心理作文之心理健康广播稿300
心理作文之心理健康教育广播稿

心理健康教育广播稿【篇一:心理健康广播稿】把这样一个意义重大的日子定在5月25日,是用心挑选的。
首先,5月4日是五四青年节。
长久以来,5月本身就被人们赋予了和年轻人一样的活力和激情。
作为新一代的年轻人,首选的活动当然是5月。
其次,鉴于大中学生缺乏对心理健康知识的了解,由此导致缺乏对自己心理问题的认识,所以,“心理健康日”活动就是要提醒大中学生珍惜生命,关爱自己。
其核心内容是:关爱自我,了解自我,接纳自我;关注自己的心理健康和心灵成长,提高自身心理素质;进而关爱别人,关爱社会。
中学生对心理健康的概念很模糊,甚至有误解,有些同学认为不到药物治疗的程度,就不是心理问题。
其实不然,例如:刚刚步入中学的新生在面对新环境时容易产生适应不良和人际交往问题;中、高年级同学则以情感问题和自我成长问题为主;而毕业生主要是考试压力等问题。
所以引导中学生形成心理健康意识,提高自我调适能力具有重要意义。
我校将每年5月定为学校心理健康教育月,本届活动月主题为:“和谐心灵,健康成长”。
期间,学校将围绕学生自我认知、社会交往、生涯发展等心理健康主题举办系列活动,旨在普及心理健康知识,增强学生心理健康意识,培养学生心理管理能力,引导学生身心健康发展,建设心理和谐校园。
中学生为什么要学一点心理知识?首先,心理学是研究人的心理现象发生发展的客观规律的科学。
心理学知识对学习大有益处,它可以促进学生对自身的认识提高自我教育的能力。
如果中学生学习了心理学的知识以后,能按心理学规律去学习,学习成绩就会有较大的提高。
比如:学习了记忆的规律,就可以解决记不住,记不牢以及死记硬背的问题;学习了有意注意的规律,就可以解决上课不专心,开小差的问题;学习了思维规律就可以使思维开阔、更敏锐、更富有创造性,还可以通过情绪调节,缓解考前紧张,轻松上考场。
其次,心理学知识还可以解答中学生在思想上和生活上的疑难问题,从而达到自我认识、自我发展、自我完善。
比如,学习了有关性格的知识,就可以对自身的性格有所了解,从而矫正自己性格中不良的一面,锻炼和完善自己的人格;学习了情感的知识,可以使自己有效调节情绪、升华情感;学习了青春期的心理问题,可以了解青少年在青春斯的心理变化规律,从而主动掌握自己的心理发展,安全顺利地度过青春发育期。
关于心理健康广播稿(通用5篇)
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关于心理健康广播稿(通用5篇)【广播稿一】主持人:大家好,欢迎收听心理健康广播节目。
我是您的主持人XXX。
在这个快节奏的现代社会中,我们时常会面临着各种各样的心理问题。
今天的广播我们将为大家分享一些心理健康的小知识,帮助大家更好地面对生活中的挑战。
(音乐渐弱)正值疫情期间,很多人处于居家隔离状态,这对我们的心理健康提出了更高的要求。
那么,如何保持良好的心理状态呢?首先,要保持规律的作息时间,尽量固定每天的起床、就寝时间,养成良好的生活习惯。
其次,要多与家人、朋友进行沟通,分享自己的心情和困扰,获得支持和关心。
同时,还可以通过阅读、听音乐等方式来放松自己,缓解情绪。
(音乐渐强)在平时的生活中,我们也可能会面对各种各样的压力,比如学业压力、工作压力等。
这时,我们可以适当地调整自己的心态和行为习惯,比如寻求帮助和支持,学会放松自己,合理安排时间等。
同时,要保持积极向上的心态,相信自己能够克服困难,化压力为动力。
(音乐渐弱)时间有限,感谢大家收听心理健康广播节目。
希望通过今天的分享,能够帮助到大家,提升大家的心理素质。
如果你还有任何心理困扰,记得及时寻求专业人士的帮助。
祝大家心理健康,生活愉快。
再见!(音乐起)【广播稿二】主持人:大家好,欢迎收听心理健康广播节目。
我是您的主持人XXX。
心理健康是人们幸福生活的重要保障,今天的广播我们将为大家介绍一些关于焦虑情绪的调整方法,帮助大家应对焦虑带来的困扰。
(音乐渐弱)焦虑是我们在现代社会中常常面临的一种情绪体验,它来自于我们内心的压力和不确定感。
要调整焦虑情绪,首先要认识到自己的焦虑情绪,并找出其原因。
其次,要学会自我放松,比如进行深呼吸、听音乐、泡澡等,这些方法都能起到缓解焦虑情绪的作用。
另外,要保持积极的心态,学会乐观面对问题,相信自己能够解决困难。
(音乐渐强)同时,要学会合理安排自己的时间,避免给自己过多的压力。
我们可以制定一个合理的计划表,把任务分解成小块,每次完成一小部分,会让我们感到更轻松和有成就感。
心理健康广播稿(精选4篇)
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心理健康广播稿(精选4篇)在广播站锻炼的同学们都知道,广播前一般都会提前做好广播稿,没有广播稿就不会有好的广播效果,那么写广播稿需要注意哪些问题呢?该页是美丽的编辑帮家人们收集整理的心理健康广播稿(精选4篇),欢迎参考,希望可以帮助到有需要的朋友。
心理健康广播稿篇一男、女:同学们:大家好!男:今天的节目呢,将由我院心理健康协会为大家特别制作。
我是主持人XXX女:我是主持人XXX老规矩,在节目开始之前呢,先让我们一起了解一下明天的天气情况!(音乐)女:当代大学生的心理素质不仅影响到自身的发展,而且也关系到全民族素质的提高,更关系到跨世纪人才的培养,一项关于当代人主要素质的调查表明,当代人的素质不能适应社会进步和发展的需要,较欠缺的是心理素质。
如何使他们避免或消除由上述种种心理压力而造成的心理应激、心理危机或心理障碍,增进心身健康,以积极的、正常的心理状态去适应当前和发展的社会环境,预防精神疾患和心身疾病的发生,加强对大学生的心理健康教育,就成为各高校迫切的需要和共同关注的问题。
心理健康是指这样一种状态,即人对内部环境具有安定感,对外部环境能以社会上的任何形式去适应,也就是说,遇到任何障碍和因难,心理都不会失调,能以适当的行为予以克服,这种安定、适应的状态就是心理健康的状态。
男:进行心理健康教育是提高学生综合素质的有效方式。
心理素质是主体在心理方面比较稳定的内在特点,包括个人的精神面貌、气质、性格和情绪等心理要素,是其它素质形成和发展的基础。
学生求知和成长,实质上是一种持续不断的心理活动和心理发展过程。
教育提供给学生的文化知识,只有通过个体的选择、内化,才能渗透于个体的人格特质中,使其从幼稚走向成熟。
