number意思的用法总结
aamountof和theamountof的用法及区别
a amount of和the amount of的区别为意思不同、用法不同、后接词不同，用法如下：
一、意思不同
1.a amount of意思：大量的
2.the amount of意思：的数量;的总量;不可数名词
二、用法不同
1.a amount of用法：作动词的基本意思是“合计，共计”，引申可指“等同，接近”。
amount是不及物动词，常与介词to连用。
2.the amount of用法：短语in the amount of (总共为)可以of 或for 代之;to the amount (总共达)可以to 代之。
但如接款项数字大的总数，一般用in〔to〕the amount of。
三、后接词不同
1.a amount of后接词：the number of +名词，谓语用单数。
amount的用法知识总结
amount的意思是数量，总计。
它可作为动词也可作为名词，想了解它的更多用法，快来一起学习吧!
释义
amount n. 数量，数额;总数;(感情、特质的)程度
v. 总计，合计;等于，相当于;发展成，变成
[ 复数amounts 过去式amounted 过去分词amounted 现在分词amounting 第三人称单数amounts ]
词组短语。
英语数词的用法总结
英语数词的用法全归纳数词的概述英语中用来表示事物的数量或顺序的词叫做数词。
根据数词的特征，可将数词分为基数词和序数词；根据数字是否为整数，有可将它分为整数、分数和小数；根据数字所表示的数是否确定，有可分为定数和概数。
数词在句中可用作主语、表语、宾语、定语、同位语、状语等。
在表示基数词时，要特别注意hundred, thousand, million, billion等几个词的用法：若其前用了基数词，则不论其面是否有of，都必须用单数形式(此时若带of则通常表示特定范围中的一部分)；若泛指数百、数千、数百万等，则用hundreds of, thousands of, millions of 等这样的结构。
一、用英语表示生日的常用方法有时简单地从汉语字面意思来看，看不出是用基数词还是序数词，此时不要想当然地乱用。
如：今天是我爷爷的60大寿。
误：Today is my grandfather’s sixty birthday.正：Today is my grandfather’s sixtieth birthday.汉语说“三十岁生日”“六十大寿”等，其实指的是过第30个生日，过第60个生日等，所以要用序数词而不用基数词。
二、用英语表示年龄的常用方法(1)一般直接用基数词表示，如：Her daughter is eighteen. 她的女儿18岁。
(2)用“基数词+ years old”表示，有时可将years old 换成years of age。
如：Her daughter is eighteen years old. / Her daughter is eighteen years of age. 她的女儿18岁。
(3)用“基数词-year-old”表示，此结构常做(前置)定语。
如：Her 18-year-old daughter is now in the university. 他18岁的女儿现在上大学。
increase的用法总结
increase的用法总结“Increase”一词起源于拉丁语，意思是“增加”。
它可以用来描述数量、质量、价值或水平的增加。
这个词经常在商业、科学、技术以及教育等领域中使用，是一个非常重要的词汇。
让我们来看看增加的用法总结。
首先，increase可以用作名词，表示“增加”。
它也可以作为动词，表示“增加”、“增大”或“扩大”。
在此意义上，increase可以和其他词语连用，来表达相关意思。
例如，increase the number表示“增加数量”，increase the value表示“增加价值”，increase the size表示“增加大小”，increase the speed表示“增加速度”，以及increase the quality表示“提高质量”等。
其次，increase还可以和另一个名词或动词连用，表示“增加……的速度”、“增加……的程度”或“增加……的数量”等。
例如，increase the rate表示“增加速率”，increase the amount表示“增加数额”，increase the intensity表示“增加强度”，increase the frequency 表示“增加频率”，increase the volume表示“增加音量”，increase the performance表示“提高性能”，以及increase the production 表示“增加产量”等。
此外，increase还可以和other words连用，表示“增加……的机会”、“增加……的可能性”或“增加……的持续时间”等。
例如，increase the chances表示“增加机会”，increase the likelihood 表示“增加可能性”，increase the duration表示“增加持续时间”，increase the chances of success表示“增加成功的机会”，increase the probability of winning表示“增加获胜的可能性”，以及increase the probability of failure表示“增加失败的可能性”等。
英语动词的分类和用法
或瞬时间完成结束。 discover; fall; leave; open; put
on; take off; sell; start; stop;
return; go; jump……
C 表示状态改变或位 置转移的动词.
