师带徒管理办法(第3版)
“师带徒”管理办法
“师带徒”管理办法第二条“师带徒”培训工作原则：1.坚持分层次培训原则；2.坚持工种对口原则；3.坚持培养与考核评判相结合原则。
第二章师傅条件第三条师傅应同时满足以下条件：1.具有良好的职业道德，熟悉把握本工种的理论和实际操作知识，技能水平高、技术全面。
2.岗位业绩突出，解决过生产过程中的突发咨询题，取得较好的成效。
3.具备指导培训对象的条件和能力。
4.一样应具备高级工及以上资格。
第三章徒弟层次第五条第二层次：热爱本职工作，有较强的责任心，有独立顶岗的能力；具备一定的实践操作体会；具备初、中级工资格。
第七条徒弟应与师傅签订培训协议。
第八条协议内容要紧包括培训目标、协议期限、师傅职责、徒弟职责等。
1.培训目标：（2）第二层次：在把握本工种基础理论知识的同时，以“一专多能”为培训重点，技能操作水平明显提升，能综合分析和解决一些生产难题。
（3）第三层次：熟悉本岗位差不多知识和技能，能独立完成日常操作。
2.协议期限：一样为1年。
3.师傅职责：（1）承担对徒弟的全面培养工作，制订有针对性的培训打算、目标和措施,监督检查徒弟对打算的执行情形。
（2）耐心、细致地指导徒弟学习，严格训练、严格要求，及时关心徒弟解决工作学习中遇到的咨询题，真正把技术本领和自身所长传授给徒弟。
（3）在传授技艺的同时，要把优良作风和安全生产以及各种规章制度知识等传授给徒弟，培养徒弟认真负责、爱岗敬业、安全生产、遵纪守法的思想作风和刻苦钻研、知难而进的学习态度。
（4）定期检查徒弟的工作、学习情形，协助做好对徒弟的考核评判。
（5）认真遵守相关规定，履行相关职责，按要求完成培训任务，实现培训目标。
（6）及时总结徒弟的进步和不足，每季度向车间提交一份反映徒弟各方面表现的工作小结，协议期满后提交一份年度培养总结。
4.徒弟职责：（1）按照制定的培训目标努力学习，有打算、有步骤、有措施地圆满完成培训打算。
（2）尊敬师傅，虚心请教，服从指导，勤咨询、勤记、勤练。
师带徒管理办法
师带徒管理办法一）师傅应严格按照师带徒协议的要求，认真履行带教职责，确保徒弟能够全面、系统地研究和掌握本岗位的专业知识和技能。
二）师傅应注重对徒弟的思想教育，引导徒弟正确树立职业道德观和职业操守，培养徒弟的责任心和团队合作精神。
三）师傅应重视对徒弟的安全保护和生活关心，帮助徒弟解决工作和生活上的困难。
四）师傅应及时对徒弟的工作表现进行评价和指导，帮助徒弟发现和纠正不足，促进徒弟快速成长。
第十三条对徒弟研究工作要求一）徒弟应认真研究和掌握本岗位的专业知识和技能，积极参加各类培训和研究活动。
二）徒弟应遵守公司的各项规章制度，树立正确的职业道德观和职业操守，保持良好的工作作风和团队合作精神。
三）徒弟应注重对自身安全的保护，遵守公司的安全操作规程，加强安全意识和防范意识。
四）徒弟应认真对待师傅的指导和评价，积极改进自身不足，不断提高专业技能和工作水平。
第四章师带徒工作的考核评价第十四条公司人力资源部应每年组织开展师带徒工作的考核评价，对师傅和徒弟的工作表现和成绩进行评价，对优秀师徒进行表彰和奖励，对存在问题的师傅和徒弟进行整改和督促。
第十五条师带徒工作的考核评价结果应作为公司人才选拔、使用、培养和晋升的重要依据，对考核不合格的师傅和徒弟应及时进行整改和调整。
为了提高新员工的工作能力和职业发展，XXX制定了师带徒制度。
该制度规定了师傅和徒弟的职责和要求，以及待遇和奖惩。
师傅应该对徒弟的思想品德、工作能力、工作表现和职业发展进行全面、客观的评价，并写出带教总结。
徒弟应该提交研究总结和研究心得。
各单位应该于每季度结束后15日内将《师带徒季度考核评价表》报公司人力资源部备案。
为了鼓励师傅带教工作的积极性，公司每带一名徒弟给予师傅100元/月的导师津贴。
每季度发放一次，费用从职工教育经费中列支。
同时，对各单位指定的培训老师给予80元/小时的课时费，每月课时不超过16小时，每季度发放一次，费用也从职工教育经费中列支。
2024年师傅带徒弟管理规章制度(2篇)
2024年师傅带徒弟管理规章制度第一章总则第一条为了规范师傅带徒弟的教学过程，促进师徒之间的良好沟通与合作，提高徒弟的技能水平和职业素养，制定本规章制度。
第二条师傅带徒弟管理规章制度适用于所有雇佣师傅，及其所带的全部徒弟。
第三条所有师傅和徒弟必须遵守本规章制度的规定，如有违反，将按照相应规定进行处罚。
第二章徒弟的选拔和培养第四条为了保证徒弟的学习质量和能力，徒弟的选拔应当经过严格筛选，并由师傅审核确认。
第五条师傅对徒弟的培养应当根据徒弟的兴趣和潜力，合理安排学习计划和培训课程。
第六条徒弟在师傅的指导下，应遵守学习纪律，按时参加培训课程和实践操作，在规定的时间内完成作业和考试。
第七条徒弟在培训期间，如遇到问题和困难，应当及时向师傅请教和反馈，师傅应予以认真解答和指导。
第三章师傅的职责和权利第八条师傅应保证具备所培训技能的专业知识和丰富经验，并通过相关资格认证。
第九条师傅应对徒弟进行细心指导，有耐心解答问题，注重培养徒弟的实际操作能力和创新能力。
第十条师傅应与徒弟建立良好的师徒关系，尊重徒弟的意见和需求，对徒弟的隐私和个人信息保密。
第十一条师傅应定期组织徒弟进行技能考核和评估，根据考核结果，制定合理的学习计划和培训安排。
第四章徒弟的权利和义务第十二条徒弟有权获得师傅的指导和教学资源，有义务积极参加培训课程和实践操作。
第十三条徒弟有权获得与培训相关的必要学习材料和工具，有义务妥善保管和使用。
第十四条徒弟有权向师傅提出问题和困难，师傅有义务及时解答和指导，提供必要的帮助和支持。
第十五条徒弟有义务遵守师傅和培训机构的规章制度和学习纪律，不得损害师傅和培训机构的声誉和利益。
第五章处罚和纠纷处理第十六条徒弟如发现师傅有违规行为或教学失职行为，可以向相关部门投诉和举报。
第十七条师傅如发现徒弟有违规行为或不履行培训义务，应及时进行批评教育和必要处罚。
第十八条对于严重违规行为，将依法进行处理，包括解除师傅和徒弟的师徒关系，影响徒弟进一步的培训和发展。
国有企业工厂师带徒活动管理办法
