作文：不能摘
摘菜作文600字（精选16篇）
摘菜作文600字摘菜作文600字（精选16篇）在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的摘菜作文600字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
摘菜作文600字篇1暑假里，我和爸爸一起去阿城奶奶家的菜地里摘菜。
那里长着许多绿色蔬菜，有茄子、辣椒、豆角……当然，还有我爱吃的西红柿。
西红柿远远看去，就像一个个小灯笼，挂在枝蔓上。
虽然我经常吃西红柿，但还是第一次到菜地里采摘西红柿。
我兴奋地冲过去，刚要伸手去摘，却发现西红柿的枝蔓、叶子、茎上都长满了小绒毛。
我用手摘了一个小柿子，感觉很黏，有些黄色的物质粘在了手上。
这是什么呀？我正想得出神，爸爸忽然大喊一声：“儿子，接住。
”并扔给我一个绿柿子。
“生柿子，我不要！”我接过西红柿看了一眼说。
“傻儿子，这是‘贼不偷’是熟的，老好吃了。
”爸爸说。
我半信半疑，跑过去一探究竟。
“贼不偷”的秧和普通柿子的秧并没有区别，叶子都是羽状，边缘都有锯齿，花都是黄色的，同样，叶和茎上有小绒毛。
我判断，这个绿色的“贼不偷”一定又酸又涩。
爸爸似乎看出了我的疑惑，又摘下一个“贼不偷”，咬了一口。
见爸爸没有吐出来，我便把手上的绿柿子塞到嘴里，“噗嗤！”刚咬下去，柿子汁就喷了出来，真好吃，比我之前吃过的柿子都要好吃。
可是，怎样才能分辨出哪些是“贼不偷”，哪些才是生柿子呢？爸爸说：“从外表看，很难识别，所以才叫‘贼不偷’，但是有方法，你捏捏看。
”边说边给了我两个绿柿子。
我捏了捏，发现一个软、一个硬。
“哦，我明白了，‘贼不偷’熟了就变软，今天太有收获了。
”我兴高采烈地喊着。
“爸爸，我还有一个问题，柿子上的小绒毛是什么？”我又好奇地问。
“我也不清楚，我们回家一起查资料。
”爸爸笑呵呵地说。
这天，我们摘了很多菜，当然还有“贼不偷”。
摘菜作文600字篇2春节过后，我和妈妈来到乡下走亲戚。
听说姨婆她们要去田地里摘菜，我也自告奋勇的要求参加，以前我所看到的菜不是摆在菜场里就是摆在超市里，从未试过到田里摘菜，得到了允许，我兴奋得又蹦又跳，脸上流露出掩藏不住的喜悦。
看图写话摘花 小学 二年级 作文 语文
小学二年级作文主要是看图写话，是由识字教学逐渐过渡到作文教学，也是为三年级学生写作文打基础的过渡时期。
因此，提高小学生二年级看图写话水平是非常重要的。
1、根据情景激发趣味儿童都有争强好胜的一面，合理选择画面，创设轻松愉快形式多样的竞赛，可激发孩子的“情绪区”，激发他们的思维，让孩子喜欢说，乐与说，争着说，抢着说。
这样，孩子在趣味昂然的情景中尽情投入二年级看图写话中来，全面活动起来，说自己想说的话，一定能起到事半功倍的作用。
如：感恩、看图写话、不要摘花、二年级看图写话比赛内容2、认真观察图画学生在写话之前，首先要引导学生观察画面，看清其中的人或物。
其次教给学生观察方法，引导学生仔细观察画面的细节，明确看图写话图片的含义，如：小朋友，你知道这是什么季节吗？图上有些什么？各在什么位置？它们之间有何联系？根据图上已有的“人”或“物”分析图中意，知道图上反映了一件什么事？让学生明白从画面所体现的思想内涵。
跟着重点观察，辨别主次。
一幅图的主要内容是什么？引导学生透过现象，深入细致的观察图画。
确定其看图写话内容的重点，说话时就围绕这个重点来述说，并鼓励他们说出自己的真情实感，老师要适时地进行思想教育。
3、合理想象二年级看图写话的画面是一个个静止的人或物，而且比较单调，要通过适当的提问，鼓励学生进行合理想象，使静止的画面尽量动起来、活起来，使单调的画面充实丰富起来。
假如是多幅图的写话，可由一副图联想到前前后后的几幅图，由一个动作想到前前后后的几个动作。
假如是一幅图，就要抓住一个想象点、一景一物、一举一动，让学生自由想象，让童心自由绽放，并运用平时积累的好词好句大胆创设故事情节，把二年级看图写话变成一个个别开生面的故事。
二年级看图写话爱护花草人人有责一天，小红和妈妈一起去公园玩儿。
小红刚想摘一朵，妈妈说：“小红，你不要摘花，我们要爱护花草树木。
”小红听了妈妈的话，没有摘花。
一个秋天的星期日，小红和妈妈一起去公园。
不要抓小蝌蚪二年级作文
