但愿人长久竖笛简谱乐谱

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人音版(五线谱)音乐六下《但愿人长久》教学设计

人音版(五线谱)音乐六下《但愿人长久》教学设计

人音版(五线谱)音乐六下《但愿人长久》教学设计一. 教材分析《但愿人长久》是一首富有诗意的古典诗词,通过对这首诗词的演唱,让学生感受中国传统文化的魅力,培养他们对音乐的热爱和欣赏能力。

本首歌曲采用五线谱记谱,对人音版音乐六下的学生来说,是巩固和提高五线谱阅读能力的好机会。

二. 学情分析学生在学习音乐六下的过程中,已经掌握了基本的五线谱阅读和简单的声乐技巧。

他们对于音乐的理解和感受能力逐渐提高,对于富有诗意的音乐作品有较高的兴趣。

但同时,部分学生对于复杂的节奏和音高组合还较难掌握,需要在教学中加以指导和练习。

三. 教学目标1.让学生能够熟练地阅读五线谱,正确地演唱《但愿人长久》。

2.通过演唱这首歌曲,让学生感受古典诗词的音乐韵味,提高他们的音乐欣赏能力。

3.培养学生的团队协作精神,提高他们的声乐表演能力。

四. 教学重难点1.五线谱的阅读和演唱。

2.掌握《但愿人长久》的旋律和节奏,准确地表达歌曲的情感。

3.理解和感受古典诗词的音乐韵味。

五. 教学方法1.示范法:教师用琴演奏《但愿人长久》,让学生跟随演唱。

2.分组练习法:学生分组,互相练习演唱,教师巡回指导。

3.讨论法:学生分组讨论歌曲的节奏、旋律和情感表达,分享心得。

4.欣赏法:让学生欣赏古典诗词音乐作品,培养他们的音乐欣赏能力。

六. 教学准备1.准备五线谱教材和乐谱。

2.准备音响设备,用于播放音乐和录音。

3.准备相关的古典诗词资料,让学生更好地理解歌曲背景。

七. 教学过程1.导入(5分钟)教师简要介绍《但愿人长久》的背景,激发学生的学习兴趣。

2.呈现(5分钟)教师用琴演奏《但愿人长久》,让学生初步感受歌曲的美感。

3.操练(15分钟)教师引导学生阅读五线谱,讲解歌曲的节奏和音高,让学生跟随教师演唱。

在此过程中,教师注意纠正学生的错误,确保他们能够准确地演唱。

4.巩固(10分钟)学生分组练习演唱,教师巡回指导,对学生的演唱进行评价和反馈。

5.拓展(10分钟)学生分组讨论如何更好地表达歌曲的情感,分享讨论成果。

竖笛谱子

竖笛谱子

低音5:123456低音6:12345低音7:1234中音1:123中音2:12中音3:1中音4:236中音5:23456中音6:12345(气息加重)中音7:1234(气息加重)高音1:123(气息加重)高音2:12(气息加重)高音3:1(气息加重)高音4:236(气息加重)高音5:23456(气息加重)天空之城: . . .67|1. 7 1 3 |7 - - 3 |6. 5 6 1 |5 - - 33|-- - - --. ___ ...4. 3 41. |3 - 3111|7. #4 4 7|7 - - 67|- - - ---- - -- . . . .1. 7 1 3 |7 - - 3 |6. 5 6 1 |5 - - 33|- - - -- . . . .._. . ..4 17. 1 |2 31 1- |1766 7 #5|6- - 12|- -- ---- -- . . . . . . . . .3. 2 3 5 |2 - - 5 |1. 7 1 3 |3 - - 0 |- -.. . . . . . . . . . 671171 2 |1. 55 - |4 3 2. 1 |3 - - 3 |------ - -. . ... . . . . . .6 - 5 - |321 - - |2. 1 2 5 |3 - - 3 |-- -. . ... . . .6 - 5 - |321 - - |2. 1 27 |6 - - 67|-- - --. . . .1. 7 1 3 |7 - - 3 |6. 5 6 1 |5 - - 33|- - - -- . . . .._. .4 17. 1 |2 31 1- |1766 7 #5 |6- - ||画心5332122533533212 5635332121[7]12[756][356][6]321[756][556][6]1[76523][356][6]1[75]1235332121[7]12 [756][356][6]321[756][2356][6]176[563][356][6]1[75]1235332121[7]121[756][356][6] 321[7][56]53321225353321256235332121[7]121[756][356][6]321[756][]表示低音小雨1(蒲公英的约定原曲)[35]1334225[7]13451123[35]1334225[7]13451121[]表示低音小雨21[767]123243[7]1[767]1232343[5]134354[7]2131[3]1[7]21[7]1[7][3]1[757]123243[7]1 [767]1232343[5]134354[7]2131[3]1[7]21[7]1[6]高八度[6]134354[7]2131[3]1[7]21[7]1[6][]表示低音梁祝前奏:05321 02[765]07675 0402040502352343215[7]2[6]1[5][5]1[5][356]12[6]1[5]5(1)65352223[7656]12[3]1[656] 