人教版七年级历史上册知识点归纳整理夏商西周的兴亡
人教版七年级历史上册知识点归纳整理夏商西周的兴亡
人教版七年级历史上册知识点归纳整理：夏、商、西周的兴亡人教版七年级历史上册知识点归纳整理：夏、商、西周的兴亡第4课夏、商、西周的兴亡[知识要点]一、夏、商、西周三朝更替表内容朝代建立时间开国之君亡国之君主要事件都城夏朝公元前2070年禹桀启继承父位，世袭制代替禅让制阳城商朝公元前1600年汤纣商汤灭夏，盘庚迁都，贤才伊尹，炮烙之刑亳-殷西周公元前1046周武周幽文王访贤，武王伐纣，牧野之战，国人暴动镐京二,西周的分封制1.目的：为了巩固统治，西周实行了分封制。
2.内容：周天子把土地、平民、奴隶，分给亲属功臣等，封他们为诸候。
诸候必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随同天子作战。
3.作用：西周通过分封制，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。
三.西周的等级示意图示天子诸候卿大夫士平民奴隶[难点解析]1.我国从原始社会的氏族部落发展到奴隶制国家，是社会的进步还是倒退？说说你的想法。
是进步，虽然奴隶制国家存在着奴隶主对奴隶的剥削和压迫，但是从原始社会发展到奴隶社会，是生产发展、私有财产出现的结果。
奴隶主阶级拥有大量的奴隶，可以组织大规模的生产活动，能够有力地推动生产力的发展，创造出大量的文明成果，所以奴隶社会取代原始社会，是人类历史上重大的社会变革，具有进步性。
2.商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利。
夏桀，商纣的极端残暴统治，激起了平民和奴隶的不满和反抗，失去了民心；商汤和周武王伐无道、诛暴君、深得民心；商汤和周武王能够重用贤人，联合周边小国部落，抓住时机一举取胜。
[重点考点]1.启继承父位是实行（世袭制）2.夏商周三朝的开国君主和暴君开国君主：夏--禹商--汤周武王。
暴君：夏―桀商―纣王周厉王。
3 .武王伐纣的主要战役是（牧野之战），发生在公元前（ 1046）年。
4.首创“炮烙之刑”的暴君是(纣王).5.为了巩固统治，西周实行了(分封）制，封亲属,功臣为（诸侯）。
从而加强了统治,使西周成了一个强盛的国家。
七年级历史上册第4课夏、商、西周的兴亡
商朝的文化和科技
商朝的文化具有鲜明的中原特色， 形成了独特的商文化，成为了中
华文化的重要组成部分。
商朝的科技在当时处于世界领先 地位，如甲骨文、青铜器制造等
都取得了重要的成就。
商朝的甲骨文是世界上最早的文 字之一，对于研究古代历史和文
化具有重要意义。
03
西周的兴亡
西周的起源和发展
总结词
西周的起源和发展可以追溯到周族的形成和崛起，以及周武王伐纣灭商的历史事 件。
详细描述
夏朝末期，统治者残暴无道，导致民众反抗四起。同时，商族在黄河下游崛起， 经过长期的战争，最终在成汤的领导下攻克夏朝都城，夏桀逃亡至南巢并死于 该地，夏朝灭亡。
02
商朝的兴起
商朝的起源和发展
商朝起源于黄河流域的商丘地区，经过长期的发展，逐渐成为中原地区最强大的政 权之一。
商朝在发展过程中，不断进行领土扩张和战争，通过征服和联合等方式，逐渐建立 起一个庞大的政治实体。
对中国古代科技的影响
农业技术
夏、商、西周时期农业技术的积 累和发展为中国古代农业科技的 发展奠定了基础，推动了农业生
产力的提高。
青铜器制造
夏、商、西周时期青铜器制造技 术的发明和进步为中国古代金属 制造业的发展提供了支持，促进
了科技的创新和进步。
天文历法
夏、商、西周时期天文历法的探 索和实践对中国古代天文学的发 展产生了重要影响，为后世科技 发展提供了重要的参考和借鉴。
商朝在政治、经济、文化等方面都取得了显著的成就，为后来的中华文明奠定了基 础。
商朝的政治和经济制度
商朝实行的是以宗法制为基础 的分封制度，各级贵族按照血 缘关系世袭官职和土地。
