2017年广东省小学教师教师资格证真题
2017年上半年广东省小学教师资格证：教师的文学素养考试试卷
2017年上半年广东省小学教师资格证：教师的文学素养考试试卷本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.跑步比赛时，运动员听到发令枪响，马上起跑。
这种现象是。
A：同化B：条件反射C：顺应D：无条件反射2.鲜明的印象，以致掩盖了对他的其他品质和特征的判断。
这种现象称为。
A：近因效应B：晕轮效应C：投射效应D：刻板效应3.小学生中最为常见的心理障碍为。
A：学习困难综合征B：儿童过度焦虑反应C：儿童多动综合征D：儿童厌学症4.倾向于选择非常容易或非常困难任务的是。
A：避免失败者B：力求成功者C：自我实现者D：追求荣誉者5. 一个学生的实际年龄为8岁，经测试其智力年龄为10岁，那么他的比率智商(IQ)是。
A：80B：105C：125D：1356. 创造性测量的常用量表是。
A：明尼苏达多相人格测验B：主题统觉测验C：瑞文标准推理测验D：南加利福尼亚大学创造力测验7. 教育心理学的实验研究应该对学生产生积极影响，避免对学生的身心发展造成伤害。
教育心理学研究应该遵循的这种原则被称为原则。
A：客观性B：发展性C：理论联系实际D：教育性8. 关于教学测量与评价的分类，按教学评价资料的处理方式可分为。
A：形成性评价和总结性评价B：常模参照评价和标准参照评价C：配置性评价和诊断性评价D：正式评价和非正式评价9. 测验项目对所测量属性或品质的鉴别能力称为。
A：信度B：效度C：难度D：区分度10. 著名的耶克斯—多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高。
A：也是中等B：不利C：关系不大D：最有利11. 精细性复述也叫。
A：维持性复述B：策略性复述C：整合性复述D：监控性复述12. 1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是。
A：陶行知B：蔡元培C：潘菽D：廖世承13. 成就动机的主要代表人物是。
2017年上半年广东省小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试题
2017年上半年广东省小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试题注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．素质教育的重点是培养学生的创新精神和是（）。
A、审美能力B、高尚品德C、优秀智力D、实践能力2．作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指（）A间接地获得知识B获得间接经验C在教师帮助下获得知识D在同学帮助下获得知识3．科学，初中阶段的历史与社会、艺术等课程都属于（）。
A、学科课程B、活动课程C、分科课程D、综合课程4．课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程属于（）。
A、学科课程B、活动课程C、学生课程D、教师课程5．德育的基础是（）A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为6．班集体形成的主要标志之一是（）。
A．成立了班委会B．开展了班级工作C．形成了正确的舆论和良好的班风D．确定了班级工作计划7．班级管理的主要对象是（）A班级公共财产B班级信息C学生D班级资料8．教育教学中搞“一刀切”、“齐步走”，违背了个体身心发展身心发展的（）。
A、顺序性B、个别差异性C、阶段性D、互补性9．帕克赫斯特创立的教学组织形式是（）A班级授课制B个别教学C设计教学D道尔顿制10．师生关系在教学内容上构成（）。
A、授受关系B、给予关系C、接受关系D、平等关系11．科学知识再生产的主要途径是（）。
A、社会科研机构的科研活动B、生产领域的应用C、学校教育D、市场推广12．教育学是（）。
A、人类社会独有的活动B、人类与动物共有的活动C、现代社会特有的活动D、人类与其他高等动物独有的活动13．在儿童发展过程中起主导作用的是（）。
A、遗传素质B、家庭环境C、学校教育D、社会人文地理条件14．班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的方式是（）A平行管理B目标管理C民主管理D常规管理15．下列选项中，以“孔雀舞”著称的少数民族是（）。
2017年上半年广东省小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题
2017年上半年广东省小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．思想品德教育的实质是（）A将学生的道德认识转化为道德行为B培养学生的道德情感C将一定社会的思想道德转化为学生个体的思想品德D提高学生的道德认识2．课程论侧重研究（）的问题。
A、为谁教B、怎样教C、教什么D、教给谁3．一般而言，教育学的研究对象是（）。
A．教育现象B．教育事实C．教育问题D．教育规律4．全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。
A、创新教育B、义务教育C、素质教育D、全面教育5．下列人物中持个人本位教育目的论是（）。
A、柏拉图B、卢梭C、涂尔干D、孔德6．（）提出了设计教学法。
A．杜威B．华虚朋C．柏克赫斯特D．克伯屈7．1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》，把教育目标分为三大类，即A、认知目标、情感目标、动作目标B、认知目标、情感目标、审美目标C、认知目标、技能目标、动作目标D、认知目标、情感目标、技能目标8．德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）上A 德育内容B德育方法C德育原则D德育规律9．最早从理论上对班级授课制教学论述的教育家是（）A赫尔巴特B夸美纽斯C杜威D斯宾塞10．学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是（）。
