六年级下册课外古诗词

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6年纪下册语文古诗

6年纪下册语文古诗以下是6年级下册语文中的古诗：
1. 《石灰吟》明于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。

2. 《竹石》清郑燮
咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

3. 《闻官军收河南河北》唐杜甫
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

4. 《己亥杂诗》清龚自珍
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

5. 《浣溪沙》宋苏轼
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。

谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

6. 《卜算子·送鲍浩然之浙东》宋王观
水是眼波横，山是眉峰聚。

欲问行人去那边？眉眼盈盈处。

才始送春归，又送君归去。

若到江南赶上春，千万和春住。

六年级下册课外古诗词

清平乐·六盘山天高云淡，望断南飞雁。

不到长城非好汉，屈指行程二万。

六盘山上高峰，红旗漫卷西风。

今日长缨在手，何时缚住苍龙？《清平乐六盘山》为毛泽东翻越六盘山时的咏怀之作。

1935年10月，毛泽东率领的红一方面军在向陕北根据地挺进中，于六盘山前击败了前来堵截的敌骑兵团。

在战斗胜利的鼓舞下，当天下午部队便一鼓作气翻过了六盘山。

10月下旬，到达陕北，胜利地完成了震惊世界的二万五千里长征。

这首词生动表现了毛主席及其统率的英雄红军彻底打垮国民党的坚强决心，抒发了将革命进行到底的壮志豪情。

长空高阔白云清朗，南飞的大雁已望到了天边。

不登临长城关口绝不是英雄，算下来已征战了二万。

六盘山上雄峰再拔，烈烈西风漫卷着红旗。

今天我长绳之武装紧握手中，哪一天才会将那蒋家狂龙捆缚？长歌行汉乐府民歌青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲《长歌行》是北宋文人郭茂倩（1041－1099）编纂的《乐府诗集》中的一首五言古诗，是劝诫世人惜时奋进的名篇。

这首诗以景寄情，由情入理，将“少壮不努力，老大徒伤悲”的人生哲理，寄寓于朝露易干、秋来叶落、百川东去等鲜明形象中，使表达的哲理发人深省，又明白易懂。

译文：园中的葵菜青青郁郁，葵叶上的露水被朝阳晒干。

春天的阳光把温暖布满大地，万物都焕发出勃勃生机。

常常担心秋天一到，美丽的花叶就会枯黄、衰败。

千万条江河奔腾着向东流入大海，什么时候才能重西流？人也一样年少时如果不珍惜时间努力向上，到老只能白白地悔恨与悲伤了。

[卜算子咏梅宋· 陆游驿外断桥边，寂寞开无主。

已是黄昏独自愁，更著风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。

零落成泥碾作尘，只有香如故。

《卜算子·咏梅》是南宋爱国诗人陆游创作的一首词，那时陆游正处在人生的低谷，他的主战派士气低落，因而十分悲观，整首词十分悲凉，尤其开头渲染了一种冷漠的气氛。

五六年级课外古诗词诵读积累(50首)

古诗词50首（五六年级课外积累）1.三衢道中宋代：曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。

绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

【译文】梅子黄透了的时候，天天都是晴朗的好天气，乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。

山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密，深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。

【注释】①三衢道中：在去三的道路上。

三衢即，今省常山县，因境有三衢山而得名。

②梅子黄时：指五月，梅子成熟的季节。

③小溪泛尽：乘小船走到小溪的尽头。

小溪，小河沟。

泛，乘船。

尽，尽头。

④却山行：再走山间小路。

却，再的意思。

【创作背景】曾几是一位旅游爱好者。

这首诗是他游三衢山时写的，抒写诗人对旅途风物的新鲜感受。

2.采薇(节选)先：佚名昔我往矣，柳依依。

今我来思，雨雪霏霏。

行道迟迟，载渴载饥。

我心悲伤，莫知我哀！【译文】回想当初出征时，柳依依随风吹；如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。

