华南师范大学《心理学》在线作业题库(8)及满分答案-更新

华南师范大学《心理学》在线作业题库（8）及满分答案1．第1题下面选项中属于无意想象的是（）A.理想B.再造想象C.创造想象D.梦答案:D标准答案：D2．第2题（）又称认知的内驱力，是一种以获得知识为目的的学习动机。

A.求得赞赏的动机B.求知欲C.成就动机D.自我效能感答案:B标准答案：B3．第3题与朋友的友情，无论在顺利的条件下，还是在困难的环境中，都能互相关心、互相帮助和互相爱护，这是属于情感品质中的（）A.倾向性B.深刻性C.稳固性D.效果性答案:B标准答案：B4．第4题人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映是（）。

A.感觉B.表象C.记忆D.知觉答案:A标准答案：A5．第7题心理过程包括认识、情感和( )。

A.性格B.意志C.需要D.兴趣答案:B标准答案：B6．第8题（）是个性心理的一个重要组成部分，它体现了个体心理活动的动力性和选择性，是心理活动中最活跃的因素。

A.情绪与情感B.个性心理特点C.气质与性格D.个性心理倾向性答案:D标准答案：D7．第9题“一心二用”反映的是注意的哪个品质？（）A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移答案:C标准答案：C8．第10题创设并控制一定条件，从而引起某种心理现象以进行研究的方法是（）。

A.观察法B.实验法C.调查法D.测验法答案:B标准答案：B9．第11题最早运用无意义音节研究遗忘规律的心理学家是( )A.巴甫洛夫B.弗洛伊德C.艾宾浩斯D.冯特答案:C标准答案：C10．第12题饥觉、渴觉、内脏的痛觉等属于( )。

A.内部感觉B.本体感觉C.外部感觉D.动觉答案:A标准答案：A11．第13题（）是指通过观察实物标本、演示性实验、教学参观等方式，使学生获得感性认识的教学方式。

A.教具直观B.实物直观C.模像直观D.言语直观答案:B标准答案：B12．第15题当我们阅读《水浒传》时，头脑中出现宋江的形象属于（）。

A.幻想B.无意想象C.再造想象D.创造想象答案:C标准答案：C13．第18题某人直率热情，精力旺盛，急躁冲动，心境变换剧烈，属于哪种气质？（）A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质答案:A标准答案：A14．第44题粘液质属于哪种高级神经活动类型？（）A.活泼型B.不可遏制型C.安静型D.抑制型答案:C标准答案：C15．第45题反映物体的形状、大小、深度、方位等特征的知觉称为( )。

A.时间知觉B.空间知觉C.社会知觉D.运动知觉答案:B标准答案：B16．第5题根据思维结果是否经过明确的思维步骤来分，思维可分为（）A.常规性思维B.创造性思维C.直觉思维D.分析思维E.发散思维答案:C,D标准答案：C|D17．第6题人的高级神经活动类型包括（）等几种。

A.强壮型B.不可遏制型C.活泼型D.安静型E.抑制型答案:B,C,D,E标准答案：B|C|D|E18．第25题记忆的良好品质表现为( )。

A.识记的敏捷性B.记忆的精确性C.保持的持久性D.记忆的准备性E.记忆的有序性答案:A,B,C,D标准答案：A|B|C|D19．第28题英国心理学家华莱士（Wallas）把创造思维分为哪几个阶段？（）A.准备期B.发现期C.酝酿期D.豁朗期E.验证期答案:A,C,D,E标准答案：A|C|D|E20．第29题下列心理活动中，属于认识过程的有（）。

A.性格B.动机C.思维D.情绪E.记忆答案:C,E标准答案：C|E21．第30题感受性变化的规律包括( )。

A.感觉适应B.感觉的相互作用C.感受性的练习D.感觉阈限的降低E.感受阈限的提高答案:A,B,C标准答案：A|B|C22．第31题人的高级的社会性情感主要包括（）A.恐惧感B.友谊感C.道德感D.美感E.理智感答案:C,D,E标准答案：C|D|E23．第32题下列哪些特征不属于气质特征？（）A.反应迅速B.真诚善良C.认真勤奋D.活泼好动E.沉默安静答案:B,C标准答案：B|C24．第33题分析器是一种复杂的神经结构，它的三个组成部分为( )。

A.感受器B.内导神经C.神经中枢D.神经网络E.神经元答案:A,B,C标准答案：A|B|C25．第42题心理学研究的基本原则有( )。

A.客观性原则B.发展性原则C.系统性原则D.主观性原则E.局部性原则答案:A,B,C标准答案：A|B|C26．第51题发散思维的主要特征包括（）A.流畅性B.可操作性C.变通性D.独特性E.逻辑性答案:A,C,D标准答案：A|C|D27．第52题容易引起无意注意的刺激物的特点包括( )。

A.刺激物的强度B.刺激物的活动和变化C.刺激物之间的对比关系D.刺激物的新异性E.刺激物的连续性答案:A,B,C,D标准答案：A|B|C|D28．第54题按造成焦虑的根源，可以把焦虑分为（）A.现实性焦虑B.神经性焦虑C.正常焦虑D.道德性焦虑E.过敏性焦虑答案:A,B,D标准答案：A|B|D29．第55题下面哪些方法属于行为主义方法？（）A.强化法B.代币制C.暗示法D.宣泄疏导法E.消退法答案:A,B,E标准答案：A|B|E30．第56题根据记忆的内容，可以把记忆分为( )。

A.形象记忆B.外显记忆C.词语记忆D.情绪记忆E.运动记忆答案:A,C,D,E标准答案：A|C|D|E31．第14题根据情绪发生的强烈程度和持续时间，情绪可以分为三种状态：心境、激情和应激。

