小班户外活动计划
小班体育游戏计划小班户外体育活动计划
小班体育游戏计划小班户外体育活动计划1000字
小班体育游戏计划：
活动一：瞪眼游戏
活动人数：适合10-15人
游戏步骤：
1. 在操场或者户外选定一个安全的区域，让小朋友们排成一排，面
对教练。
2. 教练会轮流瞪着每一个小朋友的眼睛，同时喊出他们的名字，如
果孩子不小心眨了眨眼，那么他就需要退出游戏。
3. 游戏继续进行，直到只剩下一个小朋友为止。
活动二：踢球比赛
活动人数：适合10-20人
游戏步骤：
1. 将小班分为两个队伍，站在相距较远的两端。
2. 把足球放在场地中央，然后吹响开始比赛的哨声。
3. 每个队员都要尝试将球踢进对方的球门，最终得分多的队伍获胜。活动三：捉迷藏
活动人数：适合10-15人
游戏步骤：
1. 一个小朋友被选为“捉人者”，然后其他小朋友躲起来。
2. “捉人者”开始寻找躲藏的小朋友。
3. 如果小朋友被“捉人者”发现，则需要回到起点重新开始游戏，
否则其他小朋友可以继续躲藏。
4. 最后，最后一个未被发现的小朋友胜利。
小班户外体育活动计划：
活动一：跳绳比赛
活动人数：适合10-20人
活动步骤：
1. 选出两个小朋友进行跳绳比赛。
2. 观众可以站在旁边，帮助数数。
3. 如果一个小朋友失败了，那么下一个小朋友就要尝试在时间内跳更多的次数。
4. 最终跳得最多次的小朋友获胜。
活动二：追逐比赛
活动人数：适合10-15人
游戏步骤：
1. 所有小朋友都站在起点。
2. 开始游戏后，小朋友们要尽快奔跑到终点，然后返回起点，这样就完成了一场比赛。
3. 如果有小朋友先回到起点，那么他就获得了胜利。
4. 然后轮到下一场比赛。
小班幼儿户外活动教案
小班幼儿户外活动教案
小班幼儿户外活动教案1
一、活动内容：我会滚皮球
二、活动目标：
1.学习滚球的方法，练习将皮球从起点滚到终点，初步学习直线滚球和绕障碍物滚球。
2.在教师的语言提示和自己的尝试练习过程中，逐渐探索又快又稳的滚球方法，产生玩球的愿望和兴趣。
3.在活动中努力听清教师的要求，坚持将自己的球滚到终点，体验游戏的快乐。
三、活动准备：皮球若干。
四、活动过程：
1.玩皮球，引导幼儿自由探索玩皮球的方法，看谁的花样多，和别人玩的不一样。
2. 教师和幼儿边唱歌曲《大皮球》边玩大皮球的游戏。教师边拍皮球边念儿歌："大皮球，真正好，拍拍拍，跳跳跳，一会儿低，一会儿高。"念到"跳跳跳"时，幼儿就变成"皮球"随意蹦跳。
3.引导幼儿学习球贴在地面用力向前滚、两手分开接的方法。提醒幼儿注意两人之间保持一定距离。
4.学习直线滚球和饶障碍滚球。尝试把球从起点直线滚到终点直线。
教师：今天，大皮球又想和我们班的小朋友做游戏了，皮球想从你们的面前一直滚到红线那里，小朋友你能帮助它们吗？
5.幼儿人手一只皮球，练习将球从起点滚到终点后，再将球取回站在老师周围。
6.教师：你们觉得皮球怎样才能滚得又快又稳？
教师总结：小朋友要跟着皮球往前跑，而且滚球时不能用劲太大。
7.幼儿再次尝试把皮球从起点滚到终点。
8. 引导幼儿把自己的皮球扔进筐子里，然后带领所有幼儿坐在场地旁跟随老师的口令做放松腿部的动作。
小班幼儿户外活动教案2
学习目标
知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走
了解和掌握一些和陌生人相处的方法。
活动准备
请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。
幼儿园小班户外活动目标
幼儿园小班户外活动目标
幼儿园小班户外活动目标：
1. 促进幼儿身体发展：户外活动能够让幼儿得到更多的运动机会，锻炼他们的身体各个方面的发展，如自主运动能力、平衡感、肌肉协调能力等。
2. 增强幼儿团队合作意识：户外活动能够给幼儿提供与同伴互动和合作的机会，让他们在游戏中学习合作、互相帮助、分享等团队合作的技能。
