户外活动课方案
班级户外活动方案(精选11篇).doc
班级户外活动方案（精选11篇）班级户外活动方案（精选篇1）一、活动主题：团结互助，增进友谊二、活动目的与意义：为了让同学们更快得适应大学新生活，尽快的融入新的集体生活，彰显大学生的无限活力与激情!三、活动对象：__级酒店管理(1)班学生四、活动时间：__年10月24日(暂定)五、活动地点：花花大世界六、地点优势、劣势：（1）优势：花花大世界，门票10元，集体购票有团体票8元优惠。
园区有拓展乐园，可进行各类拓展训练、比赛，十分有利于开展各类团结同学，增进交流的活动、游戏。
也有大型植物园观赏区，可进行观赏植物活动。
（注：本人所在班级__年去，看见隔壁一个班在在玩丢手绢，觉得非常可笑。
但后面自己一个班五十几号人玩瞎子摸鱼，老鹰抓小鸡玩了一个下午，玩的不亦乐乎才发觉其实一个班一起，做什么都是那么开心，你也可以试试。
）（2）劣势：路程较远，乘车耗时30-40分钟，包车费用较贵，来回接送大概需要250元。
（具体价格不是很清楚了，请谅解，但一般砍不了多少价格的）景区内出游戏、植物景观外，可游玩的景物较少。
（本人觉得也足够玩了）乘车方式：班级集体包车。
（强烈建议包车，一是坐公车不能集体行动，二是无论那一天都不只是你们一个班级去，前面到达和后卖弄到达的将会差很多时间）七、经费预算：门票8元/人，乘车元5/元，相机租赁20块/两天，气球、绳子等20块（有集体游戏就准备一些道具吧）。
八、活动具体安排：（1）组织策划：生活委员责联系景区和购票（也可到了再买，买的时候记得和其他班级一起买，不然没有团体票，记得团体票要80个人才可以买）。
生活委员负责联系包车。
文娱委员负责组织同学排练节目（如找人唱歌、弹吉他等）。
团支部准备各类游戏及购买所需道具。
负责相机租赁及照相（有相机就不用租了，但照片还是要照的，尤其是一些有政治意义的镜头，方便以后申请优秀班级、团支部之类的）。
（2）10月24日早上8：30在__集中乘车，下午5：00在景区大门集中回学校（时间要说早一些，因为有人会迟到，这样刚刚合适，但是车要提前叫它来接你，尤其是下午，因为它不知是做你一个班的生意，你在3点半的时候就应该和车联系了）。
户外课堂活动方案5篇
户外课堂活动方案5篇课堂户外活动可以丰富孩子们的课外生活，加强与同学之间的关系，还有家长与老师之间的联系。
下面我给大家带来户外课堂活动方案5篇，盼望大家喜爱!户外课堂活动方案1一、活动引言鉴于本班同学刚进入高校学习，对自己目前所在班级的同学还不甚了解，故确定策划开展“涉外有我，团队有我”主题活动。
二、活动开展1、你写我猜(42人抽签分成6组，每组选出一名队长。
)每组六分钟竞赛时长，猜出词汇最多者胜出;本轮估计用时60分钟2、坐地起身(1)六小组先自行体悟10分钟，找出竞赛方法，非常钟后嬉戏正式开头;(2)每小组有3次嬉戏机会，届时视嬉戏详细进展状况，再确定6小组是否合并成3大组开展此轮14人大嬉戏;(3)本轮估计用时90分钟。
3、人椅活动介绍：(1)全体队员围成一圈，每位队员将双手放在前面一位队员肩上(2)听从主持人口令，缓慢做到后一位队员腿上，同时队长带队员喊出自己队列口号，例如‘齐心协力，勇往直前’(3)成果取小组坚持最长时间不松垮者胜出，该项嬉戏每小组2次嬉戏机会(4)本轮估计用时45分钟三、活动目的加强同学间沟通，主动活跃其次课堂，形成初步的一个团队意识，培育出班级团队精神及风貌，也为涉外以后向社会输送大量适用型人才做好前期铺垫。
四、时间支配__年9月28日14：00~17：30(估计结束时间、活动遇雨后延)五、资源需要1、场地：校北草坪。
2、奖品：一等奖、两盒笔芯;二等奖、每人一支笔;优秀参赛奖、获班级下次活动优先提议被采权。
3、各班委责任细化：(1)班长统筹各项活开工作(2)学习委员两人各负责找取‘你写我猜’需要的题库，每人各120，分40一组装订(3)生活委员组织人员购置奖品及活动所需物品工作(4)体育委员负责班级在北草坪的整队工作(5)文娱委员负责给班级同学抽签分组工作(6)副班长负责班级点名工作，不能参与的同学要提前说明缘由请假，否则按旷课处理(7)组织委员负责邀请：辅导员孙老师，导师黎老师，英语老师wendylu出席参与活动。
户外课堂活动方案策划
户外课堂活动方案策划一、活动目的和意义：户外课堂活动是一种将学生从室内课堂搬到户外开展教学活动的形式。
通过户外课堂活动，可以丰富学生的知识，激发学生的学习兴趣，提高学生的综合能力，培养学生的团队合作精神和创新意识。
同时，户外课堂活动能够让学生身心放松，享受大自然的美妙与实践的乐趣。
为了充分发挥户外课堂活动的教育功能，提高学生的综合素质，我们计划组织一次户外课堂活动。
二、活动时间和地点：活动时间：2022年9月15日活动地点：当地的自然公园三、活动内容：1. 科学探究活动在学校的生物课程中，我们将学习动植物的分类和观察方法。
在户外课堂活动中，我们利用自然公园的资源，组织学生进行植物和昆虫的分类观察。
学生将根据植物和昆虫的特征，将它们分成不同的类别，并记录下它们的名称和特征。
通过这样的活动，学生将亲自感受到自然界的奇妙之处，增加对生物多样性的认识和理解。
2. 生态保护教育活动活动中，我们将组织学生参与生态保护教育活动，让学生亲自动手，参与植物的种植和树木的护理工作。
学生将了解到植物对环境的重要性，以及人类应该如何保护自然环境，保护生态平衡。