答案:正确标准答案：132．第16题自我意识是人所特有的，但人的自我意识并不是与生俱来的，也不是一蹴而就的。

答案:正确标准答案：133．第17题保持是记忆过程的中心环节。

答案:正确标准答案：134．第19题有意后注意是有预定目的，但不需要意志努力的注意。

答案:正确标准答案：135．第20题美国心理学家吉尔福特提出了智力三元理论。

答案:错误标准答案：036．第21题在气质类型中，多血质是最好的一种答案:错误标准答案：037．第22题遗忘的进程是均衡的。

答案:错误标准答案：038．第35题认知者在与熟人交往时，首因效应起着较大作用。

答案:错误标准答案：039．第37题科学心理学诞生于1905年。

答案:错误标准答案：040．第38题马斯洛认为，最高层次的需要是归属和爱的需要。

答案:错误标准答案：041．第39题荣格用高级神经神经活动类型说来解释气质。

答案:错误标准答案：042．第40题动觉、平衡觉属于本体感觉。

答案:正确标准答案：143．第46题应激是一种强度较大、持续强度短、有明显外部表现的爆发式的情绪状态。

答案:错误标准答案：044．第47题在视觉中明适应使感受性提高，暗适应使感受性降低。

答案:错误标准答案：045．第48题心理健康教育要以发展性教育为主。

答案:正确标准答案：146．第23题人际关系是人与人之间心理上的关系，心理上的距离，具有情感色彩。

标准答案：是人与人之间心理上的关系，心理上的距离，具有情感色彩。

47．第24题短时记忆答案:短时记忆是保持时间短暂、容量有限的一种记忆类型，在不复述的情况下保持时间在20毫秒至1分钟之间，容量为7+ 2个组块。

标准答案：短时记忆是保持时间短暂、容量有限的一种记忆类型，在不复述的情况下保持时间在20毫秒至1分钟之间，容量为7+ 2个组块。

48．第36题记忆答案:是过去经验在人脑中的反映。

即人脑对外界输入的信息进行编码、存储和提取的过程。

标准答案：是过去经验在人脑中的反映。

即人脑对外界输入的信息进行编码、存储和提取的过程。

49．第41题性格是表现在人对现实的稳定态度和相应行为方式中的心理特征。

标准答案：是表现在人对现实的稳定态度和相应行为方式中的心理特征。

50．第49题兴趣答案:兴趣是指一个人积极探究某种事物及爱好某种活动的心理倾向。

标准答案：兴趣是指一个人积极探究某种事物及爱好某种活动的心理倾向。

51．第50题心理健康教育答案:根据心理活动的规律，采用各种方法与措施，以维护个体的心理健康的教育活动。

标准答案：根据心理活动的规律，采用各种方法与措施，以维护个体的心理健康的教育活动。

52．第43题联系实际分析如何运用记忆规律来组织学生复习。

答案:1. 复习要及时。

2. 复习要适量。

3. 复习计划要科学4. 适当的超额学习。

5. 复习要做到经常性和多样化。

标准答案：1. 复习要及时。

2. 复习要适量。

3. 复习计划要科学4. 适当的超额学习。

5. 复习要做到经常性和多样化。

题目分数：7.053．第58题试述影响性格形成与发展的家庭因素。

答案:1.父母的养育方法：民主型、专制型、溺爱型、放任型等教养方式，使孩子形成不同的性格。

2、家庭成员的品行3、父母之间的关系标准答案：1.父母的养育方法：民主型、专制型、溺爱型、放任型等教养方式，使孩子形成不同的性格。

2、家庭成员的品行3、父母之间的关系题目分数：7.054．第26题简述无意注意产生的条件。

答案:1.刺激物本身的特点：强度、活动与变化、对比、新异性2.人本身的状态：需要与兴趣、心境和情绪、精神状态标准答案：1.刺激物本身的特点：强度、活动与变化、对比、新异性2.人本身的状态：需要与兴趣、心境和情绪、精神状态55．第27题学校心理健康教育的途径有哪些？答案:1.传授知识2.学科渗透3.结合班级、团队活动4.寓于活动5.辅导与咨询标准答案：1.传授知识2.学科渗透3.结合班级、团队活动4.寓于活动5.辅导与咨询56．第34题简述能力与知识、技能的关系。

答案:这几个方面既有联系，又有区别。

1、一定的能力是掌握知识、技能的必要条件，而掌握知识、技能的过程又是能力得以形成和发展的过程。

2、知识与技能的掌握较之能力的发展要更迅速一些，而能力比知识和技能具有更广泛的迁移作用。

标准答案：这几个方面既有联系，又有区别。

1、一定的能力是掌握知识、技能的必要条件，而掌握知识、技能的过程又是能力得以形成和发展的过程。

2、知识与技能的掌握较之能力的发展要更迅速一些，而能力比知识和技能具有更广泛的迁移作用。

57．第53题自我意识在个体发展中有什么作用？答案:1、自我意识是认识外界客观事物的条件。

2、自我意识是人的自觉性、自控力的前提。

3、自我意识是改造自身主观因素的途径，它使人不断自我监督、自最新在线作业试卷我修养、自我完善。

标准答案：1、自我意识是认识外界客观事物的条件。

2、自我意识是人的自觉性、自控力的前提。

3、自我意识是改造自身主观因素的途径，它使人不断自我监督、自我修养、自我完善。

58．第57题教师在教学中如何调节学生的情绪？答案:1、教师要保持高涨的热情。

2、教师要热爱学生。

3、教师要爱护学生的自尊心与自信心。

4、教师要注意控制学生的课堂情绪。

5、教师要帮助学生克服考试焦虑。

标准答案：1、教师要保持高涨的热情。

2、教师要热爱学生。