3. 培养幼儿观察和探索能力：户外环境丰富多样，通过户外活动，幼儿能够观察和探索自然界的美景和现象，培养他们的好奇心和探索欲望，提高他们的观察和探索能力。
4. 培养幼儿环保意识：户外活动能让幼儿接触到大自然的美丽和宝贵，了解环境保护的重要性，培养他们的环保意识，让他们养成爱护环境、热爱自然的好习惯。
5. 培养幼儿自信心和独立性：户外环境相对宽松，幼儿可以自由地进行各种活动和表达自己的意愿，这样能够培养他们的自信心和独立性，帮助他们建立自我认知和自我管理的能力。
6. 拓展幼儿认知边界：户外活动能够给幼儿提供更广阔的认知空间，能够丰富他们的感官体验和认知经历，扩展他们的认知边界，开阔他们的眼界。
7. 提高幼儿注意力和集中力：户外环境相对丰富多样，幼儿需要更好地集中注意力去观察、探索和参与户外活动，这样能够提高他们的注意力和集中力。
8. 增强幼儿免疫力：户外活动可以给幼儿提供更多阳光、新鲜空气和自然环境，这对于幼儿的身体健康非常重要，能够增强他们的免疫力，减少患病的风险。
以上目标只是针对小班幼儿的户外活动而言，具体实施过程中还要根据幼儿的具体情况进行具体设计和调整。希望以上对您有所帮助。
小班幼儿户外游戏目标方案活动5篇
小班幼儿户外游戏目标方案活动5篇
春季气温回升，天气转暖，同时又是沾染病的高发季节，适宜进行户外体育活动，可以让幼儿在轻松、愉快、自由的环境中增强体质。下面给大家分享一些关于小班幼儿户外游戏目标方案活动范文5篇，期望能够对大家有所帮助。
小班幼儿户外游戏目标方案活动范文篇1
一、活动内容：
踢球
二、活动目标：
1、初步掌控两人合作玩用脚背你踢我接毽子的方法。
2、增强动作和谐性和灵活性。
三、活动准备：
每个幼儿一个毽子。
四、活动进程：
1、热身运动小朋友来我们来找个位置和老师一起来做运动吧。
2、皮球，引导幼儿自由探索玩皮球的方法，看谁的花样多，和别人玩的不一样。
3、教师边演示边对幼儿说：大皮球真好玩，拍一拍，它就跳，滚一滚，到处跑，踢一踢，就前进。
4、幼儿交换：你是怎么用脚踢球的?
幼儿两人一组，一人手拿球，用脚踢球，另一人将皮球接住。用脚踢的幼儿可以改变皮球的方向、高低，尝试让另一人将皮球接住，接到后互换角色进行游戏。
5、幼儿分成两组，两两面对面站立，一人负责用脚踢球，一人负责接球。然后互换角色。
6、评选配合的踢球能手和接球能手，让幼儿知道游戏时的相互配合和谐的重要性。
7、进行放松活动：
教师和幼儿随着音乐做放松活动，相互捶捶背。
小班幼儿户外游戏目标方案活动范文篇2
设计意图：
冬天，孩子们的衣服穿的较多，大多孩子不爱运动。小班年龄段幼儿特别爱好爬，在平时的日常生活中，大多数家长会由于卫生和安全问题，不能让孩子们纵情地爬。为了激发孩子在冬季能多做运动，锤炼手膝着地、自然和谐地向前爬，学会躲闪爬，尝试倒退爬，满足孩子们冬天运动的需要，我设计了本活动《老虎斗》。
幼儿园小班户外活动方案策划方案5篇
幼儿园小班户外活动方案1
设计意图：
为幼儿提供有趣的生活活动情景及玩教具，让幼儿在欢快的游戏中掌握基本的技能，是我们寓教于乐的基本原则。根据幼儿模仿能力较强、喜欢玩游戏这一特点我选择了室外和孩子们一起玩耍游戏，在玩中学会并锻炼幼儿的双脚跳跃能力和基本技能。
活动目标:
1.教幼儿练习钻过70厘米高的障碍物。
2.发展幼儿动作的协调性及灵敏性。
3.培养幼儿的尝试精神。
活动准备：
1.小兔头饰若干，数量为幼儿人数2―3倍的蘑菇卡片，小篮子4只。
2.在场地中间悬挂一条高约70厘米的长绳，布置成"树林";场地一端四散撒上"蘑菇"。【幼儿园PPT课件制作】
活动过程：
一.开始部分组织幼儿做"小动物来做操"的模仿操。
二.基本部分
1.教师告诉幼儿今天的游戏内容。
指导语：今天兔妈妈要带小兔去采蘑菇，可是有一片树林挡住了我们的去路，你们有什么办法可以过去呢?
