家长会班主任发言稿如何面对学生成绩差
学生成绩不好教师的发言稿
学生成绩不好教师的发言稿尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们：大家上午好！今天我演讲的主题是学生成绩不好教师发言稿。
首先，我想通过几个问题和大家一起思考一下：学生成绩不好，是不是单单归责于学生自己？教师在这个过程中扮演了什么样的角色？是否有一些方法和策略，可以鼓励学生提高他们的学业表现？请大家思考一下。
学生成绩不好，不仅仅是学生自己的责任，我们教师也要对此负有一定的责任。
在教学过程中，我们常常注重教的过程，而忽略了学的过程。
我们过于关注教材内容，教授知识点，而忽略了学生们的学习方法和能力培养。
我们应该让学生懂得怎样学习，而不仅仅是追求成绩。
我们要引导学生从根本上解决问题，而不是仅仅传授解题技巧。
我们要关注学生的学习动机，激发他们对知识的兴趣和好奇心，而不是单单追求高分。
在学生成绩不好的情况下，我们首先要看到学生的潜力和努力。
每个学生都是独一无二的，他们每个人都有自己的优点和特长，我们要尊重他们的不同。
但是，我们不能因此而放任学生成绩不好，这对他们的未来发展也是不负责任的。
我们要及时发现学生的问题，开展个性化指导和辅导，帮助他们找到适合自己的学习方法和策略。
同时，我们要建立一个积极向上的学习环境，让学生成为积极主动的学习者。
学生要愿意去主动学习，他们要明白学习对自己的必要性和重要性。
我们要在课堂上激发学生的学习兴趣，呈现出知识的魅力和应用的价值。
我们还要提供多样化的学习资源和实践机会，让学生能够通过实践来巩固所学的知识，增强他们的学习能力。
教师的评价和反馈也是帮助学生成绩提高的重要因素。
我们要及时给予学生合理的评价和建议，让他们明白自己的不足和进步。
同时，我们要注重正向激励，鼓励和奖励他们的努力和进步。
当学生获得一些小的成功时，他们会更加自信和有动力去追求更大的进步。
另外，家长的支持和配合也是学生成绩提高的重要因素之一。
我们要与家长建立良好的沟通和合作关系，让他们明白我们的教学理念和方法。
我们要鼓励家长参与学生的学习过程，提供适当的指导和帮助。
毕业班家长会班主任发言稿
毕业班家长会班主任发言稿毕业班家长会班主任发言稿汇总在社会发展不断提速的今天，我们可以使用发言稿的机会越来越多，发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。
你知道发言稿怎样才能写的好吗？下面是店铺精心整理的毕业班家长会班主任发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
毕业班家长会班主任发言稿篇1尊敬的各位家长:你们好!很高兴今天能和大家坐在一起。
首先我代表六(6)全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎，对我们工作一如既往的信赖和支持表示衷心的感谢。
是孩子们让我们相识，今天的相识是为了我们的孩子，我们的目标是一样的,今天的家长会我们准备以下三个内容:1、由学校领导介绍我校的发展现状，最新教育动态。
2、向各位家长汇报班级情况，课任教师汇报各科情况。
3、我们共同探讨教育孩子的问题。
内容:一、班级情况分析:我们班现有学生50人，男生25人，女生25 人，我很喜欢他们，各有特点，个性强的孩子还比较多。
孩子们的学习、生活等各方面都在不断进步。
老师们的教学，与孩子的相处，你们从孩子处应该知道些许吧!咱们的孩子在一种宽松、愉悦的环境中，经过近半年，已形成了一个有凝聚力的班集体。
孩子们越来越喜欢自己的班级、喜欢自己的老师，所以，在这里，我要感谢在座的每一位家长，感谢你们的努力和督促。
感谢你们对我们工作的支持。
孩子们在成绩进步的同时，其它各方面的能力也有了较大幅度的提高，我为担任他们的班主任而感到很骄傲。
我的目标为:让孩子在小学毕业前再有一段十分美好的回忆。
二、探讨教育孩子的问题1、不要忽视孩子的思想教育。
教孩子如何做人，实际上就是对孩子的思想教育。
现在很多家长只重视孩子的学习成绩，孩子一进门就问:“考试了吗?考了多少分?”见了老师第一句话就是:“这一段时间孩子学习跟趟吧?在家里一点也不学习。
”却很少有家长，甚至是没有家长会问:“这一段时间孩子在班里表现积极吗?和同学打架吗?和同学们玩吗?”家长缺少的是对孩子的思想教育。
小学成绩差班主任发言稿
大家好！首先，我要感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。
同时，我也想借此机会与大家交流一下关于小学成绩差的问题，以及我们如何共同应对和解决这一问题。
一、关于小学成绩差的现象近年来，我国小学教育取得了长足的进步，但仍然存在一些学生成绩较差的现象。
这些学生往往在学习上遇到困难，导致成绩不尽如人意。
以下是一些常见的原因：1. 学习习惯不好：部分学生没有养成良好的学习习惯，如上课不认真听讲、做作业拖延、考试作弊等。
2. 学习方法不当：有些学生缺乏有效的学习方法，导致学习效率低下。
3. 家庭教育缺失：部分家庭对孩子的教育不够重视，没有给予足够的关爱和支持。
4. 学习动力不足：一些学生缺乏学习兴趣和动力，导致学习效果不佳。
5. 身心健康问题：部分学生存在心理健康问题，如焦虑、抑郁等，影响学习。
二、关于小学成绩差的处理方法针对以上原因，我们应采取以下措施来改善小学成绩差的现象：1. 培养良好的学习习惯：我们要教育学生认真听讲、按时完成作业、考试不作弊等。
同时，家长要监督孩子的学习，确保他们养成良好的学习习惯。
2. 指导学习方法：我们要帮助学生掌握有效的学习方法，如课前预习、课后复习、合理安排学习时间等。
教师和家长要共同关注学生的学习方法，及时给予指导和帮助。
3. 加强家庭教育：家长要关注孩子的学习，与孩子进行沟通交流，了解他们的需求和困惑。
同时，家长要为孩子创造良好的学习环境，关心他们的身心健康。
4. 提高学习动力：我们要激发学生的学习兴趣，让他们明确学习的目的和意义。
教师可以通过举办各种活动，提高学生的学习积极性。
5. 关注心理健康：我们要关注学生的心理健康，及时发现并解决他们的问题。
学校可以设立心理咨询室，为学生提供心理咨询服务。
三、班主任的职责作为班主任，我有以下职责：1. 关注学生的全面发展：我要关注学生的学业、身心健康、道德品质等方面，确保他们全面发展。
2. 沟通协调：我要与家长、任课教师保持密切沟通，共同关注学生的成长。
差生家长会班主任发言稿家长发言简短