道路泥泞难行走，又渴又饥真劳累。

满心伤感满腔悲。

我的哀痛谁体会。

【注释】①思：语气助词。

②矣：语气助词。

③依依：形容树枝柔弱，随风摇摆的样子。

④霏霏：雪花飞舞的样子。

⑤昔：从前。

3.七步诗两汉：植煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。

本是同根生，相煎何太急？【译文】锅里煮着豆子，豆秸在锅底下燃烧，豆子在锅里面哭泣。

豆子和豆秸本来是同一条根上生长出来的，豆秸怎能这样急迫地煎熬豆子呢？【注释】⑴持：用来。

⑵羹：用肉或菜做成的糊状食物。

⑶漉：过滤。

⑷菽（豉）：豆。

这句的意思是说把豆子的残渣过滤出去，留下豆汁作羹。

⑸萁：豆类植物脱粒后剩下的茎。

⑹釜：锅。

⑺燃：燃烧⑻泣：小声哭⑼本：原本，本来。

⑽煎：煎熬，这里指迫害。

⑾何：何必。

【创作背景】三国时期，国操去世后，他的长子丕即位，而丕的弟弟植被封为丞相。

植很有才华，精通治国理家，说起朝中政事滔滔不绝且管治有方，因此在朝中很有威信，可谓是君子一言，驷马难追。

丕把这一切都看在眼里，心中的妒火油然而生，对植产生了怨恨之心，把他视为眼中钉，肉中刺，处处苦苦相逼。

六年级下册课外古诗词必背

六年级下册课外古诗词必背在六年级下册的课外古诗词学习中，学生们需要掌握一些经典的古诗词，这些诗词不仅能够丰富学生的文学素养，还能提高他们的语言表达能力。

以下是一些必背的古诗词：1. 《静夜思》 - 李白床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

2. 《望庐山瀑布》 - 李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

3. 《春晓》 - 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

4. 《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

5. 《江雪》 - 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

6. 《绝句》 - 杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

7. 《游子吟》 - 孟郊慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

8. 《悯农》 - 李绅春种一粒粟，秋收万颗子。

四海无闲田，农夫犹饿死。

9. 《望岳》 - 杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

10. 《滕王阁序》（节选） - 王勃落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。

这些古诗词涵盖了不同的主题，如自然景观、思乡之情、人生哲理等，都是中华文化的瑰宝。

希望同学们能够认真背诵，体会诗词的韵味和深意。

六年级下册古诗词背诵

昔看黄菊与君别，今听玄蝉我却回。五夜飕溜枕前觉，一夜颜妆镜中来。 miǎn 马思边草拳毛动，雕眄青云睡眼开。天地肃清堪开望，为君扶病上高台。
赏析：这首诗不同于一般封建文人的“悲秋”之作，这是一首高亢的秋歌，表现了独特的美学观点和艺术创新的精神。作者刘禹锡晚年写的这首诗所表现出来的那种跌宕雄健的风格和积极健康的美学趣味，正是诗人那种“老骥伏枥，志在千里”的倔强进取精神和品格的艺术写照。
赏析：描写一个读书士子从军边塞、参加战斗的全过程。仅仅四十个字，既揭示出人物的心理活动，又渲染了环境气氛，笔力极其雄劲。
《始闻秋风》
【唐】刘禹锡
诗意：去年看菊花我和您告别，今年听到蝉叫我又返回。五更的风声飕飗枕上觉，一年的颜状变化镜中来。战马思念边草拳毛抖动，大雕顾盼青云睡眼睁开。秋高气爽正好极目远望，我为您抱着病登上高台。
《扬子江》
【宋】文天祥
几日随风北海游，回从扬子大江头。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。
诗意：被元兵扣留数日(相当随风去北海游玩过) ，终于脱险回到南方，臣的心好似一块磁铁，不指向南方誓不罢休。
背景：文天祥在赣州知州任上，以家产充军资，起兵抗元，入卫临安，不久任右丞相，赴元军谈判被扣留，拘押北行。后脱险南归，率兵抗击元军。景炎元年，他在从南通往福州拥立端宗以力图恢复的途中，作《扬子江》一诗述志。景炎三年他因兵败被俘，坚持了四年的狱中斗争，终以不屈被害。
漉菽以为汁。萁在釜下燃, 豆在釜中泣。本自同根生,
jiān qí fǔ
相煎何太急？
六（下）2
鸟鸣涧（唐）王维人闲/桂花/落，夜静/春山/空。月出/惊山/鸟，时鸣/春涧/中。
诗意：在这个寂无人声的地方,芬芳的桂花轻轻飘落在地上.静静的夜晚,使这春天的山林更加空寂.月亮升起,惊动了正在树丛栖息的山鸟,它们清脆的叫声在空旷的山涧中传响.

