第5周周末作业

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五年级上册语文周末作业-第5周1｜人教新课标

2017－2018学年度第一学期五年级第五周周末作业(1)班级_______ 姓名___________ 学号________ 一、看拼音，写词语。

hūlǜe fāng shìchōng zú jù pà( ) ( ) ( ) ( )wūyán huán rào yú lè ɡǎn tàn( ) ( ) ( ) ( )kǒng pà biān xiěbèi sònɡbàn lǚ( ) ( ) ( ) ( )二、辨字组词焚（）据（）檐（）婪（）惧（）瞻（）炒（）踮（）转（）钞（）掂（）传（）三、把下面的词语补充完整。

牵（）挂（）（）（）不忘（）（）吞枣流光（）（）（）安（）得（）（）有味呕心（）血千（）一（）浮想（）（）四、选择恰当的关联词语填空。

虽然……但是…….因为……所以……只要…….就……不是……而是……如果……就……不仅……而且……1、（）手中一有书，我（）忘了吃忘了睡。

2、（）明天天气好，我们（）去郊游。

3、（）小明学习好，（）同学们都很喜欢他。

4、海豚救人的故事（）虚构的，（）非常真实。

5、他（）是我们的老师，（）是我们的好朋友。

6、进来看书的人（）很多，（）像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。

五、在原句修改病句。

1、造纸术是我国的四大发明。

2、他的写作水平有了明显的改进。

3、小组会上，他总是首先第一个发言。

4、小红不但会唱歌，而且能歌善舞。

六、理解与感悟我喜欢到顾客多的书店，那样不会被人注意。

进来看书的人很多，像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。

因此我要把自己隐藏起来。

有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。

最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。

就像在屋檐下躲雨，你总不好意思干我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。

五年级下册周末数学作业

第4周周末数学作业
家长签字：班级：姓名：成绩：
（请用A4纸打印）提示：每道题目注意分析5个问？以下是本周作业错误较多的题目。

完成时间：（）分钟
1.用棱长1厘米的正方体摆一个大一些的正方体，至少需要（）个。

2.填单位。

一堆垃圾的体积20（）教室的面积是60（）
DVD机的体积是18（）一块橡皮的体积是8（）
3.单位换算。

7.05立方米=（）立方分米680立方分米=（）立方厘米
0.45㎡=（）d㎡ 8.2立方米=（）立方分米
4.下图,甲的体积（）乙的体积,甲的表面积（）乙的表面积
A。

大于B。

小于C。

等于D。

不能确定
以下要写过程。

甲体积乙体积
5.小卖部要做一个长2.5米高是宽的2倍，高80厘米的玻璃台,先要在柜台各边都安上角铁,这个柜台需要多少米角铁?
6.一间教室长9米宽6米高3米要粉刷的天花板和四周墙壁除去门窗和黑板的面积16平方米平均每平方米约用涂料0.2千克,一共需要涂料多少千克?
7.建筑工地要挖一个长50米,宽40米,深50厘米的长方形土坑,挖出多少方的土?
8.一个长方体的零件，底面周长是30厘米，高是10厘米，如果长和宽的厘米数都是合数，如果每立方厘米重20克，这个长方体重多少千克?(此题最难)。

我的周末生活周记（精选10篇）

我的周末生活周记（精选10篇）我的周末生活周记（精选10篇）一周的时间即将结束了，相信大家一定感触颇深吧，让我们一起来学习写周记吧。

怎样写好周记呢？以下是小编收集整理的我的周末生活周记（精选10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我的周末生活周记1回想上个星期天，那开心的时光让我久久不能忘怀，它就像放电影一样一幕幕的展现在我眼前。

那天早上，爸爸悄悄的对我说：“今天是你妈妈的生日，我们怎么给她过生日呢？”于是我想了想，小声的对爸爸说：“我们给她订一个漂亮的大蛋糕，再给她买一个带有音乐的花形生日蜡烛。

”爸爸听了非常赞同我的观点。

到了中午，爸爸拧着一个漂亮的生日蛋糕回来了，我急忙打一看，哇！好漂亮呀！蛋糕上有一只用奶油做成的美丽的凤凰，在它的四周还用了绿色的果酱做成的小草，上面还摆着几瓣新鲜的水果，和几块香喷喷的巧克力，让人看了直流口水。

接着我们点上了生日蜡烛“砰”的一声，蜡烛像鲜花一样打开了，非常美丽！随则动听的音乐响起，我和爸爸也为妈妈唱起了生日之歌。

在歌声中，我们一家人就开开心心的吃起生日蛋糕了。

你瞧！这就是我们一家人充满了快乐、温馨的一个星期天。

我的周末生活周记2今天又是一个烦闷的周末，妈妈又要出门去会计培训，我又成了一只被困在笼子里的“野兽”了。

午饭后，她“老人家”三番五次地叼念着：“钧强，你一个人在家好好看书做作业，休息时适当看一会儿电视，不要随意出门，以免碰到不良的人……”“哎哟，我的耳根听得都快生老茧了，老叫我呆在家里，你总要教我一些防身的本领吧！”妈妈毫不讲理地说：“你要学什么本领呀，不出门就是最好的办法！”妈妈说着准备换鞋出门了，“拜拜！小乖乖，听话！”“真无聊！”我望着妈妈下楼的背影不平地说，然后一甩门，把门按上了保险，真的把自己关在了家里。

我一个人在家里拿出作业本认真地做了起来，时间悄悄地从身旁溜过，过了两个小时了，妈妈还没回来，也没有一个电话。

我有一点儿害怕，就打开电视，电视正在播放《聊斋》的画皮，那画皮恐怖的模样吓得我心惊胆战，不由得脑海里浮现出电视中一出出的画皮模样，吓得飞快地钻进了自己的房间里，把门的保险锁了上去，然后把被子一甩，裹在身上，把电脑打开玩游戏。

部编语文二上一、二单元作业设计

二上语文第五周周末练习班级姓名学号二、选择正确的读音，圈一圈。

场．院（chᾰng chάng）银．杏（yín yíng）锦．鸡（jĭn jĭng）正．月（zhèng zhēng）灵．活（líng lín）酸．甜（shuᾱn suᾱn）三、照样子，写一写。

