(完整word版)二年级班阅读记录卡、记录表模板
小学生阅读记录卡、记录表模板-
课外阅读记录卡班级_____________________________课外阅读记录卡班级____________________________日期书名看____分钟看书态度（打√）效率和收获（打√）家长签字优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及阅读记录表（月日）我的阅读书名或文章名（注意要加书名号）：作者：读书所用时间：我的积累在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音好词（至少五个）：好句（至少一句，注意开头要空两格）：我的运用（我能用上面的好词造句或仿写句子）（至少写一句，开头要空两格）家长星级评价☆☆☆☆☆（）☆☆☆☆（）☆☆☆（）☆☆（）☆（）（月日）我的阅读书名或文章名（注意要加书名号）：作者：读书所用时间：我的积累在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音好词（至少五个）：好句（至少一句，注意开头要空两格）：我的运用（我能用上面的好词造句或仿写句子）（至少写一句，开头要空两格）家长星级评价☆☆☆☆☆（）☆☆☆☆（）☆☆☆（）☆☆（）☆（）（月日）我的阅读书名或文章名（注意要加书名号）：作者：读书所用时间：我的积累在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音好词（至少五个）：好句（至少一句，注意开头要空两格）：我的运用（我能用上面的好词造句或仿写句子）（至少写一句，开头要空两格）家长星级评价☆☆☆☆☆（）☆☆☆☆（）☆☆☆（）☆☆（）☆（）（月日）我的阅读书名或文章名（注意要加书名号）：作者：读书所用时间：我的积累在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音好词（至少五个）：好句（至少一句，注意开头要空两格）：我的运用（我能用上面的好词造句或仿写句子）（至少写一句，开头要空两格）家长星级评价☆☆☆☆☆（）☆☆☆☆（）☆☆☆（）☆☆（）☆（）（月日）我的阅读书名或文章名（注意要加书名号）：作者：读书所用时间：我的积累在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音好词（至少五个）：好句（至少一句，注意开头要空两格）：我的运用（我能用上面的好词造句或仿写句子）（至少写一句，开头要空两格）家长星级评价☆☆☆☆☆（）☆☆☆☆（）☆☆☆（）☆☆（）☆（）（月日）我的阅读书名或文章名（注意要加书名号）：作者：读书所用时间：我的积累在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音好词（至少五个）：好句（至少一句，注意开头要空两格）：我的运用（我能用上面的好词造句或仿写句子）（至少写一句，开头要空两格）家长星级评价☆☆☆☆☆（）☆☆☆☆（）☆☆☆（）☆☆（）☆（）（月日）我的阅读书名或文章名（注意要加书名号）：作者：读书所用时间：我的积累在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音好词（至少五个）：好句（至少一句，注意开头要空两格）：我的运用（我能用上面的好词造句或仿写句子）（至少写一句，开头要空两格）家长星级评价☆☆☆☆☆（）☆☆☆☆（）☆☆☆（）☆☆（）☆（）（月日）我的阅读书名或文章名（注意要加书名号）：作者：读书所用时间：我的积累在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音好词（至少五个）：好句（至少一句，注意开头要空两格）：我的运用（我能用上面的好词造句或仿写句子）（至少写一句，开头要空两格）家长星级评价☆☆☆☆☆（）☆☆☆☆（）☆☆☆（）☆☆（）☆（）（月日）我的阅读书名或文章名（注意要加书名号）：作者：读书所用时间：我的积累在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音好词（至少五个）：好句（至少一句，注意开头要空两格）：我的运用（我能用上面的好词造句或仿写句子）（至少写一句，开头要空两格）家长星级评价☆☆☆☆☆（）☆☆☆☆（）☆☆☆（）☆☆（）☆（）（月日）。
二年级班阅读记录卡、记录表模板之欧阳育创编
我的阅读
书名或文章名（注意要加书名号）：
作者：
读书所用时间：
我的积累
在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：
（）拼音（）拼音（）拼音
（）拼音（）拼音（）拼音
好词（至少五个）：
