小学四年级数学上册阶段性测试训练题(人教版)
人教版数学四年级上册期中测试卷(1-4单元)3(试题)(含答案)
期中测试卷（1-4单元）（试题）-2024-2025学年人教版数学四年级上册一、填空题（共8题，共17分）1．如下图，AB=BC，则∠1= °。
2．如图，若∠1＝30°，则∠2＝°，∠3＝°。
3．一辆汽车3小时行了180千米。
照这样计算，6小时可以行千米。
4．21.5公顷＝平方千米 2.5t＝kg 3m25dm2＝m25．兴发商行今天卖出35罐奶粉，每罐220元，这些奶粉一共卖了元。
6．230×40的积是位数，460×45的积的末尾有个0。
7．在2021年全国第七次人口普查中得知：北京市总人口为二千一百八十九万三千零九十五人，写作人，四舍五入到万位约是万人。
8．“神舟”七号飞船在太空中大约飞行了1890000千米，横线上的数读作：，是位数。
“8”在位上，表示，改写成以“万”作单位的数是。
二、单选题（共5题，共10分）9．下列这些数中，一个零都不读的数是（）。
A．90090090 B．9909000 C．900900009 D．909000099 10．下列说法错误的是（）。
A．近似数可能与原数相等。
B．中国有431名运动员参加2021年的东京奥运会，431是准确数。
C．布达拉宫的建筑总面积约13万平方米，13万是近似数。
D．10万>999911．数学课上，老师在让同学们画一条射线MN，下面（）选项符合要求。
A．B．C．D．12．一个长200米，宽100米的操场，如果把它的长和宽都扩大到原来的2倍，这个操场的面积增加（）公顷。
A．2 B．4 C．6 D．813．一个三位数乘两位数的算式1□3×□2，某些数字被隐藏了，这个算式的结果可能是( )。
A．7855 B．996 C．17756 D．8863三、判断题（共5题，共10分）14．小华画了一条长9 厘米的射线。
（）15．实验小学占地100平方米。
（）16．201×21结果一定比4000大。
人教版四年级上学期数学期中测试卷(含答案)
人教版2023-2024学年四年级上学期数学期中试卷(时间：90分钟总分：100分）姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、填空题(每空1分，共28分1．40500000读作，它是由个千万和个十万组成的。
2．八千零五亿零三十中的“8”、“5”分别在位和位上，这个数写作，省略亿位后面的尾数是。
3．在3和8中间添加个0后，这个数就变成三万零八，在3和8中间添加个0后，这个数就变成三亿零八。
4．4010000=万2749090000≈亿5．某运动场的面积大约是2000平方米，个这样的运动场，面积大约是1平方千米。
6．①12公顷=平方米②400公顷=平方千米③32000000平方米=公顷=平方千米7．一种纸，100张大约厚1厘米，1亿张这样的纸大约厚米。
8．如下图所示，已知∠1=60°，则∠2=，∠3=。
9．时整，时针和分针成平角，时整，时针和分针成直角。
10．小明在做一道“三位数乘两位数”的计算题时，先计算203×4=812，再计算203 ×50=10150，最后算812+10150=10962。
根据他的解题过程，推断出这个算式是。
11．一个乘法算式的积是360，如果将其中一个因数乘5，另一个因数不变，积是。
12．2□539≈3万，□里最大能填，最小能填；127□750≈127万，□里最大能填，最小能填。
13．在数学中，有很多有趣的排列规律的计算，例如：7×9=6377×99=7623777×999=7762237777×9999=77762223通过观察，则777777×999999=。
二、判断题(5分14．一个数的近似数是12000，这个数一定是12360。
()15．个位、十位、百位、千位、万位、十万位……都是计数单位。
16．已知3小时走的路程，可以求速度。
（）17．用10倍的放大镜看一个30°的角，结果看到300°的角。
人教版四年级数学上册单元测试卷含答案(全)
人教版四年级数学上册全套试卷（新教材）特别说明：本试卷为最新人教版教材（新版）配套试卷。
全套试卷共22份（含答案）。
试卷内容如下：1.第一单元测评卷12.第八单元测评卷2.第二单元测评卷13.分类测评卷（一）3.第三单元测评卷14.分类测评卷（二）4.阶段测评卷（一）15.分类测评卷（三）5.第四单元测评卷16.分类测评卷（四）6.期中测评卷（一）17.期末测评卷（一）7.期中测评卷（二）18.期末测评卷（二）8.第五单元测评卷19.期末测评卷（三）9.第六单元测评卷20.期末测评卷（四）10.阶段测评卷（二）21.期末测评卷（五）11.第七单元测评卷22.期末测评卷（六）附：参考答案第一单元测评卷四年级数学（上）（满分：100分时间：60分钟）（人教版）姓名：得分：一、填空。
（每空1分，共23分）l.在数位顺序表中，从右起第五位是()位，计数单位是()；与“亿”相邻的两个计数单位是()和()。
2．一万一万地数，()个一万是十万，()个一万是一百万，10个一百万是()，10个一千万是()。
3．先完成数位顺序表，然后按要求完成下列各题。
(1)表中的8表示()个亿，9表示(）个万。
(2)表中()位上的0不读出来，(）位上的0要读出来。
(3)表中的数应读作：(）4．用8，0，7，6，1组成最大的五位数是()，组成最小的五位数是(）。
5．一个数的近似数是3亿，这个数最大是()，最小是(）。
6.130□672≈130万，□里最大应填()。
240□890≈241万，□里最小应填()。
二、判断。
（对的画“√”，错的画“×”）（8分）1．最小的九位数比最大的八位数多1。
（）2．在自然数“55555”中，每个5表示的意义都相同。
（）3．十进制计数法中，每个数位上可填人的最大数字是9。
（）4．一个七位数，它的最高位的计数单位是百方位。
（）5．十进制计数法中两个计数单位之间进率都是10。
（）6．地球总面积约五亿一千一百万平方千米，这个数是准确数。
小学数学人教版(2014秋)四年级上册第六单元 除数是两位数的除法单元复习-章节测试习题
章节测试题1.【答题】被除数和除数同时乘或除以______（零除外），商不变.【答案】相同的数【分析】本题考查商不变的性质.【解答】被除数和除数同时乘或除以相同的数（零除外），商不变.2.【答题】从168里连续减去12，减了______次后，结果是12．【答案】13【分析】要求减了几次后结果是12，也就是求（168-12）里面有几个12，用除法计算即可解决．【解答】（168-12）÷12=156÷12=13（次）；故答案为：13．3.【答题】750÷15，如果被除数增加1500，要使商不变，除数需增加______.【答案】30【分析】本题考查商不变的性质.【解答】750÷15，如果被除数增加1500，要使商不变，除数需增加2倍，即增加30.4.【答题】两个数的商是75，被除数扩大5倍时，要使商不变，除数应______．【答案】扩大5倍【分析】在除法算式中，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变；据此解答即可．【解答】根据商不变的性质可知，两个数的商是75，被除数扩大5倍时，要使商不变，除数应该扩大5倍．5.