苏教版小学科学三年级上册第4单元测试题(含答案)
【新教材】苏教版小学科学三年级上册：全册单元试卷、期中期末总复习试卷
第一单元全练全测1.空气存在于我们________，是无色、________、透明的。
2.在一个密闭的容器里，压缩空气，空气质量________，但体积________。
3.自行车上利用了压缩空气的部件是________。
4.空气很轻，但有________，占据________，可以被压缩。
5.1783年，法国人利用______________的原理，成功制造出载人的热气球。
6.风是由________形成的。
7.用充气筒吹气球，气球会鼓起来，这说明空气能________。
二、判断题。
（10分）1.空气看不见，摸不着，所以它不占据空间。
（）2.由于我们看不见空气，因此无法对空气进行观察研究。
（）3.空气被压缩得越厉害弹性越大。
（）4.空玻璃杯竖直倒扣在水槽里，当玻璃杯倾斜时，发现有空气跑出来。
（）5.土壤颗粒间的空隙被空气占据着。
（）6.因为空气很轻，所以我们无法测量空气的质量。
（）7.空气有一定的质量，但是质量很轻。
（）8.在没有风的时候，烟囱里冒出的烟会向下走。
（）9.冷空气下降，是因为冷空气比较重。
（）10.冷热空气的循环形成了风。
（）三、选择题。
（20分）1.下列不属于压缩空气在生活中的应用的是（）。
A.喷水壶B.射钉枪C.电风扇2.足球里装的是（）。
A.棉花B.热空气C.压缩空气3.下列现象中不能让周围的人感知到空气流动的是（）。
A. B. C.4.空气总是在（）运动的。
A.向上B.向下C.循环5.相同的两个气球，吹大后和原来相比要（）。
A.重一些B.轻一些C.一样重6.先将一个纸团塞在一个杯子的杯底，然后将杯子竖直倒扣在水中，杯底的纸团不会接触到水，这主要是因为空气（）。
A.有质量B.占据空间C.能流动7.有一瓶装满空气的玻璃瓶，我们可以往里面打进一些空气，也可以从瓶中抽出一些空气，这种现象说明（）A.空气只可以被压缩B.空气只可以被扩张C.空气既可以被压缩，也可以被扩张8.下面的物体中，（）是利用压缩空气有弹性的性质制成的。
苏教版小学科学三年级上册第四单元测试卷及答案
苏教版小学科学三年级上册第四单元测试卷一、填空题（每空3分，共15分）1.地下水主要来自_______和_______。
2.海洋中的_______使海水又苦又咸。
3.海洋中_______ %以上的生物生活在浅海,还有许多生活在_______。
二、选择题(把正确答案的序号填在括号里)（每题3分，共24分）1.以下水域中,蓄水量最多的是（）。
①池塘②河流③海洋2.( )不可能是天然形成的水域。
①池塘②水库③小溪3.地下水主要来自( )。
①雨水②海水③自来水4.地表或地下的( )可以让雨水透过。
①草丛②岩石③碎石子5.( )中的水不是淡水。
①太平洋②太湖③长江6.关于海洋,以下说法错误的是（）。
①海水不能直接饮用②深海中没有生物生存③海洋中蕴藏着丰富的矿物资源7.下列做法对水污染最小的是（）。
①工厂污水超标排放②放养鱼虾③在水域周边大量使用农药8.下列说法正确的是（）。
①水有自净能力,因此不需要预防水污染②水资源十分丰富,无须节约用水③水是宝贵的自然资源每位公民都应该珍惜它三、判断题(正确的在括号里打“√”,错误的打“x”)（每题3分，共36分）1.河流和湖泊最容易在地势低洼的地方形成。
（）2.下雨时,校园地面低洼处形成的水塘就类似自然界的湖泊。
（）3.河流和湖泊中只有鱼类等动物生存。
（）4.自然界的地下水有淡水也有咸水。
（）5.地下水是用不完的。
（）6.因为地下水是淡水,所以许多城市把地下水作为饮用水源。
（）7.地球上海洋面积和陆地面积差不多大。
（）8.我们可以通过一些方法让海水变成淡水。
（）9.海洋中的盐类物质使海水又苦又咸。
（）10.地球上海洋面积远大于陆地面积,因此人类不会缺水。
（）11.地球上的水大多已被污染,我们平时只能喝买来的纯净水。
（）12.我国是世界上缺水比较严重的国家,我们要珍惜水资源。
