大班上学期教学计划

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2024年幼儿园大班上学期数学教学计划

2024年幼儿园大班上学期数学教学计划一、教学目标：1. 帮助幼儿认识0-10的数字，培养他们的数数能力。

2. 培养幼儿的数字观念和数的概念，能够正确辨认数字和数量之间的对应关系。

3. 培养幼儿的数学思维和逻辑推理能力，提高他们的数学兴趣。

4. 培养幼儿的感知、观察和分析能力，提高他们的问题解决能力。

二、教学内容及教学活动：1. 数的认识教学内容：(1) 识别数字0-10。

(2) 数字与数量的对应关系。

教学活动：(1) 数字垫子游戏：在场地上铺上数字垫子，教师出声音或出示数字卡片，要求幼儿找到对应的数字垫子。

(2) 数字配对游戏：教师出示数字卡片，让幼儿找到相应的数量的物品进行配对。

(3) 数字点读游戏：教师通过点读和示范，引导幼儿认识并读出数字。

2. 数的比较教学内容：(1) 比大小：大、小。

(2) 比多少：多、少。

教学活动：(1) 大小排序游戏：教师给幼儿出示几个物品，要求幼儿按照大小进行排序。

(2) 数量比较游戏：教师给出几个物品，让幼儿进行数量上的比较，判断哪边数量多、少。

3. 数的组合教学内容：(1) 数的合并：加法。

(2) 数的拆分：减法。

教学活动：(1) 数的合并游戏：教师出示一些物品，让幼儿进行加法运算，找出合并后的数量。

(2) 数的拆分游戏：教师出示一些物品，让幼儿进行减法运算，找出拆分后的数量。

4. 数的形状教学内容：(1) 识别常见的几何形状：圆、方、三角形等。

(2) 认识常见的立体形状：球、方体、圆锥体等。

教学活动：(1) 形状识别游戏：教师出示物品或卡片，让幼儿找出相应的形状。

(2) 形状分类游戏：教师给出几个物品或卡片，让幼儿按照形状进行分类。

5. 数的排序教学内容：(1) 数字序数词的认识：第一、第二等。

(2) 数的顺序排列。

教学活动：(1) 数字序数游戏：教师出示几个数字卡片，让幼儿按照大小顺序进行比较。

(2) 数字排序游戏：教师给幼儿出示一些数字卡片，要求幼儿按照从小到大或从大到小的顺序进行排列。

2024年幼儿园大班上学期教学计划(4篇)

2024年幼儿园大班上学期教学计划教学目标：1. 培养幼儿的社交能力和团队合作意识；2. 培养幼儿的语言表达能力和听说能力；3. 培养幼儿的动手能力和创造力；4. 培养幼儿的认知能力和解决问题的能力；5. 培养幼儿的健康意识和生活习惯。

教学内容：1. 语言表达能力a. 讲故事和听故事：通过故事，培养幼儿的想象力和语言表达能力；b. 识字和拼音：引导幼儿学习认字和拼音，提升幼儿对字母和声音的识别能力；c. 唱歌和说唱：通过音乐和歌曲，培养幼儿的语感和韵律感。

2. 动手能力和创造力a. 手工活动：组织幼儿进行手工制作活动，培养幼儿的动手能力和创造力；b. 美术活动：开展绘画、贴纸、剪纸等美术活动，培养幼儿的美感和审美能力；c. 科学实验：通过简单的科学实验，培养幼儿的观察力和实践能力。

3. 认知能力和问题解决能力a. 认知游戏：组织幼儿进行认知游戏，如形状、颜色、数量等认知游戏，培养幼儿的认知能力；b. 探索活动：组织幼儿进行探索活动，如在户外采集昆虫、观察花草等，培养幼儿的观察和解决问题的能力；c. 益智游戏：进行益智游戏，如拼图、拼字等，培养幼儿的逻辑思维和问题解决能力。

4. 健康意识和生活习惯a. 饮食健康：开展健康饮食教育，教导幼儿选择健康的食物；b. 日常习惯：培养良好的日常习惯，如勤洗手、整理物品、爱护环境等；c. 身体锻炼：进行适当的体操和运动活动，促进幼儿的身体发育和健康成长。

教学活动安排：1. 每周一：语言表达能力a. 讲故事和听故事活动：每周一次，引导幼儿了解不同的故事情节和表达方式；b. 交流分享活动：每周一次，鼓励幼儿用简单的语言表达自己的想法和感受。

2. 每周二：动手能力和创造力a. 手工制作活动：每周一次，提供不同主题的手工制作材料，让幼儿动手制作；b. 美术活动：每周一次，组织幼儿进行绘画、贴纸等美术活动。

