新音乐复习资料
三年级上册音乐复习资料最新
三年级上册音乐复习资料最新
单元一:音乐的声音与音高
1. 音乐的声音来源于物体的振动。
2. 音高高低取决于音波振动的频率,频率高则音高高。
3. 音高可以分为高音、中音和低音。
单元二:乐谱与节奏
1. 乐谱是一种用符号表示音符音高、音长和节奏的书写方式。
2. 五线谱是最常用的乐谱符号系统,由五条平行的线和四个间
隔组成。
3. 节奏是音符音长的分配和组织方式,包括小节、拍、拍子等
概念。
单元三:音乐的节拍与拍子
1. 节拍是音乐中有规律的强弱变化,是音乐的基本单位。
2. 拍子是组织节拍的方式,常见的拍子有二拍、三拍和四拍等。
3. 在音乐中按照拍子的规律运动,我们可以跳舞或演奏乐器。
单元四:音乐的速度和表情
1. 音乐的速度指的是乐曲进行的快慢,可以通过速度记号来表示。
2. 音乐的表情是乐曲所表达的情感,可以通过演奏技巧和音色来表现。
单元五:乐器的分类与特点
1. 乐器可以分为弦乐器、管乐器、吹乐器和打击乐器等不同类型。
2. 不同类型的乐器有着各自独特的声音特点和演奏方式。
单元六:传统音乐与西方古典音乐
1. 传统音乐是各个民族和地区特有的音乐形式,具有浓厚的民俗特色。
2. 西方古典音乐是欧洲文化的瑰宝,包括交响乐、协奏曲、室内乐等形式。
以上是三年级上册音乐的复习资料,希望对同学们的学习有所帮助。
保持积极的学习态度,多加练习,相信你们会在音乐学习中取得更大的进步!。
新音乐课程的测试题和答案
新音乐课程的测试题和答案一、选择题1. 以下哪一项不是五线谱的基本构成部分?A. 线B. 间C. 音符D. 休止符{content}答案:C. 音符2. 钢琴属于哪一类乐器?A. 弦乐器B. 吹奏乐器C. 打击乐器D. 键盘乐器{content}答案:D. 键盘乐器3. 以下哪个音符表示四分音符?A. 音符中间有一个短横线B. 音符中间有一个圆点C. 音符中间有一个斜线D. 音符中间有一个长横线{content}答案:D. 音符中间有一个长横线二、填空题1. 乐谱上用来表示音长的小横线叫做________。
{content}答案:音符2. 音乐的基本节奏分为三种:________、________和________。
{content}答案:强拍、弱拍、中间拍3. 钢琴的音色主要是由琴弦的________和________决定的。
{content}答案:振动、共鸣三、简答题1. 请简述五线谱的基本构成。
{content}答案:五线谱由五条平行的横线和四个间组成,用来表示音的高低。
2. 请解释什么是旋律。
{content}答案:旋律是音乐中最主要、最具表现力的部分,通常由一系列音符组成,具有一定的节奏和音高。
四、案例分析题请分析以下乐谱片段,并回答相关问题。
乐谱片段:3 3 3 3 3 3 1 2 3 3 3 33 3 3 3 3 3 1 2 3 3 3 31. 这段乐谱的基本节奏是什么?{content}答案:这段乐谱的基本节奏是八分音符。
2. 这段乐谱的旋律走向是怎样的?{content}答案:这段乐谱的旋律走向是从低到高,然后再从高到低。
五、创作题请根据以下要求,创作一段简单的音乐。
要求:1. 时长:4小节2. 节奏:四分音符3. 音域:C大调创作内容:C E G A F A C ED F A B G B D F {content}答案:C E G A F A C ED F A B G B D F。
新音乐教材测验题及答案
新音乐教材测验题及答案一、选择题1. 下列哪种乐器属于弦乐器?A. 钢琴B. 小提琴C. 长笛正确答案:B2. 音乐的基本元素包括下列哪些?A. 节奏B. 和弦C. 旋律正确答案:A、C3. 以下哪位作曲家是浪漫主义时期的代表?A. 贝多芬B. 巴赫C. 莫扎特正确答案:A4. 音乐中的调指的是什么?A. 音高的高低B. 音符的长度C. 曲调的旋律正确答案:A5. 以下哪首音乐作品是贝多芬的代表作?A. 《命运交响曲》B. 《小夜曲》C. 《斯拉夫舞曲》正确答案:A二、填空题1. 音乐的速度由节拍来表示。
2. 五线谱上的五个线和四个间隔共表示了九个音符。
3. 强弱是指音乐中的音量变化。
4. 谱号位于五线谱的首位。
5. 重音是指在音乐中特别加强的音符。
三、解答题1. 请简要解释音乐中的节奏是什么。
节奏是音乐中音符的分布和持续时间的组织方式。
它决定了音符的长短、音符之间的间隔和重复的模式,给音乐赋予了特定的节奏感和韵律感。
2. 请列举三种不同的音乐风格,并简要描述它们的特点。
- 古典音乐:古典音乐以对称和平衡为特点,追求纯净、优雅的音乐表达,常使用管弦乐队演奏,具有较为庄重的氛围。
- 流行音乐:流行音乐以简单易懂、富有节奏感和流行元素为特点,通常采用现代乐器和电子音效,歌词内容多样化,适合大众传播和欣赏。
- 民族音乐:民族音乐以特定地域或民族的文化传统为基础,呈现独特的音乐风格和民族特色,乐器和曲调多样,具有浓厚的文化情感。
3. 请简要介绍一位你喜欢的音乐家,并说明你喜欢他/她的原因。
我喜欢贝多芬这位音乐家。
他是浪漫主义时期的代表作曲家,他的音乐充满激情和力量。
他创作了许多著名的交响乐和钢琴曲,其中《命运交响曲》是我最喜欢的作品之一。
他的音乐充满了情感和思想,每次听他的音乐都能引起我内心深处的共鸣。
他的作品也对后世音乐产生了深远的影响,使我对音乐的欣赏和理解更加深入。
音乐复习资料
音乐复习资料★一、音乐要素:旋律、节奏、节拍、力度、速度、音色、曲式、调式、和声、织体等。
1、旋律:也称“曲调”,将高低不同的乐音,按照一定的节奏进行有序的组织。
旋律的进行大致有:平行、上行、下行、波浪式进行。
如:平稳流畅的、起伏较大等。
2、节奏:音乐中声音的长短与强弱关系。
如:规整的、自由的、紧凑的、松散的、舒展的。
36、音色:不同的人声器官、乐器及各种声源所发出的各具特色的声音称音色。
如:明亮的、高亢的、浑厚的、暗淡的等。
7、曲式:曲式即音乐作品的结构形式。
对比、变化、重复是构成曲式的三大要素。
