江干区语文中考一模试题卷含答案.doc

2014年杭州市各类高中招生模拟考试语文考生须知：1．本试卷满分120分，考试时间120分钟。

2．答题前，在答题纸上写姓名和准考证号。

3．必须在答题纸对应答题位置答题，写在其他地方无效。

答题方式详见答题纸说明。

试题卷一（30分）1．下列加点字的注音全都正确的一项是（3分）A．炽．热（chì）玷．污（diàn）度．德量力（dù）B．惬．意（qiè）砭．骨（biān）叱咤．风云（zhà）C．慰藉．（jiè）鞭挞．（tà）瞠．目结舌（tánɡ）D．剽．悍（biāo）狡黠．（xiá）苦心孤诣．（yì）2．下列词语中没有别字的一项是（3分）A．谰语呕歌销声匿迹气冲斗牛B．张皇污秽洋洋得意相形见拙C．贻误恻隐冥思遐想尽态极妍D．晦暗愧怍锋芒必露娇生惯养3．下列句子中加点的词语使用错误的一项是（3分）Ａ.经过世代筛选，留传．．至今的谷肉果菜，水陆珍奇，不仅营养价值高，口味也好。

Ｂ.春节过后，我们应对兄弟单位的经营情况进行一次考察．．，以便加强我们单位经营管理。

Ｃ.这个村为迎接上级扶贫检查，把几个村的羊群集中到一起，以其规模效益骗取扶贫资金，这种做法令人叹为观止．．．．。

Ｄ.乔布斯的生活片断被无限放大，他说的话受到人们的热捧，甚至“不要为别人而活”这样的话也被一些年轻人断章取义．．．．，奉为“创业宝典”。

4. 下列句子没有语病的一项是（3分）Ａ．欧洲跨国教育合作项目“夸美纽斯”中国年会由郑州第102中学举行，20多位国内外教育专家共话基础教育。

Ｂ．2013年中国出台了被称为有史以来最“绿”的五年计划，在治理重金属、减少排放、环境保护等方面做出了具体的工作方案。

Ｃ．覆盖城乡医疗保障体系的相关法律将惠及我国的每一位城乡居民，其中，建立家庭医生制度是一项重要的法律之一。

Ｄ．由于美国的经济增长速度放缓和股市低迷，一些国际基金为了寻求新的投资机会，必然会将目光转向亚洲这个新兴的市场。

5．下列文学常识中作品、作家（出处）、朝代（国籍）的搭配，有错误的一项是（3分）Ａ.《威尼斯商人》——莎士比亚——英国Ｂ.《岳阳楼记》——范仲淹——北宋Ｃ.《杨修之死》——施耐庵——元末明初Ｄ.《社戏》——鲁迅——现代6．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（只选做四小题）（4分）①君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

，。

（李商隐《夜雨寄北》）②，。

高处不胜寒。

（苏轼《水调歌头》）③黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

，。

（李贺《雁门太守行》）④生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。

，。

（《孟子》）⑤，！风雨不动安如山。

（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）7．阅读下面这段文字，按要求完成（1）（2）两小题。

