吸烟主题班会
吸烟主题班会教案6篇
吸烟主题班会教案6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年吸烟有害健康主题班会教案8篇
2024年吸烟有害健康主题班会教案8篇吸烟有害健康主题班会教案1教育目的：1、宣传禁烟知识。
2、让学生了解吸烟的危害，远离吸烟，拒绝吸二手烟。
3、培养良好的卫生行为习惯。
准备工作：上互联网查询有关全劝阻青少年吸烟的信息与资料班会过程：一、由班主任介绍吸烟的危害（一）、吸烟的危害1、青少年吸烟酗酒会降低脑力活动和学习能力，甚至对一生的脑部功能都会有影响；2、吸烟会引发火灾，造成人身和财产的损失；3、吸烟是导致肺癌的首要危险因素，因肺癌死亡的患者中，87%是由吸烟或者被动吸烟引起的，而且平均每日吸烟数越多，发生肺癌的可能性越大。
（二）、烟草中的有害成分烟草燃烧时释放的烟雾中含有3800多种已知的化学物质，绝大部分对人体有害，其中包括一氧化碳、尼古丁等生物碱、胺类、腈类、醉类、酚类、烷烃、醛类、氮氧化物，多环芳烃、杂环族化合物、羟基化合物、重金属元素、有机农药等，范围很广，它们有多种生物学作用，对人体造成各种危害。
二、小组发言戒烟的好处①戒烟可增寿。
②戒烟能拯救大脑。
这主要是尼古丁等有害物质刺激大脑，使脑血管硬化，发生痉挛性收缩，大脑功能受到影响。
吸烟还可引发脑部病变，吸烟数量越大，患弥散性大脑皮质萎缩的可能就越大，患者表现为智能衰退，伴有偏瘫和癫痫发作。
③戒烟可使人变得更美丽。
吸烟会使皮肤里的某些基因过于活跃，产生过多的蛋白质MMP―1蛋白质，这种蛋白质能降解真皮里的胶原质，使皮肤松弛并起皱，其中尤以嘴角和眼角产生的速度最快、程度最严重，并且皮肤易带一种病态的灰白色。
告别烟害，将会使人焕发容光，重塑形象。
吸烟还可以改善血液循环。
减少或根治过敏症（吸烟者患过敏症的人数超过不吸烟者三倍）。
戒烟成功后数月内可减轻慢性气管炎的症状。
有慢性气管炎者吸烟会降低肺部的活动能量，和抵抗感染的能力，并走向肺气肿。
可以减少蛀齿，增进牙齿健康。
吸烟者有蛀齿病和牙周炎症的患病率超过不吸烟者三倍。
减少头痛的犯病率及疼痛度。
减低骨质疏松病发生的机率。
无烟日主题班会教案（精选12篇）
无烟日主题班会教案（精选12篇）无烟日主题班会篇1活动背景这是一个情境表演香烟先生的遭遇，乍一看来香烟与即将毕业的大班孩子没有太大的关系，但作为社会小主人的孩子们，在5月31日世界无烟日到来之际，我觉得可以尝试着与幼儿谈一谈香烟的危害。
通过平时与我们班幼儿的一些闲聊中，我了解幼儿对吸烟会影响人体的健康这方面了解较多，所以我在活动设计中要求幼儿不仅要从禁烟标志认识起，讲讲吸烟对自己，他人以及社会的危害，并通过让幼儿制作一些戒烟食品、标志，树立初步的环保意识，建立初步的社会责任感。
活动目标1、了解抽烟对人体健康，社会环境的危害。
2、通过认识禁烟标志，初步感受禁烟的社会意义。
3、通过动手动脑的操作游戏，发挥幼儿的想象，增强幼儿的环保意识。
活动准备1、经验准备：幼儿了解吸烟对人体健康的危害，幼儿已有改编歌曲的能力2、材料准备：大型积木，剪刀，各种材料纸，彩色笔等，视频转换仪，禁烟标志3、环境准备：在活动室内布置“电影院”、“超市”、“商场”的场景；幼儿已认识这些汉字，创设宽松的教学环境，以便幼儿能坐在地毯上看电视。
活动过程1、情境表演，引导幼儿认识禁烟标志。
配班老师扮作香烟先生，后走到“电影院”等场景处不敢进，却遛走了，引导幼儿观察禁烟标志的特征，及为什么这些地方会挂上“禁烟标志”。
（分析：幼儿由情境表演引到认识禁烟标志，此处把幼儿带到情境中去，引起了幼儿认识禁烟标志的兴趣）师：小朋友你们讲一讲为什么“电影院”这些地方会挂上禁烟标志？幼：a：吸烟不光危害自己的健康，在这些地方抽香烟的气味在空气中也会影响别人。
b：吸烟还会引起火灾。
（分析：此处幼儿自然而然把自己已有的知识通过相互讨论讲了出来，就很自然的过渡到下一个环节，为下面的讨论活动做好铺垫）2、幼儿和老师一起讨论“吸烟到底有什么害处师：刚才小朋友讲得很好，所以有了禁烟标志人们就不能在这些地方吸烟，那么吸烟到底有什么害处呢？幼：a：吸烟危害自己，经常吸烟的人会咳嗽多痰，香烟里的有害物质会使人生病，甚至得癌症。
禁止吸烟饮酒的班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体同学一、班会背景随着社会的发展和人们健康意识的提高，吸烟和饮酒已成为严重影响学生身心健康的不良习惯。
为了提高同学们的健康意识，营造一个健康、文明、和谐的校园环境，本次班会以“禁止吸烟饮酒”为主题，旨在引导同学们认识到吸烟饮酒的危害，自觉抵制不良习惯。
二、班会流程1. 主持人开场张老师：同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是希望大家能够认识到吸烟饮酒的危害，自觉抵制这些不良习惯。
接下来，我将带领大家一起学习相关知识，共同提高我们的健康意识。
2. 学习吸烟饮酒的危害（1）吸烟的危害张老师：同学们，吸烟对人体的危害是非常大的。
长期吸烟会导致肺癌、心血管疾病、呼吸系统疾病等多种疾病。
下面，让我们通过一些数据来了解一下吸烟的危害。
数据展示：- 每年全球约有600万人因吸烟而死亡；- 吸烟者比非吸烟者患肺癌的风险高出10-20倍；- 吸烟者患心血管疾病的风险高出2-3倍。
（2）饮酒的危害张老师：饮酒同样对人体健康有很大的危害。
过度饮酒会导致肝脏疾病、神经系统疾病、消化系统疾病等多种疾病。
下面，让我们通过一些数据来了解一下饮酒的危害。
数据展示：- 每年全球约有330万人因饮酒而死亡；- 过度饮酒会导致肝脏疾病，如肝硬化、肝癌；- 饮酒会影响神经系统，导致记忆力减退、情绪不稳定。