通过这样的活动，学生将切身感受到环境保护的重要性，培养起保护环境的意识和责任感。
3. 团队合作活动为了培养学生的团队合作精神，我们将组织一些团队合作活动。
比如，组织学生分组进行野外拓展训练。
学生将在一定的时间内，在户外环境中完成一系列的任务，需要团队成员之间相互协作，充分发挥每个人的优势，达到一个共同目标。
通过这样的活动，可以锻炼学生的团队合作意识和能力，培养学生的领导能力和自信心。
四、活动的组织和实施：1. 活动的组织：该活动由学校的生物学教师负责组织，负责活动的整体策划和安排。
在活动中，老师将与学生一起参与活动，引导学生进行科学探究和团队合作活动。
2. 活动的实施：在活动开始前，老师将向学生介绍活动的目的和意义，让学生充分理解活动的重要性。
活动中，老师将向学生提供相关的学习资料和工具，指导学生进行科学观察和分类。
户外课堂活动方案
户外课堂活动方案一、活动名称：户外生态考察活动目的：通过实地考察，让学生亲身体验并了解自然生态，培养其对环境保护的意识和责任感，增强生态观念。
活动内容：1. 组织地点选择：选择离学校较近的自然保护区、公园、湿地等场所。
2. 组织时间选择：可以选择春季或秋季，天气宜人、植物丰富的季节。
3. 考察任务：带领学生实地考察，观察和记录动植物的种类、数量、栖息地等信息，并进行必要的数据分析。
4. 师生互动：组织学生与老师进行讨论，分享观察到的现象和体验，引导学生提出问题，激发学习兴趣。
5. 撰写报告：学生完成考察后，撰写考察报告，包括观察到的现象、问题和解决方案等，并进行班级分享。
活动要求：1. 学生要保证有良好的行为表现，尊重自然环境，不随意破坏植物、捕捉动物等。
2. 学生要积极参与活动，主动与老师和同学交流合作。
3. 学生要完成活动后的报告撰写，并按要求提交。
活动效果：1. 提高学生对自然生态的认知和理解。
2. 培养学生保护环境的意识和责任感。
3. 激发学生对生态科学的兴趣和探索欲望。
4. 锻炼学生的观察能力、动手能力和团队合作能力。
二、活动名称：探索农田活动目的：通过参观农田，让学生了解农田的作用、农作物的生长过程和农民的劳作，培养学生的劳动观念和对农业的认知。
活动内容：1. 组织地点选择：选择附近的农田，要求有农作物生长和农民劳作的实际活动。
2. 组织时间选择：可以选择春季或夏季，农作物生长期间。
3. 农田参观：带领学生参观农田，观察不同农作物的生长情况，了解农民的劳作方式和农田的管理。
4. 与农民交流：鼓励学生与农民交流，了解他们的工作经验、种植技术等，增加对农业的认识。
5. 撰写体会：学生参加活动后，撰写参观体会并进行班级分享。
活动要求：1. 学生要遵守农田的相关规定，不随意践踏庄稼或破坏农田设施。
2. 学生要保持团队合作的精神，积极参与交流和讨论。
3. 学生要完成活动后的撰写体会，并按时提交。
大班户外课堂活动方案（2篇）
大班户外课堂活动方案一、活动背景与目标近年来，随着社会的发展和教育的进步，越来越多的学校开始重视学生的全面素质的培养。
户外教学活动作为一种新的教学方式和手段，被广泛应用于教育教学中。
户外教学活动是指将课堂教学和户外实践相结合，通过让学生从课堂走进大自然，亲身参与到实际的社会生活中，以提高学生的动手能力、创新能力和实践能力。
本次活动旨在通过组织大班户外课堂活动，让学生在愉悦的氛围中，更加贴近自然，锻炼身体、智力、感情和社交能力，全面提高学生的综合素质。
目标：1. 增强学生的身体素质，培养健康的生活习惯；2. 培养学生的团队合作精神和组织能力；3. 提高学生的探索能力、创新能力和解决问题的能力；4. 培养学生的环保意识和保护自然环境的责任感。
二、活动方案活动一：野外拓展活动时间：上午8点至下午4点地点：附近的森林公园活动内容：1. 组织学生进行团队拓展训练，包括绳索游戏、集体攀爬、团队合作等；2. 进行小组竞赛，如接力赛、搬运比赛等，增加趣味性；3. 引导学生进行自然观察和野外探索，了解植物、昆虫、鸟类等的生态知识；4. 对学生进行环保教育，让他们亲自动手清理公园内的垃圾，并讲解垃圾分类、减少塑料使用等环保知识；5. 进行户外烧烤，让学生学会自己动手准备食材、点火等基本技能。
活动二：自然探险时间：上午9点至下午3点地点：附近的山区活动内容：1. 带领学生进行山地徒步探险，观察山林、溪流、动植物等，学习自然科学知识；2. 进行集体游戏，如躲猫猫、捉迷藏等，增加互动性；3. 进行户外绘画活动，让学生画出自己眼中的美丽自然风景；4. 进行林间野餐，学生自己准备食材进行简单烹饪，并进行分享。
活动三：农田体验时间：上午9点至下午4点地点：附近的农田活动内容：1. 参观当地农田，了解农耕文化和农作物生长过程；2. 运用农具进行农耕体验，学生亲自动手耕地、种植作物；3. 进行农田游戏，如捉鸡、跳米袋等，增加乐趣；4. 进行农田采摘活动，学生亲手采摘当地的水果蔬菜；5. 进行农家餐体验，学生自己动手准备农田采摘的食材。
户外课堂活动方案
户外课堂活动方案一、活动目的：户外课堂活动是指将学生带到户外环境中进行学习和探索的活动。
通过户外课堂活动，可以为学生提供更加真实、丰富的学习经验，培养学生的观察力、分析力、解决问题的能力和创造力，增强学生的团队合作意识和社会责任感。
本次户外课堂活动的目的是让学生亲近自然，了解生物多样性，培养学生的环保意识和保护动物的观念。
