一年级语文祖国多么广大
我们的祖国多么广大照样子写句子
我们的祖国多么广大照样子写句子
我们的祖国多么广大，她拥有着雄伟壮丽的山川河流，辽阔无垠的草原和美丽的湖泊，还有丰富多彩的民族文化和历史遗迹。
我们的祖国是一个多民族、多文化的国家，她的广袤大地孕育着无数英雄豪杰，见证着无数壮丽的历史篇章。
在祖国的北方，有着雄壮的长城和连绵起伏的秦岭，有着蜿蜒流淌的黄河和苍茫的戈壁。
这里的冬天寒冷而漫长，但也有着雪的皑皑和冰的晶莹，这里的夏天炎热而炽烈，但也有着草的茂盛和花的绚烂。
北方的人民勤劳朴实，他们用自己的双手创造了一个又一个的奇迹，他们用自己的汗水浇灌着这片土地，让她变得更加富饶和美丽。
而在祖国的南方，有着蜿蜒曲折的江河和苍翠葱茏的丘陵，有着湿润的气候和丰富的资源。
这里的人民热情开朗，他们用自己的智慧和勇气开拓着这片热土，他们用自己的汗水和泪水滋润着这片土地，让她变得更加富饶和美丽。
我们的祖国是一个多姿多彩的国家，她的东方有着繁华的都市和灿烂的文化，她的西部有着广袤的草原和壮丽的风景，她的中部
有着丰富的资源和充满活力的经济。
我们的祖国是一个充满活力和
希望的国家，她的每一个角落都闪烁着无限的魅力和无穷的可能。
我们的祖国是一个伟大的国家，她的每一寸土地都沁透着无数
先贤的汗水和鲜血，她的每一个民族都编织着浓厚的文化和历史，
她的每一个城市都承载着无数人民的梦想和希望。
我们的祖国多么广大，她的美丽和壮丽是无法用言语来形容的，她的悠久历史和丰富文化是无法用笔墨来描绘的。
让我们珍爱我们
的祖国，让我们为我们的祖国骄傲，让我们为我们的祖国努力奋斗，让我们共同创造一个更加美好的未来！。
新人教版一年级下册语文《祖国多么广大》优质课教学设计完美版
《祖国多么广大》教学设计
石家庄市宁源小学周丽荣
教材分析：
这篇课文选取了祖国三个地方的不同景色：海南岛、大兴安岭和长江两岸。
长江、黄河横贯祖国，充分展现出我们祖国幅员辽阔，山河壮丽的画卷。
教学要求：
1．正确、流利地朗读课文，背诵课文。
2．理解句子的意思，知道我们伟大的祖国地域辽阔，景色美丽多姿，激发学生热爱祖国的思想感情。
3．正确认读本课17个生字，会写6个生字。
教学重点：理解课文内容，激发学生热爱祖国的思想感情。
教学难点：
了解大兴安岭、海南岛以及长江所处的地理位置；了解气候差异。
第一课时
第二课时。
2017春冀教版语文一年级下册第1课《祖国多么广大》word教案
教学目标知识与技能:1,正确,流利地朗读课文,背诵课文.2,正确认读本课17个生字,会写6个生字.过程与方法: 通过同桌或小组互读,评价;班内演读,评价,分角色朗读等方式让学生想读,会读,对读课文感兴趣.情感态度与价值观理解句子的意思,知道我们伟大的祖国地域辽阔,景色美丽多姿,激发学生热爱作国的思想感情.教师活动一,激情引入:二,初读课文1,指导学生初读课文2,识记字形.3,教师领读课文.三,理解课文,朗读课文.1,说一说读完课文后,有哪些不懂的问题2,根据学生提出的问题讲解课文.重点放在几个地名在地图中的位置上.出示中国地图帮助理解.南方:海南岛北方:大兴安岭气候不同景色不同西面:帕米尔高原东面:乌苏里江太阳升起的时间不同长江黄河3,再读课文有感情朗读四,学了这一课后你有什么感受五,巩固认字1,教师将二类字组成的词板书到黑板上.