不要抓小蝌蚪二年级作文English:As a second grader, I understand the curiosity and wonder that comes with finding a small tadpole in a pond or creek. However, it's important to remember that these tadpoles are living creatures and have a right to grow and develop undisturbed. When we catch tadpoles, we disrupt their natural habitat and potentially harm them. Instead, we should observe these fascinating creatures in their natural environment and learn about their life cycle and behavior without interfering with their growth. It's our responsibility to protect and respect all living things, including small tadpoles.中文翻译:作为一个二年级的学生，我了解在池塘或小溪中发现一只小蝌蚪所带来的好奇和惊奇。
然而，重要的是要记住这些小蝌蚪是生物，有权利在不受干扰的情况下生长和发育。
当我们捕捉小蝌蚪时，我们会干扰它们的自然栖息地，甚至可能会伤害它们。
相反，我们应该在它们的自然环境中观察这些迷人的生物，了解它们的生命周期和行为，而不干扰它们的生长。
保护和尊重所有生物，包括小蝌蚪，是我们的责任。
采蘑菇作文(8篇)
采蘑菇作文(8篇)采蘑菇作文(8篇)采蘑菇作文采蘑菇（1）昨晚，刚刚下了一场大雨，正是蘑菇长的最多的时候。
小兔闹着要妈妈去森林里采蘑菇，兔妈妈穿上粉红色的衣服，系上白围裙，拎着小篮子，就带着小兔去采蘑菇了。
她们来到森林里，只见小兔活蹦乱跳的哼着歌，跳着舞，开心极了。
兔妈妈边走边采，很快就采了半篮子。
这时，小兔发现一棵茂盛的树下长着一些漂亮的蘑菇，这些蘑菇，有带红斑点的，有咖啡色的，非常美丽。
小兔跑过去，刚要去摘，兔妈妈急忙说；不要摘，不要摘，这些蘑菇虽然美丽，但是，含有剧毒。
小兔惊讶的说；呀、原来漂亮的蘑菇有剧毒啊！兔妈妈亲切地对小兔说；莎士比亚曾说过；金光闪闪的东西并不都是金子，动听的语言并不都是好话。
小兔听了妈妈的话还是把蘑菇采了下来。
妈妈忙问，你明知道这个蘑菇有毒，为什么还要采呢？小兔说：我把它扔了，就不会有人采了。
兔妈妈听了点点头，夸小兔是个善良又聪明的好孩子。
三年级:钱恒采蘑菇作文（2）又是一个阳光明媚的早晨，兔妈妈准备做早餐。
可是，食物早已吃光了。
兔妈妈灵机一动，觉得采蘑菇是个不错的提议，又能锻炼身体，又能吃到蘑菇。
兔妈妈喊道：小白，快起来，跟妈妈一起去采蘑菇啦！小白立马起身，打了一个哈欠，伸了个懒腰，说：马上到。
小白急急忙忙穿好了衣服，和妈妈一起去采蘑菇了。
兔妈妈和小白一人提着一个篮子，向树林走去。
这里刚刚下了一场小雨，空气很新鲜，树叶上的小水珠，晶莹剔透的非常漂亮。
花草五颜六色的，好看极了。
小蘑菇也探出小脑袋，散发出淡淡的清香，真诱人啊。
兔妈妈带小白沿着林间小路采着蘑菇。
突然小白发现前方的草丛中有一群又大又漂亮的彩色蘑菇，心想：哇！没想到还有这么漂亮的彩色蘑菇，以前我只吃过灰色的蘑菇，我要把这彩色的蘑菇采回去炖汤喝。
想到这里，小白的口水都流了下来。
他刚想去采，却被妈妈阻止了，小白不情愿地问妈妈：为什么这么大这么漂亮的蘑菇不能采呢？兔妈妈说：因为这是毒蘑菇，所以不能采。
我们不要被表面现象所迷惑，有时那些漂亮好看的东西很可能是有毒的。
小红摘花妈妈不让她摘花作文100个字
小红摘花妈妈不让她摘花作文100个字示例文章篇一：《小红摘花妈妈不让她摘花》我有个小伙伴叫小红，她呀，可调皮啦。
有一天，我们一起去公园玩。
公园里的花开得可漂亮了，五颜六色的，就像天上的彩虹落到了地上一样。
小红一看到那些花，眼睛就放光了。
她跑过去，伸手就想摘一朵。
这时候，她妈妈看到了，立马就制止了她。
小红可委屈了，嘴巴一撇，就像个小苦瓜似的，说：“妈妈，这花好漂亮啊，我就想摘一朵嘛。
”她妈妈很严肃地说：“宝贝呀，这花可不是咱们家的，它是大家的呀。
你要是把它摘了，那别人就看不到这么美的花了。
”我在旁边听着，觉得阿姨说得对极了。
我就对小红说：“小红，你看这些花在这儿开得多好呀，就像一群小仙子在聚会呢。
要是你把其中一个小仙子带走了，那这个聚会就不完整啦。
”小红歪着头想了想，好像有点明白了。
可是她还是有点不甘心呢，又说：“妈妈，就一朵，就一朵花也不行吗？”她妈妈摸了摸她的头说：“宝贝啊，你想想，如果每个来公园的小朋友都像你一样摘一朵花，那这公园里还会有花吗？到时候这公园就变得光秃秃的，多难看呀。
”我也赶紧帮腔说：“小红，你要是真的喜欢花，咱们可以在这儿看个够呀。
还可以把它画下来，这样就可以把花的美丽一直保留着啦。
”小红眼睛一亮，说：“对啊，我可以把花画下来，这样我就能天天看到它了。
”从那以后呀，小红再也不想着摘花了。
她每次看到漂亮的花，都会静静地欣赏，然后拿出小本子把花画下来。
我觉得小红的妈妈做得特别对。
花是大自然给我们大家的礼物，我们都应该好好爱护它，而不是想把它据为己有。
如果大家都随便摘花，那我们的世界就会少了很多美丽的风景，就像一个漂亮的蛋糕被人乱切一通，变得乱七八糟的。
