艾青诗选复习题
中考语文复习专题18《艾青诗选》习题精练(解析版)
专题18：《艾青诗选》习题精练1．联系创作背景，分析“礁石”这一形象的多重内涵。
礁石艾青一个浪，一个浪无休止地扑过来每一个浪都在它脚下被打成碎末，散开……它的脸上和身上像刀砍过的一样，但它依然站在那里含着微笑，看着海洋……1954年7月25日2．结合你读过的名著中的人物事迹，谈谈对《艾青诗选》中“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”这句话的理解。
3．艾青诗歌里，歌颂“光明”是永恒的旋律。
根据两个创作高峰期，他不同的诗歌风格特点，判断下面哪句诗属于1978年以后的作品？并简述理由。
A．每一个人都是一个生命/人世银河星云中的一粒微尘/每一粒微尘都有自己的能量/无数的微尘汇集成一片光明。
B．通知眼睛被渴望所灼痛的人类/和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄/请他们来欢迎我/白日的先驱，光明的使者。
判断：________理由：_______________________________________4．阅读名著选段，请回答问题。
“今天我看到雪使我想起了你：你的被雪压着的草盖的坟墓，你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲，你的被典押了的一丈平方的园地，你的门前的长了青苔的石椅”。
(1)诗中的“你”指的是________。
20世纪30年代，是艾青诗歌创作的高峰时期。
这一时期，艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“______________”。
(2)这节诗中选取了哪些意象，有什么作用？5．2021年是人民诗人艾青诞辰111周年，为缅怀诗人，纪念诗人的杰出成就，歌唱艾青伟大的诗魂，学校准备开展以下活动。
请你参与，完成相关任务。
(1)学校举办艾青诗歌朗诵会，从下面三首诗歌中选一首作为开场第一首，你会选哪一首？请简述理由。
（理由从表现形式、语言、意象、情感等角度均可）《大堰河——我的保姆》《雪落在中国的土地上》《光的赞歌》(2)请你仿照《我爱这土地》，以“我爱这”为题，创作一首现代诗歌，表达自己的感情。
我爱这土地假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明。
艾青诗选考试题目及答案
艾青诗选考试题目及答案一、填空题（每题2分，共10分）1. 艾青的诗歌《大堰河——我的保姆》中，诗人用“_________”来比喻自己的童年。
2. 在《雪落在中国的土地上》这首诗中，艾青用“_________”来表达对祖国深沉的情感。
3. 艾青的《北方》中，“_________”是诗人对北方大地的描绘。
4. 《我爱这土地》中，艾青用“_________”来表达对土地的热爱。
5. 《太阳》这首诗中，艾青将太阳比作“_________”，象征着光明和希望。
二、选择题（每题3分，共15分）1. 《艾青诗选》中，以下哪首诗不是艾青的作品？A.《大堰河——我的保姆》B.《雪落在中国的土地上》C.《再别康桥》D.《北方》2. 艾青的诗歌《大堰河——我的保姆》中，诗人表达了对谁的怀念？A. 母亲B. 父亲C. 保姆D. 老师3. 在《雪落在中国的土地上》中，艾青用“雪”象征了什么？A. 纯洁B. 寒冷C. 苦难D. 希望4. 《我爱这土地》这首诗中，诗人表达了对土地的什么情感？A. 厌恶B. 热爱C. 冷漠D. 憎恨5. 《太阳》这首诗中，艾青用太阳象征了什么？A. 黑暗B. 光明C. 死亡D. 绝望三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述艾青在《大堰河——我的保姆》中表达了哪些情感。
2. 分析《雪落在中国的土地上》中艾青对祖国的描写和情感。
四、论述题（共25分）请结合艾青的诗歌《北方》，论述诗人是如何通过描绘北方的景象来表达自己的情感和思想的。
五、诗歌创作题（共30分）以“春天”为主题，创作一首诗歌，不少于20行。
要求诗歌内容积极向上，能够体现出春天的生机与活力。
结束语：通过以上题目的练习，相信同学们对艾青的诗歌有了更深入的理解和感悟。
希望同学们能够继续探索诗歌的魅力，从中汲取精神的力量。
