旱地冰球中文规则
什么是旱地冰球？
什么是旱地冰球？第一章旱地冰球运动概述第一节旱地冰球运动起源与发展简介起源旱地冰球，亦名为地面球或福乐球（源于音译Floorball）。
于20世纪70年代中期起源于瑞典。
但也可以说这项新的比赛是起源于全世界，因为从19世纪开始人们就从事类似的运动，比如说，在北美和英国的旱地冰球是从冰球演变而来的，而在澳大利亚，则是从曲棍球演变成室内冰球，虽然旱地冰球来自于很多不同的体育运动，但有二个重要的阶段使得旱地冰球成为有组织性的现代运动。
一是瑞典人1981年11月7日在瑞典的sala设立了最早的国家旱地冰球联合会。
二是1983年9月旱地冰球官方规则的第一次出版。
发展简介这项运动首次以旱地冰球（floorball）的名字举行比赛是在20世纪70年代早期的瑞典。
它迅速风行于校园并成立了大量俱乐部。
那时，比赛球门比现在小得多，同时也没有守门员。
旱地冰球运动很快走向正轨并在20世纪70年代末期开展到了欧洲以外的国家。
在20世纪80年代早期许多国家都举办了旱地冰球联赛，这为这项新的运动快速发展提供了良好的机会。
今天，世界上有70个国家在玩这个运动，而国际旱地冰球联合会已经拥有了50个会员国，全球共有29万正式注册运动员和200万业余选手，旱地冰球已成为世界上发展最快的体育项目之一。
目前国际旱地冰球赛事包括世界旱地冰球男子锦标赛，世界旱地冰球女子锦标赛，世界U19男子锦标赛，世界U19女子锦标赛和欧洲旱地冰球杯等。
在欧洲开展比较好的国家包括捷克、芬兰、瑞典和瑞士。
在亚洲和大洋洲开展比较好的国家包括新加坡澳大利亚、日本、韩国等。
2005年亚洲及大洋洲旱地冰球协会(AOFC)在新加坡成立。
附各国旱地冰球联赛开展年份1981年，瑞典1983年，日本1985年，芬兰和瑞士1986年，国际富乐球（floorball）联合会始建1989年，丹麦和匈牙利1991年，挪威1992年，俄罗斯，捷克共和国，德国1993年，美国，爱沙尼亚，拉脱维亚1995年，波兰，比利时，新加坡，英国1996年，奥地利，澳大利亚1999年，荷兰，巴西，斯洛伐克2001年，西班牙，意大利，斯洛文尼亚，加拿大，新西兰2002年，马来西亚，印度，格鲁吉亚2003年，法国2004年，巴基斯坦2005年，韩国，乌克兰，列支敦士登，冰岛2006年，亚美尼亚2007年，摩尔多瓦共和国，爱尔兰第二节旱地冰球的特点旱地冰球是一项极其易于开展的运动，它深受欧美青少年的喜爱。
冬奥课堂旱地冰壶基本介绍及玩法规则2024
引言概述：冬奥课堂旱地冰壶是一项集体性质的冰上运动，与传统的冰壶相似，但在没有冰面的条件下进行。
本文将从基本介绍和玩法规则两个方面来详细介绍冬奥课堂旱地冰壶。
正文内容：一、基本介绍1.冬奥课堂旱地冰壶的起源和发展冬奥课堂旱地冰壶起源于加拿大，是一项在没有冰面的环境下进行的室内冰壶运动。
它第一次出现是在20世纪60年代初，随着时间的推移，逐渐发展成为一项广受欢迎的运动项目。
2.冬奥课堂旱地冰壶的设备和场地冬奥课堂旱地冰壶的设备包括冰壶、冰壶投掷区域、得分牌等。
投掷区域通常是一个光滑的地板，会划分为各个部分。
冰壶通常由塑料制成，它的形状和传统的冰壶类似。
3.冬奥课堂旱地冰壶的参与人群冬奥课堂旱地冰壶可以供各个年龄段的人参与，包括儿童、青少年和成年人。
它可以作为一项团体活动，也可以作为一项竞技运动。
4.冬奥课堂旱地冰壶的益处冬奥课堂旱地冰壶有助于锻炼身体素质，提高人们的协调能力和反应能力。
它也可以培养团队合作精神和竞争意识。
5.冬奥课堂旱地冰壶的国际比赛冬奥课堂旱地冰壶有着丰富多样的国际比赛，包括世界冠军赛和奥运会等。
这些比赛为运动员提供了展示自己实力的机会，并且增加了这项运动的知名度。
二、玩法规则1.比赛队伍的组成与人数冬奥课堂旱地冰壶的比赛队伍通常由4人组成，分别扮演队长、投掷手、控球手和推球手的角色。
2.比赛分为若干局和若干局冬奥课堂旱地冰壶的比赛分为若干局，每局由两队交替发球。
每队有8个投掷的机会，投掷球后，球停在哪个区域决定了得分。
3.得分的计算冬奥课堂旱地冰壶的得分是根据球的位置来计算的。