（）四、连线题（每条线3分，共12分）河流太湖湖泊大西洋海洋水井地下水长江五、简答题（每题5分，共10分）1.至少写出三条海洋和湖泊不同的地方(1)(2)(3)2.为了珍惜水资源,你有哪些节水措施?六、实验探究题（每空1.5分，共3分）将模拟海水烧干后，勺子上有__________________________________________。
苏教版小学科学三年级上册单元测试卷
苏教版小学科学三年级上册单元测试卷第一单元测试卷一、填空题1.（好奇心）让我们有问不完的“为什么”，并驱使我们不断地寻找问题的答案。
2.英国医生罗杰特发现了人眼具有（“暂时记忆能力”）。
3.（琴纳）发现了接种牛痘预防天花的办法。
二、判断题1.科学就是提出问题并想办法寻找答案的过程。
（）2.物体上轻下重不容易倒。
（）3.我们所做的活动与科学探究没有关系。
（）4.科学探究是一个复杂的过程，得出结论并不容易。
（）三、你喜欢或知道哪些科学家？写出他们的名字。
袁隆平爱德华.琴纳居里夫人李时珍四、写出你已知的科学探究步骤（按顺序写）提出问题寻找可能的原因做实验证明实验成功获得结论五、你过去做过哪些与科学家工作相似的活动？答：观察蚂蚁拆玩具看影子看电视机“肚子”里有什么第二单元测试卷一、填空题1.校园里（）是有生命的。
2.有生命的物体的共同特征是（）、（）、（）、（）。
3.在下面圆圈里的恰当位置填写：人、动物、植物、有生命的物体。
二、判断观察活动中的下列行为是不是正确1.注意安全。
（）2.不惊吓小动物。
（）3.可直接触摸、抓举动物。
（）4.保持安静。
（）5.外出观察要获得成人（老师或家长）同意，或者有成人陪同。
（）三、分别画出你观察研究的校园里的植物或小动物。
四、问答题1.分别写出你认识的动物、植物（每种至少写5个）2.在家鸽、鸟、螳螂、斑马、乌龟、非洲象、大熊猫、娃娃鱼、蜻蜓、蛇、蛙中，你认为它们中的哪些是一类？为什么？第三单元检测题一、判断题1.水是白色透明的液体。
（）2.污水排放到江河湖海对我们生活没有影响。
（）3.固体、液体、气体都有可能溶解在水里。
（）4.地球上可供人类利用的淡水资源用不完。
（）5.不了解的物体，我们不能随便闻或尝。
（）二、选择题1.易溶解在水里的物质是（）A、木屑B、洗衣粉C、沙子D、面粉2.在水中能够发生毛细现象的物体是（）A、塑料B、铁丝C、纸巾D、卵石3.在装满水的杯中加入回形针，水不溢出来的原因是水有（）A、浮力B、溶解性C、压力D、表面张力4.我们家乡的水资源是（）A、丰富B、缺乏C、一般D、不关我的事5.人体内的水分约占人体体重的（）A、百分之六十五B、百分之八十五C、百分之九十五D、百分之百三、问答题1.为什么砖铺的地面容易反潮？答：砖块中有许多空隙，能够产生毛细现象，把土壤里的水吸上来。
【新苏教版】小学科学三年级上册(4-5)单元试卷
小学科学3年级上册第四单元检测试卷班级姓名得分1.在地下水、海水和河流中，______和______属于淡水资源。
2.在河流、水库和湖泊中，______和______属于天然水域。
3.河流和湖泊是由陆地上______积水形成的。
4.泉水和井水中的水都来源于______。
5.利用分水墙、回灌井和清淤过滤池使雨水回灌地下可以______[填“增加”或“减少”]地下水的储存量。
6.海洋里生活着______余万种生物，其中______%以上的海洋生物生活在浅海。
二、判断题。
（9分）1.章鱼和海带等生物生活在河流和湖泊中。
（）2.在模拟河流和湖泊的形成时，应选择高处筑坝。
（）3.中国有400多个城市以河水为饮用水源。
（）4.淡水和海水中都含有盐类物质。
（）5.地下水贮存在土壤和岩石的缝隙中。
（）6.地下水是人们的重要饮用水源，但是由于人们的过度开采，地下水越来越少。
（）7.缺水是少数缺水国家的事情，和我们的日常生活无关。
（）8.水是可再生资源，因此我们不需要节约用水。
（）9.缴了水费，用多少水是自己的事，别人管不着。
（）三、选择题。
（16分）1.下雨时校园里出现的“河流”和“湖泊”可能会出现在（）。
A.非常平整的水泥路面上B.凸起的台阶上C.操场的泥坑中2.由于地表土壤疏松多孔，一部分雨水或积雪融水会渗透到地下土层和岩石的空隙里，它们是（）的主要来源。
A.河流B.海水C.地下水3.下列生物中，（）生活在海洋中。
A. B. C.4.在海面不幸失去水源，却不能直接喝海水，主要是因为（）。
