幼儿园中班体育教案中班健康：保护牙宝宝_06文档
幼儿园中班保护牙齿教案8篇
幼儿园中班保护牙齿教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班体育教案《保护牙宝宝》
幼儿园中班体育教案《保护牙宝宝》前言儿童教育是非常重要的一项工作，小学阶段之前的幼儿园教育尤其重要。
在幼儿园阶段，体育教育是十分重要的一环节。
体育教育在幼儿园教育中发挥着非常重要的作用，可以培养幼儿的身体素质，增强他们身体的协调性和灵活性，同时也可以培养他们的勇气和信心。
保护牙宝宝是幼儿园中班的一堂体育课，通过这堂体育课，我们将教授孩子们如何保护自己的牙齿，并给他们带来快乐和成功的体验。
下面是本堂课的体育教案。
教学目标1.能够知道如何保护牙齿；2.能够熟练掌握牙齿卫生的方法；3.能够掌握牙齿健康和食物健康的相关知识；4.能够锻炼孩子的体能和灵敏度；5.能够增强孩子的信心和勇气。
教学准备1.海绵球若干；2.水杯若干；3.牙刷和牙膏若干；4.装有卫生纸的盒子若干；5.绳子若干。
教学步骤第一步：引入老师手拿着一只牙齿造型的海绵球，向孩子们展示说：“大家看看这是什么？”孩子们纷纷喊道：“牙齿！”老师接着说：“对啊，这是牙齿。
但是怎么保护牙齿呢？让我们一起来学习一下。
”第二步：讲解老师向孩子们讲解牙齿的保护方法和牙齿健康的相关知识，比如：定时刷牙、不吃太多糖分高的食物等等。
讲解之后，老师向孩子们展示如何正确的刷牙，让孩子们亲身体验一下牙齿的清洁。
第三步：游戏接下来，老师介绍一个游戏：抢“卫生纸龙”比赛。
老师在前方平铺几条卫生纸，其中有一条比其他的长一些，称之为“卫生纸龙”。
孩子们分成两组，分别站在卫生纸两端。
一声口令，孩子们在拉扯绳子的同时，向前跑，谁能把卫生纸“卫生纸龙”拉到自己的一方谁就赢了。
第四步：总结带领孩子们一起总结这堂课所学的知识和游戏习得的经验。
让孩子们感受到学习的快乐，并且在游戏中体现出孩子们的勇气和信心。
鼓励孩子们在日常生活中注意身体卫生和饮食健康。
结语通过这堂课，孩子们学会了如何保护自己的牙齿，掌握了牙齿卫生的方法和牙齿健康和食物健康的相关知识，还锻炼了自己的体能和灵敏度。
通过游戏的形式，让孩子们感受到学习的快乐，并且在游戏中培养孩子们的勇气和信心。
中班体育教案《保护牙宝宝》
中班体育教案《保护牙宝宝》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解保护牙齿的重要性，知道如何正确刷牙。
2. 技能目标：通过游戏，培养幼儿的口腔卫生习惯，提高他们的动手操作能力。
3. 情感目标：培养幼儿热爱生活，关注自身健康的情感。
二、教学重点与难点：难点：让幼儿在游戏中积极参与，提高动手操作能力。
三、教学准备：1. 教具：牙齿模型、牙刷、牙膏、毛巾等。
2. 环境：安静、整洁的教室。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示牙齿模型，引导幼儿观察牙齿的结构，引起幼儿对牙齿的兴趣。
2. 讲解：教师讲解牙齿的重要性，以及如何正确刷牙。
3. 演示：教师示范正确刷牙的方法，让幼儿跟随教师一起操作。
4. 游戏：幼儿分组进行刷牙比赛，看谁刷牙最干净。
5. 总结：教师点评幼儿的刷牙情况，强调保护牙齿的重要性。
五、作业：1. 回家后，幼儿要和家长一起进行家庭作业，巩固所学内容。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对牙齿保护知识的掌握情况。
2. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中刷牙的情况，以及家长对幼儿口腔卫生的关注程度。
3. 课后跟踪：定期检查幼儿的牙齿健康状况，评估刷牙习惯的养成情况。
七、教学拓展：1. 开展“爱护牙齿，从我做起”的主题活动，让幼儿通过绘画、手工等方式表达自己对牙齿保护的认识。
2. 邀请牙科医生来园进行专题讲座，让幼儿更直观地了解牙齿健康的重要性。
3. 组织家长座谈会，分享幼儿在园的牙齿保护情况，共同探讨如何更好地关注幼儿的口腔健康。
八、教学注意事项：1. 在教学过程中，教师要耐心、细致地引导幼儿，确保他们能够正确理解牙齿保护的知识。
2. 注意观察幼儿的反应，根据他们的实际情况调整教学进度和内容。
3. 加强与家长的沟通，让家长了解幼儿在园的牙齿保护情况，共同关注幼儿的口腔健康。
九、教学反馈：1. 课后及时反思教学过程，总结经验教训，为下一步教学做好准备。
2. 定期向家长反馈幼儿的牙齿保护情况，让家长了解幼儿在园的表现。
【幼儿园精品教案】中班体育教案《保护牙宝宝》
【幼儿园精品教案】中班体育教案《保护牙宝宝》幼儿园中班体育教案：保护牙宝宝活动名称：保护牙宝宝活动领域：健康活动目标：1、引导幼儿观察比较浸了醋和没有浸醋的蛋壳，了解酸会腐蚀牙齿。
2、使幼儿懂得饭后漱口，早晚刷牙能保护牙齿，初步掌握正确的刷牙方法。
3、通过活动，使幼儿养成良好的卫生习惯。
活动准备：1、被醋浸着的蛋壳和没有被醋浸过的蛋壳各一个。
2、VCD动画片《蛀牙大王》，护牙图片若干。
3、牙模型、牙刷一把，幼儿饼干，小镜子，纸杯，清水若干。
请专业牙科医生到活动现场活动过程：一、引出课题，激发幼儿兴趣。
1、放碟片《蛀牙大王》，幼儿观看。
2、提问：动画片里的蛀牙大王为什么会有蛀牙？二、幼儿观察讨论怎么会有蛀牙的？1、请幼儿照镜子，看看自己的牙齿怎么样？2、请幼儿互相观察同伴的牙齿，看看牙宝宝上有没有洞洞。
3、讨论：怎么会有洞洞的？三、通过观察，了解酸会腐蚀牙齿。
1、请幼儿观察浸泡在醋里的蛋壳和没浸泡在醋里的蛋壳。
2、说一说它们有什么不同？3、讨论：为什么浸泡在醋里的蛋壳会变黑、变软呢？（提醒幼儿闻一闻醋的味道）教师小结：酸能腐蚀蛋壳中的钙，所以蛋壳放在醋里会变黑变软。
4、请幼儿品尝桌上的饼干，吃完后照照镜子，观察牙齿上有些什么？5、请出专业牙科医生讲解，进行小结：我们吃过东西后，嘴巴里会有很多小的食物留下来，不马上漱口的话，时间长了，这些食物就会变的和醋一样很酸，牙齿就象刚才的蛋壳一样，会变的又黑又软，时间一长，还会出现洞洞。
四、请小朋友谈谈有蛀牙的感受：有了蛀牙会怎么样呢？五、讨论：怎样保护自己的牙宝宝？（幼儿自由想办法，边说边出示图片）1、早晚刷牙，进食后漱口。
2、健康饮食，不食过硬、过冷、过热的食物。
睡前不吃零食，少吃糖。
3、定期检查牙齿。
六、学习正确的刷牙方法。
1、请小朋友说说做做。
2、教师边念儿歌边出示牙模型和牙刷示范正确的刷牙方法。
3、幼儿跟教师一起做。
七、带领幼儿到盥洗室，幼儿用纸杯接水漱口。
中班下学期健康教案《保护牙宝宝》(3篇)
中班下学期健康教案《保护牙宝宝》教案名称：保护牙宝宝教学目标：1.了解牙齿的重要性以及牙齿的构造和功能。
2.掌握正确刷牙的方法，培养良好的刷牙习惯。
3.了解牙齿的保护措施，学会预防龋齿的方法。