A．将他交给家长批评教育B．了解情况后耐心教育他C．等待他自我醒悟并改正D．批评教育无效果开除他11．下列选项中，由冼星海作曲的歌曲是（）。
A．《黄河大合唱》B．《义勇军进行曲》C．《天路》D．《我的祖国》12．下图漫画讽刺了某些教师的行为。
这种行为所违背的师德规范是（）。
A．依法执教B．廉洁从教C．爱岗敬业D．热爱学生13．（）既是教育工作的出发点，又是教育活动的归宿。
2017年上半年广东省教师资格证认定：小学科目二考试试卷
2017年上半年广东省教师资格证认定：小学科目二考试试卷一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、研究认知风格最著名的心理学家是____A．西蒙B．威特金C．苛勒D．卡根2、老师上课书写板书时，用红色粉笔把重点内容突出出来，这运用的原理是____ A．刺激强度大的物体容易引起人的无意注意B．色彩对比鲜明的物体容易引起人的无意注意C．新颖的物体容易引起人的无意注意D．活动的物体容易引起人的无意注意3、儿童对一定的社会政治意识、思想观点、道德关系及其理论、规范的理解和看法是____A．道德情感B．道德认识C．道德行为D．道德意志4、结构化策略和问题化策略属于教学策略中的____A．内容型策略B．形式型策略C．方法型策略D．综合型策略5、一个人幻想成为另一个人，而这个人通常在他的心理上占有重要地位。
这种心理现象叫____A．认同B．移植C．投射D．回归6、在教学过程中，教师指导学生体验客观事物真善美的方法是____A．参观法B．演示法C．情境教学法D．欣赏教学法7、构造主义的奠基人是____A．华生B．弗洛伊德C．冯特D．铁钦纳8、个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾，面临着不同的发展任务，这表现身心发展的____A．顺序性B．阶段性C．不平衡性D．不稳定性9、态度与品德形成过程经历的第二阶段是____A．依从B．接受C．认同D．内化10、学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出____A．判断B．诊断C．评定D．评分11、学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象的解释是____A．痕迹消退说B．动机说C．同化说D．前摄抑制与倒摄抑制12、以评价对象群体中的平均状况为基准，然后把评价对象与基准进行比较，得出这个被评对象相对于基准的位置，或者用某种方法将被评对象排列出等级顺序的评价属于____A．相对评价B．绝对评价C．达标评价D．形成评价13、选择教学方法的主要依据是____A．教学目标和学生学习结果的类型B．教学媒体C．教师的爱好D．“教学有法、教无定法”14、技能可分为操作技能和心智技能两大类，以下属于操作技能的是____ A．阅读技能B．运算技能C．记忆技能D．运动技能15、在数学教学中，教师常采用画示意图方式来表述、分析问题，以帮助学生理解题目。
2017年上半年广东省小学教师资格《综合素质》：教师的文学素养考试试题
2017年上半年广东省小学教师资格《综合素质》：教师的文学素养考试试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、教学方法是指为完成教学任务____A：教师教育学生的方法B：教师指导学生学习的方法C：教师讲授课程的方法D：师生共同活动的方式2、任何组织或者个人不得招用未满____的未成年人。
A：青、黄、赤、白、黑B：仁、义、礼、智、信C：金、木、水、火、土D：宫、商、角、徵、羽3、幼儿是在活动中得到发展的，要为幼儿创立各种各样的活动环境。
这体现了幼儿教学活动的（）原则的含义。
A：促进幼儿发展B：教育性C：教师的主导作用和幼儿主体性相结合D：活动性4、专门培养教师的师范教育最早出现于（）A：原始社会B：奴隶社会C：封建社会D：资本主义社会5、个人同时面临两种有意义的活动目标，二选一的冲突是__A．双趋式冲突B．双避式冲突C．趋避式冲突D．多重趋避式冲突6、下列选项中，以“孔雀舞”著称的少数民族是。
A：藏族B：土家族C：蒙古族D：傣族7、目前进行的新课程改革是我国第（）次课程改革。
A：六B：七C：八D：九8、（）主要是在欧洲产生并发展的。
A：分支学制B：多轨学制C：单轨学制D：双轨学制9、学生依据“大漠孤烟直，长河落日圆”的描述，在头脑中出现一幅关于此诗歌的景象，这种心理现象是。
A：记忆B：思维C：想象D：注意E：重视个别差异10、影响教师课堂管理的情境因素是____A：班级规模B：班级性质C：班级类型D：班级特征11、结构化策略和问题化策略属于教学策略中的__。
A．内容型策略B．形式型策略C．方法型策略D．综合型策略12、教师教学和学生获得知识的基本材料是。
A：课程标准B：课程计划C：教科书D：教学指导书13、小班幼儿操作墙面的高度以____为宜。
A：80cm以下B：70-l00cmC：100-130cmD：130cm以上14、教师良心的特点有（）A：公正性B：综合性C：稳定性D：内隐性E：广泛性15、认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。
广东省2017年上半年教师资格考试题
广东省2017年上半年教师资格考试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．衡量和评价小学教育效果的根本依据和标准是（）。
A、培养目标B、考试C、进行美育就是实施素质教育D、智育是实现人全面发展途径之一2．”一把钥匙开一把锁”反映了德育的（）。
A．导向性原则B．疏导原则C．因材施教原则D．教育影响的一致性原则3．课程论侧重研究（）的问题。