3. 每周三：认知能力和问题解决能力a. 认知游戏：每周两次，进行不同的认知游戏，如形状、颜色、数量等认知游戏；b. 探索活动：每周一次，安排户外活动，观察大自然，培养幼儿的观察力和探索能力。

幼儿园大班上学期教学计划(5篇)

幼儿园大班上学期教学计划一、情况分析：本学期大班幼儿面临入小学，为帮助幼儿今后适应小学生活做准备，注重幼儿实践能力的培养，幼儿的主动交流和实际交往能力都需要有很大的提高空间。

他们开始有意识的以“主人翁”的责任感对对待身边的人和事。

形成完整健全的人格。

为幼儿提供适当的环境和氛围将有利于他们亲社会化行为的培养。

二、日常社会教学计划：（一）有爱心，能关心同伴，关心家人，关心周围需要帮助的人。

（二）敢于面对自己的缺点和错误，有改正的愿望宇行为。

（三）遇到困难和挫折时候不气馁，敢于不断尝试。

（四）了解各行各业劳动着的工作，尊重他们的劳动成果。

（五）熟悉有关安全，交通，环保的标记，愿意按标记的提示行动。

（六）有环境保护的意识，当发现不当的行为举止时候，敢于劝阻。

（七）期待长大，憧憬未来的生活。

三、日常具体实施措施：（一）引导幼儿体验爱心与感恩，引导幼儿关爱他人和接受他人的关爱。

（二）指导幼儿正确的评价自己，使幼儿敢于面对自己的缺点和错误并尝试改正。

（三）帮助幼儿形成积极自信，勇敢活泼的个性品质，鼓励幼儿用积极的态度面对困难。

（四）学习人际交往的基本礼仪，学习礼貌的接待客人。

（五）帮助幼儿体验成长的快乐。

（六）指导幼儿学习和掌握基本的安全知识，懂得尊重劳动着，（七）帮助幼儿树立环境保护意识，教育幼儿自觉爱护周围的环境。

四、本学期社会领域课程安排表：（略）幼儿园大班上学期教学计划（二）一、普遍问题1、存在个体差异，有的幼儿较安静、胆小、不爱说、讲，如吕邦义，黄岚，杨妍晨等。

有的幼儿非常好动，不遵守纪律，爱打人杨国航，张俊秋，张伟健。

有的幼儿娇气、爱哭、任性、个性倔强，如：薛晨，张新渝等。

2、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。

活动中完成任务速度慢，遇到困难容易畏缩，不能坚持到底。

耐心、仔细的行为习惯以及幼儿的计数、理解能力还需要培养3、个别幼儿动作发展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全掌握。

4、幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。

上学期幼儿园大班教学教学计划(精选10篇)

上学期幼儿园大班教学教学计划（精选10篇）上学期幼儿园大班教学教学计划1一、指导思想经过上学期家园双方共同的努力，取得了许多问题上的共识。

本学期我们将继续努力，进一步树立家庭是幼儿园重要合作伙伴的观念，遵循“尊重、平等、合作的原则”，争取家长对我们工作的理解支持和主动参与。

二、情况分析从上学期我班的家长问卷情况来看，我们的家长给了我们很好的评价，家长对我们的工作还是非常肯定、支持的，这与我们老师在日常生活中认真、踏实的工作态度是分不开的。