小型曲式有:一段体(一部曲式)、二段体(单二部曲式)、三段体(单三部曲式)等;大型曲式有:复三部曲式(A+B+A)如:《雷鸣电闪波尔卡》《拉德茨斯基进行曲》等回旋曲式(A+B+A+C+A……)如:《卡门序曲》、《赶摆路上》变奏曲式(A+A1+A2+A3+A4……)如:《A大调(鳟鱼)钢琴五重奏》、《铃儿响叮当的变迁》、《拉库卡拉查》。
奏鸣曲式(引子---呈示部+展开部+再现部---尾声)如:《沃尔塔瓦河》《G大调弦乐小夜曲》《梁祝》《第五(命运)交响曲》等。
★★★四、音阶:西洋自然大调音阶:1(do) 2(re) 3(mi) 4(fa) 5(sol) 6(la) 7(si) 1(do)中国五声调式音阶:宫(1)、商(2)、角(3)、徵(5)、羽(6)★五、人声分类:男声--男高音、男中音、男低音女声--女高音、女中音、女低音童声---高音、低音★★七、音乐家美誉:莫扎特(奥)---“音乐神童”贝多芬(德)---“乐圣”舒伯特(奥)---“歌曲之王”老约翰·施特劳斯(奥)---“圆舞曲之父”肖邦(波)---“钢琴诗人”约翰·施特劳斯(奥)---“圆舞曲之王”《桑塔露琪亚》意大利民歌 3∕8拍《我的太阳》意大利歌曲 2∕4拍《伏尔加船夫曲》俄罗斯民歌 4∕4拍《友谊地久天长》苏格兰民歌2∕4拍《红河谷》加拿大民歌 4∕4拍《拉库卡拉查》墨西哥民歌3∕4拍《樱花》日本民歌4∕4拍★中国民族民间音乐一、民歌:1、中国民歌的主要体裁:劳动号子、山歌、小调劳动号子:《军民大生产》陇东民歌《杵歌》台湾高山族民歌《嗺咚嗺》湖北民歌《哈腰挂》黑龙江民歌山歌:《打支山歌过横排》江西民歌《山丹丹开花红艳艳》陕北民歌《上去高山望平川》青海民歌《花儿与少年》青海民歌《太阳出来喜洋洋》四川民歌《槐花几时开》四川民歌小调:《无锡景》江苏民歌《龙船调》湖北民歌《一根竹竿容易弯》湖南民歌《沂蒙山小调》山东民歌《小放牛》河北民歌《桃花红,杏花白》山西民歌2、中国少数民族民歌体裁:蒙古族:长调---《牧歌》、《天边》、《辽阔的草原》短调---《银杯》《美丽的草原我的家》、《嘎达梅林》维吾尔族:《青春舞曲》维吾尔族《歌唱吧,我的库木孜》柯尔克孜族《在那银色的月光下》塔塔尔族《我的金色阿勒泰》哈萨克族藏族:弦子《献上最洁白的哈达》、囊玛《阿玛勒火》、堆谐《正月十五那一天》苗族:飞歌《歌唱美丽的家乡》侗族:大歌《布谷催春》彝族:酒歌《苏木地伟》,民歌《远方的客人请你留下来》回族:花儿《上去高山望平川》高山族民歌---《阿里山的姑娘》哈萨克族民歌---《我的金色阿勒泰》傣族民歌---《有一个美丽的地方》蒙古族民歌---《黑骏马》藏族民歌---《酒歌》侗族民歌---《蝉之歌》赫哲族民歌---《乌苏里船歌》朝鲜族---《翁嘿呀》二、民族民间器乐1、广东音乐:中国传统器乐中“丝竹乐”的一种,流行于珠江三角洲一带。
音乐全面复习-五年级下湘教版
音乐全面复习-五年级下湘教版一、音乐的基本概念与特征音乐是一种艺术形式,通过声音的组织和表达来传递情感、思想和意义。
以下是音乐的基本概念和特征:1. 音乐的要素:音乐由音高、音长、音色和音响品质等要素组成。
2. 音乐的语言:音乐以乐谱为书写形式,使用音符和符号表示音乐元素。
3. 音乐的表现形式:音乐可以通过歌唱、演奏、舞蹈等形式进行表达。
4. 音乐的情感表达:音乐可以传递各种情感,如欢乐、悲伤、愤怒等。
5. 音乐的风格:不同的音乐作品有不同的风格,如古典音乐、流行音乐等。
二、音乐的分类与欣赏音乐可以按照不同的分类方式进行划分,以下是一些常见的音乐分类:1. 音乐的类型:古典音乐、流行音乐、民族音乐等。
2. 音乐的形式:歌曲、器乐曲、合唱曲等。
3. 音乐的风格:古典风格、摇滚风格、爵士风格等。
欣赏音乐时,可以通过以下几个方面来体验和理解音乐:1. 节奏感受:注意音乐中的节奏变化,感受其中的节奏感。
2. 旋律感受:关注音乐中的旋律线索,体验其中的旋律美。
3. 和声感受:听辨音乐中的和声关系,感受和声的美妙。
4. 表情感受:注意音乐中的表情变化,感受其中的情感表达。
三、音乐常识与名词解释在学习音乐的过程中,我们需要了解一些常见的音乐常识和名词解释:1. 音阶:由一组音符按照一定规律排列而成的音乐音高序列。
2. 调式:音乐中使用的一种特定的音阶。
3. 节拍:音乐中的基本时间单位,通常由强弱相间的音符组成。
4. 乐器:用来演奏音乐的器具,如钢琴、吉他、小提琴等。
5. 声部:音乐作品中不同乐器或声音的独立部分。
四、音乐的历史与文化音乐是一个与历史和文化密切相关的艺术形式。
了解音乐的历史和文化背景,有助于更好地理解和欣赏音乐。
1. 古代音乐:不同古代文明中的音乐形式和特点。
2. 民族音乐:不同民族的音乐风格和传统。
3. 西方古典音乐:古典音乐的发展历程和代表作品。
4. 流行音乐:不同时期和地区的流行音乐风格和影响。
音乐中考复习资料(最新版)
音乐中考复习资料董娟乌市第97中学2016.2考试说明根据教育部制定的《全日制义务教育音乐课程标准(实验稿)》(以下简称《音乐课程标准》)《全日制义务教育美术课程标准(实验稿)》(以下简称《美术课程标准》)和《2015年初中毕业生学业考试工作意见》的要求,结合初中音乐、美术学科教学的实际情况,制定本考试说明。
1.命题以《音乐课程标准》《美术课程标准》规定的内容和程度要求为依据,以现行使用的教材为依托,以初中音乐、美术教学的实际情况为基础。
2.命题要有利于改进学生的学习和教师的教学,从而有效地促进学生的成长和教师的发展,同时有利于音乐、美术课程改革的实施和深入发展。
3.命题要突出音乐、美术学科的特点,从情感态度与价值观、过程与方法、知识与能力三个维度重点考查学生的音乐基础。
4.音乐、美术试题均为百分制,最终结果由两科成绩总分除以2纳入相应的等级.音乐、美术试题所在年级教学内容比例,七年级25%;八年级25%;九年级50%,要体现基础性、规范性、指导性、连贯性,不出偏题、怪题。