最接近中心的球获得的分数最高，其余的球根据与中心球的距离来计算分数。
4.策略与技巧冬奥课堂旱地冰壶注重团队的默契与配合。
在比赛中，队员需要根据场上的情况制定策略，并运用技巧来控制球的位置和影响对手。
5.玩法的变化和创新冬奥课堂旱地冰壶的玩法不断创新与变化，为运动员和观众带来更多的乐趣。
有时会在球的形状和规则上做一些调整，以增加比赛的挑战性和趣味性。
残疾人旱地冰壶竞赛规则
残疾人旱地冰壶竞赛规则智力组一、竞赛规则1、赛道规格参数2、旱地冰壶球3、参赛队4、运动员位置5、投壶6、自由防守区7、被触动的移动旱地冰壶8、被移动的静止旱地冰壶9、装备器材10、得分11、中断比赛12、不适当的行为二、竞赛要求1、服装、装备器材2、赛前训练3、比赛长度4、比赛时间5、暂停、技术暂停6、旱地冰壶分配7、队伍排名程序和投壶赛轮椅组一、竞赛规则1、赛道规格参数2、旱地冰壶球3、参赛队4、运动员位置5、投壶6、自由防守区7、被触动的移动旱地冰壶8、被移动的静止旱地冰壶9、装备器材10、得分11、中断比赛12、轮椅旱地冰壶13、不适当的行为二竞赛要求1、服装、装备器材2、赛前训练3、比赛长度4、比赛时间5、暂停、技术暂停6、旱地冰壶分配7、队伍排名程序和投壶赛听力组一、竞赛规则1、赛道规格参数2、旱地冰壶球3、参赛队4、运动员位置5、投壶6、自由防守区7、被触动的移动旱地冰壶8、被移动的静止旱地冰壶9、装备器材10、得分11、中断比赛12、不适当的行为二、竞赛要求1、服装、装备器材2、赛前训练3、比赛长度4、比赛时间5、暂停、技术暂停6、旱地冰壶分配7、队伍排名程序和投壶赛服装要求前言残疾人旱地冰壶运动项目的研发是深入贯彻党的十九大精神和中国残联七代会精神，落实《“健康中国 2030”规划纲要》、《全民健身计划（2016-2020 年）》、《国务院关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》、《冰雪运动发展规划（2016—2025 年）》、《“十三五”加快残疾人小康进程规划纲要》有关要求的重要举措，旨在充分激发和调动广大残疾人走出家门，康体健身，不断满足基层残疾人参与体育比赛的需求，促进提升基层残疾人参与体育健身活动的参与率和获得感。
残疾人旱地冰壶不受季节、场地、设备的制约，是一项以投壶为主、得分为目的的群众性体育运动，可分为听力组、轮椅组、智力组三大类别。
为规范残疾人旱地冰壶运动项目发展，依据国际冰壶联合会冰壶竞赛规则，结合我国残疾人群众体育项目发展的实际，现试行残疾人旱地冰壶竞赛规则（2019），作为残疾人旱地冰壶运动竞赛、管理、培训的基本依据。
旱地冰球
旱地冰球基本技术旱地冰球的基本技术分为：站位、带球、传球、接球、射门、护球、运球/假动作一、站位1、双手握杆，上面的手抓住整个杆顶上端；3、双膝弯曲，后背挺直，降低身体重心；4、球拍放于地板上；5、两腿分开与肩同宽，一只脚略微靠前；6、站位保持平衡；7、选择球杆，长度是重要因素。
二、带球1、球一直接触球拍；2、轻触，不能击打；3、准备好正手或反手传球；4、保护好球。
旱地冰球基本技巧三、传球正确的传球站位是侧站，双脚并排，双膝分开，微微弯曲；站立姿势保持平衡；保持抬头姿势，关注场地；球拍始终靠近球；传球后，球拍应始终朝向传球方向。
1、正手传球握杆：始终保持双手握杆，下面的手握杆时位于球杆的下半部分。
动作要领：（1）传球动作从球在身后时就开始；（2）球拍始终靠近球；（3）球拍从后面以加速度击向目标；（4）球未过前脚时，即离杆传出；（5）球拍从身后拖得距离越长，传球越准；（6）传球后，球拍应始终朝向传球方向；（7）球拍要压在地板上以防反弹；（8）上身转体充分，身体后部适当拉伸，传球更加有力也更加精准。
适用于：假动作射门之后或者以身体掩护运球之后可以使用正手传球。
2、短正手传球握杆：与正手传球握杆姿势相同。
动作要领：（1）这种传球速度更快；（2）触球时间很短；（3）在触球中依然有一些灵活性；（4）球拍无需和前脚达成同一个水平线，即可将球击出；（5）操作正确，球会很快离开球拍，且滚动过程中不会反弹；（6）如果球拍击球的位置太过靠前或者球拍的角度过大，球就会被打到空中。