商朝的经济以农业为主，同时 也有手工业和商业等产业，商 业贸易比较发达。
七年级历史上册期末复习重点
第四课夏商西周的兴亡1、约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。
我国开始进入奴隶社会时期。
（将夏朝作为我国奴隶社会开端的原因是奴隶制国家机器的建立）2、禹死后，其子启继承父位，成为夏第二代国王。
世袭制代替禅让制。
3、夏朝建立，标志着我国早期国家的产生。
夏朝的国家机构，是奴隶主压迫奴隶和平民的工具。
4 暴君:夏桀（把人当坐骑）商纣（炮烙之刑）周厉王（道路以目，防民之口甚于防川）周幽王（烽火戏诸侯）5 受重用的贤才：伊尹（汤）姜尚（周文王）管仲（齐桓公）李斯(秦始皇) 董仲舒主父偃卫青霍去病（汉武帝）6、商汤灭夏，公元前1600商朝建立，公元前1046年牧野大战，周武王建立周朝，史称西周（姬姓，西周分封制）7、商朝又称为殷朝，因为商王盘庚迁殷后，商朝的统治区域不断扩展。
8 西周分封制：目的：为巩固统治。
分封对象：亲属功臣。
作用:西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。
注：注意区分作用与评价。
西周通过分封制将社会分为周天子诸侯卿大夫士平民奴隶，形成了等级制度。
(山东齐鲁大地由来与此有关)9 西周灭亡的时间：公元前771年。
第六课春秋战国的纷争1、公元前770年，周平王东迁洛，史称“东周”。
东周分春秋和战国。
2、春秋时期的霸主：齐桓公、晋文公、楚庄王、3、齐桓公是春秋时期第一个霸主（首先称霸原因）4、春秋时期的主要战役：城濮大战（春秋，晋楚，退避三舍，晋文公成为中原霸主，楚庄王问鼎中原）；战国时期主要战役：桂陵之战（战国，赵魏，围魏救赵）马陵之战；长平之战(战国，秦赵，纸上谈兵)5、长平之战的意义：东方六国再也无力抵抗秦的进攻，为秦统一六国奠定基础6、战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩（三家分晋）(P33地图)7 春秋争霸战争的影响（P32）第七课大变革的时代（一）农业方面的发展1.铁农具和牛耕都是在春秋时期出现，战国时期推广2.牛耕是我国农业发展史上的一次革命。
人教版2017秋七年级历史上册复习提纲夏商西周的兴亡
人教版2017秋七年级历史上册复习提纲（夏商西周的兴亡）人教版2017秋七年级历史上册复习提纲（夏商西周的兴亡）第四课夏商西周的兴亡一、基本史实1、夏朝:(1)建立时间(约公元前2070年),建立者(禹),都城(阳城),在今天(河南登封)。
夏朝是我国历史上第一个(奴隶制)王朝。
(2)(夏朝)的建立,标志着我国早期国家的产生。
(3)夏朝的国家机构:修筑了城堡、宫殿,建立政府机构,组建军队,制订刑法,设置监狱。
夏朝的国家机构,是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具,但是也标志着国家的产生。
(4)夏朝的暴君(桀),是夏朝的最后一个国王。
(5)商汤灭夏:夏朝灭亡时间(约公元前1600年),被商朝的(汤)所灭。
夏朝亡国之君是暴君(桀)。
2、商朝:(1)建立时间(约公元前1600年),建立者(汤),任用贤臣(伊尹)。
(2)都城:(盘庚)迁殷,在今天河南安阳,所以商朝又称(殷朝)。
(3)商朝的暴君(纣),是商朝的最后一个国王,施用(炮烙)等酷刑,镇压人民。
(4)灭亡时间(公元前1046年),(周武王)通过(牧野大战)灭商朝暴君(纣),商朝灭亡,西周建立。
(5)牧野之战(也称武王伐纣):公元前1046年,周武王灭商纣王,结果是商朝灭亡,西周建立。
牧野之战的特点是一场以少胜多的战役。
(6)商汤灭夏和武王伐纣为什么取得胜利?{1}夏桀、商纣统治残暴,激起平民和奴隶的不满与反抗{2}商汤、周武王除暴君,深得民心{3}商汤、周武王重用贤臣,联合周边小国部落,抓住时机取胜。