小学六年级课外必背古诗词句

小学六年级课外必背古诗词句感兴趣的同学可以背下来用于写作方面.这里给大家分享一些小学六年级课外必背古诗词句，希望能够帮助到大家.小学六年级课外必背古诗词句1、望征路愁迷，离绪难整.——陆叡『瑞鹤仙·梅』2、城上斜阳画角哀，沈园非复旧池台，伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来.——陆游『沈园二首』3、锺情怕到相思路.盼长堤，草尽红心.动愁吟，碧落黄泉，两处难寻.——朱彝尊『高阳台』4、断肠片片飞红，都无人管，倩谁唤、流莺声住.——辛弃疾『祝英台近·晚春』5、金陵津渡小山楼，一宿行人自可愁.——张祜『题金陵渡』6、胡人吹笛戍楼间，楼上萧条海月闲.——高適『和王七玉门关听吹笛』7、蜂儿不解知人苦，燕儿不解说人愁.——程垓『最高楼·旧时心事』8、唯见鸿雁飞，令人伤怀抱.——高適『登百丈峰二首』9、饮酒莫辞醉，醉多适不愁.——高適『淇上送韦司仓往滑台』10、骊山语罢清宵半，泪雨霖铃终不怨.——纳兰性德『木兰词·拟古决绝词柬友』11、花红易衰似郎意，水流无限似侬愁.——刘禹锡『竹枝词·山桃红花满上头』12、日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞.——范成大『四时田园杂兴·其二』13、有怅寒潮，无情残照，正是萧萧南浦.——柳如是『金明池·咏寒柳』14、草木也知愁，韶华竟白头.——曹雪芹『唐多令·柳絮』15、滴不尽相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼.——曹雪芹『红豆词』16、风尘荏苒音书绝，关塞萧条行路难.——杜甫『宿府』17、黄昏院落，凄凄惶惶，酒醒时往事愁肠.——李清照『行香子·天与秋光』18、年年负却花期!过春时，只合安排愁绪送春归.——张惠言『相见欢·年年负却花期』19、伤心秦汉，生民涂炭，读书人一声长叹.——张可久『卖花声·怀古』20、寻河愁地尽，过碛觉天低.——岑参『碛西头送李判官入京』21、杏花无处避春愁，也傍野烟发.——韩元吉『好事近·汴京赐宴闻教坊乐有感』22、直缘感君恩爱一回忆，使我双泪长珊珊.——卢仝『楼上女儿曲』23、又到断肠回首处，泪偷零.——纳兰性德『山花子·风絮飘残已化萍』24、隐约遥峰，和泪谢娘眉妩.——史达祖『绮罗香·咏春雨』25、已是黄昏单独愁，更著风和雨.——陆游『卜算子·咏梅』26、念兰堂红烛，心长焰短，向人垂泪.——晏殊『撼庭秋·别来音信千里』27、永夜角声悲自语，客心愁破正思家.——汪元量『望江南·幽州九日』28、桐花半亩，静锁一庭愁雨.——周邦彦『琐窗寒·寒食』29、贱妾茕茕守空房，忧来思君不敢忘，不觉泪下沾衣裳.——曹丕『燕歌行』30、青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁.——李璟『摊破浣溪沙·手卷真珠上玉钩』31、乍咽凉柯，还移暗叶，重把离愁深诉.——王沂孙『齐天乐·蝉』32、傍邻闻者多叹息，远客思乡皆泪垂.——李颀『听安万善吹觱篥歌』33、长江巨浪征人泪，一夜西风共白头.——宋琬『江上阻风』34、形影忽不见，翩翩伤我心.——曹植『杂诗六首·其一』35、思君如明烛，煎心且衔泪.——陈叔达『自君之出矣』36、长驱入，歌台舞榭，风卷落花愁.——徐君宝妻『满庭芳·汉上繁华』37、忍泪不能歌，试托哀弦语.——晏几道『生查子·坠雨已辞云』38、人如风后入江云，情似雨馀黏地絮.——周邦彦『玉楼春』39、伤心莫语，记那日旗亭，水嬉散尽，中酒阻风去.——纳兰性德『摸鱼儿·午日雨眺』40、岁华向晚愁思，谁念玉关人老?太平也，且欢娱，莫惜金樽频倒.——蔡挺『喜迁莺·霜天秋晓』41、草绿裙腰山染黛，闲恨闲愁侬不解.——文廷式『天仙子·草绿裙腰山染黛』42、远眼愁随芳草，湘裙忆著春罗.——史达祖『临江仙·倦客如今老矣』43、粉黛暗愁金带枕，鸳鸯空绕画罗衣，那堪辜负不思归!——顾敻『浣溪沙·云淡风高叶乱飞』44、还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时.——张籍『节妇吟·寄东平李司空师道』45、便做无情，莫也愁人苦.——朱淑真『蝶恋花·送春』46、倦游京洛风尘，夜来病酒无人问.——晁端礼『水龙吟·咏月』47、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干.——李商隐『无题·相见时难别亦难』48、雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住.——欧阳修『蝶恋花·庭院深深深几许』49、数回细写愁仍破，万颗匀圆讶许同.——杜甫『野人送朱樱』50、寂寞深闺，柔肠一寸愁千缕.——李清照『点绛唇·闺思』51、晚鸦飞去，一枝花影送黄昏.——夏完淳『婆罗门引·春尽夜』52、为当时曾写榴裙，伤心红绡褪萼.——吴文英『澡兰香·林钟羽淮安重午』53、最是仓皇辞庙日，教坊犹奏别离歌，垂泪对宫娥.——李煜『破阵子·四十年来家国』54、忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长.——王昌龄『送魏二』55、愿我如星君如月，夜夜流光相皎洁.——范成大『车遥遥篇』56、三千丈清愁鬓发，五十年春梦繁华.——乔吉『折桂令·客窗清明』57、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横.——韦应物『滁州西涧』58、相思本是无凭语，莫向花牋费泪行.——晏几道『鹧鸪天三首其二』59、青青一树伤心色，曾入几人离恨中.——白居易『青门柳』60、翠蛾轻敛意沉吟，沾襟，无人知此心.——孙光宪『河传·花落』61、花明柳暗绕天愁，上尽重城更上楼.——李商隐『夕阳楼』62、夕阳无限好，只是近黄昏.——李商隐『乐游原』63、三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急!雁过也，正伤心，却是旧时相识.——李清照『声声慢·寻寻觅觅』64、弟妹萧条各何在，干戈衰谢两相催!——杜甫『九日五首·其一』65、为惜故人去，复怜嘶马愁.——高適『送魏八』66、满目飞花万点，回首故人千里，把酒沃愁肠.——葛长庚『水调歌头·江上春山远』。