适用于：传球速度很快且要求精准时，这种传球在小区域或者防守严密的情况下几乎可以在任何位置使用。
3、反手传球握杆：双手握杆，反手传球比正手传球时双手距离近。
动作要领：（1）接反手传球和接正手传球相同，要注重缓冲；（2）反手传球时，球拍始终触球；（3）传球瞬间，上半身随之转动。
适用于：正手传球路线被对方球员切断时，可以使用反手传球。
4、空中传球（高球）握杆：与前面讲到的正规握杆方法相同。
旱地冰球
• 队长特殊装备：队长必须戴袖标。袖标应清晰可 见，禁止使用胶带。
旱地冰球的装备器材
旱地冰球技术介绍
• 旱地冰球个人基本技术主要包括 • 基本技术、跑动技术、传球技术、接球技术、 射
门技术、 护球技术、带球技术 • 站位（1）双手握杆，上面的手抓住杆顶上端 • （2）下面的手离上面的手至少要20公分 • （3）球员站位时要双膝弯曲，击球板放到地板上 • （4）两腿分开与肩齐宽，一只脚略在另一只前面。 • （5）基本站位要尽量保持平衡； • （6）正确的球杆长度很重要！
旱地冰球的装备器材
• 球员：所有队员统一着装，含球衣、短裤和长膝 袜，所有球衣印有号码，所有球员必须穿球鞋， 球员不得穿戴可能造成伤害的饰品，球员所持球 杆必须经过IFF认证具有相关标记。杆头不得为锋 利材质且弯度不超过30毫米。
• 裁判员：服装应保持一致，并备有中等大小的塑 料口哨、测量设备的红牌，也可以使用其他主办 方提供的可以发出口哨的设备。
• 短正手传球 • （1）这种传球速度更快。 • （2）触球时间很短。 • (3)在触球中依然有一些灵活性。 • (4)触球点和前脚在同一个水平。正确操作，
球会很快离开击球板，并且在滚动过程中 没有反弹
• 反手传球 • (1)后手传球是一个很快的“轻击”。 • (2)击球拍不能碰到地板，只能碰到球。 • (3)击球的速度取决于反手挥拍的速度. • 空中传球（高球） • •对空中传球来说，触球很关键。 • •球在前脚的前方传出。 • •击球的速度取决于反手挥拍的速度。 • •击球板滑过地面沿着一条直线击向球。 • •在击球的一瞬间，击球板斜靠近球下方。
冬奥课堂旱地冰壶基本介绍及玩法规则(二)2024
冬奥课堂旱地冰壶基本介绍及玩法规则（二）引言概述:冬奥课堂旱地冰壶是一项冬奥特色课程，它不需要真正的冰场，而是在旱地上进行的一种冰壶运动。
本文将介绍冬奥课堂旱地冰壶的基本概念和玩法规则。
正文:一、冬奥课堂旱地冰壶的基本概念1.1 旱地冰壶的定义1.2 旱地冰壶的起源及发展历程1.3 旱地冰壶与传统冰壶的区别和联系1.4 冬奥课堂旱地冰壶的意义和价值1.5 冬奥课堂旱地冰壶的适用场地和器材要求二、冬奥课堂旱地冰壶的玩法规则2.1 球队组成和人员分工2.2 比赛开始前的准备工作2.3 打分制度和比拼标准2.4 球的投掷方式和技巧2.5 规则的执行和判罚三、冬奥课堂旱地冰壶的战术技巧3.1 进攻策略和技巧3.2 防守策略和技巧3.3 团队合作与默契的重要性3.4 心理素质训练及应对挑战的方法3.5 训练方法和技术改进四、冬奥课堂旱地冰壶的推广和发展4.1 冬奥课堂旱地冰壶的普及途径4.2 冬奥课堂旱地冰壶的推广策略4.3 冬奥课堂旱地冰壶的发展前景和挑战4.4 冬奥课堂旱地冰壶的重要意义和社会价值4.5 冬奥课堂旱地冰壶与学校体育教育的结合五、冬奥课堂旱地冰壶的培养和选拔5.1 冬奥课堂旱地冰壶的人才培养体系5.2 冬奥课堂旱地冰壶的选拔标准和方法5.3 冬奥课堂旱地冰壶运动员的训练要求5.4 冬奥课堂旱地冰壶运动员的竞技心态培养5.5 冬奥课堂旱地冰壶与其他运动项目的交叉训练总结:本文对冬奥课堂旱地冰壶的基本概念和玩法规则进行了详细介绍。
通过了解旱地冰壶的起源和发展，了解冬奥课堂旱地冰壶的意义和价值，了解冬奥课堂旱地冰壶的玩法规则和战术技巧，了解冬奥课堂旱地冰壶的推广和发展，以及了解冬奥课堂旱地冰壶的人才培养和选拔，可以更好地参与和推广这项特色课程，为学生的全面发展和体育素养的提升做出贡献。
旱地冰球中文规则(总2页)
旱地冰球中文规则(总2页)第一页:旱地冰球中文规则1. 简介旱地冰球是一种室内运动项目，它的出现是为了让人们在没有冰场的地方也能享受到冰球的乐趣。