《艾青诗选》2024年试题汇编
《艾青诗选》2024年试题汇编（共11大题，答案附后）1、阅读经典名著，让我们走近作家，走进作品，感悟精神内涵。
读著名诗人_______的《我爱这土地》《大堰河——我的保姆》，我们看到了诗人的赤子情怀，感受到诗人热爱祖国、讴歌劳动人民的炽烈情感，这种情感引发了我们强烈的共鸣。
zhē（）掩召．（）唤散．（）去 shǔ（）光⑵下列对诗句朗读节奏的划分，不正确的一项是（）A.使高树/繁枝向它/舞蹈B.群众/在旷场上/高声说话C.黑夜/收敛起/她那神秘的帷幔D.乘上/有金色轮子的/车辆⑶【甲】【乙】【丙】三则材料中，没有体现出艾青“诗中有画”创作特点的一则是______。
⑷“太阳”是艾青诗歌中的主要意象之一，请结合《艾青诗选》全书，概括这一意象的特点。
3、班级开展《艾青诗选》阅读活动，小文借助这本书的序言，大致梳理了艾青不同创作阶段、同学们根据《艾青诗选》，紧跟着小申也写了很多诗。
他们创作了《毕业诗歌集》助他们解决问题。
你：《艾青诗选》按照时间来编排，目的是⑴。
我：我们不能这样编排，这种编排方式并不合适我们。
你：那我们要怎么编排比较合适呢？我：我认为可以⑵。
8、想象是人类特有的思维活动，在名著阅读中，我们总能感受到想象的魅力。
请你选择《艾青诗选》，结合作品内容，谈谈书中体现的想象力。
9、下列对名著相关内容的说法，正确的一项是（）A.《朝花夕拾》中，衍太太在“我”父亲弥留之际一个劲儿催促“我”喊父亲，这件事让“我”觉得是对父亲最大的错处，“我”因此逃离了故乡。
B.《昆虫记》的魅力源于作者独特的研究方法和高超的写作技巧，全书行文严谨，语言沉郁，常常以拟人的手法表现昆虫世界，读来情趣盎然。
C.《艾青诗选》中，诗人创作前期多是对生命本质的思考，后期聚焦于国家民族苦难、悲伤与反抗，其诗歌意象主要是“土地”和“太阳”。
D.《经典常谈》全书共13篇，各篇按照传统的经、史、子、集的顺序排列，如朱自清先生所言，是一些古书的“切实而浅明的白话文导言”。
名著阅读《艾青诗选》复习题(含答案)
名著阅读《艾青诗选》复习题班级姓名学号一、问答题1.艾青早期诗歌艺术最显著的特征是什么？答：艾青早期的诗歌，注重通过描写具体可感的事物来引起感觉、发挥联想、捕捉和选择意象以凝结成形象，形成了他早期诗歌艺术最显著的特征之一。
2.艾青诗歌的中心意象是土地和太阳，请结合具体的诗歌，说说土地凝聚了作者怎样的情感，太阳表现了作者怎样的追求？答：“土地”这个意象，凝聚着诗人对祖国、人民以及对大地母亲深沉的爱，对祖国命运深沉的忧患意识。
（《我爱这土地》等）“太阳”的意象表现了诗人对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。
（《向太阳》和《黎明的通知》等）3.《大堰河——我的保姆》中大堰河是谁？作者在诗歌中抒发了怎样的感情？答：大堰河是作者的乳母。
作者通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这“不公道的世界”的强烈仇恨。
4.“活着就要斗争，在斗争中前进，当死亡没有来临，把能量发挥干净。
”——《鱼化石》。
这里诗人借助鱼化石的什么特点，表达了自己怎样的感情？答：由艾青出生封建家庭以及这句“活着就要斗争，在斗争中前进”可以体会到，诗人对革命的崇高热情、不懈努力，对革命的奉献生命的伟大思想感情。
在死亡没有来临，把能量发挥干净”这两句可以看出诗人对生命的热爱、对生命的赞叹、赞赏，以及奉献自己、贡献力量的伟大情怀。
5.假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——选自《我爱这土地》，此节中分别描述了鸟儿歌唱的四个对象：土地、河流、风、黎明，它们的核心是土地。
6.品析下面诗句所包含的意义。
为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……答：因为“我”对这土地爱得深沉，目睹山河破碎、生灵涂炭的现实，对祖国爱得越深，心中的痛苦就越强烈。
九年级《艾青诗选》名著阅读练习题及答案6名著复习
九年级《艾青诗选》名著阅读练习题及答案6名著复习一、名著阅读题1．《艾青诗选》以激越抒情的笔触，表达对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对光明、希望的向往与追求，诗人选取的主要意象是哪些？2．在横线上填写与内容概述相应的篇名（范围为《艾青诗选》）。