我们可不能让这样的事情发生呀。
示例文章篇二：《小红摘花，妈妈不让她摘花》我呀，给你们讲个事儿。
有个叫小红的小姑娘，就像我们身边的任何一个小朋友一样，特别天真可爱。
有一天呢，她和妈妈一起去公园玩。
那公园可漂亮啦，到处都是绿油油的草地，像一块巨大无比的绿色毯子铺在地上。
小学部编版二年级看图写话专项练习33个附作文范文
1、看看图上是什么时候？都有谁？她们在哪儿？在干什么？想想她们在说什么？再写下来。
星期天，妈妈带着小红到公园里玩。
这里的菊花五颜六色，十分好看。
小红看见一朵金黄色的菊花，刚想伸手去摘，妈妈连忙摆手说：“不能摘，我们要当文明游客，这样我们的生活才能更美好！”2、仔细看看下面这幅图，写一个有趣的小故事一天，黑猫警长接到了一个紧急电话：松鼠一家的粮食被老鼠波波偷走了。
黑猫警长赶紧跑到事发现场的一条羊肠小道，看见老鼠正拎着粮食，急匆匆地朝着老鼠洞的方向跑。
警长飞快地跟在波波身后。
说时迟那时快，老鼠跑到河边时，竟然跳进河边的小船，溜走了！警长又急又气地看着它。
得意忘形的波波一边划船一边哼着小曲。
这时，黑猫警长急中生智，想出了办法。
它找来一根树杆，把树杆放入水中，警长小心翼翼地站在树杆上，树杆在水面上轻轻地漂浮，虽然比不上小船，但也可以通向河对岸。
到达了河岸，黑猫警长飞快地跑了过去，抓住了小偷——老鼠波波。
波波只好说出真相，并把粮食还给了松鼠一家。
3、看看图上都有谁？他们在什么地方？在干什么？再写下来。
一个晴朗的星期日，小明和爸爸一起去钓鱼。
他们来到了河边，然后坐在一块石头上面等着鱼儿上钩。
快到中午了，爸爸已经钓了很多。
看着爸爸钓了那么多鱼，小明急得满头大汗，后来在爸爸耐心帮助下，小明也钓到了一条大鱼。
4、看看下面这四幅图，你能看明白吗？试着写一写星期六下午，小明在家里做作业。
当他正在思考问题的时候，突然听到雷声大作，他起来朝窗外望去，外面下起了倾盆大雨。
他看见楼下的空地上不知道谁晾晒的衣服，却没有见到人去收回，心想这可坏了，衣服肯定会被淋湿透啦，还是先去收回，然后再去一家一家地问好啦。
于是，他打好主意，就赶紧带上雨伞下楼去收衣服了。
后来，小明找到了衣服的主人，原来是住在楼下的李阿姨的。
李阿姨不住地夸奖起小明来，搞得小明都不好意思啦。
5、在一个阳光明媚的早上，一个可爱的小女孩到山坡上种树。
山坡上绿草如茵，鲜花盛开五颜六色，美丽极了！她有一头漂亮的披肩卷发，戴着红色的发夹。
在果园摘水果的作文（通用34篇）
在果园摘水果的作文在果园摘水果的作文（通用34篇）无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的在果园摘水果的作文，欢迎大家分享。
在果园摘水果的作文篇1一个天高云淡的上午，爸爸妈妈带我去果园摘水果。
我们刚进果园，就看见好几个路标，有去苹果园的，有去葡萄园的……爸爸问我先去哪里？我说先去哪儿都行。
我们到了苹果园，一进去，我就闻到了一阵清香。
开始摘苹果了，我正准备摘时，一阵风吹了过来，凉丝丝的。
我们开始摘苹果了，我摘下来一个，爸爸就看看好不好，如果是好的爸爸就递给妈妈，由妈妈装进袋子里。
我先摘了几个又红又大的，还有一点清香的苹果，爸爸夸我真会摘；我又摘了几个青苹果，我问妈妈能不能吃一个，妈妈说：吃吧！我咬了一口青苹果，哇，好甜！好香！还有一点水呢！吃完了青苹果，我又吃了一个红苹果，红苹果比青苹果好吃多了！然后，我们又去了葡萄园，葡萄园里有绿葡萄、紫葡萄，我给它们分别取了外号，绿葡萄叫“绿幽灵”、因为水晶里也也有一种水晶叫“绿幽灵”，那种水晶又绿又亮，绿葡萄也一样。
紫葡萄叫“紫水晶”，因为紫葡萄很圆、很亮，像水晶一样，所以叫“紫水晶”。
我摘了一串“绿幽灵”，拿下一颗品尝了一下，有点酸，也有点甜，就是酸甜的。
我们摘了一大袋“绿幽灵”和“紫水晶”，一看表，呀！时间到了，我们该回家了，我依依不舍地离开了果园。
我下周还要来。
在果园摘水果的作文篇2又一个新的周末，我的心蠢蠢欲动，恨不得立马飞到老家去，因为我和舅舅有个约定，他要带我去小叔公的农场摘橙子。
车刚停稳，我就迫不及待地下了车，舅舅已经在等我了。
我们便兴冲冲地往“橙子基地”进军。
到了农场，一眼望去全是绿油油的橙子树，像一片绿色的海洋，仔细看会发现树上点缀着一个个橙色的小灯笼。
走近一看，树木长得葱葱茏茏，把橙子和果园的路都遮得严严实实的。
快乐采摘作文（14篇）
快乐采摘作文快乐采摘作文(14篇)无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的快乐采摘作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
快乐采摘作文1这里是什么地方？池塘一个连着一个，里面的水清澈见底，水面波光粼粼；金黄色的油菜花在风里点头微笑，远远望去像一片金色的海洋。