好句（至少一句，注意开头要空两格）：
我的运用
（我能用上面的好词造句或仿写句子）（至少写一句，开头要空两格）
家长星
好词（至少五个）：
好句（至少一句，注意开头要空两格）：
我的运用
（我能用上面的好词造句或仿写句子）（至少写一句，开头要空两格）
家长星
级评价
☆☆☆☆☆（）☆☆☆☆（）☆☆☆（）
☆☆（）☆（）
阅读记录表
（ 月 日 ）
我的阅读
书名或文章名（注意要加书名号）：
作者：
读书所用时间：
我的积累
在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：
课外阅读记录卡
时间：2021.02.04
创作：欧阳育
班级_____________姓名________________
日期
书名
（要写上书名号哦）
看____分钟
看书态度
（打√）
效率和收获
（打√）
家长签字
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
（我能用上面的好词造句或仿写句子）（至少写一句，开头要空两格）
家长星
级评价
☆☆☆☆☆（）☆☆☆☆（）☆☆☆（）
☆☆（）☆（）
小学生阅读记录卡、记录表模板-(1)(1)
在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：
（）拼音（）拼音（）拼音
（）拼音（）拼音（）拼音
好词（至少五个）：
好句（至少一句，注意开头要空两格）：
我的运用
（我能用上面的好词造句或仿写句子）（至少写一句，开头要空两格）
家长星
级评价
☆☆☆☆☆（）☆☆☆☆（）☆☆☆（）
☆☆（）☆（）
阅读记录表
（月日）
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
优良及
课外阅读记录卡
我的积累
在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：
（）拼音（）拼音（）拼音
（）拼音（）拼音（）拼音
好词（至少五个）：
好句（至少一句，注意开头要空两格）：
我的运用
（我能用上面的好词造句或仿写句子）（至少写一句，开头要空两格）
家长星
级评价
☆☆☆☆☆（）☆☆☆☆（）☆☆☆（）
☆☆（）☆（）
（）拼音（）拼音（）拼音
好词（至少五个）：
好句（至少一句，注意开头要空两格）：
(完整word版)二年级班阅读记录卡、记录表模板.doc
课外阅读记录卡班级 _____________姓名 ________________日期书名或者故事名看 ____分钟看书态度家长签字（书要写上书名号哦）（打√）优良差优良差优良差优良差优良差优良差优良差优良差优良差优良差优良差优良差优良差优良差优良差优良差优良差优良差优良差优良差优良差优良差优良差优良差课外阅读记录卡班级 _____________姓名 _______________日期书名看 ____分钟看书态度效率和收获家长签字（打√）（打√）优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及（月日）书名或文章名（注意要加书名号）：我的阅读作者：读书所用时间：在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音好词（至少五个）：我的积累好句（至少一句，注意开头要空两格）：我的运用（我能用上面的好词造句或仿写句子）（至少写一句，开头要空两格）家长星☆☆☆☆☆ （）☆☆☆☆（）☆☆☆（）级评价☆☆（）☆（）（月日）书名或文章名（注意要加书名号）：我的阅读作者：读书所用时间：在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音好词（至少五个）：我的积累好句（至少一句，注意开头要空两格）：我的运用（我能用上面的好词造句或仿写句子）（至少写一句，开头要空两格）家长星☆☆☆☆☆ （）☆☆☆☆（）☆☆☆（）级评价☆☆（）☆（）（月日）书名或文章名（注意要加书名号）：我的阅读作者：读书所用时间：在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音好词（至少五个）：我的积累好句（至少一句，注意开头要空两格）：我的运用（我能用上面的好词造句或仿写句子）（至少写一句，开头要空两格）家长星☆☆☆☆☆ （）☆☆☆☆（）☆☆☆（）级评价☆☆（）☆（）（月日）书名或文章名（注意要加书名号）：我的阅读作者：读书所用时间：在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音好词（至少五个）：我的积累好句（至少一句，注意开头要空两格）：我的运用（我能用上面的好词造句或仿写句子）（至少写一句，开头要空两格）家长星☆☆☆☆☆ （）☆☆☆☆（）☆☆☆（）级评价☆☆（）☆（）（月日）书名或文章名（注意要加书名号）：我的阅读作者：读书所用时间：在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音好词（至少五个）：我的积累好句（至少一句，注意开头要空两格）：我的运用（我能用上面的好词造句或仿写句子）（至少写一句，开头要空两格）家长星☆☆☆☆☆ （）☆☆☆☆（）☆☆☆（）级评价☆☆（）☆（）（月日）书名或文章名（注意要加书名号）：我的阅读作者：读书所用时间：在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音好词（至少五个）：我的积累好句（至少一句，注意开头要空两格）：我的运用（我能用上面的好词造句或仿写句子）（至少写一句，开头要空两格）家长星☆☆☆☆☆ （）☆☆☆☆（）☆☆☆（）级评价☆☆（）☆（）（月日）书名或文章名（注意要加书名号）：我的阅读作者：读书所用时间：在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音好词（至少五个）：我的积累好句（至少一句，注意开头要空两格）：我的运用（我能用上面的好词造句或仿写句子）（至少写一句，开头要空两格）家长星☆☆☆☆☆ （）☆☆☆☆（）☆☆☆（）级评价☆☆（）☆（）（月日）书名或文章名（注意要加书名号）：我的阅读作者：读书所用时间：在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音好词（至少五个）：我的积累好句（至少一句，注意开头要空两格）：我的运用（我能用上面的好词造句或仿写句子）（至少写一句，开头要空两格）家长星☆☆☆☆☆ （）☆☆☆☆（）☆☆☆（）级评价☆☆（）☆（）（月日）书名或文章名（注意要加书名号）：我的阅读作者：读书所用时间：在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音好词（至少五个）：我的积累好句（至少一句，注意开头要空两格）：我的运用（我能用上面的好词造句或仿写句子）（至少写一句，开头要空两格）家长星☆☆☆☆☆ （）☆☆☆☆（）☆☆☆（）级评价☆☆（）☆（）（月日）书名或文章名（注意要加书名号）：我的阅读作者：读书所用时间：在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音好词（至少五个）：我的积累好句（至少一句，注意开头要空两格）：我的运用（我能用上面的好词造句或仿写句子）（至少写一句，开头要空两格）。
学生读书记录表二年级上册 (1)
阅读记录卡
山大辅仁学校
二年级七班姓名：
读书要求
1、每天读课外书30分钟。
2、读完一本书后，家长给予评价，并签字。
评价分为：A认真B自主阅读C家长催促。
家长只写字母即可。
3、学生对所看书评价。
形式是通过家长与孩子沟通，询问
“喜欢吗？为什么喜欢？”从而培养学生语言表达能力，树立正确的价值观。
喜欢用彩色笔画笑脸，不喜欢用黑色笔画笑脸。
4、记录卡每月收一次。
对于读书认真、读书多的孩子进行
表彰。
5、提供了40本参考阅读书目，不要求全读，但鼓励有阅
读能力的学生尽量多读。
对于没有养成阅读习惯的学生，每天能看30分钟即可。
6、因学生兴趣广泛，可以自选图书，看后家长记录到后面
的空白表格内，表彰统计也将其计算在内。
7、建议给阅读记录卡包上玻璃纸，好好保存。
读书，读一本好书，让我们得以明净如水，开阔视野，丰富阅历，得益人生。
学生读书记录表
学生读书记录表
学生读书记录表。
(word完整版)小学生阅读记录卡、记录表模板(1)
姓合: __________ 斑级: __________课外阅读记录卡课外阅读记录卡阅读记录表月日）我的阅读书名或文章名（注意要加书名号）：作者：读书所用时间：我的积累在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音好词（至少五个）：好句（至少一句，注意开头要空两格）：我的运用（我能用上面的好词造句或仿写句子）（至少写一句，开头要空两格）家长星级评价☆☆☆☆☆ （）☆☆☆☆ （）☆☆☆ （）☆☆（）☆ （）我的阅读书名或文章名（注意要加书名号）：作者：读书所用时间：我的积累在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音好词（至少五个）：好句（至少一句，注意开头要空两格）：我的运用（我能用上面的好词造句或仿写句子）（至少写一句，开头要空两格）阅读记录表月日）月日）阅读记录表月日）我的阅读书名或文章名（注意要加书名号）：作者：读书所用时间：我的积累在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音好词（至少五个）：好句（至少一句，注意开头要空两格）：我的运用（我能用上面的好词造句或仿写句子）（至少写一句，开头要空两格）家长星级评价☆☆☆☆☆ （）☆☆☆☆ （）☆☆☆ （）☆☆ （）☆ （）阅读记录表月日）我的阅读书名或文章名（注意要加书名号）：作者：读书所用时间：我的积累在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音好词（至少五个）：好句（至少一句，注意开头要空两格）：我的运用（我能用上面的好词造句或仿写句子）（至少写一句，开头要空两格）家长星级评价☆☆☆☆☆ （）☆☆☆☆ （）☆☆☆ （）☆☆ （）☆ （）阅读记录表月日）我的阅读书名或文章名（注意要加书名号）：作者：读书所用时间：我的积累在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音好词（至少五个）：好句（至少一句，注意开头要空两格）：我的运用（我能用上面的好词造句或仿写句子）（至少写一句，开头要空两格）家长星级评价☆☆☆☆☆ （）☆☆☆☆ （）☆☆☆ （）☆☆ （）☆ （）阅读记录表月日）我的阅读书名或文章名（注意要加书名号）：作者：读书所用时间：我的积累在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音好词（至少五个）：好句（至少一句，注意开头要空两格）：我的运用（我能用上面的好词造句或仿写句子）（至少写一句，开头要空两格）家长星级评价☆☆☆☆☆ （）☆☆☆☆ （）☆☆☆ （）☆☆ （）☆ （）阅读记录表月日）我的阅读书名或文章名（注意要加书名号）：作者：读书所用时间：我的积累在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音好词（至少五个）：好句（至少一句，注意开头要空两格）：我的运用（我能用上面的好词造句或仿写句子）（至少写一句，开头要空两格）家长星级评价☆☆☆☆☆ （）☆☆☆☆ （）☆☆☆ （）☆☆ （）☆ （）阅读记录表月日）我的阅读书名或文章名（注意要加书名号）：作者：读书所用时间：我的积累在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音好词（至少五个）：好句（至少一句，注意开头要空两格）：我的运用（我能用上面的好词造句或仿写句子）（至少写一句，开头要空两格）家长星级评价☆☆☆☆☆ （）☆☆☆☆ （）☆☆☆ （）☆☆ （）☆ （）阅读记录表月日）我的阅读书名或文章名（注意要加书名号）：作者：读书所用时间：我的积累在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音好词（至少五个）：好句（至少一句，注意开头要空两格）：我的运用（我能用上面的好词造句或仿写句子）（至少写一句，开头要空两格）家长星级评价☆☆☆☆☆ （）☆☆☆☆ （）☆☆☆ （）☆☆ （）☆ （）。
小学生阅读记录卡、记录表模板-(1)
级评价
☆☆☆☆☆（）☆☆☆☆（）☆☆☆（）
☆☆（）☆（）
阅读记录表
（月日）
我的阅读
书名或文章名（注意要加书名号）：
作者：
读书所用时间：
我的积累
在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：
（）拼音（）拼音（）拼音
（）拼音（）拼音（）拼音
好词（至少五个）：
好句（至少一句，注意开头要空两格）：
1、放大镜为什么能放大物体的图像呢？我们注意到它的特点了吗？（P3）
好词（至少五个）：
好句（至少一句，注意开头要空两格）：
我的运用
（我能用上面的好词造句或仿写句子）（至少写一句，开头要空两格）
家长星
级评价
☆☆☆☆☆（）☆☆☆☆（）☆☆☆（）
☆☆（）☆（）
阅读记录表
（月日）
我的阅读
书名或文章名（注意要加书名号）：
作者：
读书所用时间：
我的积累
在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：
☆☆（）☆（）
阅读记录表
（月日）
我的阅读
书名或文章名（注意要加书名号）：
作者：
读书所用时间：
我的积累
在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：
（）拼音（）拼音（）拼音
（）拼音（）拼音（）拼音
好词（至少五个）：
好句（至少一句，注意开头要空两格）：
我的运用
（我能用上面的好词造句或仿写句子）（至少写一句，开头要空两格）
我的运用我能用上面的好词造句或仿写句子至少写一句开头要空两格家长星级评价阅读记录表月日我的阅读书名或文章名注意要加书名号
课外阅读记录卡
班级_____________姓名________________
二年级阅读记录卡模板