①《_________》：抒发了诗人对抚养她的保姆深深的挚爱和无尽的怀念，这首诗发表时第一次署名“艾青”，是他的成名作。
②《_________》：是诗人“归来”之后创作的一首哲理诗，引发了对生命本质的思考——“离开了运动，就没有生命”③《_________》：这首诗明显地表现出“诗中有画”的特点，开头一句“夕阳把草原燃成通红了”，结尾一句“和在夕用里闪着金光的镰刀……”给全诗笼罩上一层阔大、凄美的气氛。
④《_________》：借索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。
3．填空。
艾青《雪落在中国的土地上》一诗结尾“中国，我的在没有灯光的晚上，/所写的无力的诗句，/能给你些许的温暖么？”“没有灯光的晚上”指______；“温暖”指____；诗句表现了诗人______的情怀。
4．东晋陶渊明在《与子俨等疏》中说：“开卷有得，便欣然忘食”。
在经典阅读中，我们常常会有各种各样的“得”：体会了作者的情感抱负、学会了某种写作手法、陶醉于书中精妙优美语句、沉迷于经典人物形象……请在《艾青诗选》《水浒传》中任选一部，结合具体内容，谈谈你读经典后的“得”吧。
（100字左右）5．在围绕班级组织的读书活动中，老师给了三首诗，同学们纷纷表达对这三首诗的看法。
请你谈谈这三位同学中哪一位说得不对，理由是什么。
甲有人喜欢它因为自己美有人躲避它因为它直率甚至有的人恨不得把它打碎乙凝视着一片化石傻瓜也得到教训：离开了运动就没有生命活着就要斗争在斗争中前进即使死亡能量也要发挥干净丙水里的游鱼是沉默的陆地上的兽类是喧闹的空中的飞鸟是歌唱着的但是人类却兼有了海里的沉默地上的喧闹空中的音乐小林：甲选自艾青创作后期的作品《镜子》。
艾青诗选练习题及答案
艾青诗选练习题及答案一、选择题1. 艾青的诗歌创作始于哪个时期？A. 抗日战争时期B. 解放战争时期C. 国共内战时期D. 土地革命时期2. 下列哪首诗不是艾青的作品？A. 《我爱这土地》B. 《再别康桥》C. 《北方》D. 《黎明的通知》3. 艾青诗歌的主要风格是：A. 唯美主义B. 现实主义C. 浪漫主义D. 象征主义A. “为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”B. “大堰河，是我的保姆，她的名字就是我的名字……”C. “太阳是我的灵魂，月亮是我的心……”D. “我要用手指那涌向天边的排浪，我要用手掌那托起太阳的大海……”二、填空题1. 艾青的诗歌代表作有《______》、《______》、《______》等。
2. 艾青的诗歌主题主要包括______、______、______等。
3. 艾青在诗歌创作中，善于运用______、______、______等艺术手法。
三、简答题1. 请简要介绍艾青诗歌的艺术特色。
2. 请谈谈你对艾青诗歌中“土地”意象的理解。
3. 请举例说明艾青诗歌中的爱国主义情感。
四、分析题1. 分析艾青诗歌《我爱这土地》中的意象及其作用。
2. 结合诗句，分析艾青诗歌《北方》中的抒情特点。
五、鉴赏题1. 鉴赏艾青诗歌《再别康桥》中的艺术美。
2. 鉴赏艾青诗歌《黎明的通知》中的音乐美。
六、综合题1. 请结合艾青的生平经历，谈谈他的诗歌创作与时代背景的关系。
2. 请从艾青诗歌中选取一首你最喜欢的作品，谈谈你的阅读感悟。
七、对比题1. 比较《我爱这土地》和《再别康桥》两首诗中诗人对土地的情感表达有何不同。
2. 对比艾青的《北方》与郭沫若的《凤凰涅槃》在表现手法上的异同。
八、改写题1. 请将艾青的《我爱这土地》改写成一篇散文。
2. 尝试以现代诗的形式，改写艾青的《黎明的通知》。
九、仿写题1. 仿照艾青的《我爱这土地》的风格，写一首表达你对家乡热爱的诗歌。
2. 仿照艾青的《北方》的笔触，描绘一下你所见过的冬日景象。
《艾青诗选》试题及答案
《艾青诗选》试题及答案一、填空题（每题2分，共10分）1. 艾青的诗歌《大堰河——我的保姆》中，诗人通过_________表达了对保姆的深厚情感。
2. 在艾青的诗作《我爱这土地》中，诗人用“_________”来比喻自己对祖国的热爱。
3. 艾青的诗歌《雪落在中国的土地上》中，诗人通过“_________”描绘了雪的景象。
