西汉与西域往来的史实

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历史上民族交往交流交融的事例

历史上民族交往交流交融的事例

历史上民族交往交流交融的事例
历史上有许多民族交往交流交融的事例,下面列举几个典型的例子。

1.中国古代的西域文化交流
中国古代与西域地区(如今的中亚、西亚和南亚)之间有着密切的文化交流。

早在战国时期,中国就与西域地区进行了贸易往来,并通过贸易途径传播了中国文化。

在西汉时期,中国派遣使节前往西域地区,与西域各国进行文化交流。

在唐朝时期,中国与西域地区的文化交流更加密切,著名的“丝绸之路”也在这一时期形成。

2.世界古代的交流与文明传播
世界古代各地之间也有着密切的交流与文明传播。

例如,希腊文明影响了欧洲、亚洲和非洲;埃及文明影响了北非和西南亚;印度文明影响了东南亚;古代中国文明影响了东亚。

这些文明之间的交流和传播,为当时的世界带来了许多文化成果,也为后来的世界文明做出了巨大贡献。

3.世界近代的文化交流
在近代,世界各国之间的文化交流也更加密切。

例如,西方文化在
4.全球化时代的文化交流
进入21世纪后,全球化的发展使得各国之间的文化交流更加密切。

随着信息技术
的发展,人们可以通过互联网、电视、电影等媒介,了解世界各地的文化。

此外,随着全球化的发展,许多国家之间也进行了贸易、投资、旅游等方面的交流,使得各国之间的文化交融更加深入。

5.多元文化的和谐共存。

西汉王朝对西域的开拓与治理

西汉王朝对西域的开拓与治理

西汉王朝对西域的开拓与治理
一、西汉政权对西域的开拓
西汉王朝从前2006年到8年间在西域的政权是显著的,它以汉族
的统治势力占据了现今的乌兹别克斯坦,塔吉克斯坦,吉尔吉斯斯坦,哈萨克斯坦,中亚地区及部分东北亚地区的部分地区。

汉唐帝国的的
建立促进了西汉对西域的政治接触,西汉与西域远程贸易的联系也得
到了扩大,它开始了跨西域的商贸,形成了从现今印度到西汉境内的
贸易通道。

此外,西汉王朝开始了正式的外交交流,邀请新疆汉高祖
拓跋和汉明帝刘彻分别向西域出使,探索了丝绸之路的路线,使得西
域的贸易得以发展。

二、西汉政权对西域的治理
西汉政权对西域的统治要求经济发展,安全保障,建立统一的法制。

为了实现这一目标,西汉依赖于西域国家的自身发展,注重以经
济措施使西域经济持续增长,例如土匪统治西域地区,破坏上层经济,通过外交拓展了丝绸之路。

西汉还在政治上采取了一系列具体措施,
例如贴礼官,建立税收,为当地商民开设外贸补贴礼仪,以至允许当
地人民获取汉民族政治权利,这些措施大大推动了西汉政权对西域的
政治整合进程。

三、结论
从总体上看,西汉政权对西域的开拓和治理大大推动了西汉政权
的统治,丝绸之路的建立也促进了这一地区的经济发展,也为世界的
经济贸易发展提供了重要贡献。

由此可见,西汉时期对西域的开拓和治理扮演了重要的角色。

西汉民族交融史实

西汉民族交融史实

西汉民族交融史实汉代是中国统一多民族国家的巩固时期,其“广地万里,重九译,致殊俗,威德遍于四海”(《汉书》卷六一《张骞李广利传》),将先秦以来人们的大一统理想变成了现实。

在汉代统一多民族国家政权的巩固过程中,加强民族间的交往,促进民族融合,起到了至关重要的作用。

这里所谓民族交往,主要是指汉政权与边地各少数民族政权间的交往,也包括作为主体民族的汉民族与四邻各少数民族的民间往来;而交往的形式往往会根据政治需要和民族区域的不同,表现出不同的特点。

随着民族间交往的加深,必然会促进民族的融合;而这种民族融合的表现形式,则主要是少数民族的汉化,也包括少数民族文化对汉民族的影响。

本文试图从汉代的民族交往与民族融合角度,对汉代统一多民族国家的巩固过程作出解说。

一、汉匈和战与南匈奴的内附和逐渐汉化匈奴作为族称,文献记载始见于战国;而考其族源,学者大多认为与殷周以来鬼方、獯鬻、荤粥、猃狁、胡等有着密切的渊源关系,匈奴应该是在这些族群的基础上吸收周围各族而形成的。

匈奴民族最初的活动中心在今内蒙古的河套地区及大青山一带,后来逐渐移至漠北。

在冒顿单于以前,匈奴作为一个逐水草而居的游牧民族,长期以来只是一个松散的联合体,内部各氏族、部落“自有君长”,彼此间没有永久的盟约关系。

在冒顿单于统治时期,亦即西汉建立前后,通过采取一系列巩固内政、兴建制度的强化统治举措,同时不断进行征伐,最终结束了长期以来各部互不统属的局面,建立起了一个东尽辽东、西达葱岭、北至贝加尔湖、南抵长城的奴隶制帝国。

在整个两汉时期,北方的匈奴帝国虽然在汉武帝以后逐渐走向衰落,却始终是汉朝需要面对的重要的少数民族政权,汉匈关系是汉朝民族关系的重要一环。

在两汉时期的汉匈关系史上,和亲与战争是汉匈双方最普遍的两种交往方式。

作为汉朝而言,它与匈奴的和亲,一开始是迫不得已之举,而在后来的与匈奴的交往过程中,这种和亲往往被当做调整与匈奴之间关系的一种重要手段。

因此,和亲对于汉朝而言,无论是对巩固政权统治,还是加强与匈奴的交往,都起到了重要作用。

西汉王朝对西域的开拓和治理

西汉王朝对西域的开拓和治理

西汉王朝对西域的开拓和治理
在中国历史上,西汉王朝是具有重要地位的一个时期,他们对西域的开拓和治理,不
仅极大地拓展了中国的领土与疆域,也对丝绸之路的形成与发展做出了贡献。

