卓越绩效学习领导篇

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卓越领导力培训心得5篇

卓越领导力培训心得5篇

卓越领导力培训心得5篇企业要想在激烈的竞争中立于不败之地,获得持续健康进展,打造卓越领导力是关键。

下面是带来的卓越领导力培训心得,欢迎查看。

卓越领导力培训心得体会范文1表示对别人的敬重,先要敬重别人的时间。

最好的团队会共享彼此的休戚。

“谈谈你有哪些优势?对什么感爱好,以及目前有哪些成就。

还有你不擅长什么;你想做什么类型的工作?” 任何时候你影响了别人的想法、信念或进展,那就是你卓越领导力的表现。

谁愿为首,就必做众人的服务者。

领导者还必需时刻注意成长。

卓越的领导者不是不为自己考虑,只是考虑的少些。

卓越领导力的另外一面一一执行。

学习力量打算了领导力量。

假如我停止学习,也停止了对别人的领导。

成长是区分事物有没有生命力的标准。

卓越领导力培训心得体会:关于自己、关于他人、关于企业、关于卓越领导力:1、要想增长学问,领导者要从自己开头,增加对自己的熟悉,有高度的自知之明。

要知道你的优势是什么;学习方式和偏好有哪些;你对什么有激情;喜爱用什么方式领导;风格主要有哪些,是喜爱授权还是训练别人;你是哪种性格;这些问题乂有什么意义?2、其次你要增加对领导对象的了解,不论是成员还是组织。

他们的幻想和盼望是什么?他们担忧什么?你了解他们的家庭吗?他们有过什么工作经受?他们对事业有什么理想?他们属于那种性格?他们个人怎么看待赏识?喜爱公开表彰还是私下表扬?钞票和奖杯对哪个比较感爱好?嘉奖几天假期,是不是比嘉奖一百美元更好?你对别人的了解越多,就能更好为别人服务。

3、接着,你要增加对所在行业的了解.。

你对自己的行业知道多少;过去有哪些成就;现状如何;将来朝哪个方向进展;你主要竞争对手有哪些;他们擅长什么?不擅长什么?过去卜年里有什么变化?4、最终,领导者要更新对卓越领导力的熟悉。

有哪些趋势?最好的做法是什么?你能获得什么技能?能磨练哪代技能?要读什么书?谁能做你的导师?哪种连续训练会有意义?你要为领导者的成长,做些什么?卓越领导力培训心得体会:许多领导者没能增长学问,由于有太多事情要处理一一他们想在最短的时间做最多的事情。

卓越绩效管理之2领导与战略4.1(公司老总的全套培训共6个)

卓越绩效管理之2领导与战略4.1(公司老总的全套培训共6个)

4.1.2.1公共责任 a) 产品、服务及运营等对社会的影响及措施。 b) 关键过程、测量方法和目标 c) 预测公众隐忧,并做好准备 4.1.2.2职业责任 a) 交易往来中遵守诚信准则和道德规范 b) 主要过程、测量方法或指标
4.1.1组织的领导
4.1.1.1子/分公司主要领导的作用 a) 如何确定子/分公司长、短期发展目标与绩效目标。 b) 如何向全体员工、客户、消费者沟通总部的方针政策、东铪企业的价 值观、发展方向和目标,并确保沟通是双向的、有效的。 c) 如何创造有利于授权、主动参与、创新和快速反应的子/分公司组织 环境,比如员工发现问题如何向上级汇报及反馈等。 d) 如何进行团队文化及员工队伍建设,比如培养团队骨干,关注员工发 展等。 4.1.1.2子/分公司的管理 a) 子/分公司主要领导的分工及合作。 b) 子/分公司的管理制度建设,比如考勤、例会、出差、日常工作等。 c) 子/分公司财务方面的责任,比如遵守会计准则、财务通则及总部财 务方面的各项规章制度。 4.1.1.3子/分公司绩效的评审 a) 子/分公司主要领导通过什么方式来评价子/分公司所取得的经营业绩。 b) 定期评审的主要指标有哪些。 c) 根据评审的结果采取了哪些改进措施。
士为知己者死!!!
“打牌,你不行;打仗,我不行。 长江防线能否守得住,各位仁 兄,拜托啦!” —— 蒋介石
寻找员工的优点
假设我们要从以下四个候选人中选择一位来造福全世 界,你会选择哪一位呢?
候选人A: *笃信巫医和占卜家*有两个情妇*有多年的吸烟史,而且嗜好马提尼酒; 候选人B: *曾经两次被赶出办公室*每天要到中午才肯起床 *读大学时曾经吸食鸦片*每晚都要喝一夸脱(大约一公升)的白兰地 候选人C: *曾是国家的战斗英雄*保持着素食习惯 *从不吸烟,只偶尔来点啤酒*年轻时没有做过什么违法的事 侯选人的D: *学校给他的评定不怎么好。他的化学成绩评为3分,而物理、代数和几 何成绩也是3分。 *早在中小学就善于利用女生的好感。从五年级起与女同学接吻。 *在大学二年级时差一点被除名。 *是一位摔跤运动的高手。

卓越绩效准则培训总结(实用9篇)

卓越绩效准则培训总结(实用9篇)

卓越绩效准则培训总结第1篇谈到管理,每个人心中的解释都不一样,对管理的理解也不一样。

西格斯.梅考克曾说:管理是一种严肃的爱。

泰勒曾说:管理就是准确的了解你期望员工做什么,然后使他们用最好、最经济的方法完成。

哈佛商学院也提到管理就是通过他人完成业绩。

今天培训主要是讲解一些管理理论知识,比如管理的概念、扮演的角色、管理的主要职责等等,我觉得大多数人(包括我自己)或许并不缺乏管理的理论,更多的'是缺乏思考和持续的行动力。

管理其实每天都与我们朝夕相处,从内至外,都有管理的影子,就内而言,当下的情绪、思想,就外而言,每天面临各种索碎的生活、繁忙的工作、与不同的人接触等等。

很多事情看似被动的发生,但事实上也是有管理参与其中,否则生活、工作、人际关系会比较凌乱。

以前经常阅读一些佛学精典,提及最多的一句话就是当下要保持觉知能力。

这句话看似简单,做到不容易,人生其实每天都会面临很多选择,有很多问题需要去解决,在不断的选择和解决问题的过程中也就实现了对自己和团队的管理。

我记得曾经有一次,我跟业务部门同事在电话中沟通一件事情,由于双方各执己见,无法达成共识,开始声音都很柔和,最后越来越洪亮,最后演变为争吵,当时心里是有愤怒的情绪,可能对方也感受到了,所以再无法继续交流下去了。

最后僵持了几分钟,我内心开始思考并做出选择,如果继续这样情绪化,可能事情不但得不到解决,反而还会把事情变得更糟糕,真是一念天堂一念地狱,对于情绪的管理不同的选择结果自然不一样。

