初中地理八年级下册中东
八年级地理中东知识点
八年级地理中东知识点地中海的东岸是有着悠久历史和极高文化价值的中东地区。
本文将为读者介绍八年级地理中东知识点，为大家更好地了解这一地区提供参考。
一、地理位置中东位于亚洲和非洲之间，东接亚洲，南临印度洋，西北连欧洲，北毗黑海、土耳其海峡、地中海及其支海。
居民多以伊斯兰教为主要宗教。
中东地区包括的国家较多，包括各具特色的阿拉伯半岛、伊朗、以色列、黎巴嫩、叙利亚、约旦、伊拉克、科威特、巴林、卡塔尔、阿拉伯联合酋长国、阿曼以及也门。
二、气候中东地区以少雨和高温的气候为主，自然资源较为匮乏。
沙漠、沙地和石漠等地形是中东地区的主要景观。
河流稀少，南部沿海地区湿度较大。
三、文化和历史中东地区的文化和历史非常悠久，人们在此地区的发展历程中孕育出了众多古老文明，如世界四大文明之一的古埃及文明、美索不达米亚文明、波斯文明、希腊文明等。
此外，它还孕育了伊斯兰教这一全球性宗教。
伊斯兰教的地位至关重要，是中东地区最重要的宗教之一，其信仰及行为规范为人们在此地区的日常生活中产生着深远的影响。
四、经济中东地区经济以石油和天然气产业为主要支柱。
此外，过去几十年中东国家的石油和天然气产量大幅度增加，在世界上占有重要地位。
由于它的经济资源和战略地位，中东地区的国家发展至关重要，并且与其他国家建立有效和平共处关系对于国际社会的稳定和发展也十分重要。
总结：本文概述了八年级地理中东知识点，包括了知名的地理位置、气候、历史和文化、经济等。
在对中东地区有更清晰的认识之后，我们希望各国之间既要在保护自身利益的同时，也能够理性和平共处，为世界和人类的和平稳定再立更多的贡献。
中东-中图版八年级地理下册(王民主编)教案
中东-中图版八年级地理下册（王民主编）教案一、教学目标1.了解中东地区的地理位置、自然地理和人文地理特征；2.学习中东地区的经济、文化和宗教地位；3.探究中东地区的矛盾和发展趋势。
二、教学内容本次教学的主要内容是中东地区。
通过教学，学生将学习到中东地区的地理位置、自然地理和人文地理特征，了解中东地区的经济、文化和宗教地位，并探究中东地区的矛盾和发展趋势。
1.中东地区的地理位置和特征；2.中东地区的自然地理特征；3.中东地区的人文地理特征；4.中东地区的经济、文化和宗教地位；5.中东地区的矛盾和发展趋势。
三、教学重点和难点1.中东地区的人文地理特征；2.中东地区的经济、文化和宗教地位。
四、教学方法1.演讲法：教师通过讲解和讲授，让学生更加直观地了解中东地区的特点；2.图片法：通过图片，让学生看到中东地区的自然地理和人文地理特征；3.问题解决法：通过提出问题和讨论，让学生探究中东地区的矛盾和发展趋势。
五、教学过程1.中东地区的地理位置和特征•讲解中东地区的地理位置；•通过PPT或图片，了解中东地区的特征。
2.中东地区的自然地理特征•讲解中东地区的自然地理特征；•通过图片，让学生看到中东地区的自然地理特征。
3.中东地区的人文地理特征•讲解中东地区的人文地理特征，如种族、语言、宗教等；•通过图片或短视频，看到中东地区的人文地理特征。
4.中东地区的经济、文化和宗教地位•讲解中东地区的经济、文化和宗教地位；•通过案例或图片，让学生了解中东地区的经济、文化和宗教地位。
5.中东地区的矛盾和发展趋势•通过提出问题和讨论，让学生探究中东地区的矛盾和发展趋势。
六、教学评价教师可以通过以下方式对学生的掌握程度进行评价：1.在课堂上进行个人讨论和分享；2.在课后进行小测验；3.给学生出一篇小作文，让学生对中东地区的发展趋势进行探讨。
七、教材和参考书目1.中图版八年级地理下册；2.王民等编《中学地理教师用书》。
八年级下册地理 6.2中东 课件
战争不断
中东战争：或称阿以战争、以阿
战争，是指以色列与埃及、叙利亚 等周围阿拉伯国家所进行的5次大规 模战争（1948年、1956年、1967年、 1973年、1982年）
打开神秘之门， 走进神秘之旅。
第一扇门 两洋三洲五海之地
西方国家向东方扩张时，按距离的远近，将欧洲以 东的国家分为近东、中东、远东。近东、中东经常混用， 没有明确界线，一般指欧、亚、非三洲连接地区。
中东
课堂约定： 世界热点属中东， 阿以冲突何时休？
教学目标： 1、通过读图说明中东地区的范围、位置； 在地图上找到主要的国家及城市，重要的海 洋、海湾、海峡及运河； 分析本区地理位置的重要性。
2、运用地图、统计数字说明中东石油的分 布、生产和输出情况，分析中东石油资源对 本地区经济及对世界经济的重要影响。
