最新幼儿园一日生活常规表
幼儿一日生活常规表
午餐
11：00-11：30
愿意自己进餐，吃完自己的一份饭菜，保持桌面、地面干净，饭后擦嘴
培养幼儿良好的进餐习惯，督促帮助个别幼儿进餐，表扬有进步的幼儿，指导个别幼儿把嘴擦干净。
餐后活动
11：30-11：50
和同伴一起玩，安静地做游戏
如厕喝水
9：00-10：00
要求男、女幼儿分开如厕，培养幼儿自己主动喝水，使用后将自己的本子放在指定的地方
督促幼儿完成活动程序，提醒动作慢的幼儿加快速度。
室内活动
9：30-10：00
阅读活动：听故事、用普通话响亮地集体朗读故事区域活动：玩具轻拿轻放，玩后收归原处。
带领幼儿阅读故事引导幼儿欣赏新故事，教师组织幼儿活动随机对个别指导。
组织幼儿安静的游戏，准备幼儿午睡
午睡
11：50-15：00
安静地如厕，自己脱鞋摆放整齐，自己盖被子安静的午睡。
注意观察幼儿午睡，及时发现特殊情况，提醒个别幼儿小便
起床
15：00-15：20
安静地起床，自己穿鞋及如厕，喝水
检查幼儿的鞋是否穿好，协助幼儿如厕，喝水，帮助：30
幼儿一日生活常规表
时间
幼儿行为要求
老师行为要求
入园
7：50-8：10
有序地接受晨检，和爸爸妈妈再见
接待幼儿稳定其情绪，准备幼儿早餐
早餐
8:10-8:40
按要求幼儿安静进餐与后如厕洗手
培养幼儿自己用餐并检查幼儿洗手，檫手情况
上课
8：40-9：00
幼儿坐姿正确、眼睛看教师，保持安静，积极参与活动。
督促幼儿认真完成活动程序，提醒动作慢的幼儿加快速度
幼儿园一日常规要求细化表
幼儿园一日常规要求细化表常规一：入园常规1.常规要求（1）准时来园（2）主动有礼貌地向老师问好，和家长说再见（3）有顺序地完成来园的常规活动（洗手、搬椅子、插牌、游戏）2.问题及对策Q:就是不肯说“老师好”？老师主动问好同伴的榜样淡化处理Q:问好容易，再见很难，粘着家长不肯放手淡化处理，回避说再见故事情境，角色扮演点名总结（XX，有进步了，今天会说再见了）儿歌强化宝宝来园不哭闹，见到老师微微笑互相问声早上好，都夸宝宝有礼貌Q：不高兴的情绪大哭：适当安抚再进班教师带出转一圈忧郁，不开心：转移注意力，例：哎呀请你帮个忙。
Q:丢三拉四、无所事事提示步骤图（照片、文字、图画）值日生提醒制、分组的区域游戏自我服务劳动、观察种植记录保持活动的持续性Q:不能准时入园环境暗示法、告知家长作息的重要性适当的激励，插牌游戏Q:爱聊天的家长家长会告知可以沟通和不能沟通的时间段提供家园沟通渠道（留言本、小便签，朋友树）短信平台的交流（QQ群，飞信群）有礼貌的拒绝（不好意思，早晨有点忙，下午再聊好么，或者给我发短信）常规二：点名—今天我来了1.常规要求：能用响亮的声音积极应答喜欢用不同的方式表示自己来园了逐渐关注班级的出勤人数2.问题及对策Q:不敢大声应答大家好，我是X老师，我来了，今天我给大家讲个故事。
杨琦来了吗？请你来跟大家问个好大家好，我是杨琦适时奖励（旺仔小馒头，QQ糖）Q:没兴趣，骚乱不稳定点名游戏（击鼓传花、歌谣）把握速度，不拖沓小组点名，集中统计常规三：洗手—正确洗手更健康1.常规要求：能够按正确的方法洗手，穿长袖衣服时知道卷袖子。
饭前便后，手脏时能主动洗手。
