小升初六年级语文作文专项训练
人教部编版六年级下册语文小升初总复习专项训练作文(含答案)
第九章作文“得作文者得天下！”作文，相对于考试来说，所占的比重最大，也是学生较难掌握的内容。
学生要想写好作文，最关键的是要做到广泛阅读，以达到“读书破万卷，下笔如有神”的效果。
当然，写好作文，在技巧上下苦功夫，也可以给自己的文章增光添彩，给读者留下深刻的印象。
作文，我们就从写作技巧和作文类型两大方面为切入点，重点从话题作文、材料作文、命题作文三大方面来探讨作文的审题、确定中心、选择材料、细节描写等方法和技巧，全面梳理作文的各种密码。
第一节写作技巧写作技巧的分析与应用一、给自己的文章拟定题目作文题目是作文的眼睛。
如果文章拥有一双迷人的“眼睛”，读者对本文便会一见钟情。
从内容上看，文章的题目要力求新颖脱俗，使人一见有为之一震的感觉。
从立意上看，要“求真求细”“量体裁衣”，力求让拟定的题目能概括文章的主要精神。
一般情况，我们可以从以下这几方面来给文章拟定题目。
1、巧用修辞增强说服力和感染力。
(1) 比喻。
《我渴望老师的“阳光”》《我发现女孩也可以做“太阳”》《家，我们成长的避风港》等等。
(2) 借代。
《黑白债》《人生需要掌声》《阳光总在风雨后》等。
(3) 比拟。
《小树又快活了》《读水千遍真有趣》《我也是“超级巨星”》等。
(4) )对偶。
《朋友最真，友情最贵》《读智慧之书，做有用之才》《不离不弃，向善向上》等。
(5) 对比。
《躺着读书，站着做人》《唐诗过后是宋词》等。
(6) 引用。
《腹有诗书气自华》《风物长宜放眼量》《不畏浮云遮望眼》等等。
2、善于引用提升文章可读性，丰厚文章底蕴。
(1)引用诗词古典诗词。
《蓦然回首》《道是无情却有情》《小桥流水人家》等。
(2)引用歌词。
《想说爱你不容易——拉丁舞》《从头再来》《你是风儿我是沙》等等。
3、借用符号吸引读者眼球。
(1)标点符号。
《人生，丰富多彩! 》《学习书法，我一直在路上……》等。
(2)将数学符号和英文引进标题。
《生活=课堂》《对浪费粮食说“NO”》等。
过关演练1、阅读下面材料，根据要求写出作文题目。
【6篇】新部编版小升初语文习作范文专项练习题范文
【6篇】新部编版小升初语文习作范文专项练习题范文1．阅读下面文字，按要求写作。
在暗夜里，你会感谢那个为你提灯照亮的人。
在人生路上，也有那样的“提灯人”，帮你拨开迷雾，让你找寻到人生的方向……请以《感谢那个为我提灯的人》为题，写一篇文章。
要求：(1)内容具体，有真情实感；(2)除诗歌外，文体不限，写一篇不少于600字的文章。
【答案】感谢那个为我提灯的人小草感谢露水的滋润，因为露水使它更加鲜绿;雄鹰感谢蓝天的包容，因为蓝天使它自由翱翔;大树感谢小鸟的陪伴，因为小鸟使它不再孤单。
漫漫人生路，前方总是无穷无尽的黑暗，但也总有一盏明灯，指引我前进的道路。
我，要感谢那个为我提灯的人。
感谢你，那个为我提灯的人，从我牙牙学语到我步入初中的学习殿堂，你教会我的，不仅是知识，还有那人生道理，更让我受益匪浅。
感谢你，那个为我提灯的人，你教会我的，是宽容。
那一次，我和弟弟闹翻了，这场争吵却只是因为一件小事引起的——弟弟在我新买的本子上乱涂乱画。
你见了，不仅不去责骂“肇事者”的弟弟，还把我拉到一旁，语重心长地教育我说：“你要学会宽容，宽容别人，就是善待自己。
在以后的人生道路上，你总会与别人闹矛盾，这是必不可少的，但是，请记住，退一步海阔天空，学会宽容，原谅、理解别人，你总会有所收获的。
”我听了，开始为自己刚才的冲动感动惭愧，并把那本本子送给了弟弟。
在以后的学习生活中，每当遇到类似的事情，我总会想起你说的这一番话，学会宽容。
感谢你，那个为我提灯的人，你教会我的，是知足。
那一次，一个很平常的夜晚，全家人照样端起碗筷，开始吃饭。
那一天胃口不好的我，觉得鱼有腥味，菜有苦味，挑剔个不停，反复地把你夹入我碗里的东西放回原位，不想吃，嘴里嘟囔着：“我要吃红烧肉。
”你一直怒视着我，却一言不发，最后，我妥协了，乖乖地把碗里的东西吃完。
第二天，你带我去街上散步，路过一个正在施工的工地，正值中午，那些工人们正停下来吃午饭，我一看，一些硬硬的饭，配着大白菜和咸榨菜，连汤都没有，只能喝白开水，可他们依旧吃得津津有味的。
小学语文六年级小升初写作题专项训练(含答案)
小学语文六年级小升初写作题专项训练一、写作题1．（2021·诸暨）在我们的学习、生活、锻炼、交往等经历中，一定会有成功、有失败、有惊喜，但为自己鼓掌加油，永远保持一颗向上、上善的心是我们健康成长的根本。
请以“为自己鼓掌”为题写一篇文章。
要求：内容具体，表达有感情；字数500字左右；2．（2022·昆明）作文。
题目：学会生存——读《鲁滨逊漂流记》有感要求：请你结合“学会生存”这一主题，谈一谈你读《鲁滨逊漂流记》的感想。
3．（2022·江苏模拟）如果说生命是一杯白开水，那么人生中的种种体验使这杯白开水变得有滋有味，或甜蜜，或苦涩，或酸辣……请以“体验”为话题，选次你记忆犹新、深有感触的体验写下来。
习作要求：①题目自拟。
②内容具体，文从字顺，表达真情实感。
③书写规范，卷面整洁。
④不少于400字。
⑤文中不要出现真实校名和人名。
4．（2022六下·怀化期末）请你按要求写作文。
疫情期间，全国各地医护人员援助湖北，演绎最美逆行者；科研人员冲锋在前，与病毒奋战；爱心人士伸出援手，物资不断送往疫区；村庄城市封闭，执勤人员坚守岗位……这一桩桩，这一幕幕，让我们感慨万千。
请你把疫情防控期间看到的、听到的或经历过的一件让你难忘、感动、骄傲……的事写下来，题目自拟，叙事具体，有真情实感。
（文中不泄露本人姓名、学校等相关信息）5．（2022·模拟）六年的小学生活即将结束，经历了六年的学习、生活，你感觉到自己长大了吗？请你结合自己的经历，选择一两件有深刻体会的事写一篇记叙文。
题目自拟，把重点部分写具体，详略得当。
6．（2022·长沙模拟）题目：珍藏▲提示：一张贺卡，一支钢笔，一席话语，一次感动……物质上的珍藏，给人一种踏实感；精神上的珍藏，给人一种甜蜜感。
最温馨的珍藏是回忆，最难忘的珍藏是真情。
要求：请把题目补充完整，叙述你记忆中最难忘的事情，表达自己的真情实感。
内容具体，中心突出，情感真挚，语句通顺，书写工整，不少于500字。
