病句分类训练50句附答案
100个典型病句及答案
100个典型病句及答案1.正说病句一直心存理想和抱负，未能实现。
【修改建议】心存理想和抱负，却未能实现。
找到了自己擅长的领域，热爱并投身其中。
【修改建议】找到了自己擅长的领域，热爱且投身其中。
他每天都要过得忙忙碌碌。
【修改建议】他每天都过得忙忙碌碌的。
风和日丽，气候宜人。
【修改建议】风和日丽，气候宜人。
他满脸堆笑，热情地接待客人。
【修改建议】他满脸堆笑，热情接待客人。
2.病句缺少主语为了追赶时间，昨天早上忘记吃早餐了。
【修改建议】为了追赶时间，我昨天早上忘记吃早餐了。
为了调动士气，突出战豆的优势。
【修改建议】为了调动士气，我们突出了战豆的优势。
为了提高工作效率，采用新的技术和方法。
【修改建议】为了提高工作效率，我们采用了新的技术和方法。
为了保护环境和人类的健康，禁止乱丢垃圾。
【修改建议】为了保护环境和人类的健康，我们禁止乱丢垃圾。
3.并列结构混乱守望相助是社会主义核心价值观的一个重要体现，互帮互助也是一种美德。
【修改建议】守望相助和互助互爱是社会主义核心价值观的重要体现。
她过去是一位优秀的演员，她现在也是一位著名的导演。
【修改建议】她过去是一位优秀的演员，如今她又成为了一位著名的导演。
4.用词不当瞧这孩子内衣穿得多漂亮。
【修改建议】瞧这孩子衣着打扮多漂亮。
他的房子真宽敞，楼上楼下都有厕所。
【修改建议】他的房子真宽敞，上下两层都有厕所。
他早已负债累累，却还在生意上不断冒险。
【修改建议】他早已负债累累，却依然在生意上不断冒险。
5.语序混乱建国以来，我国已经取得了巨大的发展成就。
【修改建议】自建国以来，我国已经取得了巨大的发展成就。
科学技术日新月异，使生活方式发生了巨大的变革。
【修改建议】科学技术日新月异，这使得生活方式发生了巨大的变革。
开展文明素质提升活动，增强市民的文明素质。
【修改建议】开展文明素质提升活动，旨在增强市民的文明素质。
6.时态不一致他对这个问题很感兴趣，决定要了解更多信息。
【修改建议】他对这个问题很感兴趣，决定要了解更多信息。
病句大全及答案短的
病句大全及答案短的修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。
病句大全及答案短的有哪些呢?下面是店铺整理的病句大全及答案短的，欢迎阅读病句大全及答案短的1(1)我国棉花的生产，长期不能自给。
(定语与中心语位置颠倒，应该为：我国生产的棉花，长期不能自给。
)(2)广大的农村青年表现出无比的走社会主义的热情。
(定语“无比”错放在状语的位置上而造成病句，应该将“无比”放至“热情”之前。
)(3)在社会主义建设事业中，应该发挥广大知识充分的作用。
(状语“充分”错放在定语的位置，应该将之放在“发挥”之前。
)(4)我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难有发言权了。
(“把”句字否定副词应该在“把”字之前)。
(5)如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不好。
(“不”应移至“趁”字前)复句中两个分句用同一主语时，关联词语应在主语后边;主语不同时，关联词语应在主语前边。
如果颠倒，就属位置不当。
例如：(6)不但他好好学习，而且带帮助其他同学。
(“他”应移至“不但”前)(7)清晨，参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。
(“同学们”不能用“驰骋”，可改为“跑”。
)(8)感情的洪流在翻滚，浑身的热血在呼啸。
(“热血”只能“沸腾”，不能“呼啸”)(9)他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
(“品质”不能“浮现”，可改为“他那伟大的革命形象”。
)(10)这些文章到处闪烁着马克思主义的观点。
(“闪烁”的应该是“光芒”。
)(11)解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。
(“养活”的只能是人，不能是“生活”。
)(12)上海科技开发中心聚集了一批热心于科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。
(“聚集”的应该是“专业化人才”。
)(13)这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。
(“劳动”是“一天”不当，删去“劳动”即可。
)(14)政治稳定、团结的局面，是我国社会主义市场经济体制建立健全的先决条件。
修改病句专项训练(含答案)
修改病句专项训练(含答案)修改病句专项训练（含答案）一、常见病句的分类解析一）成分残缺1．实行改革开放以来，出现了令人鼓舞的新气象。
解析：缺主语，“出现”前应加“我国”或“各条战线”。
2．我决心具有优良品德和高尚情操的新人。
解析：缺谓语，应在“具有”前加“成为”。
3．这种不爱惜劳动成果，任意浪费是可耻的。
解析：缺中心语，在“浪费”后加上“的行为”。
4．在我回家的路上，才想起没有和朋友告别。
5．通过这次军训，让我明白了团结的重要。
二）搭配不当1．他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
解析：主语与谓语搭配不当，“品质”应改为“形象”。
2．这篇文章的内容和见解很丰富。
解析：主语所述两者，其一不能与谓语搭配，应改为“内容丰富”“见解深刻”。
3．XXX的个性是十分豪爽坦率的人。
解析：主语和宾语搭配不当，删去“的个性”或“人”。
4．这些文章到处闪烁着马克思主义的观点。
剖析：谓语和宾语搭配不当，“观点”应改为“光辉”或“光芒”。
5．大家都以亲切的目光注视着并倾听着张市长的报告。
剖析：谓语中两个动词之一不能和宾语搭配，在“注视着”后加“XXX”，并把原句中“XXX”改为“他”。
6．在班主任的教育下，XXX很快克服了本人的瑕玷和错误。
剖析：谓语和宾语两词之一搭配不当，“在错误”前加“改正了”，删去“和”。
7．校园里，读书声、歌声交叉在一同，汇成一片动听的乐曲。
剖析：定语和中央语搭配不当，“一片”应改为“一支”。
8．XXX总是积极地听取同学们对她的批评。
解析：状语和中心语搭配不当，“积极地”应改为“虚心地”。
9．我们把教室布置得干干净净。
剖析：补语和中央语搭配不当，“干干净净”改为“美观大方”，或把“安置”改为“打扫”。
10．只有勉力研究，就能取得好成就。
解析：关联词语搭配不当，“就”应改为“才”或“只有”改为“只要”。
三）语序不当1．XXX取得了一次又一次的进步。
剖析：该作状语的却放到定语的位置上了，“一次又一次的”应放到“取得”前面，并将“的”改为“地”。
小学修改病句专题及答案
修改病句专题方法与训练1.成分残缺例: 看了这部电影, 深受教育。