3. 观看警示视频（1）观看吸烟危害视频张老师：接下来，让我们观看一段关于吸烟危害的视频，希望大家能够深刻认识到吸烟的危害。
（2）观看饮酒危害视频张老师：接下来，让我们再观看一段关于饮酒危害的视频，希望大家能够警醒自己，远离酒精。
4. 分享戒烟戒酒心得（1）分享戒烟心得学生甲：我曾经也是一个吸烟者，但后来意识到吸烟的危害，决定戒烟。
戒烟的过程很艰难，但为了自己的健康，我坚持下来了。
现在，我已经成功戒烟半年了，感觉身体和精神状态都好了很多。
（2）分享戒酒心得学生乙：我曾经因为聚会而经常饮酒，但后来了解到饮酒的危害，决定戒酒。
远离烟草班会教案8篇
远离烟草班会教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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主题班会-吸烟有害健康
戒烟的方法和技巧
01
逐渐减少吸烟量
戒烟者可以尝试逐渐减少每天的吸烟量，以减轻戒断症状。这种方法需
要耐心和毅力，但相对较为温和，适合于初次戒烟者。
02
替代疗法
一些戒烟者会采用替代疗法来缓解戒断症状，如口香糖、喷雾剂等。这
些替代品可以帮助缓解焦虑和烦躁情绪，但应注意不要过度依赖。
03
心理支持
寻求心理支持是戒烟过程中非常重要的一环。戒烟者可以寻求专业心理
沟通与教育
家长应该与孩子进行沟通，教育 他们认识到吸烟的危害，并鼓励 他们树立正确的价值观和生活态 度。
学校和社会环境的改善
学校禁烟措施
学校应该制定严格的禁烟规定，并加 强监管，确保规定得到有效执行。同 时，学校还可以开展形式多样的宣传 活动，提高学生对吸烟危害的认识。
社会宣传和教育
政府和社会组织应该加强宣传和教育 力度，提高公众对吸烟危害的认识， 营造全社会共同抵制吸烟的良好氛围 。
2023
PART 04
吸烟者的戒烟之路
戒烟的困难
尼古丁依赖
尼古丁是烟草中的主要成分，长 期吸烟会导致身体对尼古丁产生 依赖，戒烟时会出现戒断症状，
如焦虑、烦躁、易怒等。
心理依赖
吸烟者在心理上也会对烟草产生依 赖，戒烟时可能会感到空虚、无聊 、无助等。
社交压力
在某些社交场合，吸烟被视为一种 社交行为，戒烟者可能会面临来自 社交圈的压力。
2023
主题班会-吸烟有害健 康
汇报人：可编辑
2023-12-25
2023
目录
• 吸烟的危害 • 为什么青少年吸烟 • 如何防止青少年吸烟 • 吸烟者的戒烟之路
2023
PART 01
学校禁烟安全教育主题班会(精选5篇)
学校禁烟安全教育主题班会(精选5篇)学校禁烟安全教育主题班会（篇1）为加大控烟宣传和健康教育工作力度，推进我国控烟履约进程，维护人民群众健康，请各地围绕今年无烟日主题，大力开展宣传教育活动及控烟履约工作。
一、宣传活动内容及要求(一)举办无烟日主题宣传倡导活动。
各级卫生计生行政部门、爱卫部门要以世界无烟日为契机，联合相关部门，举办主题宣传活动。
围绕控烟健康教育核心信息，组织开展现场活动，以海报巡展、校园讲座、社区倡导等多种群众喜闻乐见的形式，动员公众积极关注并参与控烟。
(二)结合节日纪念日持续开展宣传。
借助全民健康生活方式行动日、全国爱牙日、世界心脏日、世界慢阻肺日、国际肺癌日等节日纪念日，包括当地特色节日活动，侧重重点人群有针对性地开展控烟宣传、教育和倡导工作，持续开展“无烟家庭”“送烟=送危害”等宣传倡导活动。
(三)制作及推广宣传材料。
各地要认真组织策划无烟日主题宣传活动方案，制作并推广中国疾病预防控制中心开发的`相关无烟日活动工具包，利用各种媒体渠道传播吸烟危害的视频，提高公众对吸烟及二手烟危害的认识，警示烟草带来的健康风险，倡导无烟健康生活方式。
二、其他控烟履约工作(一)推进地方无烟立法与加强执法。
各级卫生计生行政部门、爱卫部门要把握控烟履约工作新形势，广泛动员有关部门、社会团体及企事业单位，建立控烟履约长效机制。
在目前无烟法律缺失的省份继续推进无烟立法，在已有相关控烟立法的省份加强执法监督与效果评估工作。
(二)推动无烟环境建设。
各地要积极开展无烟政府机关、无烟学校、无烟企业、无烟家庭等无烟场所创建，巩固无烟卫生计生系统创建成果。
通过“文明城市”“卫生城市”“健康促进区县”创建等来推进无烟环境创建工作，将无烟单位作为列入健康促进学校、医院、企业、单位等各类创建的前置条件，将控烟工作情况纳入部门绩效考核和评优指标。
组织开展多种形式的督导、检查和暗访评估，及时通报结果，接受监督。
(三)大力开展戒烟服务。
禁止吸烟主题班会(精选5篇)
禁止吸烟主题班会（精选5篇）禁止吸烟主题班会1一、活动目标1、认识禁烟标志，大胆根据已有经验讲述禁烟的危害。
2、积极讨论各种禁烟的办法，感受禁烟的意义。
二、活动准备：课件一份禁烟标志收集烟盒若干二、活动过程（一）主持人出示禁烟标志，请同学说说自己的原有经验。
1、什么事情发生了？这是什么标志？2、你还在哪些地方看见过这个标志呢？3、这么多地方都有禁烟标志？说明了什么问题？吸烟到底有哪些害处呢？请你把它画下来。
（二）同学们分别介绍了香烟的历史、“尼古拉”、“二手烟”等，谈谈一些吸烟的危害及后果。
（三）明确香烟对身体的害处，想想禁烟的办法。
1、这里有许多香烟的包装，你知道他们的名字吗？多少钱一包？2、如果把这些钱省下来，可以做哪些有意义的事呢？3、你周围有人抽烟吗？你喜欢他们抽烟吗？4、那想什么办法让他们不要抽烟呢？让他们戒烟呢？（四）倡议：从现在做起，从身边做起，让我们一起来禁烟！被动吸烟，你愿意吗？吸烟，有害健康，人人皆知。
我国的吸烟率在下降，但吸烟量在增加，吸烟严重程度在提高。
香烟中含有焦油、尼古丁、一氧化碳等危险化学物质，会使人的寿命缩短。