差生家长会班主任发言稿家长发言简短下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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家长会班主任发言稿如何面对学生成绩差
给家长的一封信如何面对学生成绩差各位家长：大家下午好，第一感谢大家在百忙之中抽时间来参加家长会，这是对我们学校和班级工作的鼎力支持。
今日这个家长会是为了给我们学校和家长一个当面交流学习的平台。
学生成绩差关于在座的大部分家长可能是一个最头痛的问题，1、责备学校的教课质量和民风不好。
2、就是班级管理有问题。
3、老师教书不认真。
4、责备孩子不好好用功，成天只知道贪玩好耍。
当责备来责备去，仍是没有任何的好转时，那就干脆成天不是骂个不休就是打个不断，到处还拿其余优等生对比较。
结果充公到优秀的成效不说，反而伤了他们的自尊心，渐渐形成逆反心理。
弄到这类地步，家长们常常在长嘘短叹的无柰中仿佛束手无策了，失掉信心，就干脆听任自留，任其发展。
应当怎么办呢？1、平时心面对自己的孩子，发现孩子的闪光点，能鼓舞孩子成长。
我想给大家念个故事，或许有些家长以前看到过这个故事，但请同意我在这用几分钟再念念这个故事。
有位母亲第一次被儿子所在的少儿园请去开家长会，少儿园的老师对母亲说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。
回家的路上，儿子问母亲老师都说了些什么？母亲鼻子一酸，差点流下泪来。
因为全班 30 位小朋友，唯有自己的儿子表现最差；唯有对自己的儿子老师表现出不屑。
但是，她仍是这样告诉了自己的儿子：“老师夸奖你了，说宝宝本来在板凳上坐不了一分钟，此刻能坐三分钟了。
其余的妈妈都特别敬羡妈妈了，因为只有宝宝进步了。
”那一天夜晚，儿子破天荒地吃了两碗米饭，而且没有让大人喂。
儿子上小学了。
母亲再次去参加学校召开的家长会。
老师对母亲说“全班 50 名同学，此次数学考试，你儿子排名 49 名，我们思疑你儿子智力是否是有些阻碍，你最好带他去医院查一查。
”回去的路上，母亲流下了泪水。
但是，当她回到家里，十分和蔼的对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。
老师说了，你其实不是个笨孩子，只需能仔细些，你必定会超出你的同桌，此次你的同桌排在第 21 名。
家长会班主任老师发言稿(推荐6篇)
家长会班主任老师发言稿(推荐6篇)家长会班主任老师发言稿(篇1)尊敬的各位家长：大家好！今天非常感谢你们能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，今天的家长会学校安排了四个环节，首先聆听何政博士有关怎样教育孩子的讲座；再是校长介绍学校的成绩与发展前景，三是由我结合我们班的实际情况向大家谈谈我的一些想法和一些建议，最后就是希望家长们能给我们提出合理化的建议。
首先我向大家介绍一下我们班级的基本情况：我们班从各方面情况来看，总体是不错的，班级学习气氛浓厚，集体荣誉感强。
在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。
作为学生的语文教师兼班主任，我和他们已经共同度过了2年多的时光，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。
学生们在2年多的学习中取得了许多优异的成绩。
例如：方晨亦同学多次参加市区的读书竞赛，均获奖，在区科技节中获小课题二等奖，是非常不容易的。
还有许多学生参加科学、劳技比赛均取得优异的成绩。
在班上，有一部分同学表现一直都和优秀，特提出表扬，他们分别是（学号）。
他们学习态度端正、积极认真完成各科作业，热心为班集体服务、耐心帮助学习有困难的同学。
上学期，由于同学们团结协作，遵守纪律，表现突出。
这些成绩离不开家长对学校工作和老师工作的支持，在此，非常感谢各位家长的付出。
当然取得了这么多的成绩，也有存在一些问题，例如：班上到现在还是有少数同学的学习态度极不端正，虽然现在班上几乎没有不完成作业的学生，但抄袭的现象却非常严重，抄作业的学生我也了解过，也并不是不会做，主要还是思想上懒惰，不想动脑筋。
如：（学号）等，如果他们端正学习态度，按时完成作业，一定会是成绩优良的学生。
还有部分同学就是偏科严重,不能实现全面发展。
每次考试这一科考的得好，另外一科就考砸了如：（学号）等。
还有些同学基础差、学习不投入，在后一阶段，需要家长花更多时间监管：如（学号）等。
还有些同学在学习上就是没有表现出很强烈的进取心，得过且过，成绩也就平平了，如（学号）。
初一家长会班主任发言稿简短(五篇)
初一家长会班主任发言稿简短(五篇)初一家长会班主任发言稿简短篇1各位家长：大家好!首先，请允许我代表全部教师和我们初一(5)班的全体同学向各位家长的到来表示热闹的欢送和诚心的感谢。
感谢你们对我们工作的大力支持。
今日邀请大家来，主要目的就是向各位家长汇报班级的一些状况，讨论我们所要面临的任务，制定好措施，通过我们双方的共同努力，搞好我们的孩子的工作，使我们每个孩子都能取得进步，为使每一位孩子都能安康、活泼的成长而共同努力。
今日的会议我主要讲这几项内容：一、由我来介绍各位任课教师班级根本状况(一)、学生状况：本班有些同学的学习根底差，良好的学习习惯没有养成。
但是，从这半学期表现来看，大局部同学都比拟忠厚、狡猾，没有大的毛病。
可以说这是特别珍贵的。
(二)、教师状况：语文——顾晓健数学——殷偶云英语——刘燕任课教师工作责任心强，都把每个孩子视作自己的孩子，工作仔细负责。
盼望在今后的教学治理中有家长们的积极协作。
二、孩子的现状以及我们的措施孩子是我们国家的将来，孩子也是我们晚年幸福生活的盼望，正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己的晚年的苦痛和辛酸，现在的社会是一个文明公平竞争的社会，若不具备肯定的学问储藏和力量，就难于在剧烈的竞争中维持自己。
人生最大的苦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫过于孩子的有才有德。
现在多付出一点，尽自己的努力和职责;否则，在孩子升学时，我们家长就要为了给孩子找一所好的学校而苦恼，在孩子就业时为孩子能有一份好的工作而苦恼，在孩子成家时还需要你的不断接济和帮忙而苦恼，有见识的家长既能把孩子培育成栋梁之才，自己也能有一个幸福的晚年。
这应当是我们家长考虑的最重要的一个话题。
实际上初中讲授的学问并不太多，只要仔细去听，仔细去学，没有哪个孩子跟不上的，就看他是否想学，这也就是我想要谈的孩子心理状态问题。
一位教育家说过，一个智力正常的中学生能学会14种语言，可见孩子们的潜力是巨大的。
