20春《教育技术学》作业1答卷
北语20春《教育技术学》作业4.doc
1.以下哪种媒体不属于视觉媒体（）A.电视机B.录像机C.ＣＤ机D.影碟机【参考答案】: C2.在校园网中，工作站是指（）A.一间屋子B.一个计算机房C.一台打印机D.一台客户机【参考答案】: D3.电子邮件是Internet上（）的通信手段A.实时B.非实时C.及时D.在线【参考答案】: B4.经验之塔的最高层次是（）A.言语符号B.视觉符号C.录音广播D.设计的经验【参考答案】: A5.多媒体课件开发的第一个阶段是（）A.教学设计B.环境分析C.脚本设计D.软件编写【参考答案】: B6.下列哪类评价主要评定学生的学业成绩？A.诊断性评价B.过程性评价C.形成性评价D.总结性评价【参考答案】: D7.教育技术的研究内容包括学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和（）五个方面A.监督B.总结C.评价D.判断【参考答案】: C8.我国《中小学教师教育技术能力标准》包括教学人员、（）和技术人员三个部分。
A.服务人员B.管理人员C.执行人员D.监督人员【参考答案】: B9.下列各项中，不属于教育传播环境的是（）A.校园环境B.教室环境C.人际关系D.教师【参考答案】: D10.教学设计理论的真正建立是在（）A.19世纪初期B.20世纪20年代C.20世纪60年代D.20世纪90年代【参考答案】: C11.教学设计的核心要素包括（）A.分析、实施、评价B.分析、利用、实施、评价C.分析、开发、利用、实施、评价D.分析、设计、开发、实施和评价【参考答案】: D12.在学校的教学活动中，（）是一种形成性评价A.入学考试B.阶段测验C.期末考试D.学年考试【参考答案】: B13.信息技术与课程整合的核心是（）A.合作学习B.意义学习C.数字化学习D.自主学习【参考答案】: C14.斯金纳被称为（）A.信息加工理论之父B.建构理论之父C.程序教学之父D.认知学习之父【参考答案】: C15.下列哪个教学方式最能体现计算机的个别化教学特点A.操作与练习模式B.个别指导C.教学模拟D.问题解决【参考答案】: B16.JPEG格式是一种（）A.无损压缩B.有损压缩C.变形压缩D.原始文件【参考答案】: B17.信息加工理论产生于（）A.19世纪50年代B.19世纪70年代C.20世纪50年代D.20世纪20年代【参考答案】: C18.发达国家教育技术经历了四个发展阶段，分别是：（）A.无声电影，有声电影，录像机，计算机B.广播，幻灯机，计算机，人工智能C.视听传播，视听教育，计算机教育，教学设计D.视觉教育，视听教育，视听传播，教育技术【参考答案】: D19.用计算机来实现连接课件中文字页面的结构叫做（）A.超文本B.超媒体C.视频点播D.流媒体【参考答案】: A20.下面哪位是行为主义理论的代表人物？A.斯金纳B.布鲁纳C.加涅D.斯皮罗【参考答案】: A。
XXX《现代教育技术》20春在线作业1答案137
XXX《现代教育技术》20春在线作业1答案137D:可以通过学生的反馈来完善和改进研究资源E:可以通过对学生研究效果的评估来确定研究资源的有效性正确答案: A。
B。
D。
E1.美国、日本、加拿大等国所采用的电视制式为NTSC制。
2.XXX提出了一个适用于教育的双向传播模式。
3.教师在教学系统中的角色包括教学过程的组织者、研究的引导者和研究的促进者。
4.微格教室的功能包括可以给校长及主管教学工作的领导提供一套教学全过程的可信资料、对培养年轻教师有双向促进作用、提高教学质量的先进手段。
5.因特网所遵从的协议是TCP/IP。
6.教学前评价或前置评价称为诊断性评价。
7.在基于教学论的教学模式中，问答模式的基本教学过程是提问、思考、答疑、练和评价。
8.电子邮件的英文全称是Electronic mail，它是一种通过计算机网络与其他用户进行联系的现代化通信手段，上使用最广泛的一种服务，最重要、最基本的应用。
9.教学系统的三元模型包括研究材料、研究者和教育者。
10.在基于教学论的教学模式中，授课模式的模式特点是教师中心，系统授课。
11.面向研究资源的形成性评价通常由设计者或教师进行，主要目的是改进研究资源，可以通过学生的反馈来完善和改进研究资源，也可以通过对学生研究效果的评估来确定研究资源的有效性。
材料相对来讲比较原始和粗糙，并且以小单元的形式呈现。
多选题)12:属于媒体化研究材料的有哪些？A:计算机辅助教学程序B:教学投影片C:电子讲稿D:书本正确答案: A,C,D多选题)13:教学课件的基本特性包括哪些？A:教学特性B:软件特性C:易接受性D:表达方式多样性正确答案: A,B多选题)14:GIF文件的优点有哪些？A:无损压缩B:轮扩图像效果好C:支持透明D:支持动画正确答案: A,B,C,D多选题)15:目前常用的录像机有哪些？A: Betacam型B: U型C: SVHS型D: VHS型正确答案: A,B,C,D多选题)16:常用文本文件的格式有哪些？A:纯文本文件B:复制的文本C:格式化的文本D:纯字母文本正确答案: A,C多选题)17:我国的教育技术工作者主要包括以下哪些人员？A:教育技术（电化教育）理论研究者B:相关学科的教师C:全国电教系统的专业人员D:从事信息技术教育研究、应用的相关人员正确答案: A,B,C,D多选题)18:网上研究资源的评价标准包括哪些？A:可靠性B:友好性C:美观性D:实用性正确答案: B,C,D多选题)19:教学软件的评价标准包括哪些？