《种类繁多的动物》PPT课件完美版2
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教科小学科学六上《4.4、种类繁多的动物》PPT课件(2)[精选](共6张PPT)
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A、桌子 B、茶杯 CC、芭蕉树
多种多样的动物
5、以下动物 中不属于鸟类的是〔 〕B 。
A、公鸡 B、兔子 C、鸽子
6、以下动物 中属于无脊椎动物 的是〔 〕。
B
A 、蛇 B、鼻涕虫 C 、燕子
7、以下动物 中不是我国珍稀动物 的是〔 〕。
C
A、扬子鳄 B、白鳍豚 C、猫头鹰 8、以下动物 中属于虫豸 的是〔 〕。
，约占
依照动物 的躯体 特色 可分成
、
、
、
〕
×
4、蚂蚁躯体 可分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足〔 〕 65、像以蚂下蚁动、物蝗中虫不、属蜜于蜂鸟那类样的，是躯〔体 上〕有。 对足的动物 是
。
35、以鲫下鱼动、物金鱼不那属样于，脊一椎生动生物活的是在〔 〕。，用
呼吸的动物 是
。
2A、、以蚯下蚓动物B、濒燕临子灭绝C、的鸽是子〔 〕。
动物 是
鱼类。
6、像蚂蚁、蝗虫、蜜蜂那样，躯体 上有 三 对足的动物
是 虫豸 。
7、向上长有羽毛的动物 是
。
鸟类
8、我国珍稀动物 有
、
、
水杉
银杏
珙桐
动物 有
、
、
。
大年夜 熊猫 扬子鳄
白鳍豚
；珍稀
多种多样的动物
判断
4、在以动下物动物王国中属中于，哺已乳察类觉动的物种类的已是有〔 〕。种，是生命 世界 中类不最多的。
的要紧 规范。
多种多样的动物
3、能单刀直入小生动物 ，并用乳汁 饲养 小动物 的是哺乳
动物 。
4、在动物 王国中，已察觉 的种类已有150多万 种，是生
命 世界 中类不最多的。虫而豸
《种类繁多的动物》PPT教学课件
教科版六下《存在遗传和变异现象吗？
观察比较：动物的子代和亲代之间有哪些相同和不同？
棕色
白色
棕色
狗妈妈和狗宝宝的 毛色与花纹有什么相同 和不同？哪些是遗传， 哪些是变异？
狗宝宝还遗传了狗 妈妈的哪些特征？哪些 方面发生了变异？
推测狗爸爸的毛色 可能是什么样的，说说 理由。
狗宝宝还遗传了狗妈妈的哪些特征？哪些方面发生了变异？
棕色
白色
棕色
耳朵的形状 尾巴的长短 繁殖方式 喂养 食性 ……
狗爸爸的毛色可能是什么样的？说说理由。
其他动物也有遗传和变异现象吗？
动 给物各有 类哪动些物类增别添？新分成别员有什么特征？
下面谚语描述是什么现象？
——遗传 ——变异
你还听说过哪些有关于遗传或 变异的俗语、谚语？
拓展：观察日记
选择一种动物，观察动物宝宝 与它们的妈妈或爸爸在形态特征、 行为方式、生活习性等方面有哪些 相同和不同。
以“动物和它的妈妈（爸爸）” 为题写一篇观察日记。
观察比较：动物的子代和亲代之间有哪些相同和不同？
棕色
白色
棕色
狗妈妈和狗宝宝的 毛色与花纹有什么相同 和不同？哪些是遗传， 哪些是变异？
狗宝宝还遗传了狗 妈妈的哪些特征？哪些 方面发生了变异？
推测狗爸爸的毛色 可能是什么样的，说说 理由。
狗宝宝还遗传了狗妈妈的哪些特征？哪些方面发生了变异？
棕色
白色
棕色
耳朵的形状 尾巴的长短 繁殖方式 喂养 食性 ……
狗爸爸的毛色可能是什么样的？说说理由。
其他动物也有遗传和变异现象吗？
动 给物各有 类哪动些物类增别添？新分成别员有什么特征？
下面谚语描述是什么现象？
——遗传 ——变异
你还听说过哪些有关于遗传或 变异的俗语、谚语？
拓展：观察日记
选择一种动物，观察动物宝宝 与它们的妈妈或爸爸在形态特征、 行为方式、生活习性等方面有哪些 相同和不同。
以“动物和它的妈妈（爸爸）” 为题写一篇观察日记。
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•
6 、本文很少有直接抒发人物内心情 感的语 句，结 尾部分 描绘的 昏暗而 又不失 温暖的 静谧 场景，令人回味无穷。