和传统的冰球一样，旱地冰球也需要两个球门和两个对抗队，球门之间的空间就是球场。
两队各由五名球员组成，其中一个是守门员。
目的是用球杆将球射入对方球门，得分多的一方获胜。
2. 球场与装备2.1 球场旱地冰球场长27米，宽15米，比冰球场小，但形状和比例是相同的。
球场四周用墙围住，墙应该如同冰球场边界固定在位置，这样就可以避免球弹出球场外。
场地中央为中线，两端各设置一个目标门，距中线各7.32米，门的宽度为1.52米。
2.2裁判员两名称职裁判员、计分员和时间员。
裁判员负责裁判比赛是否规范，计分员负责记录得分情况和替补球员，时间员负责记录比赛时间和暂停时间。
2.3装备球员的装备包括：球衣：队伍分为两种颜色区分，并打有队员编号。
头盔：头盔必须带有下巴保护器及橡皮内衬，或透气型内衬护腕：护腕是非常重要的，用来保护手腕和手指护胸：可绑在上身的护胸在冲撞时能够减轻臀骨、胸骨、心脏受到的冲击护膝：护膝是非常重要的，用来避免腰和膝盖受伤球杆和球：球杆长约1米60厘米，头部呈锤形，用来控制和射门的。
球重约为155克，直径8.5厘米3. 竞赛规则3.1比赛时间旱地冰球比赛的总时间为三个时期，每个时期有十五分钟的比赛时间，两个时期之间有两分钟的休息时间。
如果比分平局，则比赛进入加时赛。
3.2先制球在比赛开始前，裁判员在中圈处放球，正常情况下，球员必须站着将球传给队友，如果有球员进行铲球行为，则裁判会吹哨停止比赛，并由对方球员进行先制球。
3.3射门和得分球员使用球杆将球射向对方球门，球必须完全穿过球门的竖直线，并完全跨越球门线，才算进球。
每个进球将计为一分。
如果球门倒塌或门框被打开，则比赛将被暂停直到维修或替换3.4规则冲突如果球员冲突或出现争执，裁判有权停止比赛。
出现争执时，裁判员应当保持冷静，根据情况，可以给予警告或将球员罚下。
旱地冰球赛事活动流程
旱地冰球赛事活动流程下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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1. 赛事报名。
组委会发布赛事通知，明确赛事时间、地点、报名方式等信息。
体育新时尚：旱地冰球
４．团体 性强 、安全性 高。这项运 触过甚 至没有 听过这项 运动 ，为 了让
容 易上 手 的运 动 ，特别适 合在学 校开 动 非常适 合 团体参与 ，很少产 生直接 这 项运动 能更好地 进 校园 ，中小城市
展 ，无 论 是 幼 儿 园 还 是 中小 学 或 大 的 身体碰撞 ，相 比足球 、篮球 、橄榄 的推广将 是我们 未来 努力 的方 向 ，未
丰 富的战术 配合 ，因此深 受年轻 人的 学都有机会参加到 比赛 中去 。
员培训是 重 中之 重 ， 目前有几 所高 校
追 捧［１】。 比赛分 为男 子 组 、女子 组或
３．入 门 快 、 易 上 手 。 开始 时 不 不定期有 一些旱 地冰球 教练 员和裁判
男女 混合组 ，设有 不 同年 龄段 ，正式 需要 特 定的技 巧 ，规 则简单易 行 ，基 员培训 ，但相对 于旱地 冰球 的广大前
冰球运 动 的便 利场所 。旱地 冰球 的球 体控 制身体 的能 力 ，这对 一个 孩子 的 够 的宣传 ，很多 人根本 不 了解 这项运
杆 和球 都是塑 料材 质 ，基 本保证 了该 健康 成长非 常 重要。 而对 于高 年级 的 动 ，如果 要推进 校 园，还需经 常举办
运 动 的低伤 害性 、低冲撞性 ，这 也是 同学 而言 ，团 队之间 的对 抗 、快节奏 一 些 比赛 ，并做 好足够 的宣传 来吸 引
体胄新时尚 ：旱地）７Ｉ 球
文／吴 瑶 郭洪祥
摘 要 ：旱地冰球是 一项综合性 团体运动项 目，本文对这一新兴运动项 目进行研 究，重点对旱地 冰球进校 园的优 势进行 分 析 ，并 提 出针 对 性 的 几点 建 议 。
关键词 ：旱地冰球 ；历史 ；现状 中图分类号 ：Ｇ６３３．９６ 文献标识码 ：Ｂ 文章 编号 ：１００５－２４１０（２０１８）０５－００７８—０ｌ