A:功能性B:方便性C:技巧性D:艺术性正确答案: A,B,C多选题)20:多媒体创作软件按其对多媒体素材的安排与组织方式的不同，大致可以划分为哪些类型？A:基于语言的工具B:基于时间的工具C:基于页面的工具D:基于图标的工具正确答案: B,C,D多选题)21:目前世界上有哪些电视制式？A: NTSC制B: PAL制C: RGB制D: SECAM制正确答案: A,B,D多选题)22:控制人员可控制哪些内容对教师动作、学生回答、板书内容拍摄特写镜头？A:监视器B:多倍变焦镜头C:电台云台D:录像机正确答案: B,C多选题)23:多媒体课件的环境、需求分析中的课件使用对象分析主要包括哪些方面？A:研究者的一般特点B:教学目标C:研究者对研究内容的态度以及已经具备相关的基础知识与技能D:研究者使用计算机的技能正确答案: A,C,D多选题)24:合作研究式教学模式的结构框架包括哪些环节？A:创设情境，引发问题B:合作研究，自主探索C:展开讨论，归纳总结正确答案: A,B,C校园网络的功能包括信息发布、教学应用、管理应用和科研应用。
教育技术学作业答案
教育技术学作业答案第一章教育技术概述1. 技术、教育技术、教育技术学三者之间的区别与联系？答：技术是人类在生产活动、社会发展和科学实验过程中，为了达到预期的目的而根据客观规律对白然、社会进行认识、调控和改造的物质工具、方法技能和知识经验等的综合体。
教育技术是人类在教育教学活动过程中所运用的一切物质工具、方法技能和知识经验的综合体。
教育技术学是专门用于研究教育技术现象及其规律的学科，是在教育心理学、媒体技术与系统科学方法的发展、彼此渗透、综合的基础上产生的。
技术、教育技术、教育技术学三者相互联系又互有区别。
教育技术是技术的子范畴，教育技术仅仅是人类在教育教学活动中有形的和无形的技术，而技术则包含人类在生产活动、社会发展和科学实验中为了达到预期目的而应用的综合体。
教育技术学是教育技术的理论与实践发展到一定阶段而形成的一个专门研究教育现象及其规律的学科体系。
它反映了教育技术的内在的规律，具有严密的逻辑性。
2. 谈谈你对教育技术概念的认识？答：教育技术是通过创造、使用、管理适当的技术性的过程和资源，以促进学习和提高绩效的研究与符合伦理道德的实践。
现代教育技术以计算机为核心的信息技术在教育教学中的理论与技术，运用现代教育理论和技术，通过对教学过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价，以实现教学现代化的理论与实践。
第二章教育技术的发展历史1、美国教育技术的发展对我国教育技术的发展有哪些启示？答：美国教育技术学的发展过程和美国的教育背景、定义演变对教育的影响、以及专业人士对教育技术学的理解是分不开的.1、在教育技术的发展上，我们不应奢望追求所谓的最终真理，而是应随实践的发展而不断深化理理论。
3、科学技术的发展对教育技术有不可忽视的促进作用，我们应该重视科学技术的发展，并将科技发展的成果应用在教育之中，美国的信息技术发展及在教育上的应用就是例证。
4、我们还需要正确对待人本主义，美国在教育技术领域取得的成就与其所追求人本主义思潮不无关系，我们需要正确处理这些论调：教育的目标是个人的白我完成，使人认识到白己的存在并形成白己独特的生活方式，教育不需要对公众、集体、社会承担任何责任。
[东北师范大学]《小学教学技能》20春在线作业1-1
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【奥鹏】-[东北师范大学]小学教学技能20春在线作业1试卷总分:100 得分:100第1题,进行任何学习活动的前提条件____A、兴趣B、注意C、情境D、知识正确答案:B第2题,下面哪些属于综合性提问:A、你能预测一下，地磁极突然颠倒会有什么情况发生吗？B、请大家一起背诵《赠汪伦》：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
C、运用所学的历史知识分析陈胜、吴广农民起义的起因。
D、用千分尺测量一根金属丝的直径。
正确答案:A第3题,____ 策略主要是根据教学内容的难易程度和内在的逻辑结构安排教学活动的策略。
A、形式型B、内容型C、方法型D、任务型正确答案:B第4题,____ 策略是以教学技术和方法为中心的策略。
A、形式型B、内容型C、方法型D、任务型正确答案:C第5题,教学反思的最高境界是：___A、交流探讨B、借鉴听课评价C、反思札记D、行动研究正确答案:D第6题,_____ 是教学中最早使用的一种教学辅助手段。
A、挂图B、幻灯、投影演示C、电影、电视、计算机演示D、实验演示正确答案:A第7题,讲授法是 _____A、是教师根据一定的教育目的和学生已有的知识和经验，通过师生间的问答对话而使学生获得新知识或巩固知识、发展智力的教学方法。
B、教师通过言语对教材进行分析和讲解，向学生系统传授科学知识、培养能力、开发智力、陶冶情操的方法C、教师指导学生以小组或班级的形式，围绕某一中心议题发表自己的看法，相互交流，相互学习，从而获得知识的教学方法。
D、教师指导学生通过阅读教科书、参考书或者课外读物获取知识的一种方法。
正确答案:B第8题,讨论的最大优点是.A、为学生提供群体思考的机会B、讨论学习的目的性强C、培养学生的合作精神和对集体的责任心D、培养学生独立思考的能力正确答案:B第9题,教学语言技能的使用技巧中悬念的作用____A、用学生所熟知的事物来描述学生不熟悉的、抽象的事物，以此来增加学生的感性认识，使其能更好地理解抽象的知识。