二、活动内容：1. 培养观察力和分析力活动过程中，学生们将观察大自然中的各种生物和自然景观，例如花草、树木、昆虫等，通过观察并用简单的工具进行采样和分析，了解这些生物的生态习性、饲养习惯等。
2. 学习保护环境和保护动物通过参观动物园和野生动物保护区，学生们将了解到一些濒危物种和野生动物的生活环境、保护措施等信息。
通过观察和学习，培养学生的环保意识和保护动物的观念，让他们了解到环保的重要性和自己应尽的责任。
3. 活动实践通过观察、实践和总结，学生们将参与到一些具体的保护动物行动中，例如种植一些适合当地环境且易保存的植物，制作一些简单的鸟巢或鸟窝等，以实际行动来保护动物和环境。
4. 团队合作与创造力活动过程中，学生们将分为若干个小组进行探索和实践，需要进行有效的团队合作，共同解决遇到的问题。
同时，鼓励学生们发挥自己的创造力，提出自己的观点和建议，并在实践过程中不断优化自己的方案。
三、活动步骤：1. 活动准备教师在活动开始之前需要进行一些准备工作，包括选定合适的户外活动地点、确定活动时间和持续时间、准备所需工具和设备等。
2. 活动介绍和目标说明在活动开始前，教师需向学生介绍活动的目的和内容，并详细说明活动的目标和预期成果。
3. 观察和采样学生们在户外环境中观察并采样各种生物，并进行简单的分析和记录。
4. 参观动物园或野生动物保护区带领学生们参观动物园或野生动物保护区，学生们在导游的带领下了解动物的生活环境、饲养和保护措施等信息。
5. 实践和总结学生们根据实际情况，进行一些具体的保护动物的实践活动，并在实践过程中总结经验和问题，提出改进建议。
户外体育活动方案
户外体育活动方案户外体育活动方案（精选7篇）为了确保活动顺利进行，时常需要预先制定活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。
那么应当如何制定活动方案呢？下面是小编收集整理的户外体育活动方案（精选7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
户外体育活动方案篇1活动目标：1、学习肩上挥臂投物的动作，促进上肢肌肉的发展；2、复习走平衡木、连跳的动作技能；培养幼儿团结协作、勇敢地品质。
活动准备：沙包若干、灰太狼图片、小彩旗、轮胎、平衡木、音乐《我最棒》《别看我只是一只羊》。
活动重点：练习肩上挥臂投物的动作，锻炼手臂力量。
活动难点：幼儿投掷的距离在4米以上。
（标准目标：女孩3.5米；男孩4米）活动过程：一、热身运动徒手操（音乐：《我最棒》）二、沙包游戏1、自由探索沙包玩儿法；2、小结沙包的玩儿法；3、学习沙包投掷的方法：x师分解动作讲解；x幼儿空练；x为幼儿提供沙包进行练习；x教师小结投掷正确姿势；x幼儿再次投掷沙包；x提高难度，幼儿自由选择4米以上的距离进行投掷；三、游戏：《弹打灰太狼》1、幼儿热身演练；2、教师讲解游戏规则：玩法：幼儿分成人数相等的两队，分别站在起跑线后。
游戏开始，教师发出信号：“出发！”每队立即跑出，走过30厘米的平衡木；连跳两个25厘米高的轮胎；拿起沙包，向“灰太狼”投去。
再从两侧直接跑回拍第二个幼儿的手，投去。
再从两侧直接跑回拍第二个幼儿的手，然后站到队尾。
依次进行，以打中“灰太狼”返回速度快者为胜。
规则：起跳时双脚同时跳起；没按要求重新完成。
每名幼儿每次只能投一个沙包；接力的幼儿要拍到手后才能跑。
3、竞赛分组。
（美洋洋组、喜洋洋组）第一次比赛；第二次终极赛。
四、教师小结。
五、放松练习；（音乐：《别看我只是一只羊》）户外体育活动方案篇2设计意图：“一物多玩”中“物”和“玩”是两个关键词。
在一物多玩的活动中即离不开“物”，也离不开“玩”。
为了让孩子在活动中都能够有所提高，所我根据本班幼儿的实际状况选取了许多以“球”为主体物的游戏，引导幼儿探索新颖的玩玩法，孩子们从小班开始就能滚球、拍球等技能，到了大班如果还是重复这些他们已经掌握的技能，对孩子们来说还会有兴趣吗?所以我在引导孩子们动脑筋“一球多玩”的基础上，结合球，让孩子们理解全新的挑战。
学生室外课活动方案策划
学生室外课活动方案筹划1. 简介室外课活动是指在校园或其他适合展开的户外场地开展的一系列教育活动。
与传统的室内授课相比，室外课活动更能给学生带来身心的全面开展和积极的学习体验。
本文将提供一份学生室外课活动的方案筹划，旨在为学校和教师提供一种有效的方式，以激发学生学习的兴趣和积极性。
2. 目标室外课活动的目标是促进学生的全面开展，提高学生的综合素质和能力。
具体目标包括：•激发学生的学习兴趣：通过丰富多样的室外活动，引发学生对知识的兴趣和探索欲望。
•培养学生的团队合作能力：通过团队合作的室外活动，培养学生的沟通、协作和领导能力。
•培养学生的社会责任感：通过关注社会问题、参与社区活动等室外活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
3. 活动内容室外课活动的内容可以多样化，因不同学科而异。
以下为一些常见的室外课活动方案，供参考：3.1 科学实验通过在户外举行科学实验，学生可以更贴近真实的自然环境，观察和研究大自然的规律。
例如，可以组织学生进行动植物观察活动，了解生物的特征和生态环境。
3.2 艺术创作在室外环境中，学生可以更好地感受到自然的美丽和灵感。
可以组织绘画、摄影等艺术创作活动，让学生通过观察和表达来培养审美能力和创造力。
3.3 体育运动室外环境提供了更广阔的空间，适合举行各种体育运动活动。