虽然本次活动对我们老师的评价还算不错，但在今后的工作中，我们还将做到有则改之、无则加勉。

通过两年和家长的接触与沟通，我班大部分家长对幼儿早期教育有了正确的认识，他们的家庭教育观念也有了明显的改变。

针对我班现有的实际情况，本学期我们制订了的教育目标，使我班幼儿的身心得到全面发展。

三、工作目标1、向家长宣传科学合理的育儿经验，积极转变家长陈旧观念。

2、收集家长提出的建议和意见，及时反馈情况，进一步推进家园一致教育。

3、定期召开家委会，组织各类活动，为班级工作出谋划策，做好相应记录。

4、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。

四、具体措施（一）家园宣传栏1、每周公布本班的月教育目标、周计划，育儿小常识，幼儿进步情况等，便于家长了解孩子在园的学习、生活情况。

2、根据本班幼儿家长实际情况，及时调整每一期“家长园地”，介绍科学与保教经验。

3、向家长发放宣传资料，帮助解决家教中存在的问题。

（二）家访、随访。

1、做好家访工作，了解幼儿家庭教育情况及幼儿个人情况。

2、对一天不来园的幼儿及时上门家访，了解不来园原因。

3、针对个别幼儿做好家访或随访工作，及时与家长联系。

4、每位幼儿家访两次，与家长多交流沟通，反馈幼儿在家在园的表现。

5、热情接待每位家长的询问，做好家访的记录工作。

（三）家长会、开放活动。

1、开学初召开班级家长会，分析班级发展情况，宣传本学期教育目标，提出需家长配合关心、教育的一些工作。

幼儿园大班上学期的教学计划

幼儿园大班上学期的教学计划一、教学目标3.培养幼儿的社交能力，提高人际交往水平。

4.培养幼儿的创新思维和动手能力。

5.培养幼儿的艺术素养，丰富审美情感。

二、教学内容1.语言领域（1）识字与阅读：学习50个左右常用字，能自主阅读简单的故事书。

（2）口语表达：能清晰、准确地表达自己的想法，愿意与他人交流。

（3）文学欣赏：学会欣赏儿歌、故事等文学作品，提高文学素养。

2.数学领域（1）数的概念：认识数字1-100，学会数的分解与组合。

（2）几何图形：认识常见的平面几何图形，学会简单的几何图形拼搭。

（3）量的比较：学会比较物体的长短、高低、粗细等。

3.社会领域（1）认识家庭：了解家庭成员，关心家人，学会感恩。

（2）认识社区：了解社区环境，遵守社区规则。

（3）人际交往：学会与他人友好相处，尊重他人。

4.科学领域（1）自然科学：了解动植物的生长变化，关注天气现象。

（2）科学实验：进行简单的科学实验，培养动手能力。

（3）生活常识：学会简单的家务劳动，提高生活自理能力。

5.艺术领域（1）绘画：学会运用各种绘画工具，表现生活中的美好事物。

（2）手工：学会运用各种材料，制作手工作品。

（3）音乐：学会演唱简单的歌曲，欣赏音乐作品。

三、教学方法1.游戏化教学：通过有趣的游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。

2.情景教学：创设生活化场景，让幼儿在真实情境中学习。

3.实践操作：鼓励幼儿动手操作，培养实际操作能力。

4.分组教学：根据幼儿的兴趣和特长，进行分组教学。

5.家园共育：加强与家长的沟通，共同关注幼儿的成长。

四、教学安排1.每周安排一次主题活动，围绕主题进行相关教学活动。

2.每月进行一次教学成果展示，让幼儿展示所学所得。

3.每学期组织一次户外实践活动，让幼儿亲近自然，增长见识。

4.定期开展家长座谈会，与家长分享幼儿的成长故事。

幼儿园大班上学期的教学计划亲爱的大班家长们，新学期就在眼前啦，孩子们又长大了一岁，他们的好奇心和学习欲望也更加强烈。

大班上学期教学计划(精选5篇)

大班上学期教学计划(精选5篇)教学计划(课程计划)是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，今天给大家整理了大班上学期教学计划供大家参考，我们一起来看看吧!大班上学期教学计划（篇1）我将结合本园的特色教学与本班幼儿的实际情况，制定教学计划，力争在开发每个学生潜能的同时,发展幼儿健康的个性，确保他们的身心都能在新的环境中得到稳定而又健康的发展。

我们的班级工作主要从以下几个方面开展：一、情况分析本班现有幼儿14人，老生11人，新生3人，通过过去一年的学习和生活，发现班上幼儿的动手能力和口语表达能力都得到了一定的提高，基本上都能单独讲述故事，具有了一定的蒙氏常规，具有良好的礼貌习惯和卫生习惯，具有一定的自我保护意识，但是班上孩子的个体差异比较大，这学期，希望能通过互帮互助形式来帮助调整。

二、工作要求本学期以资源包为中心，结合《幼儿园教育纲要》的精神实质，通过多种途径对幼儿进行体，智，德，美全面教育，使每个幼儿在原有基础上得以提高。

三、幼儿发展目标（一）体能健康1、积极主动参加各项体育活动，走、跑、跳跃、平衡、投掷、钻爬、攀登等基础动作发展协调、灵敏、姿势正确。

2、会正确使用铅笔、画笔书写和绘画，使用小工具进行操作活动。

3、有基本的卫生知识，有良好的生活卫生习惯，能保持公共场所的卫生。

4、会独立自穿戴整齐，整理床铺，桌椅，玩具，有一定的生活自理能力。

5、能注意安全，有一定的自我保护能力。

（二）资源包教案1、掌握10以内的认识和相邻数。

2、初步理解“守恒”概念，具有一定的抽象思维能力。

3、认识长方体、正方体、球体，初步感知它们的基本特征。

4、学会以客体为中心区分左右。

5、尝试运用已有的生活经验，观察并发现事物间内在的联系，进行简单的分析和推理。

（三）阅读1、学习独立的阅读方式，有一定的阅读兴趣。

2、能有顺序地一页一页翻书，用手指点读图画内容及文字。

2024年第一学期大班教学计划例文（3篇）

2024年第一学期大班教学计划例文本园教育工作的总体指导思想是贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神，实行保教结合、动静交替的教学方法，注重寓教于乐，运用多样化手段全面促进幼儿的发展，旨在培养幼儿健康快乐成长的良好品质。