4. 艾青的《黎明的通知》中，诗人将黎明比作_________，象征着希望和新生。
5. 《太阳的话》是艾青的一首著名诗作，其中“太阳”象征着_________。
二、选择题（每题2分，共10分）1. 下列哪项不是艾青的诗歌？A. 《大堰河——我的保姆》B. 《我爱这土地》C. 《再别康桥》D. 《雪落在中国的土地上》答案：C2. 艾青的诗歌《我爱这土地》中，诗人表达了对祖国的哪种情感？A. 热爱B. 憎恨C. 冷漠D. 无奈答案：A3. 在艾青的《雪落在中国的土地上》中，诗人描绘了哪种景象？A. 春天的景象B. 秋天的景象C. 冬天的景象D. 夏天的景象答案：C4. 艾青的《黎明的通知》中，黎明象征着什么？A. 死亡B. 希望C. 绝望D. 孤独答案：B5. 《太阳的话》中，“太阳”象征着什么？A. 黑暗B. 希望C. 失望D. 悲伤答案：B三、简答题（每题5分，共10分）1. 简述艾青诗歌《大堰河——我的保姆》中的情感表达。
答案：艾青在《大堰河——我的保姆》中，通过细腻的笔触描绘了保姆的形象，表达了对保姆的深情怀念和感激之情。
2. 分析艾青诗歌《我爱这土地》中“土地”的象征意义。
答案：在《我爱这土地》中，“土地”象征着祖国，诗人通过对土地的描写，表达了对祖国深沉的爱和对祖国命运的关切。
四、论述题（每题10分，共20分）1. 论述艾青诗歌中“雪”的象征意义。
答案：在艾青的诗歌中，“雪”往往象征着纯洁、沉默和苦难。
它既是自然界的景象，也是诗人内心情感的投射。
2. 分析艾青诗歌的艺术风格。
艾青诗选复习题及答案
艾青诗选复习题及答案
《艾青诗选复习题及答案》
艾青是中国现代诗歌的杰出代表之一，他的诗作充满了对生活、对人民、对理
想的热爱和追求。
在学习艾青的诗歌时，我们不仅能够领略他的诗歌之美，还
能够从中汲取到许多人生的智慧和力量。
一、诗歌欣赏
1. 请简要介绍一下艾青的诗歌创作背景和风格。
答案：艾青是中国现代诗歌的重要代表之一，他的诗作充满了对生活、对人民、对理想的热爱和追求。
他的诗歌风格清新自然，语言简练生动，富有音乐感和
节奏感。
2. 请选取一首艾青的诗歌进行赏析，并谈谈你的感受。
答案：选取《北国之春》进行赏析。
这首诗歌以北国的春天为题材，通过对春
天的描绘，表达了对生活的热爱和对美好的向往。
诗中的景物描写细腻生动，
让人仿佛置身于北国的春天之中，感受到了大自然的美丽和生机。
二、诗歌理解
1. 艾青的诗歌主题主要有哪些？你认为他的诗歌有何特点？
答案：艾青的诗歌主题主要包括对生活的热爱、对人民的关怀、对理想的追求等。
他的诗歌语言简练生动，富有音乐感和节奏感，表达了对生活的热爱和对
美好的向往。
2. 你认为艾青的诗歌对当代人有何启示？
答案：艾青的诗歌充满了对生活的热爱和对理想的追求，他的诗歌语言简练生动，富有音乐感和节奏感，给人以鼓舞和启示。
在当代社会，我们也应该像艾
青一样，热爱生活，关怀人民，追求理想，积极向上，努力奋斗。
通过对艾青诗选的复习，我们不仅能够增进对艾青诗歌的理解和欣赏，还能够从中汲取到许多人生的智慧和力量。
希望同学们能够在学习中不断提高自己的文学素养，感悟诗歌之美，不断丰富自己的精神世界。
《艾青诗选》名著阅读训练题(含答案)3名著复习
《艾青诗选》名著阅读训练题(含答案)3名著复习一、名著阅读题1．阅读《艾青诗选》我们就会发现艾青诗歌的中心意象是“土地”和“太阳”，请结合具体的诗歌，说说“土地”凝聚了作者怎样的情感，“太阳”表现了作者怎样的追求？2．名著阅读。
同学们阅读了《艾青诗选》，请根据你的阅读理解作答。
它以难遮掩的光芒使生命呼吸使高树繁枝向它舞蹈使河流带着狂歌奔向它去……诗中的“它”指的是______，本诗蕴含着诗人艾青对______的向往和追求。
3．下面是《艾青诗选》中的诗歌片段，请写出它们各自的标题。
4．根据阅读积累，在下面文段的空缺处填写相应的内容。
经典名著是一个时代留给我们的精神食粮。
读《艾青诗选》，让我们走近了诗人艾青在牢狱中挥笔写下的赞美母爱、饱含浓浓深情的诗篇《________》，读《水浒传》，让我们结识了身长八尺，腰围十阔，手持一柄禅杖，腰系一把戒刀的英雄好汉________，也让我们认识了仗义疏财、济弱扶贫，但有浓重正统观念和忠君思想的梁山好汉_________。
读《__________》，让我们领悟到遇到困难不气馁，要有国家民族荣誉感的人生道理。