二年级阅读记录卡模板班级姓名家长签字日期书名看分钟看书态度效率和收获（要写上书名号哦）（打√) （打√)优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及课外阅读记录卡日期班级姓名书名看分钟看书态度效率和收获（打√) （打√)优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及家长签字阅读记录表（月日）（月日）我的阅读我的积累书名或文章名（注意要加书名号）：作者：读书所用时间：在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：书名或文章名（注意要加书名号）：作者：读书所用时间：我的积累在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：( )拼音( )拼音好词（至少五个）：好句（至少一句，注意开头要空两格）：我的运用（我能用上面的好词造句或仿写句子）（至少写一句，开头要空两格）家长星级评价☆☆☆☆☆☆☆( ) ☆☆☆☆( ) ☆☆☆( )()☆()阅读记录表( )拼音( )拼音( )拼音( )拼音我的阅读（ 月 日 ）我的阅读 书名或文章名（注意要加书名号）：作者：读书所用时间：我的积累 在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：( )拼音 ( )拼音 ( )拼音( )拼音 好词（至少五个）：好句（至少一句，注意开头要空两格）：( )拼音 ( )拼音好词（至少五个）：好句（至少一句，注意开头要空两格）：我的运用（我能用上 面的好词造 句或仿写句 子）（至少写 一句，开头 要空两格）家长星 级评价☆☆☆☆☆☆☆( ) ☆☆☆☆( ) ☆☆☆( )( ) ☆ ( )阅读记录表( )拼音 ( )拼音( )拼音 ( )拼音( )拼音 ( )拼音（ 月 日 ）我的阅读 我的积累 书名或文章名（注意要加书名号）：作者：读书所用时间：在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：( )拼音 ( )拼音 ( )拼音 ( )拼音好词（至少五个）：好句（至少一句，注意开头要空两格）：我的运用（我能用上 面的好词造 句或仿写句 子）（至少写 一句，开头我的运用（我能用上 面的好词造 句或仿写句 子）（至少写 一句，开头 要空两格）家长星 级评价( ) ☆ ( )阅读记录表( ) ☆☆☆☆( ) ☆☆☆( )☆☆☆☆☆☆☆( )拼音 ( )拼音（ 月 日 ）我的阅读 书名或文章名（注意要加书名号）：作者：读书所用时间：我的积累 在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：( )拼音( )拼音 ( )拼音 ( )拼音 好词（至少五个）：好句（至少一句，注意开头要空两格）：我的运用（我能用上 面的好词造 句或仿写句 子）（至少写 一句，开头 要空两格）家长星 级评价☆☆☆☆☆☆☆( ) ☆☆☆☆( ) ☆☆☆( )( ) ☆ ( ) 阅读记录表（ 月 日 ）要空两格）家长星 级评价( )阅读记录表( ) ☆☆☆☆ ( ) ☆☆☆☆☆☆☆☆( ) ☆☆☆( )( )拼音 ( )拼音（月日）我的阅读我的积累书名或文章名（注意要加书名号）：作者：读书所用时间：在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：( )拼音( )拼音书名或文章名（注意要加书名号）：作者：读书所用时间：我的积累在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：( )拼音( )拼音好词（至少五个）：好句（至少一句，注意开头要空两格）：我的运用（我能用上面的好词造句或仿写句子）（至少写一句，开头要空两格）家长星级评价☆☆☆☆☆☆☆( ) ☆☆☆☆( ) ☆☆☆( )()☆()阅读记录表( )拼音( )拼音( )拼音( )拼音我的阅读( )拼音( )拼音( )拼音( )拼音（ 月 日 ）我的阅读 书名或文章名（注意要加书名号）：作者：读书所用时间：我的积累 在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：( )拼音 ( )拼音 ( )拼音( )拼音 好词（至少五个）：好句（至少一句，注意开头要空两格）：好词（至少五个）：好句（至少一句，注意开头要空两格）：我的运用（我能用上 面的好词造 句或仿写句 子）（至少写 一句，开头 要空两格）家长星 级评价☆☆☆☆☆☆☆( ) ☆☆☆☆( ) ☆☆☆( )( ) ☆ ( )阅读记录表( )拼音 ( )拼音（ 月 日 ）我的阅读 我的积累 