差班家长会班主任发言稿
大家好！今天，我们召开差班家长会，旨在共同探讨如何帮助孩子们更好地成长，提高他们的学习成绩。
首先，请允许我代表全体班主任，对各位家长在百忙之中抽出时间参加本次家长会表示衷心的感谢！一、差班现状分析近年来，我国教育事业发展迅速，社会对人才的需求也越来越高。
然而，在快速发展的同时，我们也面临着一些问题，尤其是差班现象。
所谓差班，就是指在班级中，部分学生在学习成绩、行为习惯等方面表现不尽如人意，与优秀学生存在较大差距。
以下是对差班现状的分析：1. 学习态度不端正。
部分学生缺乏学习兴趣，对学习抱有消极态度，导致学习成绩下滑。
2. 学习方法不当。
学生在学习过程中，缺乏科学的学习方法，导致学习效率低下。
3. 家庭教育缺失。
部分家长对孩子的教育不够重视，缺乏与孩子的沟通交流，导致孩子在学习上缺乏方向。
4. 学校教育不足。
部分教师在教学中存在方法不当、教学进度过快等问题，导致部分学生跟不上教学进度。
5. 社会环境因素。
网络、电视等娱乐设施对孩子的诱惑较大，使他们在学习上分心。
二、家长在孩子教育中的重要作用针对差班现状，家长在孩子教育中扮演着至关重要的角色。
以下是从几个方面阐述家长在孩子教育中的重要作用：1. 关注孩子的学习。
家长要关注孩子的学习情况，与孩子沟通交流，了解他们的学习需求和困惑，帮助他们找到解决问题的方法。
2. 营造良好的家庭氛围。
家长要为孩子提供一个安静、舒适的学习环境，培养孩子良好的学习习惯。
3. 引导孩子树立正确的价值观。
家长要教育孩子树立正确的人生观、价值观，让他们明白学习的重要性。
4. 关注孩子的身心健康。
家长要关心孩子的身心健康，及时发现并解决他们在成长过程中遇到的问题。
5. 与学校密切配合。
家长要积极配合学校开展各项工作，共同关注孩子的成长。
三、家校合作，共促孩子成长针对差班现象，家校合作显得尤为重要。
以下是从几个方面阐述家校合作的方法：1. 建立家校沟通平台。
通过家长会、家访等形式，加强家校之间的沟通交流，让家长了解学校的教育教学情况，同时也让学校了解家长的需求。
家长会班主任老师总结发言稿(3篇)
家长会班主任老师总结发言稿晚上好!一、班级状况分析基于此，我想向家长提些推荐，期望我们能携起手来，共同教育孩子，使他们学习知识，健康成长。
二、学习上要帮忙孩子家长们，省什么，别省钱不买书给孩子;没什么，别没时间和孩子一齐坐着看会儿书。
听起来不算复杂的事情，却很难坚持做下去，它考验着家长的爱心与耐心。
在座的每一位都是爱自己的孩子的，但是，光用心爱是完全不够的，得用行动。
您的付出，必定换来孩子的不断进步!三、从“思想、行为习惯”方面引导孩子。
为了更好地规范孩子们的行为习惯，我要求孩子早上不能迟到，来了以后就读书，每一天孩子一到校，总是自觉地拿出书包里的东西，书放在桌脚，作业本也放好，等组长来收。
做作业时，总是规范他们的写字姿势，做到一拳、一尺、一寸。
每次离开教室，总要把桌上收得干干净净，把椅子塞好。
减少磨蹭的机会，基本做到有条有理。
作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲礼貌，尊敬长辈，待人有礼貌。
父母是孩子的老师。
首先，家里要有一个爱学习、求上进的气氛，家长的榜样作用十分重要。
教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。
在平时的生活中，我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母学的。
试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子必须是个认真细致的孩子;反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的。
个性是家长的学习兴趣，在必须程度上会影响到孩子的学习兴趣，从而间接地影响孩子的学习成绩。
孩子生长在一种充满学习气氛的环境中，很容易萌发一种自发学习的需要，以至构成一种千金难买的自觉学习的习惯。
因此，家长应率先热爱学习，构成家风，以自己的言行熏陶子女。
最近，我发现班里有一些孩子到此刻书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。
其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。
在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手锻炼，孩子的潜力就慢慢提高了。
考试成绩不好教师的表态发言
考试成绩不好教师的表态发言尊敬的家长和同学们：大家好！今天我想和大家谈一谈关于考试成绩不好的问题。
首先，我想郑重告诉大家，考试成绩并不是衡量一个人一切的标准，更不是衡量一个人价值的唯一标准。
我们在评价一个学生的时候，不能仅仅以成绩来衡量，更要看到学生的努力和进步。
虽然学习成绩是重要的，但它并不是人生的全部。
不管考试成绩好坏，每个人都值得被尊重和关爱。
对于那些考试成绩不理想的同学，我想说，不要气馁，也不要灰心。
每个人的学习过程都会遇到挑战和困难，但困难并不是终点，而是更好成长的契机。
在学习道路上，我们不可能一帆风顺，面对失败要勇敢地去面对和克服。
只有不断地努力和坚持，我们才能够取得学习上的成功。
其实，成绩不好可能有很多原因，不一定是因为自己不努力。
有些同学可能在学习上遇到了困难，有些可能在心态上面临挑战。
在这个过程中，老师和家长的支持和理解是十分重要的。
我们要相信每个学生的潜力，给他们鼓励和支持，帮助他们找到适合自己的学习方法和方式。
成功的光芒并不是只照耀在成绩优秀的同学身上，每个人都有机会发光发热。
在面对考试成绩不好的时候，我们更应该思考的是如何引导学生去面对和解决问题。
首先，我们要帮助学生找出自己学习中的不足和短板，帮助他们建立正确的学习态度和学习方法。
同时，也要让学生明白，学习是一个渐进的过程，成绩的提高不是一蹴而就的，需要日积月累的努力和时间去积累。
对于这些学习上的问题，我们要做的不仅仅是指责和批评，更要和学生一起找出解决的办法，给予他们信心和支持。
除了学习上的问题，我们更要关注学生的心理健康。
考试成绩不好可能会给学生带来很大的压力和挫败感，我们要及时和他们进行沟通，帮助他们排解情绪，树立正确的学习观念。
给学生以信心和勇气，告诉他们每个人都有自己独特的价值，不要因为一次失败就否定自己。
另外，我也要呼吁家长们要关注孩子的成长，给予他们更多的鼓励和支持，而不是因为一次考试不好而对孩子失望和批评。
小学家长会班主任发言稿【精选5篇】