国有企业工厂师带徒活动管理办法第一条为加强职工队伍建设，通过薪火相传，培养品德优良、技艺精湛的优秀实用人才，特制定本办法。
第二条师带徒活动是指具有较高的业务技术理论水平和丰富的工作实践经验的专业人才，以及具有较高技术专长和实践经验的能工巧匠、技术能手，以师徒关系形式开展“传、帮、带”活动，将其知识、经验、技能以及优良的职业道德、工作作风传授给徒弟，指导其在岗位上学本领、长才干，提高综合素质、工作水平和实际操作能力的一种人才培养制度。
第三条师带徒活动的范围包括公司各岗位（工种）的管理人员、技术人员、操作人员。
第四条师带徒活动纳入职工培训体系，纳入履职晋级传授制度管理，记入当年履职情况考核。
第五条确定“师徒”关系，在单位推荐为导向的基础上，贯彻自主自愿、双向选择、单位确定的原则。
第六条师带徒培训主要突出岗位培训，注重实际操作技能和动手能力的培养。
第七条高级专业技术人员、高级技师、公司专业技术带头人、岗位操作带头人、紧缺特殊专业的中级专业技术人员和技师必须按公司及单位安排承担带徒任务。
第八条特殊专业在本单位无导师，由组织人事部根据专业和岗位情况需要统一协调。
第九条师带徒情况作为导师和徒弟聘用或履职考核的主要依据。
第十条师徒双方必须签订师徒协议书，明确各自的权利和义务。
第十一条出师标准。
技术、管理岗位的徒弟，经考核已具有一定的独立解决问题的能力。
第十二条师带徒活动由单位组织考核。
第十三条考核内容。
（一）导师考核内容：根据师徒协议内容和具体情况制定带徒传艺计划，有明确的传授培训目标，有计划、有目的地在实践中锻炼徒弟；（二）考核徒弟的内容：尊重导师，虚心求教，主动配合导师完成教授计划，积极完成导师指定的学习、工作等各项任务，及时向导师交流自己的学习和思想情况。
第十四条在师带徒期间，导师享受一定的导师津贴。
第十四条师带徒津贴按月随职工工资一同发放，对师带徒津贴的管理、考核、支付由所属单位负责。
第二十三条公司适时开展评选活动，评选“优秀导师”对优秀导师和给予一次性奖励。
师带徒管理办法(第3版)
1 目的与适用范围1.1目的为规范公司师傅带徒弟的管理，加强公司新人培养和后备人才队伍培养与建设，充分发挥师傅在员工培养工作中的传、帮、带作用，特制定本管理办法。
1.2适用范围本办法适用于公司一线员工“师带徒”师傅资质认证、师带徒实施的管理。
其中师带徒实施包括师徒结对、过程跟踪、结果考核以及日常管理等内容。
2 职责2.1公司人力资源部：2.1.1公司人力资源部是师带徒的主管部门；2.1.2负责修订公司“师带徒”管理规定并组织实施；2.1.3负责对各厂部师带徒实施情况进行指导、跟踪、监督、检查与效果验收；2.1.4负责师傅的选拔、评定、发证工作；2.1.5负责师傅津贴的兑现。
2.2公司各厂部技质科：2.2.1负责对徒弟开展技能考评；2.2.2负责在阳光系统“基础信息—人员信息”分配可操作岗位。
2.3公司各厂部管理科：2.3.1负责本部门师徒的推荐、初评工作；2.3.2根据组织分配和自愿结合原则，实施师徒结对；2.3.3负责本部门师徒协议的签订、履行、验收、激励；2.3.4负责在阳光系统多技能培训计划中进行维护。
2.4班长：2.4.1为徒弟指定师傅；2.4.2在阳光系统多技能计划中进行维护。
2.5师傅：2.5.1负责根据培训计划，参照《师徒协议》、岗位说明书开展培训，有计划地对徒弟进行工作安排和指导；2.5.2负责将相关情况记录在《员工成长手册》。
3 术语3.1师带徒指具有良好职业道德、优良岗位操作技能的人员通过签订《师徒协议》，帮助和指导新员工或技术能力水平较低的员工，提高他们的职业道德、理论水平和实际操作能力；3.2新入职员工指公司为满足生产需要、培养后备人才招收的新员工，一般入职1-3个月内为师徒协议履行期间；3.3转岗员工公司根据工作需要，作为人才储备，提升技能和素质，适应其他工作要求的员工；3.4一线员工见《上岗管理办法》；3.4师傅津贴指在师徒协议履行期间，对师傅给徒弟的培养、辅导及教育所给予的津贴及奖励。
“师带徒”管理办法
“师带徒”管理办法第一章总则一、目的为强化后备人才培养，储备优秀管理干部或技能技术人才，合理调整人力资源配置，结合公司实际需要，特制订本办法。
二、“师带徒”工作原则1、全方位、分层次培养：每个系统，各级重要岗位都应有储备人才。
2、工种对口，专业指导：只有同工种、同类岗位才能“师带徒”。
3、合理报酬，严格考核：公司对“师带徒”进行考核，根据考核结果向“师傅”支付一定的辛苦费。
三、适用范围“师带徒”适用于基层管理人员和关键岗位，主要包含以下情形和岗位：1、新员工入职，必须明确指定一位师傅带教（不包含危险性低的普工岗位）。
2、岗位变动，员工到新岗位时，必须明确指定一位师傅带教。
3、主要包含以下岗位：3.1.总经办、行政部、营销部、财务部、技术部、交付部、生产办公室、采购部等部门长（不含）以下的职能岗位；3.2.物流部物流管理员、库管员；3.3.车间班组长、数控（转塔）冲床、电焊、工装模具、调丝等技术性强，以及具有危险性的普通操作岗位（普工）；3.4.工程项目经理、安装电工；3.5.售后部售后员、售后电工；3.6.储备干部。
4、其他需要的情形或岗位。
第二章组织管理及实施程序一、“师带徒”培训不脱离生产岗位，通过在工作中以“传、帮、带”等形式开展。
各部门要将“师带徒”工作纳入日常管理范畴，加强对“师带徒”工作的监督、指导和考核评价，切实做好该项工作。
二、工作职责1、行政人事部工作职责：1.1.负责制定、完善“师带徒”相关管理办法；1.2.负责“师傅”、“徒弟”的资格审查；1.3.指导师徒结对并签订培训协议；1.4.对培训实施情况进行动态跟踪并考核；1.5.备份“师带徒”培训档案，相关情况计入员工个人档案。
2、其他部门工作职责：2.1.提名“师傅”人选，拟定师徒结对；2.2.负责明确培训目标，制定培训计划，确定培训内容；2.3.负责培训过程监督和指导；2.4.协助行政人事部对“师带徒”培训情况进行考核评价；2.5.负责建立“师带徒”培训档案，并报行政人事部备份。
“师带徒”管理办法