而并不吸烟的人，但长时间和吸烟者呆在一起，吸进了大量的香烟烟雾，导致被动吸烟。
这其实是和吸烟的性质是一样的，也会引来各种疾病。
大部分同学的爸爸都有吸烟的习惯。
在家里，也许是因为妻子、孩子的督促，一般不吸烟。
即使忍不住，也只在阳台上抽上几口。
这是为了不让孩子因自己的影响而被动吸烟。
可是在公共场所，他们也许就不一样了。
你看在舞厅、卡拉OK厅等密封的场所，到处都能见到人们大口大口的吸着烟，到处都弥漫着一股浓重的'烟草味。
尽管贴着“禁烟标志”。
在公园、草坪上，人们也都大模大样的抽着烟，变幻着各种姿势。
在这种地方，我们也不难看到一些高年级学生装着大人们的样子老练地吸着烟。
是呀，现在吸烟也在趋向小龄化。
中学生吸烟已不足为奇。
其实大部分学生并不是主动买烟的，而是受小贩们的引诱，有的自己抽着烟，表现出味道很好的样子，使学生们也馋得直流口水，迫不急待的想买来抽抽。
控烟主题班会教育记录(3篇)
第1篇一、班会主题：远离烟草，健康生活二、班会时间：2021年X月X日三、班会地点：学校多功能厅四、参会人员：全校师生五、班会内容：1. 主持人介绍班会主题及目的2. 班主任讲解烟草的危害3. 学生代表分享吸烟经历及感受4. 专家讲座：烟草的危害及戒烟方法5. 学生互动环节：制定戒烟计划6. 班主任总结发言六、班会记录：1. 主持人介绍班会主题及目的主持人：大家好！今天我们班会的主题是“远离烟草，健康生活”。
希望通过这次班会，让大家了解烟草的危害，提高大家的健康意识，共同营造一个无烟的环境。
2. 班主任讲解烟草的危害班主任：同学们，烟草是一种有害物质，长期吸烟会对我们的身体健康造成极大的危害。
吸烟会导致肺癌、心脏病、慢性阻塞性肺疾病等多种疾病。
同时，吸烟还会影响我们的家庭、工作和社交。
下面我将为大家详细讲解烟草的危害。
（1）肺癌：吸烟是导致肺癌的主要原因之一。
吸烟者患肺癌的风险是非吸烟者的10倍以上。
（2）心脏病：吸烟会导致血管收缩，增加心脏负担，引发心脏病。
（3）慢性阻塞性肺疾病：吸烟会损伤肺功能，导致慢性阻塞性肺疾病。
（4）口腔疾病：吸烟会增加口腔癌、牙周病等口腔疾病的风险。
（5）家庭、工作和社交：吸烟会影响家庭和谐，降低工作效率，影响人际关系。
3. 学生代表分享吸烟经历及感受学生代表1：我曾经是一个吸烟者，但后来意识到吸烟对身体的危害，于是决定戒烟。
戒烟过程中，我经历了戒烟的痛苦，但最终成功戒掉了烟瘾。
现在，我感觉身体比以前好多了，生活也变得更加美好。
学生代表2：我身边的亲戚朋友都吸烟，看着他们因为吸烟而受到疾病的折磨，我深感痛心。
我希望大家都能远离烟草，珍爱生命。
4. 专家讲座：烟草的危害及戒烟方法专家：大家好！我是XX医院呼吸科医生，今天为大家讲解烟草的危害及戒烟方法。
（1）烟草的危害我已经为大家介绍过烟草的危害，这里不再赘述。
（2）戒烟方法1. 坚定戒烟决心：明确自己为什么要戒烟，克服戒烟过程中的困难。
关于吸烟主题的主题班会
关于吸烟主题的主题班会第一篇：吸烟的危害与后果各位同学，今天的班会主题是关于吸烟与健康。
吸烟是一种不良的生活习惯，不仅对个人健康有害，也对家庭和社会产生负面影响。
在此，我将与大家一起探讨吸烟的危害及后果，并希望能引起大家对这一问题的重视。
吸烟主要危害身体健康。
据统计，吸烟是导致许多严重疾病的元凶，包括肺癌、心脏病、慢性阻塞性肺疾病等等。
烟草中含有尼古丁、焦油等有害物质，这些物质进入人体后，会对呼吸系统、心血管系统等机能造成严重损害，增加罹患相关疾病的风险。
此外，吸烟还会导致口腔、牙齿发生疾病，甚至影响生育能力。
吸烟不仅危害个人健康，也对家庭和社会造成负面影响。
烟草的成瘾性很强，长期吸烟会让吸烟者形成依赖，不仅对自身健康持续造成伤害，也对家庭经济产生压力。
吸烟者不仅要花费大量金钱购买烟草，还要承担由吸烟导致的医疗费用。
此外，二手烟也对身边的人健康构成威胁，特别是儿童和孕妇更容易受到伤害。
吸烟不仅危害个人，也是一种不负责任的行为，违背了对家庭和社会的责任。
我们还要关注吸烟的心理和社会影响。
在某些情况下，青少年吸烟往往源于个人的好奇心和心理压力。
然而，吸烟并不能减轻压力，相反会增加身体负担，对心理健康构成伤害。
此外，吸烟在社交场合中也常常被误认为是成熟、潇洒的象征，这种错误的价值观会使一些人受到影响而去尝试吸烟。
因此，我们需要明确认识到吸烟不是一种什么样的“时髦”和“成熟”的象征，而是一种有害健康的不良行为。
为了保护自己的健康，我们应该积极拒绝吸烟的诱惑。
首先，加强自我宣传教育，提高对吸烟危害的认识，坚决拒绝吸烟。
其次，培养健康的生活方式，如适当的运动、健康饮食等，使自己的身体得到充分的锻炼和营养。
此外，我们还可以组织一些关于健康生活的活动，提高同学们的健康意识，共同创建一个没有吸烟的环境。
在这个主题班会中，我们已经讨论了吸烟的危害和后果，这对我们每个人来说都非常重要。
吸烟不仅危害个人健康，也对家庭和社会造成负面影响。
2024版《吸烟有害健康》主题班会课件
2024/1/28
11
03 心血管系统损伤
2024/1/28
12
冠心病
吸烟导致冠状动脉收缩，减少心 肌供血，增加冠心病风险。
吸烟加速冠状动脉硬化进程，使 血管壁变厚、变硬、失去弹性。
长期吸烟者冠心病发病率和死亡 率均显著高于不吸烟者。
血管损伤
吸烟可加速糖尿病患者的血管病变 进程，增加心脑血管并发症的风险。
18
甲状腺功能异常
2024/1/28
甲状腺激素分泌紊乱
01
吸烟可影响下丘脑-垂体-甲状腺轴的功能，导致甲状腺激素分
泌紊乱，进而引发甲状腺功能亢进或减退等疾病。
甲状腺肿大
02
长期吸烟可引起甲状腺肿大，表现为颈部增粗、呼吸困难等症
2024/1/28
认识到吸烟的危害性
充分了解吸烟对健康的危害，包括肺癌、心脏病、中风等疾病的 风险增加，以及吸烟对家人和周围人的二手烟危害。
