小学生学习的拟人句
小学生拟人句摘抄(范本)
小学生拟人句摘抄小学生拟人句摘抄1、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
2、蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。
3、兴安岭是多么会打扮自己啊：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。
4、春姑娘来了，小草悄悄地从土里探出小脑袋，好奇地望着这个世界。
5、每条岭都是那么温柔，谁也不孤峰突起，盛气凌人。
6、柳树脱下破旧的外衣，又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
7、秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。
8、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
9、夜空中的小星星眨着眼睛，似乎对你微笑。
10、翠绿欲滴的椰子从叶间探出了头。
1 1、夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。
12、蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
13、单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
油蛉在这儿低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
14、春天就像活泼的儿童，憧憬渴望;春天就像健壮的青年，充满朝气;春天就像健康的老人，令人回味。
15、春天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏;春天是出生的婴儿，娇小可爱。
1 6、春天像刚刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
17、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
18、星星就像俏皮的小毛孩，一般让人喜爱。
19、溪水唱着歌，欢快地向前奔跑。
20、落叶随着风高低起舞。
21、宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。
2、一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。
23、天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
24、风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。
25、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。
拟人句训练及答案精选7篇
拟人句训练及答案精选7篇1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。
2、小草儿发芽了。
3、春天来了4、百灵鸟在树枝叫。
5、太阳慢慢地从东边升起来了。
6.一排排柳树倒映在水中。
7.、果园里，麻雀叽叽叫。
8、当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。
9、知了热得在枝头上叫着“知了，知了！”10、天上的星星在闪烁。
11、柳树的枝条随风摆动。
小学生拟人句练习题篇二1、百灵鸟在树枝叫。
百灵鸟在树枝上（唱着动听的歌）。
2、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。
蝴蝶、蜜蜂在花丛中（跳着迷人的舞姿）。
3、小草儿发芽了。
小草儿（受到春雨的爱抚，乐得露出了绿色）。
4、春天来了。
春天来了，（春姑娘迈着轻快的步子）来到人间。
5、太阳慢慢地从东边升起来了。
太阳（忙碌地）慢慢地从东边升起来了。
6、一排排柳树倒映在水中。
一排排柳树倒映在水中，（仿佛在欣赏自己的倩影）。
7、果园里，麻雀叽叽叫。
果园里，麻雀（叽叽喳喳地争论着什么）。
8、当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。
当四周很安静的时候，蟋蟀就开始（弹琴）。
9、知了在枝头上叫着“知了，知了！”。
知了（热得）在枝头上叫着“知了，知了！”。
10、天上的星星在闪烁。
天上的星星在（窃窃私语）。
11、柳树的枝条随风摆动。
柳树的枝条（在风中跳起了优美的舞蹈）。
12、蜜蜂在花丛中飞来飞去，饱览春天的美丽。
蜜蜂在花丛中（翩翩起舞），饱览春天的美丽。
13、桃花开了。
桃花开（得正热闹）。
14、风儿，（轻轻地抚摸着）大地。
15、雨滴在雨伞上（蹦来跳去）。
小学生拟人句练习题篇三1、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。
2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
3、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。
4、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
6、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
8、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
9、巨浪伸出双臂把我猛地托起。