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• 哺乳动物：直接生小动物，乳汁喂养
增添成员
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• 昆虫类：身体上有三对足的动物 （动物王国中种类最多）
• 鸟类： 长羽毛，有翅膀的动物 • 鱼类： 终生在水中生活，用鳃呼吸的动物 • 哺乳动物：直接生小动物，乳汁喂养 • 两栖动物：卵是适软应的陆，生产的在骨水骼中结，构需，在有水四中肢渡,皮过肤其湿幼润年,身时体期无，鳞具片有
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种类繁多的动物
连线 脊椎动物 无脊椎动物
鸟类 昆虫类 两栖类 哺乳类 鱼类
猫 金鱼 蚂蚁 鸽子 青蛙
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3 、张岱年在哲学研究上取得的巨大 成就， 跟他学 生时代 对中外 哲学典 籍的深 入研究 、名师 的指导 、好学 深思的 品性有 关。
•
4、中国若不能创造出一种新哲学，则 民族再 兴只是 空谈” ，张岱 年这话 表明唯 有创造 新哲学 我们民 族才有 振兴的 希望
•
5 、开篇引用的两句民歌，颇具地域 风情和 民族特 色，既 暗示了 本文人 物之间 的关系 ，又营 造了浓 郁的抒 情氛围 。
自学指导一： 分类是研究动物的一种基本方法
小组合作完成导学案1：给上面常见的动物 分类。
序号 分标准 动物序号
《种类繁多的动物》ppt优秀课件
详细描述
水生动物通常具有流线型的身体、光滑的皮肤、鳍或足等适应水下生活的器官和特征。它们通过鳃或皮肤进行呼吸，以适应水中的氧气供应。此外，水生动物的食物来源、繁殖方式和生活习性等方面也与陆地动物存在显著差异。
水生动物的定义与特点
水生动物种类繁多，根据不同的分类标准可以分为不同的类型。
总结词
按照生活环境，水生动物可以分为淡水动物和海洋动物两大类。淡水动物主要生活在河流、湖泊等淡水环境中，如鱼类、蛙类等；而海洋动物则生活在广阔的海洋中，如海豚、鲸鱼等。此外，根据形态和习性等特点，水生动物还可以分为无脊椎动物和脊椎动物等不同类型。
动物的定义与分类
动物在生态系统中扮演着重要的角色，包括生产者、消费者和分解者。
总结词
动物通过捕食、植食等方式成为生态系统中的消费者，同时许多动物如蚯蚓、昆虫等也是生态系统中的分解者，将有机物分解为无机物，促进物质循环。
详细描述
动物在生态系统中的作用
总结词
了解动物进化的历程有助于理解动物的多样性和适应环境的能力。
幼体在水中生活，通过鳃呼吸；成体则在陆地上生活，通过肺呼吸，同时皮肤也有辅助呼吸的作用。
定义
特点
两栖动物的定义与特点
无尾目
如青蛙、树蛙等。
有尾目
如蝾螈等。
两栖动物的分类
两栖动物的食物来源广泛，包括昆虫、蜘蛛、蚯蚓、蜗牛等无脊椎动物，以及小鱼、蛙、蝌蚪等脊椎动物。
食性
两栖动物的栖息地多种多样，包括淡水、沼泽地、森林、草地、沙漠等。
鸟类动物的定义与特点
详细描述
总结词
鸟类动物可以分为多个科和种，每个科和种都有其独特的特征和生态位。
总结词
鸟类动物种类繁多，根据其形态、生态和地理等因素，可以将其分为多个科和种。例如，鹰科、雉科、鸭科等。每个科和种都有其独特的特征和适应不同环境的生物学特性。
水生动物通常具有流线型的身体、光滑的皮肤、鳍或足等适应水下生活的器官和特征。它们通过鳃或皮肤进行呼吸，以适应水中的氧气供应。此外，水生动物的食物来源、繁殖方式和生活习性等方面也与陆地动物存在显著差异。
水生动物的定义与特点
水生动物种类繁多，根据不同的分类标准可以分为不同的类型。
总结词
按照生活环境，水生动物可以分为淡水动物和海洋动物两大类。淡水动物主要生活在河流、湖泊等淡水环境中，如鱼类、蛙类等；而海洋动物则生活在广阔的海洋中，如海豚、鲸鱼等。此外，根据形态和习性等特点，水生动物还可以分为无脊椎动物和脊椎动物等不同类型。
动物的定义与分类
动物在生态系统中扮演着重要的角色，包括生产者、消费者和分解者。
总结词