A、为谁教B、怎样教C、教什么D、教给谁4．划分课的类型的主要依据是（）A教学内容B教学原则C教学任务D教学规律5．一个测验经过多次测量所获得的结果的一致性程度叫测验的（）A信度B效度C区分度D难度6．教育具有自身的规律，对政治经济制度和生产力具有能动作用，这是教育的（）。
A、绝对独立性B、相对独立性C、历史继承性D、生产性7．下面哪一种观点是正确的？（）。
A、智育等于教学B、创造性思维即发散思维C、优秀智力D、实践能力8．教师对解除收容教育、劳动教养后回校复学的未成年学生，应当（）。
A．限制其与其他同学接触B．限制其使用学校的设施C．按其以往表现评价品行D．允许参加学校各项活动9．教师进行人格修养最好的策略是（）。
A．“取法乎下”B．“取法乎中”C．“取法乎上”D．“无法即法”10．小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（）的特点。
A、顺序性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性11．德育目标是教育目标在人的（）方面的总体规格要求A思想B政治C道德D思想品德12．1989年11月20日联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神就是维护青少年儿童的（）主体地位。
A、自然权利B、人身权利C、社会权利D、健康权利13．”学而时习之，温故而知新”反映了（）原则的要求A巩固性B直观性C循序渐进D因材施教14．制约教育目的的最终决定性因素是（）。
2017年广东省小学教师教师资格证《小学生综合素质》试题
2017年广东省小学教师教师资格证《小学生综合素质》试题注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．下列画家中，以画马著称的是（）。
A．齐白石B．吴冠中C．徐悲鸿D．黄宾虹2．下图漫画讽刺了某些教师的行为。
这种行为所违背的师德规范是（）。
A．依法执教B．廉洁从教C．爱岗敬业D．热爱学生3．（）被称为“现代教育测验之父”。
A．杜威B．泰勒C．桑代克D．赖斯4．认知模式由（）提出A皮亚杰B斯金纳C布鲁纳D彼得?麦克费尔5．当前我国教育的主导思想是（）。
A、应试教育B、素质教育C、终身教育D、现代教育6．下面哪一种观点是正确的？（）。
A、智育等于教学B、创造性思维即发散思维C、优秀智力D、实践能力7．教育史上最早的教学手段是（）。
A．人自身的活动B．实物C．标本D．说教8．《学记》提出了“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点，体现了（）。
A．巩固性原则B．启发性原则C．因材施教原则D．循序渐进原则9．在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是（）A引起学习动机B领会知识C巩固知识D运用知识10．校园文化的核心是（）。
A、学校的精神和观念文化B、学校的物质文化C、学校的组织和制度文化D、学生亚文化11．”我要是谈了我朋友的隐私，他准会大发脾气；我朋友没有大发脾气”由此可以推出的结论是（）。
A．我谈了我朋友的隐私B．我朋友是个温和的人C．我没有谈我朋友的隐私D．我朋友为人倒是挺不错12．教学工作的中心环节是（）A备课B课外辅导C上课D检查作业13．教师不能因各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，因为学生具有（）。
A、身心健康权B、人身自由权C、人格尊严权D、隐私权14．教育目的要回答的根本问题是（）。
2017年广东省小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试题
2017年广东省小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．”多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是（）。
A．个体需求具有层次性B．气质类型具有多样性C．人类智能具有多元性D．人类发展具有共同性2．儿童身高发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。
A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性3．”表扬鼓励为主，批评处罚为辅”反映了德育的（）原则A导向性B正面教育C知行统一D教育的一致性与连贯性4．为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构叫（）A教学内容B教学原则C教学组织形式D教学过程5．班集体内教育教学活动的核心是（）A班主任B班委会C共青团D少先队6．作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指（）A间接地获得知识B获得间接经验C在教师帮助下获得知识D在同学帮助下获得知识7．下列对平面几何中有关三角形性质的表述，不正确的是（）。
A．等边三角形的三个角相等B．三角形两边之和大于第三边C．直角三角形的两个锐角都是45度D．三角形内角和为180度8．最重要的人际关系是（）。
A、师生关系B、教师间关系C、学生间关系D、领导关系9．不属于我国中小学德育的主要途径的是（）A班主任工作B思想政治课与各科教学C体育竞赛D社会实践10．某县中学教师李某对学校给予他的处分不服，李某可以提出申诉的机构是（）。
A．学校教工代表大会B．当地县级人民政府C．当地县教育行政主管部门D．所在省教育行政主管部门11．划分课的类型的主要标准是( )A教学内容B教学原则C教学任务D教学目的12．直接决定教育目的的是（）。
A、家长B、学校C、政治经济制度D、文化传统13．普通中小学教育的性质是（）。
2017年上半年广东省小学教师教师资格证考试《综合素质》考试试题