为了更好地
了解西汉王朝对西域的开拓和治理,本文将从以下三个方面进行阐述:
一、西汉王朝从何时开始向西域开拓?
西汉开拓西域的历史可以追溯到汉高祖刘邦时期,在他统一天下后,派遣大将韩信、
彭越等人率军西出,攻占了西域地区的焉耆、龟兹等国家。

然而此时西域地区的开拓还处
于初期阶段,并未真正取得重大成果。

直到汉武帝时期,西域的开发才达到了高峰。

在治理西域地区方面,西汉王朝采取了一系列的政策和措施。

首先,他们成立了西域
都护府,将西域地区划分为十四个都护府,以实现对西域的统一管理。

其次,西汉王朝还
给予西域地区的统治者一定的尊重和权利,例如在各国国王间建立盟约,允许他们继续保
留一定的权力和地位。

此外,西汉王朝还不断派遣使节赴西域,开辟贸易,进行文化传播,加强对西域地区的经济和文化影响。

西汉王朝长期的开拓和治理,使得中国向西拓展,与中亚、西亚等地的文明交流交融,促进了古丝绸之路的形成,加速了汉唐时期中国和中亚等地区的贸易往来和文化交流。

此外,西汉王朝还在政治、经济、文化等方面给予西域地区一定的帮助和支持,使得西域地
区得以实现了一定的繁荣和发展。

最后,西汉王朝在对西域地区的开拓和治理中,也促进
了中国历史的发展和繁荣。

7考点4 张骞 丝绸之路

7考点4 张骞 丝绸之路

分 析 讨 论
请你合理想象张骞出 使西域会遇到那些困 难,他有哪些优秀品 质值得你学习?
路途遥远、交通不便、气候不适应、语言不
通、匈奴人追杀扣留……
我们要学习张骞不畏艰险、报效祖
国、勇于开拓、不辱使命、英勇顽 强的精神。
启示
张骞出使西域后开通的丝绸之路是古代中西
方交流的代名词。 认识到交流的重要,认识到开放关系到一个 国家和民族的兴衰。 在经济全球化的今天,中国将以更加开放的 姿态融入到世界经济发展的大潮中。
3、新疆地区正式归属中央政权的时间是 公元前60年 _______________ ,因为这一年西汉政府设 西域都护府 立_______________ ,总管西域事务。 4、张骞出使西域的同时,也开通了 丝绸之路 __________ 这条中西交通要道。这条线路 长安 丝和丝织品 ,从__________ 把中国的__________ 出发, 河西走廊 今新疆地区 经__________ 、__________ ,运往 欧洲 西亚 __________ ,再转运到__________ 。又把 奇珍异宝 西域各国的__________ 输入中国内地。 商人 5、汉武帝以后,西汉的__________ 还常出 海贸易,开通了海上丝绸之路。
下列地区中,属于西汉政府设置的西域都护
管辖的是 ( ) A、西藏地区 B、新疆地区 C、内蒙古地区 D、甘肃地区 西域都护设立于: A.秦朝 B.西汉 C.东汉 D.三国
☆☆汉对西域的管辖:公元前60
年西汉政府设置西域都护府。从此, 今新疆地区开始隶属中央政府管辖, 成为我国不可分割的一部分。
1、张骞第二次出使西域的时间是 漠北 公元前119年 。这个时间与__________ _______________ 战役 的时间相同。因为卫青、霍去病这一年大破匈奴, 使匈奴无力再与西汉对抗,这次出使西域是在军 事上已经取得胜利的前提下出使的,目的是 与西域各国建立友好往来 ______________________________ 。 天马 2、张骞通西域后,西域的__________ 、 葡萄 汗血马 等良种马,__________ __________ 、__________、 __________ 、____ 石榴______等植物, 核桃 苜蓿 歌舞 乐器 ,开始传入中原。汉族 __________ 和__________ 铸铁 开渠 凿井 的__________ 、__________ 、__________ 等技术 漆器 金属工具 、__________ 丝绸 等,也 和__________ 、__________ 传入到西域。

张骞通西域和丝绸之路3

张骞通西域和丝绸之路3

A 汉武帝 B 张骞
C 班超
D 甘英
4 新疆地区正式成为我国不可分割的一部分是在(A)
A 西汉时期 B 秦朝时期 C 战国时期 D 东汉时期
5 如果你生活在张骞通西域之前的汉朝,你不可能吃
到的食物是( C)
A 水稻 B 麦 C 葡萄 D 豆
西汉张骞通西域,丝绸之路他开辟; 公元以前六十年,西域都护来设立; 中西贸易西汉始,新疆从此归统一; 班超经营西域时,甘英派往大秦去; 大秦使者来东汉,中欧交往自此启.
课堂检测
填空题
1.
两汉时期,人们把甘肃_玉__门__关____和
_阳__关___以西,也就是今天新疆地区和更西的
地方,称为_西__域___。
2. 公元前_6_0_年,西汉政府设置了总管西 域事务的_西__域__都__护___,从此_今__天__新__疆_地区 正式归在中央政府的统治之下。
1.两汉时期,西域指的是
公元前60年,设置 西域都护管理西域 的军事政治,保护 往来商旅。
意义:标志着
今新疆地区正式 归属中央统辖, 成为我国领土不 可分割的一部分
张骞两次出使西域的比较
第一次
第二次
时 间 公元前138年
公元前119年
目 的
联络大月氏,
访问西域各国,
夹击匈奴
建立友好关系
成 熟悉了西域地理环
果 境和风土人情,想
D.汉光武帝
4.“丝绸之路”的出发点是
A.玉门关 B.甘肃 C.长安 D.敦煌
5.今新疆地区开始隶属中央政府管辖,成为我国不可分割的一 部分是在
A.元朝 B.东汉 C.秦朝
D.西汉
现代丝绸之路
亚欧大陆桥——东起我国连云港,西抵