可以组织足球、篮球、田径等活动，让学生锻炼身体，培养体育精神和团队合作能力。
3.4 实地考察实地考察是一种非常有效的学习方式。
可以组织学生去实地考察历史遗迹、自然景观等，让学生亲身体验和感受相关知识，加深对学科内容的理解和记忆。
3.5 社区效劳通过参与社区效劳活动，学生可以锻炼社会责任感和公民意识。
可以组织学生参与社区清洁、义务劳动等活动，让学生感受到自己对社会的影响力，培养积极的公民行为。
4. 活动实施为了使室外课活动顺利实施，需要做好以下几方面的准备工作：4.1 活动筹划在具体实施室外课活动之前，需要进行详细的活动筹划。
班级户外活动策划书15篇
班级户外活动策划书班级户外活动策划书15篇时间一溜烟儿的走了，工作已经告一段落了，我们又有了新的工作内容和新的工作目标做好策划书，让自己成为更有竞争力的人吧。
你所见过的策划书应该是什么样的？以下是小编帮大家整理的班级户外活动策划书，欢迎大家分享。
班级户外活动策划书1一年一度的阳春三月已然来临，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春风的吹拂下苏醒。
百花盛开，新叶舒展，好一派风光，令人为之陶醉。
为增强班内凝聚力，体现团结友爱的团体精神，让全班同学体现新的活力，以积极向上的面貌迎接新学期，与此同时也可以缓解一下各位同学的学习、工作压力一、活动主题：领略自然风光，凝聚部内力量二、活动宗旨：走出校园，走进自然；感受生活，体味浪漫。
三、活动目的:娱乐无极限，彩！彩！彩！四、活动意义：促进班内同学之间的交流，营造和谐气氛，锻炼和培养其实践能力和团队精神，实现劳逸结合，提高学习效率，同时丰富课外生活，放松心情，领略美好风景，共同感受大自然的造化神奇，为大学生活增添一缕色彩！！五、活动时间：20xx年04月20日六、活动地点：西安沣峪口七、活动对象：20xx级生命科学与技术（基地班）全班同学八、策划主办单位：20xx级生命科学与技术（基地班）团支部协办单位：生命科学学院团委九、活动准备：(一）前期准备：1、租自行车2、紧急备用救生药品（创可贴、止泻药、棉花、纱布等）3、将参与人员分组，男女按比例搭配，选出组长，负责组内各项事物4、相机一部5、野营路线6、采购物资：牛肉15斤、煤13斤、烤肉炉一个、打火机若干、孜然粉、植物油、辣子粉、食盐、蔬菜、饮品9、提前将手机电充好，避免不时之需10、提前联系到距丰裕口最近的医院急救电话（二）、活动人员安排1、主要工作安排工作内容具体人员活动负责人张媛活动协助人秦辉通知负责人杜梦涵安全负责人王伟垠拍照负责人裴雨辰活动策划人张媛活动采购员李雪童张娜瑶左佳琦炊事员杨鑫2、人员分组以宿舍为单位，共分为4组十、活动进行阶段：（一）、春游出发：1、各组加强组织安全教育，活动前做好春游指导2、采购组，购买物品时要注意经济、合理、安全3、各小组之间或小组内部进行交流，对活动的想法及憧憬，及活动节目4、整装排队，有纪律、有组织的骑自行车前往5、各组之间互相帮助，互相照顾，避免掉队等事故6、到达目的地，注意查看周边地形（二）、春游进行1、山野垂钓（自备装备）2、野外烧烤（距离林地较远）3、自然体验4、节目表演5、拍照留念6、选择开阔地方打火堆7、注意食物、饮水等卫生（三）、春游回归1、清理现场，避免造成环境的破坏、污染2、收拾行装，检查行李，避免丢失物品而造成损失3、坐公交车返回十一、出游具体安排(1).出游定于20号上午9：00开始，成员于8：30到西北大学北门集合，然后集体出发乘311路至西北大学南校区，然后骑自行车抵达沣峪口(2).在出游过程中由总负责人带队，各个队长协助，注意安全(3).抵达沣峪口后，由采购员和炊事员负责准备午餐；(4).导游带各成员到各景点参观，拍照人员做好相关工作；(5).参观完后，大家一起集中在一块草地，做一些互动游戏；(6).游戏到一定时间后，炊事员带领大家去吃饭，饭后大家可以相互交流；（7）收拾行装，检查行李（8）下午6：0返回十二、活动必要性与可行性分析活动可行性分析：西安沣峪口坐落于西安市郊距离思源学院较近，对于大学生而言，费时少，又经济。
户外体能课教案8篇
户外体能课教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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户外活动策划方案
户外活动策划方案户外活动策划方案范文（通用7篇）为了确保活动安全顺利进行，我们需要事先制定活动方案，活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。
那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？下面是小编为大家整理的户外活动策划方案范文（通用7篇），欢迎大家分享。
户外活动策划方案篇1为体现公司企业精神，增强员工的团结协作感，促进员工之间的沟通，公司计划4月份组织员工举行户外一日游活动。
具体如下：一、活动意义：丰富员工业余生活，促进员工之间的沟通，让员工放松心情，增强集体凝聚力和团队精神。
二、活动时间：20XX年x月x日(星期六)三、活动口号：顽强拼搏、勇攀高峰!四、活动地点：青城山后山五、参加人员：全体公司员工及亲人六、行程安排：①、7:00从公司统一乘车前往青城山后山景区。
②、8:30到达青城山景区，购买门票按指定线路游行。
③、13：00登上山顶。