人多时，知道按顺序洗手知道节约用水，洗手后将水龙头关紧会正确使用毛巾，能够将手擦干2.问题及对策Q:不会洗，一直冲先卷袖子后洗手手心手心搓搓搓手背手背搓搓搓换只小手再搓搓搓关上龙头甩三下Q:不会擦，毛巾窝一团小毛巾，好朋友，天天帮我擦干手用完把你送回家，干干净净不乱丢知道洗手及活动中擦手方式（翻翻被）Q:不认真，亲个嘴就跑集体讨论，观察泡沫的颜色小组制作洗手流程图、值日生检查Q:边洗边玩水集体教学，强化节水意识一滴水，一个点，一只蚂蚁喝一年。
幼儿园班级一日常规检查表
评价标准 活动有创意、激发想象、成果丰富。（10 分） 时间安排合理、节奏控制得当、培养时间观念。（10 分） 教师示范好、教育到位、幼儿行为良好。（10 分） 引导观察、自然元素运用、环保意识培养。（10 分） 演练定期、过程规范、技能掌握。（10 分） 阅读角丰富、活动激发兴趣、自主阅读分享。（10 分）
儿园班级一日常规检查表
评价标准 安全教育常态化、主题活动丰富、幼儿安全意识强。（10 分）
安全教育常态化、主题活动丰富、幼儿安全意识强。（10 分） 反馈及时、听取意见、沟通方式多样。（10 分） 师幼关系好、幼儿团结、氛围积极。（10 分） 环境有创意、更新及时、整洁安全。（10 分） 灵活调整、应对突发、鼓励创新。（10 分） 照顾措施得当、方案个性化、关注发展。（10 分） 分工明确、配合默契、积极参与。（10 分）
得分 得分
得分
得分
儿园班级一日常规检查表
评价标准 场地安全、器材丰富、组织有序、强度适中。（10 分）
发现及时、安抚恰当、引导有效。（10 分） 消毒规范、记录完整、习惯培养。（10 分） 园内资源利用充分、社区资源拓展合理、家长资源有效整合。（10 分） 主题明确、幼儿参与、促进发展。（10 分）
评价及时、客观具体、反思改进。（10 分）
检查项目 入园 晨间活动 早操 集体教学 生活活动 区域活动 午餐 午睡 离园
幼儿园班级一日常规
检查内容 1. 教师热情接待幼儿和家长。 2. 幼儿情绪稳定，能主动向老师问好。 3. 幼儿进行晨检，无异常情况。 1. 活动材料丰富多样，能满足幼儿兴趣和发展 需求。 2. 教师组织有序，引导幼儿积极参与活动。 3. 幼儿遵守活动规则，活动氛围良好。 1. 教师带领幼儿按时出操。 2. 幼儿动作整齐、有力，精神饱满。 3. 教师示范规范，关注幼儿状态。 1. 教学目标明确，符合幼儿年龄特点。 2. 教学方法灵活多样，能激发幼儿兴趣。 3. 教师教态亲切，语言生动。 4. 幼儿积极参与，注意力集中。 1. 幼儿有序进行洗手、喝水、如厕等活动。 2. 教师提醒幼儿养成良好的生活习惯。 3. 生活设施设备干净、整洁、安全。 1. 区域设置合理，材料丰富。 2. 教师观察指导及时，能促进幼儿发展。 3. 幼儿自主选择区域，活动专注。 1. 饭菜营养均衡，温度适宜。 2. 幼儿安静进餐，不挑食、不浪费。 3. 教师关注幼儿进餐情况，进行适当引导。 1. 午睡环境安静、舒适。 2. 幼儿睡姿正确，入睡快。 3. 教师巡视，关注幼儿睡眠情况。 1. 教师组织幼儿整理物品，有序离园。 2. 与家长做好交接工作。 3. 班级环境整洁，物品摆放整齐。
幼儿园一日活动安排表幼儿园一日生活制度
幼儿园一日活动安排表幼儿园一日生活制度第一章：晨间活动1.7:30-8:00，幼儿陆续入园，老师们亲切地接待每一位小朋友，并进行简单的晨间问候。
2.8:00-8:30，小朋友们自由活动，可以选择自己喜欢的玩具或者和朋友们一起玩耍。
