最新手工制作活动总结
手工制作活动的总结6篇
手工制作活动的总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、活动总结、工作计划、合同协议、条据文书、规章制度、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, activity summaries, work plans, contract agreements, normative documents, rules and regulations, experiences, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!手工制作活动的总结6篇为了记录自己在活动中收获的经验，大家可以及时写份活动的总结，大家一般在活动结束后可以写好相关活动的总结，本店铺今天就为您带来了手工制作活动的总结6篇，相信一定会对你有所帮助。
手工兴趣活动总结9篇
手工兴趣活动总结9篇手工兴趣活动总结1通过这个学期手工制作的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚，许多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了小组学习。
通过本学期的组织我们很快认识到办创意手工社团的必要性，下面就这学期工作一个总结：一、培养了学生的对手工的兴趣：有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前做手工只是应付老师的作业。
但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。
在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组社团。
二、培养学生的知识面：在这次的社团活动中，学生不但学习了手工的基本知识，而且更多的是让学生掌握了粘贴画的制作方法，使他们的知识面得到很大的拓展。
三、增加了实践的机会：由于社团活动不仅仅是理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，学生利用已学得的知识，设计出各种各样的作品，当然也更好地增加了她们的学习兴趣。
四、丰富了学生的兴趣活动：从素质的.角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。
当然，我的工作还存在不足，我期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。
我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。
手工活动是一种可视的、可触摸的艺术形象教学活动。
对培育学生的想象力和建立立体空间思维能力有着无法替代的作用。
在活动中，我们学校结合自己的实际，根据素质教育的要求安排了本校学生在老师的指导与支持下进行的手工活动。
在活动中，我们在教导时注意让学生积聚现象。
先让学生看一看、摸一摸的方法增强对学生现象形体的印象，再加之学生对具体物体查看的差别水平，学生也会使现象再现，犹如一幅作品那样，记忆深刻。
其次我们教授还注意引导学生遐想，学生在手工制作时，只管为他们供给丰裕的活动质料，让他们凭据本身的意图选择质料，以唤起学生的想象力，构想出本身的所想，用多种制作方案来结束制作。
手工制作工作总结
手工制作工作总结手工制作工作总结(通用9篇)总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它能够给人努力工作的动力，让我们好好写一份总结吧。
总结一般是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的手工制作工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
手工制作工作总结1红石桥小学20xx春季“手工制作”特长生培养总结为了培养小学生综合实践活动的能力，提高小学生劳动与手工技能。
本学期我校开设了手工劳动兴趣活动班。
我担任手工劳动兴趣班的教学。