一、幼儿发展情况分析1. 生活卫生方面：大多数幼儿能够独立进餐，部分幼儿的挑食习惯得到改善。

2. 德育方面：幼儿能够主动向教师问早，使用礼貌用语，能够提供自然角及上课所需物品。

但存在个体差异，部分幼儿较为安静、胆小，部分幼儿非常好动，不遵守纪律。

3. 智育方面：幼儿能够用连贯的语言讲述，部分幼儿认识个别汉字。

但倾听习惯有待提高，特别是语言的完整性、逻辑性、连贯性方面需要加强。

二、生活管理工作1. 培养幼儿掌握正确的洗手、刷牙方法，提高生活自理的主动性。

2. 培养幼儿穿、脱、整理衣服的良好习惯。

3. 纠正幼儿坐、站、行、睡的正确姿势。

4. 教育幼儿保持活动用具的整洁，保持玩具清洁。

5. 培养幼儿物品用后收拾并放回原处的良好习惯。

三、安全及消防1. 加强幼儿对日常生活安全常识与规则的了解，提高安全意识，特别是在过马路、乘坐交通工具、使用大型运动器械时的安全防护能力。

2. 增强幼儿对安全标记的认识，遵守交通规则，形成自我保护意识。

3. 教育幼儿应对意外事故的基本常识，掌握基本的求生技能。

4. 培养幼儿不轻信陌生人，不随陌生人离开的安全意识。

四、教学活动1. 社会领域：培养幼儿了解不同职业的劳动者，尊重他们的劳动成果，学会与同伴合作，体验以大带小的快乐，正确分辨是非。

2. 语言领域：鼓励幼儿主动交流，使用自然的语调，选择适当的语句进行交流，坚持说普通话，发音准确。

3. 音乐领域：激发幼儿参与音乐活动的积极性，欣赏多种音乐作品，尝试使用乐器。

4. 健康领域：让幼儿了解生活中特殊电话号码的作用，掌握解决突发事件的方法，提高运动能力。

5. 美术领域：鼓励幼儿参与美术活动，运用多种材料进行创作，提高动手能力。

2023年幼儿园大班第一学期教学计划

2023年幼儿园大班第一学期教学计划幼儿园大班第一学期教学安排1教学安排是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面支配。

一、班况分析：本学期幼儿总数为XX人。

经过一年来的朝夕相处，不但与幼儿产生了深厚的感情，并且对每个幼儿的特性、实力发展状况都有了较深刻的了解。

一年来，孩子们从刚入园时的哭闹、不适应到现在的乐意上幼儿园、主动参与各项集体活动，我们看到了每个孩子身上的点滴进步。

胆小、内向是孩子不能适应新环境、不能主动参加活动的致命伤。

由于胆小，这部分幼儿往往在活动中缩在最终，自己的才能也不能展示出来。

对于班上的这一小部分孩子，本学期我们将赐予他们更多的确定与激励，使他们饱尝胜利的喜悦，从而大胆、大方地展示自我。

大班是幼儿在园的最终一年，幼小连接问题是我们工作的重中之重。

为了使幼儿顺当地适应小学生活，我们将从本学期就对幼儿和家进步行幼小连接的指导工作，如：生活实力的培育、学习习惯的培育等，让我们的每一个孩子在不久的将来都能很快地适应新的环境。

另外，做事仔细、独立、有责任感也是大班孩子应当具备的良好品质。

我们将在工作中注意培育，使每个孩子都健康、欢乐地成长。

二、教化总目标：促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展，增加体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好。

发展幼儿正确运用感官和运用语言交往的实力，增进起其对环境的相识，培育有益的爱好和动手实力，发展智力。

萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感，培育诚恳、英勇、好问、友爱、疼惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品质、行为习惯以及活泼、开朗的性格。

萌发幼儿初步的感受美和表现美的情感。

三、领域目标：（一）健康领域：1、能精神饱满、开心地参与各类活动。

2、能侧身钻过圈、单足跳，学会投掷、玩小足球，能运用剪刀、学会系鞋带，逐步驾驭正确的握笔姿态。

2024年大班幼儿园教学工作计划样本（4篇）

2024年大班幼儿园教学工作计划样本随着寒假的结束，孩子们重新踏入了幼儿园的温馨校园。

在大班上学期至下学期的过渡中，孩子们不仅身高有所增长，各方面能力亦显著提升。

本班幼儿经过两年有余的园内学习，已初步形成了一系列良好的生活习惯，具备了基础的独立生活技能，展现出尊敬师长、团结同伴、诚实大方的文明举止，并具备了较强的辨识是非的能力。