【答题】根据480÷20=24，根据商不变的规律写出两道除法算式．240÷______=24；______÷5=24．【答案】10 120【分析】在除法算式中，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变；据此解答即可．【解答】根据480÷20=24，运用商不变的规律可得：240÷10=24；120÷5=24．6.【答题】横线里最大能填几？50×______＜310 28×______＜170______×30＜275 80×______＜56575×______＜800 ______×73＜172【答案】6,6,9,7,10,2【分析】（1）因为50×6=300，50×7=350，所以最大应填6；（2）因为28×6=168，28×7=196，所以最大应填6；（3）因为9×30=270，10×30=300，所以最大应填9；（4）因为80×7=560，80×8=640，所以最大应填7；（5）因为75×10=750，75×11=825，所以最大应填10；（6）2×73=146，3×73=219，所以最大应填2；据此解答．【解答】50×6＜310,28×6＜170 ,9×30＜275, 80×7＜565 ,75×10＜800,2×73＜172.故答案为：6，6，9，7，10，2．7.【答题】被除数和除数同时加上8，商不变．( )【答案】×【分析】根据商不变性质：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（零除外），商不变，由此进行判断．【解答】被除数和除数同时加上8，商不变，此说法错误，应该是被除数和除数同时乘（或除以）8，商不变．所以被除数和除数同时加上8，商不变说法错误．故答案为：×．8.【答题】580÷90=64…4．( )【答案】×【分析】根据“被除数÷除数=商…余数”，代入数值，进行解答即可．【解答】580÷90=6…40,所以，原题说法错误；故答案为：×．9.【答题】在除法里，不用0作除数，在乘法里也不能用0作乘数．( )【答案】×【分析】如果0作除数，既找不到商，也无法确定商，举例可以说明；在乘法里可以用0作乘数．【解答】因为x（不为0）除以0等于y（不为0），那么0乘y就等于x，但0乘任何数都得0，所以没有意义；所以在除法里，不用0作除数，在乘法里也不能用0作乘数说法错误．故答案为：×．10.【答题】在一个有余数的除法中，如果除数是35，余数最大是34． ( )【答案】√【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，余数最大为：除数-1；继而判断即可．【解答】除数是35，则余数最大为：35-1=34；故答案为：√．11.【答题】被除数扩大10倍，除数不变，商就扩大10倍．（）【答案】✓【分析】除数不变，被除数扩大几倍（0除外），商就扩大几倍．【解答】根据商的变化规律得：被除数扩大10倍，除数不变，商就扩大10倍．所以被除数扩大10倍，除数不变，商就扩大10倍说法正确．故答案为正确．12.【答题】直接写出得数.80÷20＝______； 640÷80＝______；240÷60＝______； 270÷90＝______．【答案】4,8,4,3【分析】口算整十数除商是一位数的口算，可从除法意义上想得数，也可用乘法去想，算后要验算一下，验算时可以用乘法来验算，例如20×4=80即80÷20=4，依次类推，由此可知答案.【解答】80÷20＝4 640÷80＝8 240÷60＝4 270÷90＝313.【题文】商店运来2箱足球，每箱12个．这些足球一共价值936元．平均每个足球价值多少元？【答案】平均每个足球39元【分析】根据题干，先求出这2箱足球一共有多少个：12×2=24（个），再根据单价=总价÷数量即可解答.【解答】936÷（12×2）=936÷24=39（元）.答：平均每个足球39元.14.【题文】商店运来一批水果，其中苹果425千克，桔子175千克.如果每25千克装一筐，那么苹果比桔子多装多少筐？【答案】苹果比桔子多装10筐．【分析】根据题意，可用500千克减去375千克即可得到梨比苹果少多少千克，然后再用少的重量除以25即可得到梨比苹果少装的筐数，列式解答即可得到答案．【解答】（425-175）÷25=250÷25=10（筐）.答：苹果比桔子多装10筐．15.【题文】工程队修一条长1400的公路，已经修了680米，剩下的要在12天内完成，平均每天修多少米？【答案】平均每天修60米．【分析】剩下的要在12天内完成，要求平均每天修多少米，就要求出剩下的路程．根据题意，剩下了1400-680=720（米），那么剩下的平均每天修720÷12，解决问题．【解答】（1400-680）÷12=720÷12=60（米）.答：平均每天修60米．16.【答题】315÷25=（315×4）÷（25×4），这样计算的根据是（）A.乘法分配律B.加法分配律C.商不变的性质【答案】C【分析】315÷25=（315×4）÷（25×4），这样计算运用了商不变的规律，即被除数、除数同时扩大相同的倍数，商不变.【解答】315÷25=（315×4）÷（25×4）；这样计算的根据是商不变的性质.故选C.17.【答题】224÷28可以把除数看作______．【答案】30【分析】当除数接近整十数时，我们可以用“四舍五入”法将除数看作整十数来试商，以确定商的位数，据此完成本题即可．【解答】28≈30，所以224÷28，除数28可以看成30来试商．故答案为：30．18.【答题】730里最多有______个30；719里最多有______个90；520里最多有______个40．【答案】24,7,13【分析】根据除法的意义，可知求一个数里面最多有几个另一个数，用除法计算，得到的商就是答案．【解答】①730÷30=24…10；②719÷90=7…89；③520÷40=13．故答案为：24，7，13．19.【答题】694÷67的商是______位数；474÷48的商是______位数．（填汉字）【答案】两,一【分析】在除法算式694÷67中，被除数694为三位数，除数67为两位数，被除数的前两位69＞67，根据整数除法的运算法则可知，商的最高位应商在被除数的十位上，商是两位数；在除法算式474÷48中，被除数474为三位数，除数48为两位数，被除数的前两位47＜48，根据整数除法的运算法则可知，商的最高位应商在被除数的个位上；即商的最高位在个位上，商是一位数．【解答】694÷67的被除数694为三位数，除数67为两位数，被除数的前两位69＞67，商是两位数；474÷48的被除数474为三位数，除数48为两位数，被除数的前两位47＜48，商是一位数．故答案为：两，一．20.【答题】被除数扩大4倍，除数也扩大4倍，商______，余数______.【答案】不变扩大4倍【分析】本题考查商不变的性质.【解答】被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变，余数也扩大或缩小相同的倍数.被除数扩大4倍，除数也扩大4倍，余数也扩大4倍，由此可知答案.。
人教版数学四年级上册期中测试卷(1-4单元)(试题)(含答案)
期中测试卷（1-4单元）2024-2025学年人教版数学四年级上册时间：60分钟，满分：100分一、选择题（每题2分，共10分）1．下面各数中，只读一个零的数是（）。
