四年级上册一课一练

1——1一、正音字屁股胡子结网二、区别字般（）（）骗（）（）股（）（）搬（）（）编（）（）役（）（）蚁（）象（）（）（）（）（）（）（）议（）像（）（）（）（）（）三、近义词愿望——探险——有趣——一定——四、反义词一定——有趣——现在——五、多音字（）（）教（）（）（）（）六、积累1、（）笑（）笑（）笑（）笑（）笑2、蜘（）蜻（）蝌（）蚂（）（）螂（）螂3、暖风（）威风（）秋风（）寒风（）1——2一、正音字庄稼兴奋兴致尽管草垛哄骗哞哞播种锄头便宜适宜翻供二、多音字（）（）（）（）哄（）（）（）（）（）（）（）（）（）场（）（）（）（）（）（）（）（）浆（）（）垛（）三、区别字浆（）（）垛（）（）长（）（）奖（）（）跺（）桨（）（）躲（）（）场（）（）旬（）询（）四、近义词慈爱——等待——专心——宽广——流连忘返——兴致勃勃——五、反义词宽阔——兴奋——兴致勃勃——六、填空1、“旬”用部首查字法先插部首（），再查（）画，一个月分为（）三旬。

2、《播种希望的日子》这篇课文以第（）人称来写的，全文以（）为中心，线索是“我”牢记（）这件事。

3、爷爷的做法使“我”明白了（）的道理。

4、“慈祥”中的“慈”是（）的意思。

1——3一、正音字怔怔缩小砖头舔食挨打拈花嚼咽亲戚晶体撮合蘸水二、多音字（）（）（）（）挨（）（）（）（）（）场（）（）（）（）（）（）（）嚼（）（）（）（）撮（）（）（）（）塞（）（）（）三、近义词探望——陶醉——神奇——责怪——温柔——滋味——四、反义词责怪——温柔——陶醉——五、填空1、“苦糖”在文章中指（）。

2、“狂喜”可用四个字词语（）来代替。

3、《苦糖》这篇文章的作者是（）。

六、区别字1、梁（）凳（）拈（）垫（）粱（）登（）粘（）挚（）2、（）所不惜（）所难免事（）人为精神永（）（）劫难逃（）所不辞（）接（）厉（）哀三竭（）三一而（）（）而三（）生3、挨（）栓（）唉（）拴（）埃（）诠（）哀（）痊（）2——1一、正音字抒情槐树蘑菇村屯画册社会（）（）诗歌出版二、区别字播（）沟（）版（）练（）翻（）钩（）板（）炼（）屯（）诗（）册（）胡（）吨（）持（）删（）葫（）三、近义词播种——练习——2——2一、多音字（）（）没（）（）（）（）圈（）（）（）（）仇（）（）二、区别字盒（）稚（）安（）封（）默（）盆（）推（）按（）卦（）墨（）盘（）难（）鞍（）挂（）黑（）三、积累1、音同字不同经历——漂浮——争气——食物——新生——融化——事物——淘气——公鸡——威风——刚才——事实——2、字词顺序相反金黄——白银——牙刷——唱歌——喜欢——蜜蜂——王国——语言——名著——女儿——故事——水井——四、改写句子1、地名很有趣。

（改为反问句）2、小路通向小树林。

（扩句）2——3一、积累三字成语：五字成语：六字成语：七字成语：八字成语：含人物成语：二、正音字愚笑捕获螳螂鹬蚌相争，渔翁得利三、区别字掩（）虎（）矛（）捕（）淹（）虚（）予（）哺（）虑（）2——4一、正音字钻研生肖一大串一打商品胸椎二、填空1、五官：（）（）（）（）（）2、五行：（）（）（）（）（）3、五味：（）（）（）（）（）4、五脏：（）（）（）（）（）5、五洲：（）（）（）（）（）3——1二、正音字名副其实嘴唇畸形抚慰三、区别字幅（）（）龄（）（）岭（）（）福（）（）铃（）（）领（）（）副（）（）玲（）（）羚（）（）蝠（）（）伶（）（）聆（）（）跨（）（）蛟（）（）挎（）（）跤（）（）垮（）（）胶（）（）郊（）（）六、理解重点句子1、随着……“与众不同”……气恼，我愤恨——怎么……我一跨进……讥嘲笑“与众不同”加引号是为了强调“我”对（）的不满，揭示“我”（）的痛苦。