①让学生到前面领读②找两三个同学到前面比赛:老师读,让他们找;或者老师指让他们抢答三,分析字形,指导生字书写.1,指名认读2,记忆字形指导书写3,形近字比较(已己) (广厂) (米木)四,课后拓展结合课后的两个小朋友的对话引导学生谈谈对祖国还有哪些感兴趣的问题.学生活动1),学生借助拼音自由读课文.找出不懂的地方做上记号.2), 去掉拼音读课文.自由读,指名读,同桌互读等多种形式结合,指导学生熟读课文;出示生字卡片认读,抢读词语. 学生提问题学生认真观察边读边背互读互背2,用生字卡片开火车.学生书写备择方案如果学生提不出重要问题,教师提出:课文讲了那些地方如果学生写得不规格,教师多加指导.札记情绪，贯穿于我们的生活之中。
由于生理的不同，与男性相比，女性情感活动更强烈，也更容易情绪化。
如果说父亲在家庭中扮演的是掌舵者、领导人的角色，那么母亲则是一个家庭的调节阀、供氧机。
虽然家庭的重担由父母双方共同承担，但与父亲相比，母亲承担更多。
在工作与家庭双重压力下不少母亲感到力不从心，情绪也变得更加不稳定。
冀教版一年级语文下册《一单元 1 祖国多么广大》教案_25
教学设计附：《祖国多么广大》学案（第一课时）学习目标1、能够正确、流利、有感情地朗读句子，背诵课文。
2、正确认读本课十七个生字，积累词语3、通过看图学习课文，训练自己认真观察的习惯和口头表达能力。
4、通过学习知道我们伟大祖国地域辽阔，景色美丽多彩，更加热爱伟大的祖国。
学习准备查找关于中国的相关资料，预读课文，自学生字资料链接1、海南岛：在中国的南部，是中国第二大岛。
海南省是我国国土面积（陆地面积加海洋面积）第一大省，海南岛上到处是一派热带风光，有大片的热带森林，植物种类多，终年常绿，是中国橡胶、椰子等热带经济作物的主要产地。
2、大兴安岭：大兴安岭是我国最北、面积最大的现代化国有林区，大兴安岭的林地有730万公倾，森林覆盖率达74.1％，在浩瀚的绿色海洋中繁衍生息着寒温带马鹿、驯鹿、驼鹿（犴达犴）、梅花鹿、棕熊、飞龙、野鸡、棒鸡、天鹅、野猪、雪兔等各种珍禽异兽400余种，野生植物1000余种，成为我国高纬度地区不可多得的野生动、植物乐园。
3、帕米尔高原：“帕米尔”是塔吉克语“世界屋脊”之意，帕米尔高原位干中国的西端，海拔4000米～7700米，有许多高峰。
高原拥帕米尔高原早在中国汉代就以“葱岭”相称，因多野葱或山崖葱翠而得名。
4、乌苏里江：乌苏里江是黑龙江右岸的一大支流，也是中国东北部俄罗斯边境上的一条重要界河。
全长880公里，盛产大马哈鱼、甲鱼等。
乌苏里江流域不仅风光美丽，而且自然资源也十分丰富。
土地肥沃，山上有无边的原始森林，平原一碧万顷。
5、长江：长江全长约6300千米，是中国第一大河，世界第三大河，干流流经青海、西藏、四川、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海11个省、自治区、直辖市，于崇明岛以东注入东海，自西而东横贯中国中部。
6、黄河：黄河是中国第二大河，世界第五大河中，全长约5464千米，呈“几”字形，自西向东流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东9个省、自治区，最后注入渤海。
小学一年级语文《祖国多么广大》原文、教案及教学反思
