学生成绩管理表
大学生学籍成绩表
大学生学籍成绩表引言大学生学籍成绩表是一种记录大学生在学习过程中的成绩和学籍信息的表格。
它包含了学生的个人信息、课程成绩、绩点等内容，是评估学生学习情况和学业发展的重要依据。
本文将详细介绍大学生学籍成绩表的各个部分，并探讨它对大学生学习和发展的重要性。
个人信息栏个人信息栏是学籍成绩表的第一部分，用于记录学生的基本信息。
通常包括学生的姓名、学号、性别、出生日期、班级等内容。
这部分信息对于学籍管理以及教务管理都至关重要，可以帮助学校对学生进行准确的识别和管理。
学业成绩栏学业成绩栏是学籍成绩表的核心部分，用于记录学生在各门课程中的成绩情况。
它包括课程名称、学分、成绩等内容。
这部分信息可以方便地查看学生的学习情况和课程表现。
同时，学校可以通过这些数据来分析和评估学生的学习水平和学术能力。
绩点计算栏绩点计算栏是学籍成绩表的重要补充，用于计算学生的绩点。
绩点是对学生学习成果的量化评价，是大学生在课程学习中的一种重要衡量指标。
通过绩点可以计算出学生的学业水平，并为学生提供学习进步的参考。
奖励和处分栏奖励和处分栏是学籍成绩表的另一重要部分，用于记录学生在学习过程中获得的奖励和受到的处分。
奖励包括学术奖励、先进个人等，处分包括警告、记过、开除等。
这部分信息对于学校对学生的评价和管理非常重要，可以反映学生的学风和品德素质。
学籍管理的重要性大学生学籍成绩表的存在和使用对于学校和学生都具有重要意义。
对学校来说，学籍成绩表是管理学生学籍的重要工具，可以为学校提供准确的学生信息和学习成绩，帮助学校进行学籍管理和教务管理。
对学生来说，学籍成绩表是监督和评价学习过程的依据，可以帮助学生了解自己的学习情况，指导学习计划和目标的制定。
学籍成绩表的作用与启示学籍成绩表不仅仅是一份表格，更是一份记录学生成长和发展的重要文件。
通过对学籍成绩表的分析和评估，学校和学生可以获得以下启示：1.学籍成绩表可以帮助学校和学生认识到自己的学习成绩和学习情况，以便及时调整学习策略和进一步提升学习水平。
学生成绩管理系统数据库表结构说明
学生成绩管理系统数据库表结构说明1、学生表 tb_Student字段描述字段名数据类型是否主键是否为空学号StuID Char(12)是否姓名StuName varchar(8)否否性别Sex char(2)否否出生日期BirthDate datetime(8)否否籍贯Native varchar(40)否否入学时间EntranceTime datetime(8)否否政治面貌PoliticalFace Nchar(12)否否家庭住址Address Nvarchar(50)否否个人电话PerPhone Nchar(11)否否家庭电话HPhone Nchar(11)否否身份证号IDNum varchar(18)否否照片Photo varbinary(max)否否班级编号ClassID Char(9)否否宿舍编号DormitoryId Char(4)否否民族National Nchar(2)否否就业情况EmploymentStatus Nvarchar(10)否否2、班级表 tb_Class字段描述字段名数据类型是否主键是否为空班级编号ClassID char(9)是否班级名称ClassName varchar(20)否否人数Num tinyint(1)否否专业编号SpecializeID char(2)否否系部编号DepartmentID char(2)否否3、专业表 tb_Specialize字段描述字段名数据类型是否主键是否为空专业编号SpecializeID char(2)是否专业名称SpecializeName varchar(20)否否系部编号DepartmentID char(2)否否4、系部表 tb_Department字段描述字段名数据类型是否主键是否为空系部编号DepartmentID char(2)是否系部名称DepartmentName varchar(20)否否5、教师表 tb_Teacher字段描述字段名数据类型是否主键是否为空教师编号TeacherID char(10)是否姓名T eacherName varchar(8)否否性别Sex char(2)否否出生日期BirthDate datetime(8)否否政治面貌PoliticalFace varchar(8)否否籍贯Native varchar(40)否否民族National Nchar(2)否否联系电话Tephone Nchar(11)否否电子邮箱Email Varchar(50)否否身份证号IDNum varchar(18)否否照片Photo varbinary(max)否否入校时间AdmissionTime Datetime否否第一学历FirstDegree char(4)否否最高学历HighestDegree char(4)否否职务Position Narchar(8)否否备注Notes varchar(255)否是6、课程表 tb_Course字段描述字段名数据类型是否主键是否为空课程编号CourseID char(8)是否课程名称CourseName varchar(25)否否课程性质CourseNature char(10)否否学分Credits tinyint(1)否否7、用户表 tb_User字段描述字段名数据类型是否主键是否为空用户编号UserID Varchar（16）是否用户名UserName varchar(12)是否密码Pwd varchar(10)否否用户组编GroupID bit(1)否否号删除标记DeleteMarkers varchar(20)否是8、教师任课表 tb_T eacherYoung字段描述字段名数据类型是否主键是否为空教师编号TeacherID Char(10)是否课程编号CourseID char(8)是否班级编号ClassID char(9)是否学期Term tinyint(1)否否教室编号ClassroomID varchar(10)否否每周学时WeeklyHours tinyint(1)否否学期工作TermWorkload tinyint(3)否否量午别WuBie Vchar(2)否否节次JieCi