动物通过捕食、植食等方式成为生态系统中的消费者，同时许多动物如蚯蚓、昆虫等也是生态系统中的分解者，将有机物分解为无机物，促进物质循环。
详细描述
动物在生态系统中的作用
总结词
了解动物进化的历程有助于理解动物的多样性和适应环境的能力。
幼体在水中生活，通过鳃呼吸；成体则在陆地上生活，通过肺呼吸，同时皮肤也有辅助呼吸的作用。
定义
特点
两栖动物的定义与特点
无尾目
如青蛙、树蛙等。
有尾目
如蝾螈等。
两栖动物的分类
两栖动物的食物来源广泛，包括昆虫、蜘蛛、蚯蚓、蜗牛等无脊椎动物，以及小鱼、蛙、蝌蚪等脊椎动物。
食性
两栖动物的栖息地多种多样，包括淡水、沼泽地、森林、草地、沙漠等。
鸟类动物的定义与特点
详细描述
总结词
鸟类动物可以分为多个科和种，每个科和种都有其独特的特征和生态位。
总结词
鸟类动物种类繁多，根据其形态、生态和地理等因素，可以将其分为多个科和种。例如，鹰科、雉科、鸭科等。每个科和种都有其独特的特征和适应不同环境的生物学特性。
《种类繁多的动物》课件完整版PPT
加拉帕格戈斯群岛，海狮亲吻她刚出生的孩子。
我们在后院发现这两只小浣熊，它们的妈妈不在 边上。它们看起来既好奇又紧张。它们俩的身体 轮廓看起来像一个心形。
两匹马分享属于它们的时刻。
在加州圣巴巴拉岛潜水的时候，一群海狮围着我，和我的相机玩起来。 这对海狮对它们在我水下装备的鱼眼镜头上的影子饶有兴趣。
• 7、蜈蚣、蜜蜂、蝗虫都属于昆虫。（ ） • 8、我国的动物种类很多，我们不需要保护它们。（ ） • 9、鸟类是动物王国中最多的。（ ） • 10、蚂蚁身体可分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足。（ ） • 11、蛇属于脊椎动物。（ ） • 12、金鱼、鲸鱼都属于鱼类。（ ） • 13、分类是研究动物的一种基本方法。（ ） • 14、动物按生存方式来分可分为野生动物和饲养动物。（ ）
出自白居易《琵琶行》中的“江州司马青衫湿”,这里指自己泪湿衣衫,极言自己对前途的担心和忧虑。词中“苦将侬强派作娥眉”则是用夫家阻挠作者投身革命来反衬作者身为女子“心比
男儿烈”的豪壮爱国之心。
内容 首句写出了春光消逝的萧条、凄冷景象,不仅点明了时间,而且渲染了黯淡、凄楚的气氛。次句点明了王昌龄赴任路途险远,显示出诗人对友人被贬的关切与同情。三、四两句寄
昆虫：身体分为头、胸、腹三部分，具有3对足，两对翅膀。
其他类：环节动物，软体动物，节肢动物，甲壳类动物……
昆虫类有什么特征？
身体上 有三对足 的动物都 是昆虫类。
鸟，兔子，金鱼，蚂蚁身体分为哪几部分？ 它们有什么不同？
名称 鸟头 兔子 头 金鱼 头 蚂蚁 头
身体组成部分 颈 躯干 尾 翼 颈 躯干 四肢 尾 躯干 尾部 胸腹
、青烟——鲜明多彩)。
因为本文主要是写江水，作者这样安排是按水势由大到小的顺序来进行的。夏季江水最大，所以放在前面；春冬水势较小，所以紧接其后；秋季水少谷空，所以放在最后。
《种类繁多的动物》ppt优质课件教科版小学2
连接鸽子的整个身体的这条骨骼叫做脊柱
科学家的分类标准
• 骨骼特征：脊柱 • 无脊柱：无脊椎动物 • 有脊柱：脊椎动物
• 脊柱是高等动物的特征
根据动物身体中是否有脊柱，每个小 组继续给我们的九位动物朋友分分类
脊椎动物：鸽子，带鱼，牛，老虎，草鱼， 鸭子
无脊椎动物： 蜗牛，蝴蝶，蝗虫
哺
鸟
乳
类
动
物
鱼
昆
类
虫
类
昆虫类：身体分为头，胸，腹三部分，有三对足的动物 鱼 类： 终身在水中生活，用鳃呼吸的动物 鸟 类：长羽毛，有翅膀，有喙（嘴）的动物 哺乳动物：直接生小动物，并且用乳汁喂养
动物的身体构造和生命活动特征是科学家对动 物进行分类的重要标准。根据各类动物的分类 标准，增添新成员，完成学生学习活动卡。
猜谜语
1、耳朵长，尾巴短。只吃菜，不吃饭。
2、一把刀，顺水漂。有眼睛，没眉毛。
3、身子轻如燕，飞在天地间。不怕相隔远， 也能把话传。
4、头插花翅膀，身穿彩旗袍。终日到处游， 只知乐逍遥。
教科版科学六年级上册第四单元
蜗牛
鸽子
带鱼
蝴蝶
牛
老虎
蝗虫
鸭子
草鱼
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