3.8:30-9:00，进行早操活动，让小朋友们充分活动身体，迎接一天的美好时光。
第二章：早餐时间1.9:00-9:30，小朋友们有序排队洗手，然后坐到餐桌前，老师会指导他们正确使用餐具。
2.9:30-10:00，小朋友们享用美味的早餐，老师会鼓励他们尝试不同的食物，不挑食不偏食。
第三章：教育活动1.10:00-10:30，进行主题教育活动，如绘本阅读、手工制作、音乐律动等。
2.10:30-11:00，户外活动时间，小朋友们可以在操场上尽情奔跑，锻炼身体。
3.11:00-11:30，主题活动继续进行，老师会引导小朋友们深入探究，培养他们的思维能力和创造力。
第四章：午餐与午休1.11:30-12:00，小朋友们再次洗手，有序排队进入餐厅，享用营养丰富的午餐。
2.12:00-14:00，午餐后，小朋友们回到教室，进行午休。
老师们会播放轻柔的音乐，帮助小朋友们尽快入睡。
第五章：下午活动1.14:00-14:30，小朋友们起床，老师会帮助他们整理床铺，并进行简单的晨间活动。
2.14:30-15:00，进行科学实验、绘画、游戏等活动，丰富小朋友们的下午时光。
3.15:00-15:30，户外活动时间，小朋友们可以在操场上自由玩耍，也可以参加老师组织的游戏。
4.15:30-16:00，下午茶时间，小朋友们可以品尝到新鲜的水果和点心。
第六章：晚餐与离园1.16:00-16:30，晚餐时间，小朋友们再次洗手，有序排队进入餐厅。
2.16:30-17:00，小朋友们享用晚餐，老师会鼓励他们光盘行动，不浪费食物。
3.17:00-17:30，进行离园前的整理活动，小朋友们整理好自己的物品，准备回家。
幼儿园一日生活流程表
幼儿园一日生活流程表早晨，当太阳升起，幼儿园里的孩子们开始了新的一天。
他们在老师的带领下，按照一日生活流程表进行着各项活动。
7:30-8:30，孩子们陆续到达幼儿园，老师们在门口迎接他们，帮助他们脱下外套，换上室内鞋，然后一起进行晨间操。
8:30-9:00，早餐时间。
孩子们在食堂里享用早餐，老师们在一旁陪伴着他们，引导他们自己动手吃饭，培养他们的自理能力。
9:00-10:00，自由活动时间。
孩子们可以选择自己喜欢的玩具进行自由游戏，老师们在一旁观察和引导他们，帮助他们发展社交能力和动手能力。
10:00-11:00，集体活动时间。
老师们会组织孩子们进行各种集体活动，比如唱歌、跳舞、手工制作等，让孩子们在活动中学习和成长。
11:00-11:30，午餐时间。
孩子们在食堂里享用午餐，老师们在一旁帮助他们擦嘴，教育他们有礼貌地用餐。
11:30-12:00，午休时间。
孩子们在教室里躺下休息，老师们在一旁轻轻地为他们哄睡，让他们在午休中得到充分的休息。
12:00-13:00，午睡后，孩子们起床后进行自由活动时间，老师们在一旁陪伴着他们，让他们在自由游戏中得到放松。
13:00-14:00，户外活动时间。
孩子们在操场上进行各种户外活动，比如跑步、跳绳、玩球等，让他们在活动中得到锻炼。
14:00-15:00，课外活动时间。
老师们会组织孩子们进行一些课外活动，比如绘画、手工制作等，让孩子们在活动中发挥自己的想象力和创造力。
15:00-16:00，洗漱时间。
孩子们在老师的带领下进行洗漱，换上外套，准备回家的时间。
16:00，孩子们陆续回家，一天的幼儿园生活结束了。