小学家长会班主任发言稿【精选5篇】小学家长会班主任发言稿篇一感谢大家在繁忙中来我校参加家长会。
在管理学生学习方面，我想老师的责任有七成，而我们家长也要承担三成的责任，你们说是不是这个理。
不知各位家长看了孩子们给你们写的信，以及他们的正式数学作业和考试试卷心里有何感想？我相信：高兴、生气的家长都有之。
总之一切都过去了，希望家长们从今天开始更要关心你孩子的学习，为时不晚。
今天的家长会我想从三个方面简单说说。
一是学生学习情况。
二是我的教学工作。
三是对家长们的要求。
一学生学习情况。
本班学生学习差的学生比较多，学生的学习整体情况不如四一班学生，这是在一年级分班时造成的结果。
本班语数英三位老师尽心尽力教学，可是教学成绩都比一班低。
班里有十多个学生基础太差学习有困难、学不懂，到现在乘法口诀还没背过。
上课有些学生爱做小动作、爱说话、不专心听讲，课堂知识没听懂，计算法则没理解掌握，作业错误较多。
思考问题不爱动脑筋、思维呆板、不会运用所学知识解决问题。
上课回答问题不积极，老师引导他们思考问题启而不发。
学生语言表达能力差，那些观察找规律的题要让我来回答。
午自习我给他们辅导作业时，让他们大胆问我不会做的习题，竟然有一部分学生不问老师抄袭别人的作业。
每天面对尚不成熟且有思想的孩子，对那些经常不完成作业，不好好学习的学生，我们不能触犯法律打不得、骂不得、扣留不成、给他们说好话、鼓励表扬督促其学习。
有时生气没办法。
学生就那么任性，你能咋办？但是人人都有优点，尽量发挥其特长。
如今的孩子都是家里的宝贝，感觉现在的学难教。
这个社会人没文化真可怕！我极力帮助他们学一点是一点。
从我教书二十年带过的学生来看，大多数学生数学成绩差些，实话实说数学比较难，它灵活性大，要把学到的知识加以正确运用这是难点。
二我的教学工作。
1、课堂上关注学困生的学习。
我经常提问、给他们回答问题的机会，用微笑鼓励他，答错了给予讲解，答对了表扬他，引起他们对学习的重视，增加学生学习的自信心。
考试成绩不好教师的表态发言
考试成绩不好教师的表态发言学生，大家好，我是你们的老师。
今天我想和大家谈谈关于考试成绩的问题。
最近我们进行了一次考试，我注意到有一些同学的成绩并不理想。
对于这个问题，我想和大家一起探讨一下，希望大家能够听取我的建议，认真对待自己的学习，努力提高自己的成绩。
首先，我想强调的是，考试成绩并不是衡量一个人能力的唯一标准。
每个人都有着自己独特的兴趣和特长，有些人擅长理科，有些人擅长文科，有些人擅长艺术，有些人擅长体育。
所以，无论你在考试中的成绩如何，都不影响你作为一个独特个体的价值。
但是，考试成绩也不能完全忽视，因为它确实可以反映出一个人在学习方面的一些问题，需要我们去认真对待。
其次，我想跟大家分析一下造成考试成绩不理想的原因。
首先，可能是因为平时的学习态度不够认真。
有些同学在平时的学习中可能会比较懈怠，或者是因为对某些学科不感兴趣而不去认真学习。
这样就会导致考试成绩不好。
其次，可能是因为学习方法不当。
有些同学可能在学习上没有找到合适的方法，导致效率不高，学习内容吸收不足，也会影响考试成绩。
还有一些同学可能因为心态不好，导致考试焦虑，影响发挥。
这些都是影响考试成绩的因素。
接下来，我想和大家分享一些提高考试成绩的方法和建议。
首先，希望大家能够保持良好的学习态度，认真对待每一门学科，不要因为自己不感兴趣就放弃。
其次，希望大家能够找到适合自己的学习方法，提高学习效率。
可以通过和老师、家长交流，寻求帮助，找到适合自己的学习方法。
再次，希望大家能够保持积极的心态，不要过分焦虑，要相信自己，相信自己的能力。
最后，希望大家能够合理安排学习和生活，保持良好的作息习惯，让自己的身心处于最佳状态，才能更好地发挥自己的潜力。
最后，我希望大家能够认真对待自己的学习，不要因为一次考试的成绩不理想而灰心丧气。
每个人都会遇到失败和挫折，关键在于我们能够怎样去面对和克服这些困难。
不要害怕失败，失败是成功的垫脚石。
相信自己，相信自己的能力，努力去提高自己的成绩。
五年级家长会班主任发言稿(通用5篇)
A good beginning is half the battle.同学互助一起进步（页眉可删）五年级家长会班主任发言稿（通用5篇）五年级家长会班主任发言稿1各位家长：大家下午好！很高兴各位家长在百忙之中来开家长会，感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班工作的大力支持。
正确看待孩子的分数，要善于追根求源，找出问题本质，善于发现孩子的闪光点和进步的一面（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题的所在）。
现在的情况看来，孩子之间的差别有些已经比较明显，因此对于成绩差一些的孩子，需要家长尽力的帮助，才能扭转知识上的漏洞和缺陷。
另外，孩子们在习惯方面表现出来的差异应经影响着他们的学习效果，如有的孩子听课不够专心，许多孩子的家庭作业因为无人监管经常少做和不做，还有的孩子作业书写潦草，错题比较多。
长此以往，孩子的学习已经在不知不觉中退下来了，希望引起重视。
1、多读健康有益的课外书。
（健康的阅读是成长的重要一环。
）适当看一些新闻（电视、报纸）。
2、正确看待孩子的学习成绩。
（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。
）家长要不要帮孩子检查作业是一个值得思考的问题。
我个人认为要，因为大部分同学都有粗心的毛病。
而且小孩毕竟懂事少，我曾经发现有两个学生在做口算题卡时并没有认真计算，而是随意编结果。
那么我们家长就要通过检查帮他改正这个缺点，当然并不是把答案告诉他，而是要让他知道这题错了，至于错在哪里让孩子自己去思考。
如果实在不会，要求孩子到校问老师。
其实学生学习成绩的好与差，很大程度上不在于学生的头脑聪明与否，而是取决于每个人的学习习惯。
个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：迟到，早读不能立即抓紧时间早读，上课听讲效率不高，课后作业不能保证真正弄明白。
差生家长会教师发言稿（精选8篇）
差生家长会教师发言稿（精选8篇）差生家长会教师发言稿（精选8篇）在日常生活和工作中，需要使用发言稿的事情愈发增多，发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。
写起发言稿来就毫无头绪？下面是小编精心整理的差生家长会教师发言稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
差生家长会教师发言稿篇1尊敬的各位老师、家长、亲爱的同学们：大家好。