1[5]35[7]2[6]1[5][353567]2[656]12532321[653]1[6]1[65356]1[5][356]12[6]1[5]5(1)65 352223[7656]12[3]1[656]1[5]35[7]2[6]1[5][353567]2[656]12532321[653]1[6]1[65356]1 [5][356]12[6]1[5]5(1)65352223[7656]12[3]1[656]1[5]35[7]2[6]1[5][353567]2[656]125 32321[653]1[6]1[65356]1[5]553235235 [353567]2[656]1[6]53235216(1)56(12)765[]表示低音 ()表示高音我在那一角落患过伤风3333333455565[77]2 33333(111)75565 4666667(12111)5 6666667(1)76657 76657 666664467 3333333455565[77]2 33333(111)75565 4666667(12111)5 6666667(1)76657 76657 666664467 升8度[5]3231[5]1[5355313] [44434]332 2345321 1234[66]32 [5]3231[5]1[5355313][44434]332 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(6)1121(7)(7)1 (5)11111(5) (6)1124312爱可以不问对错至少要喜悦感动如果他总为别人撑伞222432(7) 1111211 13(6)11(7)1(5)你何苦非为他等在雨中(5)134321(7)12泡咖啡让你暖手想挡挡你心口里的风你却想上街走走(5)11111(5) (6)1121(7)(7)11 (5)11111(5)吹吹冷风会清醒的多(6)11243122你说你不怕分手只有一点遗憾难过222432(7) 1111211情人节就要来了剩自己一个其实爱对了人情人节每天都过1234321 15321 (5)(6)111(6) (6)431232分手快乐祝你快乐你可以找到更好的1123 1123 53(7)111(7)1不想过冬厌倦沉重1123 1123就飞去热带的岛屿游泳5312221(6)32分手快乐请你快乐1123 1123挥别错的才能和对的相逢553(7)1111(7)21离开旧爱1123像坐慢车1123看透彻了心就会是晴朗的55312222432没人能把谁的幸福没收34311(6)(7)123你发誓你会活的有笑容(你自信时候真的美多了) 3345431251他还不懂要说什麼杯子都已经空了12341233316闭上眼睛心?下起大雪天寒又地冻123447766555444是不是到了爱情结帐的时候655433433671只剩下各自买单的寂寞1212644465为什麼当我推开门他没有来拉住我4567654333216544#他还不懂还是不懂离开是想要被挽留4566456645676543如果开口那只是我要来的温柔4346432455545他还不懂永远不懂一个拥抱能代替所有45664566456765443爱绝对能够动摇我 (Ending 在第一时间拯救我) 12126544要用什麼融化这一片沉默12341233316在四周的冷空气?叹息化成烟飘走123447766555544过去的种种在心?滚成雪球怕还没说话泪就会先流6554334336711212644465爱不是他给得不多是不知道我要什麼4567654333216544都是背了太多的心愿流星才会跌的那麼重456666543677771766爱太多心也有坠毁的时候45645644565美丽新世界11123222217111765应该学习婴儿再宽容一点哭过就忘了11123222217111765别在记著昨天还有什麼悲伤 baby don‘t cry 33333522255771565512快乐是片大海我是飞翔的翅膀要自由要寻找3333352225571173121一群闪亮小岛排成很大的微笑叫幸福群岛155556562155554321爱存在这美丽新世界我喜欢自信的感觉155556562155555521我看见你微笑像天使这就是爱的奇妙155556562155554321我愿意陪在你身边让心跳不会变老155556562155554365欢迎来这美丽新世界让感动一个一个实现记得要忘记在就要转身前忽然又想起你331 331 441 122相遇的那一天漾著微笑的你 331 312 432 122那个微笑还是很美丽3371 67 15-43可惜那个人常常要让人哭泣331 331 431 121太耀眼的城市不适合看星星331 331 441 122就如同你的心不适合谈安定331 312 432 122谢谢你让我伤过心学会爱情并非执迷337 21712 55524323人改变不了改变不了的事情33131 2431121记得要忘记忘记我提醒自己54345 65 34323你已经是人海中的一个背影3221 321213432长长时光我应该要有新的回忆1566 34321 1211天空听著自已的心跳没有规则的跳跃11243231124321我安静的在思考并不想被谁打扰55543215565443我们曾紧紧拥抱却又轻易地放掉11243231124321那种感觉很微妙该怎麼说才好55543215565445时间分割成对角停止你对我的好瓦解我们的依靠35677655567767557(11)7(1) 在你离开之後的天空我像风筝寻一个梦5(12122123) 