2.幼儿想出多种办法后，教师引导幼儿说出哪种方法，最后得出结论：钻过树林采蘑菇。
指导语：现在就请小兔试着钻过树林采蘑菇，如果你钻过去了，采到了蘑菇，请你告诉我你是怎么钻过去的。
3.教师请尝试成功且动作正确的幼儿告诉大家是怎么钻过去的并示范给大家看，教师小结钻的动作要领：双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻。
4.教师请全体幼儿用正确的方法练习，教师随机指导。
指导语：现在小兔们就可以用刚才学过的方法钻过树林采蘑菇了，小兔们出发!
5.幼儿游戏，当幼儿把蘑菇全部采完游戏结束。
三.结束部分
1.兔妈妈表扬认真学本领的小兔，小兔们把蘑菇送给兔奶奶吃。
2.复习儿歌"快乐的小兔"。
幼儿园小班户外活动方案【5篇】
幼儿园小班户外活动方案【5篇】
结合不同年龄段幼儿身心发展特征，创设和谐的活动环境，采用多样化的活动方式，全面促进幼儿的健康成长，为幼儿健全人格的形成奠定坚实的基础。下面是小编整理的幼儿园小班户外活动方案【5篇】，欢迎大家阅读分享借鉴。
幼儿园小班户外活动方案1
活动目标
1、体验集体传球活动带来的乐趣。
2、培养幼儿较迅速的反应能力及相互合作的能力。
3、锻炼幼儿快速跑及传接球的动作。
活动准备
1、音乐：拍球
2、大皮球2个，铃鼓1个。
活动过程
一、导入
出示大皮球，引起幼儿兴趣。
教师：今天老师带来了大皮球和小朋友们一起做游戏，小朋友和它打个招呼吧!
(引导幼儿主动问好)。
二、展开
1、教师示范讲解动作，引导幼儿进行传球练习。
(1)大皮球要和小朋友玩“传球跑圈”的游戏，它想让每一个小朋友都抱抱它，你们愿意吗?
(2)教师讲解动作后，让幼儿练习接球和传球的动作，
指导幼儿两脚分开站稳，两手将球抱紧，平稳地传给下一个小朋友。
2、教师讲解游戏玩法及规则，并引导幼儿进行游戏。
(1)游戏开始，教师带小朋友一起说儿歌：“大皮球，圆又圆，一个一个往下传。
传的快，接的稳，，你传我接来游戏。”说完后，小朋友们开始随鼓声传球。
鼓声停止时，球在谁的手里，谁就抱球跑一圈，回到原来的位置。
(教师引导幼儿尽量跟着儿歌的节奏传球)。
(2)强调幼儿遵守规则：鼓声响时，必须不停顿地接传球，不能手持球拖延时间。
球如果传丢，必须要马上捡回。
(3)教师组织幼儿进行游戏，针对幼儿的游戏情况进行个别指导。
(重点指导接传球慢且不规范的幼儿)
3、教师小结，请个别幼儿示范表演，继续游戏。
小班户外体能锻炼计划
小班户外体能锻炼计划
一、计划目标
本计划旨在通过户外体能锻炼活动，提高小班幼儿的体能水平，增强身体素质，培养幼儿对体育活动的兴趣，同时促进幼儿身心的全面发展。
二、活动原则
1.安全第一：所有活动必须确保幼儿的安全，避免发生意外。
2.循序渐进：根据幼儿的年龄和体能水平，合理安排活动内容和强度。
3.寓教于乐：通过游戏化的方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中参与锻炼。
三、活动内容与安排
1.热身运动
在开始正式的锻炼活动前，组织幼儿进行简单的热身运动，如慢跑、拉伸
等，以提高身体的灵活性和适应性。
2.基本动作练习
教授幼儿一些基本的动作技能，如走、跑、跳、爬、滚等，通过反复练
习，使幼儿掌握正确的动作要领。
3.体能游戏
设计各种有趣的体能游戏，如接力赛、捉迷藏、搬运比赛等，让幼儿在游
戏中锻炼体能，提高团队合作能力。
4.球类活动
引入简单的球类活动，如拍球、传球、踢球等，培养幼儿对球类运动的兴
趣，提高手眼协调能力和反应速度。
5.平衡与协调练习
利用平衡木、滑梯等器材，进行平衡与协调练习，提高幼儿的平衡感和协
调性。
四、活动时间与频率