关于丝绸之路的资料简介

关于丝绸之路的资料简介

关于丝绸之路的资料简介丝绸之路,简称丝路,是指西汉(前202年—8年)时,由张骞出使西域开辟的以长安(今西安)为起点,经甘肃、新疆,到中亚、西亚,并连接地中海各国的陆上通道。

因为这条路上主要贩运的是中国的丝绸,故得此名。

下面是店铺给大家整理的关于丝绸之路的资料简介,供大家参阅!丝绸之路简介丝绸之路,简称丝路,是指西汉(前202年—8年)时,由张骞出使西域开辟的以长安(今西安)为起点,经甘肃、新疆,到中亚、西亚,并连接地中海各国的陆上通道。

因为这条路上主要贩运的是中国的丝绸,故得此名。

1877年,德国地质地理学家李希霍芬在其著作《中国》一书中,把“从公元前114年至公元127年间,中国与中亚、中国与印度间以丝绸贸易为媒介的这条西域交通道路”命名为“丝绸之路”,这一名词很快被学术界和大众所接受,并正式运用。

狭义的丝绸之路一般指陆上丝绸之路,广义上讲又分为陆上丝绸之路和海上丝绸之路。

陆上丝绸之路起源于汉武帝派张骞出使西域,形成其基本干道。

它以西汉首都长安(今陕西省西安市)为起点,东汉时以都城洛阳为起点,经河西走廊到达西域,它的最初作用是运输中国古代出产的丝绸,因此,当德国地理学家李希霍芬(Ferdinand Freiherr von Richthofen)最早在19世纪70年代将之命名为“丝绸之路”后,即被广泛接受。

“海上丝绸之路”是古代中国与外国交通贸易和文化交往的海上通道,该路主要以南海为中心,所以又称南海丝绸之路。

海上丝绸之路形成于秦汉时期,发展于三国至隋朝时期,繁荣于唐宋时期,转变于明清时期,是已知的最为古老的海上航线。

2014年6月22日,中、哈、吉三国联合申报的陆上丝绸之路的东段“丝绸之路:长安-天山廊道的路网”成功申报为世界文化遗产,成为首例跨国合作而成功申遗的项目。

丝绸之路:丝路历史河西走廊是丝绸之路的要道,但为何在河西走廊上没有“丝门”而有“玉门”?早在文献记述丝绸之路之前2000年,东西方文化交流的线路已经开通,但它不是为出口丝绸,而是为进口和田玉。

阳关:西汉经敦煌郡与西域间交流交往的关隘——基于史籍与出土文献的考察

阳关:西汉经敦煌郡与西域间交流交往的关隘——基于史籍与出土文献的考察

阳关:西汉经敦煌郡与西域间交流交往的关隘——基于史籍
与出土文献的考察
魏迎春;郑炳林
【期刊名称】《苏州大学学报(哲学社会科学版)》
【年(卷),期】2024(45)1
【摘要】西汉敦煌郡阳关、玉门关的命名与设置布局应是仿照中原关隘布局而来的,即复制或者移植了中原地区的关隘名称与布局。

而悬泉汉简所载“敦煌塞”很
可能就是指阳关一带的边塞,也即阳关都尉所辖边塞。

阳关是西汉中原前往西域地
区使用最多的关隘。

西汉敦煌郡九置组成的邮驿系统向东可通达长安,向西从最西
端的龙勒置就近经由阳关出塞,又经文候鄣可抵达鄯善国伊循城,至此连接西域南道。

这条阳关通道相对玉门关通道更便于通行,因而,阳关通道是文书传送之路,也是戍卒、施刑士来往之路,还是西汉与西域间通使、通商之路。

因此,阳关应当是为了与西域
诸国通使通商需要而设置的关隘,此后成为西汉中原与西域交流交往交融的一扇大门。

【总页数】7页(P176-182)
【作者】魏迎春;郑炳林
【作者单位】兰州大学敦煌学研究所
【正文语种】中文
【中图分类】K234.1
【相关文献】
1.西汉敦煌郡西域间骏马贸易与李广利征大宛
2.西汉敦煌郡通西域南道与对鄯善的经营
3.西汉政府的罪犯徙边敦煌郡——以敦煌出土文献为中心的考察
4.西汉敦煌郡钱币的使用与调配——以敦煌出土简牍文献为中心
5.西汉经敦煌与西域间畜牧物种的交流——以敦煌悬泉汉简为中心的探讨
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新疆地方史总结资料

新疆地方史总结资料

一、汉代政府与西域交往二、和亲1乌孙与汉联姻三,与西域的经济和文化交流统一新疆问题历代管辖新疆的机构及影响:历代治理新疆的措施历朝与哪些少数民族有突出交往清朝新疆与沙俄有关的事件:1蒙古贵族阿睦尔撒纳叛乱:1755年,在沙俄支持下叛乱;1759年,被平定,清朝统一天山北路2、不平等的《中俄伊塔通商章程》:1851年《中俄伊犁塔尔巴哈台通商章程》是沙俄侵略新疆的第一个不平等条约。