教育技术学试题及答案
教育技术学试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育技术学的研究对象是（）。
A. 教育过程B. 教育现象C. 教育技术D. 教育方法2. 教育技术学的研究方法不包括（）。
A. 实证研究B. 理论研究C. 案例分析D. 文学创作3. 教育技术学的核心理念是（）。
A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以技术为中心D. 以教材为中心4. 多媒体教学设计中，以下哪项不是多媒体元素（）。
A. 文本B. 图像C. 声音D. 气味5. 下列哪项不是教育技术学中的教学设计原则（）。
A. 目标导向B. 学生主体C. 教师主导D. 技术辅助6. 教育技术学中，学习者分析的目的是（）。
A. 确定教学目标B. 选择教学方法C. 制定教学计划D. 评估教学效果7. 教育技术学中，教学评价的主要目的是（）。
A. 了解学生的学习情况B. 提高教师的教学水平C. 改进教学方法D. 以上都是8. 教育技术学中，以下哪项不是教学媒体（）。
A. 黑板B. 投影仪C. 教科书D. 粉笔9. 在教育技术学中，以下哪项不是教学资源（）。
A. 教学软件B. 教学视频C. 教学游戏D. 教学计划10. 教育技术学中，以下哪项不是教学策略（）。
A. 合作学习B. 翻转课堂C. 远程教育D. 直接教学二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教育技术学的研究内容主要包括（）。
A. 教学设计B. 教学媒体C. 教学评价D. 教学管理2. 教育技术学中，以下哪些是教学设计的基本要素（）。
A. 学习者分析B. 教学目标C. 教学内容D. 教学评价3. 教育技术学中，以下哪些是教学媒体的特点（）。
A. 信息传递B. 信息存储C. 信息处理D. 信息展示4. 教育技术学中，以下哪些是教学评价的类型（）。
A. 形成性评价B. 总结性评价C. 诊断性评价D. 过程性评价5. 教育技术学中，以下哪些是教学策略的类型（）。
A. 直接教学B. 合作学习C. 探究学习D. 自主学习三、判断题（每题1分，共10分）1. 教育技术学是一门综合性学科。
北语20春《教育技术学》作业_1234
北语20春《教育技术学》作业_123420春《教育技术学》作业_1一、单选题( 每题4分, 共10道小题, 总分值40分)1.下列不属于建构主义教学模式的是A. 启发式教学模式B. 随机通达教学模式C. 抛锚式教学模式D. 支架式教学模式答：A 加q：80 — 500 — 92612.教育技术包括物化形态的和（）的技术。
A. 精神形态B. 智能形态C. 神化形态D. 物质形态答：B3.教学评价的评价标准不带随意性，评价方法不带偶然性，评价态度是不带主观性，这就是要求教学评价具有（）。
A. 科学性B. 指导性C. 整体性D. 客观性答：D4.下列哪种媒体最适用于过程演示、原理阐释（）A. 图像B. 音频C. 动画D. 图形答：C5.斯金纳被称为（）A. 信息加工理论之父B. 建构理论之父C. 程序教学之父D. 认知学习之父答：C6.形成性评价和总结性评价是不同阶段的评价，以下陈述正确的是（）A. 形成评价和总结性评价教育活动的全部活动，前者在过程中进行评价，而后者在教育过程结束后评价B. 形成性评价是分析性白，具有和总结性评价栅的概括化程度C. 形成性评价是正在进行的教育活动提供反馈信息，是以评价对方优良程度为目的D. 总结性评价的直接目的是做出教育效果的判断，从而区优劣，分出等或鉴定结果答：D7.我国《中小学教师教育技术能力标准》包括教学人员、（）和技术人员三个部分。
A. 服务人员B. 管理人员C. 执行人员D. 监督人员答：B8.下列说法不正确的是A. 信度和广度是评价测验质量好坏的标准B. 测验是教育测量的主要工具C. 测量是教学评价的基础D. 测验需要标准化答：A9.创造视觉图像时，一般采用（）象征崇高、深远A. 黑色B. 蓝色C. 红色D. 紫色答：B10.下列行为动词用于描述教学目标时，不属于知道层次的是（）A. 重复B. 背诵C. 说出D. 区别答：D二、多选题( 每题4分, 共5道小题, 总分值20分)1.进行声音采集的时候，为了提高录音的效果下列那些做法是正确的（）A. 录音环境要安静，避免录制过多的噪音B. 录音时，距离话筒不能太远，否则可能录制的声音音量太小C. 录音时，尽可能的贴近话筒获得更好的音质，以能清晰听到呼吸声为最佳D. 在录制开始后，应先录制一段空白，用于降噪时的噪音采样答：ABD2.以下属于媒体素材制作工具的是（）A. MS WordB. CoolEditC. PremiereD. Photoshop3.下面关于远距离教学基本特征的表述正确的是A. 是一种工业化的教育形式B. 充分使用媒体C. 教师与学生处于准永久性分离状态D. 教师与学生相距很远4.以下哪些功能是多媒体网络教室的通常都有的？（）A. 广播教学B. 交互功能C. 远程控制D. 学习观察功能E. 学生管理F. 网络功能5.根据对教育技术基础知识的理解，下列说法中正确的是（）A. 教育技术是为了促进学习，对过程和资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理论与实践B. 教育信息化是指在教育教学的各个领域中，积极开发并充分应用信息技术和信息资源以促进教育现代化，培养满足社会需要人才的过程C. 教育技术理论与实践涉及两个领域，即教与学的过程和资源。