进行心理健康教育是驱动学生人格发展的基本动力。
心理健康教育与受教育者的人格发展密切相关,并直接影响个体人格的发展水平。
一方面,学生以在心理健康教育过程中接受的道德规范、行为方式、环境信息、社会期望等来逐渐完善自身的人格结构;另一方面,客观存在的价值观念作为心理生活中对自身一种衡量、评价和调控,也影响着主体人格的发展,并且在一定条件下还可转化为人格特质,从而使人格发展上升到一个新的高度。
心理健康的演讲稿300字(精选8篇)
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心理健康的演讲稿300字(精选8篇)心理健康的演讲稿300字篇1老师们、同学们:我今天讲话的题目是《请关注你的心理健康》。
心理学家告诉我们:人的健康一半是身体健康,一半是心理健康。
在日常生活中,人们常常重视身体健康,而忽视心理健康。
在我们的周围,有的人情绪反复无常,时而热情奔放,时而沉默寡言,闷闷不乐;有的人脾气暴燥,常常无端发火;有的人感到孤独寂寞,意志消沉,无所事事,迷恋网吧,厌学情绪严重;有的人自卑,心理脆弱,总觉得自己不如别人,承受不起挫折或失败;有的人自负,目空一切,惟我独尊,对人苛刻,别人都不如他,对于别人善意的批评和劝告拒不接受,逆反心理强,与同事、老师、同学、父母对立情绪严重。
所有这些都与人的心理是否健康密切相关。
我们怎样才能拥有健康的心理?我与大家分享受两点:1、要正确认识自己,不要自卑,不要自负,要自信,相信自己,每个人都有自己的优点,不存在差学生,只存在有差异的学生,要正确面对挫折或失败,再漫长的路总有尽头,再绝望的事总有希望,要相信失败是成功之母,饱经风霜、历经坎坷的人比一帆风顺的人更能忍受挫折,更能有所作为。
2、要正确与人交往,建立和谐的人际关系。
和谐的人际关系来自于对别人的爱心,来自于对别人的尊重。
把你的爱心与老师、同学分享,你会得到更多的快乐;把你的意见与别人沟通,你会得到许多有益的忠告;与人分享快乐,快乐会加倍,与人分担痛苦,痛苦会减半。
多给别人力所能及的帮助,送人鲜花,留已芬香,多尊重别人,多体谅别人,多听取老师、父母、同学的意见,良药苦口利于病,忠言逆耳利于行,经常真诚地对人微笑,真诚地微笑充满着你的自信,表示着你的礼貌和对别人尊重。
老师们、同学们,让我们在关注身体健康的同时,一起来关注心理健康,做一个全面健康的人,共同营造健康的校园、和谐的校园.心理健康的演讲稿300字篇2各位老师、同学们:早上好!今天我的国旗下讲话的主题是“拥有健康心理成就精彩人生”。
种子萌芽生长,必须经过黑暗中的挣扎才会迎来破土而出时的第一缕阳光;蛹破茧而出,必须经过苦苦挣扎才会有采蝶的翅膀美丽如画。
心理健康的广播稿(通用4篇)
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心理健康的广播稿(通用4篇)心理健康的篇1中学阶段是青少年长身体、长知识、长智慧的时期,也是道德品质与世界观逐步形成的时期,在这一时期,青少年面临着生理上、心理上的急剧变化,加上紧张的学习,很容易产生心理上的不适应,引起心理矛盾。
归纳起来大概有以下几方面:1.美好的愿望与心理准备脱节的矛盾。
几乎每个同学都有美好的愿望,对未来充满着憧憬和向往,很多同学幻想着做一个有学问的人、受人尊重的人。
而实际上很多同学学习不努力,过一天算一天。
虽然愿望是美好的,但追求的全是实现理想后的种种荣誉和享受,而对实现理想需要从现在做起,需要付出艰苦的劳动却想的不多,做的不够,形成了美好愿望与心理准备脱节的矛盾。
2.浓厚的享受意识与劳动观念淡薄的矛盾。
随着生活水平的提高,一些同学的消费欲望与日俱增。
很多同学天天买零食吃,礼尚往来,互相攀比的风气非常严重。
但在这些同学中相当多的人劳动观念淡薄,轻视劳动,平时的值日生工作也讨厌。
可以说对劳动采取消极态度、厌恶劳动的思想相当普遍。
3.心理闭锁与渴求理解的矛盾。
由于自我意识的发展,同学们开始把注意力集中在自己的内心师姐上,同时也由于社会生活经验的逐渐丰富,意识到人与人之间存在着心心相印和心理不相容的特点。
愿意与知心朋友谈心,不愿同长辈透露内心,实行自我封闭。
这些同学把内心的感受隐藏起来,以致常常产生孤独感。
其实,这些同学和需要求得别人的理解,但只会抱怨父母师长不理解自己。
4.独立意识与依赖心理的矛盾。
年龄的增大,成人意识的产生,同学们心理日趋成熟,要求从大人的约束中解放出来,个别同学还会发生顶撞师长现象,甚至对学校、社会产生反抗情绪。
可以说他们的独立意识十分强烈,但同时又缺乏必要的知识与能力,在经济上生活上都有依赖性。
有的同学真正过着饭来张口衣来伸手,只管学习不管其他的不正常现象。
5.情感与理智的矛盾。
中学生充满热情和激情,但情感又容易受外界影响发生冲动和波动。
情绪、情感总在两极摆动,不能冷静的控制自己的情绪,很难及时用理智加以控制。
关于心理健康教育广播稿(通用8篇)
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关于心理健康教育广播稿(通用8篇)关于心理健康教育篇1( ) 老师同学们,大家好!( ) 我们是学校“健康小卫士”社团的播音员( ) 我们会定期利用红领巾广播时间宣传生理或心理方面的健康知识,提高同学们的自我保健意识,希望大家能衷心地喜欢收听我们的节目。
( )我是( )我是( )还有我们的校医易丹老师( )健康是件美丽的衣裳,它能光彩照人。
( )健康是世界上最好的财富,人类的无价之宝。
( )拥有健康,就是拥有快乐和幸福。
( )平时我们一说健康,很多人就认为不生病就是健康。
你们关注过自己的心理健康吗?关注过自己的心情吗?( )我心情好的时候,会觉得天都特别蓝,坏心情来了就看什么都不顺眼。
( )我们每个人的心情都会有喜怒哀乐。
我这儿有个故事,你给大家读读,让我们一起来听听吧。
( ) 有个老奶奶,有两个儿子,大儿子卖盐,小儿子卖伞。
如果遇到天阴下雨,老奶奶就发愁了:“太糟了!大儿子的盐卖不出去了!”可是等到晴天出太阳,她又发愁:“太糟了!小儿子的伞又卖不出去了!”所以,她成天愁眉苦脸,担惊受怕,一直很烦恼。
结果,两个儿子也受她影响,心情很糟糕,生意自然做不好。
老奶奶遇到个智者,告诉她:“您不如换个心境想问题。
下雨时想:‘太好了!小儿子的伞可以卖出去了!’出太阳时就想:‘太好了!大儿子的盐又可以卖出去了!’”老奶奶真的照智者的话去做了。