这里就是位于盐城郊区的，有着千亩葡萄园、千亩草莓园、千亩蔬菜园的仰徐村。
今天，我们小记者们要到这里的草莓园采摘草莓，体验都市乡野的别样风情。
来到草莓园门口，只见大棚一座连着一座，在阳光的照射下闪着耀眼的光。
走进草莓棚，我们便闻到一股浓浓的草莓味，那气味甜丝丝的，十分诱人。
像红宝石一样的鲜草莓挂在一道道田埂边上，仿佛在欢迎我们的到来。
我看得垂涎欲滴，恨不得立即摘几个塞进嘴里。
老师让我们一人站一行，规定各自采摘时间只有十五分钟。
同学们早就急不可耐了，等老师一令下“开始”，我们就迫不及待地低头找又大又红的草莓开始采摘。
可是，一开始我不会摘，心里却又很着急，只好用手连藤带叶一起摘，反而更慢了，好半天才摘下一个。
这时候一位农民叔叔走过来亲切地对我说：“小朋友，你看我怎么摘的，我教你啊。
”我看了他用三根手指把草莓柄一捏，然后手一扭，用劲往后一拉，一只草莓就乖乖地从藤上下来了。
呵，还真快，我也学着他的样子摘起来。
我越摘越熟练，不一会儿我的篮子就要满了。
我抬头一看，发现王润那边有许多又大又红的草莓，就忍不住跨过去采摘了起来，一边摘一边说：“这边的草莓太有诱惑力了。
加油啊，看谁摘得多！”逗得王润和其他同学不由自主地加快了速度。
草莓棚里温馨的香甜气味中又增添了热火朝天的竞争味儿。
时间过得飞快，不一会儿规定的时间到了。
我捧着满满的收获，心里美滋滋的去称了一下。
呵,七斤八两，还真不少！我心里暗暗地乐得像花一样美。
感受清新亮丽的乡野风光，学一两手农家绝活，体验劳动的紧张与快乐，哦，都市乡野，给我不一样的感受！快乐采摘作文2上个星期日，张老师带着同学们去白茅湖的葡萄园里采摘葡萄。
不要摘花二年级作文
不要摘花二年级作文不要摘花二年级作文1有一天，小红和妈妈到公园。
小红一边走着一边东张西望，她看到了美丽的花朵。
她想摘一朵花给妈妈。
小红刚要用手摘花时，她妈妈急忙拉住小红的手，妈妈说：“不能摘花，花是植物，我们应该爱护植物。
”小红听了妈妈的话低下了头，脸上红通通的，心里想：“我不应该摘花朵。
”从此，小红懂得了要爱护植物，植物也有生命。
不要摘花二年级作文2秋天来了，天气变凉了。
我和妈妈，在一个阳光明媚的星期天的早上，一起到公园玩儿。
我们来到公园里。
抬眼望去，远处的小山上有一座漂亮的小亭子，亭子四周长满了茂密的大树。
近处的小河，弯弯曲曲，还有假山耸立在岸边。
我和妈妈边走边看，忽然看到不远处一丛丛盛开的菊花，五颜六色的，真好看呀！站在花旁边，我想太好看了。
我顺手想摘花。
妈妈说：“不要摘花，花是给大家看的。
我们大家都要爱护它”。
我说：“妈妈我明白了”。
今天我玩的真开心。
不要摘花二年级作文3秋天已经到了，菊花开了。
上午，红红和妈妈来到了绿色公园。
红红看到了公园里的美丽景色，一下子就被吸引住了。
她看见了美丽的菊花，正想摘下一朵。
妈妈看见了就说：“不能摘，不能摘，小花也是一条小生命啊!”红红听了妈妈的话知道自己错了，她知错就改。
红红说：“妈妈，你看草坪绿油油的，大山银光闪闪，远看假山像一只正要跳起的青蛙，天上还有几朵雪白的云，还有可爱的小鸟呢!”红红今天玩得特别高兴!不要摘花二年级作文4秋天的一个周末，妈妈带小兰来到了凤凰广场。
她们走着走着，看见了假山上像是铺满了金子。
妈妈说：“孩子，你看这是多么美的山啊！”小红说：“一定有许多人来观赏。
”她们来到了一座小亭子里，忽然闻到了阵阵花香。
小兰看到了不远处有一坛菊花，真是太美了！小红一会儿看，一会儿闻，她伸出胖胖的小手刚要去摘花，妈妈一把抓住了小兰的手说；“小兰，你把这些花儿都摘光了，别人怎么来看啊？”小兰听了妈妈的话，向妈妈保证以后再也不摘花了。
不要摘花二年级作文5秋天来了，公园里各种鲜花竞相开放。
不要摘花看图写话作文（通用50篇）
不要摘花看图写话作文无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的不要摘花看图写话作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
不要摘花看图写话作文篇1昨天六，小红和妈妈到公园去玩。
这时候的季节，秋高气爽，万秋天到了，小兰和她妈妈去公园玩。
远处就看到了一座亭台，还有一座座的山。
小兰看着这么美丽的菊花，对妈妈说：“我能不能摘一朵啊?”妈妈说：“不能!小兰应该要爱护花草。
”小兰听了妈妈的话后承认了错误，并伸手轻轻地抚摸了花几下，拉着妈妈的手，依依不舍地离开了这个充满花香的地方。
不要摘花看图写话作文篇2一天上午，小红和妈妈一起去公园玩。
走着走着，小红突然看见路边有一簇菊花很美。
于是，她就对妈妈说：“妈妈，我最喜欢菊花了，让我摘一朵带回家，可以吗?”妈妈温柔地对小红说：“不行，你摘一朵，他摘一朵，那公园就不美了，你说呢?”小红听了点点头。
从此，她再来公园玩时都不摘花了，而是仔细地观看，妈妈夸小红越来越乖了。
不要摘花看图写话作文篇3星期天，妈妈带着小红去公园游玩。