东师-教育基础知识与教学20春在线作业1答案
东师-教育基础知识与教学20春在线作业
1答案
1.根据教学任务的要求，组织学生进行实际操作，将理论知识运用于实践，解决实际问题的教学方法是实作业法。
2.教育具有相对独立性，主要是强调教育有自身的特点和规律。
3.在掌握知识和发展智力的关系上，一般认为，掌握知识是发展智力的基础。
4.现代教育派指导的“三中心”是儿童、活动、经验。
5.个体的发展受遗传素质、成熟、环境等多方面因素的影响，其中遗传素质在人身心发展中的作用是可能性。
6.学者XXX持有“所有其他的能力，包括道德都受成长规律支配”的观点。
7.学校工作必须坚持以教学为主。
8.人力资本理论反映了教育对经济发展的促进作用。
9.课程文件的三个层次是教学计划、教学大纲、教科书。
10.教学过程的中心环节是领会知识。
11.XXX是最早在大学里讲授教育学的学者。
12.XXX提出了发现研究教学法。
13.编写教材（教科书）的直接依据是课程标准。
36.儒家学派主张“仁爱”，强调以“仁爱”为核心的人际关系，追求和谐社会。
37.正确，教育是一种有意识的活动，通过传递经验和知识，帮助人们成长和发展。
38.错误，教育制度包括各种形式的教育机构和教育管理制度，不仅限于学校教育制度。
39.错误，古希腊提出“助产术”的思想家是XXX。
40.全面发展是指学生在道德、智力和身体等各方面的均衡发展，不仅注重学术成绩，也注重个人素质和身体健康。
《教育技术学》第一章试题及答案
《教育技术学》第一章试题及答案《教育技术学》第一章试题及答案第一章教育技术的发展简史一、单选题1、1910年，克莱恩在纽约出版了第一本__________。
A.《视觉教育》B.《教育电影目录》C.《满足社区需求的电影》D.《学校中的视觉教育》 B2、_____编著的《课程视觉化》一书，反映了该时期视觉教学的理论成果，堪称30年代视觉教学理论代表作。
A.霍本B.夸美纽斯C.杜威D.裴斯泰洛齐 A3、___________的出版，标志着视听教学论开始向视听传播理论发展。
A.《视觉教育》B.《视听传播评论》C.《课程视觉化》D.《教学中的视听方法》 B4、以下经验属于“观察”的经验是__________。
A.演戏的经验B.视觉符号C.参观展览D.直接有目的的经验 C5、60年代后期程序教学开始衰退的主要原因是_________。
A.程序教材的使用效果不比传统教材好B.学生反映程序教材缺乏趣味。
C.教师对新的要求难以适应。
D.要真正开发有效的程序教材需要进行系统的设计和实验，这样会花费很高的代价。
D6、程序教学的心理学基础是_____________。
A.斯金纳的“强化”理论B.经验之塔C.温内特卡方案D.刺激—反应理论 A7、“经验之塔”根据它的抽象程度，从下到上依次是_______________。
A.“观察”的经验、“做”的经验、“抽象”的经验B.“做”的经验、“观察”的经验、“抽象”的经验C.“抽象”的经验、“观察”的经验“做”的经验D.“抽象”的经验、“做”的经验、“观察”的经验 B8、教育心理学________在他及合作者开展个别化教学研究的基础上，于1962首次提出标准参照测试的概念。
A.格拉泽(Robert Glaser)B.斯科里文C.加涅D.米勒 A9、__________在1962午出版了《编写教学目标》一书，系统地提出使用行为术语陈述教学目标的理论与方法。
A.加涅B.马杰C.斯科里文D.布朗 B10、60年代后期，_______等人在《视听教学：媒体与方法》(1969)这本著作中提出了系统化教学的模型，较明显地反映出行为科学和系统理论的影响。
东师教育基础知识与教学20春在线作业1参考答案
东师教育基础知识与教学20春在线作业1参考答案没有提供选项，无法回答。
15.教师在教学中，应该注重培养学生的（）能力。
A.听说读写综合运用B.思维创新能力C.记忆能力D.计算能力答案:B16.教育过程是一种（）过程。
A.主观B.客观C.客观与主观相互作用的D.主观与客观相互作用的答案:D17.学生的研究行为是受其（）的支配的。
A.生理机能B.意志力C.情感状态D.认知因素答案:D18.在教育活动中，学生的自我教育作用是（）A.主体性的体现B.教育客体的体现C.教育主体的体现D.教育过程的体现答案:A19.学生的思想品德发展的关键在于（）A.家庭B.学校C.社会D.政府答案:B20.教育的本质是（）A.实现人的自由和全面发展B.传承文化，培养人才C.提高经济效益D.促进社会进步答案:A二、判断题(共10道试题,共40分)1.教育学是研究教育现象和教育实践的一门学科。
（）答案:√2.教育的实质是人的自由和全面发展。
（）答案:√3.教育的目的是为了培养人才。
（）答案:√4.教育过程是单向的，只有教师对学生进行教育。
（×）答案:×5.教育的主体是学生，教师是学生的引路人。
（√）答案:√6.教育教学活动中，教师的职责是传授知识，学生的职责是听取知识。
（×）答案:×7.教育的内容是固定不变的，不受社会和历史条件的影响。
（×）答案:×8.教育的方法是指教师在教学过程中所采用的教学手段和策略。
（√）答案:√9.教育的评价是对学生研究过程和学业成果的综合评定。
