福清市小学英语闽教版第一册U6PB

闽教版小学英语第一册

Unit 6 Colors Part B

高山中心小学英语组

教学目标

语言知识目标

1. 掌握单词orange, pink, white, black。

2. 能听懂并说句型：What color is it？

3. 学习歌曲: I Can Sing a Rainbow。

语言技能目标

1. 能听懂并说出所学的表示颜色的单词。

2. 能使用What color is it？和It’s… .针对颜色提问并回答。

教学重难点

1. 句型What color is it？

2. black, white等较难发音的新单词。

教具准备

单词卡片、自制道具及PPT。

教学过程

Step Ⅰ. Warming up （1 min）

1. Greetings: Good morning, boys and girls. Nice to meet you. How are you?

2. 介绍评价机制。看谁得到更多愤怒的小鸟。

Step Ⅱ. Revision & Leading in（3 mins）

1. 单词卡片复习red, yellow, green, blue.

T: We have learnt four colors last class, now let’s review them, ok?

Ss: OK.

T take out the cards of colors and Ss read out the words.

2. Game: 颜色拍拍拍

T: Very good, now let’s play a game.

3. 揭示课题Unit 6 Colors Part B

Step Ⅲ. Presentation (18 mins)

1. Welcome to Angry Birds World: PPT展示愤怒的小鸟图片，引出新句型What color is it？It’s… .板书、read row by row。

2. 展示不同的（已学）颜色小鸟，分组问答操练新句型。

3. New words: 【共通步骤: 升降调，卡片正反面教学，拼写，板书】

white：出现白色小鸟，引出white。以“左右摇摆”游戏操练。

black：由白色的对立颜色引出black。强调发音，以手心手背操练单词。

4. 两只不同颜色的小鸟相撞，先有黄色和蓝色相撞得出绿色。然后再呈现白色小鸟和红色相撞，提问什么颜色？现场调色得出结论为pink, 以“row by row”操练。

5. 黄色小鸟和红色小鸟相撞，提问颜色。进课文找答案，得出orange，对比橘子orange，an orange orange.

6. 课文教学。Open the book, listen and imitate. Role play.

StepⅣ. Consolidation (15 mins)

1. Game1: Summon the birds [Practice the new sentences]

Rules: Ss拍手并按照节奏齐念What color is it？多次，当PPT上出现愤怒鸟时Ss立即使用答句说出它的颜色。以此类推，一共出现五种颜色的愤怒鸟。2. Game2: Catch Birds [Review colors]

T: Just we summoned the birds, now we are going to catch the birds. Let’s see which group can catch more birds?

Rules: Ss快速说出飞过屏幕的愤怒鸟的颜色

3. Sing a song. How Old Are You? 换歌词为What color is it? 可用身边的事物作为例子唱。

4. 颜色也可作为人的名字。

5. 中西颜色蕴意对比。

6. 观看自然景观图片，情感教育应该爱自然，保护地球。

StepⅤ. Summmary (2 mins)

1. Words: orange, white, black, pink.

2. Sentence: 问颜色What color is it? It’s … .

3. 总结评价，奖励胜者。

Step Ⅵ. Homework (1 mins)

1. 听录音，熟读本课内容三遍。

2. 书写新学的颜色单词三遍并背诵。

3. 尝试用学习过的颜色混出新的颜色。如，red+blue=？

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