选修6 环境保护
选修6 环境保护(复习课件)2023年高考地理总复习课件(全国通用)
选修6 环境保护
考点二
自然资源利用与保护
选修6 环境保护
主题1 自然资源与我国主要的资源问题
1.自然资源的含义 理解自然资源的含义,关键是把握其自然与社会的双重属性;掌握自然资源 的类型,要从其能否再生或恢复的特性进行判断,具体分析如下:
选修6 环境保护
2.我国主要的资源问题
资源问题
表现
原因
水资源问 水资源短缺危及农业、工 基本因素——人口的迅速增加和经济
【解析】由表格数据可知,2001-2015年,铁路两侧各范围内固定、半固定沙地增加,半流动、 流动沙地減少,由此可得出结论:青藏铁路的建设期及营运期,通过工程措施有效地实现了风 沙治理。2001-2008年,铁路建设期,铁路两侧各范围内固定、工程治沙地、半固定沙地都增 加,半流动、流动沙地都減少,说明通过工程措施使得该地沙丘趋于固定,风沙活动减少,风 沙危害减轻。2008-2015年营运期,铁路两侧固定沙地继续增长,半流动沙地显著减少,说明 营运并未破坏风沙输移环境,工程措施持久有效地发挥了固沙效益,减轻了风沙危害。
半固定沙地 3.16 4.57 4.29 6.54 10.20 9.64 14.03 21.78 20.42
半流动沙地 5.20 1.89 0.36 10.06 4.37 1.31 18.3 8.21 2.35
流动沙地 0.14 0.03 0.06 0.25 0.10 0.10 0.75 0.24 0.20
可利用土地面积缩小, 土地产出减少,土地 养育人口能力降低
选修6 环境保护
(3)突发性的严重污染事件 ①事故带有突发性,往往使当地居民猝不及防。 ②事故污染范围大,危害严重,经济损失巨大。
选修6 环境保护
解题探究
高中地理 选修六 环境保护全套教案[教案]
环境保护全套教案选修6课时安排:4课时教学目标:一、环境与环境问题λ 1、人类与环境的相互关系,正确的环境伦理观λ 2、环境问题产生的主要原因及危害λ 3、当前人类所面临的主要环境问题二、资源问题与资源的利用、保护λ 1、主要的资源问题及其产生的原因λ 2、非可再生资源耗竭对人类活动的影响,以及人类采取的相应措施λ 3、非可再生资源开发过程中应采取的环境保护措施λ 4、人类对可再生资源不合理利用造成的问题,以及保护、合理利用的成功经验三、生态环境问题与生态环境保护λ 1、主要的生态环境问题及其产生的原因2、某种生态环境问题形成的一般过程3、某一区域的生态环境问题对其他区域的影响4、我国不同区域的主要生态环境问题5、生态环境保护的主要措施及其作用四、环境污染与防治λ 1、主要的环境污染问题2、环境污染事件形成的原因、过程及危害3、针对某类环境污染的主要防治措施五、环境管理λ 1、环境管理的基本内容和主要手段λ2、当前全球环境问题的管理与国际行动3、个人在环境保护中应具备的态度、责任和行为准则本讲重点:当前人类所面临的主要环境问题与其产生的主要原因及危害本讲难点:1.主要的资源问题及其产生的原因2. 主要的生态环境问题及其产生的原因3.主要的环境污染问题考点点拨:第一课时一、我们周围的环境(一)环境的概念及分类1.概念:指相对并相关于某项中心事物的周围事物。
2.分类(根据人类对其影响的程度)(二)人类与环境1.关系:互相影响、互相制约。
人类活动影响了环境,反过来环境也会制约人类,作用力越大则反作用的制约力越大。
2.人类与环境关系变化历程:[经典例题1]读人类社会演进和人地关系两幅示意图,回答问题。
(1)甲图所示三种社会形态中,哪些属于乙图所示人地关系原理的范畴?(2)在我国江南丘陵地区广泛修建梯田,直接造成的生态环境变化有哪些?(3)列举中国古代不利于生态平衡的农业生产活动并分析原因。
(4)影响人地关系演变的主要因素有哪些?【解析】正确认识乙图中人地关系模式图,结合人类历史不同阶段生产活动分析相关问题。
40讲选修6环境保护
选修6
环境保护
考点一 环境问题与环境管理
1.环境问题的表现、成因和特点 (1)环境问题的表现:资源严重短缺、环境污染、生态破坏 及全球环境变化等问题。 (2)环境问题的成因:环境问题的产生,既有自然原因,也 有人为原因,而以人为原因更为重要。具体原因及危害表现如 下:
(3)环境问题的特点:
考向一 可再生资源的开发和利用 [考题引领]
1.(2015·全国卷Ⅰ)近年来,我国道路施工愈加注重保护环 境。喀斯特地区土层薄,保护土壤尤为重要。在南方喀斯特地 区修建公路,开挖石料和堆放弃料前后需采取必要的措施,以 在工程结束后,仍在原地维持土壤的生产功能。
指出为达到保护土壤的目的,在南方喀斯特地区开挖石料和 堆放弃料前后应采取的措施,并简述理由。
②
(3)我国耕地资源的合理利用及保护 ①我国耕地资源的现状及解决措施
②土地退化的原因与防治措施
2.非可再生资源的利用 (1)煤炭、石油的开发和利用对环境的影响
(2)化石燃料合理开发与利用的主要措施
(3)应对石油危机的措施 ①适度开采,均衡生产。 ②节约使用,提高效率。 ③加强勘探,挖掘潜力;到国外投资开发石油,替代石油进 口,是发展国内石油工业的重要补充。 ④建立石油战略储备体系。 ⑤发展多元化结构的能源系统。
客土移植:将土壤资源丰富地区的土壤转移至该地区。 (答出五项即可)
[变式训练] (2018·安徽省淮北市第一中学高三周测)近年来一些地方政
府曾出台禁止宾馆和酒店免费提供或鼓励宾馆不提供“六小 件”(即一次性牙刷、牙膏、香皂、浴液、拖鞋等洗漱用品)的政 策。但调查发现广东和南京等地的多家星级宾馆和酒店无一例 外都免费提供一次性洗漱用品。
答案:危害:耕地损毁、坍塌和被压占;房屋破损、坍塌; 导致水系破坏、水体与大气污染,生态恶化。
第四章--生态环境保护课件PPT
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人教版地理选修6 第四章 生态环境保护
栏目导引
(3)载畜量:一定面积牧场所能容纳(承载)牲畜的头数,一 般以羊为标准,称为 羊单位 。就某一个牧场来说,超过载 畜量,就会导致该牧场的退化以至破坏。
2.草场退化 (1)原因:人口增长、需求量增大→ 过度放牧 。 (2)表现:草群变得 稀疏低矮 ,产草量减少,草质变劣 。 (3)危害:引起 土地沙化 和盐渍化,使当地动植物 资源 遭到破坏,物种濒于灭绝。 (4)地区差异情况及其形成原因。
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人教版地理选修6 第四章 生态环境保护
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(3)印度洋岛国马尔代夫的人们看到这幅图,哀叹国家末 日即将来临,怎样理解马尔代夫人的焦虑心情?