5(1212213)雨後的天空是否有放晴後的面容(34541) 6(154343431)我静静的望著天空试著寻找失落的感动(12121213) 5(12122123)只能用笑容期待著雨过天晴的彩虹(34541) 6(154343121)轨迹§ (低音) [高音] ↓降记号§怎麼隐藏我的悲伤失去你的地方1 3 3 3 4 3 3 323 3 2 1 3你的发香散得匆忙我已经跟不上1 2 3 3 3 2 3 1 (6)1 3 2 1 2闭上眼睛还能看见你离去的痕迹1 3 3 3 4 3 3 323 3 2 1 5在月光下一直找寻那想念的身影1 2 3 3 3 2 3 1 (6) 1 3 2 1 3如果说分手是苦痛的起点(7 7)1 (7)2 1(7)2 1 1 1那在终点之前我愿意再爱一遍1 1 5 1 1 5 1(5)1 4 32 3想要对你说的不敢说的爱3 34 3 2 1(7)2 1(7)1会不会有人可以明白我会发著呆然後忘记你1 5 32 1 1 23 5 (5)4 3 3 3 3 4 3 3 2接著紧紧闭上眼想著哪一天会有人代替让我不再想念你作者:tangguowu_sz2006-8-17 11:30 回复此发言--------------------------------------------------------------------------------25 回复:这里有很多简谱~2 3 1 1 3 5 5 1 5 5 4 4 3 2 4 3 2 1 1 2↓3 2 1 2我会发著呆然後微微笑接著紧紧闭上眼(5)4 3 3 3 3 4 3 3 2 2 3 1 1 3 5 5又想了一遍你温柔的脸在我忘记之前1 5 5 4 4 32 43 2 3 34 2 1 1闭上眼睛还能看见你离去的痕迹1 3 3 3 4 3 3 323 3 2 1 5在月光下一直找寻那想念的身影1 2 3 3 3 2 3 1 (6) 1 3 2 1 3如果说分手是苦痛的起点(7 7)1 (7)2 1(7)2 1 1 1那在终点之前我愿意再爱一遍1 1 5 1 1 5 1(5)1 4 32 3想要对你说的不敢说的爱3 34 3 2 1(7)2 1(7)1会不会有人可以明白我会发著呆然後忘记你1 5 32 1 1 23 5 (5)4 3 3 3 3 4 3 3 2接著紧紧闭上眼想著哪一天会有人代替让我不再想念你2 3 1 1 3 5 5 1 5 5 4 4 3 2 4 3 2 1 1 2 3↓ 4 3↓ 5我会发著呆然後忘记你接著紧紧闭上眼(5)4 3 3 3 3 4 3 3 2 2 3 1 1 3 5 5想著哪一天会有人代替让我忘记之前1 5 5 4 4 32 43 2 1 34 2 1 1心里的眼泪模糊了视线你会看不见1 5 5 4 4 32 43 1 34 2 1(7)1安静 (周杰伦)()低音3 33 32 1(7) 22 2 1. (5)3 21 11 (5)3 21 12.4 44 43 21 11 2 2. (5) 55 54 32 22 33. (6)43 43.2 1(7) 1(7) 1(5).3 23 43 43 21 22..(5) 34 54 35 (5) 34 54 35 (5) 34 54 31 22 23 1.5 51 1(7) 11 5 51 1(7) 11 4 43 32 21 4 43 32 21(5) 34 54 35 (5) 34 54 35 (5) 34 54 31 22 23.1.5 51 1(7) 11 5 5.1 1(7) 11 4 43 32 21 4 32 1(6) (7)1...林俊杰---一千年以後( )高音心跳乱了节奏梦也不自由(1)12365 43132爱是个绝对承诺不说撑到一千年以後(1)123675 36 777(121)7放任无奈淹没尘埃(1)7(13) 7675我在废墟之中守著你走来喔667(12124322) (31)我的泪光承载不了喔(1)7(13) 7675 6(1)所有一切你要的爱(所有一切你需要的爱) (11123212)因为在一千年以後世界早已没有我(112321)5(2) (321)7635无法深情挽著你的手浅吻著你的额头(1)767(12)5(33) (343122)别等到一千年以後所有人都遗忘了我(112321)5(2) (2321762)7那时红色黄昏的沙漠能有谁(1)7676(1)5(21) (334-2)解开缠绕千年的寂寞缠绕千年的寂寞(1232132)5(1)放任无奈淹没尘埃(1)7(13) 7675我在废墟之中守著你走来喔667(12124322) (31)我的泪光承载不了喔(1)7(13) 7675 6(1)所有一切你需要的爱(111234312)因为在一千年以後世界早已没有我(112321)5(2) (321)76(2)5无法深情挽著你的手浅吻著你的额头(1)767(12)5(33) (343122)别等到一千年以後所有人都遗忘了我(112) (321352) (2321762)7那时红色黄昏的沙漠能有谁(1)7656(1)5(21) (334-2)解开缠绕千年的寂寞(1232132)5(1)无法深情挽著你的手浅吻著你的额头(1)767(12)5(33) (343132)别等到一千年以後所有人都遗忘了我(112) (32152) (2321762)7那时红色黄昏的沙漠能有谁(1)7656(1)5(21) (334-2)解开缠绕千年的寂寞缠绕千年的寂寞(1232132)5(1) (32132)5(1)隐形的翅膀(『爱恋金誓』年度广告歌及八大2006年度大戏『爱杀17』片尾曲) 