自律遵规守纪-文明自律

从前，有一名高校毕业生到一所跨国公司中去应聘，他 来到公司发现，和自己一同应聘的许多人都是研究生和博 士学位。而这对于这样一个刚毕业的本科生来说，无形中 带来了巨大的压力，就这样，他带着这种压力参加了面试， 在面试过程中，他的回答非常一般，可是当公司职员宣布 聘用名单时，大家都惊奇的发现了。这位本科生的名字， 而那些博士和研究生们，竟然没有被聘用，于是其中有些 人就去找公司的老总去理论，问为什么选择这位本科生， 而不选择他们，老总是这样回答的，我给了你们同样的机 会，但你们没有发现，在你们进入面试时，房间中有个水 龙头一直在流水，你们都置之不理，只有他上前关掉了水 龙头，他如此注重文明，讲究细节，将来运用到事业上， 他一定会取得成功的，你们说，我们应该不应该选择他呢？

构建文明和谐的校园，需 建立诚信、文明的作风， 坦诚相待，说实话，做实 事，考试时坚决杜绝舞弊 现象，用诚实和实力给自 己和老师交上一份满意的 答卷，作风要严谨、文明 和谐校园，文明的举止需 要从点滴小事做起，而这 点滴小事却关系我们的未 来。
接下来我给大家看一个故事吧！
成功源于自律 ,自律伴我成功。 自律是成功的基石，增强自律能力培养 健康人格。 自律的表现就是：懂得自爱、勇于自省、 善于自控。 不懂得自爱、自省、自控的人将一事无成， 一生一塌糊涂。 自律=自由 不自律的人就是情绪、欲望和情感的奴隶。 改变自己从自律开始。 不能控制自己的人永远是弱者---拿破仑 缺乏自律的人很容易滑入失败的深渊---甘地
握紧我们的拳头在国旗下庄严宣誓 中华民族有着五千年的文明史，自古就是礼仪之邦。文明是我们炎黄子孙综合素 质的重要体现，没有了文明，素质就不能保证，就无法成为一名合格的学生，更 别说担任起社会主义国家的建设者和接班人。
规矩，创造出来的是 朝气、是统一，是力量， 是美丽，是优雅，是和谐！
• 希望大家做一个文明，守 纪，自律的好学生，成为 一小光彩的一面！！
• 不乱泼乱扔、不随地吐痰、不乱攀乱折、 不乱刻乱画、不起哄闹事、不损坏公物、 不浪费粮食水电、不踩草坪；不吸烟酗 酒、不抹牌赌博、不打架斗殴、不说脏 话。我们应做到宿舍干净整洁、美观大 方；班级学风优良、纪律严明。 从自我做起、从现在做起、从点点滴滴 做起，倡文明之风，践文明之行，为建 设美好社会和完美人生努力奋斗！
呼，上课不听课，甚至言语不敬


6. 不守规则，闯红灯、跨护栏、飞车
7.自我控制能力差 吃零食、玩电脑、沉迷电子游戏 、不完成学习任务
如何做遵规守纪的学生：
1.准时上课，不能迟到早退； 2.要文明礼貌，不能脏话连篇 自尊自爱、注重仪表，其次 是诚实守信、礼貌待人、尊规守纪、勤奋学习，最后是勤劳 俭朴、孝敬父母、严于律己、遵守公德 在开国旗时要肃立 行注目礼 使用礼貌语言，见到老师要招呼问好…… 3. 课上不随便讲话，吵闹，不做与上课无关的事； 4.课后不追逐打闹，不做危险游戏，注意文明；按时参加课 间操，在课余时间，积极参加学校专业部组织的各项活动， 注意语言文明，行为美，同学之间团结友爱，相互尊重； 5. 放学回到家认真复习，在校讲文明，把卫生做好，养成 良好的个人卫生习惯。
校园文明行为用语 :

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1、 您好 2、 请进 3、 请坐 4、 请稍等 5、 请问 6、 请讲 7、 让您久等了 8、 对不起 9、 请原谅 10、 很抱歉 11、 没关系 12、 请别客气 13、 这是我应该做的 14、 谢谢 15、 再见
• 如今，我们来到了新学校，这是对同学们良好 品行的又一次考验，我相信，我们的学生一定 是很棒的。 如果说班级是家园，那么同学们就是主人。我 们希望同学们发扬主人翁精神，以先进为榜样， 以创建为契机，以遵纪守法为起点，严格规范 自己的行为，全面提高自身素质，做一个合格 小公民，为班级的美好未来作出自己最大的贡 献，并以“在校做一名好学生，走出校门做一 个好公民、到家做一个好孩子”的新三好要求， 从严要求自己。
当 你 已 经 坐 在 餐 桌 前 面 对 香 喷 喷 的 菜 肴 时 ，
果 囊 中 羞 涩 ， 也 不 敢 有 非 分 之 想 。 甚 至 ，
管 看 到 商 店 橱 窗 里 的 美 味 近 在 咫 尺 ， 但 如
误 。 而 人 就 不 同 了 。 我 们 饥 肠 辘 辘 时 ， 尽
甚 至 名 贵 的 花 草 ， 只 要 可 口 ， 都 会 照 吃 不