arrive，change，come，die，go，land （着陆），leave…
operate +on
return +to
think +of/ about/ over
rely + on
stick +to sth compete + in sth with
insist + on doing graduate +
sb
from
agree + to/ with / on
suffer +from work +on/ at/ in/for
同时是情态动 词
5 will
形式变化：would
同时是情态动 词
状态系
1
be
动词
表像系
2 动词
look / appear/ seem
特别说明： 这里列举的所
感官系
有系动词本身
系3 动词
feel / smell/ sound/ taste
都是实义动词。
动
持 续 系 keep/ rest/ remain/ continue/ last/ 但 它 们 表 示 的
动 B 动名 词词
C 现在 分词
D 过去 分词
doi 形式变化：not doing
今后
ng
有专
形式变化：having done/ having been
小学数学英语词汇
小学数学英语词汇在当今全球化的社会，英语在日常生活和工作中变得越来越重要。
对于小学生来说，掌握一定数量的英语词汇量是学习英语的基础。
以下是一些与小学数学相关的英语词汇，这些词汇不仅在数学学习中使用，还广泛应用于日常生活。
1、Number（数字）：这是每个小学生必须掌握的第一个英语词汇。
在数学中，数字用于描述数量和顺序。
2、Math（数学）：这个词代表了这门学科的名称。
它用于描述与数字、形状和空间有关的计算、概念和技能。
3、Plus（加）：这个单词用于表示加法运算。
在数学中，加法是一种基本的运算，用于将两个或更多的数字相加。
4、Minus（减）：这个单词用于表示减法运算。
在数学中，减法是一种基本的运算，用于从一个数字中减去另一个数字。
5、Equals（等于）：这个单词用于表示等式。
在数学中，等式是一种表达式，其中两个数字或变量相等。
6、Problem（问题）：这个单词用于描述需要解决的数学问题。
它可以是关于数量、形状、空间或其他数学概念的疑问。
7、Solution（解法）：这个单词用于表示解决数学问题的答案或方法。
它可以是关于等式、方程或其他数学概念的解答。
8、Table（表格）：这个单词用于表示一种组织数据的工具。
在数学中，表格通常用于显示数字或变量的关系和趋势。
9、Graph（图表）：这个单词用于表示一种视觉工具，可以用来显示数据和关系。
在数学中，图表可以用于展示各种类型的数据和关系。
10、Equation（方程）：这个单词用于表示一种数学表达式，其中包含一个未知数和等号。
方程可以用来描述数量之间的相等关系。
除了以上这些词汇，还有许多其他的与数学相关的英语词汇，例如geometry（几何）、algebra（代数）、calculation（计算）、variable （变量）等等。
掌握这些词汇对于小学生来说非常重要，因为它们是学习数学和解决数学问题的基础。
数学，作为人类智慧的结晶，以其严谨的逻辑和深邃的思维吸引了无数探究者。
“许多”的英语表达方法-归纳总结
表示“许多，很多”的词组按其用法归类：1. 很多的many 修饰可数much 修饰不可数a lot of =lots of 修饰可数 ,不可数均可plenty of 修饰可数 ,不可数均可 ,一般用于肯定句中a number of 修饰可数the number of 的意思是“某物的数量”不是许多的意思 ,这个某物肯定是可数的 ,要不哪里来的数量2. 很少的：a little 修饰不可数a few 修饰可数3. 几乎没有：little 修饰不可数few 修饰可数4. 一些：some any 都可以修饰可数和不可数一、只能修饰名词复数形式 many、 a great/good many 、agreat/large nu mber of、 scores of doze ns of 禾口 (quite )a few ,这类许多”修饰作主语的名词时，谓语动词用复数There area great/good manyEn glish books in our school library.A great nu mber of my friends have bee n to the Great Wall.Scores/Doze ns ofpeople were killed in the accide nt.I have made quit a few good frien ds,too.Many of them have watched the TV play.A great many of us like American English better than British English.the number of + n （可数名词复数）表示"....