幼儿园的一日生活流程表，让孩子们在规律的生活中得到了充分的关爱和教育，让他们在快乐成长的同时，也培养了自理能力和社交能力。
这样的生活流程表，无疑是孩子们健康成长的良好保障。
幼儿一日常规检查表
单位：分贝
日常是否出现过挂念事情
是/否
是否有过扁桃体发炎
是/否
是否有过传染性疾病
是/否
情绪是否稳定
是/否
是否有过急性疼痛
是/否
是否有过过敏反应
是/否
最近是否有过就医记录
是/否
4.饮食情况
项目
评价
食欲
吃饭是否细嚼慢咽
是/否
是否喜欢吃早餐
是/否
是否喜欢喝牛奶
是/否
是否喜欢吃蔬菜
是/否
是否有特殊饮食习惯
幼儿一日常规检查表
1.个人信息
信息项
填写内容
姓名
性别
年龄
班级
2.日常生活惯
项目
频率
洗手每餐前拖地来自每周一次洗脸每天早上晚上
刷牙
每天早上晚上
外出戴口罩
需要时
按时睡觉
每天
晚上是否独立入睡
是/否
吃蔬菜水果
每天
吃零食
偶尔
喝足够的水（每天至少6杯）
每天
3.身体状况
项目
评价
备注
身高
单位：厘米
体重
单位：千克
视力
单位：5米
是/否
是否有过呕吐或腹泻
是/否
最近是否有突发的饮食问题
是/否
5.日常活动
项目
频率
做家务
从不/偶尔/经常
体育锻炼
从不/偶尔/经常
参加户外活动
从不/偶尔/经常
看电视
从不/偶尔/经常
玩手机或平板电脑
从不/偶尔/经常
睡觉前是否会看书
是/否
是否坚持下午小睡
是/否
是否有特别钟爱的玩具
幼儿园幼儿一日生活安排表
时 间
生活环节及内容
指导重点
07:30－08:10
1、入园及晨间活动
①晨间检查。
②组织幼儿早操（冬天例外），精神饱满地与幼儿共同锻炼。
③做好室内外清洁工作，开窗通风。
08:10－08:30
2、早餐、餐前盥洗、进餐
①组织幼儿洗手。
②组织幼儿进餐。
③创造愉快安静的进餐气氛，餐前、餐中不处理问题。
④检查幼儿饮水量（用自己水杯）。
⑤活动或口渴时随时饮水。
⑥根据幼儿需要帮助幼儿擦屁股、整理衣服。
10:10－11:10
7、户外课间操及体育游戏
①组织幼儿课间操，精神饱满地与幼儿共同锻炼。
②准备游戏材料。
③组织幼儿有秩序地游戏。
④注意户外活动时安全。
11:10－11:40
11:40－12:00
8、午餐、盥洗、餐前安静游戏、进餐、餐后散步
14:30－15:00
10、起床、午检、盥洗
①幼儿下床时要注意安全，不推、不挤。
②指导幼儿有秩序地穿衣、整理床铺。
③提醒幼儿入厕，照顾幼儿洗手、喝水。
④检查幼儿着装、梳头。
15:00－15:30
11、教育活动
（中、大班30分钟，小班15分钟）
①做好活动前准备(包括活动内容，场地安排，材料)。
②以游戏形式组织教育活动，教学内容适当。
③为幼儿提供较充分的动手、动脑、动口机会。
④集体活动与小组活动相结合。
15:30－16:00
12、分区活动
①指导幼儿遵守教室常规及游戏规则。
②会正确使用玩具，能爱护。
③注意卫生安全。
16:00－16:20
13、入厕、喝水、下午点
幼儿园一日生活安排表
《幼儿园一日生活安排表》小朋友们，咱们一起来看看在幼儿园里一天的生活是怎么安排的哟！早上，太阳公公刚刚露出笑脸，咱们就开开心心地来到幼儿园。
7:30 - 8:00 是入园时间，小朋友们和老师打招呼，放好自己的小书包。
8:00 - 8:30 是早餐时间，有香香的粥、甜甜的面包，大家吃得饱饱的。