（5分）自知难得，但知人却更可贵。

有知人之明，可以慧眼识人。

汉高祖刘邦的长处在于知人善任，使人才各尽其用，终于开创汉家四百年江山的伟业。

有知人之明，可以斗智斗勇。

诸葛亮了解司马懿生性多疑的性格，以一座空城、一把三尺瑶琴吓退数十万敌兵，传为千古笑谈。

明哲保身，也是知人之明的一大好处。

范蠡深知“狡兔死，走狗烹”，知道勾践“只能共患难而难共欢乐，”所以他选择了功成身退，隐迹江湖，得以善终。

（1）文中在标点运用、用语得体、连贯表达上各有一处错误，请加以修改。

（2）“知人之明”固然可贵，“自知之明”同样重要。

请以“自知之明”为话题，指出其重要意义，并举一例加以说明。

8．某中学九年级（1）班开展以“阅读”为主题的综合实践活动，请参与下列活动。

（6分）（1）阅读同学们在活动中整理的《初中生读书现状调查表》，用简洁的语言概括。

分析上表，你得出的结论是：。

（2）社会在进步，时代在发展，在当下的一些作品中，一些词语被赋予了新的含义。

请任选一句，解释下面句子中加点词的含义。

A．目前出现了一系列“最美”人物，诸如“最美妈妈”“最美战士”……在他们身上，正能量．．．得到了最好的诠释。

B．如今，堵车微博已经成为网络上一道独特的景观，不少人通过网络“晒．”自己的堵车经历以排解郁闷。

（3）阅读可以净化心灵，提升修养。

请根据下面这首有关兰花的诗对出下联。

芳名誉四海，落户到万家。

叶立含正气，芳妍不浮华。

常绿斗严寒，含笑度盛夏。

花中真君子，风姿寄高雅。

（张学良《咏兰》）上联：观翠竹仰慕谦逊品节下联：二（30分）阅读下面的文章，完成9—16题。

（一）救助前些日子，我在长沙出差，有一次步行穿过侯家塘立交桥。

这里是长沙城区的核心位置，人来人往。

我低头刷着微博，无心留意这个城市的繁华。

但当我路过那个坐在地上的老人时，她的衣着和周围环境的巨大反差，还是让我扭头看了一眼。

我瞥见在老人的怀里躺着一个瘦小的孩子，我看到了她那一双清澈而又机灵的小眼睛。

孩子的旁边撑着一把伞，勉强为两人遮挡一丝寒风。

看着那把被寒风吹得摇摆不定的雨伞，我下意识地拉上了棉衣的拉链，像很多路人一样，面无表情地走了过去。

走出去10余米的时候，我突然停下来，再次扭头看了一眼那个孩子。

我心想，那会不会是一个被拐卖的孩子？我抱着一丝怀疑折返。

那位老人看出了我的迟疑，于是拿出了一张残疾证。

她说，残疾证是她丈夫的，她的儿子离了婚外出打工，他们实在没有能力养家糊口了，就带着3岁多的孙女外出乞讨。

残疾证或许是假的，我想，这是骗子惯用的伎俩。

老人又拿出了一张证明，是村委会写的，很简单，只写了她是这个村的村民，并没有写她的家庭状况。

我看到残疾证上有村委会的电话，我想我可以打电话核实。

正当我准备掏电话时，一阵寒风将雨伞吹开，孩子的奶奶爬着把雨伞拉回来，然后把孩子紧紧地抱在怀里。

于是我知道，自己多心了！或许老人感觉到，我并不是来施舍她的，便告诉我，她不愿意去救助站，因为在那里面吃不饱肚子，有一次孩子在里面还生了病，打了4天吊针。

在老人的面前，有一块木牌，上面写着：请好心人不要给救助站打电话，我们不去。

我掏出兜里仅有的3张20元纸币，塞到老人的手里。

没想到，老人竟然失声痛哭，她苍老的脸颊上挂满了泪水。

或许她能感受到，我不是在施舍。

让我感到意外的是，她执意只留下一张钞票，将另外两张塞回我手里，她说：“好兄弟，我听你口音也是我们那一方的人，你出门不容易，不能让你断了盘缠。

”——那一句话，让我突然湿了眼眶。

钱被我们推来推去，很多路人奇怪地看着这一幕。

我把钱塞到小女孩的手里，看着她从奶奶的怀里掏出钱包，拉开拉链，把钱抚平了一张一张地装进钱包里，然后再拉上拉链，把钱包塞回奶奶的怀里。

之后，她对着我很羞涩地笑了笑。

钱包里除了一张10元纸币，剩下的全是1元的零钞。

老人说，这孩子很机灵。

他们去过救助站，但在那里连肚子都吃不饱。

后来出来乞讨，最起码能吃个饱饭，或许还能攒点钱，以后送孩子去上幼儿园。

