学校图书管理员工作制度
学校定期轮岗图书管理员制度
学校定期轮岗图书管理员制度简介学校图书管理员是学校图书馆中非常重要的一环。
为了提高他们的运营效率和工作质量，我们建议引入定期轮岗图书管理员制度。
目标通过定期轮岗图书管理员制度，我们希望实现以下目标：- 提高图书管理员的工作经验和技能水平，从而提升整个图书馆服务的质量。
- 促进不同岗位之间的交流与合作，增进团队凝聚力。
- 降低单一岗位依赖性，确保图书馆在岗人员的流动性和替代性。
- 加强图书管理员的工作责任感和使命感，增强服务意识。
实施步骤1. 制定轮岗计划首先，我们需要制定一个详细的轮岗计划，明确每个图书管理员的轮岗周期和轮岗岗位。
考虑到工作的连贯性和管理的便利性，建议轮岗周期为每学期或每年一次。
2. 岗位培训和准备在轮岗之前，图书管理员应接受相关岗位的培训和准备工作。
这包括研究新岗位的工作内容、熟悉相关操作系统和流程，以及了解岗位要求和业务特点。
3. 轮岗实施按照轮岗计划，图书管理员按时轮岗到新的岗位。
在新岗位上，他们需要全面负责该岗位的工作，并与原任岗位的人员进行交接和沟通。
在轮岗期间，图书管理员需要尽快适应新岗位，并完成各项工作任务。
4. 轮岗总结与评估每个轮岗周期结束后，进行轮岗总结与评估工作。
该工作涵盖图书管理员在新岗位上的工作表现、存在的问题与建议，并及时反馈给相关人员。
通过总结与评估，可以不断优化轮岗制度和提高整体运营效果。
注意事项- 轮岗过程中应确保图书馆的正常运营，需保证有足够的替代人员。
- 图书管理员应积极主动地适应和研究新岗位的工作内容，提升自身能力和素质。
- 图书馆管理层应加强对轮岗制度的宣传和管理，确保制度的顺利实施和有效运行。
定期轮岗图书管理员制度的引入将有助于提升学校图书馆的服务质量和员工队伍的整体素质。
我们相信通过这一制度，图书馆将更好地满足师生的需求，并为学术研究和学习提供更好的支持。
学校图书管理制度(五篇)
学校图书管理制度书是知识的源泉，是开发孩子智力的钥匙，设立校园图书角，引导孩子爱读书、会读书、读好书，可以让孩子从小养成热爱书籍、博览群书的好习惯，并在读书活动中丰富知识、开阔视野、活跃思维、陶冶情操。
为了有效地管理好学校图书，更好地、充分地发挥校园图书角的作用，在学校中形成良好的读书氛围，激发孩子读书的兴趣，同时也为了锻炼孩子的能力，特制定“校园图书角”管理办法。
一、图书来源1、学生可以带自己喜欢的图书放到图书角，与大家一起____。
书上写上自己的名字，老师也会进行登记。
2、热心的学校领导老师及社会人士捐助的图书。
二、管理细则1、学生可自由选择喜爱的图书，每人每次限拿一本书，看完后归还原位，整齐摆放。
借阅的图书只可以在图书角、教室看，不能带回家，如遇特殊情况，可向老师报告申请。
2、要爱护书籍，不得在书上乱写、乱画、圈点，或撕扯、折叠、污损。
对于不爱护书籍的同学，将给予批评教育，甚至通报批评。
3、图书角开放和阅读时间。
每天课余时间或自由活动时间。
三、奖励制度为了鼓励孩子们多借书、多读书、会读书，同时也为了锻炼孩子们的能力，培养孩子们的责任心，每学期还将评出“读书小博士”，并给予奖励。
同时，也希望老师、同学们继续捐赠图书，为图书角增添光彩，让我们的图书角发挥最大的作用。
最后，愿图书角带给大家的每一天都是快乐和充实的。
巨野县东城中学校团委学校图书管理制度（二）一、图书室是学校书刊情报资料中心，是为学校教育教学和教育研究服务的机构，图书馆必须为全面贯彻党的教育方针，促进学生德智体等全面发展，提供师生所需的书刊情报资料和教学参考等资料，认真做好服务工作。
二、图书室须建立图书总括登记、个别登记，做到帐帐相符，帐物相符。
三、图书目录以分类目录、书本目录、海报目录为主。
四、认真制定书刊资料的选购标准，拒购质量低劣，内容不健康的书刊，复本适当。
不断丰富藏书质量。
对于内容陈旧、复本过多，利用率低和破损严重的书刊要及时剔除，及时注销。
图书管理员工作职责(五篇)
图书管理员工作职责1、树立为教学服务，为师生服务的思想。
按时开放图书室、阅览室，努力做好图书管理工作。
2、严格执行图书室、阅览室的规章制度。
3、认真做好图书分类归橱，建立卡片，贴上标签，按书号顺序陈列。
作到一目了然，便于查找。
4、根据各科教学需要和青少年特点，有计划有步骤地充实和更新图书，改善阅览条件。
5、及时搞好新书分类编目，尽快推荐师生借阅。
6、根据学生的兴趣爱好和阅读倾向，配合学校的宣传工作，做好书报展览、资料剪贴、图片陈列、书评、新书介绍等工作，指导学生课外阅读。
7、及时做好学校报刊的订阅收发工作，月底、年底做好报纸、杂志装订、保管工作。
8、每天及时调换阅报栏里的报纸。
9、为教职工介绍和代订各种报刊和有关资料。
10、做好教本、教参、练习和复习资料的订购和分发工作。
11、随时注意对学生进行爱护书籍的教育，努力修补损坏的书籍杂志。
12、教育学生遵守纪律，排队借书，保持图书室的安静。
13、阅览室和书库，没天打扫一次，注意通风和防止书籍霉蛀。