公园很美，远处有漂亮的凉亭，近处有绿色的小树，哗哗流淌的小河，花坛里盛开着的五颜六色的花儿。
花儿有，白色的牡丹花，黄色的菊花，紫色的丁香花，红色的串红花......小红最喜欢菊花啦，弯下腰刚想摘下一朵菊花，妈妈摆摆手对小红说：“不要摘花，花儿是园丁伯伯辛勤栽培的，是供大家欣赏的。
”小红知道错了，对妈妈说：”妈妈，我懂啦，我不再摘花啦！”。
小红和妈妈，欣赏了公园美丽的景色之后，高高兴兴地回家了不要摘花看图写话作文篇4秋天到了，小红和妈妈到公园里去玩。
远处有一座高大的山，山顶有一个美丽的亭子，山的旁边有一条清澈的小河。
大树上的叶子像蝴蝶飞舞一样落了下来，像给大地铺了一层黄地毯。
小红看到了千姿百态的菊花，有的笑弯了腰，有的绽开了笑脸，还有的含苞欲放。
摘果子二年级作文（精选32篇）
摘果子二年级作文（精选32篇）摘果子二年级作文篇1在森林深处，住着小猴，小袋鼠和小熊，它们是好朋友。
有一天早上，它们肩搂着肩，一边走一边说，不知不觉地到了小河边，看见河对岸有一棵苹果树，树上结满了许多又大又红的苹果，让它们口了水直流，但是，河道又宽，河水又急。
怎么办呢？这时，小河里飘来了一根竹竿，小猴子灵机一动，想出了一个好点子，它叫小袋鼠捞竹竿，小袋鼠一下子捞上来了。
小熊急冲冲地跑到小袋鼠旁边说:“我的力气大，就让我来吧！”话音刚落，小熊就扶起竹竿，报它搭在树上，小猴子说:“让我顺着竹竿爬上去吧”说完，它爬到了竹竿上，小袋鼠说:“用我的口袋来接”小袋鼠说到做到，跳到小熊的旁边，撑开大大的口袋，小猴子摘下苹果放到竹竿上，苹果顺着竹竿咕噜咕噜地往下滚，小袋鼠地苹果接住了，最后，它们吃到了合作的果实，别提多开心了。
俗话说:兄弟同心，齐力断金，让我知道了合作就是力量。
摘果子二年级作文篇2秋天到了，丰收了！一天，小猴、小象、小熊去果园里摘了一筐果子。
小象拿着果子就往远处跑，小猴和小熊不约而同地对小象大喊：小象，你慢点儿，不然一会儿你会摔倒的，果子也会撒的。
话还没说完，就见小象摔在了地上，果子也掉进了大树边的坑里。
小熊和小猴子边跑过去边关切地问：小象，你有事吗？小象，你有事吗？小熊和小猴到了，小象很不好意思地说：我没事，不用担心我！不过，一筐果子在掉进洞里了，怎么把果子掏出来呢？小猴回答：你没事就好！我用竹子造一张梯子，然后，我顺着梯子爬下去把果子掏出来，再顺着梯子爬上来就行了！小象和小猴一同叫：好！小猴子造了一张竹梯子，它顺着梯子下去，把果子掏了出来，又顺着梯子爬上来，把果子送上来。
果子够到了，大家开心地吃起果子了！摘果子二年级作文篇3风景宜人，秋风凉爽的季节是什么？对了，这个季节是我最喜欢的季节，秋天——。
秋姑娘就像一个神圣的使者。
她轻轻地把米弯了，想让农夫的叔叔赶紧“扛”回家。
鹅在天上排成“一”和“八”字形。
摘菜作文600字
摘菜作文600字摘菜作文600字4篇在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
那么你有了解过作文吗？下面是店铺整理的摘菜作文600字4篇，欢迎阅读与收藏。
摘菜作文600字篇1今天早上，我和奶奶早早的起来，准备去菜园摘菜，顺便呼吸一下新鲜空气。
奶奶迅速准备了摘菜工具，篮子、剪刀、防虫剂、铲子。
临走前，我和奶奶互喷防虫剂。
我们走了二十几分钟，终于到了菜园。
菜园旁边都是别人家的菜园。
这里风景优美，我家旁边还有一条小河流，这里波光明灭。
河里有许多小鱼、小虾、青蛙、乌龟等等。
算了，话不多说了。
进入菜园首先呈现的是长长的，瘦瘦的长豆角。
我和奶奶分工明确，我负责摘下面的长豆角，奶奶负责摘上面的长豆角，摘的长豆角都绿油油的，真惹人喜爱。
我擦了擦汗，往天上一仰，发现许多大东西。
啊！原来是南瓜棚呀！南瓜棚上结了许多奇形怪状的南瓜。
有苹果状的，有草莓状的等等。
我和奶奶和我一致认为那个四不像南瓜最好看，所以我们把它摘了下来。
哎，地上那红彤彤的是什么呀！竟然是辣椒！辣椒五颜六色的，有红色、绿色、黄色。
我和奶奶各种颜色摘了五个，一共是十五个。
我摘完辣椒，往地上一躺，发现了许多藏在绿叶中的茄子。
我们的剪刀终于派上用场了。
茄子可不能用手拔，因为茄子上的刺很扎手，必须用剪刀剪。
我们挑了几个大的，然后放在篮子里。
咦，这在绿叶下面圆圆的是什么啊？哦！原来是山药豆啊！山药豆和山药都是果实。
我们先捡山药豆，因为山药豆都长在叶子上，我们迅速捡了满满一袋子。
铲子也派上用场了，用铲子将山药在地下三尺挖出来。
我们麻利的开始挖，我一开始兴高采烈，但是越往后越沮丧，因为挖了二十几分钟还是没有挖到一根。
终于功夫不负有心人，奶奶挖到了一根细细的山药，我们都很高兴。
奶奶在地里挖，我在旁边加油打气。
山药络绎不绝的从地里蹦出来。
我和奶奶见好就收。
背着篮子，高高兴兴的回家了。
摘菜作文600字篇2春节过后，我和妈妈来到乡下走亲戚。
关于秋天采摘的作文（通用20篇）
