“我能为2班级做什么”主题班会教案
《我为班级做贡献》教案
《我为班级做贡献》班会教案高年级组麻丽娟活动目的:让同学们体验“团结就是力量”。
培养他们的集体观念,在班集体中使学生明白团结力量大，在生活中、学习中发扬团结友爱的精神，促进个人的健康成长,更好地维护集体的荣誉，办好事情。
这次活动旨在增强班级的凝聚力, 同学们以饱满的热情投入到学习中,以更加团结的态度生活，共同创建我们的和谐班级，积极为班级做出自己的贡献。
活动准备:班会PPT，布置好黑板、教室内桌椅的摆放.活动过程:一、前奏：听歌曲《团结就是力量》，班会开始：郭：敬礼。
张：礼毕。
合：尊敬的老师，亲爱的同学们，下午好!魏: 有一个家庭我们健康生活贾：有一个集体我们开心学习女齐：你们知道是什么吗？齐：知道，那就是班级！魏：班级就是我们的家，记录着我们的点点滴滴。
贾：正所谓“有缘千里来相会，无缘对面不相识”常：我们有缘相识在四（1）班这个大集体中，我们盼望在这个集体中学有所成。
郭：盼望在同学中建立深厚的友谊，找到自己的归属感。
张：盼望在这个集体中展示自己的风采。
魏：流沙不能凝集成塔。
贾：建筑的团结却能建起巍峨的大厦。
合：这种力量叫凝聚力。
乔：现在我宣布《我为班级做贡献》主题班会正式开始。
（幻灯片2）郭：每个都应该为班级做贡献，看看十月里的你为班级做了哪些贡献？相关人员站起来。
张：通过大家的努力杨组获得蝉联冠军。
大家热烈鼓掌希望杨组的同学不要骄傲，争取下一次还是冠军组，同时也希望李组的同学不要气馁，不要沮丧，要继续加油！俗话说的好“失败乃成功之母。
”！常：程组获得第2名。
大家热烈鼓掌！（幻灯片3）魏：看看十月里我们要学习的榜样有哪些？[请大队委李登太郎公布结果，掌声响起来]乔：这个月努力的人可真多呀。
希望大家不能自满。
（幻灯片4）让我们来一起听听美妙的乐器声吧。
下面有请乐器表演。
郭：同学们是不是很好听？下面我们有请冠军组来表演节目。
（幻灯片５－９由张佳莹主持）张：我们这时来进行一个木桶游戏。
（后面自由发挥）（幻灯片10）乔：让我们来看看覃组的精彩表演吧。
我为班级做贡献 主题班会
我为班级做贡献主题班会
作为班级的一员，我一直致力于为班级做出贡献。
在过去的一段时间里，我积极参与各项活动，并为班级中的同学提供帮助和支持。
首先，我尽自己的努力确保班级的秩序与组织。
每天早晨，我都积极参与班级的卫生打扫工作，帮助清理教室内外的杂物，整理桌椅，确保每个同学都可以在整洁的环境中学习。
此外，我也负责班级的值日工作，并尽职尽责地完成我的任务。
其次，我也积极参与班级的各项活动。
无论是体育竞赛还是文艺演出，我都会主动报名参加，并努力训练和准备。
在这些活动中，我不仅展现了自己的才艺和能力，也为班级争得了荣誉。
我相信，通过参与这些活动，我能够提升自己的综合素质，同时也为班级增光添彩。
除此之外，我也一直乐于帮助我的同学。
无论是学习上的问题还是其他方面的困难，只要有同学需要帮助，我都会尽力给予支持。
我会与他们共同探讨问题，帮助他们理清思路，共同解决困难。
通过这种互帮互助的方式，我希望能够加强班级的凝聚力和友谊，让我们的班级变得更加温暖和融洽。
作为班级的一份子，我深知自己的责任与使命。
我会继续努力为班级做出贡献，为我们的集体增添光彩。
我相信，只要我们团结一心，共同努力，我们的班级会越来越好。
我能为班级做点什么主题班会
2016---2017第二学期
班级
四（2）班
授课教师
日期
2017.2.21活Fra bibliotek主题我能为班级做点什么
——2016---2017第二学期四年2班第一次主题班会
活
动
目
的
1、通过主题班会培养孩子们的感恩意识，使孩子们能够认识到随时随刻都有人在关心着大家；
2、了解并正视班级存在的问题；
3、树立主人翁意识，主动参与班级问题的解决。
（大家一致认为课堂参与度不高应该为最需要谈论解决的，于是我们针对第一个问题进行讨论，找到合适的解决方案。）
3、小组谈论，并做记录。
4、针对谈论出来的解决方案，选择最想要去执行的那个。
活
动
反
馈