（√）答案:√10.教育的对象是所有年龄段的人。
（√）答案:√三、简答题(共5道试题,共共20分)1.简述教育的基本特征。
答案:教育的基本特征包括客观性、主体性、社会性、历史性和全面性。
其中客观性指教育是客观存在的现象和过程；主体性指教育的主体是学生，教师是学生的引路人；社会性指教育是社会生活的一部分，受社会和历史条件的影响；历史性指教育是历史发展的产物，受历史条件的影响；全面性指教育应该促进人的全面发展。
[答案][华中师范大学]2020春《现代教育技术》在线作业-1
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1.对于教学目标和教学目的之间的关系，下述说法正确的是()。
A.教学目标完全不同于教学目的，两者无相互关系B.教学目标和教学目的是类似的C.教学目标和教学目的只是表达方式不一样，其实质是相同的D.从某种角度来看，教学目标就是教学目的的具体化和可操作化答案：D2.()为学校提供了一个经济、先进、易于建设和维护而又功能强大、信息丰富的基础性平台。
A.CSC校园网信息平台B.无线校园网C.多媒体教室D.微格教室答案：A3.当今大多数校园网所采用的模式是()。
A.单一硬件平台模式B.软件建网模式C.“硬件软件现代教育”模式D.“硬件现代教育”模式答案：B4.下述关于教学设计的提法中，错误的说法是()。
A.教学设计的指导理论是关于人类学习心理的学习理论，及在其基础上建立的被实践证明行之有效的一般教学理论和人类传播活动的科学理论B.从性质来讲，教学设计是一种具有规划，研究，决策性质的操作过程C.教学设计的目的是建构能获得更高的教学效率，教学质量和优化的教/学活动，实现教/学活动的最优化，提高教学效果和学习效率D.教学设计主要采用形成性评价，不用总结性评价答案：C5.以美国为代表的发达国家的教育技术，大致经历了()个发展阶段。
A.二B.三C.四D.五答案：C6.PBL问题的设计不具备以下哪种特征?()A.问题设计具有随意性B.问题必须能引出与所学领域相关的概念原理C.解决问题的过程和答案都是不确定的D.问题应该是处于真实情境中的答案：A7.两个或更多的协作者参与学习过程，辅导教师根据学习目标与学习内容，对学习任务进行分解，由不同的学习者“单独”完成，看谁完成的最快最好，这是哪种协作学习模式。
()A.竞争B.问题解决C.角色扮演D.辩论答案：A8.现代教育技术的方法论基础是()。
A.学习理论B.教学理论C.传播理论D.系统科学答案：D9.建设校园网的真正目的在于()。
A.提高学校硬件配置B.促进校园现代化C.展示学校综合实力D.为学校师生提供教学、科研和综合信息服务的高速多媒体网络答案：D10.不属于教学设计的前期分析内容的选项是()。
北语20春《教育技术学》作业2答卷【标准答案】
20春《教育技术学》作业2
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 20 道试题,共 100 分)
1.教学设计起源于（）
A.英国
B.美国
C.法国
D.中国
答案:B
2.操作与练习模式的主要功能是（）
A.评价教学
B.实现教学过程中学生练习阶段的功能
C.培养学生解决实际问题的能力
D.向学生传递新的指示或功能
答案:B
3.难度为0.3的题是（）
A.难题
B.正常题
C.容易题
D.中等题
答案:A
4.JPEG格式是一种（）
A.有损压缩
B.无损压缩
C.变形压缩
D.原始文件
答案:A
5.无线局域网接入是指（）
A.采用WLAN技术，提供用户在家或办公室移动上网的技术
B.通过普通电话线提供宽带数据业务的技术
C.利用现成的有线电视网络进行数据传输的技术
D.一种光纤加五类网络线的宽带接入方式
答案:A
6.题目鉴别能力的一种测度被称为（）
A.难度
B.效度
C.区分度
D.信度
答案:C。
20春《教育技术学》作业2.99C02179-5476-4C16-9532-31F5FF0DCF2B(总8页)
20春《教育技术学》作业2教学设计起源于（）
A:美国
B:法国
C:英国
D:中国
答案：A
操作与练习模式的主要功能是（）
A:实现教学过程中学生练习阶段的功能
B:向学生传递新的指示或功能
C:培养学生解决实际问题的能力
D:评价教学
答案：A
难度为0.3的题是（）
A:容易题
B:中等题
C:正常题
D:难题
答案：D
JPEG格式是一种（）
A:无损压缩
B:有损压缩
C:变形压缩
D:原始文件
答案：B
无线局域网接入是指（）
A:通过普通电话线提供宽带数据业务的技术
B:利用现成的有线电视网络进行数据传输的技术
C:一种光纤加五类网络线的宽带接入方式
D:采用WLAN技术，提供用户在家或办公室移动上网的技术答案：D
题目鉴别能力的一种测度被称为（）
A:信度
B:效度。
东师《现代教育技术》20春在线作业1答案03
东师《现代教育技术》20春在线作业1答案03
(单选题)1: 下面哪一项不属于常用的视觉类教学媒体设备
A: 幻灯
B: 光学投影仪
C: 实物投影仪
D: 扬声器
正确答案: D
(单选题)2: 形成性评价的评价方法是（）
A: 考试或考查
B: 日常性测验，日常观察
C: 观察法，调查法
D: 作业分析
正确答案: B
(单选题)3: 下列选项中不是多媒体课件的环境、需求分析包括的内容是A: 课件目标分析
B: 课件使用对象分析
C: 开发成本估算
D: 软件性质分析