这样的事情基本上随时都有可能发生,当然没有谁能保证时刻都那么理智都能做出正确的选择,但是有了这样的意识之后,至少遇到事情的时候自己会主动去思考,即使偶尔出现偏差走岔了路,也能及时感知到并做出相应的调整。

关于管理实践的持续性,很重要的一点就是拥有一个健康的体魄,否则很多事情想得到,但是精神力不够,所谓的心有余而力不足。

我可能很多时候存在这样的情况,想法非常好,但是行动力会差一些,所以管理能力自然也会欠缺。

论推行“卓越绩效”模式中如何发挥领导作用

论推行“卓越绩效”模式中如何发挥领导作用
卓越发展 的过程中受益 。 河南省伯 马股 份有限公司便 是这一过程 的忠 ( 3 )” 二个标杆” 即” 内部和外部标杆 ” 。通过选择外 部标杆, 组织可 实践行者 , 通过推行” 卓越绩效” , 实现组织 的管理提升 , 并将组织 的愿 景 以确定 中、 长 期发展战略 , 并与竞争对 手对 比分析 , 制定 战略及实施计 逐一实现 。 划, 选择相应 的策略与措施 。 通 过确立组织 内部的” 生产 、 质量 、 道德 ” 标 河南伯 马是专业生产钢铁 、 化 工企业用特种功 能耐火材料的高新 杆 , 可 以降低 生产成 本, 培育企业建立 学习型组织 。 组织要根 据需要实 技术企业 , 从1 9 9 6 年通过质量管理体 系认证 , 到2 0 0 6 年 企业 推行” 卓 施综合标杆管理 , 要将 企业 自身条件与标杆管理项 目的要 求相 结合, 取 越 绩效” 模 式, 创建学 习型企业 , 建立 团队学 习机制 , 树 立崇 尚科学 的企 长补短 , 以取得 高效的标杆管理 。 业文化 , 形 成 良好的人才潜能释放环境 , 获行 业 A A A信用 企业 、 行业优 ( 4 ) ” 四个 责任 ” 即对” 社会 、 资源、 环境 、 安全 ” 的责任” 。企 业做 为社 秀企业 、 河南省创新型试点企业、 河南省” 三讲一 比” 活动优秀企业 、 环保 会的一员 , 在追求经济 效益 的同时, 企业除承担对政府 、 利 益相 关方、 消 诚信单位 、 区长质量奖等数十项荣誉 , 通过” 做 强企业 , 富裕 员工” , 为顾 费者 的责任外, 还应积 极履行对 ” 社会 、 资源 、 环境、 安全” 的责任, 保护弱 客奉献 出更 多的优 质产品, 更好地履行 了社会责任 , 同时也使企业谱 写 势群体 、 支持妇 女权 益, 关心保护儿童 、 支 持公益事业等 。 出辉煌 的篇章 。 二 领导要 正确 把握战略策划 , 为组 织实现愿景奠定基础 推行” 卓越绩效” , 必须理解其先进 的管理理念 , 一 个追求成功 的企 愿景是指组织 所渴望的未来 图景 ,是组织的前进方 向。而战略是 业, 它可 以从管 理体系的建立、 运行中取得绩效 , 并持续改进其业绩 、 取 组织对未来发展所做 的全局 性长远谋划 , 是一个总方 向, 是对 组织向何 得成功 。但对 于一个成功的企业如何提 升管理 , 追求卓越 。则” 卓越 绩 处发展 以及如何 发展的一个总规划 。 它 制定的全面正确与否直接 关系 效” 为我 们提供 了管理模式和评 价标 准, 企业可 以采 用这一标准集成 的 着企业愿景 目 标 的实现 。因此战略策划 在绩效管理中是十分 重要的步 现代质量管 理的理念和方法 , 不 断提 升管理 , 使企业走 向卓越。通过对 骤 。领导要充分 理解 ” 体系为王 、 创新为魂” 的精髓 , 把握战略 目 标 逐级 卓越绩效标准 的实践、 研 究, 结合推行卓越绩效 评价准则中遇到 的问题 细化 的原则 。 和体会 , 探讨如何发挥领 导在 推行” 卓越绩效 ” 评价准 则中的作用 , 以使 ( 1 ) 体系为王 。对 于战略制定而言 , 体 系为王, 或者是” 体 系统领战 略制定 的全局 ” 。当然, 对于不 同客户 而言, 定制化需求各异 , 在进 行战 更多 的组织 理解标准, 从推行卓越绩 效评价准则 中受益。 领 导应通过实施创新 、 建 立机 制、 树立标杆 发挥核 心作用 略制 定之前 需要 ” 弄透” 客 户的真正 问题所在 、 真正想要 的东西是什么 , 在制定 总体 战略和愿景时 , 领 导是” 卓越 绩效” 整个标准的核心和灵魂, 对组织建立应对未来 的 在此基础上确定 战略制 定体系的具体 内容 。 战略优势, 取得长 期成 功起着 ” 导航” 作用, 是核心价值观 中” 前瞻性 的领 领 导要通过 内外 部信息 收集与分析 , 采用相应战略 工具 , 制 定组织的战 要 吸收组织各职能部 门参与 到战略的制定 。基于长期和 短期的发 导” 的具体化 。领 导是组 织的方向, 必须具备 高度 的社会责任 , 只有 认 略 , 识到 自己的责任, 领导才能真正带领 全体员工 自强不息, 致 力于打造 基 展战 略, 建立 人才培养发展计划和储 备机 制, 致力于建立学 习型 组织。 业常青 的卓越组织 。具体地说, 就是要确 定和贯彻组织 的使 命、 愿 景和 发挥领 导作 用, 创造 良好的学习条件和 学习氛围 , 建立梯 队人 才库, 以 规模 化的后备领导人才梯 队, 适应 组织的战略发 价值观, 营造 组织文化氛 围, 完善组织 治理, 并通 过评审组织绩效, 驱动 改 保持 一支动态平衡 的、 进和创 新, 以创建和保持一个 高绩效的组织 。 展。 ( 2 ) 创 新为魂。对于战略制定而 言, 领导一定要懂得创 新为魂的作 通 过实施和学习” 卓越绩效 ” , 领 导应组织实施” 四个 创新” 、 建立” 三 个机制 ” , 树立” 二个标杆 ” , 履行” 四个责任 ” , 并积极支持公益事业 建设, 用, 或 者是” 创新决定战略制 定的 内涵与分量” 。 创新并 非战略制定的独 整个中 国的各个领域都在 强调创新 。 具体到战 略制定, 要将创 承担产 品质 量和组织的社会责任 , 全面 开展 信用体系建设 , 促进组 织绩 有要 求, 新划 分为理念创新、 工具创新 、 方 法创新等等 。良好 的创新氛围有助于 效综 合提升 。 增 强组织的凝聚力 , 激发员 ( 1 ) ” 四个创新” 即” 产 品创新 、 工艺创新、 装备创新和 管理创新” 。领 战 略体系为组织创新提 供动力和智力支持 , 导应 利用各种信息技术 、 管理技术与 工具等, 对各个创新要素和创 新 内 工 的活力与刨造力 。 ( 3 ) 战略 目标逐级细化 。 在 战略 目标制定 中, 要 体现 逐年的 目标值 , 容进 行选择 、 集成和优化 , 大 力推进 以” 产 品创 新、 工艺创新 、 装备 创新 如股 东的投资收益、 顾客的满意和成 和管 理创新” 为 主的集成创新系统 , 形成优势 互补的有机整体 的动 态创 体现 竞争对手和标杆的绩效 目标 , 员工的学习和发展 、 供方 的共 同成长 以及社会责任要 求等。要 明确 新过 程。要注重” 产品创新” , 始终以顾客为 中心 , 以创新 的思路不断加 功 、 考虑长短 期的挑战和机遇, 以及所有相关方 大产 品的研 发力度 , 不 断推 出新产 品; 要注重” 工艺创 新” , 本着有利于质 战略 目标和对应的时间表 , 并适时分析 、 评估计 划与实践 的偏离 , 考虑产品 、 服务 、 顾 客和 量、 节能、 环保 的宗旨, 创 新最合理的工艺技术路 线, 降低成本 ; 要注 重” 的需要 。 必要时进行 战略 调整 装 备创新” , 积 极引进国际领先水平 的全 自动生产设备和先进 的生产技 市场 以及运营等方面 的变 化, 三 领导要懂得追 求卓越是一个永 无止境 的 自我赶超过程 术, 从而提 高产 品质量的绝对值 ; 要注重 ” 管理创新” , 围绕顾客开展服务 ” 卓越绩效” 是将多种管理系统整合为一体的综合管理体系, 他是实 创 新、 营销创新 , 充分整合 内部 资源 , 形成” 大营 销” 模式 , 在 组织机构设 现 组织管理提升 的有效途径 , 并广 泛适用于各类组织 , 它使组织在 建立 置方面要逐步走 向业务架构扁平化 , 提 高执行效率 。 实施卓越管理 的基础 上, 提升绩效和能 力, 创造平衡 的价 值 , ( 2 ) ” 三个机制 ” 即” 科研开发竞争机制 、 人才储 备机制和营造企业文 框架体系 , 持续 发展的 目的 。卓越 绩效模式不仅仅只是一些 条条