14、每期结束，进行一次盘店，并将情况向领导作一次口头或书面。
15、接受并完成学校教给的其他工作任务。
图书管理员工作职责（二）图书管理员的工作职责主要包括以下几个方面：1. 负责图书的采购和订购工作：根据图书馆的需求和预算，与图书供应商进行谈判和比价，选择合适的图书进行采购。
2. 图书馆藏书管理：对馆内的图书进行分类编目、标识和整理，保持图书馆馆藏书籍的有序和完整。
3. 图书馆借还管理：负责借书和还书的登记、借阅册管理以及超期催还工作，确保读者按时归还。
4. 读者咨询和引导服务：负责接待读者，解答他们的图书和资料咨询，提供适合他们阅读需求的图书和资料。
5. 图书馆设施维护管理：负责图书馆内设施的维护保养，如图书馆电脑、打印设备、自助借还机等的日常维修和更新。
6. 参与图书馆活动和推广：组织和参与图书促销活动、读书会和展览等，增加读者对图书馆资源的认知和利用。
学校图书室管理员职责（2篇）
学校图书室管理员职责一、树立爱岗敬业精神，加强学习，不断提高管理水平二、熟悉各类图书目录、名称、存放地点。
保管好图书，发现图书损坏及时修补好。
丢失和损坏图书照价赔偿。
三、按学校规定，按时开放图书室(每天下午比上班时间提前半小时开放)，发放图书，坚持制度管理，做到手续完备。
四、做好图书保管室的清洁卫生，保持图书整洁完好。
五、提出图书添置报告，报校长审批后组织购买，买回图书必须交保管室登记，然后图书室登记造册，贴好标签装柜。
六、负责伙食团督买、日常管理工作，严格操作程序。
七、认真完成学校交办的其他临时任务。
学校图书室管理员职责（2）图书室管理员是学校图书室的重要管理人员，他们负责图书室的日常工作和图书资源的管理。
以下是图书室管理员的主要职责：1. 图书资源管理：图书室管理员负责图书资源的采购、分类和编目工作，确保图书馆的藏书丰富、合理。
他们需要与出版社和图书供应商协商采购相关图书，了解最新的图书出版动态和学科发展趋势，随时更新图书馆的藏书；同时，他们还需要对新购入的图书进行分类编目，方便读者查找和借阅。
2. 借还管理：图书室管理员负责监督并管理图书的借还流程。
他们需要确保读者借书的合法性和准确性，检查读者的借书证并记录借阅信息，同时催促归还逾期图书并处理罚款事宜。
在图书归还后，管理员还需要检查图书的完整性和准确性，并及时归还到书库中。
3. 读者服务：图书室管理员是读者的主要服务对象，他们需要积极为读者提供各种咨询和解答。
他们了解图书资源的相关信息，能够根据读者的需求提供合适的图书推荐和查询帮助。
同时，他们还需要制定和实施图书馆的服务政策和规则，保持图书馆的安静和秩序，以提供一个良好的学习环境。
4. 图书维护和修复：图书室管理员需要定期检查和维护图书的状态，确保图书的质量和可用性。
他们需要检查图书的磨损程度，及时修复或更换损坏的书脊和书皮，确保图书在长时间使用过程中保持良好的状态。
5. 秩序维护和安全管理：图书室管理员需要维护图书馆的秩序和安全。
学校图书管理员职责(5篇)
学校图书管理员职责一、图书管理员必须树立为教学服务、为师生服务的思想，努力做好图书管理工作。
二、根据教育和教学工作的需要，有计划有重点地做好图书的采购工作，合理使用图书经费。
三、按照图书编目的要求，及时搞好新书编目，并及时推荐给师生借读。
四、认真做好学生图书室的管理和外借工作，保证准时正常开放。
五、制定和执行学校图书管理的各项规章制度，切实做好防火、防盗、防潮、防安全等工作，妥善保管藏书，充分发挥图书馆的作用。
六、经常做好新书的介绍工作，保障信息的快速传递；及时做好师生报刊杂志的征订和发行工作。
七、配合教研组搜集和积累必要的教学资料，主动向老师提供教学参考用书。
八、配合学校宣传工作，做好教学区报纸的张贴和宣传橱窗的图片陈列等工作。
经常分类收集重要的宣传资料，为学校开展学生读书活动提供方便。
学校图书管理员职责（2）学校图书管理员的职责包括：1. 图书馆资源管理：负责图书馆的图书、期刊、报纸等资源的采购、订购、分类、编目等工作，确保图书馆资源齐全且有序。
2. 借还服务：负责借还图书及相关资料的登记、管理和咨询服务，提供读者所需的书目解释、参考咨询、阅读推荐等服务。
3. 图书馆事务管理：负责图书馆的日常事务管理，包括馆内设施维护、设备管理、安全保卫、环境卫生等方面的工作。
4. 信息咨询服务：为读者提供图书馆的信息咨询服务，包括学术论文写作、图书馆数据库使用方法等方面的咨询指导。
5. 社区合作与推广：与学校其他部门和社区合作，举办图书推广活动、阅读讲座、书评会等，促进读者的阅读兴趣和学术交流。
6. 数据统计与报表：定期对图书馆借阅数据、读者咨询数据等进行统计和分析，生成图书馆使用报表，为图书馆的管理决策提供参考和依据。
7. 图书馆服务改进：根据读者的需求和反馈，持续改进图书馆的服务质量和效率，提高图书馆的满意度和使用率。
总之，学校图书管理员是负责管理和服务图书馆及读者的专业人员，致力于提供优质的图书馆资源和服务，促进学校的教学和学术研究活动的开展。
