合理施肥一PPT讲稿
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《农作物施肥技术》PPT课件
13.01.2021
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35
有机肥料
有机肥对于作物生长和土壤培肥具有非 常重要的意义。普通的农家肥存在脏、 臭、不卫生、肥效慢、体积大、使用不 方便等缺点，而经过工厂发酵加工和无 害化处理的商品有机肥，就较好地克服 了这些缺点。商品有机肥主要具有以下 作用：
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41
六是改善土壤性能。
如果土壤有机质含量低，沙土就会旱时 起粉尘，涝时易板结，粘土干时坚硬， 湿时泥泞，土壤的物理性能较差，施用 有机肥就会增加土壤有机质，逐步克服 这些弊端，使沙土不是很沙，粘土不是 很粘，从而方便耕作等农事操作，也有 利于作物生长。有机肥的这一作用也是 施用化肥所无法实现的。
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追肥：是指在作物生育期中施用的肥料， 它的目的是及时满足作物生育期间，特 别是强度营养期对养分的迫切需要。以 速效化肥为主，化学性质稳定。追肥一 般以氮肥为主，根外喷施也用氮、磷、 钾复合肥，磷钾肥一般以基肥为主。主 要方法有：条施、穴施、塞秧窝，撒施 结合灌水，根外喷施。
15
科学施肥的基本原则或基本要求。
提高作物（包括果树、蔬菜等）的产量 和品质。
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16
提高土壤肥力，用地养地结合。
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增加经济效益与社会效益。
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不污染土壤、水质和作物。
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必须理解的4个基本原理或称基本规律。
育期吸肥百分率分别是：苗期吸钾占2%； 现蕾到始花期吸收钾占9%；始花到盛花 期吸收钾占36%；盛花到吐絮期吸收钾 占42%；吐絮到拔杆吸收钾占11%。
《科学施肥基础知识》课件
03
合理施肥要根据作物需求和土壤状况来确定施肥量和施 肥方式。
注意施肥安全
施肥时要避免肥料接 触作物叶片和根系， 以免造成烧伤和毒害 。
对于有毒的肥料，要 严格按照说明书使用 ，以免造成中毒事故 。
对于有异味的肥料， 施肥时要加强通风， 以免对施用者的健康 造成影响。
提高肥料利用率
采取深施、沟施、穴施等方法，减少肥料流失，提高肥料利用率。 选择适当的施肥时机，如雨后、灌溉后等，可以减少肥料流失，提高肥料利用率。
01
基肥
在播种或移植前施用的肥料，为植物提供长期养分。
02
种肥
在播种时与种子一起施用的肥料，促进种子发芽和幼苗 生长。
03
追肥
在植物生长期间施用的肥料，根据植物需求和生长阶段 补充养分。
叶面施肥方法
选择合适的肥料
选择溶解性好、易被植 物吸收的叶面肥料。
确定施肥浓度
根据肥料说明书和植物 需求确定施肥浓度，避 免浓度过高或过低。
谢谢聆听
在灌溉过程中将肥料溶液注入灌溉管道，确 保水肥同步供给。
02
01
注意事项
注意控制灌溉和施肥的频率和量，避免过度 灌溉和施肥对植物造成伤害。
04
03
05 施肥的注意事项与建议
避免过度施肥
01
过度施肥会导致土壤盐分过高，影响作物生长，甚至导 致作物死亡。
02
过度施肥还会增加生产成本，浪费资源，同时也会对环 境造成污染。
02
缺乏任何一种营养元素都会影响 植物的正常生长，导致产量下降 或品质受损。
土壤中的营养物质
土壤中含有一定量的营养物质，但这 些营养物质往往不能满足植物生长的 需要。
随着植物的生长和收获，土壤中的营 养物质会逐渐减少，因此需要补充。
合理施肥一PPT课件
郭能松
中量营养元素的主要生理功能
•镁