小组 活动 分类是研究动物的一种基本方法。给 动物分类的方法有很多，让我们试着 确定标准给九位动物朋友进行分类。
水中游的：带鱼，草鱼
根据运动方式： 空中飞的：鸽子，蝗虫，蝴蝶
地上走（或爬）的：牛，老虎，蜗牛
根据生存方式：
野生：蜗牛，带鱼，蝴蝶，老虎，蝗虫 草鱼
家养：鸽子，牛
根据食性方式：
植食动物 肉食动物 杂食动物
比较鸽子、狗、鱼的骨骼，它们有什么共同特征？
课件《种类繁多的动物》生物的多样性2PPT教育课件
什
么
很
头
试
常
变
成
我
自
己
你
部
多
时
完
弄
。
但
戏
候
在
这
样
做
时 现 镜 有
场
一
个
就
穿
我
不
想
后
不
好
的
后
和
尔
是
等
我
果
就
戴 。
是 东
得
你
可
希
当
你
真
以 的
■电你是否有这样经历，当 你在做某一项工作 和学习的时候，脑 子里经常会蹦出各 种不同的需求。比 如你想安 心下来看2小时的书，大脑会 蹦出口渴想喝水， 然后喝水的时候自 然的打开电视。。 。。。。，一个小 时过去 了，可能书还没看2页。很多 时候甚至你自己都 没有意思到，你的 大脑不停地超控你 的注意力，你就这 么轻易 的被你的大脑所左右。你已 经不知不觉地变成 了大脑的奴隶。尽 管你在用它思考， 但是你要明白你不 应该隶属 于你的大脑，而应该是你拥 有你的大脑，并且 应该是你可以控制 你的大脑才对。一 切从你意识到你可 以控制你 的大脑的时候，会改变你的 很多东西。比如控 制你的情绪，无论 身处何种境地，都 要明白自己所
凡 事都 是多棱 镜， 不同 的角 度会
凡 事都是 多棱 镜， 不同 的角度 会看 到不 同的 结果 。若 能把一 些事 看淡 了， 就会 有个好 心境 ，若 把很 多事 看开 了 ，就会 有个 好心 情。 让聚散 离合 犹如 月缺 月圆 那样 寻常， 让得 失利 弊犹 如花 开花谢 那样 自然 ，不 计较 ，也 不 刻意执 着； 让生 命中 各种的 喜怒 哀乐 ，就 像风 儿一 样，来 了， 不管 是清 风拂 面，还 是寒 风凛 冽， 都报 以自 然 的微笑 ，坦 然的 接受 命运的 馈赠 ，把 是非 曲折 ，都 当作是 人生 的
《种类繁多的动物》ppt完整版2(共15张PPT)
教科版
六年级上
第
四 单
种类繁多的动物
元
③《行路难》中形象生动地描写“行路难”的诗句：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满天。 相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟 殷勤为探看。 D：把物质归结为自然科学意义上的原子，并不是近代形而上学唯物主义被称为半截子唯物主义的原因，D定历史时期的人们可以将一切客观事物认识穷尽。” A. 社会生活需要规则，社会规则营造良好的社会秩序 ①实践是检验认识的真理性的唯一标准 B. 向污染宣战需要从根本上变革物质生活的生产方式 二、教学重难点： 我与他人和集体 A. 发现校园发生欺凌现象，及时向老师和家长报告 活动一：运用你的经验（教材第99页） 从材料可以看出，“现代垦荒精神”展现了中华儿女甘于艰苦、勇于开拓的精神风貌，是中华民族精神在社会主义革命和建设时期的丰
富和发展, 能大够熊激猫发我们坚定为国家发展、为狮民子族复兴而奋斗的爱国主义信念和豪马情, 是推动中华民族走向繁荣鳄强大鱼的精神动力。可运
用中华民族精神的知识,从爱国主义是中华民族精神的核心；中华民族精神的伟大创造精神、奋斗精神、团结精神和梦想精神；中华民 族精神是支撑中华民族生存、发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣强大的精神动力等方面，分析新时代弘扬现代垦荒精神的必 要性。
动物的分类
无脊椎动物
环节动物
节肢动物 软体动物
其他
动物的分类
脊椎动物
鸟类
鱼类
哺乳动物
两栖动物
爬行动物
(动物王国中种类最多) 鸟类：长羽毛，有翅膀的动物。 鱼类： 终生在水中生活，用鳃呼吸的动物。 哺乳动物： 直接生小动物，乳汁喂养。 两栖动物： 卵是软的，产在水中，需在水中渡过其幼年时期，具有适应陆生的骨