快乐的人帮助别人，积极人的肯定自己。——王修强 什么路都可以走，唯独绝路不能走；什么路都可以选择，唯独歧途不能选择。 踩着垃圾到达的高度和踩着金子到达的高度是一样的。 这个世间只有圆滑，没有圆满的。 视死若生者，烈士之勇也。 努力为生，还要努力为死。 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。 你什么时候放下，什么时候就没有烦恼。 要使整个人生都过得舒适愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。要记住，坚持到底就是胜利。 唯书籍不朽。——乔特 知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 友情在我过去的生活里就象一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。
布罗陀海峡-大西洋
波斯湾－印度洋－好 望角－大西洋
到达的国家 和地区
西欧、美国
西欧、美国
航线 C
波斯湾－阿拉伯海－孟加拉湾 －马六甲海峡－南海-太平洋
中图版_八年级地理下册_6.2《中东》课件
读出中东石油的储量、产量 和出口量分别占世界的百分比， 说一说中东石油在世界的地位
读图思考
中东最丰富的资源是 石油 。
1、地位：
中东
中东 65.4%
30.5%
中东 44.7%
储量
最大
产量
最多
出口量
最多
中 东 石 油 的 分 布
2、分布：①
波斯湾
分布在波斯湾及其沿岸 地区
3、输出：
中东所产石油绝大部分输往西欧 美国 日本 。
2 、
主 要 产 油 国 ：
②
伊 拉 克
伊朗
沙特阿拉伯 科威特 阿拉伯联合酋长国
波斯湾石油外运航线A
马六甲海峡
Leabharlann 南海
波斯 湾 南海 太平 洋
霍尔木兹 海峡
印度 洋
马六甲 海峡 日本
波斯湾石油外运航线B
西欧
北美
好望角
航线B与航线C 差别在哪里？ 霍尔木兹 波斯 湾 海峡 大西洋
2、主要平原：
死海 伊拉克---美索不大米亚 平原(两河流域) 埃及---尼罗河沿岸平原 和河口三角洲
中东的地形特点：
。 高原为主、沙漠广布
P51图8.3
A A 小亚细亚半岛 . D
B 阿拉伯高原
D 伊朗高原
.
B
C 阿拉伯半岛 . .
C
气候
知识点二：丰富的石油资源
中东石油的储量、产量、出口量占世界的比重
美国 往
西欧 和 日本 、
。
练一练
3.苏伊士运河沟通了 地中 海和
红
海，
缩短了
大西
洋和
八年级地理下册中东教案中图版
八年级地理下册中东教案（中图版）一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解中东地区的地理位置、范围和主要国家。
（2）掌握中东地区的民族矛盾、宗教纠纷、领土争端等问题。
（3）了解中东地区的石油资源及其对全球经济的影响。
2. 过程与方法：（1）通过地图分析，掌握中东地区的地理位置和重要城市。
（2）运用案例分析，深入探讨中东地区的民族矛盾、宗教纠纷和领土争端。
（3）利用数据资料，分析中东地区的石油资源及其对全球经济的影响。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对中东地区历史和文化的兴趣，增强国际视野。
（2）培养学生尊重不同民族和宗教信仰，倡导和平共处。
（3）培养学生关注全球能源问题，提高环保意识。
二、教学重点与难点1. 教学重点：（1）中东地区的地理位置、范围和主要国家。
（2）中东地区的民族矛盾、宗教纠纷、领土争端等问题。
（3）中东地区的石油资源及其对全球经济的影响。
2. 教学难点：（1）中东地区民族矛盾、宗教纠纷和领土争端的复杂性。
（2）中东地区石油资源的分布及其对全球经济的影响。
三、教学准备1. 教学资源：（1）教材《八年级地理下册》中有关中东地区的章节。
（2）中东地区地图、图片等教学素材。
（3）相关案例分析资料和数据资料。
2. 教学设施：（1）投影仪、电脑等多媒体设备。
（2）黑板、粉笔等教学用具。
四、教学过程1. 导入新课：（1）简要介绍中东地区的地理位置和范围。
（2）提问：你们知道哪些中东地区的国家？2. 教学内容与活动：（1）通过地图分析，让学生了解中东地区的地理位置和重要城市。
（2）运用案例分析，深入探讨中东地区的民族矛盾、宗教纠纷和领土争端。
（3）利用数据资料，分析中东地区的石油资源及其对全球经济的影响。
3. 课堂小结：五、课后作业1. 复习本节课的重点内容，整理笔记。
2. 查找相关资料，了解中东地区的历史和文化。
3. 思考：如何看待中东地区的民族矛盾、宗教纠纷和领土争端？如何解决这些问题？六、教学内容与活动1. 探讨中东地区的文化多样性：（1）分析中东地区的宗教文化特点，如伊斯兰教、基督教和犹太教等。
《中东》说课稿
《中东》说课稿尊敬的各位评委、老师：大家好！今天我说课的课题是《中东》。