技能操作人员培训“师带徒”管理办法1.总则本办法旨在帮助新员工尽快熟悉工作岗位，掌握工作技能，建立人力资源储备库，建设公司人才梯队，同时提高员工对公司的认同度，增强归属感，提高员工队伍稳定性。
2.适用范围新入职直产员工、质检员、设备维修学徒工及其他上岗实习周期较长技能操作型岗位的蓝领及辅助蓝领员工均适用本办法。
3.职责分工3.1 人力资源部负责制定、推动师带徒计划并监督实施效果，跟踪被辅导员工学习成长情况及各阶段工作完成情况，组织技能综合考评工作，并评定师傅工作成果。
3.2 师傅负责传授专业技能、指导工作方法、端正工作态度；配合人力资源部跟踪被辅导员工成长情况及考评等工作。
3.3 技能考评小组负责对被辅导员工进行技能综合考评，鉴定师傅工作成果。
考评小组由相关各部负责人、高级技师及相关技术人员等组成。
4．实施细则4.1 师傅资格师傅由部门领导初审推荐，人力资源部根据选拔标准及原则审核批准。
具体选拔标准如下：技术类：在公司任职1年以上，持有国家劳动部颁发的中级以上职业资格证，具有丰富的专业工作经验，被公司评为技术骨干的人才。
操作类：在公司任职半年以上，近3个月内无人为质量问题或人为工作失误，无安全事故，具备多能工技能的一线人员。
4.2 师徒配置员工分配到相应岗位后，根据其培养方向，由部门负责人为其配置师傅，报人力资源部确认,备案。
为营造“师带徒”良好氛围，鼓励班组符合任职资格的员工积极参与“师带徒”活动。
在班组师资力量充足的情况下，禁止出现一人连续带徒现象。
若师资有限，一名师傅原则上最多可同时配置2名学徒。
4.3 辅导周期辅导周期自确立师徒关系到完成员工技能鉴定为止，具体时间要求如下：员工类别辅导周期备注直产工人3个月质检员3个月设备维修学徒工3-6个月其它综合技能型岗位3-6个月4.4 辅导要求师傅自与员工确定师徒关系之日起，认真培养员工岗位技能，传授专业知识，指导工作方法、端正工作态度，全面培养岗位合格人才。
生产车间师父带徒弟管理办法
生产车间师父带徒弟管理办法1。
目的为保障安全生产，构建高素质员工队伍，防范伤亡事故,减轻职业危害，依据最新版《生产经营单位安全培训规定》第十九条“生产经营单位应当坚持以考促学、以讲促学,确保全体从业人员熟练掌握岗位安全生产知识和技能，煤矿、非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹、金属冶炼等生产经营单位还应当完善和落实师父带徒弟制度"，结合公司实际也制定本内容。
1.1针对新入厂人员，通过以师带徒、以老带新，使新职工熟练掌握岗位操作技能、安全生产知识、工艺质量要求,提高危险、有害因素的辨识及应对风险的能力,培养其爱岗敬业、学技术、学文化、吃苦耐劳的精神，使其尽快达到岗位要求，独立顶岗.1.2针对转岗人员,通过以师带徒、以老带新，使其尽快熟悉新岗位的职能,掌握新岗位技能,帮助其尽快完成岗位转换。
2。
适用范围本规定适用于山东东临新材料股份有限公司生产部所有新员工、转岗人员的入职培训。
3。
具体办法生产部具体负责师父与学徒的教、学组织工作，责任车间安排车间的老工人（师父）带教学徒的任务，一个师父可以带教学徒一名至两名.3．1行政人事部负责拟订师父带徒弟管理办法，并对实施过程进行监督、总结和评价。
3．2 生产部按管理办法规定做好师父带徒弟的具体实施、总结和评估.4．师父和学徒的资格、责任和要求：（一）师父的基本条件1、本岗位工龄两年以上。
2、技术过硬，在本车间、本班组技能操作、本岗位的各项工作流程、安全风险因素、各种物料的特性及预防措施、车间各项工作的传递都比较精通。
3、对车间各项检查、各项记录均比较精通。
4、思想作风过硬,忠于企业，为人和气,肯于助人为乐，敢于严格要求，善于传帮带.（二)师父的主要职责1、首要是传受技能，从基本安全生产知识、技能到岗位流程、安全操作规程、操作技能等，言传身教；2、帮思想，带作风,把优良作风、职业道德、规章制度、6S、安全生产经验传给徒弟；3、作风严谨,对学徒要严格要求,严格训练；4、要胸怀宽广,真心待徒，自觉遵照公司有关规定，接受带教学徒的工作和任务，切实教会教好徒弟.5、对徒弟的工作过程、行踪时时进行监督，对出现的错误及时给予纠正并讲解正确的工作行为及如此做的原因,让员工知道下一步如何去做。
完整版)“师带徒”管理办法
完整版)“师带徒”管理办法师带徒”管理办法为进一步加强技能操作队伍建设，提高技能操作人员素质，规范技能操作人员“师带徒”管理，结合公司“师带徒”工作实际，制订本办法。
第一章总则本章规定了“师带徒”培训工作的原则，包括分层次培训、工种对口和培养与考核评价相结合。
第二章师傅条件本章规定了师傅的条件，包括具有良好的职业道德、熟悉掌握本工种的理论和实际操作知识、技能水平高、技术全面等。
第三章徒弟层次本章规定了徒弟的三个层次，分别是具备高级工及以上资格的第一层次、具备初、中级工资格的第二层次和新录用人员、转岗人员和其他人员的第三层次。
第四章培训协议本章规定了徒弟应与师傅签订培训协议，协议内容包括培训目标、协议期限、师傅职责、徒弟职责等。
其中，培训目标包括掌握本工种专业理论知识、技能操作达到较高水平、能够创造性地工作、解决生产过程中的一些关键难题等。
第五章师傅职责本章规定了师傅的职责，包括承担对徒弟的全面培养工作、制订有针对性的培训计划、目标和措施、监督检查徒弟对计划的执行情况等。
同时，师傅还应耐心、细致地指导徒弟研究、定期检查徒弟的工作、研究情况、协助做好对徒弟的考核评价等。
第六章其他规定本章规定了相关规定的遵守和职责的履行等内容。
师带徒”培训是一项非常重要的工作，需要遵循一定的规定和程序。
首先，师傅要尽心尽力地指导徒弟研究，及时总结徒弟的进步和不足，每季度向车间提交一份反映徒弟各方面表现的工作小结，协议期满后提交一份年度培养总结。
徒弟也有自己的职责，要按照制定的培训目标努力研究，尊敬师傅，虚心请教，服从指导，勤问、勤记、勤练。
同时，徒弟还要研究师傅的优良作风，研究安全生产知识，研究各项规章制度知识。
在培训过程中，要认真遵守相关规定，履行相关职责，按要求完成培训任务，实现培训目标。
在培训协议期内，如果师傅或徒弟一方工作变动，导致不能继续履行协议，那么协议即行终止。