【导语】《祖国多么⼴⼤》介绍了祖国在同⼀时间内由南到北⽓候的不同和从西到东景⾊的不同，从⽽说明我们的祖国⾮常⼴⼤。
以下是整理的⼩学⼀年级语⽂《祖国多么⼴⼤》原⽂、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学⼀年级语⽂《祖国多么⼴⼤》原⽂ hǎi nán dǎo shang 海南岛上， xiān huā yǐ jīng shèng kāi 鲜花已经盛开， dà xīng ān lǐng ⼤兴安岭， xuě huā hái zài piāo sǎ 雪花还在飘洒。
dāng pà mǐ ěr gāo yuán 当帕⽶尔⾼原 hái guà zhe mǎn tiān xīng dǒu 还挂着满天星⽃， wū sū lǐ jiāng pàn 乌苏⾥江畔， yǐ pī shang wǔ cǎi zhāo xiá 已披上五彩朝霞。
cháng jiāng huáng hé wǎn qi gāo shān dà hǎi 长江黄河挽起⾼⼭⼤海， wǒ men de zǔ guó duō me guǎng dà 我们的祖国多么⼴⼤！ 【篇⼆】⼩学⼀年级语⽂《祖国多么⼴⼤》教案 教材分析： 这篇课⽂选取了祖国南北、东西的四个地⽅的不同景⾊：海南岛和⼤兴安岭，帕⽶尔⾼原和乌苏⾥江畔，以及长江、黄河横贯祖国，充分展现出我们祖国幅员辽阔，⼭河壮丽的画卷。
教学要求： 1、正确、流利地朗读课⽂，背诵课⽂。
2、理解句⼦的意思，知道我们伟⼤的祖国地域辽阔，景⾊美丽多姿，激发学⽣热爱祖国的思想感情。
3、正确认读本课17个⽣字，会写6个⽣字。
教学重点：理解课⽂内容，激发学⽣热爱祖国的思想感情。
教学难点： 了解⼤兴安岭、海南岛、帕⽶尔⾼原、乌苏⾥江以及长江、黄河所处的地理位置；了解时差，⽓候差异。
一年级下册语文课件-1.1《祖国多么广大》｜冀教版(2016)(共20张PPT)
会认
祖岛 已经兴 彩 霞 岭当 高满斗 朝
上 下 结 构
岛
已
祖 岭
当 高
经
兴
满
斗
彩 霞
国 长
朝Байду номын сангаас
还
有感情地朗读课文。
1 祖国多么广大
海南岛上， 鲜花已经盛开， 大兴安岭， 雪花还在飘洒。
当帕米尔高原 还挂着满天星斗， 乌苏里江畔， 已披上五彩朝霞。 长江黄河挽起高山大海， 我们的祖国多么广大。
1
祖国多么广大
北
北
西
东
南
西
东
南
乌 苏 里 江
帕米尔高原
1 祖国多么广大
海南岛上， 鲜花/已经盛开， 大兴安岭， 雪花/还在飘洒。
当/帕米尔高原 还挂着/满天星斗， 乌苏里江畔， 已披上/五彩朝霞。
长江黄河/挽起/高山大海， 我们的祖国/多么广大。
海南岛上， 鲜花已经盛开，
大兴安岭， 雪花还在飘洒。
当帕米尔高原 还挂着满天星斗，
乌苏里江畔， 已披上五彩朝霞。
长江黄河挽起高山大海， 我们的祖国多么广大。
长江： 中国第一长河，全长6380千米，是世界第三 长河，水量也是世界第三。
黄河： 中国第二长河，世界第五长河，黄河流程达 5464千米，是世界上含沙量最多的河流。
黄
河
长
江
• 长江、黄河源头都在青海。
• 长江入海口在东海 黄河在渤海
• 长江干流流经青海，西藏，四川，云南， 重庆，湖北，湖南，江西，安徽，江苏， 上海。