3、西周:(1)建立时间(公元前1046年),建立者(周武王),都城(镐),在今天(陕西西安),任用贤臣(姜尚)(2)西周的暴君是(周厉王)【防民之口,甚于防川】。
西周后期政局混乱,发生了(国人暴动)【国人指的是平民】。
(3)西周灭亡时间(公元前771年),亡国之君是(周幽王)。
【烽火戏诸侯】二、夏商西周的社会制度1、夏商西周有哪些重要的社会制度?世袭制、分封制2、世袭制代替禅让制的标志和影响是什么?禹死后,启继位,标志着世袭制代替了禅让制,影响是“公天下”变成了“家天下”3、分封制:(1)目的:为了巩固统治(2)分封的主要对象是谁?亲属、功臣(3)内容:{1}周天子把土地、平民和奴隶分封给亲属、功臣等，封他们为诸侯。
七年级上历史第4课夏、商、西周的兴亡
商朝的经济以农业为主，但手工业和商业也得到了很大的发展。商朝时期，青铜铸造技术 达到了巅峰，成为了中国文化的代表之一。此外，商朝的商业贸易也十分发达，通过与周 边地区的了巨大的成就。在文学方面，商朝出现了甲骨文和金文等文字形式 ，这些文字记录了商朝的历史和文化。在艺术方面，商朝的青铜器和玉器制造工艺达到了 很高的水平，展现了商朝人民的审美观念和文化传统。
夏、商、西周的文化遗产对中国古代文化的 传承和发展产生了深远的影响，如甲骨文、 青铜器等文化元素在中国历史上一直传承下
来。
对中国古代社会制度的影响
确立了中国古代社会的基本制度
夏、商、西周时期的社会制度发展为中国古代社会的基本制度奠定了基础，如宗法制、 分封制等。
影响了中国古代社会的演变
夏、商、西周时期的社会制度对中国古代社会的演变产生了深远的影响，如封建社会的 形成和发展等。
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七年级上历史第4课 夏、商、西周的兴亡
目录
• 夏朝的兴亡 • 商朝的兴亡 • 西周的兴亡 • 夏、商、西周的兴亡对后世的影响
01
夏朝的兴亡
夏朝的起源与建立
夏朝是中国历史上第一个朝代，大约在公元前2070年建立，标志着中国进入了奴隶 制社会。
夏朝的建立者是禹，他通过治水等功绩获得了很高的声望，并最终建立了夏朝。
总结词
西周在政治、经济和文化方面都有很大 的发展，为后世的中国历史奠定了基础 。
VS
详细描述
西周在政治上推行分封制和宗法制，加强 了王权和贵族的统治地位。经济上实行井 田制，促进了农业生产的发展。文化上则 继承了商朝的文化传统，并在此基础上有 所创新和发展。
西周的灭亡及其原因
总结词
西周的灭亡与其政治体制的僵化和外患不断有关，这些原因导致了西周的衰落和最终灭亡。
初一历史上册第4课夏、商、西周的兴亡
汤灭夏，商朝建立－商汤
1
2
3
4
约前2070年 约前1600年 前1046年 前771年
请说出下列年代所发生的重大历史事件和重要人物：
牧野之战，商朝灭亡，西周建立－周武王
1
2
3
4
约前2070年 约前1600年 前1046年 前771年
请说出下列年代所发生的重大历史事件和重要人物：
西周灭亡
1
2
3
4
约前2070年 约前1600年 前1046年 前771年
公元前 771年
武 王
请说出下列年代所发生的重大历史事件和重要人物：
请点击数字查看答案
1
2
3
4
约前2070年 约前1600年 前1046年 前771年
请说出下列年代所发生的重大历史事件和重要人物：
夏朝建立－禹
1
2
3
4
约前2070年 约前1600年 前1046年 前771年
请说出下列年代所发生的重大历史事件和重要人物：
D.BC1500年
思考：
王位世袭制取代了部落联盟的首
领禅让制，人剥削人、人压迫人 的奴隶制社会取代了人人平等的 原始社会。你认为这是社会的进 步还是倒退呢？为什么？
权 利
权 利 权 利
建 立 武 装
派 征 赋 役
设 置 官 员
暴虐无道
专断横行
失民心
烽火戏诸侯
昏庸无道
目 的 义 务
内 容 意 义
朝代
开始 时间
结束 时间
开国 君主
末代 君主
夏 商 西 周
公元前 2070年