如果需要变更师徒人选，可以根据工作需要和个人申请，变更后应重新签订或变更“师带徒”培训协议。
“师带徒”管理办法
技能操作人员培训“师带徒”管理办法1.总则本办法旨在帮助新员工尽快熟悉工作岗位，掌握工作技能，建立人力资源储备库，建设公司人才梯队，同时提高员工对公司的认同度，增强归属感，提高员工队伍稳定性。
2.适用范围新入职直产员工、质检员、设备维修学徒工及其他上岗实习周期较长技能操作型岗位的蓝领及辅助蓝领员工均适用本办法。
3.职责分工3.1 人力资源部负责制定、推动师带徒计划并监督实施效果，跟踪被辅导员工学习成长情况及各阶段工作完成情况，组织技能综合考评工作，并评定师傅工作成果。
3.2 师傅负责传授专业技能、指导工作方法、端正工作态度；配合人力资源部跟踪被辅导员工成长情况及考评等工作。
3.3 技能考评小组负责对被辅导员工进行技能综合考评，鉴定师傅工作成果。
考评小组由相关各部负责人、高级技师及相关技术人员等组成。
4．实施细则4.1 师傅资格师傅由部门领导初审推荐，人力资源部根据选拔标准及原则审核批准。
具体选拔标准如下：技术类：在公司任职1年以上，持有国家劳动部颁发的中级以上职业资格证，具有丰富的专业工作经验，被公司评为技术骨干的人才。
操作类：在公司任职半年以上，近3个月内无人为质量问题或人为工作失误，无安全事故，具备多能工技能的一线人员。
4.2 师徒配置员工分配到相应岗位后，根据其培养方向，由部门负责人为其配置师傅，报人力资源部确认,备案。
为营造“师带徒”良好氛围，鼓励班组符合任职资格的员工积极参与“师带徒”活动。
在班组师资力量充足的情况下，禁止出现一人连续带徒现象。
若师资有限，一名师傅原则上最多可同时配置2名学徒。
4.3 辅导周期辅导周期自确立师徒关系到完成员工技能鉴定为止，具体时间要求如下：4.4 辅导要求师傅自与员工确定师徒关系之日起，认真培养员工岗位技能，传授专业知识，指导工作方法、端正工作态度，全面培养岗位合格人才。
为保证辅导效果，师傅须定期填报《学习训练表》，师带徒时间在3个月以内的每月填报一份，6个月（含）以上的，三个月填报一份，于每月30日上报至人力资源部备案。
(完整版)“师带徒”管理办法
师带徒”管理办法第一章总则第一条为进一步加强技能操作队伍建设，提高技能操作人员素质，规范技能操作人员“师带徒”管理，结合公司“师带徒”工作实际，制订本办法。
第二条“师带徒”培训工作原则：1. 坚持分层次培训原则；2. 坚持工种对口原则；3. 坚持培养与考核评价相结合原则。
第二章师傅条件第三条师傅应同时满足以下条件：1. 具有良好的职业道德，熟悉掌握本工种的理论和实际操作知识，技能水平高、技术全面。
2. 岗位业绩突出，解决过生产过程中的突发问题，取得较好的效果。
3. 具备指导培训对象的条件和能力。
4. 一般应具备高级工及以上资格。
第三章徒弟层次第四条第一层次：热爱本职工作，有很强的责任心，谦虚好学、工作勤奋；有较丰富的技能操作实践经验，能综合分析和解决一些生产过程中的难题；具备高级工及以上资格。
第五条第二层次：热爱本职工作，有较强的责任心，有独立顶岗的能力；具备一定的实践操作经验；具备初、中级工资格。
第六条第三层次：新录用人员、转岗人员和其他人员。
第四章培训协议第七条徒弟应与师傅签订培训协议。
第八条协议内容主要包括培训目标、协议期限、师傅职责、徒弟职责等。
1. 培训目标：（1）第一层次：系统掌握本工种专业理论知识，技能操作达到较高水平，能够创造性地工作，解决生产过程中的一些关键难题。
（2）第二层次：在掌握本工种基础理论知识的同时，以“一专多能”为培训重点，技能操作水平明显提升，能综合分析和解决一些生产难题。
（3）第三层次：熟悉本岗位基本知识和技能，能独立完成日常操作。
2. 协议期限：一般为1 年。
3. 师傅职责：（1）承担对徒弟的全面培养工作，制订有针对性的培训计划、目标和措施,监督检查徒弟对计划的执行情况。
2）耐心、细致地指导徒弟学习，严格训练、严格要求，及时帮助徒弟解决工作学习中遇到的问题，真正把技术本领和自身所长传授给徒弟。
（3 ）在传授技艺的同时，要把优良作风和安全生产以及各种规章制度知识等传授给徒弟，培养徒弟认真负责、爱岗敬业、安全生产、遵纪守法的思想作风和刻苦钻研、知难而进的学习态度。
“师带徒”人才培养管理办法
“师带徒”人才培养管理办法第一章 目 的完善集团总部及项目（区域）公司的人才培养机制，充分发挥管理支柱、技术骨干的“传、帮、带”作用，指导有发展潜力的“后备”员工立足岗位成才，为公司的可持续发展提供智力支持。
第二章 职责与要求一、“师带徒”评审小组（人力资源分管副总裁/项目公司总经理）1、负责导师及徒弟人选的评审；2、对导师定期、不定期面对面的沟通工作；3、负责“师带徒”管理目标以及培养方向的确定；4、对各中心/项目公司“师带徒”职责履行情况的考核与督察。
二、 人力资源部门（组织协调）1、制订并完善“师带徒”人才培养管理办法；2、导师资源挖掘及徒弟的培养需求调查；3、协助师徒的帮带与教学实现；4、跟进、反馈人才培养的实施成效。
三、导师1、指导徒弟熟悉、认同、践行牛牛的文化理念；2、传授、指导徒弟专业业务知识、技能及经验；3、指导徒弟建立高标准绩效；4、帮助徒弟识别职业发展优势并指导员工的职业发展；5、为徒弟作必要的心理、思想交流以及关怀。
四、徒弟1、端正态度，尊重导师，虚心接受导师的教导；2、积极寻求解决问题的途径、方法，在力所能及的范围内，自主完成阶段性学习计划与工作目标；3、及时、有效地反馈存在的问题，在导师的点拨与指导下，勤于思考、分析与总结，在工作、学习中提升知识与技能。
第三章 资格评审及程序一、评选条件（一）导师1、认同牛牛的企业文化和管理理念；2、具备认真负责的工作态度和“传道、授业、解惑”的素养与能力；3、兼具独立解决问题的能力和良好的团队合作意识；4、在本公司持续工作一年以上，具备系统的管理知识和丰富的实践经验，业务精通，有专业技能特长。
一般情况下，导师应具备中高级职称或者经理以上的职级。
（二）徒弟1、认同牛牛的企业文化和管理理念；2、态度端正，乐于承担责任，进取好学。