的数目”,用它做主语时，谓语用单数The nu mber of the stude nts in our clasps 55.二、只能修饰不可数名词的许多” much a great / good deal of和a large amount of ,这类许多”修饰主语名词时候，谓语用单数eg I don't know they gave usmuch help.There is a great/good deal ofsnow on the ground.I spe nd a large amount ofmoney on books every mon th.Much has bee n said about it .a great deaI做名词词组和副词词组，也表示大量，许多” /还可以修饰比较级，表示程度。
【英语】数词知识点总结
【英语】数词知识点总结一、初中英语数词1．In our class of the students girls.A. third fifths; isB. third fifth; areC. three fifth; isD. three fifths; are【答案】 D【解析】【分析】句意：我们班五分之三的学生是女生。
分数表达方式：分子要用基数词，分母要用序数词，当分子超过一时，分母后要加s。
五分之三的正确表达是three fifths；带有分数的短语作主语时，谓语动词由分数后面的名词形式来决定，students是复数形式，谓语动词要用are，故选D。
【点评】考查分数的基本构成。
注意其作主语时谓语动词形式的选择。
2．The TV was invented around .A. the twenty centuryB. the twentieth centuryC. twentieth centuryD. twenty century 【答案】 B【解析】【分析】句意电视大约是在二十世纪发明的。
二十世纪也就是第二十个世纪，因此使用序数词，序数词前必须使用定冠词the，故答案是B。
【点评】考查数词，注意序数词再具体语境中的运用。
3．—How old is your daughter?— ______. We had a special party for her ______ birthday yesterday.A. Nine; nineB. Nine; ninthC. Ninth; ninthD. Ninth; nine【答案】 B【解析】【分析】句意：——你的女儿多大了？——九岁，昨天我们给她过了一个特殊的九岁的生日聚会。
第一空说明年龄，应使用基数词，第二空说明的是第几个生日，使用序数词，故答案是B。
【点评】考查数词，注意基数词和序数词的用法。
4．—What day is the ______ day of the week?—It's Friday.A. fifthB. fiveC. sixD. sixth【答案】 D【解析】【分析】句意：——一周的第六天是星期几？——星期五。
GMAT语法考试中常见考点小结
17、 so that sb. could … 表示目的， 通常与 in order that / to…/ and so… / in order for sb. to 同时出现， so that sb. could 结构在没有其他语法错误情况下为最优选项
12、 The fact of 多半错，应该用 the fact that
13、 Having been done/ having done 作定语必然错
14、 原句中出现情态动词，那么在最后的正确答案中必须有这个词或者类似语气的词。
15、 V-ed分词作后置定语是最简洁的形式；to do作定语容易产生修饰名词或修饰整句的歧义。
eg
…the beginning of the Universe was an explosive instant… 就不如 the universe began in an explosive instant…; 值得注意的是 一切还是要以句子的逻辑大意为最基本的依据~
6、 常出现enough 和 so…that / such…that / as much as 等混乱搭配使用 绝对秒杀； enough to do 表示主观满足，在标准书面语中很少使用。
21、定语从句应紧跟其所修饰的名词或代词的后面，中间成分太多会造成指代、修饰不清。
eg
Mark was appointed to several tasks within Democratic party during his first term that included assistant majority whip and vice-chair of the Democratic Senatorial Committee.