卓越绩效标准培训1-领导

卓越绩效标准培训1-领导
凡是重视企业文化的公司,其经营业绩远远胜于那些不重 视企业文化建设的公司。
重视企业文化的公司 总收入平均增 长率 公司股票价格 682% 901% 不重视企业文化的公司 166% 74%
领导与企业文化

企业文化根据其表现的形态和显隐性可以分为三个层面:

价值观层面:使命、愿景、企业核心价值观。 制度层面:经营方针、经营模式、管理制度。 行为/物质层面:产品和服务、员工行为等方面具体体现出来的 企业文化要素。
全国质量奖评奖标准
《卓越绩效评价准则》GB/T19580-2004
培训讲义
中 国 质 量 协 会 段学良
愿景 战略目标
组织战略
导入卓越绩效模式、创奖
如何?
愿景
获得持续成功
卓越绩效
提高整体绩效和能力, 创造平衡的价值
综合的组织绩效管理方法
以卓越的过程
创取卓越的结果
标准讲解-----
38%的了解来自于听觉 7%来自于书面 55%来自于身体语言
4.1.1 组织的领导
总体要求: 组织应说明高层领导如何 确定发展方向、完善组织的治 理以及如何评审组织绩效。
4.1.1组织的领导-相关概念和理论
领导概念及作用 领导与企业文化 领导与组织治理 领导与绩效管理

领导概念及作用
领 导
建立组织/并使组织适应变化的一组过程
管 理
使人员和技术平稳运作的一组过程
公司治理的5项制度基础
---国际经济合作与发展组织(OECD)
1、契约制度 (1)经济契约:企业必须对社 会经济资源负责。 (2)伦理契约:诚信原则。 (3)环境契约:生态、环保意识 2、委托代理制度 (1)委托代理主体的界定。 (2)委托代理链的设计。 (3)社会监管机制的建立。 3、股东治理制度 (1)用手还是用脚投票。 (2)质询制度。 (3)大股东操纵问题。

企业卓越领导力培训心得体会范文(必备9篇)

企业卓越领导力培训心得体会范文(必备9篇)

企业卓越领导力培训心得体会范文(必备9篇)企业卓越领导力培训心得体会范文第1篇通过参加刘田老师关于“卓越领导力”培训课程学习,使我感到受益匪浅,使自己对现代企业科学管理理念有了一个初步了解和新的认识,在今后的工作中也有了明确目标。

今天试将对本次培训心得体会和几点思考整理如下,与大家共享。

本次培训主要内容就是如何用现代企业科学管理理念和管理制度打造出一个成功的企业,其核心目标就是如何挖掘员工的潜在的领导力,使其在各自的工作岗位都上都能担负起相应的职责,成为一名卓越的员工,进而塑造出一个优秀的团队。

一、企业管理的核心:即领导力+管理所谓领导力是对人而言主要是体现在企业文化的建设方面,即在企业管理中要强调以人为本的思想,从激励并发掘每一个员工乐业敬业专业的精神入手,在企业内部形成一个人人爱岗敬业积极向上的精神面貌,因此我认为领导力即影响力,是对外部调适对内部激励的一种能力。

所谓管理就是对事而言,即强调的是企业制度的完善和执行,也就是我们通常所说的执行力,它是打造高效团队的一个制度保证,企业制度好比一个国家的法律,要保证他能够强有力的执行。

二、高效团队的建设:著名的足球教练希丁克曾经说过这样一句话“成功的团队没有失败的个人,失败的团队也没有成功的个人"。

优秀团队的建设是企业成功的保障。

那么一个团队建设的核心是什么:就是目标—是一个具体的被管理者和员工都能认同的战略方向。

一个团队有了明确的目标去积极进取并加以完善的制度和强有力的执行力作保障,这就是一个成功团队的基础。

三、执行力的提升:执行力是团队成功的一个必要条件,团队的成功离不开好的执行力,当一个团队的战略方向已经或基本确定,这时候执行力就变得最为关键。

如何提升执行力,我认为其根本在于提升员工的个人能力,员工是执行的主体,高效的企业团队必须要有高素质的员工,因此每个员工领导力的培养是我在本次培训中体会最深的一点。