正确答案: D
(单选题)4: 下列关于“检索语法”的描述不正确的是（）
A: 检索框中的两个关键词之间用空格隔开则默认为是AND
B: 逻辑"或"运算需用大写的OR连接两个关键词
C: 支持关键字为中文的逻辑"或"查询
D: 布尔检索算符同样适用于短语检索
正确答案: C
(单选题)5: 下列选项中不属于教学模式的构成因素的是（）
A: 教学目的
B: 操作程序
C: 手段和策略
D: 教学媒体
正确答案: D
(单选题)6: 下列选项中哪一项是组成网络教室的基础
A: 教师机控制台
B: 微机
C: 多媒体传输控制卡
D: 多媒体传输电缆
正确答案: B
(单选题)7: 加涅对认知策略的定义是（）
A: 一种影响和调节一个人行动的内部状态，也是一种学习的结果。
20春《教育技术学》作业_1
息的流向可分
判断 为：视觉媒体、 1.对 2.错
1
听觉媒体、视、
听觉媒体、交互
媒体。
斯金纳的强化理
判断
论认为，有机体 作出反应后应该
1.对
2.错
1
立即给予强化
实施高质量网络
学习有7个关键
特征：高质量的
学习材料、清楚
判断
的学习计划、探 究式活动、协作
1.对
2.错
1
学习、虚实结合
的学习社区、专
业的学习支持与
题目类型 题目内容
题目选项 题目选项 题目选项 题目选项
A
B
C
Hale Waihona Puke D单选下列不属于建构 主义教学模式的 是
0.启发式 教学模式
1.随机通 达教学模 式
2.抛锚式 教学模式
3.支架式 教学模式 <br/>
单选
教育技术包括物 化形态的和（） 的技术。
0.精神形 态
1.智能形 态
2.神化形 态
3.物质形 态
教学评价的评价
2.程序教 学之父
3.认知学 习之父
0.形成评
单选
形成性评价和总 结性评价是不同 阶段的评价，以 下陈述正确的是 （）
价和总结 性评价教 育活动的 全部活 动，前者 在过程中 进行评 价，而后 者在教育 过程结束
1.形成性 评价是分 析性白， 具有和总 结性评价 栅的概括 化程度
2.形成性 评价是正 在进行的 教育活动 提供反馈 信息，是 以评价对 方优良程 度为目的
0,1,3
以下属于媒体素 材制作工具的是 （）
0.MS Word
1.CoolEd 2.Premie 3.Photos
东师20春离线《现代教育技术》参考答案
(4)熟练的信息能力:信息能力是指教师的信息判断、收集、批判、处理、生成及传递能力。
3、[案例]“差生”的成绩
我是差生行列中的一员，我也曾努力过，刻苦过，但最后却被一盆盆冷水浇得心灰意冷。就拿一次英语考试来说吧，我学英语觉得比上青天还难，每次考试不是个位数就是十几分，一次教师骂我是蠢猪，我一生气下决心下次一定要考好。于是，我加倍努力，真的拿了个英语第一名。心想这次老师一定会表扬我了吧！可是出乎我意料，老师一进教室就当着全班同学的面问我：“你这次考的这么好，不是抄来的吧？”听了这话，我一下子从头凉到脚，难道我们差生就一辈子都翻不了身了吗？
（5）创新：教育理念创新，教学模式创新，运用技术创新，丰富教学策略，激发学生的学习兴趣，学生易于理解学习内容。
5、简述协作学习的特征。
答：协作学习是一种为了促进学习、由某些学生协作完成某个给定学习目标的教学方法。在协作学习过程中，个人学习的成功与他人的成功密不可分，学习者之间以融洽的关系，以相互合作的态度，共享信息和资源，共同担负学习责任，荣辱同当。
二、论述题（每小题20分，共60分。）
1、实际学习中你接触过翻转课堂教学模式吗？谈谈你对翻转课堂教学模式的理解。
答：翻转课堂译自“Flipped Classroom”或“Inverted Classroom”，是指重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生。在这种教学模式下，课堂内的宝贵时间，学生能够更专注于主动的基于项目的学习，共同研究解决本地化或全球化的挑战以及其他现实世界面临的问题，从而获得更深层次的理解。教师不再占用课堂的时间来讲授信息，这些信息需要学生在课后完成自主学习，他们可以看视频讲座、听播客、阅读功能增强的电子书，还能在网络上与别的同学讨论，能在任何时候去查阅需要的材料。教师也能有更多的时间与每个人交流。在课后，学生自主规划学习内容、学习节奏、风格和呈现知识的方式，教师则采用讲授法和协作法来满足学生的需要和促成他们的个性化学习，其目标是为了让学生通过实践获得更真实的学习。
教育技术学考试题和答案
教育技术学考试题和答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育技术学的研究对象是（）。
A. 教学过程B. 学习过程C. 教学媒体D. 教学设计答案：D2. 教育技术学的核心理论是（）。
A. 学习理论B. 教学理论C. 传播理论D. 系统理论答案：D3. 教育技术学中，教学设计的主要目的是（）。
A. 提高教学效率B. 提高教学质量C. 提高学生学习兴趣D. 促进学生全面发展答案：B4. 教育技术学中，学习资源包括（）。
A. 教材、教具、教师B. 教材、教具、学生C. 教材、教具、教学环境D. 教材、教具、教学媒体答案：D5. 教育技术学中，教学评价的主要功能是（）。
A. 诊断教学问题B. 指导教学改进C. 预测学生发展D. 促进学生学习答案：B6. 教育技术学中，教学媒体的选择应基于（）。
A. 教师的喜好B. 学生的需要C. 教学目标D. 教学环境答案：C7. 教育技术学中，教学策略的制定应考虑（）。