【6篇】新部编小学语文小升初【习作范文专项训练(完整)】含范文
【6篇】新部编小学语文小升初【习作范文专项训练(完整)】含范文1．小学六年，我们学会了感恩父母，学会了尊重他人，学会了珍惜时间……请以《学会________》为题作文，分享你的心得。
习作时要先把题目补充完整，注意语言通顺，书写整洁，正确地使用标点符号。
不少于400字。
【答案】略2．你一定看过超人、蜘蛛侠等科幻电影吧，你想象中未来的生活是什么样子的呢？题目：未来的（房间、课堂、车、水果……）；字数400左右。
【答案】【参考例文】未来的五彩水果树未来的2110年的一个夜晚，从ab城里传来了一阵响亮的欢呼声：“我成功了，我成功了！”正看着电视的妈妈闻声赶来。
qq用手指着一颗棕色的种子说：“妈妈，我制造出了一颗五彩水果树啦！”“什么，那不是一粒种子吗？”妈妈疑惑的问。
qq急忙说：“不对，妈妈，你不要小看它，它不是一颗普通的种子，它是五彩水果树的种子，他能长出一颗五彩水果树来，而且长出来的水果的颜色不一样。
”“行了，”妈妈说，“快睡觉，都10点多了。
”qq 只好爬上电子床。
第二天清晨，qq上学时，把种子种在花园里。
不知不觉过了12天。
qq家的花园里长出了一棵奇怪的树。
这棵树上结满了水果：有紫色的梨，白色的苹果，蓝色的草莓，粉色的葡萄，红色的柚子，灰色的香蕉……一棵水果树结出100种水果，有20多种颜色，而且各不相同，这真是个奇迹啊！qq才10岁，就创造出了五彩水果树。
后来，qq在植物博览会上获得“植物金牌大奖”。
成了名人。
qq把这项实验推广到了宇宙，他和爸爸妈妈坐在飞船上，飞向了太空……3．题目：你是我的。
要求：①如果选择第一个题目写作，需先将题目补充完整。
②立意自定，文体自选(诗歌、戏曲除外)；③表达真情实感，不得套作，抄袭；④600字左右；⑤文中不得出现真实的人名、地名、校名。
【答案】你是我的太阳风吹起的柳絮在纷飞，横斜影里我望见你的笑容，黄晕圈里我难忘的是你的温暖。
——题记如果说缘分天注定，那么遇见你便是我生命中最大的荣幸，是你点燃了我那颗沉寂的心，照亮了远方的黑暗，给了我一扇灯窗，让我变得无所畏惧。
小升初考试语文复习专题作文开头与结尾专项训练(六年级)
小升初考试语文复习专题作文开头与结尾专项训练(六年级)6战胜自我人只有自信才能自强不息，才能使自己的愿望或理想努力，因为自信对于一个人是非常重要的，也是一个人走向成功的必经之路。
7热爱集体开头：热爱集体实践了在一点一滴的小事上。
我们不是为集体做大的事才是爱集体，换水出板报的小事都是爱集体的表现，其实只要善于发现关系集体的需要，便及时给予帮助，这就是爱集体的表现。
结尾：生活在这样一个团结友爱、和睦相处、生机勃勃的集体中，能不感到温暖自豪吗？8团结结尾：团结就是力量，团结就是成功，只要团结起来就可以坚不可摧。
只要团结起来就可以创造更美好的明天！让我们团结起来携手共创我们美丽的家园！一个个体一旦聚集成群也能拥有大智慧。
9友谊结尾：友谊如顺风，唤起将要起航的白帆；友谊如照明灯，照亮黑暗中探索的路；友谊如阳光，驱散人们心中的寒冷。
为别人付出，获得一丝欣慰；为别人付出，赢得一生的坦荡，生活这部人生之书，因你的付出而绚烂多彩！10宽容开头：A、宽容，是一种豁达，也是一种理解、一种尊重、一种激动，更是大智慧的象征，强者显示自信的表现。
B、适度的宽容，看似糊涂，实则为人处事之大智慧。
C、江海因为宽容涓涓溪流而浩瀚无边；高山因为宽容细沙尘土而巍峨连绵；蓝天因为宽容灿烂彩霞而美丽动人，田野因为宽容曲折小路而妙趣横生。
而我们人。
结尾：A、“人不知而不愠”因为宽容而产生的力量是巨大的。
B、宽容，能化解人与人之间的恩怨；宽容，能使事业兴旺发达；宽容，能使一切都变得美好！C、留个缺口，才能容纳完美，这就是海纳百川的气度，成人之美的胸怀，人尽其才的胆识。
D、有种美德叫宽容，以一颗宽容的心去面对你所际遇的人和事吧！11为他人着想命题：道德源于为他人着想开头：道德不是故意做给他人看的形式，也不是简单挂在嘴边的两个字，而是发自内心的行为，一种习惯。
而我认为为他人着想，正是道德的基础。
为他人着想，其实并不一定要在他人必经的路边放上金子，有时候一点方便，一些提示，一句真心的话，也会成为别人跃过坎坷的机遇，会成为别人成功的关键所在。
部编版语文六年级下册小升初专项训练专题25：作文训练
部编版语文六年级下册小升初专项训练专题25：作文训练姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、语言表达1 . 童话阅览室。
童话里编织着各种美好的梦，不仅有七彩的河流，长不大的彼得潘，还有被埋藏的睡美人。
相信同学们都是童话故事的粉丝，赶快来说一说吧！老师：你最喜欢的童话故事是什么呢？我：________________________________________________________老师：请给同学们讲讲你最喜欢的片段吧？我：___________________________________________________________________________________________________ _________________2 . 按要求改写句子。
①鲁滨孙再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。
（缩句）________________________②他恐惧万分，猜想这一定是附近陆地上的野人留下来的脚印。
（改为反问句）________________________综合性学习。
琴棋书画是我国四大传统艺术形式，是构成古代文人雅士生活的重要元素。
琴棋书画可以陶冶情操，滋养心灵，使一个人变得高雅而富有情趣。
根据要求回答下列问题。
3 . 下列词语中与“琴棋书画”无关的一项是（）。
A．笔走龙蛇B．伯牙绝弦C．竭泽而渔D．丢车保帅4 . “诗中有画，画中有诗”是许多诗人和画家所追求的一种境界。
现在，就让我们起来领略画中的诗境。
右边的图画，除了让你想到“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”，还会让你想到哪些描写“梅花”的诗句呢请写出其中两句。