六年级上
第
四 单
种类繁多的动物
元
③《行路难》中形象生动地描写“行路难”的诗句：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满天。 相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟 殷勤为探看。 D：把物质归结为自然科学意义上的原子，并不是近代形而上学唯物主义被称为半截子唯物主义的原因，D定历史时期的人们可以将一切客观事物认识穷尽。” A. 社会生活需要规则，社会规则营造良好的社会秩序 ①实践是检验认识的真理性的唯一标准 B. 向污染宣战需要从根本上变革物质生活的生产方式 二、教学重难点： 我与他人和集体 A. 发现校园发生欺凌现象，及时向老师和家长报告 活动一：运用你的经验（教材第99页） 从材料可以看出，“现代垦荒精神”展现了中华儿女甘于艰苦、勇于开拓的精神风貌，是中华民族精神在社会主义革命和建设时期的丰
富和发展, 能大够熊激猫发我们坚定为国家发展、为狮民子族复兴而奋斗的爱国主义信念和豪马情, 是推动中华民族走向繁荣鳄强大鱼的精神动力。可运
用中华民族精神的知识,从爱国主义是中华民族精神的核心；中华民族精神的伟大创造精神、奋斗精神、团结精神和梦想精神；中华民 族精神是支撑中华民族生存、发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣强大的精神动力等方面，分析新时代弘扬现代垦荒精神的必 要性。
动物的分类
无脊椎动物
环节动物
节肢动物 软体动物
其他
动物的分类
脊椎动物
鸟类
鱼类
哺乳动物
两栖动物
爬行动物
(动物王国中种类最多) 鸟类：长羽毛，有翅膀的动物。 鱼类： 终生在水中生活，用鳃呼吸的动物。 哺乳动物： 直接生小动物，乳汁喂养。 两栖动物： 卵是软的，产在水中，需在水中渡过其幼年时期，具有适应陆生的骨
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判断
种类繁多的动物
1、蜈蚣、蜜蜂、蝗虫都属于昆虫。（ × ）
2、我国的动物种类很多，我们不需要保护它们。（ ×）
3、鸟类是动物王国中种类最多的。（ × ）
4、蚂蚁身体可分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足（√ ）
5、蛇属于脊椎动物。（ √ ）
6、下列动物中属于无脊椎动物的是（ B ）。 A 、蛇 B、鼻涕虫 C 、燕子
7、下列动物中不是我国珍稀动物的是（ C ）。
A、扬子鳄 B、白鳍豚 C、猫头鹰
8、下列动物中属于昆虫的是（ A
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A、蜜蜂
B、蜈蚣 C、蜘蛛
）。
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种类繁多的动物
6、金鱼、鲸鱼都属于鱼类。（ × ）
7、分类是研究动物的一种基本方法（ √ ） 8、动物按生存方式来分可分为野生动物和饲养动物（ √ ）
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种类繁多的动物
1、下列动物属于杂食动物的是（ B ）。 A、蚜虫 B、蚂蚁 C、蝴蝶
2、下列动物濒临灭绝的是（ C ）。 A 、海豚 B、麻雀 C 、东北虎
蚯蚓
沙蚕
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昆虫类
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三对足
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种类繁多的动物
1、科学家根据动物身体内有无脊柱，把动物分 脊椎动物 和 无脊椎动物 两个类；根据动物的运动方式，把动物
3、下列动物不属于脊椎动物的是（ A ）。 A、蚯蚓 B、燕子 C、鸽子