学校图书管理员工作制度
学校图书管理员工作制度在现代教育体系中，图书馆是学校不可或缺的一部分。
然而，一个优秀的图书馆除了拥有丰富的藏书外，还需要有一支高效的团队来管理和服务。
这就要提到学校图书管理员工作制度。
本文将从不同方面展开，探讨学校图书管理员的工作内容、职责要求以及工作制度的优化建议。
第一部分：人员配备一个学校图书管理员工作制度的首要问题是充足的人员配备。
图书馆作为整个学校的知识中心，需要大量的人力来处理图书借阅、预约等日常事务。
因此，每个学校都应该根据实际情况，配备足够多的图书管理员，以确保良好的工作效率。
第二部分：工作内容学校图书管理员的主要工作职责包括图书管理、服务指导和学生培训。
首先，他们需要负责图书馆的图书分类、编目、借还等方面的工作，以保证图书的有序管理。
其次，他们还应该向学生提供图书馆服务的指导和解答，帮助他们找到自己所需的资料。
此外，图书管理员还需要负责图书馆培训，教授学生如何有效地使用图书馆资源。
第三部分：技能要求为了胜任图书管理员这个职位，需要具备一定的技能。
首先，他们需要熟悉图书馆管理软件，能够高效地处理借阅、还书等流程。
其次，他们需要掌握图书分类和编目的基本知识，以便为学生提供准确的图书信息。
此外，良好的沟通和服务能力也是图书管理员的必备技能，能够与学生和其他教职员工进行良好的互动。
第四部分：职责范围学校图书管理员的职责范围不仅限于图书管理，还包括助教、培训和参与教育活动等方面。
他们可以充当课外读书活动的组织者，帮助学生组织读书会、书展等活动，鼓励学生培养阅读兴趣。
另外，他们还可以充当课堂助教，帮助教师设计与图书馆资源相关的教学内容，为学生提供更好的教育体验。
第五部分：工作模式学校图书管理员可以选择两种不同的工作模式，即定位式服务和巡回式服务。
定位式服务指的是图书管理员在固定的图书馆柜台工作，接受学生的借书、还书等请求。
巡回式服务则是图书管理员主动走入教室或宿舍楼，为学生提供图书服务。
这两种服务模式都有各自的优点和适用场合，学校可以根据实际情况选择合适的模式。
学校图书管理员工作规范
学校图书管理员工作规范一、角色定位当今社会，图书馆日益成为学校的重要组成部分。
图书管理员作为图书馆的核心管理人员，承担着收集、整理、借阅和保护图书馆资源的重要职责。
他们的工作需要遵守一定的规范，以确保图书馆能够更好地为师生服务。
二、文化素养图书管理员应具备扎实的文化素养，对于图书馆里的书籍和知识资源要有深入的了解。
他们需要不断开展学习，了解最新的图书馆管理理念和技术，以提高自己的专业水平。
三、资源收集图书管理员应根据学校教学和研究的需求，合理收购和订购图书馆中的图书、期刊和其他电子资源。
他们应积极与出版社和供应商合作，确保图书馆资源的及时更新。
四、馆藏整理与维护为了方便师生借阅和使用，图书管理员需要对馆内的图书进行分类、编目和整理。
他们应定期检查馆藏，确保图书的安全和完整，并及时处理旧书的淘汰和新书的上架。
五、借阅服务图书管理员是学生和教师借阅图书的主要窗口，他们需要为用户提供快捷、高效的借阅服务。
他们应对读者的需求进行咨询和引导，并务必保护读者的隐私。
六、信息技术运用图书管理员需要具备基本的信息技术技能，能够熟练操作图书馆管理系统和各类电子资源。
他们需要根据需要，运用信息技术手段进行读者查询、资源共享和追踪服务。
七、学术服务与推广作为学校的知识中心，图书馆应积极提供学术服务和文献检索帮助。
图书管理员应协助教师和学生进行学术资源的检索和利用，并组织学术讲座和展览，推广图书馆的知识资源。
八、读者培训为了提高广大读者的信息素养和阅读能力，图书管理员应定期组织读者培训活动。
他们可以开展图书推荐、读书分享和阅读指导，引导读者形成正确的阅读习惯。
九、图书馆安全管理图书馆作为学校的重要场所，需要图书管理员确保图书馆的安全和秩序。
他们需要制定和执行安全规范，确保图书馆设施和藏书的保护，并提供必要的协助和指导。
十、合作交流图书管理员应积极参与与其他学校和图书馆的合作与交流。
他们可以参加相关学术会议和培训，与同行进行经验交流和合作项目，共同提高图书馆管理的水平。
学校图书室管理员职责模版(3篇)
学校图书室管理员职责模版1、图书管理员要坚守岗位，要努力为学校教育、教学工作服务。
2、图书室要建立明细的图书帐册，做到帐物相符。
3、图书要分类摆放，方便寻找，一目了然。
4、对于内容陈旧和破损严重的图书要定期修补、剔除，报请校长，及时注销。
5、工具书、大型成套书只供查阅，不得出借。
6、新购置的图书必须及时登记上架，服务教育教学。
7、积极采取措施，做好防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀、防鼠咬等项工作，保持图书完好。
8、教工调离和学生休学、转学、毕业要主动还清借阅图书.9、落实图书的赔偿制度，并进行登记上报教导处和财务处。
10、做好循环使用课本的回收和再次发放工作。
11、做好教学用书的发放和回收工作，做到及时有序。