初中六年级课外古诗词必背篇目

初中六年级课外古诗词必背篇目初中六年级的学生在学习古诗词时，不仅要理解诗词的意境和情感，还要掌握其基本的文学知识和技巧。

以下是一些适合初中六年级学生课外必背的古诗词篇目：1. 《静夜思》 - 李白床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

2. 《望庐山瀑布》 - 李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

3. 《春晓》 - 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

4. 《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

5. 《江雪》 - 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

6. 《望岳》 - 杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

7. 《绝句》 - 杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

8. 《题西林壁》 - 苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

9. 《游园不值》 - 叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

10. 《水调歌头·明月几时有》 - 苏轼明月几时有？把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

11. 《念奴娇·赤壁怀古》 - 苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。

12. 《青玉案·元夕》 - 辛弃疾东风夜放花千树，更吹落、星如雨。

宝马雕车香满路。

这些古诗词不仅在文学上具有很高的艺术价值，同时也反映了中国古代社会的文化和生活。

学生们在背诵这些诗词的同时，可以深入理解诗词背后的历史背景和文化内涵，提高自己的文学素养和审美能力。

部编版六年级课内课外必背古诗词

部编版六年级课内课外必背古诗词第一部分部编版六年级教材中必背古诗文部编版六年级（上）13首1、宿建德江（唐）·孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新野旷天低树，江清月近人。

2、六月二十七日望湖楼醉书（宋）·苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

3、西江月·夜行黄沙道中（宋）·辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

4、过故人庄（唐）·孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

待到重阳日，还来就菊花。

5、七律·长征毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

6、菩萨蛮·大柏地毛泽东赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？雨后复斜阳，关山阵阵苍。

当年鏖战急，弹洞前村壁，装点此关山，今朝更好看。

7、春日（宋）·朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

8、回乡偶书（唐）·贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

9、浪淘沙（唐）·刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，同到牵牛织女家。

10、江南春（唐）·杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

11、书湖阴先生壁（宋）·王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

12、伯牙鼓琴《吕氏春秋·本味》伯牙鼓琴，锺子期听之。

方鼓琴而志在太山，锺子期曰:“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。

”少选之间而志在流水，锺子期又曰:“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。

”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

六年级下册语文书必背古诗词

六年级下册语文书必背古诗词
六年级下册语文书必背古诗词有：
1、《竹石》
清·郑燮
咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

2、《马诗二十三首·其五》
李贺·唐
大漠沙如雪，
燕山月似钩。

何当金络脑，
快走踏清秋。

3、《石灰吟》
于谦·明
千锤万凿出深山，
烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，
要留清白在人间。