二、评选程序（一）全面盘点：明确公司现有人员的辅导资源供需情况。
1、员工个人自荐（导师/徒弟）；2、所在部门/公司推选（配合人力资源部门分层、逐级盘点与推选）。
医院师承教育（师带徒）工作管理办法
关于师承教育（师带徒）工作管理办法第一章总则第一条为了更好地贯彻国务院提出的对非物质文化遗产“保护为主、抢救第一、合理利用、传承发展”的精神，继承和弘扬同仁堂中医药文化和精湛工艺，解决同仁堂关键岗位和特殊工种的技术传承问题，根据集团公司党委、董事会工作部署，制定本办法。
第二条本办法所称的师承教育，即师带徒，是指中医药传统知识包括药材鉴别、加工炮制、中药调剂、中药制剂、质量鉴别、中医药文献研究等，通过师徒之间默契配合，口传心授，将师傅的经验原汁原味地继承下来，并加以弘扬的一种培训教育方式。
第三条师承教育实行特技传承师（即：师傅）负责制，特技传承师负责传承同仁堂传统中医药文化和“天人合一”、“辨证论治”的理念及在中医理论指导下生产和使用中药，收集、研制有效方剂，并在实践中不断创新与提高；传承以医带药的模式和“配方独特、选料上乘，工艺精湛、疗效显著”的制药特色；传承同仁堂的质量文化及以药品疗效为核心的全面质量保障体系和现代制药规范。
通过以“师带徒”的师承教育方式，传授传统知识与技术，加快企业急需人才的培养。
第四条师承教育的方法是：选择具有同仁堂传统特色、技术含量高、人才短缺的岗位作为师承教育的重点，采取组织推荐、双向选择、打破企业界限的原则，遴选有丰富实践经验和相应专业技术特长，具有指导传授专业技术能力的专家为特技传承师，选配具有中医药理论知识和从事本专业工作的中青年骨干为被传承人（即：徒弟），采取以“师带徒”为主的教育方式，签订“师徒协议”，通过口传心授、因人施教、集中培训的培养方式，进行一对一或一对多的指导学习。
第五条各子公司应把师承教育工作作为传承同仁堂中医药文化的一项长期任务来抓，为同仁堂发展提供人才保障，建设高素质职工队伍，实现做长、做强、做大同仁堂目的。
第二章组织管理第六条集团公司成立师承教育工作领导小组和考核小组，全面负责师承教育工作的组织领导和专业技术考核鉴定。
第七条集团培训中心负责师承教育工作的日常管理，其主要职责：（一）负责师徒候选人的推荐，并采取组织把关、双方自愿、双向选择的方式进行。
建筑工程承包商师带徒管理办法
建筑工程承包商师带徒管理办法第一章总则本管理办法的制定目的是为了规范建筑工程承包商师带徒的管理，促进师徒关系的良好发展，提高建筑工程的施工质量和效率，确保建筑工程的安全和顺利进行。
第二章师带徒的责任1. 师傅承担教授徒弟技术知识和技能的责任，全面指导徒弟的研究和工作；2. 徒弟应积极研究，虚心向师傅请教，努力提高自己的技术水平；3. 师傅和徒弟之间应保持良好的沟通和合作关系，互相尊重和支持。
第三章师带徒的权益1. 师傅有权要求徒弟遵守工程安全规定，并对其安全意识进行教育；2. 徒弟有权向师傅请教工程技术和解决问题；3. 师傅和徒弟有权公平分配工作任务，并在建设过程中获得相应的报酬；4. 师傅和徒弟有权参与培训和研究机会，提升自己的技术水平。
第四章师带徒的管理机制1. 建筑工程承包商应明确师傅和徒弟的配对关系，并记录相关信息；2. 建筑工程承包商应建立师徒交流平台，促进师傅和徒弟之间的交流和研究；3. 建筑工程承包商应定期评估师傅和徒弟的工作表现，为师徒分配合适的任务和工作；4. 建筑工程承包商应提供必要的培训和技术支持，提高师傅和徒弟的工作能力；5. 建筑工程承包商应建立奖励制度，激励师傅和徒弟的研究和工作成绩。
第五章师带徒的纠纷处理1. 师傅和徒弟之间发生纠纷应先进行协商解决，如无法解决可向建筑工程承包商提出申诉；2. 建筑工程承包商应成立专门的师带徒纠纷处理机构，及时处理师徒之间的纠纷；3. 师傅和徒弟之间的纠纷可通过仲裁或法律途径解决。
第六章附则本管理办法自颁布之日起实施，建筑工程承包商应全面贯彻执行；如有需要进行修订，应征得建筑工程承包商的同意。
以上就是关于建筑工程承包商师带徒管理办法的内容，希望能为师带徒关系的发展和建筑工程的顺利进行提供帮助。
注意：本文档共计字数 227 字。
公司“师带徒”管理办法
公司“师带徒”管理办法第一章总则第一条为进一步加强公司技术人才队伍建设，促进员工技能水平持续提升，发挥“传、帮、带”作用，加快新员工培养，结合工作实际，特制订本办法。
第二条师带徒工作是指公司为新入职员工选派具有良好的职业道德、丰富的工作经验、较高的专业技术（技能）水平的员工作为师傅,并与新员工建立师徒关系，通过对徒弟进行思想上的教育、工作上的指导、技术上的传授、安全上的保护、生活上的关心，使徒弟能够了解、适应工作环境，快速提高专业技术（技能）水平。
第三条师带徒工作开展目的是通过师带徒活动使新员工的职业素养有明显提高，能基本掌握本岗位的专业技术知识和技能，具有一定的解决问题的能力，协议期满能够独立从事本岗位工作。
第四条遵循原则（一）安全生产原则师带徒办法的实施全过程，都以安全生产为基础，新入职员工必须在师傅带领下进行运行操作或检修作业，确保生产安全。
（二）理论与实践相结合原则在充分发挥师带徒“传、帮、带”枢纽作用的基础上，坚持理论学习和实践操作相结合原则，提升新入职员工的理论知识和实操能力。
（三）平等与自愿原则师徒双方应互相尊重，共同遵守师徒协议约定内容，在师徒协议签订后不可随意更改师徒关系。
（四）培养与考核评价相结合原则本办法注重人才的培养，同时严格规范考核评价程序。
第五条本办法适用于公司新入职员工。
第二章职责第六条综合管理科为“师带徒”工作的归口管理部门，主要职责如下：1.负责师带徒管理办法的制订、修改和组织实施。
2.负责师带徒台账的建立，人员的更新工作。
3.负责各科室所选师傅的资格审核。
4.负责各科室师带徒实施情况的指导、跟踪、监督、检查与考核工作。
第七条各科室是本办法的具体执行部门，具体职责如下：1.负责本部门师傅的选定，须在班组级安全培训后为每名新员工选定一位师傅，并报至综合管理科备案。
2.对本部门师带徒工作进行全面管理，关注徒弟的日常学习情况。
3.负责本部门师带徒协议的签订及履行，组织开展师带徒考核工作，并上报考核结果。