今天我很感谢班主任老师给我这次发言的机会，此时此刻站在这里，我觉得很无奈，虽然老师每天在孜孜不倦的教诲着我们，细心的关心着我们，耐心的帮助着我们，可是我们班总有一部分像我一样的后进生，成绩不够理想，不但影响了班级的荣誉，更重要的是辜负了父母的期望，违背了老师的愿望，脱离了自己的梦想！期中考试后，我们这些后进生经过再三分析，我们考试成绩差的原因可能是以下几个原因吧：一、我们没有认真听讲，没有按时做好作业和练习。
在学习中，我们缺乏吃苦耐劳的精神，不能认真的完成作业，完成作业只是应付差事。
二、遇到问题我们没有积极向老师或同学请教，因而导致问题越积累越多，我们便慢慢的落下了步子。
三、我们的学习目的不明确。
我们到学校，不知道自己是干什么的，没有一个明确的学习目的、学习计划；没有人生的目标；没有理想，在学校混日子，不思进取！四、我们没有一个良好的家庭教育环境。
我们有些家长叔叔、阿姨们，不重视孩子的家庭教育环境，成天打麻将、赌博，对孩子的学习管理简单粗暴，对孩子的成绩不闻不问。
尊敬的各位老师，亲爱的爸爸妈妈们，我们没把学习搞好，我们的学习退步了，我们感到很惭愧。
我很感谢老师的辛勤培养和爸爸妈妈无微不至的关怀，我们让你们失望了。
但是我们会进步的，因为我们还小，因为我们还年轻，因为我们会改变自己；古人云：“浪子回头金不换！”何况我们不是浪子，我们是小学生，虽然我们暂时在学习中遇到了一些困难，但这并不代表我们没有前途了，并不代表我们就完蛋了！只要我们还有一颗上进的心，我们会给老师及爸爸妈妈一个满意的答卷！谢谢大家！差生家长会教师发言稿篇2各位家长：下午好！首先谨让我代表学校对大家在百忙之中抽空到我校参加今天的家长会，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！俗话说，“望子成龙，望女成凤”，孩子是国家的未来，使家庭的希望，所以如何关心、教育好孩子，让孩子成为合格的人、完整的人，成为社会有用之人，是社会的责任，是学校的责任，也是我们每位家长的责任。
考试成绩不好教师的表态发言
考试成绩不好教师的表态发言尊敬的家长和同学们：大家好！首先，我要对各位同学的努力和付出表示由衷的敬意，你们在这次考试中所付出的努力，我都看在眼里。
然而，也许不是所有人的结果如预期般理想，因此今天我想借此机会，谈谈我对考试成绩不好的看法和表态。
首先，我理解每位同学获得不理想成绩时所面临的压力和挫折感。
在我们的教育体系中，学生的成绩通常被视为能力和价值的体现，而不尽如人意的成绩往往会给学生带来自卑感和杂念，于是产生各种负面情绪。
我希望每位同学能够明白，成绩只是学习的一部分，它不能完全定义一个人的价值和能力。
我们需要有信心，相信自己的潜力和天赋，相信自己能够克服困难，提高学习成绩。
其次，我希望每位同学能够正确认识成绩不好的原因。
成绩不理想可能是由于学习态度不端正、学习方法不正确、课堂认真度不够等原因所致。
对于这些原因，我们必须进行认真地反思和审视，找出问题所在，加以改正和解决。
同时，我们也要学会正确认识自己的实际水平，不要过于苛求自己，适度调整心态，稳定情绪，寻找适合自己的学习方法和策略。
再次，我想呼吁家长们对孩子的成绩给予理解和支持。
家长们是孩子成长过程中不可或缺的重要角色，他们的言行对孩子的成长起着至关重要的作用。
因此我希望，不论孩子的成绩如何，都能够理解孩子、支持孩子，在孩子面临挑战和困难时，给予他们鼓励和激励，帮助他们排解精神压力，激发他们的学习动力。
最后，我要鼓励每位同学在今后的学习道路上继续努力，不要轻易放弃。
成功之路从未是一帆风顺的，每个人都会经历挫折和失败，重要的是我们要学会面对困难，勇敢向前。
在未来的学习生涯中，我希望每位同学都能够保持积极向上的心态，以科学的学习方法和良好的学习态度，不断提高自己的学习成绩，实现自己的梦想和目标。
总之，成绩不好并不等于一切都没有希望，而是意味着我们还有很多进步的空间和机会。
我相信每位同学都能够从失败中吸取教训，不断完善自己，取得更好的成绩。
学习的道路上一定会艰辛曲折，但只要有坚定的信念和不懈的努力，就一定能够迎来成功的曙光！让我们携手努力，共同为自己的美好未来而奋斗！谢谢大家！。
考试成绩不好教师的表态发言
考试成绩不好教师的表态发言尊敬的家长们、亲爱的同学们：今天我想和大家谈一谈关于考试成绩的问题。
在刚刚公布的考试成绩中，我注意到有一部分同学的成绩并不理想，这让我感到有些担忧。
作为你们的老师，我希望能够和大家一起探讨这个问题，并帮助大家找到改进的方法。
首先，我想强调一点，那就是考试成绩并不是唯一的衡量学习成绩的标准。
学业是一个长期的过程，我们应该注重学习的方法和态度，而不是片刻的成绩。
因此，今天我想和大家一起探讨如何提高学习成绩，让每个同学都能够取得进步。
首先，我想和大家谈一谈学习方法的问题。
在学习过程中，我们应该注重学习方法的调整和改进。
有些同学可能认为努力背诵知识点就能取得好成绩，但实际上，学习的方法和技巧同样重要。
对于理科的学科，我们可以采取更多的实践性学习方法，比如做实验、观察现象等，这样可以更加直观地理解所学知识。
而对于文科的学科，我们可以多读一些范文，多写一些作文，这样可以更好地掌握写作技巧和表达能力。
另外，学习应该是一个持续不断的过程，我们应该注重每天的积累和复习，而不是只在考试前临时抱佛脚。
通过调整学习方法，我们就可以更好地提高学习效率，从而取得更好的成绩。
其次，我想和大家讨论学习态度的问题。
学习态度是决定学习成绩的关键因素之一。
我们需要有一种积极进取的学习态度，才能更好地投入学习。
首先，我们应该树立学习的目标，明确自己想要取得的成绩，以及为何要取得这样的成绩。
只有明确了目标，我们才能更好地为之努力。
在学习过程中，我们还需要保持坚持不懈的学习态度，不要因为一时的困难而放弃，要相信自己的能力，相信通过不懈的努力一定能够取得进步。
另外，我们还需要注重自我管理和规划，合理安排学习时间，充分利用每一分每一秒，不能被一些无关的事情分心。
通过调整学习态度，我们就能更有动力地投入学习，从而取得更好的成绩。
最后，我想和大家谈一谈家长的作用。
在学习过程中，家长的作用也是至关重要的。
家长应该给予孩子足够的支持和鼓励，要相信孩子的能力，给予他们适当的自主学习空间。
小学家长会班主任发言稿(精选3篇)
小学家长会班主任发言稿（精选3篇）小学家长会班主任发言稿1尊敬的各位家长：你们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今晚的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮助。