施肥采除打灌溉田地冲毁降（升）暴躁（）快活（）辛苦（）一（方）鱼塘一（）葡萄一（）秋风一（）季节四、按要求写句子。

1.照样子，把句子写具体。

例：雄鹰在云彩间飞翔。

雄鹰在云彩间自由地飞翔。

黄鹂在枝头唱着歌。

2.选择一种事物，写一个比喻句。

云朵椅子雪花圆圆的月亮五、连一连，并选择恰当的句子填空。

己所不欲不能成方圆与朋友交言而有信不以规矩勿施于人1.壮壮和淘淘约好星期天早上九点去图书馆看书，可是壮壮等到九点半也没见到淘淘的身影，我想用“”来劝淘淘。

2.大扫除的时候，苹苹嫌擦瓷砖又脏又累，于是她让依依去干。

我想对苹苹说：“。

”六、课外阅读。

小纸鸟小螃蟹正在睡午觉，忽然听到一阵奇怪的声音：扑扑扑、扑扑扑。

原来池塘的上方，有一只鸟在飞。

这是一只纸做的鸟。

“飞啊，飞啊，哈哈哈！”小纸鸟一边飞还一边叫。

那小纸鸟补好好飞，在天上乱转圈子。

小螃蟹想：大概他头晕了吧？可是，小纸鸟越飞越不像话了？他飞到这棵树上去碰一下，又飞到那棵树上碰一下。

一点儿也不爱惜自己。

小纸鸟是不是在和谁发脾气？小螃蟹朝小纸鸟喊：“喂，你可别乱飞呀，要掉下来的。

”小纸鸟在天上喊：“不害怕，不害怕，我掉下来也不痛！”从那么高的地方掉下来，会不痛吗？小纸鸟还是乱飞，一边飞一边喊：“就乱飞，就乱飞，谁让我不是真鸟！”1.从文中选择恰当的字填入括号里。

一（）声音一（）鸟2.短文里一共有（）个自然段。

3.从文中哪个句子可以看出小纸鸟一点儿也不爱惜自己？请把句子画上“ ”。

4.“从那么高的地方掉下来，会不痛吗？”这句话的意思是（）。

A.从那么高的地方掉下来，不痛。

周末作业（语文）

周末作业（语⽂）本周语⽂作业如下：1.⽂⾔⽂知识单（家长抽背并签字）2.听写四、五、六单元⽣字词，特别注意第五、六单元。

3.复习期末复习本上的内容，特别是红笔批注的内容。

4.试卷批改，完成之后及时更正⾃⼰的答案。

5.病句知识单，打印、⾃学。

6.打印现代⽂阅读答案单，复习⽤。

注意：后⾯的内容直接打印，不改格式家长填写，周⽇返校上交班级：姓名：作业完成与否完成情况（优良差）是否改错家长签字⽂⾔⽂知识单背诵四、五、六单元⽣字词听写期末复习本试卷批改病句知识单（⾃学）备注：病句修改⼀、搭配不当1.主谓搭配不当例1：他那和蔼可亲的笑容，循循善诱的教导，时时出现在我眼前。

【解析】这句话的病因在于主谓搭配不当，主语中⼼语“教导”和谓语中⼼语“出现”不搭配。

将“循循善诱的教导”删去即可。

2.动宾搭配不当例2：我们参观了这个学校开展学英雄活动的经验。

【解析】这句话的病因在于动宾搭配不当，谓语中⼼语“参观”和宾语中⼼语“经验”不搭配。

将“参观”改为“学习”即可。

3.主宾搭配不当例3：冬天的济南是晴朗⽆云的季节。

【解析】这句话的病因在于主宾搭配不当，主语中⼼语“济南”和宾语中⼼语“季节”不搭配。

将“冬天的济南”改为“济南的冬天”即可。

4.修饰语与中⼼词搭配不当例4：他在培育杂交⽔稻⽅⾯花费了很⼤的⼼⾎。

【解析】这句话的病因在于修饰语与中⼼词搭配不当，修饰语“很⼤”和中⼼词“⼼⾎”不搭配。

将“很⼤”改为“很多”即可。

5.关联词语搭配不当例5：哥哥不但瘦，⽽且精神饱满。

【解析】这句话的病因在于关联词语搭配不当。

将“不但……⽽且……”改为“虽然……但是……”即可。

6.两⾯与⼀⾯搭配不当例6：能否培养学⽣的思维能⼒，是衡量⼀节课成功的重要标准。

【解析】这句话的病因在于两⾯与⼀⾯搭配不当，“能否”包含了两⽅⾯内容，“成功”只包含了⼀⽅⾯内容。

在“成功”前加上“是否”即可。

⼆、成分残缺1.缺少主语例7：通过讨论，使我们的决⼼更⼤了。

周末学习计划五篇范文

周末学习计划五篇范文学习计划1星期一：早上6时起床，读1小时英语书星期二：早上6时起床，读1小时数学书星期三：早上6时起床，读1小时语文书星期四：早上6时起床，读1小时英语书星期五：早上6时起床，读1小时数学书星期六：早上读1小时语文书星期日：英语、数学、语文各读1小时听课时，要格外留心，有不懂的地方，直接向老师提问。

读书态度：要专心致志读书方法：不懂就问学习计划2中国有句古话：凡事预则立，不预则废，所以立计划是很重要的也是很必须的。

一个好的学习计划是实现目标的蓝图，也有利于养成良好的学习习惯，还能减少时间的浪费，提高学习效率，所以我要立一个学习计划，所谓千里之行，始于足下那我就定一个离我比较近的计划下一周走学习计划。

我们应该长计划和短安排。

在一个比较长的时间内(一个学期、大学三年、出身社会以后等)，究竟干些什么，应当有个大致计划。

但是实际学习生活变化很多，又往往无法预测，故长计划不可太具体。

但下个月、下周、明天要解决哪几个问题，心中应该有数，这样把一较大的任务，分配到每周、每天去完成，使长计划中的任务逐步得到实现。

我在以后出生社会的计划是能够凭借我所学的专业知识找到一份好工作，在大学三年里的计划是要学好专业知识，争取拿到我喜欢的的能力资格证，并且在学校表现良好，积极参加学校组织的各种活动，顺利拿到毕业证，这一学年的目标是拿到英语四级和社会工作证，这就是我比较长远的计划。

因此，我订立的下个人一周学习计划范文就会是为这一学年、大学三年、出身社会等的计划服务的，已顺利实现以后的计划。

我下一周的计划大致是认真上好每一节课，课后复习一些相关知识，加强对英语四级的训练和学习社会工作的相关知识，没事的时候就去图书馆。

周一，早上时间很宝贵，加上一二节课没课，我要去图书馆看英语做英语试卷，三四节课去上社会调查原理，上课积极回答老师的问题，下午没课，拿一个半个小时吃饭睡午觉，起床后完成没完成的作业，如果上午的专业课有什么知识没听懂，就去老师的空间看课件复习，如果时间多的话就看看社会工作的知相关识，如果刚才的计划都完成了就可以玩玩电脑，然后吃饭和朋友聊天等待晚上的课，放学后有当天必须完成的事就完成，没有就弄好准备睡觉，睡觉前背背英语单词。

六上第5周英语周末作业

The English Assignments for Weekend of HFLSGrade Six Week Five班级姓名家长签名评分一．根据答句写问句。