_______________________________________________5 . 书法课上，你的同桌小明总是心不在焉，不认真练习书法，还说：“现在电脑打字多方便，没有必要练习书法。
六年级下语文小升初复习试题作文专项
六年级下语文小升初复习试题作文专项示例文章篇一：《我的小升初之旅》嘿，你知道吗？小升初对我来说，就像一场超级大冒险！从一开始的迷茫，到后来的努力拼搏，这一路上的经历，真是让我感慨万千。
还记得刚进入六年级的时候，我就像一只无头苍蝇，完全不知道小升初是怎么一回事。
看着身边的同学们都开始忙碌起来，参加各种补习班，我心里那个着急呀！“哎呀，我怎么还没开始准备呢？”我问自己。
就在我不知所措的时候，我的好朋友小明拉着我说：“别慌，咱们一起制定学习计划，一起努力！”于是，我们每天放学后就一起留在教室里做作业、复习功课。
有一次，我被一道数学题难住了，怎么想都想不出来，急得我直跺脚，“这题怎么这么难呀，我是不是太笨了？”小明看到我这样，笑着说：“别着急，咱们一起来分析分析，就不信搞不定它！”在小明的帮助下，我终于解出了那道难题，那种喜悦的心情，就像在黑暗中找到了一盏明灯。
为了提高语文成绩，我每天早上都会早早起来背诵古诗词和课文。
妈妈也会在一旁陪着我，给我准备营养丰富的早餐。
“宝贝，加油，相信你一定可以的！”妈妈的鼓励让我充满了力量。
周末的时候，爸爸会带着我去图书馆看书，一待就是一整天。
图书馆里安静极了，大家都在认真地学习，我也不敢有丝毫懈怠。
我就像一块海绵，拼命地吸收着知识的水分。
在学校里，老师更是为我们付出了很多。
他们耐心地给我们讲解难题，一遍又一遍，从不厌烦。
“同学们，只要你们努力，就一定能考上理想的学校！”老师的话就像一针强心剂，让我们充满了信心。
终于，迎来了小升初考试的那一天。
我紧张得手心出汗，“这可是决定我未来的考试啊，我能行吗？”我在心里不停地问自己。
走进考场，看到熟悉的同学，大家互相打气：“加油，咱们都没问题的！”考试的过程中，我认真地答题，仔细地检查。
当考试结束的铃声响起，我长长地舒了一口气。
现在，我已经结束了小升初的考试，不管结果如何，我都不后悔。
因为在这个过程中，我努力了，我奋斗了。
就像一场马拉松比赛，重要的不是终点，而是沿途的风景和自己的坚持。
六年级下语文小升初复习试题作文专项
六年级下语文小升初复习试题作文专项示例文章篇一：《小升初，一场独特的挑战》嘿！小伙伴们，你们知道吗？小升初就像一场超级刺激的冒险！从五年级开始，我身边的气氛就变得不一样啦。
老师和爸爸妈妈都变得超级紧张，好像这场小升初是一场大战役一样。
我呢，一开始还觉得没啥，不就是升个学嘛，能有多难？可后来，我发现我错啦！每天的作业越来越多，书包越来越重，就像背着一块大石头。
那些数学题啊，一会儿是复杂的方程，一会儿是让人头疼的图形，我真想大喊：“这都是什么呀！”语文也不轻松，要背好多好多的古诗词和课文，感觉我的脑袋都要被塞满啦。
英语更是，单词、语法，一个接一个，我有时候都怀疑自己是不是变成了学习的机器人。
记得有一次，我做数学作业做到很晚很晚。
那道应用题，我怎么想也想不明白，急得我直跺脚。
我问妈妈，妈妈看了半天也没弄清楚。
我当时就想：“这小升初怎么这么难啊，难道是故意为难我们吗？”后来，爸爸下班回来，终于给我讲明白了。
我松了一口气，可一看时间，都快十二点啦！在学校里，同学们也都忙得不可开交。
课间休息的时候，大家不再像以前那样疯跑打闹，而是都坐在座位上看书、做题。
有时候，我会和同桌互相抱怨：“哎呀，这小升初太累啦，什么时候是个头啊！”同桌也无奈地点点头：“就是就是，不过没办法，咱们得加油啊！”老师也为我们操碎了心。
课堂上，他们一遍又一遍地讲着重点知识，生怕我们没听懂。
有时候，老师的声音都沙哑了，可还是坚持给我们上课。
有一次，老师对我们说：“孩子们，小升初是你们人生中的一个小挑战，只要努力，就一定能成功！”听到这话，我心里暗暗发誓，一定要好好努力，不能让老师失望。
不过，虽然小升初很辛苦，但也有开心的时候。
比如，当我做出一道难题时，那种成就感简直无法形容，就好像我征服了一座高山！还有，和同学们一起讨论问题，大家各抒己见，那种热闹的氛围也让我觉得很温暖。
现在想想，小升初虽然像一场暴风雨，但也是我们成长的洗礼。
它让我们学会了坚持，学会了努力，更让我们懂得了付出才有收获的道理。
【6篇】新版部编版小学语文小升初【习作范文专项训练(完整版)】范文
【6篇】新版部编版小学语文小升初【习作范文专项训练(完整版)】范文1．岁月像小河的流水，带着欢快的笑声流去。
在告别母校的时候，我们一定会想起在这里度过的幸福时光。
我们曾在这里学习做人、增长知识、锻炼身体校园里的一草一木、一沙一石，都能勾起我们对往事的美好回忆。
让我们选择母校生活的几个片段写一篇文章，来抒发我们对母校的感激之情。
题目自拟，字数不少于400字。
【答案】【参考例文】感谢母校感谢您，母校。
过去的六个春秋，您用自己拿辛勤的汗水，全身的心机孕育着我们。
您犹如驱赶寒冷的阳光，犹如带来生机的春风，犹如滋润万物的春雨，带给我们快乐与希望。
称您作“妈妈”，的确不过分。
美好的童年时光，是您见证了我的成长，像妈妈一样肩并着肩，陪伴着我，时刻与我分享成就感或分担烦恼。
夏天的夜晚，蝉在校园里的大树上喊着，好像在赞美老师们的辛勤劳动。
看哪！我们老师的办公办公室依然灯火通明，每位老师都在争分夺秒地备课，批改作业，手中的笔怎样也不肯停下一刻，即使汗流浃背，也毫不在乎。
沐浴春风后的小草低头哈腰，感谢春风给它带来欢笑，逢春之际，布谷鸟放声歌唱，赞美春天的好！而我们又怎么来感谢和赞美可敬的老师呢？古人云：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”老师像春蚕那样默默地将知识传递给我们，毫无半句怨言地耐心教导一位又一位调皮的学生，渴望他们早日成才。
在二千多个日日夜夜里，班主任用一个个小故事让我悟出了人生的大道理；语文老师手把手叫我写出了一个个苍劲有力的汉字和一篇篇佳句绝伦的好文章；数学老师总是毫不耐烦地慢慢教导我做出一道道的难题；英语老师让我拥有一副能流利说出英语的嘴舌；美术老师叫我用画去表达人的情感；音乐老师教我用最动听的音乐打动人的心灵……把脚轻轻踏入宽广的校园，视野立即开阔了许多。