A. 教师的教学风格B. 学生的学习风格C. 教学内容的特点D. 教学资源的可用性答案：B8. 教育技术学中，教学评价的类型包括（）。
A. 形成性评价和总结性评价B. 定量评价和定性评价C. 内部评价和外部评价D. 自我评价和他人评价答案：A9. 教育技术学中，教学设计的一般过程包括（）。
A. 需求分析、教学设计、教学实施、教学评价B. 教学设计、教学实施、教学评价、教学反思C. 需求分析、教学实施、教学评价、教学反思D. 需求分析、教学设计、教学反思、教学改进答案：A10. 教育技术学中，学习管理系统（LMS）的主要功能是（）。
A. 管理学习资源B. 管理学习活动C. 管理学习过程D. 管理学习评价答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 教育技术学的研究领域包括（）。
A. 教学设计B. 教学媒体C. 学习理论D. 教学评价答案：ABCD12. 教育技术学中，教学媒体的类型包括（）。
北语20秋《教育技术学》作业1【标准答案】
20秋《教育技术学》作业1试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 20 道试题,共 100 分)1.支架式学习是指（）A.在课堂教学中使用道具进行学习B.通过支架（教师的帮助）把管理、调控学习的任务逐渐由教师转移给学生自己，直至最后撤去支架C.在具体情境中进行学习D.从多种角度理解概念并将概念应用于具体实例中进行学习答案:B2.关于电子论坛，下面叙述正确的是A.具有面向特定用户和适用面广的特点B.能浏览别人的文章，分享别人的观点，而不能发表自己的文章C.是一种同步交流工具D.电子论坛又称Blog答案:A3.使用PSTN通过调制解调器拨号实现用户接入的方式是（）A.ADSL接入B.拨号上网C.线缆接入D.光纤接入答案:B4.下面关于建构主义对教育技术的影响的描述中，错误的一项是（）A.自上而下的教学设计B.情境化教学C.重视社会性互动D.强调低错误率原则答案:D5.目标分类理论是由（）提出的A.加涅B.布鲁纳C.布卢姆D.桑代克答案:C6.多媒体网络教室的资源系统是指A.老师使用的多媒体计算机B.学生使用的多媒体计算机C.控制面板和电子教室D.辅助备课资源、学科资源库和素材库答案:D7.研究教学模式的教学过程是（）A.提问->思考->答疑->练习->评价B.授课->理解->巩固->运用->检查C.自学->解疑->练习->自评->反馈D.问题->探索->报告->答辩->评价答案:D8.下面哪项不属于程序教学的原则？A.小步子原则B.自定步调原则C.及时强化原则D.引起注意原则答案:D9.用计算机来实现连接课件中文字页面的结构叫做（）A.超文本B.超媒体C.视频点播D.流媒体答案:A10.下面哪项关于信息加工的基本原理是错误的？A.信息流是认知行为的基础B.人类加工信息的容量是无限的C.记忆取决于信息编码D.回忆部分取决于提取线索答案:B11.教育技术的研究内容包括学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和（）五个方面A.监督B.总结C.评价D.判断答案:C12.下列哪个软件是社会科学统计软件？A.EXCELB.SPSSC.FLASHD.OUTLOOK答案:B13.下面关于建构主义理论的描述正确的一项是（）A.学习过程不需要建构B.学习过程仅包括对新知识的建构C.学习过程仅包括对旧知识的重组D.学习过程同时包含两方面的建构，即对新知识的意义建构和对旧知识的重组答案:D14.教育技术这一术语是在20世纪30~50年代从（）的视听教育运动中演变而来的A.英国B.法国C.美国D.中国答案:C15.DOC是（）文件的扩展名A.纯文本文件B.图形交换格式C.WORD文件D.flash文件答案:C16.多媒体计算机的数字音频系统是由计算机、（）以及外部音频部件组成A.声卡B.显卡C.显示器D.主机答案:A17.学生的特征分析应该包括三方面的内容，下面四种说法中正确的是（）A.学生的年龄、学历、初始能力B.学生的一般特征、初始能力、学习风格C.学习风格、初始能力、学习兴趣D.学生的社会环境、初始能力、一般特征答案:B18.下面哪位是行为主义理论的代表人物？A.斯金纳B.布鲁纳C.加涅D.斯皮罗答案:A19.研究整个教育传播系统和教育信息传播活动的全过程的理论是（）A.控制论B.系统理论C.教育传播学D.教育心理学答案:C20.反应测验依赖性程度的指标是（）A.信度B.效度C.难度D.区分度答案:A。
教育技术学习题答案
第一章教育技术学概述重要名词教育技术：教育技术是技术的子范畴，是人类在教育教学活动过程中所运用的一切物质工具、方法技能和知识经验的综合体，它分为有形的物化形态的技术和无形的观念形态的技术两大类。
AECT”94定义：教育技术学是对学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的理论和实践。
教育技术学：教育技术学是专门用于研究教育技术现象及其规律的学科，是在教育心理学、媒体技术与系统科学方法的发展、彼此渗透、综合的基础上产生的。
系统科学：系统科学把事物、对象看作一个系统，通过整体的研究来分析系统中的成分、结构和功能之间的相互联系，通过信息的传递和反馈来实现某种控制作用，以达到有目的地影响系统的发展并获得最优化的效果。