陆地冰球——精选推荐
陆地冰球（英文名Inline Honkey）又叫单排轮滑球，陆地冰球来源于冰球，是国际冰球联合会（IIHF）管辖下的一个正式竞技体育项目。
其规则与冰球(Ice Honkey)极为相似，不同的是比赛分为4人制和3人制（守门员除外），参赛人数比冰球少，比赛中不允许任何冲撞。
陆地冰球运动员穿着轮滑鞋；比赛场地可以是木质、水泥、柏油或者是塑料，能在室外、半室外和室内进行；比赛用球与冰球相比两面多了数个塑料“疙瘩”，用以减少与地面接触的面积以减少阻力。
规则一、场地（RINK）(1) 目前国内陆地冰球所使用的场地，可分水泥（压克力漆）地面、磨石子地面、平滑柏油地面、木板材质地面等等。
(2) 场地内的划线、标点必须标示清楚。
(3) 比赛的场地尺寸：最少最大长度：４０ｍ－６０ｍ宽度：２０ｍ－３０ｍ对于场地的长度与宽度的比例是２：１(4) 锦标赛的标准场地是６０ｍ－３０ｍ的场地，而场地四角必须是圆角，但主办单位可因为场地的条件不足而有所更动，不过应该比赛前的领队会议中提出。
规则二、球门（GOAL CAGES）(1) 球门的材质，可分为铁管、镀锌铁管、无缝钢管、无缝铔管等等。
(2) 球门尺寸以内径测，铁管直径7.5cm，高120cm，寛180cm，球门颜色是红色。
(3) 球门须要面对面的放置于球场,，边球门线正中间上，球门线距离球场底线2.5m-4.5m，必须以场地大小作调整。
规则三、争球点／争球区（FACE-OFF SPOTS）(1) 中线争球区的中心线宽是30cm，颜色是红色，中线争球区必须于比赛场地的正中央，比赛开始、下半场开始、进球后重新开始均在此开球比赛。
(2) 争球点是30cm直径的实心圆点,争球时球竿竿头平放于争球点旁，不可以放入争球点内。
(3) 中心线的争球区与边线的争球区，是直径9m的圆圈，双方只能派一位球员入内争球，其它球员不可以进入。
(4) 以球门线中心为基点向左右各测6.7m，在以该点向中心线测6m为争球点。
体育与健康人教版五年级-旱地冰球运球教案
体育与健康人教版五年级-旱地冰球运球教案旱地冰球运球教案第2课时年级人数50班级执教者内容主题 1.旱地冰球行进间直线运球 2.游戏：赶猪接力重点难点1、球拍触球部位及球贴拍头的拔动。
2、球拍转换方向的简捷性和身体的协调动作。
教学目标1、初步学习旱地冰球原地运球及行进间运球的基本技术，通过练习，使80%左右学生能够基本掌握技术动作。
2、通过运球练习，穿插游戏的方式来提升学生的学习兴趣，发展学生灵敏素质和身体的协调性，提高学生的学习欲望。
3、鼓励学生积极参与练习，培养学生不怕困难和坚韧不拔的意志品质，增强团队意识。
过程教学内容教师活动学生活动组织形式与要求次数时间强度准备部分（8）基本一、课堂常规1、体委集合整队，清点人数，向老师报告。
2、师生间相互问好。
3、宣布课的内容。
4、检查服装，安排见习生。
5、队列练习四变八列横队、纵队练习（2）二、热身活动1、热身游戏“穿越丛林”（4）方法:学生分成四组，全体同学蹲下，从排头开始，第一个同学拿球s形从头开始绕过每个同学再返回交给下一个同学后蹲下，下一个同学接球后依次进行。
规则:全体同学同学必须蹲下，如有站立，算犯规。
交接球时如球掉落，哪里掉再从哪里开始。
跑最后一组的要进行俯卧撑10个。
2、热身操（2′）围成正方形，跟随教师做旱地冰球球杆操。
一、复习旱地冰球原地运球1、集体练习50次原地运球练习。
2、听哨音进行20秒原地运球练习。
二、体验模仿1、集合整队，清点人数。
2、师生间相互问好。
3、宣布本节课的学习内容及要求。
4、检查学生服装，安排见习生。
5、教师指挥学生队列练习1、教师讲解游戏方法和规则，并示范游戏。
2、巡视监督学生游戏。
3、请一个同学当裁判。
4、强调游戏安全事项。
1、播放音乐，带领学生进行热身操。
2、教师巡视监督跳操。
1、教师组织学生分组进行原地运球练习，讲解练习内容及要求。
2、教师进行巡视指导监督学生练习。
3、请做的好的同学进行动作示范，并纠正错误动作？4、教师哨音指挥并计时20秒。
《残疾人旱地冰壶竞赛规则》