考试范围音乐学科义务教育课程标准实验教科书音乐(人民教育出版社201 3版)七年级上册第一单元多彩的中国第二单元缤纷舞曲第三单元草原牧歌七年级下册第一单元行进之歌第二单元影视金曲第三单元天山之音第四单元美洲乐声第五单元小调集萃2.义务教育课程标准实验教科书音乐(人民教育出版社2013版)八年级上册第一单元七子之歌第三单元雪域天音第四单元音诗音画第五单元国乐飘香八年级下册第一单元生命之杯第二单元乐海泛舟第四单元亚洲弦歌第五单元京腔昆韵3.义务教育课程标准实验教科书音乐(人民教育出版社2013版)九年级上册第一单元流行音乐风第二单元魅力歌剧第三单元西南情韵第四单元经典交响第五单元曲苑寻珍九年级下册第一单元岁月之声第二单元舞剧之魂第三单元黑土地传情第四单元非洲灵感第五单元戏曲撷英二、考试内容及要求(一)考试内容1、教材范围内的音乐理论基础知识。
最新音乐复习资料789
七年级上册音乐知识点复习汇总第一单元《与乐同行》1、养成良好的歌唱习惯无论是站着唱还是坐着唱,都要保持自然放松的状态。
头部正直,眼睛向前平视,双手垂于体侧,小腹收缩,全身要有一种积极运动的感觉,切记大声喊唱。
2、人声分类人的声音可分为童声、女声、男声3类。
童声的音色与女高音相似,但带有单纯、亮脆、稚嫩的特点。
按照音区的高低和音色的差异,女声还可分为女高音、女中音、女低音;男声还可分为男高音、男中音、男低音。
3、反复记号 D.C.为意大利文Da Capo 的缩写,意为从头起,反复到Fine (结束之意)处,结束。
4、乐,五声八音之总名。
甲骨文为以丝绷于木上的会意,本指乐器,引申出快乐等意。
“音”“乐”连用始于战国《吕氏春秋》。
5、在欧洲,“音乐”一词源于古希腊神话中文艺、科学女神缪斯。
6、音名与唱名音名即代表不同音高的7个基本乐音的名称。
唱名是为了便于发音和区别音级,用7个拉丁文音节代称。
在首调唱法中,唱名的音高随定调的不同而移动。
音名: C D E F G A B唱名: do re mi fa sol la ti简谱: 1 2 3 4 5 6 77、音符8、八孔竖笛形成于14世纪的意大利。
9、我国河南舞阳出土的骨笛和浙江河姆渡出土的骨哨,距今7000多年,都是竖吹的笛。
10、《校园多美好》(童声合唱)的作曲家的施光南,他谱写的《打起手鼓唱起歌》《吐鲁番的葡萄熟了》《祝酒歌》《在希望的田野上》等歌曲广为流传。
他是当之无愧的“人民音乐家”。
其作品体裁广泛,形式丰富、生动活泼、热情瑰丽,极富生活气息和民族特点。
11、《伙伴进行曲》(管乐合奏),德国作曲家泰克,这首管乐合奏曲,是为纪念军乐队队友的友谊,特起此名。
乐曲节奏鲜明,生气勃勃,是非常著名的进行曲。
12、名人名言像其他任何艺术一样,音乐,特别是音乐,可以唤起人们的愿望,使更多的人体验分享。
没有一种艺术比音乐更能表现出艺术的真正含义。
-------(俄)列夫.托尔斯泰第二单元《中国龙吟》1、《龙的传人》唱出了华夏儿女对祖国母亲刻骨铭心的爱恋,这是一首四四拍的歌曲,其强弱规律是:强、弱、次强、弱2、《我是中国人》这首歌曲由京剧西皮流水唱腔填词改编的,1/4拍子,可称“有板无眼”。
苏教版最新版四年级上册音乐复习资料笔记
苏教版最新版四年级上册音乐复习资料笔记第一单元:音符和音名- 音符:音乐中表示音高和音时长的记号。
- 音名:表示音符所代表的音的名称。
音符的种类1. 全音符:用一个不带脚的实心椭圆表示,时长为4拍。
2. 二分音符:用一个带脚的实心椭圆表示,时长为2拍。
3. 四分音符:用一个不带脚的空心椭圆表示,时长为1拍。
4. 八分音符:用一个带脚的空心椭圆表示,时长为1/2拍。
5. 十六分音符:用一个带两个脚的空心椭圆表示,时长为1/4拍。
音名的表示方法- 音名是用字母来表示的,用大写字母表示音高较高的音,用小写字母表示音高较低的音。
音名的表示范围- 从低音1(C)到高音8(C)。
音名对应的键盘位置- C键:中央C位于键盘的中央位置。
- D键、E键、F键、G键、A键、B键依次向上排列。
练方法1. 通过观看音乐教材中的乐谱,对照键盘,边听边指出乐谱上的音名。
2. 使用电子琴或钢琴模拟乐谱上的音符,练发音和弹奏。
第二单元:节奏与拍子- 节奏是音乐中音符的排列和时值的组合方式。
- 拍子是音乐中节奏的基本单位。
节奏的种类1. 平均节奏:每个音符的时值相等。
2. 不平均节奏:音符的时值不等,有长有短。
拍子的表示方法- 拍子是由分子和分母表示的。
分子表示每小节中有多少拍,分母表示每拍的时值。
常见的拍子- 2/4拍:每小节有2拍,每拍为四分音符时值。
- 3/4拍:每小节有3拍,每拍为四分音符时值。
- 4/4拍:每小节有4拍,每拍为四分音符时值。
练方法1. 跟随音乐教材上的节奏练进行拍子的击打。
2. 使用器乐模拟乐谱中的节奏,练奏准节拍。
以上为苏教版最新版四年级上册音乐复习资料笔记的内容。
希望对你的学习有所帮助!。
人教版小学音乐五年级上册音乐总复习资料
人教版小学音乐五年级上册音乐总复习资
料
1. 音乐基础知识
- 音符:音乐的基本元素,包括全音符、二分音符、四分音符等。
- 节拍:音乐的基本节奏感,包括二拍、四拍、八拍等。
- 调性:音乐的音高分布,包括大调和小调。
- 音阶:音乐音高的有序排列,包括自然音阶、和声音阶等。
2. 乐器知识
2.1 中国传统乐器
- 古琴:中国古代七弦琴,有着悠久的历史和独特的音色。
- 笛子:一种竹制的吹奏乐器,发音柔和悠扬。
- 葫芦丝:以葫芦为主体制成的乐器,声音悠远动听。
2.2 西洋乐器
- 钢琴:拥有七个八度的键盘乐器,音域广阔。
- 小提琴:四弦拨弦乐器,是交响乐队中重要的组成部分。
- 长笛:一种金属管吹奏乐器,音色明亮优美。
3. 音乐作品赏析
3.1 中国民歌
- 《茉莉花》:一首广为流传的中国民歌,以其优美的旋律和
歌词深受喜爱。
- 《春天在哪里》:富有童真的歌曲,描绘了春天的美好景象。
3.2 西方古典音乐
- 贝多芬第九交响曲:被誉为史上最伟大的交响曲之一,具有
宏大磅礴的音乐风格。
- 莫扎特《小星星变奏曲》:将《小星星》旋律进行了巧妙的
变奏,展示了莫扎特的创作才华。
4. 音乐节日和活动
- 元旦音乐会:每年元旦举行的音乐盛会,各种音乐表演精彩纷呈。
- 五一合唱比赛:庆祝劳动节的音乐活动,学生们通过合唱展示自己的音乐才华。
以上是人教版小学音乐五年级上册音乐的总复习资料,希望对你的学习有所帮助。
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音乐基础知识★一、音乐要素:旋律、节奏、节拍、力度、速度、音色、曲式、调式、和声、织体等。