词曲:王雅君每一次都在徘徊孤单中坚强-513 5321111-6-5每一次就算很受伤也不闪泪光-513 55565 53212我知道我一直有双隐形的翅膀带我飞飞过绝望653 555653212-6 -5-61 32(31)1*不去想他们拥有美丽的太阳-513 5321111-6-5我看见每天的夕阳也会有变化-513 55565 532(12)2我知道我一直有双隐形的翅膀带我飞给我希望653 555653212-6 -5-61 32(31)1我终於看到所有梦想都开花35+1 +17 656+1321追逐的年轻歌声多嘹亮111+16 532(12)2我终於翱翔用心凝望不害怕35+1 +17 656+1321哪里会有风就飞多远吧111+16 53211隐形的翅膀让梦恒久比天长35+1+17 656+1321留一个愿望让自己想像111+16 53211樱花草晚风吹动著竹林月光拉长的身影321-5132 321-4-61-7萤火虫一闪闪满山飞舞的钱币1-7-6 1-6-5 11432(13)2天上银河在发光地上风铃在歌唱321-5132 321-4-61-7织女星在远方古老浪漫的神话1-7-6 1-6-5 11432132流水走过种下四季的变换31 21 -7-6-51342幸福蔓延爱你永远不孤单31 21 -7-6-51342恋人手中樱花草春在漫步的微笑6535532 65355(32)1种下了一朵朵青春璀璨的年少123 532 5312352恋人怀中樱花草听见胸膛心在跳6535532 65355(32)1偷偷的在思念那是我们相爱的记号123 532 5312352 31啦啦啦……1323132 13231 13235 321远方钟声再响起蛙鸣唱起摇篮曲321-5132 321-4-61-7白沙滩月弯弯爱你香甜的梦里1-7-6 1-6-5 11432132天上银河在发光地上风铃来歌唱321-5132 321-4-61-7织女星在远方许下爱恋的愿望1-7-6 1-6-5 11432132偷偷的在思念那是我们相爱的味道123 532 5312352 21菊花台前奏{123 356 6+3+2+1+165 655321-612123 356 6+3+2+1+1+2+1 5537+1123 211}你的泪光柔弱中带伤惨白的月弯弯勾住过往3323 35323 1123532212夜太漫长凝结成了霜是谁在阁楼上冰冷的绝望35365 65535 -53235322212雨轻轻弹朱红色的窗我一生在纸上被风吹乱3323 35323 1123532212梦在远方化成一缕香随风飘散你的模样3536565535 3235 3221菊花残满地伤你的笑容已泛黄123356 6+3+2+1+165花落人断肠我心事静静躺65321 -612212北风乱夜未央你的影子剪不断123 356 6+3+2+1+1+2+1徒留我孤单在湖面成双5537+1123 211花已向晚飘落了灿烂凋谢的世道上命运不堪3323 35323 1123532212愁莫渡江秋心拆两半怕你上不了岸一辈子摇晃35365 65535 -53235322212谁的江山马蹄声狂乱我一身的戎装呼啸沧桑3323 35323 1123532212天微微亮你轻声的叹一夜惆怅如此委婉3536565535 3235 3221菊花残满地伤你的笑容已泛黄123356 6+3+2+1+165花落人断肠我心事静静躺65321 -612212北风乱夜未央你的影子剪不断123 356 6+3+2+1+1+2+1徒留我孤单在湖面成双5537+1123 211end{-512356+1+2+3+1+2 5+1+2+3+5+2+3+1-512356+1+2+3+1+2 5+1+2+3+5+2+3+1}退後天空灰的像哭过221233-5离开你以後并没有更自由-52-7-71 -3-71 -3-6-5酸酸的空气嗅出我们的距离-5-5-7-71 11-7122-5一幕锥心的结局像呼吸般无法停息221233-6 33212322抽屉泛黄的日记榨乾了回忆221233-5 -52-7-71那笑容是夏季你我的过去被顺时间的忘记121233 23554 4432343缺氧过後的爱情粗心的眼泪是多馀323-6321 11-716655我知道你我都没有错只是忘了怎麼退後-52221-7123 2221-7123信誓旦旦给了承诺却被时间扑了空33321234 3332122我知道我们都没有错只是放手会比较好过-52221-7123 2221-71276最美的爱情回忆里待续67+1 11 43211--独唱情歌下弦月星满天像谁泪涟涟212 212 21253一阵风一首歌摇晃思念212 213 1233-5只恨年少爱逞强为小事轻言离别-5-6123-51 -5-612322在春天过冬天张眼睛冬眠212 212 21253一颗心一种病不停落叶212 213 1233-5旧情怎麼那麼长打了绕了几千结12322 1231122有没有一把剑可以真斩了藕断丝连663322 12312-612-6-5有没有一条线能缝扯散了缘663322 12 1215独唱情歌最苦涩逃不了的折磨-5523 512 332365当生死相许说出口别後悬念依旧3+1665533 -532212独唱情歌最苦涩管不住的离愁-5523 512 332365赶下眉头又上心头我好想再暖和你手3+1665533 -532212 11下弦月星满天像谁泪涟涟212 212 21253她微笑她捧花都看不见212 213 123-5我只听著你从前捧著声张的誓言-5-612321 -5-61-61-6122在春天过冬天张眼睛冬眠212 213 21253看倔强带幸福越走越远212 213 123-5有时不愿让一点最後却失去一切-5-614311 -5-651122:我站在柳絮扎眼寂寞胡同+1+153565 +1+153谁在弄堂忽然沉默泪流+1+1635612 (12)32-1-6-1-1-6-1-1-6-1-6-5素胚勾勒出青花笔锋浓转淡2-1-6-1-1-6-1-1-3-2-1-1瓶身描绘的牡丹一如你初妆5-6-3-3-3-2-3-3-2-3-533冉冉檀香透过窗心事我了然3-3-3-3-2-2-2-2-1-32宣纸上走笔至此搁一半2-1-6-1-1-6-1-1-6-1-6-5釉色渲染仕女图韵味被私藏5-6-3-5-5-3-5-5-3-2-1-1而你嫣然的一笑如含苞待放2-1-2-3-2-212你的美一缕飘散1-6-2-1-1-6-1-1-1去到我去不了的地方5-5-3-2-3-6天青色等烟雨2-3-5-3-2而我在等你5-5-3-2-3-5炊烟袅袅升起2-3-5-2-1隔江千万里1-2-3-5-6-5-3-5-3-3-2-2在瓶底书汉隶仿前朝的飘逸1-2-1-2-1-2-3-533就当我为遇见你伏笔5-5-3-2-3-6天青色等烟雨2-3-5-3-2而我在等你5-5-3-2-3-5月色被打捞起晕开了结局1-2-3-5-6-5-3-5-3-3-2-2 如传世的青花瓷自顾自美丽5-3-2-2-1你眼带笑意2-1-6-1-1-6-1-1-6-1-6-5 色白花青的锦鲤跃然於碗底2-1-6-1-1-6-1-1-3-2-1-1 临摹宋体落款时却惦记着你5-6-3-3-3-2-3-3-2-3-533 你隐藏在窑烧里千年的秘密3-3-3-3-2-2-2-2-1-32极细腻犹如绣花针落地2-1-6-1-1-6-1-1-6-1-6-5 帘外芭蕉惹骤雨门环惹铜绿5-6-3-5-5-3-5-5-3-2-1-1 而我路过那江南小镇惹了你2-1-2-3-2-212在泼墨山水画里1-6-2-1-1-6-1-6-21你从墨色深处被隐去5-5-3-2-3-6天青色等烟雨2-3-5-3-2而我在等你5-5-3-2-3-5炊烟袅袅升起2-3-5-2-1隔江千万里1-2-3-5-6-5-3-5-3-3-2-2 在瓶底书汉隶仿前朝的飘逸1-2-1-2-1-2-3-533就当我为遇见你伏笔5-5-3-2-3-6天青色等烟雨2-3-5-3-2而我在等你5-5-3-2-3-5月色被打捞起2-3-5-2-1晕开了结局1-2-3-5-6-5-3-5-3-3-2-2 如传世的青花瓷自顾自美丽你眼带笑意5-5-3-2-3-6天正在等烟雨2-3-5-3-2而我在等你5-5-3-2-3-5炊烟袅袅升起2-3-5-2-1隔江千万里1-2-3-5-6-5-3-5-3-3-2-2在瓶底书汉隶仿前朝的飘逸1-2-1-2-1-2-3-533就当我为遇见你伏笔5-5-3-2-3-6天青色等烟雨2-3-5-3-2而我在等你5-5-3-2-3-5月色被打捞起2-3-5-2-1晕开了结局1-2-3-5-6-5-3-5-3-3-2-2如传世的青花瓷自顾自美丽5-3-2-2-1你眼带笑意泰坦尼克号1`2`2`3`4`3`2`1`2`5/ 4`3`1`645/ 1`2`2`3`4`3`2`1`2`5 /3`5652`1`1`1`1`71`/1`71`/2`3`4`3`2`/1`1`1`1`71`1`5/1`1`1`1`71`/1`71`/2`3`4`3`2`/1`1`1`1`71`1`5/1`2`~/55`4`3`2`/3`4`3`2`1`7`1`765/1`2`~55`4`3`2`/3`4`3`2`1`71`771`2`3`4`3`2`1`~/送别|535|1-|616|5-|512321|2--|535|1-|7615|523471|611|7671|671265312|535|1-|616|1-|52 347|1-|我也来顶一下,告诉新手们怎么吹《蒲公英的约定》3-4-5-5-5-5-6-7-1小学篱芭旁的蒲公英1-7-2-6-5-5-2-1-3-3是记忆里有味道的风景1-2-3-3-3-4-3-2-3-1 午睡操场传来蝉的声音6-7-1-2-1-1-6-3-3-2 多少年后也还是很好听3-45-5-5-6-7-5-21将愿望折纸飞机寄成信1-7-2-6-5-5-2-1-3-3 因为我们等不到那流星1-2-3-3-3-4-3-2-3-1 认真投决定命运的硬币6-7-1-2-1-1-6-3-3-2 却不知道到底能去哪里3-5-1-3-3-4-2一起长大的约定2-5-7-1-3-4-5-1-1-2-3 那样清晰打过勾的我相信3-5-1-3-3-4-2说好要一起旅行2-5-7-1-3-4-5-1-1-2-1 是你如今唯一坚持的任性3-4-5-5-5-6-7-5-21在走廊上罚站打手心1-7-2-6-5-5-2-1-3-3 我们却注意窗边的蜻蜓1-2-3-3-3-4-3-2-3-1 我去到哪里你都跟很紧6-7-1-2-1-1-6-3-3-2 很多的梦在等待着进行3-5-5-3-3-4-2一起长大的约定2-5-7-1-3-4-5-1-1-233 那样清晰打过勾的我相信3-5-5-3-3-4-2说好要一起旅行2-5-7-1-3-4-5-1-1-2-3 是你如今唯一坚持的任性6-5-5-3-3-42一起长大的约定6-5-7-1那样真心3-4-5-1-1-2-33与你聊不完的曾经3-5-1-3-3-2-2而我已经分不清2-5-7-21-3-4-5-1-1-2-1 你是友情还是错过的爱情。