增强戒烟意愿
明确自己的戒烟目标，坚定戒烟的决心和信心，将戒烟纳入个人生 活的重要计划。
应对戒烟过程中的心理挑战
戒烟过程中可能出现焦虑、烦躁、抑郁等情绪，需要积极应对，寻 求家人、朋友或专业机构的支持。
被动吸烟也会增加患肺癌的风险，长期接触二手烟的人群同样需要警惕。
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其他部位癌症风险
除了肺癌，吸烟还会增加口腔癌、喉癌、 食管癌、胃癌、肝癌、胰腺癌等多种癌
症的风险。
吸烟者的癌症发病率和死亡率都明显高 戒烟可以明显降低患癌症的风险，越早
于不吸烟者，且癌症的恶性程度也更高。
戒烟，患癌症的风险就越低。
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地方层面控烟举措展示
禁烟班会主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会的发展和人们对健康生活的追求，吸烟这一不良习惯逐渐引起了广泛关注。
为了提高同学们的健康意识，营造一个无烟、健康的学习和生活环境，本次班会以“禁烟，健康生活从我做起”为主题，旨在通过宣传教育，引导同学们远离烟草，追求健康的生活方式。
二、班会时间2022年10月26日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全校师生五、班会流程1. 主持人开场2. 禁烟知识讲座3. 同学们分享吸烟的危害4. 禁烟倡议书宣读5. 同学代表发言6. 班级讨论7. 班主任总结8. 班会结束六、班会记录1. 主持人开场主持人：尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！今天，我们在这里召开以“禁烟，健康生活从我做起”为主题的班会。
希望通过本次班会，让我们共同认识到吸烟的危害，远离烟草，追求健康的生活。
2. 禁烟知识讲座主讲人：张医生张医生：同学们，吸烟是一种不良习惯，它对人体的危害是巨大的。
首先，吸烟会导致肺癌、心血管疾病等严重疾病；其次，吸烟还会影响我们的学习、工作和生活。
为了大家的健康，请大家远离烟草。
3. 同学们分享吸烟的危害同学甲：吸烟会让我们的皮肤变得暗淡无光，还会导致牙齿变黄。
同学乙：吸烟会降低我们的免疫力，容易感冒，甚至患上严重的呼吸道疾病。
同学丙：吸烟还会影响我们的味觉和嗅觉，让我们无法品尝到美食的真正味道。
4. 禁烟倡议书宣读倡议人：李同学李同学：在此，我代表全体同学发起禁烟倡议，让我们共同努力，从现在开始，拒绝吸烟，追求健康生活！5. 同学代表发言同学丁：作为一名学生，我们要树立正确的价值观，远离烟草，为自己的未来打下坚实的基础。
同学戊：我们要珍惜生命，关注健康，让我们的生活更加美好。
6. 班级讨论同学们就如何戒烟、如何营造无烟环境等问题展开了热烈讨论。
大家纷纷表示，要从自己做起，拒绝吸烟，为班级、为学校、为社会创造一个健康的环境。
7. 班主任总结班主任：同学们，通过本次班会，我相信大家对吸烟的危害有了更深刻的认识。
《吸烟有害健康》主题班会
《吸烟有害健康》主题班会方案一、班会背景与目标背景：近年来，青少年吸烟问题日益严重，吸烟对青少年身体健康和心理健康都造成了极大的危害。
为了增强学生对吸烟危害的认识，提高他们拒绝吸烟的自觉性，本次班会以《吸烟有害健康》为主题，旨在通过丰富多彩的活动和游戏,引导学生远离烟草，珍爱生命。
目标：通过班会活动，使学生深刻认识到吸烟的危害性，增强他们拒绝吸烟的自觉性和主动性，同时培养他们健康的生活方式和积极的生活态度。
二、班会内容与活动（一）活动一：吸烟危害知识讲座内容：邀请医生或健康教育专家为学生讲解吸烟对身体的危害，包括呼吸系统、循环系统、免疫系统等方面的影响。
形式：讲座采用PPT展示和讲解相结合的方式，通过图片、数据、案例等生动形象地展示吸烟的危害。
讲座结束后，学生可以提问或发表自己的看法。
目的：通过讲座，让学生全面了解吸烟对身体的危害，增强他们的健康意识。
（二）活动二：吸烟者心声分享内容：邀请曾经吸烟或正在戒烟的同学分享他们的心路历程和感受。
形式：学生提前准备分享内容，班会时轮流上台发言。
分享内容可以包括吸烟的原因、吸烟带来的后果、戒烟的过程和感受等。
其他同学可以提问或发表自己的看法，进行互动交流。
目的：通过分享会，让学生了解吸烟者的真实想法和感受，认识到吸烟不仅危害自己，也影响身边的人。
（三）活动三：拒绝吸烟承诺签名内容：发起一项拒绝吸烟的承诺活动，号召全班学生承诺不吸烟、远离烟草。
形式：准备一份拒绝吸烟承诺书和签名墙，向全班学生宣读承诺书的内容和意义。
随后，学生依次上台在签名墙上签名，表达自己对拒绝吸烟的坚定决心。
目的：通过签名活动，让学生更加深入地认识到吸烟的危害性，增强他们拒绝吸烟的自觉性和责任感。
三、班会小游戏（一）游戏一：烟雾识别挑战赛内容：准备一些与吸烟相关的图片或视频片段，让学生快速识别出其中的吸烟行为。
规则：将学生分成若干小组，每组轮流上台进行挑战。
挑战者需要在规定时间内尽可能多地识别出图片或视频中的吸烟行为。
校园吸烟班会记录内容(3篇)
第1篇时间：2021年10月15日地点：学校多功能厅主持人：张老师参会人员：全体学生一、班会主题校园吸烟的危害及戒烟宣传二、班会目的1. 提高学生对吸烟危害的认识，增强自我保护意识。
2. 倡导健康的生活方式，营造无烟校园。
3. 帮助吸烟学生戒烟，共同维护校园环境。
三、班会内容（一）开场致辞张老师：大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是让大家了解吸烟的危害，倡导健康的生活方式，共同营造一个无烟的校园环境。