破折号表示（），道出（）、（）的原因，表达出“我”心中的（）。

“一……就……”写出作者受到同学们（）的时间长。

2、我等待着……然后……这八个字改变了我对（）的看法。

省略号表示（），让人想到了“我”（）的神态。

后面的排比句表示出这八个字对我（）的重要意义，把这八个字比喻一束（），使我受伤的（）得到（），让我对人生重新充满了（），从侧面表现出伦纳德老师对我（），突出了伦纳德老师的（）。

3——2一、正音字孝顺乐趣困难守巢奉献彩虹教室教诲二、区别字察（）洒（）粉（）擦（）酒（）纷（）三、填空1、（）希望（）难题（）彩虹（）青春2、《长大后我就成了你》是一首（），同时也是一首优美的（）。

3“惊天动地”的意思是：4、《长大后我就成了你》中的“你”代指（）这个职业，意思是（）。

这句话也是全文的（）。

5“长大后……飞出的是希望，守巢的总是你。

”比喻“希望”是指学生们长大后在各自的工作岗位上（），为祖国做（）。

“守巢”表现出教师坚守教育事业的（）与（）。

6、“长大……画出彩虹……汗滴”“彩虹”一词表面说教师（），实际上是指学生（）和（）。

表现了教师为了学生们美好的未来，不计名利不讲回报的（）精神。

7、举起的是别人，奉献的是自己。

举起的是（），奉献的是（）。

4——1一、区别字宫（）即（）施（）官（）既（）拖（）二、多音字（）（）（）（）挑（）（）（）（）三、仿写1、不慌不忙2、胡言乱语3、千言万语4、无影无踪四、近义词唉声叹气——挑唆——不慌不忙——难——五、反义词唉声叹气——挑唆——不慌不忙——施礼——六、问答1、甘罗用什么方法战胜秦王？2、造句不慌不忙：ab 赞美老师的诗句：4——2一、正音字旅游抹去划破恢复裙子泄气匆忙幽默蒺藜二、多音字（）（）（）（）划（）（）（）（）（）（）（）（）抹（）（）（）（）（）（）（）三、区别字旅（）厢（）亚（）匆（）旋（）霜（）业（）勿（）四、近义词泄气——恢复——幸运——（）匆忙——五、反义词扫兴——幸运——风趣——恢复——六、解释词语并造句1、很能体谅人，很能体贴人。

（）2、形容态度和蔼可亲。

（）4——3一、正音字眼镜告诉掉队平坦二、添枝加叶（）（）（）旦（）弟（）（）（）竟（）（）三、区别字坦（）竟（）递（）诉（）担（）镜（）梯（）拆（）四、近义词捡起——告诉——递给——5——1一、正音字键盘田埂一幢闪烁串联弹琴寂寞悉心轻柔二、多音字（）（）（）弹（）（）（）（）（）（）处（）（）（）（）（）（）（）曲（）（）（）（）三、词语搭配（）（）轻柔的（）晶莹的（）（）（）四、近义词快乐——孤独——轻柔——思念——也许——闪烁——五、反义词快乐——清楚——轻快——熟悉——寂寞——六、造句晶莹：深情：5——2一、正音字嬉闹空虚号召狂风怒号撒欢位臵符合咳嗽窗户二、四字头：（）（）（）（）（）（）三、近义词嬉戏——特殊——幸好——描述——虚弱——剧烈——恢复——四、反义词特殊——（）热闹——虚弱——五、搭配（）剧烈地（）强烈的（）猛烈的（）激烈的（）（）六、区别字值（）虑（）姆（）嗽（）卯（）亥（）臵（）虚（）拇（）漱（）聊（）咳（）七、改写句子1、我们必须听家长的话。

（改为双重否定句）2、小树摇摇摆摆。

（拟人）3、我们一定战胜任何一切困难。

（病句）4、中国是世界上人口最多的国家。

（病句）5、吉姆每天都不停地向大卫描述外面的世界。

（缩句）6、这个真实的故事使我深受感动。

（改反问句）5——3一、正音字输血液体昂贵犹豫承诺二、区别字准（）梢（）益（）毕（）唯（）稍（）溢（）华（）痛（）承（）屋（）郑（）疼（）丞（）握（）掷（）三、多音字（）（）（）（）血（）（）（）（）（）（）（）（）颤（）（）（）（）四、反义词独一—安静—郑重—承受—一动不动—瞬间—洋溢—五、反义词犹豫—昂贵—安静—无私—勇敢—坚强—六、根据意思写词语1、互相依靠着度日，谁也离不开谁。