解析: 亚洲开发历史悠久,森林消失最快。森林具有 强大的生态环境功能。通过光合作用吸收二氧化碳、释放氧 气,可以有效缓解温室气体过多造成的全球变暖现象,还可 以净化大气、吸烟滞尘、涵蓄水源、减弱噪声、美化环境。
答案: (1)B (2)D
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人教版地理选修6 第四章 生态环境保护
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第二节 草地退化及其防治
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人教版地理选修6 第四章 生态环境保护
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1.草地 (1) 地 位 : 占 陆 地 面 积 的 51% , 天 然 草 地 中 最 重 要 的 是 草原 。 (2)特点:一般雨量 较小 ,自然环境比较 脆弱 , 易受外力破坏。
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人教版地理选修6 第四章 生态环境保护
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1.自然原因 湿地减少本身是一个自然过程,即沉积物自然充满湖 泊,失去其充水洼地的形态与功能,但这一自然过程十分漫 长。所以从地球历史以百万年为单位的时间尺度看,一切湖 泊和沼泽的存在都是一种过渡性现象。
高中地理_选修六_环境保护全套教案[教案]
高中地理_选修六_环境保护全套教案[教案]一、教学目标1.知道环境保护的重要性和必要性;2.了解我国环境保护政策和法律法规;3.掌握环境污染的形式、特点及其危害;4.熟悉环境保护管理与环境保护技术;5.掌握环境教育和公众参与环境保护的方法。
二、教材总体分析《地理(选修6)》第四单元是“环境保护与可持续发展”。
本单元共分为六个章节,其中:1.第一章节是“环境保护的基本概念”,主要介绍环境保护的概念、意义、重要性和必要性;2.第二章节是“我国环境保护形势与政策”,主要介绍我国环境保护形势、政策和法律法规;3.第三章节是“环境污染及其防治”,主要介绍环境污染的形式、特点、危害和防治措施;4.第四章节是“生态环境保护与修复”,主要介绍生态环境保护的概念、实施方式和方法;5.第五章节是“环境保护技术”,主要介绍环境保护技术及其应用;6.第六章节是“公众参与环境保护”,主要介绍环境教育的概念、实施方式和方法。
三、教学内容及方法第一章节:环境保护的基本概念教学内容1.环境保护的概念及其意义;2.环境保护的重要性和必要性。
教学方法1.授课讲解;2.课堂讨论。
第二章节:我国环境保护形势与政策教学内容1.我国环境保护形势;2.我国环境保护政策;3.我国环境保护法律法规。
教学方法1.授课讲解;2.课堂讨论。
第三章节:环境污染及其防治教学内容1.环境污染的形式;2.环境污染的特点;3.环境污染的危害;4.环境污染的防治措施。
教学方法1.授课讲解;2.课堂讨论;3.实地考察。
第四章节:生态环境保护与修复教学内容1.生态环境保护的概念;2.生态环境保护的实施方式;3.生态环境保护的方法。
教学方法1.授课讲解;2.课堂讨论;3.实地考察。
第五章节:环境保护技术教学内容1.环境保护技术的种类;2.环境保护技术的应用。
教学方法1.授课讲解;2.课堂讨论。
第六章节:公众参与环境保护教学内容1.环境教育的概念;2.环境教育的实施方式;3.公众参与环境保护的方法。
环境保护教学设计选修六
环境保护教学设计选修六引言:环境保护是当今社会普遍关注的焦点问题。
我们生活在一个资源有限,环境污染严重的时代,环境保护意识的培养已成为教育的重要组成部分。
选修六《环境保护教学设计》旨在通过课程内容的设计和实施,培养学生的环境保护意识,引导学生采取行动来保护我们的环境。
一、课程目标1. 培养学生的环境保护意识,使他们认识到环境保护的重要性以及个人在其中的责任。
2. 培养学生的环境保护知识和技能,使他们能够主动参与环境保护活动。
3. 培养学生的环境保护态度,使他们能够积极担当起保护环境的责任和义务。
二、教学内容1. 环境保护的基本概念和原则通过讲解环境保护的基本概念和原则,引导学生了解环境保护的重要性,认识到环境污染的危害。
2. 环境问题的识别和解决培养学生对环境问题的识别能力,通过案例的讲解和分析,引导学生学会解决环境问题的方法和技巧。
3. 环境保护法律法规介绍我国环境保护法律法规的基本内容和要求,让学生了解法律的保护力度以及自己的权利和义务。
4. 环境保护实践组织学生进行环境保护实践活动,如植树造林、清理垃圾、节约用水等,培养学生的环保行动意识。
5. 环境保护科技创新引导学生了解环境保护科技的最新进展和成果,探讨科技创新对环境保护的作用。
