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通济城西小学阅读记录卡

班级：姓名：

书名：作者：阅读时间：

1.我对故事主要内容的描述

（1）关于谁

（2）发生什么事

（3）什么时候发生的

（4）在哪里

（5）为什么会发生

2.我的日常词汇积累与运用

积累的好词

（）：

我会运用（用积累的

好词造句）

（）：

你喜欢这个故事

吗？说说为什么？

班级：姓名：

经典语录

摘抄

我的读后

感言

班级：姓名：

书名：作者：阅读时间：

1.我对故事主要内容的描述

（1）关于谁

（2）发生什么事

（3）什么时候发生的

（4）在哪里

（5）为什么会发生

2我对故事人物性格特点梳理（思维导图法）

3.你喜欢故事的主角吗？为什么？

4.我的收获：（知识与能力、过程与方法、情感态度价值观）1.pathophysiology病理生理学：是一门研究疾病发生

发展规律和机制的科学

2.pathological process病理过程：又称基本病理过程

或典型病理过程。主要是指多种疾病中可能出现的、共同的、成套的功能、代谢和结构的变化

3.disease疾病：是机体在一定的条件下受病因损害作

用后，因机体自稳调节紊乱而发生的异常生命活动过程。

4.precipitating factor诱因:能加强病因作用或促进疾

病发生的因素称为诱因，诱因也是疾病发生的一种条件。

5.hypovolemic hypernatremia低容量性高钠血症：为

伴有细胞外液减少的高钠血症，其特征是失水多于失钠，血清钠浓度>150mmol/L，血浆渗透压>310mmol/L，又称高渗性脱水。

6.hypovolemic hyponatremia低容量性低钠血症：失

钠多于失水，细胞外液渗透压低于280mOsm/L，血清钠浓度低于130mmol/L，又称低渗性脱水。

7.hypervolemic hyponatremia高容量性低钠血症：

机体排水能力降低致低渗性液体在体内潴留，细胞内水过多引起的一系列症状和体征，又称水中毒。

8.edema水肿