有饭吃，有学上，这本是最基本的生活要求，但是对于她们来说却是奢望。

就在我和老人交谈的时候，我看到一个女孩买来一袋糖果，放到了小女孩的怀里；我看到有人驻足，掏出身上的零钱放到老人面前的碗里。

我看到旁人的眼光里，不再是冷漠或嫌弃，而是悲悯与和蔼。

离开长沙之前，我再一次前往侯家塘，不过并没有找到那个乞讨的老人和那个机灵的孩子。

或许我再也见不到她们了，但这些已经无关紧要了，重要的是，我们内心残存的悲悯是否已经开始苏醒。

9．“我”见到乞讨的祖孙俩后，内心情感发生变化。

阅读全文，用精练的词语概括。

（4分）10．第2段强调了“这里是长沙城区的核心位置，人来人往”，后文又三次写到“寒风”，请分别揣摩作者这样写的用意。

（4分）11．对于一面之识的祖孙俩，第6段写道：“于是我知道，自己多心了！”请联系全文．．．．，分条概括出表明“我”确是“多心”的依据。

（4分）12．有人认为末段画线句应该改为“重要的是，我．内心的悲悯已经．．开始苏醒”，理由是这样写紧扣文章内容，文意更直白。

请对此作出评析。

（4分） （二）果蔬催熟剂人类吃苹果、桃子等果实已经有多年的历史，事实上，在发现人工催熟剂之前，果实也都能自己成熟，并不一定需要人工催熟剂才能成熟。

1935年，植物生理学家首次证明，使水果成熟的作用物质是一种气体——乙烯，它能调节植物的成熟和衰老，正是由于乙烯的存在，果实会慢慢成熟，变甜、变软。

但果实中的乙烯并不是人为添加的，而是植物自己产生的。

采摘后的果实其实还是有生命活动的，它还能继续分泌天然的植物的激素：乙烯。

有时我们会发现，如果把熟水果和生水果放在一起并用塑料袋密封，生水果就会很快成熟。

这就是利用了成熟了的水果会释放更多的乙烯，而乙烯就有催熟的作用。

所以，要想催熟水果，不一定要使用人工催熟剂，放几个熟透的水果也行。

不过，气体使用起来很难操作，于是人们就合成了“乙烯利”，它只要溶在水中就会分解，放出乙烯气体，操作起来非常方便。

乙烯利属于植物生长调节剂，一般为低毒或微毒，在全世界的农业生产中被广泛应用。

不过，不用担心含有乙烯利的催熟剂残留在水果中而使人中毒。

大剂量的乙烯利对人体会造成急性伤害，而水果中的量实在较低，毒性完全可以忽略不计。

况且一般人根本不会直接吃或者喝乙烯利，很难达到中毒剂量。

目前，农业上一般用乙烯利溶液喷洒、浸泡果实加快其成熟。

乙烯利的使用并不是越多越好，而是有一个适宜的剂量，用多了对农作物反而有害。

如果乙烯利使用过量，水果会因为成熟过快而更容易腐烂。

而对于商贩来说，这样反而不利于运输和贮存，况且催熟剂也需要成本。

植物生长调节剂也被称为植物激素，因此有人认为催熟剂是“激素”，是避孕药，其实这种看法是错误的，植物激素不会导致人和动物早熟。

植物激素和人体的激素其实有着天壤之别，它们从化学结构到功能都不是一回事，担心水果催熟剂会让孩子提前发育，完全是杞人忧天。

很多人以为使用催熟剂的果蔬成熟快、催熟的，属于“揠苗助长”，营养价值会降低。

其实，使用催熟剂在农业生产中可以促进果蔬生长，增加产量，果蔬的营养价值也并不是都会降低。

对于那些深色水果来说，催熟后的某些营养成分的确会降低，但是，对于那些果肉部分没有多少颜色的水果，催熟剂反而会提升它们的营养价值。

不过，现在我们大部分人的问题依然是果蔬的食用量不够。

一般营养学推荐每天要吃200-400克水果、300-500克蔬菜，而目前60%以上的人连一半都无法达到。

相比担心催熟果蔬的营养问题，我们更应该关心自己所吃的果蔬总量是否达标。

13．请根据文意，给“乙烯利”下一个定义。

（3分）14．对于果蔬催熟剂，当前人们有哪些错误的认识？请根据文意分点回答。

（4分）15．下面的说法都有错误，请指出错误并说明理由。

（4分）⑴水果中残留的催熟剂用水也洗不掉，所以吃新鲜水果洗不洗无所谓。

⑵目前农业生产中普遍食用催熟剂，而且果蔬营养丝毫不会降低。

16．有人认为，末段所写内容与“果蔬催熟剂无关”，应该删去。

对此你怎么看？请阐明理由。

（3分）三（20分）阅读下面的文言文，完成17－21题。