9:30 - 9:00 咱们一起做做早操，伸伸胳膊，踢踢腿，让身体动起来。
10:00 - 9:30 是上课时间，老师会给我们讲有趣的故事，教我们唱歌、画画。
11:30 - 10:00 喝水、上厕所，休息一下。
12:00 - 11:00 到户外去玩游戏，滑滑梯、荡秋千，可好玩啦！13:00 - 11:30 回教室，洗手准备吃午饭。
14:30 - 12:00 午饭时间，有营养丰富的饭菜，要把小肚子吃得圆圆的。
15:00 - 14:30 是午睡时间，睡个美美的觉，做个甜甜的梦。
16:30 - 15:00 起床啦，吃点水果，补充能量。
17:00 - 15:30 又到了上课时间，学知识、做手工。
18:30 - 16:00 喝点水，休息一会儿。
19:00 - 16:30 玩玩具，和小伙伴一起分享。
20:30 - 17:00 爸爸妈妈来接我们回家啦！小朋友们，在幼儿园的一天是不是很有趣呀？《幼儿园一日生活安排表》小朋友们，咱们再来看一看幼儿园一天的安排哟！早上，小鸟在枝头唱歌，咱们也来到了幼儿园。
7:50 - 8:20 入园，和小伙伴们说早上好。
8:20 - 8:50 吃早餐，今天可能有牛奶和小蛋糕。
9:50 - 9:20 做做手指操，活动活动小手。
10:20 - 10:00 老师给我们讲好听的故事，就像进入了一个奇妙的世界。
11:00 - 10:30 去操场跑步、跳绳，锻炼身体。
12:30 - 11:00 洗手、喝水，准备吃午饭。
13:00 - 11:30 吃午饭，今天的菜可香啦，有小朋友喜欢的红烧肉。
14:30 - 12:00 散散步，帮助消化。
幼儿园一日生活常规表
幼儿园一日生活常规表
早晨。
7:00-8:00，家长送孩子到幼儿园。
8:00-8:30，自由活动时间，孩子们可以自由玩耍，适应环境。
8:30-9:00，集体活动，唱歌、跳舞、玩游戏。
上午。
9:00-9:30，早餐时间，孩子们在老师的带领下吃早餐。
9:30-10:00，晨间活动，室内或室外游戏。
10:00-11:30，上课时间，老师进行教学活动，如绘画、手工、认知游戏等。
中午。
11:30-12:00，午餐时间，孩子们在老师的带领下吃午餐。
12:00-12:30，午休时间，孩子们在教室里休息，有些孩子会睡午觉。
下午。
12:30-14:00，室内或室外游戏时间，老师们会组织一些游戏活动。
14:00-15:00，自由活动时间，孩子们可以自由玩耍。
15:00-15:30，下午茶时间，老师给孩子们提供点心和饮料。
15:30-16:00，整理活动，孩子们整理自己的玩具和物品。
傍晚。
16:00-17:00，家长接孩子回家，结束一天的幼儿园生活。
以上就是幼儿园一日生活常规表，每天孩子们都会在老师的带领下进行各种有趣的活动，学习知识，认识新朋友，度过快乐的一天。
希望家长们能够配合幼儿园的日常安排，让孩子在良好的环境中茁壮成长。
幼儿园一日生活常规
幼儿中班一日生活作息时间
（11月1日——寒假开学）
8:40——9:10 幼儿入园
9:10——920 晨检(一摸二看三巡问，测量体温) 9:20——9:45 室内区域活动
9:45——9:55 幼儿生活活动(入厕，喝水)、
9:55——10:55 间操户外活动
10:55——11:20 室内教学活动
11:20——11:30 生活活动(入厕喝水)