12、每天必须彻底清理一次室内卫生，经常保持室内整洁。
13、图书管理员要对图书室全面负责，不得将图书室钥匙随意交给他人。
学校图书室管理员职责模版（2）学校图书室管理员的职责主要包括以下几点：1. 借还图书：负责学生和老师的图书借还服务，检查借书证信息，办理借还手续，并记录相关信息。
2. 图书馆管理：负责维护图书馆的秩序和环境，包括清理图书架、整理图书、检查图书是否完整等。
3. 图书采购：根据需要和预算，负责图书的采购工作，与供应商和出版社进行联系和协商，保证图书馆的藏书丰富和更新。
4. 用户咨询服务：解答用户关于图书馆和图书方面的问题，提供咨询和引导服务，帮助用户找到所需资料。
5. 维护设备和系统：负责图书馆的信息系统和技术设备的维护工作，保证系统正常运行、安全可靠，提供便捷的借阅和查询服务。
6. 培训与指导：组织和开展图书馆使用培训，指导用户正确使用图书馆资源，并推广使用图书馆的服务和资源。
7. 管理统计和报告：定期进行图书馆资源和服务的统计工作，并撰写相关报告，向上级汇报工作情况和数据分析。
这些职责给学校图书室管理员提供了指导和参考，帮助他们在日常工作中更好地管理和服务图书馆用户。
学校图书室管理员职责模版（3）学校图书室管理员的职责包括以下几个方面：1. 管理图书馆资源：负责图书的购买、编目、分类、入库等工作，保证图书馆的书籍及其他资源的齐全与充足。
图书室管理制度6篇
图书室管理制度6篇图书室管理制度 (1)1、管理员负责学校所有图书分类、登记造册入库。
2、管理员负责图书室书架摆放布置及清洁卫生工作。
3、图书室每天下午4点定时开放，管理员负责做好图书借出登记，归还注销工作。
4、借阅图书要保管妥当，不准损坏、涂画，丢失者照价赔偿。
5、管理员负责对被损坏的书籍进行修订，不能修订的要报学校领导审核注销报废。
6、注意作好防盗、防火、安全工作。
第三小学学习制度为加强全校教职员工队伍整体素质，不断提高我校教职员工政治理论修养和文化水平，特制定如下学习制度。
1、学习内容：包括政治理论学习、普法学习和业务学习。
2、学习时间：每周星期五下午第四节课时间集中学习，学习内容隔周调换。
其他时间进行自学。
3、学习形式：集中学习、自学。
4、具体要求：(1)按照各项学习计划，按时、高质量的完成学习任务。
学习要做到有记录、有考勤，每人要有学习笔记，写体会文章。
自学时，要做到认真、自觉。
集中组织学习时，要积极参加，做到不迟到、不早退。
(2)领导干部要带头搞好学习，做学习的模范。
(3)要加强对学习的督促和检查，通过必要的考试、考核、竞赛检查学习效果。
(4)要处理好工作与学习的关系，既要工作好，又要学习好，提倡利用业余时间自学，努力在全校形成勤奋学习、增长才干的浓厚氛围。
图书室管理制度 (2)一、各岗位职责馆长工作职责1、在主管校长、主任领导下，把握办馆方向，负责全馆工作。
处理日常业务和对外事务。
2、组织全馆工作人员的政治、业务学习及学术交流活动。
3、主持馆务会议，遵照领导指示，参照学校工作意见确定本馆任务，制订工作计划。
4、每学期结束前，向领导书面报告工作，提出下学期初步打算。
5、不定期修订本馆各项规章制度，岗位职责，使之行之高效，工作人员职责分明。
6、根据上级拨款，学校财务预算，制订图书采购计划。
7、负责申报添购期刊、报纸、资料工作。
8、负责申报图书期刊的报废、注销工作。
采编工作职责1、熟悉馆藏，了解各方面读者的需求，根据本校实际状况，提出图书采购意见，并报领导审批后实施。
完整版)图书管理员管理制度
完整版)图书管理员管理制度图书管理员管理制度
一、工作职责
1.负责图书馆的日常管理和运营工作，保证图书馆正常开放。
2.组织图书的采购、编目、分类和上架工作，确保图书馆藏品的质量和数量。
3.借阅服务：办理借书手续、查询图书信息、提供咨询和指导等。
4.维护图书馆设备、设施的正常运行，做好常规维护和保养工作。
5.参与图书馆开展的培训和推广活动，提升读者的文化素养和信息素质。
二、工作流程
1.接待读者：礼貌接待图书馆读者，了解读者需求，提供相应的图书馆服务。
2.图书借还：办理借书手续，维护借书记录，并按时提醒读者还书。
3.图书查询：通过系统查询图书馆的图书信息，并向读者提供准确的查询结果。
4.图书编目：对新购图书进行分类编目，使读者能够快速找到所需书籍。
5.图书上架：按照分类编目的要求，将图书放置在指定的书架上。
三、工作要求
1.具备良好的服务意识和沟通能力，能够积极回应读者的需求和反馈。
2.熟悉图书馆的分类编目规则和借阅流程，能够熟练操作相关系统和设备。
3.维护图书馆内部秩序，保持图书馆环境整洁有序。
4.定期参加相关培训和研究，提升专业素养和知识水平。
四、工作纪律
1.图书管理员应按时到岗，不迟到、不早退。
2.借还图书应认真核对图书信息和读者信息，确保准确无误。
3.维护好图书馆设备和设施，做到爱护和合理使用。
4.保守读者借阅信息的隐私，不得将借阅信息泄露给他人。