下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程以及教学反思这几个方面来展开我的说课。
一、教材分析《中东》是人教版初中地理八年级下册第八章第一节的内容。
这一章节在教材中具有重要的地位，它是对世界地理区域知识的进一步拓展和深入。
中东地区因其重要的地理位置、丰富的石油资源、复杂的宗教文化以及频繁的冲突和战争，一直备受世界关注。
通过对中东地区的学习，学生能够更好地理解地理环境对人类活动的影响，以及人类活动与地理环境之间的相互关系。
教材在内容编排上，首先介绍了中东的地理位置和范围，然后分别阐述了中东的石油资源、水资源、文化差异以及长期的热点问题。
这样的编排逻辑清晰，有助于学生逐步深入地了解中东地区的特点和问题。
二、学情分析八年级的学生已经具备了一定的地理基础知识和学习能力，他们对世界地理有了初步的认识，也具备了一定的读图分析和归纳总结的能力。
但是，对于中东地区这样复杂的地理区域，学生可能在理解其地理位置的重要性、资源与环境的关系以及文化冲突等方面存在一定的困难。
此外，学生对于国际时事和热点问题可能有一定的兴趣，但缺乏系统的地理思维和分析方法，需要教师在教学中加以引导和培养。
三、教学目标基于以上对教材和学情的分析，我制定了以下教学目标：1、知识与技能目标（1）能够在地图上指出中东的位置、范围和主要国家。
（2）了解中东石油资源的分布、生产和输出情况，以及对世界经济的影响。
（3）理解中东水资源匮乏的原因和影响，以及解决水资源问题的措施。
（4）知道中东宗教和文化的差异，以及由此引发的冲突。
2、过程与方法目标（1）通过读图、析图，培养学生的读图能力和空间思维能力。
（2）通过小组讨论、案例分析等活动，培养学生的合作探究能力和综合分析问题的能力。
3、情感态度与价值观目标（1）关注世界热点地区和热点问题，培养学生的全球视野和社会责任感。
中图版八级下册地理中东 课件
旅游发展状况
中东地区旅游资源丰富多样，既有自然景观也有人文 景观。政府和旅游机构积极推广特色旅游项目，满足 不同游客的需求。
中东地区旅游业发展迅速，吸引了大量国内外游客。 政府和私人企业加大投资力度，完善旅游设施和服务 ，提高旅游业的竞争力。
中东地区旅游业的发展促进了当地经济发展和社会就 业。旅游业成为中东地区重要的支柱产业之一，为当 地居民提供了许多就业机会和收入来源。同时，旅游 业的发展也带动了相关产业的发展，促进了当地经济 的多元化。
的历史吸引着无数游客。
人文景观介绍
伊朗波斯波利斯
作为古代波斯帝国的遗址，波斯波利斯展现了古代文明的壮丽与 辉煌，是了解古代历史的重要场所。
耶路撒冷老城
作为犹太教、基督教和伊斯兰教的圣地，耶路撒冷老城充满了浓厚 的历史和文化氛围，是感受宗教文化的好去处。
土耳其卡帕多奇亚
这里的奇特地貌和石窟教堂等人文景观，为游客提供了一个别具一 格的旅游体验。
中东地区的部分内陆地区 属于温带大陆性气候，温 差较大，降水较少。
自然资源
石油和天然气
中东地区是世界上石油和 天然气资源最丰富的地区 之一，主要分布在波斯湾 沿岸地区。
矿产资源
中东地区还有丰富的矿产 资源，如铁、铜、锌、锰 等。
水资源
中东地区的水资源相对匮 乏，但有一些河流和湖泊 ，如约旦河、死海等。
国际合作与交流
01
一带一路倡议
中东地区是“一带一路”倡议的重要参与者和受益者，中国与中东国家
在一带一路框架下的合作项目不断增多，涉及基础设施建设、能源、贸
易等多个领域。
02
国际组织与会议
中东地区国家通过参与国际组织（如联合国、阿拉伯国家联盟等）和举
初中地理《中东》第一课时教案
初中地理《中东》第一课时教案一、教学内容本节课选自人教版初中地理八年级下册，主要讲述《中东》一章的内容。
详细内容包括中东地区的地理位置、气候特点、民族矛盾、宗教文化、资源分布以及中东地区的战争与冲突。
二、教学目标1. 让学生了解中东地区的地理位置、气候特点，掌握中东地区的主要资源分布。
2. 使学生了解中东地区的民族矛盾、宗教文化冲突，理解中东战争与冲突的原因。
3. 培养学生的地图阅读能力、分析问题和解决问题的能力。
三、教学难点与重点重点：中东地区的地理位置、气候特点、资源分布、民族矛盾和宗教文化冲突。
难点：中东战争与冲突的原因及影响。
四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、中东地区地图、多媒体课件。
2. 学具：中东地区地图、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入新课：通过展示中东地区的战争图片，引发学生对中东问题的关注，导入新课。