三、教学方法1. 前期调查和讨论在课程开始前,通过调查问卷或小组讨论的方式,了解学生对环境保护的认识和兴趣,为后续教学内容的设计提供依据。
2. 多媒体教学利用多媒体课件和视频等工具,生动形象地展示环境问题的现状和解决方法,增强学生的学习兴趣和理解能力。
3. 小组合作学习安排学生分组进行探究式学习,通过小组合作讨论和实践活动,培养学生的合作能力和环境保护意识。
4. 实践活动组织学生参与实践活动,如实地考察、观察调查等,让学生亲身体验环境保护的实际工作,增强他们的实践能力。
5. 评估和反馈设置课堂练习和作业,对学生的学习情况进行评估和反馈,及时发现问题并给予指导。
四、教学评价与反思通过对学生参与和表现的观察,结合学生的评估结果,评价教学效果和达成度。
选修6 环境保护
海洋上漂浮大量油膜和油块
海洋水体:称为“赤潮” 人畜病症
①油污染直接导致海鸟、海兽的毛、皮
重金属元 丧失防水和保温性能,或因堵塞呼吸和
①水体中植物死亡;② 素通过食 感觉器官而大量死亡;②油膜和油块能
危害 鱼类死亡;③湖泊演变 物链放大, 粘住大量鱼卵和幼鱼,并阻碍海藻的光
为沼泽
最终危害 合作用;③沉降至海底的石油影响海洋
3.解决城市垃圾问题的主要措施 解决城市垃圾问题,必须从源头入手,实行全过程控制。 (1)提倡健康的生活方式,尽量减少城市垃圾总量。 (2)改变粗放型的资源利用方式。 (3)商品包装要尽量使用可分解、可降解或可回收利用的材料。 (4)大力改善城市居民的燃料结构。
题组Байду номын сангаас练
1.(2019·海南地理)阅读材料,回答问题。 近年来,随着攀登珠穆朗玛峰人数增多,产生的废弃物增多,所引发的
人畜健康 底栖动物;④石油氧化分解过程中会消
耗水中的溶解氧,间接危害生物
防治 农业生产中合理施用化肥、农药,发展生态农业,加强氮、磷污染防治;工
措施 业生产中最有效的方法是推行清洁生产和建设城市污水处理厂
题组演练
1.(2019·全国文综Ⅰ)19世纪中期,美国芝加哥市向 注入密歇根湖的河流直接排污,严重影响了水质。 当地通过修建人工运河和清淤工程,使原本流入密 歇根湖的河流转而注入伊利诺伊河,连通了五大湖 和密西西比河两大水系。下图示意运河及水系位置 关系。 简述该工程对当时环境的影响。
环境问题已引起世人关注。我国登山管理部门相继提出控制登山人数、成立 高山环保基金会、制定登山管理办法等措施,以减少对珠穆朗玛峰地区环境 的不利影响。 分析珠穆朗玛峰地区废弃物增多易引发环境问题的原因。
选修六环境保护知识框架
当前我国及全球的环保现状与问题
我国的环保现状
我国政府高度重视环境保护,制定了一系列环境保护政策和法规,加强了对 环境污染的治理和生态保护工作。同时,我国也积极推进绿色发展、循环发 展和低碳发展,努力建设美丽中国。
全球的环保问题
全球范围内,环境保护面临着许多问题,如气候变化、生物多样性丧失、水 资源短缺、土地荒漠化等。这些问题不仅对环境造成严重影响,也威胁到人 类的生存和发展。各国需要加强合作,共同应对这些挑战。
合作等。 • 总结词:森林修复是恢复受损森林生态系统的过程,旨在恢复森林生态系统的健康、完整和功能。 • 详细描述 • 森林修复的意义:受损森林生态系统会带来诸多负面影响,如水土流失、气候变化、生物多样性丧失等。
因此,森林修复有助于恢复生态系统的健康、完整和功能。 • 森林修复的方法:包括自然修复和人工修复两种。自然修复是指依靠自然因素恢复森林生态系统的过程,
03
生态保护与修复
森林保护与修复
• 总结词:森林作为地球上最重要的生态系统之一,具有涵养水源、保持水土、调节气候、保护生物多样性 等功能,因此森林保护与修复对于维护生态平衡和人类福祉至关重要。
• 详细描述 • 森林保护的意义:森林具有重要的生态功能和经济效益,如涵养水源、保持水土、调节气候、保护生物多
生物多样性保护
• 总结词:生物多样性是指在一定区域内生物种类的丰富程度 和生态系统的多样性,是地球上最重要的自然资源之一,因 此保护生物
04
低碳生活与可持续发展
低碳生活的方式与意义
01
Hale Waihona Puke 减少碳排放低碳生活强调通过日常行为和消费习惯减少碳排放,以减缓全球气候
变化的影响。
02
节约能源
高中地理选修6环境保护 内容解析
地理新人教选修6 环境保护内容解析第一节“环境保护”的结构分析一.在高中地理课程中的地位“环境保护”模块是高中选修部分的第六个模块,是高中地理选修部分7个模块之一。
这个模块的设计注重“关注人们生产生活与地理密切相关的领域,突现地理学的学科特点与应用价值,以利于开阔学生的视野,进一步提高学生的科学精神和人文素养。
”在高中地理的各个模块中,本模块是培养学生的环境观和资源观的重要依托内容,也是课标“课程性质”中地理学“在解决当代人口、资源、环境和发展等问题具有重要作用”的具体体现。
在选修部分单列“环境保护”是地理学新发展的需要。