4、《迢迢牵牛星》
佚名·汉
迢迢牵牛星，
皎皎河汉女。

纤纤擢素手，
札札弄机杼。

终日不成章，
泣涕零如雨。

河汉清且浅，
相去复几许。

盈盈一水间，
脉脉不得语。

5、《寒食/ 寒食日即事》
韩翃·唐
春城无处不飞花，
寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，
轻烟散入五侯家。

6、《十五夜望月寄杜郎中》
王建·唐
中庭地白树栖鸦，
冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，
不知秋思落谁家。

人教部编版小学六年级语文下册古诗积累与研究(注释、译文)

人教部编版小学六年级语文下册古诗积累
与研究(注释、译文)
1. 古诗积累
- 《登鹳雀楼》
- 作者：王之涣
- 注释：登上鹳雀楼，欣赏美景。

- 译文：我登上鹳雀楼，眺望远方美景。

- 《静夜思》
- 作者：李白
- 注释：在宁静的夜晚，思考万物。

- 译文：我在宁静的夜晚，思考万物。

2. 古诗研究
- 古诗的背景和意境
- 古诗是中国传统文化的重要组成部分，反映了古代人们的生活、思想和情感。

- 古诗通过艺术的语言表达，创造出独特的意境，使读者产生共鸣和感悟。

- 古诗的修辞手法
- 古诗常使用修辞手法来增强表达的艺术感染力。

- 修辞手法包括比喻、拟人、夸张等，使诗句更富有表现力。

- 古诗的阅读技巧
- 阅读古诗时，可以结合注释和译文来理解古诗的含义。

- 注意诗句中的修辞手法和意象，体会作者的情感和思想。

- 多读多背古诗，培养对古诗的欣赏和理解能力。

以上是《人教部编版小学六年级语文下册古诗积累与研究》的内容，希望对您有所帮助。

【6】六年级下册课外古诗词诵读篇目(19首)

六年级下册课外古诗词诵读篇目(19)1.开学第一诗1首(研学惜时)2.春天诗 3首3.夏天诗2首4.送别友情诗3首5.咏史怀古诗 3首6.托物咏志诗 3首7.传统节日诗4首(元宵清明端午七夕)开学第一诗冬夜读书示子聿宋·陆游古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

【诗意】古人做学问是不遗余力的，往往要到老年才取得成就。

从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。

如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。

1.横溪堂春晓宋·虞yú似良一把青秧趁手青，轻烟漠漠雨冥míng冥míng。

东风染尽三千顷qǐng，白鹭飞来无处停。

【诗意】将一把青色的秧苗插入水中，那水田瞬间变得青葱。

天空中，飘洒着朦胧如烟的细雨。

和煦的春风吹绿了无边无际的稻田。

白鹭飞来，望着那无涯的青翠，竟找不到落脚的地。

2.天净沙·春元·白朴春山暖日和风，阑lán干楼阁帘栊lóng，杨柳秋千院中。

啼莺舞燕，小桥流水飞红。

【诗意】桃红柳绿的春山，煦暖的阳光照耀，和柔的东风吹拂。

楼阁上高卷起帘拢，倚栏干远望，杨柳垂条，秋千轻晃，院长子里静悄悄。

院子外黄莺啼鸣，春燕飞舞，小桥之下流水飘满落红。

3. 钱塘湖春行唐·白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

【诗意】行至孤山寺北，贾公亭西，暂且歇脚，举目远眺，但见水面平涨，白云低垂，秀色无边。

几只黄莺，争先飞往向阳树木，谁家燕子，为筑新巢衔来春泥？鲜花缤纷，几乎迷人眼神，野草青青，刚刚遮没马蹄。

湖东景色，令人流连忘返，最为可爱的，还是那绿杨掩映的白沙堤。

4.初夏宋·朱淑真竹摇清影罩幽窗，两两时禽噪夕阳。

谢却海棠飞尽絮，困人天气日初长。

【诗意】竹子在微风中将清雅的影子笼罩在幽静的窗户上，成双成对的鸟儿正在夕阳下尽情地喧噪鸣叫。

六下语文背诵内容及词语拼音

部编6年级下册语文课文、日积月累、词语盘点3《古诗三首》《寒食》【唐】韩翃hóng春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