公元前 1600年
禹
汤
七年级历史上册 第二单元 第4课 夏商西周的兴亡学习资料 新人教版
第4课夏商西周的兴亡
☆☆☆▲◆P23:首先，夏桀、商纣的极端残暴统治激起了平民和奴隶的不满和反抗。
其次，商汤和周武王无道，除暴君，结束夏桀、商纣的残暴统治，深得人心。
最后，商汤和周武王能够重用贤人，联合周边的小国，部落，抓住时机一举取胜。
(1)夏朝建立的意义：标志我国早期国家的产生和奴隶社会的开始。
(2)世袭制的意义：“公天下”变成了“家天下”。
(3)a/西周的分封制
①原因：为了巩固统治。
②内容：周天子把土地和平民、奴隶分给亲属功臣等，封他们为诸侯；
诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。
（1）分封的目的：巩固统治
（2）分封制包括两方面的内容：
①天子把土地和人民分给亲属、功臣，封他们为诸侯。
②诸侯的义务：服从周天子的命令；向天子交纳贡品；平时镇守疆土，战时带兵随从天
子作战。
（3）分封的意义：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。
b/西周的等级制
①原因：随分封制的产生而产生。
②内容：书P24“金字塔结构”：天子—诸侯—卿大夫—士—平民—奴隶
（4）国家灭亡的感想：暴政可以亡国，统治者应以人民为重，实行仁政，这样国家才能长治久安，“得民心者得天下，失民心者失天下”。
☆☆☆▲◆P25活动与探究1．制表：简单做一个夏、商、西周大事年表，内容要包括重要年代、重要事件和重要人物三大项。
2．自上而下分别为国王、
诸侯、卿大夫、士、平民、
奴隶。
七年级上册历史第四课夏商西周的灭亡
夏朝时期，农业、畜牧业、手 工业和商业都有一定的发展， 特别是青铜器的制作达到了较 高水平。
夏朝的灭亡原因
夏朝末期，社会矛盾激化，统治者腐 朽堕落，滥用民力，导致民众生活困 苦。
商族在商汤的带领下崛起，经过长期 的斗争，最终推翻了夏桀的统治。
夏桀是夏朝末代君主，他的残暴统治 使得民众反抗情绪高涨，加剧了夏朝 的灭亡。
基础。
04
夏商西周灭亡的共同原因 和历史教训
夏商西周灭亡的共同原因ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
统治者残暴
夏商西周的灭亡，很大程度上是因为统治者残暴无道，对人民进行残 酷的剥削和压迫，导致人民生活困苦，反抗情绪高涨。
政治腐败
统治阶级内部腐败严重，权贵们贪污腐化，奢侈无度，导致国家财政 枯竭，政治体系失效。
社会不公
夏商西周时期，社会财富积累严重不均，贫富差距悬殊，加上等级制 度森严，社会矛盾尖锐。
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夏朝灭亡的历史意义
夏朝灭亡标志着中国进入了新的历史时期，即商朝，中国历史上的第二个朝代。
夏朝灭亡的历史意义在于它为后世提供了重要的历史教训，即君主必须关心民众疾 苦，不能滥用民力，否则会导致国家灭亡。
夏朝灭亡也促进了中国历史的演进和发展，为后来的朝代提供了借鉴和经验教训。
02
商朝的灭亡
商朝的建立和发展
科技成就
这一时期，科技发展取得了显著 成就，如青铜冶炼技术、建筑技 术等。
主要的文化和科技成果
01
02
03
甲骨文
甲骨文是中国最早的文字 之一，是商代和西周时期 的重要文化成果。
青铜器
夏商西周时期的青铜器工 艺精湛，代表了中国早期 金属工艺的最高水平。
建筑技术
人教版七年级上册历史夏商西周的兴亡知识点
人教版七年级上册历史夏商西周的兴亡知
识点
夏的都城在阳城，统治中心地区，在今河南西部和山西南部一带。
夏朝的国家机构，是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具.
朝代暴君亡国之君夏朝夏桀夏桀商朝纣纣西周周厉王周幽王西周为什么要实行分封制?分封制的内容是什么?起了什么作用?