为了进一步促进幼儿全面而均衡的发展，我们针对本年龄段幼儿的实际情况及部分幼儿存在的不足，将持续关注并培养幼儿良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯。

以下为本学期的教学工作计划：一、日常生活习惯培养1. 教育幼儿学会个人卫生清洁，保持整洁大方的仪表。

2. 培养幼儿之间相互友爱、谦让有礼，避免发生冲突。

3. 引导幼儿在遇到问题时应深思熟虑，尝试自主解决问题。

4. 进一步提升幼儿辨别是非的能力。

二、教育全面发展与个性化关怀重视幼儿全面发展的关注个体差异，确保对每个孩子公平对待。

教师应充分给予表扬以激励幼儿，而在面对严重错误时，应适当施以惩罚，让幼儿明白行为的界限。

在教学过程中，教师需注重幼儿体育、智育、德育、美育的全面发展，避免将早期教育狭隘地理解为智力教育。

三、针对班级特点的教学策略本班幼儿在生活自理能力、学习习惯上取得了显著进步，尤其在体能、语言表达、社会交往和逻辑思维能力方面表现突出。

由于年龄和性别比例的差异，幼儿间能力悬殊，班级常规需继续加强。

为此，本学期将重点进行入学准备工作，加强前阅读、前书写练习，并与主题探究活动、学科教学相结合，为幼儿过渡到学前班奠定基础。

四、具体教学措施1. 加强学习与安全知识教育，包括正确的读书、写字、握笔姿势，以及保护感官器官。

2. 培养幼儿独立生活能力。

3. 针对学习方面的预备，包括动手操作能力和良好学习习惯的培养。

五、班级日常工作本学期将继续根据幼儿兴趣开展主题活动，注重幼儿参与性和主体地位，培养主动学习和探究性学习。

六、卫生保健工作包括卫生消毒、安全教育及日常保健，以确保幼儿健康成长。

幼儿园大班上学期教育教学计划

幼儿园大班上学期教育教学计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园大班第一学期教学计划(6篇)

幼儿园大班第一学期教学计划(6篇)幼儿园大班第一学期教学计划(6篇)时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，该为接下来的学习制定一个计划了。

想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是我帮大家整理的幼儿园大班第一学期教学计划，欢迎大家分享。

幼儿园大班第一学期教学计划1一、指导思想本学期我们将继续学习《纲要》《指南》，并将以《纲要》《指南》精神为指导，结合园部的《教科研工作计划》，以促进教师专业成长、提高保教质量为目标，将理论与实践相结合，优化幼儿一日活动，扎实做好教育教学工作，提高教师的教育教学水平。

二、情况分析本学期大班教研组共有三个班级，六位老师，其中两位是新教师，一位是工作三年的青年教师，还有三位是经验丰富的代课老师。

在本学期的工作中，老教师能充分发挥带头作用，积极带领新教师参与研讨，并能帮助新教师熟悉年级组工作等，在教研组活动中，也能主动发表自己的观点，活跃教研组气氛等。

而相对应的，由于新教师们经验尚浅，虽有扎实的理论基础，但缺乏实践，在备课、组织一日活动、参与教研组研讨的过程中也存在一些不足。

联系上学期的园本特色教育工作，我们的特色仍不是很明显，因此本学期将继续开展幼儿礼仪教育，努力将礼仪融入幼儿生活，将礼仪教育生动的融入幼儿。

三、工作目标(一)加强理论学习与岗位练兵，提升教师专业素养。

(二)关注一日活动组织，积极开展教研活动，提升教学质量。

(三)关注青年教师，促进其成长。

(四)教研科研并重，提升幼儿礼仪素养。

四、具体措施(一)加强理论学习与岗位练兵1.加强理论学习继续学习《指南》《纲要》等理论知识，树立正确的教育观念，结合自己的带班经验，逐渐将理论研磨转化为自己的教育理念，提升自己的教育能力。

结合园部开展的读书活动，每周定时阅读教学书籍，更新自己的教育观，学习他人优秀的教育方法，提升教师理论素养。

开展教研组学习活动，组织教师进行好书推荐，经验分享等活动，以互助互学的方式共同成长。

大班上学期教学计划5篇

大班上学期教学方案5篇大班上学期教学方案篇1幼儿园新的学期来临了，时间如梭一样，转眼从夏季过到了秋季，又是一个新的季节。

我打的班主任工作也迎来新的，为此对于这个新学期我做了新的打算。

以下是对我班主任工作做的方案：一、开学开展家长会开学初，我为了希望能够更加了解到大班幼儿暑假在家里的情况，我打算开展一次家长会，向家长们了解孩子情况，同时也向各位家长说明自己本学期的要做的工作。