我也开始了回忆之旅。
校园里的篮球场和跑道曾承载着我童年时成为体育明星的梦想。
每当脑海里回忆起那些我在篮球场上努力拼搏的画面，心情便激动不已。
是体育老师把我这样一个蹒跚学步的孩子磨练成健步如飞的学生。
2023-2024学年语文六年级下册小升初期末真题习作专项练(有解析)
小升初语文下册期末真题习作专项练1.（2023·和田）习作快毕业了，我们的心中有很多话想对母校说。
回忆在母校度过的六年的美好时光，回忆在母校生活的点点滴滴，请以《母校，我想对您说》为题，结合在母校生活的实际情况写出临别之际对母校想说的话。
2.（2023·遂溪）习作六年的小学生活中，你一定经历过许多令你感动的事，遇到过值得你感谢的人。
请你以“感谢”为题，写一篇习作。
写之前想一想选择什么样的材料能更好地表现“感谢”，再根据所选的内容，选择一种适合的表达方式，如记叙文、写信、写日记等。
要求：①内容要具体，语言要通顺，要表达出真情实感；②中心明确，表达有序，详略得当；③文中不能出现考生真实的姓名和校名；④书写工整，字数不少于450。
3.（2021·临高）习作以下两小题任选一题写作。
（1）命题作文：他（她）让我佩服（2）半命题：最使我的事4．（2023·诸暨）习作如果神舟十三号里的航天员是你，你会看到怎样的太空世界呢？你可能会碰到哪些不可思议的现象？你又是如何运用最新的科学技术解决的？请你放飞想象，写写自己的奇特经历。
不少于400字。
5．（2023·嘉兴）习作ㅤㅤ人与人之间的关怀与温暖有时无须言语，轻轻掩门的一声清响，默默鼓励的一抹微笑，静静陪伴的一道身影……这些都深深地印刻在我们心中。
临近毕业，回想小学生涯，你是否也有过这样的体验呢？请联系生活经历，选择一件事情，表达出自己的真情实感。
ㅤㅤ要求：习作时抓住重点，把印象深刻的内容写具体，特别要注意写好开头和结尾，并取一个能突出重点的题目。
不少于400字。
6．（2023·江夏）任选题完成（1）题目一：生活中会遇到各种各样的人，有的让你尊敬，有的让你佩服，有的让你感动，也有的让你厌烦……请回忆突出人物特点的表达方法，以《这样的人让我》为题写一篇作文，先把题目补充完整，字数不少于450字。
（2）题目二：科学技术日新月异，随着人工智能的发展，我们的生活也开始悄悄发生变化，请你大胆地发挥想象，二十年后，人工智能如何影响你的生活。
小升初习作精选题-2022-2023学年语文六年级下册
小升初习作精选题小学语文六年级下册部编版1．习作乐园。
时间飞逝，一眨眼就过了六个春秋。
毕业在即，回首六年的校园生活，你一定有许多话想说。
拿起笔来写一封信吧！可以写给朝夕相处的老师或同学，也可以写给未来的自己。
注意书信的格式要正确，不少于450字。
2．表达与交流总有这样的物件，因为注入了亲情（友情、师生情、同学情……）而变得弥足珍贵。
它可以是一张照片、一个足球、一枚书签、一张奖励卡、一朵小花……当然，你还可以想起其他的物件。
这物件也许还在你身边，也许不在了，但已经珍藏在你心里。
请以“每当看．．．（．想．）．到．它．，．我心生暖意．．．．．”为题写一篇作文。
要求：（1）把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来；（2）语句通顺，意思连贯，不写错别字，标点符号使用正确；（3）书写有一定的速度，字数400以上，写完后读一读，能用规范的修改符号对错误的或不满意的地方进行修改，同时保持卷面整洁。
3．习作。
生活需要（勇气、坚持、理解、信任、微笑……）提示：（1）选择一个词语填在横线上，也可以填其他的词语。
（2）围绕一个意思，用一件或者两件事情，写出生活需要什么，还要写出你的感想。
4．快乐习作。
文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，于谦的“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”，袁隆平爷爷的“人就像一粒种子，要做一粒好种子” ……铿锵有力，催人奋进，母亲的一句“孩子，请系好鞋带”，既睿智又充满温情，教会孩子努力用生命的带子系住幸福。
亲爱的同学，在你的成长历程中有哪句话令你难忘，对你影响最大呢？请以“最难忘的一句话”为话题写写你的成长故事吧。
要求：（1）题目自拟。
（2）紧扣主题，内容具体，文通字顺，不少于450字。
（3）能恰当地运用学会的表达方法，表达自己的真情实感。
（4）字迹端正，页面整洁，格式正确，正确使用常用的标点符号。
5．习作。
你有过下面这些感受吗？选择你印象最深的一个词语，想一想，是什么事让你有了这样的感受，把事情写下来，注意把事例中印象深刻的地方写具体，也可以写出自己的情感变化，表达真情实感。
【6篇】部编小升初语文习作范文专项练习题含范文
【6篇】部编小升初语文习作范文专项练习题含范文1．联系自己的生活实际先想一想，你读书是为了什么，再写一写你的读书故事。
【答案】【参考例文】我的读书故事“书是人类进步的阶梯。
”这是高尔基眼中的书；“书犹药也，善读之可以医愚。
”这是刘向眼中的书。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
”这是韩愈眼中的书。
而在我的眼中，书就是一把钥匙，让我打开文学之门；书就是一叶小舟，载着我在知识的海洋里遨游；书就是一位慈祥的老人，告诉我一个个人生道理。
平时，我的时间比较紧，只能中午和晚上抽出一点时间来看看书。
书中的内容时不时让我欣喜万分，时不时让我为之感动，我经常陶醉在其中。
只要捧上一本书，我就会立马忘了吃饭，忘了时间，如痴如醉，简直到了走火入魔的地步。
这时，学校里又举行了一年一度的“金色之秋”读书节，不仅给我们规定了一些好书读，还鼓励我们积极读书。
《三国演义》和《上下五千年》是我们六年级的必读书。
《三国演义》我不知看了多少遍了，可是在这次读书节里，我又将它仔仔细细读了两三遍。
每次读完后的感受和想法都不一样，这让我再一次感受到了书的魅力。
《上下五千年》呢，我以前虽然没有看过，但也略知一二。
于是我亲自去新华书店购买了一本《上下五千年》，回到家津津有味地看了起来。
等到妈妈叫我去吃饭了，我才依依不舍地放下书。
吃完饭，我又去看书了。
读罢，我知道了我们中华的千年历史，让我回味无穷。