1、旋律:也称“曲调”,将高低不同的乐音,按照一定的节奏进行有序的组织。
旋律的进行大致有:平行、上行、下行、波浪式进行。
如:平稳流畅的、起伏较大等。
2、节奏:音乐中声音的长短与强弱关系。
如:规整的、自由的、紧凑的、松散的、舒展的。
35、速度:音乐进行的快慢。
如:行板、稍慢、中速、小快板、快速等。
6、音色:不同的人声器官、乐器及各种声源所发出的各具特色的声音称音色。
如:明亮的、高亢的、浑厚的、暗淡的等。
7、曲式:曲式即音乐作品的结构形式。
对比、变化、重复是构成曲式的三大要素。
小型曲式有:一段体(一部曲式)、二段体(单二部曲式)、三段体(单三部曲式)等;大型曲式有:复三部曲式(A+B+A)如:《雷鸣电闪波尔卡》《拉德茨斯基进行曲》等回旋曲式(A+B+A+C+A……)如:《卡门序曲》、《赶摆路上》变奏曲式(A+A1+A2+A3+A4……)如:《A大调(鳟鱼)钢琴五重奏》、《铃儿响叮当的变迁》、《拉库卡拉查》。
奏鸣曲式(引子---呈示部+展开部+再现部---尾声)如:《沃尔塔瓦河》《G大调弦乐小夜曲》《梁祝》《第五(命运)交响曲》等。
★★三、演奏形式:★四、音阶:西洋自然大调音阶:1(do)2(re)3(mi)4(fa)5(sol)6(la)7(si)1(do)中国五声调式音阶:宫(1)、商(2)、角(3)、徵(5)、羽(6)★五、人声分类:男声--男高音、男中音、男低音女声--女高音、女中音、女低音童声---高音、低音★六、音乐标记符号:★七、音乐家美誉:莫扎特(奥)---“音乐神童”贝多芬(德)---“乐圣”舒伯特(奥)---“歌曲之王”老约翰·施特劳斯(奥)---“圆舞曲之父”肖邦(波)---“钢琴诗人”约翰·施特劳斯(奥)---“圆舞曲之王”★九、外国民歌:《桑塔露琪亚》意大利民歌3∕8拍《我的太阳》意大利歌曲2∕4拍《伏尔加船夫曲》俄罗斯民歌4∕4拍《友谊地久天长》苏格兰民歌2∕4拍《红河谷》加拿大民歌4∕4拍《拉库卡拉查》墨西哥民歌3∕4拍《樱花》日本民歌4∕4拍★中国民族民间音乐一、民歌:1、中国民歌的主要体裁:劳动号子、山歌、小调劳动号子:《军民大生产》陇东民歌《杵歌》台湾高山族民歌《嗺咚嗺》湖北民歌《哈腰挂》黑龙江民歌山歌:《打支山歌过横排》江西民歌《山丹丹开花红艳艳》陕北民歌《上去高山望平川》青海民歌《花儿与少年》青海民歌《太阳出来喜洋洋》四川民歌《槐花几时开》四川民歌小调:《无锡景》江苏民歌《龙船调》湖北民歌《一根竹竿容易弯》湖南民歌《沂蒙山小调》山东民歌《小放牛》河北民歌《桃花红,杏花白》山西民歌2、中国少数民族民歌体裁:蒙古族:长调---《牧歌》、《天边》、《辽阔的草原》短调---《银杯》《美丽的草原我的家》、《嘎达梅林》维吾尔族:《青春舞曲》维吾尔族《歌唱吧,我的库木孜》柯尔克孜族《在那银色的月光下》塔塔尔族《我的金色阿勒泰》哈萨克族藏族:弦子《献上最洁白的哈达》、囊玛《阿玛勒火》、堆谐《正月十五那一天》苗族:飞歌《歌唱美丽的家乡》侗族:大歌《布谷催春》彝族:酒歌《苏木地伟》,民歌《远方的客人请你留下来》回族:花儿《上去高山望平川》高山族民歌---《阿里山的姑娘》哈萨克族民歌---《我的金色阿勒泰》傣族民歌---《有一个美丽的地方》蒙古族民歌---《黑骏马》藏族民歌---《酒歌》侗族民歌---《蝉之歌》赫哲族民歌---《乌苏里船歌》朝鲜族---《翁嘿呀》二、民族民间器乐1、广东音乐:中国传统器乐中“丝竹乐”的一种,流行于珠江三角洲一带。
新部编人教版小学三年级音乐上册各单元复习资料(全册)
新部编人教版小学三年级音乐上册各单元
复习资料(全册)
一、第一单元旋律的高低
1.名词解释
- 旋律:由高低不同的音按照一定的节奏唱出来的一段曲子。
- 音高:声音的高低程度。
2.旋律的高低认识
- 听录音,跟唱“小兔子乖乖”。
- 研究唱歌《欢乐的歌声》。
3.小曲鉴赏
- 听歌曲《莫斯科郊外的晚上》。
- 欣赏歌曲同台表演的视频。
4.练唱
- 学生轮流唱课内歌曲或选定的民歌。
二、第二单元音符和节拍
1.名词解释
- 音符:表示音符时值的符号。
- 节拍:音乐作品按照均匀时间分割成的小节。
2.音符和节拍认识
- 发出单独的响声,大声喊出“嘿”。
- 借助课件了解各种基本节拍。
3.小曲鉴赏
- 听歌曲《让我们荡起双桨》。
- 欣赏歌曲演唱视频。
4.练唱
- 学生轮流唱课内歌曲或选定的民歌。
总结
以上为本小学三年级上册音乐课程的全部内容,包括旋律的高低以及音符和节拍的认识和鉴赏,还有学生可以轮流练唱歌曲的练习。
希望同学们能够认真学习,积极参与,获得更好的学习效果。
音乐复习资料
音乐复习资料1下列各拍子中,属于混合拍子的是( D )A.四、三拍B.四、二拍C.八、六拍D.八、七拍2下列中,属于D大调的近关系小调是( D )A.c小调B.g小调' ?'C.b小调D.b f小调3音乐课中,教师对学生进行声乐训练,一般从( B )A.低声区开始B.中声区开始C.高声区开始D.头声开始4下列中,属于钢琴协奏曲的作品是( C )`A.《梁祝》B.《春江花月夜》C.《黄河》D.《长江随想曲》5.《月亮颂》(选自歌剧《水仙女》)的曲作者是( B )A.韦伯B.德沃夏克C.鲍罗丁D.古诺6.在五声调式基础上,加入“清角”和“闰”,成为( B ) A.雅乐音阶B.燕乐音阶C.清乐音阶D.古音阶7.钢琴体裁“无词歌”的独创者——门德尔松,其国籍是( A )A.德国B.奥地利C.波兰D.挪威8.法国歌剧《卡门》的曲作者是( )A.莫扎特B.格鲁克C.比才D.安东•布鲁克纳9.威尔第之后最重要的意大利歌剧作曲家是( )A.托斯卡尼尼B.普契尼C.瓦格纳D.亨德尔.10.小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》的首场演奏者是()A.俞丽拿B.盛中国C.盛中华D.刘诗昆11.我国儿童歌曲《一分钱》的词曲作者是()A.潘振声B.丁善德C.马可D.印青二、多项选择题(在每小题的5个备选答案中,选择2~5个符合题意的正确答案,并将其字母填写在题干后的括号内,少选、多选、错选该题均无分。