A.海水很脏，有很多垃圾B.海水没有经过加热沸腾杀菌C.海水中含有大量盐分5.下列选项中，（）占地球水的总储量最大。
A.冰川水B.地下水C.海水6.下列表述正确的是（）。
A.海里的水也可以喝B.人类可利用的淡水资源非常有限，所以我们要节约用水C.地球上的陆地面积比海洋面积大7.下列做法中，（）不是节约用水的好习惯。
A.随手关好水龙头B.用洗脸水冲厕所C.在公共浴室长时间沐浴8.虽然地球表面的71%被水覆盖，地球是一颗水的星球，但是人类能利用淡水资源（）。
苏教版三年级上册科学单元测试题答案2012-09
苏教版三年级科学第一单元测试题班级：姓名：等级：一、填空。
1、发现了接种牛痘预防天花的办法的医生是英国的：琴纳。
2、1824年，英国医生罗杰特通过实验研究，发现人眼具有：视觉暂留现象。
3、让我们去探究许多事物，想知道为什么会是这样、那样的是：好奇心。
4、《本草纲目》的作者：李时珍。
5、科学探究的步骤是：提出问题—→作出假设→寻找证据→得出结论。
6、提出问题并想办法寻找答案的过程就是：科学。
7、如图1所示的滑雪者总是下蹲的原因：降低重心。
8、镭的发现者：居里夫人。
9、如图2所示的不倒翁不容易倾倒的原因：上轻下重。
10、电影的制作原理：视觉暂留现象。
11、中国第一位飞上太空的宇航员是杨利伟。
12、杂交水稻之父是：袁隆平。
二、火眼金睛（把正确答案的序号填在括号里，看谁找的准又快）1、如图3所示要让纸鹦鹉站立起来，回形针应别在纸鹦鹉的尾部，因为这样可以（B）。
A. 升高重心B. 降低重心2、如图4所示，在一张卡纸的正面画一鸟笼，在卡纸的背面画一小鸟，快速转动卡纸，我们所看到的现象是：小鸟与笼子和在一起了，这种现象是由于（A）现象形成的。
A.视觉暂留B.幻觉现象3、要让物体保持平衡，所加的重物等物体应在支撑点的（B），物体就会平衡。
A.上面B.下面4、琴纳通过自己的观察发现：奶牛场的女工们从来没有得过天花，于是他就思考：“为什么挤奶的女工不得天花？”这是他进行科学研究中的（C）B.寻找证据C.提出问题 D.得三、实验对对碰1、读了琴纳和牛痘的故事，你可能已经知道了科学家是怎样工作的，下面是把琴纳的研究过程进行了浓缩，请根据琴纳的研究过程写出科学探究的一般过程，填在后面的圆圈中。
●观察：他发现奶牛场的女工们从来都没有得过天花。
●好奇：为什么挤奶的女工不得天花？●考察：琴纳到奶牛场实地考察，从中发现了牛会生一种类似天花的病，这就是牛痘，而女工们和牛一样，都患过牛痘。
统问世，第一部真正的彩色电影诞生。
4、1949年，美国的沃勒工程师研究成功宽银幕电影。
苏教版三年级科学上册【全册】测试题和答案
苏教版三年级科学上册【全册】测试题和答案小学科学三年级（上）第一、二单元测试题一、填空题1、（）总是让我们去探究许多事物，想知道为什么会这样、那样的。
2、爱德华·琴纳研究出了接种（），预防（）。
3、电影是根据（）（）的解释原理制作的。
4、居里夫人发现了（）。
5、有生命的物体主要有（）、（）。
6、常见的动物有（），常见的植物有（）。
7、蜗牛生活在（）的土壤里，小鱼生活在（）里。
8、注意（），在有水的地方、高的地方要特别小心。
9、有生命的物体对刺激（）反应。
10、不管你用什么方法捉蚂蚁，都（）伤害它。
二、判断题。
1.科学研究是科学家的事，与我无关。
（）2、我们有许多经历和科学家的工作相似。
（）3、科学家进行科学研究首先要做出猜测。
（）4、科学探究需要养成勤动手、勤劳动的习惯。
（）5、各种树的叶子都是一样的。
（）6、鱼一旦离开了水，就不能生存。
（）7、动物和植物也有很多相似之处。
（）8、给植物分类的方法有很多。
（）9、科学家做出的结论，全都是正确的，不容质疑。
（）10、蝴蝶的身体分为头部、胸部和腹部三部分。
（）三、不定项选择题1、让纸鹦鹉站立的秘密是（）A、上轻下重B、上重下轻C、左右平衡D、上下平衡2、下面是科学家的是（）A、爱德华·琴纳B、居里夫人C、罗杰特D、冰心3、有生命的物体有（）A、动物B、植物C、木头D、人4、植物的共同特点，外形有（），生活都需要（）A、阳光 B根 C、空气 D、水分 E、叶 F、茎 G、花5、人与动物、植物之间的关系应该是（）A、任意破坏B、事不关己C、和谐相处D、无所谓6、以下是动物的是（）A、白云B、蜗牛C、蚂蚁D、电视7、以下是植物的是（）A、蜗牛B、蚂蚁C、桃树D、菊花8、有生命的物体的共同特征是（）A、都吃东西B、都呼吸C、都对刺激有反应D、都能长大E、都能繁殖9、在观察大树时，我们可能会在（）发现小动物。