a的用法及搭配短语
a的用法及搭配短语1. 介绍a在英语中的基本含义和用法在英语中，a是一种冠词，用于指代非特定的事物或人。
它有两种形式：不定冠词"a"和数字“一（one）”。
这两者在搭配上略有不同，但都是用来表示泛指、未确定具体对象的意思。
2. a的基本搭配2.1 使用"a"作为不定冠词时，通常放在可数名词的单数形式前面。
如：- I saw a cat in the garden.- She is wearing a beautiful dress.2.2 数量词 + a + 可数名词单数形式。
如：- There is only a cup of coffee left.- He has eaten an apple for breakfast.3. 特殊用法：使用"a"表示任意一个有时候，我们使用"a"来表示不特定数量或选择范围内的一个。
比如：- Could you please pass me a book from the shelf?（请把一本书从书架上递给我好吗？）这里，并没有指明具体是哪本书，而是任意选择一本。
4. 不同短语中的特殊搭配除了基本用法之外，在一些固定短语中，“a”会有其他特殊的搭配使用。
4.1 "a few" 和 "a little"- "a few"表示一些（可数）。
例如：- I have a few friends coming over for dinner tonight.（今晚有几个朋友要来吃饭。
）4.2 “a little”表示一点（不可数）。
例如：- Can you give me a little sugar for my tea, please?（请给我加一点糖到我的茶中，好吗？）4.3 "a couple of""a couple of"表示两个。
number意思的用法总结
number意思的用法总结1. Number作为名词，表示数字或数量。
- The number one is the smallest positive integer.- There are a large number of people at the stadium.2. Number可以表示某个特定的数字。
- What is your phone number?- The page number is printed at the bottom of each page.3. Number也可以表示许多相似的事物或人的总数。
- The company has a large number of employees.- A number of students attended the conference.4. Number用作动词，表示给予事物编号。
- Please number the pages of this document.- The students were instructed to number their answers.5. Number还可以表示某件事的重要性或影响力。
- The issue of climate change numbers among the most pressing global challenges. - His contributions to the field number among the most significant in recent years.6. Number可以用来表达数据或统计。
- The numbers show that there has been a decrease in crime rates.- The survey was conducted on a representative sample of a large number of individuals.总结：Number可作为名词表示数字、数量、电话号码等；也可用作动词表示编号；还可用来表示事物的重要性或数据的统计。
the number of times that 从句-概述说明以及解释
the number of times that 从句-概述说明以及解释1.引言1.1 概述从句在英语语法中起着至关重要的作用，它能够为句子增加细节、表达因果关系、条件等，使得句子更加丰富和生动。
从句的运用不仅可以提高文章的表达力和逻辑性，同时也可以使句子更加复杂和精准。
本文将对从句的基本概念、种类以及作用和用法进行详细的介绍和分析，以帮助读者更好地理解和运用从句，提升英语写作的水平和能力。
在接下来的内容中，我们将深入探讨从句的各个方面，并探讨其在英语表达中的重要性和实际运用。
文章结构部分的内容如下：1.2 文章结构：本文将分为引言、正文和结论三个部分来探讨“从句”这一语法现象。
在引言部分，我们将简要介绍从句的概念和重要性，说明文章的目的和意义。
接着在正文部分，将详细探讨从句的基本概念、种类以及作用和用法，通过丰富的例子和解析来帮助读者更好地理解从句的要点。
最后在结论部分，将总结本文的论点，强调从句在语言表达中的重要性，并展望未来在语法研究领域中对从句的深入探讨和应用。
整个文章结构清晰明了，希望读者通过本文能够对从句有更深入的了解和掌握。
1.3 目的:本文旨在深入探讨从句的应用与数量，通过分析从句的基本概念、种类以及作用和用法，来帮助读者更好地理解和运用从句。
