奖励性绩效工资的分配原则

瓯海区中学奖励性绩效工资考核实施方案

（2010年3月8日经教师大会表决通过）

一、指导思想：

为充分发挥奖励性绩效工资分配的激励约束作用，调动广大教师教书育人的积极性、主动性和创造性，推进学校素质教育的全面实施，全面提高学校的教育教学质量，根据温瓯教政2009（201）关于《瓯海区义务教育学校奖励性绩效工资考核分配指导意见》的要求，结合学校实际，制定本实施方案。

二、实施范围和时间：

1、实施范围：本校在编在岗教师。

2、实施时间：从2009 学年第二学期起执行奖励性绩效工资。

三、考核分配原则：

1、坚持“多劳多得，优绩优酬“的原则。奖励性绩效工资以工作绩效结果作为主要依据，注重实绩、以德为先，注重教职工履行岗位职责的实际表现和贡献，鼓励先进，促进发展。

2、坚持“客观公正、讲求实效”的原则。奖励性绩效工资考核分配的全过程切实做到实事求是、民主公开，操作严格、程序规范，讲求实效、力戒繁琐。

3、坚持“统筹兼顾、适当倾斜”的原则。奖励性绩效工资考核分配方案力求科学合理，奖勤罚懒，奖优罚劣，适当

拉开差距，适当向教学一线和优秀教师倾斜。

4、坚持“稳步推进、不断完善” 的原则。根据学校和教师的实际情况，逐步完善分配方案。

四、奖励性绩效工资的总量、项目构成与分配比例：

1、奖励性绩效工资的总量：学校奖励性绩效工资总量由区教育局根据全区奖励性绩效工资总量和学校在编教职员工人数计算确定。

2、学校奖励性绩效工资分为：学年度绩效考核（除传统节日补贴外的30％）、月绩效考核

奖（除传统节日补贴外的45 ％）、学校机动奖（除传统节日补贴外的25 ％）、传统节日补

贴四大部分。

3、传统节日补贴：每年（原则上人均不超过）4000 元。

五、奖励性绩效工资的分配实施细则：

（一）学年度绩效考核奖

1、根据区教育局制定下发《瓯海区教职工学年度绩效考核实施办法》，教职工学年度绩效考核根据《三垟中学教师考核办法》组织实施，参加学年度绩效考核的项目共计100 分。（具体见《三垟中学教师考核办法》）

2、教职工年度绩效考核奖以上学年度绩效考核结果为依据，每年发放 2 次，即上半年和下

半年各发放本年度学年度绩效考核奖的一半。

3、考核结果分为优职、称职、基本称职、不称职，其中优职15 ％，优职、称职、基本称职、

不称职权重系数为1.2、1.0、0.8、0。教职工学年度绩效考核奖计算公式如下：

教职工学年度考核奖=全体教职工学年度考核奖总额十全体教职工学年度绩效考核权

重系数总和X教职工学年度考核权重系数

4、校长的学年度绩效考核由区教育局统一组织实施考核并发放。

考核科室：校长室

（二）月绩效考核奖

月绩效考核奖按月发放，每年以10 个月计发。参加月绩效考核的项目共计100 分，其中考勤20 分、工作量40 分、教育教学过程40 分。

以教职工每月工作绩效考核结果为依据。教职工个人应得的月绩效考核奖额度计算公式

如下：教职工个人月绩效考核奖=全校月绩效考核奖总额十全校教职工绩效考核得分总和X

教职工个人绩效考核得分。

1、考勤20 分，按《三垟中学教职工请假考勤制度》进行考勤实施。

学校行政每月对坐班教职工进行不定时查岗，弄虚作假的按旷工处理，师德考核给以相应的扣分；月考勤按用掉机动的次数0、1、2分别加6 分、4 分、2分，但必须无旷工、无

病事假；教职工请假的，原则上假前必须调好课节，安排好工作，办理报批手续（急病的事后补办），假后补上课节，请病假的须持医院的有关证明材料，公务假的持有关文件材料，否则一律按旷工（课）处理。迟到、早退等其他的按考勤制度执行。

考核科室：总务处

2、工作量（40 分）

（1）各学科工作量学科系数和周课时标准如下：

学科系数：语、数、英、科均为1.4，社会、思品为1.2，体育1.1，其余学科均为1.0。周课时标准：语、数、英、科均为12课时，社会、思品、综合实践为14课时，体育15 课时，其他学科16 课时。

（2）补偿性工作量：

①考试学科跨学科或跨年级每周加 1 课时（社会与思品算跨学科），其余学科均不计跨年

级和跨学科，系数按对应的学科系数计算工作量。

②教职工离退休年龄不足3年的每周加2 课时，按对应的学科系数计算工作量。

（3）后勤工作量：

根据学校工作情况合理设置岗位，制定各岗位工作量折算办法。

①图书馆：工作量权重0.5,折算周工作量8分；

②化学实验室：工作量权重0.6,折算周工作量10分；

生物实验室：工作量权重0.3,折算周工作量5分；

物理实验室：工作量权重0.5,折算周工作量8分；

③食堂：工作量权重1，折算周工作量16分；

④打印室：工作量权重1，折算周工作量16分；

⑤档案室（学籍）：工作量权重0.4,折算周工作量6分;

⑥网管员：工作量权重0.5,折算周工作量8分；

⑦广播室：工作量权重0.2,折算周工作量3分；

⑧报账员按中层副职计算工作量，折算周工作量6分。

）学校行政管理岗位工作量:

（）外加工作量：早间落班辅导、午间落班辅导、开展课后拓展课活动等一次计工作量

分。其他以后可临时补充调整。

教职工的月工作量得分计算如下：

教职工周教学工作量得分=学科系数X周课时数

教职工月实际工作量得分=（岗位周工作量得分+周教学工作量得分）X 4+外加工作量教职工月人均工作量得分=学校月工作量得分总和十教职工总数

教职工月工作量得分=教职工月实际工作量得分十教职工月人均工作量得分X 40分。

考核科室：教导处

3、教育教学过程（40分）

主要考核在教育教学中的工作岗位职责履行情况、安全管理职责履行情况、工作态度、责任心。专任教师重在考核备课、上课、作业批改与辅导、评价、研修等教学常规落实情况和教学研究及教学研究活动参与情况。从事行政管理和非教学工作的人员考核岗位职责履行

情况。教学和管理（或后勤）兼职人员，两者综合考核。

此项满分40分，其中各类考勤10分、教学常规考核（或管理考核）30分（包括校级公

开课，区级或更高的公开按获奖进行发放）。教学常规考核具体按《三垟中学教学常规管理

办法》实施。

除课节考勤，其他各类考勤扣分标准如下：课节、会议、校本研修、升旗仪式及学校有

统一安排的活动等实施严格的考勤，半天以2课节计算，一天以4课节计算。教师事假一

节，扣3分；旷课一节，扣6分；病假、函授、教研活动等课节原则上自己安排课节，事

先通知教务处，不视为私自调课，学校安排的，学校原则代收代支，每节为 1.5分；迟到或

早退（以5分钟为限，不超过）一次扣0.5分，3次迟到或早退视为一节事假，5次迟到或

早退视为一节旷课；私自调课，按旷课论处，每月因私调课（指主调者）超4节按事假1

节处理（主调者到教导处办理相关的手续后，否则按私自调课论处）。监考与改卷按照《考

试管理办法》实施扣分。

学校行政人员（处室人员）、教研组长、班主任、兼职后勤人员、专职后勤人员，则根据

每月他所负责工作的执行、完成情况进行检查进行管理考核，评为优秀得26-30分、良好