四、加强员工领导力的建设:员工领导力建设就是贯彻以人为本的理念,强调每一名员工都是企业的主人,每个员工在工作中都应该是主动者,都是自己的领导,都需要对自己的业绩负责,培养员工的领导力,使其成为卓越的管理人才,最终目标就是打造一个卓越的团队。

卓越绩效评价准则--领导

卓越绩效评价准则--领导

卓越绩效评价准则--领导卓越绩效评价准则-领导领导力是一个组织中不可或缺的重要因素,对于组织的成功发展有着关键性的影响。

而卓越绩效评价准则-领导是用来评估和衡量领导者的绩效和能力的标准。

下面将详细介绍这一评价准则的主要内容。

一、目标导向和结果为导向卓越绩效评价准则-领导首先要求领导者在工作中明确并追求目标,将目标传递给下属,并能够通过适当的方式激励员工积极参与工作实现目标。

领导者要关注结果,确保工作计划能够顺利执行并达到预期效果。

二、战略规划和决策能力领导者需要具备战略规划和决策能力,能够分析和评估环境变化带来的机会和挑战,制定合理的发展战略和目标,并通过明确的规划、合理的决策完成工作任务。

三、团队建设和人才管理能力领导者需要具备良好的团队建设和人才管理能力,能够合理分配人力资源,协调团队成员之间的关系,培养和激发团队成员的创造力和活力,增强团队凝聚力和执行力。

四、沟通和协调能力领导者需要具备良好的沟通和协调能力,能够与上级、下属和同事之间建立良好的工作关系,能够清晰、准确并及时地传递信息,能够妥善处理工作中的冲突和问题,确保工作的顺利进行。

五、创新和改进能力领导者需要具备创新和改进能力,能够不断发掘组织的潜能和优势,提出新的理念和方法,推动组织的创新和改进,促进组织的可持续发展。

六、自我管理和学习能力领导者需要具备良好的自我管理和学习能力,能够有条理地规划和安排自己的工作,能够适时调整自己的思维方式和工作方法,不断学习和提升自己的知识和技能,保持对新知识和新技术的敏感度。

七、道德和操守领导者需要具备高度的道德和操守,能够坚守职业道德,以身作则,为员工树立良好的榜样,保持公正、透明和诚信的原则,用正确的价值观指导自己的行为,并有效地引导员工的行为。

这些准则是卓越绩效评价准则-领导的主要内容,它们相互关联、相互支持,共同构成一个完整的评价体系。

通过对领导者的绩效和能力进行评估,可以发现其优势和不足之处,帮助他们更好地发挥作用,提升卓越绩效,推动组织的发展。

卓越绩效模式领导发言稿

卓越绩效模式领导发言稿

卓越绩效模式领导发言稿
非常荣幸能够在这里和大家分享我对于卓越绩效模式的一些看
法和经验,希望能够对大家有所启发和帮助。

作为一名领导,我深深地认识到,卓越绩效模式是企业取得成功的关键之一。

在这个快速变化的时代,企业要想保持竞争力,必须不断提升绩效,不断满足客户和市场的需求,不断创新和改进自己的工作方式和方法。

那么,什么是卓越绩效模式呢?我认为,它包括了以下几个方面:第一,明确目标,确立战略。

企业必须清楚自己的使命和愿景,制定明确的目标和计划,以此来指导和推动所有的工作。

第二,落实责任,建立制度。

每个人都要明确自己的职责和要求,企业要建立完善的制度和管理体系,以此来保证工作的顺利进行和高效完成。

第三,持续改进,追求卓越。

企业要持续反思和改进自己的工作方式和方法,不断学习和创新,以此来不断提高自己的绩效和服务质量。

第四,激励士气,鼓舞斗志。

企业要给予员工足够的自由和信任,为员工提供良好的工作环境和优秀的团队氛围,以此来激励员工的士气和鼓舞员工的斗志。

以上是我对于卓越绩效模式的一些看法和经验,我相信,在这个时代,只有不断追求卓越,才能取得成功。

希望我们能够一起努力,共同创造更加美好的未来!
谢谢大家!。

卓越绩效自评报告(1.领导)3篇

卓越绩效自评报告(1.领导)3篇

卓越绩效自评报告(1.领导)一、领导绩效自评报告1. 绩效分析作为公司的领导者,我始终把团队的凝聚力和公司目标的实现作为自己的首要任务,全力发挥自己的领导作用,积极带领团队向前发展,取得了可观的业绩。

从绩效角度来看,我自认为在以下方面表现良好:(1)领导决策决策果断在公司发展过程中,我始终保持清晰的头脑和果断的决策,我可以很快地对市场动态进行判断,及时做出决策并亲自参与实施,使公司紧跟市场发展步伐,为公司未来发展做好了充分的准备。

(2)鼓舞士气,积极调动团队作为领导者,我的任务之一就是激励团队,鼓励士气。

在团队士气低落的时候,我会带领团队调整策略、重塑信心,并及时给团队成员反馈,解决问题,调整方向。

在过去的一年里,我完美地完成了我的任务,不断挑战自我,迎难而上,团队也随之大有进步。

(3)鼓励员工成长作为领导者,我深知员工是公司最重要的资源之一。

在公司中,我积极推进员工培训和技能提升,帮助公司现有员工提升技能水平,并为公司引入新的人才。

在员工成长的道路上,我提出了许多新的方案和想法,不断帮助和支持员工,让他们在公司不断成长,并推动公司的稳健发展。

2. 工作反思虽然我在工作中取得了不错的成绩,但我深知自己还存在许多不足之处,需要持续不断地改进和提高。

以下是我在工作中的问题和反思:(1)缺乏耐心在工作中,有时我会因为心急或者任务繁重而失去耐心,甚至可能在与员工交流时显得有些匆忙和随意。

这给公司的工作带来了不必要的风险,也影响了公司的效率和员工的积极性。

(2)个人能力与团队管理的矛盾在推动公司发展的过程中,我经常忙于日常工作,而忽略了一些重要的团队管理工作。

此外,由于个人能力的限制,有些时候我可能难以在公司发展方向的制定和规划中,提供具有创新性的思路和想法。

(3)缺乏系统的团队建设计划虽然我在公司进行了一定程度的员工培训与技能提升,但缺乏系统的团队建设计划,以及有效的人力资源规划,导致公司在招聘和留人方面难以根据公司发展的需求,对人力资源进行有效地规划和管理。

卓越绩效管理知识之十三:领导(二)

卓越绩效管理知识之十三:领导(二)

卓越绩效管理知识之十三:领导(二)【原文】4.1.2 高层领导的作用组织应从以下方面说明高层领导的作用:b)如何与全体员工及其他相关方进行沟通,如何鼓励整个组织实现坦诚、双向的沟通,如何通过对全体员工实现卓越绩效的活动进行激励以强化组织的方向和重点;【条文解读】全体员工既包括组织正式的员工,也包括临时的、季节性的员工。