2. 新课内容：（1）地理位置：引导学生观察地球仪，了解中东地区的位置及与其他地区的联系。
（2）气候特点：讲解中东地区的气候类型，分析其对当地生活、农业的影响。
（3）民族矛盾与宗教文化冲突：介绍中东地区的民族、宗教分布，分析民族矛盾和宗教文化冲突的原因。
（4）资源分布：展示中东地区的石油资源分布图，讲解其对中东地区政治、经济的影响。
3. 例题讲解：结合教材中的例题，讲解中东战争与冲突的原因及影响。
4. 随堂练习：让学生在地图上标注中东地区的气候类型、民族、宗教分布、石油资源分布等，巩固所学知识。
六、板书设计1. 中东地理位置2. 中东气候特点3. 中东民族矛盾与宗教文化冲突4. 中东资源分布5. 中东战争与冲突七、作业设计1. 作业题目：（1）简述中东地区的地理位置及其意义。
（2）分析中东地区的民族矛盾和宗教文化冲突的原因。
（3）谈谈中东地区石油资源对当地政治、经济的影响。
2. 答案：（1）中东地区位于亚、非、欧三大洲的交界处，连接阿拉伯海、红海、地中海、黑海和里海，具有重要的战略地位。
中图版地理八下《中东》ppt课件1新
说说中东地理位置的重要性？
• 中东沟通大西洋和印度洋，连接东西方要 道，也是欧洲经北非到亚洲的枢纽和咽喉
焦点之二：丰富的石油资源
中东石油储量、产量、出口量均居世界第一。中东 是世界石油宝库,中东石油在世界上占有重要地位。
石油产区
中东的石油分布
石油分布区：波斯湾及其沿岸地区
读图
世界主要产油国中位居前五位的 是哪些国家？位于哪个地区？
你知道其中有哪些是中东国家吗？ 说明了什么？
找一找 想一 想
中东的气候
气候类型:热带沙漠气候 气候特点:全年炎热干燥
河流稀少 水量较小
地中海气候
热带沙漠气候
水资源 贫乏
温带大陆性气候
中东的河流
分 布 不 均 多 国 共 用 河 流 稀 少 水 量 较 小
中东的人口分布
读图 中东的人口 主要分布在 哪里？ 河流两侧、 绿洲以及有 泉水的地方
B
A
图中中东石油输出路线要经过的海洋、海峡、运河分别是 B F D A C
E
A A 波斯湾 B B 霍尔木兹海峡 C 阿拉伯海 C
D 红海 D E E 苏伊士运河 F 地中海 F
阅读
焦点三：水资源严重匮乏
据联合国统计，世界上最缺水的国家有20 个，他们是马耳他、卡塔尔、科威特、利比亚、 巴林、新加坡、巴巴多斯、摩洛哥、沙特阿拉 伯、约旦、也门、以色列、突尼斯、阿尔及利 亚、布隆迪、佛得角、阿曼、阿拉伯联合酋长 国、埃及、肯尼亚。3亿多人口面临严重缺水。
好望角
航线 经过的主要海洋、海峡、运河等
到达的国家或地区
A
霍尔木兹海峡、阿拉伯海、红海 苏伊士运河、地中海、直布罗陀海峡 西欧各国 大西洋 霍尔木兹海峡、印度洋、好望角 大西洋 南美洲、北美洲 西欧各国
中图版地理八年级下册《第二节 中东》教学设计1
中图版地理八年级下册《第二节中东》教学设计1一. 教材分析中图版地理八年级下册《第二节中东》教材内容共分为四部分，分别是中东地区的地理位置、中东地区的民族与宗教、中东地区的水资源与石油资源以及中东地区的冲突。
本节课主要讲解中东地区的地理位置、民族与宗教以及水资源与石油资源。
二. 学情分析学生已经学习了世界地理的基本知识，对地理概念有一定的理解。
但对于中东地区的具体情况，学生可能了解不多，需要通过本节课的学习来丰富他们的知识。
三. 教学目标1.让学生了解中东地区的地理位置，能够在中东地图上指出主要的国家和城市。
2.让学生了解中东地区的民族与宗教，知道伊斯兰教、基督教和犹太教在中东地区的分布情况。
3.让学生了解中东地区的水资源与石油资源，知道水资源在中东地区的重要性以及中东地区的石油资源分布情况。
四. 教学重难点1.教学重点：中东地区的地理位置、民族与宗教、水资源与石油资源。
2.教学难点：中东地区的地理位置、民族与宗教、水资源与石油资源的相互作用。
五. 教学方法采用问题驱动法、案例分析法、地图教学法、小组合作学习法等，引导学生主动探究、积极思考。
六. 教学准备1.教学PPT2.中东地图3.相关案例资料4.小组合作学习的相关工具七. 教学过程1.导入（5分钟）利用PPT展示中东地区的图片，引导学生关注中东地区的特点，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）利用PPT呈现中东地区的地理位置、民族与宗教、水资源与石油资源的内容，引导学生了解中东地区的基本情况。
3.操练（10分钟）让学生通过中东地图，指出主要的国家和城市，巩固对中东地区地理位置的认识。
4.巩固（10分钟）让学生分组讨论，分析中东地区的民族与宗教的分布情况，以及水资源与石油资源的重要性。