书名或文章名（注意要加书名号）：作者：读书所用时间：在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：( )拼音 ( )拼音 ( )拼音 ( )拼音好词（至少五个）：好句（至少一句，注意开头要空两格）：我的运用（我能用上 面的好词造 句或仿写句 子）（至少写 一句，开头 要空两格）我的运用（我能用上 面的好词造 句或仿写句 子）（至少写 一句，开头 要空两格）家长星 级评价( ) ☆ ( )阅读记录表( ) ☆☆☆☆( ) ☆☆☆( )☆☆☆☆☆☆☆( )拼音 ( )拼音家长星级评价☆☆☆☆☆☆☆( ) ☆☆☆☆( ) ☆☆☆( )()☆()阅读记录表我的阅读我的积累我的运用（我能用上面的好词造句或仿写句子）（至少写一句，开头要空两格）（月日）书名或文章名（注意要加书名号）：作者：读书所用时间：在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：( )拼音（）拼音（）拼音( )拼音（）拼音（）拼音好词（至少五个）：好句（至少一句，注意开头要空两格）：。
小学生阅读记录卡、记录表模板-(1)
书名或文章名（注意要加书名号）：
作者：
读书所用时间：
我的积累
在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：
（）拼音（）拼音（）拼音
（）拼音（）拼音（）拼音
好词（至少五个）：
好句（至少一句，注意开头要空两格）：
我的运用
（我能用上面的好词造句或仿写句子）（至少写一句，开头要空两格）
家长星
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（）拼音（）拼音（）拼音
（）拼音（）拼音（）拼音
好词（至少五个）：
好句（至少一句，注意开头要空两格）：
我的运用
（我能用上面的好词造句或仿写句子）（至少写一句，开头要空两格）
家长星
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（月日）
我的阅读
书名或文章名（注意要加书名号）：
作者：
读书所用时间：
25、意大利的科学家伽利略发明了望远镜，天文学家的“第三只眼”是天文望远镜，可以分为光学望远镜和射电望远镜两种。
1、月相的变化有什么规律？（P49）
答：燃烧的蜡烛变得越来越短，发光发热并伴有气体生成。
6、月球是一个不发光、不透明的球体，我们看到的月光是它反射太阳的光。
14、在显微镜下观察物体有一定的要求。物体必须制成玻片标本，才能在显微镜下观察它的精细结构。
家长星
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（月日）
小学生阅读记录卡、记录表模板-(1)(1)
课外阅读记录卡班级_____________姓名________________课外阅读记录卡班级_____________姓名_______________优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及阅读记录表（月日）我的阅读书名或文章名（注意要加书名号）：作者：读书所用时间：我的积累在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音好词（至少五个）：好句（至少一句，注意开头要空两格）：我的运用（我能用上面的好词造句或仿写句子）（至少写一句，开头要空两格）家长星级评价☆☆☆☆☆（）☆☆☆☆（）☆☆☆（）☆☆（）☆（）阅读记录表（月日）我的阅读书名或文章名（注意要加书名号）：作者：读书所用时间：在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：我的积累（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音好词（至少五个）：好句（至少一句，注意开头要空两格）：我的运用（我能用上面的好词造句或仿写句子）（至少写一句，开头要空两格）家长星级评价☆☆☆☆☆（）☆☆☆☆（）☆☆☆（）☆☆（）☆（）阅读记录表（月日）要空两格）家长星级评价☆☆☆☆☆（）☆☆☆☆（）☆☆☆（）☆☆（）☆（）阅读记录表（月日）我的阅读书名或文章名（注意要加书名号）：作者：读书所用时间：我的积累在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音好词（至少五个）：好句（至少一句，注意开头要空两格）：我的运用（我能用上面的好词造句或仿写句子）（至少写一句，开头要空两格）家长星级评价☆☆☆☆☆（）☆☆☆☆（）☆☆☆（）☆☆（）☆（）阅读记录表（月日）我的阅读书名或文章名（注意要加书名号）：作者：读书