秋天采摘的作文关于秋天采摘的作文（通用20篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的关于秋天采摘的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
秋天采摘的作文篇1十一长假期间，我们去西青区杨柳青镇的十八街果园采摘。
十八街果园像农村一样，是一个富裕的村庄。
到处都有玉米、白菜、红果和梨的踪影。
我们最先开始摘的是梨。
我发现梨都时用纸袋子套起来的，而且他们摘高处的梨的时候，是用一个很沉很沉的木棍子，上面套着一个布袋子。
然后套住高处的梨，使劲一拉就下来了。
我觉得很好玩也试了几次，旁边的叔叔直夸我聪明呢！万里无云，秋高气爽！我们又去摘了玉米。
玉米上的小虫子真多呀！我好害怕呀！但是妈妈说这才是没打过农药的玉米，所以我还是勇敢地把它拔了下来。
中午到了，天气越来越热。
树上的叶子也随着秋风飘落下来。
连平时几乎不出汗的我也大汗淋漓。
我自己在地上到处采野菜，因为这个是唯一不收钱的东西了。
听爸爸说这个叫辣辣根，叫这个名字是因为它的根是辣的，他小时候经常嚼着玩儿来着。
啊！秋天真是个丰收的季节呀！看着收获的战利品，我心中乐开了花。
秋天采摘的作文篇2秋天到了，我和爸爸、妈妈一起去采摘果子。
“哇！好多成熟的果实呀！”我说。
开始，我们先来到一片苹果园。
哪里的苹果熟了像一个个娃娃的脸红彤彤的。
爸爸说：苹果是秋天最早成熟的果实，苹果皮脆，里面的肉很甜。
随后，我们去了芒果园。
芒果像一个个小船在树上荡来荡去，好像说：“快来把我带回家吧！”之后，我们又来到草莓田和西瓜地。
草莓不是生长树上而是生长在土地里，它们从土里到地里好像在捉迷藏玩的可快乐了。
西瓜也是生长在土地里，一个个又圆又大的西瓜像小朋友吃饱饭的肚子一样圆鼓鼓的。
然后，我们来到了杏园，成熟的杏子像一个个小士兵日夜守护着杏树园。
最后我们的篮子一个空也没留，可以想象我们今天采摘的果实多么的丰富。
不能摘花小学一年级作文
不能摘花小学一年级作文不能摘花（不应该摘花）我们都知道，花是美丽的，我们应该欣赏它们，不应该随意地摘下来。
今天，我来说明为什么不能摘花。
首先，摘花会伤害它们。
花儿需要阳光和水，才能生长得健康，摘掉它们，会伤害它们的根，阻碍它们的生长。
我们应该爱护花儿，让它们生长得茂盛。
其次，花有着自己的生命力。
它们在风中舞动，在阳光下开放，为我们的生活带来美丽。
我们不能随意摘花，破坏它们的生命力，这是不道德的行为。
最后，有些花是有毒的。
我们不知道哪些花是有毒的，摘下来还会危害我们的健康。
因此，我们不能随意摘花，甚至不该碰它们。
总之，不能摘花是我们应该遵守的规则之一。
我们应该尊重花儿，爱护它们，同时也要保护自己的健康。
如果你仍然喜欢花，可以在花花草草间看它们，在生命中感受它们的美丽和生命力。
例子1：小明在校园里摘了一朵红玫瑰，结果被老师发现了。
老师告诉他不能随意摘花，因为花儿需要生活的环境，如果随意地摘花，会伤害它们的生命，让校园失去美丽的景观。
例子2：小红和父母在公园里散步，小红看到一朵漂亮的花，想摘下来，被父母及时制止了。
父母告诉她不能摘花，因为有的花是有毒的，如果随意摘花，会危害她的健康。
例子3：小华和小明在乡间漫步，看到了一些野花，想摘下来，结果被村民告知不能随意摘花。
村民告诉他们，这些野花对农作物起到了重要的作用，如果经常被随意摘下，会影响农作物的生长。
在日常生活中，我们时常看到许多精美的花朵。
有时我们会把它们摘下来，放在家里摆放，以增加生活的美好气息。
但是，我们不能随意地摘花，因为这是不文明的行为，更是不应该的行为。
首先，花是生命的保护者。
花是植物，它们通过光能、二氧化碳和水，完成了自己的生命密码。
一些花并不像蔬菜或水果那样供人或动物食用，它们具有生命的前景和生态作用，它们是我们珍爱的自然之宝。
同时，花卉也是许多昆虫的食物来源和重要栖息地，它们构成了一个复杂的生态系统。
如果我们随意摘花，会导致这些生态系统的破坏，造成不可逆的损失。
公园里的花不能摘作文
公园里的花不能摘作文
在那大公园里，五颜六色的花简直美翻了！但你知道吗？这些
花儿可不是随便能摘的。
看那些玫瑰，花瓣上还挂着露珠呢，它们可都有故事。
这些花
是大自然的宝贝，好不容易长出来的，你摘了它，那得多伤心啊！
小孩子们在公园里玩得可欢了，但他们也知道不能摘花。
有时
候小手刚要碰到花，家长就会说，“别摘哦，花会疼的。
”孩子们
虽然还小，但也都懂事了。
我们大人啊，看到这些花也会心动，但得管住自己。
站在花前，感受那份美，就够了。
摘回家没几天就谢了，何必呢？
这些花啊，是大自然给我们的礼物，也是我们文明的象征。
它
们让公园变得更美，也让我们学会了要尊重生命，爱护大自然。
所
以啊，咱们一起保护这片花海，让美丽永远延续下去！。
采摘活动作文（推荐五篇）
采摘活动作文（推荐五篇）第一篇：采摘活动作文采摘活动作文在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的采摘活动作文，欢迎大家分享。