2017年上半年广东省小学教师教师资格证考试《综合素质》考试试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．教师进行人格修养最好的策略是（）。
A．“取法乎下”B．“取法乎中”C．“取法乎上”D．“无法即法”2．教学中应用最广因为最普遍的教学方法是（）A讨论法B讲授法C谈话法D问答法3．依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是（）。
A．培养学生特长B．发展学生潜能C．尊重学生个性D．私拆学生信件4．学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指（）A发展性功能B个体性功能C教育性功能D社会性功能5．“教育目的应完全根据社会需要来确定，教育目的在于使受教育者掌握社会的知识和规范。
”这种观点属于（）。
A、个人本位论B、社会本位论C、科学本位论D、神学本位论6．课外活动的主体部分是（）。
A．科技活动B．学科活动C．体育活动D．社会活动7．现代基本的教学组织形式为（）A班级授课制B个别教学C分组教学D群体教学8．人的身心发展速度在其整个发展过程中，呈现出加速与平缓交替发展的状态，这体现的是（）。
A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性9．”孟母三迁”的故事说明了（）因素对发展的影响。
A、遗传B、教育C、社会活动D、环境10．董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。
老师下列做法中，最合适的是（）。
A．批评小明总出错．表扬小强爱思考B．表扬小明爱举手，批评小强不发言C．批评小明总出错，批评小强不发扬D．激发小明勤思考，鼓励小强多举手11．一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，根本上还在于教师的（）。
A、学科知识B、教学技能C、人格特征D、专业素养12．班主任工作的中心环节是（）A建立学生档案B操行评定C了解学生D组织培养班集体13．被人们看作教育学形成独立学科的标志的著作是（）。
广东省2017年上半年教师资格证认定(小学)考试试题
广东省2017年上半年教师资格证认定（小学）考试试题一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、我国的课程有广义、狭义之分，广义的课程指学生在校期间____A．所接受的全部教育内容的总和B．所学科目的总和及社会实践活动C．所学内容的总和及进程安排D．所有教学内容的总和及进程安排2、以下儿童个体发展的特点哪一个是对残疾儿童进行教育的重要依据?____ A．顺序性B．不平衡性C．互补性D．个别差异性3、学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对他人文章时，很容易发现，这是由于____A．注意分散B．粗心C．知觉整体性D．定势4、先行组织者教学技术常用于____A．发现学习B．接受学习C．个别化教学D．掌握学习5、学生在听教师讲解公式原理时，总是在已有知识经验的基础上去把握所学的内容，这属于____A．知觉的选择性B．知觉的恒常性C．知觉的理解性D．知觉的整体性6、罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于____A．非指导性教学模式B．结构主义课程模式C．发展性教学模式D．最优化教学模式7、美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础，但模仿心理说抹杀了教育的____A．遗传性B．自然性C．目的性D．获得性8、主张学生来自于自我实现的学派是____A．人本主义学派B．精神分析学派C．行为主义学派D．认知学派9、有关社会助长的研究最早是由谁进行的？____A．特瑞普里特B．谢里夫C．费里德曼D．阿希10、学习是学生通过尝试一错误，使某情境和某行为之间形成稳定的联系。
该学习理论观点的提出者是____A．巴甫洛夫B．桑代克C．布鲁纳D．加涅11、现代认知心理学认为，教学促进智力发展的最佳途径是____A．发展认知结构说B．习得三类知识说C．培养认知过程品质说D．认识发生论12、在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是____A．赫尔巴特B．卢梭C．巴洛克D．杜威13、学校进行素质教育的基本途径是____A．教育B．教学C．实践活动D．上课14、小学教育在义务教育中的地位主要表现在以下三个方面，即____A．普及性、基础性和发展性B．普及性、基础性和强制性C．普及性、基础性和实践性D．普及性、基础性和综合性15、德育过程由以下四个相互制约的要素构成，即____A．知、情、意、行B．教育者、受教育者、德育内容和德育方法C．世界观、人生观、理想观和道德观D．德育目标、德育内容、德育原则和德育方法16、一个人幻想成为另一个人，而这个人通常在他的心理上占有重要地位。
广东省2017年上半年小学教师资格证基本能力：阅读理解能力考试试卷
广东省2017年上半年小学教师资格证基本能力：阅读理解能力考试试卷本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.语文成绩好，语文自我概念强，这说明。
A：学习成绩与学业自我有较高相关B：学习成绩与学业自我不相关C：学习成绩与学业自我相互干扰D：自我概念决定学习成绩2.奥苏伯尔认为有意义的接受学习是通过过程实现的。
A：顺应B：反思C：同化D：观察3.变化最快、可塑性最强、接受教育最佳的时期为。
A：幼儿期B：婴儿期C：少年期D：青年期4.以下不是柯尔伯格的儿童道德发展水平的是。
A：前习俗水平B：习俗水平C：后习俗水平D：原则水平5. 让学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的教学策略，属于。
A：发现学习B：情境教学C：合作学习D：掌握学习6. 某生的智力年龄为10岁，实际年龄为8岁。