师傅带徒弟管理办法
“师傅带徒弟”管理办法根据国家有关规定，结合本公司实际，特制定本管理办法。
一、师徒结对生产部统一领导“师带徒”的工作，各车间或班组具体指定师徒结对，师徒也可以自愿结成教学对子，报车间、生产部备案；可以一师一徒，也可以一师多徒，由班组根据师傅的能力安排。
每位师傅应当积极接受带徒的工作。
二、师傅与徒弟的资格与责任（一）师傅的基本条件和主要职责１、在本车间、本班组工龄较长，对所操作的设备比较精通，操作技术水平高；２、为人和气，乐于助人，严谨务实，耐心细致，作风正派，勇于担当；３、普通话基本过关，讲解表达能力较好。
4、严格要求，严格训练，有严谨的帮带作风。
5、传授所操作设备的基本性能和基本操作方法；2、传授高尚的职业道德与安全生产经验；4、传授“人、机、料、法、环”的配合协调和提高效率能力。
（二）徒弟的基本要求1、尊重师傅，听从安排，主动帮师傅做一些力所能及的事务；2、有诚挚的学艺愿望，眼勤、手勤、脑勤，不怕脏、不怕累；3、有良好的学习态度，细心观察，善动脑筋，勤学好问，不断总结。
4、在师傅的指导下，大胆动手，敢于实践，有强烈的实干精神。
5、有强烈的质量意识和安全意识，未经师傅同意，不毛手毛脚，擅动机器。
三、程序仪式为尊师重教，严肃规范，师徒关系确定后，一要举行简单的拜师纳徒仪式，二要在车间范围内公布，三要签定《师徒协议》（附后）。
四、考核与奖励１、师傅带徒的时间一般为一个月。
期满后，徒弟应征得师傅同意，请求车间给以考试或考核，考核成绩张榜公布，注明师徒姓名，工序、学徒时间等。
考核合格的，徒弟可申请单独上岗工作，实行计件工资；考核不合格的，可延期学徒，一般延期学徒期限不超一个月，一个月后考核仍不合格者，予以辞退。
2、带徒期间，按公司规定，按每个徒弟发给师傅元带徒奖励。
3、徒弟延期学徒期满后，经考核合格者，师傅仍有延期间的带徒奖励，徒弟仍需付师傅学费；考核仍不合格者，徒弟被辞退，免付师傅学费，师傅的带徒奖励也相应去消。
煤矿师带徒管理办法
*********师带徒管理办法第一章总则第一条为充分发挥*********技术骨干人才的“传、帮、带”引领作用，促进全矿职工交流，切实提高青年职工专业技能水平，造就一支具有良好职业道德和职业技能的职工队伍，有力促进我矿安全平稳发展。
为进一步规范和深化师带徒活动，结合我矿实际，特制定本办法。
第二条开展师带徒活动是加速人才培养的有效途径，目的是发挥技术骨干人才的“传、帮、带”作用，使需要技术的工人尽快适应工作岗位要求，提高工作质量和工作效率。
第三条职工在师傅的指导下，掌握必要的安全知识和操作规范，是保证安全生产的一项重要措施。
第四条各单位应根据实际情况深入细致的开展好师带徒活动。
第五条师带徒对象主要为我矿新接收大中专毕业生、新职工、技术岗位职工和特种岗位职工。
第二章师徒关系的确立第六条师带徒活动中，各单位应根据岗位性质和师傅及徒弟的个性特点按人岗匹配的原则安排师徒组合，实行一带一的方式，每名师傅每次只带一名徒弟。
第七条凡确立师徒关系的，必须签订《*********师带徒协议》，师徒双方要严格履行协议规定的各项内容。
第八条生产类岗位师带徒协议期限至少为一年，生产辅助类岗位师带徒协议期限一般为六个月。
第三章师徒职责与义务第九条师傅必须具备的资格条件：1、获得公司（局）以上技术能手和技术状元称号；2、中级工及以上职业资格；3、具有五年以上本岗位工作经验、具有熟练的操作技能，并得到本单位职工及相应岗位职工的公认；4、具有良好的职业道德和较强的工作责任心，作风正派，在职工中有较高的威信，具备带徒能力。
各单位要对师傅资质和工作经历进行严格把关，并上报劳资科审核、备案。
第十条有下列情形之一的职工不能担当师傅：（一）在年度内有严重违章作业和违章指挥记录的；（二）工作过程中态度不端正，经常出现麻痹大意等现象；（三）工作中常伴有不良习惯，经提出仍未改正的。
第十一条师傅职责：1、负责徒弟的日常管理，要关心、爱护徒弟；2、负责徒弟的安全生产、遵章守纪的教育和监督工作；3、负责徒弟的现场安全监护管理；4、负责按照本单位制定的本工种学习大纲及学习内容进行实施，按期接受考核；5、注重理论联系实际，在保证安全的前提下，主动为徒弟提供实践锻炼的机会；6、积极主动传授技艺，切实把一技之长传授给徒弟，在传授技艺的同时，把优良的工作作风、吃苦耐劳的精神、职业道德和正确的安全生产经验传给徒弟。
师带徒管理办法
师带徒管理办法为了帮助新员工尽快适应岗位需要，同时加强新老员工之间的沟通，做好传、帮、带工作，提高公司员工整体水平，特制定本办法（仅限终端卖场）。
一、原则1、平等、自愿原则；师徒双方在岗位许可的情况下可以自由选择，原则上师徒不允许跨店，且师徒协议签订后不可随意更改；2、全面负责原则；师傅对徒弟在工作期间的所有事项负有指导责任；3、服从原则；徒弟要服从师傅的指导，严格按师傅指导进行工作；4、尊重原则；师徒之间互相尊重、言语文明、坦城交流。
二、师傅和徒弟的资格、责任和选定程序师傅资格条件：具有2年以上本岗位工作经验、并得到本单位员工及相应岗位员工的公认；具有良好的职业道德和较强的工作责任心，作风正派，在员工中有较高的威信，具备带徒弟的能力；徒弟资格条件：未转正的终端导购；师傅职责：负责徒弟的日常管理，要关心、爱护徒弟，遵章守纪的教育和监督工作；负责按照公司制定的学习内容进行实施、按期接受考核，注重理论联系实际，主动给徒弟提供锻炼的机会，积极主动传授经验，同时把优良的工作作风和吃苦耐劳的精神传授给徒弟。
徒弟职责：具有良好的工作作风和求知欲，虚心向师傅学习，主动向师傅请教，服从管理，尊重师傅，勤奋学习，认真实践。