一个完整的句子, 至少应包括主语和谓语两个部分（非主谓句除外）, 缺少其中任何一部分, 句子表达的意思就不完整。
缺少了主语, 是谁“深受教育”没作交待, 如果在“看”或“深”前加上主语, 句子就完整了。
2.搭配不当例: 学校开展了学雷锋的高潮。
例句中“开展”与“高潮”不能搭配, 应将前者换成“掀起”或将后者改为“活动”3.用词不当例: 我们的李老师像狐狸一样聪明。
用“狐狸”形容李老师显然是不恰当的, 可改为“诸葛亮”。
4.词序颠倒例: 展览馆里展出了两千年前新出土的文物。
“展出”的“文物”是现在出土的, 而不是“两千年前”出土的。
所以, 这一句应把“两千年前”与“新出土的”位置对调一下。
5.重复啰嗦例: 我不禁忍不住流下了眼泪。
“不禁”与“忍不住”意思大致相同, 删去其中一个即可。
6.指代不明例: 小刚和小军约好星期天去他家玩。
句中使用代词或量词如果指代不明确, 就会造成句意含糊不清。
修改的方法是使人或事物具体化。
例句中的“他”不知是指小刚还是小军, 应将“他”改为“小刚”或“小军”。
7、前后矛盾例: 我估计那人一定是坏蛋。
例句中“估计”与“一定”矛盾, 可将“一定”删去。
8、分类不当例：菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、扁豆、苹果等蔬菜。
把所属或种类不同的事物混淆在一起, 就造成了分类不当的毛病。
例句中的“西瓜”、“苹果”是水果, “蔬菜”不能包括他们, 应把“西瓜”、“苹果”删去, 或者在“蔬菜”前加上“瓜果”, 或将“蔬菜”删去。
9、关联词语搭配不当例：黄继光不但壮烈牺牲了, 而且他永远活在我们的心中。
例句就错把两个分句之间的转折关系当成了递进关系。
正确的关联词语应该用“……虽然……但是……”。
10、不合情理例：农民们冒着凛冽的寒风收割稻子。
在一个句子中, 如果所要表达的意思有违反常规或违背客观事实的现象, 即为“不合情理”。
例句中“稻子”成熟是秋季, 农民不可能“冒着凛冽的寒风”收割稻子。
病句练习题附答案
病句练习题附答案1. 这个周末，我计划去图书馆借几本书。
- 错误：无- 正确：句子表达清晰，没有语法或用词错误。
2. 他昨天去了超市，买了很多蔬菜和水果，并且回家做了一顿丰盛的晚餐。
- 错误：缺少主语- 正确：他昨天去了超市，买了很多蔬菜和水果，并且回家后做了一顿丰盛的晚餐。
3. 老师告诉我们，学习不仅要努力，还要有方法。
- 错误：无- 正确：句子结构完整，表达清晰。
4. 因为下雨，所以我们决定不去公园了。
- 错误：因果关系表达不当- 正确：由于下雨，所以我们决定不去公园了。
5. 她不仅喜欢唱歌，而且喜欢跳舞。
- 错误：关联词使用不当- 正确：她不仅喜欢唱歌，还喜欢跳舞。
6. 这本书我已经看过了，所以不想再看了。
- 错误：表达逻辑不清- 正确：这本书我已经看过了，所以不想再看。
7. 他因为工作忙，所以没有时间参加聚会。
- 错误：无- 正确：句子表达清晰，逻辑合理。
8. 我昨天去了书店，买了一本关于历史的书。
- 错误：缺少主语- 正确：我昨天去了书店，买了一本关于历史的书籍。
9. 这个电影非常感人，让我流下了眼泪。
- 错误：无- 正确：句子表达准确，情感真挚。
10. 他学习很努力，所以成绩很好。
- 错误：关联词使用不当- 正确：他学习很努力，因此成绩很好。
答案解析- 病句1：句子正确，没有错误。
- 病句2：缺少主语，应在“并且”前加上“他”。
- 病句3：句子结构完整，表达清晰，没有错误。
- 病句4：因果关系表达不当，应使用“由于”代替“因为”。
- 病句5：关联词使用不当，应使用“还”代替“而且”。
- 病句6：表达逻辑不清，应改为“这本书我已经看过了，所以不想再看它”。
- 病句7：句子表达清晰，逻辑合理，没有错误。
- 病句8：缺少主语，应在“买了”前加上“我”。
- 病句9：句子表达准确，情感真挚，没有错误。
- 病句10：关联词使用不当，应使用“因此”代替“所以”。
通过这些练习题，可以帮助学生识别并纠正病句，提高语言表达的准确性和流畅性。
修改病句（50）实例（附答案）
修改病句（50）实例（附答案）例一：选出下列句子没有语病的一项。
A.由于“非典”的影响，今年来我市旅游的人数比去年同期降低了一倍以上。
B.知识是一切世界上最可宝贵的财富。
C.他的写作水平不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠。
D.经过昨夜的一场大雨，空气清新了许多。
解析：D。
A选项“降低”不能用“一倍”；B语序不当。
例二：选出下列句子没有语病的一项。
（佛山市2004年中考题）A.经过大家的努力，使我们出色地完成了上级交给的任B.是否有“以农民为本”的理念，是解决“三农”问题的关键。
C.手机作为科技进步带给人类的新工具，本身并无利弊对错。
D.即使一直没有试验成功，但他一点儿也不气馁。
解析：C。
例三：选出下列句子没有语病的一项。
A.只要我们领会了书中的精华，才能体会到读书的乐趣。
B.如何防止驻伊美军免遭汽车炸弹的袭击，这是美国政府头痛的问题。
C.“炎黄子孙不忘本，两岸兄弟一家亲”道出了我们海峡两岸人民共同的心声。
D.救援物资迟迟未到，他们很难克服粮食紧张，淡水缺乏。
解析：C。
模拟训练1、下列句子没有语病的一句是（）。
A、当我们来到天安门广场时，望着庄严雄伟的天安门城楼，都非常激动。
B、关于事故的详细情况，以后再作汇报。
C、记者又到学校采访到许多张老师的事迹。
D、在他快走到门口之前，他看见了我。
2、找出下列句子中有语病的一项（）。
A、同志们亲手纺的线织的布做成衣服，穿着格外舒适，也格外爱惜。
B、这次回到故乡，我又看到了那阔别多年的老师，那熟悉的可爱的乡音和那爽朗的笑声。
C、实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。
D、那时正值三月，春天几乎从山沟里溢出来了。
3、下列病句属于主谓搭配不当的一项是（）。
A、他的崇高精神品质，经常浮现在我的脑海里。
B、我的家乡像跨上了骏马，日新月异地奔驰在社会主义大道上。
C、上星期，我们参观学习了兄弟学校开展课外活动的先进经验。
D、这时要防止以偏概全、一叶蔽目的片面、急躁情绪。
病句分类练习及答案_
竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除病句分类练习及答案_修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。
病句分类练习及答案有哪些呢?下面是小编整理的病句分类练习及答案，欢迎阅读病句分类练习及答案1一、一面对两面不能照应1、我们能不能培养出"四有"新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。