A、树干上B、树叶上C、树根下D、树枝上10、给动物分类时，我们要（）A、确定一定的标准B、不用确定标准C、要做好记录D、想办法找更多的资料了解它们四、填表题1、你能给下面的动物按不同的标准分类吗？八哥、蚂蚁、斑马、乌龟、大象、熊猫、青蛙、鲸、蜻蜓、蛇、蟋蟀、麻雀、蝴蝶、狗、猫名称分类标准天上飞的地上跑的水里游的2、填一填，做一做动物名称生活环境鱼蚯蚓老虎麻雀蜜蜂我发现这些动物的共同特征是：五、问答题：1、科学家的研究工作一般都要经过哪些步骤？2、谈一谈怎样才能成为一名小科学家？3.你觉得科学是什么？4、如果我们要去郊外进行观察，需要注意什么？5、植物、动物、人都是有生命的物体，他们之间的关系是怎样的？请用图表示出他们的关系。
苏教版三年级上学期第三四单元测试及参考答案
小学科学三年级（上）第三单元测试题一、填空题。
1、生命离不开（）,（）像母亲的乳汁一样，哺育着地球上所有的生命。
2、水的表面有一种互相拉着的力，使表面尽量缩小，这种力叫做水的（）3、把盐放入水中，盐不见了，而水会（），这种现象叫做（）。
4、地球上大部分的水是海洋里的咸水，而淡水只占到地球水量的（）5、在做小草每天“喝”多少水的实验中，在水面上滴少许油，是为了（）。
6、在瓶子的上部和下部扎同样大小的孔，装满水后，（）部位的孔喷的远，这说明（）。
7、地球上的水主要分布在（）、（）、（）、（）、（）等。
8、地球上的水大部分是（）里的水。
9、如果水中溶解了对人体和其他生物有害的物质，水就被（）了。
10、生活中我们应该（）用水。
二、判断题1、水是动植物体的重要组成部分。
（）2、在做实验时，用刀要注意安全。
（）3、直接品尝就可以区分牛奶、白醋等。
（）4、水能沿着任何材料向上爬。
（）5、把回形针放入盛满水的杯子，水马上会溢出。
（）6、由于水的形状很容易变化，所以说水不会占有空间。
（）7、只有水才具有表面张力，其他的物体都没有。
（）8、地球上可供人类利用的淡水资源非常有限，所以我们应该节约用水。
（）9、污水排放到江河湖泊对我们的生活没有影响。
（）10、世界上各种食物中含水量最大的是蔬菜类，所以人们应该多吃蔬菜，强身健体。
（）三、单项选择题。
1、一般情况下，如果连续（）天不喝水，人的生命就会受到威胁。
A．3 B、4 C、5 D、62、人体的( )是水，鸡蛋的（）是水，鱼的（）水，蔬菜的（）是水。
A．85％ B、76％ C、90％ D、65％3、下面蔬菜含水量最多的是（） A、土豆 B、白菜 C、冬瓜 D、西红柿4、对不了解的物体为了安全起见（）A千万不能随便闻随便尝 B能随便用手摸 C能随便闻 D能随便尝5、下面能溶于水的物质是（） A、方糖 B、沙子 C、面粉 D、木块6、用粉笔吸墨水是利用了水的（） A、毛细现象 B、表面张力 C、浮力 D、压力7、在水中能发生毛细现象的物体是（） A、塑料 B、铁丝 C、纸巾 D、卵石8、在装满水的杯中加入回形针，水不会溢出的原因是水有（）A浮力 B、溶解性 C、压力 D、表面张力9、下面（）的含水量大 A、鸡蛋 B、鱼 C、蔬菜 D、木块10、淡水绝大部分储藏在（） A、大气中 B、南极和北极的冰川中 C、河流 D、地下水四、问答题。
苏教版三年级上科学第四单元检测AB卷(附参考答案)
苏教版三年级上册科学第四单元检测AB卷（含答案）第四单元地地球上的水资源检测A卷一、填空题1．自然界的地下水总量占淡水总量的_______%。
由于地表主质硫松多孔，一部分_______或积雪融水会渗通到地下土层和岩石的空隙里，它们是地下水的主要来源。
2．河流与湖泊是重要的（________）资源，也是许多（______）的家园。
3．趵突泉被称为“天下第一泉”，它的水来源于_______。
4．____________被称为“人类的资源宝库”，因为其中除了生物资源，还蕴藏着丰富的____________资源、化学资源和动力资源。
5．地球上的海洋面积约为________亿平方千米，约占地球表面积的________。