徜徉书海，我们的精神得到滋养，我们的思想变得深刻。
5．名著阅读。
（1）下列关于名著的表述，正确．．的一项是（）A.《世说新语》依内容可分为“德行”“言语”“政事”“文学”“方正”等三十六类，《陈太丘与友期》出自《世说新语》的“德行”一门。
B．《泰戈尔诗选》收入作者最具代表性的四部诗集，分别是《故事诗》、《吉檀迦利》、《新月集》以及《花园集》。
C．唐代是中国诗歌的黄金时代，初唐四杰的代表人物是王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。
D.《唐诗三百首》中的“凄凄惨惨戚戚”一句体现了作者孤寂悲伤的情绪.（2）《艾青诗选》有着丰富的意象，其中“”凝聚着诗人对祖国母亲最深沉的爱，凝聚着诗人对于生于斯、耕作于斯、死于斯的劳动者最深沉的爱，对他们命运的关注与探索：“”表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。
名著《艾青诗选》知识综合练习(含解析)
名著《艾青诗选》知识综合练习（含解析）基础训练一、选择题。
1.下面对《艾青诗选》的说法有误的一项是（）。
A.艾青的诗歌蕴含着深沉而真挚的爱国情怀，其主旋律是对土地的热爱和对光明的歇颂。
B.《艾青诗选》常借“太阳”表达对光明、理想、美好生活的热烈追求。
《我爱这土地》中，诗人化身为鸟，抒发了自己对土地深沉的眷恋之情。
C.《大堰河——我的保姆》是中国现当代著名诗人艾青所作，抒发了艾青对抚养他的保姆一大堰河深深的挚爱和无尽的怀念之情，是他的成名作。
D.《礁石》采用了写实的手法，描写了礁石在海浪一次次地冲击下，兀自屹立不动的形象特点。
【答案】D【解析】D.《礁石》采用了象征手法，礁石象征中华民族，所以“《礁石》采用了写实的手法”的说法错误；故选D。
2.下面是关于《艾青诗选》的思维导图，填入图中①②③④处诗篇正确的一项是（）。
A.①《我爱这土地》②《大堰河——我的保姆》③《鱼化石》④《礁石》B.①《大堰河——我的保姆》②《鱼化石》③《我爱这土地》④《礁石》C.①《我爱这土地》②《大堰河——我的保姆》③《礁石》④《光的赞歌》D.①《大堰河——我的保姆》②《我爱这土地》③《礁石》④《光的赞歌》【答案】D【解析】本题考查名著内容的识记。
《大堰河——我的保姆》是艾青于1933年1月14日写的一首诗。
当时艾青从欧洲留学归国后不久，因参加革命活动被捕入狱。
作者通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这不公道的世界的强烈仇恨；《我爱这土地》是艾青于1938年写的一首现代诗。
当时正处于抗日战争时期。
这首诗以“假如”领起，用“嘶哑”形容鸟儿的歌喉，接着续写出歌唱的内容，并由生前的歌唱，转写鸟儿死后魂归大地，最后转由鸟的形象代之以诗人的自身形象，直抒胸臆，托出了诗人那颗真挚、炽热的爱国之心；《礁石》这首诗是艾青1954年7月写的一首短诗。
初中语文《艾青诗选》复习资料及考题汇总
初中语文《艾青诗选》复习资料及考题汇总一、作者简介艾青是中国现代一位伟大的诗人。
原名蒋正涵，浙江金华人。
1932 年在上海加入中国左翼美术家联盟。
1933 年第一次用艾青的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》。
之后陆续出版诗集《大堰河》、《火把》、《向太阳》等，倾诉对祖国和人民的情感。
新中国成立后的诗集有《欢呼集》《春天》等，1948 年以后发表了《在浪尖上》《光的赞歌》等诗作。
二、主要作品及特征（一）20世纪30年代主要作品及特征写作背景抗日战争开始后，日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抵抗意志。
中国人民奋起抵抗，进行了不屈不挠的斗争。
诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，写下了慷慨激昂的诗歌。
作品风格他这一时期的诗歌总是充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，具有非常凝重、深厚而又大气的风格，如《雪落在中国的土地上》一诗，诗人反复咏叹“雪落在中国的土地上／寒冷在封锁着中国呀……”，悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运。