采摘活动作文1去年端午节的前一天，作文班的李老师带着我们去山上采摘艾叶，当时欢乐的场景仍历历在目。
顺着山腰下的一条小土路往前走，两侧是一片绿油油的小草，越往上走，空气就越清新。
我们走啊走，累得满头大汗，忽然，发现了前方有一个小亭子，当时我们正热呢，三年级的同学赶快跑向小亭子里凉快儿凉快儿，五六年级的大哥哥大姐姐们跟着老师去前方探路去了。
不一会儿老师拐了回来，说：“来，来，来，跟我走。
”老师把我们带入一个小杨树林，这里可真阴凉！一棵棵小杨树昂首挺胸站立在我们面前，好像一个个威武的小班长。
看我们一来，它们就“哗哗哗”作响，好像拍着小手掌来欢迎我们呢。
小杨树林的一侧是一排排石榴树，只见石榴树上还绽放着夺人眼球的石榴花，火红火红的石榴花难道是太阳公公照红的吗？走近细看，枝间还有三三两两的小石榴呢，它们伸着小脑袋，仿佛在好奇地打量着我们，青绿色的石榴嘟着小嘴。
可能是他们待在这个小小树林里太孤独了，所以遇到我们有点激动，撅起嘴想亲吻我们呢。
低头一看，一些不太肥硕的艾草这丛丛，那簇簇正开得欢实呢，只听老师一本正经教我们怎么识别艾草：“艾草有五个尖，正面是暗绿色的，反面是灰白色的！”听了老师的讲解，我悄悄地摘了一片叶子，仔细看了下，这种灰白色好像给它铺了一层面粉。
哦，原来这就是艾草啊，凑在鼻子前闻闻，还有一股浓浓的中药味哩！“开始采摘咯！”不知谁喊了一声，我们赶紧拿起“武器”——小剪子，寻找到自己的风水宝地开始行动，在凌乱的草丛中忽然找到几株艾叶，我兴奋得不得了，好像寻到了宝藏，急忙用剪刀从根部剪起，只听“咔嚓”几声，这几株宝贝就是我的了！再看旁边的同学们，也都在埋头采摘。
不能乱采摘花朵小学生作文
不能乱采摘花朵小学生作文哎呀，你们这些小学生啊，总是那么天真无邪，眼里只有满园春色，手里却总是痒痒的，想摘朵花来欣赏欣赏。
我说你们啊，这花是能随便摘的吗？别看那些花在你眼里娇艳欲滴，但你可知道，它们也是有生命的！我小时候，也是这么个调皮鬼，看到路边盛开的野花，就忍不住想摘上一朵，拿在手里当宝贝似的。
那时候，我爸爸就经常教育我：“云儿啊，你知道吗？花是有根的，摘了花，根就断了，它们会疼的。
咱们要爱护花草，不能乱采摘。
”我记得有一次，我在公园看到一个阿姨摘了一朵玫瑰花，我跑过去对她说：“阿姨，花是有生命的，你不能摘它。
”阿姨看着我，笑着说：“哎呀，小家伙，你这么懂事啊！”说完，就把花还给了我。
从那以后，我再也不乱采摘花朵了。
不过，你们这些小家伙，可能还不太明白，为什么不能乱摘花。
首先，你们看，这些花朵，它们是自然界的一部分，是大自然的馈赠。
它们的存在，让我们的生活更加美好。
可是，如果大家都去摘花，那这些花朵很快就消失不见了，大自然也就不再那么美丽了。
其次，花朵也是有生命的。
它们需要阳光、水分和土壤，才能茁壮成长。
你们摘了花，就等于剥夺了它们的生存权利。
你们知道吗？每一朵花，都是一个小小的生命，它们也是有感情的。
再说了，你们摘花，还会给花草带来伤害。
你们看，这些花朵，它们的茎、叶、花都会受到破坏，甚至有的花，摘下来就再也不会开放了。
所以说，小朋友们，我们一定要爱护花草，不能乱采摘。
你们可以欣赏它们，可以拍照留念，可以写下你们的感受，但就是不能破坏它们。
你们知道吗？我曾经看过一个故事，讲的是一个小朋友，他非常喜欢花朵，但从不采摘。
他每天都会去公园看花朵，和它们打招呼，和它们做朋友。
最后，这个小朋友得到了花朵的祝福，他的生活充满了快乐。
所以，小朋友们，从现在开始，让我们一起行动起来，保护花草，爱护大自然吧！不要让那些美丽的花朵，在我们的手中消失。
让它们继续绽放，为我们的生活增添色彩！。
不要随便摘花作文（精选40篇）
不要随便摘花作文（精选40篇）不要随便摘花作文（精选40篇）在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的不要随便摘花作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
不要随便摘花作文篇1一个天气晴朗的早上，妈妈带小云去公园玩。
一走进公园的大门，一股香味迎面扑来，小云迎着花香走到了花坛边，小云被美丽的花儿迷住了，哇！多美丽的花朵啊！有红的、黄的、白的，还有淡紫的，一朵朵、一丛丛、一片片。
这时，小云看见一朵白色的菊花，小云想：我要摘一朵送给妈妈，妈妈一定很开心！于是，小云伸手去摘，“云云不要摘，我们要爱护花草树木。
”小云抬头一看，原来是妈妈在叫她，“不要摘花，你想想看，如果每个到这儿来玩的人都采一朵，那我们还能看到这些美丽的菊花吗？”听了妈妈的话，小云放开了手中的菊花，不好意思地说：“对不起，妈妈，我知道错了。
”妈妈摸着小云的头说：“我的好孩子，我们一起做个爱护环境的人。
”不要随便摘花作文篇2有一个星期天的上午，是个万里无云的好天气。
文文和她妈妈去公园里玩。
文文一进公园就看到了有凉停、石雕、假山，还有各重各样的鲜花。