根据条约,沙俄在新疆取得了设立领事、贸易免税和领事裁判权等特权,严重损害了我国的主权。

条约签定后,通商大门打开,俄国商人接踵而至,塔塔尔族商人留居新疆,构成了新疆的一个新的民族成分,即塔塔尔族。

3沙俄对我国西北边疆的早期入侵:1854年侵占了我国巴尔咯什湖以南大片领土;第二次鸦片战争期间又几乎强占了我国伊塞克湖周围和楚河流域所有的地方4、屈辱的《中俄勘分西北界约记》:1864年签定沙俄根据条约共割去了我国把、巴尔喀什湖以东以南44万多平方公里的领土5,中俄交涉与《伊犁条约》1880年7月,曾纪泽到达圣彼得堡与沙俄谈判交收伊犁问题。

1882年2月24日签定了《中俄伊犁条约》(又称《改订条约》或《圣彼得堡条约》)以及《改订陆路通商章程》,内容:割地、赔款、设领、通商、掳民。

6沙俄侵占我国帕米尔的过程:沙俄伙同英国两次私自瓜分我国帕米尔地区,我国帕米尔的绝大部分被俄、英强占4、新疆各族人民的抗俄斗争(!)1771年6月、土尔扈特部为反抗沙俄的压迫,在渥巴锡领导下重返祖国:(2) 1853年-1855年间,塔尔巴哈台各族人民烧毁沙俄在塔尔巴哈台的贸易圈;19世纪60年代反入侵、反占领的斗争,意义:19世纪50年代,焚烧塔尔巴哈台沙俄贸易圈的斗争和19世纪60年代反入侵、反占领的斗争,是近代新疆各族人民抗俄斗争的开端,是中国人民反帝斗争的一个组成部分。

它沉重打击了沙俄侵略者的嚣张气焰,捍卫了国家主权和民族尊严,表现了新疆各族人民不畏强暴、敢于斗争的英雄气概,鼓舞了新疆和全国各族人民的反帝爱国斗争精神。

人教版七年级历史上册 沟通中外文明的“丝绸之路” (2)

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5.班超经营西域
背景 西汉末年,匈奴重新控制了西域,汉朝与西域的往来中断 东汉明帝时,派兵出击匈奴,并派班超出使西域。班超克服重重困难,使西域各国
概况 重新与汉朝建立联系,后来长期留守西域 班超在西域期间,还派甘英出使大秦,开辟了通往西亚的路线 班超经营西域30多年,在他死后,他的儿子班勇继承父业,再次出使西域
通奠定了基础,故选A。
答案 A
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知识点二 丝绸之路 3.“丝绸之路”开通的条件、路线、交流的内容及意义 (1)条件:①张骞出使西域,为丝绸之路的开通奠定了基础;②匈奴威胁的解 除,为丝绸之路的开通创造了条件;③汉朝大一统的政治局面和经济的繁荣 为丝绸之路的开通奠定了政治经济基础;④秦汉文化对外有吸引力。 (2)路线
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1.西域是指现在的新疆地区。(✕) 提示:西汉时,把今天甘肃玉门关和阳关以西,葱岭以东,今新疆天山南北 等地区统称为西域,这是狭义的。广义的西域包括葱岭以西更远的地 方。 2.张骞第一次出使西域历时十三年,受尽磨难,但未能完成使命,因此毫 无意义。(✕) 提示:张骞第一次出使西域虽然没有达到目的,但是了解到西域的地 理、特产和各族人民的生活,也了解到西域各族人民很想同汉朝往来的 愿望。
——摘自人民日报 (3)阅读材料三,写出什么是“一带一路”。根据所学知识,写出西汉时 期两次出使西域,为“丝绸之路”的开通奠定基础的人是谁。
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解析 (3)从材料三可以看出,“一带一路”是指“丝绸之路经济带” 和“21世纪海上丝绸之路”;结合所学可知,西汉时期两次出使西域“21世纪海上丝绸之路”;张骞。
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1.(2017山东青岛中考)“2000多年前,我们的先辈筚(bì)路蓝缕,穿越草 原沙漠,开辟出联通亚欧非的陆上丝绸之路;我们的先辈扬帆远航,穿越 惊涛骇浪,闯荡出连接东西方的海上丝绸之路。”“陆上丝绸之路”的 起点是 ( ) A.洛阳 B.长安 C.建康 D.北京 答案 B 本题考查学生的识记能力。“陆上丝绸之路”的路线是从 长安出发,经过河西走廊、西域、中亚、西亚,最后到达欧洲。故选B。

丝绸之路的历史故事经典传说

丝绸之路的历史故事经典传说

丝绸之路的历史故事经典传说丝绸之路在我国历史上占据了一个重要的位置,是古代中国与外国交通贸易和文化交往的海上通道,下面是小编整理的关于丝绸之路的故事,欢迎大家阅读。