5.拓展（10分钟）让学生通过案例分析，了解中东地区的水资源与石油资源是如何影响地区冲突的。
6.小结（5分钟）教师总结本节课的主要内容，强调中东地区的地理位置、民族与宗教、水资源与石油资源的重要性。
中东知识点八年级下册地理
中东知识点八年级下册地理中东地区是世界上人类文明最早发源的地方之一，也是当今世界政治局势最为复杂的地区之一。
八年级下册地理学科内容主要是研究地貌、气候、资源和人文等方面，通过学习掌握中东地区的地理知识点，有助于我们更好地理解这个地区。
第一章：中东的概述1.1 地理位置：中东位于亚洲西南部，北临黑海、里海，东临中亚地区，南界印度洋和阿拉伯海，西接地中海和红海。
1.2面积和人口：中东地区总面积约730万平方公里，人口约6.7亿人。
其中，巴基斯坦和伊朗是中东地区面积和人口最大的两个国家。
第二章：地形地貌与气候2.1 地形地貌：中东地形多样，包括高山、平原、沙漠和海洋等。
具有代表性的有约旦河裂谷、阿拉伯半岛、波斯湾、提格里斯河和幼发拉底河等。
2.2 气候：中东大部分地区为热带沙漠气候，夏季炎热干燥，冬季寒冷少雨。
部分地区具有地中海气候、温带草原气候和亚热带湿润气候。
第三章：资源与经济3.1 能源资源：中东是全球石油和天然气的主要产地，约占全球总储量的60%以上。
沙特阿拉伯、伊拉克、伊朗等国家拥有世界上最大的石油储量。
3.2 经济：中东国家的经济以石油为主要支柱，石油收入在国家经济中所占比例极高。
同时，中东还拥有丰富的天然气、金属矿产、钻石等资源。
第四章：宗教文化与历史遗产4.1 宗教文化：中东是世界三大儒教、基督教、伊斯兰教的发祥地之一。
伊斯兰教是中东地区最主要的宗教，穆斯林占中东地区总人口的大部分。
4.2 历史遗产：中东地区的历史文化遗产十分丰富，包括埃及金字塔、叙利亚巴尔米拉遗址、约旦佩特拉遗址等世界文化遗产。
总之，中东地区地理知识点八年级下册包括地理概述、地形地貌与气候、资源与经济、宗教文化与历史遗产等内容，这些知识点的掌握助于我们更好地了解这个国际政治生态最为复杂的区域。
八年级地理下册中东知识点
八年级地理下册中东知识点地理学是一门研究地球表面自然环境现象和人类社会活动的学科。
八年级地理下册中，中东地区是一个主要的研究对象。
那么什么是中东地区呢？它包括哪些国家？它有哪些特点？下面我们将从不同方面来探究中东地区的知识点。
一、地理位置中东地区位于亚洲西南部，行政范围不完全相同，但通常包括土耳其、伊拉克、伊朗、沙特阿拉伯、叙利亚、黎巴嫩、巴林、科威特、卡塔尔、阿联酋、阿曼和也门这些国家。
中东地区的地理位置决定了它在世界上的重要性，其地理位置非常接近欧洲和非洲大陆，甚至与亚洲其他地区相互联系紧密。
中东地区也是世界上多个文明的发源地，拥有悠久的历史和独特的文化。
二、自然条件中东地区的自然条件非常严苛，气候干燥，沙漠和半沙漠地区占据了大部分土地。
在烈日下，人们经常过着极其艰苦的生活，不断地寻找水源和食物。
但中东地区的地中海地区和山区却是一个例外，气候较为温和，有乔木和灌木等植被。
此外，中东地区甚至是世界上地球温度最高的地方之一，也是地球上面积最大的海子——咸海的所在地。
三、政治体制中东地区的国家都采用各自不同的政治体制，如专制制度、君主制和民主制。
其中，阿联酋、沙特阿拉伯、卡塔尔和科威特等君主国家的国王拥有重要的权力，他们的决策经常受到传统宗教和文化价值观的影响。
伊朗则是世界上少数以伊斯兰教为国家宗教的国家之一，它的政治制度是伊斯兰原教旨主义政治的代表。
此外，也有一些国家采用民主政治，比如以色列和土耳其。
四、宗教文化中东地区是世界上的宗教中心之一，三大 monotheistic 宗教：犹太教、基督教和伊斯兰教都起源于这个地区。
众所周知，中东地区的伊斯兰教有众多的教派，如逊尼派、什叶派等等。
在这些国家中，众多宗教节日和传统习俗被维护和庆祝，如开斋节、逊尼派四伊、什叶派阿舒拉等。
五、经济条件中东地区的经济条件不同，在石油、天然气、稀土等方面拥有丰富的自然资源，特别是沙特阿拉伯和伊拉克等国家。
中东地区一直是石油输出国家组织 (OPEC) 的主要成员之一。
八年级地理下册第六章_62中东课件中图
丰富的石油资源
总结中东石油资源在世界中的地位。
A 储量
B 产量
C 出口量
1999年中东石油储量、产量和出口量占世界的百分比
中东的石油产区
中东石油的输出
美国
西欧
波斯湾
日本
好望角
马六甲海峡
出谋划策
石油是一种非可再生资源，终 究会有用完的一天。如果你是中东 地区某产油国领导人,你将如何规划 本国的经济出路问题