1.____________________________________? I go by plane.2.____________________________________? Because it’s fast.3.____________________________________? My school is near your home.4.____________________________________? I live on the 12th floor.5.____________________________________? Y ou can go there by subway.6.____________________________________? Sure, if you like.7.____________________________________? Y es, you can take a bus there.8.____________________________________? No, it’s too expensive.9.____________________________________? The library is far from here.10.___________________________________?Y es, there is a zoo near here.11.___________________________________?No, it’s not far.12.___________________________________? I want to buy some books.13.___________________________________? It’s next to the shoe store.14.___________________________________? The same to you.15.___________________________________? Amy is 2 years older than me.16.___________________________________? Thank you very much.17.___________________________________?Sarah lives in the white house.18.___________________________________?Maybe that way. I’m not sure.19.___________________________________?No, there is a park near here.20.___________________________________?No, you must stop.二．单选题。

五年级数学下册第五周周末作业

五年级数学第五周周末作业班级姓名一、填空题。

1、在括号里填上适当的数7.9立方分米＝（）立方厘米8600平方厘米＝（）平方分米980立方分米＝（）立方米9.4立方厘米＝（）立方分米2、一个正方体棱长5厘米，它的棱长和是（），表面积是（），体积是（）。

3．正方体的棱长扩大3倍，它的棱长总和扩大（）倍，表面积扩大（）体积扩大（）4、一个长方体木箱的长是6分米，宽是5分米，高是4分米，它的棱长和是（），占地面积最小是（），表面积是（），体积是（）。

5、至少要（）个小正方体才能拼成一个大正方体，如果一个小正方体的棱长是8厘米，那么大正方体的表面积是（）平方厘米，体积是（）立方厘米。

6、把一个长2米，横截面边长5厘米的木料锯成4段后，表面积比原来增加了( ) 平方厘米。

7、把一个长6厘米，宽5厘米，高4厘米的长方体木块锯成两个小长方体，表面积至少增加( )平方厘米，至多增加( )平方厘米。

8、男生28人，女生23人，女生人数是男生人数的（），男生人数是全班的（）。

9. 把单位“1”（）若干份，表示这样的（）或者（）的数叫做分数，表示其中一份的数叫做（）．10. 把单位“1”平均分成10份，其中的7份就是（），它的分数单位是（）．二、判断：1、正方体是由6个完全相同的正方形组成的图形。

（）2、棱长6厘米的正方体，它的表面积和体积相等。

（）3、a3表示a×3 。

（）4、一个长方体（不含正方体），最多有两个面面积相等。

（）5、体积相等的两个正方体，它们的表面积一定相等。

（）三、选择题1、边长是6分米的正方体，它的表面积与体积比较（）A．一样大 B．表面积大C．不好比较大小D．体积大2、把一个长方体分成几个小长方体后，体积（）表面积（）A．不变 B．比原来大了C．比原来小了四、解决问题1．一个房间的长6米，宽3.5米，高3米，现在要在这个房间的四周贴上瓷砖，贴瓷砖的高度是1.4米，贴瓷砖的面积是多少平方米？2．把一块棱长0.5米的正方体的钢坯锻造成一块横截面面积是0.04平方米的长方体钢条。

周末作业英语范文

周末作业英语范文写一篇以myweekend（我的周末）为题的英语作文楼主，你好：A happy weekend I have planned a happy weekend.Saturday morning, I must go to see me aunt.In the afternoon, I must go to the shopping center to go shopping.Evening, I planned makes the homework.Sunday in the morning, I watch the television, the television program is extremely interesting.In the afternoon, I planned listens to music and paints pictures.I thought this weekend I can be very weary, but is certainly very joyful. 一个开心的周末我准备过一个开心的周末.周六的上午，我要去探望我的阿姨.下午，我要去购物中心买东西.晚上，我准备做家庭作业.周日上午，我看电视，电视节目特别好玩.下午，我准备听音乐和画画.我想这个周末我会很疲惫，但肯定很欢乐感谢，盼望能帮到你。

英语作文《Myweekends》本文纯属本人写的，我是学校生五班级的：My weekend!My weekend is very good!On sutaday,I usually get up 8:00P.M.in the morning.8:30 eat breakfast.Often I 9:00P.M go shopping.10:00 P.M play computer games.11:00P.Meatlunch.12:00P.M sleep in the afternoon.P.M.Do home on 3:00P.M.5:00 play sports.7:00P.M eat dinner.9:00go to bedOn Sunday I get up 8:00P.M.in themorning.8:30 eat breakfast.I usually 9:00 P.M play computer .11:00P.Meatlunch.12:00P.M sleep in the afternoon.P.M.Do home on 3:00P.M.5:00 visit grandparents.8:00 go home .9:00sleep.This is my weekend！我的周末很棒，在星期六，我通常在晚上八点起床，八点半吃午饭，九点去购物，十点玩电脑嬉戏，十一点吃午饭，十二点在半夜睡觉，在三点写作业，五点出去玩，七点吃晚饭，九点睡觉.在周日，我通常在晚上八点起床，八点半吃午饭，九点玩电脑嬉戏，十一点吃午饭，十二点睡觉，三点写作业，五点去探望祖父母，八点回到家，九点睡觉.这就是我的周末！。

八年级周末作业-已整理

八年级周末作业-已整理周末作业周末作业（一）一、基础1.根据课文默写古诗文。

（1）东皋薄暮望，徙倚欲何依。

____________，____________。

（王绩《野望》）（2）____________，____________。

迷津欲有问，平海夕漫漫。

（孟浩然《早寒江上有怀》）（3）八月湖水平，涵虚混太清。

____________，____________。

（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》（4）陶渊明在《桃花源》诗中有“嬴氏乱天纪，贤者避其世”的诗句，《桃花源记》中与其表达意思相近的句子是：_________________，_________________。

2.根据拼音写出相应的词语。

（1）此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，ruì bù kě dāng（）。

（2）以王凌云为司令官，企图zǔè（）人民解放军向南发展的道路。

（3）鬼子们拍打着水追过去，老头子zhāng hu áng shī cuò（），船却走不动，鬼子紧紧追上了他。

（4）控制江阴yào sài（），封锁长江。

3.下列句子中加点的词语使用正确的一项是（）A.不要想太多了，这些烦恼总有一天会水落石出．．．．的。

B.那小汽车转弯抹角．．．．进入了小巷，很快就不见了。

C.领奖台上，面对老师和同学们的热烈掌声，她张皇失措．．．．。

D.敌人的炮火非常密集，简直是锐不可当．．．．，打得我们的同志无法抬头。

4.下列对病句的修改有误的一项是（）A.我们努力倡导读书之风，希望看到同学们课余不会只是无聊地说笑，学校里到处是朗朗的书声。

（“学校”前应添上“听到”）B.能否根治中小学生沉迷网络游戏的顽症，是保证青少年健康成长的条件之一。

（去掉“之一”）C.城市景观花卉的装饰逐渐成为评价一座城市文明程度和综合素质。

（在“综合素质”后增加“的标志”）D.唐诗之所以受到人们长期的喜爱，与其特有的文化内涵是分不开的。

四年级语文上册第5周周末作业

四年级上册语文第5周周末作业班级:___________ 学号：___________ 姓名：___________ 日期：___________一．看拼音写词语。

yín shī shū yíng zhù zhái zhuān xīn yōu liángwèi shēng zhàn jù jiāo nèn yè bǐng jǐn shèn二、给下面句子中加点的词语选择合适的解释。