• 长江年均入海水量达1万亿立方米，居世界 第3位。
我会读
祖国 已经 高原 满天星斗 海南岛
祖国多么广大一年级下册语文
祖国多么广大一年级下册语文全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：祖国多么广大，这是我们一年级下册语文教材中一个非常重要的主题。
在这个主题下，我们学习了很多关于祖国的知识，了解了祖国的辽阔广大和美丽壮丽。
祖国是我们生活的家园，是我们的依托和支撑。
它拥有着广袤的土地和丰富的资源，让我们的生活丰富多彩。
我们学习了祖国的地理位置和地形特点，了解了祖国的山川河流、湖泊草原等自然风光。
祖国的南北形成鲜明对比，北方有茫茫戈壁和苍茫草原，南方有青葱竹林和碧绿丘陵。
祖国的地形多样，景色壮丽，让我们感叹祖国如此广大而美丽。
除了地理上的广袤，祖国还有着悠久的历史和灿烂的文化。
我们学习了祖国的传统节日和习俗，了解了祖国的文学艺术和科技发展。
祖国有着数千年的文明史，留下了许多珍贵的历史文物和古代建筑。
我们知道了春节的来历和风俗，了解了端午节的传统习俗，感受到了中秋节的浪漫情怀。
祖国的文学艺术源远流长，有着诗歌、小说、戏曲等多种形式，让我们感受到祖国文化的博大精深。
祖国的科技发展也是举世瞩目，有着许多著名的科学家和发明家，他们为祖国的繁荣和发展做出了巨大贡献。
在祖国多么广大的背景下，我们感到无比自豪和自信。
我们热爱祖国，珍爱祖国的一草一木，为祖国的繁荣富强而努力奋斗。
我们立志成为祖国的栋梁之才，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的一份力量。
祖国多么广大，我们应该珍惜祖国的资源和文化，努力学习知识，为祖国的发展贡献自己的智慧和力量。
让我们携手奋进，共同创造一个更加美好的祖国！祖国万岁，中华民族万岁！祝祖国繁荣昌盛，万古流芳！第二篇示例：祖国多么广大祖国，一片神奇而又广大的土地，她的领土辽阔，山川河流纵横交错，湖泊星罗棋布，气候多样，植被丰富，人杰地灵，是我们生长和发展的家园。
中国是一个拥有五千年文明历史的古老国家，悠久的历史和灿烂的文化给祖国增添了无限的魅力。
中国境内有大江大河，黄河、长江是中国两大母亲河，滋养了中华民族的繁荣和发展；有雄奇险峻的山脉，五岭四水分布在中国的尽头，各有千秋；有广袤辽阔的平原，华北平原、东北平原、零陵平原等一系列平原为中国提供了肥沃的土地，产出了一波又一波丰收；有幽静清澈的湖泊，洞庭湖、鄱阳湖等湖泊成为了生态保护区，储备了大量的淡水资源。
(部编)人教语文2011课标版一年级下册《祖国多么广大》的不足之处
《祖国多么广大》的不足之处
“总览阅读”简介：
“总览阅读”不同于“分析阅读”。
“分析阅读”忽视“总览”，过于强调“分析”，导致分析脱离总览而信马由缰，错误百出，没有可分析的内容，就分析形式（如表现手法、修辞方法、论证方法、说明方法等）。
分析多而抓不住重点。
“总览阅读”以总览文章主旨和内容为主，分析在总览的管控下进行，做到了少而准，达到了“当局者请”。
尽管小学阅读教学以识字为主，但识字必然涉及到阅读的材料和文章，而语文教学从教材编写开始就受“分析阅读”的影响，阅读的材料和文章存在诸多问题。
借这次晒课的机会，愿大家了解“总览阅读”方法，使语文阅读教学走到正确的道路上来。