按照斯坦福一比纳量表的智商计算公式，该生的智商为。
A：80B：100C：125D：817. 皮亚杰儿童道德性发展研究中，权威阶段的年龄段是。
A：2到3岁B：3到7岁C：8到10岁D：11岁到12岁8. 同一目标对个人既有利又有弊，利害得失难于权衡，从而使当事人左右为难，这时产生的动机冲突叫。
A：趋避冲突B：双趋冲突C：双避冲突D：双重趋避冲突9. 态度改变的先决条件是。
A：社会风气B：认知失调C：态度定势D：道德认识水平10. 个体在单位时间内对事物反应的总量体现了创造性在方面的品质。
A：可逆性B：变通性C：独创性D：流畅性11. 有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为。
A：学习计划B：学习策略C：学习方法D：学习规律12. 小卡片等方式鼓励学生的良好行为，这种改变学生行为的方式是。
A：示范法B：系统脱敏法C：代币奖励法D：认知调适法13. 短时记忆的容量有限，大约为个组块。
A：5±2B：6±2C：7±2D：8±214. 对“红砖有何用途”这一问题的回答，在单位时间里答案的种类越多，说明个体的哪项思维品质越好。
2017年上半年广东省小学教师教师资格证试题
2017年上半年广东省小学教师教师资格证试题注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．德育是指教育者培养受教育者（）的教育。
A．政治立场和观点B．政治思想品质C．共产主义道德品质D．品德2．操行评定是德育方法中（）的方式A陶冶法B榜样法C说服法D品德评价法3．思想品德教育的实质是（）A将学生的道德认识转化为道德行为B培养学生的道德情感C将一定社会的思想道德转化为学生个体的思想品德D提高学生的道德认识4．科学，初中阶段的历史与社会、艺术等课程都属于（）。
A、学科课程B、活动课程C、分科课程D、综合课程5．德育的基础是（）A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为6．学生认识的主要任务是（）A获得直接经验B获得间接经验C教学科学实验D进行社会实践7．在具体的德育实践过程中，德育既具有顺序性，又具有（）A 矛盾性B多端性C复杂性D一致性8．学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是（）。
A．将他交给家长批评教育B．了解情况后耐心教育他C．等待他自我醒悟并改正D．批评教育无效果开除他9．直接决定教育目的的因素是（）。
A、生产力B、文化C、科学技术D、政治经济制度10．设计教学由（）首创A赫尔巴特B夸美纽斯C杜威D斯宾塞11．以下属于二级课程的是（）。
A、基础型课程B、学校课程C、地方课程D、国家课程12．班级建设设计以（）最为重要A实现目标的途径B实现目标的集体方法C实现目标的工作程序D班级建设目标的制定13．遗传素质为人的发展提供了（）。
A、现实性B、必然性C、方向性D、可能性14．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，对中小学教师实行（）。
2017年广东省小学教师资格《教育知识与能力》练习题及答案考试试题
2017年广东省小学教师资格《教育知识与能力》练习题及答案考试试题一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、婴儿最初的笑是__A．诱发性的B．外发性的C．内源性的D．信号性的2、在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的四个问题被称为__ A．杜威原理B．泰勒原理C．斯宾塞原理D．赫尔巴特原理3、”道之所存，师之所存也”这句话反映了教师职业角色中的__A．传道者角色B．示范者角色C．授业、解惑者角色D．研究者角色4、”酒逢知己千杯少”反映了人际吸引中的条件。
A：互补性B：接近性C：熟悉性D：相似性E：重视个别差异5、小青常在课堂上玩手机，小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机，可小青不听，因此小娜认为小青不是好学生。
根据柯尔伯格道德发展理论，小娜的道德发展处于阶段。
A：惩罚和服从B：相对功利C：遵守法规D：道德伦理6、实施幼儿德育最基本的途径是____A：日常生活B：练习C：游戏D：活动7、教科书的主体部分是（）A：课文B：习题C：目录D：图表8、关于各种记忆出现的时间由早到晚依次是____A：运动记忆—形象记忆—情绪记忆—语词记忆B：情绪记忆—形象记忆—运动记忆—语词记忆C：语词记忆—形象记忆—情绪记忆—运动记忆D：运动记忆—情绪记忆—形象记忆—语词记忆9、我国当前班级管理的实践中，采用的最多的领导方式是__。
A．民主型的领导方式B．权威型的领导方式C．“教学中心”的领导方式D．“集体中心”的领导方式10、物体触及掌心，新生儿立即把它紧紧捏住，这是新生儿的（）A：怀抱反射B：抓握反射C：觅食反射D：吸吮反射11、皮亚杰认知发展的阶段理论认为，守恒观念出现的关键是____A：流畅性B：变通性C：指向性D：独创性12、教师在讲课过程中声音要洪亮，所依据的感知规律是__。
A．强度律B．差异律C．活动律D．组合律13、学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是指。
A：发展性功能B：个体性功能C：教育性功能D：社会性功能14、有一个岛上住着两种人，一种是说真话的人，一种是说假话的人。
广东省2017年小学教师教师资格证考试题
广东省2017年小学教师教师资格证考试题注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．教师的神圣使命是（）。
A、提高升学率B、以身示范C、教书育人D、奉献社会2．下列选项中，以“孔雀舞”著称的少数民族是（）。
A．土家族B．傣族C．藏族D．蒙古族3．小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（）的特点。