④、13：00—15:00在山顶休息吃饭、拍照留念。
⑤、15：00—17：00沿指点线路下山。
⑥、17：00—19：30晚饭、逛南桥夜景返程。
七、注意事项:1、此次活动为户外运动，请参与人员务必准备好合适服装、鞋袜、相机以及必要的日常用品。
2、不明山顶能否就餐，建议贮备食物和水山顶野炊，爬山沿途公司将组织竞赛活动(爬山比赛、智能游戏等)并设置奖项。
3、提醒全体人员出发前手机充足电，出游全程保持手机处于开机状态，方便联系。
4、行为举止大方得体，注意维护公司形象，不在风景区里大声喧哗，乱扔垃圾，破坏公物，破坏环境。
5、在游玩中，注意安全，不要拥挤，依次进入景点。
在危险区域，要尽量结伴而行，千万不要独自冒险前往。
6、必须严格遵守时间规定，并准时到达集合点。
7、请您保管好自己的行李。
特别是手机、钱包及其他贵重物品。
户外活动策划方案篇2一、活动名称：xx欢乐行二、活动目的：打造高效团队、丰富员工业余生活，提高员工稳定性及归属感，旨在提高企业团队的质量，增加集体核心力和向心力，通过活动，使组织成员更多的增强了解，体验团结协作的重要性及更多地了解自我和所在团队，增进员工感情。
户外课堂活动方案(四篇)
户外课堂活动方案活动目标：1、积极参与垫子上的活动，锻炼大肌肉的运动技能。
2、通过活动提高身体动作协调性、灵活性，改善抗挫力。
3、体验运动时的乐趣。
活动准备：大垫子____块放松音乐活动过程：(一)活动开始部分1、打招呼2、介绍活动场地，提醒幼儿注意安全3、热身活动肩部、头部、手腕、手臂、腰、膝盖、腿(动作跟着教师的节奏由慢到快)(二)活动中间部分垫子上的游戏：师：今天我们要和垫子一起做游戏，刚开始的时候你会很喜欢它，不过后来你也许会觉得有点怕他，但是我想咱们都是勇敢的宝宝，遇到困难一定能够克服掉，是吗?1、学习俯卧、侧卧、仰卧介绍游戏规则和注意事项(1)俯卧：幼儿站在垫子后面，成横排，身体面向前面，向前看齐(手臂前伸)，手掌竖立，手臂自然弯曲，膝盖弯曲，在老师的口令下向前俯卧在前面的垫子上。
(练习____次)(2)侧卧：在横排的基础上，集体向左向右转，把靠近垫子的手臂自然弯曲伸直，前面的手在胸前竖立，在教师的口令带领下，学习练习左右侧卧。
(3)仰卧：幼儿横排站在垫子后面，身体被朝前，撑起手臂和手掌，双腿自然弯曲，在教师的口令带领下练习仰卧。
2、巧妙过垫子转变垫子摆放方式(1)师：接下来要考考大家的智慧了，在我们面前有两排垫子，不管你用什么办法只要从垫子上过去就可以，但是每个人只有一次机会，后面的小朋友要和前面小朋友的方法尽量不一样。
给大家____秒钟考虑，请第一组(____个人一组)孩子做好准备。
教师走过垫子给孩子做示范。
(2)教师引导每一组的孩子尽量用不一样的方法通过垫子，对有好的想法的孩子及时给予表扬。
3、垫子上的搏击教师将幼儿分成两组，变换垫子的摆放位置和方式。
师：接下来我们要进行一场摔跤比赛。
教师讲解摔跤的比赛规则，并和一名配班教师进行示范演练。
按比赛顺序请出比赛运动员，进行摔跤比赛。
中间做改变，有两人比赛，变成____人比赛，在这时做游戏规则强调。
赛后教师做小结：今天的摔跤比赛是用来锻炼身体的，在平时能不能这样去打人，或者推别人。
学生户外拓展活动方案（精选7篇）
学生户外拓展活动方案（精选7篇）学生户外拓展活动方案活动方案的格式1.活动标题2.活动时间、地点3.活动的目的及意义4.活动参加人员,具体负责组织人员5.活动内容概述6.活动过程7.活动对象意见(如社区意见等)8.结果与讨论9.结论与建议学生户外拓展活动方案（精选7篇）为了保障活动顺利、圆满进行，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。
那么问题来了，活动方案应该怎么写？下面是小编为大家收集的学生户外拓展活动方案（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学生户外拓展活动方案1预算费用：每人50元（多退少补）包括：场地费+门票费+午餐费+培训费。
目的：1、增强班级向心力和凝聚力。
2、增进一班和五班同学的了解。
3、考过英语四六级，期末还有一段时间，给大家一个放松的机会。
活动安排：早上八点半在学校门口集合，乘坐D1线新庄下车，步行300米到达情侣园（路途已经探过，至少保证每个班级有三个小队长带路），户外拓展活动方案。
九点半正式开始拓展训练：附：执行方案08：50—09：30开营仪式破冰仪式――做开训动员；星光灿烂：我们的团队我们的家。
活动意义：促进队员创新、沟通和了解，在活跃的气氛中发现队员的可爱之处。
队长的组织协调，队员的协作，为荣誉而战。
09：30—10：30信任背摔内容：每个队员站在一定高度的台子上身体笔直地向后倒下作“背摔”，此小组其他成员及其它组的同伴在台下接住。
目的：1、了解有效的沟通的环节和步骤。
2、信任，是精诚合作的基石。
如果团队之间缺少了信任，那么不仅这个大家庭不会和睦，而且也直接影响到了整体的战斗力。
3、"信任背摔"经过心理专家的反复论证，形式虽然简单，但让人与人之间的信任迅速升值。
10：40—11：50生死电网内容：您和您的队员需要穿越的是一张与地面垂直的“电网”（绳网），网上的一个洞就是一条生路。
幼儿户外活动方案例文（五篇）
幼儿户外活动方案例文活动目标：1. 愿意遵循信号执行相应动作。
2. 学习并掌握抛、接、走、跑、躲藏等基本运动技能。