1.镁是叶绿素的组分 2.镁是酶的活化剂，能促进酶的活性，如丙酮酸激
酶，磷酸果糖激酶 3.镁促进磷酸盐在植物体内的运转 4.镁参与脂肪代谢，促进维生素A，维生素C的合成
中量营养元素的主要生理功能
•硫
1. 是许多蛋白质的成分。（只有三种氨基酸含有硫） 2. 是许多酶的成分，如脂肪酶，脲酶等 3. 豆科作物提高固氮效率，必需要有硫 4. 参与调节体内氧化还原过程 5. 硫对叶绿素的形成有一定的影响
提示： 这就是土壤中养分总量并不少，而不能满足作物需 要的原因。只有合理施肥才能获得作物高产。
不同类型土壤的阳离子交换量
土壤类型 暗栗钙土 白浆土 褐土 灰钙土 黄棕壤 红壤 砖红壤
阳离子交换量 mmol·kg-1
主要黏土矿物
663
蒙脱石（水云母、蛭石）
492
水云母（蒙脱石）
559
水云母（蛭石、高岭石）
接近成熟时，由于根系活力下降，吸收养分的速度 逐渐减缓，有时甚至停止吸收某种养分。
作物施肥方案就是依据作物的营养阶段性制定出来 的，其内容包括：基肥，种肥，追肥三种施肥方式
养
分 ％
P2O5
K2O
越 冬 期
返 青
拔 节
孕 穗
开 花
乳 熟
完 熟
冬小麦不同生育期养分累积吸收曲线
养 分
碳
45
钙
0.5
氧
45
镁
0.2
氢
6
硫
0.1
氮
1.5
磷
0.2
钾
1.0
氯 100
铁 100
锰
50
硼
葡萄合理施肥技术1-PPT精品文档30页
3、施肥——(3)施肥时期和
①基肥
数量
基肥要早施，效果好，在采收后9-10月施基 肥为好。最好在秋季葡萄落叶前施入土壤（秋 季未施基肥或基肥不足可在春季施入），增强 后期叶片光合作用和恢复树势。用量应随树龄 的增加、树冠的扩大和产量的提高不断增加。 基肥一般为有机肥，如垃圾、厩肥、堆肥、河 泥等，施入土中分解慢，约需50天以上才能 为根系利用。
采用巧施氮1000-1200倍喷雾或2000倍淋根
第二次追肥应在谢花后果实膨大初 期进行
谢花后幼果膨大初期进行，以氮肥为主，结
合施磷、钾肥。这次追肥不但能促进幼果膨
大，而且有利于花芽分化。这一阶段是葡萄
生长的旺盛期，也是决定第二年产量的关键
时期，也称“水肥临界期”，必须抓好葡萄
园的水肥管理，这一时期追肥以施腐熟的人
所施用的肥料不应对果园环境和果实 品质产生不良影响。
必须是经过农业行政主管部门登记或 免于登记的肥料。
提倡根据土壤和叶片的营养分析进行
3、施肥
(2)允许使用的肥料种类 ①有机肥料——包括堆肥、沤肥、厩肥、
沼气肥、绿肥、作
物秸秆肥、泥肥、饼肥 等农家肥料和商品有
机肥、有机复合肥等。
②腐殖酸类肥料——包括腐殖酸类肥。 ③化肥 ——包括氮、磷、钾等和微量元 素肥料及其复合肥料等。
施全补——一步到位！
施全补
包含所有微量元素， 使用一包就能补充葡 萄生长所需的所有微 量元素，全生育期均 可缓解缺素症状，更 加提高葡萄的品质和
产量！
施全补各成分的营养机理：
• 一、硼
• 1、硼对葡萄的花粉发育、受精以及果实的 发育起着至关重要的作用，在开花前后必须 有足够的硼才可以保证花芽分化、壮花保果、 提高座瓜座果率。一旦缺硼 座果率明显下降， 葡萄则会大量落花落果，严重影响果实膨大， 造成大小粒。
植物营养与施肥PPT课件
2、用量少:NPK1%－3％，是土壤施用的1/5－ 1/10；
3、有利于作物后期和密植作物的追肥； 4、吸收快，转化快能及时满足植物需要；:32P
肥示踪表明5分钟后各器官有PO43-； 5、是施肥的辅助性方法，需和主要措施配合。
第27页/共49页
第三节 影响作物吸收养分的环境条 件
一、光照和温度
☻在一定范围内，养分吸收随温度增 加而加快，温度过高，酶变性失活。
K+
>
SO42->
Mg2+> Cl- > 第29页/共49页
Ca2+
二、通气
•大气地面含氧量20.34％，土壤 空气含氧量10－20％，正常情况 下够用，但如果含水过多、通气 不畅，造成氧气下降。 • 棉花在O2小于3％、玉米小于6％ 生长受影响。
第30页/共49页
•通气影响吸收的原因：
1、根系的有氧呼吸； 2、土壤的Eh（氧化还原电位）； 3、养分的形态及转化； 4、二氧化碳含量。 • 深翻整地、中耕松土、形成良好结构 等都有利于通气，促进吸收。