A．2903000 B．500604008 C．1003009700 D．400550402．某所小学的占地面积约是2（）。
A．千米B．平方米C．公顷D．平方千米3．下列选项中，错误的是（）。
A．过两点只能画一条直线B．周角就是一条射线C．1个平角＝2个直角D．1个周角＝4个直角4．下列时刻里，分针与时针形成的角是锐角的是（）。
A．6时15分B．9时C．10时35分D．3时30分5．278×4的积是五位数，最小填（）。
A．3 B．4 C．5 D．6二、判断题（每题2分，共10分）6．一个数四舍五入到万位是8万，这个数最大是79999。
（）7．一块面积是1公顷的正方形果园它的边长一定是100米。
（）8．一个平角可以分成一个锐角和一个钝角。
（）9．一条直线也可看成一个平角。
（）10．三位数乘两位数，积不一定是五位数。
（）三、填空题（每空1分，共18分）11．一个九位数，最高位上是7，百万位和百位上是9，其余各位上都是0，这个数写作，省略“万”后面的尾数是万。
12．填上合适的单位。
实验小学的占地面积约是30000 ；潮安区人民公园的占地面积约8 ；潮州市的占地总面积大约是3614 。
13．279809≈280万，则可以填；63054≈63万，则最大填。
14．在横线里填上“＞”“＜”或“＝”。
769000 796000 1周角4直角85平方千米8500公顷 9公顷9000平方米15．如图，把一副三角尺摆在一条直线上，则∠1＝度，∠2＝度。
16．图中的三条直线相交于一点。
已知∠1＝∠3，∠1＝35°，那么∠2＝°。
17．450×16的积的末尾有个 0；214×35的积是位数。
18．一箱苹果28元，购买124箱需要元；一箱芒果19元，购买208箱，大约需要元。
(完整版)人教版小学四年级上册数学测试题全部
大数的认识练习题一、数位、计数单位和数位次序表。
1．个（一）、十、百、千、万是计数单位；个位、十位、百位、千位、万位是数位；数位和计数单位之间是一一对应的。
2．数位次序表中从各位开始，越往左数位越高，每四个数位构成一个数级（个级：个位、十位、百位、千位；万级：万位、十万位、百万位、千万位；）重申：个位不是最低位。
3．每相邻的两个数位之间的进率都是十，这类计数方法叫十进制计数法。
自然数（1、2、3、4、5、6 ）时表示物体个数的数，一个也没实用0 表示，0 也是自然数。
（领会自然数与物体个数的一一对应关系。
）二、亿之内数的读写。
1．读出下边各数。
（四位一级，先画分级线。
）（按级读；先读万级再度个级；万级依据个级读，读完加“万”字；级末端的 0 不读；其余的一个或连续几个 0 只读一个。
）24678090100000012659000 2．写出下边各数。
（万字后边画分级线。
）（按级写；先写万级再写个级；哪个数位上一个单位也没有，写“0”占位。
重申：万级完好写好后再去考虑个级。
读出一个零，可能会写出多个0。
）一千零四十万零五百一百万零七三、亿以上数的读写。
（与亿之内数的读写方法近似，是亿之内数的读写的推行和延长。
）1．读出下边各数。
1925080030 4330403330052．写出下边各数。
二亿零九四十亿零四十万零四十四、数的构成。
1．一个数由 4 个百万、 7 个十万和 5 个十构成，这个数是（剖析：百万位上是4，十万位上是7，十位上是 5，其余数位上都是2．写出由下边各数构成的数。
）。
0。
（1）、四百万、八十万、五万和三千。
（2）、八千万和四十。
思路同上题。
3．30900500 是由（）个（）、（）个（）和（）个（）构成的。
剖析：依据题意，将三个非0 数所表示的意义填入即可。
比如 3 个千万。
4．变式题。
300000000+500000+4000+9=（）剖析：结果应由 3 个亿、 5 个十万、 4 个千、 9 个一构成，方法同上边习题。
人教版小学四年级数学上册综合测试卷（6套）.docx
⼈教版⼩学四年级数学上册综合测试卷（6套）.docx四年级数学上册综合测试卷11填空题。
（每空1分，共32分）1、由13个亿，305个万，4007个1组成的数是（），读作（），四舍五⼊到万位是（），省略亿后⾯的尾数是（）。
2、四边形中，是对称图形的有（）形、（）形和（）形。
3、由8、7、0、5、1、6组成的最⼤六位数是（），最⼩六位数是（）。
4、要使687÷□5的商是两位数，□⾥最⼤填（），要使□76÷27的商是两位数，□⾥最⼩填（）。
5、⼀个⾓是89度，它是（）⾓，⼀个平⾓等于（）个直⾓，⼀个周⾓等于（）个平⾓。
6、括号⾥最⼤能填⼏？46×（）＜375 （）×24＜158 （）×36＜4057、把600606、660600、600066、666000、606000这五个数，按从⼩到⼤的顺序排列是（）＜（）＜（）＜（）＜（）8、在○⾥填上“＜”、“＞”、“＝”。
785436○785426 7200÷180○720÷188平⽅千⽶○8000公顷150×50○15×501阿9、线段有（）个端点，射线有（）个端点。
10、除数是17，商是6，余数取最⼤是（），余数最⼤时，被除数是（）。
11、已知14×18=252，14×180=（），140×180=（）。
2判断题。
（每题1分，共5分）1、⼀个六位数，“四舍五⼊”后约等于60万，这个数最⼤是59999。
（）2、平⾓就是⼀条直线。
（）3、个位、⼗位、百位、千位、万位……都是计数单位。
（）4、每两个计数单位之间的进率是10。
（）5、当长⽅形长是6厘⽶，宽是3厘⽶时，它的周长和⾯积是相等的。
（）3选择题。
（每题1分，共5分）1、下⾯各数，读数时只读⼀个零的是（）。
A、803070B、8030700C、80037002、⽤放⼤100倍的放⼤镜看⼀个15°的⾓，看到的⾓的度数是（）A、150°B、15°C、1500°3、两条平⾏线间可以画（）条直线。
人教版数学四年级上册期中测试卷带答案(完整版)
人教版数学四年级上册期中测试卷一.选择题(共6题, 共12分)1.用计算器计算的过程中, 发现已经输入的数据不正确, 可按（）键清除。
A. B. C.2.35□281≈36万, 在□里填上合适的数。
（）A.0～4B.0～5C.5～93.下面的面积单位中, 最大的面积单位是（）。
A.平方千米B.平方米C.公顷4.从一点出发, 可以画（）条射线。
A.1B.2C.无数5.6066中的3个“6”表示的大小（）。
A.一样B.不一样C.无法确定6.直线上两点间的一段叫（）。
A.直线B.射线C.线段二.判断题(共6题, 共12分)1.一个数省略亿位后面的尾数后是10亿, 这个数最大是1049999999。
（）2.一个一万、一个一千和一个十组成的数是10000100010。
（）3.书上的直角比黑板上的直角小。
（）4.一个七位数是由3个64个0组成的, 要使这个七位数一个0也不读, 可以写作66000或6606000或6006600。
（）5.用科学型计算器计算300÷（57－42）时, 按键顺序是先按57－42＝, 记下得数15, 用ON/C清屏后, 再按300÷15＝。
（）6.写数时, 哪一位上一个单位也没有, 就在那一位上写0。
（）三.填空题(共8题, 共17分)1.写出横线上的数。
（1）2015年, 我国粮食总产量为六亿二千一百万吨。