Char(2)否否备注Notes varchar(255)否是9、教学计划表 tb_TeachingPlan 字段描述字段名数据类型是否主键是否为空学期Term tinyint(1)是否系部编号DepartmentID char(2)否否专业编号SpecializeID char(2)否否课程编号CourseID char(8)否否起始周StartWeek tinyint(1)否否结束周EndWeek tinyint(1)否否理论学时TheoryHours tinyint(1)否否实践学时PracticeHours tinyint(1)否否总学时SumHours tinyint(1)否否10、成绩表 tb_Tiny字段描述字段名数据类型是否主键是否为空学期Term tinyint(1)是否学号StuID char(12)否否课程编号CourseID char(8)否否考试成绩ExamGrade Tinyint(1)否否平时成绩ParTGrade Tinyint(1)期评Grade Tinyint(1)11、学生奖惩表 tb_StuRewardPun字段描述字段名数据类型是否主键是否为空自动编号RewardPunID Int(4)是否学号StuID char(12)否否奖惩性质RewardPunNature char(2)否否奖惩内容RewardPunContent varchar(40)否否奖惩原因RewardPunReason varchar(60)否否学期Term tinyint(1)否否12、教室表 tb_Classroom字段描述字段名数据类型是否主键是否为空教室编号ClassroomNum Varchar(10)是否教室类型ClassroomType varchchar(10)否否备注Notes Varchar(255)否是13、实训表 tb_Training字段描述字段名数据类型是否主键是否为空实训编号TrainingID Varchar(10)是否实训公司Training.pany Varchar(30)否否实训地点TrainingPlace Varchar(50)否否实训费用TrainingCost Char(5)否否实训时间TrainingTime Datetime否否实训情况TrainingSituation Varchar(50)否否实训人数TrainingNum vchar(max)否否备注Notes Varchar(255)否否否否14、学生——实训表 tb_StuTraining字段描述字段名数据类型是否主键是否为空自动编号Automati.um Char(10)是否学号StuNum Char(12)否否实训编号TrainingID Varchar(10)否否15、学历学位获得情况表 tb_DegreeGetSituation字段描述字段名数据类型是否主键是否为空自动编号Automati.um Char(10)是否教师编号TeacherID Char(12)否否学位获得时DegreeGetTime Datetime否否间专业方向ProDirection Varchar(20)否否学位Degree Vchar(20)否否16论文表 tb_ Paper字段描述字段名数据类型是否主键是否为空自动编号Automati.um Char(10)是否教师编号TeacherID Char(12)否否论文标题PaperTitle Vchar(100)否否性质PaperNature Varchar(20)否否发表刊物PublishAtions Varchar(20)否否发表时间PublishTime Datetime否否期号PeriodNum Char(4)否否卷号RollNum Char(4)否否字数Words Char(12)否否单位排序UnitSorting Char(10)否否作者排序AuthorSorting Char(10)否否刊物性质AtionsNature Char(10)否否17、科研项目情况 tb_KeYProjects Situation字段描述字段名数据类型是否主键是否为空自动编号Automati.um Char(10)是否教师编号TeacherID Char(12)否否科研项目KeYProjects Varchar(50)否否科研类型KeYType Varchar(20)否否结项时间JieXTime Datetime否否资助金额Grants Char(20)否否项目编号ProjectsNum Char(20)否否主持人Hoster Vchar(8)否否18、职称晋升情况 tb_ZhiCh字段描述字段名数据类型是否主键是否为空自动编号Automati.um Char(10)是否教师编号TeacherID Char(12)否否职称ZhiCh Vchar(12)否否GetZhiChTime Varchar(20)否否获得职称时间现所在单位NowUnit Varchar(30)否否备注Notes Varchar(255)否否19、参加工作访问进修情况 tb_StudyVisit字段描述字段名数据类型是否主键是否为空自动编号Automati.um Char(10)是否教师编号TeacherID Char(12)否否进修访问StudyVisitPlace Varchar(50)否否地点时间StudyTime Varchar(20)否否性质StudyNature Vchar(20)否否身份Identity Vchar(20)否否兼职情况PartTimeJob Vchar(20)否否备注Notes Varchar(255)否否20、获奖情况（荣誉称号表彰） tb_WinningSituation 字段描述字段名数据类型是否主键是否为空自动编号Automati.um Char(10)是否教师编号TeacherID Char(12)否否获奖名称WinningName Vchar(20)否否授予单位GrantUnit Varchar(20)否否授予时间GrantTime Datetime否否获奖类型WinningType Vchar(20)否否21、教学工作情况 tb_T eachJob字段描述字段名数据类型是否主键是否为空自动编号Automati.um