11:30——11:40 餐前准备(洗手)
11:40——12:10 午餐(指导正确饮食)
12:10——12:30 餐后散步入厕
12:30——13:30 午睡(指导正确睡姿)
13:30——13:40 生活活动(入厕.喝木)
13:40——14:05 室内教学活动
14:05——15:05 户外游戏活动
15:05——15:10 幼儿离园
幼儿大班一日生活作息时间表
（11月1日——寒假开学）
8:40——9:10 幼儿入园
9:10——920 晨检(一摸二看三巡问，测量体温) 9:20——9:45 室内区域活动
9:45——9:55 幼儿生活活动(入厕，喝水)、
9:55——10:55 间操户外活动
10:55——11:20 室内教学活动
11:20——11:30 生活活动(入厕喝水)
11:30——11:40 餐前准备(洗手)
11:40——12:10 午餐(指导正确饮食)
12:10——12:30 餐后散步入厕
12:30——13:30 午睡(指导正确睡姿)
13:30——13:40 生活活动(入厕.喝木)
13:40——14:05 室内教学活动
14:05——15:05 户外游戏活动
15:05——15:10 幼儿离园。
幼儿园每日生活规范表
幼儿园每日生活规范表1. 打扮整齐- 每天早晨，孩子们应该穿着整洁的衣服和鞋子。
- 孩子们的头发应该干净、整齐，长发应该绑起来或别好。
2. 早晨准备- 孩子们应该早早起床，并有充足的时间完成早晨的日常准备。
- 洗漱后的牙齿应该干净，并保持良好的口腔卫生。
- 孩子们应该穿上规定的校服，并佩戴幼儿园要求的装饰品。
3. 到园安全- 孩子们应该与家长一起出门，并确保行走过程中的安全。
- 如有需要，孩子们应该十分谨慎地过马路，并遵守交通规则。
4. 进入幼儿园- 孩子们应该排队等候老师的指示，并秩序进入幼儿园校园。
5. 午餐时间- 孩子们应该注意饮食卫生，不乱扔食物和饮料。
- 吃饭时，孩子们应该坐直、整洁，不争抢食物，文雅用餐。
6. 午休时间- 孩子们应该按时休息，放松身心。
- 孩子们应该保持安静，不打扰其他休息的孩子。
7. 上课纪律- 孩子们在上课期间应该尊重老师和其他孩子，遵循课堂规则。
- 孩子们应该集中精力听讲，不干扰他人研究。
8. 游戏和活动- 孩子们应该安全地参与游戏和活动，不损坏玩具和设备。
- 孩子们应该尊重规则和其他孩子，团结友爱地玩耍。
9. 卫生惯- 孩子们应该保持个人卫生，勤洗手，保持干净整洁的身体。
- 孩子们应该养成良好的卫生惯，如定期刷牙和洗澡。
10. 安全意识- 孩子们应该注意安全问题，不乱跑、不乱爬、不乱动。
- 如有紧急情况，孩子们应该遵循老师的指示，并及时报告。
请所有家长和老师一起遵守以上规范，共同为孩子们创造一个健康、安全的幼儿园生活环境。
幼儿一日生活常规表
午睡
11:50-15:00
安静地入厕，自己脱鞋摆放整齐，自己盖被子安静的午睡。
注意观察幼儿午睡，及时发现特殊情况，提醒各别幼儿小便。
起床
15:00-15:20
安静地起床，自己穿鞋及入厕、喝水。
检查幼儿的鞋是否穿时协助幼儿入厕，喝水，帮助整理衣物，并给女孩子梳头。
午点
15:20-15:30
播放音乐或故事，有序地组织幼儿洗手、擦手、提醒幼儿回原位坐好，抱好手不乱摸。
午餐
11:00-11:30
愿意自己进餐，吃完自己的一份饭菜，保持桌面、地面干净，饭后擦嘴。