在这节班会中，所有的一切都是孩子们自己布置、班干部自己主持的。就是希望能给孩子们一个畅所欲言的机会，让孩子们发表自己的意见，培养孩子们主人翁的意识。从这节班会课中我发现，其实孩子们发现问题的眼睛不亚于老师，只是老师不能完全放手，不能相信孩子们。所以在以后的班会中，尽量给孩子们发言权，让孩子们自己的事情自己做主。
活动准备
1、班长组织搬桌子，将桌子放在教室周围
2、班长组织将小凳子围圈摆放，小组同学相邻。
建议：1、如何使教室保持安静；
2、如何快速就位。
活
动
过
程
一、致谢
我要感谢×××做的什么事
老师先做示范，其他同学依次进行。
二、讨论：班级内存在什么问题
1、小组讨论
（1、时间为10分钟；2、小组请代表汇报）
2、大家认为提出的这些问题中，我们最先应该解决哪个？
幼儿园教案我为班级做点事
主题二我就是我
次主题二我为班级做点事
主备大三班
一、活动目标：
1、复习“7”的加减及组成，能够进一步理解加减法的能够通过实物列出加减算式，并能通过算式口编相关应用题。
2、发展幼儿快速敏捷的反应能力和口语表达能力。
活动重点：
能够进一步理解加减法的能够通过实物列出加减算式，并能通过算式口编相关应用题
活动难点;
发展幼儿快速敏捷的反应能力和口语表达能力.
二、活动准备：
磁性黑板一块，贴磁螃蟹卡片，贴磁数字，加减符号等业单，幼儿用笔。
幼儿会出示l+1的手势。
三、活动过程：。
我为班级添光彩主题班会教案
我为班级添光彩主题班会教案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN我为班级添光彩主题班会教案我为班级添光彩主题班会一、班会背景：“温馨教室”这个名称对我们教师来说已经不再陌生，它不仅仅是开辟一个图书角、生物角，在墙上布置一些花花绿绿的装饰品那么简单的。
因为温馨教室并不是说光从教室布置等硬件方面就能创建好的，还有很多软的地方，如师生关系、生生关系等。
我想我们应该从软、硬件两方面着手，我们的教室要有温馨，舒适的硬环境建设，但更主要的是温馨、和谐的软环境建设。
为了要营造这样一个载体，为学生心理和人格的健康成长，创造一个和谐氛围，使教室、校园成为师生共同成长的精神家园。
为此，本次活动，策动学生人人参与，个个体验，让内心的震撼，情感的波动在活动中得以内化、升华。
二、活动目的：1、通过本次活动，让学生知道为班级、为学校添光彩，不仅要用文明语言、文明行为，还要用自己的双手、自己的智慧，从而激发队员们热爱班级的情感。
2、通过本次活动，让学生们明确自己肩负的责任，懂得应该做文明、守纪、进取、创新，努力学习的小主人，并树立正确的荣辱观。
活动重点：对班级集体的理解活动难点：知道怎样做才是为班级添光彩三、活动准备：1、制作课件，2、布置教室，设计版面3、编排节目活动方法、表演、讨论、交流等贯穿班会主题四、活动过程：(开场白)中队长1：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好!今天我们欢聚一堂，举行主题班队会活动，心情无比激动，我们八年级一班37颗心，此时此刻，都跳动着同样的节奏，呼喊着同样的声音，齐读班会主题《我为班级添光彩》。
中队长2：八年级一班“我为我班添光彩”主题班会现在开始。
中队长1同学们，刚进预备班时，素不相识的你、我、他有缘相聚到了一起，组成了这一个新的集体——六(1)班。
三年了，大家在渐渐长大，同学们，你们爱不爱八一班这个集体?诗朗诵《我爱我班》我们的八(1)班我们来到了一个崭新的世界我们曾经素不相识但命运把我们紧紧相连我们相聚在这里彼此渐渐加深理解八一班新的世界新的希望同学们手挽手荣获一面面火红的流动红旗那么耀眼还有那一张张奖状高高地挂在墙上仿佛是一个个生命活力无限运动会上有洒下了多少同学奋力拼搏的汗水你可知他们课后的辛勤训练为的什么只为我们八一班的光明耀眼其实，还有许多同学日夜不停地努力也在作着贡献啊，我们的八一班一天天在进步一天天变得优秀八一班我们的八一班我们在这里锻炼出坚硬的翅膀飞向属于自己的那一片蓝天为什么?应届大学生简历模板常见的1000个错别字(括号内为正确字)中队长1：说起班级，我们的心头就会涌起阵阵暖流。
我为我班做点……(教案)