Char(10)是否教师编号TeacherID Char(12)否否学年学期SchoolSemester Char(4)否否上课系部ClassDepartment Vchar(20)否否上课专业ClassPro Vchar(20)否否课程Course Vchar(20)否否上课班级Classroom Vchar(20)否否上课地点ClassPlace Vchar(20)否否（教室）授课类型ClassType Vchar(20)否否备注Notes Varchar(255)否否22、工作量统计字段描述字段名数据类型是否主键是否为空自动编号Automati.um Char(10)是否教师编号TeacherID Char(12)否否学年学期SchoolSemester Char(4)否否上课系部ClassDepartment Vchar(20)否否上课专业ClassPro Vchar(20)否否课程Course Vchar(20)否否上课班级Classroom Vchar(20)否否ClassPlace Vchar(20)否否上课地点（教室）授课类型ClassType Vchar(20)否否备注Notes Varchar(255)否否23、权限表字段描述字段名数据类型是否主键是否为空权限编号PerID Char （2）是否权限名称PerName Varchar（20）否否24、用户组字段描述字段名数据类型是否主键是否为空用户组编号GroupID Char（1）是否权限编号PerID Char（2）否否用户组名称GroupName Varchar（20）否否25、操作日志表字段描述字段名数据类型是否主键是否为空操作编号OperationID Int是操作ip Ip Varchar（20）否否登入时间LoginTime DateTime否否操作用户UserID Varchar（16）否否操作类型OperationType Varchar（20）否否。
用EXCEL轻松处理学生成绩的方法
用EXCEL轻松处理学生成绩期末考试结束后，主任要求班主任自已统计本班成绩，尽快上报教导处。
流程包括录入各科成绩→计算总分、平均分并排定名次→统计各科分数段人数、及格率、优秀率及综合指数→打印各种统计报表→制作各科统计分析图表等。
有了EXCEL，我们可用不着躬着身、驼着背、拿着计算器一个一个算着学生的成绩了！我迅速地打开电脑，启动EXCEL2000，录入学生的考试成绩，如图1所示。
然后在J2单元格处输入公式"=sum(c2:i2)",然后拖动填充柄向下填充，便得到了每人的总分。
接着在k2单元格处输入公式"=average(c2:i2)"，然后拖动填充柄向下填充，便得到了每人的平均分。
平均分只需保留一位小数，多了没用。
所以选中第k列，用鼠标右键单击，从弹出的快捷菜单中选"设置单元格格式（F）…",如图2所示，在数字标签中选中"数值"，小数位数设置为1位。
下面按总分给学生排出名次。
在L2单元格处输入公式"RANK(J2,J$2:J$77,0)",然后拖动填充柄向下填充，即可得到每人在班中的名次（请参考图1）。
说明：此处排名次用到了RANK函数，它的语法为：RANK(number,ref,order)其中number为需要找到排位的数字。
Ref为包含一组数字的数组或引用。
Ref 中的非数值型参数将被忽略。
Order为一数字，指明排位的方式。
·如果order 为0 或省略，Microsoft Excel 将ref 当作按降序排列的数据清单进行排位。
·如果order 不为零，Microsoft Excel 将ref 当作按升序排列的数据清单进行排位。
最后，单击L1单元格，然后在“工具”菜单中选“排序”－＞“升序”，即可按照名次顺序显示各学生成绩。
另外，我们还希望把不及格的学科突出显示，最好用红色显示。
用EXCEL做一个学生成绩管理系统
用EXCEL做一个学生成绩管理系统Excel的数据处理功能的强大鲜为人知，许多老师在教育教学的辅助应用上对EXCEL 的应用只局限在Excel的简单功能应用上，对于Excel的函数功能却始终停留在求和、求平均值等简单的函数应用上。
其实，Excel函数作为处理数据的一个最重要手段，功能是十分强大的，许多知名企业在数据管理上还喜欢应用Excel。
本人经过一年多的学习研究，在学生成绩管理上应用Excel 函数可以把它做成你可能想不到的复杂的统计管理表格或者小型的数据库系统。
另外，应用Excel函数功能制作出的表格具有一次设计好后可重复使用，只需要改变原始数据，就可以得到相应的结果，并且不用重复进行打印设置。
本人所做的这个成绩管理系列表格。
虽然对于使用函数的高手来说，这些函数可能很熟悉，但是，各种统计技巧的应用可以为参考。
我写此文章的目的不是为了让教师去研究函数的应用，仅为了便于各个水平段的老师参考应用在自己的工作中去，实现快捷化的成绩统计的自动生成。
下面就依照整个系统的制作过程进行描述，便于同志们同步制作与使用。
选择区域技巧：①在填充公式或者数值时，我们常常会因为自动填充速度快拖拉位置难以确定而烦恼。
那么我们只要选中要复制填充其内容的这个单元格，然后用鼠标流动或者点击滑条翻页找到要填充至此的那个单元格，先按住shift键再点击此单元格，我们会看到整个要填充的区域被选中。
②按shift键加上下光标键，可以自由选取区域大小，直到满意为止，再松开shift键。
填充技巧：在填充区域被选中的情况下我们按ctrl键加enter键，整个区域就自动填充该数值或者该公式。
一、总成绩表的制作总成绩表是所有数据的源。
如图：此表的作用是：1、原始成绩的输入；2、各班成绩单的打印。
成绩总表的制作：1、求和。
也就是计算每个学生的总分成绩，图例中是G列。
选中G2单元格，然后点击求和按钮或者直接输入“＝SUM（H2：P2）”按ENTER，正确后就拖拉填充至整个成绩表的最后一行即可。
绩点对应表