果然,她的心情变了:不论天气怎样,她都很高兴,每天活得开开心心,乐乐呵呵,两个儿子的生意也红火了起来……( ) 你们看,虽然两个儿子的生意没啥变化,天气也还是老样子:雨照下,天照晴,但老奶奶的心情变了,世界就变得大不一样了。
( )哦,我知道了,老奶奶原先不高兴是因为她总看到事情不好的一面,她这是自寻烦恼。
后来她换了角度想问题,就开心了。
( )对呀,对同一件事,由于想法不同,心情也会不同。
在生活中,当我们感到不开心时,可以换个角度想一想,就会有不同的结果。
( )老师,我在与好朋友和同学交谈的时候,他们告诉我,他们有很多开心事,可是也有不少的烦恼!有些烦恼还真是棘手,这时候我们应该怎么办呢?( )我们的生活中不可能总是顺心的事、快乐的事,快乐和烦恼经常结伴而行,有快乐就会有烦恼,静静地想一想,你们说说你或你的同学的烦恼,看看我们是否能帮得到他们。
心理健康教育演讲稿300字(精选10篇)

心理健康教育演讲稿300字尊敬的各位听众,我很荣幸能在这里为大家带来关于心理健康教育的演讲。
随着社会的高速发展和竞争的加剧,人们越来越注重物质上的追求,而忽视了心理健康的重要性。
因此,我希望通过这次演讲,能给大家带来一些启示和帮助。
首先,我想说的是我们每个人都应该关注自己的心理健康。
健康的心理状态不仅仅能提高我们的生活品质和幸福感,更能让我们更好地适应社会和工作环境,具备更大的竞争力。
所以要关注自己的心理健康,需要有良好的心态和思维方式。
首先,我们要树立积极向上的信念和态度,学会正视自己的问题和缺陷,不要一味地逃避和压抑,而是要积极寻求解决的办法和方法。
其次,我们要学会自我调节,通过运动、音乐、读书等方法来舒缓紧张的情绪和思维,避免让负面情绪积累和影响我们的生活。
另外,我想强调的是家庭和教育对于培养健康心理的重要性。
对于青少年,他们的成长环境和家庭背景扮演着至关重要的角色。
家庭要创造一个良好的氛围,关心爱护孩子,培养孩子的独立自主意识和责任感。
而教育也很重要,学校应该加强心理健康教育和辅导,让孩子更好地了解自己,掌握正确的解决问题的方法和技巧。
最后,我想说的是心理健康教育应该成为社会的一项共识。
政府、企业、社会各界应该共同努力,充分利用现代科技手段和资源,推广心理健康知识和教育,让更多的人受益。
同时,我们也要不断地更新和提高自己的心理知识,为自己和他人提供更好的帮助和支持。
在未来的发展中,心理健康教育将越来越重要,我们每一个人应该从自己做起,从身边的人做起,努力推广和实践,为社会和自己营造一个更加健康快乐的生活环境。
谢谢!心理健康教育演讲稿300字尊敬的领导,亲爱的同学们:大家好!我是一名心理健康教育发言人,今天我想与大家分享的主题是“心理健康教育”。
作为现代社会的一员,我们经常面临着各种各样的压力。
学业、工作、人际关系等各个方面都会给我们带来压力和困扰,这些问题都会对我们的心理健康产生严重的影响。
心理作文之心理健康广播稿300字
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心理健康广播稿300字【篇一:心理健康教育广播稿】心理健康教育稿“育人要育心,育心是根本。
” 我校小学结合学生年龄和心理特点,集中开展了丰富多彩的心理健康教育活动,使学生在活动中自省自悟,心理品质得到充分锻炼,形成良好的心理素质。
一堂别开生面心理活动课正在进行。
老师通过游戏互动、材料分析、讨论归因等活动,让同学们认识了情绪的种类、产生的原因及发展变化的规律。
在老师的悉心引导下,同学们了解到多种调节情绪的方法,更明确了可以通过改变认知,调整情绪,从而做情绪的主人。
小学生的心理教育注重寓教于乐,除了上心理课,学校在心灵驿站活动室还定期举办古诗朗诵、写字、绘画等竞赛活动。
把学生的困惑、烦恼和冲突等情况编成绘画,融入心理学知识的原理和技巧,潜移默化地起到了解决孩子们心理问题的作用。
为增进学生彼此之间的了解和交流,增强学生团体协作能力,在心理健康活动室内,在心理老师带领下,开展了“扔沙包”、“拍手歌”、“老鹰捉小鸡”一系列游戏活动,通过身体接触及注意力集中,打破了活动学生日常学习的紧张感,让同学们在轻松的氛围中更多的认识了彼此。
【篇二:心理健康教育广播稿】俗话说:细节决定成败。
同学们,让我们一起来聆听并思考几则关于细节的故事吧!蝴蝶引起的风暴——蝴蝶效应1960年,美国麻省理工学院教授洛伦兹在研究“长期天气预报”问题时,出现了疑难问题:她在计算机上用一组简化数据模拟天气的演变,原本是想利用计算机的高速运算来提高天气预报的准确性。
但是,事与愿违,多次计算表明,初始条件的极微小差异,会导致错误的结论。
当洛伦兹发现了她在工作中的微小差异所导致的巨大反差时,她用一个形象的比喻表达了这个发现:一只小小的蝴蝶在巴西上空振动翅膀,它扇动起来的小小旋涡与其他气流汇合,可能在一个月后的美国得克萨斯州会引起一场风暴。
其原因是蝴蝶翅膀的运动,导致其身边的空气系统发生变化,并引起微弱气流的产生,而微弱气流的产生又会引起它四周空气或其他系统产生相应的变化,由此引起连锁反应,最终导致其他系统的极大变化。
心理健康的演讲稿300字6篇
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心理健康的演讲稿300字6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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心理广播稿300字

心理广播稿300字二: 学会爱自己:我们都不是很完美的人,但我们要接受不完美的自己。
在孤独的时候,给自己安慰;在寂寞的时候,给自己温暖。
学会独立,告别依赖,对软弱的自己说再见。
生活不是只有温暖,人生的路不会永远平坦,但只要你对自己有信心,知道自己的价值,懂的珍惜自己,世界的一切不完美,你都可以坦然面对。
爱护自己,珍爱生命。
现在我校心理协会五月举办心理健康月系列活动,期望同学们的参与!!三:中国人受“做人要谦虚”这一传统美德的熏陶较深,很多人试图以谦虚博得别人的好感,但有时却弄巧成拙,尤其在这个竞争激烈的社会。
我认为我们不能过于谦虚。
过于谦虚,别人会认为你真的无能;我们应实事求是地把自己的才能表达出来,一定要充满自信,给自己点自信,不要犹豫,积极表现自我,表现自己的才华,争取抓住机会,因为有时候你把握了机会,有可能改变自己的一生。