我们的目的是帮助读者更加熟练地运用从句，使文章表达更加准确和丰富，同时提高文学品味。
通过了解和掌握从句的使用技巧，读者可以在写作和口头表达中更灵活地运用从句，使文章更加具有层次感和表现力。
同时，我们也希望读者通过阅读本文，能够深刻理解从句在语言表达中的重要性，从而提高自身的语言能力和表达能力。
2.正文2.1 从句的基本概念从句是复合句结构中的一种重要成分，它是由一个连词引导的，完整具有主谓宾结构的句子。
从句通常包括一个主语、一个谓语和一个宾语，与主句构成意义上的完整句子。
从句可以分为名词性从句、形容词性从句和副词性从句。
名词性从句在句子中充当名词的成分，常常作为主语、宾语或表语；形容词性从句在句子中修饰名词或代词，起到形容词的作用；副词性从句在句子中一般修饰动词、形容词或副词，具有副词的性质。
人教版七年级英语上册-知识点归纳总结
人教版英语七年级上册知识点归纳总结Starter Unit 1知识点：1.短语归纳：good morning 早上好good afternoon 下午好good evening 晚上好name list 名单an English name 英文名字2.必背典句：（1）Good morning, Alice! 早上好，艾丽斯！（2）Good afternoon! 下午好！（3）Hi, Bob! 你好，鲍勃！（4）Hello, Frank! 你好，弗兰克！（5）Good evening 晚上好！（6）—How are you? 你好吗？—I’m fine, thanks. How are you? 我很好，谢谢。
你好吗？—I’m OK. 我很好。
3．英语中常见的问候语在英语中，见面时的问候语有很多常用的有：①Hello! “你好！”是比较随便、不分时间的一种问候语，通常用于打招呼、打电话。
表示惊讶或引起对方注意。
对方应答仍用Hello!②Hi! “你好！”的使用比hello！更随便，在青年人中使用更为普遍。
③Nice to meet you! “很高兴见到你！”是两个初次见面、经介绍相识的人互相打招呼的用于。
回答时可以说Nice to meet you, too.或者Me, too.表示“见到你很高兴”④How do you do? “你好！”用于初次见面，是非正式的打招呼用语。
对方应答语应是“How do you do?”How are you? 表示问候How are you? 意为“你好吗？”，为询问对方身体状况的问候语，应答语一般是“I’m fine. Thank you. / I’m very well. Thank you. / I’m OK.How are you? 的其他用法：习惯上回答完别人的问候后，常可反问对方的身体状况，此时可用How are you?也可用And you? “你呢？”3.大写字母的用法：①在英语中，句子的第一个单词的第一个字母都应大写。
lot的意思用法总结
lot的意思用法总结lot有份额,很多,命运,阄的意思。
它是学校英语中比较重点的单词，今日我给大家带来了lot的用法,盼望能够关心到大家，一起来学习吧。
lot的意思n. 份额,很多,命运,阄adv. (与形容词和副词连用)很，特别,(与动词连用)特别pron. 大量，很多vt. 分组，把…划分(常与out连用),把(土地)划分成块vi. 抽签，拈阄变形：过去式: lotted; 现在分词：lotting; 过去分词：lotted;lot用法lot可以用作名词lot的基本意思是“很多,大量”,在确定句中常用于a lot of或lots of 结构,可修饰可数名词,也可修饰不行数名词。
其含意与many或much 相同。
当它们在句中与其他词一起作主语时,谓语动词应与其所修饰的名词或代词在数上保持全都。
lot作“签,抽签”解时,常与介词by连用。
用作可数名词时表示“一批,某一类的人”,有单复数形式。
lot用作名词的用法例句It takes a lot of labor to build a railway.修筑一条铁路要花费很多劳动力。
She had a lot of problems to contend with.她有很多问题要解决。
The flood did a lot of damage to the crops.洪水毁坏了大量农作物。
lot用法例句1、I got quite a lot of ribbing from my team-mates.队友们常常开我的玩笑。
2、I get very nervous because Im using a lot of expensive equipment.由于正在使用许多昂贵的设备，所以我特别紧急。