绩点对应表摘要：一、绩点制度简介1.绩点概念2.绩点计算方法3.绩点作用二、绩点对应表概述1.绩点对应表定义2.绩点对应表作用3.绩点对应表内容三、我国高校绩点对应表实例1.北京大学绩点对应表2.清华大学绩点对应表3.复旦大学绩点对应表四、绩点对应表在高校教学管理中的应用1.学生成绩评估2.奖学金评定3.学生毕业要求4.学生综合素质评价五、绩点对应表在国际交流与合作中的作用1.国外高校对中国学生的成绩要求2.中国学生申请国外高校的成绩参考3.国际课程学分互认六、建议与展望1.完善绩点对应表的制定和更新机制2.加强绩点对应表的宣传和解读工作3.探索与国际接轨的绩点体系正文：一、绩点制度简介1.绩点概念绩点是一种衡量学生课程学习成果的量化指标，通常以分数为基础，通过一定的换算方法得出。
在我国高校中，绩点是评价学生学术表现的重要依据，与学生的奖学金评定、毕业要求以及综合素质评价等方面紧密挂钩。
2.绩点计算方法绩点的计算方法因学校和课程而异，一般采用加权平均法，即根据课程学分和成绩计算出课程绩点，再根据课程学分占比计算出总绩点。
3.绩点作用绩点作为衡量学生学术表现的重要指标，在高校教学管理中具有重要作用，包括评估学生课程学习成果、评定奖学金、确定学生毕业要求以及评价学生综合素质等。
二、绩点对应表概述1.绩点对应表定义绩点对应表是将学生的成绩按照一定的规则转换为绩点，从而便于进行成绩管理和比较的表格。
2.绩点对应表作用绩点对应表的主要作用是将学生的成绩转换为统一的绩点，方便教师、学生和管理者进行成绩评估和比较。
此外，绩点对应表还可以作为奖学金评定、毕业要求等依据。
3.绩点对应表内容绩点对应表通常包括成绩区间、对应绩点以及备注等信息。
成绩区间表示学生成绩的分布范围，对应绩点则是将成绩区间转换为相应的绩点值，备注则是对绩点转换规则的说明。
三、我国高校绩点对应表实例1.北京大学绩点对应表北京大学绩点对应表将学生的成绩区间分为9个等级，每个等级对应一个绩点值，如：成绩在85分以上为A+，对应的绩点为4.0。
个人成绩单表格
个人成绩单表格
以下是一个个人成绩单表格的示例。
这个表格包含了各个科目的成绩、平均分和总成绩等信息。
在表格中，第一列是科目名称，第二列是各科目的成绩，第三列是各科目的平均分。
最后一行是总成绩和平均分的空白行，用于填写总成绩和平均分。
在填写表格时，可以根据自己的实际情况填写各个科目的成绩和平均分。
总成绩可以通过将各个科目的成绩相加得到，平均分可以通过将各个科目的成绩相加后除以科目数量得到。
excel表格汇总各科学生成绩
在分析学生成绩的过程中，excel表格是一种非常有效的工具。
通过excel表格对各科学生成绩进行汇总，不仅可以清晰地展现学生的学习情况，还可以帮助老师和家长更好地了解学生的优势和劣势，从而有针对性地进行教学和辅导。
在本文中，我将深入探讨excel表格汇总各科学生成绩的方法和意义，以及我个人对这一工具的观点和理解。
一、excel表格汇总各科学生成绩的方法1. 数据输入：将各科学生成绩逐一输入excel表格中的不同工作表或不同列中。
在输入时，需要注意确保数据的准确性和完整性，避免出现错误。
2. 数据总结：在excel表格中，利用公式和函数对各科学生成绩进行总分的计算和排名的排序。
可以使用SUM函数对单个学科的成绩进行求和，也可以使用AVERAGE函数计算平均分，进一步分析学生的学习水平。
3. 图表展示：利用excel表格中的图表功能，可以直观地展现各科学生成绩的分布情况、学生的学习趋势等。
通过图表，可以更直观地了解学生成绩的整体情况，从而进行更加科学和合理的分析和决策。
二、excel表格汇总各科学生成绩的意义1. 数据分析：通过excel表格对各科学生成绩的汇总，可以进行更深入的数据分析，发现学生的学习特点和规律，从而有针对性地进行教学和辅导。
2. 学生管理：在教育管理中，excel表格汇总各科学生成绩可以帮助学校更好地了解学生成绩的整体情况，及时发现问题并进行干预，提高教学质量和学生成绩。
3. 家长沟通：通过excel表格汇总各科学生成绩，老师可以更好地向家长们展现学生的学习情况，让家长们更加了解孩子的学习状态，促进家校合作，共同关注学生的成长。
三、个人观点和理解从我个人的角度来看，excel表格在汇总各科学生成绩方面具有极大的价值。
作为一种简单而强大的工具，excel表格不仅可以高效地进行数据输入和汇总，还可以通过图表展示等功能更直观地呈现数据，为我们提供更多的思考和决策依据。
excel表格还可以通过自定义公式和函数，进一步分析和挖掘数据，为我们提供更深入和全面的数据洞察力。
学生成绩abcde档次对照表
学生成绩ABCDE档次对照表一、前言学生成绩是学生学习和考试的成果，它能够客观地反映学生的学习水平和能力。
对学生成绩进行分类和评定，有利于学校和教师全面了解学生的学习状况，有针对性地进行教学和管理。
学生成绩的ABCDE档次对照表具有重要的教育意义。
二、学生成绩ABCDE档次对照表的制定目的1. 简化成绩评定：通过对学生成绩进行ABCDE档次划分，使学校和教师能够更快速地对学生的成绩进行评定和归类，从而更好地进行后续的教学和管理工作。
2. 提高评价公正性：ABCDE档次对照表的制定可以使成绩评价更加客观和公正，避免主观因素的干扰，为学校和教师提供一个公平、公正的成绩评价标准。
3. 促进学生学习动力：通过对学生成绩进行ABCDE档次的分类，可以激励学生们更加努力地学习，争取获得更好的成绩，提高学习积极性和主动性。
三、学生成绩ABCDE档次对照表以下为学生成绩的ABCDE档次对照表，供学校和教师参考：1. A档：成绩优秀，表示学生在该学科中学习成绩在90分以上，为学科的尖子生，属于学科能力较强的学生。
2. B档：成绩良好，表示学生在该学科中学习成绩在80-89分之间，为学科的中上水平，属于学科能力较好的学生。
3. C档：成绩中等，表示学生在该学科中学习成绩在70-79分之间，为学科的中等水平，属于学科能力尚可的学生。
4. D档：成绩及格，表示学生在该学科中学习成绩在60-69分之间，为学科的及格水平，属于学科能力需要提高的学生。
5. E档：成绩不及格，表示学生在该学科中学习成绩在60分以下，需要重点关注和辅导，属于学科能力较弱的学生。
四、学生成绩ABCDE档次对照表的应用1. 学校教学管理：学校可根据学生成绩的ABCDE档次对照表，对学生的学习成绩进行分类和整合，从而更好地开展教学管理工作。
2. 个性化辅导：学校和教师可以根据学生成绩的ABCDE档次对照表，有针对性地对不同档次的学生进行个性化教学辅导，促进学生的全面发展。