师傅选定程序： 个人报名汇总讨论，经分管领导确定三、拜师仪式采用集中拜师方式：由区域经理每季度第一个月的1号根据师徒报名的名单确定拜师仪式的场地并安排组织此项活动，具体流程如下： 1、宣读本季度师傅名单与徒弟名单； 2、师傅与徒弟面对面站立；3、宣布徒弟向师傅敬茶、向师傅鞠躬；4、双方签订师徒协议；5、礼成拥抱； 四、师带徒操作流程1、师带徒教导周期为3个月，按自然季度月份计算周期；2、徒弟可自愿选择师傅，但一名师傅一次最多可带两名徒弟，且一名徒弟在师徒协议期内只能拜一位师傅； 五、学习内容及考核采用师傅与徒弟双重考核的办法，详见下表六、奖惩1、徒弟在三项考核中有一项不合格的，即计为总考核不合格，不得出师，需重新与师傅签订师徒协议，第二次师徒协议期结束仍不能出师者将调岗或开除；2、师傅在带徒期间增加带徒补助，标准为300元/人，分两次发放；3、带徒补助在徒弟出师后，且师傅考核分在180分以上的，公司将向师傅发放带徒补助150元，待徒弟转正3个月后再发放150元。
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1 目的与适用范围1.1目的为规范公司师傅带徒弟的管理，加强公司新人培养和后备人才队伍培养与建设，充分发挥师傅在员工培养工作中的传、帮、带作用，特制定本管理办法。
1.2适用范围本办法适用于公司一线员工“师带徒”师傅资质认证、师带徒实施的管理。
其中师带徒实施包括师徒结对、过程跟踪、结果考核以及日常管理等内容。
2 职责2.1公司人力资源部：2.1.1公司人力资源部是师带徒的主管部门；2.1.2负责修订公司“师带徒”管理规定并组织实施；2.1.3负责对各厂部师带徒实施情况进行指导、跟踪、监督、检查与效果验收；2.1.4负责师傅的选拔、评定、发证工作；2.1.5负责师傅津贴的兑现。
2.2公司各厂部技质科：2.2.1负责对徒弟开展技能考评；2.2.2负责在阳光系统“基础信息—人员信息”分配可操作岗位。
2.3公司各厂部管理科：2.3.1负责本部门师徒的推荐、初评工作；2.3.2根据组织分配和自愿结合原则，实施师徒结对；2.3.3负责本部门师徒协议的签订、履行、验收、激励；2.3.4负责在阳光系统多技能培训计划中进行维护。
2.4班长：2.4.1为徒弟指定师傅；2.4.2在阳光系统多技能计划中进行维护。
2.5师傅：2.5.1负责根据培训计划，参照《师徒协议》、岗位说明书开展培训，有计划地对徒弟进行工作安排和指导；2.5.2负责将相关情况记录在《员工成长手册》。
3 术语3.1师带徒指具有良好职业道德、优良岗位操作技能的人员通过签订《师徒协议》，帮助和指导新员工或技术能力水平较低的员工，提高他们的职业道德、理论水平和实际操作能力；3.2新入职员工指公司为满足生产需要、培养后备人才招收的新员工，一般入职1-3个月内为师徒协议履行期间；3.3转岗员工公司根据工作需要，作为人才储备，提升技能和素质，适应其他工作要求的员工；3.4一线员工见《上岗管理办法》；3.4师傅津贴指在师徒协议履行期间，对师傅给徒弟的培养、辅导及教育所给予的津贴及奖励。
师傅津贴由基本津贴、绩效津贴两部分组成；3.4.1基本津贴指师傅在带徒弟期间每月能享受的基本福利，占师傅津贴总额的60%；3.4.2绩效津贴指师傅在带徒弟期间，根据师带徒效果、徒弟工作成果，给予师傅的津贴，占师傅津贴总额的40%。
4 管理与控制要求4.1师傅资质认证4.1.0师傅资质认证流程图4.1.1发布通知人力资源部根据师傅资质标准拟定通知，发给各厂部管理科。
4.1.1.1师傅任职资格4.1.1.1.1热爱公司，乐于分享，具有六大精神；4.1.1.1.2具备良好的职业道德，强烈的工作责任心；4.1.1.1.3具有丰富的工作经验，娴熟的专业技能；4.1.1.1.4进入公司工作满一年以上；4.1.1.1.5评定当年无公司三级违规及以上的通报；4.1.1.1.6通过公司组织考评，获得师傅资格；4.1.1.1.7评定后被公司三级违规及以上通报的，立即取消师傅资格，自通报发布之日起一年内不得申报；4.1.1.1.8为鼓励师傅努力进取，师傅资格设定7个级别，各级师傅资格见下表：说明：全班通从阳光系统岗位技能报表中判定即本班组内所有岗位均能操作。
4.1.2组织报名各厂部管理科根据发布的通知组织符合条件的员工，报名参加师傅资格考试，并且进行初步筛选。
4.1.3组织理论考试各部门协助出具本部门要求的资格考试题库，统一汇总到人力资源部出试卷；人力资源部培训发展科组织师傅认证理论考试，理论考试的形式为闭卷，考试结束后组织阅卷并将结果反馈给厂部管理科；考试合格后，颁发师傅资格证并且在绩效薪酬一体化系统中记录；4.1.4组织技能考核各厂部技质科负责组织实施师傅认证技能考核；人力资源部培训发展科负责考核的跟进与监督。
4.1.5组织岗位操作标准编写各厂部技质科负责组织实施师傅认证岗位操作标准编写；人力资源部培训发展科负责跟进与监督。
4.1.6审核人力资源部部长负责审核最终师傅认证结果。
4.1.7发布通知培训发展科负责将结果发布。
4.2师带徒实施4.2.0师带徒实施流程4.2.1.1.1新入职及需要尽快掌握技能的员工；4.2.1.1.2根据工作需要，作为人才储备，提升技能和素质，适应其他工作要求的员工。
4.2.1.1.3师徒结对原则4.2.1.1.3.1根据“先组织安排，再自愿结合”的原则，实行师徒结对；4.2.1.1.3.2每名师傅每次带徒弟不超过2名。
4.2.1.2师傅职责4.2.1.2.1在按时完成本职工作的前提下，根据教学内容、目标，认真负责地指导徒弟的工作，传授教学内容；4.2.1.2.2树立师傅榜样，起带头作用，严以律己；4.2.1.2.3运用适当的方法，确保教学达到预定的学习目标；4.2.1.3《师徒协议》的签订4.2.1.3.1各厂部管理科组织本部门新员工，或转岗员工（需要培训的）签订《师徒协议》，确定培养内容。
师傅协议一式两份，师傅一份，徒弟一份（若有《员工成长手册》则一式三份，第三份留存在《员工成长手册》）；签订后班长在阳光系统多技能计划中进行维护；4.2.1.4拜师仪式4.2.1.4.1拜师仪式采取分级主办原则（可以由三级组织：公司级、厂部级以及班组级），若公司级或厂部级组织，在仪式上要悬挂“师徒协议签订仪式”横幅（班组级不用悬挂）。