丝绸之路故事传说:出使西域的张骞汉中城固人张骞以郎官身份应募,肩负出使月氏任务。

公元前138年,张骞率领100多名随行人员,匈奴人堂邑父为向导从长安出发前往西域。

从长安到西域,必须通过河西走廊。

这一地区自月氏人西迁后,已完全为匈奴人所控制。

正当张骞一行匆匆穿过河西走廊时,不幸碰上匈奴的骑兵队,全部被抓获,被拘留和软禁。

张骞在此被迫娶匈奴的女子为妻,生了孩子。

但他“不辱君命”、“持汉节不失”。

张骞等人在匈奴一直留居了十年之久。

至公元前129年,敌人的监视渐渐有所松弛,张骞趁匈奴人的不备,果断地离开妻儿,带领其随从,逃出了匈奴王庭。

这种逃亡是十分危险和艰难的。

幸运的是,在匈奴的十年留居,使张骞等人详细了解了通往西域的道路,并学会了匈奴人的语言,他们穿上胡服,很难被匈奴人查获。

因而他们较顺利地穿过了匈奴人的控制区。

但在留居匈奴期间,西域的形势已发生了变化。

月氏的敌国乌孙,在匈奴支持和唆使下,西攻月氏。

月氏人被迫又从伊犁河流域,继续西迁,进入咸海附近的妫水地区,征服大夏,在新的土地上另建家园。

张骞大概了解到这一情况。

他们经车师后没有向西北伊犁河流域进发,而是折向西南,进入焉耆,再溯塔里木河西行,过库车、疏勒等地,翻越葱岭,直达大宛(今乌兹别克斯坦费尔干纳盆地)。

这是一次极为艰苦的行军。

大戈壁滩上,飞沙走石,热浪滚滚;葱岭高如屋脊,冰雪皑皑,寒风刺骨。

沿途人烟稀少,水源奇缺。

加之匆匆出逃,物资准备又不足。

张骞一行,风餐露宿,备尝艰辛。

干粮吃尽了,就靠善射的堂邑父射杀禽兽聊以充饥。

不少随从或因饥渴倒毙途中,或葬身黄沙、冰窟,献出了生命。

张骞到大宛后,向大宛国王说明了自己出使月氏的使命和沿途种种遭遇,希望大宛能派人相送,并表示今后如能返回汉朝,一定奏明汉皇,送他很多财物,重重酬谢。

2024新版人教版(2024)七年级上册历史第14课 丝绸之路的开通与经营西域(教学设计)

2024新版人教版(2024)七年级上册历史第14课 丝绸之路的开通与经营西域(教学设计)

第三单元秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固第14课丝绸之路的开通与经营西域【教学目标】①了解张骞两次出使西域的相关史实。

(史料实证、历史解释)②知道丝绸之路的路线,正确认识丝绸之路在东西方经济、文化交流中的作用。

(时空观念、史料实证、历史解释)③知道西汉管理西域的相关措施,学习张骞、班超等人持之以恒,敢于冒险的精神。

(史料实证、家国情怀)【教学重难点】教学重点:张骞通西域,丝绸之路的路线。

教学难点:丝绸之路开通的意义。

【教学过程】环节一:导入新课观察地图,对比秦与西汉的疆域,你发现了什么不同呢?答案提示:多了西域地区。

教师指导:通过地图可以看到,与秦朝相比,西汉疆域有了较大拓展,其中最大的变化就是将河西走廊至西域的广大地区纳入了中央王朝的版图。

那你知道为什么会发生上述变化么?下面让我们一起走进本课,学习丝绸之路的开通与经营西域。

环节二:整体感知1、先导阅读:本课共分为几个子目录?它们之间有什么联系?答案提示:教师指导:本课主要学习三部分内容,张骞通西域、丝绸之路、对西域的管理。

三部分内容之间因果相连,张骞通西域后,一方面形成了后来的丝绸之路,另一方面扩大了西汉王朝的版图,加强对西域的管理。

环节三:新课教学(一)目标导学一:张骞通西域1、自主学习:【时空观念】阅读教材,描述西域的地理位置。

答案提示:阳关、玉门关以西,也就是现在新疆和更远的广大地区。

2、教师指导:①【史料实证】根据材料并结合课本P78思考,匈奴与西域各国、西汉的关系如何?答案提示:匈奴控制奴役西域各国;匈奴不断向中原发动进攻。

教师指导:通过解读材料“由于苍天降福保佑......现已消灭了月氏,其部众已全部被杀或投降,月氏已被我征服;楼兰、乌孙、呼揭及其附近的二十六国,都已归匈奴统辖。

”可知当时西域各国备受匈奴压迫。

通过关键词“不断侵犯、抢走、毁坏”可知当时匈奴仍然不断进攻中原。

②【史料实证】基于上述关系汉武帝做出了怎样的决定?是时天子问匈奴降者,皆言匈奴破月氏王,以其头为饮器,月氏遁逃而常怨仇匈奴,无与共击之。

第15课汉朝的中外交流

第15课汉朝的中外交流
胡萝卜 苜蓿 葡萄 核桃 大葱 芝麻 黄瓜

蚕豆
一、丝绸之路
5.丝绸之路的开通
(1)名字的由来
因为中国在这条横贯欧亚大陆 的陆上要道上运送的商品主要是丝 和丝织品。
(2)路线 长 安 河西 走廊 今新疆 境内 安 息 西 亚
( 欧大 洲秦 )
中亚
大 秦 西亚
今新疆地区 河西走廊
南亚 中亚 西亚
南亚
想一想: 张骞第二次出使西域情况怎样? 有什么历史意义?
• 张骞第二次出使西域的意义
• 张骞出使西域加强了西汉同西域
的联系,开通了中国通往西域的
通道,也为丝绸之路的开辟奠定
了基础。
3.西域都护的设置 (公元前60年)
——标志着今新疆地区开始归属中央政权
想一想 想一想 : : 为什么说西域都护的设置是今新疆 西域都护是哪一年设立的?它的 设置有何意义? 地区归属中央政权的开始呢?
班超出使西域路线图
鄯善
洛阳
班超出使西域
原因-- 为了恢复中原和西域的交往重建西
域都护。
结果-班超在西域活动了30年,帮助西域各族摆脱 了匈奴的束缚和奴役,西域和内地的联系更 加密切。
总结:
西汉 东汉
事 前138年至前119年, 张骞两次出使西域; 件 前60年,汉宣帝时设 立西域都护
73年,班超出使西域;
疏勒 莎车 于阗
龟兹
玉门关
河西 走 廊 阳关
陇西 长安
楼兰
想一想 : 想一想: 张骞第一次出使西域历经艰 张骞出使西域遇到了哪些困难? 险,我们应该学习张骞的哪些精神?
想一想: 张骞第一次 出使西域有 什么历史意 义?
张骞了解了西域 各国的政治、经 济、文化情况, 以及他们想与汉 朝往来的愿望。