我为我班做点……（教案）我为我班做点……教学是一项非常重要的工作，也是一项非常有挑战性的工作。
在班级中，教师担负着十分重要的角色，既要关注学生的学习情况，又要关注他们的心理状况和个人成长。
因此，我们班级的教师需要不断地思考和探究，如何让学生全面发展，并取得更好的成绩。
在这样一个背景下，我想为我的班级做出一些贡献，为他们的成长和发展助一臂之力。
首先，我认为最重要的要素是提高学生自主学习能力。
现在的学生大多是独生子女，他们在家中很可能受到过度照顾，没有形成自主学习的习惯。
这就需要我们班级的教师去引导他们自主学习。
例如，教师可以通过激发学生的兴趣，激励他们去探索和发现知识，自己学习的能力就会得到锻炼。
同时，教师也可以通过形式多样的学习活动来鼓励学生自主学习，比如让他们自己研究问题、分享发现、探究解决方案等等。
这些形式的学习活动，能够引导学生思考问题，锻炼解决问题的能力，提高学生自主学习的能力。
其次，我认为一个良好的班级需要有良好的班风，而班风是由班级文化和班级氛围共同构成的。
有了良好的班级文化，班级成员可以联合起来为共同的目标而努力。
有了良好的班级氛围，学生在学习和生活上可以得到充分的照顾和支持。
这就要求我们班级的教师去营造一个良好的班级文化和氛围。
教师可以通过多种形式去营造班级文化，比如拉开学期的班级规章制度讨论，学生之间的互相了解，班会活动的组织，座谈会的开展等等。
同时，教师也可以通过鼓励学生互相帮助，互相关心、互相支持，以此营造一个温馨和谐的班级氛围。
最后，我认为为班级成员提供多元化的学习资源也是非常重要的。
为了让班级成员在学习中有更多的机会，我们要不断为他们提供新的资源和方式。
这些资源和方式可以来自于文献，可以来自于技术，也可以来自于人文环境。
例如，教师可以为学生提供不同类型的阅读材料，通过多种渠道获取学习信息，或者借助网络科技的手段，让学生主动求知并掌握新技能。
当然，在提供多元化学习资源的同时，教师也要考虑学生的实际情况，帮助他们制定合理的学习计划和进度安排，以确保学生不会在学习中出现过大的压力和困难。
《我为班级做什么》主题班会 七二班
《我为班级做什么》主题班会活动方案
七年级二班
2013.9.2 活动目的：
1、通过此次主题班会，目的是增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情，同时使学生对良好的学风有了正确的认识，让学生在良好班集体的氛围中健康成长，并发挥自己的光和热，努力为集体添把“柴”——“众人添柴火焰高”。
2、激励学生继续学习的斗志，争取顺利度过初一阶段的学习生活，为高质量完成中学生活打下良好的思想基础。
3、让学生在组织活动的过程中，充分地展现和锻炼自己的能力。
活动过程：
一、组织教学
召开全班同学大会和小组讨论会，对本次主题班会的内容进行动员、讨论和安排。
调查了解同学们关心的热点问题，确定班会主题内容、班会形式和题目，班会具体准备工作分工。
二、引入新课
总结上周的各项工作情况
（1）、对卫生情况进行总结；（2）、对上周学生的表现情况进行总结；
三、讲授新课
1、互相认识的游戏
（1）、规则很简单，一如传统游戏——“击鼓传花”：参与者伴着音乐传一本书，当音乐停下时，书在谁手中，谁就出来游戏，游戏以座位为单位，每个座位两名成员。
两位学生背靠背，双方将答案写在纸上答案个数不限，答题过程中，两位学生不能交换答案，以答案的符合数量给予奖励。
1、最喜欢的食物2、最喜欢的运动项目3、兴趣爱好。
4，最想对同座说的一句话。
（2）、“名人名言”互赠。
2、请几位同学讲一则爱集体的实例或谈谈自己在班上的一段感受。
3、实话实说
对本小组或班集体说上一句自己想说的话；或者说你认为怎么样才能加强班集体力量。
四、班主任总结。
我为班级做了什么主题班会
详细描述
我会积极倡导和推动班级共同目 标的实现，鼓励同学们共同努力 ，互相支持，为实现我们的共同 目标而奋斗。
班级未来的发展计划
总结词
我对班级未来的发展充满信心，并制定了相应的发展计划。
详细描述
我会与同学们一起讨论和制定班级未来的发展计划，明确我 们的发展方向和目标，并为之努力奋斗。我相信，在我们共 同的努力下，我们的班级一定会取得更加辉煌的成绩。