“环境保护”部分是由“环境与环境问题”、“资源问题与资源的利用、保护”、“生态问题与生态环境保护”、“环境污染与防治”、“环境管理”等部分内容组成,重点介绍了环境、资源、环境保护与环境管理等方面的内容,与高中必修、选修的各个模块几乎都有联系,与义务教育地理课程标准的内容也有联系。
二.本模块内部结构的分析1.“环境保护”知识之间的关系本模块主要围绕“环境保护”这个中心选择内容,而不是围绕环境科学。
因为环境科学的内容非常广泛,包括环境化学、环境地学、环境生物学、环境物理学、环境工程学、环境法学、环境经济学、环境伦理学、环境教育学等众多学科。
在32课时中,我们不可能、也没有必要介绍这么多内容。
在“环境保护”这个模块中,选择了“环境与环境问题”、“资源问题与资源的利用、保护”、“生态问题与生态环境保护”、“环境污染与防治”、“环境管理”5个专题,它们之间的关系可以以下图表示:从这5个专题来看,第一个“环境与环境问题”是全面性的介绍;“资源问题与资源的利用、保护”、“生态问题与生态环境保护”、“环境污染与防治”3个专题,则是从资源问题、生态问题、环境问题3个方面对广义环境问题的进一步展开介绍;环境管理是对检验环境保护有效性的主要途径,这个专题将学生对环境问题的视野扩展到全球,并把学生环境保护的概念从观念逐渐向行为方面内化。
一轮复习 选修6环境保护必备知识点大全
选修6环境保护必备知识点【构建知识体系】一、环境问题1.环境问题的表现:资源短缺;环境污染;生态破坏。
2.环境问题产生的原因:①资源的有限性与人类需求的无限性矛盾;②短期经济效益与长远环境效益的矛盾;③局部利益与整体利益的矛盾;④个人行为和大众利益的矛盾。
3.当代环境问题的特点:①危害的不可预见性;②过程的不可逆性;③规模的全球性。
4.新的环境观—可持续发展观:鼓励经济增长;保证资源的可持续利用和良好的生态环境;谋求社会的全面进步。
二、环境污染与防治1.解题思路(1)原因分析思路:人类活动(农业、工业、生活)产生的污染物超过了环境的自净能力。
(2)危害分析思路:对自然环境(五要素:土地、大气、河湖海、土壤、生物)的危害、经济损害、人体健康等三个角度考虑。
(3)防治措施分析思路:减少污染物的排放;消除已排放的影响。
2.水体污染及防治(1)天然水的自净作用:物理净化、化学净化、生物净化。
污染物浓度越小,水体容量越大,流动性越强,微生物越多,自净作用越强。
(2)水体富营养化:因氮、磷等营养物质大量进入水体引起的水质恶化现象。
污染源—含氮、磷等营养物质的生产和生活污水。
危害—水体中植物死亡;鱼类死亡;湖泊演变为沼泽。
(3)重金属污染:各类重金属(汞、镉、铅、铬等)进入水体,经动植物生物链逐渐积累,对人畜造成伤害的现象。
污染源—工业生产中排放的含重金属的污水和固体垃圾中含重金属的淋溶污水。
危害—重金属元素通过食物链富集,最终危害人畜的健康。
(4)海洋石油污染:大量石油流入海洋中造成范围极广的污染现象。
污染源—近海石油开采、加工和运输过程中的石油泄漏。
危害—海洋生物大量死亡;阻碍海藻光合作用;影响海洋底栖动物;石油氧化分解,大量消耗水中溶解氧。
(5)赤潮(我国典型地区:珠江口、杭州湾、渤海等)原因:①自然原因:气温高;静水;静风;海域相对封闭。
②人为原因:沿岸地区人口稠密、经济发达,排入海洋的工业和生活污水多;农业生产过程中大量使用化肥、农药;由于海洋开发程度高和养殖业规模的扩大,严重的污染了养殖水域。
选修6 环境保护知识点总结
第二章环境污染及防治措施1、天然水的自净作用水体流动快,更新周期短,自净能力强;自净能力:河水﹥湖水﹥地下水3、水污染的防治措施①工业水污染防治对策:优化产业结构与工业结构;积极推行清洁生产,提高工业用水重复利用率,实行污染物排放总量控制制度;完善法律法规,加大执法力度,健全环境监测网络。
②城市水污染防治对策:将水污染防治纳入城市的总体规划;在缺水地区应积极将城市水污染的防治与城市废水资源化相结合;加强城市地表和地下水源的保护;大力开发低耗高效废水处理与回用技术。
③农村水污染防治对策:发展节水型农业;合理利用化肥和农药;加强对畜禽排泄物,乡镇企业废水及村镇生活污水的有效处理。
垃圾处理方式:(1)自然净化:沙尘掩埋;微生物分解(2)传统方式:垃圾和粪便堆肥;撒回土壤(3)城市垃圾处理方式:填埋法;堆肥法;焚烧法2、影响大气污染扩散和自净的因素⑴污染物排放量大小:若排放量小,则易扩散。
⑵气象条件:①降雨(多)②风速(大)都有利于污染物的扩散;出现逆温天气,大气层异常稳定时,不利于大气污染物的扩散。
⑶地形:盆地、河谷地形,不利于污染物扩散。
⑷植被(覆盖率高)3、大气污染防治措施能源生产和消费是大气污染物的主要来源,因此防治大气污染关键是减少污染物的排放量。
具体措施:①调整产业结构,限制高耗能高污染产业发展。
②改善能源消费结构,开发利用清洁能源。
③提高能源有效利用率(洁净煤技术、节能技术)④推行循环经济(工业清洁生产)减少污染物排放。