历史七年级上册期末高分突破讲练复习(部编版)专题14沟通中外文明的“丝绸之路”(解析版)

历史七年级上册期末高分突破讲练复习(部编版)专题14沟通中外文明的“丝绸之路”(解析版)

专题14沟通中外文明的“丝绸之路”知识梳理一、张骞通西域西域:汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西,也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域。

2、张骞第一次出使西域:(1)时间:公元前138年(2)目的:联络大月氏(zhi),共同夹击匈奴。

(3) 意义:了解了西域的具体情况,以及他们想和汉朝往来的愿望。

3、张骞第二次出使西域:(1)时间:公元前119年(2)目的:为了加强与西域各国的联系(3)意义:促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。

★★联系所学的历史、地理知识,设想一下在“开西域之迹”的过程中,张骞会遇到哪些艰难险阻?我们应该学习他的哪些优秀的品质?(1)恶劣的自然环境,两次被匈奴扣押等;(2)张骞的优秀品质:具有坚强的意志,不畏牺牲,不怕艰难险阻的精神,忠于祖国、信守承诺、不辱使命。

二、丝绸之路1、陆上丝绸之路(以主要运输丝绸到西方而得名)(1)开辟时间:汉武帝时(2)路线:长安——河西走廊——西域——中亚——西亚——欧洲。

(3)商品:中国的丝绸、漆器及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域,西域各国的良种马、香料、玻璃、宝石以及核桃、葡萄、石榴、苜蓿等植物,还有多种乐器和歌舞等输入中国。

2、海上丝绸之路(汉武帝时)路线:中国东南沿海港口——中南半岛——马来半岛——马六甲海峡——孟加拉湾沿岸——印度半岛南端、斯里兰卡3、地位:丝绸之路是古代东西方往来的大动脉,对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流,起到了极大促进作用。

三、对西域的管理:1、西域都护的设置:(1)时间:公元前60年(2)职责:颁行汉朝的号令,调遣军队,征发粮草,对西域地区进行有效的管辖。

(2)意义:西域都护的设置,标志着西域开始正式归属中央政权,标志着新疆地区正式纳入中央政府的管辖,新疆地区成为我国领土不可分割的一部分。

其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖一东、以南的广大地区。

2、东汉班超出使西域:东汉明帝时,班超出使西域,还派甘英出使大秦(罗马帝国),开辟了通往西亚的路线。

2023年中考历史冲刺复习之热点预测17:边疆治理和民族区域自治

2023年中考历史冲刺复习之热点预测17:边疆治理和民族区域自治

边疆治理和民族区域自治【例题】(2022广东考前预测模拟)边疆治理是国家治理不可或缺的组成部分。

阅读材料,回答问题。

材料一秦灭六国后,兵不解甲,继而南击越人,北伐匈奴:两汉之时,也积极对周边各民族进行征战以开拓新的疆土。

为了保障开疆拓土政策的顺利进行,秦汉还制定了一些具体的民族政策,如秦在南越、百越之地置南海、桂林、象郡,汉在匈奴故地陆续设立了朔方郡、酒泉郡、武威郡、张掖郡、敦煌郡等。

秦从匈奴手中夺得河套地区后,将数以万计的中原汉族军民,“戍以充之” 和迁去开垦土地。

面对“金戈铁马,气吞万里如虎”的匈奴,汉王朝根据国势的强弱情况,对匈奴又实行了颇具特色的和亲政策。

----摘编自徐杰舜《秦汉民族政策特点初论》(1)根据材料一,概括秦汉时期处理边疆民族关系的措施。

材料二材料三清朝统一西域后,陆续从甘肃河西、陇东各府县招募无业贫民迁往天山北路屯住。

随着沙俄等国对中国边疆的觊觎,清廷在东北和西北设立黑龙江、伊犁等将军,屯重兵于边疆,定期巡边。

将军管理辖区内的边防、屯田、贸易和征税诸事务等。

清廷对边疆各族采取盟旗和土司等管理制度,地方行政由本民族人士负责。

---据马大正《中国边疆经略史》(3)根据材料三,概括清朝边疆施政的特点,并结合所学知识,分析中国古代边疆治理对中华文明发展的影响。

材料四第三条:中华人民共和国是统一的多民族的国家。

各民族一律平等。

...少数民族聚居的地方实行区域自治。

各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。

-----《中华人民共和国宪法》(1954年)(4) 据材料-指出建国后中国共产党在各少数民族地区实行怎样的创新民族政策?为什么说该政策具有法律性?【参考答案】(1)秦朝:①在北方击退匈奴;②修筑长城;③秦朝在南方征服南方越族地区;④加强了对云、贵一带西南夷的控制; ⑤开凿灵渠;⑥设立南海郡、桂林郡、象郡等加强对南方的管辖;⑦移民成边。