3、Do you sweat a lot or flush a lot?你常出汗或是脸上常发烫吗?lot词组| 习惯用语a lot of 很多lots of [口]很多;大量a lot of money 很多钱a lot more 更多;很多thanks a lot 多谢see a lot of 常常和…在一起;常常见到;与…常常交往，常见到(某人或某物);parking lot n. 停车场quite a lot adj. 许多，特别多a lot of fun 特别有意思;很大的乐趣lots and lots of [口语]很多的，大量的a whole lot of 很多;一大堆;[用于强调]很多;quite a lot of 特别多，相当多;很多think a lot of 看重;对…高度评价lot on v. 期盼a whole lot 大批的one lot 一批货物lot size 批量a fat lot [俚]几乎不;很少lot number [工业管理]批号a lot of flowers 很多花lot英语例句库1.This factory churns out lots and lots of cars a day.这家工厂一天可生产许多汽车。
六年级英语语法知识点总结
六年级英语语法知识点总结基本上每一种语言都有自己的语法，英语当然也不例外。
想要学好英语的话，语法也是不可忽略的。
语法在英语中属于基础部分，但也一定要好好学。
下面就是给大家带来的六年级英语语法知识点，希望能帮助到大家!六年级英语语法知识点总结一、a number of ,the number ofa number of 意思是“许多”，相当于a lot of ; the number of意思是“……的数目,……的数量”，当它作主语时，谓语动词用单数形式。
A number of students like playing computer games.许多学生喜欢玩电脑游戏。
The number of the students is about 1500 in our school.我们学校学生的人数大约是1500。
二、基数词变序数词助记歌。
基变序，有规律，末尾加上th;一、二、三特殊记，八加h ，九去e ，ve要用f替;以e结尾变ie，后跟th莫忘记。
要想表示几十几，只变个位就可以。
特殊变化：one—first ,two—second ,three—third ,five—fifth , nine—ninth ,twelve—twelfth ,forty—fortieth ,eight-nine—eighty-ninth三、概数(略数)表达法数词+hundred/thousand/million/billion+名词复数hundreds/thousands/millions/billions of+名词复数例11. __people go swimming in summer in Dalian.A、ThousandsB、Thousand ofC、Thousands ofD、Thousand2. __the students will take part in this English speech contest.A. Two hundred ofB. Two hundreds ofC. Hundreds ofD. Hundred of一、of sb.与for sb.的区别(1)of sb.“对于(某人)”，用于It is +adj. +of sb. to do sth.句型中，形容词为clever, kind, nice等描述人物性格特征的词，of后的人物与形容词有主表关系。
number意思的用法总结
number意思的用法总结number有数字,数量,号码,编号的的意思。
那你们想知道number的用法吗?今日我给大家带来了number的用法,盼望能够关心到大家，一起来学习吧。
number的意思n. 数字,数量,号码,编号v. 标号,总计,把…算作变形：过去式: numbered; 现在分词：numbering; 过去分词：numbered;number用法number可以用作名词number的基本意思是“数字”,引申可作“编号,电话号码,房间号码”解,是可数名词。
常缩写为No.或no.。
number也可作“数目,数量”解,其后常与介词of连用,引申可表示语法上名词或动词的“数”或“数词”。
number的单数形式也可指“一群人,一帮人”。
number用作名词的用法例句He picked a winning number on the first draw.他第一次便抽到一个中奖号码。
I slipped up and gave you the wrong phone number.我马虎大意给错了你电话号码。
The number of fish in coastal waters has decreased.沿海鱼的数量已削减了。
number可以用作动词number用作动词意思是“数,算”,引申可作“编号”“加号码于…”“总共,共计”等解。
number可用作及物动词,也可用作不及物动词。
用作及物动词时接名词或代词作宾语。
number作数数的“数”解,其宾语只能是复数名词。
number作“算作”解时可接as〔among,with〕引起的介词短语作宾语补足语。
number用作动词的用法例句The students of our department numbered in the hundreds.我们系的同学总共有几百人。
That record numbers among the top ten.那张唱片列入前十名之中。
知识点总结(Unit1-3)(知识清单)人教精通版英语四年级上册