以上为图书管理员管理制度的完整内容，请遵守相关规定，并严格按照流程执行工作任务。
学校图书资料管理员制度(5篇)
学校图书资料管理员制度1、管好、用好图书资料，为教育教学服务，不断提高图书资料利用率和完好程度。
2、对现有图书资料分类、编号、登记、建卡，管理好图书室、阅览室、资料室的所有财物。
3、配合做好新书添置和报纸、杂志的订阅、发行工作，向师生介绍推荐新书，并按规定清理思想内容不健康的书刊，防止精神污染。
4、做好图书和资料的出借工作，编写好各种图书和资料的索引，以便师生查阅，提高图书和资料的流通率，充分发挥图书室服务教育、教学的作用。
5、搜集和积累有关教育教学的参考资料，并主动向教职工推荐。
6、定期开放阅览室，协助班主任组织、指导学生开展课外阅读活动。
7、随时对师生进行爱护书籍的教育，定期检查、整理书报、杂志、资料，及时修补损坏的书籍、杂志、资料，月底、年终做好报纸、杂志、资料的整理装订和保管工作。
8、草拟并严格执行书库管理制度，师生借还规则、图书损坏赔偿规则、资料室规则。
并制订防火、防盗、防尘、防蛀、防霉、防鼠、防湿措施，教育师生爱护书籍，文明阅览。
9、定期向学校领导汇报图书、资料的管理情况，不断改进工作，搞好管理。
10、工作变动时，要办好交接手续。
学校图书资料管理员制度（2）是一套管理学校图书馆和其它学校资料的规章制度。
下面是一个主要的学校图书资料管理员制度的概述：1. 职责和权力：- 维护学校图书资料的秩序和管理；- 确保学生和教师能够顺利使用图书馆和借阅资料；- 进行图书馆资料的采购和编目工作；- 监督图书馆的日常运营和管理；- 处理读者的借阅和还书事务；- 维护图书馆设备和设施的正常运行。
2. 权责之制度：- 学校图书资料管理员应该具有一定的专业背景和知识，对图书馆和图书资料管理有一定的了解和经验；- 在图书馆内工作时间上，管理员应该遵守一定的工作时间和工作制度，保证有足够的时间用于学生和教职工的服务；- 管理员应该保证图书馆内的秩序和安全，监督学生和教职工的行为规范；- 管理员应该及时解决读者的问题和疑虑，提供专业的咨询和帮助。
图书管理制度、管理员职责（五篇）
图书管理制度、管理员职责１、图书室要努力为学校的教育、教学工作服务，培养学生的阅读兴趣和能力，及时为教师提供教育、教学信息资料。
２、图书室要建立财产登记、分类登记和注销登记三种帐册，做到帐物相符。
３、图书分类按《中国图书馆图书分类法中小学使用书》的规定执行。
４、认真制订书刊资料的选购标准，使之结构合理，复本量适当，不断提高藏书质量。
对于内容陈旧和破损严重的图书要定期修补、剔除，及时注销。
５、新购置图书，要及时验收、登记，在两周内完成分类、编目、出架等工作，以加速图书流通。
６、为提高图书资料的利用率，工具书、大型成套图书只供查阅，不得出借。
７、遗失或严重损坏书刊，原则上应赔偿原书。
如不能实现，应加倍赔偿，孤本等珍贵图书按原价3—____倍赔款；成套书刊遗失一册，按全套价赔款，余书仍留室存藏。
对书刊有轻微损坏者给予批评教育，并责成其修补好。
８、经常保持室内整洁，积极采取措施，做好防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀、防鼠咬等项工作，保持图书完好。
９、教职工调离和学生休学、转学、毕业要主动还清借阅图书，否则，不予以办理离校手续。
图书室管理人员工作职责一、努力学习，不断提高思想和业务素质，爱岗敬业，服务育人。
二、严守纪律，作风正派，廉洁奉公，以身作则，对工作严格管理。
三、妥善保护图书，若有失落，及时追查责任人，督促其照价赔偿。
四、完成校领导交给的各项任务，工作有计划，有目标，有措施，有总结，讲求工作效率。
五、新书进库要验收登记，编目完毕的图书及时上架。
六、认真执行各项有关制度、规定，搞好图书、资料、杂志管理工作，不断扩大流通工作为教学改革服务。
七、每期向学校汇报图书室工作情况，提出图书添置、报刊订阅计划。
八、定期与学生代表座谈，了事他们对图书、报刊订阅的要求，意见和建议。
九、保持图书室整洁、安静，做好防潮、防雷、防蛀、防火、防盗等安全工作。
十、保持图书室清洁卫生，一天一小扫，一周一大扫，及时做好书架除尘工作。
2024年小学图书管理员职责范文(二篇)
2024年小学图书管理员职责范文1、在教导处领导下，树立为教育教学服务的思想，严格执行图书阅览制度，按时开放，为师生借阅图书、报刊、杂志提供方便。
2、为教师代找教学参考资料，发挥图书资料在教学中的作用。
3、搞好学生读书活动，推荐适合小学生阅读的优秀的课外读物、有关的学习资料，尤其要推荐小学生必读书目供学生订阅。
4、妥善保管图书资料，整理、装订各类过刊、杂志和报纸。
5、及时做好图书分类、登记入册工作，做好图书防尘、防霉、防蛀、防火、防盗工作。
6、按时向师生开放阅览室，要求师生保持阅览室的安静，并遵守借阅制度。
7、负责好全校师生报纸杂志的订阅及分发工作，并做好报刊杂志的装订。
8、配合各班班主任上好阅读课。