6．自然界的地下水总量约占淡水总量的（_______）。
由于地表土质（________），一部分雨水或积雪融水会渗透地下（_______）和（_________）的空隙里，它们是地下水的主要（_______）。
7．海水与淡水比较，海水味道____________。
8．海洋水中的盐类物质使海水______________。
9．自然界中，有的水域大，蓄水量________，有的水域小，蓄水量_________。
除了天然形成的水域，还有______________，如水库。
10．河流与湖泊是重要的_______资源，也是许多生物的家园。
11．地球上的海洋面积约为________亿平方千米，约占地球表面积的________。
12．除了生物资源，海洋还蕴藏着丰富的________资源、_________资源和_________资源，它被称为人类的资源宝库。
二、选择题13．在海面不幸失去水源，却不能直接喝海水，主要是因为（）。
A．海水很脏，有很多垃圾B．海水没有经过加热沸腾杀菌C．海水中含有大量盐分14．下列说法中，错误的是（）。
A．没有水，植物无法生长B．没有水，海洋生物就无法生存C．地球上的水资源非常丰富，取之不尽，用之不竭15．泉水与井水相比，泉水比井水（）A．甘甜B．清澈、甘甜C．清澈16．地球水资源中，冰川水、地下水、河流与湖泊水、海水占比由多到少排列，正确的是（）。
小学科学苏教版三年级上册全册课课练(2023秋新课标版)
苏教版科学三年级上册谋谋练第一单元认识空气1空气占据空间一、选择题1在充气城堡上蹦蹦跳跳真好玩,利用了空气的性质是（）A.热空气会上升B.空气有质量C.压缩空气有弹性2.杯底的纸巾不会被浸湿的原因是（）A.空气占据空间B.纸把水往下压C.水有一定体积3.下列物体中，（）没有用到压缩空气的性质A.孔明灯B.篮球C.射钉枪4.下面说法正确的是（）A.空气占据空间的多少是不可以变化的8.空气是无处不在的C.我们的生活可以离开空气5.在做注射器挤压空气的实验时,不需要注意的是（）A.将针筒口顶住橡皮B.记下活塞的位置C.天气情况二、判断题6.空气占据空间的多少是不变的。
（）7.将气球放入瓶中，并用气球嘴套住瓶口，用力吹气球,气球能够吹得很大。
（）8.如果把一个杯子倒过来,里面就没有空气了。
（）9.粉笔和水都占据空间。
（）10.空气是由许多微粒组成的,受到压力之后,它们之间的距离会变小。
（）【参考答案】1.C2.A3.A4.B5.C6.×7.X8.×9.√10.√2.空气有质量一、选择题1.表示物体质量的单位是（）A.厘米B.毫升C.摄氏度D.克2.科学家用实验测得:近地面处，1升空气的（）约为1.29克,相对于三枚回形针质量A.体积B.质量C.颜色D.密度3.17世纪，（）通过对比称量玻璃瓶质量的方法,证明空气是有质量的A.伽利略B.亚里士多德C・牛顿D.阿基米德4.用（）可以测出空气的质量A.水平仪B.电子天平C.量筒D.温度计5.电子秤在使用前需要（）A.将电子秤放在水平桌面上B.打开电源C确保刻度是在“0”的位置D.以上都是二、判断题6.空气没有固定的形状,也没有质量。
（）7.使用电子天平测量物体质量时,一般打开电源就直接测量。
（）8.最早证明空气有质量的人是意大利物理学家牛顿。
（）9.篮球漏气后质量也会发生改变。
（）10.空气是摸不到,看不见,没有重量的。
（【参考答案】1.D2.B3.A4.C5.D6.X7,×8.×9.√10.X3.热空气和冷空气一、选择题1.壁挂制冷空调应该放在房间墙壁（）的位置A.靠上B.中间C.靠下D.任意2.暖气片一般都装在房间的（）,制冷空调一般都装在房间的（）A.下，上B.上，下C.下，下D.上,上3.冬天,厨房里烟雾弥漫,这些烟雾总是先聚集到（）A.窗边B.地面上C.天花板上D.房间中间3.1.帆船前进和空气的（）性质有关A.会流动B.有质量C.占据空间D.能够压缩5.下列物体中，（）利用的性质与其它的都不同A.排球B.充气城堡C.喷水壶D.孔明灯二、判断题6.冷空气和热空气的流动规律,空调应装在房间的高处。
苏教版小学科学新教材三年级上册单元测试 参考答案