汉朝:①北击匈奴;②派遣张骞出使西域,开通丝绸之路;③设置河西四郡;④设立西域都护府;⑤治理东南沿海和西南少数民族地区;⑥对匈奴实行和亲政策。

〖历史〗丝绸之路的开通与经营西域+课件 2024-2025学年统编版七年级历史上册

〖历史〗丝绸之路的开通与经营西域+课件 2024-2025学年统编版七年级历史上册

西 葡萄、核桃、石榴、苜蓿、良种马、玻璃、香料…… 动植物品种为主
中 国
方 造纸术、技印术刷术、凿井技术、铸铁技术……
歌舞、乐器、佛教、基督教、伊斯兰教……宗教艺术
2.观察上述交流示意图,有何特点? 双向交流,兼容并蓄
海上丝绸之路
结合课本正文内容在地图上标注两条主要航线
转运到欧洲
印度半岛 锡兰
(1)向北: 孟加拉湾
陛下!郎官张骞, 愿出使大月氏。
张骞出使西域
匈奴占领
夹击匈奴
张骞出使西域
张骞两次被俘虏,却仍然坚持完成使命。 从他身上我们能学习什么精神品质?
学史崇德 张骞被扣留后,匈奴想尽办法留住他,为他娶妻,企图断除他前往大 月氏的念头。然而,他一刻也没有忘记使命,两次被抓,两次逃出,历尽 艰辛才得以回到长安。张骞“持汉节不失”的精神和坚决克服困难的意志 为后人传颂。
投笔从戎
不 入 虎 穴 焉 得 虎 子
汉朝经营西域
班超
出使西域
甘英出使大秦,班超的儿子班勇
开辟通往西亚 继承父业,再次
的道路
出使西域。
改为西域长史府, 继续管理西域
公元 73年
班超在西域期间 班超去世后 公元123年
汉朝持续多年坚持有效管理西 域有何作用?有什么启示?
作用:有利于巩固国家统一 启示:新疆自古以来就是中 国不可分割的领土
知识拓展:南海诸岛
知识拓展
西汉形势图
中国南海诸岛包括东沙群岛、西沙群
岛、中沙群岛和南沙群岛。中国人民
在南海的活动已有2000多年历史。
新疆
中国最早发现、命名和开发利用南海
诸岛及相关海域,最早并持续、和平、
有效地对南海诸岛及相关海域行使主

初中历史七年级上册第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固沟通中外文明的丝绸之路

初中历史七年级上册第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固沟通中外文明的丝绸之路

教学设计人教版七年级上册第三单元第14课沟通中外文明的“丝绸之路”【教材分析】本课内容是第三单元《统一多民族国家的建立和巩固》中的重点课。

课本内容包括三部分:1、张骞通西域2、丝绸之路3、对西域的管理。

其中,张骞通西域和丝绸之路是重点,如何正确认识丝绸之路的文化内涵及其在中西方交流史上的重要地位是本课的难点。

丝绸之路的开通,带动了西域少数民族和边疆地区的开发建设。

同时,从世界范围来说,它是地理大发现之前一条世界文化交流的主要通道,它不仅沟通了东西方文明,而且促成了两个文明的相互渗透。

可以与欧洲开辟新航路之举齐名并重。

所以本课在整个中国古代史上占有十分重要的地位。

【学情分析】本课用的地理知识较多,而初一学生的地理知识比较贫乏,没有形成空间概念。

教师要充分运用地图让学生指图说出西域的地理概念,并能标出陆上丝绸之路所经过的地区,从空间上强化学生对丝绸之路的掌握。

【教学目标】一、知识与技能张骞两通西域的目的、背景、作用及历史意义;丝绸之路的开通、路线及意义;培养分析比较能力、从资料中提取信息的能力、评价历史事件或历史现象的能力。

二、过程与方法通过对比张骞两次出使西域的情况,掌握以列表的方式进行比较的基本方法;通过分析张骞出使西域的历史意义以及丝绸之路的意义,掌握分析史料并获取信息、得出结论的基本方法。

三、情感态度与价值观学习张骞的抱负、执着、冒险精神;认识到国家统一与中外交流的重要意义。

【课程标准要求】讲述张骞通西域等史实;认识丝绸之路在中外交流中的作用【重点与难点】教学重点:张骞出使西域、丝绸之路教学难点:丝绸之路【教学过程】一、导入:中国的丝绸举世闻名,古代西方称中国为"丝国",寄托了他们对古老东方的美好想象。

历史上贯通东西方的一条著名的国际交通要道就是以中国的丝绸命名的,即丝绸之路。

今天,我们将追溯历史的足迹,感受先辈的辉煌,我们来学习第14课<沟通中外文明的“丝绸之路”>二、新授:师:本节课我们将从丝路由来、丝路物语、重走丝路三个方面来学习。

张骞出使西域的资料

张骞出使西域的资料

张骞出使西域的资料张骞出使西域的资料参考资料一:张骞出使西域,指汉武帝建元元年,武帝欲联合大月氏共击匈奴,张骞应募任使者,于建元三年出陇西,经匈奴,被俘,后逃脱。

西行至大宛,经康居,抵达大月氏,再至大夏,停留了一年多才回到。

在归途中,张骞改从南道,依傍南山,企图避免被匈奴发现,但仍为匈奴所得,又被拘留一年多。

元朔三年,匈奴内乱,张骞乘机逃回汉朝,向汉武帝详细报告了西域状况,武帝授以太中大夫。

因张骞在西域有威信,之后汉所遣使者多称博望侯以取信于诸国。

张骞对开辟从中国通往西域的丝绸之路有卓越贡献,至今举世称道。

基本简介在汉朝,玉门关和阳关以西,也就是这天新疆以及新疆以西的广大地区,统称为西域。

陈丹青语录汉武帝为了联络大月氏夹攻匈奴,于公元前138年派张骞出使西域。

这次出使虽未到达目的,•但了解到西域各族的政治、经济、地理、风俗等状况。

史书上把张骞的首次西行誉为“凿空”即空前的探险。

公元前119年,张骞再次出使西域,访问了西域许多地区。

西域各族政权也派人随汉使到汉朝答谢。

从此,汉朝同西域的往来频繁,西域的音乐舞蹈艺术、农作物如葡萄、苜蓿、核桃、胡萝卜等相继传入内地。

内地的铸铁、凿井等技术也传到西域。

汉朝同西域的经济文化交流,丰富了汉族与西域各族人民的生活。

[由整理]为了促进西域与长安的交流,汉武帝招募了超多身份低微的商人,利用政府配给的货物,到西域各国经商。

这些具有冒险精神的商人中大部分成为富商巨贾,从而吸引了更多人从事丝绸之路上的贸易活动,极大地推动了中原与西域之间的物质文化交流,同时汉朝在收取关税方面取得了巨大利润。