写作: （）（2）2014年鲁甸地震后, 某地向灾区捐款二百一十四万元。
写作: （）（3）太阳系八大行星之一的火星, 按离太阳由近而远的次序计为第四颗, 与太阳的平均距离约为二亿二千七百九十四万千米。
写作：（）2.公顷和平方千米这两个土地面积单位间的进率是（）。
3.求下面各角的度数。
∠1=40°,∠2=（）, ∠3=（）。
4.一个周角等于（）个直角的度数之和。
5.填一填。
写数: （）读数: （）6.照样子,先读出时间, 然后说一说时针和分针形成一个什么角。
小学数学人教版(2014秋)四年级上册第四单元 三位数乘两位数积的变化规律-章节测试习题
章节测试题1.【答题】一个因数扩大为原来的10倍，另一个因数扩大为原来的2倍，积（）.A.扩大为原来的20倍B. 扩大为原来的100倍C.不变【答案】A【分析】本题考查的是积的变化规律的应用．【解答】10×2＝20，一个因数扩大为原来的10倍，另一个因数扩大为原来的2倍，积扩大为原来的20倍.选A.2.【答题】一个因数扩大到原来的10倍，另一个因数也扩大到原来的10倍，积应（）A.扩大到原来的100倍B.缩小到原来的C.扩大到原来的10倍D.不变【答案】A【分析】根据积的变化规律，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也扩大或缩小相同的倍数；由此解答.【解答】10×10=100（倍），所以一个因数扩大到原来的10倍，另一个因数也扩大到原来的10倍，扩大到原来的100倍.选A.3.【答题】下列算式，与250×30结果相等的是（）.A.250×300B.2500×3C.250×3【答案】B【分析】本题可以分别求出各个算式的积，再同250×30的积进行比较．【解答】250×30＝7500，250×300＝75000，2500×3＝7500，250×3＝750，250×30＝2500×3．选B.4.【答题】500×605×6000，中应填的符号是（）.A.＝B.＜C.＞【答案】A【分析】本题考查的是积的变化规律.【解答】两个数相乘，一个因数乘几（0除外），另一个因数除以相同的数，积不变.500×60＝（500÷100）×（60×100）＝5×6000．选A.5.【答题】下列算式，与340×30结果相等的是（）.A.34×30B.3400×3C.34×3000【答案】B【分析】本题主要考查的是积的变化规律的应用．【解答】根据积的变化规律：一个因数乘10，另一个因数除以10，积不变．所以340×30＝（340×10）×（30÷10）＝3400×3.选B.6.【答题】下面四道算式中，与其他三道的积不相等的是（）.A.190×70B.19×700C.19×70D.19×700【答案】C【分析】根据整数乘法的计算方法，先把四个选项中的算式分别计算出来，再进行比较即可选择出不同的一项．【解答】190×70＝13300，19×700＝13300，19×70＝1330，19×700＝13300，所以与其他三道算式的积不相等的是19×70.选C.7.【答题】下面的算式，与240×30的积不相同的是（）.A.120×60B.100×80C.480×15【答案】B【分析】先把题干中的算式计算出结果，再把三个选项中的算式计算出结果，进行比较即可选择．【解答】240×30＝7200，120×60＝7200，100×80＝8000，480×15＝7200，所以与240×30的积不相同的是100×80．选B.8.【答题】与310×70的积相等的是（）A.370×10B.3100×7C.310×10【答案】B【分析】解答本题的关键是弄清乘法算式中因数的变化引起积的变化．一个因数扩大几倍（0除外），则另一个因数要缩小相同的倍数，积不变．【解答】310×70=（310×10）×（70÷10）=3100×7．9.【答题】两个数相乘的积是1240，如果一个因数不变，另一个因数乘2，那么积是（）.A.2480B.1240C.620【答案】A【分析】本题考查的是积的变化规律的应用．【解答】根据积的变化规律，两个数相乘的积是1240，如果一个因数不变，另一个因数乘2，那么积也乘2，所以是2480．选A.10.【答题】下列算式，与27×500的计算结果不同的是（）.A.270×50B.90×150C.50×270D.500×270【答案】D【分析】根据整数乘法的计算方法，把27×500和每个选项的算式计算出来然后进行选择即可．【解答】27×500＝13500.A选项：270×50＝13500；B选项：9×150＝13500；C 选项：50×270＝13500；D选项：500×270＝135000.所以500×270与27×500的计算结果不同．选D.11.【答题】两个不为0的数相乘，如果一个因数不变，另一个因数乘8，积（）.A.乘8B.除以8C.不变【答案】A【分析】本题考查的是积的变化规律.【解答】根据积的变化规律，如果一个因数不变，另一个因数乘8，那么积也乘8.选A.12.【答题】一个因数不变，要使积扩大为原来的3倍，另一个因数应（）.A.不变B.扩大为原来的9倍C.扩大为原来的3倍【答案】C【分析】本题考查的是积的变化规律.【解答】根据积的变化规律，一个因数不变，要使积扩大为原来的3倍，另一个因数应扩大为原来的3倍.选C.13.【答题】由210×11＝2310，可得210×22的积是（）.A.2310B.4620C.1155【答案】B【分析】本题考查的是积的变化规律的应用.【解答】22＝11×2，另一个因数210不变，所以积扩大2倍，即210×22＝2310×2＝4620.选B.14.【答题】两个不为0的数相乘，如果一个因数不变，另一个因数扩大到原来的3倍，那么积（）.A.扩大到原来的3倍B.扩大到原来的9倍C.不变【答案】A【分析】本题考查的是积的变化规律．【解答】根据积的变化规律可知，两个不为0的数相乘，如果一个因数不变，另一个因数扩大到原来的3倍，那么积扩大到原来的3倍.选A.15.【答题】与310×70的积相等的是（）.A.370×10B.3100×7C.310×10【答案】B【分析】本题考查的是积的变化规律．【解答】两个数相乘，一个因数乘几（0除外），另一个因数除以相同的数，则积不变．310×70＝（310×10）×（70÷10）＝3100×7．选B.16.【答题】在一道乘法算式中，两个因数都扩大为原来的10倍，那么积（）.A.扩大为原来的100倍B.扩大为原来的10倍C.不变【答案】A【分析】本题考查的是积的变化规律的灵活应用．【解答】根据积的变化规律可知，在一道乘法算式中，两个因数都扩大为原来的10倍，则积会扩大为原来的100倍．选A.17.【答题】两个不为0的数相乘，一个因数扩大为原来的100倍，另一个因数不变，积（）．A.扩大为原来的10倍B.扩大为原来的100倍C.不变【答案】B【分析】本题考查的是积的变化规律．【解答】一个因数（零除外）扩大为原来的100倍，另一个因数不变，积就扩大为原来的100倍．选B.18.【答题】根据25×24＝600，写出下面各题的得数.25×12＝______ ；25×48＝______ ；50×24＝______ ；75×24＝______.【答案】300,1200,1200,1800【分析】根据积的变化规律，一个因数乘或除以一个数（0除外），另一个因数不变，则积也乘或除以这个数，据此解答即可.【解答】25×12＝300；25×48＝1200；50×24＝1200；75×24＝1800.故本题的答案是300，1200，1200，1800.19.【答题】两个因数的积是130，如果其中一个因数不变，另一个因数乘5，那么积是______.【答案】650【分析】本题考查的是积的变化规律.【解答】根据积的变化规律可知，如果其中一个因数不变，另一个因数乘5，那么积也乘5，即130×5＝650.故本题的答案是650.20.【答题】如果26×3＝78，那么260×3＝______，26×30＝______，260×30＝______.【答案】780,780,7800【分析】根据积的变化规律，一个因数乘或除以一个数（0除外），另一个因数不变，则积也乘或除以这个数，据此解答即可.【解答】260×3＝780，26×30＝780，260×30＝7800.故本题的答案是780，780，7800.。