▪11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 ▪12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 ▪13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/1/172022/1/17January 17, 2022 ▪14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 ▪15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 ▪16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 ▪17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年1月2022/1/172022/1/172022/1/171/17/2022 ▪18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2022/1/172022/1/17
第六章 认识区域
中东-长期的热点地区
中东在世界中的位置
欧洲 亚洲
非 洲
印度洋
北回归线 赤道
南回归线
16－17世纪欧洲国家向东方扩张时，按距离 的远近，将部分国家分为近东、中东、远东。
埃及
中东
西亚
欧 黑海 洲
苏伊士运河
八年级下册地理第六章第二节《中东》教学设计
八年级下册地理第六章第二节《中东》教学设计一、教学目标（一）知识与技能目标1.学生能在地图上准确指出中东的位置、范围和主要国家。
2.了解中东石油资源的分布、特点及对世界经济的重要影响。
3.掌握中东地区复杂的宗教、民族矛盾及冲突的原因。
（二）过程与方法目标1.通过读图、分析资料等活动，培养学生的地理空间思维和信息提取能力。
2.引导学生运用比较、归纳等方法认识中东地区的地理特征。
（三）情感态度与价值观目标1.使学生关注世界热点地区和热点问题，增强社会责任感。
2.培养学生尊重不同文化和宗教的意识。
二、教学重难点（一）教学重点1.中东的地理位置和石油资源。
2.中东地区冲突的原因。
（二）教学难点理解中东地区复杂的民族、宗教矛盾与地缘政治的关系。
三、教学方法讲授法、直观演示法、小组合作学习法。
四、教学过程（一）导入新课展示中东地区的热点新闻图片或视频，引发学生兴趣，导入新课。
（二）讲授中东的地理位置1.利用地图详细讲解中东在世界中的位置、范围和所包含的主要国家。
2.强调其地理位置的重要性。
（三）中东的石油资源1.展示石油资源分布地图，介绍石油的储量、产量和输出情况。
2.分析石油对中东及世界经济的影响。
（四）中东的宗教和民族1.介绍中东主要的宗教和民族。
2.结合实例讲解宗教、民族矛盾对地区局势的影响。
（五）中东的冲突原因1.从资源争夺、领土争端、宗教冲突等方面综合分析中东冲突的原因。
2.引导学生思考解决冲突的途径。
（六）课堂活动组织学生分组讨论中东地区和平与发展的策略。
（七）课堂练习安排与中东地理知识相关的练习题。
（八）课堂总结回顾本节课的重点内容，强调中东地区的重要性和复杂性。
（九）布置作业让学生撰写一篇关于中东地区和平展望的短文。
五、教学资源地图、图片、视频、文字资料等。
教学反思：在完成《中东》这节课的教学后，我对整个教学过程进行了深入的反思。
优点方面，通过多样化的教学资源，如生动的图片和视频，有效地吸引了学生的注意力，激发了他们对中东地区的学习兴趣。
人教八下第一节中东课件
M4A1卡宾枪
巴勒斯坦的摄影记 者在网络上分享一 张照片，画面中的 孩子把相机当成武 器，看到摄影师 “瞄准”自己，立 刻高举双手投降， 脸上的的忧愁恐惧 让人心疼。
二、世界石油宝库
中东石油在世界上的地位。
中东是目前世界上石油储量最大，生产石油最多的地区， 也是世界上输出石油最多的地区。中东的石油在世界上占 有重要的地位，对世界经济的发展举足轻重，被称为“世 界石油宝库”。
热带沙漠气候特点：___终__年__炎__热__干__燥_____
• 据联合国统计，世界上最缺水的国家有20个， 他们是马耳他、卡塔尔、科威特、利比亚、巴 林、新加坡、巴巴多斯、摩洛哥、沙特阿拉伯、 约旦、也门、以色列、突尼斯、阿尔及利亚、 布隆迪、佛得角、阿曼、阿联酋、埃及、肯尼 亚。
• 3亿多人口面临严重缺水。
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骆驼是中东地区常见的牲 畜，也是传统的交通工具。 交通：因气候干燥，沙漠 广布，而骆驼比较耐旱。
中东很多地区的传统民居 屋顶是平的，夜晚人们常 把床铺安放在屋顶上。 居住：因极少下雨，把床 铺安放在屋顶上，无防雨 之忧，且夜间较凉爽。