表现自我,可以给自己一个锻炼的机会,提高自己的自信心。
机会是走向前途的阶梯,要想走向大好前途,就先要把握机会,要想把握机会,就要积极地表现自我。
因为,机会不是别人给的,而是靠自己的努力争取的!相信自我,永不言败。
现在我校心理协会五月举办心理健康月系列活动,期望同学们的参与!!四:信念,是成功的起点,是托起人生大厦的坚强支柱。
在人生的旅途中,不可能总是一帆风顺、事随人愿。
有的人身躯可能先天不足或后天病残,但他却能成为生活的强者,创造出常人难以创造的奇迹,这靠的就是信念。
对一个有志者来说,信念是立身的法宝和希望的长河。
信念的力量在于即使身处逆境,亦能帮助你扬起前进的风帆;信念的伟大在于即使遭遇不幸,亦能召唤你鼓起生活的勇气。
信念,是蕴藏在心中的一团永不熄灭的火焰。
信念,是保证一生追求目标成功的内在驱动力。
信念的最大价值是支撑人对美好事物孜孜以求。
坚定的信念是永不凋谢的玫瑰。
现在我校心理协会五月举办心理健康月系列活动,期望同学们的参与!!五:研究表明,心理的健康程度能够影响身体的健康。
心理健康的广播稿
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心理健康的广播稿篇一《心理健康》嘿,朋友们!今天咱们来唠唠心理健康这档子事儿。
心理健康,听着好像挺玄乎的,其实就跟咱日常生活紧密相连呢。
咱先说说我身边的事儿。
我有个朋友,就叫他小李吧。
小李这人看起来每天都嘻嘻哈哈的,像个没事儿人似的。
可是有一回啊,我发现他在角落里偷偷抹眼泪呢。
我就纳闷儿了,这平时的开心果咋突然这样了呢?我就凑过去问他。
刚开始他还支支吾吾的,后来才跟我说,他其实压力特别大,工作上总是怕犯错,被老板骂,回家又得面对家里人的各种唠叨,感觉自己就像个夹心饼干,两面受挤,都快喘不过气来了。
这时候我才明白,表面的快乐可能只是个幌子,心里头指不定藏了多少苦水呢。
心理健康就像是个无形的天平,一边是各种压力、烦恼,另一边呢,是咱们应对这些的能力。
要是天平失衡了,那心理就容易出问题。
就好比你不断往压力那一边加砝码,而应对的砝码却没几个,那这个天平不就歪了嘛。
现在好多人都忽略了心理健康,总觉得只要身体没病,那就是健康的。
这就大错特错了。
心理要是不健康,就像一颗埋在身体里的定时炸弹,指不定啥时候就爆炸了。
比如说,长期的焦虑可能会让你失眠,脾气变得暴躁,看啥都不顺眼。
就像一只刺猬,谁靠近就扎谁。
那怎么才能保持心理健康呢?我觉得啊,首先得学会倾诉。
就像小李,如果他一直把那些烦恼憋在心里,那迟早得憋出病来。
找个靠谱的朋友,把心里的苦水一股脑儿倒出来,也许朋友不能给你啥实质性的解决办法,但就这么说出来,心里就会舒坦不少。
还有呢,得有点自己的兴趣爱好。
你想啊,当你全身心投入到一件你喜欢的事情当中,就像进入了一个属于自己的小世界,那些烦恼啊,压力啊,都被暂时抛到九霄云外了。
比如说我,我就喜欢画画,每当我拿起画笔,在画布上涂抹的时候,我就感觉自己像是个创造世界的上帝,所有的烦恼都离我远去了。
再说说这社会压力吧,那可真是像大山一样压在咱身上。
升学压力、工作压力、家庭压力……就像层层叠叠的乌云,把咱们的天空都遮得暗沉沉的。
心理健康(心理校园广播稿)
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心理健康(心理校园广播稿)大家好,我是校园广播的主持人。
今天,我想和大家一起探讨一个非常重要的话题——心理健康。
近年来,随着社会的发展和生活压力的增加,心理健康问题逐渐引起了人们的关注。
那么,什么是心理健康呢?它对我们的生活有着怎样的影响呢?今天,我将从不同的角度为大家解答这些问题。
首先,让我们来了解一下心理健康的定义。
心理健康是指个体在心理上的正常状态,包括对自己、对他人和对环境的适应能力。
心理健康是一个动态的过程,它受到遗传、环境、社会文化等多种因素的影响。
心理健康的积极状态有助于个体更好地适应生活、工作和学习,提高生活质量。
在校园中,心理健康对学生的发展起着至关重要的作用。
一个心理健康的学生能够更好地面对挑战,更好地适应学业压力。
同时,心理健康也有助于提高学习效果和促进人际关系的良好发展。
因此,学校应该重视心理健康教育,为学生提供必要的心理支持和帮助。
那么,如何保持心理健康呢?首先,要保持积极的心态,对待生活中的挫折和困难要保持乐观。
其次,要建立良好的人际关系,与同学、老师和家人进行良好的沟通与交流。
此外,进行适量的运动和参与兴趣爱好也有助于缓解心理压力,提升心理健康。
但是,我们也不能忽视心理健康问题的存在。
如果你感到烦躁、焦虑或者无法集中注意力,那么可能需要寻求帮助。
校园中通常会设有心理咨询中心,他们可以提供专业的心理咨询和支持。
别害怕寻求帮助,与他人分享你的困扰,找到解决问题的方法。
最后,我想强调的是,心理健康应该成为每个人的重要课题。
我们要学会关爱自己,关爱他人。
只有心理健康的个体才能带来积极向上的能量,推动社会的健康发展。
今天,我们一起探讨了心理健康这一重要话题。
心理健康对我们每个人都非常重要,它影响着我们的日常生活和学习。
希望我们能够更加关注和关心心理健康问题,共同创造一个积极向上、温馨和谐的校园环境。
谢谢大家的收听!祝愿大家拥有健康的心理,快乐的生活!。
心理作文之心理健康广播稿300
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心理作文之心理健康广播稿300心理健康广播稿300【篇一:心理健康广播稿】篇一:心理健康教育广播稿心理健康教育广播稿同学们:大家好!今天我们来说一说心理健康这个话题。
现代医学告诉我们,一个人的健康既包括身体健康,又包括心理健康,单纯地追求身体健康而忽视心理健康,不仅会导致精神疾病的发生,而且会诱发多种疾病。
由于现代社会运转节奏的加快和竞争局面的不断加剧,人们的心理负担也越来越重。
特别是对处于人生特殊阶段的青少年来说,他们面临着生理的、认识的、情感的、社会的多方面的现实问题,面临着升学的巨大压力,因而必然承担剧烈的心理冲突。
大量事实证明,心理健康不仅有利于青少年的身体健康和良好学习成绩的取得,而且还能使青少年正确地面临困难和挫折,对各种社会环境有较强的适应能力。