人教版小学四年级数学上册期中测试卷(附参考答案)
人教版小学四年级数学上册期中测试卷一、填空题。
1．欧洲大不列颠岛的面积为219800平方千米，读作：（）。
2．7□539≈8万，□里最大能填（），最小能填（）。
3．最大的六位数是（），它比最小的七位数少（）。
4．1个周角＝（）个平角＝（）个直角＝（）°。
5．线段有（）个端点，射线有（）个端点；过两点可以画条直线，过一点可以画（）条射线。
6．在382的后面添上（）个0，就是3820万；在8和6之间添上（）个0，所得的数读作八百万零六。
7．一个数是由8个十亿、6个千万和4个百组成的，这个数写作：（），省略亿位后面的尾数约是（）亿。
8．与59999相邻的两个数分别是（）和（）。
9．一个九位数，最高位上的数字是2，万位和千位都是6，其余各位都是0，这个数写作（），省略亿位后面的尾数约是（）。
10． 8972561340这个数中的“9”在（）位上，表示（）；“5”在（）位上，表示（）。
二、选择题。
1．一个数由5 个百万和8个万组成，这个数是( )。
A．5008000 B．580000 C．508万2．写“二千零三十万零五十八”这个数时，个级写( )。
A．58 B．058 C．0058 D．05803．一个八位数，它的最高位是（）A．百万位B．千万位C．亿位4．687450000中的“8”表示（）A．8个万B．8个千万C．8个亿5．十万位、百万位、千万位、亿位…是（）A．数位B．计数单位C．位数6．一个长方形广场长3500米，宽200米，这个广场的占地面积是（）公顷。
A．7000 B．70 C．77．下面三个按键，( )是计算器上的开机键。
A．MC B．CE C．ON8．与79999相邻的两个数是（）。
A．8000和7998 B．80000和79998 C．99999和100001 9．在8和9之间，添上（）个0，这个数就是八百万零九。
A．4 B．5 C．610．用一副三角尺不能画出的角是( )。
新人教版四年级数学上册第1-3单元测试题(含答案)
新人教版四年级数学上册第1-3单元测试题(含答案)新人教版小学四年级数学上册第1~3单元测试卷考试时间：70分钟满分：100分班级：____________ 姓名：____________一、认真思考，谨慎填空。
（每空1分，共21分）1.10个一万是（10万），10个十万是（100万），10个（亿）是一亿。
2.xxxxxxx这个数中的“7”在（百万）位上，表示7个（十万），“5”在（千）位上，表示（5）个（千）。
3.在980后面添上（2个）就是98万，在9和8之间添上（7个）才能变成九亿零八十。
4.xxxxxxxx8读作（三亿六千零六万二千零八），精确到万位约是（三亿六千零六万），省略亿位后面的位数约是（二千零八）。
5.如图，从A点到B点三条连线中，第（一）条线最短。
线段AB的长度就是A、B两点之间的（距离）。
6.读作（一千三百二十三）读作（一千二百三十四）读作（一千零一十一）。
7.1周角=（360）平角=（180）直角=（90）°。
二、仔细推敲，正确判断。
（对的画“√”，错的画“×”）（10分）1.直线的长度是射线长度的2倍。
（×）2.用10倍的放大镜看一个18°的角，这个角成了180°。
（×）3.写一个含有两级的数，应先写万级，再写个级。
（√）4.将一张圆形纸片对折两次后可以得到90°的角。
（√）5.一个数四舍五入到万位约等于8万，这个数最大是.（√）三、反复比较，对号入座。
（将正确答案的序号填在括号里）（10分）1.同一个平面内，A、B、C三点在同一条直线上，通过这三点可以画（B）线段。
2.平角减去一个（B）角，剩下的一定是锐角。
3.用一副三角尺，不可能拼出（C）的角。
4.一万张纸摞起来高1米，一百万张纸摞起来高（C）米。
5.下面各数中，（B）四舍五入后不是30万。
四、仔细读题，认真做题。
（40分）1.按要求写数。
（12分）1）改写成以“万”为单位的数。
人教版四年级上册数学练习题大全(精选10篇)
人教版四年级上册数学练习题大全（精选10篇）人教版四年级上册数学练习题大全篇1一、我会填。
(每空1分，共22分)1、630米=( )千米 3.2平方米=( )平方分米3.05吨=( )千克 5千米60米=( )千米2、小明体重是29.97千克，划线部分的数读作( )千克;某公园的占地面积是七百五十点零八平方米，划线部分的数写作( )平方米。
3、把959700000米改写成用“亿米”作单位的数是( )亿米，精确到百分位约是( )亿米。
4、在一个三角形中，如果两个角的和是48，则另一个角是( )，这是一个( )三角形。
5、下面是四位同学的体重：小军 43.6千克小芳38千克500克小红37.8千克小强 43.9千克最重的是( ) 最轻的是( )6、0.85的计数单位是( )，它有( )个这样的计数单位。
7、2.507的小数点先向右移动三位，再向左移动两位后是( )，也就是( )到原数的( )倍。
8、一个等腰三角形的一个底角是50，另外两个角分别是( )和( )。
9、由3、5、0和小数点组成的最小两位小数是( )，最大两位小数是( )。
二、我会判断。
(对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共4分)( )1、199×48 + 48 = 200×48。
( )2、1根8厘米、2根4厘米的小棒可以围成一个三角形。
( )3、四位小数一定比三位小数大。
( )4、比0.6大而又比0.8小的小数只有1个。
三、我会选择。
(把正确答案的序号写在括号里。
每题1分，共4分。
)1、不改变原数的大小，下列数中，所有“0”都能去掉的是( )。
A、50.060B、35.00C、60002、与5.50相差最大的数是( )。
A、5.51B、5.499C、5.483、要使29□5637≈29万，□里有( )种填法。
A、4B、5C、64、两个小三角形拼成一个大三角形，这个大三角形的内角和是( )。
A、90B、180C、360四、我会算。
小学数学人教版(2014秋)四年级上册第一单元 大数的认识单元复习-章节测试习题(1)