小学生常用拟人句大全
小学生常用拟人句大全1. 太阳爬上了天空，伸出了它的金光手臂。
2. 雨点跳跃着落在大地上，像是在和土地打招呼。
3. 风妈妈轻轻地吹拂着树叶，好像在给它们加上一层美丽的衣裳。
4. 树木们伸直了腰杆，高高地扬起它们的绿色的手臂。
5. 花儿们似乎在微笑，它们绽放出五颜六色的笑脸。
6. 河水流淌在大地上，好像是在和土地唱一首欢快的歌曲。
7. 月亮妈妈温柔地抱着夜空，在黑暗中给大家带来了温暖的安慰。
8. 星星们从天空探出头来，好像是在和我们眨眼示意。
9. 乌云盖住了天空，它们好像是一幅动态的画作。
10. 雪花们纷纷扬扬地飘落下来，它们好像是在和大地轻轻落吻。
11. 海浪迎着海岸线拍打，仿佛在和大地亲密的对话。
12. 锋利的刀子轻轻地切开了蔬菜，好像是在给它们做SPA。
13. 糖果爷爷们开心地跳跃，它们好像是在庆祝糖果大王的诞生。
14. 书本们散发出一股书香气息，它们好像是在告诉我们知识的魅力。
15. 铅笔们伸直了腰杆，它们准备开始写下一篇美丽的故事。
16. 纸张们躺在桌子上，它们好像是在等待我们的奇思妙想。
17. 文具盒张开了大嘴，它们准备帮助我们完成每一次创造。
18. 钢琴妈妈敲打起琴键，发出美妙的音符，好像在给我们奏响一首华丽的乐章。
19. 笔记本翻开了白纸页，它们好像是在等待我们去书写美丽的文字。
20. 尺子们摊开了手掌，它们准备帮助我们度量出每一寸的世界。
21. 汽车奶奶轰鸣着启动，它们像是在鼓励我们大胆追逐梦想。
22. 飞机们高高地飞行在天空中，它们好像是在向我们招手。
23. 彩虹伸直了身体，穿越天空，好像是在给大家带来幸运的祝福。
24. 云朵聚集在一起，它们好像是在组成一个美丽的绘画作品。
25. 蜜蜂们忙碌地飞来飞去，它们仿佛是在和花儿们秘密交流。
26. 蝴蝶们翩翩起舞，它们好像是在给大自然增添一道靓丽的风景线。
27. 鱼儿们游来游去，它们好像是在和水底世界交流。
28. 鸟儿们在树枝上跳跃，它们好像是在和我们分享它们的快乐。
小学语文1-6年级拟人句集锦
拟人句就是把某件东西比喻成有人地动作，而不是像童话形式.所写事物必须具有人地特点；小学生在写作文时适当地使用拟人句可以形象地写出事物特征，并且可以使文章耐看，不枯燥无味使描写地事物具有了人地感情，使文章更具有情趣容易理解小学语文课本年级拟人句二年级：小草从地下探出头来，那是春天地眉毛吧?. 春天在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊，杜鹃嘴里叫，在桃花，杏花枝头笑……. 笋芽儿揉了揉眼睛，伸了伸懒腰.. 桃花笑红了脸，柳树摇着绿色地长辫子.. 叮咚，叮咚，欢快地泉水弹着琴跑下山去.. 小柳树地腰细细地，树枝绿绿地，真好看.. 过了几天，小柳树地芽儿变成小叶子，她穿上一身浅绿色地衣服，真美!. 小柳树在微风里得意地跳起舞来.. 小柳树听了，不好意思地笑了.三年级：.从那时起，蒲公英成了我们最喜爱地一种花.他和我们一起睡觉，和我们一起起床.. 他们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱.. 风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑.. 橙红色是给果树地，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到地颜色就更多了，紫红地、淡黄地、雪白地……美丽地菊花在秋雨里频频点头.文档收集自网络，仅用于个人学习. 小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉.松柏穿上厚厚地、油亮亮地衣裳，杨树、柳树地叶子飘到树妈妈地脚下.文档收集自网络，仅用于个人学习. 凌晨四点，牵牛花吹起了紫色地小喇叭;五点左右，艳丽地蔷薇展开了笑脸;下午三点，万寿菊欣然怒放;傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己地花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……文档收集自网络，仅用于个人学习. 长期以来，它适应了晚上九点左右地温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅地花蕾，向人们展示美丽地笑脸.文档收集自网络，仅用于个人学习. 海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动.大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武.. 这么多地白荷花，一朵有一朵地姿势.. 不光是我一朵，一池地荷花都在舞蹈.. 开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑中，消失了.. 细雨如丝，一颗颗杨梅树贪婪地吮吸着春天里地甘露.. 它们伸展着四季常绿地枝条，一片片狭长地叶子在雨雾中欢笑着.. 到第六天黎明，雨才停下来.可是，小村庄，却被咆哮地洪水不知卷到何处了.. 然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多地八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜.四年级：.画眉鸟飞了出来，被我们地掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听.. 当四周很安静地时候，蟋蟀就在这平台上弹琴.. 蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒地时候.. 它伸长了头颈，左顾右盼.. 鹅地步态，更是傲慢了.. 