建议每周安排至少两次户外体能锻炼活动，每次活动时间为30分钟左右。具体时间可根据幼儿园的日程安排和天气情况灵活调整。
五、注意事项
1.在活动前，教师应仔细检查活动场地和器材的安全性，确保无安全隐患。
2.活动过程中，教师应密切关注幼儿的身体状况，如有不适或异常反应，应
及时停止活动并妥善处理。
3.教师应根据幼儿的实际情况，合理安排活动内容和强度，避免过度锻炼导
致幼儿疲劳或受伤。
六、家园共育
鼓励家长积极参与幼儿的户外体能锻炼活动，通过亲子运动会、家庭运动日等形式，增进家长与幼儿之间的亲子关系，同时提高家长对幼儿体能锻炼的认识和重视程度。
小班户外学习计划
小班户外学习计划
目标
本次小班户外学习计划的目标是提供学生们一个实践和探索的机会，培养他们的合作能力和创新思维。通过户外环境中的互动，学生们将能够获得更全面的教育体验，并发展出解决问题的能力。
时间安排
本次小班户外学习计划将持续五天，每天安排四个小时的活动时间。具体的时间安排如下：
- 第一天：上午 9 点至下午 1 点
- 第二天：上午 9 点至下午 1 点
- 第三天：上午 9 点至下午 1 点
- 第四天：上午 9 点至下午 1 点
- 第五天：上午 9 点至下午 1 点
活动安排
以下是本次小班户外学习计划的活动安排：
活动一：团队合作挑战
在第一天的活动中，学生们将参与一系列团队合作挑战。这些挑战将要求学生们共同思考和解决问题，以达到特定的目标。通过这些活动，学生们将学会如何有效地与他人合作，培养团队精神和沟通能力。
活动二：自然探索
第二天的活动将带领学生们进行自然探索。他们将参观附近的公园或自然保护区，学习关于不同植物和动物的知识。学生们将被鼓励观察和记录他们所看到的，并在之后的小组讨论中分享他们的观察结果。
活动三：艺术创作
第三天的活动将注重学生们的艺术创作能力。他们将有机会在户外环境中进行绘画、摄影或手工艺制作等创作活动。学生们将被鼓励表达自己的想法和感受，并展示他们的作品。
活动四：社区服务
第四天的活动将围绕社区服务展开。学生们将前往附近的社区，并参与一些志愿者工作。他们将了解到社区服务的重要性，并体验
到帮助他人的喜悦和满足感。
活动五：团队项目
在最后一天的活动中，学生们将分成小组，共同完成一个团队
小班户外游戏计划4篇
小班户外游戏计划4篇
小班户外游戏计划1
户外游戏是幼儿非常喜欢的一种学习活动，是当前幼儿园实施素质教育，推动幼教改革的一种重要的教育活动形式，它能促进幼儿全面素质的形成。下面带来小班户外游戏计划，欢迎参考!
我班为幼儿选择了沙包和皮球作为活动的主要器材。为了使幼儿户外游戏活动有序的开展，确保幼儿身体得到更好锻炼，特制定计划如下：
一、搜集器材培养兴趣
兴趣是学习的能力，成长的起点。为了激发幼儿拍球，玩沙包的欲望，我们请大班的孩子给他们做了一场有趣的表演。如左右手轮换拍球、转圈拍球，头顶沙包抛接沙包等，让幼儿在潜意默化中喜欢皮球和沙包从而为游戏做铺垫。
二、重视循序渐进粗略掌握阶段
人们对知识和技能的认识和掌握都是从高到低，由未知到巳知，从少到多逐步提高的。其接受能力和认识能力也是逐步提高的。因此，体育活动中重视循序渐进的原则是认识发展规律的客观要求。
体育活动中某一动作和技能的形成一般要经历相互联系的三个阶段：一是粗略掌握阶段，二是改进和提高阶段，三是巩固和运用自如阶段。拍球和玩沙包这一技能的形成也不例外。
刚开始拍球，孩子们的动作极不协调，有的孩子可能在球还没往上弹时手就巳经压了下去，这样，拍不到几下球就滚走了。有的孩子则可能是把球扔到地上后，手就不动了，任由球在地与手之间弹跳几下。于是重视教师的示范让幼儿模仿练习，让幼儿学会排球和玩沙包。
三、改进和提高阶段