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——犹太人的歌词
哭墙 圣殿遗留的护墙
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活动 阅读下面三段材料及图，讨论各段材料描述的现象与 自然环境的关系
中东人们的生活片断
衣着：当地气 温高，太阳辐 射强。白色服 装对太阳辐射 的反射作用强， 吸热较少。
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阿拉伯人喜爱白色。很多 建筑的外观是白色的。男 人的传统服装是白色的缠 头巾和宽大的白色长袍。
这些国家的水比油贵，在沙特阿拉伯，1个里亚尔（1元人民 币约等于24里亚尔）可买2升上等汽油，却买不到1瓶矿泉水。
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1、下图是1999年中东石油储量、 产量和出口量占世界的百分比，读后 回答： （1）说出中东石油在世界上的地位。 （2）中东石油主要分布在__________
。 （3）中东石油主要输往哪些国家和地 区？写出主要航线所经过的海洋、海峡和 运河。
1.写出图中字母所代表的地理事物 名称： 伊拉克 国，其首都________ 巴格达 ； A________ 伊朗 国，其首都________ 德黑兰 ； B________ 埃及 国，其首都________ 开罗 ； C________ 安卡拉 。 D________ 土耳其 国，其首都________ ②
9． 水资源匮乏是引发中东国家之间矛盾的重要因素， 造成水资源短缺的主要原因是（A ） A．气候干旱，降水稀少 B．污染和战争的破坏严重 C．人口多，经济发展快 D．流经多个国家的国际性河流多
10.中东地区许多国家过去是贫穷的以农牧业和灌溉农业为主 的国家，而现在不少国家一跃成为世界富裕国家，其致富原因 是充分利用了当地丰富的（ D） A 森林资源 B 金属矿产资源 C 煤炭资源 D 石油资源
1998年，美、英再次轰炸伊拉克……
2003年，美国入侵伊拉克，发生了美伊战争。
三洲五海之地——重要的地理位置
2
3非 洲
大西洋
印 度 洋
亚洲
1
北回归线 赤道
南回归线
中 东
高立洋制作
五海之地
欧洲 土耳其海峡
黑 海
地 中 海
苏伊士运河
霍尔木兹海峡
非 思考？
洲
中东周围的海域有哪些？
土耳其海峡
黑海
地中海 苏伊士运河
5．中东与西亚范围的差别是 A A．少了阿富汗，多了埃及 B．少了巴基斯坦，多了土耳其 C．少了土库曼斯坦，多了埃及 D．少了格鲁吉亚，多了土耳其
（
）
6．中东地区周围的“五海”中不属 于海洋的是（ C ） A．黑海 B．阿拉伯海 C．里海 D．红海 其中里海是咸水湖，且是世界最大的湖泊
7．被伊斯兰教、基督教、犹太教都看作圣城的城市是（B ） A．麦加 B．耶路撒冷 C．巴格达 D．开罗 C ） 8．中东的居民主要为（ A．黄色人种 B．黑色人种 C．白色人种 D．混血种人
２．下列海峡属于两大洲分界线的是（ C ） A．马六甲海峡 C．土耳其海峡 B．台湾海峡 D．霍尔木兹海峡
3．中东周围的海区称为“五海”，按顺时针方向 依次是（ D ）其中里海是咸水湖，且是世界最大的湖泊。
A．黑海、地中海、红海、阿拉伯海、里海 B．黑海、里海、阿拉伯海、红海、地中海 C．红海、地中海、黑海、里海、阿拉伯海 D．阿拉伯海、红海、地中海、黑海、里海 4．读“苏伊士运河图”，回答： 非 洲和_______ 亚 （1）苏伊士运河是_______ 洲的分界线。 埃及 （国家）， （2）苏伊士运河属于________ 因此该国 是地跨两洲之国。 地中 海和______ 红海 （3）苏伊士运河连接_______ 大西 洋到_____ 印度 洋的航线， 海，缩短了_______ 交通位置非常重要。
亚 洲
红海
历史上，埃及为了从英、法手中收回 苏伊士运河，进行了长达100年的战争。
欧洲
地中海
苏伊士运河
亚洲
红 海
非 洲
印 度 洋
苏伊士运河全长173千 米，可通航25万吨满 载的油轮，沟通大西 洋和印度洋，使其航 程比绕道非洲好望角 缩短9000千米，时间 可缩短半个月，被称 为“东西方海上捷 径”。
长期的热 原因 点地区
ห้องสมุดไป่ตู้
2.海上位置
丰富的石油资源
1.石油资源的分 布 2.石油的输出线 路
两洋
三洲
五海
位置之争
淡水之争
领土之争
战争不断
宗教之争
石油之争
地位 三条输油 路线
分布
热带沙漠气候为主 终年炎热干燥
河流稀少，水资 源匮乏。
战
争
以高原 为主， 平原狭 小。
地形以 高原为 主，平 原狭小