(完整版)学生成绩管理系统数据库表结构说明
否
否
最高学历
HighestDegree
char(4)
否
否
职务
Position
Narchar(8)
否
否
备注
Notes
varchar(255)
否
是
6、课程表tb_Course
字段描述
字段名
数据类型
是否主键
是否为空
课程编号
CourseID
char(8)
是
否
课程名称
CourseName
varchar(25)
否
否
政治面貌
PoliticalFace
Nchar(12)
否
否
家庭住址
Address
Nvarchar(50)
否
否
个人电话
PerPhone
Nchar(11)
否
否
家庭电话
HPhone
Nchar(11)
否
否
身份证号
IDNum
varchar(18)
否
否
照片
Photo
varbinary(max)
否
否
班级编号
ClassID
LoginTime
DateTime
否
否
操作用户
UserID
Varchar（16）
否
否
操作类型
OperationType
Varchar（20）
否
否
19、参加工作访问进修情况tb_StudyVisit
字段描述
字段名
数据类型
是否主键
是否为空
自动编号
AutomaticNum
学生成绩管理系统数据库表 结构说明
1、学生表 tb_Student字段描述字段名数据类型是否主键是否为空学 号StuID Char(12)是否姓 名StuName varchar(8)否否性 别Sex char(2)否否出生日期BirthDate datetime(8)否否籍 贯Native varchar(40)否否入学时间EntranceTime datetime(8)否否政治面貌PoliticalFace Nchar(12)否否家庭住址Address Nvarchar(50)否否个人电话PerPhone Nchar(11)否否家庭电话HPhone Nchar(11)否否身份证号IDNum varchar(18)否否照片Photo varbinary(max)否否班级编号ClassID Char(9)否否宿舍编号DormitoryId Char(4)否否民族National Nchar(2)否否就业情况EmploymentStatus Nvarchar(10)否否2、班级表 tb_Class字段描述字段名数据类型是否主键是否为空班级编号ClassID char(9)是否班级名称ClassName varchar(20)否否人数Num tinyint(1)否否专业编号SpecializeID char(2)否否系部编号DepartmentID char(2)否否3、专业表 tb_Specialize字段描述字段名数据类型是否主键是否为空专业编号SpecializeID char(2)是否专业名称SpecializeName varchar(20)否否系部编号DepartmentID char(2)否否4、系部表 tb_Department字段描述字段名数据类型是否主键是否为空系部编号DepartmentID char(2)是否系部名称DepartmentName varchar(20)否否5、教师表 tb_Teacher字段描述字段名数据类型是否主键是否为空教师编号TeacherID char(10)是否姓名TeacherName varchar(8)否否性别Sex char(2)否否出生日期BirthDate datetime(8)否否政治面貌PoliticalFace varchar(8)否否籍贯Native varchar(40)否否民族National Nchar(2)否否联系电话Tephone Nchar(11)否否电子邮箱Email Varchar(50)否否身份证号IDNum varchar(18)否否照片Photo varbinary(max)否否入校时间AdmissionTime Datetime否否第一学历FirstDegree char(4)否否最高学历HighestDegree char(4)否否职务Position Narchar(8)否否备注Notes varchar(255)否是6、课程表 tb_Course字段描述字段名数据类型是否主键是否为空课程编号CourseID char(8)是否课程名称CourseName varchar(25)否否课程性质CourseNature char(10)否否学分Credits tinyint(1)否否7、用户表 tb_User字段描述字段名数据类型是否主键是否为空用户编号UserID Varchar（16）是否用户名UserName varchar(12)是否密码Pwd varchar(10)否否用户组编GroupID bit(1)否否号删除标记DeleteMarkers varchar(20)否是8、教师任课表 tb_TeacherYoung字段描述字段名数据类型是否主键是否为空教师编号TeacherID Char(10)是否课程编号CourseID char(8)是否班级编号ClassID char(9)是否学期Term tinyint(1)否否教室编号ClassroomID varchar(10)否否每周学时WeeklyHours tinyint(1)否否学期工作TermWorkload tinyint(3)否否量午别WuBie Vchar(2)否否节次JieCi Char(2)否否备注Notes varchar(255)否是9、教学计划表 tb_TeachingPlan字段描述字段名数据类型是否主键是否为空学期Term tinyint(1)是否系部编号DepartmentID char(2)否否专业编号SpecializeID char(2)否否课程编号CourseID char(8)否否起始周StartWeek tinyint(1)否否结束周EndWeek tinyint(1)否否理论学时TheoryHours tinyint(1)否否实践学时PracticeHours tinyint(1)否否总学时SumHours tinyint(1)否否10、成绩表 