诗人善于通过印象、感觉的捕捉来表达浓烈的情思，形式上倾向朴素、自然，不拘泥外形的束缚，把新诗推向一个新阶段。
如《北方》，写“从塞外吹来的／沙漠风，／已卷去北方的生命的绿色”，写“我爱这悲哀的国土／古老的国土一这国土／养育了为我所爱的／世界上最艰苦／与最古老的种族”，用近乎散文的诗行，传达出极为深厚的爱国之情。
又如《黎明的通知》，以“黎明”的口吻，呼唤“诗人啊／你起来吧”，让所有热爱生活的人们、所有的“城市和村庄”做好准备，迎接“白日的先驱，光明的使者”的到来。
全诗自由铺陈，自由抒发，诗句仿佛从“黎明”的胸臆中直接照出，散而有致，活而有序，给人以极大的美感。
其实，在诗人的成名作《大堰河一一我的保姆》中，这种自由诗的特点就已经非常明显，这表现在尽情的呼告、肆意的排叙、长短错落的诗行、不求整齐划一的诗节等方面。
《艾青诗选》练习题及参考答案6名著复习
《艾青诗选》练习题及参考答案6名著复习一、名著阅读题1．诗人在写诗时，往往借助丰富的意象来表达内心的情感。
《艾青诗集》被称为是“一场追求光明的朝圣之旅”，请结合艾青诗歌中的典型意象谈谈你对这句话的理解。
2．（2）填空。
“为什么我的眼睛长含着泪水，因为我爱这土地爱得深沉”，这个饱蘸感情的名句出自著名现代诗人____的诗篇，他的成名作是怀念并歌颂抚养他的保姆的长诗《______________》。
他的诗歌中主要意象都是强烈鲜明的，充满雄浑的力量，如_______、_______等。
3．结合《艾青诗选》中相关诗句所描写的“意象”找到对应的诗题，完成填空。
①也有堤柳的嫩绿，也有秋日的橙红 A．《启明星》②柔可绕指而加以歪曲，草木无言而横加斧刀 B．《盆景》③每一个浪都在它脚下，被打成碎沫、散开 C．《彩色的诗》④被最初的晨光照射，投身在光明的行列 D．《礁石》①________②________③________④________4．根据阅读积累，在下面文段的空缺处填写相应的内容。
经典名著是一个时代留给我们的精神食粮。
读《艾青诗选》，让我们走近了诗人艾青在牢狱中挥笔写下的赞美母爱、饱含浓浓深情的诗篇《________》，读《水浒传》，让我们结识了身长八尺，腰围十阔，手持一柄禅杖，腰系一把戒刀的英雄好汉________，也让我们认识了仗义疏财、济弱扶贫，但有浓重正统观念和忠君思想的梁山好汉_________。
读《__________》，让我们领悟到遇到困难不气馁，要有国家民族荣誉感的人生道理。
徜徉书海，我们的精神得到滋养，我们的思想变得深刻。
5．在围绕班级组织的读书活动中，老师给了三首诗，同学们纷纷表达对这三首诗的看法。
请你谈谈这三位同学中哪一位说得不对，理由是什么。
甲有人喜欢它因为自己美有人躲避它因为它直率甚至有的人恨不得把它打碎乙凝视着一片化石傻瓜也得到教训：离开了运动就没有生命活着就要斗争在斗争中前进即使死亡能量也要发挥干净丙水里的游鱼是沉默的陆地上的兽类是喧闹的空中的飞鸟是歌唱着的但是人类却兼有了海里的沉默地上的喧闹空中的音乐小林：甲选自艾青创作后期的作品《镜子》。
《艾青诗选》练习题及参考答案复习3试卷
《艾青诗选》练习题及参考答案复习3试卷一、名著阅读题1．请你仿照示例，在教材推荐的12本必读名著中选择一本，另选阅读方法，谈谈你的阅读体会。
（示例中分析部分的内容不得再用）示例:（1）（2）（3）（4）2．填空题。
20世纪30年代，艾青诗歌的主要意象是________和_________，其中被选入统编本中学语文教材的是《________》，他的长诗《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗，坚持斗争，争取胜利的美好愿望，诗人因此被称为“太阳”和“火把”的歌手。
3．根据名著内容填空。
（1）“耗国因家木，刀兵点水工。
纵横三十六，播乱在江东”，这首童谣唱的是______（填人名）。
（2）20世纪30年代艾青诗歌的主要意象是“土地”和“______”。
他借助前者这一意象，表达了对下层人民命运的悲悯和对国家命运的忧伤，借助后者意象表达了对驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。
4．下面是《艾青诗选》的一段推荐语，请你在横线上填写相应的作品名称。