商朝曾几次迁都，直到商王盘庚迁都到殷，统治才稳定下来。
后来又称商朝为殷朝。
约公元前1600年，汤战胜桀，夏灭商建。
公元前1046年，商周在牧野大战。
商灭，武王建立周朝，定都镐，又称镐京，历史上叫西周。
小练习
1.世袭制代替禅让制，“公天下”变成了“私天下”始于
A.禹建立我国历史上第一个奴隶制王朝
B.禹做部落联盟首领的时候
C.启利用家族权势成为夏朝第二代国王
D.商汤灭夏以后
2.商朝的起止时间是
A.公元前2070年-公元前1600年
B.公元前1600年-公元前1046年
C.公元1600年-公元1046年
D.公元前1046年-公元前771年
3.商朝历史上曾多次迁都，盘庚将都城迁到
A.阳城
B.亳
C.殷
D.镐
人教版七年级上册历史夏商西周的兴亡知识点总结就到这儿了，体会每篇文章的不同，摘取自己想要的，友情提醒，理解最重要哦!!!希望可以帮助大家轻松愉快地总结功课~一定不要忘记初一上册历史同步综合训练之《夏商西周的兴亡》哦~~~。
人教版初中七年级上册历史：夏、商、西周的兴亡_课件1
夏禹的主要事迹
治理洪水 建立夏朝 世袭制代替禅让制 铸造九鼎
二里头
阳城
设身处地
一个河姆渡氏族的人和一个夏朝人都偷 窃了别人的东西，并据为己有，想一想他们 将会受到怎样不同的惩罚？
夏朝人将受到法律的制裁， 甚至将因此坐牢。
吾有
亦民
亡。 天
矣日 之
·
《 。有 有
史 记 殷 本 纪
亡日 哉， ？犹 日吾
》 亡之
商汤
商汤灭夏的原因：
夏桀残暴，失人心。
商汤伐无道，除暴君， 得人心。 礼贤下士，重用伊尹。
团结周围小国和部落， 抓住时机，一举取胜。
殷
骄
助纣为虐 靡靡之音
暴
奢 残
牧野之战 盟津会盟
武王伐纣
西周初年分封哪些人为诸侯？分封的目的为何？
周王室
周王室 镐京
周王室
姜子牙
周公
商朝贵族
想一想？
周天子或诸侯 死后，将由谁来继 位？
嫡长子继承制
天子
统
治
诸侯
阶
级
卿大夫
被
士
统
治
平民
阶
Hale Waihona Puke 奴隶级河南偃师二里头夏文化遗址
遗址发掘现场
陶器上的刻画符号 出土的陶器与绿松石
将自己比拟成太阳 的君主是？
A.夏禹 C.纣王
B.夏桀 D.周幽王
商朝是在什么时候 灭亡的？
A.BC1800年 B.BC1700年 C.B1600年
D.BC1500年
B.殷
周武王定都于何处？
A.阳城
C.朝歌 D.镐京
A.奴隶制
西周的众多诸侯，
人教版历史七年级上册 夏商西周的兴亡
启
禹会诸侯于涂山， 执玉帛者万国。
——《左传· 哀公七年》
益干启位，启杀之
禹帝王像
——《竹书纪年》 有扈氏不服，启伐 之，大战于甘。 ——《史记· 夏本纪》
继承制变化
尧
舜
禅让制
禹
启
王位世袭制
历史上将国王权位视为一家一族的私产，实行 父死子继或兄终弟及的制度叫王位世袭制。
河南偃（yǎn）师二里头夏朝宫殿基址群发掘现场
1.西周的建立的时间及都城 2. 西周实行分封制 3.西周的结束
商朝的建立 与迁都
西周的建立
1．下列我国古代的哪一制度开始于夏朝 ( ) B A．禅让制 B．世袭制 C．分封制 D．郡县制 2．河北省有《燕赵都市报》，山东省有《齐鲁晚报》，山西
省有《三晋都市报》，湖北省有《楚天都市报》这些报纸的得名， 与下列古代的哪一古代制度有关（ ）
公 元 20 0 年
2、年代、世纪：10年为一个年代；
100年为一个世纪。
文王 重视农业生产，任用贤人_____ 姜尚 等， 5、西边周国国君______ 国力渐强。 武王 伐____ 商 。 6、文王死后，继位的儿子_____, 纣 灭_____ 倒戈 ， 公元前 1046 年，双方在牧野大战 ____________ _________。商军阵前纷纷______ ______ 武王 建立周朝，定都_____ 镐 ，历史上叫做_____ 西周 。
遗址面积3.75平方公里，现已发现建筑基址多座。其中一座 基址中心建筑为面阔8间、进深3间的大型宫殿。同时，遗址中出 土有制陶、铸铜、制骨、制石手工作坊和一些陶器、铜器等。年 代约为公元前1900～前1600年。