人畜粪尿厩肥绿肥杂肥基肥种肥追肥含义播前或定植前施用的肥料播时或定植时施用的肥料生长过程中施用的肥料目的满足作物全生育期对养分的要求满足作物苗期对养分的要求满足作物各生育期对养分要施用原则培肥土供养肥料种类有机肥为主失的化肥充分腐熟的有机速效化肥化肥为主腐熟的有机肥施用方法结合深耕撒施集中施条施穴施拌种浸种沾秧根穴施根外追肥条施穴施一植物体内元素组成及含量水分7595新鲜作物c1h3o2n49599干物质525灰分元素caclalnafe
第34页/共49页
一、植物营养
植物营养与施肥原理
植物生长发育从环境中吸收营养物质，施肥是 满足作物营养的手段。要合理施肥，就要研究作 物需要什么营养元素，作物怎样吸收这些元素以 及植物营养的特性？
3、有利于作物后期和密植作物的追肥； 4、吸收快，转化快能及时满足植物需要；:32P
肥示踪表明5分钟后各器官有PO43-； 5、是施肥的辅助性方法，需和主要措施配合。
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第三节 影响作物吸收养分的环境条 件
一、光照和温度
☻在一定范围内，养分吸收随温度增 加而加快，温度过高，酶变性失活。
K+
>
SO42->
Mg2+> Cl- > 第29页/共49页
Ca2+
二、通气
•大气地面含氧量20.34％，土壤 空气含氧量10－20％，正常情况 下够用，但如果含水过多、通气 不畅，造成氧气下降。 • 棉花在O2小于3％、玉米小于6％ 生长受影响。
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•通气影响吸收的原因：
1、根系的有氧呼吸； 2、土壤的Eh（氧化还原电位）； 3、养分的形态及转化； 4、二氧化碳含量。 • 深翻整地、中耕松土、形成良好结构 等都有利于通气，促进吸收。
人畜粪尿厩肥绿肥杂肥基肥种肥追肥含义播前或定植前施用的肥料播时或定植时施用的肥料生长过程中施用的肥料目的满足作物全生育期对养分的要求满足作物苗期对养分的要求满足作物各生育期对养分要施用原则培肥土供养肥料种类有机肥为主失的化肥充分腐熟的有机速效化肥化肥为主腐熟的有机肥施用方法结合深耕撒施集中施条施穴施拌种浸种沾秧根穴施根外追肥条施穴施一植物体内元素组成及含量水分7595新鲜作物c1h3o2n49599干物质525灰分元素caclalnafe
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一、植物营养
植物营养与施肥原理
植物生长发育从环境中吸收营养物质，施肥是 满足作物营养的手段。要合理施肥，就要研究作 物需要什么营养元素，作物怎样吸收这些元素以 及植物营养的特性？
合理施肥原理PPT课件
养分
.
39
（二）最小养分律（李比希）
1. 要点：
2. 1）作物产量的高低受土壤中相对含量 最低的养分所制约。也就是说，决定作 物产量的是土壤中相对含量最少的养分
3. 2）而最小养分会随条件变化而变化， 如果增施不含最小养分的肥料，不但难 以增产，还会降低施肥的效益。
宜植物生长的水平
过低：吸收困难； 过高：造成盐害
二、光照
光合作用
光合磷酸化
ATP
吸收
三、温度
呼吸作用
氧化磷酸化
ATP
吸收
.
18
一、介质中的养分浓度
要求土壤溶液中的养分浓度维持在适 宜植物生长的水平。
.
19
吸收率（µmol/g鲜重×h）
8
K+
6
Na+
4
2
0
1
2
3
4
5
浓度（mmol/L）
KCl和NaCl浓度对离体大麦根吸收K+和Na+速率的影响
58 58 76 78 107 103 85 5
56 40 33 41 64 68 46 65
5 17 15 13 49 40 22 35
.
24
遮荫和去基部叶片对水稻根呼吸作用 和32P吸收率的影响
处பைடு நூலகம்
理
每株干物 根呼吸作用 32P相对吸收速率 质重(g) (O2 µL/g干物质) (cpm/g 干物质)
硼的相对吸收率与外部溶液pH值的关系
以pH6时各种供应浓度的吸收量为100，其中实线：未解离
H3BO3的百分数； ：10 mg/kgB； ：2.5 mg/kgB；
：5.0 mg/kgB； ：7.5 mg/kgB； ：10.0 mg/kgB
.