3. 养成积极思考、勇于表达的习惯，激发创新思维。
活动准备：每位幼儿一条小方巾（红、黄、蓝、绿四种颜色）大灰狼头饰一个大鼓一面塑料小篮子若干《运动员进行曲》等背景音乐活动过程：一、引入话题并进行热身运动教师：“小朋友们，___年奥运会是在北京举办的，今天我们都是小小运动员，通过锻炼身体，未来也能参加奥运会，争取冠军，好吗？”二、探索方巾的多种玩法教师为每位幼儿分发一条彩色小方巾，并鼓励他们自由探索方巾的玩法。
教师：“我们要用小方巾来学习新技能、玩游戏，请大家开动脑筋，看看小方巾可以怎么玩？”三、抛接方巾练习教师引导幼儿模仿“放礼花”的玩法进行抛接方巾练习。
1. 第一轮练习：幼儿自由尝试抛接方巾，比较谁的“礼花”飞得更高。
教师：“大家真聪明，想出了很多玩法。
其中，‘放礼花’很有趣，我们一起来试试。
你们见过放礼花吗？现在，当我说‘放礼花喽’，大家就把方巾当礼花用力向上抛，并喊‘嘭啪’。
”2. 第二轮练习：教师引导幼儿观察“礼花”的高度，找出原因后再次尝试。
教师：“我发现有些‘礼花’飞得很高，有些则较低。
为什么呢？请大家把方巾团紧些，再用力向上抛。
”四、藏匿方巾游戏1. 教师以变魔术的形式，结合鼓声的大小变化，引导幼儿进行快跑、慢跑及藏匿方巾的练习。
教师：“现在我要变个魔术，让方巾消失。
大家要听鼓声行动，鼓声慢时像小花猫一样轻轻走，鼓声快时迅速朝一个方向跑。
鼓声停时，立刻坐下或蹲下，把方巾藏在身上某个地方，看谁藏得又快又好。
”2. 第二次游戏时，要求幼儿变换藏匿方式，并主动邀请老师或同伴猜测方巾的位置。
五、使用方巾应对大灰狼1. 教师带领幼儿“郊游”，并教授使用方巾作为保护伞躲避大灰狼的方法。
教师：“天气真好，我们去野外郊游吧。
但森林里的大灰狼会找食物，大家要小心。
听到大灰狼的声音时，立刻用方巾盖在头上蹲下不动，等大灰狼走后再起来。
户外活动方案
户外活动方案•相关推荐户外活动方案模板9篇为了确保工作或事情有序地进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。
我们应该怎么制定方案呢？下面是小编为大家收集的户外活动方案9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
户外活动方案篇1一、活动主题：团结协作，提升能力。
二、活动目的：通过户外拓展训练，培养员工的组织能力、团结协作能力以及思维创新能力，使管培生更好地融入到集体中，形成良好的团队精神和主人翁意识。
同时，挖掘管培生的潜力，促进管培生间的交流与合作，提升管培生对工作的激情和活力。
三、主办单位：集团公司四、活动对象：公司管培生五、活动地点：海边沙滩六、活动时间：待定七、活动前准备工作：宣传方式：会议通知各组长，组长下达活动精神考察场地、准备道具召开参加人员会议。
八、具体活动方案：蜘蛛网（1）游戏目的：培养团队合作精神，增进沟通，体现协同工作在解决问题中的重要作用。
（2）讨论问题：你们在游戏过程中碰到了什么问题？怎样分析问题的？每个人的任务是什么？整个小组的运作是否有效？为什么？你们遇到了什么困难？是如何克服这些困难的？E、哪些因素有助于安全成功地完成游戏？雷池取物（1）活动目的：建立小组成员间的相互信任，促进沟通与交流，培养队员间的团结合作，使小组充满活力。
（2）讨论问题：例：A做完了这个游戏，大家感受如何？B游戏过程中遇到了什么问题？C如何将这个游戏和我们的实际工作联系起来？信任背投（1）活动目的1、建立小组成员间的相互信任。
使队员挑战自我。
发扬团队精神，互相帮助。
（2）讨论问题：例：A最初你们对游戏有何认识？B参加游戏之后你们有何感受？C当站在平台上准备向后倒时，你有何感想？十、在海边野餐，食物可以集体去选购十一、活动后期宣传工作用照片、文字报道示活动过程的精彩画面。
突出我公司管培生户外拓展培训的风采。
制作活动精彩画面视频，传到公司网站。
加大集团公司企业文化宣传力度。
幼儿户外活动方案常用版（5篇）
幼儿户外活动方案常用版【活动意图】幼儿喜欢做游戏，透过游戏使幼儿练习双脚并拢跳、手脚着地爬的动作，同时使幼儿认识果蔬的颜色，并按颜色将果蔬分类，分别放到相应的箱子内，寓教于乐，使幼儿在游戏中既锻炼了幼儿身体的协调性，又培养了幼儿的合作意识与合作潜力。
【活动目标】1、练习双脚并拢跳，手脚着地爬的动作。
2、能按颜色将果蔬玩具分类并放到相应的箱子内。
3、喜欢模仿动物的动作，用心参与游戏。
【活动准备】红黄蓝绿四种颜色的筐子各一个四种颜色的塑料果蔬玩具若干《走路》音乐光碟小猫、小兔头饰小鼓【活动重点】练习小兔子双脚并拢跳和小乌龟手脚着地爬的动作。
【活动过程】1、创设情境播放《走路》音乐光碟，引导幼儿模仿动作，进入游戏情境。
2、介绍游戏玩法：①戴上小猫的头饰，向幼儿介绍场地和游戏的材料：“小兔子们，小猫有一些箱子，你们看有什么颜色的?”“有几个箱子?”“我们一齐数一数吧!”②介绍游戏玩法规则：“小猫妈妈的果园里有许多的果子(将四种颜色的塑料果蔬玩具撒在地上)“请小兔子帮忙捡____个水果或蔬菜回来，动脑筋想一想，小兔子捡到____个红果子要放到什么颜色的箱子里呢?”“如果捡到一个黄果子呢?捡到一个绿果子呢?捡到一个蓝果子呢?”③小兔子要怎样走路?(提示幼儿两只手的食指和中指分开放在头顶上，两只脚要并紧了向前跳。