教学内容：1. 牙齿的重要性和构造2. 正确刷牙的方法3. 预防龋齿的方法教学重点：1. 刷牙的正确方法2. 龋齿的预防方法教学方法：1. 情景教学法2. 讨论分析法教学准备：1. 储备相关课件、图片或视频素材2. 准备备课笔记和教案3. 刷牙牙膏和牙刷4. 龋齿预防小道具（如漫画海报、洁牙棒等）教学步骤：一、导入（5分钟）1. 老师介绍牙齿的作用和重要性，并请学生用手指摸自己的牙齿。
2. 引发学生的思考：牙齿是我们身体里的一部分，为什么要保护牙齿呢？二、讲解牙齿的构造和功能（10分钟）1. 展示图片或视频素材，讲解牙齿的构造和功能。
2. 引导学生讨论：牙齿的作用是什么？我们应该如何保护牙齿？三、正确刷牙的方法（15分钟）1. 分发刷牙工具，教学生正确的刷牙步骤，包括刷牙时间、刷牙顺序等。
2. 引导学生在课桌上模拟刷牙动作，检查学生的刷牙姿势和方法。
四、龋齿的预防方法（20分钟）1. 讲解龋齿的成因和危害，并给学生展示一些龋齿患者的照片。
2. 分发龋齿预防小道具，如漫画海报、洁牙棒等，让学生了解如何预防龋齿。
3. 引导学生讨论：除了刷牙，还有哪些方法可以预防龋齿？五、总结复习（10分钟）1. 回顾本节课的内容，让学生用自己的话复述牙齿的作用、构造和功能，以及刷牙和预防龋齿的方法。
2. 结合自己的实际情况，提醒学生在日常生活中重视口腔卫生，养成良好的刷牙习惯。
六、作业布置（5分钟）1. 布置作业：要求学生一周内每天正确刷牙，并记录下来。
2. 鼓励学生与家长一起讨论如何保护牙齿，分享自己的刷牙心得。
教学延伸：1. 邀请一位牙医或者牙科护士到班级进行牙齿保护讲座。
2. 组织学生参观牙科诊所，观察牙科医生的工作环境和工作流程，了解更多有关牙齿保护的知识。
中班健康教育活动保护牙齿教案（通用5篇）
中班健康教育活动保护牙齿教案（通用5篇）中班健康教育活动保护牙齿教案（通用5篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，就有可能用到教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家整理的中班健康教育活动保护牙齿教案（通用5篇），希望对大家有所帮助。
中班健康教育活动保护牙齿教案1教学目标：1、初步清楚虫牙产生的理由，明白牙保养健身的关键。
2、学习准确的刷刷牙方式。
3、愿意保卫自个儿的牙，乐意早上晚上刷刷牙。
教学预备：1、一個小狗熊头部装饰，一副黑色双眼做“龋齿虫”。
2、牙模型一副。
3、1盒牙膏，每人一把牙刷、一個水杯事先放于洗手洗脸间。
教学过程：1、猜谜语，导出教学。
谜语：小小石子硬又白，井井有条排两排。
每天早起刷干净，结坚固实不爱坏。
2、听小故事《小狗熊拔牙》，清楚产生虫牙的理由，明白牙保养健身的关键。
幼儿教师扮小狗熊手扶腮做难受状，并请孩子猜一猜小狗熊怎样啦?孩子听小故事。
探讨：小狗熊的牙为何被拔掉?牙被拔掉有何不便?3、孩子互相沟通，明白牙保养健身的简易方式。
(1)孩子互相看小伙伴的牙，自由沟通看牙的经历与体会。
(2)请孩子说一说自个儿是怎么样保卫牙的。
(3)幼儿教师总结：例如果不留意保卫牙，牙亦会得病的，牙齿痛是会直接影响我们吃东西，不可以好好的睡，并影响我们的身体健康;缺乏牙时，讲话不清晰明了;虫牙严重的话，此外还会非常丑陋哩!4、探讨准确的刷刷牙方式，并徒手练习。