4.2.1.4.2拜师仪式由主持人组织完成以下流程：A、介绍与会领导与第三方代表人员；B、签订师徒协议；C、敬茶：徒弟向师傅敬茶，主持人说明师徒双方的权利与义务；D、师傅代表讲话；（可选）E、徒弟代表讲话；（可选）F、合影留念；4.2.2开展培训4.2.2.1师傅根据多技能培训计划，参照《师徒协议》、岗位说明书开展培训，有计划的对徒弟进行工作安排和指导；4.2.2.2师傅每月将相关信息详细记录在《员工成长手册》；4.2.3技能考核4.2.3.1师傅认为徒弟技能培训内容达到要求时，可向第三方（由厂部培训管理员和技质人员组成）申请对徒弟培训内容进行鉴定；4.2.3.2鉴定合格后，徒弟方可在本岗位进行单独上岗操作；鉴定结果分为合格/不合格/补考后合格三种；4.2.3.3考核结束后由厂部培训管理员在阳光系统多技能培训计划中进行维护；4.2.3.4由技质科在阳光系统“基础信息-人员信息”分配可操作岗位。
4.2.3.5鉴定合格后，给予师傅津贴、星级贡献值、星级能力值的奖励，具体见4.2.6奖惩兑现。
4.2.4日常监管三个月内由第三方（质量部、人力资源部相关人员组成）对徒弟学习情况进行抽考，考试不及格的，培训结束时扣除星级贡献值0.5分/月（扣分不超过三个月）；4.2.5转正、转岗、实习评定考核新员工入职三个月需要接受公司人力资源部组织的转正考评或实习评定考评，考评合格后，师傅享受绩效津贴（在第三个月工资中一次性兑现），具体见4.2.6奖惩兑现。
4.2.6奖惩兑现徒弟经过第三方考核合格后，给予师傅津贴、星级贡献值、星级能力值的奖励。
4.2.6.1师傅津贴4.2.6.1.1转岗员工师傅津贴发放的周期为1个月。
徒弟技能由第三方考评合格后，师傅开始享受津贴。
师傅津贴标准见下表，不带徒弟无奖励。
4.2.6.1.2新入职员工师傅津贴发放的周期为3个月。
徒弟上岗操作1个月内，由第三方对该员工操作技能进行考评，考评合格后，师傅开始享受该月基本津贴（在薪资中兑现）；4.2.6.1.3新员工入职三个月需要接受公司人力资源部组织的转正考评或实习评定考评，考评合格后，师傅享受绩效津贴（在第三个月工资中一次性兑现）；未能首次通过的，师傅享受绩效津贴的50%；两次未通过的，取消师傅绩效津贴；4.2.6.1.4若新员工在三个月内发生三级以上违规（含）或离职的，当即停止师傅该月基本津贴，同时不享受绩效津贴；4.2.6.2星级能力值积分见下表，徒弟在三个月内发生三级违规或离职的，取消师带徒星级能力值积分（从违规或离职当月起）；4.2.6.3星级贡献积分=教学性质系数*考评结果系数；教学性质：A、新员工入职培训=4；B、多技能培养=2；考评结果：A、不合格=0；B、合格=2；C、补考后合格=1；4.2.6.4在师徒协议期间，因徒弟引起的一切设备、工装、产品质量、安全等事故责任，徒弟承担的部分（按《员工手册》规定）也由师傅承担（责任划分：第一月师傅80%，徒弟20%；第二月师傅60%，徒弟40%；第三个月师傅40%，徒弟60%）；4.2.6.5若徒弟是实习生，在1-6个月学习期间，由所在部门评价并强制分成A、B、C、D 四个等级，A:10%,B：40:%，C：40%,D:10%，奖励金额具体见《实习生管理办法》;5其他规定5.1培养期限内，原则上不予调整双方岗位。
如遇特殊情况，需报部门管理科审批终止师徒关系后，方可申报异动，并由部门重新安排确立师徒关系。
5.2.1师带徒档案管理人力资源部、各部门负责建立师带徒管理档案，范围包括师带徒协议书、验收评估材料和其它材料等。
6 相关文件6.1《师傅带徒弟管理制度》6.2《上岗管理办法》6.3《实习生管理办法》7 记录与记录样本7.1《师带徒效果评价表》 1年7.2《师徒协议》永久《师带徒效果评价表》《师徒协议》为保证师傅带徒弟活动顺利开展，确定师徒关系，明确教学内容，本着自愿的原则签订本师徒协议书。
一、师徒权利与义务1、师傅须按在职培训计划，在规定时间内对徒弟进行悉心教导；2、徒弟须按在职培训计划，接受师傅教导和工作安排，在规定时间内完成学习内容；3、师徒双方须相互理解支持，并接受第三方监督和考核；4、师傅有告知徒弟工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施的义务；5、徒弟有接受师傅安全生产方面的教育，掌握本质工作所需的安全生产知识，提高生产安全技能，增强师傅预防和应急处理能力的义务。
二、第三方（师徒所在部门主管单位）权利与义务1、第三方须为徒弟安排经验丰富的师傅，并对适度进行必要培训；2、第三方根据实际情况，与师徒双方协商一致前提下，有调整本协议的权利；3、第三方有义务保证师徒双方培训所需的时间和设备等；4、第三方有对师徒协议履行情况进行考核的权利。
三、协议履行时间师徒协议作为班组培训实施的主要方式，其期限根据所从事岗位的特性而定，一般而言，分为七个工作日、一个月、三个月、六个月等。
本协议的履行期限为：年月日——年月日。
四、培训内容与实施要求1、培训内容见附页《师傅带徒弟培训内容》；2、培训内容由第三方和师傅共同协商制定，安全、技能等属于必须培训内容不得随意删减；、3、师傅未按照培训内容要求实施培训的，由第三方对师傅进行考核并限期整改，拒不执行的或未能按期整改的则由第三方更换师傅；4、在培训实施的五至七天之内为师傅对徒弟的初步判定期，师傅可根据徒弟的知识、工作态度、技能学习等方面的表现，对徒弟能否胜任本岗位做初步判定；5、在初步判定期内若师傅判定徒弟经培训后仍无法胜任本岗位时，可向所在岗位直接主管提出，并请直接主管报第三方进行处理；6、在初步判定期内若师傅判定徒弟经培训后无法胜任本岗位，并经鉴定后属实但师傅未在培训初步判定期报备第三方的，师傅需承担相应责任；7、师傅认为徒弟技能培训内容达到要求时，可向第三方申请对徒弟培训内容进行鉴定，鉴定合格后，徒弟方可在本岗位进行单独上岗操作；8、师傅在实施培训中，需要按照计划的培训内容进行逐步实施，为保证培训效果，培训实施前三天内不可向第三方申请对徒弟技能以及培训内容进行鉴定，一般情况下在培训七天左右提起申请；9、在师带徒实施的前十五个工作日内，仍未提起鉴定的，由第三方统一组织实施强制鉴定，鉴定不合格者，视为员工在试用（考察期）内不能胜任岗位要求，由第三方申请公司与徒弟解除劳动关系，但第三方需提供相关证明材料；10、在师带徒实施的前十五个工作日内，每名徒弟拥有两次鉴定申请的机会，第一次鉴定不合格者，在前十五个工作日内，可申请再次鉴定。