本学期的校本课程已在学生的自由展示活动中宣告结束，回顾本学期所经历的校本开发、实践的历程，我们深深感到：作为一门课程，只有当它真正成为学生学习活动中喜欢的一分子，才能真正张显该课程的教育魅力，而作为一门校本课程，也只有真正投合学生的兴趣，才能体现它在学生成长发展过程中的价值，因为这时课程是一个台阶、一个平台，教师通过这个平台传授学生感兴趣的知识与技能。
学生通过这个平台，不但获取了自己感兴趣的知识与技能，而且在不断地锻炼自己的各种能力。
要达到这个目标，其前提条件必定是所传授的或指导学生探究的知识与技能是学生经过努力能学会掌握的、感兴趣的、愿意学的。
现将本学期本课程的开设情况、学习状况总结如下：1、选择适合学生能力发展的教学内容针对学生的发展特点，在选材时，我们尽量做到面广、有趣，尽量让学生通过手工工艺课接触到各种常见的工艺品种，通过校本课程，丰富学生国家课程、地方课程中没有的或很少接触的一些工艺内容。
充分发挥校本课程的优势，促进学生的能力发展。
2、一学期手工劳动课的学习，充分的调动了学生的学习积性。
因为手工劳动趣味性较强，剪出的作品很精美，并且学生动手的机会也很多，符合低年级学生好动的个性特征，小朋友们在玩中学到知识与制作技能，使小学生的心情变得轻松而又愉快，在宽松而又愉悦的气氛中，极大地调动了小学生的学习积极性。
3、一学期手工劳动课的学习，使小学生的双手与大脑的思考得协调起来。
手工艺品活动总结（精选6篇）
手工艺品活动总结（精选6篇）手工艺品活动总结（精选6篇）不知不觉中一个精彩的活动结束了，相信你会有不少的收获吧，这时候，最关键的活动总结怎么能落下。
写活动总结可马虎不得哦，下面是小编精心整理的手工艺品活动总结（精选6篇），欢迎阅读与收藏。
手工艺品活动总结1本学期的手工兴趣小组活动已经顺利结束了。
在活动中，我主要让学生学习剪纸、折纸、纸贴画、布贴画等手工制作，鼓励学生动手、动脑，让他们进行合作学习，注重培养他们的动手能力，动脑能力和创造精神。
学生对这项活动很感兴趣，在活动中他们的积极性很高，都能参与到活动中来。
他们学得也非常认真，都有很大的收获，主要表现在以下几个方面：1、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的兴趣更浓了。
俗语说：兴趣是最好的老师。
在教学中我切身体会到了这一点，每次活动，他们做出的手工都很出乎我的意料。
为每月班级手工展区增加了一抹亮色。
2、学生的动手能力比以前都有明显的提高，他们现在都能自己动手剪一些简单的花，自己动手折一些作品等。
3、在活动中我还注重对学生审美能力的培养。
给他们感悟艺术品的机会，引导学生进行比较、评价，他们的审美能力比以前也有很大的提高。
4、在活动中我还注意培养他们的互助精神，当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮助他们，现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。
本学期的手工兴趣小组活动中有收获，也有很多的不足：如有的学生在活动时会不注意卫生，把一些碎纸、废树叶等东西扔到地上;有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好;还有的学生做手工比较粗心，做出来的作品质量不高等等。
在以后的活动中，我会更加努力争取把工作做得更好。
手工艺品活动总结2本学期我校开展了乡村少年宫的手工制作兴趣活动班。
本人担任本班手工制作兴趣班的工作。
现将本学期的开设情况、学习状况总结如下：1、选择适合学生能力发展的教学内容。
针对学生的发展特点，在选材时，我们尽量做到面广、有趣，尽量让学生通过手工课接触到各种常见的工艺品种，促进学生的能力发展。
手工制作小组活动总结范文(通用3篇)
手工制作小组活动总结范文(通用3篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学生创意手工总结报告范文(3篇)
第1篇一、引言随着我国教育改革的不断深入，素质教育成为教育工作的核心。
创意手工作为一种富有创造性和实践性的活动，能够培养学生的动手能力、创新思维和审美情趣。
本报告旨在总结我校学生在创意手工活动中的成果和经验，为今后开展类似活动提供借鉴。
二、活动背景近年来，我校高度重视学生全面发展，积极举办各类兴趣小组和社团活动。
创意手工活动作为其中一项重要内容，吸引了众多学生的参与。
本次活动以“激发潜能，创造无限”为主题，旨在培养学生的动手能力、创新思维和审美情趣，提高学生的综合素质。