其他相关方是指组织有的行动和成功会或可能影响到的全部群体。

主要相关方包括顾客、员工、合作伙伴、治理机构、股东、社区、社团组织等。

这里说的卓越绩效的活动是指为取得高绩效而采用的工作过程或方式,如:上下级合作、跨部门团队合作、自我提升和活性化,标杆学习,组织扁平化、决策权向基层倾斜、绩效测量的有效应用。

许多高绩效的工作系统会采用物质和精神相结合的激励措施,也采用与工作岗位职位晋升等方面相挂钩的办法。

沟通是传递数据和信息的过程,在一个许多人为同一个目标工作的组织中,没有沟通,组织就不能运作。

本条文要求组织的领导做好两件事情,即沟通和激励。

1)沟通包括内部沟通和外部沟通。

内部沟通是指与组织内包括管理者在内的全体员工沟通,外部沟通是指与外部相关方的沟通。

通过双向沟通,高层领导可以获得来自各方的关于领导有效性的反馈,其目的在于使全体员工及其他相关方对组织的发展方向和重点有清晰、一致的理解、认同并付诸行动,在组织内部达成上下同心,在组织外部促进协同发展。

开放坦诚的沟通渠道可以帮助发现管理中的焦点和问题。

组织可通过高层领导演讲、座谈会、网站、报刊及文化体育活动等多种形式,与员工双向沟通;通过洽谈会、研讨会、外部网站等形式与相关方双向沟通。

2)激励是高层领导的一种最有效的“扬善”方式。

对员工实施激励,高层领导传递了哪些活动和工作方式是组织欢迎的。

高层领导与员工的有效沟通,是对员工的高度激励。

授权也是一种激励方式,能够使决策靠近工作“一线”,使员工在于顾客第一次接触时就能让其满意,从而促使组织取得卓越绩效。

卓越领导力培训心得5篇

卓越领导力培训心得5篇

卓越领导力培训心得5篇企业要想在激烈的竞争中立于不败之地,获得持续健康发展,打造卓越领导力是关键。

下面是带来的卓越领导力培训心得,欢迎查看。

表示对别人的尊重,先要尊重别人的时间。

最好的团队会分享彼此的休戚。

“谈谈你有哪些优势?对什么感兴趣,以及目前有哪些成就。

还有你不擅长什么;你想做什么类型的工作?”任何时候你影响了别人的想法、信念或发展,那就是你卓越领导力的表现。

谁愿为首,就必做众人的服务者。

领导者还必须时刻注重成长。

卓越的领导者不是不为自己考虑,只是考虑的少些。

卓越领导力的另外一面——执行。

学习能力决定了领导能力。

如果我停止学习,也停止了对别人的领导。

成长是区分事物有没有生命力的标准。

卓越领导力培训心得体会:关于自己、关于他人、关于企业、关于卓越领导力:1、要想增长知识,领导者要从自己开始,增加对自己的认识,有高度的自知之明。

要知道你的优势是什么;学习方式和偏好有哪些;你对什么有激情;喜欢用什么方式领导;风格主要有哪些,是喜欢授权还是训练别人;你是哪种性格;这些问题又有什么意义?2、其次你要增加对领导对象的了解,不论是成员还是组织。

他们的梦想和希望是什么?他们担心什么?你了解他们的家庭吗?他们有过什么工作经历?他们对事业有什么抱负?他们属于那种性格?他们个人怎么看待赏识?喜欢公开表彰还是私下表扬?钞票和奖杯对哪个比较感兴趣?奖励几天假期,是不是比奖励一百美元更好?你对别人的了解越多,就能更好为别人服务。

3、接着,你要增加对所在行业的了解。

你对自己的行业知道多少;过去有哪些成就;现状如何;将来朝哪个方向发展;你主要竞争对手有哪些;他们擅长什么?不擅长什么?过去十年里有什么变化?4、最后,领导者要更新对卓越领导力的认识。

有哪些趋势?最好的做法是什么?你能获得什么技能?能磨练哪些技能?要读什么书?谁能做你的导师?哪种继续教育会有意义?你要为领导者的成长,做些什么?卓越领导力培训心得体会:很多领导者没能增长知识,因为有太多事情要处理——他们想在最短的时间做最多的事情。

卓越绩效管理(领导培训)

卓越绩效管理(领导培训)
•通过检验保证质量;•提高工序稳定性; •开发阶段考虑工序 •直接面向客户, •几乎没有质量意识 •工人开始参与 能力及可制造性; 产品质量优越; •企业文化重组 及专门知识 •供应商一体化
全球汽车及其配套企业 质量管理调查结果
调查涉及167家日本、美国和欧洲汽车及其零部件企业; 涵盖了世界75%的最大的汽车制造行业的企业;
卓越绩效评价准则框架图
过程:方法-展开-学习-整合 结果
4.2 战略 4.1 领导
4.3 顾客与 市场
4.4 资源
4.7 经营结果
4.5 过程管理
4.6 测量、分析与改进
卓越绩效评价准则的主要内容
1 领导
2 战略
3 顾客与市场 4 资源 5 过程管理 6 测量、分析与改进 7 经营结果
我国标准的主要条款
日 本 的 质 量 管 理
《成功之路》和《赢得优势》
《成功之路》中提出成功企业的8条秘诀:贵在行 动、接近顾客、自主创业、以人促产、倡导价值 观、不离本行、精兵简政、宽严并济; 《赢得优势》把《成功之路》的八大原则提炼为 “面向顾客”、“不断创新”、“以人为本”等 三大原则,同时注重强调统帅这三条的领导艺术, 并且把研究的范围从少数卓越的大公司扩展到中 小企业、金融服务业以及政府机关和学校、部队。
信息
技术 相关方关系
组织的治理和社会 责任结果
过程评分指南
分数
0% 或5%
过程
显然没有系统的方法;信息是零散、孤立的。(A) 方法没有展开或仅略有展开。(D) 不能证实具有改进导向;已有的改进仅仅是“对问题做出反应”。(L) 不能证实组织的一致性;各个方面或部门的运作都是相互独立的。(I)
50年代 60年代 70年代 80年代 90 年代 21世纪

企业领导参加卓越绩效管理培训学习心得体会合集三篇

企业领导参加卓越绩效管理培训学习心得体会合集三篇

卓越绩效管理培训心得篇一通过参加卓越绩效管理模式的培训,通过老师的讲解,深入浅出的为我们讲解了卓越绩效模式产生的背景及意义、《卓越绩效评价准那么》的内容、实施指南、卓越绩效的评价要素和评分指南,让我受益匪浅。