2、保持艰苦朴素的生活作风是关系到广大干部能否继承并发扬革命传统的大问题。
3、北方联盟是否进军喀布尔二、关联词、介词的误用1、“英语广播讲座”之所以给我很大的帮助，我认为把讲课和练习结合起来，是它突出的优点。
("之所以"应和"是因为"搭配。
后半句应改为"是因为它具有把讲课和练习结合起来的优点"。
)2、我国将于5月12日至6月10日由本土向太平洋南纬7度零分、东经171度32分为中心，半径70海里圆形海域范围的公海上，发射运载火箭。
(应改为“由本土向以太平洋……为中心"。
)3、不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。
("不管"义同"无论"、"任凭"，和"都(总、总是、也)"搭配，"不管"应改为"尽管"，"尽管"义同"虽然"，和"但是(可是、却、而、仍然)"搭配。
)三、语序不当1、焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生，可对40岁以上的人却是很熟悉的。
用介词"对"错误，造成主客体颠倒，应改为"青年人对焦裕禄这个名字可能还有些陌生，可是40岁以上的人对他却是很熟悉的"。
2、这次篮球比赛，真想不到我们班会夺得冠军，而且一连战胜六个强劲对手。
六大病句类型分类训练130题答案解析
六大病句类型分类训练题答案解析一、【语序不当专项训练】1：作为一种助学贷款的消费信贷，市场需求的潜力很大。
大力发展这项贷款业务，为商业银行开拓信贷市场，培育业务增长点提供了契机。
2：良好的国际收支状况，国家外汇储备充足，对抵御这次国家金融风暴的冲击，发挥了重要的作用。
分析：例1中定语与中心词错位，“助学贷款”属于“消费信贷”的一种，应改为“作为一种消费信贷的助学贷款”。
例2系谓语与定语错位，应将“充足”后加“的”，调至第二句首，成为“充足的国家外汇储备”，以和第一句结构相同。
3：这些考古学家的死，让人们想起了神秘的法老的咒语，但科学家们并不相信。
分析：应将“神秘的”移到“咒语”的前面，系多层定语修饰错位。
4：当时，许峰正在住院，听到有险情，带病走出医院，不顾医生的阻拦，投入到抗洪救灾工作中去。
分析：“不顾医生的阻拦”发生在先，应放到“带病走出医院”之前”。
5：学校一方面要把这次春游的有关情况和要求讲清楚，另一方面学生也要自觉遵守纪律，不要到处乱跑。
6：有些炎症，西药能治，中药照样能治，不仅中药能与一般抗菌素媲美，而且副作用小，成本较低。
分析：5应把“一方面”放在句首，以便和后一分句相照应。
6“中药”应调到“不仅”前，作后一分句主语。
7：由于世界性水危机，地表水和地下水遭到不同程度的污染，水质日益恶化。
分析：水遭到污染，水质恶化，是造成世界性水危机的原因，应改为“由于地表水……恶化，造成世界性水危机”。
8、邓亚萍年龄不大，却连续多次获得世界冠军、亚洲冠军、全国冠军，为祖国、为河南、也为家乡郑州人民争了光。
9、：这个村第一次尝到了科技投入的甜头，今年他们不但向国家交售了大批粮食，而且不再伸手向国家要粮了。
分析：8应该为“全国冠军、亚洲冠军、世界冠军”和“为家乡、为河南、为祖国”。
9改为“……今年他们不但不再伸手向国家要粮，而且向国家交售了大批粮食”。
10、郭兰英这个名字对青年人可能是陌生的，可是对中年人却是熟悉的。
初中语文病句分类修改专项训练(附参考答案)
初中语文病句分类修改专项训练（附参考答案）病句类型：搭配不当、成分残缺、成分赘余、语序不当、句式杂糅、句意歧义、不合事理、用词不当(一)搭配不当1．风夹着豆大的雨点哗哗地下起来了。
2．黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。
3．要提高教学质量，必须不断地提高师资水平和教学设备。
4．挪威国宝级乐队“神秘园”将再度来京演出，实现了外国演出团在京演出超过7次的纪录，在其演出的艺术历程中也是唯一的一次。
5．我们坚信，有这么一天，中国的工业和农业会成为发达的国家。
6．这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。
(二)成分残缺1．通过这次活动，使偏远地区的孩子们，对未来充满了信心。
2．由于《古文观止》具有特色，自问世以后近三百年来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本。
3．我国人民正在意气风发地为建设一个现代化的社会主义强国。
4．一天，炮一连炊事员朱柯忠在去炮兵阵地的路上，突然有一个打扮成采猪草模样的人迎面向他走来。
_____________________________________________________________________ 5．国家质检总局发布了全面暂停进口日本方面通报的问题产品。
6．学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的自我保护。
(三)成分赘余1．我们这些同学在上课的时候，一般地说，我们都能做好笔记。
2．我这次考不好的原因，是因为我没有按老师的要求仔细审题。
3．上次从你院借来的讲义，正在进行打印。
4．清明节前，红卫中学的全体学生到烈士陵园举行了献花。
5．不知不觉就走了十里路左右的距离。
6．法国著名小说家巴尔扎克以毕生的精力完成了小说总集《人间悲剧》的编写。
(四)语序不当1．失事客机是一架萨博340型短程双涡轮螺旋桨的索尔航空公司飞机。
2．博物馆展出了宋朝时期新出土的一艘古船。
3．许多同学在教室里昨天都同他展开了激烈的辩论。
4．我们顺利地按照高老头画的那张简图找到了传说中的那位神猎手。
病句大全及答案
病句大全及答案在写作中，病句指的是语法、逻辑、表达错误的句子。
这些错误不仅会影响文章的流畅度和准确性，还可能导致读者的误解。
因此，我们需要学会识别和纠正这些病句，以提高写作质量。
本文将介绍常见的病句类型，并给出相应的答案和纠正方法。
一、主谓不一致主谓不一致是指主语与谓语在人称、单复数上不一致。
这种错误常出现在复合主语、连接词引起的主语混淆以及由疑问词引导的从句中。
例句1：我和他很好，但他们不喜欢我。
答案：我和他很好，但他们不喜欢我们。
例句2：每个人都有权利追求他们的幸福。
答案：每个人都有权利追求他们的幸福。
纠正方法：确保主谓在人称、单复数上保持一致。
二、主语省略主语省略是指句子中没有明确的主语，导致句子意思不明确或语法错误。
例句：看了一部电影，很好看。
答案：我看了一部电影，很好看。
纠正方法：补充明确的主语，使句子表达完整清晰。
三、冗余表述冗余表述是指句子中出现无意义的重复或多余的词语，使句子冗长或啰嗦。
例句：我个人认为，这个问题是非常非常重要的。
答案：我认为，这个问题是非常重要的。
纠正方法：去除无意义的重复或多余的词语，使句子更简洁明了。
四、时态错误时态错误是指句子中的动词时态和上下文的时态不匹配，影响文章的逻辑连贯性。