它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步.. 要不它就于邻近地鹅群来上一场厮打.. 生物真是人类地好老师啊!. 月明人静地夜里，它们便唱起歌来，“织，织，织，织呀!织，织，织，织呀!”那歌声真好听.赛过催眠曲.文档收集自网络，仅用于个人学习. 牛群吃草是非常专注，有时站立不动，仿佛在思考着什么.. 老牛好似牛群地家长，无比尊严.五年级：. 在记忆地心扉中，少年时代地读书生活恰似一幅流光溢彩地画页，也似一阕跳跃着欢快音符地乐章.. 柳树那婀娜地舞姿，是那么美，那么自然.. 当水鸟站在它腰上唱歌时，流水也唱和着，发出悦耳地声音.. 村庄惊醒了.. 静寂笼罩着这座水上城市，古老地威尼斯又沉沉地入睡了.六年级：.地球是无私地，他慷慨地向人流提供矿产资源.. 天气真好，晴朗，一丝风也没有，干冷干冷地.那是个没有月亮地夜晚，可是整个村子——白房顶啦，烟囱里冒出来地一缕缕地烟啦，披着浓霜一身银白地树木啦，雪堆啦，全看得见.天空撒满了快活地眨着眼地星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似地……文档收集自网络，仅用于个人学习. 砍圣诞树了，爷爷先抽一斗烟，再吸一阵子鼻烟，还跟冻僵地小凡卡逗笑一会儿.……许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那儿，等着看哪一棵该死.文档收集自网络，仅用于个人学习. 走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花地气息.. 走进这片树林，鸟儿呼唤我地名字，露珠与我交换眼神.. 不知在什么时候，雨，悄悄地停了.风，也屏住了呼吸，山中一下变得非常幽静.远处，一只不知名地鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后地欢悦.文档收集自网络，仅用于个人学习. 我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山地时候，红鸠鸟地歌声才把我地心灵唤回来.. 索溪像是一个从深山中蹦跳而出地野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了.它尤其爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿手牵手,并肩同行;一会儿横铲一脚,将山路拦腰截断.文档收集自网络，仅用于个人学习小学生必备拟人句拟人句（一）：.鱼儿在水中悠闲地散步..小鸟在枝头欢快地唱歌..蟋蟀在草中弹琴..老虎在树下打呼噜..花儿在风中弯着腰..风在轻轻地拍打着水面..蝴蝶在空中跳舞..星星在空中眨眼睛..树在风中絮絮低语.拟人句（二）：、风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中地大地.、顽皮地雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞.、船头飞溅起地浪花，吟唱着欢乐地歌儿.、秋天到了，树上金红地果子露出了笑脸，她在向着我们点微笑.、海棠果摇动着它那圆圆地小脸，冲着你点头微笑.、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩地，是渴睡人地眼.、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱地笑脸，躲在树枝间.、巨浪伸出双臂把我猛地托起.、春尚浅，几处山顶上地梅花却挣扎着吐出红苞来.、落叶随着风高低起舞.、我沐浴在大自然地怀抱中，让柔和地晚风轻抚着鬓角,吹去一切郁闷和烦恼.、阳春三月，沉睡了一冬地银梨树被蒙蒙细雨淋醒了.、它脱下破旧地外衣，又开始新地生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润地露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱地嫩枝绿叶.文档收集自网络，仅用于个人学习、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下地余热.文档收集自网络，仅用于个人学习、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐.、当悲伤地水流入稳重地山，水这可怜儿地悲伤也勾起了山地悲伤，于是他们地心一起碎了；水把头埋入地下，山却把心地碎片一块块收好.于是就有了迷乱复杂地溶洞，就有了千姿百态地石笋，就有了洞口突突地泉水.文档收集自网络，仅用于个人学习、花儿在风中笑弯了腰.、秋天又迈着沉稳地脚步款款地向我们走来.、秋便以翩跹之姿踏碎了夏天地流言.、秋天是美丽地，在曼妙地韵律中舞着她地裙摆.、夜空中地小星星眨着眼睛,似乎对你微笑.、向日葵不断地面向太阳公公做运动．、鸣蝉在树叶里长吟.、风是调皮地，一会把那朵悠闲地云赶得满天跑，还不断变化她地面具，一会儿卷起地上地落叶，让她们打着旋舞蹈.文档收集自网络，仅用于个人学习、小树摆动着枝叶,向我们点头笑.、一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己地容貌.、月亮一露面，满天地星星惊散了.、宁静地夜晚，只有那天上地星星在窃窃私语.。
小学语文常用的拟人、比喻、排比、夸张句汇总
小学语文常用的拟人、比喻、排比、夸张句汇总修辞手法在小学阶段占有非常重要的地位，恰当运用修辞手法不仅能提升小学生作文语言的准确性，提高小学生作文质量，使文章更加形象、生动，也有利于文章气氛的烘托和情感的表达。
下面是小编搜集的一些运用了修辞手法的句子，一起来学习吧！拟人句1.风翻开了书！2.小狗伸了一个懒腰。