详细了解总览阅读教学请看《总览阅读教学》博客。
《祖国多么广大》的不足之处
祖国多么广大
大兴安岭，
雪花还在飞舞。
长江两岸，
柳枝已经发芽。
海南岛上，
到处盛开着鲜花。
我们的祖国多么广大。
不足之处有：
第一，一年级小学生还不知道物候差异与纬度跨越大的关系；
第二，本歌谣涉及祖国南北而没有涉及祖国东西；
第三，假定最冷的时候，大兴安岭雪花飞舞，长江两岸柳枝能发芽吗？
所以，本歌谣作如下改动供商榷。
祖国景色相差这么大
长江两岸，
柳枝开始发芽。
海南岛上，
到处盛开着鲜花。
大兴安岭，
还在飘着雪花。
祖国的景色相差这么大。
冀教版一年级语文下册《一单元 1 祖国多么广大》教案_2
《祖国多么广大》教学设计教材分析：这篇课文选取了祖国南北、东西的四个地方的不同景色：海南岛和大兴安岭，帕米尔高原和乌苏里江畔,以及长江、黄河横贯祖国，充分展现出我们祖国幅员辽阔，山河壮丽的画卷。
教学目标：1．正确、流利地朗读课文，背诵课文。
2．理解句子的意思，知道我们伟大的祖国地域辽阔，景色美丽多姿，激发学生热爱祖国的思想感情。
3．正确认读本课17个生字，会写6个生字。
教学重点：理解课文内容，激发学生热爱祖国的思想感情教学难点：了解大兴安岭、海南岛、帕米尔高原、乌苏里江以及长江、黄河所处的地理位置；了解时差，气候差异教学过程：2．下面老师带着大家再认识几个地方：在中国地图上显示大兴安岭、海南岛、乌苏里江、帕米尔高原、长江、黄河的位置和带音节的词语，引导学生认读词语；老师对这几处地方的气候特点和物产等作简单介绍3．看完地图，你有什么感受？4．教师板书课题，引入新课澜做准备，为后面理解课文积淀情感“海南岛、大兴安岭、帕米尔高原、乌苏里江畔”这几个地名孩子都很陌生，引导学生对应图片认读，既可以对这些地方有一个初步的印象，又可以为正确、流利的读文做铺垫二、初读课文，识记生字1．学生借助拼音自由读课文，读准字音(边读边勾画出生字)2．指名读课文，纠正字音3．去掉拼音读课文，识记字形认读全文，读句子，读词语，读生字(根据实际情况采用多种形式认读)4．检验学生识记生字的情况（1）出示生字，开火车轮读。
教师随机让学生做动作来理解“飘”、“洒”、“披”、“挽”、“挂”学生在熟读的基础上很容易背过教师采用灵活多样的形式帮助学生认字，激发学生学习生字的兴趣通过交流识字方法，提高自主识字的能力三、指导朗读，理解课文1．引导学生带着感情读课文2．互相交流，指导朗读①前四行抓住重点词语“已经”、“还在”，并演示课件——海南岛的图片、大兴安岭的图片，让学生体会南方和北方不同的景色，体会到我们祖国的广大②接下来的四行，重点理解“还”、“已”，并演示课件——乌苏里江日出的图片和帕米尔高原满天星斗的图片，让学生体会在同一时间东西两地不同的景色，进而体会到我们祖国的广大③最后两行，抓住重点词语“挽起”了解长江、黄河由西到东横贯祖国；最后一句要联系前面的内容说出“广大”就是“很大很大”“特别大”的意思，然后引导启发学生加深对“广大”一词的理解，读出自豪之情3．说一说生活在这样的祖国你心情怎样？4．指导学生充满感情的朗读全文背诵课文在这种轻松愉快的氛围中，学生的说话能力得到了锻炼，同时也强化了对"祖国广大"的感受学生热爱祖国的感情也在潜移默化中得到了一次培养四、拓展延伸，知识积累读一读课后两个小朋友的对话，谈谈对祖国河山还有哪些感兴趣的问题培养学生提问题的习惯、意识布置作业： 1. 抄写自己喜欢的句子和词语。