沟通是团队协同的基础
有效的沟通能够消除误解，促进团队成员之间的相互理解 和协作。在班会中，我学会了如何更好地与同学们交流和 沟通。
发挥每个人的特长
每个人都有自己的特长和优点，通过班会，我学会了如何 发掘和发挥每个人的优势，让团队更加高效。
班级荣誉感的培养
01
班级荣誉感是凝聚力的重要体现
通过班会，我意识到班级荣誉感对于班级凝聚力和向心力的提升至关重
THANKS
感谢观看
组织自习和复习
为了帮助同学们更好地备考和巩固知识，我定期组织自习和复习， 提供学习资料和解答疑难问题。
维护班级卫生环境
我督促同学们保持教室卫生整洁，定期组织大扫除，为同学们创造 一个舒适的学习环境。
03
我为班级带来的改变
班级氛围的改善
班级氛围更加积极向上
01
通过组织各种活动和倡导积极的态度，班级整体氛围变得更加
提高团队协作能力
通过组织团队协作活动，班级成员之间的协作能力得到提高，班级 整体更加团结。
形成共同目标和价值观
通过讨论和交流，班级成员形成了共同的目标和价值观，班级凝聚 力得到进一步提升。
班级成员个人成长
1 2
我为班级做贡献主题班会
我为班级做贡献主题班会班级共建，我是贡献的一员开场白：亲爱的同学们，老师们，大家好！很荣幸能够站在这里，与大家一起探讨我们班级的共建和发展。
作为班级中的一员，我深感责任重大，也对班级的发展充满期待。
今天，我将和大家分享一些我认为可以为班级做贡献的想法和行动。
一、积极参与学习和讨论作为一个优秀的班级，学习是我们的首要任务。
为了能够更好地完成学业，我决定在课堂上积极思考和提问，勇于与同学们分享自己的见解和经验。
同时，我也鼓励同学们提出自己的问题和困惑，我们一起相互帮助，共同进步。
二、建立良好的班级氛围班级氛围对于学习和交流的质量有着重要的影响。
为了让班级更加融洽和友好，我计划组织一些有意义的活动，例如班级聚餐、户外拓展、文化交流等，通过这些活动增进同学们之间的了解和友谊，营造和谐的班级氛围。
三、关心班级事务，积极参与班会作为一个班级的一员，我认为我们每个人都有义务关心班级的事务和发展。
我将积极参与班会，关注班级的动态和问题，并提出自己的建议和改进建议。
通过班会的平台，我期待与大家一起探讨和解决班级中存在的问题，共同促进班级的发展。
四、传递正能量，互帮互助在班级中，我们每个人都会面临各种各样的挑战和困难。
作为一个班级的一员，我愿意与大家一起传递正能量，鼓励和支持身边的同学。
无论是学习上的问题还是生活上的困扰，我都会尽力帮助他人，共同成长。
结语：感谢大家的聆听，我将以实际行动来践行我所说的，为班级做出自己的贡献。
我相信，只要我们每个人都发挥自己的优势和潜力，班级一定会变得更加美好。
让我们携手共进，共同创造一个温暖、团结、充满活力的班级！谢谢大家！。
我为班级做贡献主题班会教案
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欢迎 家长的到来
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我自律， 我自信， 不放弃， 能成功！
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宣誓签名
我为班级做贡献
请你用最真诚的心，最认ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的态度宣誓签名。
感谢各位的到临
24
我为班级 做贡献
我为班级做贡献
主持人： 制作人：
图片拍摄：
.
讨论：请同学谈谈 自己心目中的班集 体是什么样子！
3
猜猜 。 他(她）
是谁？
她个高，较瘦， 有着水汪汪的大眼睛， 她有着两个大大的顺风耳， 她校服上有一个 The giraffe hang drop， 大家猜猜她是谁？
5
她是
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画画很棒，娇 小文静的外表 下有一颗狂野 的心，喜欢淡 蓝色。
.