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（二）最小养分律（李比希）
1. 要点：
2. 1）作物产量的高低受土壤中相对含量 最低的养分所制约。也就是说，决定作 物产量的是土壤中相对含量最少的养分
3. 2）而最小养分会随条件变化而变化， 如果增施不含最小养分的肥料，不但难 以增产，还会降低施肥的效益。
宜植物生长的水平
过低：吸收困难； 过高：造成盐害
二、光照
光合作用
光合磷酸化
ATP
吸收
三、温度
呼吸作用
氧化磷酸化
ATP
吸收
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一、介质中的养分浓度
要求土壤溶液中的养分浓度维持在适 宜植物生长的水平。
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吸收率（µmol/g鲜重×h）
8
K+
6
Na+
4
2
0
1
2
3
4
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浓度（mmol/L）
KCl和NaCl浓度对离体大麦根吸收K+和Na+速率的影响
58 58 76 78 107 103 85 5
56 40 33 41 64 68 46 65
5 17 15 13 49 40 22 35
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遮荫和去基部叶片对水稻根呼吸作用 和32P吸收率的影响
处பைடு நூலகம்
理
每株干物 根呼吸作用 32P相对吸收速率 质重(g) (O2 µL/g干物质) (cpm/g 干物质)
硼的相对吸收率与外部溶液pH值的关系
以pH6时各种供应浓度的吸收量为100，其中实线：未解离
H3BO3的百分数； ：10 mg/kgB； ：2.5 mg/kgB；
：5.0 mg/kgB； ：7.5 mg/kgB； ：10.0 mg/kgB
作物营养缺素与科学施肥ppt课件
易于发生的环境条件
• 作物对氮素需要量大，大多数土壤不能满 足作物需要，如不施用氮肥，一般作物均 可能出现缺氮症状，以下条件更易发生：
• 轻质沙土和有机质贫乏的土壤。 • 土壤理化性质不良，排水不畅，土温低，
有机质分解缓慢的土壤。 • 施用大量新鲜有机肥，如绿肥及新鲜秸秆
容易引起微生物大量繁殖，夺取土壤有效 氮而引起暂时性缺氮。氮过剩一般为施用 氮肥过量或对前作肥料残留量估计不足等。
生长停滞，植株矮小。叶色淡绿或呈黄色，叶小而薄，叶脉由黄绿 色变为深紫色。茎秆变硬，富含纤维，并呈深黄色。果小，富含木质。
• 桃树
土壤缺氮会使全株叶片变浅绿色至黄色。起初成熟的叶或近乎成熟 的叶从浓绿色变为黄绿色，黄的程度逐渐加深，叶柄和叶脉则变红。此 时，新梢的生长受到阻碍，叶面积减少，枝条和叶片相对变硬。缺氮严 重时，大的叶脉之间的叶肉出现红色或红褐色斑点。
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
确定作物必需营养元素的3条标准
• 如果缺乏这种元素，作物就不能完成从种 子到形成种子全过程，也成为生命周期。
• 缺乏某种必需营养元素就会出现专一的缺 素症状，只有补给这个元素后症状才能减 轻或消失，如果补给了其它的营养元素的 则不能消除症状，换句话说，必需营养元 素之间是不可代替的。
• 叶片呈灰绿色或黄色，窄小，新叶出得慢， 叶片数少，严重时下部老叶呈黄色，干枯 死亡。茎秆矮短细小，多木质，分蘖分枝 少。根受抑制较细小而短。花、果实发育 迟缓，子粒不饱满，严重时落果，不正常 地早衰早熟，种子小，千粒重轻，产量低。
5
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
• 作物对氮素需要量大，大多数土壤不能满 足作物需要，如不施用氮肥，一般作物均 可能出现缺氮症状，以下条件更易发生：