本大题共8小题,每小题1.5分,共12分)1.聂耳创作的群众歌曲涉及面广泛,大致分为四类( )`A.救亡歌曲 B.劳动歌曲C.儿童歌曲 D.叙事歌曲E.抒情歌曲.2.黄自的音乐创作品种多样,主要有( )A.歌曲 B.清唱剧C.管弦乐 D.弦乐四重奏E.赋格曲3.山歌的音乐形态有四个特征( )A.声调高亢嘹亮 B.节奏自由C.常用自由延长音来抒情D.乐段结构较简单E.表现方法比较细腻4.下列中,属于四川民歌是( )A.《小白菜》 B.《采花》C.《康定情歌》D.《太阳出来喜洋洋》E.《槐花几时开》5.下列中,属于威尔第作曲的歌剧是( )A.《阿依达》B.《茶花女》C.《游吟诗人》D.《威廉•退尔》E.《利哥莱托》6.京韵大鼓是鼓词类中影响较广的曲种之一,主要流行于()A.北京B.南京C.天津D.江苏E.陕西7.江南丝竹音乐流行于苏南、浙江一代,著名的乐曲有()A.《欢乐歌》B.《云庆》.C.《三六》D.《慢三六》E.《中花六》.8.下列中,属于刘天华创作的二胡曲是()A.《良宵》B.《光明行》C.《空山鸟语》D.《二泉映月》E.《听松》三、填空题(本大题共10小题,每空1分,共15分)1.唢呐、竹笛、笙在中国民族乐器中,属于类乐器。
人教版六年级上册音乐期末总复习资料
人教版六年级上册音乐期末总复习资料目录
1. 第一单元:音乐概述
- 音乐的定义和特点
- 音乐的语言形式
- 声音的特征
- 音乐元素的分类
2. 第二单元:乐理基础
- 音高的概念和表示法
- 节拍的基本概念
- 音符和休止符的种类与表示法
- 音阶的种类和构成
3. 第三单元:乐曲赏析
- 名曲欣赏与简介
- 乐曲的基本结构:主题、终曲、变奏等
4. 第四单元:音乐创作
- 创作音乐的基本方法
- 音乐的表现手法
5. 第五单元:乐器演奏
- 常见乐器的分类与演奏方式
- 乐器演奏技巧与注意事项
6. 第六单元:歌曲编排与合唱
- 歌曲编排的基本要素
- 合唱的形式与特点
7. 第七单元:舞蹈与音乐
- 舞蹈与音乐的配合原则
- 基本舞蹈动作与节奏配合
小结
本份文档是人教版六年级上册音乐期末总复习资料的大纲和目录概述,涵盖了各单元的重点内容。
通过深入学习这些知识,你将
对音乐的概念、乐理基础、乐曲赏析、音乐创作、乐器演奏、歌曲编排与合唱、舞蹈与音乐等方面有所了解,并对期末考试有一定的准备。
请在复习过程中,结合教材和其他参考资料,加深对每个单元的理解和掌握,以达到良好的学习效果。
祝你成功!。
一到六年级音乐测试复习资料
一到六年级音乐测试复习资料一到六年级音乐测试复习资料六年级上册1、《木偶进行曲》作曲:德国耶塞尔2/2拍(以二分音符为1拍,每小节2拍)进行曲风格由两个乐段组成AB结构A乐段:旋律明朗、活泼B乐段:曲调清新、节奏感强速度:进行曲速度情绪:愉快地《木偶进行曲》和《玩具兵进行曲》的旋律相同2、《月亮姐姐快下来》3/4拍速度较慢情绪是抒情地全曲由齐唱和轮唱两种形式组成主要节奏型“XX XX X / XX X - ”切分节奏的运用让歌曲更加抒情、亲切。
3、交响诗《魔法师的弟子》作曲家是法国的迪卡斯交响诗:按照文字、绘画、历史故事和民间传说等构思创作的一种大型管弦乐曲。
以童话故事为题材的交响诗成为交响童话如:《龟兔赛跑》、《彼德与狼》等<魔法师的弟子>:体裁是谐虐曲,速度快,节奏活跃,风格幽默风趣结构速度主奏乐器情绪内容序奏部慢速小提琴和单簧管平静(魔法师施魔法,气氛神秘)谐虐曲快速大管紧张激烈(魔法师的弟子神奇地发咒语命令扫把拎水)(魔法师德弟子起劲地大念咒语,大水泛滥,却不会念停水的咒语)结尾慢速铜管安宁(魔法师回来了,急念咒语后一切恢复平静)1=A3|8 6 0 0 |3 0 0|3 4 5|6 0 1|6 0 1|7 6 5| 6魔法师的弟子神气地发咒语命令扫帚拎水主题出现4 次节奏、速度、力度的加强表现了更加激烈的情绪,表现了魔法师弟子手足无措的慌张神情。
4、管弦乐《波斯市场》英国的凯特尔作曲,旋律刘畅活泼。
乐曲中男声合唱出现 2 次乐曲由8个小段落组成1)骆驼商队的到来。
中板,管弦乐加短笛演奏,轻快的旋律由弱渐强。
2)乞丐的悲歌。
由男低音合唱低沉有力、带有进行曲风格。
3)美丽的的公主来到市场。
大提琴和单簧管主奏,竖琴伴奏,旋律柔美抒情。
2|4 1=F12 3|32 17|3-|3-|67 1|17 63|1-|1-|23 4|45 56|3 -|7 -|71 2|2 1 76|4 -|44)魔法师和玩蛇人。
初中音乐总复习:总复习资料
初中音乐总复习:总复习资料
1. 音乐元素
- 音高:音符的高低
- 节奏:音符的时值和强弱
- 声音的持续时间:音符的时值和间隔
- 音色:声音的质感和特点
- 音乐结构:曲调和和声的组织方式
2. 音乐符号和记谱法
- 音符:表示音高和时值的图形符号
- 谱表:由五线谱和四线谱组成,用于表示音高
- 音符的记谱:包括音符的形状、位置和附加标记等- 节拍:音乐的基本单位,用于组织节奏
3. 声音的性质
- 高音和低音:声音的频率和音高
- 声音的强弱:声音的音量和强度
- 声音的宽度和纯净度:声音的音色和质量
- 音域:某个声部或乐器能发出的音高范围
4. 曲式和音乐风格
- 曲式:音乐作品的结构和形式,如AB、AAB、ABA等
- 音乐风格:不同时期和地区的音乐特点和风格,如古典音乐、流行音乐等
5. 乐器和音乐家
- 弦乐器:如小提琴、大提琴等
- 管乐器:如长笛、萨克斯等
- 键盘乐器:如钢琴、电子琴等
- 打击乐器:如鼓、钹等
- 作曲家和音乐家:如贝多芬、莫扎特等
以上是初中音乐总复习的相关知识点和资料,希望对你的复习
有所帮助!。
音乐复习曲目作品介绍
初中音乐资料一、歌曲1.《让世界充满爱》二声部合唱曲,郭峰作词作曲。
2.《游击队歌》歌曲,贺绿汀作词作曲。
3.《青藏高原》电视剧《天路》主题曲,女声独唱,张千一作词作曲。
4.《弯弯的月亮》电视文艺片《大地情语》插曲,男声独唱,李海鹰作词作曲。
5.《踏雪寻梅》二声部歌曲,刘雪庵词,黄自曲。
6.《在那遥远的地方》青海民歌,王洛宾作词、编曲。
7.《歌唱祖国》合唱曲,王莘作词作曲。
8.《凤阳花鼓》安徽民歌9. 《小鸟,小鸟》合唱歌曲,金波作词,刘庄作曲。
二、中国民族器乐曲1.《十面埋伏》琵琶独奏曲,古曲,是传统琵琶曲之一。