《卓越绩效评价准那么》是结合我国质量管理的实际情况,从领导、战略、顾客与市场、资源、过程管理、测量、分析与改进以及经营结果等七个方面规定了组织卓越绩效的评价要求,为企业追求卓越绩效,提高企业产品质量、管理质量和效劳质量,增强企业竞争优势,促进企业持续快速健康开展提供了卓越经营管理模式。

一、强调外部环境对企业生存开展的影响企业的生存开展是离不开外部环境的,准那么明确表达了在当前经济形势复杂多变,不确定因素日益增多的时期,企业的高层领导一定要“十二分”地关注环境的变化,因为企业适应环境变化、抵御风险干扰的能力与企业的竞争能力一样,都是企业生存开展的根底。

二、强调建立以人为本的人力资源开发和管理系统为实施战略方针和开展目标,建立以人为本的人力资源开发和管理系统,是人才战略的关键环节。

建立管理工作系统、员工培训教育系统和鼓励机制,开展群众性质量管理活动,提高质量意识和技能,充分调发动工的主动性、积极性,保持良好的工作环境和员工参与的气氛。

维护全体员工的权益,确保卓越绩效模式运行所需要的人才。

三、强调高层领导在组织走向卓越中的作用准那么中通过高层领导的作用、组织治理、社会责任、道德行为等的描述,进而表达了高层领导的前瞻能力与决策能力。

领导掌控着组织前进的方向,并密切关注着结果。

准那么中指出领导只关注未来,有一个大的开展方向〔使命、愿景、价值观〕还不够,一定要把远大的目标〔想做的〕,与当前一个阶段的内部能力〔能做的〕,外部环境〔可做的〕结合考虑,形成一个阶段的战略和战略目标〔该做的〕,并以此为导向,带着员工并影响到相关方,为此目标,脚踏实地一步步走向成功。

四、.坚持可持续开展、科学开展准那么中强调在制定战略时要把可持续开展的要求和相关因素作为关键因素加以考虑,必须在长短期目标和方向中加以实施,通过长短期目标绩效的评审对实施可持续开展的相关因素的结果加以确认,并为此提供相应的资源保证。

卓越绩效自评报告(1领导)

卓越绩效自评报告(1领导)

卓越绩效自评报告1.领导1.1高层领导1.1a.愿景、价值观和使命1.1a(1)XX宾馆的领导者刘青先生和他领导的团队,根据酒店所具有的主题特征,综合酒店运营两年来所总结出的经验,站在高起点、高要求、高目标的至高点上,通过高层领导共同参与探讨,大家各抒已见、集思广益,从而制定了本企业的愿景、价值观和使命。

我们通过多种途径在全体员工中传递和展示我们的愿景、价值观和使命,并指引员工的行为方向。

这些途径包括:对新入职的员工进行介绍企业的愿景、价值观和使命,将企业的愿景、价值观和使命印制在员工手册上,供员工学习,而且这些内容也是每月的星级员工评比和晋升考试中需考核的项目。

我们还通过每天的班前会、部门例会等形式对员工进行教育,并纠正有违背公司愿景、价值观和使命的行为。

另外,我们也将这些愿景、价值观和使命通过我们的企业内刊(《龙之声》)、(《征程有爱》),宣传栏、组织的集体娱乐活动,周年庆典等等形式,将企业的愿景、价值观和使命传递给员工,从而建立起属于企业自己的、不可复制的强势企业文化,推动企业向良性发展,并实践企业愿景、价值观、使命。

对于供应商、顾客我们通过相向沟通、意见反馈,以及我们在处理意见时的方法、态度和行为向他们传递我们企业的愿景、价值观和使命。

同时,我们也通过社会媒体的间接宣传、顾客的口碑作用等向外传递我们企业的愿景、价值观和使命我们的高层领导很多都是和企业一起成长起来的,企业的价值观已经潜移默化地在他们心中根深蒂固,他们每做一件事时,都会自觉地考虑到自己的行动应符合我们的价值观,而且他们也会以自己的行为树立榜样作用,宣讲、指导和监督其它员工的行为。

1.1a(2)为了营造一个守法和遵守道德准则的环境,做了如下几点:1、公司领导层在自觉遵守国家法律法规和深圳市地方性法律的基础上,不断完善公司管理制度,特别是管理制度中的行为准则和道德准则。

用以规范每位员工的行为;2、常年聘请法律顾问进行指导;3、与员工签订劳动合同并在企业内部成立工会组织,调解劳动争议,保障员工权益;我们还在在企业内部组织开展多种形式的教育宣传活动,如:开展学习“八荣八耻”重要思想;组织员工捐款赈灾;组织向孤寡老人和弱智儿童献爱心等,包括日常工作中的言传身教及情感沟通。

卓越领导力培训心得总结六篇

卓越领导力培训心得总结六篇

卓越领导力培训心得总结六篇标题:卓越领导力培训心得总结在过去的几周里,我有幸参加了一场卓越领导力的培训。

这场培训由我所在的公司在本地的一家大型培训机构举办,目的是帮助我们这些新晋领导者更好地理解我们的职责,提高我们的领导技巧,以及加强我们处理困难和挑战的能力。

我在这里想分享我对于这次培训的一些心得。

首先,这次培训强调了领导者应具备的几个核心能力。

其中包括:清晰的愿景和目标、有效的沟通、激励团队、做出明智的决策、处理压力和不确定性。

这些主题在理论层面上可能并不新鲜,但是通过培训师的实际案例和小组讨论,我得到了全新的理解和启示。

其次,我深刻认识到,优秀的领导者不仅要有解决问题的能力,更要有预见问题的能力。

这意味着我们需要花更多的时间去思考,去观察,去倾听,以便在问题出现之前就能发现并解决它们。

这是一种需要时间和实践才能培养出来的技能,但我相信只要我们坚持努力,我们就能变得更好。

再者,这次培训强调了团队建设的重要性。

我了解到,一个成功的领导者应该把他们的团队视为一个整体,并且鼓励每个成员发挥他们的优势和潜力。

一个有效的团队不仅需要一个强大的领导者,还需要每个成员的积极参与和贡献。

因此,作为领导者,我们的任务是创造一个让每个成员都能感到被尊重和被重视的环境。

最后,这次培训让我认识到,领导力并不是一种天赋,而是一种可以通过学习和实践来提高的能力。

我相信我在未来的日子里,我将通过运用我在这次培训中学到的知识和技巧,成为一个更好的领导者。

总的来说,这次卓越领导力的培训是一次非常宝贵的经历。

我不仅学到了很多关于领导力的知识和技巧,还得到了很多可以立即应用到实际工作中的建议。

我期待着将这些经验应用到我的日常工作中,并继续努力成为一个更好的领导者。

卓越工程师领导力的培养随着科技的飞速发展和全球化的推进,工程师们面临着越来越多的挑战和机遇。

在这样的背景下,卓越工程师不仅需要拥有扎实的技术知识和实践能力,还需要具备卓越的领导力。

卓越绩效管理知识之十二:领导(一)