开学第一天时身 着深绿色运动衣， 被人称为“邮递 员”，还有标志 性的刘海，在我 们班独树一帜， 风风火火的性格， 在打扫卫生时充 分体现出来。
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诗歌朗诵
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他们的 贡献
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颁奖 仪式
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我能为班级做些什么？
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•如果我看见地上的一块废纸？ •如果我有特长？ •如果我成绩好？ •如果我的同学伤心、委屈、失望时？
个子不高， 挺白净的， 戴着眼镜， 爱打篮球， 物理不错。
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瘦的要命，思维 总是那么的不正 常，喜欢胡乱想。 说话很逗，说出 来的话笑死同学， 他还是一副不知 道别人在笑什么 的无知表情。
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曾经号称“班 级最具神秘感 的人物”，曾 因为名字的原 因开学初被分 到男生宿舍。 她默默无闻却 是我们班级的 一份子。
我为班级添光彩主题班会教案
我为班级添光彩主题班会教案我为班级添光彩主题班会一、班会背景：“温馨教室”这个名称对我们教师来说已经不再陌生，它不仅仅是开辟一个图书角、生物角，在墙上布置一些花花绿绿的装饰品那么简单的。
因为温馨教室并不是说光从教室布置等硬件方面就能创建好的，还有很多软的地方，如师生关系、生生关系等。
我想我们应该从软、硬件两方面着手，我们的教室要有温馨，舒适的硬环境建设，但更主要的是温馨、和谐的软环境建设。
为了要营造这样一个载体，为学生心理和人格的健康成长，创造一个和谐氛围，使教室、校园成为师生共同成长的精神家园。
为此，本次活动，策动学生人人参与，个个体验，让内心的震撼，情感的波动在活动中得以内化、升华。
二、活动目的：1、通过本次活动，让学生知道为班级、为学校添光彩，不仅要用文明语言、文明行为，还要用自己的双手、自己的智慧，从而激发队员们热爱班级的情感。
2、通过本次活动，让学生们明确自己肩负的责任，懂得应该做文明、守纪、进取、创新，努力学习的小主人，并树立正确的荣辱观。
活动重点：对班级集体的理解活动难点：知道怎样做才是为班级添光彩三、活动准备：1、制作课件，2、布置教室，设计版面3、编排节目活动方法、表演、讨论、交流等贯穿班会主题四、活动过程：(开场白)中队长1：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好!今天我们欢聚一堂，举行主题班队会活动，心情无比激动，我们八年级一班37颗心，此时此刻，都跳动着同样的节奏，呼喊着同样的声音，齐读班会主题《我为班级添光彩》。
中队长2：八年级一班“我为我班添光彩”主题班会现在开始。
中队长1同学们，刚进预备班时，素不相识的你、我、他有缘相聚到了一起，组成了这一个新的集体——六(1)班。
三年了，大家在渐渐长大，同学们，你们爱不爱八一班这个集体?诗朗诵《我爱我班》我们的八(1)班我们来到了一个崭新的世界我们曾经素不相识但命运把我们紧紧相连我们相聚在这里彼此渐渐加深理解八一班新的世界新的希望同学们手挽手荣获一面面火红的流动红旗那么耀眼还有那一张张奖状高高地挂在墙上仿佛是一个个生命活力无限运动会上有洒下了多少同学奋力拼搏的汗水你可知他们课后的辛勤训练为的什么只为我们八一班的光明耀眼其实，还有许多同学日夜不停地努力也在作着贡献啊，我们的八一班一天天在进步一天天变得优秀八一班我们的八一班我们在这里锻炼出坚硬的翅膀飞向属于自己的那一片蓝天为什么?应届大学生简历模板常见的1000个错别字(括号内为正确字)中队长1：说起班级，我们的心头就会涌起阵阵暖流。
我为班级做贡献 主题班会
我为班级做贡献主题班会
作为一个班级的一员，我们每个人都有责任为班级做出贡献。
我希望通过以下几个方面来为班级做出我的贡献。
首先，我将积极参与班级活动和组织。
无论是学业上的活动还是课外的社交活动，我都将尽力参与并积极贡献我的力量。
比如，在班级组织的课外活动中，我可以担任志愿者，积极帮助组织活动的筹备工作，或者担任领导角色，帮助协调活动的各个环节。