对学生进行如何使用、爱护图书的教育。
2024年小学图书管理员职责范文（二）2024年小学图书管理员的职责包括：1. 图书馆管理：负责图书馆的日常管理工作，包括维护图书馆的秩序和环境，布置图书展示和推荐图书等工作。
2. 借还书服务：负责处理借还书手续，协助师生办理借书和还书手续，并及时更新借阅记录。
3. 图书采购与编目：根据学校教育教学需要，负责图书的采购工作，确保图书馆的藏书丰富多样，并负责图书的编目和分类工作。
4. 读者指导与推广：协助师生选择合适的读物，提供阅读指导和阅读推荐，帮助学生建立良好的阅读习惯。
5. 图书馆活动组织：策划和组织图书馆相关的活动，如朗读比赛、阅读分享会等，丰富师生的阅读体验。
6. 图书维护和修复：定期对图书进行检查和保养，确保图书的质量和完好程度，修复受损的书籍，延长图书的使用寿命。
7. 图书信息管理：负责图书馆的图书信息管理工作，包括书目录入、图书馆系统维护等，确保图书信息的准确和及时更新。
8. 阅览室管理：管理图书馆的阅览室，负责维护阅览室的秩序，提供良好的学习环境，并协助学生使用图书馆设施。
9. 图书馆培训：开展图书馆技能培训，提升师生对图书馆资源的利用效果，提供有关信息检索和阅读技巧的培训。
学校图书资料管理员制度模版
学校图书资料管理员制度模版一、引言本学校为了更好地管理图书资料资源，提供优质的学术支持与服务，特制定了《学校图书资料管理员制度》。
本制度的目的是规范图书管理员的工作职责、权责义务，明确工作要求和标准，确保图书资料的有序管理和高效利用。
二、工作职责1. 负责图书馆和阅览室的日常管理和维护工作，保持良好的秩序和卫生环境。
2. 负责图书资料的采购、入库、整理和分类工作，保证图书信息的准确和有序。
3. 维护图书资料的安全和完整性，定期进行库存盘点和巡检，确保无异常情况。
4. 协助老师和学生查询图书资料，提供必要的咨询和帮助，满足用户的需求。
5. 参与编制和制定图书资料管理相关的规章制度，提出改进意见和建议。
6. 组织和开展图书资料的文献阅读和知识推广活动，提升用户的信息素养。
三、工作要求1. 必须具备良好的职业道德和服务意识，对用户提供热情、周到的服务。
2. 具备较高的语言表达能力和沟通能力，能够与老师和学生进行良好的沟通交流。
3. 具备良好的学科知识和信息检索能力，能够快速准确地找到相关图书资料。
4. 具备严谨细致的工作态度，能够认真处理图书馆日常管理和维护工作。
5. 具备较强的组织协调能力和解决问题的能力，能够妥善处理各类突发事件。
6. 善于学习和不断提升自身的专业知识和技能，保持与时俱进的态度。
四、工作标准1. 定期检查图书馆设备、仪器的使用情况，确保正常工作并及时报修。
2. 按照采购计划和需求，及时购置新书并办理入库手续，按照分类编目整理好。
3. 加强图书资料的防火、防盗措施，定期进行安全检查和维护。
4. 协助老师和学生进行图书资料的查询和借阅，并做好相应的记录和统计。
5. 参与图书资料管理软件的使用和维护，保证系统的正常运行。
6. 组织和参与图书资料的陈列展览和推广活动，提高图书的利用率。
五、权责义务1. 图书管理员有权对图书馆的秩序和规范进行管理，对违规者进行相应的处理。
2. 图书管理员有义务为用户提供优质的服务，解答他们的问题和需求。
图书室工作人员管理制度(2篇)
图书室工作人员管理制度为加强图书室管理，促进工作规范、有序、高效开展，按照勤俭节约、提高工效的原则，制定本制度。
一、图书室管理人员在教导处领导下开展工作，应热情为师生服务、为教学服务，认真履行工作职责，做好教材征订分发、图书保管和师生借阅、教具保管和借用、报刊征订发放、教师晚读书、下载传送文件以及校长室安排的相关工作。
二、管理人员要遵守各种规章制度，及时到岗，中途离开图书室一般不超过____分钟(一般要留有____人在图书室)，如外出传送文件，应领取进出校门签发单，如个人有重要事情外出，应向教导处说明情况，并在____小时内赶回，如外出需超过____小时，应向校长室请假。
三、教材征订要有一定余额，并根据学校新增学生数及时增补教材，教材分发数据要准确并请班主任签字，缺少的教材及时统计准确并上报教导处。
四、建立健全图书及教具帐册。
新购进的图书和教具要及时分类、编号、登记上架并定期清点核对，做到帐物相符。
每学期结束前要及时催师生归还图书教具等。
五、借阅图书凭借书证办理手续，一次不得超过规定的本数，按时归还。
对新增教师和学生要及时增补借书证(一般不超过开学的第一个月)，最迟从开学第二个月开始学生要按安排表正常借书。
六、分发报刊、杂志要准确，并及时督促班级领取。
七、爱护图书，损坏赔偿。
教育读者爱护借阅的图书，如有遗失，视其情节按照赔偿制度照价赔偿或加倍赔偿，故意破坏者要从重处罚。
做好检查和修补工作，还书时要认真检查图书是否完好，管理人员要及时修补损坏的书籍。
八、图书室保持清洁、干燥、通风、避光，做好防火、防尘、防霉、防蛀、防盗工作。
教师在图书室读书要做好教师的点名及登记工作。