(1)幼儿教师：孩子会刷刷牙吗?我们来教教小狗熊怎么样刷刷牙好不好?幼儿教师用牙刷在牙模型上演示准确的刷刷牙的方式。
(2)孩子用牙刷做空手练习，“小狗熊”往返查验。
(3)游戏“龋齿虫，快走开”，接着协助孩子练习刷刷牙。
(4)幼儿教师戴上“龋齿虫”的眼镜扮“龋齿虫”，在孩子四周围唱边自由走动，各曲结束之后，“龋齿虫”自由请一名孩子，这一位孩子念童谣“龋齿虫”，快走开，我会刷刷牙赶你走!接着练习刷刷牙一次。
幼儿园中班健康教案保护牙宝宝
幼儿园中班健康教案保护牙宝宝学习目标：1.了解牙齿的基本结构和作用。
2.掌握正确的刷牙方法和牙齿保健知识。
3.培养良好的口腔卫生习惯。
教学准备：1.一套牙齿模型。
2.儿童牙刷和牙膏。
3.图片或视频资料。
教学过程：一、导入（10分钟）1.唤起幼儿的注意力，介绍本课的主题是“保护牙宝宝”，并引导幼儿谈谈自己的牙齿有什么作用。
二、呈现（15分钟）1.准备一套牙齿模型，详细介绍牙齿的结构：牙冠、牙釉质、牙本质、牙髓、牙根、牙槽骨等。
2.利用图片或视频资料，向幼儿展示不同类型的牙齿，让幼儿了解事件牙、恒牙等。
三、讲解（15分钟）1.讲解正确的刷牙方法：先将牙刷倾斜45度角，用刷头缓慢绕圈按摩牙齿牙周组织，然后用刷头平放，从上往下刷内侧面，从下往上刷外侧面，最后用刷头轻轻地横扫牙齿咬合面。
2.强调刷牙的重要性和频率：早晚各刷一次，每次刷牙不少于2分钟。
3.讲解适当的健康饮食：少吃糖和碳酸饮料，多吃蔬菜水果和坚果。
四、操作（20分钟）1.分发牙刷和牙膏，告诉幼儿们要毛茸茸的牙刷和适量的牙膏。
2.让幼儿们自己操作刷牙步骤：先将牙膏挤在牙刷上，按照正确的刷牙方法刷牙。
3.教师可以逐个指导和纠正幼儿们的刷牙姿势和方法，确保每个幼儿都能正确刷牙。
五、展示（15分钟）1.让幼儿们展示他们刚刚刷完的牙齿，教师可以检查和评价幼儿们的刷牙效果。
2.引导幼儿们进行小组讨论，谈谈刷牙的重要性和好处。
六、总结（5分钟）1.教师总结本节课的内容和重点，再次强调正确刷牙的方法。
2.提醒幼儿们要养成良好的口腔卫生习惯，定期去口腔医院检查牙齿。
拓展活动：1.邀请一位牙医来幼儿园给幼儿们作一次简单的口腔检查，并讲解关于口腔卫生的知识。
2.给幼儿们发放绘本或彩页，让他们绘制和贴画与口腔卫生相关的图片，增强对口腔卫生的认知和兴趣。
3.家园合作，鼓励家长和孩子一起观看口腔卫生的相关动画片或读书，促进家庭关注孩子的口腔健康。
幼儿园中班上学期体育教案《保护牙宝宝》
（封面）
幼儿园中班上学期体育教案《保护牙宝宝》
授课学科：
授课年级：
授课教师：
授课时间：
XX学校
活动目标：
1、引导幼儿观察比较浸了醋和没有浸醋的蛋壳，了解酸会腐蚀牙齿。
2、使幼儿懂得饭后漱口，早晚刷牙能保护牙齿，初步掌握正确的刷牙方法。
3、通过活动，使幼儿养成良好的卫生习惯。
活动准备：
1、被醋浸着的蛋壳和没有被醋浸过的蛋壳各一个。
2、VCD动画片《蛀牙大王》，护牙图片若干。
3、牙模型、牙刷一把，幼儿饼干，小镜子，纸杯，清水若干。
请专业牙科医生到活动现场
活动过程：
一、引出课题，激发幼儿兴趣。
1、放碟片《蛀牙大王》，幼儿观看。
2、提问：动画片里的蛀牙大王为什么会有蛀牙?
二、幼儿观察讨论怎么会有蛀牙的?
1、请幼儿照镜子，看看自己的牙齿怎么样?
2、请幼儿互相观察同伴的牙齿，看看牙宝宝上有没有洞洞。
3、讨论：怎么会有洞洞的?
三、通过观察，了解酸会腐蚀牙齿。
1、请幼儿观察浸泡在醋里的蛋壳和没浸泡在醋里的蛋壳。
2、说一说它们有什么不同?