所用时间：我的积累在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音好词（至少五个）：好句（至少一句，注意开头要空两格）：我的运用（我能用上面的好词造句或仿写句子）（至少写一句，开头要空两格）家长星级评价☆☆☆☆☆（）☆☆☆☆（）☆☆☆（）☆☆（）☆（）阅读记录表（月日）句或仿写句子）（至少写一句，开头要空两格）家长星级评价☆☆☆☆☆（）☆☆☆☆（）☆☆☆（）☆☆（）☆（）阅读记录表（月日）我的阅读书名或文章名（注意要加书名号）：作者：读书所用时间：我的积累在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音好词（至少五个）：好句（至少一句，注意开头要空两格）：我的运用（我能用上面的好词造句或仿写句子）（至少写一句，开头要空两格）家长星级评价☆☆☆☆☆（）☆☆☆☆（）☆☆☆（）☆☆（）☆（）阅读记录表（月日）我的阅读书名或文章名（注意要加书名号）：作者：读书所用时间：在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音（）拼音（）拼音我的积累（）拼音（）拼音（）拼音好词（至少五个）：好句（至少一句，注意开头要空两格）：我的运用（我能用上面的好词造句或仿写句子）（至少写一句，开头要空两格）家长星级评价☆☆☆☆☆（）☆☆☆☆（）☆☆☆（）☆☆（）☆（）阅读记录表（月日）家长星级评价☆☆☆☆☆（）☆☆☆☆（）☆☆☆（）☆☆（）☆（）阅读记录表（月日）我的阅读书名或文章名（注意要加书名号）：作者：读书所用时间：我的积累在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音好词（至少五个）：。
小学生阅读记录卡记录表模板
好句〔至少一句，注意开头要空两格〕：
我运用
〔我能用上面好词造句或仿写句子〕〔至少写一句，开头要空两格〕
家长星
级评价
☆☆☆☆☆〔 〕☆☆☆☆〔 〕☆☆☆〔 〕
☆☆〔 〕☆〔 〕
阅读记录表
〔 月 日 〕
我阅读
书名或文章名〔注意要加书名号〕：
读书所用时间：
我积累
在看书过程中，我认识了几个生字，分别是：
优 良 及
优 良 及
优 良 及
优 良 及
优 良 及
阅读记录表
〔 月 日 〕
我阅读
书名或文章名〔注意要加书名号〕：
读书所用时间：
我积累
在看书过程中，我认识了几个生字，分别是：
〔 〕拼音〔 〕拼音〔 〕拼音
〔 〕拼音〔 〕拼音〔 〕拼音
好词〔至少五个〕：
好句〔至少一句，注意开头要空两格〕：
我运用
〔我能用上面好词造句或仿写句子〕〔至少写一句，开头要空两格〕
阅读记录表
〔 月 日 〕
我阅读
书名或文章名〔注意要加书名号〕：
读书所用时间：
我积累
在看书过程中，我认识了几个生字，分别是：
〔 〕拼音〔 〕拼音〔 〕拼音
〔 〕拼音〔 〕拼音〔 〕拼音
好词〔至少五个〕：
好句〔至少一句，注意开头要空两格〕：
我运用
〔我能用上面好词造句或仿写句子〕〔至少写一句，开头要空两格〕
优 良 及
优 良 及
优 良 及
课外阅读记录卡
班级_____________姓名_______________
日期
书名
看____分钟
看书态度
〔打√〕
效率与收获
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班级_____________姓名________________
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班级_____________姓名_______________
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效率和收获
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家长签字
优良及优良及
优良及优良及
优良及优良及
优良及优良及
优良及优良及
优良及优良及
优良及优良及
优良及优良及
优良及优良及
优良及优良及
优良及优良及
优良及优良及
优良及优良及
优良及优良及
优良及优良及
优良及优良及
优良及优良及
优良及优良及
优良及优良及
优良及优良及
优良及优良及
优良及优良及
优良及优良及
优良及优良及
（月日）
我的阅读
书名或文章名（注意要加书名号）：
作者：
读书所用时间：
我的积累
在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：
（）拼音（）拼音（）拼音
（）拼音（）拼音（）拼音
好词（至少五个）：
好句（至少一句，注意开头要空两格）：
我的运用
（我能用上
面的好词造
句或仿写句
子）（至少写
一句，开头
要空两格）