部分参考答案单元测试一一、思考记录动手阅读电子天平漏斗二、1.空气 2.上轻 3.针筒活塞刻度 4.伽利略 5.压缩压缩空气 6.泡沫 7.三国上升 8.冷空气向下流动热空气向上流动 9 .风 10.电子天平 11.长大 12.不会三、1.C 2.B 3.A 4.B 5.B 6.C四、1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.×五、1.“平衡杆悬挂气球”实验气球吹不大热空气向上流动“吹气球”实验活塞位置变化空气有质量“热气球”实验平衡杆倾斜空气可以被压缩“挤压注射器”实验塑料袋上升空气占据空间2.无色无味透明的没有固定形状可以流动占据空间水空气可以被压缩很难被压缩六、1.先把注射器活塞朝后拉，然后把注射器针筒伸进水槽里，用手推动活塞，水面上有气泡；把气球口朝着自己的脸轻轻松开，脸上感觉有一阵风；2.用剪刀把瓶底或者瓶身划个口子，让瓶子里的空气跑出来，气球就能吹大了。
3.阳光加热地面，使地表温度升高，温暖的地面加热它上方的空气。
热空气从地面上升，越升越高，然后又开始冷却下降。
冷空气补充道热空气上升后留下的空间里。
空气总是这样在循环运动着，空气的流动形成风。
单元测试二一、1.沙土、黏土、壤土2.腐殖质3.表层土4.蚯蚓5.沙土>壤土>黏土6. 5万7.腐烂的动植物的遗体腐殖质肥沃8.疏松物质养料、水分家园二、1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 6.√ 7.× 8.√ 9√.10.√三、1. B 2.B 3.A 4.B 5.C 6. B 7.C 8.B 9.A 10. C 11. A 12.A 13.C四、1.烧杯天平放大镜2.①湿润水分②气泡空气 3.沙土——颗粒大、颗粒硬、握不成团黏土——细腻、能握成团、颜色深五、1.1000 2.土壤与植物根部交换养分和水3.略期中测试A一、观察交流烧杯漏斗放大镜二、1.循环流动 2.伽利略 3.电子天平电源归零 0 4.上热空气向上流动 5.土壤肥力营养 6.变湿了水分 7.气泡空气 8.固体形状体积 9.液体形状质量体积 10.体积三、1.A 2.C 3.B 4.A 5.B 6.A 7.A 8.C 9.B 10.A四、1.× 2.× 3.× 4.× 5.× 6.× 7.√ 8.√ 9.×10.×五、固体：3 4 7 8 10 液体：1 2 5 6 9六、1.首先用小滤网的筛子将面粉从黄豆和绿豆中过滤出来；接着用中等滤网的筛子把绿豆从黄豆中过滤出来，剩下的大颗粒就是黄豆了。
苏教版科学三年级上册第四单元第一课常见材料同步练习B卷
苏教版科学三年级上册第四单元第一课常见材料同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题 (共9题；共22分)1. （1分）纸的主要原料是：________。
2. （1分）物品都是用________做成的3. （2分）材料可以分为________和________两大类。
4. （2分）直接来自大自然的为________；由天然材料加工而成，性质特点发生了改变的，为________。
5. （5分）天然材料有：________、________、________、________、________等。
6. （5分）人造材料有：________、________、________、________、________等。
7. （3分）________可以做成书本，________可以加工成桌椅，________可以制造成轮船；8. （1分）玻璃是由沙粒与其他________制反应成的。
9. （2分）纸是利用________材料做成的。
它的原料是________。
二、单选题 (共1题；共2分)10. （2分）下列材料中不属于天然材料的是（）A . 木材B . 麻C . 油漆D . 棉花三、判断题 (共3题；共6分)11. （2分）一种物品的不同部位往往由多种不同特性的材料构成。
（）12. （2分）生活中常见的天然材料：木材、石料、棉花、蚕丝、麻、陶土（）13. （2分）纸、铁、玻璃和塑料都是人造材料。