那么青少年心理健康的标准是什么呢?青少年的心理健康应具备以下素质:一、对自己有一个正确的认识,并自尊自爱。
心理健康的人具有自知之明,有自我反省的能力。
他们能通过自己和先进人物及周围人物的对比来认识自己、解剖自己;他们不但能了解自己的优点、缺点、兴趣、爱好,还能正确评价自己的能力和性格,并据此安排自己的生活,学习,因而他们具有较高的成功率。
他们既不好高鹜远,狂亡自大、目空一切,也不亡自菲薄、自轻自贱、忧郁颓废,人际交往中他们既自尊自爱,又尊重他人。
二、能正视现实,勇于解决问题。
心理健康的人能和客观现实保持良好的接触,能对周围的事物有清醒的客观的认识;能正视困难和挫折,勇于面对现实,找出问题的原因和解决的办法,而不逃避,推卸责任;他们既有高于现实的理想,又不沉迷于虚无缥缈的幻想,思想和行动总能跟上时代的步伐,并为社会所接纳;他们凭理智办事,能听从一切合理的建议和意见。
三、乐于交往,能保持和谐的人际关系。
心理健康的少年,总是喜欢和人交往,以寻找知音,建立友情,保持合谐的人际关系。
交往中,他以尊敬的、信任的、谦让的、诚恳的态度待人,*结友爱、助人为乐,而不是自私自利、猜疑、孤敖。
心理作文之关于心理广播稿
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对于心理的广播稿【篇一:心理广播稿】广播稿:天生我材必实用主持人:暖和的春风中,我们向往温馨,共同追赶美好的愿望;甜蜜的日子里,我们徜徉幸福,一同倾吐心底的奥密,心灵之声——一个让你敞高兴扉的地方。
“有了烦忧不用愁,听听广播能解忧”,老师们,同学们,大家好,欢迎收听这期的《心灵之声》,今夜我们的主题是“天生我材必实用”,到达我们广播站的依旧是我们的心理老师。
心理老师:同学们夜晚好!主持人:今夜的节目分为两个环节,第一个环节是我们一同来倾听一则心理故事,第二个环节是请我们的心理老师来给我们做心海导航。
此刻,大家一同来听故事:主持人:张坤是某中职学校一年级的学生。
他从小胆量小,语言表达能力差,但身高、体重等方面发育却占优势。
父亲因工作繁忙,与张坤的交流较少。
张坤学习成绩向来不够理想,所以常受父亲的责怪、训骂。
初中时,张坤各方面表现都不优异,由此,他变得自卑、厌学。
又因为一次车祸,他在家歇息了是三个月,时期向来单独待在家中,极少与人交流。
进入中职后,张坤开始见人紧张、后发展到与异性接触紧张,接电话都紧张,最后发展到不肯与人交往,常常无缘故地哭泣,不可以与家人、同学正常交流,总感觉他人会欺凌自己。
张坤的自卑和自闭,惹起了班主任和心理健康老师的关注。
老师们踊跃组织各样心理活动,让张坤在活动中领会班级的温暖和关爱。
丰富多彩的心理活动使张坤学习到与人交流的技巧。
最重要的是,经过活动,张坤发现了自己的优势;固然学习成绩不突出,但身高1.86 米,是打篮球的能手。
在活动中,张坤找到了自信心,慢慢愿意与同学说话和交流了。
此刻,每日都在篮球场上一展身手的张坤,不再惧怕和人交往了,同时也渐渐在学习中找到了自己的优势:固然文化课不是很理想,但是着手能力强。
到工厂实习时,张坤表现得愈来愈优异,愈来愈驾轻就熟,还常常主动地帮助其余同学呢。
主持人:此刻我们进入第二个环节,就张坤的例子请我们的心理老师来为我们解答一些问题。
主持人:老师,刚才讲的故事中间张坤产生的自卑感主假如因为何原由呢?心理老师:好的,刚才故事中的张坤之所以会出现自卑自闭的状况,是有多方面的原由的,而最最主要的原由就是他不可以正确的认识自己。
心理健康的广播稿
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心理健康的广播稿心理健康的广播稿(15篇)心理健康的广播稿1合:伴随着熟悉的音乐,红领巾广播又和大家见面了甲:也许你想成为太阳,可你却只是一颗星辰;乙:也许你想成为大树,可你却只是一株小草;甲:也许你想成为大河,可你却只是一泓山溪;乙:于是,你很自卑。
甲:其实,人不必这样:欣赏别人的时候,一切都好;审视自己的时候,却总是很糟。
甲:和别人一样,你也是一片风景,也有阳光,也有空气,所有寒来暑往,甚至有别人未曾见过的一棵棵春草,甚至有别人未曾听过的一阵阵虫鸣??乙:做不了太阳,就做星辰,在自己的星座发热发光;甲:做不了大树,就做小草,以自己的绿色装点希望;乙:做不了伟大,就做实在的自我,平凡并不可悲,做最好的自己。
甲:不必总是欣赏别人,也欣赏欣赏自己,你会发现:乙:天空一样高远,大地一样宽广,走向实现,走向超越,全靠自我!走向成功,走向辉煌,全靠自我!甲:大家好,我是乙:我是。
今天广播的主题是:关注心理健康甲:同学们,你们知道什么是健康吗?乙:世界卫生组织关于健康的概念最新提出:所谓健康就是在身体上、精神上、社会适应上处于很好的状态,而不是单纯的指疾病或病弱。
甲:它涉及四个方面:生理健康、心理健康、道德健康、社会适应健康。
乙:联合国预言家预言:21世纪没有任何一种灾难能像心理危机那样给人们持续而深刻的痛苦。
甲:心理健康的标准:智力正常,情绪健康,意志健全,人格完整,自我评价正确,人际关系合谐,社会适应正常,心理行为符合年龄特征。
乙:心理健康有八大特征:1、具有良好的认识自己、接纳自己的心态与意识;2、能调节控制自己的情绪,使之保持愉悦、平静;3、能承受挫折;4、能较正确的认识周围的环境,适应环境并能改造环境;甲:5、人际关系协调,具有合群、同情、爱心助人的精神;6、具有健康的生活方式与生活习惯;7、思维发展正常,并能激发创造力; 8、有积极的人生态度,道德观、价值观和良好的行为规范。
甲:有了好心情生活才会快乐,学习才会有进步,那《如何保持良好的情绪》呢?今天我们交大家几招:(1)不对自己过分苛求。
心理健康广播稿
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心理健康广播稿心理健康广播稿(通用23篇)心理健康广播稿篇1尊敬的老师,亲爱的同学:大家好:学校心理健康教育是面向全体学生实施的,旨在提高学生心理健康水平的教育活动。
由于影响学生心理发展与心理健康的因素是多种多样的,因此形成、维护和促进学生心理发展和心理健康的途径也应该是多渠道、全方位的。
本学年我校心理健康教育在学校“育人为本,和谐发展”以及“乐和”校园文化的理念下主要开展了以下几方面的工作:一、主要工作1、认真做好xx市心理达标校评估工作本学期是xx市心理达标校的首次申报和评估,学校心理健康教育中心根据我校心理健康教育工作和学校的要求首批进行了申报。