《残疾人旱地冰壶竞赛规则》残疾人旱地冰壶竞赛规则（2024）一、总则残疾人旱地冰壶竞赛（以下简称冰壶竞赛）是一项旨在推广普及残疾人体育运动、促进残疾人社会融入的体育赛事。
冰壶竞赛遵循公平、公正、公开的原则，遵守国际冰壶联合会的相关规定及中国残疾人体育管理中心的相关规定。
二、竞赛项目冰壶竞赛分为个人赛和团体赛两个项目。
1.个人赛：选手单独进行比赛，每人投掷8个石头，按照每个石头的得分情况进行积分，总分最高者获胜。
2.团体赛：分为4人团队和5人团队两种，每队进行比赛，每队轮流发球，共8个回合。
积分规则同个人赛。
三、比赛场地冰壶竞赛场地应具备以下要求：1.场地面积不小于40米长，不小于10米宽。
2.场地表面要求平整、光滑，不得有明显障碍物。
3.场地应有清晰的界线，标注投掷区域、得分区域、出界线等。
四、比赛装备冰壶竞赛所需的装备包括冰壶、投掷拐杖和比赛计分板。
1.冰壶要求质地坚实，表面光滑，质量在18至20千克之间。
2.投掷拐杖要符合残疾人体育运动设备要求，具备稳定性和适应不同残疾人运动员的需要。
3.比赛计分板用于记录每个队伍或个人的得分情况，便于裁判员进行积分计算。
五、比赛规则冰壶竞赛按照国际冰壶联合会规定的比赛规则进行，针对残疾人特殊情况，做出以下调整与规定：1.比赛开始前，裁判员应对比赛场地进行检查，确保场地和装备符合要求，比赛环境安全。
2.比赛开始前，裁判员应对选手进行身体检查，确保选手身体状况良好，适合比赛。
3.比赛过程中，选手应按照裁判员的指令和规则进行比赛，不得违反规定。
4.比赛中，选手应尽量保持安静，不得干扰其他选手的投掷。
5.比赛过程中，如果出现选手意外受伤的情况，裁判员应立即中断比赛并提供相应的医疗救助。
6.比赛过程中，如果遇到比赛装备出现问题，裁判员应立即中断比赛并进行修理或更换。
7.比赛完毕后，裁判员根据得分情况进行排名和奖励，进行颁奖仪式。
六、裁判员和工作人员冰壶竞赛裁判员和工作人员应具备以下条件：1.了解冰壶竞赛的规则和技术要求，具备裁判员和工作人员相关证书。
《小猴寻宝》大班体育教案：旱地冰球,体验不同文化的运动体验
今天，我们来一起体验一个不一样的运动——旱地冰球，来自加拿大的这项运动是一个非常受欢迎的冬季运动项目，现在，我们也可以在室内尝试这项运动啦。
1.活动目标通过体验旱地冰球这项运动，让学生了解不同文化中的运动项目，培养学生的体育兴趣和运动精神，鼓励学生勇于尝试不同的运动。
2.活动准备1.场地准备：准备一块大小合适的广场或篮场地，将场地分为左右两个区域，用塑料桶或其他物品做成球门，并在球门两侧画出两条平行线。
2.游戏物品准备：准备一只软式旱地冰球，一些操作简单的球棍（或者用通常打橡皮球的球棍），两个带子或者其他标记物。
3.活动过程1.介绍旱地冰球及其起源：旱地冰球是一种冬季运动，在加拿大非常流行，非常类似于冰上曲棍球。
由于在许多地方没有结冰的天气，开发了旱地冰球，这种运动被称为“小鸟球”，因为它比冰球轻得多。
旱地冰球还吸引了越来越多的人，因为它可以在任何地方进行，不仅适用于专业球队，还适用于业余球员。
2.游戏规则：步骤1：球门将两个桶或其他物品放在场地两边，并用绳子将其连接在一起，做成球门。
画出两条“守门员禁止越过”的直线，守门员不能离开这条线。
步骤2：分队将学生分为两队，每队7个人，其中包括1个守门员、4个中场和2个前锋。
步骤3：比赛开始在中间标记着一个圆圈，两个队员在圆圈周围站成两列，裁判用“1、2、3”的口令宣布比赛开始，双方快速尝试控制球，将球传给对方球门。
步骤4：打进对方球门当一支球队意图打进对方球门时，对手必须尝试拦截或者防守。
如果一方成功将球送入球门，该方将得到一分。
步骤5：进行第二次比赛比赛之后，两个队员必须换边，并再次进行比赛，直到比赛结束。
4.游戏总结通过这次旱地冰球的游戏体验，我们可以了解到不同文化中的运动项目，体会不一样的运动精神和文化特色。
同时，还可以鼓励学生勇于尝试不同的运动项目，发掘自己的体育兴趣和运动潜力。
在未来的学习和生活中，我们要敢于尝试，不断挑战自己的极限，实现自我价值的最大化。
陆地冰球比赛规则