希望每位同学都能积极参与，共同为我们的校园健康出一份力。
（二）吸烟危害介绍1. 张老师：同学们，首先我们来了解一下吸烟的危害。
（1）呼吸系统疾病：吸烟会导致慢性支气管炎、肺气肿、肺癌等疾病。
（2）心血管系统疾病：吸烟会增加心血管疾病的风险，如冠心病、高血压等。
（3）口腔疾病：吸烟会导致牙周病、口腔癌等。
（4）皮肤老化：吸烟会加速皮肤老化，使人看起来比实际年龄老。
2. 学生代表A：吸烟还会导致免疫力下降，容易感染各种疾病。
3. 学生代表B：吸烟还会影响生殖系统，导致男性不育、女性月经不调等。
（三）无烟校园建设1. 张老师：为了营造一个健康、文明的校园环境，我们需要共同努力，建设无烟校园。
（1）不在校园内吸烟，不在教室、宿舍等公共场所吸烟。
（2）劝阻他人吸烟，共同维护校园环境。
（3）积极参加戒烟活动，帮助吸烟同学戒烟。
2. 学生代表C：我们可以通过宣传吸烟危害、发放戒烟宣传资料等方式，提高大家的戒烟意识。
（四）戒烟宣传1. 张老师：接下来，我们请几位同学分享他们的戒烟经验。
（1）学生代表D：戒烟初期可能会出现戒断症状，如焦虑、失眠等，但我们要坚持下去，相信自己能够戒烟成功。
（2）学生代表E：戒烟过程中，我们可以寻求家人、朋友的支持，共同度过戒烟难关。
2. 张老师：为了帮助大家戒烟，学校将开展以下活动：（1）定期举办戒烟讲座，邀请专家为大家讲解戒烟方法。
（2）开展戒烟互助小组，互相鼓励、支持。
（3）设立戒烟咨询热线，为大家提供专业的戒烟指导。
抽烟危害主题班会记录(3篇)
第1篇日期：2023年3月15日地点：学校多功能厅主办单位：校学生会、校健康教育委员会班级：高一（1）班班会主题：吸烟危害，健康同行参与人员：高一（1）班全体同学、班主任、校健康教育委员会成员班会流程：一、开场致辞二、吸烟危害知识讲座三、学生代表发言四、互动环节五、班主任总结发言六、班会结束一、开场致辞（班主任上台）各位同学，大家好！今天我们在这里召开主题班会，主要目的是让大家认识到吸烟的危害，提高我们的健康意识。
吸烟不仅危害自己的身体健康，还会影响周围人的健康。
希望通过这次班会，大家能够远离烟草，拥抱健康。
二、吸烟危害知识讲座（校健康教育委员会成员上台）同学们，吸烟的危害是众所周知的，但具体有哪些危害呢？下面我将为大家详细讲解。
1. 呼吸系统疾病：吸烟会导致慢性支气管炎、肺气肿、肺癌等呼吸系统疾病。
2. 心血管疾病：吸烟会增加心脏病和中风的风险。
3. 口腔疾病：吸烟会导致牙周病、口腔癌等口腔疾病。
4. 皮肤老化：吸烟会使皮肤老化加速，出现皱纹、松弛等问题。
5. 生殖系统疾病：吸烟会影响生殖系统，导致男性不育、女性月经不调等问题。
6. 影响智力：吸烟会影响大脑功能，降低记忆力，影响智力发展。
7. 影响周围人健康：吸烟者呼出的二手烟也会对周围人的健康造成危害。
三、学生代表发言（学生代表上台）大家好，我是高一（1）班的学生代表。
近年来，我们班上吸烟的同学越来越多，这让我深感担忧。
吸烟不仅危害自己的健康，还会影响到周围的同学。
今天，我想呼吁大家，远离烟草，珍爱生命。
作为学生，我们应该树立正确的价值观，养成良好的生活习惯。
让我们共同努力，创造一个无烟、健康的学习环境。
四、互动环节（主持人上台）为了让大家更加深刻地认识到吸烟的危害，接下来我们进行一个互动环节。
请大家分成小组，讨论以下问题：1. 你认为吸烟对你的生活有哪些影响？2. 你知道哪些戒烟方法？3. 你将如何帮助身边的人戒烟？（各小组进行讨论，并派代表上台分享讨论结果）五、班主任总结发言（班主任上台）同学们，刚才的讨论非常热烈，大家都表达了自己对吸烟危害的认识。
宣传控烟知识的班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了提高同学们对吸烟危害的认识，倡导健康的生活方式，营造无烟校园环境，我校决定开展一次以“控烟知识”为主题的班会。
本次班会旨在通过普及控烟知识，增强同学们的自我保护意识，减少吸烟现象，为同学们的健康成长保驾护航。
二、班会时间2023年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全校师生五、班会流程1. 主持人开场2. 专家讲座3. 案例分析4. 互动环节5. 总结发言6. 宣誓仪式六、班会内容1. 主持人开场主持人：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家好！今天，我们在这里举行以“控烟知识”为主题的班会，希望大家能够积极参与，共同学习控烟知识，倡导健康生活。
2. 专家讲座主讲人：公共卫生专家专家讲座内容摘要：（1）吸烟的危害：吸烟是导致多种慢性病和死亡的主要原因之一。
吸烟会导致肺癌、心血管疾病、呼吸系统疾病等多种疾病。
（2）二手烟的危害：二手烟同样对人体健康造成严重危害，尤其是对儿童和孕妇。
（3）戒烟的好处：戒烟后，身体各项指标会逐渐恢复正常，降低患病的风险。
（4）戒烟方法：讲座中介绍了多种戒烟方法，如逐渐减少吸烟量、使用尼古丁替代疗法、寻求专业帮助等。
3. 案例分析案例一：某同学因吸烟导致肺部感染，经过治疗才得以康复。
案例二：某同学的母亲因长期吸烟患有肺癌，最终不幸离世。
案例分析总结：吸烟对个人和家庭的危害极大，我们要提高警惕，远离烟草。
4. 互动环节主持人：同学们，刚才的讲座和案例分析让我们对吸烟的危害有了更深刻的认识。
下面，我们来进行一个互动环节，请大家谈谈自己对控烟的看法。
（同学们积极参与，发表了自己的观点和看法。
）5. 总结发言班主任：今天，我们通过专家讲座、案例分析、互动环节等方式，学习了控烟知识。