2.《春节序曲》中国乐曲,管弦乐合奏,李焕之作曲。
3. 《百鸟朝凤》唢呐独奏,山东民间乐曲,陈家齐整理,任同祥演奏。
4.《二泉映月》二胡独奏,华彦钧传谱,杨荫浏记谱。
5.《姑苏行》笛子独奏,江先渭作曲。
三、西洋管乐弦乐曲1.《如歌的行板》弦乐四重奏,柴可夫斯基作曲,俄国人。
2.《卡门序曲》管弦乐合奏,法国比捷作曲,选自歌剧《卡门》。
3.《匈牙利狂想曲第二号》钢琴独奏曲,李斯特作曲,匈牙利人。
四、中国民歌1.《黄河船夫曲》2.《斑鸠调》江西赣南民歌3.《青春舞曲》歌曲,维吾尔族民歌,王洛宾编曲。
4.《牧歌》蒙古族民歌,安波记录。
蒙古族民歌分为长调和短调。
5.《茉莉花》江苏民歌五、外国歌(乐)曲1.《红河谷》加拿大民歌。
2.《G弦上的咏叹调》小提琴独奏,德国的巴赫作曲。
3.《乘着歌声的翅膀》歌曲,德国海涅的诗句作为歌词,门德尔松作曲,德国人。
六、京剧和地方戏曲1.京剧《海岛冰轮初转腾》选自传统京剧《贵妃醉酒》,梅兰芳演唱。
京剧流行于北京地区,音乐基础是徽调和汉调。
2.黄梅戏《夫妻双上把家还》选自《天仙配》,黄梅戏旧称“黄梅调”“采茶戏”,流行于安徽,代表剧目有《天仙配》、《女驸马》,代表人物:严凤英。
3.豫剧《谁说女子不如男》选自《花木兰》。
豫剧主要流行于北方地区,有名河南梆子,用河南方言演唱,代表剧目:《花木兰》《穆桂英挂帅》《对花枪》《朝阳沟》,代表人物:常香玉。
新人音版小学音乐一――六年级上册期末复习知识汇总
新人音版小学音乐一――六年级上册期末复习知识汇总各年级音乐需要掌握的知识点(上学期)一年级:共十一课,23首歌曲,学生至少会唱11首(这是底线),每课至少会唱一首,要求会唱,唱熟。
二年级:共十一课,22首歌曲,学生至少会唱11首(这是底线),每课至少会唱一首,要求会唱,唱熟。
三年级:技能:共十课,22首歌曲,学生至少会唱11首(这是底线),每课至少会唱一首,要求会唱,唱熟。
理论:1、每课圆圈里面的乐理知识需要掌握如:四分音符、二分音符、八分音符、四分休止符的表示方法等;人声的分类。
2、知道歌曲的出处,并知道歌曲的演唱情绪,如:第九课《桔梗谣》是一首朝鲜民歌,用欢快的情绪演唱。
四年级:共9课,16首歌曲,学生至少会唱9首(这是底线),每课至少会唱一首,要求会唱,唱熟。
理论:1、每课圆圈里面的乐理知识需要掌握如:附点四分音符、附点八分音符,二拍子指挥图式、三拍子指挥图式、四拍子指挥图式以及强弱规律,升记号的表示方法等。
2、知道歌曲的出处,并知道歌曲的演唱情绪,如:第九课《刨地瓜》是一首山东陵县民歌。
《山谷静悄悄》用轻柔、优美的情绪演唱。
五年级:技能:共七课,7首歌曲,要求学生全部会唱并唱熟(尽可能的不看课本)。
理论:1、第一课:掌握装饰音“上波音”的表示方法;知道刘天华创作的优秀曲目;知道民族乐器中拉弦乐器的名称。
2、、第二课:掌握切分音的表示方法及含义。
3、第三课:掌握变音记号“升记号”的表示方法。
4、第五课:知道民族乐器中拨(击)弦乐器的名称。
5、第七课:掌握变音记号“降记号”的表示方法。
另注:歌曲的出处及演唱情绪需要知道,如:第三课《小机灵的歌》是一首日本歌曲,是动画片《聪明的一休》主题歌,用机灵、活泼地情绪演唱。
六年级:技能:共七课,7首歌曲,要求学生全部会唱并唱熟(尽可能的不看课本)。
理论:1、第二课:掌握切分音和反复记号的表示方法及含义。
2、第四课:知道舒柏特创作的有代表性的器乐曲和歌曲。
最新人教版七年级上册音乐复习题(全册 共13页)
最新人教版七年级上册音乐复习题(全册共13页)第一单元1. 什么是音乐的要素?简要描述其中的四个要素。
2. 请列举一些常见的西方乐器,并简要介绍其中一种。
3. 什么是速度?有哪些常见的速度记号?4. 请解释以下节拍器号的含义:- 4/4- 3/4- 2/4第二单元1. 请解释什么是音符和音符的时值?2. 简要描述以下两种音符:- 全音符- 二分音符3. 请解释什么是拍子和小节?4. 请写出以下小节的拍子:- 4/4小节- 3/4小节- 2/4小节第三单元1. 请解释什么是音阶和音阶的种类?2. 简要描述以下两种音阶:- C大调音阶- G大调音阶3. 请解释什么是半音和全音?4. 请简要描述以下两个音程:- 增四度- 小三度第四单元1. 请解释什么是和弦和和弦的种类?2. 简要描述以下两种常用的和弦:- C大和弦- G大和弦3. 请解释什么是轻音和重音?4. 请简要描述以下两种常见的旋律:- 小星星- 两只老虎第五单元1. 什么是乐曲的结构?简要解释其中的三个部分。
2. 请简要描述以下两种乐曲结构:- 二段式- 三段式3. 请解释乐曲速度记号中的以下词汇:- Allegro- Andante- Largo4. 请简要描述以下两首音乐作品:- 贝多芬的《命运交响曲》- 肖邦的《降E大调夜曲》第六单元1. 请解释什么是音乐节奏和音乐节拍?2. 简要描述以下两个常见的节拍类型:- 4/4拍- 3/4拍3. 请解释什么是前奏和尾奏?4. 请简要描述以下两首有前奏或尾奏的音乐作品:- 莫扎特的《小星星变奏曲》- 肖邦的《降B大调菲利索夫梦幻曲》第七单元1. 什么是音乐节奏的变化和节拍的改变?2. 简要描述以下两种节拍的改变:- 加时值符号- 减时值符号3. 请解释什么是序奏和尾声?4. 请简要描述以下两首有序奏或尾声的音乐作品:- 贝多芬的《命运交响曲》- 莫扎特的《小夜曲》第八单元1. 请解释什么是音乐的速度和音乐的情感?2. 简要描述以下两种常见的速度变化符号:- Ritardando- Accelerando3. 请解释什么是副歌和间奏?4. 请简要描述以下两首有副歌或间奏的音乐作品:- 古德曼乐队的《In the Mood》- 披头士的《Hey Jude》。
新人音版八年级下音乐复习资料2
1、第29届奥运会主题歌是《我和你》,由陈其钢作曲,2、《我们是冠军》足球球迷之歌3、《奥林匹克号角》管弦乐曲,主题一为________主题,由铜管乐器长号演奏,主题二为_______主题,由弦乐器小提琴演奏4、《奥林匹克颂》三段体,1896年希腊雅典第1届现代奥运会会歌。
被指定其为奥运会开幕式升旗时必唱(奏)歌曲。
5、前奏:又______。