3、讨论：为什么浸泡在醋里的蛋壳会变黑、变软呢?(提醒幼儿闻一。
幼儿园中班健康保护牙齿教案5篇
幼儿园中班健康保护牙齿教案5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作计划、汇报材料、心得体会、发言稿、合同大全、申请书、演讲稿、作文大全、教案大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work plans, presentation materials, reflections, speech drafts, contract summaries, application forms, speech drafts, essay summaries, lesson plans, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!幼儿园中班健康保护牙齿教案5篇教案的编写需要教师具备教育领域的专业知识和教育技能，以便有效地传授知识，在教案中，时间分配不仅仅是课程进度的考虑，还涉及到教学活动的时长和频率，以保持学生的专注和参与，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿园中班健康保护牙齿教案5篇，供大家参考。
幼儿园中班健康教案《保护牙宝宝》
幼儿园中班健康教案《保护牙宝宝》一、教学目标1.了解牙齿的组成和作用；2.了解牙齿的保护措施；3.学会保护牙齿的方法；4.掌握良好的口腔卫生习惯。
二、教学内容1.认识口腔和牙齿的组成和作用；2.认识保护牙齿的重要性；3.了解口腔卫生的基本知识；4.学会日常护理口腔，预防口腔疾病；5.掌握正确的刷牙、漱口等口腔卫生方法；6.学会保护牙齿，减少对牙齿的损伤。
三、教学过程1.口腔和牙齿的组成和作用口腔是人体的入口，牙齿是口腔中的重要组成部分。
牙齿的主要作用是咀嚼食物，维持正常消化和吸收。
我们的口腔和牙齿需要我们细心呵护和保护。
2.保护牙齿的重要性孩子们可能不知道，如果不保护牙齿，那么会出现蛀牙、口臭、牙龈出血等口腔问题。
这些问题不仅会影响口腔健康，还会影响身体健康。
因此，保护牙齿是非常重要的。
3.口腔卫生的基本知识口腔卫生是我们保护牙齿的基础。
因此，孩子们需要学会一些基本的口腔卫生知识，包括：•每天刷牙2-3次，每次刷牙不少于2分钟；•使用正确的刷牙方法，注意清洗牙缝；•洗完脸后记得也要漱口，清洁口腔；•少吃高糖和高酸的食物；•定期去看牙医，做口腔检查。
4.日常护理口腔，预防口腔疾病孩子们不仅需要学会口腔卫生知识，还需要学会日常护理口腔，预防口腔疾病。
这包括：•经常洗手，多喝水，吃饭前后漱口；•饮食健康，多吃水果和蔬菜；•避免用牙齿咬硬物，不要嗑瓜子，不要喜欢嚼口香糖。
5.正确的刷牙、漱口等口腔卫生方法刷牙和漱口是日常口腔卫生的重要环节。
孩子们需要学会正确的刷牙、漱口等口腔卫生方法，包括：•按照正确的刷牙方法来刷牙，清洁牙缝；•定期更换牙刷，保持牙刷干净卫生；•使用适合自己的口腔清洁用品，如漱口水等。
6.保护牙齿，减少对牙齿的损伤保护牙齿不仅包括日常护理口腔和清洁牙齿，还需要注意减少对牙齿的损伤。
孩子们需要注意以下几个方面的内容：•少吃糖果、巧克力等高糖食物；•饮食健康，多吃含钙食物，增强牙齿硬度；•避免用牙齿咬硬物，不咬笔、钉子等；•坚持运动和娱乐，积极参加户外活动。
幼儿园中班体育教案《保护牙宝宝》
幼儿园中班体育教案《保护牙宝宝》教学目标1.让幼儿了解到保护牙齿的重要性。
2.引导幼儿学会正确刷牙的方法。
3.在体育活动中增强幼儿的牙齿保护意识。
教学内容1.讲解牙齿的构成及保护牙齿的知识。
2.手部和口腔的简单热身活动。
3.通过模拟刷牙的游戏活动让幼儿学习正确的刷牙方法。
4.进行带有牙齿保护意义的运动活动。
教学步骤第一步：铺垫引导幼儿通过身边故事或其他途径了解保护牙齿的重要性。
比如，妈妈怎样照看宝宝的小牙齿等等。
第二步：讲解牙齿的构成及保护牙齿的知识简单朗读相关内容，或者使用图片等多媒体教具辅助讲解。