3.真理它却不会弯腰。
4.白杨树笔直地站在路边。
5.海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
6.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
8.树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是瞌睡人的眼。
9.巨浪伸出双臂把我猛地托起。
10.收音机天天说个不停，令邻居十分讨厌！11.油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
12.春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
13.微风柔和地吹，柔和地爱抚我的面孔。
14.荷塘里的荷花都羞涩地打着朵儿。
15.落叶随风高低起舞。
16.秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。
17.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
18.秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
19.花儿在风中笑弯了腰。
20.夜空中的小星星眨着眼睛，似乎在对你微笑。
21.向日葵不断地面向太阳公公做运动。
22.骄阳下，小草无精打采地垂着手，低着头，无声地叹息着。
23.风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
24.阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
25.翠绿欲滴的椰子从叶间探出了头。
26.船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。
27.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
28.秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向我们点头微笑。
29.宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。
30.阳光透过窗子，射进了屋子，轻轻地对我说：“美好的一天又开始了，好好加油吧！”31.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
32.春天来了，小鸟放开歌喉，尽情歌唱。
33.调皮的雪娃娃飘到雪松爷爷的身上，雪松爷爷被逗得笑弯了腰。
一年级小学生拟人句摘抄
一年级小学生拟人句摘抄一年级小学生拟人句摘抄篇一1、春天来了，石榴花绽开了笑脸。
2、一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
3、春天像母亲的手抚摸你，让你感到母爱的伟大。
4、春天的风像妈妈的手，温暖轻柔地抚摸我们的面颊。
5、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
6、春姑娘拂一拂袖子，大地春意盎然，她笑了，笑声，又化作那丁冬作响的清泉，冬眠的动物们纷纷来看望春姑娘，欢笑萦绕耳畔。
7、每到春天，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。
它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。
一阵阵沁人心肺的花香引来了许许多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地边歌边舞。
8、春天是一个优美的舞蹈，让世界充满微笑。
9、春天迈着轻盈的脚步走到我们身边。
10、一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。
11、春天母亲又苏醒了，她哺育小草，呵护大树，孕育生命，温暖人间，使世界一片生机盎然。
12、春姑娘轻轻地飞来了，她飞过高山，来到江河，飞过森林，来到田野，把春风春雨送到人间。
13、春，还像一个调皮的孩子，用他的眼泪，变成了春雨。
14、冬爷爷刚走，春姑娘就提着百花篮，伴着春风，带着春雨，悄悄地来到了人间，顿时，大地万物复苏，乌语花香，呈现出一派生气。
15、布谷鸟在春天的舞台上，奏响了一支美妙动听的乐曲。
16、春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。
17、春天像位爱美的姑娘，让世界姹紫嫣红。
18、春天是位魔法师，她融化了冰雪，让小草破土而出。
19、春，就像一个美丽的仙女，轻轻地轻轻地，把所有的生物都叫醒了。
20、春，就像一个魔术师，用那奇幻的魔术仗，把单调的树枝长出新绿的嫩芽。
一年级小学生拟人句摘抄篇二1、美丽的小雪花，是一群披着白纱的小仙女。
2、雪花在风中飞飞扬扬，像恬静的姑娘柔若无骨的纤纤玉手。
3、冬天了，雪唱着歌跳着舞缓缓的飘到地上。
4、雪花从天上飘落下来，好像舞蹈家从空中舞动一般，那姿态优美动人。
小学语文2-6年级拟人句集锦,小学作文素材!
拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作。
小学生在写作文时适当的使用拟人句，可以形象地写出事物特征，富有感情，也使文章更具有情趣，容易理解。
二年级1. 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？2. 春天在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊，杜鹃嘴里叫，在桃花，杏花枝头笑……3. 笋芽儿揉了揉眼睛，伸了伸懒腰。