陆地冰球比赛规则陆地冰球比赛规则一、定义陆地冰球（Land-Ice Hockey，简称LIH）是一项运用冰球的技术与规则，在无冰面的陆地上进行的一种球类运动。
与传统的冰球以及冰球溜冰不同，陆地冰球比赛采用的是“全体竞赛”的模式，比赛场地通常为陆地硬度适中的地面，并使用人造冰球，并采用国际冰球联盟所订定的比赛规则。
二、比赛规则1、参赛队伍陆地冰球比赛分为男子和女子两个组别，参赛队伍每方分别由5名队员组成，其中4名为正式队员，1名为替补队员，每场比赛最多可以更换2名队员。
2、球场及装备陆地冰球比赛的球场可以在室内或室外，但是必须保证比赛面积足够大，场地面积不少于25x30米（室内）或50x60米（室外）。
比赛所用装备包括：人造冰球、得分板、防护栏、计时器、裁判台等，陆地冰球特有的装备包括：散热器、冷却气泡、消声器等。
3、比赛时间比赛分为2个15分钟的上下半场，比赛中任何一方超过10分钟以上的暂停都将被视为比赛结束。
在比赛中，双方可以暂停1次，每次暂停时间不超过1分钟。
4、比赛结果比赛结果以双方球队得分数目之和来确定，在比赛中，如果一方球队超过对方10分以上，则比赛将被终止，另一方球队将获得胜利。
三、犯规处罚参赛者要遵守陆地冰球比赛的规则，如有违规行为将受到相应的惩罚。
1、违反比赛规则：参赛者如果有违反比赛规则的行为，将受到警告或禁赛处罚。
2、不当行为：参赛者如果有不文明行为，例如打架、恶意犯规等，将受到禁赛处罚；如果有危害他人生命财产的行为，则将受到相应的刑事处罚。
3、比赛后处罚：参赛者如果有不当言论或者行为，将受到罚款或禁赛处罚。
四、比赛奖励参赛球队及其队员在比赛中获得优异表现，将获得相应的奖励，主要有以下几项：1、获胜奖励：比赛中获胜的球队将获得冠军奖牌及奖金；2、参赛奖励：参赛队伍和参赛队员均可获得参赛证书；3、最佳球员奖励：比赛中表现最佳的球员将获得最佳球员奖牌及奖金。
五、安全措施参赛者在比赛过程中，必须遵守各项安全措施：1、参赛者必须佩戴专业运动防护装备，如头盔、护肩、护膝等；2、参赛者必须遵守比赛规则，不得施加殴打、犯规等行为，以免造成伤害；3、参赛者在比赛前必须进行体能训练，以确保身体状况良好；4、参赛者必须注意行为安全，不得投掷任何物体，以免造成伤害。
玩冰球教案
冰球教案第一篇: 幼儿旱地冰球教案冰球比赛场赛时60分钟，分为三局，每局争时赛足20分钟，局间休息15分钟。
每队每场可有队员20名，上场比赛的队员6名，其中包括1名守门员。
由于冰球运动员的滑行速度快，同时允许用肩、胸、臂部对控制球的队员进行“合理冲撞”，因而场上争夺激烈，体力消耗很大，所以需要一分钟基甚至几十秒就更换一次场上队员。
替换的队员既不必等比赛停止，也不必经过裁判员允许，就可以在比赛进行中随意上下，只要下场的队员脱离冰面和比赛区，替换的队员即可上场。
把球用冰球杆射入对方球门内为射中一球，得1分。
进攻的一方若将球踢入、扔入、用手打入或用冰球杆以外的东西导入球门，则不算射中。
冰球比赛中，每场比赛在场内有3名裁判员，他们也穿冰球刀和运动员一样滑行。
他们均穿黑白条上衣，黑色裤子，其中一名双臂佩戴红袖章的为主裁判员，他主要负责处罚犯规的队员，判进球得分与否，并负责管理全部比赛。
另外两名称为边线裁判员，主要负责判定“越位”、“死球”，以及除开球以外的一切争球，并协助裁判员工作。
在场外工作的还有计时员1名、记罚员2员、监门员2名、记录名3名、宣告员1名。
冰球竞赛规则简介①死球及越位的制定：死球：场地中间的红线把冰场分成二等份，人数相等或人数多于对方的队，从自己半场射球或打球，使球直接越过对方的球门线，即为死球，要在射球队的守区争球点争球。
但有下列情况之一者不判死球，人数少于对方的队打成的死球；如果球在越过球门线之前触及了对方队员身体的任何部位、冰刀或冰球杆；或球在到达球门线之前通过了球门区；或球在到达球门线之前能够接着而故意不努力去接，使球越过球门线时，不判死球。
越位：判定越位是根据冰刀所在的位置而不是冰球杆的位置。
当两只冰刀完全越过了决定越位的中线或蓝线时，才能判定越位。
越位有两种；蓝线越位：攻队队员在球还未进入对方蓝线前就进入了攻区，此时传球或打球入攻区即造成越位。