歌曲及表演之前由伴奏乐器演奏的音乐间奏:在歌唱及表演的_______处,有伴奏乐器演奏的音乐尾奏:在歌唱及表演______后由伴奏乐器演奏的音乐1、《摇篮曲》勃拉姆斯[德]作曲,3/4拍摇篮曲特点:旋律平顺、气氛安详,摇曳的节奏、简单重复的音型或和声,创造一种________的效果。
2、《G大调弦乐小夜曲》室内乐,莫扎特【奥】作曲,莫扎特:古典乐派代表人物之一。
主要作品有歌剧《费加罗的婚礼》《唐璜》《魔笛》等。
3、《A大调(鳟鱼)钢琴五重奏》室内乐,舒伯特【奥】作曲,《A大调(鳟鱼)钢琴五重奏》(第四乐章)的主题源自于奥地利作曲家-------创造的艺术歌曲《-------------》。
通过欣赏《A大调(鳟鱼)钢琴五重奏》(第四乐章)。
与该乐曲的主题相比,变奏的主题旋律音区更低一些,其主奏乐器是和;变奏对主题旋律进行了装饰性加花处理,其主奏乐器是。
舒伯特:________乐派代表人物之一。
主要作品有声乐套曲《美丽的磨坊女郎》《冬之旅》《天鹅之歌》等4、《梁山伯与祝英台》小提琴协奏曲,____________作曲。
协奏曲:一种独奏乐器和乐队协同演奏的大型乐曲。
由什么乐器担任独奏就叫什么协奏曲,如钢琴协奏曲、琵琶协奏曲等。
1、《大支山歌过横排》江西兴国山歌,2/4拍,节奏自由地山歌:指在___________从事劳动的人们抒发感情即兴编唱的民歌。
其特点:节奏舒展自由,旋律高亢、奔放、悠长,常加入衬词、衬句。
2、《山丹丹开花红艳艳》信天游2/2 3/2 2/4拍,三段体,领唱+合唱,节奏自由宽广热情地信天游:又叫“_________”,主要流行于陕北、宁夏及甘肃的东部、山西西部、内蒙古西南部等地区。
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音乐基础知识★一、音乐要素:旋律、节奏、节拍、力度、速度、音色、曲式、调式、和声、织体等。
1、旋律:也称“曲调”,将高低不同的乐音,按照一定的节奏进行有序的组织。
旋律的进行大致有:平行、上行、下行、波浪式进行。
如:平稳流畅的、起伏较大等。
2、节奏:音乐中声音的长短与强弱关系。
如:规整的、自由的、紧凑的、松散的、舒展的。
3、节拍:音乐中强拍与弱拍有规律的重复。
46、音色:不同的人声器官、乐器及各种声源所发出的各具特色的声音称音色。
如:明亮的、高亢的、浑厚的、暗淡的等。
7、曲式:曲式即音乐作品的结构形式。
对比、变化、重复是构成曲式的三大要素。
小型曲式有:一段体(一部曲式)、二段体(单二部曲式)、三段体(单三部曲式)等;大型曲式有:复三部曲式(A+B+A)如:《雷鸣电闪波尔卡》《拉德茨斯基进行曲》等回旋曲式(A+B+A+C+A……)如:《卡门序曲》、《赶摆路上》变奏曲式(A+A1+A2+A3+A4……)如:《A大调(鳟鱼)钢琴五重奏》、《铃儿响叮当的变迁》、《拉库卡拉查》。
奏鸣曲式(引子---呈示部+展开部+再现部---尾声)如:《沃尔塔瓦河》《G大调弦乐小夜曲》《梁祝》《第五(命运)交响曲》等。
★二、演唱形式:★三、演奏形式:★四、音阶:西洋自然大调音阶:1(do)2(re)3(mi)4(fa)5(sol)6(la)7(si)1(do)中国五声调式音阶:宫(1)、商(2)、角(3)、徵(5)、羽(6)★五、人声分类:男声--男高音、男中音、男低音女声--女高音、女中音、女低音童声---高音、低音★六、音乐标记符号:★七、音乐家美誉:莫扎特(奥)---“音乐神童”贝多芬(德)---“乐圣”舒伯特(奥)---“歌曲之王”老约翰·施特劳斯(奥)---“圆舞曲之父”肖邦(波)---“钢琴诗人”约翰·施特劳斯(奥)---“圆舞曲之王”★八、西洋管弦乐队主要乐器:《桑塔露琪亚》意大利民歌3∕8拍《我的太阳》意大利歌曲2∕4拍《伏尔加船夫曲》俄罗斯民歌4∕4拍《友谊地久天长》格兰民歌2∕4拍《红河谷》加拿大民歌4∕4拍《拉库卡拉查》墨西哥民歌3∕4拍《樱花》日本民歌4∕4拍★中国民族民间音乐一、民歌:1、中国民歌的主要体裁:劳动号子、山歌、小调劳动号子:《军民大生产》陇东民歌《杵歌》高山族民歌《嗺咚嗺》民歌《哈腰挂》民歌山歌:《打支山歌过横排》民歌《山丹丹开花红艳艳》陕北民歌《上去高山望平川》民歌《花儿与少年》民歌《太阳出来喜洋洋》民歌《槐花几时开》民歌小调:《景》民歌《龙船调》民歌《一根竹竿容易弯》民歌《沂蒙山小调》民歌《小放牛》民歌《桃花红,杏花白》民歌2、中国少数民族民歌体裁:蒙古族:长调---《牧歌》、《天边》、《辽阔的草原》短调---《银杯》《美丽的草原我的家》、《嘎达梅林》维吾尔族:《青春舞曲》维吾尔族《歌唱吧,我的库木孜》柯尔克孜族《在那银色的月光下》塔塔尔族《我的金色阿勒泰》哈萨克族藏族:弦子《献上最洁白的哈达》、囊玛《阿玛勒火》、堆谐《正月十五那一天》苗族:飞歌《歌唱美丽的家乡》侗族:大歌《布谷催春》彝族:酒歌《木地伟》,民歌《远方的客人请你留下来》回族:花儿《上去高山望平川》高山族民歌---《阿里山的姑娘》哈萨克族民歌---《我的金色阿勒泰》傣族民歌---《有一个美丽的地方》蒙古族民歌---《黑骏马》藏族民歌---《酒歌》侗族民歌---《蝉之歌》赫哲族民歌---《乌里船歌》朝鲜族---《翁嘿呀》二、民族民间器乐1、音乐:中国传统器乐中“丝竹乐”的一种,流行于珠江三角洲一带。
主要乐器有高胡、椰胡、扬琴、洞箫、琴等。
音乐活泼轻快、细腻缠绵、流畅动听特点。
《雨打芭蕉》主题:2、江南丝竹:中国传统器乐中“丝竹乐”的一种,流行、一带。
主要乐器:二胡、琵琶、扬琴、笛子、萧等。
音乐风格:细腻玩转、明快活泼。
《欢乐歌》主题:3、吹歌:中国传统器乐中吹打乐的一种,流行于中部。
吹奏曲目大多是民歌和戏曲唱腔,因而得名“吹歌”。
主奏乐器:管子、唢呐、海笛,辅以丝弦乐器和打击乐器。
音乐风格:活泼爽朗、热烈粗犷。
代表作品《小放驴》4、绛州鼓乐:中国传统器乐打击乐的一种,流行于绛州。
演奏技法丰富多变,伴有板、锣等乐器。
音乐风格:气势磅礴、声韵铿锵、粗犷豪放,素有“地动山摇、闻风十里”之誉。
代表作品《老鼠娶亲》三、说唱音乐:在曲艺艺术中,除相声、快板、快书之外,大多是有说有唱的叙事性特点。
如:好来宝、坐唱、平弦、清音、东北二人转、天津时调、坠子、南曲、京韵大鼓、弹词、菜茶、琴书等。