章节测试题1.【答题】把下面各数改写成用“万”或“亿”作单位的数.（1）地球海洋总面积是362000000平方千米.362000000平方千米＝______万平方千米.（2）中国是世界上水土流失最为严重的国家之一，每年流失的土壤总量达4998000000吨.4998000000吨＝______万吨.（3）三峡工程是世界上最大的水利枢纽工程，其防洪库容约为22200000000立方米.22200000000立方米＝______亿立方米.（4）金星与太阳的距离约为108200000千米.108200000千米＝______万千米.【答案】36200,499800,222,10820【分析】改成用“万”作单位的数，是把万位后面的4个“0”去掉，再在数的后面写上“万”字；改写成用“亿”作单位的数，是把亿位后面的8个“0”去掉，再在数的后面加上“亿”字.【解答】362000000平方千米＝36200万平方千米.4998000000吨＝499800万吨.22200000000立方米＝222亿立方米.108200000千米＝10820万千米.故本题的答案是36200、499800、222、10820.2.【答题】把下面各数省略“万”或“亿”位后面的尾数，求出近似数.（1）珊瑚海是世界上最大的海，面积达4791000平方千米.4791000平方千米≈______万平方千米.（2）丹麦的格陵兰岛是世界上最大的岛，面积达2166086平方千米.2166086平方千米≈______万平方千米.（3）智利是世界上铜储量最多的国家，以“铜矿之国”闻名于世．已探明铜的储量为185000000吨，占世界总储量的三分之一.185000000吨≈______亿吨.【答案】479,217,2【分析】四舍五入到万位就是省略“万”后面的尾数求它的近似数，要把千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字；四舍五入到亿位就是省略“亿”后面的尾数求它的近似数，要把亿位的下一位千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字.【解答】4791000平方千米≈479万平方千米.2166086平方千米≈217万平方千米.185000000吨≈2亿吨.故本题的答案是479、217、2.3.【答题】先用计算器算出前四道算式的结果，再根据规律直接写出后面算式的结果.12×8＋2＝______；123×8＋3＝______；1234×8＋4＝______；12345×8＋5＝______；123456×8＋6＝______；1234567×8＋7＝______；12345678×8＋8＝______；123456789×8＋9＝______．【答案】98,987,9876,98765,987654,9876543,98765432,987654321【分析】12×8＋2＝98，123×8＋3＝987，1234×8＋4＝9876，12345×8＋5＝98765，通过计算以上算式发现，从1开始的几个连续自然数组成的几位数乘8加几，结果是从9递减1的几个连续自然数组成的几位数；依照此规律，即可得解．【解答】12×8＋2＝98，123×8＋3＝987，1234×8＋4＝9876，12345×8＋5＝98765，123456×8＋6＝987654，1234567×8＋7＝9876543，12345678×8＋8＝98765432，123456789×8＋9＝987654321．4.【答题】用下面的七张卡片摆七位数.（1）最大的数：______；（2）最小的数：______；（3）读出两个零的最小数：______；（4）只读出一个零的最大数：______.【答案】4320000,2000034,2000304,4300200【分析】要想组成的数最大，要把数按照从大到小的顺序从高位到低位排下来即可；要想组成的数最小，要把数按照从小到大的顺序从高位到低位排下来，但是最高位不能是零；读出两个零的最小数，要把数按照从小到大的顺序从高位到低位排下来，但是最高位不能是零，把3个0放在数字2和3的中间，1个0放在3和4的中间即可；只读出一个零的最大数，要把数按照从大到小的顺序从高位到低位排下来，把2个0放在43的后面，2个0放在2后面.【解答】最大的数：4320000；最小的数：2000034；读出两个零的最小数：2000304；只读出一个零的最大数：4300200.故本题的答案是4320000，2000034，2000304，4300200.5.【答题】十五万，写作：______；八千万八千，写作：______.【答案】150000,80008000【分析】整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此即可写出要求的数.【解答】十五万写作：150000；八千万八千写作80008000.故本题的答案是150000，80008000.6.【答题】一亿三千五百万三千五百，写作：______；四亿零四万四千，写作：______．【答案】135003500,400044000【分析】整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此即可写出要求的数.【解答】一亿三千五百万三千五百，写作：135003500；四亿零四万四千，写作：400044000.故本题的答案是135003500，400044000.7.【答题】在横线上填入“＞”“＜”或“＝”．2700000______27万；1500000______150万.【答案】＞,＝【分析】把整万的数改写成用“万”作单位的数，就是把万位后面的4个0去掉，再在数的后面写上“万”字.【解答】2700000＝270万，所以2700000＞27万；1500000＝150万.故本题的答案是＞，＝.8.【答题】大约六千五百万年前，恐龙突然灭绝了，原因到现在还是一个谜.六千五百万，这个数写作：______.【答案】65000000【分析】整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此即可写出这个数.【解答】六千五百万写作：65000000.故本题的答案是65000000.9.【答题】太平洋是世界第一大洋,面积约为一亿八千一百三十四万平方千米,南北最宽一万五千五百千米.一亿八千一百三十四万写作：______；一万五千五百写作：______.【答案】181340000,15500【分析】写数时从高位到低位，一级一级往下写，哪位上的数字是几就写几，哪位上一个单位也没有，就在那位上写0.【解答】一亿八千一百三十四万写作：181340000；一万五千五百写作：15500.故本题的答案是181340000，15500.10.【答题】先读出下面的数，然后省略万位后面的尾数求出近似数．507096000读作：______；507096000≈______万.【答案】五亿零七百零九万六千,50710【分析】本题考查亿以上数的读法和改写.【解答】507096000读作：五亿零七百零九万六千，507096000≈50710万.故本题的答案是五亿零七百零九万六千，50710.11.【答题】3610000读作：______；8045700读作：______.【答案】三百六十一万,八百零四万五千七百【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位一个0或连续几个0都只读一个零.【解答】3610000读作：三百六十一万；8045700读作：八百零四万五千七百.