（）四、解答题 (共2题；共13分)14. （5分）分一分，下列材料中哪些是天然材料，哪些是人造材料？羊毛塑料铝合金石头蚕丝油漆洗衣粉石油酱油15. （8分）按要求填一填参考答案一、填空题 (共9题；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、单选题 (共1题；共2分)10-1、三、判断题 (共3题；共6分) 11-1、12-1、13-1、四、解答题 (共2题；共13分) 14-1、15-1、。
苏教版科学三年级上册全册各单元测试题(含答案)
苏教版三年级上册《科学》第一单元测试卷（认识空气）一、填空题（每空2分，46分）1.空气总是在________的，流动的空气就是________。
2.三国时，我们中国人利用热空气上升的原理发明了________。
3.空气被压缩的程度越大，产生的弹力就越________。
4.压缩空气在生活中应用广泛,如__________、__________、__________等都用到了压缩空气。
5.地球是一个近似的______体,各地因受太阳光照射的情况______，所以______也就不同,______的差异促使空气流动形成风。
6.解开吹满气的气球的绳子，对着自己的脸，有________感觉，说明________。
7.温暖的地面会加热它上面的空气，________从地面上升，越升越高，然后又开始冷却下降。
________补充到________上升后留下的空间里。
8.热空气__________,冷空气__________,因为热空气比同体积的冷空气__________。
9.我们可以用________、________、________、________的方法制造风。
二、判断题。
（每空3分共12分）1.在大自然当中，空气的流动形成了风。
（）2.因为地球是一个球体，所以地面上各个地方受到太阳照射的情况不同。
（）3.因为我们感觉不到空气，所以空气没有质量。
（）4.我们周围的空间不真正是空的，而是充满了空气。
（）三、连线题。
(每条线3分，共15分)塑料瓶内的气球吹不大空气可以被压缩挤压注射器里的空气空气占据空间热气球升到高空压缩空气有弹性给足球充的气越多球越重热空气上升拍皮球球会弹跳起来空气有质量四、简答题。
（每小题5分，共20分）1.超市里的冷藏柜没有柜门,为什么冷气不会跑光？2.将漏斗插入小口瓶,用橡皮泥封住瓶口,然后快速向漏斗里倒水,水会流进瓶内吗?为什么?3.空气是无色的气体，看不见，摸不着。
在课堂上，我们想到观察空气流动的办法有什么？4.大自然中的风是怎样形成的？五、探究题。
苏教版三年级科学上册全部单元测试及答案
苏教版三年级科学上册全部单元测试及答案第一单元海洋深处的奥秘单元测试一1. 啊辉在宽阔的大海上看到了哪些生物？答：鱼、海藻、海葵、珊瑚等。
2. 海底深处的生物为什么长得奇形怪状？答：因为那里光线暗、水压大、温度低，生活条件特殊，使得海底深处生物适应环境生长。
3. 在海洋深处，发现了一种聚光灯鱼，它长有特殊的发光器官。
请问聚光灯鱼为什么要发光？答：聚光灯鱼发光是为了找到食物、吸引异性和吓走天敌。
单元测试二1. 海水是什么颜色的？为什么我们觉得海水是蓝色的？答：海水是无色的，我们觉得海水是蓝色的是因为海水吸收了其他颜色的光线，只有蓝色的光线被反射出来。
2. 如果用显微镜观察海水中的一滴水，会看到什么？答：显微镜下的海水中可以看到很多微小的生物，如浮游生物和浮游植物。
3. 在海洋中，有许多废弃的塑料，它们对海洋生物有何影响？答：废弃的塑料对海洋生物造成了污染，海洋生物可能会误食塑料，导致死亡。
第二单元动物世界的奇妙之旅单元测试一1. 恒河猴为什么被称为“泼水猴”？答：恒河猴被称为“泼水猴”是因为它们喜欢在水中嬉戏玩耍。
2. 动物有哪些不同的生命特征？答：动物有呼吸、运动和繁殖的生命特征。
3. 蜈蚣是怎么呼吸的？答：蜈蚣通过气管呼吸。
单元测试二1. 什么是动物界？答：动物界是生物分类体系中的一个分类单位，它包括了所有多细胞、异养、有感觉和运动能力的生物。
2. 脊椎动物和无脊椎动物有什么区别？答：脊椎动物有脊柱，无脊椎动物没有脊柱。
3. 血液有什么作用？答：血液在动物体内起着输送养分、氧气和代谢产物，以及维持体温和保护身体免受病菌入侵的作用。
第三单元植物世界的多样性单元测试一1. 植物有哪些不同的生命过程？答：植物有光合作用、呼吸作用和繁殖的生命过程。