河南偃师二里头夏朝宫殿遗址复原图
铜爵（jué ）· 盛酒器
七年级历史第二单元 知识点归纳
第二单元国家的产生和社会的变革（历史时期：夏、商、西周、春秋、战国）第四课、夏、商、西周的兴亡1．夏朝（1）建立：约公元前2070年，禹建立，都城：阳城，统治中心：河南西部和山西南部机构：城堡、宫殿、军队、刑罚、监狱等意义：标志着我国早期国家的产生（我国第一个奴隶制国家）国家性质：奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具（2）政治：启继位，世袭制代替禅让制，“公天下”变成“家天下”（3）灭亡：时间：约公元前1600年，被汤灭亡原因：桀的暴政，商国的强大2．商朝（1）建立：约公元前1600年，汤建立（2）政治：汤任用有才干的人，要求臣下“有功于民”，关心百姓；盘庚迁都到殷（3）灭亡：时间：公元前1046年，牧野大战原因：纣的暴政，周国的强大3．西周（1）建立：公元前1046年，周武王建立，定都镐京（今陕西西安）（2）政治：实行分封制目的：为了加强对全国的统治对象：亲属、功臣内容：周天子把土地和人民分封给诸侯，诸侯必须服从周天子的命令，并交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随周天子打仗。
影响：开发边远山区，加强了统治，成为一个强盛的国家（3）灭亡：时间：公元前771年原因：西周后期，政局混乱（周厉王时发生国人暴动；周幽王烽火戏诸侯）第五课、灿烂的青铜文明1．青铜器的高超工艺（1）发展历程：原始社会末期，我国开始出现青铜器；夏朝种类逐渐增多；商朝是我国青铜文化的灿烂时期；西周种类更加丰富，用于祭祀。
（2）特点：规模大、品种多、工艺精美、分布广泛（3）典型例子：司母戊鼎（世界现存最大的青铜器）、四羊方尊、成都平原的“三星堆”文化●●“三星堆”文化时间：商周同期地点：西南地区的成都平原青铜器的代表：青铜面具、青铜立人像、青铜神树。
（4）我国是世界上最早发明瓷器的国家2．农业和畜牧业的发展（1）夏、商、西周是以农业为主的社会生产种类上：“五谷”等农作物商周时期已经齐备。
生产技术上：已懂得选种、施肥和治虫害。
使用工具上：西周已使用青铜农具。
七年级朝代的兴亡知识点
七年级朝代的兴亡知识点在中国历史长河中，有许多朝代的兴亡轨迹，其中包括了中国古代的秦、汉、唐、宋等众多朝代。
对于初学历史知识的七年级学生来说，了解这些朝代的兴衰，对于他们深入了解中华文明和历史发展具有重大作用。
本文将为大家介绍一些七年级中国历史课程中涉及到的朝代的兴亡知识点。
一、夏商周时期夏商周时期被视为中国古代历史发展的开端，代表了中国古代文化的黄河文明，包括了三个朝代，分别是夏、商、周。
夏朝是中国历史上第一个以国号自称的一代王朝，其末代君主夏桀荒淫无道，遭到民间起义的反抗，最终被商朝所灭。
商朝君主天命思想盛行，其中较为著名的君主为商汤和商湖。
周朝分东周与西周，前者历时250多年，后者历时800多年，而周朝君主授予贵族的封地制度，一直延续到了秦朝。
二、秦朝秦朝是中国历史上第一个实行统一天下的封建王朝，其历史最为重要的事件是秦始皇的统一六国，创立了中国的第一个封建帝国，建立了中国的官制和法制。
然而秦朝短暂的历史，只存在了15年，秦始皇逝世后便发生了在民间大规模的暴乱和社会动荡，随后汉朝名将刘邦兴起消灭了当时随之而起的暴君刘盈，成为了中国历史上杰出的帝王之一。
三、汉朝汉朝是中国历史上最长的王朝之一，它分西汉、东汉两个时期，其中西汉朝臣于公元前206年至公元8年，东汉朝臣于公元25年至公元220年。
汉朝的君臣系统和科举制度都为后代朝代所继承，汉朝还是中国历史中科技进步最为明显的一个时代，如造纸、水力制陶、铁件铸造等。
四、唐朝唐朝被誉为中国历史上杰出的朝代，它象征着中国古代文化的高度，称为中国历史上最鼎盛的朝代之一。
唐朝时期，中国在政治、经济和文化领域都取得了前所未有的繁荣，唐朝的诗词、音乐、绘画等文化艺术方面都有着高度的成就。