文文看见有一束菊花特别引人注目，她看了又看，文文想伸手去摘，可被妈妈看见了，妈妈说：“这公园里的花只能看，不能摘的，如果你摘一朵，她摘一朵，其不是这束花都被摘完了。
”文文听了妈妈的话，不由自主的脸红了。
后来，文文对妈妈说：“妈妈，我知道了，我以后再也不摘了。
”然后，她们高高兴兴的回家了。
不要随便摘花作文篇3今天，天气晴朗，妈妈带刘明去公园看花。
刘明走进公园一看，哇！好漂亮的一朵大菊花啊！刘明想：今天是母亲节，我把花摘下来送给妈妈吧！想着，就伸手去摘。
妈妈连忙阻拦，说：“大菊花很漂亮，大家都要欣赏，如果被你摘了，大家都看不到。
”刘明说：“知道了，妈妈。
”不要随便摘花作文篇4一个果实累累的秋天，一个小女孩和她的妈妈去公园玩耍，到大自然里去找秋天。
爱护花草作文350字
爱护花草作文350字爱护花草作文350字1一天，天空中飘着白云，小溪边铺着草丛，妈妈和小朋友在假山旁边的亭子里休息。
没过多久，小朋友就被草丛边一朵美丽的菊花吸引了。
那金黄色的菊花多漂亮呀！小朋友迫不及待的伸手要去摘花。
就在这时，妈妈连忙拦住了小朋友，说：“小花也有生命，我们应该爱护它，对不对？”。
小朋友想了想，说道：“对不起妈妈，我知道错了，小花也有生命，我不应该摘花。
”小朋友们，小花也有生命，我们应该爱护它，快看看你们做到了吗？在一个阳光明媚的早上，小红和妈妈一起去公园玩。
她们来到公园里，看见远处的小山上有一座美丽的小亭子，小亭子周围长满了绿油油的大树。
她和妈妈边走边看，忽然看见一丛丛盛开的菊花，有红的、黄的、白的，五颜六色，美丽极了。
这时小红看见一朵白色的菊花，心里十分喜欢，他对妈妈说:“我想摘一朵拿回家，可以吗？”妈妈摇了摇头说:“不能摘花，我们要爱护花草树木。
”小红听了妈妈的话，不好意思的说:“对不起，妈妈。
我再也不摘花了。
”小红和妈妈开开心心地回家了。
爱护花草作文350字2有一天，我和几个同学去汝水公园游玩，那天晴空万里，烈日炎炎，一点儿风也没有，游玩的人们一个个热得都往亭子里、树林中钻，想找一块清凉的地方休息片刻。
在这么炎热的天气里我们也受不了，也想走进湖边凉亭里去。
这时我们身边几个青年叔叔想走在我们前面去抢座位，却从花丛草坪里就近踩踏过去，这时我们几个同学便喊住青年叔叔，很礼貌地对叔叔说：“请叔叔爱护花草，脚下留情，千万别踩坏草坪和花朵，座位我可以让给你们”。
这时叔叔当时无话回答，羞得面红耳赤，无地自容，青年叔叔说：“谢谢你们提醒，你们真懂真乖，我们不如你们，要向你们学习。
”青年叔叔一席话，可又把我们说得不好意思，我们是一名公民，爱护公物，爱护环境，宣传保护环境是我们的义务，没有什么值得表扬的。
因此悄悄地离开了他们。
通过这次和青年叔叔的对话以后，我们便感到自己将来不论做任何事情都要三思而后行，切不要只顾个人利益，而违反社会公德，做损人利已的事情。
摘果子_三年级作文
摘果子
导读:本文是关于三年级作文摘果子,感谢您的阅读.
同学们，你去过百果园吗？体味过亲自摘果子的滋味吗？哦，星期日，爸妈就带我去体会过。
首先，我们按照标识来到采摘猕猴桃的果园。
树都不高，树枝密密麻麻地搭着棚架，树上结满了猕猴桃。
我举起手，从树上摘了一个猕猴桃。
它的形状像鸭蛋，颜色是棕褐色，外表有许多小毛刺，看着亲自摘下的小果子，我馋涎欲滴，爸爸说：“太硬了，回家放几天，等果子熟了才能吃。
”摘板栗可费劲了。
树很高，我拿着长竿打树上的板栗，可我花了九牛二虎之力没打到一个，真倒霉，正在我垂头丧气的时候，妈妈过来帮助我，终于打下了许多板栗。
吃着亲自摘的果子，我觉得特别甜、特别香，因为它是自己劳动的果实
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不能摘 谢林诺 万里无云的上午，小美和妈妈来到公园来散步。
哇，公园里真美啊！远远看去有一个凉亭，它像小船。不远处有一座假山，假山旁边有绿油油的草坪，像绿色的大海。花坛里有许多小花。有黄色的菊花，有红色的玫瑰花，还有粉红色的野花，好像在比谁最美丽。
小美来到花坛前迫不及待地伸手去摘。正在这时，妈妈过来了她向小美摇摇手说：“小美你不能摘，花也有生命的。“小美红着脸低下头，她说：”妈妈我错了。“妈妈说：”只要你改正就好了。“ 小红和妈妈一起回家吃饭了。
指导老师：何老师 指导评语：这是一篇综合性看图写话，要求能熟练应用动作描写和语言描写等细节描写，同时考验孩子们观察摘 黄嘉羽
一个阳光明媚的中午，小红和妈妈来到公园散步。
哇，公园真美啊！小山坡上有一座凉亭，远远望去那座凉亭真像一座小房子，给人们带来温暖。不远处有一座假山，假山旁有像绿毯似的草地何灌木丛。草地旁边是一个美丽的大花坛，花坛里有黄色的菊花、红色的玫瑰和粉红色的野花，它们好像在比美呢！ 小红来到了花坛前，被花朵的美丽给吸引了，于是就情不自禁地伸手去摘。正在这时，妈妈看见了就对小红说：“小红，不能摘。“小红说：”知道了。“然后，小红和妈妈就一起回家吃中饭去了。