总结了近三年的工作情况,认真撰写了评估报告,并查找材料制作汇报PPT。
按照评估标准逐条梳理几年来的文字,进行大量材料的搜集、整理、补充和装订工作。
在区通过率78%的情况下顺利通过了区的评审,最终上报xx市教育评估院评审并成为全区首批xx市心理达标校(全区中小学首批通过的26所之一)。
2、举办第六届校园心理剧大赛举办了第六届“明明白白我的心”心理剧大赛,本届大赛的主题是:“乐和少年健康快乐”,要求参赛班级围绕学生的学校生活、家庭生活以及成长历程中的自我意识、学习适应、人际交往、亲子沟通、网络游戏、情绪调节、青春期等方面的问题、困惑以心理剧的形式演绎,鼓励原创。
各班在知心委员的带领下,在班主任老师的关心指导下,进行自创自编自演。
参与师生的热情和积极性都很高,首场中预年级和第二场初一年级的比赛中,有部分班级的心理剧主题深刻、内容丰富、表演精彩,体现师生对心理剧比赛的关注和日益重视。
3、开展青春期主题教育活动青春期健康教育也是学校心理健康教育的重要组成部分。
为进一步加强女生生理和心理健康教育,增强女生青春期的自我保护意识,深入开展“关爱女孩行动”,学校“成长驿站”心理中心和xx妇联联合举办了以“关爱女孩,关注未来”为主题的女生青春期保健知识讲座。
六年级50名女同学参加了此次活动。
心理健康广播稿300字
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心理健康广播稿300字心理健康广播稿300字9篇心理健康广播稿300字精选篇1一个心理健康的人能体验到自我的存在价值,既能了解自我,又理解自我,有自知之明,即对自我的本事、性格和优缺点都能作出恰当的、客观的评价;对自我不会提出苛刻的、非份的期望与要求;对自我的生活目标和梦想也能定得切合实际,因而对自我总是满意的;同时,努力发展自身的潜能,即使对自我无法补救的缺陷,也能安然处之。
一个心理不健康的人则缺乏自知之明,并且总是对自我不满意;由于所定目标和梦想不切实际,主观和客观的距离相差太远而总是自责、自怨、自卑;由于总是要求自我十全十美,而自我却又总是无法做到完美无缺,于是就总是同自我过不去;结果是使自我的心理状态永远无法平衡,也无法摆脱自我感到将已面临的心理危机。
心理健康是指这样一种状态,即人对内部环境具有安定感,对外部环境能以社会上的任何形式去适应,也就是说,遇到任何障碍和因难,心理都不会失调,能以适当的行为予以克服,这种安定、适应的状态就是心理健康的状态。
衡量心理是否绝对健康是十分困难的。
健康是相对的,没有绝对的分界线。
一般确定理是否正常,具有一下三项原则:其一,心理与环境的统一性。
正常的心理活动,在资料和形式上与客观环境具有一致性。
其二,心理与行为的统一性。
这是指个体的心理与其行为是一个完整、统一和协调一致的过程。
其三、人格的稳定性。
人格是个体在长期生活经历过程中构成的独特个性心理特征的具体体现。
而心理障碍是指心理疾病或轻微的心理失调。
它出此刻当代大学生身上大多数是因心身疲乏、紧张不安、心理矛盾冲突、遇到突如其来的问题或面临难以协调的矛盾等出现,时间短、程度较轻微,随情境的改变而消失或减缓;个别则时间长、程度较重,最终不得不休学甚至退学。
心理障碍的表现形式多种多样,主要表此刻心理活动和行为方面。
表此刻心理活动方面如感觉过敏或减退、体感异常、错觉、幻觉、遗忘、疑病妄想、语词新作、意识模糊、紊乱的心理特点和难以相处等等。
心理广播稿范文范文
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心理广播稿范文范文
心理健康播报
大家好,今天晚上,我们探讨的主题是心理健康。
现今,社会节奏加快,竞争变得激烈许多,人们的压力也越来越大。
我们常常死板地沉浸在工作和学习之中,可我们的心灵却得不到滋润,也就没有达到心理健康的状态。
做一个心理健康的人,首先要学会放松,当遇到压力时,不要慌乱,要学会理性地去看待问题,找到解决问题的办法,而不是紧张地试图把它抛之脑后。
其次,充实生活,这不仅能帮助你放松心情,还能激发你的灵感;同时,要学会接受和包容,要学会与他人和谐相处,不要因为别人的言行而怀疑他们,而应抱着一颗宽容的心。
再者,要学会面对,我们不能因为生活不如意就堕入深渊,要善于看清问题,从而找出有效的解决方法,以达到心理健康的状态。
最后,要学会表达,我们要学会将自己的感情表达出来,当我们遇到种种不如意时,要学会坦诚地向朋友或家人寻求帮助,可以使自己的情感得到释放。
综上所述,要想形成心理健康的状态,除了要学会放松、充实生活、学会接受和包容以外,还要学会面对、表达,从而达到心理健康的状态。
谢谢大家!。
广播稿关于心理方面的作文
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广播稿关于心理方面的作文英文回答:Mental health is a crucial aspect of overall well-being and encompasses our emotional, psychological, and social well-being. It affects our thoughts, feelings, behavior, and ability to cope with stress. Maintaining good mental health is essential for living a fulfilling and productive life.There are various factors that contribute to mental health, including genetics, life experiences, and environmental influences. Mental health issues can range from mild to severe and can manifest in different ways, such as anxiety, depression, bipolar disorder, and schizophrenia.Seeking professional help is crucial when