三、活动内容1. 活动前期准备（1）组织策划：学校成立创意手工活动筹备小组，负责活动的策划、组织、实施和总结等工作。
（2）宣传动员：通过校园广播、海报、班级通知等方式，广泛宣传创意手工活动，激发学生参与热情。
（3）场地布置：提前布置活动场地，确保活动顺利进行。
2. 活动实施（1）手工制作培训：邀请专业老师进行手工制作培训，让学生掌握基本的手工技能。
（2）作品创作：学生根据所学技能，发挥自己的创意，进行作品创作。
（3）作品展示：定期举办作品展示活动，让学生展示自己的成果，互相学习、交流。
3. 活动总结（1）评选优秀作品：组织评委对学生的作品进行评选，表彰优秀作品和优秀学生。
（2）总结经验教训：对活动过程中的优点和不足进行总结，为今后开展类似活动提供借鉴。
四、活动成果1. 学生参与度高本次活动吸引了众多学生参与，学生在活动中充分展示了自己的创意和才华。
2. 作品质量高学生在活动中发挥了自己的创意，制作出了许多富有创意和特色的作品。
3. 提高了学生的综合素质通过本次活动，学生的动手能力、创新思维和审美情趣得到了提升，为学生的全面发展奠定了基础。
五、活动经验与启示1. 注重学生的主体地位在活动过程中，充分尊重学生的意愿和创意，让学生成为活动的主体。
2. 提供丰富的资源支持为活动提供充足的材料、场地和师资力量，确保活动顺利进行。
3. 加强交流与合作鼓励学生之间互相学习、交流，共同进步。
小学手工活动课总结(3篇)
第1篇一、前言手工活动课是小学教育中的一项重要课程，旨在培养学生的动手能力、创造力和审美观念。
在手工活动课中，学生通过亲手制作各种手工艺品，不仅可以提高自己的动手操作能力，还可以激发他们的创新思维和审美情趣。
本学期，我校开展了丰富多彩的手工活动课，现将本学期手工活动课总结如下。
二、活动内容1. 纸艺制作本学期，我们开展了纸艺制作活动，包括剪纸、折纸、粘贴等。
通过这些活动，学生学会了如何运用剪刀、折纸、胶水等工具制作出各种精美的手工艺品。
在剪纸活动中，学生学会了剪纸的基本技巧，制作出了各种图案；在折纸活动中，学生学会了折纸的基本步骤，制作出了各种有趣的折纸作品；在粘贴活动中，学生学会了如何运用胶水将各种材料粘贴在一起，制作出了具有创意的作品。
2. 陶艺制作陶艺制作是本学期手工活动课的另一项重要内容。
在陶艺制作活动中，学生学会了如何使用陶土、泥板等材料进行创作。
通过亲手制作陶艺作品，学生了解了陶艺的制作过程，提高了自己的动手能力。
在活动中，学生学会了如何揉泥、塑形、修整等基本技巧，制作出了各种精美的陶艺作品。
3. 布艺制作布艺制作是本学期手工活动课的又一亮点。
在布艺制作活动中，学生学会了如何运用布料、针线等材料制作出各种布艺作品。
通过这些活动，学生了解了布艺制作的基本技巧，提高了自己的审美能力。
在活动中，学生学会了如何裁剪、缝制、拼接等基本步骤，制作出了各种具有特色的布艺作品。
4. 竹编制作竹编制作是本学期手工活动课的拓展内容。
在竹编制作活动中，学生学会了如何运用竹条、竹片等材料进行创作。
通过这些活动，学生了解了竹编的制作过程，提高了自己的动手能力。
在活动中，学生学会了如何编织、拼接、修整等基本技巧，制作出了各种精美的竹编作品。
三、活动成果1. 学生动手能力得到提高通过本学期手工活动课的学习，学生的动手能力得到了显著提高。
他们在制作各种手工艺品的过程中，学会了如何运用各种工具和材料，提高了自己的动手操作能力。
制作手工的活动总结精选6篇
制作手工的活动总结精选6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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手工亲子活动的总结6篇
手工亲子活动的总结6篇活动的总结就是对已经结束了的活动的回顾和反思，活动的总结是一场活动的关键，认真撰写才能有所收获，作者今天就为您带来了手工亲子活动的总结6篇，相信一定会对你有所帮助。
手工亲子活动的总结篇1一、活动目标：1．学习用粘贴的方法把杯子装饰成狮子。
2．体验自己动手操作装饰的快乐。
3．提高幼儿的动手操作能力和设计能力、审美能力。
二、活动准备；纸浆等三、活动流程：导入--演示--操作--欣赏（一）导入师：我们把纸浆杯子，变成了漂亮的纸浆娃娃，那小朋友们，开动你们的小脑筋想一想，我们还可以把纸浆杯子变成什么呢？幼：娃娃、水杯，小花篮。
师：那你们想不想知道，老师能把纸浆杯子变成什么？幼：想。