造成蓝线越位时，如果球入攻区明显被守队获得，边线裁判员应举手示意“缓吹”，当攻方队员全部退出攻区或守队将球运、传入中区时解除越位继续比赛。
旱地冰球教案范文
旱地冰球教案范文主题：旱地冰球的基本规则和战术目标：1.理解旱地冰球的基本规则和技能；2.学习基本旱地冰球的战术；3.提高体能水平和团队合作能力。
教学准备：1.旱地冰球的器材：旱地冰球球门、旱地冰球专用球；2.球员装备：头盔、护腿套装、手套、护肘套、冰刀鞋等；3.球场标线：中线、禁区线、中立区线等；4.教学视频和图片。
教学步骤：一、介绍旱地冰球的基本规则（15分钟）1.向学生简要介绍旱地冰球的起源和特点；2.解释旱地冰球的基本规则：球员人数、比赛时间、射门规则、犯规和判罚等；3.展示相关视频和图片，让学生更好地了解旱地冰球的比赛场面。
二、旱地冰球的基本技能训练（30分钟）1.传球练习：将学生分组进行传球训练，要求学生掌握正确的传球姿势和传球技巧；2.盘带练习：通过设置障碍物，让学生进行盘带练习，培养灵活的脚法；3.射门练习：组织学生进行射门练习，要求学生注重力量和准确度；4.防守练习：模拟比赛场景，让学生进行对抗性的防守练习，培养快速反应能力。
三、旱地冰球的基本战术（30分钟）1.进攻战术：学习常见的旱地冰球进攻战术，如快速推进、穿插突破、传中射门等；2.防守战术：学习常见的旱地冰球防守战术，如包夹盯人、梯队防守等；3.团队配合：组织学生进行团队配合训练，培养学生的团队合作精神和默契度。
四、实际比赛与总结（45分钟）1.组织学生进行旱地冰球比赛，让学生实际运用所学知识和技能；2.通过比赛观察学生的表现，及时给予指导和建议；3.总结比赛中出现的问题和不足之处，并提出改进建议；4.鼓励学生继续练习和提升，强调团队合作的重要性。
教学过程中的方法：1.教师示范和学生模仿；2.小组合作和对抗练习；3.视频和图片展示。
教学评估：1.观察学生在训练中的学习态度和参与度；2.观察学生在比赛中的表现和技能运用；3.考察学生对基本规则和战术的理解。
延伸活动：1.鼓励学生参加校内外的旱地冰球比赛，提高竞技水平；2.组织学生开展旱地冰球俱乐部，深入学习和训练；3.鼓励学生进行相关研究，了解国内外旱地冰球的发展状况和比赛经验。
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地面球（旱地冰球）简易规则
1. 每队上场队员五名。
任何球员不许持球或有手球，违者受任意球处
罚。
2. 不能有脚传球，违规者进行罚球，但球员可以将球踢上自己的球杆一
次。
3. 不能跳跃（接球时必须一脚着地），违者受任意球处罚。
4. 在打球或者拦截射门时，任何球员不能双膝着地（身体最多三点着
地），违者受任意球处罚。
6. 球杆接球时，球必须低于膝盖，违规一方受任意球处罚。
7. 射门时球杆必须在腰部以下，射门随后允许以相似的动作完结。
如果射门时球杆高于腰部，则受任意球处罚。
8. 不许用杆撞人、劈人或将杆举过头顶，轻微犯规要进行罚球，射门姿势违规或者重复犯规者将受任意球处罚。
9. 抱杆，抱人或者扯衣以及干扰比赛者将受任意球处罚。
10. 不许将球杆伸人另一名球员两腿之间，违者受任意球处罚。
11. 除意外肩部接触意外，不许有其他身体接触，违者受任意球处罚
12. 不许用头击球，违者受任意球处罚
13. 开球：每局开始要进行开球，开球时，球杆头部必须着地，并与场地
中线垂直，脚与中线平行，球在两名球员的球杆之间，球员不能反向握杆，或将球杆至于开球线以下，球员听哨声开始打球；
14. 进球后失球方队员将球从球门内拿出后可以直接传球（必须先传球）
发动进攻
15. 罚球：在上述情形发生时要进行罚球。
此时罚直接任意球，与足球的
任意球相似，对方球员要站在三米之外球固定之后开球，可以选择击球射门或者将球传给另一个队员，击球时不能拖带扫刷。
16. 任何时候都可以进行换人。
17. 比赛时间结束，比分相同时直接罚点球（3 人）决胜负，若再打平则采
用1+1 方式直至分出胜负
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