例句：昨天我去图书馆，发现书馆关闭了。
答案：昨天我去图书馆，发现书馆关闭。
纠正方法：根据上下文的时态，选择恰当的动词时态。
五、逻辑混乱逻辑混乱是指句子中的逻辑关系不清晰，导致读者难以理解句子的意思或推理。
例句：多吃蔬菜可以保持健康，因为它富含维生素和矿物质。
答案：多吃蔬菜可以保持健康，因为蔬菜富含维生素和矿物质。
纠正方法：明确句子中的逻辑关系，使读者能够准确理解句子的意思。
总结：在写作过程中，我们需要注意避免常见的病句错误。
主要包括主谓不一致、主语省略、冗余表述、时态错误和逻辑混乱。
通过学习和识别这些问题，我们能够提高自己的写作水平，使文章更准确、流畅和逻辑清晰。
希望本文对你在写作中避免病句错误有所帮助。
语文病句常见类型及修改专题训练
语文病句常见类型及修改专题训练一、病句的类型1.搭配不当：是指一个句子的各个成分之间搭配不符合语言习惯。
(1)主谓搭配不当：A.三年中，这个县的粮食产量以平均每年递增20%的速度大踏步地向前发展。
修改：向前发展——提高B.它每年的发电量，除了供给张疃使用外，还向林头、东关等地输送。
修改：的发电量——发的电(2)动宾搭配不当：他主动为这个系工程力学专业的两届船舶结构力学学习班挑起了薄壳力学、船舶结构力学等课程的主讲任务。
修改：挑起——承担(3)主宾搭配不当：秋天的北京是美丽的季节。
修改：秋天的北京——北京的秋天2.成分残缺：是指一个句子缺少了应有的成分，影响了意思的表达。
常见的是缺主语或宾语。
(1)缺少主语：通过大家的努力，使“非典”的疫情被控制了。
修改：删“通过”或“使”(2)缺少宾语：目前，我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展。
修改：加上“的需要”3.用词不当：句子中词语感情色彩与句意不合而造成的病句，或关联词误用，就是词语误用A.我们不能辜负老师们殷勤地期望。
修改：殷勤——殷切B.在形势危急关头，队长武断的作出撤退决定。
修改：武断——果断C.李林在提高学习效率方面花了很大的心血。
修改：很大——很多4.用词重复：是句子成分多余，造成重复累赘。
A.福建高速公路是连接省会福州和特区厦门的重要交通要道。
修改：删“重要”B.奥运会上立功的健儿们终于凯旋胜利归来了!修改：删“凯旋”或“胜利归来”5.语序不当：是指句子语序错乱，造成病句。
A.大家在会上研究并提出了一些实际问题。
修改：研究并提出——提出并研究B.要教会学生如何学习，如何创造，如何研究。
修改：学习——研究——创造C.我们班同学将来都希望成为一个有所作为的人。
修改：都希望将来6.否定不当：A.谁也不能否认优异的成绩不是靠勤奋学习得来的。
修改：不能否认与不是构成三重否定，仍是否定，将不是改是B.观看日出时，不能用眼睛直接观看，以免不要灼伤眼睛。
病句大全及答案100个病句及修改的答案
病句大全及答案100个病句及修改的答案4、多层定语语序不当：例：展出几千年前刚出土的文物。
(应将"几千年前"调至"文物"前后的"的")5、多层状语语序不当。
例：我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。
(应将"任意"调至"欺侮"之前)6、关联词语位置不当：例：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。
("他"应移到"如果"的后面)7、主客颠倒：成的》对于中国青年是不陌生的。
(应改为：中国青年对奥斯特洛夫斯基的。
)8、分句位置不当：例：对于自己的路，他们在探索着他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。
(应改为：对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着，他们在探索着，他们在寻找着。
)(二)搭配不当。
1、主谓搭配不当：例：他的革命精神时刻浮现在我眼前。
("精神"与"浮现"不能构成主谓关系，可将"精神"改为"形象")2、动宾搭配不当：例：纪念三领先节的到来。
("纪念"的只能是"三八节"，不能是"到来")3、修饰语和中心语搭配不当：例：我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。
("严肃"不能修饰"研究"，可以改为"认真"、"慎重"等)4、主宾搭配不当：例如：我们坚信，有这么一天，中国的农业和农业会成为发达的国家。
("无时无刻"即"任何时候都"，句子表述刚好相反，可将"忘"改为"在")小结：以上对病句的分类并不严格，对于病句，不必死记其类型，只要多练习，能够发现语病并能够改正就可以了。
十种类型病句及答案各10句
十种类型病句及答案各10句一、成分缺失1. 没有合同去不成交易。
- 没有合同，就不能成交易。
2. 别让小猫受伤。
- 别让小猫受伤了。
3. 早上来的是校长。
- 早上来的是校长。
4. 举办了校庆活动。
- 学校举办了校庆活动。
5. 突然发生事故。
- 突然发生了事故。
6. 花园里开了许多美丽的花儿。
- 花园里有许多美丽的花儿开了。
7. 哥哥在读着书。
- 哥哥在读书。
8. 这本书看见过人都会买。
- 看见这本书的人都会买。
9. 小猫跑出去把小鸟抓住了。
- 小猫跑出去，抓住了小鸟。
10. 没有车不能去参加活动。
- 没有车，不能去参加活动。
二、主谓不一致1. 他是人才，包括我。
- 他是人才，我也是。
2. 这些鲜花配上那束花非常美。
- 这些鲜花配上那束花非常美丽。
3. 爷爷奶奶去北京旅游，买了很多纪念品。
- 爷爷奶奶去北京旅游，买了很多纪念品。
4. 他和他的同学总是一起去玩。
- 他和他的同学们总是一起去玩。
5. 我爱看的电影有很多。
- 我爱看的电影很多。
6. 他的书不比我的少。
- 他的书不比我的多。
7. 他早上起床后先刷牙。
- 他早上起床后先刷牙。
8. 老师们听到有学生在打架，都跑过去劝架。
- 老师们听到有学生在打架，都跑过去劝架。
9. 公司成立十周年了，所有员工都收到了礼物。
- 公司成立十周年了，所有员工都收到礼物。
10. 我和他一起去逛公园。
- 我和他一起去逛了公园。
三、时态错乱1. 我去昨天开会。
- 我昨天去开会了。
2. 她刚才正在写作业。
- 她刚才在写作业。
3. 昨天伦敦有一场暴风雨。
- 昨天伦敦出现了一场暴风雨。
4. 明天我要去上海出差。
- 明天我要去上海出差。
5. 我下午要在图书馆读书。
- 我下午要在图书馆读书。
6. 昨天晚上我没看电视。
- 昨天晚上我没有看电视。
7. 昨天我们一起做作业。
- 昨天我们一起做了作业。
8. 昨天下午去看了一场电影。
- 昨天下午去看了一场电影。
9. 明天我要去游泳。
- 明天我要去游泳。
小学修改病句分类练习(含答案)
小学修改病句分类练习(含答案)病句类型：成分残缺。