九、除打印资料和借阅图书、教具外其他人员不得在图书室久留。
十、图书室应保持物品摆放整齐，非工作所需的物品一律不得放在办公桌上，严禁在工作期间吃零食。
有以下情况之一学期考核降一等级：1、一学期有____个班不能正常借阅图书。
2、借出的图书有____人以上没有书面催还造成不能归还或赔偿。
图书室各种制度范例（6篇）
图书室各种制度范例一、图书管理员要认真学习管理业务知识，做好图书管理工作，为学校的教育、教学、教研工作服务，培养学生的阅读兴趣，及时为师生提供学习、教育、教学方面的信息资料。
二、图书管理员及时做好图书登记、整理和借阅。
图书室要建立财产登记、分类登记和注销登记三种帐册，藏书室、阅览室，应建立相应的帐册，做到帐物相符。
图书分类按规定执行。
三、根据教学和学生的需要建议学校及时添置图书。
认真制订书刊资料的选购标准，使之结构合理，复本量适当，不断提高藏书质量，对于内容陈旧、借阅率低、复本量过大和破损严重的图书要定期剔除，及时注销。
四、新购置图书，要及时验收、登记，在两周内完成分类、编目、出架等工作，以加速图书流通。
五、严格执行图书借阅制度。
为提高图书资料的利用率，工具书，教师教学图书每次借阅不超过5本，借期两周。
每班可集体借阅，每次人均不超过2本，借期两周。
逾期不还者，追还后罚停借一月。
六、遗失书刊，原则上应赔偿原书。
如不能实现，应2倍赔偿，孤本等贵重图书按原价3-5倍赔款。
成套书刊遗失一册，按全套价赔款，余书仍留室存藏。
对书刊有轻微损坏者要给以批评教育，并责其认真修好。
对于珍贵文献、资料要妥善保存，非经领导同意不得外借，对于破损书籍应及时修补，延长使用寿命。
七、做好图书室、阅览室卫生整洁工作，并督促读者保持室内安静。
八、认真做好藏书利用率、书刊流通率、学生借阅率等项资料的统计工作。
九、经常保持室内整洁，积极采取措施，做好防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀等项工作，保持图书完好。
十、教工调离、学生毕业、转学等，要主动还清借阅图书，否则不予办理离校的相关手续。
图书借阅工作是图书室日常工作的一个重要组成部分，直接关系到学校图书管理质量和效率，为规范此项工作，特制定如下制度：一、师生借阅图书资料，必须办理借阅手续，借、还均须签名，并注明日期。
教师教学图书每次借阅不超过5本，借期两周。
学生每班可集体借阅，每次人均不超过2本，借期两周。
学校图书馆管理制度(5篇)
学校图书馆管理制度图书室是为学校教育、教学和教学研究服务的资料提供和服务机构，为做好教育教学资料服务工作，开拓学生读书和进步生活，发挥学校图书的最大效益，特制定如下制度：一、图书管理员要认真学习管理业务知识，做好图书管理工作，为教育教学服务。
二、图书管理员在新书到室后，要及时做好验收、登记、编目、排架等工作，以加速书刊资料的流通。
三、图书馆需建立图书总括登记、个别登记和注销登记三个帐册，做到帐物相符。
四、图书馆要逐步实现自动化管理，建立图书和期刊数据库。
利用网络实现网上查询、借阅、统计、账册打印等工作。
五、图书分类应使用国家标准《中国图书馆分类法》；期刊分类应使用《中国图书馆分类法期刊分类表》。
图书著录应以国家标准《普通图书著录规则》为依据；期刊著录应以国家标准连续出版物著录规则》为依据。
六、严格执行图书借阅制度。
根据教学和学生的需要建议学校及时添置图书。
七、对于珍贵资料要妥善保存，非经领导同意不得外借，对于破损书籍应及时修补，延长使用寿命。
六、做好图书室、阅览室卫生整洁工作，并督促读者保持室内安静。
七、认真制订书刊资料的选购标准，使之结构合理、复本量适当，不断提高藏书质量。
对于内容陈旧、过时不宜流通、借阅率不高、复本量过大和破损无法整修的图书要定期剔除，及时注销。
八、学生凭饭卡、胸卡借书，借书时图书管理员要认真核对借书者与胸卡、饭卡信息是否一致。
教师凭饭卡、____(或其他有效证件)借书，借书时图书管理员要认真核对借书者与____、饭卡信息是否一致。
九、图书外借前，图书管理员要做好图书消磁工作。
图书归还后，图书管理员要立即给图书充磁，并在两日内将归还的图书上架复位。
十、教工调离、学生休学、退学和毕业离校，均需主动还清全部书刊，否则，不予办理离校手续，并扣除饭卡内图书押金。
中捷职业技术学校中捷职业技术学校图书馆教师阅览室管理制度教师阅览室是广大教职工读书看报的场所，为保证阅览室的正常开放，特制定如下制度：一、讲究卫生，不得在室内吃东西、随地吐痰、乱丢杂物。
学校图书管理员工作职责(2篇)
学校图书管理员工作职责图书馆管理员在教导主任直接领导下，应牢固树立为教育、教学工作，为师生服务的思想，热心做好学校图书馆管理和流通工作，成为学校丰富文化生活，增进学生知识的一个重要阵地。
一、根据上级调拨经费情况，结合学生实际需求，根据学校教育、教学需要，有计划、有原则地选购图书，注意图书的社会效益，防止积压。