人音版(五线谱)音乐六下《但愿人长久》教案2

人音版(五线谱)音乐六下《但愿人长久》教案2

人音版(五线谱)音乐六下《但愿人长久》教案2一. 教材分析《但愿人长久》是一首富有诗意的古文诗词,通过对这首诗词的演唱,可以让学生更好地理解古文诗词的韵味和美感。

本节课是人音版音乐六下的教材,以五线谱的形式呈现,旨在让学生通过学习《但愿人长久》,掌握基本的音乐知识和技能,培养学生的音乐欣赏能力和歌唱能力。

二. 学情分析学生在学习《但愿人长久》之前,已经掌握了基本的音乐知识和歌唱技巧,对五线谱有一定的认识。

但部分学生对古文诗词的理解可能存在一定的困难,因此,在教学过程中,需要关注这部分学生的学习情况,帮助他们更好地理解古文诗词的意境。

三. 教学目标1.让学生能够熟练地演唱《但愿人长久》。

2.通过演唱,使学生更好地理解古文诗词的韵味和美感。

3.培养学生对音乐和古文诗词的热爱,提高学生的音乐欣赏能力和歌唱能力。

4.引导学生感受生活中的美好,培养学生的情感态度和价值观。

四. 教学重难点1.音乐知识:五线谱的识别和运用。

2.歌唱技巧:音准、节奏、情感表达。

3.古文诗词理解:引导学生感受诗词的意境和韵味。

五. 教学方法1.示范法:教师演唱《但愿人长久》,为学生提供榜样。

2.互动法:学生分组演唱,相互交流学习心得。

3.引导法:教师引导学生理解古文诗词的意境,帮助学生更好地演唱。

4.实践法:让学生多次练习演唱,提高歌唱技巧。

六. 教学准备1.教学课件:包括歌曲《但愿人长久》的五线谱、歌词、古文诗词等内容。

2.音响设备:用于播放歌曲和录音。

3.乐谱:为学生提供演唱的乐谱。

4.录音机:用于录制学生的演唱,便于学生自我评价和教师点评。

七. 教学过程1.导入(5分钟)教师播放《但愿人长久》的录音,让学生初步感受歌曲的美感。

然后,教师简要介绍歌曲的背景和作者,引发学生的兴趣。

2.呈现(10分钟)教师展示《但愿人长久》的五线谱和歌词,让学生认识五线谱,并讲解五线谱的读法和唱名。

接着,教师带领学生一起朗读歌词,注意发音和语气。

六年级下册音乐教案-第1课《但愿人长久》|人音版(简谱)(2023秋)

六年级下册音乐教案-第1课《但愿人长久》|人音版(简谱)(2023秋)
六年级下册音乐教案-第1课《但愿人长久》|人音版(简谱)(2023秋)
一、教学内容
《但愿人长久》|人音版(简谱)(2023秋)六年级下册音乐教案,本课内容主要围绕我国古典诗词与音乐相结合的主题,选取教材第二章《诗乐相融》中的《但愿人长久》进行深入学习。教学内容包括:
1.学习《但愿人长久》的简谱,掌握歌曲的基本旋律与节奏。
3.成果展示:每个小组将向全班展示他们的讨论成果和合唱实验的结果。
(四)学生小组讨论(用时10分钟)
1.讨论主题:学生将围绕“音乐与诗词在生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法,并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发:在讨论过程中,我将作为一个引导者,帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
(二)新课讲授(用时10分钟)
1.理论介绍:首先,我们要了解《但愿人长久》这首歌曲的基本概念。它是一首将古典诗词与现代音乐相结合的作品,展现了音乐与诗词的和谐之美。这种结合不仅丰富了我们的艺术表现形式,还加深了我们对传统文化的理解。
2.案例分析:接下来,我们来看这首歌曲的具体案例。通过分析歌曲的旋律、节奏与古诗词的结合,了解它如何传达作者对亲人的思念之情。
(2)歌曲背后的古诗词文化:理解歌曲所表达的诗词意境,了解作者的创作背景,感受音乐与诗词相结合的魅力。
举例:分析《水调歌头·明月几时有》的词牌特点,理解“但愿人长久,千里共婵娟”所蕴含的思念之情。
(3)合唱技巧:培养学生的合唱意识,提高合唱水平,注意声部之间的和谐与统一。
举例:区分高声部与低声部,学会在合唱中控制音量、音色,以达到和谐的效果。
2.了解歌曲背后的古诗词文化,理解歌曲表达的情感。
3.培养学生的音乐审美能力,提高他们的合唱技巧。