将“围着一条白围巾，一件红衣裳”改为“戴着一条白围巾，穿着一件红衣裳”。
9、我和同学们一起在操场上跑、跳、玩。
病句类型：成分残缺。
将“跑、跳、玩”改为“奔跑、跳跃、嬉戏”。
10、我喜欢在公园里散步，看看风景，听听鸟儿的歌声。
病句类型：成分残缺。
将“看看风景，听听鸟儿的歌声”改为“欣赏美景，聆听鸟鸣声”。
11、爸爸在厨房里忙了一个上午，做了一桌好菜。
病句类型：成分残缺。
将“做了一桌好菜”改为“精心准备了一桌可口的佳肴”。
12、XXX把自己喜欢的书都放在书柜里，方便取阅。
病句类型：成分残缺。
将“方便取阅”改为“方便阅读”。
13、他在学校里学了很多知识，成绩也很好。
病句类型：成分残缺。
将“成绩也很好”改为“取得了优异的成绩”。
14、我和爸爸一起去公园，看到了很多花、草和小动物。
病句类型：成分残缺。
将“看到了很多花、草和小动物”改为“欣赏了花草景致，观察了小动物的生态”。
15、妈妈在厨房里炒了一盘菜，味道很好。
病句类型：成分残缺。
将“味道很好”改为“香气扑鼻，味道鲜美”。
三、语序不当：1、他是一个很好的运动员，每次比赛都能取得好成绩。
病句类型：语序不当。
将“每次比赛都能取得好成绩”改为“每次比赛都取得好成绩”。
2、我在图书馆里借了一本有趣的书，回家后马上看了起来。
病句类型：语序不当。
将“马上看了起来”改为“马上开始阅读”。
3、XXX的妈妈为他准备了一份丰盛的生日宴席，他十分感动。
病句类型：语序不当。
将“他十分感动”改为“十分感动”。
4、我喜欢看书，尤其是有趣的故事书。
病句类型：语序不当。
将“尤其是有趣的故事书”改为“特别是有趣的故事书”。
5、昨天妈妈做了一道好吃的菜，我吃了很多。
病句类型：语序不当。
将“我吃了很多”改为“我很能吃”。
6、XXX在家里研究了很多本领，她会做饭、洗衣服、打扫卫生等。
病句类型：语序不当。
将“她会做饭、洗衣服、打扫卫生等”改为“她掌握了做饭、洗衣服、打扫卫生等多种生活技能”。
病句分类训练50句(附答案)
病句分类训练50句（附答案）一、成分残缺1.在老师和同学们的帮助下，使我很快有了进步。
2.《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女装，被王老虎抢回家，把他送到妹妹王秀英房中。
3.学校的教育教学成绩显著，多次受到省市教委的表影。
4.南堡人民经过一个冬天的苦战,一道四米高、七百米伏的拦河大坝巍然屹立在天目瑛边。
5.商业部门积极响应政府的号召，大张旗鼓地向群众宣传教育，出售产品的重要意义。
6.我们学校的学生在深入开展人生意义在于奉献的讨论后，经过一个学期的学习，学校面貌发生了很大变化。
7.旧社会,劳动人民吃不饱，穿不暖的生活。
8.校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫生运动。
9.《创业史》是描写我国农村社会主义革命的长篇小说。
课文写的是当时互助组刚成立,梁生宝为实现稻麦两熟计划去郭县购新稻种。
10.一开春，小麦就长得很好,获得了可喜的收获。
11.要想取得优异成绩，必须付出劳动。
二、语序不当；1.一位优秀的有30多年教龄的北京大学中文系教授。
2.为了写好老师布置的论文，在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。
3.他跳下池塘，来到池边，很快就游过去了4.我们认真研究听取了大家的意见。
5.学生、领导、老师都参加了开学典礼。
6.试看山花烂漫开遍了原野。
7.故宫博物院最近展出了两千多年前新出土的文物。
8.这个村很好执行了党的富民政策。
现在不但向国家交售了六万斤公粮,而且还不吃国家救济了。
9.对于自己的路。
他们在探索着，他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着,三、搭配不当；1.人民的生活水平正在不断地改善。
2.他的革命精神时刻浮现在我眼前。
3.沙沙的浪声和银光闪闪的海面构成一幅多么好看的画面。
4.这个县的水稻生产，由于合理密植，加强管理，一般长势良好。
5.每当回忆起和他朝夕相处的一段生活，他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的教导，又重新出现在我面前。
6.《青春之歌》这部小说出色地塑造了共产党员卢嘉川、江华、林红等人的英雄事迹。
小学修改病句大全(含答案)
小学修改病句分类练习一、用词不当：1、大厅里摆满了看演出的观众。
病句类型：用词不当。
“摆满”改为“坐满”。
2、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
病句类型：用词不当。
“练习”改为“锻炼”。
3、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
病句类型：用词不当。
“猛烈”改为“踊跃”。
4、改革开放以后，人们的生活越来越富强。
病句类型：用词不当。
“富强”改为“富裕”。
5、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。
病句类型：用词不当。
“陆续”改为“连续”。
6、我们来到公园，观赏美丽的情景。
病句类型：用词不当。
“情景”改为“风景”。
7、我日夜希望的春节，终于来到了。
病句类型：用词不当。
“希望”改为“盼望”。
8、改革开放以后，我国的经济建设得到迅速的开展。
病句类型：用词不当。
“开展”改为“发展”。
9、王磊舍己救人的动作，感动了周围的群众。
病句类型：用词不当。
“动作”改为“行为”。
10、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
病句类型：用词不当、语义重复。
“生满”改为“开满”；去掉“白的、红的、黄的等”。
11、这个问题引起来大家的沉醉。
沉醉改成讨论12、听了这个故事，我不约而同地笑了。
不约而同改成情不自禁13、故事读完后，大家热闹地鼓掌。
热闹改成热烈14、我们的生活水平在不断改善。
改善改成提高15、我们要注意发挥优点，改正缺点。
发挥优势16、他很早就养成了早起锻炼的好习气。
好习气改成好习惯二、成分残缺：1、异口同声地说：“赞成！”病句类型：成分残缺。
改为：大家异口同声地说：“赞成！”2、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
病句类型：成分残缺。
“学习态度”前添加“端正”。
3、大家必须讲究卫生的好习惯。
病句类型：成分残缺。
“必须”后面增加“养成”。
4、哥哥最喜欢打篮球和足球。
病句类型：成分残缺。
“足球”前添加“踢”。
5、今天该我值日，我把教室打扫得干干净净、整整齐齐。
病句类型：成分残缺。
“我把教室打扫得干干净净、整整齐齐”改为“我把教室打扫得干干净净、桌椅整理得整整齐齐”。