tb_Tiny字段描述字段名数据类型是否主键是否为空学期Term tinyint(1)是否学号StuID char(12)否否课程编号CourseID char(8)否否考试成绩ExamGrade Tinyint(1)否否平时成绩ParTGrade Tinyint(1)期评Grade Tinyint(1)11、学生奖惩表 tb_StuRewardPun字段描述字段名数据类型是否主键是否为空自动编号RewardPunID Int(4)是否学号StuID char(12)否否奖惩性质RewardPunNature char(2)否否奖惩内容RewardPunContent varchar(40)否否奖惩原因RewardPunReason varchar(60)否否学期Term tinyint(1)否否12、教室表 tb_Classroom字段描述字段名数据类型是否主键是否为空教室编号ClassroomNum Varchar(10)是否教室类型ClassroomType varchchar(10)否否备注Notes Varchar(255)否是13、实训表 tb_Training字段描述字段名数据类型是否主键是否为空实训编号TrainingID Varchar(10)是否实训公司Training.pany Varchar(30)否否实训地点TrainingPlace Varchar(50)否否实训费用TrainingCost Char(5)否否实训时间TrainingTime Datetime否否实训情况TrainingSituation Varchar(50)否否实训人数TrainingNum vchar(max)否否备注Notes Varchar(255)否否否否14、学生——实训表 tb_StuTraining字段描述字段名数据类型是否主键是否为空自动编号Automati.um Char(10)是否学号StuNum Char(12)否否实训编号TrainingID Varchar(10)否否15、 学历学位获得情况表 tb_DegreeGetSituation字段描述字段名数据类型是否主键是否为空自动编号Automati.um Char(10)是否教师编号TeacherID Char(12)否否学位获得时DegreeGetTime Datetime否否间专业方向ProDirection Varchar(20)否否学位Degree Vchar(20)否否16论文表 tb_ Paper字段描述字段名数据类型是否主键是否为空自动编号Automati.um Char(10)是否教师编号TeacherID Char(12)否否论文标题PaperTitle Vchar(100)否否性质PaperNature Varchar(20)否否发表刊物PublishAtions Varchar(20)否否发表时间PublishTime Datetime否否期号PeriodNum Char(4)否否卷号RollNum Char(4)否否字数Words Char(12)否否单位排序UnitSorting Char(10)否否作者排序AuthorSorting Char(10)否否刊物性质AtionsNature Char(10)否否17、科研项目情况 tb_KeYProjects Situation字段描述字段名数据类型是否主键是否为空自动编号Automati.um Char(10)是否教师编号TeacherID Char(12)否否科研项目KeYProjects Varchar(50)否否科研类型KeYType Varchar(20)否否结项时间JieXTime Datetime否否资助金额Grants Char(20)否否项目编号ProjectsNum Char(20)否否主持人Hoster Vchar(8)否否18、职称晋升情况 tb_ZhiCh字段描述字段名数据类型是否主键是否为空自动编号Automati.um Char(10)是否教师编号TeacherID Char(12)否否职称ZhiCh Vchar(12)否否GetZhiChTime Varchar(20)否否获得职称时间现所在单位NowUnit Varchar(30)否否备注Notes Varchar(255)否否19、参加工作访问进修情况 tb_StudyVisit字段描述字段名数据类型是否主键是否为空自动编号Automati.um Char(10)是否教师编号TeacherID Char(12)否否进修访问StudyVisitPlace Varchar(50)否否地点时间StudyTime Varchar(20)否否性质StudyNature Vchar(20)否否身份Identity Vchar(20)否否兼职情况PartTimeJob Vchar(20)否否备注Notes Varchar(255)否否20、获奖情况（荣誉称号表彰） tb_WinningSituation字段描述字段名数据类型是否主键是否为空自动编号Automati.um Char(10)是否教师编号TeacherID Char(12)否否获奖名称WinningName Vchar(20)否否授予单位GrantUnit Varchar(20)否否授予时间GrantTime Datetime否否获奖类型WinningType Vchar(20)否否21、教学工作情况 tb_TeachJob字段描述字段名数据类型是否主键是否为空自动编号Automati.um Char(10)是否教师编号TeacherID Char(12)否否学年学期SchoolSemester Char(4)否否上课系部ClassDepartment Vchar(20)否否上课专业ClassPro Vchar(20)否否课程Course Vchar(20)否否上课班级Classroom Vchar(20)否否上课地点ClassPlace Vchar(20)否否（教室）授课类型ClassType Vchar(20)否否备注Notes Varchar(255)否否22、工作量统计字段描述字段名数据类型是否主键是否为空自动编号Automati.um Char(10)是否教师编号TeacherID Char(12)否否学年学期SchoolSemester