• ［情境谈话］如果你是中东的一名中学生， 此时，你有何感想？如果给你向所在国的 领导人或世界人民说几句话的机会，此时 你最想说什么？
战争！！！
灾难！！！
1．据中东位置请你判断下列说法中正确的是（ A ）
A.东地处亚、非、欧三大洲，沟通大西洋和印度洋枢纽地位。 B.东地处亚、欧、美三大洲，沟通太平洋和大西洋枢纽地位。 C.东地处南、北美、非三大洲，沟通北冰洋和大西洋枢纽地位。 D.东地处亚、欧、大洋洲三大洲，沟通太平洋和印度洋枢纽地位。
世 界 主 要 产 油 国 石 油 储 量
中 东 的 石 油 分 布
石油分布区：波斯湾及其沿岸地区
1999年中东石油储 量、产量和出口量 占世界的百分比 石油产量
35%
石油储量
65%
31% 69%
石油出口量
55%
中东地区 世界其他地区
45%
石油航线
• • • •
［讨论］ 1、中东石油在世界的地位； 2、中东石油的分布状况； 3、【角色扮演】如果你是日本、美国、英 国石油公司的总裁，要从中东进口石油， 有哪些航线可以选择，各航线经过哪些海 峡、海洋、运河？
半球位置：北半球、东半球
海陆位置：两洋、三洲、五海
匮乏的水资源
文化差异
长期的热点地区 中东
优越的地理位置 丰富的石油资源 地位
两洋三洲五海 波斯湾
苏伊士运河 土耳其海峡
分布及产油国家
输出地及主要航线
中东的地理位置
欧洲 亚洲 非洲
印 度 洋
读图说出中东所相邻的大洲，濒临的大洋。
这里战争不断
1948-1973，阿以之间进行了四次战争—中东战争； 1980-1988，伊朗与伊拉克之间的战争—两伊战争； 1990年，伊拉克入侵科威特； 1991年，以美国为首的多国部队对伊拉克进行军事打击
波斯湾石油外运航线
航线编 号 航线 A 航线 B 航线 C 经过的主要海洋、海 到达的国家 峡和运河 和地区
波斯湾－阿拉伯海－红海 －苏伊士运河－地中海直布罗陀海峡-大西洋 波斯湾－阿拉伯海--印度 洋－好望角－大西洋 波斯湾－阿拉伯海－印度洋马六甲海峡－南海-太平洋
西欧各国 或美国
西欧各国 或美国 日本
气候以 热带沙 漠气候 为主。
河流稀 少，水 资源匮 乏。
石油资 源丰富 分布在 波斯湾 沿岸。
自然地理特征
人种：白种人 语言：阿拉伯语 宗教：伊斯兰教、基督教 犹太教 圣地：麦加、耶路撒冷
① ③
①
⑤
④
⑤
（2）写出图中序号所代 表的地理事物名称。 海、海湾： ①____________ 、 黑海 ②____________ 、 地中海 ③____________ 、 红海 ④ 孟加拉湾 ___________ ；
②
④ ③
里海 ； 湖泊：⑤__________
板书设计
三洲五海之地
1.陆上位置
中东
阿拉伯人
清真寺
阿富汗的紫羔羊
枣 椰 树
科威特油田
沙特阿拉伯油田
半 球 位 置
纬 度 位 置 北 回 归 线
北半球和东半球 中东是以欧洲为中心划分的地理区域。16 －17世纪欧洲国家向东方扩张时，按距离 的远近，将部分东方国家分为近东、中东、 远东。
纬度位置：北回归线附近（热带）
位置
• 中东因为石油而成为世界上最富有的地区 之一，中东的国家 • 靠出口石油赚了很多钱，石油出口成为它 们的经济支柱。
• 石油是一种不可再生资源，用一点就 少一点，据估计，按目前的开采速度， 其它地区的石油储量只够开采15年， 中东的石油储量可开采80年。如果中 东石油用完，其经济将如何发展？
中 东
里 海
阿拉伯海
资料一
第二次中东战争
地 中 海
英法两国为重新霸占苏伊士运河，勾 结以色列 ，于1956年10月29日，发动 了第二次中东战争，又称苏伊士运河 战争。英法对埃及的轰炸持续了6天， 非 地面战 斗40余小时，伤亡300至400人， 损失飞机50余架；以色列死亡约1000 洲 人。埃及方面死亡 约1000人，受伤2 万多人，损失飞机200架，5大城市遭 到严重破坏，1.2万幢住宅毁于战火。
想一想？ 讨论分析埃及为什么不惜花费100年的时间来 收回苏伊士运河？它有什么重要性？
【活动】完成第52页第1题。
土耳其 大 西 洋 地中海
黑海
里 海
海峡
苏伊士 运河
红 海
阿 拉 伯 海
印 度 洋
中东=西亚
土耳其欧洲部分
地理概念：中东和西 亚的区别是什么？
2
中
东
1
阿富汗
埃及
2
西
西
亚
亚
1
土耳其海峡 苏伊士运河
地中 海
红 海
中 东
丰富的石油资源
• 海湾战争：1991年1月17日～2月28日，以 美国为首的多国联盟在联合国安理会授权 下，为恢复科威特领土完整而对伊拉克进 行的局部战争。
丰富的石油资源 海湾，即波斯湾简称，位于中东中部。海湾周边 国家是世界石油主产区，战略地位突出。
中东五大产油国， 占中东63%