师：看，这是谁啊？幼：是狮子，真漂亮。
师：其实啊，杯子可以变成很多的小动物的，今天啊。
老师就教小朋友制作大狮子。
（二）演示我们先用黑色的即时贴剪两只眼睛贴上去，然后再用金_的即时贴剪两个三角形作狮子的眼珠子。
用红色的长圆形作狮子的大鼻子。
用即时贴剪成弯弯的红色的嘴巴，嘴巴上面的胡须用欢色的。
最后，做狮子的头发，我们用桔_的剪成一丝一丝的，粘满他的头，粘得多一点，我们看，一头大狮子制作好了。
（三）操作师：你们也来尝试着做一只可爱的大狮子吧！幼儿操作，老师巡回指导，给与帮助。
（四）欣赏师：小朋友都制作好了吗？我发现好多小朋友真的很厉害啊。
做的大狮子可真漂亮啊，我们一起来看一看，看看谁制作的呢，下次老师教小朋友制作另一个小动物。
亲子手工制作活动2一、活动目标：1、根据已有的经验，大胆想象启发，把制作出的花组合装饰，制成花环，花篮等。
2、引导利用彩泥，橡皮泥及各种辅助材料。
塑造各种花。
二、活动准备：1、各种花的图片，鲜花实物2、(各种颜色的)彩泥、橡皮泥、塑料刀、牙签，剪刀。
3、玻璃瓶、双面胶、各种色纸，自制花篮。
三、活动过程：1.材料导入：a.出示制作所需的材料。
师：瞧!今天我们教师里来了这么多五颜六色的彩泥朋友!b.欣赏完整的作品范例：师：这些漂亮的花都是经过别的小朋友动脑筋和好朋友一起合作完成的很美丽吧!看看都是些什么花?你会用彩泥做些什么花那?2.幼儿自主操作，教师指导帮助：师：让我们找到好朋友一起合作来设计好看的泥塑花吧!a.引导幼儿自己设计花瓣的形状，并利用花边剪刀、牙签、色纸等使花朵更立体，更漂亮b.引导幼儿自主创新。
手工社团工作总结5篇
手工社团工作总结5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作报告、工作计划、心得体会、合同方案、演讲稿、作文大全、教案、述职报告、调查报告、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work reports, work plans, reflections, contract proposals, speeches, essay summaries, lesson plans, job reports, investigation reports, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!手工社团工作总结5篇详细的工作总结必然是要结合实际的工作经历的，通过工作总结，我们可以深入分析自己工作中的不足，以便更好地提升自己，以下是本店铺精心为您推荐的手工社团工作总结5篇，供大家参考。
手工活动的总结模板5篇
手工活动的总结模板5篇一篇优秀的工作总结，既有利于个人后期的反思提升，更能获得领导的亲睐。
优秀的总结报告对个人来说至关重要。
以下是我为您整理的总结报告，敬请参阅。
手工活动的总结篇1本班于今日下午分别开展了男生组和女生组亲子手工活动。
这次亲子活动分别围绕“小鱼吹泡泡”和“吹画”两个主题展开。
活动室内洋溢着热闹而又温馨的气氛。
通过亲子活动，引导幼儿养成耐心细致的操作习惯。
感受和爸妈一起做手工的乐趣，增进亲子感情。
在这次活动中，家长都非常积极地参与，也都提前做了准备，所以整个活动进行的非常顺利。
但是在活动题材的选择上没有考虑幼儿能力的发展水平，整个活动基本上都是家长在制作，孩子参与的比较少。
人生没有第二个童年。
童年时期来得快，也去得快。
成长中的孩子对于他目前的需要常是迫不及待的希望立刻得到，过些时候有些事就会显得太晚了。
若在童年时，未获得充分的食物和良好的保育，他将无法面对未来我们所期望他接受的一切事物。
若在他童年早期即缺乏正常发展个人的智力、生理以及与他人的人际关系的机会，往后将难以弥补这份遗憾。
这段他印象最深刻、最渴望学习以及已经准备好学习的时刻将不复重视。
亲子教育是在一种真实情境下的示范式的参与指导，是实现活动与指导的融合。
教师、家长和孩子共同相处，遇到具体问题，教师及时给予帮助。
亲子活动中家长既是活动的承载者又是活动的传递者，调动他们参与的积极性，使他们获得正确的育儿观念和育儿方法，并将观念和方法融入到与孩子相处每一刻最终实现孩子健康和谐发展。
这种发展是全面的，立体的，丰富的，实现这种发展是我们开展亲子活动的根本目的。
我班这次亲子活动增进了家长和孩子间的沟通，也激发了孩子对绘画的兴趣。
手工活动的总结篇2本学期的手工兴趣小组活动手工制作教学工作已经顺利结束了。