2. 为什么不同的植物在不同的地方生长？答：因为不同的植物对光、温度、水分和土壤要求不同，在不同的环境中才能生长。
3. 植物是如何繁殖的？答：植物可以通过种子繁殖，也可以通过茎、根或叶等植物器官进行繁殖。
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苏教版《科学》三上第4单元测试题
_________ 年_________班
一、填空题（每空1分，共25分）
1. 自然界中，有的水域大，蓄水量多，如（）、（）、（）、海；有的水域小，蓄水量小，如（）、（）、山涧。
除了天然形成的水域，还有人工水域，如（）。
2.河流与湖泊是重要的（）资源，也是许多（）的家园。
3.自然界的地下水总量约占淡水总量的（）。
由于地表土质（），一部分雨水或积雪融水会渗透地下（）和（）的空隙里，它们是地下水谁的主要（）。
4.中国仍然有（）多个城市以地下水为饮用水源。
由于过度开采，地下水（），人们想出各种办法补充（），已增加地下水储量。
5.除了生物资源，海洋还蕴藏着丰富的（）资料、（）资源和（）资源，它被称为人类的资源宝库。
6. 地球上的部洋面积约为（）亿平方千米，占地球表面积的（）。
7.水的用途有（）、（）、（）、（）等等。
二、判断（每题3分，共24分）
1.海洋里的水都是淡水。
（）
2.我们平常吃的食盐来自海水中的盐类物质。
（）
3. 河流、湖泊、池塘、水库是没有区别的。
（）
4. 江、河、湖、海的水域大，蓄水量多。
（）
5.自然界的地下水总量约占淡水总量的70%。
（）
6.海水是发苦发咸的。
()
7.我国淡水资源取之不尽，用之不完。
（）
8.洗菜的水可以用来冲马桶、浇花、拖地等。
（）
三、选择（每题3分，共18分）
1.小溪的特点是（）。
A.水域大，蓄水量多
B.水域小，蓄水量少
C.人工水域
2. 土壤分为（）层。
A. 渗透层和不可渗透层
B.土壤和碎石
C.岩层和碎石层
3. 下列选项中，（）不能直接饮用。
A.自来水
B.矿泉水
C.海水
4.下列做法中，不利于保护水资源的是（）
A. 使用节水型马桶
B. 合理使用农药和化肥
C. 生活污水任意排放
D. 工业废水处理达标后排放
5.下列方法属于节约用水的是（）。
A.洗碗时把碗放在水龙头下直接冲洗
B.开着水管不间断地冲洗汽车
C.将洗过脸的水收集起来冲洗厕所
6.将海水放在勺子中加热，最终留在勺子中的是（）。
A.矿物质
B.盐类物质
C.矿物和盐类物质
四、连一连(指出水的用途)（4分）
洗车消防发电运输五、实验（4分）
实验名称：蒸干海水与淡水，对比剩余物质
实验器材：滴管、淡水、海水、金属勺、蜡烛
实验步骤：
1.用滴管分别取1毫升淡水河1毫升模拟的海水，滴入两把金属勺中。
2.将它们分别放在蜡烛火焰上方加热，待水干后观察勺中留下了什么。
注意：不要烫伤！
记录：
结论：______________________________________
六、简答（每题5分。
共15分）
1．说一说人们不能直接饮用海水的原因？
淡水海水
加热后无白色物质
2. 地下的的结构对地下水的形成有什么帮助？
3. 我们在生活如何做到节约用水的？
参考答案
一、1.江河湖池塘小溪水库
2.淡水生物
3. 30% 疏松多孔土层岩石来源
4. 400 越来越少地下水
5. 矿物质化学动力
6. 70.8% 9
7.2%
7.灌溉运输饮用植物生长
二、1.（×）
2. （√）
3. （×）
4. （√ ）
5. （×）
6. （√ ）
7. （×）
8.（√）
三、 1.B
2.A
3.C
4.C
5.C
6.B
四、
洗车消防发电运输
五、结论：白色物质就是盐物质。
六、1．因为海水中含有很多不同的盐类物质，平均每1000克海水中含35克盐类物质，同时，还含有大量的矿物质微生物，细菌，有机物等等，这些成分大多数对人体是有害的。
所以海水又苦又咸。
2. 土壤稀松多孔，而最底层的岩石没有裂缝和空隙，地下水停留在碎石层。
3. （1）刷碗时用一个大盆装着水，不要让干净水白白流走。
（2）洗手、洗脸、刷牙时不要长流水，不洗时关上笼头。
（3）水重复使用：淘米——洗菜——拖地——冲便池
（4）手洗衣服：先把水装在洗衣盆里，洗衣时要关上笼头。
（5）洗车：用抹布擦洗比用水龙头冲洗能节约很多水。