《迢迢（tiáo）牵牛星》【汉代】迢迢牵牛星，皎皎（jiǎo）河汉女。

纤纤（xiān）擢（zhuó）素手，札札（zhá）弄机杼（zhù）。

终日不成章，泣（qì）涕零如雨；河汉清且浅，相去复几许！盈盈（yíng）一水间，脉脉（mò）不得语。

《十五夜望月》【唐】王建中庭地白树栖（qī）鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？第一单元日积月累长歌行【汉乐府】青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

第二单元日积月累13岁：豆蔻（kòu）年华 15岁：及笄（jī）之年20岁：弱冠（guān）之年 30岁：而立之年40岁：不惑之年 50岁：知天命之年60岁：花甲之年 70岁：古稀之年80~90：耄（mào）耋（dié）之年 100岁：期颐（yí）之年第二单元日积月累·读书须用意，一字值千金。

·莫道君行早，更有早行人。

·听君一席话，胜读十年书。

·路遥知马力，日久见人心。

·近水知鱼性，近山识鸟音。

第三单元8《匆匆》作者：朱自清①燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？②我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。

在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。

我不禁头涔涔（cén）而泪潸潸（shān）了。

六年级下册语文古诗笔记

六年级下册语文古诗笔记一、古诗《江畔独步寻花》
唐·杜甫
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

二、古诗《浪淘沙》
唐·刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，同到牵牛织女家。

三、古诗《赋得古原草送别》
唐·白居易
离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。

四、古诗《春夜喜雨》唐·杜甫
好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

小学六年级语文课外古诗鉴赏

小学六年级语文课外古诗鉴赏古诗，需要熟读，也需要鉴赏，这里给大家分享一些小学六年级语文课外古诗鉴赏，希望能够帮助到大家。

小学六年级下册古诗赏析(一)石灰吟明代：于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。

(一作：千锤万击出深山/ 千鎚万击出深山)(一作：粉骨碎身全不惜/ 粉身碎骨浑不怕/ 粉身碎骨全不怕)赏析这是一首托物言志诗。

作者以石灰作比喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。

作为咏物诗，若只是事物的机械实录而不寄寓作者的深意，那就没有多大价值。

这首诗的价值就在于处处以石灰自喻，咏石灰即是咏自己磊落的襟怀和崇高的人格。

首句“千锤万凿出深山”是形容开采石灰石很不容易。

次句“烈火焚烧若等闲”。

“烈火焚烧”，当然是指烧炼石灰石。

加“若等闲”三字，又使人感到不仅是在写烧炼石灰石，它还象征着志士仁人无论面临着怎样严峻的考验，都从容不迫，视若等闲。

第三句“粉身碎骨浑不怕”。

“粉身碎骨”极形象地写出将石灰石烧成石灰粉，而“浑不怕”三字又使我们联想到其中可能寓有不怕牺牲的精神。

至于最后一句“要留清白在人间”更是作者在直抒情怀，立志要做纯洁清白的人。

于谦为官廉洁正直，曾平反冤狱，救灾赈荒，深受百姓爱戴。

明英宗时，瓦剌入侵，明英宗被俘。

于谦议立明景帝，亲自率兵固守北京，击退瓦剌，使人民免遭蒙古贵族再次野蛮统治。

但英宗复辟后却以“谋逆罪”诬杀了这位民族英雄。

这首《石灰吟》可以说是于谦生平和人格的真实写照。

小学六年级下册古诗赏析(二)己亥杂诗·其二百二十清代：龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

赏析这是一首出色的政治诗。

全诗层次清晰，共分三个层次：第一层，写了万马齐喑，朝野噤声的死气沉沉的现实社会。

第二层，作者指出了要改变这种沉闷，腐朽的观状，就必须依靠风雷激荡般的巨大力量。

暗喻必须经历波澜壮阔的社会变革才能使中国变得生机勃勃。

第三层，作者认为这样的力量****于人材，而朝庭所应该做的就是破格荐用人材，只有这样，中国才有希望。

六年级下册语文需要背诵的重点课文及古诗词

精心整理六年级下册语文需要背诵的重点课文及古诗词【要求背诵默写的重点课文】：1、《文言文两则》学弈《孟子》2、《匆匆》朱自清燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。

在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。

我不禁头融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？12、《为人民服务》为人民服务（一九四四年九月八日）毛泽东我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。

我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。

我们还要和全国大多数人民走这一条路。

我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地⑷，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。

我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。

中国人民正在受难，我们有责任解救他们，我们要努力奋斗。

要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。

但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。

不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。

我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。

管，只是默默地工作。

她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新计量单位“居里”，变成一条条科学定理，她变成了科学史上一块永远的里程碑。

居里夫人的美名从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已经百年。