五、宋朝宋朝是中国历史上一个非常重要的时期，分为北宋和南宋两个时期，北宋时期面对的是外族侵略与内部不稳定，南宋时期是地位上更加弱势的民族，世袭制、科举制度等都发生了一些变化，在此期间出现了众多的名士、文化人和科学家，如欧阳修、苏轼、朱熹、李清照等，宋朝文化遗产是中华文明史上的一大宝库。
七年级历史上册_第一单元第四课夏、商、西周的兴亡课件_人教新课标版
殷
公元前 1600年
公元前 1046年 公元前 771年
汤 周武 王
纣 周 幽王
公元前 周 镐京 1046年
随堂检测
• 1．下列内容中，标志着我国世袭制代替禅让制 的是 B • A.禹传位给伯益 B.禹传子家天下 • C.舜传位给禹 D.启打败有扈氏 • 2．商朝被后世称为殷朝,下列事件中，与此有 关的是 C • A.商汤伐夏 B.牧野之战C.盘庚迁都D.武王伐 纣 • 3．常言道：“姜太公钓鱼，愿者上钩。”当年 姜尚等待的贤明君主是（ D ） • A.黄帝 B.夏启 C.商汤 D.周文王
一、夏朝
（公元前2070年~~~公元前1600年）
1、夏朝建立： 禹，公元前2070年 2、世袭制代替禅让制： 启 公天下 家天下 3、夏朝国家机构的建立： 组建军队,制订刑法,设置监狱等。 4、末代暴君： 桀
建立者：禹 都城： 阳城 统治中心： 今河南西部和 山西南部
夏 朝
夏桀
（残暴荒淫无 度百姓怨恨到 了极点)
二、商朝
（公元前1600年~~~公元前1046年）
1、商汤灭夏： 公元前1600年，商朝建立 2、盘庚迁殷：疆域不断扩展，
Hale Waihona Puke 成为当时世界上的大国3、末代暴君： 纣
建立者：
汤
时间：
公元前1600年
三，西周 １,商朝时候，西边渭水流域的周国，国 君 重视农业生产，任用 等人，国 力逐渐强大。 ２,周文王死后 ， 继位，公元 前 年，他联合西方和南方小国、部 落向商纣进攻，双方在 大战，商纣 大败，商朝灭亡， 建立周朝，定 都 又称 ，历史上称 为 。
天子 诸侯
卿大夫
士 平民
奴隶
重要年代
人教版 七年上历史 第4课夏、商、西周的兴衰
汤灭夏，商朝建 商王汤 立 盘庚迁殷 商王盘庚 牧野之战，商朝 周武王 灭亡，西周建立 西周灭亡 周幽王
前1046年
前771年
·
“宁愿和他一起灭亡“！ 夏 朝
夏桀
（残暴荒淫无 度百姓怨恨到 了极点)
你这太阳什么 时候灭亡啊？
夏被推翻！！
公元前1600 年进攻夏朝
商朝 建立
商部落
汤 （日益强大）
二、商汤灭夏和武王伐纣
1、汤建立商朝 时间：公元前1600年 建立者：汤 2、盘庚迁都
盘庚将都城迁至殷（盘庚迁殷）
3、末代君主： 纣
天子 诸侯
卿大夫 士 平民 奴隶
西周末年发生了国人暴动。
动脑筋：商汤灭夏和武王伐纣为什么
会取得胜利？
暴政引起民愤 商汤和周武王伐无道、除暴君深得民ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。
历史教训： “古今兴亡多少事，成由勤俭败由 奢。”
夏、商、西周大事年表
重要年代
约前2070年
重要事件
夏朝建立 禹
重要人物
约前1600年
约前1300年
商纣与妲己
周文王重视农业生产，任用贤人姜尚。
三、西周的建立
1、武王伐纣： 牧野之战
公元前1046年，商朝灭亡，周武王建立西 周。
2、都城： 镐 3、政治制度： 分封制
牧野大战
周初形势图
分封制的目的： 为了巩固统治 分封的对象： 亲属、功臣
西周的分封制
1、分封制的内容 周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功 臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从天子的 命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战 时随从天子作战。 2、分封制的作用 西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强 了统治，成为一个强盛的国家。
七年级历史上册第四课夏、商、西周的兴亡
桀 纣
西西西安） 武 王
周 幽 王
建立时间：
约公元前2070年
阳城（河南登封） 都城：