各类型病句练习及答案
病句修改练习1.我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。
2.我国棉花的生产，长期不能自给。
3.我们来了的消息传开了，村里的妇女、老人和孩子许多都跑来看我们。
4.这次班会对怎样提高学习效率问题也交换了广泛的意见。
(领属)(数量或指称)(动词)(形容词)(名词)5.她是一位国家队的优秀的有20多年教学经验的篮球女教练。
(目的或原因)(时间)(地方)（语气）(范围或情态)(对象)6.那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点了一首歌。
主语相同时，主语放在关联词语前面;主语不同时，主语放在关联词语后面。
7.一方面他们工作，另一方面也抓紧时间习。
8.我一方面给他写信，另一方面你也去找他谈谈。
9.他如果不能实事求是，事业就会受到损失。
10.该标准要求学生不仅要写得规范美观，而且还要会认会写。
11.狂风和暴雨哗啦啦地下。
12.同学们唱着嘹亮的歌声，歌声在天空中回荡。
13.中学时代打下的坚实的基础知识，为他进一步自学创造了条件。
14.秋天的北京是美丽的季节。
15.学习成绩的提高，取决于自身是否努力。
16.是否规范施工，直接影响工程的质量。
（判断对错）17.我们只要相信自己的能力，才能在各种考验面前充满信心。
18..通过学习，使我提高了认识。
19..队伍立刻疏散开了，卧倒在地，凝视着在上空盘旋的飞机。
20.中国人民正在为建设一个现代化的社会主义强国。
21.这个集团目前已成为拥有11个子公司、2个研究所，现有资产8500万元。
22.我国鸟类工作者已查明先后在贵州高原鸟类多达417种。
23.我校举行了数学、物理、化学三个短训班，24.开设了农用数学、农用机电和农作物栽培课程。
25.昨天，李苗同她关系最“铁”的朋友吵架了。
26.我们初中学生，一般来说，我们都有自学能力。
27.欢迎领导到我校莅临指点。
28.大家响应上级的号令，又快又好地进行施工任务，争取提前完工。
29..玲玲用不干净的、没有消毒的纸擦伤口，结果伤口发炎了。
100个病句及修改的答案
100个病句及修改的答案病句,是指句子在语法或逻辑上有毛病。
一、八种常见病句类型:(一)搭配不当词语的组合搭配是有选择性的,要受到语法规则、词义特点的限制,如果忽视了这些条件,就会造成搭配不当的毛病,从而影响语言的交际。
1. 主谓搭配不当例如:①对方的态度比任何时候都更加威严而坚强。
②四个现代化的目标将由我们来完成。
例①的主语中心语是“态度”,谓语中心语是“威严而坚强”,可以说“态度威严”,不能说“态度坚强”,可把“坚强”改为“强硬”。
例②主语中心语是“目标”,谓语中心语是“完成”,不能搭配,可把“完成”改为“实现”。
2. 述宾搭配不当例如:③在西安演出时,我们都观看了她那精彩的表演和主人公的责任感。
④通过努力,我们终于克服了前进路上的“拦路虎”。
例③的述语中心语“观看”,只能与“精彩的表演”搭配,不能与“美妙的歌声”搭配,可把“观看”改为“欣赏”。
例④的述语“克服”不能与宾语中心语“拦路虎”搭配,可把“克服”改为“消灭”。
3. 主宾搭配不当例如:⑤调类就是声调的种类,就是把调值相同的字归为一类。
⑥丰富而深厚的生活积累是我们能否创作出好的文学作品的关键问题。
例⑤后一分句的主语是名词“调类”,宾语是“把调值相同的字归为一类”,属于动词性短语,表示一种动作行为,但不能构成对主语的解释,应把宾语改为“把调值相同的字归在一起形成的类别”,使其成为名词性短语。
例⑥宾语中的“能否创作出好的文学作品”是从正反两方面说的,而主语“丰富而深厚的生活积累”是从正面说的,所以在意义上前后形成错位。
可把“否”删去,或者在句首加“是否有”。
4. 定语、状语、补语与中心语搭配不当例如:⑦这些特警队员,都是经过严峻考验审查的优秀警员。
⑧做报告前,他连夜把借来的资料详细地浏览了一遍。
⑨父母不在家,小华一到晚上就吓得胆小如鼠,不敢开门。
例⑦中的定语“严峻考验审查”表意不清,“严峻”不能修饰“审查”,应在“审查”前加“和严格”,表意就明确了。
病句大全及答案
病句大全及答案修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。
病句大全及答案有哪些呢?下面是店铺整理的病句大全及答案，欢迎阅读病句大全及答案11. 对青少年进行社会主义荣辱观教育十分刻不容缓。
(去掉“十分”)2. 针对目前互联网上存在的不良现象，很多人发出文明办网。
(句末加“的倡议”或将“发出”改为“主张”“建议”“提倡”等)3. 闽东经济能否腾飞，关键在于有没有良好的一个投资环境。
(“良好的”与“一个”互换)4. 扬州市歌《茉莉花》具有鲜艳的地方色彩。
(将“鲜艳”改为“鲜明”“浓厚”“浓郁”等)5. 他对热情的观众表达了十分的歉意。
(“十分”改为“真诚”“诚挚”或“由衷”)6. 在松亭往上，路更险了。
(“在……往上”改为“从……往上”)7. 我们沿着中山路，没用多少时间。
(“中山路”后加“走”)8. 对于青少年的思想工作问题，已经引起有关领导的关注。
(删去“对于”)9. 这家小百货店出售日用品和肥皂、牙膏等。
(“和”改为“如”)10. 青年人朝气蓬勃，精力旺盛，充沛着革命的热情。
(“充沛”改为“洋溢”)11. 班里同学基本都交作业了。
(删去“基本”或“都”)12. 到今天难道还有谁否认地球不是围绕太阳转的?(删去“不”)13. 我不但拥护他，而且从前反对过他的人也拥护他。
(“我”与“不但”调序)14. 长跑不但可以锻炼意志，而且可以锻炼身体。
(“可以锻炼意志”与“可以锻炼身体”调序)15. 班主任找班长和其他几个班里的同学谈话。
(“其他几个”与“班里的”调序)16. 我们班物理不及格的现象逐步下降。
(“下降”改为“减少”)17. 我看了电影《祝福》，影片中对旧社会的黑暗生活的描写非常真实，感动极了。
(“感动”前加“令我”)18. 我们来到大海边，呼吸着海边新鲜的空气和碧蓝的海水。
(把“和”改为“望着”)19. 农业生产必须走现代化。
(在“现代化”后加“之路”)20. 我国有世界上没有的万里长城。
病句练习题大全以及答案
病句练习题大全以及答案修改病句练一：1、大厅里座无虚席，观众们在等待演出的开始。
2、校园里各种颜色的花朵竞相绽放，美不胜收。
3、我站在操场上，仔细观察同学们练身体的动作。
4、我们班在竞赛中获得了第一名，大家欣喜若狂。
5、小组讨论会上，大家发言激烈而充满热情。
6、异口同声地表达赞同之意。
7、在老师的教导下，他明确了研究态度和目标。
8、我喜欢阅读各种课外书籍，例如《小蜜蜂》、《小溪流》和《小学生研究报》等。
9、改革开放以来，人们的生活水平不断提高。
10、春天的景色美丽无比，令人陶醉。
11、老师要求同学们明确研究目标和态度。
