王金战讲座观后感

王金战讲座观后感

王金战老师将理论和大量的实例相结合，给我们分享了他珍贵的育才经验和办法。我感觉到王金战老师是一位为人坦诚，个性鲜亮的老师。还有，我所学到的别仅仅是王老师给我们介绍的经验办法，更重要的是那些充满了我们看似很简单的却持之以恒的精神！

首先，从王金战老师的育才方案中能看出他的敬业精神。尽管有人把教师誉为太阳底下最光辉的职业，但身在其中的人往往有冲出围城的想法。做教师就有了一种无可奈何的哀叹。而王金战老师把教书的确当作神圣事业来对待、来敬重。在他身上既有对学生一视同仁大爱无疆的人文主义精神，又有刻苦钻研业务、研磨教育学、心理学规律，把教学技术运用纯熟，居高临下的大师学者风范。不管是正常教学，依然朋友求助、慕名求教，抑或说座论坛，王金战老师总是游刃有余，倾其所能。

其次，王金战老师教学注重谋求细节。他见到数降自己孩子的家长就会及时劝阻家长，爱护孩子的自尊心；把高考题的考点研究透彻，辅导学生时成竹在胸、有的放矢；面对"早恋"一眼就能看穿，做学生的"知心老大哥";对学生以赋予信心为主，别提过高目标要求，循序渐进，反而时常起到"化腐朽为奇特"的惊人效果……把平时的教学工作做脚做细，提升学生于无形，起到"润物细无声"的效果。

第三，精练备课，提高课堂教学效率，说课给学生留有余地。王金战老师提出：一具学生很难做到40分钟高度集中，老师就得保证，在最短的时刻之内把最重要的东西说深说透，然后腾出一些时刻来让学生互动，让学生练习做题。一堂课最重要的别是看老师说了多少，而是看学生同意了多少。要求保证自己在课堂上说的每一句话、布置的每一具题都烂熟于心，并增强自己的语言表达能力。这些要求是他在说授技能上自己给自己施压。

今天的视频说述了王金战老师对待女儿高考前数学真空的咨询题。关于孩子能够自己发觉、解决、掌握的咨询题，他放手让孩子自己去完成，关于孩子有难度的咨询题才给以援助之手。在搜集资料的过程中，注意分类，强调代表性。

王金战老师最可贵的是他的学生观。他说："我的眼里，全然就没有差生！"他认为，当一具学生反复遭遇失败的打击后，便成了"差生".而让一具"差生"变好的办法事实上很简单：算是让他别断地享受到成功的欢跃，就能变成一具优秀生。他的教育实践反复证明了这一点。正是经过如此的成功实践，他曾把班里倒数第一名的学生送进北大。

在具体的教育方式上，特别是在与学生的心灵交流中，王金战老师认为，聆听，往往比说教更重要。在教育转化自己女儿的过程中，在帮助其他家长教育孩子的过程中，在和班里学生的交流中，他都坚持这一点。

王金战老师工作之因此这样投入，是因为他有着高度的责任感。他认为，教师的失误，生产出的别是一具废品，而是妨碍一具人的一生。培养一具孩子，需要多少人、多青年的努力；而毁掉一具孩子，可能算是一句话。教育是把软刀子，当时看别出结果，结果可能要等若干年未来。王老师的育人经验尤其他的爱心、责任心值得广阔教师学习借鉴。

我们扪心自咨询：当学生遇到学习的困难时，我们引导他寻觅好办法了吗？当学生浮现厌学倾向时，我们给他们最热情的帮助了吗？课堂上浮现学生听课别仔细的事情时，我们反思自己的教学了吗？作为教师，我们有责任帮学生成功，让每个学生成为潜能无限的天才。这需要我们像王金战老师那样做一名专心、敬业的学者型教师，丰富自己，丰富学生；像王金战老师那样做学生的军师和后盾，为学生提供有效可行的学习办法，教给学生解决困难的技巧，让学生拥有一颗感恩的心；像王金战老师那样拥有先进的教学理念、高明的教育艺术，引导学生心灵…