我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！第一方面：班级介绍。
半个学期以来，整体看来，一部分学生进步都很大，一部分仍处于迷茫状态。
我班成绩整体比较平，少有突出的学生。
在这半学期中的各种测验中，我都看出了我班部分学生的思维不够活跃，学习死板，无法做到活学活用。
同时，我班的一些家长也不够关心孩子，主动找各科老师了解孩子学习情况的家长比较少。
作为班主任，我希望各位家长能及时和老师沟通，在了解的基础上督促孩子的学习，提高孩子的成绩，以及学习效率。
第二方面：说说期中检测。
当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想。
从试卷上可以看出一些问题：很多孩子的基础不够扎实，部分学生的分析能力判断能力还有待加强，部分学生的学习态度有问题等。
希望家长可以和孩子一起分析试卷，得出结论，也可以和老师进行讨论。
第三方面：任课老师交流学习情况。
下面，就有我们班的语文老师，数学老师一一来说明我班的学习情况，希望各位家长可以与老师交流，促成孩子的进步。
最后，希望各位家长给我们提出宝贵的意见。
如有需要，请家长与各老师交流。
谢谢！小学家长会班主任发言稿2各位家长：大家上午好！我们的每一次家长会其实就是一次美丽的聚会，我希望我们今天的聚会是轻松、愉悦而又有效的。
今天到场的各位家长，能在百忙中抽空静心坐在这儿，单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，已表明了鼎力支持我工作的决心，在此表示感谢！本次家长会，我准备从以下几个方面与大家交流：一、召开家长会的目的我们深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬。
差生家长会班主任的发言稿
差生家长会班主任的发言稿尊敬的家长们：大家好！我是贵子的班主任，很荣幸能在今天这个平台上与各位家长进行交流和沟通。
首先，我要感谢各位家长对我们学校的支持和关心，并且对您们能抽出宝贵的时间参加此次家长会表示衷心的感谢。
作为贵子的班主任，我深感责任重大，也知道家庭对孩子成长的重要性。
此次家长会是我们共同关心孩子成长的一个机会，我希望可以借此机会向各位家长介绍一下我们班级的基本情况，并与您们共同探讨如何更好地帮助和教育孩子。
首先，我想简要向大家介绍一下班级的整体情况。
我们班级目前有xx名学生，他们来自不同的家庭、不同的背景，各具特点。
在过去的一段时间里，班级的教育教学取得了一些成绩，但也存在一些问题和挑战。
在这里，我想向各位家长进行一个简要的反馈和总结。
第一，关于学生的学习情况。
从整体来看，我们班级的学生整体表现良好，不仅在学科成绩上有所提高，而且在各类选拔和竞赛中也有出色的表现。
但是同时，仍有一部分学生存在学习压力过大、自律性不足的问题，对学习缺乏兴趣和动力，需要家长和学校共同关心和引导。
第二，关于班级的学风和班风。
我们班级过去一段时间开展了一些有意义的班级活动，旨在培养学生的团队合作和互助精神，以及积极向上的学习态度。
然而，也存在一些学生缺乏纪律意识、相互之间存在摩擦等问题。
因此，我希望家长们能与我们密切配合，共同帮助学生养成良好的学习和生活习惯。
第三，关于家校沟通和合作。
家庭和学校是孩子成长的两个重要环境，只有我们共同合作、形成合力，才能更好地指导和帮助孩子。
我们班级近期推行了家长志愿者计划，希望家长们能积极参与班级活动，与学校建立密切的联系和沟通渠道。
针对以上的问题和现状，我班级将采取以下措施进行改进和提升。
首先，与学校协作，提高教学质量。
我们班级将与学校紧密配合，加强教师资源的培训，提高教育教学的质量和水平。
同时，我们也会加强对学生的个性化辅导和关注，通过监测学生的学习情况和变化，及时反馈给家长，以便家长更好地了解孩子在学校的表现和需求。
家长会老师发言稿【10篇】
【导语】家长会⼀般是由学校或教师发起的，⾯向学⽣、学⽣家长，以及教师的交流、互动，介绍性的会议或活动。
家长会针对⼀项或多项主题，以教师讲述和传达为主，以家长提问为辅的形式。
发⾔稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达⾃⼰意见、看法或汇报思想⼯作情况⽽事先准备好的⽂稿。
发⾔稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达⾃⼰意见、看法或汇报思想⼯作情况⽽事先准备好的⽂稿。
本篇⽂章是为⼤家整理的家长会⽼师发⾔稿【10篇】，欢迎您阅读参考！【篇⼀】家长会⽼师发⾔稿 各位领导、学⽣家长： ⼤家好！ ⾸先，对与会的各位家长表⽰深深的感谢！今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会，证明你们对⼦⼥成长的关注和重视，也是对我们学校⼯作的⼤⼒⽀持。
召开这次家长会的⽬的是希望家长配合⽼师，做好⼀些⼯作，加强你们和学校之间的联系，希望我，我们的⽼师，我们的家长，在教育孩⼦时，能站得⾼些，看得远些，想得深些，做得实在些，让孩⼦们学得更好，取得更好的成绩。
总之⼀句话，就是“⼀切为了学⽣”，使每⼀个孩⼦健康成长、快乐⽣活，将来都能成为家庭的骄傲，国家的栋梁，这是我们教育的⼀个根本出发点和落脚点。
我坚信，从这点出发，我们的家长会⼀定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！ ⼀、基本情况介绍 ⼀直以来我校始终坚持以学⽣发展为本，本着“办负责任学校，做负责任教师，育负责任学⽣”的思想理念，以德⽴校，科研兴校，以质强校，特⾊活校。
坚持以提⾼教师队伍综合素质为根本，以培养学⽣的创新精神和实践能⼒为重点，以提⾼教育教学质量为中⼼，狠抓学校管理，优化育⼈环境，努⼒把学校办成社会满意、家长满意的学校。
我班现有学⽣62⼈，其中男⽣28⼈，⼥⽣34⼈。
从学习纪律卫⽣等⽅⾯来看，男⽣普遍不及⼥⽣。
成绩情况：在这次期中考试中，我班进⼊级部前100名的学⽣有12⼈。
男⽣仅有2⼈。
七年级的学⽣没有了六年级时对中学⽣活的新奇和暂时压⼒，也没有九年级⾯临毕业升学，择业的两难选择的压⼒，处于⼀个相对平稳的时期，这⼀时期是潜⼼努⼒学习的时期，也是⼀个产⽣剧烈变化的时期，更是⼀个危险的时期，也是⼀个爬坡的时期，是⼀个分⽔岭。
学生成绩不好教师的发言稿
学生成绩不好教师的发言稿尊敬的校领导、亲爱的老师们、亲爱的同学们：大家好！今天我要跟大家交流的话题是关于学生成绩和教师的问题。
首先，我们都知道，学生成绩是衡量学生学习成果的重要指标。
学生的学习成绩不仅关系到学生个人的发展和未来的出路，也是学校教育质量的重要体现。