A、顺序性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性4．促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定因素是（）。
A、遗传因素B、个体主观能动性C、环境D、教育5．教学过程具有间接性，主要指的是学生（）。
A．间接地获得知识B．获得间接经验C．有教师帮助去获得知识D．有同学帮助去获得知识6．班集体内教育教学活动的核心是（）A班主任B班委会C共青团D少先队7．”数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家”由此可以推出的结论是（）。
A．数学家都是教育家B．有的数学家是教育家C．教育家都是数学家D．教育家都不是数学家8．教师职业的最大特点是职业角色的（）。
A、单一化B、多样化C、简单化D、复杂化9．（）水平决定教育的规模和速度。
A、政治经济制度B、科学技术C、生产力发展D、文化发展10．人的身心发展特殊性的表现之一是人的身心发展具有（）。
A、顺序性B、普遍性C、基础性D、能动性11．有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶，该学生满脸羞愧。
王老师的行为体现的职业道德是（）。
A．廉洁奉公B．为人师表C．爱岗敬业D．热爱学生12．德育目标是教育目标在人的（）方面的总体规格要求A思想B政治C道德D思想品德13．机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展，表明个体身心发展具有（）。
2017年广东省教师资格认定(小学教育学)考试题
2017年广东省教师资格认定（小学教育学）考试题一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、以提升教育对象的智慧水平为目标的教育是____A．德育B．智育C．美育D．技术教育2、德育工作的基本途径是____A．班主任工作B．政治课教学C．思想政治课和其他学科教学D．党支部共青团少先队活动3、要求被试根据图片上的情景编制故事，据此来测量个体人格特征，这种人格测验称为A．罗夏墨迹测验B．主题统觉测验C．自陈式测验D．艾森克人格问卷4、中学心理健康教育的内容主要分为三个方面，即学习辅导、生活辅导和____ A．心理疏导B．择业指导C．心理咨询D．交往指导5、智力落后儿童通常是指智商低于____的儿童。
A．80 B．70 C．60 D．506、一般认为，现代教育心理学的奠基人是____A．冯特B．桑代克C．华生D．斯金纳7、学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平是____ A．解释的理解B．字面理解C．批判性理解D．创造性理解8、班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的班级管理模式是____A．常规管理B．民主管理C．平行管理D．目标管理9、创造性思维的核心成分是____A．直觉思维B．聚合思维C．逻辑思维D．发散思维10、教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是____A．20世纪20年代到50年代B．20世纪80年代以后C．20世纪60年代到70年代末D．20世纪90年代起11、一般来说，个体的智力发展达到高峰期是在什么时候？____A．11—13岁B．13—18岁C．18—25岁D．30一40岁12、主张“教育即学会关心”的德育模式是____A．认知模式B．价值澄清模式C．社会学习模式D．体谅模式13、耶基斯一多德森定律表明，对于中等难度的任务来说，动机强度与学习效果之间的关系是____A．倒U关系B．正相关C．负相关D．无关系14、创造性思维的核心是____A．发散思维B．聚合思维C．常规思维D．经验思维15、最早在教学理论上提出班级授课制思想的是____A．泰勒B．夸美纽斯C．裴斯泰洛齐D．凯洛夫16、某班在“每月一星”的活动中，将表现好、进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励，这样的方法是____A．说服教育B．品德评价C．指导实践D．陶冶政治17、当教师提问“一个四边形，每边边长都是1，面积是否是1？”许多同学都肯定地回答是1，而谷超豪却回答说，如果把它压扁，变成一条线，面积就差不多成了0。
2017年广东省小学教师资格《教育知识与能力》练习题及答案考试试题
2017年广东省小学教师资格《教育知识与能力》练习题及答案考试试题一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、学生哪一方面的学习，是掌握前人总结与概括起来的经验的过程，它是学生学习的主要任务和主要活动。
（）A：知识B：品德C：能力D：技能2、__内驱力将学业成就看做是赢得地位和尊重的根源。
A．学习B．认知C．自我提高D．附属3、提高学生教育质量的保证是（）A：常规管理B：科学管理C：学生管理D：校级管理4、在活动难度较大时，动机强度越强，工作效率会____A：较低B：中等C：较高D：不变5、把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是__。
A．常规管理B．目标管理C．平行管理D．民主管理6、培养有文化修养和多种才能的政治家和商人，注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法也比较灵活。
这种教育描述的是（）A：古代斯巴达教育B：古代雅典教育C：古代印度教育D：古代罗马教育7、有“文起八代之衰”美誉的唐代文学家是（）A：李白B：韩愈C：柳宗元D：杜甫8、在教学中讲授“果实”的概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”的概念，这是运用了。