⑤加强废气中SO2等污染物的回收与利用。
⑥严格执行企业、机动车大气污染物排放标准,提高排放标准治理惩罚力度。
⑦植树造林,增加并合理布局城市的绿地面积。
⑧控制地面扬尘、集中供暖、多使用公共交通工具出行、汽车限号出行等。
⑨加强宣传教育,提高公民环保意识。
第三章资源问题与资源利用、保护一、淡水资源短缺及解决措施二、耕地日渐减少三、土地退化三、一些矿产资源频临耗竭第四章生态环境问题与生态环境保护【补充】1、我国三大生态问题:石漠化,水土流失,荒漠化石漠化:发生地:我国的云贵高原,两广丘陵地区(亚热带湿润,喀斯特地区)外力作用:流水侵蚀作用原因:自然:①坡度陡峻②土层浅薄③降水丰富,夏季降水强度大人为:①过度砍伐②毁林开荒③陡坡开荒水土流失:黄土高原为例:外力作用:-流水侵蚀作用原因:自然:①黄土土质疏松②降水集中,且多暴雨③植被覆盖率低人为:①破坏植被-----农牧业方式的改易,营造宫殿,樵采,战争②不合理的耕作制度:轮荒③开矿中不注意环保④人地矛盾突出红荒化:发生地:江南丘陵外力作用:流水侵蚀作用原因:自然:①降水多,集中于夏季,多暴雨②地表起伏大,坡地水土不稳定③河流水系发育,侵蚀能力强人为:①毁林开荒②滥砍滥伐,过度樵采③人地矛盾突出荒漠化:西北地区为例外力作用:风蚀作用原因:自然:①气候干旱,降水少②地表覆盖深厚的沙质沉积物③大风日数多且集中④生态环境脆弱人为:①过度樵采②过度放牧③过度农垦④水资源的利用不当⑤工矿交通建设中不注意环保⑥人地矛盾突土壤侵蚀的防治原则:①建立“防、治、用”相结合的体系②将防治工作与消除贫困、土地的合理开发利用相结合,贯彻预防为主,使生态、经济、社会协调发展土壤侵蚀的防治措施:①生物措施:退耕还林还草,植树种草,营造经济林②工程措施:修建水库,修梯田,淤地坝③农牧业措施:等高耕作,使用有机肥,适时耕作,舍饲养畜2、长江流域洪涝灾害频繁的原因:自然:①流经湿润区,雨季长,降水量大,集中于夏季且多暴雨②流域面积广,支流多③有些年份季风活动异常,流域内普降暴雨,南北支流洪水与川江洪水叠加④河道泄洪能力不足,特别是荆江段,地势低洼,河道弯曲,水流不畅⑤中游无足够的调洪和滞洪场所人为:①中上游山区植被破坏,涵养水源能力下降,河流洪峰流量增大②中上游山区水土流失加剧,河流含沙量增大,泥沙淤积,河床抬高,泄洪能力下降③中下游,由于泥沙淤积和围湖造田,湖泊萎缩,调蓄洪水能力减弱。
选修六环境保护知识框架
选修六环境保护知识框架一、环境保护的基本概念环境保护,简单来说,就是采取各种措施,保护和改善我们生活的环境,使其能够持续地满足人类的需求和发展。
这包括保护自然资源、防治污染、维护生态平衡等多个方面。
环境,不仅仅是我们周围的自然环境,如空气、水、土地、森林、山脉等,还包括城市环境、农村环境以及各种人工环境。
环境保护的重要性不言而喻。
一个良好的环境是人类健康生活的基础,也是经济可持续发展的保障。
如果我们不重视环境保护,过度开发资源、排放污染物,将会导致生态系统破坏、气候变化、自然灾害增多等一系列严重问题,最终威胁到人类的生存和发展。
二、主要的环境问题(一)大气污染大气污染是当前面临的一个严峻问题。
主要污染物包括二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳、颗粒物等。
这些污染物的来源广泛,如工业排放、交通运输、能源燃烧等。
大气污染不仅会对人体健康造成危害,引发呼吸道疾病、心血管疾病等,还会影响气候,导致酸雨、雾霾等现象。
(二)水污染水污染也是一个突出的环境问题。
工业废水、农业污水和生活污水的不合理排放,使得河流、湖泊、海洋等水体受到污染。
水中的有害物质会影响水生生物的生存,破坏水生态系统。
同时,受污染的水被人类使用,也会危害健康。
(三)土壤污染土壤污染相对较为隐蔽,但危害同样严重。
农药、化肥的过度使用,工业废弃物的填埋,都会导致土壤中的重金属、有机物等污染物超标。
土壤污染会影响农作物的生长和品质,进而通过食物链影响人类健康。
(四)固体废弃物污染随着城市化进程的加快和消费水平的提高,固体废弃物的产生量不断增加。
垃圾围城现象日益严重,大量的固体废弃物如果处理不当,不仅占用土地资源,还会滋生细菌、污染土壤和水体。
(五)生态破坏包括森林砍伐、草原退化、水土流失、生物多样性减少等。
这些问题破坏了生态平衡,影响了生态系统的服务功能,如调节气候、涵养水源、防风固沙等。
三、环境保护的基本原则(一)预防为主在环境问题出现之前,就采取措施预防其发生,从源头上减少污染物的产生和排放,避免对环境造成破坏。
选修6-环境保护
的全 或地区,而且影响到其他国家甚 很远的地区;国际性河流上游被
球性 至全球
污染,将使全流域受到影响
[演练反馈] 1.下图为某区域模式图,读图回答下列问题。
(1)简述形成①区域突出的环境问题的自然原因。 (2)说出②区域突出的环境问题,并分析其形成的主要人为 原因。 (3)③区域出现的具有全球性的环境污染问题是什么?