（填序号）（新鲜）①（刚生产．宰杀或烹调的食物等）没有变质，也没有经过腌制．干制等；②（植物）没有枯萎；③新奇，稀罕；④（空气）经常流通，不含杂类气体。

1．那些叶子绿得那么新鲜．．。

（______）．．。

（______） 2．冰箱里的这块肉很新鲜3．郊外的空气好新鲜．．啊！（______） 4．第一次出国，感到什么都新鲜．．。

（______）三．选词填空。

简朴俭朴1．姐姐是一个生活（__________）的人。

2．大体上讲，住所是很（__________）的，清洁、干燥，很卫生。

隐蔽隐藏3．别的昆虫大多在临时的（__________）所藏身。

4．犯罪分子无论（__________）在什么地方也难逃法网。

四．按要求完成句子练习。

(1)修改病句：大多在临时的隐蔽所藏身。

(2)改为反问句：爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。

(3)改为双重否定句：人们对蟋蟀的劳动成果感到惊奇。

五、古诗赏读。

题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

，。

1．把这首诗写完整，这首诗的作者是______诗人_______。

2．解释词语：题：_______ 缘：_________ 不识：_____________3．前两句写了诗人从（）、（）不同的角度,处在（）、（）、（）、（）不同位置观看庐山的感觉。

这两句诗的意思是（）。

4．所谓“当局者迷”，诗中表示这个道理的诗句是：_________________________，_______________________。

周末作息时间表实践作业

周末作息时间表实践作业小学生周六、周日作息时间表作息时间对小学生来说很重要，不仅孩子处于成长阶段，对他们的学习也很重要，所以孩子一定要制定合理的作息时间表。

下面是小学生最科学的作息时间表。

6：40——7：10：起床(自己穿衣服）、洗漱（刷牙、洗脸）上午时间7：10——7：40：吃早饭7：40——8：30：背诵语文、英语书 9：00----10：00：写语文、英语作业 10：30---11：30：写数学作业 11：30——12：30：中饭时间下 12：30——14：30：中午休息时间午 15：00——16：30: 语文、数学作业时间时 16：30----17：30: 自由活动时间间 17：30——18：00：背诵语文、英语书晚上时间 18：00——19：00：吃晚饭 19：00——19：30：自由时间 19：30——20：30：学习时间20：00——21：00：洗漱、自由时间，21：00----21：30：准备休息时间最科学的小学生作息时间表篇二早晨早5点50起床5点50--6点20--背书+洗漱6点20-6点35--吃早饭6点35-7点05--去学校，（因为较远，路上需要30分钟）7点10准时到校--有早读时间中午上午四节课--每节40分钟--课间休息10分钟中午11点50放学中午在学校吃--（中午有作业和背颂）下午下午14点20上课--（夏天作息时间）下午四节课，每节40分钟，课间休息10分钟。

下午17点放学晚上17点50到家（路远，路上有塞车现象）一般晚上--19点半--21点左右写家庭作业写完作业有一小时自由活动时间，看电视，上网40分钟洗洗涮涮22点40休息小学生作息时间表篇三1、每天7：30——7：50起床、洗漱。

2、每天7：50——8：20吃饭。

3、每天8：20——8：50读英语。

（每天一个模块）4、每天8：50——10：00写暑假作业。

（语文、数学各四页）5、每天10：00——12：00玩电脑、看课外书。

小学周末作业班主任反馈

小学周末作业班主任反馈由于本周三上午考试，所以我在星期二特意进行了听写，把一二单元中重要的词语一共23个词语都听写了，统计情况如下。

获得优加即全对的有以下同学：陈xx、林xx、王xx、郑xx、王xx。

大部分同学错了3个左右，不过后边几个同学错得太多，以后在读书的时候要真正用心了：33、41、51、2、30.其实，陈老师这么做就是考验下哪些同学会在听写后及时看书订正，因为第二天考试的时候其实就是这些词语。

所以那些自觉看书订正的孩子这次就赚了，第二天就有几个同学过来给我说因为及时订正，考试的时候可以多得好几分呢！本周内上课有走神的同学名单如下：34、32、59、37、1、2。

他们会偶尔在上课的时候，过于“激动”或者太执着于讨论一个话题，就没能跟上老师的思维了。

说到这里，我要向大家说一个决定，经过我们办公室老师讨论决定，四年级要举行一个预习笔记以及课堂笔记的评比活动，每个班级会评出一、二、三等奖，时间是在半期考试后11月份，家长可以把孩子的书上笔记有选择性地挑几张代表拍下来，发到老师信箱。

因为这么做其实是可以促进孩子对于做预习以及随堂笔记的兴趣，孩子是很有竞争心的，一听说有奖，肯定高兴啦！下周来我会在班级讲解指导怎么更好地做课堂笔记，其实孩子认真地做好了预习等笔记，在上课的时候就相当于再次复习深化了知识，学习就会比较轻松的了!也请家长们在周末有空的时候，可以检查下孩子的笔记，顺便说起老师的这个决定，鼓励孩子以后更要认真做好课堂笔记了。

当孩子看到老师和家长都重视一件事情的时候，就不敢也不会偷懒推脱的。

当然，今天重点谈谈这次单元考试。

可以说，这次考试考得不好，是预料中的，因为就是我“设计”的！我的一个很重要的理念就是：到了高年级更重视学习方法的掌握，重视自主学习。

所以这次为了惩罚那些平时不认真预习、不总结学习规律的孩子，我此次出题几乎都是语文书上的内容，从词语到背诵的课文段落以及古诗。

所以平时没有主动去组长那里背书签字的孩子，这次就遭殃了——很多课文填空题不会做，空在那里！为了更好地“打击”他们，我还专门设定以下措施哦：1、题量很大，内容很多，钻们针对做题比较慢的孩子。