A：正例与反例配合法B：变式法C：比较法D：直观法E：重视个别差异9、教育还没有从社会生活中分化出来，没有专门的教育机构和专职的教育人员，而在社会生产和社会生活的过程中进行的社会是。
A：原始社会B：奴隶社会C：封建社会D：资本主义社会E：重视个别差异10、我国古代思想家、教育家荀子说：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。
”说明对人的发展起重要影响作用的因素是()A．遗传B．环境C．教育D．文化11、联合国《儿童权力公约》是哪一年通过的?（）A：1969年B：1979年C：1989年D：1999年12、教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是____A：谈话法B：演示法C：讲授法D：讨论法13、教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句，这是由于。
2017年广东省小学教师资格《综合素质》归纳(二)考试试题
2017年广东省小学教师资格《综合素质》归纳（二）考试试题一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、下列属于模象直观的有（）A：各种图片B：图表C：模型D：幻灯片E：教学电影电视2、目前，我国中小学最普遍采用的教学组织形式是（）A：班级授课制B：个别授课制C：分组授课制D：单元授课制3、1-3岁是儿童口头语言发展的关键期，小学中年级是由具体思维向抽象思维转变的关键期。
这说明个体心理发展具__A．连续性B．定向性C．不平衡性D．差异性4、指导教学是以__为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。
A．学生B．教师C．学生的学习成绩D．教材5、在现代社会，决定教育发展规模和速度的因素是（）A：政治经济制度B：生产力C：科学技术D：文化6、有机体发展过程中最容易习得某种行为的时期为该行为的。
(2009年，辽宁) A：关键期或敏感期B：行为学习期C：习得期D：发展期7、在Excel工作表的单元格中，如想输入数字字符串070615，则应输入。
A：00070615B：“070615”C：070615D：’0706158、一般在教学开始前进行，用于摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学，这指的是哪种评价____A：形成性评价B：总结性评价C：配置性评价D：诊断性评价9、设计课程的种类和课程的组织方式，称为__。
A．课程类型B．课程目标C．课程结构D．课程模式10、成就动机可以区分为力求成功与避免失败两种倾向，力求成功者的成就动机____A：动机水平适中B：动机水平较低C：动机水平很高D：动机水平很低11、孔子主张学习过程应包含四个基本环节，它们是（）A．知、情、意、行B．导、学、习、行C．闻、行、忠、信D．学、思、习、行12、编写教科书和教师进行教学的主要依据是（）。
A．教育目的B．教学大纲C．教材D．教学计划13、给学生分配座位，最值得教师关注的是。
A：减少课堂的混乱B：照顾优秀学生C：对人际关系的影响D：照顾后进学生14、教育通过开发人的潜能、提高人的素质、促进人的社会化、引导人的社会实践，不仅使人能够适应社会的发展，而且能够推动社会的改革与发展，这体现了教育的。
广东省2017年上半年小学教师教师资格试题
广东省2017年上半年小学教师教师资格试题注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．测验对学生的不同水平能够区分的程度叫测验的（）A信度B效度C区分度D难度2．校园文化的核心是（）。
A、学校的精神和观念文化B、学校的物质文化C、学校的组织和制度文化D、学生亚文化3．德育过程一般由教育者、受教育者、德育内容和（）四要素构成A德育规律B德育原则C德育方法D德育途径4．班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教师的最后一排。
张老师的做法（）。
A．是激发学生的重要手段B．侵犯了学生的人格尊严C．是管理班级的有效手段D．侵犯了学生的受教育权5．下列关于“课程”的说法，不正确的是（）。
A、“课程”一词含有学习的范围和进程的意思B、课程就是教材C、课程随社会的发展而演变，反映一定社会的政治、经济要求D、狭义的课程是指一门学科，如数学课程、语文课程6．学校教学德育的基本途径是（）A班主任工作B思想政治课与各科教学C课外活动D社会实践7．儿童身高发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。
A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性8．人的身心发展速度在其整个发展过程中，呈现出加速与平缓交替发展的状态，这体现的是（）。
A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性9．1972年联合国教科文组织推荐的（）一书中，主张教育目的从“再现过去社会状态”向“预示某些新的社会状态”转变。
A、《学会生存》B、《终身教育引论》C、《教育的使命》D、《教育——财富蕴藏其中》10．课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现．小娟找到班主任诉说此事，班主任最恰当的做法是（）。
2017年上半年广东省小学教师资格证：中国文学考试试题
2017年上半年广东省小学教师资格证：中国文学考试试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.一个学生的实际年龄为8岁，经测试其智力年龄为10岁，那么他的比率智商(IQ)是。
A：80B：105C：125D：1352.知识直观主要包括。
A：实物直观、模象直观和想象直观B：实物直观、言语直观和抽象直观C：表象直观、模象直观和实物直观D：实物直观、言语直观和模象直观3.顺利地完成某种活动的必要条件的心理特征的综合叫做。