在活动中，我主要让学生学习各种折纸、剪纸手工制作，鼓励学生动手、动脑，让他们进行合作学习，注重培养他们的动手能力，动脑能力和创造精神。
学生对这项活动很感兴趣，在活动中他们的积极性很高，都能参与到活动中来。
手工作品总结发言稿
大家好！今天，我很荣幸站在这里，为大家分享我近期在手工制作方面的总结与心得。
手工制作，作为一项具有悠久历史和丰富文化底蕴的活动，不仅能够培养我们的动手能力，还能陶冶情操，激发创造力。
在此，我要感谢公司为我们提供了一个展示才华、锻炼自己的平台。
以下是我对这段时间手工制作活动的总结。
一、手工制作的魅力手工制作，顾名思义，就是通过自己的双手，将各种材料、工具和技巧融合在一起，创造出具有实用价值或艺术价值的作品。
手工制作的魅力在于：1. 陶冶情操：手工制作的过程，需要我们耐心、细心，不断尝试和修正。
这种过程能够让我们在忙碌的生活中找到一份宁静，陶冶情操。
2. 锻炼动手能力：手工制作是一项需要动手实践的活动，通过不断尝试和摸索，我们的动手能力会得到很大提升。
3. 激发创造力：在手工制作中，我们可以根据自己的喜好和创意，设计出独特的作品。
这种过程能够激发我们的创造力，让我们在创作中找到乐趣。
4. 增进团队协作：手工制作往往需要团队合作，大家在共同完成作品的过程中，相互学习、交流，增进团队凝聚力。
二、手工制作活动的收获1. 技能提升：通过参加手工制作活动，我学会了剪纸、编织、刺绣等多种技能。
这些技能不仅丰富了我们的生活，还为我们的业余生活增添了乐趣。
2. 情感交流：在手工制作活动中，我们互相学习、互相帮助，增进了同事之间的感情。
大家共同分享创作的喜悦，让工作之余的生活更加丰富多彩。
3. 丰富生活：手工制作作品可以装饰我们的办公环境，提升我们的生活质量。
同时，我们还可以将这些作品作为礼物送给亲朋好友，传递关爱。
4. 培养耐心：手工制作是一项需要耐心、细致的活动。
在制作过程中，我们学会了如何面对困难，如何克服挫折，培养了我们的耐心和毅力。
三、手工制作活动的建议1. 加强培训：为了提高大家的手工制作技能，建议公司定期组织培训活动，邀请专业老师为大家授课。
2. 丰富活动形式：除了剪纸、编织等传统手工制作，还可以尝试一些新颖的手工制作项目，如创意绘画、陶艺等。
手工艺活动总结(推荐3篇)
手工艺活动总结第1篇一、指导思想为提高学生素质，全面实行素质教育，促进教育教学和课程改革，提炼学校教育教学特色，培养学生剪纸方面的兴趣，训练一支有剪纸技能和剪纸特长的人才，特开设剪纸小组。
二、学习内容剪纸小组：主要进行两大块知识：一是剪纸技能部分，进行剪工练习、剪影等，二是剪纸应用部分，主要是通过运用剪纸技能进行剪纸相框的制作、剪纸眼镜和剪纸面具等应用性剪纸制作。
三、学习效果我们剪纸小组的同学总计20人，制作剪纸相框作品有40余幅，剪纸眼镜有20多幅，剪纸面具有20多幅。
这学期剪纸小组活动取得了一定的成效，制作了很多优秀的作品，尤其是尝试创作和创新，制作了剪纸相框、眼镜和面具，在制作的过程中学生们的耐性和毅力得到了磨练，另外通过动手制作，也提高了学生们的动手操作能力和审美能力，在活动中，我发现几个六年级基础稍差的学生在这种氛围下，也得到了很大程度上的提升，如六年三班的_同学，还有六年二班的王婧文、一班的刘爽同学，在制作的这三类作品中都有明显的进步，大部分同学都很有创新能力，制作的作品很有新意，例如：六年一班的孙璐、谢佳彤；六年二班的魏蓉蓉、王蕾；七年一班的李国双、谭茗议、朱思琪、吴嘉鑫；七年二班的姜顺红、王晓琪，学习效果都很不错。
四、今后努力方向这学期活动的效果比较满意，在创新中、实践中有教学相长的感受，我要将其总结。
这学期活动结束时，我也有很多感慨，当看到学生们好的学习效果我感到很高兴，唯一感到这学期学习的时间不够多，学生的创造力很强，感觉还有很多学生们的能力没有充分展现，下学期我一定要总结这学期的经验，好好计划一下下学期的学习内容及时间安排，让学生们的特长得到充分的施展！手工艺活动总结第2篇第4周和第5周：优雅迷人的三色堇课件、纸板、白纸、白色乳胶、折叠纸、包装纸和铅笔。
第6、7周灿烂的太阳花（学习撕纸花，三角形和对角线形花枝构图）课件、卡纸、白纸、白乳胶、折花纸、包花纸、彩色笔。
第8周和第9周美丽的八仙花（学习拼写和六边形构图）课件，纸板，白纸，白色乳胶，折叠纸，包装纸，铅笔。
手工兴趣活动总结13篇