Char(4)否否上课系部ClassDepartment Vchar(20)否否上课专业ClassPro Vchar(20)否否课程Course Vchar(20)否否上课班级Classroom Vchar(20)否否ClassPlace Vchar(20)否否上课地点（教室）授课类型ClassType Vchar(20)否否备注Notes Varchar(255)否否23、权限表字段描述字段名数据类型是否主键是否为空权限编号PerID Char（2）是否权限名称PerName Varchar（20）否否24、用户组字段描述字段名数据类型是否主键是否为空用户组编号GroupID Char（1）是否权限编号PerID Char（2）否否用户组名称GroupName Varchar（20）否否25、操作日志表字段描述字段名数据类型是否主键是否为空操作编号OperationID Int是操作ip Ip Varchar（20）否否登入时间LoginTime DateTime否否操作用户UserID Varchar（16）否否操作类型OperationType Varchar（20）否否。
学生成绩管理系统数据库表结构说明
字段名
数据类型
是否主键
是否为空
自动编号
AutomaticNum
Char(10)
是
否
教师编号
TeacherID
Char(12)
否
否
学年学期
SchoolSemester
Char(4)
否
否
上课系部
ClassDepartment
Vchar(20)
否
否
上课专业
ClassPro
Vchar(20)
否
否
课程
Char(10)
是
否
教师编号
TeacherID
Char(12)
否
否
学年学期
SchoolSemester
Char(4)
否
否
上课系部
ClassDepartment
Vchar(20)
否
否
上课专业
ClassPro
Vchar(20)
否
否
课程
Course
Vchar(20)
否
否
上课班级
Classroom
Vchar(20)
字段名
数据类型
是否主键
是否为空
教师编号
TeacherlD
char(10)
是
否
姓名
TeacherName
varchar(8)
否
否
性别
Sex
char(2)
否
否
出生日期
BirthDate
datetime(8)
否
否
政治面貌
PoliticalFace
varchar(8)
如何创建一个学生管理系统-成绩报表
如何创建一个学生管理系统-成绩报表在解决方案资源管理器中单击右键“学生管理系统”选择“添加”中的“新建项”，选择“报表”，更名“ReportScore.rdlc”，单击“添加”。
在工具栏中，选择“矩阵”，拖入右键单击数据源，，选择“使用设计器编辑数据集”复制粘贴一个成绩表右键单击新创建的成绩表，选择“配置”，出现选择“查询生成器”，单击右键选择“添加表”按住Ctrl，选择课程表和学生表，点击添加点击关闭修改如下点击确定，点击完成点击保存在数据源中，选择“成绩表1”，将学号，课程号，成绩拖入点击第一列，单击右键，选择“添加行组”修改为点击确定在工具箱中选择“表”，拖入右键单击表的表头表尾栏单击“表格表尾”“表详细信息”右键单击表的最右边一列选择“删除列”修改为在工具箱中选择“文本框”拖至表上方在解决方案资源管理器中单击右键“学生管理系统”选择“添加”中的“Windows窗体”，重命名为“FormReportScore.cs”在工具栏中的“报表”中选择并拖入窗体点击小箭头选择“在父容器中停靠”，再在“选择报表”中选择“ReportStudent.rdlc”。
返回成绩表的设计窗体，在有保存按钮的那行单击鼠标右键，选择“添加标准项”留下打印机，其余删掉，因为没用双击打印按钮进入程序编辑private void打印PToolStripButton_Click(object sender, EventArgs e){FormReportScore rs = new FormReportScore();rs.ShowDialog();}运行。
利用Excel 2003完成学生成绩管理及成绩报表的方法
ห้องสมุดไป่ตู้
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刘 纯 石莉 萍
利用Ｅ ２ 完成学生成绩管理及成绩报表的方法 ｘｅ ０ ３ ｃｌ ０
不同的学校 对成绩报表的格式要 求不同 ，可根据具体要求 大、繁琐 ，出错也就在所难免。为了使广大 同行们尽早从繁琐 设计 自己的成绩报 表。为简便起见 ， 我们将 １ 行 留作 “ ～４ 表头 ” 的成绩统计 中解放 出来 ，这里介绍一种利用 Ｅ ｃｌ２０ ｘ ｅ ０ ３的数据 制作 ，在 Ａ 、Ｂ 、Ｃ 、Ｄ 、Ｅ 、 ５ ５ ５ ５ ５ ５ ５ Ｆ 、Ｇ 单元格中分别输入 “ 学 统计、分析等数据 管理功能来完成成绩的录入 、统计 、核算到 号 ” 姓 名” 平时” 实验” 期 中” 期 末” 总评成绩” 、“ 、“ 、“ 、“ 、“ 、“ 。 报送成绩单 的全程学生成绩管理的方法。 （ ） 数据 引 用 一 在 Ｂ 、Ｃ 、Ｄ 、Ｅ 、Ｆ 单元格 中分 别输入 “ Ｆ （ ＝ ， ６ ６ ６ ６ ６ ＝Ｉ Ａ５ ～ 工 作 簿及工 作表 的创建 Ｖ Ｏ Ｋ Ｐ （ ，’ 时 ’ ￥ ￥ ：’ 时 ’ ＳＳ １ ，０ ） 、 Ｌ Ｏ Ｕ Ａ５ 平 ！Ａ ２ 平 ！Ｂ ４ ，２ ）” 打开开始菜单，选择 “ 程序 ”一 “ ｃｏｏｔ ｆｃ ｘ ｅ Ｍｉ ｓｆ ｆ ｅ Ｅ ｃ ｌ ｒ Ｏ ｉ Ｉ （ ～ ，～ ，Ｖ Ｏ Ｋ Ｐ （ ５ 平 时 ’ ￥ ￥ ：’ 时 ’ Ｆ Ａ５ Ｌ Ｏ Ｕ Ａ ，’ ！Ａ ２ 平 ｌ ２０” ０ ３ ，单击、创建 “ ｃ ｓｆ Ｅｃ ｌｂｏ １ ，点击 “ Ｍｉｏｏｔ ｘｅ－ ｏｋ ” ｒ 保存” ，选 平时”工作表中第 １ 列数据 ） －Ｆ ３ 、“－ Ｉ 择合适的路径 和文件名 ，比如选择 Ｄ ，文件 名为 “ 盘 成绩单” 。 Ｓ ４ ，１ ，０ ） 引用 “ ＭＳ １ ３ ） ”（ （５ Ａ ＝～，～，Ｖ Ｏ Ｋ Ｐ（ ５ 实验 ’ ｓ ￥ ：’ Ｌ Ｏ Ｕ Ａ ，’ ｆＡ ２ 实验 ’￥ ４ ， ！