八年级物理下学期第5周周末作业含解析新人教版

2015-2016学年山东省青岛市黄岛区王台中学八年级（下）第5周周末物理作业一、填空题（共2小题，每小题3分，满分6分）1．液体内部压强的特点：（1）液体内部向各个方向______（填“有”或“没有”）压强．（2）在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小______．（3）液体内部的压强，随深度的增加而______．（4）液体内部的压强跟液体的密度______．（填“有关”或“无关”）2．液体由于受到______而对容器底及浸在液体内部的物体产生压强，由于液体还具有______性，所以对侧壁也产生压强．二、选择题（共6小题，每小题3分，满分18分）3．如图所示的各图中，探究液体内部压强的实验是（）A． B． C． D．4．下列日用器具中利用连通器原理工作的是（）A．喷泉 B．钢笔吸水 C．茶水壶D．压强计5．图中，采用减小受力面积的方法增大压强的事例是（）A．起重机通过履带与地面接触B．手按图钉帽使钉尖入墙C．铁轨铺在路枕上D．滑雪时穿着宽大的滑雪板6．关于液体内部的压强，下面的说法哪一种是对的（）A．在液体内部，液体向各个方向的压强都相等B．物体在液体内部受到液体的压强，各个方向的压强都相等C．在液体内部的同一深度，液体向各个方向的压强都相等D．在液体内部，液体向下的压强总比向上的压强大7．连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用．如图所示的事例中利用连通器原理的是（）A．①② B．③④ C．①③④D．①②③④8．如图所示，a、b、c底部互相连通，自b注入水，当图中水不流动时（）A．a中液面最高B．b中液面最高C．c中液面最高D．a、b、c中液面一样高三、解答题（共2小题，满分0分）9．如图所示，三个完全相同的容器，里面分别装有质量相等的三种不同液体，三个容器都是圆柱形，那么（1）这三个容器底受到液体的压强p a______p b______p c（填“＜”“=”或“＞”）；（2）三种液体的密度相比较ρa______ρc______ρb；（3）三容器对桌面的压强p A______p B______p C．10．一艘潜艇能潜入海水下1500m，问它能承受的压强是多大？（海水的密度为1.0×103kg/m3，取g=10N/kg）．四、选择题（共8小题，每小题3分，满分24分）11．（3分）如图盛有某液体，p A、p B、p C分别表示A、B、C三点处液体的压强，则（）A．p A=p B=p C B．p A=p C＞p B C．p A＞p C＞p B D．p A=p B＜p C12．（3分）（2014秋邻水县校级期中）如图所示，将一盛有水的试管倾斜后，液体对容器底的压强将（液体不流出）（）A．变大 B．变小 C．不变 D．无法确定13．如图中正确的是（）A． B． C． D．14．（3分）（2015春成都期中）在盛满水的容器的侧壁上开有三个小孔，水从小孔中喷出，在如图所示的四幅图中正确的是（）A． B． C． D．15．（3分）（2013春宣汉县校级月考）一个装满煤的油桶高2m，在距底0.5m处有一点m，则m点的压强为（已知ρ油=0.8×103kg/m3，g取10N/kg）（）A．1.6×104Pa B．1.2×104Pa C．0.8×104Pa D．0.4×104Pa16．（3分）如图所示，是四种不同年代的潜水装置，图中标出了它们潜入海水中的最大深度，其中能承受海水压强最大的是（）A． B． C． D．17．（3分）（2015武汉模拟）潜水员潜入水中的深度有一定的限制，这与潜水员能承受的压强大小有关．若某位潜水员能承受水产生的最大压强为4.0×105pa，水的密度为1.0×103Kg/m3（g取10N/Kg），则该潜水员在水中能下潜的最大深度是（）A．4m B．40m C．400m D．60m18．（2016春山西校级期中）半球形容器中装满水，水对容器壁的压力的示意图如图所示，其中正确的是（）A． B． C． D．五、解答题（共4小题，满分0分）19．如图所示，三容器中是同一种液体，比较A、B、C三点的压强p A______p B______p C______．20．我国幅员辽阔，水资源丰富，地势呈阶梯状分布，这为开发利用水能源提供了十分有利的条件，修建水库是开发利用水能的基础建设．（1）我国的地势特点是什么？（2）水库大坝总是建成下宽上窄的梯形，其横截面积如图所示，试说明建成这种形状的物理道理．（3）举世瞩目的三峡工程历经近十年的艰辛努力，终于在2003年6月1日下闸蓄水，6月16日水位将达到海拔135米，此时坝前水位将抬高55米，求：此次蓄水，水对坝底所增加的压强．（4）一艘轮船的船底在过三峡船闸时不小心被撞了一个洞，洞口的面积为10cm2，用来堵洞的堵塞物受到的水压力为25N，求洞口在水下的深度．21．如图中A是小华家的厨房，B是卫生间，A、B两地之间有墙，相互看不到，但是小华家在装修时必须搞清楚；厨房和卫生间的地面哪个高？高度相差多少？为此，小华设计了一个测量方法，他利用一根透明的塑料管，在里面灌满一些水，水管两端各固定在一个木块钉成的支架上，如图，请你根据这张示意图，说一说小华测量的方法，并同时说明这种方法所应用的物理原理．22．（2013春阜宁县校级期中）1648年的一天，一群好奇的观众围着一个年轻人，看他做着有趣的实验，他把一个木桶装满水用盖子封住，在桶盖上面是一根细长的管子并把它插入桶中，然后让人站在高处往细管中灌水（如图）．结果，只用了几杯水，木桶就压裂了，水从裂缝中流了出来．在场的人无不对此感到震惊．这个年轻人就是法国著名的数学家和物理学家帕斯卡．请回答：（1）在这个实验中，一桶水不足以使桶破裂，而加上几杯水，桶就会压破．为什么？（2）液体对容器产生的压力一定等于液体的重力吗？2015-2016学年山东省青岛市黄岛区王台中学八年级（下）第5周周末物理作业参考答案与试题解析一、填空题（共2小题，每小题3分，满分6分）1．液体内部压强的特点：（1）液体内部向各个方向有（填“有”或“没有”）压强．（2）在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小相等．（3）液体内部的压强，随深度的增加而增大．（4）液体内部的压强跟液体的密度有关．（填“有关”或“无关”）【考点】液体的压强的特点．【分析】掌握液体内部压强的特点，根据公式p=ρ液gh，液体内部压强的大小与液体的深度和液体密度有关，根据公式判断液体压强的变化．【解答】解：（1）液体内部向各个方向有压强．（2）在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小相等．（3）液体内部的压强，随深度的增加而增大．（4）液体内部的压强跟液体的密度有关．故答案为：（1）有；（2）相等；（3）增大；（4）有关．【点评】此题考查了液体内部压强的特点，掌握其内容，并掌握液体压强的公式，可根据深度及液体密度的变化判断压强的大小变化．2．液体由于受到重力而对容器底及浸在液体内部的物体产生压强，由于液体还具有流动性，所以对侧壁也产生压强．【考点】液体的压强的特点．【分析】液体压强产生的原因主要是液体的重力作用以及具有流动性，所以对容器底和束缚液体流动的容器壁都有压强．【解答】解：液体和固体类似，都有重力，所以都会压在容器底，对容器底有压强；液体和固体不同的是，液体还具有流动性，由于液体要流动，所以对容器壁也有压强．故答案为：重力；流动．【点评】本题考查液体压强的特点，是一道基础题．二、选择题（共6小题，每小题3分，满分18分）3．如图所示的各图中，探究液体内部压强的实验是（）A． B． C． D．【考点】探究液体压强的特点实验．【分析】根据图示，结合惯性探究实验、质量的测量实验、探究液体内部压强的实验、平面镜成像特点探究实验分析解答．【解答】解：A、图中所示为探究惯性的实验装置，故A不合题意；B、图中所示为天平，是测量物体质量的仪器，故B不合题意；C、图中所示为压强计，是探究液体内部压强的实验的仪器．故C符合题意；D、图中所示是探究平面镜成像特点实验的仪器．故D不合题意．故选C．【点评】此题考查物理实验或测量仪器，物理是一门实验学科，因此实验装置或仪器是物理教学中的重中之重，要求学生熟练掌握各种实验及其要求．4．下列日用器具中利用连通器原理工作的是（）A．喷泉 B．钢笔吸水 C．茶水壶D．压强计【考点】连通器原理．