手工兴趣活动总结13篇手工兴趣活动总结1通过这个学期手工制作的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚，许多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了小组学习。
通过本学期的组织我们很快认识到办创意手工社团的必要性，下面就这学期工作一个总结：一、培养了学生的对手工的兴趣：有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前做手工只是应付老师的作业。
但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。
在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组社团。
二、培养学生的知识面：在这次的社团活动中，学生不但学习了手工的基本知识，而且更多的是让学生掌握了粘贴画的制作方法，使他们的知识面得到很大的拓展。
三、增加了实践的机会：由于社团活动不仅仅是理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，学生利用已学得的`知识，设计出各种各样的作品，当然也更好地增加了她们的学习兴趣。
四、丰富了学生的兴趣活动：从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。
当然，我的工作还存在不足，我期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。
我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。
手工活动是一种可视的、可触摸的艺术形象教学活动。
对培育学生的想象力和建立立体空间思维能力有着无法替代的作用。
在活动中，我们学校结合自己的实际，根据素质教育的要求安排了本校学生在老师的指导与支持下进行的手工活动。
在活动中，我们在教导时注意让学生积聚现象。
先让学生看一看、摸一摸的方法增强对学生现象形体的印象，再加之学生对具体物体查看的差别水平，学生也会使现象再现，犹如一幅作品那样，记忆深刻。
其次我们教授还注意引导学生遐想，学生在手工制作时，只管为他们供给丰裕的活动质料，让他们凭据本身的意图选择质料，以唤起学生的想象力，构想出本身的所想，用多种制作方案来结束制作。
手工制作教学工作总结范文（通用5篇）
手工制作教学工作总结手工制作教学工作总结范文（通用5篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，回首这段时间的教学历程，我们收获了成长和感动，让教学总结为这一年划上一个圆满的句号吧。
那么如何避免教学总结最后成为流水账呢？以下是小编帮大家整理的手工制作教学工作总结范文（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
手工制作教学工作总结1为了培养幼儿综合实践活动的能力，提高幼儿劳动与手工技能。
本学期我校开设了手工劳动兴趣活动班。
我担任手工劳动兴趣班的教学。
本学期学习了剪纸、折纸、拼贴画、等多种活动。
每次活动幼儿都可以选择将自己满意的作品送给老师或好朋友。
现将本学期本课程的开设情况、学习状况总结如下：1、通过一学期手工劳动课的学习，充分的调动了幼儿的学习积极性。
因为手工劳动趣味性较强，幼儿的作品很精美，并且幼儿动手的机会也很多，符合了幼儿好动的个性特征，幼儿在玩中学到知识与制作技能，使他们的心情变得轻松而又愉快，在宽松而又愉悦的气氛中，极大地调动了幼儿的学习积极性。
2、通过一学期手工劳动课的学习，使幼儿的双手与大脑的思考变得协调起来。
手工劳动需要动手，手一动，就会引起大脑的积极思考，如手工制作的剪纸艺术，幼儿先欣赏漂亮的剪纸，再自己动手剪一剪。
动手剪时，他们就要思考：如何折叠，如何画出合理漂亮的图案，怎样才能剪好，贴好。
一件作品的完成，使他们的手变得更灵巧，脑的思考变得更敏捷。
3、通过一学期手工劳动课的学习，培养了幼儿的毅力和耐力。
现在幼儿都是独生子女，并且他们的耐力和毅力都很差，依赖性较强。
在手工劳动课上，他们过的是群体生活，同龄人在一块，常常使幼儿变得争强好胜，加上老师正确的指导和鼓励，一些难做的手工，他们靠着争强好胜的信念，也能独立完成。
这样，长此以往就使幼儿的毅力和耐力加强了。
手工制作教学工作总结2暑假的时候，学校派我和另外一位老师去孙教授的手工制作培训课。