系统科学的基本原理有整体原理、反馈原理和有序原理。
传播理论的7W、六阶段、四律：教学过程所涉及的要素（7W——谁、说什么、通过什么渠道、对谁、产生什么效果、为什么、在什么情况下），教学传播的基本阶段（六阶段——确定信息、选择媒体、通道传递、接收解释、评价反馈、调整再传送）及其教学传播基本规律（四律——共识律、谐振律、选择律、匹配率）行为主义：行为主义学习理论可以用刺激---反应---强化来概况，认为学习的起因在于外部刺激的反应，而不关心刺激引起的内部心理过程，认为学习与内部心理过程无关，根据这种观点，人类的学习过程归结为被动地接收外界刺激的过程，教师的认为是向学习者传递知识，而学习者的任务则是接受和消化。
认知主义：认知主义学习理论可以概况为认知结构论和信息加工论，它认为人的认识不是由外界刺激直接给予的，而是外界刺激和认知主体内部心理过程相互作用的结果，学习过程试学习者主动的有选择的信息加工过程，教师的任务是要设法激起学习者的学习兴趣和学习动机，然后再将当前的教学内容与学习者原有的认知结构有机地联系起来。
建构主义：建构主义学习理论继承了认知主义的认知结构论，认为学习是学习者与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程。
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D.传统的学习模式强调过程，基于Internet资源的学习模式强调结果
答案:C
8.智能计算机辅助教学的三个基本模块是（）、“学生模型”模块、“教师模型”模块
A.信息库
B.资源库
C.知识库
A.人工智能技术
B.虚拟现实技术
C.计算机辅助学习
D.人机交互技术
答案:B
20.（）是画面构图的基础
A.分辨力
B.色彩
C.线条
D.视觉心理
答案:D
20春《教育技术学》作业1
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 20 道试题,共 100 分)
1.反应测验依赖性程度的指标是（）
A.信度
B.效度
C.难度
D.区分度
答案:A
2.网络资源的技术性是指（）
A.资源具备客观、真实、有效的特点，能为教学活动提供参考价值
B.资源的格式、质量、运行环境等应符合教学要求
答案:A
11.研究整个教育传播系统和教育信息传播活动的全过程的理论是（）
A.控制论
B.系统理论
C.教育传播学
D.教育心理学
答案:C
12.多媒体教室线路设计需要兼顾计算机信号、视频信号、音频信号和（）
A.网络信号
B.计算机信号
C.声音信号
D.图像信号
答案:A
13.下列媒体中，哪项不属于现代教育传播媒体？
A.印刷材料
B.电子邮件是由用户名和（）两部分组成的
A.主机域名
B.使用名
C.主机地址
D.物理地址
答案:A
15.下面哪项不是概念图制作工具软件？
A.Inspiration
B.Mind Manager
C.SMART Ideas
D.Authorware
C.符合新课程标准，有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣，有利于促进学生的全面发展
D.资源具有多样的表现手法、生动的情节、合理的构图以及灵活的画面等
答案:B
3.经验之塔理论是由（）提出的
A.加涅
B.戴尔
C.布鲁纳
D.贝罗
答案:B
4.声音素材的常用文件类型包括（）、MIDI文件、MPEG Layer 3文件和CD Audio文件
D.材料库
答案:C
9.教育技术包括物化形态的和（）的技术。
A.精神形态
B.智能形态
C.神化形态
D.物质形态
答案:B
10.教学评价具有以下功能：
A.诊断功能，反馈功能，激励功能，教学功能
B.分析功能，判断功能，指导功能，协助功能
C.分析功能，实施功能，指导功能，教学功能
D.诊断功能，分析功能，评判功能，教学功能
答案:D
16.根据结果性目标，知识领域分为以下三个层次？
A.认识水平,掌握水平,应用水平
B.了解水平，模仿水平，反应水平
C.了解水平，理解水平，应用水平
D.模仿水平，迁移水平，领悟水平
答案:C
17.课件开发过程中最能体现教师教学经验和教师个性的部分是（）
A.环境分析
B.教学设计
C.抽象的经验，观察的经验，做的经验
D.做的经验，观察的经验，抽象的经验
答案:D
7.下面关于传统的学习模式与基于Internet资源的教学模式的描述，正确的是（）
A.传统教学采用定性、定量评价相结合，基于Internet资源的学习模式采用定量评价
B.传统的学习模式中，教师作为学习的指导者、促进者，基于Internet资源的学习模式中，教师作为学科专家、信息的传递者
C.脚本设计
D.软件编写
答案:B
18.发达国家教育技术经历了四个发展阶段，分别是：（）
A.无声电影，有声电影，录像机，计算机
B.广播，幻灯机，计算机，人工智能
C.视听传播，视听教育，计算机教育，教学设计
D.视觉教育，视听教育，视听传播，教育技术
答案:D
19.通过多种传感设备使用户融入环境中，实现用户与环境直接自然交互的技术是（）
A.波形声音文件
B.柱形声音文件
C.噪声、立体声
答案:A
5.以光脉冲的形式传输信号，材质以玻璃或有机玻璃为主的网络传输介质是（）
A.光纤
B.双绞线
C.铜线
D.铁丝
答案:A
6.经验之塔的三大类按抽象程度逐级递增分别是（）
A.做的经验，抽象的经验，观察的经验
B.抽象的经验，做的经验，观察的经验