第三步：手部和口腔热身活动1.两个手掌互相揉搓，热热身。
2.张口闭合接着呼气后吐气，重复3-5次，锻炼口腔的放松和协调。
第四步：模拟刷牙游戏1.教师模拟刷牙动作，要求幼儿跟着动作模仿。
2.教师引导幼儿做正确的刷牙动作，如将牙刷垂直放横牙齿，重点刷牙齿表面及牙齿与牙龈交界处等。
3.记忆和理解正确的刷牙方法，进行游戏练习。
4.利用游戏形式检测幼儿是否掌握正确的刷牙技巧。
第五步：带有牙齿保护意义的运动活动1.利用铺地垫或其他辅具模拟带有牙齿保护意义的运动，比如使用绳子绕在教师和幼儿身上，试图抓到对方标记，来锻炼反应能力和预测能力。
2.带有奖励机制的运动游戏来激发幼儿的兴趣，比如说，每完成一个任务得到一颗“水晶”，最终集齐所有“水晶”的队伍获胜等等。
教学总结1.教师在教学过程中要给幼儿讲解牙齿的构成和保护知识，增强其对保护牙齿的认识和欲望。
2.利用草图辅助或书面形式分发的总结报告，将学习到的知识总结一遍，让幼儿深刻地记住学到的内容。
3.及时的反馈和肯定，让小朋友掌握正确的口腔卫生习惯，从而更好地预防口腔健康问题的发生。
保护牙宝宝-幼儿园中班健康教案
本节课的核心素养目标主要包括：1.提升学生的自我保健意识，使学生认识并理解保护牙齿的重要性；2.培养学生的实践操作能力，掌握正确的刷牙方法；3.培养学生的团队协作能力，通过小组讨论和合作完成口腔健康任务。通过本节课的学习，学生将能够将理论知识与实践相结合，形成良好的口腔卫生习惯，提高自我保健能力。
设计课堂互动环节，提高学生学习“保护牙宝宝”的积极性。
（二）课堂导入（预计用时：3分钟）
激发兴趣：
提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入“保护牙宝宝”学习状态。
回顾旧知：
简要回顾上节课学习的“牙齿的认识”内容，帮助学生建立知识之间的联系。
提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为“保护牙宝宝”新课学习打下基础。
2.请简述正确的刷牙步骤和刷牙技巧。
3.保护牙齿的重要性体现在哪些方面？请列举几点。
4.请谈谈你对口腔卫生习惯的培养的看法和体会。
5.饮食对牙齿健康有哪些影响？请简要说明。
6.请描述一下定期口腔检查的重要性。
7.口腔健康与全身健康之间的关系是怎样的？请简要阐述。
内容逻辑关系
①教学内容的导入：从学生的日常生活经验出发，通过提问或情景创设，引导学生关注口腔健康问题，激发学生的学习兴趣。例如：“大家平时是如何保护自己的牙齿的呢？”
5.口腔疾病的预防：了解常见口腔疾病的预防措施，提高预防意识。
6.饮食与牙齿健康：学习饮食对牙齿健康的影响，了解如何通过饮食来保护牙齿。
7.定期口腔检查：了解定期进行口腔检查的重要性，掌握口腔检查的基本知识。
8.口腔健康与全身健康的关系：学习口腔康与全身健康之间的联系，提高学生的健康意识。
课堂小结，当堂检测
保护牙宝宝-幼儿园中班健康教案
幼儿园中班体育《保护牙宝宝》优质课教案比赛公开课获奖教案教师资格证面试试讲教案
幼儿园中班体育《保护牙宝宝》优质课教案比赛公开课获奖教案教师资格证面试试讲教案
幼儿园中班体育教案《保护牙宝宝》
幼儿园中班体育教案：保护牙宝宝
活动名称：保护牙宝宝
活动领域：健康
活动目标：
1、引导幼儿观察比较浸了醋和没有浸醋的蛋壳，了解酸会腐蚀牙齿。
2、使幼儿懂得饭后漱口，早晚刷牙能保护牙齿，初步掌握正确的刷牙方法。
3、通过活动，使幼儿养成良好的卫生习惯。
活动准备：
1、被醋浸着的蛋壳和没有被醋浸过的蛋壳各一个。
2、VCD动画片《蛀牙大王》，护牙图片若干。
3、牙模型、牙刷一把，幼儿饼干，小镜子，纸杯，清水若干。
请专业牙科医生到活动现场活动过程：
一、引出课题，激发幼儿兴趣。
1、放碟片《蛀牙大王》，幼儿观看。
2、提问：动画片里的蛀牙大王为什么会有蛀牙？
二、幼儿观察讨论怎么会有蛀牙的？
1、请幼儿照镜子，看看自己的牙齿怎么样？
2、请幼儿互相观察同伴的牙齿，看看牙宝宝上有没有洞洞。
3、讨论：怎么会有洞洞的？。