家长会的开展我相信我能够更加对幼儿有更深的了解，进而才能让工作有新的出发点。

我作为大班的班主任，我要尽可能的效劳好幼儿们，尽量把幼儿工作做好，让大班幼儿在幼儿园里最后一年取得更好的成绩和获得更大的开展。

二、作为幼儿卫生健康的工作大班幼儿虽然已经接近小学了，但是年纪还是很小，我本学期对孩子的卫生健康状况会更加的关注。

首先开学我在幼儿进入幼儿园之前，就会跟其他老师一起把幼儿园的卫生工作做好，园里的各种设备进行清扫消毒，尤其是大班孩子要上课的教室，我会重点的进行清扫，并给上课的设施和孩子的桌椅进行大面积的消毒，保持教室的干净健康，让幼儿开学无健康隐患。

本学期，除了开学会进行消毒以外，其余每个月都会进行班级一次大扫除，让幼儿生活在一个环境相对健康平安的地方。

同时幼儿年龄较小，还不懂得对自己卫生的保护，因此本学期我会监督孩子们注意个人卫生，让他们勤洗手、洗头、换衣等个人的卫生习惯。

三、开展活动丰富幼儿幼儿园生活孩子进入大班，因为就要面对升小学，幼儿们心里多少会有压力，因此本学期我会尽可能的多开展一些有益于幼儿身心健康成长的活动，帮助他们丰富课余生活和在园内的生活。

处于这个年龄的他们，正是爱玩的年纪，天性如此，我不会去压制他们的活泼，因此这新的学期里，我会跟其他老师一起筹划一些活动出来，在课余之时让孩子们参加，也是对孩子在园内生活的一种调剂。

当然活动也有课外的，比方现在秋天来临，我近期就会跟园长商量带着孩子们出去秋游，让孩子们在活动过程中既享受到生活的美好，又能从大自然那里学到知识，这是一举两得的事情，为什么不去做呢?新的学期，我会做好充足的准备迎接这群可爱的孩子，让自己的工作能够深入其中，尽量的做好班主任本职工作，给孩子足够的关爱，帮助大班孩子成长。

2024年幼儿大班上学期数学教学计划

2024年幼儿大班上学期数学教学计划一、教学目标：1. 培养幼儿对数学的兴趣，激发他们学习数学的动机；2. 培养幼儿的数学思维，发展他们的逻辑推理和问题解决能力；3. 培养幼儿的数学基本概念和技能，为进一步学习打下基础；4. 培养幼儿的数学交流和合作能力。

二、教学内容：1. 数字的认识和排序- 让幼儿认识0-20的数字，并能正确书写；- 引导幼儿进行数字排序的活动，理解数字的大小关系。

2. 数量的认识和对应关系- 通过物品的分组和比较，培养幼儿对数量的感知；- 引导幼儿进行简单的加减法活动，认识加法和减法的运算规则。

3. 形状的认识和分类- 让幼儿认识常见的二维和三维图形，并能正确名称；- 引导幼儿进行形状的分类活动，培养他们的分类思维能力。

4. 长度、重量和容量的认识- 让幼儿通过实际操作，认识长度、重量和容量的基本单位；- 引导幼儿进行简单的长度、重量和容量的比较活动。

5. 时间的认识和顺序- 让幼儿认识日常生活中的时间概念，并能按照时间顺序进行活动安排；- 引导幼儿进行简单的时间概念的练习，如早上、中午、晚上等。

三、教学方法：1. 游戏教学法：通过游戏的方式激发幼儿的兴趣，培养他们的数学思维；2. 操作性教学法：通过实际操作，让幼儿亲自体验，加深对数学概念的理解；3. 合作学习法：培养幼儿的合作交流能力，通过与同伴共同解决问题，提高学习效果；4. 视觉教学法：利用图片、图表等视觉材料，帮助幼儿理解数学概念。