其次，我将努力提高自己的学习成绩，并与同学们互相学习和交流。
我相信个人的进步可以影响整个班级的进步，所以我将积极参与学习小组或互助小组，并与同学们共同讨论学习问题。
通过共同学习，我们可以共同进步，提高班级整体的学习水平。
另外，我还会关注班级的团结和和谐。
我将以身作则，积极践行班级内的公约和规定，促进班级的凝聚力和团队精神。
在班级内，我会尊重每个同学的不同意见和身份，倡导互相尊重和包容。
并且，我会积极参与班级的集体讨论和决策，为班级的发展做出贡献。
最后，我会积极与班级班委和老师合作，共同推动班级的发展和进步。
我将关注班级的需要和问题，并及时提出建议和解决方案。
我相信只有全体同学齐心协力，班级才能取得更好的成绩和发展。
通过以上几个方面的努力，我相信我可以为班级做出一份自己
的贡献。
每个人的努力都能够汇聚成班级的力量，让我们的班级更加团结、进步和美好。
我为班级做了什么主题班会
增强班级凝聚力和向心力
通过共同参与活动和讨论，班级成员可以更加认 同班级文化和价值观，增强班级凝聚力和向心力 。
班级现状分析
学习成绩
分析班级成员的学习成绩 和表现，找出存在的问题 和不足。
纪律表现
评估班级成员的纪律表现 和行为规范，提出改进意 见和建议。
分工合作安排
材料准备组
负责准备所需的材 料，如PPT、视频 、图片等。
现场布置组
负责现场布置，营 造良好的氛围。
主持人
负责主持班会，引 导班级成员积极参 与讨论。
宣传组
负责宣传班会，提 前通知班级成员， 并做好宣传工作。
现场秩序维护组
负责维护现场秩序 ，确保班会能够顺 利进行。
时间进度安排
筹备阶段
拓展活动
计划开展更多丰富多彩的班级活动，如户外拓展、文艺比 赛等，以增进同学们之间的友谊和合作精神。
对班级建设的建议
加强沟通
建议班级建立定期的沟通机制，如定期召开班会、座谈会等，让同学们有更多机会表达自 己的想法和意见。
关注个体发展
鼓励同学们在关注集体事务的同时，也要关注自己的个体发展。班委可以组织一些针对个 体发展的活动或提供相关资源支持。
展望未来计划
深化认识
通过本次班会，同学们对班级建设有了更深入的认识。在 未来的日子里，我们将继续加强班级文化建设，营造更加 和谐、积极向上的班级氛围。
持续行动
鼓励同学们在日常生活中为班级做出更多贡献，如积极参 加各种活动、关心集体事务等。同时，班委也将持续关注 同学们的需求和意见，不断改进班级工作。
贡献的重要性。通过分享和交流，同学们更加了解彼此，增进了班级凝
小班我为班级做贡献教案
小班我为班级做贡献教案
活动目的：
1、使幼儿知道从哪些方面为班级做贡献。
2、说说自己曾经做过的贡献，今后怎么做。
活动过程：
一、导入
老师：小朋友们，我们都是班级中的一员，给班级贡献出一份力量是我们应该做的，我们应该为班集体争荣誉。
二、了解什么是为班级做贡献
1.帮助同学
2.遵从老师的话
3.自己争取为班级争光
4.不给班级丢脸
5.遇到垃圾捡起来
6.不随地吐痰
三、如何为班级做贡献
1.让小朋友自由发言
2.小结：其实为班级争荣誉并不是一件很难的事，只需要我们从身边做起：当你发现地上有纸屑的时候，弯一弯腰捡起来；当你发现电灯没关的时候，动一动小手指；当你看见教室里的桌椅摆放不整齐的时候，动手挪一挪。
出许就因为你弯一弯腰，动一动手指，动手挪一挪，就能使我们班是日常行为规范中的第一名。
四、结束语
我们可以做很多的贡献，虽然这件事情很小，但它们都值得我们骄傲！。
为班级奉献主题班会记录(2篇)
第1篇一、班会背景随着社会的快速发展，人们的生活节奏越来越快，班级作为学校的基本教育单位，其凝聚力和向心力显得尤为重要。
为了增强班级的集体荣誉感和成员之间的团结协作精神，我们班级决定开展以“奉献”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过分享、讨论和实际行动，让同学们认识到奉献的重要性，激发大家为班级、为他人奉献的热情。
二、班会时间2023年3月15日，星期三，下午3:00三、班会地点班级教室四、参会人员班主任、全体同学五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 同学们分享奉献故事3. 小组讨论：奉献的意义与方式4. 实践行动：我为班级做件事5. 总结与展望六、班会内容1. 班主任开场致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并强调了本次班会的主题和意义。
她说：“奉献是一种美德，是一种责任，更是一种力量。