卓越绩效管理知识之十二:领导(一)

卓越绩效管理知识之十二:领导(一)(本栏目自本期开始摘录《卓越绩效评价准则实务(第二版)》【原文】4.1 领导4.1.1 总则本条款用于评价组织高层领导的作用、组织治理和组织履行社会责任的情况。

【条文解读】“领导类目”是整个标准的核心和灵魂,对组织建立应对未来的战略优势,取得长期成功起着“导航”作用,对组织的持续成功起着决定性的作用,是卓越绩效评价准则9条基本理念中的“远见卓识的领导”和“社会责任”的具体化。

“领导”类目审查高层领导如何通过确立组织的使命、愿景和价值观来引领和推动组织;如何与员工沟通,营造有利于改进、创新、快速反应和学习的环境;如何履行产品质量责任,推进品牌建设;如何强化风险意识,推动持续经营;如何采取行动、改进绩效以实现战略目标和愿景。

该类目还包括审查组织的治理系统,组织如何履行其社会责任,包括守法重德和公益支持。

“领导”类目分成3个评分条款:·4.1.2 高层领导的作用(50分);·4.1.3 组织的治理(30分);·4.1.4 社会责任(30分)。

本条文是对“领导”类目目的的概述,表达了高层领导的主要职能:·引导和推动组织持续成功;·完善组织的治理结构;·履行公共责任、道德规范和公益支持等3方面的社会责任。

第一节高层领导的作用【原文】4.1.2 高层领导的作用组织应从以下方面说明高层领导的作用:a)如何确定组织的使命、愿景和价值观,如何将其贯彻到全体员工,并影响到组织的供方、合作伙伴、顾客及其他相关方,如何在落实组织的价值观方面起表率作用;【条文解读】要理解卓越绩效评价准则,就有必要建立起统一的语言和术语。

所以在“条文解读”的开始部分,对这些术语进行解释,以达到对标准的共同理解。

“高层领导”指组织的最高管理团队,一般由最高领导者及直接向其报告的人员所组成。

这里容易混淆的是高层领导被单纯地认为是组织的高层领导者,即CEO,而忽略了起着重要作用的高层领导团队。

卓越绩效评价准则之41领导

卓越绩效评价准则之41领导
4.1.1.2 组织的治理 • 组织行为的管理责任 • 财务责任、审计的独立性 • 相关受益者的权益
4.1.1.3 组织绩效的评审 • 评价组织的绩效和能力 • 识别改进与创新机会 • 领导绩效评审与改进
4.1.2 (40分) 社会责任
4.1.2.1 公共的责任 • 识别和控制影响 • 关注公众的隐忧 • 过程、测量与目标
舍的艰苦追求,使我们成为世界级领先企业。
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愿景
“我要到哪里去?”--企业渴求的未来状态 愿景是企业每一个员工对于企业未来的共识 愿景是我们未来要达到的图景 愿景不是短期的期望,不是关于我们明年要成 为怎样一个企业,而是企业的终极目标 愿景在一定时间段内可以变化
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价值观
“我如何行事? ” ---判断是非和行为的根本准则 价值观是企业文化的重要组成部分 价值观是我们面临选择时决定优先顺序的基 本出发点
「领导不足」(underled)的现象。
“领导人,像罗斯福、丘吉尔和里根等 人,他们有办法激励一些有才干的人, 让他们把事情做得更好。而管理者呢, 总是在复杂事务的细节里打转,这些人 往往在‘进行管理’的同时‘把事情弄 得复杂’。他们往往试图去控制和抑制, 把大量的时间和精力浪费在琐碎的细节
上。”
杰克.韦尔奇
4.1.1组织的领导-相关概念和理论
愿景:“铸造一流企业” 使命:“酿造高品位的生活 ”
案例2: 茅台股份(2003年全国质量奖获得者)
企业精神:“爱我茅台,为国争光。”
核心价值观:以人为本,以质求存,恪守诚信,团结拼搏,继承创新。
以人为本:企业成员的生存、培养与发展是企业的首要义务。企业与自身利益相关者是一 种相互依存的伙伴关系,通过资源的交换共同面对市场竞争。
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评价(要求)组织的领导力
通过确立组织的 价值观、长短期 发展方向及其绩 效目标 为人与社 会的和谐 发展作出 贡献
引领和推进 组织成功发 展
通过与员工、顾 客及其他相关方 的双向沟通 均衡考 虑 各方利 益
通过履行 公共责任 和规范道 德行为
组织的 领导力
通过评审 组织的绩 效和能力
把握和落实 改进与创新 的机会
d) 组织如何评价高层领导的绩效;如何运作组 织绩效评审的结果改进高层领导及领导体系的有 效性。
卓越绩效管理学习
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4.1.1.3组织绩效的评审
序号 1 2 指标类别 顾客与市场
KPI示范
指标名称
单位 % %
顾客满意度 市场占有率
3
4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 组织治理与社会责任 过程与有效性 资源 财务
产品一次合格率
新产品产值率 销售收入 利润总额 全员劳动生产率 员工满意度 产品准时交付率 进货批合格率 库存水平 股权收益率 能源消耗
卓越绩效管理学习
%
% 万元 万元 % % % % % % 吨标准、万元产 值 万元
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公益支持
4.1.1.3组织绩效的评审
区分改进的优先次序
基于三大要素—影响、紧急程度、趋势与对比 影响 此弱点对我们的顾客、市场、财务和其他关键绩效 的影响程度是什么? 紧急程度 我们要解决此弱点的时间限制是什么? 趋势与对比 在确定的领域,绩效的趋势和竞争对比,标杆对比 如何?

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4.1.1.2组织治理

你的组织如何治理 组织要提供有效的治理体制 确保五大相关方利益的均衡 确保管理和财务责任的归属 确保审计的独立性 确保运营的透明性 确保高层绩效评审的有效性 确保组织绩效评审的有效性
卓越绩效管理学习 22
4.1.1.3组织绩效的评审
组织应从以下方面说明如何评审其绩效。 a) 高层领导如何评审组织的绩效和能力, 如何通过评审来评价组织的成就、竞争绩 效以及长、短期目标的进展;如何通过评 审来评价组织的应变能力。
《卓越绩效评价准则》 学习领导篇
黄福清
《卓越绩效评价准则》框架
过程:方法—展开—学习—整合
结果
4.2战略80分
4.4资源 120分
驱动轮
转动轮
4 . 7 4.7经营结果 4
4.1领导 100分
4.3顾客与市场 90分
4.5
过程管理 110分
400分
4.6测量、分析与改进100分
卓越绩效管理学习
2
卓越绩效运作和管理系统
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4.1.2社会责任条目结构图
4.1.2.1公供责任
4.12社会责任
4.1.2.2道德责任
4.1.2.3公益支持
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4.1.2社会责任
现状 分析\评估 并确定
组织 履行 公共 责任 应做 好的 工作
评估并确定其产品、服务和运营给社会 带来的环境保护、能源消耗、资源综合利 用、安全生产、产品安全、公共卫生等方 面的影响,并针对相关风险,确立满足和 超越法律法规要求的关键过程、测量方法 和指标,制定相应的对策和改进措施。
绩效可以用财务的和非财务的指标进行表述。 《准则》对组织提出了五种绩效的结果: 顾客与市场的结果(4.7.1); 财务结果(4.7.2); 资源结果(4.7.3); 过程有效性结果(4.7.4); 组织的治理和社会责任结果(4.7.5)。
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4.1.2社会责任 (40分)
财务方面 的责任
内/外部审计 的独立性
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4.1.1.2组织治理