4、下列动物中属于哺乳类动物的是（ C ）。 A、母鸡 B、蛇 C、兔子
5、下列属于生物的是（ C） A、桌子 B、茶杯 C、芭蕉树
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种类繁多的动物
5、下列动物中不属于鸟类的是（ B ）。 A、公鸡 B、兔子 C、鸽子
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植食动物
食 性
肉食动物
杂食动物
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鸟类
鱼类
身体 特征
昆虫类
哺乳类
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软体类
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鸽子的骨骼
观察比较：
狗的骨骼
鲤鱼的骨骼
1.鸽子、狗、鲤鱼的骨骼有什么共同特 征？
2.摸一摸，人的骨骼有这样的特征吗？
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科学家分类的重要标准：动物的身体构造和生命活动特征
鸟类
脊椎动物 鱼类
动物
哺乳类 …… 软体动物
无脊椎动物节肢动物 昆虫纲
4、在动物王国中，已发现的种类已有 150多万种，是生 命世界中类别最多的。而 昆虫 类是动物王国中种类 最多的，已知它们的数量已达到了 100多万 ，约占
80% 。
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种类繁多的动物
5、鲫鱼、金鱼那样，终身生活在 水中 ，用 鳃 呼 吸的动物是 鱼类 。 6、像蚂蚁、蝗虫、蜜蜂那样，身体上有 三 对足的动 物是 昆虫 。 7、身上长有羽毛的动物是 鸟类 。 8、我国珍稀植物有 水杉 、 银杏 、 珙桐 ；珍稀 动物有 大熊猫 、 扬子鳄 、 白鳍豚 。
•
2、班组完工后，对产品的保护进行系 统管理 ，对班 组已完 成并形 成系统 功能的 产品， 经验收 后，即 组织人 力、物 力和相 应的技 术手段 进行产 品保护 ，直至 形成最 终产品 ，并指 派专人 看护直 至交付 业主使 用为止 。
3 、张岱年在哲学研究上取得的巨大 成就， 跟他学 生时代 对中外 哲学典 籍的深 入研究 、名师 的指导 、好学 深思的 品性有 关。
•
4、中国若不能创造出一种新哲学，则 民族再 兴只是 空谈” ，张岱 年这话 表明唯 有创造 新哲学 我们民 族才有 振兴的 希望
•
5 、开篇引用的两句民歌，颇具地域 风情和 民族特 色，既 暗示了 本文人 物之间 的关系 ，又营 造了浓 郁的抒 情氛围 。
蝗虫 鲤鱼
黄牛 鸭子
奶牛 蚂蚁
给动物分类
ห้องสมุดไป่ตู้
运动方式 生存方式
食性
身体特征
水中游 地上走 空中飞
野生动物 饲养动物
植食动物 肉食动物 杂食动物
鸟类 鱼类 昆虫类 哺乳类 软体类 ……
运动 方式
水中游 空中飞 地上走
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生存 方式
野生动物 饲养动物
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分成 空中飞 、 地上走 、水中游 三类；根据动物的 身体特征可分成 鱼类 、 鸟类 、 哺乳类 、
昆虫类 等类。 2、动物的身体构造和生命活动特征是科学家对动物进 行 分类 的重要标准。
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种类繁多的动物
3、能直接生 小动物 ，并用 乳汁 喂养小动物的是 哺乳 动物。
线形动物
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……
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河 蚌