说话便带出脏字，而且自己并没有意识到。他们自己也说： “不是故意的，只是习惯而已。”一些同学当别人意见与 自己不同时，尤其是当自己的不文明行为受到制止时，往 往恶语伤人，庸俗不堪。 4.抄写他人作业 为图省事，拿别人的作业来抄，自欺欺人。 5.不尊重老师同学上课 上课自习时吵话影响他人学习，见到老师不打招
遇 上 青 草 就 大 嚼 一 通 ， 即 使 是 人 家 的 庄 稼 ，
一 头 牛 饿 了 ， 它 会 在 本 能 驱 使 下 寻 找 食 物 ：
勿以恶小而为之，勿以善小而不为

我们生活中的不良行为比比皆是： 1.乱丢垃圾。在校园公共区域和教室内，吐出的 痰迹、空饮料瓶、废纸片和食品包装袋等经常可 以见到。 2.损害公物。最典型的是在书桌、椅子上用刀、 用笔刻划“留言”，用涂改液等在上面乱写乱画， 在教室的墙壁上涂抹。上面写出的内容大都是消 极颓废、甚至是思想不健康的语言垃圾。这不但 破坏了公物，也污染了我们学生的视觉及心灵。
（ 名 言 ）
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明 的 人 ， 做 一 个 遵 守 社 会 规 范 的 人 。
生 活 中 的 道 德 观 念 时 时 提 醒 我 们 做 一 个 文
为 什 么 呢 ？ 道 德 规 范 的 约 束 ！ 在 我 们 日 常
如 果 主 宾 还 未 到 来 ， 也 许 就 需 要 忍 饥 等 待 。
6.不随便吃零食，不沉迷电脑、电子游戏 遵守规章守则 ，文明自律

做为一名学生，我们还有哪些是 应该做的，哪些是不应该做的？
这里也有一些列举：

1、善交益友、不交损友。 要与正直、诚实守信、能够帮助自己上进的人交 朋友，不要对自己道德品行产生不良影响的人交 朋友。 2、注重仪表、自尊自爱。 保持个人整洁、讲究卫生、举止文明按规定穿着 校服，这样才能符合一名中学生的身份。 3、礼貌待人、诚实守信。 平等待人，与人为善；同学之间互相尊重、团结 互助，理解宽容；正常交往，不以大欺小，不欺 负同学，不戏弄他人。遇见老师主动行礼、问好。
遵规守纪
文明自律
以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻!
没有规矩，无以成方圆 成人不自在，自在不成人
文明修身

文明与和谐是我国传统文化 中具有代表性的观念,是事物 存在最佳状态，也是一切美 好事物的共同特点，实现文 明与和谐是古往今来人类孜 孜以求的美好理想与愿望， 而调动一切积极目的因素构 建和谐文明的校园环境也得 一个永恒的主题。
4、遵规守纪、勤奋学习。 按时到校，不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护 学校的良好秩序；上课专心听讲，勤于思考，积极 参加讨论，勇于发表自己的见解，主动学习，按时 完成好老师布置的作业。 5、严于律己、遵守社会公德。 上学、放学遵守交通法规，不闯红灯、不违章骑车， 过马路走人行道，不跨越隔离栏；爱护公共设施， 遵守公共秩序。总之，按《中学生守则》来严格要 求自己，同时还要遵守国家法律，不做法律禁止的 事情。
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守 纪 自 律
这几个人听了哑口无言。
作为我们学生，应该怎么做呢？
• 我们是学校的主人，是国家的未来，在文
明修身行动中，我们责无旁贷要听从学校 号召，统一行动，加强基础文明修养、规 范自己的言行、倡导健康向上的生活习惯、 培养高尚的人格、树立良好的精神面貌。

同学们，构建文明和谐的 校园需要我们大家共同的 努力，从身边的小事做起， 我们将持之以恒，茫茫学 海中，我们要做勇敢的水 手，乘风破浪，共赴前程， 青春的脚步如行云流水， 青春的岁月需要文明与知 识的滋养，让我们把握生 命中的每一天，向和谐的 彼岸前行。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为

3. 言行不雅。个别同学在教学楼道甚至在教室内大声喧哗， 破坏了教学环境应有的宁静与和谐；少数同学身着比较新 潮的衣服，或是自己“创造”的衣服，把自己打扮得象一 个模特；有些同学的头发太长，让人以为是“问题少年”； 言行粗俗，不合乎道德规范，公共场所勾肩搭膀，男女交 往过度亲密