12、你必须认真负责，不能有丝毫马虎。
13、李老师上课时态度严谨认真，给我们留下了深刻印象。
14、实施素质教育后，我们的课外阅读数量和质量都有了明显提高。
15、当我递上茶杯时，妈妈脸上露出了愉悦的笑容。
16、小明的姐姐连续三年被评为“三好学生”。
17、我们来到公园，欣赏着美丽的景色。
19、他的语文作业几乎全部完成。
20、我的脑海中浮现出两年多前发生的事情。
21、我敢肯定，明天可能会下雪。
22、大家必须养成良好的卫生惯。
23、河水倒映在云朵中，显得更加洁白。
24、香山的秋天是令人向往的地方，景色迷人。
修改病句练二01、不论天气多么炎热，大家都坚持锻炼身体。
02、我已经成功地完成了连长交给我的任务。
03、经过教育，“FxG”受害者的认识得到了提高。
04、同学们务必遵守交通规则，以防发生事故。
05、上课时，小华专注地注视着老师的讲解。
06、我买了钢笔、尺子、橡皮和其他文具，然后匆匆回家。
07、即使你研究再出色，也没有骄傲的资格。
08、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。
09、今晚的天空月圆如镜，繁星点点，美不胜收。
10、广场上挤满了数不清的人群。
11、经过治疗，小明的病已经康复。
12、改革开放以来，中国发生了巨大的变化。
13、听了老师的讲解，我深受启发。
14、我已经游览了颐和园的大部分景点。
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病句分类训练50句（附答案）一、成分残缺1.在老师和同学们的帮助下，使我很快有了进步。
2.《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女装，被王老虎抢回家，把他送到妹妹王秀英房中。
3.学校的教育教学成绩显著，多次受到省市教委的表影。
4.南堡人民经过一个冬天的苦战,一道四米高、七百米伏的拦河大坝巍然屹立在天目瑛边。
5.商业部门积极响应政府的号召，大张旗鼓地向群众宣传教育，出售产品的重要意义。
6.我们学校的学生在深入开展人生意义在于奉献的讨论后，经过一个学期的学习，学校面貌发生了很大变化。
7.旧社会,劳动人民吃不饱，穿不暖的生活。
8.校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫生运动。
9.《创业史》是描写我国农村社会主义革命的长篇小说。
课文写的是当时互助组刚成立,梁生宝为实现稻麦两熟计划去郭县购新稻种。
10.一开春，小麦就长得很好,获得了可喜的收获。
11.要想取得优异成绩，必须付出劳动。
二、语序不当；1.一位优秀的有30多年教龄的北京大学中文系教授。
2.为了写好老师布置的论文，在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。
3.他跳下池塘，来到池边，很快就游过去了4.我们认真研究听取了大家的意见。
5.学生、领导、老师都参加了开学典礼。
6.试看山花烂漫开遍了原野。
7.故宫博物院最近展出了两千多年前新出土的文物。
8.这个村很好执行了党的富民政策。
现在不但向国家交售了六万斤公粮,而且还不吃国家救济了。
9.对于自己的路。
他们在探索着，他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着,三、搭配不当；1.人民的生活水平正在不断地改善。
2.他的革命精神时刻浮现在我眼前。
3.沙沙的浪声和银光闪闪的海面构成一幅多么好看的画面。
4.这个县的水稻生产，由于合理密植，加强管理，一般长势良好。
5.每当回忆起和他朝夕相处的一段生活，他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的教导，又重新出现在我面前。
6.《青春之歌》这部小说出色地塑造了共产党员卢嘉川、江华、林红等人的英雄事迹。
7.战士们冒着滂沱的大雨和泥泞的小路快速前进。
8.同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位老山英雄的报告。
9.农民耕种的符合政策规定的自留地是一种正当的劳动。
10.规规矩短的两条平行线始终是两条可望而不可及的端点。
11.我们坚信，有这么一天,中国的工业和农业会成为发达的国家。
12.同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。
13.有没有远大的抱负和顽强的意志，是一个人取得成功的关键。
14.电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中,关键在于要加速造就一批专门人才。
15.青年男女不再以财产多寡和门第高低为条件，而以能劳动、有科学文化知识的标准去选择自己的伴侣。
16.学习成绩的好坏是三好生的重要条件。
17.汽车奔驰在辽阔的公路上。
18.早晨五六点钟，在通往机场的大街两旁便站满了数万名欢送的人群。
19.我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。
四、用词不当1.小王经过三年的艰苦拼搏。
高考取得了优异的成就。
2.对于这种严重扰乱社会治安的犯罪分子,我们必须很好批评。
3.社会主义建设时候，需要大批杰出的科学家。
4.我们应很好控制改革开放的场面。
5.我们班上今天发生了不好的事变。
6.我军经过多次的冲锋，终于打嗷了敌人的顽强进攻。
7.要想大家都有高昂的斗志,我们应该做仔细的煽动工作。
8.老大娘虽然一字不识，但她一进屋便敏锐地感觉到：屋里弥漫着一氧化碳。
9.我们在全世界再次郑重地说明，台湾是中国领土不可分割的一部分。
10.尽管遇到多大困难，我也要完成任务。
答案[例题7] 1.在老师和同学们的帮助下，使我很快有了进步。
（因多用介词或介宾结构使原来的主语变为状语，全句缺主语情况是主语残缺的主要表现。
此句应去掉“在”和“下”，或去掉“使”）2.《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女装，被王老虎抢回家，把他送到妹妹王秀英房中。
（由于句子较长，暗中更换主语也是造成缺主语的重要方面，此句前半部分的主语是一“周文宾”，而后半部分转换为“王老虎”，应在末句加上“王老虎”这一主语）3.学校的教育教学成绩显著，多次受到省市教委的表影。
(因误把偏正短语中偏的部分理解为中心语而后面句子缺主语的情况也值得高度重视。
此句的前一分句主语是“成绩”，而后分句误解为第-个分句主语的是“学校”,故错误地承前省略，应在第二个分句前加主语“学校”)4.南堡人民经过一个冬天的苦战,一道四米高、七百米伏的拦河大坝巍然屹立在天目瑛边。
(因句子较长而说或写到后面忘记前边结构而致使缺谓语，是谓语残缺的主要原因。