初四音乐竖笛、歌词、考试题

初四音乐竖笛、歌词、考试题

一、单纯音符:(以“5”为例,以四分音符为一拍)三、拍号:2 四二拍每小节二拍╲╱1拍4 以四分音符为一拍2拍╲╱4 四四拍每小节二拍4 以四分音符为一拍3 八三拍每小节三拍╱1拍╲3拍8 以八分音符为一拍2拍四、竖笛指法:(全按作“5.”)上(嘴)●●●●●●〇●●●●●●●●〇●●●●●●●●〇〇●●●●●●●〇〇〇〇●●●●●〇〇〇〇●●●〇●〇〇〇〇〇●●〇〇下 5 6 7...1 2 3 4 5 6 7唱名:do re mi fɑ sol lɑ si1、新年好1=F43上●●●●●●〇●●●●〇●〇●●〇●●●〇●〇●●〇〇〇●〇〇〇●〇〇〇〇●〇〇〇●●〇〇下〇轻吹●〇〇〇用力●●〇〇1 1 1 5. | 3 3 3 1 | 1 3 5 5 | 4 32 -|上●●〇●●●●●●●●●●●〇●〇●〇●〇●●●●●〇〇●〇〇〇●〇〇●●〇●〇〇〇〇〇〇〇〇〇●●〇〇〇〇●〇〇〇〇〇〇●〇〇〇下〇〇●〇〇〇〇〇〇轻吹●轻吹〇〇〇2 3 4 4 | 3 2 3 1 | 1 3 2 5. | 7.2 1—||2、蒙古小夜曲 1=C44上(嘴) ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 〇 ● ● ● ● ● 〇 〇 〇 ● ● ● 〇 〇 〇 〇 〇 ● ● 〇 〇 〇 〇 〇 ● 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 下 轻吹6 . 1 2 3 | 2 1 6.— :|| (反复记号) 6 .— 1 —| 2 — 3—| 2 —1— | 6.— — —||3铃儿响叮当(8年上48页)1=C42 ● ● ● ● ● 〇 ● ● ● 〇 〇 ● ● 〇 〇〇 ● 〇 〇 〇 〇 ● 〇 〇 〇 〇 ● 〇 〇 〇3 3 3 3 3 3 | 3 5 1 2 3 —|〇 ● ● ● ● ● ● 〇 ● ● ● 〇 ● ● ● ● ● ● ● ● ● 〇 〇 ● 〇 ● ● ● 〇 ●〇 〇 〇 〇 〇 ● ● 〇 〇 〇 ● 〇 〇 〇 〇 ● ● ● 〇 〇 ● 〇 〇 〇 〇 ● ● ● 〇 〇4 4 44• 4 3 333 | 3 2 2 1 2 5• :||5 5 4 2 1• ||4、春游1=C86● ● ● ● 〇 ● ● ● 〇 ● ●● ● ● 〇 ● ● ● ● ● ● 〇 ● ● ● 〇 ● ● ● ● ● 〇 〇● 〇 ● 〇 〇 ● 〇 ● 〇 〇 〇 ● 〇 ● 〇 ● ● 〇 ● ● 〇 〇 用力 ● 〇 ● 〇 ● ● 〇 ● ● 〇 〇5 5 15 | 3 4 5• | 1 1 5 5 | 4 2 3•|● ● ● ● 〇 ● ● ● 〇 ● ● ● ● ● 〇 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 〇 ● ● ● ● ● 〇 ●● 〇 ● 〇 〇 ● 〇 ● 〇 〇 〇 ● 〇 ● 〇 ● ● 〇 ● ● 〇 〇 ● 〇 ● 〇 ● ● 〇 ● ● 〇 〇5 5 15 | 3 4 5• | 1 1 5 5 | 4 2 1•|● ● 〇 ● ● ● ● ● 〇 ●● ● ● 〇 ● ● ● ● ● ● 〇 ● ● 〇 ● ● ● ● ● ●〇 ● 〇 〇 ● ● ● ● 〇 ● 〇 ● ● 〇 ● 〇 ● ● ● ● 〇 ● ● 〇 ● 〇 〇 ● ● ●2 2 2 5 | 4 4 3• | 5 5 7 6 | 5 4 5•|● ● ● ● 〇 ● ● ● 〇 ● ● ● ● ● 〇 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 〇 ● ● ● ● ● 〇 ●● 〇 ● 〇 〇 ● 〇 ● 〇 〇 〇 ● 〇 ● 〇 ● ● 〇 ● ● 〇 〇 ● 〇 ● 〇 ● ● 〇 ● ● 〇 〇5 5 15 | 3 4 5• | 1 1 5 5 | 4 2 1•||5、丰收之歌1=C 42●●●●●●●●●●●●●〇●〇●●〇●●●●●〇●〇●●〇●●●〇●〇〇〇●〇〇●〇〇〇●〇〇〇●〇〇●〇〇用力〇●〇轻吹〇〇●〇〇●用力〇〇1 5 3 | 1 3 5 | 1 3 5 | 1 1 |〇●●●●〇●●●●●〇●●●〇●●●●〇●〇●〇〇●〇●〇●〇〇〇〇〇●●〇●〇●〇〇〇●用力〇〇用力●〇●〇〇〇(反复)4 6 6 6 | 35 5 