在幼儿初步掌握拍球和玩沙包方法后，采用以强带弱的方法，组织幼儿几个人一组，边观看，边给伙伴加油、数数，提高拍球个数。同时不断强化动作要领，经常给幼儿做示范，示范时做到正确优美，以激发幼儿练习的愿望，帮助建立正确的动作表象和感受体态美。
小班户外游戏计划 幼儿园户外游戏计划
小班户外游戏计划幼儿园户外游戏计划
小班户外游戏计划：
活动：宝宝取木条
准备材料：木条、编织袋、空桶
活动流程：教师将木条散落在围栏周围的草地上，宝宝手持编织袋，将地上的木条依
次放入编织袋中，然后将编织袋里的木条倒入空桶中。活动旨在锻炼宝宝的动手能力
和观察能力。
活动：小动物观察
准备材料：放大镜、昆虫捕捉器、放大镜
活动流程：教师带领宝宝们在幼儿园周围的花园、草地上观察小动物，如蚂蚁、蜜蜂、蝴蝶等。引导宝宝们用放大镜仔细观察，用昆虫捕捉器捕捉，让宝宝体会大自然的奇
妙之处。
活动：小小农民
准备材料：小锄头、小水壶、小水桶
活动流程：教师在幼儿园的种植区域布置一块小小的花园，让宝宝们体验耕种的乐趣。教师带领宝宝们用小锄头翻土、用小水壶浇水，让宝宝们亲身参与植物的生长过程，
培养他们的种植意识和责任感。
幼儿园户外游戏计划：
活动：彩虹接力赛
准备材料：彩虹布条、编织袋
活动流程：将彩虹布条分成几段，并分配给不同的小组，每个小组站在起点，队员们依次将自己手中的一段彩虹布条塞入编织袋，然后传递给下一个队员。比赛结束后，看哪个小组完成得最快最整齐。
活动：小小消防员
准备材料：玩具灭火器、水壶
活动流程：在幼儿园的草地上搭建一个模拟火灾现场，让宝宝们扮演小小消防员，用玩具灭火器或水壶灭火。教师在旁边指导，并讲解消防知识，让宝宝学会如何应对火灾紧急情况。
活动：射箭比赛
准备材料：软塑料箭、射箭靶
活动流程：在幼儿园的户外场地设置射箭靶，让宝宝们用软塑料箭进行射箭比赛。教师在旁边指导，并比赛结束后给予肯定和奖励，让宝宝们感受成功的喜悦。
小班幼儿户外活动目标
小班幼儿户外活动目标
小班幼儿户外活动目标
户外活动对于幼儿来说是非常重要的，它能够提供丰富的学习机会和发展机会。针对小班幼儿的户外活动目标主要有以下几个方面。
1. 促进身体发展：幼儿在户外活动中可以进行各种活动，如跑步、跳跃、爬行等，这些活动有助于幼儿锻炼身体，增强肌肉力量和协调能力。同时，户外活动还能够提供更多的空间让幼儿追逐、奔跑、攀爬，从而培养他们的大肌肉协调性和运动技能。
2. 发展社交能力：户外活动可以为幼儿提供与其他孩子互动的机会，他们可以一起玩耍、合作完成任务。通过与他人合作和互动，幼儿可以学会分享、合作、尊重他人和解决冲突的能力。这些社交技能对于幼儿的成长和发展至关重要，可以帮助他们建立良好的人际关系。
3. 提升感官体验：户外环境提供了各种各样的感官刺激，如阳光、风、花草等。这些感官刺激对幼儿的感知发展至关重要。户外活动可以让幼儿亲身体验自然界的美妙，增加他们对外界事物的观察和理解能力。同时，户外活动还有助于培养幼儿的想象力和创造力。
4. 培养探索精神：户外环境充满了无限的探索机会，幼儿可以观察动植物、收集自然物品等。通过探索，幼儿可以学会提问、
解决问题和思考。他们可以学会观察并理解自然界的规律，培养对事物的好奇心和求知欲。
5. 培养情绪管理能力：户外活动可以让幼儿释放身心压力，舒缓情绪。当幼儿在户外活动中面临挑战和困难时，他们可以学会调整自己的情绪，积极应对。同时，户外活动还可以让幼儿感受到自然界的美妙，促进他们的情感发展。
针对这些目标，我们可以设计各种户外活动，如野餐、草地上的游戏、团队合作游戏等。在活动中，教师应该提供适当的引导和支持，让幼儿能够充分参与并体验到活动的乐趣。此外，教师还应该注重安全教育，确保幼儿在户外活动中的安全。
小班户外活动目标和措施
小班户外活动目标和措施
关于小班户外活动目标和措施参考如下：
一、目标