我还阅读了很多书，童话的、神话的、寓言的、历史的……只要被我碰上了，肯定是免不了被翻来覆去地看上好几天。
你可别说我囫囵吞枣哦，我倒真能从书中获得许多益处呢！《童话世界》丰富了我的想象力；《作文大王》让我的作文水平得到了提高；《中外寓言》让我懂得了一些人生道理；《红楼梦》、《茶花女》等一些经典名著，让我领略到了大作家们的风采……虽然我的感情并不是很丰富，但我也不书中的人物所深深震撼：我曾为《红楼梦》中的林黛玉发出叹息，曾为《茶花女》中玛格丽特的悲惨遭遇黯然泪下，曾为《简。
部编版小学语文六年级下册小升初写作题精选题-(含答案)
部编版小学语文六年级下册小升初写作题精选题-（含答案）小升初写作题精选题-小学语文六年级下册部编版1．表达厅。
校园是什么？有人说是蜂巢，我们是一只只采擷知识之蜜的小蜜蜂；有人说是鸟岛，我们就像一只只快乐的小鸟，在知识的岛屿自由飞翔；有人还说，校园是一座美丽的花园，我们就是那朵朵盛开的鲜花，沐浴着阳光、雨露……在你的眼中，校园又是什么呢？把你的情感融入到校园的点点滴滴，撷取感触最深的一两个画面，写一篇作文。
要求：1。
围绕“校园是__________”，选取典型画面或事例来写；2。
展开联想和想象，表达自己的真情实感；3。
不出现真实的校名、姓名。
4。
题目自拟。
2．笔下生花。
话题作文：在生活中，我们会有各种各样的感受：畅快、感动、激动、愧疚、愤怒、难过、追悔莫及……选择一种你印象最深的感受，先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来。
3．习作实践与展示。
题目：不寻常的____________生活中，总有许多的人、事、物、经历，值得我们去关注，只要你细心观察，用心体会，就会发现他（它）们的与众不同之处。
本次习作就以“不寻常的____________”为题，把题目补充完整后再作文，400字以上。
4．快乐习作。
大自然中的一切都是那么美妙，一花，一草，一木，一石，……那风景，或美丽，或简约，或雄浑，让人陶醉，让人感动。
请你展开丰富的联想和想象，运用适当的比喻、拟人等修辞手法，把你观察到的令你感动的大自然中的某一画面展示给大家。
题目：我和________有个约会要求：①先把题目补充完整，横线处可以填“春天”“青山”“大海”“梅花”等；②语言通顺，想象合理，少写错别字，字数不少于400字。
5．从以下两道作文题中，任选一题，写成一篇不少于450字的习作。
做到中心明确，内容具体条理清楚，有真情实感。
1．在我们的学习生活中，往往会有一些让我们身心愉悦、沉迷其中的物或事，比如：养宠物玩溜溜球、学跳舞……它可能是我们生活中的小插曲，也有可能对你影响非常大，请以《___________让我陶醉》为题，选择一件最让你陶醉的事写具体。
统编版六年级语文下册试题 小升初《作文》专项训练(1)《想象作文》专项思路分析 (附答案)
小升初语文《作文》专项训练（1）---《想象作文》专项思路分析训练姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、写作题（共14题；共70分）1.命题作文（任选一题作文）（一）爱是人间最美好的情感，我们的生活不能缺少爱。
父母的疼爱，老师的关爱，同学的友爱……这一切都如丝丝细雨，滋润我们的心灵，伴随着我们成长。
请以“爱”为主题写一篇不少于500字的文章，要求中心明确，内容具体，语言生动，有真情实感，题目自拟，文体不限（诗歌除外）（二）六年的小学生活中，写作业几乎是同学们天天必做的事。
请你以“写作业的_______”为题，写一篇记叙文，记叙自己在写作业过程中的欢乐和苦恼。
要求：①把题目补充完整。
②要写出具体的事，注意详写和略写。
③不少于500字。
（三）在日常生活中，同学们由于不同的经历和感受，往往都有许多奇思妙想、美好愿望或远大理想，请你以“我好想_______”为题，写一篇记叙文。
要求：①把题目补充完整。
如“我好想遨游太空”“我好想有个知心朋友”“我好想有个自己的小天地”……②展开丰富的想象，做到语句通顺，能表达出真情实感。
③500字左右。
（四）六年的小学生活多么令人难忘，许多人和事给我们留下了深刻的印象。
请选择你印象最深的一个人、一件事或一堂课，写一篇文章，题目自拟。
写完认真修改，使内容具体，语句通顺，叙述有一定的条理，500字以上。
2.未来的社会是智能的社会，你瞧，电脑住宅是多么神奇啊！还有未来的学校、教室、书包……一定也都是智能的，展开你的奇思妙想，以“未来的智能__________”为题目写一篇作文。
要求：语言流畅，想象合理。
3.风云雨露、花草树木、鸟兽虫鱼、亭台楼阁、琴棋书画、笔墨纸砚……大千世界，万物都有值得观赏之处。
你留心观察过身边的事物吗？请你选择自己熟悉并喜欢的一样，写一篇作文。
你可以写它的特点和带给你的启示，也可以写你与它之间发生的真实故事，还可以用它来展开想象创编故事……题目自拟，不少于400字。
部编版小学语文六年级下册小升初写作题拓展特训-(含答案)
部编版小学语文六年级下册小升初写作题拓展特训-（含答案）小升初写作题拓展特训-小学语文六年级下册部编版1．请从以下两个题目中任选一题写作。
（1）以《我的拿手好戏》为题写一篇习作，可以写唱歌、剪纸、炒菜等生活中你擅长的事。
注意表述清楚，详略得当。
不少于400字。
（2）题目：一件令我的事（人）要求：①把事情的经过写清楚；②写出自己内心最真实的感受；③400字以上。
2．习作芳草地。
在班级里，你的成绩也许并不起眼，然而，在操场上，你的球技却能让人大开眼界；在舞台上，你的歌声也许并不悠扬，然而，在宣传窗里，你的书法却令人赞叹不绝……生活中，每一位同学都有自己的独特世界，自己的个性特长或爱好。
请以“我的一片天空”为话题，结合自己的生活实际，写一篇作文。
要求：①立意自定，文体自选，题目自拟；②不得在文中出现真实的校名、地名和人名。
3．请以“其实并不简单”为题，写一篇600 字左右的文章。
要求：⑴不得透露个人相关信息；⑵不得抄袭。
4．任务：2022 年即将结束，学校准备开展“我的年度汉字”评选活动，请你把今年最深刻的感受浓缩成一个字作为个人年度汉字，并以它为题写一篇文章，写出自己的经历和感受。