祖国多么广大
祖国多么广大祖国，是每一个中国人心中最崇高的名词，也是我们拥有的最宝贵的财富。
祖国多么广大，在这个标题下，我想要为大家描绘一幅关于祖国广袤土地的画卷。
中国是一个拥有960万平方公里国土面积的国家，拥有丰富的地理资源和多样化的自然景观。
无论是北方的广袤平原，南方的苍翠山川，还是西部的广袤高原，东部的海岸线，都是祖国广大的体现。
首先，让我们来看看祖国的北方。
中国的北方地区是一个广阔的平原区，远处呈现出辽阔的大地。
这里天空湛蓝，阳光明媚，和煦的阳光照耀着烟波浩渺的黄河。
祖国的北方还有着气候和植被的变化，有草原和森林所构成的丰富景色。
这片土地上的农田连绵起伏，为祖国提供丰富的粮食产能。
接着，我们来到祖国的南方。
南方是一个多山地带，华南地区的山水秀丽，各种不同种类和形状的山脉组成了祖国广大的南方山脉。
在南方的山脉之中有茂盛的森林，各种稀有动植物生长繁衍。
这里的气候温暖湿润，是许多动植物的天堂。
而南方的河流众多，流经山林之间，形成了深邃的峡谷和瀑布。
这些自然美景吸引着无数的游客前来探索。
而祖国的西方，也是一片广袤的土地。
我国的西部地区被誉为世界上最美丽的地区之一，这里有壮丽的高山、广阔的高原和美丽的湖泊。
西部的川藏高原被誉为世界上最美的高原之一，有着独特的地理景观和丰富的自然资源。
大西北地区则是广袤的沙漠和戈壁，这片土地是世界上最辽阔的沙漠之一，气候干燥，雄伟的沙丘分布其中。
这些土地中蕴含的丰富资源和壮丽景色是祖国的骄傲。
最后，我们来到祖国的东方。
东方是靠近海洋的地区，拥有丰富的沿海景观和海洋资源。
中国的东海、南海和黄海环绕着这片土地，给予了这里丰盛的渔业资源和美丽的海滩。
这些海洋资源不仅丰富了祖国人民的生活，也吸引着世界各地的游客。
祖国多么广大，以上仅仅是对中国广袤土地的一小部分描述。
每一寸土地都承载着丰富的历史和文化，每一种景色都令人陶醉。
我们作为中国人，应该倍加珍惜这片土地，共同努力保护和发展我们的祖国。
小学一年级语文《祖国多么广大》教案及教学反思(精选)
1.小学一年级语文《祖国多么广大》教案教学目标：1、知识与技能：正确认读本课十七个生字，会写六个生字；正确流利地朗读课文，背诵课文；认识我国的地域，并学会辨认平面方向。
2、过程与方法：引导学生观察《中国地形图》，认识海南岛、大兴安岭和帕米尔高原、乌苏里江畔，了解我国地域之广。
3、情感、态度与价值观：知道我们伟大的祖国地域辽阔，景色秀丽神奇，激发学生热爱祖国的情感。
教学重点、难点：了解大兴安岭、帕米尔高原、乌苏里江畔所处的地理位置。
了解时差，气候差异。
课前准备：中国地图、字词卡片。
布置收看天气预报，记录大兴安岭和海南岛的气温。
教学过程：第一课时一、激情引入。
（板书祖国）问：聪明的孩子们，你们谁能读出这个词？（指名读、齐读）你知道我们的祖国叫什么名字吗？你觉得我们的祖国怎么样？（鼓励学生畅所欲言，通过学生的发言总结出我们的祖国幅员辽阔、山河秀美。
师适时板书：多么广大）二、初读课文同学们，今天我们要学习的课文就向我们介绍了我们祖国不同地方的不同景色，你们想自己去看看还是希望老师领你们去看？（学生肯定会说自己去看，这就激发了他们读书的兴趣。
