萨克斯在我国的发展

一、萨克斯的产生及在我国的发展和现状
绝大多数管乐器都有着漫长的发展演变史，它们中，有很多很难追溯发明人，而萨克斯不然，它的发展史非常短暂。

十九世纪四十年代早期，比利时乐器制造师“阿道夫萨克斯”设计制造了一支具有钢管圆锥形管体，又具有木管执法系统和单簧管笛头哨片的新型乐器，并以自己的名字命名，萨克斯就此诞生。

1935年，当时的中国民国政府派遣了一批留学生留学西方，其中就有后来被称为“中国管乐之父”的洪潘。

1941年洪潘学成归国，组建了中国第一支正规管乐队，萨克斯也在这支乐队编制中,可以说萨克斯真正意义上传入中国，是从这个时候开始的。

萨克斯传入中国至今也有半个多世纪，但是1840年至1949年期间，中国战火连年，社会体制发生重大变化，任何文化艺术事业都不会有什么长足发展，所以，萨克斯在中国真正有所发展也就是在改革开放后这三十年。

改革开放后，我国人民物质精神生活逐渐有了很大的提高和发展。

市场上，各种乐器的音像资料越来越过，各种娱乐场所，演出活动中，萨克斯也频繁出现。

由于萨克斯外形美观，音色优美，入门又相对容易，加上美国著名萨克斯演奏家肯尼G的一首《回家》在中国的风靡。

萨克斯开始以惊人的速度在中国被人熟知和追捧。

随着萨克斯学习者的增多，近年来，越来越多的高校也开始招收萨克斯专业学生。

这充分说明，萨克斯的中国的发展普及是迅速和蓬勃的。

然而，在迅速发展的大环境下，发展的的质量却不尽如人意。

中国人对萨克斯的认识还较为肤浅，或者说并不深刻。

在整个社会中，萨克斯也没像其他乐器那样正规，系统的存在和发展。

社会中普遍存在“萨克斯是通俗乐器，也就是吹流行歌曲，没有那么正规，系统”的观点和“萨克斯还能吹协奏曲？”之类的疑问。

二、产生误解的原因
为什么会产生各种误解呢？我想原因主要有以下几点：
1、萨克斯本身发展历史有限与绝大多数西洋乐器相比，萨克斯从诞生至今不过短短一百多年。

单簧管距今已有400多年历史，长号有600年历史，这些乐器在漫长的发展过程中，会经历巨大变化，乐器制造师会不断对乐器性能进行改进，演奏家也会发挥能力，把乐器音色，技术进行发展。

乐器性能上升了，自然也会引起作曲家注意，他们为之谱写各种风格乐曲，或将其运用至各种形式的乐队。

这些过程使这些乐器逐渐系统化，体系化。

而萨克斯缺乏的正是如此，没有相对完善的体系，人们相对也难对其有较为客观的认识。

所以说，萨克斯自身发展史短暂，发展不完善，是造成萨克斯传入中国倍受误解的一个先天因素。

2、社会因素
社会因素涵盖很多方面，首先是国外很多先进的教材资料没及时传入国内，萨克斯刚进入中国时，由于战乱等因素，相关资料无法进入中国。

建国后相当长的一段时间，各项事业逐渐有了长足的发展，但是影响萨克斯发展的不利因素还是存在。

这就造成了发展上的脱节上世纪九十年代左右，随着改革开放的深入，我国对外交往逐渐增多。

美国演奏家肯
尼G的一首《回家》在中国逐渐走红。

越来越多人开始学习这门乐器,但是由于缺乏正规和系统的教材，相当多的学习者一开始就进入了误区，很多人学了不久久进入娱乐场所，演奏一些模仿而来的“流行歌曲”，这样的演奏毫无规范，深刻可言。

这样的繁荣充其量算是泡沫繁荣罢了。

另外,一段时间盗版音像的泛滥着实给这种肤浅认识的发展助长了焰。

随便走入一家音像店，你会发现相当多的萨克斯音像制品都是流行歌曲去掉词再用萨克斯吹奏灌录的盗版甚至是无版的制品，其品质可谓低下。

和其他乐器相比，你可以很容易找到小提琴，钢琴演奏的各种风格的音乐，但是想找到萨克斯演奏的高雅，古典音像制品可谓难上加难。

其次，由于萨克斯音色优美，入门又相对容易，一些社会上非正规老师为了挣钱，大肆招收萨克斯学生，利用人们对萨克斯认识的误区或是初学者急于求成的心理，忽视基本功练习，以演奏较容易的流行歌曲作为学习的目标。

上诉现象存在久了，逐渐久形成了一种社会性导向，人们天天看到萨克斯演奏的是简单的流行歌曲，那也久顺理成章的形成了“萨克斯是一种容易演奏的通俗乐器”的观点。

三、如何逐渐消除对萨克斯的误解，提高对其的认识。

有了误解就应该消除，这是一个漫长的过程，需要我们多方面的努力：
首先，作为音乐工作者应该首先进行反思并为之努力。

因为音乐工作者对音乐的了解比一般人深刻，对乐器的认识也较为客观。

我们应正视萨克斯存在的误解，以更高的视角看待萨克斯，以一种更为严格规范的要求去宣传或教授这种乐器。

努力的把对萨克斯的认识，及演奏、理论水平提升到更高的层面。

多出一些好的人才，多出一些好的作品，以此引导大众，慢慢改变萨克斯在人们心中的误解。

其次，社会相关部门，单位可以做出尝试和努力。

多举行交流活动，使外国演奏家能走进国内，国内音乐工作者也能走出去，使国内萨克斯教学逐步与国外先进理念接轨。

专业的音乐出版机构积极引进国外优秀音像及图书资料才充实国内市场，引导人们正确认识萨克斯。

各专业院校在教好本校学生外，积极引导帮助校外业余培训机构，使之教学规范化，系统化。

社会导向正确了，久而久之，人们对萨克斯的认识逐渐也会向更规范，客观转变。

总之，改变萨克斯在中国产生的误解是个相当漫长的过程，我们每一个音乐工作者都应为之努力。