Ｍ￥ １ 学生成绩 的数据来源一般有 ４ － ４ ：平时成绩 、 实验成绩、 期 １ ，０ ） 引用 “ ３ ） ”（ 实验”工作表 中第 １ 列数据 ） ＝Ｉ Ａ ＝～， ３ 、“ Ｆ（ ５ 中及期末考试成绩 ，再加上成绩报表 （ 成绩单 ）一共至少需要 Ｖ Ｏ Ｋ Ｐ（ ， 期 中 、 末 ’ ｓ ￥：’ 中、 末 ’ ￥ Ｓ １ Ｌ Ｏ Ｕ Ａ５ ’ 期 ！Ａ ２ 期 期 ！Ｄ ４ ， ４ 个工作表 ｌ 中、期末可放在一个表 中） 期 。而一般新 建的Ｅ ｃｌ ｘｅ ３０）（ ， ） ” 引用 “ 中、 末” 期 期 工作表 中第３ 列数据 ） “ Ｉ Ａ ＝ ， 、 ＝Ｆ（ ５ ～ 文件缺省设置含有 ３ 个工作表：Ｓｅｔ、 ｈｅ２ Ｓ ｅｔ， 以还 ｈｅ１ Ｓ ｅｔ、 ｈｅ 所 ３ Ｖ Ｏ Ｋ Ｐ（ ５ ’ 中、 末’ ￥ ２ 期中、 ＬＯ Ｕ Ａ ， 期 期 ！Ａ￥：’ 期末’ Ｓ Ｓ １ ！Ｄ ４ ， 需建两个工作表 （ 在工作表标签上单击右键 一 “ 插入” ，在对话 ４ ）” （ ，０ ） 引用 “ 期中、期末”工作表 中第 ４ 列数据 ） 。 框中选 “ 工作 表”一 “ 确定” ，之后将 ４ ） 个工作表依次重命名为 （ 二）成绩核算、统计 “ 平时” 实验” 期 中、期末” 成绩单” （ 、“ 、“ 、“ 在工作表标签上 １成绩核算。在 Ｇ ． ６单元格中需输入总评成绩的计算公式 ， 单击右键 一 “ 重命 名” 。 ） 比如：计 算总评成绩时 ， 平时占１ ％、 ０ 实验 占２％、 中占１％、 ０ 期 ０ 二 、数据 源工 作 表的 数据 结构 期 末占６ ％，Ｊ ６ ０ ￣Ｇ 单元格 中可输入“ Ｆ Ａ５ ～ ， ０ １ ． ５ ０ Ｊ ＝Ｉ（ ＝ ～， ．０ Ｃ ＋ ． ． ＋ １ Ｅ５ ６ Ｆ５ 现以４ 人标准班 的成绩管理为例 ，平 时成绩设 定为 １ 次 ， ２０ Ｄ５ ０． Ｏ＊ ＋Ｏ． ０． ”。 Ｏ ０ 实验设置为 １ 次 。 ０ 选 中 Ｂ ４ 单元格 （ ６Ｇ ５ 方形区域） ，按快捷键 Ｃｒ Ｄ向下填 ｔ＋ ｌ （ 一）“ 时”工作表数据结构 平 充公式 ｉ设置 ；“ 小数位数”为 １ 负数”为 ｌ２ ４ １ ） ，“ １ ３ ．０ 。 ２ 成绩分析 。在成绩区下方合适位置 ，设 置成绩分析统计 在单元格 Ａ１ １ １ １ 、Ｂ 、ｃ ～Ｌ 、Ｍ１ 中分别输入：学号、姓名、 平时 １ ～平时 １ 、平 时 （ ０ 平均 ）成绩。“ 学号”列 （ ）从 Ａ２ 区，Ｌ ￣ ，在 Ｂ Ａ列 Ｌｚ ｎ ４７单元 格 中输入 “ ，Ｃ４ 优” ７单元格 中输 入 开始输入学号 （ 可在 Ａ 、Ａ ２ ３分别输入 １ 后 ，选中这两个单 、２ Ｃ Ｕ Ｔ （６ ４ ， ＞＝ ０ ） （ Ｏ Ｎ Ｉ Ｇ ：Ｇ ５ Ｆ ９ ” 统计成绩大于等于 ９ ０分人 元格 ，将 鼠标移至选择区域右下角 ，当鼠标形状 变为 “ ”时， 数 ） ＋ ，Ｄ ４７单 元格 中输入 “ 分 比” 百 ，Ｅ４７单元 格 中输入 按下鼠标左键 向下拖动至 Ａ １ 可进行序 列填充） ４， ，学号右侧 （ Ｂ １０ Ｃ ７ Ｃ Ｕ Ｔ （ ６ ４ ） 统计成绩为 ９ 分的人数占统 ０ ＊ ４／ Ｏ Ｎ Ｇ ：Ｇ ５ ”（ ０ 计范围内非空单元格个 数的百分 比） 。 列 ）输入姓名。 类似地 ， ４ １ 在 ８５ 行分 别统计 “ 人数：“ Ｏ Ｎ Ｉ Ｇ ： 良” ＝Ｃ Ｕ Ｔ Ｆ（ ６ 在单元格 Ｍ ２种输入 “ Ｖ Ｒ Ｇ （２ ２ ” ＝Ａ Ｅ Ａ Ｅ Ｃ ：Ｌ ） ，选中 Ｍ２ ～ ４， ８ ） Ｃ Ｕ ＴＦ Ｇ ． ４ ， ＞＝ ０ ）； 中 ” “ Ｃ Ｕ Ｔ ９ ” “ ＝ ＝ Ｏ Ｎ Ｉ Ｆ Ｍ１ ４ ，按快捷键 Ｃｒ Ｄ向下填 充公式。选 中Ｃ～Ｌ ｔ＋ ｌ 、Ｍ列 ，点击 Ｇ ５ ＞＝ ０ － Ｏ Ｎ Ｉ（６ Ｇ ５ Ｇ ：Ｇ ５ ０ ）－Ｃ Ｕ ＴＦ （６ ４ ， ＞＝８ ” 及 Ｏ Ｎ Ｉ Ｇ ：Ｇ ５ ０ ） ｉ“ 右键打开 “ 设置单元格格式”一 “ 数字”一 “ 数值”～ “ 小数位 （６ ４ ， ＞＝７ 格 ” ＝Ｃ Ｕ ＴＦ （ ６ ４ ， ＞＝ ０ ）一 Ｃ Ｕ ＴＦ （６ ４ ， ：“ Ｏ Ｎ Ｉ Ｇ ：Ｇ ５ ６ Ｏ Ｎ Ｉ Ｇ ：Ｇ ５ 数”设为 １ 负数”设为 （２ ４ １ ） ｉ“ １３ ．０ 。 ＞＝７ ” 不及格 ” ＝ Ｏ Ｎ Ｉ Ｇ ：Ｇ ５ ＜６ ” ０ ） ｉ“ ：“ Ｃ Ｕ ＴＦ（６ ４ ， ０ ）。类似 （ 二）“ 实验”工作表数据 结构 Ｇ： 在单元格 Ａ１ １ １ Ｌ 、Ｍ１ 、Ｂ 、Ｃ － １ 中分别输入；学号、姓名、 地可计算其百分比。若只统计期 末成绩 ，则将统计范围 “ ６ Ｇ５ ４ ”改为 “６ ４ ”即可 ，下同。 Ｆ ：Ｆ ５ 实验 １ ～实验 １ 、实验 （ ０ 平均 ）成绩。 在 Ｆ５ ０单 元格 中输入 “ 平均成 绩” ０单元格 中输 入 ，Ｇ５ 为了避免姓名 的重复输 入 ，可在 Ｂ ２单元格 中输 入 “ Ｆ ＝Ｉ ＡＶ Ｒ Ｇ （６ ４ ） ｉＦ １ ５ 单元格 中分别输入 “ Ｅ Ａ Ｅ Ｇ ：Ｇ ５ ” ５ 、Ｇ １ 标准 （ ＝～ ， ～ ，Ｖ Ｏ Ｕ （ ， Ａ２ Ｌ ＯＫ Ｐ Ａ２ ’平 时 ’ ￥ ２： ’平 时 ’ ！ Ａ￥ ｆ 、“ Ｔ Ｅ Ｐ Ｇ ：Ｇ ５ ” ４ － ５ 单元格 ｌ 方形区 Ｓ Ｓ １ ，０ ） ，此语句的含义是 ：如果 “ Ｂ ４ ，２ ）” 实验”工作表中的 差” ＝Ｓ Ｄ Ｖ （６ ４ ） 。选中 Ｂ ７ Ｈ １ ，设置 ：“ 小数位数 ”为 １ 负数”为 （２ ４ １ ） ，“ １３ ．０ 。 Ａ 为空的话 ，则该表 中的 Ｂ 也 为空；若 Ａ 不为空，则 Ｂ 显 示 域 ） ２ ２ ２ ２ 现在 ，只要在 “ 学号 ”列输入学生学号 ，其右侧单元格会 “ 平时”工作表 中学号等于 “ 实验”工作 表中的 Ａ 的姓 名 （ ２ ” 平时 （ 平均 ）成绩” 实验 （ 、“ 平均 ）成绩” 期 中 ，“ 平时’ ￥ ２ ！ Ａ￥ ：’平时 ’Ｓ Ｓ １ ”为数据 引用范 围，一定要将 依次显示 “ ！Ｂ ４ ，