培养幼儿良好的进餐，督促帮助各别幼儿进餐，表扬有时步的幼儿，指导各别幼儿把嘴擦干净。
餐后活动
11:30-11:50
和同伴一起玩安静的做游戏。
播放音乐或故事，有序地组织幼儿洗手、擦手、提醒幼儿回原位坐好，抱好手不乱摸。
晚餐
17:00-17:30
愿意自己进餐，不挑食不剩饭，饭后自己用餐巾擦嘴。
培养幼儿良好的进餐习惯，帮助各别幼儿进餐，并指导各别把嘴擦干净。
离园
17:30-18:00
按要求整理好班上及自己的东西，主动向老师，同伴说再见。
组织幼儿安静活动保证将幼儿交给家长，并与各别家长进行简短的交谈。
户外体育活动
10:00-10:30
模仿操：听音乐有精神地做操，跟教师和同伴一起做操。积极参与活动，遵守活动规则，注意安全。
带领幼儿集体做操并各别指导，做操动作到位，有精神。
提醒幼儿注意安全遵守规则，及时添减衣服，鼓励各别幼儿投入活动。
餐前活动
10:30-11:00
按要求入厕，洗手，洗手后两手抱起来安静地坐在桌边。
幼儿园班级一日常规检查表新
4、晨间活动按周计划进行，体现丰富多样，幼儿自主。(3分)
卫
生（10）
1、公共区要求干净整洁，无杂物（2分）活动室摆放整齐，地面窗户窗台干净，厕所无异味。（3分）
2、检查幼儿指甲，离园关闭总电源，一楼班级关窗。（3分）各楼层厕所干净无异味。（2分）
教
育
活
动
(40)
1、教师要课前备课，根据目标与幼儿实际选择活动内容、重难点突出。 (10分)
2、教学活动要求明确具体、体现不同幼儿的需要，体现幼儿自主性。(10分)
3、教师上课必须有教具，教具符合教学内容需要，符合幼儿特点，操作性强、体现现代化教育手段。(10分)
4、一般情况下，配班教师需留在教室助教。(10分)
户
外
活
动
（20）
1、教师有计划的组织幼儿进行游戏、活动要求明确具体、达到教育目的。（5分）
2、教学活动要求明确具体、体现不同幼儿的需要，体现幼儿自主性。(10分)
3、教师上课必须有教具，教具符合教学内容需要，符合幼儿特点，操作性强、体现现代化教育手段。(10
4、一般情况下，配班教师需留在教室助教。(10分)
户
外
活
动
（20）
1、教师有计划的组织幼儿进行游戏、活动要求明确具体、达到教育目的。（5分）
2．教师保证户外活动时间不少于1小时、幼儿活动器械不少于1种。师生精神面貌好、动作优美。（5分）
3、集体与分散活动结合，时间各占一半,体现合作竞争、自保意识强。（5分）
4、幼儿参与性强、教师指导到位，户外不随意交谈，本班教师必须全部到位（5分）
生
活
活
动
（10）
1、幼儿安静、自主有序拿取餐具、食物，并能正确进餐姿势及方法，进餐完毕能擦嘴。（3分）
幼儿园一日生活作息时间表
组织幼儿安静就餐，培养幼儿良好地进餐习惯及正确使用餐具、餐巾的方法
为幼儿供应饭菜，向幼儿介绍饭菜，增强幼儿食欲，协助教师组织幼儿进餐，整理教师卫生
5:00~5:10
盥洗、安静活动
在教师引导下进行活动
安静幼儿情绪，组织幼儿做安静律动
整理教室卫生做好离园准备
专心配班、协助教师完成教学计划，尤其是做好个别幼儿的辅导工作
10:00~10:10
喝水 入厕
安静有秩序地喝水，缸子轻拿轻放
组织幼儿喝水，培养良好的喝水习惯
做好幼儿喝水喝用具的供应，配合教师组织幼儿喝水，洗水具
10:10~11:10
户外活动
在教师指导下进行活动，注意安全