故本题的答案是三百六十一万、八百零四万五千七百.12.【答题】九亿八千万，写作______，省略亿位后面的尾数约是______亿.【答案】980000000,10【分析】写数时从高位到低位一级一级往下写，哪位上一个单位也没有就在那位上写0；省略亿位后面的尾数，要把千万位上的数字“四舍五入”，千万位上是8，要向亿位进1，然后省略后面的尾数，在数字后面写上“亿”字.【解答】九亿八千万，写作：980000000，980000000≈10亿.故本题的答案是980000000，10.13.【答题】用0、1、2、3、4组成的最小的五位数是10234. （）【答案】✓【分析】本题考查的是认识较大的数.【解答】要想组成的五位数最小，要把数按照从小到大的顺序从高位到低位排下来（0不能放在首位）.因为4＞3＞2＞1＞0，所以用0、1、2、3、4组成的最小的五位数是10234.故本题正确.14.【答题】一个七位数，“四舍五入”到万位后约是620万，则这个数原来最大是6199999. （）【答案】×【分析】本题考查的是求一个数的近似数.【解答】一个七位数，“四舍五入”到万位后约是620万，则这个数原来最大是6204999.故本题错误.15.【答题】十进制计数法中，每个数位上可以填入的最大数字是9. （）【答案】✓【分析】本题考查的是十进制计数法.【解答】在十进制计数法中，大于等于10要向前一位进位，所以每个数位上可以填入的最大数字是9，故本题正确.16.【答题】如果87000000≈8亿，那么里可以填5. （）【答案】×【分析】本题考查的是把非整亿的数改写成以“亿”作单位的数.【解答】把非整亿的数省略亿位后面的尾数，求近似数的方法：先分级，找到亿位，再用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数，最后改写成用“亿”作单位的数.根据“四舍五入”法，857000000≈9亿，要使87000000≈8亿，应填小于5的数.故本题错误.17.【答题】八十六万，写作（）.A.86000000B.860000C.86000D.8600000【答案】B【分析】本题考查的是万以上数的写法.【解答】86000000是八千六百万，A不符合题意；860000是八十六万，B符合题意； 86000是八万六千，C不符合题意；8600000是八百六十万，D不符合题意.选B.18.【答题】关于3080070这个数，下面的读法正确的是（）.A.三百零八万零零七十B.三千零八万零七十C.三百零八万七十D.三百零八万零七十【答案】D【分析】本题考查的是万以上数的读法.【解答】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位一个0或连续几个0都只读一个零.3080070读作：三百零八万零七十，D符合题意.选D.19.【答题】下面各数中，一个零也不读出来的是（）.A.640700B.604700C.640070D.640007【答案】B【分析】本题考查万以上数的读法.【解答】640700读作：六十四万零七百，所以A不符合题意；604700读作：六十万四千七百，所以B符合题意；640070读作：六十四万零七十，所以C不符合题意；640007读作：六十四万零七，所以D不符合题意.选B.20.【答题】比较大小，“782600______783400”，横线上应填的符号是（）.A.＞B.＜C.＝【答案】B【分析】本题考查的是万以上数的大小比较.【解答】782600和783400两个数，数位一样多，最高位：7＝7，万位：8＝8，千位：2＜3，所以782600＜783400.选B.。
新人教版四年级上册数学(全册)同步随堂练习一课一练
2.一个十位数，它的最高位是（ ）。
A、百亿位 B、千万位 C、亿位 D、十亿位
3.含有个级、万级和亿级的数，至少是（ ）。
A、六位数 B、七位数 C、八位数 D、九位数
4.下面四个数中，亿位上是5的数是（ ）。
A、8057290000 B、54776800 C、1516004937 D、159814800
四、把下面各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
6200000=（ ）万
5000000000=（ ）亿
4020000=（ ）万
12000000000=（ ）亿
第1单元 大数的认识
第7课时 求亿以内数的近似数
一、填空题。
1.①我国珠穆朗玛峰的高度约是8844米。②上海约有16737700人。
③一个人的血管总长约是40000000米。 ④我的体重是52千克。
八千零六十万零二十 写作：_________________
九十一万零七十五 写作：_________________
二、填一填。
1.写数时，从（ ）位写起，哪一位上什么数也没有，就在那一位上写（ ）。
2. 5个一百万、7个十万、3个一万和5个一千组成的数是（ ）。
3.一个六位数，它的最高位是4，万位上的数是6，个位上的数是8，其他各位上的数都是0，这个数是（ ）。
A、78万 B、800万 C、7800万 D、 780万
2.下列各数是“整万”的数有（ ）。
A、56000 B、701000 C、 450000 D、360001
三、把下面各数改写成以“万”作单位的数。
2540000 36870000
562000000 745560000
人教版四年级数学上册《亿以内数的认识》测试题
人教版四年级数学上册《亿以内数的认识》测试题人教版四年级数学上册《亿以内数的认识》测试题1、读出下面的数305 读作：300 读作：53500 读作：2879 读作：2、万级包括的数位是（）、（）、（）、（）。
3、个级的记数单位有（）、（）、（）、（）；万级的记数单位有（）、（）、（）、（）。
4、123456789是一个（）位数，4在（）位上，表示4个（）。
5、读出下面各数200800 读作： 7090000读作：4600000读作： 7005003读作：1、在○里填上“＞”，“＜”或“＝”。
123400○123040 999999○1000017000900○7009000 6453219○7453292、按照从大到小的顺序排列起来。
10034500 7899999 11230000 90567893、把六个省份的面积按照从小到大的顺序排列起来。
（）＜（）＜（）＜（）＜（）＜（）。
1、把下面各数用“四舍五入”法改写成以“万”作单位的数。
254000 36870006635821 136980322、在括号里填写使式子成立的数。
9（）864≈9万（）39800≈94万6（）8130≈61万（）623≈2万3、选择正确答案的序号填在括号里（1）六千零八十万写作（）A.6080000B.60800000C.6080000（2）比最大的六位数少1的数是（）A.1000000B.999998C.99999（3）与99999相邻的数是（）A.99998B.100000C.99998和100000。
小学四年级数学上册阶段性测试训练题(人教版)
四年级上册数学阶段性测试题一、填空。
（每空1分共23分）1、一个8位数，最高位是（）位。
一个数，它的最高位是十万位，它有（）位数。
2、12090000读作（）。
3、三百二十七万零一十写作（），省略万位后的尾数约是（）。
4、一个数由6个十万，3个万，8个千组成，它是（）。