答案:(1)气候干旱、风化和风蚀作用强烈。 (2)水土流失。植被的破坏(过度樵采、毁林开荒),不合理的 耕作制度(轮荒)。 (3)酸雨。
环境污染与防治 归纳 1 水污染及其防治
类型 水体富营养化 重金属污染
海洋石油污染
生物所需的氮、 各类重金属(汞、 近海石油的开采、
磷等营养元素 污染
大量进入水体 过程
解析:第(1)题,根据材料可知,光化学烟雾发生在汽车尾气多、 湿度低、气温高(24℃~32℃)、风力小的地区;结合图中信息 可知图示区域为美国加利福尼亚州,气候为地中海气候,图中 R 城位于盆地中,风力小,据此总结出 R 城夏季易发生光化学 烟雾的自然原因。采取的措施应从控制学化光烟雾的污染源(汽 车尾气)来组织答案。第(2)题,沿海城市对附近海域产生的不 利影响主要体现在城市向海洋中排放大量的污染物污染海洋 环境;过度捕捞导致生物多样性减少。
当代环境问题的表现、成因及特点 1.环境问题的表现
表现
成因
资源 短缺
人口总量和人均资源需求量的增长,形成了一种需求无 限增长的态势,而地球资源的总量是有限的,无限的需 求和有限的供应的矛盾,使当前世界普遍面临着资源短 缺的问题
环境 污染
近几十年来,随着生产力的高速发展和生活水平的提高, 人们弃置到环境中的废弃物越来越多,越来越复杂,而 且有些废弃物在环境中几乎不能降解,造成了较严重的 环境污染
选修6 环境保护
选修6 环境保护《选修 6 环境保护》在我们的日常生活中,环境保护已经成为一个备受关注的重要话题。
选修 6 这门课程,让我们更加深入地了解到环境问题的严峻性以及保护环境的紧迫性。
首先,让我们来看看当前面临的一些主要环境问题。
大气污染是其中之一。
工厂排放的废气、汽车尾气以及燃烧化石燃料产生的污染物,使得空气质量日益恶化。
雾霾天气频繁出现,不仅影响着我们的呼吸健康,还对生态系统造成了巨大的压力。
许多城市的居民不得不戴上口罩出行,孩子们也因为糟糕的空气质量而减少了户外活动的时间。
水污染同样令人担忧。
工业废水的肆意排放,农业中农药和化肥的过度使用,以及生活污水的未经有效处理,都使得江河湖泊受到严重污染。
一些河流变得污浊不堪,水中生物难以生存,甚至有些地区的居民面临着饮水安全的威胁。
土地污染也不容忽视。
大量的塑料垃圾、重金属以及化学物质进入土壤,导致土壤质量下降,影响农作物的生长和品质。
此外,过度开垦和不合理的土地利用方式,也加剧了土地沙漠化和水土流失的问题。
除了这些,噪音污染、固体废弃物污染等也在不同程度上影响着我们的生活和环境。
那么,这些环境问题究竟给我们带来了哪些危害呢?从人类健康的角度来看,环境污染是导致各种疾病的重要因素。
例如,长期暴露在污染的空气中可能引发呼吸道疾病、心血管疾病甚至癌症。
水污染可能导致肠胃疾病、肝脏疾病等。
土地污染则可能使得农作物中的有害物质超标,进而通过食物链进入人体,对健康造成潜在威胁。
对生态系统而言,环境问题的危害更是深远。
许多动植物物种因为栖息地的破坏和污染而濒临灭绝,生物多样性受到严重威胁。
生态平衡被打破,生态系统的服务功能如调节气候、净化空气和水等也受到影响。
面对如此严峻的环境形势,我们应该采取哪些措施来保护环境呢?在个人层面,我们可以从日常生活中的小事做起。
比如,减少使用一次性塑料制品,自带环保购物袋;节约用水用电,做到人走灯关、水龙头随用随关;选择绿色出行方式,如步行、骑自行车或乘坐公共交通工具;做好垃圾分类,提高资源的回收利用率。
选修6环境保护保护环境的6篇
选修6环境保护保护环境的6篇【2.5大部分是由尾气、燃煤、扬尘所形成的,而这三样之中,尾气占比最高。
所以,汽车虽然方便,但会对环境造成污染。
雾霾来了,它给人们带来了危害,嚣张地侵蚀着我们的健康:哮喘、肺癌......可见雾霾的威力之大。
为了拯救地球,政府也采取了一系列的措施:种树、治水、限行、回收......真希望这些措施能改善环境。
让天空碧蓝,让河水清澈,让大自然重回家园,让地球妈妈永远健康、快乐!在这个日新月异的时代,人们适应着快生活,快节奏,却忽略了很多正在悄无声息蔓延着的实际问题,比如该怎样处理垃圾问题。
很多人并没有把垃圾分类当成一个值得重视的问题,但是殊不知正确处理垃圾的可造性和随意处理垃圾的破坏力。
就在去年有新闻报道一名开发区环卫工人先生在清扫垃圾时被垃圾中的不明物体炸伤,警方介入调查初步认定是装修垃圾内的物品与铁铲碰撞时发生化学反应产生爆炸。
为什么会发生这样的事,这值得人们深思,无心的举动和无知的认知却害了一个无辜的人,如果那位让垃圾的人有分类的意识,是不是就不会发生这样的悲剧?这样的事情屡屡发生,不止一起,起因都是源于人们随手扔下的垃圾。
据了解,每人每天丢掉的垃圾重量超过人体平均重量的五六倍,在北京,年产垃圾430万吨,日产垃圾1.2万吨,人均每天扔出垃圾约1千克,相当于每年堆起两座景山。
这些数据仅仅只是北京市的资料,放眼全国,每年会有价值250亿的资源白白浪费,这些资源既不是石油也不是天然气,更不是那些高科技产品,而是我们每个家庭每天生产的生活垃圾,这些一个个令人瞠目结舌的数据告诉我们世界需要改变,坏境需要创造。
有人说;“世界上没有垃圾,只有放错资源的宝藏。
”的确,这种观点表明,只要正确对待垃圾,积极做好垃圾分类的工作,世界上有的更多的将会是宝藏。
垃圾分类是人们文明程度提高的重要表现,这样有利于处理,回收利用。
在国外实行已久,效果显而易见。