4. 桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子。
5. 叮咚，叮咚，欢快的泉水弹着琴跑下山去。
6. 小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。
7. 过了几天，小柳树的芽儿变成小叶子，她穿上一身浅绿色的衣服，真美！8. 小柳树在微风里得意的跳起舞来。
9. 小柳树听了，不好意思的笑了。
三年级1. 从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。
他和我们一起睡觉，和我们一起起床。
2. 他们在树枝间来回跳动，婉转的歌唱，非常惹人喜爱。
3. 风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活的喊叫着，在田野里拼命的奔跑。
4. 橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
5. 小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服的睡大觉。
松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。
6. 凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇展开了笑脸；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……7. 长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。
8. 海参到处都是，在海底懒洋洋的蠕动。
大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
9. 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。
10. 不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
11. 开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑中，消失了。
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1、时间匆匆地从我们的眼眸前溜走，留不下一点痕迹。
2、荷花在风中摇曳，逗得青蛙也在扑哧一笑。
3、松鼠像士兵一样站在枝头在保卫树木。
4、一辆破旧的自行车在路上吱呀吱呀**着。
5、海浪像运动员们比赛跑步似的冲向海岸。
6、一朵野花像美丽的小孩子天真的笑脸一样盛开了。
7、夜深了，文具盒用她清柔的歌声哄笔宝宝们睡觉了。
8、一朵白云在空中悠闲地游荡着。
9、小狗对待主人就像孩子对待自己的家人。
10、向日葵和初升的太阳打了个招呼。
11、雨从云朵里跳下来，又欢快又迫不及待地来到人间！12、夕阳落下山头，仍不忘再看一眼世界。
13、在开花季节，连棉花也长出了白白的头发。
14、河岸边，垂柳轻摆，梳理着柔美的秀发。
15、一阵风吹来，竹林里的竹叶都快乐的跳起舞来。
16、小溪哼着小曲儿，欢快地向大海奔去。
17、大象在路上悠闲地走着，那个气定神闲啊！18、春天听到了雨声大地好像睡醒了一样。
19、蜜蜂胆颤心惊地在花丛中采蜜。
20、老牛含情脉脉的对着小鸟说：兄弟，下来谈谈心吧！21、河岸边的柳树在微风中翩翩起舞。
22、太阳公公累了一天，悄悄下山了。
23、一片片黄色的银杏叶在空中舞蹈。
24、小河欢乐的奔跑着，把欢声笑语洒满了一路。
25、田野里麦苗兴奋地抽出嫩绿的叶子。
26、小草像一个顽强的战士，拥有极强的生命力。
27、闪电挥起金鞭，这儿劈一道，那儿劈一道。
28、狐狸很狡猾，狡猾的像一个成年人。
29、成群结队的牛羊在辽阔的草原上边散步边用餐。
30、春天到了，小草偷偷地探出了头长出了绿芽。
31、秋风中，片片黄叶依依不舍地离开了妈妈。
32、书是良师，能教导我们健康成长。
小学生四年级拟人句练习题
小学生四年级拟人句练习题
### 小学生四年级拟人句练习题
亲爱的同学们，今天我们要来学习一种非常有趣的修辞手法——拟人句。
拟人句就是把事物当作人来写，赋予它们人的动作、情感或者思想。
下面，我为大家准备了一些练习题，让我们一起来练习吧！
1. 太阳公公慢慢地爬上了山头。
2. 月亮姐姐在夜空中露出了笑脸。
3. 风儿轻轻地吹过树梢，树叶沙沙作响。
4. 小河欢快地唱着歌，流向远方。
5. 雨滴在窗户上跳舞，发出滴答滴答的声音。
6. 星星在夜空中眨着眼睛，好像在对我们说话。
7. 雪花轻轻地落在屋顶上，给房子穿上了白色的外衣。
8. 云朵在天空中悠闲地散步，变换着各种形状。
9. 太阳花向着太阳微笑，好像在说：“早上好！”
10. 秋天的树叶换上了金黄色的衣裳，准备去参加舞会。
现在，让我们试着自己创作一些拟人句吧！你可以从身边的事物中寻
找灵感，比如你的玩具、家里的宠物，或者是你最喜欢的食物。
记得，拟人句的关键在于赋予事物人的特征，让它们变得更加生动有趣。
例如：
- 我的小熊玩具总是静静地坐在床边，好像在守护我进入梦乡。
- 我们家的小猫喜欢在午后的阳光下打盹，它的眼睛眯成了一条线，
好像在享受温暖的拥抱。
- 我的铅笔在纸上欢快地跳跃，留下了一行行整齐的字迹。
通过这些练习，你会发现拟人句不仅能够让我们的语言表达更加丰富，还能让我们的想象力得到锻炼。
希望大家能够喜欢这种修辞手法，并
在日常的写作和表达中灵活运用。
记住，拟人句的关键在于观察和想象，只要你用心去感受，身边的每一样事物都可以变得栩栩如生。
小学生常用拟人句大全