鼓励学生用已有的读书方法初读课文。
）1、学生借助拼音自由读课文。
读准字音，读通顺句子。
2、同桌或小组合作，解决不认识字的读音。
自由读、指名读、同桌互读等多种形式结合，指导学生熟读课文；出示生字卡片认读、抢读词语。
（在读熟的基础上，更换语境认读。
进一步巩固生字音。
）三、理解课文，朗读课文。
（指名读课文，其他同学认真听。
）1、都读读课文，说说你最喜欢哪句话？（指名读一读。
）2、这句话中有没有你不懂的问题。
（鼓励学生提出问题，解决问题。
）3、根据学生提出的问题理解课文，注重朗读，品味内容。
重点放在几个地名在地图中的位置上。
出示中国地图帮助理解。
（指名在地图上指出大兴安岭和海南岛的位置。
）小播音员广播天气预报：大兴安岭：零下（）度，海南岛：零上（）度。
（通过数字让同学们感觉到两地气温差距很大。
祖国多么广大仿写句子一年级
祖国多么广大仿写句子一年级好呀，以下是为您创作的内容：
大海多么辽阔
你看那无边无际的海面，海浪一个接着一个地涌来，就像调皮的孩
子在奔跑嬉戏。
（就像我们在操场上尽情玩耍一样）海风呼呼地吹着，是不是像妈妈温柔的抚摸？大海里的鱼儿游来游去，难道不像我们在
教室里穿梭吗？大海多么辽阔，简直就是一个神秘的巨大王国！
草原多么宽广
你瞧那绿油油的草原，骏马在上面尽情地奔跑，难道不像天空中自
由飞翔的鸟儿？（就像我们在公园里快乐地追逐）草丛中的野花五颜
六色，不正像我们画笔下绚丽的色彩？草原上的蒙古包一个挨着一个，这不就像我们课堂上整齐的桌椅吗？草原多么宽广，仿佛能容纳下整
个世界！
天空多么高远
抬头望向那湛蓝的天空，白云悠悠地飘着，是不是像棉花糖在慢悠
悠地散步？（就像我们在公园里悠闲地闲逛）大雁排成整齐的队伍飞过，难道不像我们做早操时整齐的队列？天空中的星星一闪一闪，不
正像我们眼睛里闪烁的光芒？天空多么高远，好像永远也望不到尽头！
我的观点结论是：通过对大海、草原、天空的描写，让我们感受到了大自然的广阔与神奇，也希望我们能像它们一样，拥有宽广的胸怀和无限的可能。
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海南岛是中国橡胶、椰子、油棕、剑麻、胡椒等热带 经济作物的主要产地。
祖国多么广大
祖国多么广大
美丽、富饶、古朴、自然，无任何污染的黑龙江大兴安岭林区，位于祖国的最 北边陲，她东连绵延千里的小兴安岭，西依呼伦贝尔大草原，南达肥沃、富庶的松 嫩平原，北与俄罗斯联邦隔江相望，境内山峦叠嶂，林莽苍苍，雄浑八万里的疆域， 一片粗犷。
祖国多么广大
长江是中国第一大河，干流全长6397公 里（以沱沱河为源），一般称6300公里。流 域总面积一百八十余万平方公里，年平均入 海水量约九千六百余亿立方米。流域介于北 纬24°30′～35°45′,东经90°33′～ 112°25′，面积180余万平方公里（不包括 淮河流域）,约占全国土地总面积的1/5。居 世界第3位。古时简称江，六朝以后才有大 江和长江之称。
生动物资源实在不为过。
帕米尔高原位干中亚东南部、中国的西端，地跨塔吉克