提示：热勇爱赶喜乐迷……要求：⒈根据深刻感受选出年度汉字。
⒉围绕年度汉字选择适当的事例。
⒊围绕中心意思写。
⒋不少于400字。
⒌文中一律不出现真实姓名，可以另编姓名代替。
5．受疫情所扰，这学期我们很多时候都需要通过“线上”进行学习，关于线上学习的酸甜苦辣，相信同学们一定有各自不同的体验。
请以“线上学习的____________ ”为题，结合自己线上学习的经历，与大家分享一下你的体验吧。
注意围绕中心意思写，把重点部分写具体哟！6．题目：伴我成长生活中，我们可以从很多人、事、物、景、活动等中，增长知识，明白事理，健康成长。
选一个你喜欢的印象深刻的内容，有条理地把内容写清楚、写具体。
7．题目：美就在身边提示：生活中从不缺少美，只是缺少发现的眼睛。
小升初六年语文强化训练多套试卷模拟资料写作专项训练40
小升初六年语文强化训练多套试卷模拟资料写作专项训练（一）想象文我变成了…… (或自拟一个有趣的题目)要求：如果你有这样一个机会,把自己变成另一种东西,会发生什么呢？首先要确定自己的习作内容,内容要具体,语句要通顺,注意不要有错别字。
（二）我喜欢的游戏要求：跳房子、丢手绢、踢毽子、石头剪子布……游戏可以锻炼我们的各方面的能力,可以让我们进入自由自在的快乐天地。
今天让我们写一写喜欢的游戏。
希望写完后读给同学听,根据他们的建议,用修改符号修改自己的习作。
（三）我的兴趣或我的爱好要求：生活是丰富多彩的,也是美好的,我们用耳朵感受着音乐给我们带来的愉悦,用眼睛感受着万花筒的世界,用心灵感受着真挚的情感。
用好的创意丰富我们的生活……注意写清楚自己的兴趣,爱好。
为什么喜欢,它对你的生活有哪些影响,在写的时候注意把情感、自己的看法表达出来。
（四）编故事要求：下面提供了四组环境和人物,从中选择一组或自己创设一组,展开丰富的想象,创编故事。
环境：车站人物：我哥哥环境：楼道卧室人物：爸爸我环境：热热闹闹的街道人物：街边要饭的“大侠”东林环境：厨房人物: 妈妈小妹（五）围绕中心意思写要求：注意围绕中心意思,自拟题目,可以拟一个提纲,看看选择的材料是不是能够表达中心意思。
（六）学写倡议书要求：就你关心的问题写一份倡议书,注意倡议书的格式。
（七）我擅长……要求：写一写你最擅长的事,注意详略,内容要具体,语句要通顺。
（八）想起你（您）,我就很幸福要求：生活中总有些人让我们感到幸福、温暖、感动,回忆一下,那人、那事、那场景……慢慢就会浮现在眼前。
拿起笔,表达你的真挚的情感,写的时候,可以假想这个你（您）就在你的眼前,你用文字和他对话。
写完后,看看是不是把事情写具体了,是不是融入了自己的情感。
如果有可能,把这篇习作与文中的“你”分享。
（一）点拨：这次习作的话题广泛,给自己一次机会,假如把自己变成另一种东西,一定是一次有趣的事情,以此为写作内容。
小升初写作专项训练语文六年级下册
小升初写作专项训练语文六年级下册对于六年级的学生来说，小升初是一个重要的转折点，而语文写作在这个阶段的学习中占据着至关重要的地位。
写作不仅能够锻炼学生的语言表达能力，还能培养他们的思维能力和创造力。
接下来，让我们一起深入探讨小升初写作专项训练的相关内容。
一、积累素材写作离不开丰富的素材积累。
在日常生活中，学生们要学会观察周围的事物，留意身边发生的有趣、感人或有意义的事情。
比如，一次家庭聚会、一次校园活动、一次旅行等等，都可以成为写作的素材。
同时，还可以通过阅读书籍、报纸、杂志等途径，获取更多的知识和信息，丰富自己的头脑。
为了更好地积累素材，建议同学们准备一个素材本，将平时观察到的、听到的、想到的内容随时记录下来。
可以是简短的几句话，也可以是详细的描述。
这样，在写作时就能够有充足的素材可供选择。
二、明确写作要求在小升初的写作中，通常会有不同的题型和要求。
比如，命题作文、半命题作文、话题作文等。
在写作之前，一定要认真审题，明确题目要求，确定写作的体裁、主题和字数等。
对于命题作文，题目已经给定，要围绕题目展开写作，不能偏离主题。
半命题作文则需要先补充完整题目，再进行写作。
话题作文相对比较灵活，但也要紧扣话题，确定自己的写作方向。
三、构思文章结构在写作之前，先构思一下文章的结构是非常重要的。
一般来说，一篇完整的作文包括开头、中间和结尾三个部分。
开头要简洁明了，能够吸引读者的注意力，引出文章的主题。
可以采用开门见山、设置悬念、引用名言等方法。
中间部分是文章的主体，要详细地叙述事情的经过、描写人物的形象、阐述自己的观点等。
这部分内容要条理清晰，层次分明，可以采用总分总、分总、总分等结构方式。
结尾要对文章进行总结，升华主题，给读者留下深刻的印象。
可以通过总结全文、展望未来、发出呼吁等方式来结尾。
四、提高语言表达能力1、运用多种修辞手法在写作中，恰当地运用修辞手法可以使文章更加生动形象，增强语言的感染力。
比如，比喻可以使抽象的事物变得具体可感；拟人可以赋予事物人的情感和动作；排比可以增强文章的气势。
小升初六年级毕业作文专项训练90篇
小升初六年级毕业作文专项训练90篇小升初六年级毕业作文题目83篇专项训练1、我得到了___________要求：(1)在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。
(2)通过一件事来写。
2、真了不起提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。
注意人物动作、语言及心理的描写。
3、我爱家中的_____________要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。
要有真情实感。
4、我品尝到了成功的喜悦提示与要求：六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。
5、_____的我要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我……⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。
6、童年是一首歌，让你尽情歌唱；童年是一支笔，让你尽情涂抹……你童年生活每一段不寻常的经历、每一个真实感人的故事、每一次激人奋进的感悟……都将是你永远难忘的回忆！请你选择童年生活中的一件小事有条理地叙述出来，写出真情实感。