家长星
级评价
☆☆☆☆☆（）☆☆☆☆（）☆☆☆（）
☆☆（）☆（）
（月日）
我的阅读
书名或文章名（注意要加书名号）：
作者：
读书所用时间：
我的积累
在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：
（）拼音（）拼音（）拼音
（）拼音（）拼音（）拼音
好词（至少五个）：
好句（至少一句，注意开头要空两格）：
我的运用
（我能用上
面的好词造
句或仿写句
子）（至少写
一句，开头
要空两格）
家长星
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作者：
读书所用时间：
我的积累
在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：
（）拼音（）拼音（）拼音
（）拼音（）拼音（）拼音
好词（至少五个）：
好句（至少一句，注意开头要空两格）：
我的运用
（我能用上
面的好词造
句或仿写句
子）（至少写
一句，开头
要空两格）
家长星
级评价
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☆☆（）☆（）
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我的阅读
书名或文章名（注意要加书名号）：
作者：
读书所用时间：
我的积累
在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：
（）拼音（）拼音（）拼音
（）拼音（）拼音（）拼音
好词（至少五个）：
好句（至少一句，注意开头要空两格）：
我的运用
（我能用上
面的好词造
句或仿写句
子）（至少写
一句，开头
要空两格）
家长星
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书名或文章名（注意要加书名号）：
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（）拼音（）拼音（）拼音
（）拼音（）拼音（）拼音
好词（至少五个）：
好句（至少一句，注意开头要空两格）：
我的运用
（我能用上
面的好词造
句或仿写句
子）（至少写
一句，开头
要空两格）
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书名或文章名（注意要加书名号）：
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读书所用时间：
我的积累
在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：
（）拼音（）拼音（）拼音
（）拼音（）拼音（）拼音
好词（至少五个）：
好句（至少一句，注意开头要空两格）：
我的运用
（我能用上
面的好词造
句或仿写句
子）（至少写
一句，开头
要空两格）
家长星
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书名或文章名（注意要加书名号）：
作者：
读书所用时间：
我的积累
在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：
（）拼音（）拼音（）拼音
（）拼音（）拼音（）拼音
好词（至少五个）：
好句（至少一句，注意开头要空两格）：
我的运用
（我能用上
面的好词造
句或仿写句
子）（至少写
一句，开头
要空两格）
家长星
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作者：
读书所用时间：
我的积累
在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：
（）拼音（）拼音（）拼音
（）拼音（）拼音（）拼音
好词（至少五个）：
好句（至少一句，注意开头要空两格）：
我的运用
（我能用上
面的好词造
句或仿写句
子）（至少写
一句，开头
要空两格）
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书名或文章名（注意要加书名号）：
作者：
读书所用时间：
我的积累
在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：
（）拼音（）拼音（）拼音
（）拼音（）拼音（）拼音
好词（至少五个）：
好句（至少一句，注意开头要空两格）：
我的运用
（我能用上
面的好词造
句或仿写句
子）（至少写
一句，开头
要空两格）
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