人教精通版五年级上册知识点总结（Unit1Unit3）一单词辨析Unit1:国家1.China【释义】n.中国2.America【释义】n.美国3.England【释义】n.英国4.Singapore【释义】n.新加坡5.Canada【释义】n.加拿大家庭成员及人物身份1.friends【释义】n.朋友2.boy【释义】n.男孩3.girl【释义】n.女孩4.brother【释义】n.兄弟5.sister【释义】n.姐妹职业1.teacher【释义】n.教师2.farmer【释义】n.农民3.postman【释义】n.邮递员4.doctor【释义】n.医生5.nurse【释义】n.护士6.driver【释义】n.司机；驾驶员Unit2基数词：1.one【释义】num.一2.two【释义】num.二3.three【释义】num.三4.four【释义】num.5.five【释义】num.五6.six【释义】num.六7.thirteen【释义】num.十三8.fourteen【释义】num.十四9.fifteen【释义】num.十五10.sixteen【释义】num.十六11.seventeen【释义】num.十七12.eighteen【释义】num.十八13.seven【释义】num.七14.eight【释义】num.八15.nineteen【释义】num.十九16.twenty【释义】num.二十17.nine【释义】num.九18.ten【释义】num.十Unit3:1.pineapple【释义】n.菠萝2.lemon【释义】n.柠檬3.pear【释义】n.梨4.apple【释义】n.苹果5.watermelon【释义】n.西瓜6.kiwi fruit【释义】n.猕猴桃7.orange【释义】n.橙子,橘子8.banana【释义】n.香蕉蔬菜：1.potato【释义】n.土豆；马铃薯2.tomato【释义】n.西红柿3.carrot【释义】n.胡萝卜4.cucumber【释义】n.黄瓜5.eggplant【释义】n.茄子6.green pepper【释义】n.青椒二句型应用1.【课文应用】This is my new friend.这是我的新朋友。
amount的用法总结
amount的用法总结一、amount的定义和基本用法amount是一个常见的英语名词，也可以作为动词使用。
作为名词时，它表示数量或总数；作为动词时，它表示达到或合计。
1. 名词用法名词“amount”通常用来指涉事物的数量或程度，例如：“The amount of sugar in this recipe is too much”（这个食谱中的糖量太多了）。
在这个例子中，“amount”被用来描述食谱中糖的数量。
另外，“amount”还可以用来提及金额、数字等与数量相关的东西。
2. 动词用法当“amount”作为一个动词时，它意味着某物达到或积累到某一程度。
“Amount”常与介系词“to”连用，表示达到某个状态。
例如：“His hard work amounted to success”（他辛勤工作最终获得了成功）。
这里，“amounted to”的意思是“转化为”。
二、基于不同场景下的具体应用1. 数量描述在日常生活中，我们经常使用“amount”来描述不可数名词或难以精确计算数量的事物。
如：a) “The amount of rain we received last month was higher than usual.” （上个月我们收到的雨水量比平常要多）b) “She spends a vast amount of time studying for her exams.”（她花了大量时间备考）2. 金融领域在金融领域，“amount”通常用来描述资金的总数。
例如：a) “The total amount of the loan is $10,000.”（贷款总额为10000美元）b) “Please transfer the amount to my bank account.”（请将金额转账到我的银行账户）3. 商业运营在商业运营中，我们可以用“amount”来指代订单的总额、销售量、库存量等。
aamountof和theamountof的用法及区别
a amount of和the amount of的区别为意思不同、用法不同、后接词不同，用法如下：一、意思不同1.a amount of意思：大量的2.the amount of意思：的数量;的总量;不可数名词二、用法不同1.a amount of用法：作动词的基本意思是“合计，共计”，引申可指“等同，接近”。
amount是不及物动词，常与介词to连用。
2.the amount of用法：短语in the amount of (总共为)可以of 或for 代之;to the amount (总共达)可以to 代之。
但如接款项数字大的总数，一般用in〔to〕the amount of。
三、后接词不同1.a amount of后接词：the number of +名词，谓语用单数。
amount的用法知识总结amount的意思是数量，总计。