希望大家能够将所学知识应用到实际生活中，远离烟草，关爱自己和他人的健康。
6. 宣誓仪式全体师生起立，进行控烟宣誓：我宣誓：为了自己和他人的健康，远离烟草，拒绝吸烟！从我做起，从现在做起，为营造无烟校园、健康生活而努力！七、班会总结本次班会通过专家讲座、案例分析、互动环节等形式，使同学们对吸烟的危害有了更加深刻的认识。
小学生禁烟班会记录(3篇)
第1篇日期：2023年4月15日地点：小学多功能厅主持人：张老师参与人员：全体五年级学生一、班会背景为了提高学生对吸烟危害的认识，增强自我保护意识，营造一个健康、无烟的学习环境，我校决定开展小学生禁烟主题班会。
本次班会旨在通过宣传教育，让学生了解吸烟的危害，树立禁烟意识，共同创建无烟校园。
二、班会流程1. 开场致辞2. 观看禁烟宣传片3. 学生代表发言4. 知识讲座5. 互动环节6. 禁烟宣誓7. 结束语三、班会记录1. 开场致辞张老师：大家好！今天我们召开这次禁烟主题班会，目的是让我们了解吸烟的危害，树立禁烟意识，共同创建无烟校园。
希望大家能够积极参与，认真学习。
2. 观看禁烟宣传片宣传片以生动形象的方式展示了吸烟对人体的危害，以及吸烟对家庭和社会的负面影响。
观看过程中，同学们表情严肃，深刻认识到吸烟的严重性。
3. 学生代表发言李明（学生代表）：大家好！今天我代表全体同学发言。
我们小学生应该坚决抵制吸烟，从自己做起，从现在做起。
我们要让我们的校园成为一个无烟的乐园，让我们的身体远离烟草的危害。
4. 知识讲座张老师：接下来，我将为大家讲解一些关于吸烟的知识。
（1）吸烟对人体的危害：吸烟会导致肺癌、心脏病、中风等多种疾病，严重危害身体健康。
（2）吸烟对青少年的危害：青少年正处于生长发育阶段，吸烟会严重影响他们的身体健康，甚至导致生长发育迟缓。
（3）吸烟对家庭和社会的危害：吸烟不仅危害自身健康，还会给家庭带来沉重的经济负担，给社会造成不良影响。
5. 互动环节张老师：下面我们进行一个互动环节，请同学们谈谈自己对于吸烟的看法。
同学们纷纷举手发言，表达了自己对吸烟的厌恶和对禁烟的支持。
6. 禁烟宣誓张老师：为了我们自己的健康，为了我们的家庭，为了我们的社会，现在，让我们进行禁烟宣誓！（全体学生起立，庄严宣誓）我宣誓：从现在起，坚决抵制吸烟，树立禁烟意识，共创无烟校园！7. 结束语张老师：通过今天的班会，相信大家对吸烟的危害有了更深刻的认识。
禁烟控烟班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会的发展和人们健康意识的提高，吸烟已经成为一个严重的社会问题。
为了提高同学们的健康意识，营造一个无烟的校园环境，我校决定开展一次禁烟控烟主题班会。
二、班会时间2023年3月15日三、班会地点学校多功能厅四、班会主持人班主任：张老师五、参会人员全校师生六、班会流程1. 开场致辞2. 禁烟控烟知识讲座3. 学生代表发言4. 禁烟控烟宣誓5. 互动环节6. 总结发言7. 班会结束七、班会内容1. 开场致辞张老师：大家好！今天我们召开这次禁烟控烟主题班会，旨在提高同学们的健康意识，倡导无烟校园，共建美好家园。
希望通过这次班会，大家能够认识到吸烟的危害，自觉抵制烟草，为我们的健康生活共同努力。
2. 禁烟控烟知识讲座（1）吸烟的危害吸烟会导致多种疾病，如肺癌、心血管疾病、呼吸系统疾病等。
据统计，吸烟者患肺癌的概率是不吸烟者的10倍以上。
吸烟还会对周围的人造成二手烟的危害，影响他人的健康。
（2）戒烟的好处戒烟后，身体会逐渐恢复健康，降低患病的风险。
戒烟还能改善口腔卫生，提高生活质量。
（3）戒烟方法讲座中，张老师向同学们介绍了几种戒烟方法，如逐步减少吸烟量、使用戒烟药物、寻求心理支持等。
3. 学生代表发言学生代表1：大家好！我是一名热爱生活、关注健康的同学。
通过这次班会，我深刻认识到吸烟的危害。
为了我们的健康，我呼吁大家共同抵制烟草，共创无烟校园。
学生代表2：吸烟不仅危害自己的健康，还会影响他人的生活。
作为新时代的青少年，我们应该从自身做起，拒绝吸烟，为他人创造一个良好的生活环境。
4. 禁烟控烟宣誓全体同学：我宣誓，从现在开始，拒绝吸烟，自觉抵制烟草，为创建无烟校园、保护自身和他人的健康而努力！5. 互动环节张老师：下面我们进行一个互动环节，请同学们谈谈自己对禁烟控烟的看法。
（同学们纷纷发言，表达了自己对禁烟控烟的认识和决心。
）6. 总结发言张老师：同学们，禁烟控烟是一项长期而艰巨的任务，需要我们共同努力。
吸烟主题班会记录(3篇)
第1篇班会时间：2023年4月15日（世界无烟日）班会地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：全体学生---一、班会背景为了提高学生对吸烟危害的认识，增强学生的自我保护意识，培养健康的生活方式，我校决定在2023年4月15日世界无烟日当天，开展以“远离烟草，拥抱健康”为主题的班会活动。
---二、班会流程1. 开场致辞张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调，吸烟对人体的危害极大，不仅损害身体健康，还会影响心理健康，希望同学们通过本次班会，能够深刻认识到吸烟的危害，自觉抵制烟草。
2. 观看吸烟危害宣传片为了让学生更直观地了解吸烟的危害，张老师播放了一段关于吸烟危害的宣传片。
宣传片详细介绍了吸烟对呼吸系统、心血管系统、消化系统等器官的损害，以及吸烟与肺癌、心脏病等疾病之间的关系。
观看过程中，同学们的表情由惊讶转为深思。
3. 主题演讲随后，几位同学代表上台进行了主题演讲。
他们结合自身经历，分享了吸烟对生活、学习、身体健康等方面的影响。
演讲中，同学们纷纷表示要远离烟草，珍爱生命。
4. 互动环节为了活跃班会气氛，张老师组织了一个互动环节。