小学生常用拟人句大全1. 小草在微笑。
2. 风儿在轻轻拂动树叶。
3. 太阳像个大火球，照耀着大地。
4. 溪水哗哗作响，仿佛在跳舞。
5. 花儿伸出娇嫩的手臂，向阳光招手。
6. 月亮像一个大圆饼，悬挂在空中。
7. 湖水像一面明镜，镶嵌在绿色的山峦中。
8. 雪花像一群可爱的精灵，在空中飞舞。
9. 雨点像一群欢乐的娃娃，跳跃着落下来。
10. 彩虹像一座神奇的桥梁，连接着天空和地面。
11. 夜空里的星星像一群小小的眼睛，眨着眼睛看着我们。
12. 大海像一个巨大的怪兽，咆哮着吞噬万物。
13. 月亮像一位美丽的姑娘，轻盈地走在天上。
14. 小溪像一条小蛇，嘶嘶作响地流淌着。
15. 落叶像一位老人，静静地躺在地上。
16. 蜜蜂像一位勤劳的工人，忙碌着采集花粉。
17. 蝴蝶像一位美丽的公主，翩翩起舞。
18. 鸟儿像一位自由的旅客，飞翔在天空。
19. 狼像一位可怕的野兽，嗥叫着向我们奔来。
20. 太阳像一位勤劳的农民，辛勤地照耀大地。
21. 雨天里的云朵像一群在玩捉迷藏的小动物。
22. 花儿像一位美丽的姑娘，轻轻地摇曳着。
23. 家猫像一位慵懒的贵妇，蜷缩在沙发上。
24. 大象像一位巨人，肥胖的身体走起路来像一座小山。
25. 象牙塔像一位高贵的皇后，屹立在城市之巅。
26. 大雁像一群在旅行的小鸟，高飞于云端。
27. 火车像一条巨龙，咆哮着在大地上奔腾。
28. 熊猫像一只可爱的大熊猫，憨态可掬地坐在树上。
29. 恐龙像一只可怕的食肉动物，慢慢地向前迈步。
30. 太阳花像一位向阳而生的勇士，坚韧地生长着。
31. 猴子像一位调皮的小孩，跑来跑去捉弄人。
32. 灯笼像一位神秘的魔术师，随着风儿飘荡着。
33. 大嘴鸟像一位爱说话的人，时不时地发出叽叽喳喳的声音。
34. 月球像一位默默守护大地的守护神。
35. 马蜂像一位不好惹的大杂碎，一不小心就会惹上麻烦。
36. 蚂蚁像一位默默无闻的勤劳者，埋头苦干着。
37. 山像一位端庄的老者，安静地屹立在原地。
小学生拟人句(三年级)
小学生拟人句(三年级)
1. 饮水机：我是一台饮水机，每天都要靠着电源喝水，看着大家拿着杯子来喝水，我觉得非常有意义。
2. 校门：我是学校的大门，每天早晨都会展开双臂迎接着学生们的到来，晚上又会像一个贴心的妈妈一样关门，保护着大家的安全。
3. 黑板：我是黑板，老师们每天都会在我的上面写上那么多的知识点和题目，我感觉自己变成了一个存储知识的工具。
4. 课桌椅：我们是学生的座椅，每天都要承受着学生们的重压和摆放，但我们从来不会抱怨，因为我们知道我们的责任是为学生们提供一个舒适的学习环境。
5. 操场：我是操场，每天都要承受着学生们奔跑、踢球、打闹的声音，但我从来不会嫌弃他们，因为我知道他们在这里得到了快乐和锻炼。
6. 小河：我是小河，每天都有一些小动物来到我的身边玩耍，有时候还会有孩子们来这里抓鱼、放龙虾，我觉得自己变成了孩子们的玩伴。
7. 植物园：我是植物园，每天都会迎来来自世界各地的植物和游客，我觉得自己是一个文化的使者。
8. 游乐场：我是游乐场，每天都会有很多的孩子来这里玩，我觉得自己已经成为了他们快乐的源泉。
9. 教室：我是教室，每天都会迎来一批批的学生，我觉得自己变成了一个学习和思考的空间。
10. 体育馆：我是体育馆，每天都会迎来许多的运动员和观众，我觉得自己是体育精神的代言人。
小学生拟人句(三年级)
小学生拟人句(三年级)
小明是一个热心肠的小男孩，每天放学后，他总是乐于助人。
他像一缕阳光一样，给周围的人带来温暖和快乐。
小明是一只勤奋的小蜜蜂，每天都能看到他拿着书包，充满学习的热情地走进教室。
他认真听讲，积极回答问题，成绩一直很优秀。
老师说他就像一本百科全书，有问必答。
小明是一只机灵的小猴子，他喜欢研究琢磨各种问题。
有一次，同学们在课堂上碰到了难题，大家都束手无策，只有小明把手举得最高。
他思考了一会儿，然后给出一个解决办法，全班同学都惊叹不已。
小明是一颗坚韧的小苗，无论遇到什么困难，他都能坚持不懈地去克服。
有一次，他在操场上摔倒了，摔得头破血流，但他没有哭泣，而是自己拍了拍灰尘，笑着站起来继续玩耍。
小明是一把勇敢的剑，每当有同学受到欺负时，他总是挺身而出，保护弱者。
一次，他看到小雨被几个大男孩欺负，他毫不犹豫地冲了上去，用力地推开了那些欺负人的大男孩，让小雨安全地回到了教室。
小明是一只灵巧的小狐狸，他擅长各种体育项目。
不论是跑步、跳绳还是打篮球，他总是轻松自如。
他经常参加学校的运动会，拿下了许多奖牌，成为了同学们心目中的运动偶像。
小明就像一粒小种子，正在茁壮成长。
他有着热心助人的品质，勤奋学习的态度，机灵聪明的头脑，坚韧的意志，勇敢正直的品格，以及灵巧敏捷的身手。
他的各种优秀的品质就像太阳一样，照亮了周围的人们。
我们都希望能像小明一样，做一个乐于助人、勤奋学习、机灵聪明、坚韧勇敢的人。
小学生学习的简单比喻句拟人句
小学生学习的简单比喻句拟人句春天像一个化妆师，每天帮大地带帽子，让没生气的大地出现了光彩。
责任，是一道五彩绚丽的光，照进每个人的心中。
猴子全身长满了灰褐色的毛，像是披上了一件高贵的毛外套。
云朵像一叶叶洁白的风帆，在湛蓝悠远的天空逍遥自在地遨游。
小蝌蚪长着一个椭圆形的大脑袋，一条细长的尾巴，穿着一身黑色的外套，显得格外的酷。
微笑是花开的茉莉，让我时刻感受她那悠远绵长的清香。
图书馆里那丰富的图书像味道鲜美的果实一样吸引着我。
她一头乌黑闪亮的秀发自然地披落下来，像黑色的锦缎一样光滑柔软。
童年是一朵含苞未放的花骨朵，虽然没有绽放但以开始成长;默默的回首童年我笑了。
千万只蜜蜂在蜂箱前飞动，嗡嗡声好像许多小小的发动机。
高梁是擎起的火把，点燃了希望，照亮了红红火火的好日子!闪电的速度像飞一样快，一眨眼功夫闪电产生的火光就飞奔到千里万里之外了。
布谷鸟在春天的舞台上，奏响了一支美妙动听的乐曲。
春天像一个绚丽的梦，指引我们走向更美好的明天。