它可作为动词也可作为名词，想了解它的更多用法，快来一起学习吧!释义amount n. 数量，数额;总数;(感情、特质的)程度v. 总计，合计;等于，相当于;发展成，变成[ 复数amounts 过去式amounted 过去分词amounted 现在分词amounting 第三人称单数amounts ]词组短语large amount 大量;巨额;大批a large amount of 大量的(接不可数名词)small amount 小额;小批量total amount 总数;总价;总计a certain amount of 一定数量的amount of information 信息量to the amount of 总数达;总计right amount 适量a great amount of 大量的;许多的;大部分的amount of work 工作量an amount of 数量;总量in the amount of 总金额计…;金额为…any amount 任何数量的significant amount 大量;有实义金额;巨数full amount 全额;总数，总共的量no amount of 即使再大(或再多)的…(也不) maximum amount 最高额amount of investment 投资额;出资额trace amount 痕量;微量any amount of adj. 任何数量的词语辨析amount, sum, number, quantity这组词都有“总数、总量”的意思，其区别是：amount 普通用词，与quantity近义，但强调整体，指把所有数量、重量及度量归并在一起得出的总数。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
number意思的用法总结
number有数字,数量,号码,编号的的意思。
那你们想知道number的用法吗?今天给大家带来了number的用法,希望能够帮助到大家，一起来学习吧。
number的意思
n. 数字,数量,号码,编号
v. 标号,总计,把…算作
变形：过去式: numbered; 现在分词：numbering; 过去分词：numbered;
number用法
number可以用作名词
number的基本意思是“数字”,引申可作“编号,电话号码,房间号码”解,是可数名词。
常缩写为No.或no.。
number也可作“数目,数量”解,其后常与介词of连用,引申可表示语法上名词或动词的“数”或“数词”。
number的单数形式也可指“一群人,一帮人”。
number用作名词的用法例句
He picked a winning number on the first draw.他第一次便抽到一个中奖号码。
I slipped up and gave you the wrong phone number.我粗心大意给错了你电话号码。
The number of fish in coastal waters has decreased.沿海鱼的数量已减少了。
number可以用作动词
number用作动词意思是“数,算”,引申可作“编号”“加号码于…”“总共,共计”等解。
number可用作及物动词,也可用作不及物动词。
用作及物动词时接名词或代词作宾语。
number作数数的“数”解,其宾语只能是复数名词。
number 作“算作”解时可接as〔among,with〕引起的介词短语作宾语补足语。
number用作动词的用法例句
The students of our department numbered in the hundreds.我们系的学生总共有几百人。
That record numbers among the top ten.那张唱片列入前十名之中。
This procedure can be used to number any type of document.此过程可用于对任何类型的文档进行编号。
number用法例句
1、And a number of African countries, too, are slipping through the net.
并且一些非洲国家也被漏掉了。
2、There must be any number of people in my position.
一定有很多人处在我这种境况。
3、Accidents are still the number one cause of premature death for Americans.
交通事故仍然是造成美国人过早死亡的头号因素。
number词组| 习惯用语
number of 许多;数目;若干
numbers of 许多，若干
large number 大量;多位数
large number of 大量的;众多的
in number 总共;在数字上
to the number of adv. 合计数为...;达到...的数目number of people 人数
phone number 电话号码
number one 第一;最好;自己的利益
telephone number n. 电话号码
small number n. 小数;少数交?
any number of 许多;好些
a great number of 多数的，许多
total number 总数
a small number of 少量的;一小部分
serial number 序号，编号
any number 任意人数
account number 帐号
by the numbers 系统地;按常规地
room number 房间号码
number英语例句库。