同学们分成小组，讨论吸烟的危害，并分享如何拒绝吸烟的方法。
各小组选派代表上台发言，同学们积极参与，气氛热烈。
5. 专家讲座邀请了我校校医进行专题讲座，详细讲解了吸烟对人体健康的危害，以及戒烟的方法和技巧。
校医还针对同学们提出的问题进行了现场解答。
6. 签名承诺在班会最后，张老师组织全体同学在“远离烟草，拥抱健康”的横幅上签名承诺，表示要坚决抵制烟草，为创建无烟校园贡献力量。
---三、班会总结本次班会取得了圆满成功，同学们对吸烟的危害有了更深刻的认识，纷纷表示要从自身做起，远离烟草，拥抱健康。
以下是本次班会的几点总结：1. 提高认识，树立正确观念通过观看宣传片、聆听专家讲座等环节，同学们对吸烟的危害有了更加清晰的认识，树立了正确的健康观念。
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吸烟主题班会吸烟主题班会设计思路：吸烟有害，拒绝吸烟，劝阻吸烟，共创无烟世界。
准备工作：1、开班委会：确定主持人、班会程序等。
2、应用研究性学习的思路与方法完成两项任务：（1）搜集：上互联网查询有关全劝阻青少年吸烟的信息与资料（2）调查：在互联网上调查表调查学生老师家长对青少年吸烟的看法3、宣传班会程序：第一部分引子主持人：《青春无烟更亮丽》主题班会现在开始。
首先，以热烈的掌声欢迎参加班会的各位领导、老师和来宾们。
现在告诉大家一个坏消息，听说有几位学生偷偷吸烟，瞧，老师正在查问呢。
小品《你吸烟了吗？》（表演者：叶晶黄启宇谭寅虎朱亚康叶晶李忱忱）班主任听说有四个学生吸烟，就分别找他们谈话。
老师：你吸烟吗？学生A：不吸。
那吃根薯条吧。
说着老师递过薯条。
学生A自然地伸出两个指头老师：吸烟吗？学生B：不吸。
那吃根薯条吧。
学生B小心地接过薯条，心中暗暗感激学生乙（幸好早有预备）。
老师：不蘸点番茄酱吗？学生B一不留神将酱蘸多了，便开始往碗里弹老师：吸烟吗？学生C：不吸（学生C吃完薯条已是汗流浃背，感觉如履薄冰）。
学生C：谢谢老师没事的话我先回去了。
老师：你不给你同学带根吃吗？学生C：谢谢老师。
说着把薯条放在耳朵上老师：吸烟吗？学生D：不吸（总算把薯条安心放在口袋里）学生D转身想走，老师突然喊到：校长来了！只见学生Ｅ慌忙把薯条从口袋里拿出来放到地上使劲地踩主持人：大家说，他们究竟有没有吸烟？让我来问问他们为什么要吸烟。
主持人采访这4位同学，为什么吸烟？原因：酷，有气派，好奇。
投影照片，取自《上海教育》的《请勿如此扮酷》。
学生（争相）发言：吸烟究竟酷不酷？第二部分现状堪忧心理复杂主持人：青少年吸烟的现状究竟如何，下面请调查小组向大家介绍他们的调查结果。
[学生发言]我们通过上网查询了解到：学生吸烟率为22.5% 具体情况是这样的：北京大学儿童青少年卫生研究所对天津、山东、重庆、广东4个省市的200所中学的11957名13岁~15岁的中学生进行了青少年与烟草使用状况的调查，结果是：现在我国中学生初次吸烟的年龄是10.7岁，比六七十年代的调查结果早了2.3岁。
中国20%以上的初中生尝试过吸烟，其中32.5%的男生和13%的女生尝试过吸烟，总吸烟率为22.5%，其中超过一半的学生说他们在1周内至少有1天会吸烟。
主持人：到底是什么原因造成青少年吸烟情况这么严重呢？下面请另一调查小组作介绍。
[学生发言]中山大学教育学院的张建奇副教授认为学生吸烟多为心理因素所致。
一方面，当前未成年人接受信息面广，可塑性强，容易受到不良信息影响，电视、电影等音像制品中出现主人公吸烟镜头的频率非常高，模仿心理使他们很容易将看到的影像作为平时行为的标准。
另一方面，渴望独立、早日成熟的心态也使得孩子们以吸烟的方式证明自己已长大成人，加之逆反心理的驱动使得在校生吸烟的比率不降反升。
[学生发言]青少年吸烟的心理剖析1.时髦心理认为吸烟是一种时髦，不吸烟就会落伍，只有加入吸烟队伍，才能赶上时代潮流。
2.好奇心理青少年好奇心强，许多事都想试一试，体验一下。
见别人吞云吐雾，悠游自在样，自己也想体验一下饭后吸支烟，赛过活神仙的味道。
3.模仿心理青少年模仿心理强，见影视剧中正面人物在思考问题、拟定作战计划、制定侦破方案时都在抽烟，自己在模仿抽烟时，心理上使自以为自己也是英雄人物。
4.社交心理烟酒不分家、烟酒铺路的现象影响着青少年，使他们认为现在吸烟，是将来社会作准备。
5.环境心理近朱者赤，近墨者黑，长期与吸烟者接触、交往，自己不吸，岂不寒酸？老是抽伸手牌香烟，岂不小气？只有自己也吸烟，才能体现出彼此有数、有交情，才能获得对方信任，才会有共同语言。
于是，你来我往，学会了吸烟。
6.反抗心理青少年自我意识强，又处于反抗时期，对家长、老师的训斥不敢当面顶撞，心理抵触无处发泄，情绪委曲无处发泄，便用吸烟来作为一种抗拒手段。
7.将烟作为工具有青少年认为两手空空没事，就吸支烟解无聊，手指夹支烟，感到时髦，有男子汉的气派、风度。
上厕所吸烟，是为解臭气。
考试前吸烟，是借助吸烟来开夜车、兴奋提神、活跃思维。
8.侥幸心理虽然知道吸烟可致瘾，可许多青少年认为爸爸、爷爷吸了几十年烟也没得癌，我岂会得！因此，针对青少年的吸烟心理活动特点，有的`放矢帮助他们戒烟很有必要。
第三部分吸烟有害远离香烟主持人：了解了青少年吸烟的现状和心理根源，我们再来看看吸烟，尤其是青少年吸烟的害处。
首先让我们欣赏几部影片。
（1）播放flash动画（共5片）主持人：接下来请《青少年吸烟的危害》研究小组发言。
（2）[学生发言]一份最新医学调研报告指出，71%的青少年和中学生尝试过吸烟，这些人中男人是女人的3倍，医生们警告说，青少年吸烟对身体的危害比成年人更大，从15岁或更小的年龄开始吸烟也许会使他们的寿命减损25年，这些人比正常人死得更早。
青少年时期吸烟会导致体内器官功能紊乱，甚至在戒烟以后也难以治愈。