目前,在我国也开始提倡,但是有多少人了解垃圾分类?据统计,不到两亿人,仅仅只占了全国人口的百分之八。
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选修环境保护本节复习脉络:考点一| 环境污染问题(对应学生用书第234页)[理解—要点突破]1.水污染及其防治(1)主要水体污染类型的比较项目水体富营养化重金属污染海洋石油污染含义因氮、磷等营养物质大量进入水体引起的水质恶化现象各类重金属(汞、镉、铅、铬等)进入水体,经动植物生物链逐渐积累,对人畜造成伤害的现象大量石油流入海洋中造成范围极广的污染现象污染源含氮、磷等营养物质的生产和生活污水工业生产中排放的含重金属的污水和固体垃圾中含重金属的淋溶污水近海石油开采、加工和运输过程中的石油泄漏表现陆地水体:称为“水花(水华)”,又称“藻花”;海洋水体:称为“赤潮”各种重金属引起的人畜病症海洋上漂浮着大量油膜和油块危害水体中植物死亡;鱼类死亡;湖泊演变为沼泽重金属元素通过食物链富集,最终危害人畜的健康海洋生物大量死亡;阻碍海藻光合作用;影响海洋底栖动物;石油氧化分解,大量消耗水中溶解氧2.大气污染及防治(1)可吸入颗粒物可吸入颗粒物是空气质量播报中的一个重要参数,是指空气中悬浮的粒径在10微米以下的固体颗粒。
其主要来源及影响见下表:污染物自然降水量较少,植被覆盖率低,土地荒漠化加剧①调整能源战略能源生产和消费是大气污染的主要来源,因而解决大气污染的最有效、最直接的途径就是调整能源战略。
主要途径有:②防治措施3.固体废弃物污染及防治(1)城市垃圾污染的防治①城市垃圾的构成和危害城市垃圾是指城市居民在日常生活中抛弃的各种废弃物。
其对环境的影响是多方面的,具体如下:②城市垃圾常用的处理方法a.垃圾的处理应坚持“资源化、减量化、无害化”的原则,几种主要的处理方法比较如下:Ⅰ.远离生活区和水源地。
Ⅱ.避开城市上风向和水源上游。
Ⅲ.自然地理条件要不适宜污染物飘浮、扩散。
Ⅳ.填埋场必须进行严格的防渗漏处理。
(2)工业污染的防治工业污染主要是“三废”的排放,因此,防治工业污染的关键是减少“三废”排放量和对废弃物实行资源化、无害化处理。
而实现这一目标的主要措施是:实行清洁生产、发展循环经济和建设生态工业园区。
①清洁生产产品生命周期示意图②循环经济③建设生态工业园区生态工业园区是依据循环经济和生态学原理设计、建立的一种新型工业组织形态。
其含义及具体解释如下所示:①农业污染的类型及污染源a.农作物及土壤污染:过度施用化肥、农药等农用化学品。
b.水体污染:人畜粪便等有机肥料。
c.白色污染:温室农业中的废旧塑料。
d.大气污染:农业机械作业产生的粉尘、焚烧农作物秸秆产生的烟尘。
②农业污染特点:发生时间长、影响范围广、危害程度深。
③农业污染的防治措施a.合理施用化肥、农药:给农作物施用化肥,要把握施用时间,控制施用量,严格执行使用规程,力求做到科学合理;防治农业病虫害应采取生物、化学、物理等多种措施,综合防治,才能达到最佳效果。
b.发展有机农业:利用“自然的技术”培育“更健康”的土壤,以生长出“更洁净的食品”。
c.加强土壤污染防治:坚持预防为主、防治结合的原则。
首先要控制和消除各种土壤污染源;其次是采取措施增加土壤容量,提高土壤净化能力。
[运用—考向对练]1.(2019·全国卷Ⅰ)我国部分沿海地区人们为了追求更大的经济效益,在陆上修建高位养虾池。
高位虾池底部铺设隔水层,引海水养虾。
养虾过程中要投饵料、换海水,废水多经地表流入海洋。
引水、蓄水、排水过程都有渗漏。
分析高位虾池对当地环境的不利影响。
【解析】高位虾池对当地环境的不利影响包括生态破坏和环境污染。
高位虾池底部铺设隔水层,引海水养虾,养殖过程中会造成海水渗漏,导致地下淡水咸化,附近表层土壤盐碱化,进而影响农作物和地表植物的生长,影响居民生活;养虾过程中要投饵料、换海水,废水多经地表流入海洋,可造成海域污染和海水富营养化,危及海洋生物生存。
【答案】养殖过程海水渗漏,导致地下淡水咸化、附近表土盐碱化,影响农作物和地表植物的生长,影响当地居民的生活。
废水造成附近海域污染、海水富营养化。
2.(2019·全国卷Ⅱ)随着电子商务的快速发展,我国快递业保持高速发展的态势。
2019年我国快递业务量完成206亿件,同比增长48%,快递业务收入完成2 760亿元。
与此同时,由快递业带来的环境污染问题也日益突出。
说明废弃的快递外包装可能带来的主要环境污染问题,并提出解决措施。
【解析】本题结合电子商务热点考查固体废弃物的类型、造成的环境污染问题及其解决措施。
解题的关键是结合日常生活实际,了解快递外包装的主要材料及其特点,其带来的主要环境污染问题的解决措施包括减少固体废弃物的产生和加强废弃物的再利用两方面。
【答案】环境污染问题:快递外包装会产生大量的包装盒(袋)、胶带等固体废弃物;不可降解的包装塑料袋和胶带等会对环境造成污染。
解决措施:推广使用环保的外包装材料,实行绿色包装;在确保货物不受损坏的情况下,实行适度包装;对外包装中的纸张(纸盒)等可利用废品,实行分类回收。
3.(2019·石家庄二模)近年来,湖南省岳阳、益阳和常德养猪业快速发展,三市规模以上(年出栏500头)养猪场均有1 500家左右,规模以下的更是数量惊人。
随着生猪规模的不断扩大,养猪场粪便和污水随意排放现象突出,污染问题日益严峻。
下图示意岳阳、益阳和常德三市位置。
简述岳阳、益阳和常德养猪场粪便和污水随意排放的危害,并提出防治措施。