蜗牛
乌 贼
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扇 贝
刚毛虫 水蛭
连线 脊椎动物
无脊椎动物
鸟类 昆虫类 两栖类 哺乳类 鱼类
猫 金鱼 蚂蚁 鸽子 青蛙
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•
1、对班组采购的材料、设备等进行全 面验证 ，包括 对其品 牌、产 地、规 划、技 术参数 的全面 对照， 拒收与 设计或 合同中 规定要 求不符 的材料 、物资 。
种类繁多的动物
2011年8月23日，联合国环境署最新研究结果 公布，地球上共生存着870万种生物（正负误差130 万种），其中包括650万种陆地生物和220万种海洋 生物。
870万种生物
植物
已发现30多万种
动物
已发现150多万种
其他生物
原生生物 原核生物 真菌 病毒
蜗牛
台湾盾蜗牛
鸽子
带鱼
蝴蝶 老虎
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判断
种类繁多的动物
1、蜈蚣、蜜蜂、蝗虫都属于昆虫。（ × ）
2、我国的动物种类很多，我们不需要保护它们。（ ×）
3、鸟类是动物王国中种类最多的。（ × ）
4、蚂蚁身体可分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足（√ ）
5、蛇属于脊椎动物。（ √ ）
6、下列动物中属于无脊椎动物的是（ B ）。 A 、蛇 B、鼻涕虫 C 、燕子
7、下列动物中不是我国珍稀动物的是（ C ）。
A、扬子鳄 B、白鳍豚 C、猫头鹰
8、下列动物中属于昆虫的是（ A
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A、蜜蜂
B、蜈蚣 C、蜘蛛
）。
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种类繁多的动物
6、金鱼、鲸鱼都属于鱼类。（ × ）
7、分类是研究动物的一种基本方法（ √ ） 8、动物按生存方式来分可分为野生动物和饲养动物（ √ ）
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种类繁多的动物
1、下列动物属于杂食动物的是（ B ）。 A、蚜虫 B、蚂蚁 C、蝴蝶
2、下列动物濒临灭绝的是（ C ）。 A 、海豚 B、麻雀 C 、东北虎
蚯蚓
沙蚕
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昆虫类
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三对足
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种类繁多的动物
1、科学家根据动物身体内有无脊柱，把动物分 脊椎动物 和 无脊椎动物 两个类；根据动物的运动方式，把动物
3、下列动物不属于脊椎动物的是（ A ）。 A、蚯蚓 B、燕子 C、鸽子
4、下列动物中属于哺乳类动物的是（ C ）。 A、母鸡 B、蛇 C、兔子
5、下列属于生物的是（ C） A、桌子 B、茶杯 C、芭蕉树
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种类繁多的动物
5、下列动物中不属于鸟类的是（ B ）。 A、公鸡 B、兔子 C、鸽子
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植食动物
食 性
肉食动物
杂食动物
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鸟类
鱼类
身体 特征
昆虫类
哺乳类
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软体类
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鸽子的骨骼