四、教学活动：1. 数字拼图游戏：让幼儿拼出数字拼图，并进行排序，培养数字的认识能力。

2. 一对一配对游戏：让幼儿通过配对游戏，认识不同数量的物品，并理解数量的对应关系。

3. 形状分类游戏：通过观察不同形状的物品，让幼儿进行分类，培养形状的认识和分类思维能力。

4. 长短比较活动：让幼儿通过比较不同长度的物体，理解长度的概念，并进行简单的长度比较。

5. 重量和容量的实验：让幼儿进行简单的重量和容量实验，理解重量和容量的基本单位和比较方法。

大班第一学期教学计划（3篇）

大班第一学期教学计划一、本学期的指导思想针对学生情况，教学的时候需要注意在备教案和学案中增加趣味性，以此来提高学生对英语学习的兴趣。

对他们要想办法在巩固基础的同时进行知识与技能的提高，使他们逐渐适应考试题型、掌握做题的技能。

九年级的学习和复习工作十分关键。

针对这种情况，就需要更加深入地研究教材，根据学科特点及学生特点研究切实可行的课堂教学模式。

努力探索适合学生特点、学生乐于接受的教学方法及模式。

同时，要进行分层次教学因材施教，使学生在原有的基础上有所提高。

二、学生情况分析上学期送走毕业班后，本学期我又被任命担任九年级108和109班的英语教学工作。

通过二十多天的了解和摸底，对学生的情况有了大概的了解。

学生的基本情况很差，不拿兄弟学校比，就拿本校同年级的106和107比，我们的均分比他们差____分之多!本学期学生面临着中考的巨大压力，学生表现出截然相反的两种局面：想考高中的基础不是很差的学生开始发奋学习;而成绩很差的自知考不上学校的已经完全放弃了学习，部分学生已经对学习英语失去了信心，还有一部分学生觉得英语越来越难，渐渐力不从心了，不感兴趣了。

据各科老师反馈，两个班中都至少有十多个学生从七年级起就对学习破罐破摔，伦为袖手旁观一类，对一切都无动于衷。

一句话，这两个班的底子差，我是有思想准备的，但还是没想到居然那么差!三.教材分析《新目标英语》九年级共安排有十五个单元，各单元话题灵活有趣，贴近学生生活实际。

本册书将学习的一些语法知识点有：被动语态，虚拟语气，情态动词，定语从句，短语动词，过去完成时等。

同时每个单元都增加了文化背景知识和学习策略，并增加了任务型学习成分与语篇输入，提供了一篇具有跨文化内容的阅读文章及相关的练习，用以训练学生的阅读能力，扩大学生的阅读量。

针对这种现状，在本学期的英语教学中，特作如下计划：1、要针对不同的学生，关注不同学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神;2、突出学生主体，尊重个体差异，让学生在老师的指导下构建知识，提高技能，磨练意志，活跃思维，展现个性，发展心智和拓展视野;3、让学生在使用英语中学习英语，让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐四、教学具体措施1.针对学生情况，我已在二十多天的补习中从头开始，逐一复习了七年级上下册和八年级上册。

2024年大班第一学期教学计划例文(5篇)

2024年大班第一学期教学计划例文阅读及写作能力提升计划一、阅读1. 专题阅读：通过专题阅读活动，旨在全面提高学生的阅读理解能力。

确保一学期内，学生完成____篇以上的课外现代文阅读训练。

2. 课外阅读量：学生需保持每周至少1000字的课外阅读量，并完成300字以上的文字摘抄。

每月需精读一本文学名著，并撰写不少于600字的读书笔记。

3. 必读与选读书目：必读书目：《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《复活》、《人间喜剧》、《史记》、《羊脂球》、《屈原》、《家》、《圣经故事》。

选读书目：《资治通鉴》、《警世通言》、《少年维特之烦恼》、《牛虻》、《安娜·卡列尼娜》、《契诃夫短篇小说选》、《泰戈尔散文诗全集》、《茶馆》、《伊豆舞女》、《老人与海》、《现代文学名家作品精选》、《外国名家散文精选》、《人类的故事》、《简爱》、《悲惨世界》、《唐诗三百首》、《宋词选》、《科学的历程》、《培根随笔集》、《莎士比亚全集》。

4. 报刊与杂志推荐：报纸：《青年报》、《参考消息》、《文学报》、《杂文报》、《人民日报》、《中学生知识报》等。

杂志：《读者》、《新读写》、《萌芽》、《收获》、《视野》、《小说月刊》、《散文选刊》等。

5. 文言文与古诗词学习：文言文教学需贯穿全年，由浅入深，逐步增加难度与训练量。

每周至少拓展两篇课外文言文，确保一学期内学生完成____篇以上训练。

在文言文基础上，渗透古诗词教学，一学期内学生需背诵古诗词20首，诗词名句50句，并辅以每周小测验以确保人人过关。

二、写作1. 写作工具准备：学生需准备笔记本和作文本，分别用于随笔和正式作文写作。

2. 分类训练：随笔：鼓励学生每周动笔，观察生活，表达思考与认识。

作文训练：记叙类：增强内容起伏，掌握细节描写与场面描写技巧。

议论类：紧扣题旨，掌握多种论证方法及层进结构分析。

说明类：根据内容需要采用适当说明顺序，增强条理性。

话题作文与材料作文：强调审题立意的重要性，引导学生准确把握材料信息。

上学期大班幼儿教学计划(6篇)