)④“小兔子们，听到猫妈妈的小鼓一响就一齐开始跳到果园里捡果蔬，准备好了吗?”3、合作玩游戏《送果蔬回家》四名幼儿分别站在箱子前做小老师，其他幼儿捡拾果蔬玩具放在箱子里，看看他们放的对不对。
①观察幼儿的动作和取放玩具的状况②变换不同的动物帮忙猫妈妈运果子，例如小乌龟发展幼儿手脚着地爬的动作;③根据幼儿的取放状况，不断增加取放的数量，能够是____个、____个。
【活动延伸】幼儿回家后继续玩送果蔬回家的游戏。
幼儿户外活动方案常用版（二）设计意图：本地是江南鱼米之乡，十月正是吃螃蟹的季节。
一次户外活动，我无意间发现两名幼儿叉开双腿站立着，另一名幼儿快速地从他们胯下钻趴着。
教研课题户外活动计划方案
随着我国社会经济的快速发展，人们的生活水平不断提高，对于教育的需求也越来越高。
教育部门在关注课堂教学质量的同时，也越来越重视学生的全面发展。
户外活动作为一种重要的教育手段，对于学生的身心健康、综合素质的提高具有重要意义。
为了更好地开展户外活动，提高教育教学质量，本课题拟制定一套完整的户外活动计划方案。
二、课题目标1. 提高学生身体素质，增强学生体质。
2. 培养学生团队协作能力，提高学生综合素质。
3. 增进师生之间的感情，营造良好的校园氛围。
4. 拓展学生视野，培养学生实践能力。
三、课题内容1. 户外活动的时间安排（1）每周五下午最后一节课后，进行户外活动。
（2）每月开展一次大型户外活动，如郊游、徒步等。
2. 户外活动的项目（1）体育锻炼：如跑步、跳绳、篮球、足球等。
（2）团队协作游戏：如拔河、接力跑、猜谜语等。
（3）知识竞赛：如地理知识竞赛、历史知识竞赛等。
（4）社会实践：如参观博物馆、科技馆等。
3. 户外活动的组织与实施（1）成立户外活动领导小组，负责活动的策划、组织、实施等工作。
（2）制定详细的活动方案，明确活动时间、地点、项目、人员分工等。
（3）提前对学生进行安全教育，确保活动安全有序。
（4）教师带领学生参加活动，确保学生人身安全。
（5）活动结束后，及时总结经验，改进不足。
四、课题实施步骤1. 准备阶段（1）成立户外活动领导小组，明确职责。
（2）制定活动方案，包括活动时间、地点、项目、人员分工等。
（3）对学生进行安全教育，提高安全意识。
2. 实施阶段（1）按照活动方案，有序组织学生参加户外活动。
（2）教师密切关注学生动态，确保活动顺利进行。
（3）在活动中，注重培养学生的团队协作能力、实践能力等。
3. 总结阶段（1）对活动进行总结，分析优点和不足。
（2）收集学生反馈意见，改进活动方案。
（3）将活动经验推广至其他班级，提高户外活动质量。
五、预期成果1. 提高学生身体素质，增强学生体质。
2. 培养学生团队协作能力，提高学生综合素质。
户外课活动策划方案
户外课活动策划方案----“寻访江滩秋韵”远足研学活动策划案一、活动宗旨1.以“江滩公园徒步行走”为主要形式，穿插开展多学科结合的综合性学习活动，让学生体会在生活中观察、发现、学习的乐趣。
2.培养学生热爱自然，热爱生活，热爱党和国家，热爱武汉的情感；培养学生高雅健康的生活情趣。
3.增强班级凝聚力，培养协作精神和责任感。
4.锻炼身体，磨练意志，拓宽心胸。
二、活动时间2023年11月22日三、活动地点汉口江滩二期至三期四、组织者班主任、副班主任杨老师、生物老师、地理老师、美术老师五、协助者家长志愿者5人六、活动流程（一）活动动员及准备1. 明确活动主题、目的及各项安全要求。
2.学生自由组合，形成八个小组，各组自行推选安全组长、环保组长、宣传员。
全程由安全组长负责秩序维护；环保组长负责确保组员不产生破坏环境的行为，督促组员随手为江滩环保做贡献；宣传员负责发现本组成员美的言行，进行记录、拍照。
两位组长直接对两位班主任负责。
3.教师提醒学生：（1）注意活动安全；（2）最高气温预计22度，晴天，防晒，衣物多层，方便穿脱；（3）鞋子要便于远行。
4.学生精心准备户外讲坛内容。
5.家委会征集5位可以随行协助的家长。
（二）户外活动开展1.11月22日下午一点从学校中山大道门出发，步行到江滩科技馆，入馆参观，请几位同学现场分享参观心得。
2.从节水科技馆往金秋菊展所在地欣赏各个展台，开展八16班闪亮讲坛——菊文化专题户外小讲坛活动。
八个小组依次派代表主讲。
3.自然课堂（1）美术老师指导大家欣赏园艺造型之美，指导同学们现场绘菊。
（2）生物老师为大家讲解与菊花相关的生物科学。
（4）语文老师带大家欣赏《诗经·秦风·蒹葭》。
（课前热身活动：走进苇海，每人采一支自己觉得最美的蒹葭）（5）地理老师为大家讲解汉口江滩的地质情况。
（6）道法老师带大家一起探讨人与自然的关系。
（三）在江滩三期球馆开展一场篮球比赛，一场羽毛球比赛，陈星泽同学带大家做一个户外生存绳结小游戏。
户外教研活动备课方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的发展，户外教研活动逐渐受到广泛关注。
户外教研活动旨在为学生提供更为广阔的学习空间，通过亲近自然、体验生活，激发学生的学习兴趣，培养他们的创新精神和实践能力。
本方案以户外教研活动为主题，旨在制定一套科学、合理的备课方案，以提高户外教研活动的质量和效果。
二、活动目标1. 培养学生的团队协作精神，提高他们的沟通能力。
2. 增强学生的环保意识，引导他们关爱大自然。
3. 激发学生的学习兴趣，提高他们的综合素质。
4. 促进教师与学生的互动，提升教师的教学水平。
