高中语文第1单元专题训练1小说阅读训练新人教版必修5032915(含答案)

专题训练(一) 小说阅读训练

(一)

阅读下面的文字，完成1～4题。导学号 16502214

林教头岳庙结怨高衙内(节选)

恰才饮得三杯，只见女使锦儿，慌慌急急红了脸，在墙缺边叫道：“官人！休要坐地！娘子在庙中和人合口！”林冲连忙问道：“在那里？”锦儿道：“正在五岳楼下来，撞见个奸诈不级的把娘子拦住了，不肯放！”林冲慌忙道：“却再来望师兄，休怪，休怪。”

林冲别了智深，急跳过墙缺，和锦儿径奔岳庙里来；抢到五岳楼看时，见了数个人拿着弹弓、吹筒、粘竿，都立在栏干边，胡梯上一个年小的后生独自背立着，把林冲的娘子拦着，道：“你且上楼去，和你说话。”林冲娘子红了脸，道：“清平世界，是何道理，把良人调戏！”

林冲赶到跟前把那后生肩胛只一扳过来，喝道：“调戏良人妻子，当得何罪！”恰待下拳打时，认的是本管高太尉螟蛉之子高衙内。

当时林冲扳将过来，却认得是本管高衙内，先自手软了。高衙内说道：“林冲，干你甚事，你来多管！”原来高衙内不晓得他是林冲的娘子；若还晓的时，也没这场事。见林冲不动手，他发这话。众多闲汉见闹，一齐拢来劝道：“教头休怪，衙内不认得，多有冲撞。”林冲怒气未消，一双眼睁着瞅那高衙内。众闲汉劝了林冲，和哄高衙内出庙上马去了。

林冲将引妻小并使女锦儿也转出廊下来，只见智深提着铁禅杖，引着那二三十个破落户，大踏步抢入庙来。林冲见了，叫道：“师兄，那里去？”智深道：“我来帮你厮打！”林冲道：“原来是本官高太尉的衙内，不认得荆妇，时间无礼。林冲本待要痛打那厮一顿，太尉面上须不好看。自古道‘不怕官，只怕管’。林冲不合吃着他的请受，权且让他这一次。”智深道：“你却怕他本官太尉，洒家怕他甚鸟！俺若撞见那撮鸟时，且教他吃洒家三百禅杖了去！”

(节选自《水浒传》第七回，有删节) 1．解释下列语句中加点词的含义。

①娘子在庙中和人合口②引着那二三十个破落户

③不认得荆妇，时间无礼④大踏步抢入庙来

①__________；②__________；③__________；④__________。

【答案】①发生争吵。②泼皮。③一时之间。④冲撞而入。

2．选文是从哪几个方面刻画林冲形象的？可以看出林冲具有怎样的性格特点？

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】语言、动作、心理等方面；林冲性格：正直忠厚、软弱怕事、委曲求全。

3．这段文字虽然是节选，细节描写却十分成功，请从文中找出一处来加以简要分析。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】细节如“林冲别了智深，急跳过墙缺，和锦儿径奔岳庙里来”可见林冲心急。“慌慌急急红了脸”，可见使女锦儿跑得快，等等。

4．从选文中可以看出鲁智深是一个怎样的人？他的性格是否与林冲相同？请从文中举例说明。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】鲁智深是一位嫉恶如仇、好打抱不平、有义无反顾精神的好汉。有相同的一面：都尚武好义，有反抗要求。也有不同的一面：鲁智深无拘无束，反抗强烈；林冲有所顾忌，隐忍退让，委曲求全。例如面对高衙内，林冲是“权且让他这一次”，而鲁智深却是“俺若撞见那撮鸟时，且教他吃洒家三百禅杖了去”！

(二)

阅读下文，回答5～7题。导学号 16502215

小丑

屠格涅夫

世间曾有一个小丑。

他长时间都过着快乐的生活；但渐渐地有一些传言到了他的耳朵，说他到处被公认为是个极其愚蠢的非常鄙俗的家伙。

小丑震住了，开始忧郁地想：怎样才能止住那些讨厌的流言呢？

一个突然的想法，终于让他愚蠢的脑瓜开了窍……于是他一点也不拖延，把他的想法付诸实行。

他在街上碰到一个熟人——接着那个熟人夸起一位著名的色彩画家……

“得了吧！”小丑提高声音说道，“这位色彩画家早就不行了……你还不知道这个吗？我真没想到你会这样……你是个落后的人啦。”

熟人感到吃惊，并立刻同意小丑的说法。

“今天我读完了一本多么好的书啊！”另一个熟人告诉他说。

“得了吧！”小丑提高声音说到，“你怎么不害羞啊，这本书一点意思也没有；大家老早就不看这本书了。你还不知道这个？你是个落后的人啦！”

于是，这个熟人也感到吃惊——也同意小丑的说法。

“我的朋友某君是个非常好的人啊！”第三个熟人告诉小丑说，“他真正是个高尚的人！”“得了吧！”小丑提高声音说到，“某君明明是个下流的东西！他抢夺所有亲戚的东西。谁还不知道这个呢？你是个落后的人啦！”

第三个人同样感到吃惊，也同意了小丑的说法，并且不再同那个朋友来往。总之，人们无论在小丑面前赞美谁和赞扬什么，他都一个劲地驳斥。

只是在这个时候，他还以责备的口气补充说道：

“你至今还相信权威吗？”

“好个坏心肠的家伙！一个毒辣的人！”他的熟人们开始谈论小丑，“不过他的脑袋瓜多么的不简单！”

“他的舌头也不简单！”另一些人补充道，“哦，他简直是个天才！”

末了，一家报纸的出版人，请小丑到他那儿去主持一个评论栏目。于是小丑开始批判一切事和一切人，一点也不改变自己的手法和自己趾高气扬的神态。

现在，他——一个大喊大叫反对过权威的人——自己也成为一个权威了。而年轻人正在崇拜他，而且害怕他。

他们，可怜的年轻人，该怎么办呢？虽然一般地说，不应该崇拜——可是，在这儿，你试试不再崇拜吧——你就将是个落后的人啦！

在胆小的人中间，小丑是能好好地生活的。

5．小丑用了哪些方法制止了人们的流言？作者借小丑这个形象讽刺了一些怎样的人？

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】用了“蔑视一切，批判一切”的方法。讽刺了那些通过贬低他人来抬高自己、无知而可笑的所谓的权威之士。

6．本文在刻画人物形象上有独到之处。请作简要分析。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】主要通过对话和行动描写来刻画人物。文章没有浓墨重彩地对人物的外貌、神态、心理等展开描写，而是用白描的手法作浮雕式的刻画，“重神似，不重形似”，让人物在对话和行动中自然而然地展示其性格。

7．文章最后，作者写道“在胆小的人中间，小丑是能好好地生活的”，这句话有什么含义？请结合现实谈谈你对这句话的理解。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】这句话一方面讽刺了生活中所谓的权威们，他们其实都是无知而可笑的小丑；另一方面也批评了：正是人们的胆怯懦弱，“造就”了这些所谓的权威。生活中，这样的现象也是很常见的。对于所谓的权威，人们或是不假思索地盲从，或是因懦弱而不敢反驳，导致“伪权威”们左右着舆论的导向，影响着人们的思想和生活。面对所谓的权威，我们应该保持清醒的头脑，勇于坚持己见，只有这样才不会随波逐流。