• 轻质沙土和有机质贫乏的土壤。 • 土壤理化性质不良，排水不畅，土温低，
有机质分解缓慢的土壤。 • 施用大量新鲜有机肥，如绿肥及新鲜秸秆
容易引起微生物大量繁殖，夺取土壤有效 氮而引起暂时性缺氮。氮过剩一般为施用 氮肥过量或对前作肥料残留量估计不足等。
生长停滞，植株矮小。叶色淡绿或呈黄色，叶小而薄，叶脉由黄绿 色变为深紫色。茎秆变硬，富含纤维，并呈深黄色。果小，富含木质。
• 桃树
土壤缺氮会使全株叶片变浅绿色至黄色。起初成熟的叶或近乎成熟 的叶从浓绿色变为黄绿色，黄的程度逐渐加深，叶柄和叶脉则变红。此 时，新梢的生长受到阻碍，叶面积减少，枝条和叶片相对变硬。缺氮严 重时，大的叶脉之间的叶肉出现红色或红褐色斑点。
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
确定作物必需营养元素的3条标准
• 如果缺乏这种元素，作物就不能完成从种 子到形成种子全过程，也成为生命周期。
• 缺乏某种必需营养元素就会出现专一的缺 素症状，只有补给这个元素后症状才能减 轻或消失，如果补给了其它的营养元素的 则不能消除症状，换句话说，必需营养元 素之间是不可代替的。
• 叶片呈灰绿色或黄色，窄小，新叶出得慢， 叶片数少，严重时下部老叶呈黄色，干枯 死亡。茎秆矮短细小，多木质，分蘖分枝 少。根受抑制较细小而短。花、果实发育 迟缓，子粒不饱满，严重时落果，不正常 地早衰早熟，种子小，千粒重轻，产量低。
5
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
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•戴日汉
一、植物营养与施肥
植物的必需营养元素
植物生长的 6 个基本条件是:光照 、温度、水分、养 分、空气和支撑. 目前公认植物的16种必需营养元素有:碳(C) 、氧(O) 、 氢(H) 、氮(N) 、磷(P) 、钾(K) 、钙(Ca) 、镁(Mg) 、硫(S) 、铁 (Fe) 、硼(B) 、锰(Mn) 、铜(Cu) 、锌(Zn) 、钼(Mo)和氯(Cl). 有学者认为:镍是第17种必需营养元素.
SO42-
微量营养元素 可利用形态
氯
Cl-
铁
Fe2+
锰
Mn2+
硼
H2BO3,
B4O72-
锌
Zn2+
铜
Cu2+,Cu+
钼
MoO42-
植物所需养分来源
H2O
CO2 N2 O2
N P K Ca Mg S Fe B Mn Cu Zn Mo Cl
大量营养元素的主要生理功能
• 碳、氢、
氧
1.它们是植物体内各种重要有机化合物的组成元素，如碳 水化合物，蛋白质，脂肪和有机酸等。
1.钾能提高光合作用中许多酶的活性，因而促进光合作用 2.钾能提高植物对氮的吸收利用，有利于蛋白质的合成 3.钾能促进植物经济用水 4.钾能促进碳水化合物的代谢，并加速同化产物向贮藏器
官输送 5.钾增强作物的抗逆性，改善产品的品质
中量营养元素的主要生理功能
•钙
1.钙是质膜的重要组成成分，有限制细胞液 外 渗的作用 2.构成细胞壁需要钙，缺钙时影响细胞分裂和细 胞的形成 3.钙是某些酶的活化剂，如淀粉酶 4.钙有中和酸性和解毒的作用，如形成草酸钙
•郭能松
中量营养元素的主要生理功能
•镁
1.镁是叶绿素的组分 2.镁是酶的活化剂，能促进酶的活性，如丙酮酸激
酶，磷酸果糖激酶 3.镁促进磷酸盐在植物体内的运转 4.镁参与脂肪代谢，促进维生素A，维生素C的合成
中量营养元素的主要生理功能
•硫
1. 是许多蛋白质的成分。（只有三种氨基酸含有硫） 2. 是许多酶的成分，如脂肪酶，脲酶等 3. 豆科作物提高固氮效率，必需要有硫 4. 参与调节体内氧化还原过程 5. 硫对叶绿素的形成有一定的影响
2.植物光合作用产物－糖，是植物呼吸作用及体内一系列 代谢作用所需能量的来源，同时也是合成其它有机化合 物的原料。
3.氢和氧在植物体内生物氧化还原过程中也起着很重要的 作用。
