最新n1-n3常见日语接续词总结备课讲稿

N1—N3常见日语接续词总结

顺接

だから因为......所以......（下文可用命令，意志劝诱等）

その結果其结果（口语，书面语都行，但是比较生硬）

したがって从而，因而（书面语，不强调理由，强调结果）

そのために为此，因此（强调理由，不能用命令，意志，劝诱等）

それで因为......所以......（承上启下）

ゆえに因为......所以......（书面语，多用于写论文）

から主观原因理由

ので客观原因理由

し强调后项内容的理由之一是......

逆接

上下文内容相反

しかし "但是"，语气强烈

だけど然而，但是，可是（多用于口语）

けれども然而，但是，可是（书面语）

ところが可是，然而（下文不用意志动词，不用推量命令劝诱等结句）

だが但是，可是（书面语）

与预想内容相反

それなのに、のに尽管......却...... 多用于表示不满，指责等语气，不能使用命令劝诱意志等

それが可是，但是不用于书面语，多用于表示感到意外

それにしては照......来说却...... 用于实际与预想差距很大的时候

それにもかかわらず尽管那样可是......

承认前面的内容，但提出自己相反的意见或判断

でも可是，不过

それでも尽管如此可是......

ところが然而......可是......

ところで即便......即使......

それにしても即使如此......

どころか非但......连......

ながら（も）虽然是......但是......

つつ（も）与ながら（も）同意，书面语

ものの、というものの虽然......但是..... 表示按道理该这样，但事实却不是这样

くせに、そのくせ明明……却（责难语气）

からといって虽说……

此外这些也要注意：

あるいは・または或者，（只可连接名词）それとも或者，还是（连接疑问句）

けれど?けれども但是こうして这样做

それから然后そのほか除此之外

それでは那么それなら那样的话

さて那么すると于是それに而且

なぜならば（为什么那么说呢）因为……また还，又もっとも（最も）最もっとも（尤も）不过，话虽如此荣县

富南学校幼儿园大班语言教案

《春天来了》

执教者：蒯芸蕊

一、活动设计：

美丽的春天向我们走来，万物复苏、充满希望。同样在春天的怀抱里，幼儿会用自己敏锐的眼睛不断地发现春天的一些新的事实物。

如：小草发芽了、花儿开了、大树绿了、天气暖和了、小燕子飞回来了…幼儿的好奇心会不断的增加，兴趣越来越广泛，感性知识也会越来越多。根据这一特点，在幼儿大班以“春天”为主题的活动中，我设计了《春天来了》这一语言活动。通过看一看、听一听、想一想、说一说，让幼儿初步了解“春天”的特征。从而激发幼儿热爱大自然的的感情。

二、活动目的：

1、开发幼儿观察大自然的能力，感受春天的美。从而培养幼儿热爱大自然的情感。

2、通过看一看、听一听，让幼儿能初步运用主题中的一些词语。

3、通过观察视频图片，让幼儿想一想、说一说，并能大胆的表述自己的想法。初步能看图编简单的儿歌。

三、活动准备：

1、选择典型的景物图片如：小胖熊、小松鼠、小兔子、花儿、蝴蝶、小鸟、大树…等，制作一个《春天来了》的视频画面。

2、制作《春天的秘密》动感视频

3、儿歌《春天来了》

四、活动过程：

（一）谈话导入

1、小朋友们你们知道现在是什么季节吗？