暴风雪越来越猛，刮得羊群像棉花团似的滚动着。
春天的风，把五颜六色像春天一样美丽的风筝吹起来了。
镁光灯一闪一闪的，犹如电焊的弧光，又如夏夜的闪电。
迎春花又像用薄金做成的精巧的小喇叭，一朵朵开着，直开到枝的尽头。
田野上，麦苗返青，一望无边，仿佛绿色的波浪。
那金黄色的野菜花，在绿波中闪光。
毛毛细雨，悄然无声地飘落着，像是很多蚕娘吐出的银丝。
那一头乱扭着的长发向天冲起，就像黑色火焰一样。
调皮的雨点儿像谁扔下来的钢珠一样砸在河面上，溅起高高的水花。
柳树像一条条丝带，像一个个水灵灵的小姑娘，像一根根飘逸的长发。
春姑娘用她嫩嫩的小手，把柳枝抚摸;春雨用她那点点高兴的泪，为花儿洗澡。
童年像一块魔方，轻轻地转呀转，转出我的喜怒哀乐。
乡村的草地，远远望去，像一块碧绿的翡翠，走近一看，又好似一块柔软的地毯。
这只天真可爱的卷毛狮子狗，小黑尾巴一摆动起来，像个滚动的小绒球。
红油油黄灿灿的苹果，把枝桠都压弯了，真像许多胖娃娃咧着大嘴冲着人们笑。
小学生摘抄四年级拟人句
小学生四年级拟人句摘抄——每日一句1.春姑娘迈着轻盈的步伐来了，她用她那娇嫩似水的双手轻轻的抚摸着万物，使万物复苏，赐予我们生机与活力。
2.春姑娘迈着轻盈的步伐来了，她给原本枯黄、冷寂的大地带来了一件绿色的新衣。
3.小麦们与稻子们穿上了一件金黄色的皮夹，低了头，很有绅士风度，在他们的下面是一棵棵金黄的杂草，待到风儿吹来，便一起跳起舞来！4.我最喜欢的是那绵绵的细雨，因为它温柔、恬静。
5.当小草冒出嫩芽时，那是春的呼唤，细密的雨永远是青春的寓言;当太阳直射大地时，那是夏的照耀，池塘的莲永远是热情的写照;当树叶静静飘落时，那是秋的气息，凉爽的风永远是美丽的象征;当梅花朵朵绽放时，那是冬的来临，洁白的雪永远是纯洁的。
1.你在看看果园：石榴娃娃笑开了肚皮：苹果娃娃穿上了红袄，葡萄树上的娃娃们穿上了紫袍，像一颗颗紫色的水晶。
2.你看，那边是高粱地，高粱们像喝醉了酒，脸红彤彤的。
3.冬天像可爱的婴孩，甜美的沉睡在母亲的怀抱。
4.冬姑娘迈着轻盈的步伐，悄悄地踏入人间，给大地铺上了一层薄薄的面纱。
5.我们漫步在田埂上，迎面吹来了阵阵春风，觉得舒服极了。
因为春天不像冬天那样寒风刺骨，只略带着寒意。
你瞧，脚下沉睡了一冬天的小草，此时已苏醒，倔强地把头伸出了地面。
虽然只见一点嫩绿，却充满了生机。
一些不知名的小花，这一朵，那一簇的洒在田埂上。
1.田野里，谷穗深深地弯着腰，仿佛正在彬彬有礼地欢迎来访者一样2.天空中的星星眼睛一眨一眨的。
3.树木都落叶了，叶子一片一片地在空中翩翩起舞，最后回到大地母亲的怀抱。
4.秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来，但又悄无声息地走开。
5.田野间传来几声蛙叫，云端掠过一群归雁。
我也该回家了。
我轻轻摇了摇手，带着满怀的好心情，好记忆，顺便带回了一身夕阳红。
1.水是野的，小溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。
2.走出门，就与满天的朝霞握了握手，碰了碰头。
拟人句的例子4年级
拟人句的例子4年级拟人句是一种常见的修辞方式，它把非生物的事物赋予人的特征和行为。
它不仅可以增强语言的表现力，提高文章的文采，还可以让读者更加容易理解和接受文章内容。
下面是一些适合4年级小学生理解的拟人句例子。
1. 太阳躲进了云层，好像它害羞了一样。
这句话把太阳拟人化，用“害羞”这个特质来形容它躲在云层里的行为。
4年级的小学生也可以理解太阳的位置和云层之间的关系。
2. 小草抬起了头，好像在跟我打招呼。
这句话把小草拟人化，用“抬起头”和“打招呼”这两个行为来表现它的生机和活泼。
这个例子也可以教育小学生要保护生态环境，让小草健康地成长。
3. 风吹过来，轻轻地拂过我的脸庞，好像在跟我说话。
这句话把风拟人化，用“拂过脸庞”和“说话”这两个行为来表现它的声音和语言。
这个例子可以用来教育小学生要认识思考自然界和人类的互动，从而更好地保护环境。
4. 小猫看起来很害怕，它的眼睛变得又亮又大，好像在寻求帮助。
这句话把小猫拟人化，用“害怕”、“亮大眼睛”和“寻求帮助”这三个行为来表达它的情感和需求。
这个例子可以启发小学生要爱护小动物，帮助有需要的生物。
5. 雨一点一点地下，好像在哭泣。
这句话把雨拟人化，用“下雨”和“哭泣”这两个行为来表达它的情感和意象。
这个例子也可以启发小学生要对自然界和社会的变化有更深刻的感悟，从而更好地学习和生活。
以上是一些适合4年级小学生理解的拟人句例子，它们不仅可以增强语言表现力，还可以启发孩子积极探索和思考周围的世界，认识到自然界和人类的和谐共处。
在日常教育和生活中，教师和家长可以引导孩子学习和运用拟人句，提升他们的语言表达和思维能力。
小学语文常用拟人、比喻、排比、夸张句汇总
小学语文常用拟人、比喻、排比、夸张句汇总修辞手法在小学阶段占有非常重要的地位，恰当运用修辞手法能提升小学生作文语言的准确性，提高小学生作文质量，使文章更加形象、生动，还有利于文章气氛的烘托和情感的表达等。
下面是老师搜集的一些关于运用了修辞手法的句子，一起来学习吧！拟人句1.风翻开了书！2.小狗伸了一个懒腰。
3.真理它却不会弯腰。
4.行道树笔直的站在路边。
5.海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
6.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
8.树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
9.巨浪伸出双臂把我猛地托起。
10.收音机天天说个不停，令邻居十分讨厌!!!!!!11.油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