1. 增强体质：通过户外活动，增强小班幼儿的体质，提高身体的适应能力和抵抗力。
2. 培养集体意识：通过集体活动和游戏，培养小班幼儿的集体意识和团队合作能力。
3. 提升社交能力：在户外活动中，小班幼儿可以与其他孩子互动，提升他们的社交能力和沟通能力。
4. 促进身心发展：户外活动有助于小班幼儿的身心发展，培养他们的积极心态和健康的生活习惯。
5. 培养兴趣爱好：通过户外活动，引导小班幼儿发现自己的兴趣爱好，激发他们的好奇心和探索欲望。
6. 提高动手能力：在户外活动中，小班幼儿可以通过动手操作各种游戏和玩具，提高自己的动手能力和创造力。
7. 培养探索精神：引导小班幼儿勇敢尝试新事物，培养他们的探索精神和创新能力。
8. 增强自信：通过成功的体验和鼓励，增强小班幼儿的自信心和自我价值感。
9. 培养创造力：通过户外活动，激发小班幼儿的想象力和创造力，培养他们的创新思维和解决问题的能力。
10. 促进亲子关系：通过亲子互动的户外活动，增强亲子之间的
沟通和互动，促进亲子关系的和谐发展。
二、措施
1. 制定计划：根据小班幼儿的年龄特点和兴趣爱好，制定有针对性的户外活动计划。
2. 选择合适的活动场地：选择安全、宽敞、适合小班幼儿活动的户外场地，如公园、幼儿园操场等。
3. 提供丰富的活动材料：为小班幼儿提供多种多样的活动材料，如球、滑梯、秋千、攀爬架等。
4. 合理安排时间：合理安排每次户外活动的时间，避免过度疲劳和安全隐患。
5. 加强安全措施：在户外活动中，加强安全措施，确保幼儿的安全。例如设置安全警示标志、提供安全保护器具等。
小班户外活动目标及指导要点
小班户外活动目标及指导要点
随着社区教育的不断发展，小班户外活动成为幼儿园教学活动中
不可或缺的一环。小班户外活动可以培养幼儿的社交能力、身体协调、勇敢探险精神等品质，为幼儿的全面发展提供重要的支持。今天我们
就来探讨一下小班户外活动的目标及指导要点。
一、目标：
1. 综合能力提升：小班户外活动的目标是帮助幼儿提升其各方
面的能力，包括运动能力、智力能力、创造能力、社交能力等多个方面，以促进幼儿的综合成长。
2. 培养勇敢探险精神：户外活动中，孩子可以接触到新鲜的环
境和体验挑战，培养了他们的勇敢探险精神。幼儿通过户外活动，可
以自主地探索周围的环境，进而学会适应和处理各种情况。
3. 加强互动交流：小班户外活动可以拉近幼儿之间的距离，提
高团队合作和互动交流的能力，使孩子们更好地理解彼此和互动，培
养他们的情感和交际能力。
二、指导要点：
1. 安全保障：安全第一，幼儿的安全是户外活动的首要问题。
教师需要对活动场所进行全面评估，进行必要的管理和措施，做好安
全准备工作，以保障幼儿的人身安全。
2. 目标明确：幼儿目前的认知能力和身体素质有限，教师应该
根据幼儿的实际情况设置合理的活动目标。活动目标要明确，可实现性。
3. 科学规划：户外活动安排需要科学规划，做到适量、适宜、
适时，切忌过于频繁或时间过长，以免过度疲劳和身体不适。
4. 互动沟通：户外活动需要建立良好的互动沟通机制，增进师
生之间、学生之间的联系和沟通，做到有效地控制活动进度和活动步骤。
5. 个体关注：户外活动需要关注每个幼儿的情况，因材施教，
发现幼儿的特点和优点，保证幼儿的兴趣和需要得到满足。教师要注
幼儿园小班户外活动方案五篇
幼儿园小班户外活动方案五篇
幼儿园小班户外活动方案篇1
【设计意图】
小班的孩子很喜欢参加户外活动，但动作还不协调，很容易摔跤。为了锻炼孩子身体的平衡能力和协调能力，我设计了一节户外活动《好玩的球》。想通过本次活动，让每个孩子都能够得到锻炼和发展，让每个孩子学习到新的玩法，感受游戏的快乐。
【活动目标】
1.学习拍球，抛接球，滚球，踢静止球等多种球的玩法，发展幼儿的综合运动技能。