【分析】连通器的结构特征是上端开口、底部相连通，判断是不是连通器要根据这个特征．【解答】解：A、喷泉是利用其内部压强大于外部压强，即水在内部较大的压强的作用下喷出的，故不是连通器，故不符合题意；B、钢笔吸墨水是利用大气压的作用，不属于利用连通器原理，不符合题意；C、水壶的壶嘴与壶身底部相通，上端开口，壶嘴和壶身在同一高度，倒满水后，液面相平，是利用连通器原理，符合题意；D、液体压强计的玻璃管上端不开口，与空气不直接连通，不会形成连通器，不符合题意；故选C．【点评】本题考查连通器的原理，关键知道连通器是上端开口、底部相连通的，液面静止时保持相平．5．图中，采用减小受力面积的方法增大压强的事例是（）A．起重机通过履带与地面接触B．手按图钉帽使钉尖入墙C．铁轨铺在路枕上D．滑雪时穿着宽大的滑雪板【考点】增大压强的方法及其应用．【分析】增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强；减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强．【解答】解：A、起重机通过履带与地面接触是通过增大受力面积来减小压强的，故本选项错误，不符合题意；B、手按图钉帽使钉尖入墙是通过减小受力面积来增大压强的，故本选项正确，符合题意；C、铁轨铺在路枕上是通过增大受力面积来减小压强的，故本选项错误，不符合题意．D、滑雪时穿着宽大的滑雪板是通过增大受力面积来减小压强的，故本选项错误，不符合题意．故选B．【点评】此题主要考查的是增大、减小压强的方法，在平时的学习过程中，要擅于运用物理知识来解释一些日常现象，从而为解答此类题积累经验．6．关于液体内部的压强，下面的说法哪一种是对的（）A．在液体内部，液体向各个方向的压强都相等B．物体在液体内部受到液体的压强，各个方向的压强都相等C．在液体内部的同一深度，液体向各个方向的压强都相等D．在液体内部，液体向下的压强总比向上的压强大【考点】液体的压强的特点．【分析】液体内部压强的特点知道：液体对容器底和侧壁都有压强，在同一深度向各个方向压强相等，液体的压强与液体的密度和深度有关．【解答】解：A、在液体内部，只有同一深度时，液体向各个方向的压强才相等，故A错误；B、物体在液体内部受到液体的压强，只有在同一深度时，各个方向的压强才相等，故B错误；C、在同种液体内部的同一深度，液体向各个方向的压强都相等，故C正确；D、在液体内部，同一深度，液体向各个方向的压强相等，深度越深，压强越大，故液体向下的压强不一定比向上的压强大，故D错误．故选C．【点评】理解液体内部压强的特点，知道其大小与液体的深度和密度都有关系，要描述时要注意语言的严密性．7．连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用．如图所示的事例中利用连通器原理的是（）A．①② B．③④ C．①③④D．①②③④【考点】连通器原理．【分析】过路涵洞是上面开口，下面连通的，洗手间下水管成U形，水不流动时，U形管里的水相平，可以防止下水道里的气味散发出来，船闸的原理先打开一端，船闸里的水位逐渐与外面相等，外面的船就可以开进船闸．然后把这一端船闸关闭．然后打开另一端的船闸，船闸里的水位逐渐与外面相等．船就可以开到另一端去．【解答】解：过路涵洞、洗手间下水管、船闸都是利用了连通器的原理，拦河大坝上窄下宽，因为下面受到水的压强大，拦河大坝应用的是液体压强的原理．故选C．【点评】本题考查连通器的原理，关键知道连通器是上端开口，底部相连的，液面静止时保持相平．8．如图所示，a、b、c底部互相连通，自b注入水，当图中水不流动时（）A．a中液面最高B．b中液面最高C．c中液面最高D．a、b、c中液面一样高【考点】连通器原理．【分析】上端开口，底部连通的容器叫连通器，在连通器中同种液体不流动时，液面总是相平的．【解答】解：读图可知，容器中装有一定量的水，水不流动时，三根竖直管构成连通器，因此管中的水柱高度相同．故只有D说法正确．故选D．【点评】本题主要考查了对连通器的认识和对连通器原理的理解，难度不大．三、解答题（共2小题，满分0分）9．如图所示，三个完全相同的容器，里面分别装有质量相等的三种不同液体，三个容器都是圆柱形，那么（1）这三个容器底受到液体的压强p a= p b= p c（填“＜”“=”或“＞”）；（2）三种液体的密度相比较ρa＞ρc＞ρb；（3）三容器对桌面的压强p A= p B= p C．【考点】压强大小比较；密度的计算．【分析】由图可知，三容器的底面积关系S a=S b=S c，所装液体的深度关系h a＜h c＜h b，则体积关系是V a＜V c＜V b，三容器内液体对容器底部的压力相等，根据ρ=和P=可得三液体的密度关系ρa＞ρc＞ρb、p a=p b=p c；因容器是圆柱形容器，则根据F=G和P=可得三容器对桌面的压强．【解答】解：∵圆柱形容器装有质量相等的三种不同液体，则质量m a=m b=m c，由图可知，所装液体的体积关系是V a＜V c＜V b，∴所装液体的密度：ρa＞ρc＞ρb，根据G=mg可知：∴a、b、c三种液体的重力G a=G b=G c，∵由图可知，三个完全相同的容器是圆柱形容器，∴液体对容器底部的压力相等，F=G，即：F a=F b=F c，∵三个容器底面积相同，∴根据P=可得p a=p b=p c；∵圆柱形容器装有质量相等的三种不同液体，∴三个容器内对桌面的压力相等，∵三个容器底面积相同，∴根据P=可得：p A=p B=p C．故答案为：（1）=；=；=；（2）；＞；＞；（3）=；=；=．【点评】本题考查了学生对密度公式、液体压强公式的掌握和运用，知道圆柱形容器里的液体对容器底部的压力等于液体的重力是本题的关键．10．一艘潜艇能潜入海水下1500m，问它能承受的压强是多大？（海水的密度为1.0×103kg/m3，取g=10N/kg）．【考点】液体的压强的计算．【分析】知道潜艇能潜入海水下的深度，根据p=ρgh求出承受的压强．【解答】解：潜艇能承受的压强：p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×1500m=1.5×107Pa．答：潜艇能承受的压强为1.5×107Pa．【点评】本题考查了液体压强的计算，是一道基础题目．四、选择题（共8小题，每小题3分，满分24分）11．（3分）如图盛有某液体，p A、p B、p C分别表示A、B、C三点处液体的压强，则（）A．p A=p B=p C B．p A=p C＞p B C．p A＞p C＞p B D．p A=p B＜p C【考点】压强大小比较．【分析】液体中某一点到自由液面的距离叫深度，水对容器底压强的大小关系，利用公式p=ρgh比较．【解答】解：由图知：容器内部A、B、C三点处的深度为h A=h B＜h C，由于液体的密度确定，由公式p=ρgh知：此三点的压强关系为：p A=p B＜p C．故选：D．【点评】此题考查的是液体压强的比较，正确判断液体深度是解答液体压强问题的关键．12．（3分）（2014秋邻水县校级期中）如图所示，将一盛有水的试管倾斜后，液体对容器底的压强将（液体不流出）（）A．变大 B．变小 C．不变 D．无法确定【考点】液体的压强的特点．【分析】本题需要根据液体压强公式p=ρgh进行分析．判断水对试管底部的压强变不变，就看h变不变．要清楚h是指液面到试管底部的垂直距离．【解答】解：如图所示，将一盛水试管向一边倾斜时，液面到试管底部的深度在变小，根据p=ρgh即可得出水对试管底部的压强在变小．故选B【点评】此题考查学生对液体压强特点的掌握和理解，液体压强与液体的密度和深度有关．解题的关键是要清楚深度是指液面到底部的垂直距离．13．如图中正确的是（）A． B． C． D．【考点】连通器原理．【分析】连通器的结构特征是上端开口、底部相连通，在连通器中装有同种液体，液面不流动时，总保持相平．据此做出解答．【解答】解：由图可知，U形的容器上端开口、底部相连通，属于连通器，根据连通器中装有同种液体，液面不流动时，总保持相平可知，只有B图中液面相平，符合实际情况．故选B．【点评】本题主要考查了对连通器的认识和连通器原理的理解，难度不大．14．（3分）（2015春成都期中）在盛满水的容器的侧壁上开有三个小孔，水从小孔中喷出，在如图所示的四幅图中正确的是（）A． B． C． D．【考点】液体的压强的特点．【分析】由于液体受到重力作用，且具有流动性，所以液体对容器底和容器侧壁有压强，并且液体的压强随深度增加而增大，即深度越深，水柱喷出的越远．