三、活动主题户外探险与环保四、活动时间2022年10月15日（星期六）五、活动地点某森林公园六、活动对象1-6年级学生及教师七、活动流程1. 开场致辞（10分钟）2. 研讨会（60分钟）3. 实地考察（120分钟）4. 分组讨论与交流（60分钟）5. 总结与反馈（30分钟）6. 结束语（10分钟）八、活动内容1. 开场致辞由校长或活动主持人进行开场致辞，介绍活动背景、目的和意义，激发学生和教师的参与热情。
2. 研讨会（1）分组讨论：将学生和教师分成若干小组，针对户外探险与环保主题进行讨论，各小组推选代表进行发言。
（2）主题演讲：邀请相关领域的专家或教师进行主题演讲，分享户外探险与环保的知识和经验。
3. 实地考察组织学生和教师前往森林公园，进行实地考察。
考察内容包括：（1）观察植物、动物等生物多样性；（2）了解水资源、土壤、空气等自然环境；（3）学习户外探险技巧，如野外求生、登山等；（4）开展环保活动，如捡拾垃圾、植树造林等。
4. 分组讨论与交流各小组在实地考察结束后，回到指定地点进行讨论与交流。
讨论内容包括：（1）户外探险与环保的意义；（2）如何将环保理念融入户外探险活动中；（3）如何提高学生的环保意识；（4）如何开展有效的户外教研活动。
5. 总结与反馈各小组代表进行总结发言，分享讨论成果。
教师对活动进行点评，提出改进意见。
户外课活动方案
户外课活动方案一、活动背景在现代社会，人们生活节奏加快，工作学习压力大，很多人长期坐在办公室或教室里，缺乏户外锻炼和活动。
因此，开展户外课活动是非常必要的，可以促进身心健康、增加团队凝聚力，同时也有利于培养学生对大自然的热爱和保护意识。
本文将介绍户外课活动的方案。
二、活动目标1.促进学生身心健康发展：通过户外活动，让学生摆脱传统教室的桎梏，感受大自然的美好，锻炼身体，放松心情，提高学生的身体素质和心理健康水平。
2.培养学生团队合作意识：通过团队合作活动，增强学生的交流与合作能力，培养其团队协作精神、沟通能力和领导能力。
3.提高学生的学科知识和实践能力：通过与课程内容相关的户外活动，让学生在实践中理解和应用所学知识，提高学科能力和实践能力。
三、活动内容及步骤1. 活动前准备•确定活动地点和时间：选择适合户外活动的地点，如公园、山区或湖畔，根据活动内容确定时间。
•制定活动计划：明确活动内容、时间安排、参与人员以及所需物资，并将计划提前告知学生和家长。
•安全措施：制定安全规章制度，提前考虑安全风险，并配备必要的急救设备和指导员。
2. 活动内容•学科探究活动：根据学科要求，组织学生进行观察、实地调查、采集样本等活动，如地理课上考察地形地貌，生物课上观察野生动植物。
•生存技能训练：教授学生一些基本的生存技能，如野外定向、野外求生常识、露营技巧等，培养学生独立自主和解决问题的能力。
•团队合作活动：组织学生分为小组，进行团队拓展训练，如攀岩、漂流、建立野外营地等，提升学生的合作意识和团队精神。
3. 活动总结与反思活动结束后，组织学生进行活动总结与反思，以促进对活动经验的进一步消化和吸收。
可以组织学生分享活动收获和感受，并对活动进行评价，以便今后改进和完善户外课活动方案。
四、活动评价与效果分析1. 学科知识提升通过与学科相关的户外课活动，学生在实践中应用所学知识，巩固和加深了对学科内容的理解。
同时，由于活动具有趣味性和情境性，学生更容易产生学习的兴趣和积极性，从而提高学科成绩。
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户外活动课设计
活动内容：“我运动，我快乐”活动课
一、目标：
1、用多种不同内容的活动，增强集体荣誉感，提高个人身体素质；
2、同学间的相互认识与互帮互助；
二、用英语表达自我喜好的运动
三、活动时间：4月份
活动地点：xx公园（天气晴朗）
参与人数：20人以内
其他：注意安全、学生纪律、提前通知
四、活动准备：
1、音乐
2、点名册、笔2支、计时器（手机）、废纸、分组抽签纸、乒乓球4个，红领巾2条、毽子1个、球2个、获奖礼物2份。
五、活动过程：
1.分组：4人/组抽号码1、2、3、4 1与1为一组，以此类推
2.胜负机制：以组为单位参加不同项目，按相关活动规则进行积分，最终积分前两组获得礼物，积分最后两组惩罚20个下蹲。
六、项目及玩法
1.接力乒乓球：每组4人参赛，在指定划线区域，将乒乓球放在手背上跑过去，由下一位同学手背接住。
4人都传完则结束。
用时最少组积10分，第二组积9分，第三组积8分，第四组积7分，第五组积6分，第六组积5分，中途掉一次乒乓球加时1.5秒。
2.穿越地雷接力：在指定划线区域，区域内摆放若干地雷。
每次派1人，用红领巾遮住眼睛，并原地转5圈，从一端到达另一端，另一个成员指示方向，但不能有身体接触。
到达另一端后，该组成员立即以同样的方式返回起点，用时最少组积10分，第二组积9分，第三组积8分，第四组积7分，第五组积6分，第六组积5分，中途有身体接触加时1秒，有踩地雷加时5秒。
3.踢毽子：4人围成一圈，齐心协力踢毽子，综合踢毽子个数达到50个则结束，用时最少组积10分，第二组积9分，第三组积8分，第四组积7分，第五组积6分，第六组积5分，中途成员连续踢2个加时1秒。
4.背对背运球接力：两人背靠背夹球，从一端走向另一端，剩余两人以同样方式返回原点，用时最少组积10分，第二组积9分，第三组积8分，第四组积7分，第五组积6分，第六组积5分，中途用手碰球加时1秒，用手碰球超过3秒则仅积6分，交接处可用手。