(体裁不限)7、写一个你最欣赏的人要求：1、题目自拟。
2、这个人是你身边熟悉的，可以是父母、同学、老师……要通过一件具体的事例，写出他(她)值得你欣赏的地方。
8、在生活中，是否有人曾经误解、冤枉、委屈……了你？你的心结也许到还未解开呢。
或者有人曾经开导、鼓励、鞭策……了你，让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。
请你选择其中的一件事把它写下来。
题目：《他(她)____了我》提示和要求：在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语，将题目补充完整。
9、《我有一位好____》提示：可以写自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，也可以写自己的老师、同学，还可以写自己的邻居、小伙伴……要求;把题目补充完整，通过一件具体的的事例来写你的___。
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小升初六年级语文作文专项训练1、[叙事]我得到了___________要求：(1)在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。
(2)通过一件事来写。
2、[写人] 真了不起提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长，或者有优秀品质的人，请你围绕“了不起”，选择有关他的一件事，把人物的特点写具体。
注意人物动作、语言、神态及心理的描写。
3、[状物]我爱家中的_____________ 要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。
要有真情实感。
4、[叙事]我品尝到了成功的喜悦提示与要求：六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。
5、[写人]_____的我。
要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我…… ⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。
6、[叙事]童年是一首歌，让你尽情歌唱；童年是一支笔，让你尽情涂抹……你童年生活每一段不寻常的经历、每一个真实感人的故事、每一次激人奋进的感悟……都将是你永远难忘的回忆！请你选择童年生活中的一件小事有条理地叙述出来，写出真情实感。
(体裁不限)7、[写人]写一个你最欣赏的人要求：1、题目自拟。
2、这个人是你身边熟悉的，可以是父母、同学、老师……要通过一件具体的事例，写出他(她)值得你欣赏的地方。
8、[叙事]在生活中，是否有人曾经误解、冤枉、委屈……了你？你的心结也许到还未解开呢。
或者有人曾经开导、鼓励、鞭策……了你，让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。
请你选择其中的一件事把它写下来。
题目：《他(她)____了我》提示和要求：在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语，将题目补充完整。
9、[叙事]《一次深刻的教训》提示：在6年的小学生活中，谁都有几次难忘的甚至沉痛的教训。
请从中选择印象最深的来写。
要求：选取一个事例，写清楚，写具体，写出真情实感。
10、[写人]从下面两题中任选一题，自拟题目，写一篇内容具体，感情真实，不少于550字的习作。
1、“朋友”两个字让我们感到温暖，我们每个人都得到朋友的关心、帮助。
请你以“朋友”为话题，写一篇记叙文。
11、[叙事]英国哲学家培根说过：“人的命运，主要掌握在自己手中。
”是的，我们小学生只有从小学会做自己的主人，才能享受自己的人生。
学会养德、学会交往、学会学习、学会审美、学会自立、学会创造……你一定进行着思考、探索、实践。
请选取你在生活中亲身经历或听到、看到的一件事，以“学会做自己的主人”为主题，写一篇不少于550字的作文，作文题目自己定。
12、[叙事]《我发现____》提示：要通过一个具体的事例写出你的新发现。
13、[叙事]《____的启示》提示：或许你没有如《钓鱼的启示》那样的经历，但生活中总会有一些事或多或少地对你产生过积极的影响，请选择其中的一件事写下来。
14、[叙事]《没想到……》在我们的成长过程中，经历过许多事。
有快乐，有喜悦，有悲伤，也有遗憾。
许多事的发生出乎我们的意料但却给我们思考，请你以《没想到……》为题，写一篇不少于550字的作文，记叙你一件你亲身经历过的意想不到的事，要求选材真实，有真情实感。
15、[写人]请以《___真让我___》为题，写一篇记叙文。
请先把题目补充完整，前面一条线补充人物，如某个具体的亲人、同学、朋友、名人等；后面一条线补充你的一种感受，如喜欢、佩服、崇拜、想念等。
16、[叙事]在我们成长的道路上，我们需要感恩的人很多：父母，老师，所有关心帮助过我们的人。
请以“感恩”为话题写一篇习作。
17、[叙事]走进网络，拥抱自然，参与竞赛，社会调查，公益活动，学做家务……留心学习，你会发现生活处处是课堂。
这样的课堂丰富多彩，能学到校内课堂上学不到的知识;能开阔视野，增长才干，磨炼意志;能使知识得到深化，潜能得到开发……请你以《生活处处是课堂》为题，写一篇作文。
提示1请不要写学校课堂上学习的内容18、你可以选择某一方面，写自己在这样的课堂上学到了什么，也可以选择几个方面，叙述自己在这样的课堂上的收获要求：把学习的内容叙述具体把自己的体会或认识写真实。
19、[叙事]《_________发生的事》。
这一题可在“突然”、“不该”、“晚上”“学校”、“冬天”“同学之间”……中任选一项，填在“______”处。
20、[写人]《教师，您___________》。
这一题可在“辛苦了”、“真好”、“别生气”、“怎么啦”、“放心吧”……中任选一项，填在“______”处。
要求：①任选一题作文，先把题目补充完整。