出于对匈奴不断骚扰与丝路上强盗横行的状况思考,加强对西域的控制,公元前60年,设立了汉朝对西域的直接管辖机构——西域都护府。

以汉朝在西域设立官员为标志,丝绸之路这条东西方交流之路开始进入繁荣的时代。

丝绸之路的开辟,有力地促进了中西方的经济文化交流,对促成汉朝的兴盛产生了用心的作用。

这条丝绸之路,至今仍是中西交往的1条重要通道。

初一历史知识问答

初一历史知识问答

初一历史知识问答初一的历史同学们都学习得差不多了,同学们有没有复习好历史知识呢,下面由店铺为你整理初一历史知识问答的相关资料,希望能帮到你。

初一历史知识问答一1、黄帝及妻子、属下的贡献。

答:黄帝是中华文明的开创者,是中华民族的共同祖先。

相传黄帝建造宫室,制作衣裳,还教人们挖井,发明舟车,为后世的衣食住行奠定了基础。

他为中华文明的发展作出突出贡献,后人尊称黄帝为“人文初祖”。

他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝,属下仓颉发明了文字,伶伦编出了乐谱。

2、西周分封制的目的、内容及作用。

答:目的:为了巩固统治内容:⑴周天子把土地和平民、奴隶,分给亲属、功臣等,封他们为诸侯。

⑵诸侯必须服从周天子的命令,向天子交纳贡品,平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战。

作用:西周通过分封诸侯,开发了边远地区,加强了统治,成为一个强盛的国家。

3、齐桓公首先称霸的原因及表现。

原因:(1)经济上:齐国盛产鱼盐,经济富庶,是东方的一个大国。

(2)政治上:齐桓公任用管仲为相进行改革。

①改革内政,发展生产;②同时改革军制,组建一支强大的军队③外交上:以“尊王攘夷”为号召,扩充疆界。

通过改革,齐国国富兵强。

称霸表现:公元前7世纪中期,齐桓公召集诸侯会盟,齐桓公成为春秋时期第一个霸主。

4、春秋战国时期战争的影响。

⑴、给社会带来种种灾难。

⑵、促进了民族的融合,加快了统一的步伐。

5、商鞅变法的内容及作用。

答:内容:(1)国家承认土地私有,允许自由买卖。

(2)奖励耕战,生产粮食布帛多的人可免除徭役;根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。

(3)建立县制,由国君直接派官吏治理作用:经过商鞅变法,秦国的经济得到发展,军队战斗力不断加强,发展成为战国后期最富强的封建国家,为统一全国奠定了基础。

初一历史知识问答二6、商鞅变法是成功了,还是失败了?为什么?如果说成功了,请说出成功的原因。

①成功了。

②判断一场变革成功与失败的标准,并不在于改革者的生与死,而在于改革的目的是否达到了。

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西汉与西域往来的史实
西汉时期,中国与西域之间的往来十分频繁,这种往来不仅仅是经济上的交流,还包括文化、宗教、政治等方面的交流。

这种交流不仅促进了两地之间的发展,也为后来的丝绸之路的形成奠定了基础。

西汉与西域之间的往来可以追溯到汉武帝时期。

汉武帝在位期间,曾多次派遣使者前往西域,与当地的国家进行交流。

其中最著名的是张骞出使西域。

张骞是汉武帝派往西域的第一位使者,他的出使标志着中国与西域之间的正式交往开始了。

张骞出使西域的目的是为了开辟通往西域的道路,以便中国与西域之间的贸易往来。

在他的带领下,中国与西域之间的贸易往来得到了进一步的发展。

张骞还在西域建立了都护府,这是中国在西域建立的第一个行政机构,也是中国在西域的最高行政机构。

除了张骞之外,汉武帝还派遣了其他的使者前往西域。

这些使者不仅仅是为了开拓贸易,还为中国带来了许多西域的文化、宗教、科技等方面的成果。

其中最著名的是佛教。

佛教是从印度传入中国的,而印度与中国之间的中转站就是西域。

在西域,佛教得到了广泛的传播,成为了西域地区的主要宗教之一。

佛教的传入不仅仅是一种宗教信仰,还带来了许多印度的文化、哲学、医学等方面的成果,对中国的文化发展产生了深远的影响。

除了文化、宗教方面的交流之外,汉武帝还通过西域与周边国家进行了政治上的交流。

他曾多次派遣使者前往西域,与当地的国家进行联合抗击匈奴的行动。

这种联合抗击匈奴的行动不仅仅是为了保护中国的边疆安全,还为中国与周边国家之间的友好关系奠定了基础。

总的来说,西汉与西域之间的往来是一段十分重要的历史。

这种往来不仅仅是经济上的交流,还包括文化、宗教、政治等方面的交流。

这种交流不仅促进了两地之间的发展,也为后来的丝绸之路的形成奠定了基础。

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