为此，在学校分课的时候，我主动担任了职高的手工课，计划将孙老师教授的简单有趣的内容教给学生，可在实际教学过程中，出现了不少难题，导致计划无法顺利执行：1、材料短缺：期初申购的教学用品，有一部分文具店无法买到，现行网购制度又比较繁琐，所以一直处于空缺状态。
创意手工社团活动总结三篇
创意手工社团活动总结三篇篇一：创意手工社团活动总结通过这个学期手工制作的学习，同学们的学习兴趣浓厚，许多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了社团学习。
通过本学期的学习同学们已经有所收获，下面就这学期工作一个总结：一、培养了学生的对手工的兴趣：有参加社团活动的同学都有这么一个感受：就是以前做手工只是应付老师的作业。
但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。
在他们的影响下更多的学生想参加手工社团。
二、培养学生的知识面：在这次的社团活动中，学生不但学习了手工的基本知识，而且更多的是让学生掌握了粘贴画的制作方法，使他们的知识面得到很大的拓展。
三、增加了实践的机会：由于社团活动不仅仅是理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，学生利用已学得的知识，设计出各种各样的作品，当然也更好地增加了她们的学习兴趣。
四、丰富了学生的兴趣活动：从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。
在本学期的社团活动中有收获，也有很多的不足：如有的学生在活动时会不注意卫生，把一些碎纸、等东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好；还有的学生做手工比较粗心，做出来的作品质量不高等。
在以后的活动中，我们将更加努力争取把工作做得更好。
五、工作建议：1、建议把暖气修好，说了好多次到现在还没暖和，一上课学生们冻的手都不愿伸出，严重影响学生们上课。
2、活动时间太短，希望下学期整合学习时间，把一节课调节为两节，除去两头的准备和整理时间，可利用的学习时间太少。
六、下步计划：加强学习，总结经验，拓展手工内容，让手工社团的学习内容更加丰富，尝试学习纸浆画，进一步增强同学们的学习兴趣，努力打造精品社团。
七、展示活动：通过本学期的学习，同学们已经陆续完成部分作品，为了更好地激励同学们，我决定在二楼学生书画作品展区进行展示，通过展示让更多的同学接触、了解手工社团。
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“手工制作”活动总结
本学期我校开展了乡村少年宫的手工制作兴趣活动班。
本人担任本班手工制作兴趣班的工作。
现将本学期的开设情况、学习状况总结如下：
1、选择适合学生能力发展的教学内容
针对学生的发展特点，在选材时，我们尽量做到面广、有趣，尽量让学生通过手工课接触到各种常见的工艺品种，促进学生的能力发展。
2、一学期手工制作课的学习，充分调动了学生的学习积性。
因为手工制作趣味性较强，学生动手的机会也很多，符合中年级学生好动的个性特征，学生在玩中学到知识与制作技能，使小学生的心情变得轻松而又愉快，在宽松而又愉悦的气氛中，极大地调动了小学生的学习积极性。
3、一学期手工制作课的学习，使小学生的双手与大脑的思考得协调起来。
4、通过一学期手工制作课的学习，培养了小学生的毅力和耐力。
在手工制作课上，他们过的是群体生活，同龄人在一块，常常使小学生变得争强好胜，加上老师正确的指导和鼓励，一些难做的手工，他们靠着争强好胜的信念，也能独立完成。
这样，长此以往就使小学生的毅力和耐力加强了。
5、低起点，高发挥，提高学习的效果
本学期，通过综合创意制作，巩固学生的学习效果，提升学生的应用能力及创编设计能力。
6、收集学生作品，体验成功的快乐。
在指导学生学习的过程中，我们始终不忘编写校本教材的重任，在课堂上做有心人，看到好的作品及时收集，珍藏下来，这样，不但收集到了好的编写素材，同时提高了学生学习的积极性。
不足：如有的学生在活动时会不注意卫生，把一些碎纸、废玉米叶等东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好；还有的学生做手工比较粗心，做出来的作品质量不高等等。
在以后的活动中，我们将更加努力争取把工作做得更好。