斯坦、中国和阿富汗。。“帕米尔”是塔吉克语“世界屋脊” 之意，高原海拔4000米～7700米，拥有许多高峰。帕米尔高 原早在中国汉代就以“葱岭”相称，因多野葱或山崖葱翠而 得名。帕米尔高原实际上不是一个平坦的高原面，而是由几 组山脉和山脉之间宽阔的谷地和盆地构成。根据地形特点。 帕米尔高原分为东西两部分：东帕米尔地形较开阔坦荡，由 两条西北—东南方向的山脉和一组河谷湖盆构成，绝对高度 5000米～6000米。相对高度不超过1000米～1500米。西帕米 尔则由若干条大致平行的东北—西南方向的山脉谷地构成， 地形相对高差大，以高山深谷为特征。
冀教版一年级语文下册第一单元
Байду номын сангаас习目标
1. 背诵课文。
2. 知道我们伟大的祖国地域辽阔，景色美 丽多姿，激发热爱作国的思想感情。
3.正确认读本课生字。
祖国多么广大
海南岛在中国的南部，面积32200多平方千米。北隔琼 州海峡同雷州半岛相望，是中国第二大岛。
海南岛地形中间高，四周低。五指山是岛上最著名的 山脉，从东南方望去，五峰耸立，形似五指，因此得名。
祖国多么广大
流经省份：黑龙江
流域面积：流域面积187000平方公里 中国黑龙江支流，中国与俄罗斯的界河。上游由
乌拉河和道比河汇合而成。两河均发源于锡霍特山 脉西南坡，东北流到哈巴罗夫斯克(伯力)与黑龙江 汇合。长909公里(565哩)，流域面积187,000平方公 里(72,200平方哩)。 江面宽阔，水流缓漫。主要支 流有松阿察河、穆稜河、挠力河等。干流有一长段 曾引起中苏边界纠纷(1969)，1977年双方制定在中 苏国境水域的航行规则。乌苏里江有5个月左右封冻 期。乌拉河口以下可通航。
祖国多么广大
黄河是中国第二大河，全长5464千米，流域面积75 万多平方千米。
黄河发源于青藏高原巴颜喀拉山北麓海拔4500米 的约古宗列盆地，流经青海、四川、甘肃、宁夏、内 蒙古、山西、陕西、河南、山东九个省、自治区，最 后注入渤海。
美丽而古老的黄河，是中华民族的摇篮。"黄河之 水天上来，奔流到海不复还"，这就是唐朝大诗人李白 对黄河的赞叹。
海南岛上，鲜花已经盛开，
大兴安岭，雪花还在飘洒。
当帕米尔高原，还挂着满天星斗，
乌苏里江畔，已披上五彩朝霞。
祖国 小岛 已经 兴旺 高兴 飘洒 大兴安岭
大米 挂满 星斗 苏州
披上 朝霞 挽起 当时 乌苏里江 帕米尔
祖岛
已
经
苏
兴岭
洒
飘朝
斗挽
米
披霞
当挂
大兴安岭是我国最北、面积最大的现代化国有林区，总面积8.46万平方公里， 相当于1个奥地利或137个新加坡。林木蓄积量5.01亿立方米。占全国总蓄积量7.8%, 总面积8.46万平方公里，总人口51万，边境线长791.5公里，下辖塔河、漠河、呼 玛三县，加格达奇、松岭、新林、呼中四区和十个林业局。
巍巍兴安岭，积翠大森林。大兴安岭的林地有730万公倾，森林覆盖率达74.1 ％，在浩瀚的绿色海洋中繁衍生息着寒温带马鹿、驯鹿、驼鹿（犴达犴）、梅花鹿、 棕熊、紫貂、飞龙、野鸡、棒鸡、天鹅、獐、狍、野猪、雪兔等各种珍禽异兽400 余种，野生植物1000余种，成为我国高纬度地区不可多得的野生动、植物乐园。在 千山万壑间纵横流淌着甘河，多布库尔、那都里、呼玛、额木尔等二十多条大小河 流，最终注入了边陲人民的母亲河---黑龙江。这里盛产鲟鳇鱼、哲罗、细鳞、江 雪鱼等珍贵的冷水鱼类，用“棒打獐子瓢舀鱼，野鸡飞到饭锅里”来形容这里的野