2.培养幼儿对玩球和体育活动的兴趣，发展幼儿的自主性和创造性。
3.培养幼儿合作意识，提高幼儿合作能力。
【活动准备】
平整宽阔的场地，彩色的小皮球。
【活动过程】
一、和幼儿一起做准备活动，边唱儿歌边活动四肢
春天天气真好， (双手高高举起，左右摇摆。)
花儿都开了， (两手张开放在下巴下，像两片小叶子)
杨柳树枝对着我们弯弯腰， (做弯腰动作)
蝴蝶姑娘飞来了，蜜蜂嗡嗡叫。 (张开双臂学蝴蝶飞。) 小白兔儿一跳一跳又一跳。 (学小白兔跳)
二、导入
1.以儿歌《大皮球》导入，激发幼儿活动兴趣。
大皮球
妈妈买个皮球，
上面画个小猴，
我来拍拍皮球，
小猴翻个跟斗。
请每个小朋友自选一个皮球，说说自己的皮球是什么颜色?有什么图案?自己拍一拍皮球。
三、教师示范几种球的玩法，指导幼儿自由玩球。
1.追球
两名幼儿一只球，甲幼儿为滚球人将球滚出，乙幼儿为追球人，当甲幼儿将球滚出后，乙马上向前去追球，追到球后交换角色。注意球要挨地滚动。
2.反弹球
两名幼儿一只球，一人将球往地上用力拍，球往上反弹时，
对方立即去接住球。然后交换角色，继续玩。
3. 滚球过门
两人一球，一幼儿两腿开立做球门，另一幼儿距三米处，对准球门滚出球，进球为胜，交换角色，继续进行。
幼儿园小班户外活动方案5篇
幼儿园小班户外活动方案5篇
户外活动作为幼儿一日活动的重要组成局部，其开展的有效性也是非常重要的。作为幼儿老师要明确幼儿户外活动开展的重要性，从幼儿户外互动的现状入手，以下是我细心收集整理的幼儿园小班户外活动方案，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。
幼儿园小班户外活动方案1
活动目标：
1.熟识同伴的名字。
2.能正确地接球和抛球。
3.享受运动肢体的乐趣。
活动打算：
一个皮球、铃鼓伴奏。
活动过程：
1.让幼儿熟识同伴的名字。
幼儿坐围成一个大圈圈，做传球嬉戏。
师：小挚友，此时此刻我们坐成一个(大圆形)，上次我们玩过了一个嬉戏，叫传东西，这次我们玩传小球，好吗?你们想和小球一起玩嬉戏吗?(想)
师：说明规那么：
a、当教师的铃鼓声响起时，第一个小挚友就把小球传给旁边的小挚友，就这样一个接着一个传下去。
b、当教师的铃鼓声停顿时，小球就停顿传送，这时候拿到小球的小挚友就站起来说出自己的名字：我的名字叫_。(第一遍嬉戏：主要看幼儿对嬉戏的熟识度)
变更规那么：还是跟之前一样当教师的铃鼓声响起时，第一个小挚友就把小球传给旁边的小挚友，就这样一个接着一个传下去。但是当教师的铃鼓声停顿时，这时候拿到小球的小挚友不说自己的名字，而是要说出旁边小挚友的名字：我旁边小挚友的名字叫_。
(当幼儿说不知名字时，老师可引导幼儿说出来，然后跟着教师一起讲，反复多做几次，让幼儿熟识同伴的名字。)
③两位老师先示范给幼儿看，边说嬉戏规那么边做传小球嬉戏。
嬉戏规那么：幼儿a抛球给幼儿b时喊其名字，幼儿b去接球(在抛球的时候，教育幼儿怎么抛怎么接才是对的)保证幼儿的平安。
小班幼儿户外活动教案40篇
小班幼儿户外活动教案40篇
1. 活动主题：植物的种子
活动目标：通过观察植物的种子，让幼儿了解种子的形状、颜色和大小，并培养他们对植物的兴趣。
活动准备：
- 种子样本（可以包括豌豆、向日葵、西瓜等种子）
- 放大镜
- 纸板和彩色铅笔
- 一些种植工具，如盆栽、土壤和水壶
活动过程：
1. 引导幼儿观察种子的形状、颜色和大小，并鼓励他们用彩色铅笔在纸板上画出自己观察到的样子。
2. 用放大镜仔细观察种子的外表，和幼儿分享他们的观察结果。
3. 跟幼儿一起讨论种子的用途，为什么它们是植物的起点，可以引导幼儿思考。