（）2、眼睛注视不动，形容专注。

（）3、非常大，非常重要。

（）4、形容说话、做事时态度非常严肃、认真。

（）5、心里愿意，完全出于自愿，没有一点勉强。

（）七、填空1、“承”用部首查字法，先查（），再查（）画，“继承”中的“承”是（）的意思。

2、“颤抖”一词体现小男孩的（）。

3、男孩想妹妹微笑的原因是（，）。

的表现。

4、课文赞扬了哥哥的（）和（），讴歌了（）和（）八、改写句子1、所有的人都被震惊了。

（改成反问句）2、男孩的脸上洋溢着勇敢的精神。

（病句）3、输血不会丢掉生命。

（改成反问句）5——4一、正音字汹涌出狱恩情船舱机械挣扎坠落搏击二、多音字（）（）（）（）强（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）挣（）（）（）（）（）（）（）（）降（）（）（）（）三、区别字缓（）措（）僵（）讯（）若（）暖（）错（）疆（）迅（）惹（）四、近义词顽强- 如同- 恶劣- 强烈-延缓- 鼓励- 英勇-坚贞不屈- 从容不迫- 不知所措- 五、反义词恶劣- 迅速- 勇敢- 危险-下降- 敏捷- 坚贞不屈- 从容沉着-六、填空1、形容人意志坚定的词语：2、《一个降落伞包》记叙了周恩来同志在飞机遇险时把自己的降落伞包，让给了（）的感人事迹，赞扬了周恩来同志遇到困难（），（）对革命后代的深切关怀。

6——1一、正音字垛子渤海崇山峻岭不禁肩膀奇迹屹立宽敞抽血戍边瞭望盘旋浴血拼杀城砖二、区别字芒（）膀（）悄（）焕（）茫（）傍（）俏（）换（）忙（）榜（）峭（）唤（）砖（）邦（）俊（）传（）绑（）峻（）三、近义词屹立- 坚固- 巨大- 壮丽-闻名- 瞭望- 创举-四、反义词宽阔- 伟大- 陡峭-坚固- 蜿蜒- 屹立-五、根据意思写词语1、形容思想感情自然而然的产生。

（）2、在紧急关头想出好的应付办法。

（）3、形容人身体健康，精神振奋。

（）4、靠着墙壁向远望。

（）5、使国家安定，边境安全。

（）6、高大险峻的山岭。

（）六、改写句子1、这样气势雄伟的工程，在历史上是一个伟大的奇迹。

（反问句）2、多少劳动人民的血汗和智慧，才能结成这道前不见头，后不见尾的万里长城。

（缩句）七、词语搭配壮丽的（）伟大的（）壮丽的（）伟大的（）壮丽的（）伟大的（）浩瀚的（）茫茫的（）浩瀚的（）浩瀚的（）茫茫的（）6——2一、填空1、《出塞》是一首边塞诗，作者是（）朝（）“塞”在这里指（）、（）。

2、“关”指3、“但”是的意思。

4、“不教”5“未”6、后人把《出塞》这首诗称为（）。

作者王昌龄被称为（）。

7、“秦时明月汉时关”此句采用（）修辞。

8、《出塞》这首诗写出了诗人对（）的忧虑，对英雄的（）与（）。

9、表达诗人呼唤良将，更好的为国杀敌，取得胜利的诗句是（）二、多音字（）（）（）（）塞（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）将（）（）（）（）三、区别字塞（）城（）秦（）铃（）赛（）诚（）奏（）龄（）6——3一、填空1、《凉州词》的作者是，这首诗描写了时，边防战士举行酒宴的场景，表现将士们。

的英雄气概。

2、夜光杯：3、催：回：二、诗意1、前两行：2、后两行：7——1一、正音字波澜壮阔峰峦雄伟无暇欣赏阑珊攀登船桨二、区别字峰（）（）落（）（）赏（）扩（）载（）锋（）（）洛（）常（）蜂（）（）骆（）堂（）旷（）栽（）三、填空1、“桂林山水甲天下”的意思是：这句话在全文起到（）的作用。