然而，在我们学校中，有一些学生的成绩并不理想。
这对于学生个人来说是一种挫折，对于教师和学校来说也是一种担忧。
然而，我们不能只简单地责怪学生的成绩不好就单纯归咎于教师。
教师只是其中的一个环节，学生成绩好坏的原因是多方面的。
首先，学生本身的学习态度和学习方法是非常重要的。
学生如果对学习不积极，没有正确的学习方法，那么即使教师再好，也难以取得好成绩。
其次，家庭和社会环境也对学生成绩有着很大的影响。
如果学生的家庭环境不良，家长对教育缺乏重视，那么学生的学习也会受到很大的影响。
再者，学科的难易程度不同也是导致学生成绩差异的重要因素。
面对学生成绩不佳的问题，我们应该采取相应的措施来解决。
首先，我们学生要树立正确的学习态度和学习方法，要主动参与到学习中来。
我们要善于总结经验，找到适合自己的学习方法，提高学习效果。
同时，我们还应该树立正确的人生观和价值观，明确自己的目标和追求，增强对学习的动力。
其次，我们的家长要重视孩子的学习，给予他们必要的关爱和支持。
家长要与教师保持良好的沟通，了解孩子的学习情况，并及时帮助他们解决学习中的困难。
除了给予物质上的帮助，更重要的是要给予孩子精神上的鼓励和支持，让他们保持积极向上的心态。
最后，我们的教师要不断提高自身的教育教学水平，根据学生的实际情况进行针对性的教学。
教师要培养学生的学习兴趣和学习能力，通过激发学生的潜能和激情，提高他们的学习效果。
让我们共同努力，为了学生成绩的提升而努力奋斗，相信通过我们的共同努力，学生成绩一定会取得显著的提高！谢谢大家！。
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给家长的一封信如何面对学生成绩差各位家长：大家下午好，首先感谢大家在百忙之中抽时间来参加家长会，这是对我们学校和班级工作的大力支持。
今天这个家长会是为了给我们学校和家长一个面对面交流学习的平台。
学生成绩差对于在坐的大多数家长可能是一个最头痛的问题，1、责怪学校的教学质量和风气不好。
2、就是班级管理有问题。
3、老师教书不认真。
4、责怪孩子不好好用功，成天只知道贪玩好耍。
当责怪来责怪去，还是没有任何的好转时，那就干脆成天不是骂个不休就是打个不停，处处还拿别的优等生相比较。
结果没收到良好的效果不说，反而伤了他们的自尊心，逐渐形成逆反心理。
弄到这种地步，家长们往往在长嘘短叹的无柰中似乎一筹莫展了，失去信心，就干脆放任自留，任其发展。
应该怎么办呢？1、平常心面对自己的孩子，发现孩子的闪光点，能鼓励孩子成长。
我想给大家念个故事，也许有些家长曾经看到过这个故事，但请允许我在这用几分钟再念念这个故事。
有位母亲第一次被儿子所在的幼儿园请去开家长会，幼儿园的老师对母亲说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。
回家的路上，儿子问母亲老师都说了些什么？母亲鼻子一酸，差点流下泪来。
因为全班30位小朋友，惟有自己的儿子表现最差；惟有对自己的儿子老师表现出不屑。
然而，她还是这样告诉了自己的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。
其他的妈妈都非常羡慕妈妈了，因为只有宝宝进步了。
”那天晚上，儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没有让大人喂。
儿子上小学了。
母亲再次去参加学校召开的家长会。
老师对母亲说“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排名49名，我们怀疑你儿子智力是不是有些障碍，你最好带他去医院查一查。
”回去的路上，母亲流下了泪水。
然而，当她回到家里，十分亲切的对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。
老师说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，你一定会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。
”说这话时，她发现儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。
她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。
第二天一早上学时，儿子走得比平时都要早。
孩子上了初中，学校又一次召开家长会。
她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字总是在差生的行列中被点到。
然而，这次却出乎她的预料，直到会议结束，都没听到。
母亲反倒有些不习惯。
临散会，母亲去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点中学还不太把握。
”母亲怀着欣喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她，路上她扶着儿子的肩膀，心理有一种说不出的甜蜜。
她告诉儿子：“班主任对你非常满意，老师说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。
”儿子高中毕业的那年。
那是第一批大学录取通知书下达的日子，学校打来电话让儿子到学校去一趟，母亲此时有一种预感，儿子有可能被清华大学录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信自己的儿子有能力考取这所学校。
儿子从学校回来了，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里之后，突然转身跑到自己的房间里大哭起来。
边哭边说：“妈妈，我一直都知道，其实我并不是一个非常聪明的孩子，是您这些年来始终的鼓励……”这时，母亲悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打湿在手中的信封上。
通过这个故事，我想各位家长也能明白我的意思，就是对孩子要进行赏识教育，不要用全世界孩子的优点去比孩子身上的缺点，多鼓励鼓励孩子，并且真正花心思在孩子身上。
有很多家长会说，一直都忙，没时间管。
这我们能理解，但孩子是你的，不是学校的，作为老师我们一定会尽职尽责地教育孩子，而家长也是孩子的第一教师。
有调查证明，作为父母的我们只要每天有15分钟的时间是完完全全陪着孩子的，这个孩子的成长也会不一样的。
这个陪是指父母在这15分钟时间里不做任何与孩子的无关的事，比如坐在孩子身边玩手机，看电脑等，这也是不行的。