4. 与幼儿一起进行种植活动。每个幼儿都可以用小铲子将土壤倒入盆栽中，并将种子放入土壤中。然后要求他们每天给种子浇水，观察它们的生长过程。
延伸活动：
- 鼓励幼儿在家中的花园或阳台上种植一些植物，并及时更新他们的成长照片。
- 组织一个植物观察小组，在户外环境中观察植物的生长，然后让幼儿用彩色铅笔画下来，形成一本小册子。
2. 活动主题：探索昆虫
活动目标：通过观察和学习昆虫，培养幼儿对昆虫的兴趣，并了解它们的特点和生活习性。
活动准备：
- 昆虫标本或图片
- 放大镜
- 昆虫书籍
活动过程：
1. 让幼儿观察昆虫标本或图片，并用放大镜仔细观察它们的身体结构和特点。
2. 和幼儿一起探讨昆虫为什么有六只脚、两对翅膀等特点，并鼓励他们分享自己的发现。
3. 编写一个小故事，讲述昆虫的生活，以引发幼儿的想象。
4. 给幼儿分发一些昆虫图片，并让他们用彩色铅笔画下来。鼓励他们在图片旁边写下自己对这些昆虫的想法和感受。
延伸活动：
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
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小班户外活动计划
纲要指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促动幼儿的健康放在工作的首位”，所以组织幼儿实行户外体育锻炼活动是幼儿园每天的生活环节之一。中大班的孩子们因为有了一定的活动经验，对提供的自制体育器具的玩法都有了一定的经验，在老师适时的提醒鼓励下还能自主创新各种不同的玩法，而小班孩子，如果没有老师的激发引导，小朋友往往表现出左右观望，不知从何玩起，活动的积极性不高，那么根据我班幼儿的年龄情况，我制定了以下活动计划。
活动目标：
1、喜欢玩球、圈、沙包、棍棒等小型运动器械。
2、协助和改进幼儿的走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、攀登等基本动作，协助幼儿掌握相关的粗浅知识，使其动作灵敏、协调、姿势准确。
3、学习模仿操，动作基本到位。
活动计划：
一、利用道具实行准备活动
利用道具做走、跑等动作，活动身体各部分，跟随音乐做动作，活跃活动的气氛。
二、鼓励幼儿自由探索与交流分享棍棒的玩法
1、启发观察，激发兴趣，激发幼儿参与活动的兴趣。
2、创设情境，自由探索
三、以游戏的情境调动幼儿积极探索的欲望，幼儿自由想象、实践，活动中提醒幼儿在玩棍棒时一定要小心，以防碰到别的小朋友。
四、激发兴趣，创新活动形式。引导幼儿练习玩棍棒的动作。（1）练习双手有力的举棍。
要求：在教师的指导下，听音乐双手平举和上举棍棒，锻炼幼儿的双臂协调水平。
(2)右左两侧转动棍棒：幼儿一手叉腰，一手腕转带动棍棒转动。（3）下蹲摔棍：下蹲将棍在地上摔打。
（4）转动棍踏步走：幼儿一手叉腰，一手转动棍棒踏步走。
针对幼儿的年龄特点，在音乐中练习动作，幼儿能形象的投入锻炼，具有趣味性的带棍棒入场。有浅入深环环相扣，衔接自然起到了锻炼身体的作用。通过有组织的玩棍活动，让不同体质、不
同水平、不同爱好的幼儿各有收获，满足了不同层次的幼儿需求，注重了个体差别，整个活动在轻松愉快和自由的氛围实行的。五、幼儿游戏活动安排：
（1）小鸡小鸡多大了
（2）游戏：蹲蹲蹲
（3）皮球变变变
（4）开汽车
总来说之，在这样丰富多彩的户外游戏中，小班孩子们对户外活动的兴趣有了增强，体质逐渐得到了提升，部分孩子还能提出玩户外体育游戏的新点子。当然孩子们的成长是日新月异的，在以后户外体育活动的组织中，我们要以新课改为载体，持续更新自己的教育观点，在坚持游戏化地组织孩子活动的同时，还须注意持之以恒，把主动性让给孩子，提供充足的空间让孩子创新活动内容。