5 | 2 4 3 2 | 1 0 :||●●●●●●●●●●●●●●〇●●●〇●〇●〇●〇●〇●〇〇〇●〇〇〇●〇〇〇●用力〇〇〇●〇〇〇●1 1 | 72 5 | 2 2 | 13 5 |〇●●●●〇●●●●●〇●●●〇●●●●〇●〇●〇〇●〇●〇●〇〇〇〇〇●●〇●〇●〇〇〇●用力〇〇用力●〇●〇〇〇4 6 6 6 | 35 5 5 | 2 4 3 2 | 1 0 || 6、我们的田野1=F 42●●●●●●●●●●●●〇●〇●●●●〇●●〇●〇●〇●●●●〇●●〇〇〇●〇●●●●〇●〇〇〇〇●〇●●●●〇●〇〇〇用力〇●〇〇●〇●〇●〇〇〇0 3 5 3 | 6 5 | 5 6 5 | 3 • 5 | 1 3 2|●●●●●●●●●●●●●〇●〇●●●〇●●〇〇●〇●●●〇●〇〇〇●〇●●●〇●〇〇〇●〇●●●〇轻吹●〇〇〇用力●〇●〇●〇0 5.1 2 |3 5 3 | 3 3 5 | 6 6•6 | 5 3|●●●●●●●●●●●〇●●●●●●●●〇〇〇●●●●●●〇〇〇〇〇●●〇●〇〇〇〇〇〇〇●〇●〇〇〇〇〇〇轻吹〇〇〇●〇〇2 - |2 03 2 |1 7.| 6 .1 5.| 5. 0 1 2 |●●●●●●●●〇●●●〇●●●〇〇●●〇〇●●〇〇●〇〇〇●〇〇〇●〇〇〇●〇〇〇用力●〇〇〇●〇3 33•|2 5| 1 —:|| 333 2 5 | 1 —||7、夏日泛舟海上(7年下57页)1=G 83●●〇●〇●●〇●●●●〇●〇●●〇●〇●〇●〇〇〇〇〇〇●●〇●〇〇〇●●〇●〇〇3 3 3 | 45• 2 | 2 2 2 | 4 3 1 |●●●●●●●●〇●●●●●●●〇〇●●〇●●●〇〇〇●〇〇●●〇〇〇〇〇〇●●〇〇〇轻吹〇〇〇〇轻吹●3 2 1 | 1 7.7. | 2 1 6.| 6 5..5.:||●●●●●●〇●●●●〇●●●〇●〇●〇〇〇〇●〇〇●〇●〇〇〇〇●〇〇〇〇●〇〇〇〇●〇〇●〇●〇〇〇〇用力●〇〇●〇用力〇〇2 3 2 2 | 5 2 | 3 4 3 3 | 6 3 |●●●●●●〇●〇●●●●●●●●●●●●〇●●●●●●●●●●●〇〇●●●●●●●〇●〇〇〇〇●●●●●●●●●〇〇〇用力●〇●●〇●●●●〇〇〇5 6 5 5 | 6 5 | 4 5 4 3 2 | 1 0 ||8、瑶族舞曲(8年下34页)1=C 42●●●●●●●●●●●●●〇●●●●●●●●●〇●〇●〇●●〇●●●●〇●〇●〇〇●〇〇●●●〇●〇●〇〇〇〇〇〇●●〇轻吹〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇●特轻〇6.3 3 6.| 2• 1 | 7. 2 1 7. | 6.5.3. |●●●●●●●●●●●●●●●●●●〇●〇●●●〇●●●●●●〇〇●〇〇●〇〇〇●●●●〇〇〇●〇〇〇〇〇〇〇●●〇〇〇〇●〇〇〇〇〇〇〇●〇〇〇〇〇●〇〇〇〇〇〇〇〇6.•7. 1 2 | 3 5 3 2 | 1 2 3 2 1 | 6.•0 |●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●〇●〇●●〇●〇●●●●●〇〇●〇●〇〇●〇●●〇●〇〇〇●〇●〇〇●〇●●〇●〇〇〇●〇●〇〇●〇●〇〇〇〇〇〇●〇●〇〇●〇5 .5 6..1 6.| .1 1 2 3 5 | 3 3 5 2 3 5 | 3 - |●●●●●●●●●●●●●●●〇●〇●●●●●●〇●●●●〇●〇●〇●〇●〇〇〇●●●〇●〇●〇●〇〇〇〇〇〇●●〇●〇●〇●〇〇〇〇〇〇●〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇6.3 6.3 | 6.2 6.2 | 1 2 3 2 1 | 6.•0 ||2007年音乐毕业考试第一部分选择题1、《那不勒舞曲》是俄国作曲家柴可夫斯基的作品,它选自()A.舞剧《天鹅湖》B.歌剧《黑桃皇后》C.舞剧《胡桃夹子》D.歌剧《叶甫根尼•奥涅金》2、《献给爱丽丝》的曲作者是()A.舒伯特B.肖邦C.贝多芬D.李斯特3、《今夜无人入睡》选自歌剧《图兰朵》,在歌剧《图兰朵》中选用了中国民歌的音调()A.《山丹丹花开红艳艳》B.《茉莉花》C.《沂蒙山小调》D.《放马山歌》4、古曲《十面埋伏》的主奏乐器是()A.琵琶B.古筝C.古琴D.二胡5、“马头琴”是我国少数民族的代表乐器。

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