experiencing mental health challenges. Therapy, medication, and self-help strategies can provide effective support and improvemental well-being. It is important to remember that mental health issues are not a sign of weakness or failure; they are common and treatable.Promoting mental health involves creating supportive environments, reducing stigma, and providing accessible mental health services. Openly discussing mental health issues and seeking help when needed can help break down barriers and encourage individuals to prioritize their well-being.Here are some ways to promote mental health:Building strong relationships.Engaging in regular physical activity.Getting quality sleep.Practicing mindfulness.Managing stress.Seeking professional help if needed.Reducing stigma and discrimination.中文回答:心理健康是整体幸福的关键方面,包括我们的情绪、心理和社会幸福。
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心理健康广播稿300【篇一:心理健康广播稿】篇一:心理健康教育广播稿心理健康教育广播稿同学们:大家好!今天我们来说一说心理健康这个话题。
现代医学告诉我们,一个人的健康既包括身体健康,又包括心理健康,单纯地追求身体健康而忽视心理健康,不仅会导致精神疾病的发生,而且会诱发多种疾病。
由于现代社会运转节奏的加快和竞争局面的不断加剧,人们的心理负担也越来越重。
特别是对处于人生特殊阶段的青少年来说,他们面临着生理的、认识的、情感的、社会的多方面的现实问题,面临着升学的巨大压力,因而必然承担剧烈的心理冲突。
大量事实证明,心理健康不仅有利于青少年的身体健康和良好学习成绩的取得,而且还能使青少年正确地面临困难和挫折,对各种社会环境有较强的适应能力。
那么青少年心理健康的标准是什么呢?青少年的心理健康应具备以下素质:一、对自己有一个正确的认识,并自尊自爱。
心理健康的人具有自知之明,有自我反省的能力。
他们能通过自己与先进人物及周围人物的对比来认识自己、解剖自己;他们不但能了解自己的优点、缺点、兴趣、爱好,还能正确评价自己的能力与性格,并据此安排自己的生活,学习,因而他们具有较高的成功率。
他们既不好高鹜远,狂亡自大、目空一切,也不亡自菲薄、自轻自贱、忧郁颓废,人际交往中他们既自尊自爱,又尊重他人。
二、能正视现实,勇于解决问题。
心理健康的人能和客观现实保持良好的接触,能对周围的事物有清醒的客观的认识;能正视困难与挫折,勇于面对现实,找出问题的原因和解决的办法,而不逃避,推卸责任;他们既有高于现实的理想,又不沉迷于虚无缥缈的幻想,思想和行动总能跟上时代的步伐,并为社会所接纳;他们凭理智办事,能听从一切合理的建议与意见。
三、乐于交往,能保持和谐的人际关系。
心理健康的少年,总是喜欢与人交往,以寻找知音,建立友情,保持合谐的人际关系。
交往中,他以尊敬的、信任的、谦让的、诚恳的态度待人,*结友爱、助人为乐,而不是自私自利、猜疑、孤敖。
他能和多数人建立良好的关系,参与他人同心协力,合作学习。
四、情绪稳定,性格开朗。
人的情绪与人的需要能否得到满足相联系,但人的需要总有得不到满足的时候。
这就要求人们善于排除心理障碍,能够控制、稳定自己的情绪。
要养成热爱生活、积极向上的生活态度,要树立远大的理想和信念,只有这样才能性格开朗,目光远大,心境愉快,才能胜不骄,败不馁。
个人主义思想严重的人则心胸狭窄,自私自利,情绪起伏波动,喜怒无常。
希望同学们能按上述四个标准对照检验自己,要求自己,以愉悦的心境,饱满的情绪,自尊自爱,善待自己,诚恳、谦让,团结互助,面对困难提高忍耐、受挫力,坚定信念,百折不回,提高自己的心理素质,以昂扬的斗志面对生活的挑战。
篇二:心理健康广播稿心理健康广播稿老师们、同学们:大家中午好!今天我们将和大家一起来了解一下有关心理健康的常识。
心理健康是一种持续的心理健康状态,大致分为一般常态心理、轻度失调心理、严重病态心理三个等级。
一般常态心理表现为经常有愉快的心理体验,适应能力强,善于与别人相处,能较好地完成同龄人发展水平应做的活动,具有调节情绪的能力。
生活中大多数人属于一般常态心理者。
轻度失调心理表现出不具有同龄人所应有的愉快,与他人相处略感困难,生活自理有些吃力。
若主动调节或通过心理辅导专业人员的帮助,就会消除或缓解心理问题,逐步恢复常态。
严重病态心理表现为严重的心理适应失调,不能维持正常的生活、工作。
如不及时治疗就有可能恶化,成为精神病患者。
精神病是严重的心理疾病。
学生心理健康的标准是:智力正常;情绪稳定、意志正常;适应良好;良好的自我意识。
现在,当个小学生其实挺难的,每天背着沉重的书包上学,还要经历小考、中考、大考以及完成各类名目繁多的作业、练习等等。
如果考得成绩好,那么日日的辛苦就算没有白费;如果考得不好,那情况恐怕就有点儿“惨”了:老师的批评,同学间的攀比,特别是家里父母亲的责难,就会一股脑儿地扑将过来,让你躲都没处躲。
现在,社会上父母们对于孩子的教育都非常上心,可是到底有多少家长真正吃透了那里面的“机密”,能够对自己孩子的教育真正做到科学、理智和有分寸,就不知道了。
小学生们怎样保持心理健康呢?首先增强自信克服自卑。
有这样一个小学生,他是个男孩子,在家里是个懂事、孝顺的孩子,会干不少家务活儿,也能关心家里的人。