在班级这个小集体中，我们每个人都应该学会奉献，为班级的和谐发展贡献自己的力量。
”2. 同学们分享奉献故事接下来，同学们纷纷分享了他们身边的奉献故事。
有的同学讲述了自己在课堂上主动帮助同学解决问题的经历，有的同学分享了在班级活动中积极参与、乐于助人的事迹，还有的同学讲述了在家庭中尽孝道、关爱家人的感人故事。
3. 小组讨论：奉献的意义与方式为了更深入地探讨奉献的意义和方式，同学们被分成若干小组进行讨论。
讨论过程中，同学们积极发言，各抒己见。
小组成员A：“奉献的意义在于让我们的生活更加美好，让我们的心灵得到满足。
奉献不仅体现在大事上，更体现在日常生活的点点滴滴。
”小组成员B：“奉献的方式有很多，比如帮助同学、关心老师、爱护环境、积极参加班级活动等。
最重要的是，我们要有一颗乐于奉献的心。
”4. 实践行动：我为班级做件事在讨论结束后，同学们纷纷表示要将奉献精神付诸实践。
于是，班主任提出了“我为班级做件事”的倡议。
同学们纷纷行动起来，有的同学主动打扫教室卫生，有的同学负责整理班级图书角，还有的同学协助班主任管理班级事务。
5. 总结与展望最后，班主任对本次班会进行了总结。
我为班级做贡献小班教案
我为班级做贡献活动教案
这是我为班级做贡献主题班会活动教案，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。
班队会活动主题
我为班级做贡献
活动目的
1.使学生知道从哪几方面为班级做贡献。
2.说说自己曾经做过的贡献，今后怎样做。
活动准备
环境布置：用色彩鲜明的粉笔在黑板上写上主题名称，画一些图画装饰。
制作课件。
活动方案设计
一、导入
主持人：
同学们，我们都是班级中的一员，给班级贡献出一份力量是我们应该做的，我们应该为班集体争荣誉，有一句话说得好：“众人拾柴火焰高”。
(一)了解什么是为班级做贡献：
1.帮助同学
2.遵从老师的话
3.自己争取为班级争光
4.不给班级丢脸
5.遇到垃圾捡起来
6.不随地吐痰
(二).如何为班级做贡献
其实为班级争荣誉并不是一件很难的事，为班级争荣誉只需要我们从身边做起，平时多注意一些细节，当你发现地上有纸屑的时候，弯一弯腰;当你发现电灯没关的时候，动一动手指;当你看见教室里的桌椅摆放不整齐的时候，动手挪一挪。
也许就因为你弯一弯腰，动一动手指，动手挪一挪，就能使你们班是日常行为规范中的第一名
二、结束语
总结：
我们可以做很多的贡献，虽然这件事情很小，但它们都值得我们骄傲!
三、同学们谈谈自己的班会感受，在班队会记录本上写一写。
活动反思
希望通过这节课，孩子们能够对班级工作更加重视，做一个爱护集体的好孩子。
我为我班做点……(教案)小学生心理健康 通用版
我为我班做点……（教案）小学生心理健康通用版一、教学目标1. 让学生认识到自己在班级中的价值，明白每个人都有能力为班级做出贡献。
2. 培养学生主动关心、帮助他人的意识，提高团队合作能力。
3. 引导学生学会正确面对挫折，增强心理承受能力。
4. 培养学生积极向上的心态，树立正确的人生观和价值观。
二、教学内容1. 引导学生认识到自己在班级中的角色和责任。
2. 教育学生如何关心他人，学会合作与分享。
3. 帮助学生正确面对挫折，培养乐观的心态。
4. 引导学生树立正确的人生观和价值观。
三、教学重点与难点1. 教学重点：培养学生主动关心、帮助他人的意识，提高团队合作能力。
2. 教学难点：引导学生学会正确面对挫折，增强心理承受能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、图片等。
2. 学具：笔记本、彩色笔等。
五、教学过程1. 导入：通过一个有趣的故事或实例，引导学生思考自己在班级中的角色和责任。
2. 新课内容：讲解关心他人、团队合作、面对挫折、树立正确人生观等方面的知识。
3. 案例分析：分析一些典型案例，让学生学会如何在实际生活中运用所学知识。
4. 小组讨论：让学生分组讨论，分享自己的心得体会。
5. 总结：对本节课的内容进行总结，强调重点知识。
六、板书设计1. 我为我班做点……2. 主题：小学生心理健康3. 内容：教学目标、教学内容、教学重点与难点、教具与学具准备、教学过程、作业设计、课后反思等。
七、作业设计1. 让学生结合所学知识，为自己设计一个行动计划，提高自己在班级中的价值。
2. 让学生写一篇关于团队合作、面对挫折等方面的感悟文章。
八、课后反思1. 教师要关注学生在课堂上的表现，了解他们对教学内容的掌握程度。
2. 教师要针对学生的反馈，及时调整教学方法，提高教学质量。