【解答】解：向容器中倒入水后，水从小洞中喷出，越靠下部的小孔深度越大，水产生的压强越大，所以水喷射的也越远，由图可知选项A、C、D不正确．只有选项B符合实际．故选B．【点评】本题的解题关键是熟记液体压强的特点，知道越向下的小孔处水压强越大，水压强越大则水喷射的越远．15．（3分）（2013春宣汉县校级月考）一个装满煤的油桶高2m，在距底0.5m处有一点m，则m点的压强为（已知ρ油=0.8×103kg/m3，g取10N/kg）（）A．1.6×104Pa B．1.2×104Pa C．0.8×104Pa D．0.4×104Pa【考点】液体的压强的计算．【分析】根据题意求出m点的深度，利用p=ρgh求出m点的压强．【解答】解：m点的深度：h=2m﹣0.5m=1.5m，m点的压强：p=ρ油gh=0.8×103 kg/m3×10N/kg×1.5m=1.2×104Pa．故选B．【点评】本题考查了液体压强的计算，关键是知道公式中h是指到液面的垂直距离．16．（3分）如图所示，是四种不同年代的潜水装置，图中标出了它们潜入海水中的最大深度，其中能承受海水压强最大的是（）A． B． C． D．【考点】液体的压强的计算．【分析】知道各个潜水装置艇在海水中的最大深度，通过液体压强公式p=ρgh比较各个潜水装置受到海水的压强的大小关系，进行分析判断．【解答】解：由题知，潜水装置所处的最大深度：h A＜h B＜h C＜h D，∵p=ρgh，∴受到海水的压强：p A＜p B＜p C＜p D，∴D选项中的里雅斯特2号能承受海水压强最大．故选D．【点评】本题考查了学生对液体压强公式的掌握和运用，能比较出各潜水装置最大深度的大小关系是本题的关键．17．（3分）（2015武汉模拟）潜水员潜入水中的深度有一定的限制，这与潜水员能承受的压强大小有关．若某位潜水员能承受水产生的最大压强为4.0×105pa，水的密度为1.0×103Kg/m3（g取10N/Kg），则该潜水员在水中能下潜的最大深度是（）A．4m B．40m C．400m D．60m【考点】液体的压强的计算．【分析】知道潜水员能够承受水的最大压强和海水的密度，利用液体压强公式p=ρgh求出潜水员能够下潜的最大深度．【解答】解：该潜水员在水中能下潜的最大深度：h===40m．故选B．【点评】本题考查了学生对液体压强公式的掌握和运用，因条件已给出，难度不大，是一道基础题目．18．（2016春山西校级期中）半球形容器中装满水，水对容器壁的压力的示意图如图所示，其中正确的是（）A． B． C． D．【考点】液体的压强的特点．【分析】解答此题需要掌握液体压强的特点：①液体内部向各个方向都有压强，②液体压强随深度的增加而增大．可根据这两个知识点对四个图示进行分析．【解答】解：由于液体内部向各个方向都有压强，显然可以排除A、B选项；在液体中，随着深度的增加，液体的压强逐渐增大，水对容器壁的压力也增大；在C、D图中，D选项符合此条件；故选D．【点评】此题主要考查的是液体压强的特点，通过液体压强的方向和大小来对四个图示进行对比是解答此题的关键．五、解答题（共4小题，满分0分）19．如图所示，三容器中是同一种液体，比较A、B、C三点的压强p A= p B= p C= ．【考点】压强大小比较．【分析】液体中某一点到自由液面的距离叫深度，水对容器底压强的大小关系，利用公式p=ρgh比较．【解答】解：由图知：容器内部A、B、C三点处的深度为h A=h B=h C，由于液体的密度确定，由公式p=ρgh知：此三点的压强关系为：p A=p B=p C．故答案为：=；=；=．【点评】此题考查的是液体压强的比较，正确判断液体深度是解答液体压强问题的关键．20．我国幅员辽阔，水资源丰富，地势呈阶梯状分布，这为开发利用水能源提供了十分有利的条件，修建水库是开发利用水能的基础建设．（1）我国的地势特点是什么？（2）水库大坝总是建成下宽上窄的梯形，其横截面积如图所示，试说明建成这种形状的物理道理．（3）举世瞩目的三峡工程历经近十年的艰辛努力，终于在2003年6月1日下闸蓄水，6月16日水位将达到海拔135米，此时坝前水位将抬高55米，求：此次蓄水，水对坝底所增加的压强．（4）一艘轮船的船底在过三峡船闸时不小心被撞了一个洞，洞口的面积为10cm2，用来堵洞的堵塞物受到的水压力为25N，求洞口在水下的深度．【考点】液体的压强的特点；压强的大小及其计算；液体的压强的计算．【分析】（1）中国地势西高东低，呈三级阶梯分布．第一阶梯和第二阶梯的分界山脉是昆仑山脉、祁连山脉、横断山脉一线，第二阶梯和第三阶梯的分界山脉是大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山一线．（2）液体的压强跟液体的深度和密度有关．在液体的密度一定时，液体越深，液体的压强越大．（3）已知水位抬高55米，根据公式p=ρgh计算水底所增加的压强．（4）知道堵塞物受到水的压力和洞口的面积，根据p=求出堵塞物受到水的压强，再根据液体压强公式p=ρgh求出洞口在水下的深度．【解答】解：（1）中国地势的特点是：西高东低，呈三级阶梯分布．（2）由于液体受到重力作用，且具有流动性，所以液体对容器底和容器侧壁有压强，并且液体的压强随深度增加而增大，即越往下面，液体内部压强越大，故拦河大坝的修建成上窄下宽的梯形，增大了对水的压强的承受力．（3）此次蓄水，水对坝底所增加的压强：△p=ρg△h=1.0×103kg/m3×10N/kg×55m=5.5×105Pa．（4）堵塞物受到水的压强：p′===2.5×104Pa；因为p=ρ水gh，所以，洞口在水下的深度：h===2.5m．答：（1）我国的地势特点是西高东低，呈三级阶梯分布；（2）由于液体受到重力作用，且具有流动性，所以液体对容器底和容器侧壁有压强，并且液体的压强随深度增加而增大，即越往下面，液体内部压强越大，故拦河大坝的修建成上窄下宽的梯形，增大了对水的压强的承受力；（3）水对坝底所增加的压强为5.5×105Pa．（4）洞口在水下的深度为2.5m．【点评】本题考查液体压强的计算和液体压强的特点，知道液体内部压强的特点，并能利用液体内部压强的知识解释问题是解决该题的关键．计算过程要注意单位的换算．21．如图中A是小华家的厨房，B是卫生间，A、B两地之间有墙，相互看不到，但是小华家在装修时必须搞清楚；厨房和卫生间的地面哪个高？高度相差多少？为此，小华设计了一个测量方法，他利用一根透明的塑料管，在里面灌满一些水，水管两端各固定在一个木块钉成的支架上，如图，请你根据这张示意图，说一说小华测量的方法，并同时说明这种方法所应用的物理原理．【考点】连通器原理．【分析】连通器的结构特征是上端开口、底部相连通，在连通器中装有同种液体，液面不流动时，总保持相平．据此做出解答．【解答】答：利用如图所示的支架，将A、B分别放在厨房和卫生间的地面上，当液面静止时，用刻度尺分别量出两端液面到地面的垂直高度，液柱越高，表明地面越低．同时可计算两端的高度差．物理原理：塑料管的两端构成连通器，根据连通器的原理，此时液面不流动时保持相平．即在同一水平面上，所以液柱的高度就反映了地面的高低．【点评】本题是连通器原理在生活中的应用，设计较为巧妙，值得我们学习．22．（2013春阜宁县校级期中）1648年的一天，一群好奇的观众围着一个年轻人，看他做着有趣的实验，他把一个木桶装满水用盖子封住，在桶盖上面是一根细长的管子并把它插入桶中，然后让人站在高处往细管中灌水（如图）．结果，只用了几杯水，木桶就压裂了，水从裂缝中流了出来．在场的人无不对此感到震惊．这个年轻人就是法国著名的数学家和物理学家帕斯卡．请回答：（1）在这个实验中，一桶水不足以使桶破裂，而加上几杯水，桶就会压破．为什么？（2）液体对容器产生的压力一定等于液体的重力吗？【考点】液体的压强的特点；压力及重力与压力的区别．【分析】（1）因为液体的压强等于密度、深度和g之积．在这个实验中，水的密度不变，但深度一再增加，所以下部的压强越来越大．（2）因为液体的压强与液体密度、深度有关，根据F=ps可知液体对容器产生的压力与液体的重力无关，据此分析．【解答】解：（1）因为木桶的破裂与木桶受到的压强有关，不是由桶内的水的重力决定的；而液体的压强随深度的增加而增大，当液压超过木桶能够承受的上限时，木桶随之裂开．（2）液体压强与液体的密度和深度有关，与液体的体积、重力无关，因此液体对容器产生的压力与液体的重力无一定的关系，其压力大小可能等于液体的重力，也可能大于液体的重力，也可能小于液体的重力．。