艾青，以诗为画笔，合着时代的节拍，为我们描绘了一幅幅动人而又真实的历史画卷，20世纪30年代初，他在狱中以忏悔、感激的笔调写下了___________，写出了养育他长大的“大堰河”悲苦、善良的一生，抒发了对贫苦农妇的怀念和感激之情。
___________中，诗人以鸟自喻，用饱含激情的诗句传达出鸟儿对土地的痴情，同时也表达出自己愿为祖国奉献一切的赤子之心。
像这样的杰作还有___________等。
同学们，打开《艾青诗选》吧，诗中诗意的笔调、独特的意象、真挚的情感一定能给你带来独特的感受。
5．名著阅读。
（1）下列关于名著的表述，正确．．的一项是（）A.《世说新语》依内容可分为“德行”“言语”“政事”“文学”“方正”等三十六类，《陈太丘与友期》出自《世说新语》的“德行”一门。
B．《泰戈尔诗选》收入作者最具代表性的四部诗集，分别是《故事诗》、《吉檀迦利》、《新月集》以及《花园集》。
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《艾青诗选》复习及答案
1、《礁石》中的含着微笑看着海洋有什么含义
答：显然，此诗咏礁石，并非以咏礁石为目的，而是借咏礁石而咏人抒怀。
诗中的形象具有象征意义。
向礁石“无休止地扑过来”的浪，象征着迫害他人的人；而伤痕累累，却依然挺立，“含着微笑，看着海洋”的礁石，则象征着坚韧不拔、乐观自信的人们。
诗的第二节，呈现在读者面前的是两幅对立的画面。
一幅是礁石浑身伤痕累累，“象刀砍过的一样”；另一幅则是礁石“但它依然站在那里/含着微笑，看着海洋……”。
画面之间，对照鲜明。
这里，借助“站”、“含着微笑”等诗语，赋予礁石以生命，使之人格化，并将其长期受浪迫害却依然坚强不屈、乐观自信的精神形象生动地表现了出来。
2．“活着就要斗争，在斗争中前进，当死亡没有来临，把能量发挥干净。
”——《鱼化石》。
这里诗人借助鱼化石的什么特点，表达了自己怎样的感情
答案：由艾青出生封建家庭以及这句“活着就要斗争，在斗争中前进”可以体会到，诗人对革命的崇高热情、不懈努力，对革命的奉献生命的伟大思想感情。
在死亡没有来临，把能量发挥干净”这两句可以看出诗人对生命的热爱、对生命的赞叹、赞赏，以及奉献自己、贡献力量的伟大情怀。
3. 对《我爱这土地》的赏析，不恰当的一项是（）
假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……---然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水因为我对这土地爱得深沉…
A.诗人未用'珠圆玉润'之类词语而用'嘶哑'来形容鸟儿鸣唱的歌喉，使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执著的爱。
）
B．关于'土地''河流''风''黎明'的一组诗句，抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀。
C．'然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。
'这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。
D．'为什么我的眼里常含泪水因为我对这土地爱得深沉……'这两句诗中的'我'，指喻体'鸟'而不是指诗人自己。
答案：D (因为从这句开始，那个比喻性的“假如”已经不存在了。
“我”不再是假设的“鸟”，而是真实的抒情主人公自己。
)
4.艾青的《太阳的话》全诗运用那些写作手法，有什么作用
答案; 拟人的修辞手法，便于运用对话和呼告的方式来抒发感情，使语气显得更亲切，更容易与读者亲近。
5.咳，就在如此寒冷的今夜无数的我们的年老的母亲，就像异邦人不知明天的车轮要滚上怎样的路程──而且中国的路是如此的崎岖，是如此的泥泞呀。
出自艾青:《雪落在中国的土地上》
6.艾青的＿《毛泽东》＿＿歌颂了毛主席。
7.大堰河，今天我看到雪使我想起了你：你的被雪压着的草盖的坟墓，你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲，你的被典押了的一丈平方的园地，你的门前的长了青苔的石椅，大堰河，今天我看到雪使我想起了你。
选自《大堰河——我的保姆》
8 .朗读下列诗句，用“/”划出句中停顿。
①假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱
②为什么我的眼里常含泪水因为我对这土地爱得深沉…|…
}
假如／我是一只鸟，我也应该／用嘶哑的喉咙／歌唱
为什么／我的眼里／常含泪水因为／我对这土地／爱得深沉…
9.艾青，原名＿蒋正涵＿＿，号海澄＿＿，曾用笔名莪加、克阿、林壁等，浙江省金华人。
中国现代诗人。
被认为是中国现代诗的代表诗人之一。
主要作品有《大堰河——我的保姆》《艾青诗选》。
10.艾青于1910年阴历2月17日生于浙江金华的一个地主家庭。
由于家里不喜欢这个“克父母”的婴儿，就托付给乳母——＿＿“大堰河”＿收养，然而这个妇女却十分疼爱他。
11.请写出《艾青诗选》中对你影响最深的三部作品：＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿
《大堰河——我的保姆》（诗集）1936，上海群众杂志公司
《我爱这土地》（诗集)
《北方》(诗集)1939（自费印出）；1942，文生
《他死在第二次》（诗集）1939，上杂
&
《向太阳》（长诗）1940，海燕
《旷野》（诗集）1940，生活
《反法西斯》（诗集）1943，华北书店；1946，读书
《吴满有》（长诗）1943，新华书店；1946，作家书屋
《黎明的通知》(诗集)1943，文化供应社
《愿春天早点来》(诗集)1944，桂林诗艺出版社
《雪里钻》(诗集)1944，新群
《献给乡村的诗》(诗集)1945，北门
《走向胜利》(诗集)1950，文化工作社
《欢呼集》(诗集)1950，北京新华书店；
}
《宝石的红星》（诗集）1953，的话》
12. 然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水因为我对这土地爱得深沉……——选自《我爱这土地》。
试分析此节中作者如何将全文推向高潮
在诗的第二节，作者笔锋一转，由上文对歌唱者动态的描述，转而对“我”进行了一个近镜头的特写。
这是以设问的方式进行的。
“为什么我的眼里常含泪水”，“眼里常含泪水”这样一个静态的特写，表现了悲愤痛苦的情感恒久萦绕于“我”的心中。
“因为我对这土地爱得深沉”，目睹山河破碎、人民涂炭的现实，对祖国爱得愈深，心中的痛苦也愈强烈。
最后两句是全诗的精华，它是那个苦难的年代，一切爱国知识分子对祖国的最真挚的爱的表白。
这种爱刻骨铭心，至死不渝，不仅来自诗人内心深处，更是全民族普遍的爱国情绪的浓缩。
艾青以这两句诗，抒发了那个时代华夏儿女共同的心声。
第二节的一问一答，诗人由借鸟抒情转入直抒胸臆：“为什么我的眼里常含泪水因为我对这土地爱得深沉”，太“深沉”太强烈的土地之爱，已使诗人难以诉诸语言，只能凝成晶莹的泪水。
“深沉”一词也许达不到与实际感情相应的表达强度，于是，其后紧跟的六个沉重的省略，似乎涌动着潜流地火般的激情，更为沉重地叩击着读者的心房，激起读者持续的共鸣。
全诗在这问答中达到高潮，那炽热、真挚的爱国情怀，留下不尽的余韵。
13.假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——选自《我爱这土地》，此节中分别描述了鸟儿歌唱的四个对象：＿土地＿、＿河流＿、风＿＿、＿黎明＿，它们的核心是＿“土地”＿。
14.荫路种夹竹桃,我还是第一次听见.平常所见的夹竹桃都是种在大花盆里,只有一人高.种在街上,那该有多高,而且花要比杜鹃大得多,条条街上都种了夹竹桃,该有多美.于是,我的脑子里,湛江和夹竹桃就连在一起,再也分不开了.我对湛江久久地响往.。
出自艾青的散文＿＿.《湛江,夹竹桃》＿＿.
年第一次用艾青的笔名发表长诗《＿《大堰河——我的保姆》＿＿＿》，感情诚挚，诗风清新，轰动诗坛。
16.艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家，
实践着他＿朴素＿、＿单纯＿、＿集中＿、＿明快＿”的诗歌美学主张。
18.但你是沉默的，连叹息也没有，鳞和鳍都完整，却不能动弹；你绝对的静止，对外界毫无反应，看不见天和水，听不见浪花的声音。
此节选自《艾青诗选》的＿《鱼化石》19.北方是悲哀的而万里的黄河汹涌着混浊的波涛
给广大的北方倾泻着灾难与不幸；而年代的风霜刻划着广大的北方的贫穷与饥饿啊。
选自艾青的＿《北方》＿＿。
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