作为：1.修筑了城堡、 宫殿2.建立政府机构 3.组建军队4.制定刑 法5.设置监狱
阳城
夏朝最后一个国王桀，是历史上有名的 暴君。他建造许多豪华宫室，无休止的 征发百姓，强迫他们服劳役。平民和奴 隶纷纷怠工，反抗桀的暴政。
商 汤 灭 夏
这个时候，黄河下游的商国逐渐强大起来。 商的君主汤，团结周围小国，乘桀失去民 心，约公元前1600年，汤灭夏朝，商朝建 立。
原始社会与奴隶社会的区别： 1.原始社会人与人是平等的，而奴隶 社会存在着阶级和压迫。 2.原始社会的财产是公有的，而奴隶 社会财产私有。 3.原始社会没有国家及相关的国家机 构，而奴隶社会有了国家及国家机构。
第4课
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夏朝的建立
禹 启
标志着我国早期国家的产生
从此世袭制代替了禅让制， “公天下”变成了“家天下”
天子
统 治 阶 级
诸侯
卿大夫
士 平民 奴隶
被 统 治 阶 级
西周后期，政局混乱，发生了国人暴动。 数十年后，公元前771年，西周灭亡
朝 建立时 灭亡时 都城 代 间 间
开国 亡国 君主 之君
夏 约公元 前2070 商 约公元 前1600 年
约公元 前1600 公元前 1046年
阳城（河 禹 南登封） 几次迁都， 汤 盘庚迁殷 （河南安 阳）
时间： 约公元前1600年
都城： 殷（河南安阳）
汤的作为： 1.任用有才干的伊尹等人 做大臣，要求臣下勤恳办 事“有功于民”2.关心百姓 农民商人各安其业，使商 强大
商朝的最后一个 王纣，他修筑豪 华的宫殿园林， 尽情享受，施用 炮烙等酷刑，镇 压人民。
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天子诸候 卿大夫 士 平民 奴隶
[难点解析]
1.我国从原始社会的氏族部落发展到奴隶制国家，是社会的进步还是倒退？说说你的想法。
是进步，虽然奴隶制国家存在着奴隶主对奴隶的剥削和压迫，但是从原始社会发展到奴隶社会，是生产发展、私有财产出现的结果。奴隶主阶级拥有大量的奴隶，可以组织大规模的生产活动，能够有力地推动生产力的发展，创造出大量的文明成果，所以奴隶社会取代原始社会，是人类历史上重大的社会变革，具有进步性。
周武
周幽
文王访贤，武王伐纣，牧野之战，国人暴动
镐京
二,西周的分封制
1.目的：为了巩固统治，西周实行了分封制。
2.内容：周天子把土地、平民、奴隶，分给亲属功臣等，封他们为诸候。诸候必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随同天子作战。
3.作用：西周通过分封制，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。
人教版七年级历史上册知识点归纳整理：夏、商、西周的兴亡
第4课 夏、商、西周的兴亡
[知识要点]
一、夏、商、西周三朝更替表
内容
Hale Waihona Puke 朝代建立时间开国之君
亡国之君
主要事件
都城
夏朝
公元前2070年
禹
桀
启继承父位，世袭制代替禅让制
阳城
商朝
公元前1600年
汤
纣
商汤灭夏，盘庚迁都，贤才伊尹，炮烙之刑
亳-殷
西周
公元前1046
暴君：夏―桀 商―纣王 周厉王。
3 .武王伐纣的主要战役是（牧野之战），发生在公元前（1046）年。
4.首创“炮烙之刑”的暴君是(纣王).
5.为了巩固统治，西周实行了(分封）制，封亲属,功臣为（诸侯）。从而加强了统治,使西周成了一个强盛的国家。
6.商汤任用有才干的（伊尹）做大臣,周文王访求（姜尚）。
2.商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利。
夏桀，商纣的极端残暴统治，激起了平民和奴隶的不满和反抗，失去了民心；商汤和周武王伐无道、诛暴君、深得民心；商汤和周武王能够重用贤人，联合周边小国部落，抓住时机一举取胜。
[重点考点]
1.启继承父位是实行（世袭制）
2.夏商周三朝的开国君主和暴君
开国君主：夏--禹 商--汤 周武王。