3. 教师要关注学生的心理健康状况，及时发现和解决潜在问题。
总之，本节课旨在培养学生关心他人、团队合作、面对挫折的能力，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
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“我能为2班级做什么”主题班会
一、班会目的
1、通过本次班会，让同学们意识到，个人的发展离不开集体，只有融入集
体，友谊之花才会绽放，青春才会绚烂，才能扬起理想之帆，乘风破浪，
到达成功的彼岸。
2、通过本次的班会，让同学们意识到，从踏进本班的那一天开始，我们就
是11物流2班的一份子，班级的形象建立和荣誉靠每一位同学的共同努
力，班级进步，个人才能进步，因此，我们身为班级的一份子，必须明
确自己能为班级的进步做什么。
二、班会说明
本班的学生是11级的新生，初来到新的学校，新的班级，每位同学都在努力地适应，努力的融入新的集体之中，但是，4周的时间并不能让每位同学都产班级的归属感，甚至很多同学有“班级的事情与我无关”这样的想法。
因此，设计本次的“身为11物流2班的一个分子，我能为班级做什么”的主题班会，增强班级主人翁的意识。
三、主题《身为11物流2班的一份子，我能为班级做什么》
四、活动过程
1、故事导入主题
（1）、久以前，有一个人看到了蚂蚁的壮举：突如其来的水包围了一小块陆地，那一小块陆地有许多的蚂蚁，是蚂蚁的家园。
蚂蚁们对水是很敏感的，因为它们不会水。
天要是要下大雨了，它们总是能够预先知道，于是就能看到它们浩浩荡荡搬家的场面。
但是这一次它们无法预先知道，因为这一次是人祸，那个人挖开了沟渠，要浇灌他的菜园子。
天灾可以预知，但是对于人祸蚂蚁们就无法预知了。
蚂蚁们爬出了洞穴，一阵慌乱后，蚂蚁们秩序了，它们聚拢，聚拢，聚拢成了一个大大的蚂蚁团，这时，水漫了上去，蚂蚁团就漂在了水面，而且在微风的吹动下，蚂蚁团滚动，在水面上向前滚动。
没有一只蚂蚁松手，那蚂蚁团好像向前漂得很轻灵。
终于，他们抵达了陆地，它们分散开来，它们一定又一次开始重建家园。
（2）、提问：假如有蚂蚁不想在最外边，想在里边安全着，还会有那紧密的蚂蚁团吗？假如有更多的蚂蚁这样想，还会有蚂蚁团吗？（同学肯定都会回答：不可能）然后再让同学们思考，这个故事说明什么呢？？说明每个人和集体的关系是怎样的呢？
（3）、班主任点评：这个故事告诉我们，团结，是一个多么美好的词语呀！！个人的力量再大，也不能单枪匹马杀出天下，只有团结才会让人生之路更平坦，天时不如地利，地利不如人和。
2、深化主题
（1）、提问：
大家思考一下：一滴水，如何才能不会干涸？？（融入水源里面）。
那么大家在思考一下，如果你是一滴水，你是愿意留在窄小的池塘里面无风无浪，还是愿意跟随奔腾的河水流入汹涌的大海，渠道更广阔的天地呢？？
集体的对我们个人的发展有怎样重要的影响呢？？
（2）、讨论问题，让主题
任何个体都必须在集体中才能生存，个人离开了集体，就像一滴水离开了水源，也不会存在。
对于我们在座的每位同学来说，班集体是目前最重要的，我们的发展离不开班集体，一个优秀的班集体能对我们个人的发展起到促进的作用，我们要努力做好自己，真正把自己当班集体的一份子，班级的事就是自己的事，这样，班集体进步了，我们个人才会有更多的机会，有更多的发展。
3、讨论主题，让主题深入民心
（1）、如何建立和谐的班集体：每个人都是平等的，我们要学会尊重班上的每一位同学。
尽然有缘来到同一个班级，那么大家都是一个团体的一员，每个人都有自己的个性，特点。
不要因为任何原因而带有色眼镜看人，学会理解他人，尊重他人，这样，你才会被别人尊重，被别人理解，我们的班集体才会和谐，团结。
这是我们做人最基本的品德，也是我们班集体能进步的首要条件。
（2）、从自身的角度出发，将自己确实当成班级的一份子，发挥自己的有点，长处，为班集体做贡献。
从日常行为做起，遵守校规校纪，做好一个学生的本分，不让班级因为自身的原因而扣分，形象受损。
在此基础上，还要充分发挥自己的特长，积极参加集体活动，为班级争光。
四、班主任总结与点评
11物流2班是一个团队，是一个集体。
这个班级在深圳二职校的历史上只会存在一次。
我相信，同学们都不希望自己的班级在别人眼里很垃圾，那么我们班级的形象如何，地位如何，是靠我和在座的每一位同学共同努力建立的。
我们要有“11物流2班是我的班级”这样的主人翁意识，那么我们才能尽自己最大的努力来为班级做贡献。
同学们，让我们一起共同努力，把我们的班级建设好，让11物流2班成为商贸部的模范，在深圳二职的办校历史上写下光彩的一页。