A：能力B：应激C：性格D：定势4.由于对道德结构成分的认识不同，唯智派强调教育培养的重点应是。
A：行为训练B：说理教育C：移情教育D：意志教育5. 以下选项中，不属于经典性条件反射现象的是。
A：望梅止渴B：画饼充饥C：谈虎色变D：叶公好龙6. 研究者认为创造性思维的核心是。
A：发散思维B：聚合思维C：形象思维D：抽象思维7. 语文成绩好，语文自我概念强，这说明。
A：学习成绩与学业自我有较高相关B：学习成绩与学业自我不相关C：学习成绩与学业自我相互干扰D：自我概念决定学习成绩8. 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为。
A：刺激分化B：消退C：刺激泛化D：获得9. 在弗洛伊德的人格理论中，他认为人格最原始的部分是。
A：自我B：本我C：超我D：理想我10. 下列选项属于学习的是。
A：每天跑步B：视力下降C：装修房屋D：不怕见生人了11. 哪个学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验?A：完形一顿悟说B：认知一结构学习论C：信息加工学习理论D：建构主义学习理论12. 教育心理学的主要研究对象是。
A：学生B：教师C：教学内容D：教学环境13. 希望得到他人的关心和认可并获得一定的地位，这是人的。
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2017年广东省小学教师教师资格证真题
注意事项：
1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)
1．”十年树木，百年树人”反映了德育的（）规律
A多因素结构性B反复性C长期性D内部矛盾转化
2．在儿童发展过程中起主导作用的是（）。
A、遗传素质
B、家庭环境
C、学校教育
D、社会人文地理条件
3．生产力对教育起（）。
A、辅助作用
B、决定作用
C、主导作用
D、促进作用
4．达尔文在《物种起源》中阐述的主要内容是（）。
A．基因理论
B．条件反射
C．进化论
D．细胞学说
5．下列对素质教育的理解，存在片面性的是（）。
A．促进学生专业发展
B．尊重学生个性发展
C．教育面向全体学生
D．引导学生协调发展
6．”桃李不言，下自成蹊”所体现的德育方法是（）
A陶冶法B榜样法C说服法D锻炼法
7．”道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了（）原则的要求
A巩固性B直观性C启发性D因材施教
8．班级管理的主要对象是（）
A班级公共财产B班级信息C学生D班级资料
9．”一把钥匙开一把锁”反映了德育的（）。
A．导向性原则
B．疏导原则
C．因材施教原则
D．教育影响的一致性原则
10．决定教育的领导权的是（）。
A、生产力
B、政治经济制度
C、文化
D、科学技术
11．为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构叫（）A教学内容B教学原则C教学组织形式D教学过程
12．班级建设设计以（）最为重要
A实现目标的途径B实现目标的集体方法
C实现目标的工作程序D班级建设目标的制定
13．师生关系在本质上是（）的关系。
A、人与人
B、人与物
C、买与卖
D、朋友
14．有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶，该学生满脸羞愧。
王老师的行为体现的职业道德是（）。
A．廉洁奉公
B．为人师表
C．爱岗敬业
D．热爱学生
15．”教育活动必须符合国家和社会公共利益”，这句话体现的原则是（）。
A．国家性原则
B．公共性原则
C．方向性原则
D．强制性原则
二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。
)
1．班图拉把强化分为三种：直接强化、替代强化与。
2．是我国现在基本的教学组织形式。
3．依据教育的正规化程度划分的教育形态，在教育发展史上，教育的形态经历了从到，再到教育的演变。
4．工作内容和各种教育活动，这反映了教师职业具有角色的特点。
5．苏格拉底的“问答法”分为三步：第一步称为苏格拉底讽刺，第二步叫定义，第三步是。
6．依据程序化教材的结构形式，程序教学可分为程序和程序。
7．发现教学的代表人物是。
8．是指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。
9．教学策略的基本特征为、、。
10．暗示教学的代表人物为。
11．素质教育是以培养学生的和为重点的教育。
12．教育目的是社会的和动态结合。
13．学生是现实社会的成员之一的含义是具有人的，具有，具有。
14．国家的教育目的是关于教育培养什么样的人的和的总的设想和规定，体现了国家对教育培养人的一系列要求。
15．柏拉图的教育思想集中体现在他的代表作《》中。
三、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分。
)
1．教学的任务是什么？
2．教育对政治经济制度的影响表现在哪些方面？
3．简述教师主导作用与学生能动性相结合的规律。
4．简述学习策略的特征及其意义。
5．简述贯彻直观性、启发性、循序渐进、巩固性理论联系实际原则的基本要求。
6．简述指导教学的主要活动或要素。
四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分。
)
1．运用德育方法分析相关现象、问题或案例。
2．在某中学的一个学生宿舍里，照明灯熄了，同学们束手无策，叫来电工师傅，一看灯泡坏了，换了一个灯泡就好了，同学们说，这么简单，我们自己也会换。
过几天，灯又不亮了，同学们一检查灯泡，灯泡是好的，又没办法了，叫来电工，一检查，是保险丝烧坏了，换了一个保险丝，灯又亮了，同学们说，关于保险丝，我们在物理课上也学过，怎么遇到问题就用不上呢？
请你运用掌握知识与发展能力相统一的理论分析这个案例。