但是他不太善于讲话,上课不敢举手发言,即使会回答的问题,问到他也是一言不发。
为此,常常受到老师的批评。
这样,时间长了,他就有了一些变化,变得更加内向,不爱与同学、老师打交道,不能按时完成作业,最后发展到作业本也不带的程度。
当妈妈的为此着急,和他谈话时,发现他觉得自己什么都不行,老师也不喜欢,甚至觉得活着也没什么意思,还不如死了。
这样自卑以至悲观厌世的灰暗想法,出自一个稚嫩的孩子之口,实在让妈妈吃了一惊。
从这个男孩子身上反映出了心理健康上的问题,一种严重的自卑心理。
自卑心理是指一个人严重缺乏自信时的心理,是自信心的大敌。
自卑心不是天生而来的,往往是因为自我评价不恰当而逐渐形成的,客观上讲是由于个人的某些缺陷或者屡遭失败而造成的。
自卑心理有以下种种表现:1.遇到困难时,首先怀疑自己的能力。
2.办起事来优柔寡断,总怕把事情办错而被人讥笑。
3.常拿自己的缺点和别人的优点比。
4.做事总爱后悔,总觉办得不如意。
克服自卑心理,就要建立自信心。
有自信心的表现如下:1.相信自己经过努力,一定可以把事情做好。
2.对自己的能力有比较正确的估计。
3.不怕挫折,不怕失败,做事能够坚持到底。
当我们树立了自信心,就可以逐步提高学习成绩,并且改善和建立良好的人际关系。
其次要意志坚强克服困难。
现在我们很多小学生都是处在父母亲无微不至的关怀下,生活条件优越,个人需求无不得到满足。
这样的外界环境很容易让自己感到世界就是这样温暖如春,就是这样风调雨顺,一个人生活的道路从来就像北京的长安街一样,笔直而平坦。
任何事物都有其两面性,一方面,好的环境为自己的学习和生活创造了有利条件;另一方面,好的环境又使自己难以体验到困难与挫折。
害怕困难的表现有如下几点:1.学习成绩不够理想,也不再加劲努力,甘居中下游。
2.做事不能做到底,经常知难而退,或者这山望着那山高,结果什么也做不成。
3.遇到困难,不是积极想办法,而是消极等待。
那么与害怕困难,缺乏毅力,缺乏坚持性相反的一种心理状态,就是有坚强的意志,能够不怕挫折,不怕困难。
意志是什么呢?意志是一个人在想做一件事和做完这件事的过程中的心理状态。
在这个过程中,既可以是积极地去完成,也就是有自觉性,有坚持性地完成。
也可以是消极的,那就是害怕困难,依赖别人等等。
归纳起来,有意志、有坚持性的表现有如下几点:1.对自己所做的事,如果已经认定是正确的,有价值的,而且是能够做到的,那么就要从开始到结束,坚持到底,把事情做完。
2.不怕困难,并且千方百计地去克服困难。
3.善于总结经验教训,最终达到目的。
不怕困难,勇于克服困难的过程就好比爬山,当一座高山等待我们攀登时,眼望着烟云环绕的山峰,就要鼓励自己,一定要爬上顶峰,山路是靠人一步步走的。
当爬至半山,精疲力竭之时,是止步不前,还是咬牙继续前进?有时候,在最想打退堂鼓时,最需要坚持一下的勇气,一旦超越了这个养自己的意志呢?培养自己克服困难的勇气和坚强意志,可以:1.从短时间开始,向长期过渡。
2.从老师、家长的督促开始,向自觉坚持做事过渡。
我们生活在良好优越的环境下,只要自觉地意识到应该主动克服困难培养坚强意志,那么任何艰难险阻都是可以战胜的。
此外我们小学生要保持健康的心理,还要做到:胸襟宽广克服妒嫉、学会克制克服任性、勤劳肯干克服懒惰、富于同情克服自私、合群友爱克服孤僻、要荣誉感克服虚荣、独立自主克服依赖、开朗乐观积极向上!总之,我们要注意培养快乐的心态去面对人生:改变考虑问题的方式,凡事从好处着想,以“太好了”的心态面对一切事物。
遇到自己确实一时想不开的事情,可以找位自己信得过的师长、父母或者同伴倾诉,使自己解不开的心结得到放松。
学会用微笑和快乐去面对人生。
希望我们都能做一个心理健康的小学生。
篇三:心理广播稿一:倘若你有一个苹果,我也有一个苹果,而我们彼此交换这个苹果,那么你和我仍然是一个苹果。
但是,倘若你有一种思想,我也有一种思想,而我们彼此交换这些思想,那么我们每个人各有两种思想。
而伟大的胸怀,应该表现出这样的气概,用笑脸迎接悲惨的命运,用百倍的勇气来应付自己的不幸。
伟大的胸怀,应该表现出这样的气概,用笑脸迎接悲惨的命运,用百倍的勇气来应付自己的不幸。
关注心理、关注自我。
现在我校心理协会五月举办心理健康月系列活动,期望同学们的参与!!二: 学会爱自己:我们都不是很完美的人,但我们要接受不完美的自己。
在孤独的时候,给自己安慰;在寂寞的时候,给自己温暖。
学会独立,告别依赖,对软弱的自己说再见。
生活不是只有温暖,人生的路不会永远平坦,但只要你对自己有信心,知道自己的价值,懂的珍惜自己,世界的一切不完美,你都可以坦然面对。
爱护自己,珍爱生命。
现在我校心理协会五月举办心理健康月系列活动,期望同学们的参与!!三:中国人受“做人要谦虚”这一传统美德的熏陶较深,很多人试图以谦虚博得别人的好感,但有时却弄巧成拙,尤其在这个竞争激烈的社会。
我认为我们不能过于谦虚。
过于谦虚,别人会认为你真的无能;我们应实事求是地把自己的才能表达出来,一定要充满自信,给自己点自信,不要犹豫,积极表现自我,表现自己的才华,争取抓住机会,因为有时候你把握了机会,有可能改变自己的一生。
表现自我,可以给自己一个锻炼的机会,提高自己的自信心。
机会是走向前途的阶梯,要想走向大好前途,就先要把握机会,要想把握机会,就要积极地表现自我。
因为,机会不是别人给的,而是靠自己的努力争取的!相信自我,永不言败。
现在我校心理协会五月举办心理健康月系列活动,期望同学们的参与!!四:信念,是成功的起点,是托起人生大厦的坚强支柱。
在人生的旅途中,不可能总是一帆风顺、事随人愿。
有的人身躯可能先天不足或后天病残,但他却能成为生活的强者,创造出常人难以创造的奇迹,这靠的就是信念。
对一个有志者来说,信念是立身的法宝和希望的长河。
信念的力量在于即使身处逆境,亦能帮助你扬起前进的风帆;信念的伟大在于即使遭遇不幸,亦能召唤你鼓起生活的勇气。
信念,是蕴藏在心中的一团永不熄灭的火焰。
信念,是保证一生追求目标成功的内在驱动力。
信念的最大价值是支撑人对美好事物孜孜以求。
坚定的信念是永不凋谢的玫瑰。
现在我校心理协会五月举办心理健康月系列活动,期望同学们的参与!!五:研究表明,心理的健康程度能够影响身体的健康。
并且人们的某种特性,如乐观主义或悲观主义也能够影响生命的长度和生活的质量。
积极乐观的心理态度格外重要,积极的心理态度是健康的五大元素之一,人们往往更重视营养、锻炼或疾病,而忽视心理健康的重要性。