此例中前面主语是“南堡人民”，后面没有与之相呼应的谓语，应在“一道”前加上“使”等)5.商业部门积极响应政府的号召，大张旗鼓地向群众宣传教育，出售产品的重要意义。
（应在“出售”前加“讲清”）6.我们学校的学生在深入开展人生意义在于奉献的讨论后，经过一个学期的学习，学校面貌发生了很大变化。
（应在第二个“学校”前加“使”等）7.旧社会,劳动人民吃不饱，穿不暖的生活。
（或去掉“的生活”，使“吃不饱、穿不暖”作谓语，或在“吃”前加“过着”）8.校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫生运动。
（句子稍长而说或写到后面忽略了与前面成分呼应，是造成宾语残缺的重要原因。
此例末没有与谓语“讨论”相呼应的宾语中心词，应在其末加上“的问题”等）9.《创业史》是描写我国农村社会主义革命的长篇小说。
课文写的是当时互助组刚成立,梁生宝为实现稻麦两熟计划去郭县购新稻种。
(应在其末加上“的故事”，与“写”这一谓语呼应)10.他们胸怀祖国,放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。
（应在“敢博”后,加“的精神”，与谓语“发扬”相呼应）11.要想取得优异成绩，必须付出劳动。
（缺少必要的附加成分就会造成表意不严密等情况。
此例仅“付出劳动”是不能“取得优异成绩”的。
应在“劳动”前加“艰苦且有效的”限制语）12.一开春，小麦就长得很好,获得了可喜的收获。
（应在“获得”加“秋后”以限制时间）[例题1] 1.一位优秀的有30多年教龄的北京大学中文系教授。
（多项定语语序不当）改为：北京大学中文系的一位有30多年教龄的优秀的教授。
2.为了写好老师布置的论文，在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。
（多项状语语序不当）改为：为了写好老师布置的论文，许多同学近几天在阅览室里如饥似渴地阅读着。
3.他跳下池塘，来到池边，很快就游过去了。
（分句间次序不当）改为：他来到池边，跳下池塘，很快就游了过去。
4.我们认真研究听取了大家的意见。
(词语可能反映承接先后、轻重主次等语意。
词语的顺序则必须符合这一客观要求。
此例中“研究听取”，颠倒了承接的先后关系。
应改为“听取研究”)5.学生、领导、老师都参加了开学典礼。
（应改为“领导、老师、学生”）6.试看山花烂漫开遍了原野。
（应将“山花烂漫”改为“烂漫山花”才能与后面“开”配搭）7.故宫博物院最近展出了两千多年前新出土的文物。
（这“文物”究竟什么时候“出土的”?按原句表述，则为“两千多年前”，实际上不是,这就因语序不当前导致了表意的错误，应将“新出土的”移至“展出了”后。
）8.这个村很好执行了党的富民政策。
现在不但向国家交售了六万斤公粮,而且还不吃国家救济了。
（递进关系不当，应改为“不但不吃国家救济粮了,而且还向国家交售了六万斤公粮”）9.对于自己的路。
他们在探索着，他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着,（应改为“对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着，他们在探索着,他们在寻找着”）1.人民的生活水平正在不断地改善。
（主谓搭配不当，应将"改善"改为"提高")2.他的革命精神时刻浮现在我眼前。
(“精神”与“浮现”不能构成主谓关系。
可将“精神”改为“形象”)3.沙沙的浪声和银光闪闪的海面构成一幅多么好看的画面。
(“浪声”和“海面”均为主语,其中“浪声”不能与谓语“构成”形成主谓关系，应去掉“沙沙的浪声”或另构成主谓关系)4.这个县的水稻生产，由于合理密植，加强管理，一般长势良好。
(“生产”与“长势良好”不能构成主谓关系，应将“生产”删掉，使“水稻”作为主语)5.每当回忆起和他朝夕相处的一段生活，他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的教导，又重新出现在我面前。
（“教导”和“出现”构成主谓关系不当，可去掉“循循善诱的教导。
”最好可再加“又在我耳边响起”与之构成主谓关系）6.《青春之歌》这部小说出色地塑造了共产党员卢嘉川、江华、林红等人的英雄事迹。
（“塑造”与“事迹”不能构谓宾关系，可将“事迹”改为“形象”）7.战士们冒着滂沱的大雨和泥泞的小路快速前进。
（“冒着”与“小路”不能构成谓宾关系，可在“泥泞小路”其前后分别加上“在”和“上”）8.同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位老山英雄的报告。
（联合谓语中“注视”不能和宾语“报告”相搭配，可予删去）9.农民耕种的符合政策规定的自留地是一种正当的劳动。
（主宾搭配不当）10.规规矩短的两条平行线始终是两条可望而不可及的端点。
(判断句中主宾意义不属同一范畴造成了主宾意义上配搞不当。
此例中“两条平行线是端点”明显地配搭不当，可将“端点”改为“直线”等)11.我们坚信，有这么一天,中国的工业和农业会成为发达的国家。
(此句宾语是由一个主谓短语充当的，但这个主谓短活的主干是“工业和农业成为国家”，主宾意义明显不当、可将“国家”改为“行业”等)12.秋天的北京是美丽的季节。
（这是因为语序不当而造成主宾意义不当的，应将“秋天的北京”改为“北京的秋天”）13.有没有远大的抱负和顽强的意志，是一个人取得成功的关键。
（一面与两面搭配不当）14.电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中,关键在于要加速造就一批专门人才。
（前面用“能否”是两个方面。
后面只有肯定一面，前后不一致,可将“要”改为“能否”）15.青年男女不再以财产多寡和门第高低为条件，而以能劳动、有科学文化知识的标准去选择自己的伴侣。
（前面是“多寡”“高低”关涉两面，而后面只兼涉肯定一面,前后不一致。
可将“能”改为“能否”，“有”改为“有没有”）16.学习成绩的好坏是三好生的重要条件。
(前面是“好坏”关涉两方面，后面只有肯定一面，前后不一致，可在“三好生”前加上“能否成为”)17.汽车奔驰在辽阔的公路上。
（修饰语与中心语搭配不当）18.早晨五六点钟，在通往机场的大街两旁便站满了数万名欢送的人群。
（“人群”是在整体性名词，前面不能再用“数万名”予以限制，可将“人群”改为“人”）19.我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。
(“严肃”作状语，不能修饰限制“研究”,可改为“认真”、“慎重”等)20.同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。
(“干干净净”可以补充说明扫的程度。
而“整整齐齐”则不能与“打扫”配搭，可在其前加上“把桌凳安放得”，也可删去)1.小王经过三年的艰苦拼搏。