三年级上册语文周末作业-第5周-人教新课标

廉江市实验学校小学部2017－2018学年度第一学期三年级语文第5周末作业班级：姓名：学号：_________ 成绩：_________一、我是拼音小能手。

yí jì zhù mínɡ zhǔn bèi lì kè chénɡ shí( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tuī dòng yán jiū kǎo chá yí jì zhèn jīng （）（）（）（）（）二、比一比，再组词。

耍（）杂（）诚（）纪（）要（）朵（）城（）记（）峰（）郊（）究（）推（）蜂（）胶（）穷（）准（）三、选词填空。

四、爱惜珍惜发现发明五、1．我（）王小平学习成绩赶上来，因为他现在变得（），发愤学习了。

六、捡扶摔跑问拍七、2．我看到老奶奶（）倒在地上，就立刻（）过去，把她（）起来，（）去她身上的尘土，帮她（）起掉在地上的东西，（）她有没有受伤？八、六、我会用标点。

（5分）九、1．一定会飞回来男孩肯定地说2．小男孩摆弄了很久很久说一切准备停当3．是的小男孩站起来鞠了个躬请让我进去吧四、阅读积累与运用（一）、认真阅读《灰雀》片段，回答问题。

公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。

它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。

列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。

1．这段话共有（）句。

2．这段话里表示颜色的词有：______、______。

3．用“____”画出列宁喜欢这三只灰雀的句子。

（二）、认真阅读《劳动换来的书》，回答问题。

曾任美国总统的林肯，小时候家里很穷，但是他很想看书，没钱买，就借书看。

有一次，他从邻居一位大叔那里借到一本向往已久的《华盛顿传》，非常高兴。

不料夜里下雨屋漏，书淋湿了，他心里很难过。