二、主动为教师服务，不断增加新书开架数目，定期、定时向教师、学生开放，主动向师生推荐新书与教学资料，注意信息反馈，经常听取教师、学生意见，不断改进工作，及时提供教与学的参考书籍，提高书的流通和作用效率。
三、对新书应及时登记入册，做好分类编目，帐目清楚，及时向总务部门上报，对旧书及时做好修补、报废工作。
四、做到热心服务，秉公办事，严格执行政策，及时做好宣传工作，严禁利用职权，将未入帐的书，借给任何人，一经发现，必须追究责任。
五、配合学校教育教学工作，主动推荐有关书目和资料，定期向阅览室提供书籍。
六、制订“五防”措施(防火、防尘、防潮、防霉、防蛀)。
七、根据要求制订馆室及教师学生外借、赔偿制度、书库管理制度。
八.认真做好学校和教导处布置的其他工作。
学校图书管理员工作职责（2）学校图书管理员的工作职责主要包括以下几个方面：1. 图书采购与管理：负责学校图书馆的图书采购工作，包括与供应商联系、选购适合学校需求的图书、处理图书订购与收货等工作。
同时，还要负责图书的分类、编目、登记、贴标等管理工作，确保图书馆中图书的有序管理。
2. 图书借还管理：负责学生、教师等用户的图书借还管理工作，包括办理借书手续、记录借还信息、催还逾期图书、处理图书丢失或损坏等事宜。
同时，还要制定借书规则和流程，并提供相关咨询和帮助。
3. 图书馆服务：负责为用户提供图书馆服务，包括解答读者咨询、引导读者使用图书馆资源、协助查找资料、推荐适合的图书等。
同时，还要开展读者教育活动，提高用户的阅读能力和信息素养。
4. 图书馆设施维护：负责维护图书馆的设施与设备，包括图书馆的灯光、空调、网络等基础设施的日常维护和管理，确保图书馆环境的良好运行。
学校图书资料管理员制度范文（2篇）
学校图书资料管理员制度范文第一章绪论第一节课题背景随着信息时代的快速发展，图书与资料在学校的教学和研究中扮演着不可或缺的角色。
一个高效的图书资料管理系统对于学校的教学质量和科学研究具有重要意义。
然而，目前很多学校的图书资料管理存在一些问题，如图书借还不便捷、图书动态管理不及时等。
因此，建立一个科学规范的学校图书资料管理员制度具有重要的现实意义。
第二节研究目的与意义本课题的目的是为了通过建立学校图书资料管理员制度，加强学校图书资料的管理与服务，提高教育质量和科研水平，促进学校的发展。
本课题的意义主要体现在以下几个方面：一是提高学校图书资料的数量和质量，满足师生的学习和科研需要；二是加强学校图书资料的使用与管理，提高图书馆的服务效能；三是规范学生借阅图书的流程，营造良好的借阅氛围；四是为学校图书资料的更新与发展提供有效的管理与支持；五是提高学校图书馆的软实力，提高学校的知名度和竞争力。
第三节研究内容和方法本课题的研究内容主要包括：学校图书资料管理员的角色和职责、图书资料的采购、分类和编目、图书借还流程的规范等方面。
本课题采用文献研究、实地调研和专家访谈等方法进行研究。
通过对相关文献的查阅，了解国内外学校图书资料管理员制度的发展状况；通过实地调研和专家访谈，了解学校图书资料管理存在的问题和改进的方向。
第二章学校图书资料管理员的角色和职责学校图书馆是学校教育和科研工作的重要组成部分，图书资料管理员是图书馆的重要岗位之一。
他们的主要职责包括：第一节图书资料的采购与入库1. 根据学校的教学和科研需要，负责制定图书资料的采购计划；2. 与图书供应商联系，进行图书的选购和采购；3. 对新采购的图书进行入库管理，包括图书的整理、编码和标签贴附等工作。
第二节图书资料的分类与编目1. 负责对图书资料进行分类和编目工作，确保图书的有序管理和检索；2. 制定图书的分类和编目规范，提高图书馆的服务效能；3. 定期对现有图书资料进行重新分类和编目，保持图书馆的信息资源的时效性。
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学校图书管理员工作制度
1.图书管理员要严格执行图书管理的规章制度，直接对教导处负责。
2.要树立为教学服务、为师生服务的思想，钻研业务，掌握图书管理业务的基本技能，制订和执行学校图书室、阅览室的管理工作。
3.做好师生的图书借阅和阅览工作，经常对师生的图书借阅情况进行研究，不断改进工作方法，简化借阅手续，提高图书流通率，充分发挥图书在陶冶学生思想品德和增强学生学习文化科学知识方面的作用。
4.保证图书经费的合理使用，有计划、有原则地选购图书、订阅期刊，及时添购新书籍、书柜。
5.按照图书编目的要求，对藏书分类编目，新买的书刊要及时上架，投人流通，不无故积压。
6.做好书刊的鉴别工作，严禁内容不健康的书刊出借和阅读。
经常宣传介绍新书内容，配合教研组、团队组织开展读书活动。
7.爱护图书馆财产，定期查库，账物要清;经常保持图书馆、阅览室和资料室整洁通风，做好防虫、防潮、防火、防盗等安全保护工作。
8.定期做好报纸、杂志的装订保管工作，及时修补损坏的书籍杂志。
9.对师生做好爱护图书和遵守阅览室制度的宣传教育工作，并建
立培养一支管理图书的学生服务队伍。
10.配合教研组搜集和积累必要的教学资料，并主动向教师推荐。