【解析】由文字材料和图可知,养猪场粪便和污水随意排放的危害有污水和粪便臭气影响周边群众生产生活;粪便和污水进入河流和洞庭湖,导致河湖水污染和富营养化;粪便和污水随地表水下渗,污染地下水。
污染的防治措施包括法律、行政、经济、技术和宣传教育等。
法律措施如加大环境保护执法力度,依法取缔污染严重养殖场;宣传教育措施如加强养殖污染危害与防治的科学普及和宣传;技术措施如完善粪污处理设施,加强养殖废弃物无害化处理和资源化利用。
【答案】危害:养猪场粪便和污水随意排放,污水和粪便臭气影响周边群众生产生活;粪便和污水进入河流和洞庭湖,导致河湖水污染和富营养化;粪便和污水随地表水下渗,污染地下水。
防治措施:加强养殖污染危害与防治的科学普及和宣传;加大环境保护执法力度,依法取缔污染严重养殖场(禁止在河流和湖泊附近、饮用水源保护区内建设禽畜养殖场);完善粪污处理设施,加强养殖废弃物无害化处理和资源化利用。
4.(2019·山东临沂一模)下图示意某段高速公路沿线土壤重金属含量空间分布及风向频率。
概述该段公路沿线土壤重金属含量的空间分布特点并分析原因。
【解析】图示重金属浓度由高速公路向两侧递减;东西两侧相比,东侧大于西侧。
可推测重金属来自高速公路,而高速公路只能是汽车尾气排放;另外从风向频率图可看出,该地盛行偏西风,则东侧浓度较大可能是尾气中重金属被风吹到公路东侧较多的缘故。
【答案】特点:距离公路越远,含量越低;公路东侧含量高于西侧。
原因:公路沿线土壤重金属主要来自汽车尾气;距公路越近,接受的尾气越多;东侧位于盛行西风(最大风频)的下风向,接受的汽车尾气较西侧多。
5.阅读图文资料,回答问题。
下图示意环太湖地区六大名泉分布。
历史上六大名泉都以水质优而著称。
周围山区是这些名泉的水源补给区。
近年来,泉水受到污染,部分污染物指标超出国家饮用水标准。
【导学号:98510197】说明环太湖地区六大名泉泉水污染造成的危害和难以治理的原因。
【解析】水污染造成的危害要从生产和生活两方面分析。
生活方面:危害人体健康,生产方面:污染土壤和影响农产品的质量。
治理难度方面,一般更新速度快的水体,治理见效快,而泉水属于地下水,更新速度慢,人类施加的治理措施见效慢,效果差。
【答案】危害:泉水(地下水)是重要的饮用水源,人饮用受污染的泉水会危害身体健康;引用泉水(地下水)灌溉,会污染土壤,导致农产品质量下降(污染物超标)。
原因:泉水(地下水)(更新速度慢,)自然净化周期长;(深埋地下,)人工净化困难;涉及地区广,需区域联动共同治理。
考点二| 生态环境问题(对应学生用书第237页)[理解—要点突破]1.世界主要生态环境问题及其防治世界人口的迅速增加和不合理开发活动的日益加剧,导致了许多生态环境问题,严重影响了人类的生存和发展。
目前世界主要生态环境问题的现状、产生原因、治理措施如下表所示:我国不同地区存在着不同的生态环境问题,它们的分布、形成及防治措施各不相同,具体如下表所示:1.(2019·全国卷Ⅰ)干旱区的柽柳为耐旱灌木,侧向枝条多,种子多,不易发生病虫害,移栽易成活。
近年来,某东北林区的公路绿化中引种了柽柳,生长良好。
然而不久,在公路两侧的天然林中,发现了柽柳幼苗。
分析该林区潜在的柽柳入侵天然林的危害。
【解析】根据材料,柽柳种子多,繁殖快,侧向枝条多,生存能力强,争夺其他植物的生存空间,容易打破生态平衡。
【答案】柽柳种子多,繁殖快(易扩散),侵占其他植物的生存空间;侧向枝条多,妨碍其他乔木幼苗的生长,导致森林结构变化(乔木林向灌木林演化)。
破坏食物链,减少植食动物数量。
2.(2019·全国卷Ⅱ)我国南方红壤丘陵地区因受人为干扰,地表植被遭到破坏,土壤侵蚀严重,出现“红色荒漠”(下图)。
为治理这一环境问题,20世纪80年代,当地采用人工种植松树和自然恢复等方式造林育林,形成了不同的植被景观。
分析自然恢复的次生林比人工松林防止水土流失效果更好的原因。
【解析】自然恢复的次生林比人工松林防止水土流失效果更好的原因可从植被结构、植被丰富程度、地下根系和植被多样性等方面回答。
【答案】植被结构更复杂,截留降水效果更好;地表植被更丰富,延缓地表径流汇流速度,地表水下渗作用更强,涵养水源效果更好;地下根系更发达,固土能力更强;植被多样性更好,水土保持更稳定。
3.(2019·全国卷Ⅲ)人们受经济利益驱动,砍伐热带雨林,种植橡胶、油棕等热带经济作物。
观测发现,在一些地区,人工种植的橡胶林内湿度明显低于雨林。
分析这些地区人工种植的橡胶林比雨林湿度低的原因。
【解析】人工种植的橡胶林湿度低主要与树种本身对水分的吸收和蒸腾作用,涵养水源、保持水土的能力,树种单一的影响,以及植株的疏密度有关。
【答案】(天然林层次丰富、林冠密度高,)人工种植的橡胶林层次单一,林冠密度较低,截留的降水量较少。
地表(缺乏草本、灌木等的保护,)水分易散失。
土壤裸露,土壤蓄水能力较低。
4.(2019·全国卷Ⅲ)长江刀鱼是洄游性鱼类,每年春天从长江口进入长江干流、支流以及通江湖泊湿地产卵、孵化。
长江刀鱼曾经是寻常百姓家餐桌上的美味佳肴。
近年来长江刀鱼资源严重衰竭。
分析导致长江刀鱼资源衰竭的原因并提出保护措施。
【解析】长江刀鱼资源衰竭的原因首先要考虑过度捕捞,其次考虑人类对其生存环境的破坏,如河湖湿地的减少及水污染等;采取的措施一方面要从原因入手分析,即解决人类不合理的经济活动,另一方面要从人工繁殖促进鱼类资源的增长角度考虑。