大量营养元素的主要生理功能
•氮
1.氮是蛋白质和核酸的成分，而蛋白质又是构成原 生质的基本物质，核酸也是植物生长发育和生命 活动的基础物质。 2.氮是叶绿素的组成成分 3.氮也是植物体内许多酶的成分 4.氮还是一些维生素和生物碱的成分
有益营养元素
定义： 1.不是所有高等植物所必需，而是某些特定作物 所必需。如钴是豆科作物根瘤菌固氮时所必需。
2.对一些作物的生长发育具有良好的作用。如甜 菜需要钠，水稻需要硅等。
此外，有益营养元素还有镍、硒、铝、钛等。
植物体内必需营养元素的平均含量
大量营养元素 % 中量营养元素 %
碳
45
钙
0.5
微量营养元素的主要生理功能
一些微量元素与叶绿素合成或稳定性有关
铁－合成叶绿素所必需，缺铁时叶绿体的结构被破坏 锰－在叶绿体中直接参与光合作用过程中水的光解 铜－叶绿体中含有较多的铜，因此与叶绿素形成有关，还具
有提高叶绿素稳定性的能力，避免叶绿素过早遭受破坏
微量营养元素的主要生理功能
有一些微量元素参与作物体内氧化还原反应 铁－由Fe2+（还原态） Fe3+（氧化态） 铜－对体内氧化还原反应起催化作用 锰－参与氧化还原反应，影响硝酸还原作用
确定必需营养元素的标准
1.这些元素对所有高等植物生长发育过程都是不可缺 少的。缺少某种元素，植物就不能完成其生活周期。
2.必需营养元素的功能不能由其他营养元素所能代替； 在其缺乏时，植物会出现专一的、特殊的缺素症。 只有补充这种元素后，症状才能减轻或消失。
3.这种元素必须是对植物起直接营养作用，而不起间 接改善环境的作用。
提示
1.高等植物（作物）所必需的16种营养元素及其主要 生理功能是合理施肥的营养学基础
2.16种必需营养元素是同等重要和不可替代的，它是 合理施肥的指导思想。
3.植物营养缺素症是一种生理病害，只有通过合理施 肥才能解决
氧
45
镁
0.2
氢
6
硫
0.1
氮
1.5
磷
0.2
钾
1.0
微量营养元素 mg/kg
氯 100
铁 100
锰
Hale Waihona Puke 50硼20
锌
20
铜
6
钼
0.1
植物必需营养元素的可利用形态
大量营养元素
碳 氧 氢 氮
磷
钾
可利用形态
CO2 O2 H2O NO3NH4+ H2PO4HPO42K+
中量营养元素
钙 镁 硫
可利用形 态
Ca2+
Mg2+
合理施肥一课件
前言
• 农化服务的中心任务是合理施肥 • 实现高产、优质、高效的综合目标必须合理施肥 • 只有掌握了植物营养、土壤性质和肥料性质与施肥
的基本知识才能作到合理施肥
植物
高产 优质 高效
土壤
肥料
• 植物（作物）是施肥对象 • 土壤是施肥条件 • 肥料是作物丰产的物质保证 • 施肥原理与施肥技术是施肥指导
微量营养元素的主要生理功能
有的微量元素能促进生物固氮
钼能促进豆科作物固氮，豆科作物缺Mo根瘤发育不良，瘤 小而少
某些微量元素能促进生殖器官的正常发育
硼可刺激植物花粉管的伸长，有利于受精 缺硼：甘蓝型油菜的“花而不实”，棉花的“蕾而不 花”，小 麦出现“穗而不实”，花生出现“有壳无仁”。果树则 结果率
微量营养元素的主要生理功能
大多数微量元素都是某些酶的组成部分
铁－细胞色素氧化酶，过氧化物酶，过氧化氢酶等 锰－某些脱氢酶，羧化酶，激酶，氧化酶等 铜－多种氧化酶 锌－碳酸酐酶 钼－硝酸还原酶
微量营养元素的主要生理功能
许多微量元素积极参与作物体内碳水化合物和蛋白 质的代谢作用
硼－促进碳水化合物的运输，还有利于蛋白质的合成 锰－促进碳水化合物的代谢和有利于合成蛋白质 锌－与碳水化合物的转化有关。能促进蛋白质的合成 钼－促进豆科作物固氮
大量营养元素的主要生理功能
•磷
1.磷是细胞核和核酸的组成成分 2.磷脂是生物膜的重要组成部分 3.腺三磷（ATP）在体内积极参与能量代谢 4.磷是各项代谢过程的参与者，参与碳水化合物的
运输和进一步合成蔗糖、淀粉及多糖类化合物
5.磷能提高抗逆性和适应外界环境条件的能力
大量营养元素的主要生理功能
•钾