组织幼儿有序的进行户外活动，注意动静交替和安全
打扫室内外环境卫生，擦窗户、墙裙、桌椅，清洗消毒玩教具，用具（具体时间安排见说明）
3:15~3:45
游戏、集体活动
积极参与活动
组织小班幼儿进行区域活动，中、大班按计划表进行
3:45~4:30
户外活动
在教师指导下进行活动
以幼儿为主，组织幼儿开展各种有趣的游戏
配合教师组织好幼儿活动
4:30~5:00
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ晚餐
组织幼儿安静就餐，培养幼儿良好地进餐习惯及正确使用餐具、餐巾的方法
为幼儿供应饭菜，向幼儿介绍饭菜，增强幼儿食欲，协助教师组织幼儿就餐
12:00~12:20
散步 入厕
在教师带领下到户外散步
组织幼儿带户外散步
整理教师卫生，为幼儿整理好睡觉床铺，洗餐巾，打扫厕所
12:20~2:30
午睡
安静睡觉，睡前脱好衣鞋，鞋要放整齐，鞋尖向前摆放
幼儿园每日生活习惯表
一、室内生活惯
时间
习惯
早晨
穿衣服、洗脸、刷牙、梳头、整理床铺
早餐后
倒垃圾、清洗餐具、擦桌子、椅子，折叠餐巾
上午
站立整齐排队、按时上课、拿好课本、复习功课
Байду номын сангаас午休前
协助整理教室、收拾玩具、用厕所
下午
合理使用玩具和材料、参加游戏活动、安静听讲
洗手后
确保双手干净卫生
帮助老师
协助摆放教学材料、整理教室
洗手间使用
保持洗手间整洁、爱护设施、节约用水
下课铃响后
按时整齐离开教室
二、室外生活惯
时间
习惯
到达幼儿园
换鞋入园、挂公事包
上学路上
与同伴保持安全距离、不离队、不闲逛
操场活动
参加操场活动、按规则玩耍
雨天活动
听从老师安排、保持安全、按时进出教室
用餐场所
按时就餐、用餐文明、保持卫生
回家前
整理个人物品、携带物品、打包书包
离园
整理座位、合理使用交通工具、与老师道别
以上为幼儿园每日生活惯表，通过培养良好的室内室外生活惯，可以帮助幼儿更好地适应集体生活，提高孩子的自理能力和自觉性。
注意：此表仅做参考，请结合实际情况灵活使用，根据具体情况做出调整。
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幼儿园一日生活常规表
电路与电子技术基础复习题
一、基本概念题：
1、电路包括电源、负载和中间环节三个组成部分。
2、电源或信号源的电压或电流，称为激励，它推动电路的工作；由它在电路各部分产生的电压和电流称为响应。
3、习惯上规定正电荷运动的方向为电流的实际方向。
4、选定同一元件的电流参考方向与电压参考方向一致，称为关联参考方向。
选定同一元件的电流参考方向与电压参考方向相反，称为非关联参考方向。
5、若电阻元件的伏安特性可以用一条通过平面坐标原点的直线来表征，称为线性电阻
元件。
若电阻元件的伏安特性可以用一条通过、平面坐标原点的曲线来表征，就称为非线性电阻元件。
6、在电压和电流的关联参考方向下，欧姆定律表示为u=Ri 。
在电压和电流的非关联参考方向下，欧姆定律表示为u=-Ri 。
7、基尔霍夫电流定律(KCL)：任何时刻，对任一节点，所有支路电流的代数和恒等于零。
基尔霍夫电压定律（KVL）：任何时刻，沿任一回路各支路电压的代数和恒等于零。
8、下图所示电路中，I1=2 A，I2=3 A, I3=-2 A；I4=-3A 。