但总体来讲，在一生中任何时候戒烟都对身体有巨大益处，戒烟后味觉和嗅觉开始变得灵敏。
患心脏病，血管病和癌症的几率下降，吸烟对青少年身体的危害主要有：1，味觉和嗅觉功能紊乱。
2，消化系统易出现溃疡和功能紊乱。
3，易患口腔癌，食道癌和胃癌，特别易患肺癌。
4，易患高血压和血管硬化，发生心肌梗塞和脑血栓的几率增大。
5，睡眠状况不佳。
2戒烟方法主持人：如果有人染上了烟瘾，该如何戒烟呢，大家有没有什么建议？举手自由发言，1 2名学生发言。
[学生发言]戒烟先过心理关许多吸烟的朋友多次戒烟束19成功，便视戒烟为天下第一难事。
其实掌握了诀窃，戒烟是可以成功的。
我和我的烟民朋友摸索出一套戒烟方法，叫做走十四字方针过三关，特向打算戒烟的朋友们推荐。
三关是指认知关、戒烟关、诱惑关，十四字方针是指比较、责任、计划、递减、手段、谢绝、抵御。
真心要戒烟的朋友首先要过认知关，做两件事：比较吸烟的利与弊，寻找和强化自己的责任心。
应该承认部分吸烟者确可从吸烟中获得某种好处。
例如有人认为吸烟有助于寻找灵感；有人觉得可以缓解心理压力，帮助减轻紧张焦虑情绪；有人可以获得某种快感；有人希望借此解除烦闷和忧愁等。
这些好处正是嗜烟和不愿戒烟的理由。
几乎无人不知吸烟危害健康，但绝大多数朋友并不知其危害极其严重，以致有一些烟民直到身患重病时才戒烟。
戒烟只有愿望和决心还不够，烟草是成瘾性物质，若停止吸仑必然出现躯体和心理戒断反应，戒断反应是戒烟的拦路虎。
过了认知关，还得为过躯体戒断关做周密的准备。
过躯体戒断关须做三件事：订计划，按计划逐步下台阶(即逐渐减量)，早戒烟手段戒替代办法。
订计划包括时间(例如两个月或三十月)和目标(例如在两周内闻过躯体依赖关，三个月渡过心理依赖关，最后彻底同烟草告别)。
不要奢望一天赶能戒掉烟，面应该用逐步下台阶的方法淡化戒断症状。
假如意一天吸一包卷烟，戒烟的第一周每天不超过15支，第二月不超过10支，第三周不超过7支，第五周不超过2支，第六周1支，第七周完全不吸烟。
下台阶过程中若出现身体戒断症状(如坐立不安、注意力不集中、易发脾气等)，得准备一些适于自己的替代方法，例如食用口香糖、薄荷糖、戒烟糖、戒烟茶等，或口含醋酸银同时吸烟，此时会尝到不愉快的苦涩味道，让你讨厌吸烟。
下台阶期间自己必需自觉按计划减少吸烟数量，延长叹烟间隔时间，亲属和朋友也要给于充分支持和帮助。
身体戒斩症状一般一周或两周即可消退，更难的是闯过心理戒断关。
许多戒烟者就是在心理戒断期间再陷重围的。
要取得戒烟最后的成功，关键在于能否断然远离香烟和成功抗御诱惑。
从不吸烟的人闻到烟味就感到厌恶，甚至恶心，而戒烟者则觉得很香，看到别人吸烟，心里也会痒痒的。
烟民给他递烟，很可能情不自禁地接过来，以至于首功尽弃。
谢绝盛情。
抗御诱惑才会成功走过心理戒断关。
而彻底走过心理戒斩关，才会柳暗花明又一村。
[学生发言]我听说过一种戒烟方法：将萝卜洗净切成丝条状，用纱布过滤，挤去苦涩的汁液，加适量白糖，每天清晨吃一小碟这种糖萝卜丝，即会慢慢地达到戒烟目的。
第四部分青春无烟行动在即一两个配乐哲理故事：主持人：下面有请黄卉、唐昊声同学为我们献上一个精彩故事[ 摘自《读者》2000年第24期《你还想抽烟吗？》]二知识竞猜主持人：感谢两位同学的精彩讲述。
下面我们进入知识竞猜环节。
有请各组组长上台。
仿开心辞典、幸运52节目。
题目另列。
主持人：先来看看我们准备了什么奖品。
有请英语科代表。
穿插展示学生自制公益广告宣传品，都是学生根据英语课文制作的。
三我们的行动主持人：当年林则徐虎门硝烟表达了消灭鸦片危害的决心，今天，我们要用我们自己的方式为禁烟作出最大的努力。
有请林涛小组介绍他们的无烟网站。
1主持人：大家一定有过劝阻别人吸烟的经历或者故事，可以说出来与我们共同分享吗？说说你的想法也行。
请举手示意我。
2 大家谈劝阻吸烟的经历、感想、设想等等。
同学们自由发言。
[学生一] 中山大学教育学院的张建奇副教授认为，虽然中国《烟草专卖法》明确规定：劝阻青少年吸烟，严禁中小学生吸烟，但现实是中小学生烟民正不断增加，光靠学校、家庭的禁止显然是不够的。
要制止中小学生吸烟，应从控制其吸烟心理做起，彻底扭转他们的不良思想观念则是较好的办法。
[学生二]严令禁止是预防青少年吸烟的最佳办法根据新华社报道，法国健康教育委员会经过调查研究发现，要预防青少年吸烟，最佳的方法是动员家长严加管教子女，禁止其吸烟。
这与世界卫生组织最近进行的一项调查结果完全一致。
研究显示，一般而言，孩子们在小学时对烟草是深恶痛绝的，知道吸烟不利于身体健康。
孩子们甚至会向周围吸烟的成人施加压力，要求他们戒烟。
然而进入中学后，为了显示自己已经长大成人，一些青少年开始尝试吸烟，最终染上烟瘾，不能自拔。
对于这种明知不好仍为之的情况，说服教育收效甚微。
法国健康教育委员会在调查中发现，在严令禁止子女吸烟的家庭中，只有１０％的孩子染上烟瘾；在家长以商量口吻表示不希望子女吸烟的家庭中，孩子染上烟瘾的比例是３０％；在家长对孩子吸烟丝毫不干涉的家庭中，孩子染上烟瘾的比例是５０％；而在公开允许孩子吸烟的家庭中，染上烟瘾的孩子的比例高达９０％。
世界卫生组织最近在欧洲几个国家进行的一项调查也显示，家长禁止子女吸烟的要求越严，１１－１５岁孩子吸烟的比例就越低。
因此，专家们希望家长对处于青少年时期的子女进行严格管教，明令禁止他们吸烟，帮助他们健康地度过心理不稳定期。
据世界卫生组织统计，目前欧洲各国，６０％的家庭明令禁止孩子吸烟，３５％的家庭劝阻孩子吸烟，另外５％的家庭对孩子吸烟持完全放纵的态度。
附注：有几位同学分别从责任教育、法律意识、公民道德建设等方面谈对劝阻吸烟的看法。
主持人：大家已经谈了很多，有些想法也比较有创意，现在再让我们欣赏一段影片。
播放flash动画。