②思想健康，中心明确，条理清楚，内容具体，语句通顺，书写工整，会用标点符号。
③作文不能写学校和人物的真实姓名。
21、[叙事]一件新鲜事要求：1、要围绕一个中心写，中心突出；2、要突出“新鲜”二字；3、语句力求通顺，字数不少于350字。
22、[想象]题目：假如我有一根金手指假如你有一根无所不能的金手指，你会……请你展开想象，写一篇550字以上的作文。
23、[叙事]以《一次难忘的中队会》为题写一篇记叙文。
要求：中心明确，内容具体，条理清楚，注意写出真情实感，在550字以上。
24、[写景]观察你常见的一处景物，抓住景物的特点写一篇作文，要写出景物的动态和静态，题目自拟，字数不少550字。
25、[叙事] “把握生命里中的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”这是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词，当你唱起这首歌时，你会想起些什么？以此为内容，写一篇550字左右的记叙文，要求事例具体，有条理，语句流畅，有中心。
26、[叙事] 1、你有与他人合作的经历吗？选择一个合作成功的事例写下来，要写清楚和谁合作，怎样合作，结果怎样。
题目自己定。
如：我是妈妈的好帮手，我们成功了，我们一起划船……2、语句通顺连贯，不少550字。
27、题目：《我这个人》要求：通过一件事写自己，要有中心，内容要真实。
28、[想象]材料：小芳去学校阅览室借了《十万个为什么》这本书，拿回家后发现里面好几页有点破，如果再不补好，就有可能掉下来而变得残缺不全，如果补好的话，同学们又会误认为是她把书搞坏的，怎么办呢？请根据上面的材料，展开合理想象，写一篇记叙文。
29、[想象]写一写自己做过的梦，可以是有趣的，可以是难过的、高兴的、充满幻想的，甚至是离奇的，也可以写写自己对未来的梦想。
语句要通顺，内容要具体。
30、[叙事]题目：真让我着迷生活是个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，十二三岁的你同样拥有一片蓝天、一方乐土。
在那里，你用自己的心灵感受着，用自己的智慧创造着。
那里的一切一切都让你着迷，令你陶醉：读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔……你一定从中享受了无限的乐趣，得到了教益和启迪，增长了才干，陶冶了性情。
请你以“ 真让我着迷”为题，写一篇记叙文，并写出你的真实感受。
要求：1、在文题横线处填上恰当的词语，使文题完整。
2、记叙要内容具体，中心明确，详略得当，字数550字左右。
3、书写要工整，标点要正确。
31、“失败是成功之母”，其实，“成功也是成功之母”。
在我们的生活中，经过我们的努力，会取得许多的成功。
这些成功，树立了我们的自信，会使我们难以忘怀。
请围绕“我成功了”写一篇作文，题目也可以自拟。
要求：把事情的过程写具体，心理的活动写真实。
32、[叙事]任选一题。
(一)六年级我们进行了多次综合实践活动，请选择自己最感兴趣，收获最多的一次活动，以“第一次”为题，写一篇记叙文。
要求1。
把题目补充完整。
2。
要把活动的重点内容写具体。
3。
字数不少于550字。
33、[写人]在你的学习和生活中，谁给你的影响最大？你能通过具体的事例说说吗？注意要把你想说明的事情讲得具体明白，叙述得有条有理，这样才会打动读者哦。
请你自拟题目开始这次作文吧。
34、下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。
请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇550字以上的作文。
题目自拟。
文中一律不能用真名。
1、与其嫉妒别人，不如用实际行动超越别人。
2、沙堆是一粒一粒积成的，学问是一点一点积累的。
3、拥有父母的关心，是世界上最最幸福的事情。
4、困难像弹簧，看你强不强。
你强它就弱，你弱它就强。
5、学习不仅要认真，还要有正确的学习方法。
35、[叙事]题目：足迹提示：每个人在成长过程中，都会留下或深或浅的足迹。
有的已被时间的雨水冲刷得干干净净，有的却在时间的长河里经久弥新，历久不忘。
每当我们回首走过的道路，审视留下36、[叙事]提示：语文学习活动是多姿多彩的，比如课内外组织的参观游览、办报、故事会、放风筝、小小辩论会、采访、猜谜、对对联，保护地球的“绿色行动”……语文学习资源无所不在，请认真回忆一下，在这类活动中你经历的哪一次印象最深？把它写下来，题目自拟，字数不少于550字。
37、根据提供的材料续写作文。
38 .[想象]：开头：“滴答、滴答……”床前的小闹钟不紧不慢地走着，我在床上翻来覆去，躺了很长的时间，还是睡不着……l、“我”为什么睡不着呢？是因为“我”经历的或看到的一件事？或一个活动？或一个场面？请你议其中的一个原因展开合理的想象，用上面的开头续写一篇记叙文。
2、要考虑好中心，做到有条理，表达出真情实感。
3、语句要通顺连贯。
字数在550字左右，题目自拟。
39 [叙事]题目：《这句名言教育了我》要求：1、字数在550左右，语句通顺，层次清楚。
40. [叙事]62、题目：礼物提示：在十多年的风貌中，你(或你家中，或班级，或……)一定收到过别人的礼物，也给别人送过礼物，请你选择一件(给你留下深刻印象的、或令人感动的、或……)写下来要求：语句要通顺，条理要清楚，要有真情实感。
41 [叙事]变了时代在飞速地发展，我们周围的人、事、物、景都发生了可喜的变化。
如：家长改变了教育你的方式；爷爷、奶奶会上网了，爸爸妈妈为了适应信息时代，变得爱学习了；同学变得乐于助人；班级学风变得更浓了；老师改变了传统的教学方法；家乡变得更美丽了……请你选择一个内容，先把题目补充完整，然后再写一篇550字以上的记叙文，可以写已经发生的变化，也可以写想象中的变化。
42. [想象]故事续写：我克隆的第一项产品。
克隆是一个新名词，它代表着一种高科技。
如果允许你克隆一种东西，你最想克隆的首先是什么？注意，不要考虑这种东西能不能克隆。
你想克隆什么就写什么，你为什么最想克隆它，它有什么特点和功能？你有生动的故事业，写一写你完成作业的经历吧。