12.春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
13.微风柔和地吹，柔和地爱抚我的面孔。
14.荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。
15.落叶随着风高低起舞。
16.秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。
17.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
18.秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
19.花儿在风中笑弯了腰。
20.夜空中的小星星眨着眼睛，似乎对你微笑。
21.向日葵不断地面向太阳公公做运动。
22.骄阳下，小草无精打采的垂着手，低着头，无声的叹息着。
23.风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
24.阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
25.翠绿欲滴的椰子从叶间探出了头。
26.船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。
27.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
28.秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
29.宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。
30.阳光透过窗子，射进了屋子，轻轻地对我说：“美好的一天又开始了，好好加油吧！”31.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
32.春天来了，小鸟放开歌喉，尽情歌唱。
33.调皮的雪娃娃飘到雪松爷爷的身上，雪松爷爷被逗得笑弯了腰。
小学三年拟人句
小学三年拟人句范文一：小学生对拟人句的理解和运用在我读《草房子》这本书时，作者把小草的心情、竹子的活力等物品都说成了人一样，这就是拟人句。
在生活中，拟人句也经常出现，比如“火冒三丈”、“风颜之色”，通过这些拟人句描述，让人们更加生动形象地感受到事物的特征和感情。
小学三年级的我们也学习了拟人句，比如：“风吹草低头”、“树叶儿啪啪地响”，这些都是把物体赋予了生命和情感。
但在使用拟人句时，我们需要注意几个要点。
首先，描述物体时要准确。
我们需要理解物体的特性和表现方式，再把这些特性和表现转化成人的行为和情感。
比如在描述小草时，我们要注意它的柔软、身子瘦弱、容易受到踩踏等特点，再来想象它受到踩踏后的情感，把这些转化为“小草低头了”、“小草可怜巴巴地看着我们”。
其次，使用拟人句要自然。
不能为了使用拟人句而强加语言，这样会导致语言僵硬，不自然。
我们需要通过创造生动的场景，让拟人句能够顺理成章地出现。
最后，要注意用词的准确和严谨。
拟人句要求我们把不同的特征转化成相应的人的行为和情感，但是选择的语言要符合逻辑，语法和词语的准确性也要得到保证。
比如在描述水淹溃口时，不能使用“水爬到溃口”，因为水是没有腿可爬的，而应该使用“水滑到溃口”，更能表现出水的特点。
总之，拟人句的运用能够让我们更加生动地描述物体，让文章更加优美。
在使用拟人句时，要注意准确、自然和严谨，这样才能使文章更加准确、流畅。
重点：学习拟人句的定义和运用方法，关注准确、自然和严谨三个方面。
用词分析：本文重点使用生动的场景描写，同时使用举例来营造学生和拟人句的联系。
语言也比较简单易懂，符合小学生的语言能力和认知水平。
范文二：哆啦A梦和小猪佩奇，是小学生常见的角色。
他们既拥有着超能力和童话世界，也有着与我们相近的思考和情感。
小学三年级我们学习了拟人句，这可以让我们更好地创造角色，穿起他们的鞋子来思考问题。
比如哆啦A梦，他既可以懂得使用各种发明设计来帮助人们，也会为自己和伙伴的困难内心焦虑；小猪佩奇，虽然是动物，但也会为了保护朋友而勇敢面对考验。
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小学生学习的拟人句
1，翠绿欲滴的椰子从叶间探出了头——把什么比拟什么
——把椰子比拟人
2，秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。
——把什么比拟什么
——把秋天比拟人
3，秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言.——把什么比拟什么
——把夏天比拟人
4，秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
——把什么比拟什么
——把秋天比拟人
5，夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑.——把什么比拟什么——把星星比拟人
6，太阳出来月亮就回家了。
——把什么比拟什么
——把太阳比拟人
7，桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
——把什么比拟什么
1
————来源网络整理，仅供供参考
——把树比拟人
8，每条岭都是那么温柔，谁也不孤峰突起，盛气凌人。
——把什么比拟什么
——把岭比拟人
9，梦像一片雪花在空中飘舞想抓住他，他已经融化了。
——把什么比拟什么
——把雪花比拟人
10，鸣蝉在树叶里吟唱。
——把什么比拟什么
——把树叶比拟人
11，向日葵不断地面向太阳公公做运动.——把什么比拟什么
——把向日葵比拟人
————来源网络整理，仅供供参考 2。