关键因素
a) 组织行为的管理责任; b) 财务方面的责任; c) 内、外部审计的独立性; d) 股东及其他相关方利益的保护。

应保护股东的权利 应平等对待所有的股东包括中小股东和外国股东 应确认公司利益相关方的合法权利 应确保及时、准确地披露所有与公司有关的实质性事项的信息包括财务状况、经 营状况、所有者结构,以及公司治理状况 卓越绩效管理学习 董事会应确保对公司的战略指导,对管理层的有效控制,应对公司和股东负责。
全体员工 主要供应商 合作伙伴
可以通过内部网站、员工 座谈会、简报等形式向员工传达和沟通; 通过洽谈会、定货会、产品检查等形式 向供方和合作伙伴传达和沟通。
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4.1.1.1 高层领导作用

良好的经营环境
授权
自上而下地赋予员工做决策和采取行动的权限和责任,建立 清晰的授权机制。 如:人力资源、财务方面的分组授权机制 组织应当激励员工主动积极地参与管理、参与改进,自下而 上地主动参与是强化员工归属感和实现自我的重要因素, 为组织的产品、服务和过程带来富有意义的变革,并为组织 的受益者创造新的价值。创新包括技术创新和管理创新。组织 应当建立引导、激励和管理创新的机制 激烈的市场竞争要求组织具有快速变化的能力和灵活性,如: 缩短设计、制造和服务的周期,对顾客意见迅速反馈和处理等 组织应当创建学习型组织,营造全员学习的氛围
9
评价高层领导绩效, 改进和提高“领导 力”及其“有效性”
领导作用 (8个方面)
评审 绩效和能力\ 确定寻找改进 和创新的机会
完善 组织治理
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4.1.1.1 高层领导作用

领航与引导
如果把组织比做一艘船舰,领导就是舵手,要领导组织 驶向光辉的彼岸。我们可以这样说:领导,顾名思义就是 “领航与引导”领航和引导是领导者必须具备的最基本的 职能定位和作用。 领航从根本上说就是建立一个组织未来的发展方向和 绩效目标,并通过战略策划和决策予以落实。组织未来的 发展方向和绩效目标通常体现于组织的使命和愿景。 引导则意味着要在组织中建立起一种气氛,一种是人 们为了实现组织的目标全力以赴的组织文化气氛。组织文 化应当以其使命、愿景和价值观为核心,并体现授权、主 动参与、创新、快速反应、学习和守法诚信等要点。

卓越绩效管理学习 27
传统的员工 绩效评价: 有直接主管 进行的自上 而下的评价
4.1.1.3组织绩效的评审
确定绩效目标应考虑的因素
——均衡全面考虑顾客及 其他相关方的利益; ——先进性; ——可行性;

决定
效 目 标
——可测量性; ——与组织的长短期发展 方向相一致。
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4.1.1.3组织绩效的评审
1、领导三要素(驱动轮)关注组织如何做正 确的事。 2、结果三要素(转动轮)关注组织如何正确 的做事。 3 、 链条(PDCA)基于事实的管理
卓越绩效管理学习
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要点理解
“领导”这一类目审查你的组
织的高层的领导者如何引领和推动 你的组织,同时,还要审查你的组 织 的治理情况以及你的组织是如 何履行其对于伦礼、法律以及社会 的责任。
卓越绩效管理学60度评价法
还包括由下属进行的自下而上的评 价,以及有内部或外部供方进行的自左 而右的评价;由内部和外部顾客进行的 自右而左的评价; 一般选择5—10位与被评价人直接接 触的评价人进行; 这种评价更加全面,所获得的信息 也更加丰富,既能更准确的反应真实的 领导绩效,也能为高层领导更多视角的 反馈,有利于领导系统的有效改进。
4.1.1.2 组织的治理 4.1.1.3 组织的绩效评价 4.1.2.1 公共责任
4.1.2 社会责任 (40分)
4.1.2.2 道德行为 4.1.2.3 公益支持
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4.1.1组织的领导(60分)
卓越绩效管理学习
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4.1.1组织领导条目结构图
确定价值观长期方向 绩效目标 4.1.1.1高层领导的作用 平衡利益双向沟通 组织行为取向道 管理、财务责任
风险
预见 与应急
预见公众对其产品、服务和运营中当前 和未来对环境保护、能源消耗、资源综合 利用、安全生产、产品安全、公共卫生等 方面的隐忧,主动并预先做出应对准备。
针对环境保护、能源消耗、资源综合利 用、安全生产、产品安全、公共卫生等方 面影响的应对和方法可包括:GB/T 24001、 GB/T 28001、环境标志自我声 明、产品安全认证等。
社会经济发展水平
确 定
组织的资源 发展方向 绩效目标 产品在市场中 的寿命周期
市场需求
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4.1.1.1 高层领导作用

实现双向沟通
与全体员工的沟通 与相关方的沟通
卓越绩效管理学习
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4.1.1.1 高层领导作用

沟通的内容及方式
价值观 发展方向 绩效目标
组织 领导
(确保)双向沟通
确定并落实 改进的重点 把握创新的机会
评价组织的成就、重要指标 (业务收入、市场占有率、顾客 满意度等),与竞争对手和标杆 绩效的比较,长短目标的进展及 组织的预警和应变能力。以及说 明近期绩效评审的结果。
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4.1.1.3组织绩效的评审
绩效评审 结果 评价 高层领导 的绩效 高层领导 自评 改进 领导体系 效率 有效性

合理授权 组织总揽 分级管理 授权经营 追综监管
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4.1.1.2组织治理

评价内容
组织行为的 管理责任 4.1.1.2 组织的治理 的关键因素
如高层领导的经 营责任、道德责 任、法律责任等
如股东\员工收益 供方权益等
股东及其他 相关方利益 的保护
如遵守会计准则 财务通则, 确保资产的保值增值等
平衡计分卡 财务绩效

顾客与市场 内部过程 学习与成长
KPI
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4.1.1.3组织绩效的评审
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