5、在1和8的中间添上（）个零就是一万零八。
6、最小的八位数是( ),最大的七位数是( )，它们相差（）。
7、958763421000中的“5”在（）位上，表示5个（）。
8、用3个5，3个0，组成最大的数是（）。
9、（）没有端点，可以向两端无限延伸；（）只有一个端点，可以向一端无限延伸；（）有两个端点。
10、角的计量单位是（），用符号（）表示。
11、一个角和60°的角组成一个直角，这个角等于（）。
12、在○里填上“＜;”、“＞”或“=”符号。
567800Ο 568700 8008000 Ο 88000019×47Ο 25×50 27×30 Ο 35×20二、判断。
（对的打√，错的打×）（8分）1、个位、十位、百位、千位……都是记数单位。
（）2、11万＞9900。
（）3、角是从一点引出的两直线所组成的图形。
（）4、钝角是大于90°的角。
（）5、通过一点能画无数条直线。
（）6、一个30°的角在三倍放大镜下看是90°（）7、三角尺上有两个钝角。
（）8、十进制计数法就是每相邻两个计数单位之间的进率是十。
（）三、选择。
（把正确答案的序号写在括号里）（6分）1、百万位上是5，百位上是5，其余位上是零的数是（）。
①505 ②5000500 ③5000052、9时整，时针和分针成（）。
①直角②锐角③钝角3、45个25是多少？列式是：（）①45+25 ②45×25 ③25+454、直线与射线比较（）。
①直线长一些②一样长③无法比较5、71230999人四舍五入到万位是（）。
人教版四年级数学上册第一二单元测试题含答案
人教版四年级数学上册第一二单元测试题含答案本页仅作为文档页封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March2019-2020学年第一学期阶段性检测题（一）四年级数学一、填空题。
（39分，每空1分）（1）从右边起，亿位是第（）位，第五位是（）位。
10个一万是（），（）个十万是一百万，10个（）是一亿。
（2）7中的3在（）位上，表示（）个（）；9在（）位上，表示（）个（），读作（）。
（3）五百三十七万八千零四十是由（）个百万、（）个十万、（）个万、（）个千、（）个十组成的，写作（）。
（4）边长是（）米的正方形，面积是1公顷；边长是1千米的正方形的面积是（）。
（5）一个数，用四舍五入法求近似数得到3万，这个数最大是（），最小是（）。
（6）修一条长25千米，宽40米的高速公路，这条高速公路占地（）公顷，合（）平方千米。
（7）把600606,660600,600066,666000,606060按从小到大的顺序排列是（）。
（8）一个占地5公顷的长方形苗圃，宽是100米，它的长是（）米。
（9）与9999999相邻的两个数是（）和（）。
（10）在括号里填上合适的数平方米＝（）公顷 2500公顷=（）平方千米8平方千米5公顷=（）公顷4平方千米＝（）公顷＝（）平方米（11）如果1平方米能摆16盆盆栽，那么1公顷大约能摆（）盆盆栽，1平方千米大约能摆（）盆盆栽。
二、判断题。
（10分）（1）1平方千米比1千米大。
（）（2）电子计算器上共有9个数字键。
（）（3）400米跑道围起来的部分的面积约1公顷。
（）（4）平方千米、公顷和平方米之间的进率都是100。
（）（5）49□914≈49万，□里最大应填4。
（）三、选择题。
（10分）（1）740600这个数最高位的计数单位是（）A．万 B．十万 C．百万 D .十万位（2）一个亿里有（）个百万。
A．10 B．100 C．1000 D .10000（3）边长是300米的正方形草地，占地面积是9（）A．平方米 B．公顷 C．平方千米 D .平方分米（4）某县人口普查以“万”作单位，用四舍五入法统计约是45万。
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四年级上册数学阶段性测试题
一、填空。
（每空1分共23分）
1、一个8位数，最高位是（）位。
一个数，它的最高位是十万位，它有（）位数。
2、读作（）。
3、三百二十七万零一十写作（），省略万位后的尾数约是（）。
4、一个数由6个十万，3个万，8个千组成，它是（）。
5、在1和8的中间添上（）个零就是一万零八。
6、最小的八位数是( ),最大的七位数是( )，它们相差（）。
7、1000中的“5”在（）位上，表示5个（）。
8、用3个5，3个0，组成最大的数是（）。
9、（）没有端点，可以向两端无限延伸；（）只有一个端点，可以向一端无限延伸；（）有两个端点。
10、角的计量单位是（），用符号（）表示。
11、一个角和60°的角组成一个直角，这个角等于（）。
12、在○里填上“＜;”、“＞”或“=”符号。
567800Ο 568700 8008000 Ο 880000
19×47Ο 25×50 27×30 Ο35×20
二、判断。
（对的打√，错的打×）（8分）
1、个位、十位、百位、千位……都是记数单位。
（）
2、11万＞9900。
（）
3、角是从一点引出的两直线所组成的图形。
（）
4、钝角是大于90°的角。
（）
5、通过一点能画无数条直线。
（）
6、一个30°的角在三倍放大镜下看是90°（）
7、三角尺上有两个钝角。
（）
8、十进制计数法就是每相邻两个计数单位之间的进率是十。
（）
三、选择。
（把正确答案的序号写在括号里）（6分）
1、百万位上是5，百位上是5，其余位上是零的数是（）。
①505 ②5000500 ③500005
2、9时整，时针和分针成（）。
①直角②锐角③钝角
3、 45个25是多少列式是：（）
① 45+25 ② 45×25 ③ 25+45
4、直线与射线比较（）。
①直线长一些②一样长③无法比较
5、人四舍五入到万位是（）。
①7123万人②7124万人③7120万人
6、最小的五位数比最大的四位数多（）。
①1 ②989999 ③10000
四、画出下列度数的角。
（2分）
45° 120°
五、计算。
（33分）
1、口算。
（6分 ）
17×3 = 1800－600= 26×7= 180×40=
2600×3= 250×9= 39×5= 120×50=
17×30= 180×3= 32×300= 25×60=
2、笔算。
（21分）
308×75 267×45 470×80 125×40
325×14 185×17 580×16
3、估算：（6分）
49×101≈ 196×39≈ 203×38≈
396×102≈ 89×92≈ 98×69≈
六、计算图形的面积和周长。
（4分）
七、列式计算。
（6分）
1、一个因数是328，另一个因数是58，积是多少
20厘米 面积： 周长： 面积： 周长；
2、58的30倍是多少
3、32个33是多少
八、应用题。
（18分）
1、小华每分钟打字180个，他15分钟能打多少个字45分钟呢
2、一列火车从甲地到乙地，速度是145千米/时，行了12小时。
甲乙两地相距多少千米
3、某市森林公园有124公顷森林。
1公顷森林，一年可滞尘约32吨，一天可从地下吸水约85吨。
（6分）
（1）这个公园的森林一年大约可滞尘多少吨
（2）这个公园的森林一天大约可从地下吸出多少吨水
4、学校要为图书馆增添两种新书，每种3套，《儿童百科》每套125元，《数学猜想》每套18元，一共要花多少元。