观察比较：
狗的骨骼
鲤鱼的骨骼
1.鸽子、狗、鲤鱼的骨骼有什么共同特 征？
2.摸一摸，人的骨骼有这样的特征吗？
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科学家分类的重要标准：动物的身体构造和生命活动特征
鸟类
脊椎动物 鱼类
动物
哺乳类 …… 软体动物
无脊椎动物节肢动物 昆虫纲
4、在动物王国中，已发现的种类已有 150多万种，是生 命世界中类别最多的。而 昆虫 类是动物王国中种类 最多的，已知它们的数量已达到了 100多万 ，约占
80% 。
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种类繁多的动物
5、鲫鱼、金鱼那样，终身生活在 水中 ，用 鳃 呼 吸的动物是 鱼类 。 6、像蚂蚁、蝗虫、蜜蜂那样，身体上有 三 对足的动 物是 昆虫 。 7、身上长有羽毛的动物是 鸟类 。 8、我国珍稀植物有 水杉 、 银杏 、 珙桐 ；珍稀 动物有 大熊猫 、 扬子鳄 、 白鳍豚 。
•
2、班组完工后，对产品的保护进行系 统管理 ，对班 组已完 成并形 成系统 功能的 产品， 经验收 后，即 组织人 力、物 力和相 应的技 术手段 进行产 品保护 ，直至 形成最 终产品 ，并指 派专人 看护直 至交付 业主使 用为止 。
3 、张岱年在哲学研究上取得的巨大 成就， 跟他学 生时代 对中外 哲学典 籍的深 入研究 、名师 的指导 、好学 深思的 品性有 关。
•
4、中国若不能创造出一种新哲学，则 民族再 兴只是 空谈” ，张岱 年这话 表明唯 有创造 新哲学 我们民 族才有 振兴的 希望
•
5 、开篇引用的两句民歌，颇具地域 风情和 民族特 色，既 暗示了 本文人 物之间 的关系 ，又营 造了浓 郁的抒 情氛围 。
蝗虫 鲤鱼
黄牛 鸭子
奶牛 蚂蚁
给动物分类
ห้องสมุดไป่ตู้
运动方式 生存方式
食性
身体特征
水中游 地上走 空中飞
野生动物 饲养动物
植食动物 肉食动物 杂食动物
鸟类 鱼类 昆虫类 哺乳类 软体类 ……
运动 方式
水中游 空中飞 地上走
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生存 方式
野生动物 饲养动物
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分成 空中飞 、 地上走 、水中游 三类；根据动物的 身体特征可分成 鱼类 、 鸟类 、 哺乳类 、
昆虫类 等类。 2、动物的身体构造和生命活动特征是科学家对动物进 行 分类 的重要标准。
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种类繁多的动物
3、能直接生 小动物 ，并用 乳汁 喂养小动物的是 哺乳 动物。
线形动物
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……
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河 蚌
蜗牛
乌 贼
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扇 贝
刚毛虫 水蛭
连线 脊椎动物
无脊椎动物
鸟类 昆虫类 两栖类 哺乳类 鱼类
猫 金鱼 蚂蚁 鸽子 青蛙
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1、对班组采购的材料、设备等进行全 面验证 ，包括 对其品 牌、产 地、规 划、技 术参数 的全面 对照， 拒收与 设计或 合同中 规定要 求不符 的材料 、物资 。
种类繁多的动物
2011年8月23日，联合国环境署最新研究结果 公布，地球上共生存着870万种生物（正负误差130 万种），其中包括650万种陆地生物和220万种海洋 生物。
870万种生物
植物
已发现30多万种
动物
已发现150多万种
其他生物
原生生物 原核生物 真菌 病毒
蜗牛
台湾盾蜗牛
鸽子
带鱼
蝴蝶 老虎