1、京韵大鼓:由木板大鼓发展而来,形成于京津两地,半说半唱,一人站唱,自击鼓板掌握节奏。
主要伴奏乐器:三弦、四胡、琵琶等。
如:《丑末寅初》,代表人物:骆玉笙:艺名“小彩舞”,京韵大鼓表演艺术家,代表曲目《丑末寅初》、《子期听琴》、《重整河山待后生》等。
2、弹词:流行与南部、、地区的曲艺。
有说有唱,伴奏乐器:三弦、琵琶为主。
自弹自唱,有一人、双人或多人的表演形式。
在正书前常加唱开篇。
如:弹词开篇《蝶恋花﹒答淑一》四、戏曲音乐:戏曲是一种包含音乐、舞蹈和戏剧等因素的表演艺术。
有360多种地方剧种,除京剧、昆曲外,主要的剧种还有:豫剧、越剧、评剧、黄梅戏、川剧、腔、晋剧、粤剧等。
1、京剧:由汉调和徽调结合并吸收了腔、昆曲等地方戏曲的精华而成,至今200多年历史,京剧属于板腔体,其音乐包括唱腔和器乐两大部分,人们称“国粹”。
a京剧“四大名旦”:梅兰芳、程砚秋、荀慧生、尚小云b京剧的行当:生、旦、净、丑c京剧的唱腔:二黄、西皮d京剧的场面:文场——唢呐、海笛、笙、月琴、京胡、京二胡、三弦武场——鼓、堂鼓、小锣、大锣、板、钹e京剧的板式:一板三眼、一板一眼、有板无眼、散板f京剧传统戏:《这一封书信来得巧》---京剧《定军山》选段《我不挂帅谁挂帅》---京剧《穆桂英挂帅》选段京剧现代戏:《我们是工农子弟兵》---现代京剧《智取威虎山》选段2、昆曲:又名“昆腔”,源于昆山,至今600多年历史。
被称为“百戏之祖、百戏之师”。
《姹紫嫣红》---昆曲《牡丹亭﹒游园》选段3、豫剧:流行于及周边,《大哥讲话里太偏》---豫剧《花木兰》选段4、越剧:流行于、以及,《十八相送》---越剧《梁山伯与祝英台》选段5、评剧:流行于华北、东北等地,《报名花》---评剧《花为媒》选段6、黄梅戏:流行于、和,《对花》---黄梅戏《打猪草》选段★中国民族管弦乐队的主要乐器:马头琴---蒙古族月琴---彝族热瓦普、手鼓---维吾尔族冬不拉---哈萨克族长鼓---瑶族扎木聂、铃鼓---藏族伽倻琴---朝鲜族芦笙---苗族象脚鼓---傣族巴乌---彝族、苗族葫芦丝---傣族、彝族外国作品1、《溜冰圆舞曲》(法)瓦尔德退费尔,演奏形式---管弦乐合奏,体裁---圆舞曲第一主题:2、《雷鸣电闪波尔卡》(奥)小约翰﹒施特劳斯,被誉为“圆舞曲之王”,主要作品《蓝色多瑙河》、《维也纳森林的故事》、《艺术家的生活》等。
演奏形式--管弦乐合奏,体裁—波尔卡,曲式结构--复三部曲式主题:3、《蓝色的探戈》(美)安德森,演奏形式---管弦乐合奏,探戈舞曲风格。
4、《化装舞会》,演奏形式---管弦乐合奏,探戈舞曲风格,被誉为“阿根廷第二国歌”。
主题:5、《拉德茨斯基进行曲》(奥)老约翰﹒施特劳斯,被誉为“圆舞曲之父”。
演奏形式---管弦乐合奏,体裁---进行曲,曲式结构---复三部曲式A+B+A′A段:战马奔腾、威风凛凛B段:检阅部队、严肃而轻松主题A:主题B:6、《辛德勒的》(美)约翰﹒威廉姆斯,选自电影《辛德勒的》,小提琴独奏。
小提琴---弓弦乐器,有“乐器王后”之称,其音乐宽广,音色优美,表现力强。
与它同族的乐器还有中提琴、大提琴、低音提琴。
主题:7、《眺望你的路途》(法)布鲁诺﹒古莱,选自电影《放牛班的春天》,演唱形式---合唱。
主题:8、《回忆》(英)安德鲁﹒劳埃德﹒韦伯,选自音乐剧《猫》。
主题:9、《沃尔塔瓦河》(捷)斯美塔那,民族乐派代表,体裁---交响诗,演奏形式---管弦乐合奏曲式结构--奏鸣曲式主题:10、《图画展览会》(俄)穆索尔斯基,民族乐派代表,体裁---钢琴组曲,后由法国作曲家拉威尔改编成管弦乐曲,由“漫步主题”贯穿音乐。
漫步主题:11、《G大调弦乐小夜曲---第一乐章》(奥)莫扎特,古典乐派代表,被誉为“音乐神童”,体裁---室乐,四段音乐主题,曲式结构---奏鸣曲式,演奏形式---弦乐四重奏(第一小提琴、第二小提琴、中提琴、大提琴)。
主题:12、《A大调(鳟鱼)钢琴五重奏---第四乐章》(奥)舒伯特,浪漫乐派代表,被誉为“歌曲之王”,体裁---室乐,演奏形式---钢琴五重奏(钢琴、小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴),曲式结构---变奏曲式。
主题:13、《卡门序曲》(法)比才,选自歌剧《卡门》,演奏形式---管弦乐合奏,体裁---序曲,曲式结构---回旋曲式(A+B+A+C+A……),主部主题是一段描绘斗牛场面的乐曲。
主题A:主题B:主题C:14、《第九(自新大陆)交响曲---第二乐章》(捷)德沃夏克,民族乐派代表,演奏形式—管弦乐合奏,体裁---交响曲,曲式结构---复三部曲式。
主题:15、《第五(命运)交响曲---第一乐章》(德)贝多芬,古典乐派代表,被誉为“乐圣”,代表作品:第三(英雄)、第五(命运)、第六(田园)、第九(合唱)等九部交响曲,《命运》体现着“通过斗争,获得胜利”的伟大精神,演奏形式---管弦乐合奏,体裁---交响曲,曲式结构---奏鸣曲式主部主题:副部主题:16、《饮酒歌》(意)威尔第,选自歌剧《茶花女》,3/8拍,单三部曲式结构。
主题:17、《摇篮曲》(德)勃拉姆斯,3∕4拍,体裁---摇篮曲。
主题:18、《场景音乐》(俄)柴可夫斯基,选自芭蕾舞剧《天鹅湖》,体裁---舞剧主题:19、《云雀》罗马尼亚民间乐曲,排箫与乐队,排箫---吹管乐器,音色清脆明亮。
20、《爱的罗曼斯》西班牙民歌,吉他独奏,吉他---起源欧洲的拨弦乐器,六根琴弦。
21、《婚礼进行曲》(德)瓦格纳,管风琴独奏,管风琴---通过琴管发声,多在教堂使用。
22、《葬礼进行曲》(波)肖邦,被誉为“钢琴诗人”,浪漫乐派代表。
演奏形式---钢琴独奏钢琴---键盘类乐器,通常有88个琴键。
其音域宽广、音色丰富,被誉为“乐器之王”。
23、《伴随着你》(日)久石让,选自电影《天空之城》。
主题:24、《凯皮拉的小火车》(巴西),演奏形式---管弦乐合奏。
主题:25、《云中的城堡》(法)勋伯格,选自音乐剧《悲惨世界》。
主题:26、《奥林匹克号角》(美)约翰﹒威廉姆斯,管弦乐合奏27、《我们是冠军》(英)约尔根﹒埃洛弗松,“足球球迷之歌”。