上学期大班幼儿教学计划新的学期开始了，我担任幼儿园大二班的班主任工作，为尽快让幼儿适应幼儿园生活，我很快投入到紧张忙碌的幼儿入园接收工作，为更好地保质保量完成各项工作，促进幼儿身心各方面健康发展，根据幼儿园工作的实际需要，特制定本学期工作计划如下：一、工作目标本学期我主要担任大二班的班主任工作，同时讲授数学、健康、科学课。

我觉得入园的每一个孩子都是我们保育保教的对象，我努力做到让家长放心，让幼儿满意，让家长满意，不断提高自己幼儿教育的业务水平，服从领导，钻研业务，出色地完成本职工作，让孩子在活动、游戏的同时，获得知识，避免小学化的教学模式。

二、指导思想以幼儿园工作计划为指导，服从领导安排着眼于让幼儿身心健康发展。

三、具体措施教育教学方面大多数幼儿对园内开展的各种活动充满兴趣、乐于表现自己，有明显的求知欲望，为了使孩子们获得良好的发展，我决心认真备好每一节活动课，钻研学习，力争为孩子们创设发现与探索的环境，精心做好区域材料投放，通过形式多样的活动方式激发幼儿主动地表现，积极的参与提高幼儿的语言等能力，重视幼儿非智力因素的培养，培养幼儿乐观向上，学习合作，健康活泼。

保育工作方面1、继续培养幼儿良好的常规，会使用礼貌用语，主动和老师打招呼，学会饭前便后和手脏了时洗手，并学会正确洗手的方法。

培养幼儿的良好进餐习惯，做到安静就餐，不挑食、不浪费、不掉饭粒等，保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。

2、积极主动创设健康卫生的班级环境，严格进行玩具，水杯消毒，做好室内通风，做到教室无杂物，休息室整洁干净，透气。

3、锻炼幼儿穿脱衣物，平时整理，适时锻炼幼儿自己整理床铺。

安全工作方面1、认真做好晨检工作：检查幼儿手脸是否干净，指甲是否剪短、精神状况是否良好，有无携带危险品入园，是否有幼儿带药，作好记录。

2、教给幼儿一些安全知识，强化幼儿的安全意识和自护能力，不吞异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，发生危险时及时呼救。

2023年上学期大班的教学计划

2023年上学期大班的教学计划1. 教学目标：- 帮助学生建立良好的学习习惯和积极的学习态度。

- 培养学生的综合素质，包括语言表达能力、科学观察与实验能力、社交合作能力等。

- 促进学生对世界的探索与理解，并培养他们的创造力和创新精神。

2. 教学内容：- 语言与文学：培养学生对文字的感知和理解能力，提升他们的口语表达和阅读能力，通过绘本故事、诗歌朗诵等形式开展教学活动。

- 数学：巩固学生对数字的认知和运算能力，引导他们进行逻辑推理和问题解决，相关教学活动包括数学游戏、数学建模等。

- 科学与探索：通过实验和观察，培养学生独立思考、提问和解决问题的能力，涵盖领域包括自然界、人类体验、科学方法等。

- 艺术与手工：通过美术、音乐、手工等活动，培养学生的审美情趣和创造力，提升他们的动手能力和艺术表达能力。

- 社会与生活：引导学生认识社会环境和人际关系，培养他们的社交能力和团队合作意识，开展游戏角色扮演等教学活动。

3. 教学方法：- 多元化的教学方法，根据不同的教学内容和学生的特点，采用讲授、实践、讨论、合作等多种教学方式。

- 情境化教学，将学习内容置于实际的生活环境中，激发学生的学习兴趣和求知欲。

- 个性化教学，根据学生的学习差异，采用不同的教学策略和教具，满足每个学生的学习需求。

4. 教学计划：第一周：- 语言与文学：介绍绘本故事《小红帽》，学生观看动画片并进行讨论。

练习口语表达，引导学生用简单的句子描述故事情节。

- 数学：巩固数字0-10的认知和写法，引导学生进行相关的数学游戏和练习。

- 科学与探索：观察植物的生长过程，设计小实验，培养学生的观察和记录能力。

- 艺术与手工：制作手工纸花，培养学生的手动能力和创造力。

第二周：- 语言与文学：学习童谣《拔萝卜》，练习朗诵和表演。

引导学生根据童谣内容进行绘画创作。

- 数学：引导学生进行简单的加法和减法练习，通过数学游戏巩固学习成果。

- 科学与探索：观察不同材料的浮沉现象，引导学生发现规律，进行简单的科学实验。