同时，在陪伴孩子时，多夸夸孩子，但也不要为了夸孩子而夸孩子，太容易得到的东西往往不会让人懂得珍惜。
每一个家庭面对孩子都有这样或那样的问题，不管成绩好的孩子，还是成绩差的孩子，十全十美的孩子是极少数或许根本没有。
我们为什么会觉得孩子不听话，因为我们在不停的和其它孩子攀比，和这个孩子比学习，和那个孩子比表现，或者是比孝顺、比爱劳动。
但我们一个孩子能比的过其它那么多孩子么？比去比来或许我们的孩子一样能比的都没了。
怎么不和其它孩子比自己孩子的优点长处，那么你就会觉得自己孩子是多么了不起，作为家长是多么自豪。
既然我们作为大人都是这样的想法，作为孩子和我们也一样吧，我们都是从孩子过来的，大家想想你当孩子的时候大人对你都是些什么要求，为什么我们做不到当时我们父母所要求我们的，而现在还和我们的父母一样的要求来要求孩子呢？或许有的家长想说“我们就是没做到当时父母对我的要求所以没成功。
”既然你都没做到，你觉得你的孩子就一定能做到么？为什么不能换一种方法呢？所以我建议大家平常心面对自己的孩子，发现孩子的闪光点。
首先我们要平常心，人家的孩子在好都是人家的，自己的孩子在差还是自己的，我们成天把人家的孩子盯住有什么用？所以我们首先就是要放弃攀比之心，一心只看着自己的孩子，当我们不看人家孩子的时候我们就会从孩子身上发现很多别人不具备的优点，这样我们在孩子的教育上就不会带有情绪了，有一个平常的心情，就不会和孩子一交流就是骂（不是孩子不愿意和我们交流，而是他们总是觉得我们听不懂他们，或者是我们根本没仔细听他们说）。
我们也要肯定孩子的优点，不要觉得优点是应该做的。
表扬谁都喜欢，肯定优点的同时再指出缺点，或许这样能让孩子容易接受一些，我想孩子在这样的环境下进步也一定会大一些。
这次期中考成绩我们星期一就把试卷发到了学生手上了，我不会在班上来公布，大家回去自己问学生考试情况，有些家长说孩子不会说。
如果你问不出来说明你这个家长太失败了吧，有的家长说他不会把真实的告诉我，如果每次考差了回来都是挨骂或挨打就算是我会撒谎的。
希望我给大家讲的大家能通过这次考试得到启发。
（发现孩子的进步，和平常心。
）2、更加的重视孩子的学习可以让孩子得到感染。
成绩是学校、家长衡量孩子的标准，所以既然谈孩子我们就避免不了谈成绩，但谈成绩可能有的家长就觉得无光，成绩这么差怎么谈成绩，家长会怕来开、也怕和老师联系、或者是干脆不管，反正学习差，等混毕业算了。
谈到学习就有气，有的家长甚至有时在教育孩子的时候带情绪，想成绩这么差还要这样那样（有的是心里在想，口里没说，但也有的边拿边说，有的甚至和孩子在家大闹一场）（可能我们班比较少）。
而对孩子学习的要求反而就落到了老师身上了。
因为学校要质量，要求老师努力教，对老师也要进行考核，考核就会影响到奖金。
但是光是老师的说教往往是不能解决问题的，我们一个班这么多孩子不是一个老师能忙的过来的。
并且孩子最终孩子还是会回到你的身边。
我对学生说过“成绩差，不是你不学习的理由，反而说明你应该更努力的学习。
”作为家长也一样：“孩子成绩差，不能成为放弃的理由，你应该更重视。
”学习上我们家长是帮不上忙，难道其它方面我们不能帮上他们么？你想想如果你都想孩子混毕业，他难道会在努力学习么，他会如你所愿，一直混下去。
在学校放弃了学习，他不会老老实实的呆在那里不动的，他会搞其它的事情，耍朋友、打游戏、和社会上的人鬼混，这样的话最终会给我们带来更多的麻烦。
所以只要学生在学校一天，作为家长就应该要求他们努力学习，这样不但学到了文化知识，也能让他没其它精力去学坏了。
怎么做呢？就是越是差越是重视，越是差越是关心，我们的关心和重视不要只放在嘴上，我们要放在行动上，让学生感觉到我们默默无闻的付出，而不求回报。
不求一定取得好的成绩、不求将来他们来报恩，只是让他感受到我们给他们的温暖。
***我一直比较关注这位同学，我发现他每次上学都很准时，做题也认真，虽然很多空白，但都在认真读题目。
并开始问同学不懂的问题，我有空时间也去指导指导，由于基础差，很多做不来，开始怕我去看他做，我鼓励他慢慢来，每次少做一点，做一道有一道题的收获，后来他也不怕我看他做题了。
这次期中考试他的考试成绩比以前还不如，我看了他的试卷，发现这次考试虽然差，但是每一分都是他自己的。
在家长的重视下这个同学除了学习的进步，品德也进步。
读书不是唯一的出路没错，有很多路可以走。
但是不学习就很难有出路，我在班上给同学们讲，如果放弃了学习他就一事无成，比如一个小工，善于学习就会成大工，善于学习的大工会成包头，善于学习的包头会成老总，如果你不学习，你可能一直是小工，或者有一天小工都没人要你。
可见学习并不是只有在学校才需要的，他会陪伴我们的一生，如果我们让孩子养成了不学习的习惯，这个习惯他会跟随他一身。
人都是有感情的，只要我们大家付出了他们会感觉到的，最终会被我们所感染。
3、当你对孩子无计可施的时候，你只能选择信任他。
作为孩子们的英语老师，我每天都要面对的就是收交作业的问题，“忘记带了”，“本子被同学的哥哥撕了”等等，为了加强学生的自我管理能力，有时东西忘带这个理由会被我拒绝，责令他下午一定要带过来。
最后理由大多变为一样“不知道作业”“本子找不到了”。
我也不是具有读心术功能的神人，我有时也无法判断真假。
就算电话你们也一样（你们整天忙于生计，有时连一句跟孩子沟通的话都懒得去说。
我理解你们，你们真的很辛苦），有的家长又说了，老师你打，不听话就打。
试想，我的弟弟妹妹同我的学生也是一般大小，每次看到他们犯错误，真是恨得咬牙切齿，最后还是下不了这个手。
更何况我们的孩子里有很多先天条件不足的孩子，我在心里告诉自己，他们慢慢学，能学多少就学多少。
我，绝不放弃我的任何一个学生。
所以我每次都就告诉他们，一定记得把本子买上，作业补完，这样学习才可以不掉队。
问他们差不差钱，老师可以帮他买个本子等等。
最终我们班的不交作业率下了一个台阶。
当我们没有更好的方法的时候，信任就是最好的方法，我想家长也长期对学生也会遇到我所遇到的问题，当你对孩子无计可施的时候就选择信任他就是你所能做的，这也是你唯一能做的。
当然我们的信任是带引号的。
并不是真的拿他们没办法了就听他说，想怎样就怎样。
我们是在他们面前要表现出充分的相信，但我们也要去引导他们，感化他们，我就是用了感化他们，最后他们都不好意思不交作业了。
作业有了梯度，让更多孩子体会到学习的成就感，都能够吃得饱。
***整天追着我的屁股让我给他批改作业，可见，孩子的学习积极性被调动了起来。
怎么引导、怎么感化,这就要作为家长的你去了解他，用1种办法不行就换1种。
用了10种不行就用100种，100种不行1000种。
1000都不行就用10000种。
孩子从一生下来开始就跟定你了，你是甩不掉的。