结识新同学ppt优秀课件3 粤教版PPT课件
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〔粤教版〕结识新同学 教学PPT课件2
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结识新同学
4、让我们展示文明的形象， 做个受欢迎的人。在新同学面前 ，我们都希望自己给别人留下良 好印象。讲究卫生，衣着整洁， 举止文雅，态度诚恳，这些都是 一个文明少年应有的素养。纠正 不良习惯，塑造文明形象，让自 己成为一个受欢迎的人。
拓展
为什么说， 这些认识都是 错误的呢？
克服闭锁心理
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结识新同学
2、让我们坦诚交流，相互了解。和 新同学相识要通过交流，逐步达到相互 了解。交流需要彼此的坦诚和信任，还 要懂得交流的正确方式，认真倾听，不 随便打断对方的话，自我表达时实事求 是，态度谦虚。
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结识新同学
3、让我们热情待人，关心他人。热情的人总是让 我们心里暖乎乎的。热情不仅是待人接物的表情，还必 然伴随着关心、体贴、帮助。在校园生活中朝夕共处， 同学之间随时都会有各种事情需要互相帮助，只要心里 装着对他人的关心和爱，就会很自然地以自己的行动给 同学带去温暖，友情就是在这样的基础上建立起来的。
一、中学生活新起点
1 中学生活是我们的新起点 2 把握中学时期全面提升自我 3 初中时期是九年义务教育的第二阶段， 我们要为成为有理想、有道德、有文化、 有纪律的社会主义建设者和接班人而努力。
二、积极适应新生活
1 适应新生活，需要我们培养积极主动 的心态。 2 适应新生活，需要我们尽快完成角色 转换。 3 适应新生活，需要我们调整生活节 奏。
渴望在新的集体中找到新伙伴是很正常 的心理。
“这个人好相处吗？” “我刚才的举动冒犯了他吗？” “我主动把自己的事告诉别人会让别人笑 吗？” …… 毕竟，人不可貌相， “他会接纳我吗？” 海水不可斗量。 ——与他人初次交往的错误认识 金无足赤，人无完人
结识新同学ppt优秀课件2 粤教版
—我上中学了 —结识新伙伴 —融入新集体
“人” “从” “众”
第一单元 走进中学
1.2 融入新集体
转龙中学政治组 禄正前 2016年8月
结识新同学
在集体中成长
1.2.1结识新同学
创景设情
伯牙与钟子期
伯牙善于弹琴，钟子期则善于欣赏音乐。伯牙弹琴的时候，想着在登高山。钟子 期高兴地说：“弹得真好啊！我仿佛看见了一座巍峨的大山！”伯牙又想着流水， 钟子期又说：“弹得真好啊！我仿佛看到了汪洋的江海！”伯牙每次想到什么，钟 子期都能从琴声中领会到伯牙所想。
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结识新同学
2、让我们坦诚交流，相互了解。和 新同学相识要通过交流，逐步达到相互 了解。交流需要彼此的坦诚和信任，还 要懂得交流的正确方式，认真倾听，不 随便打断对方的话，自我表达时实事求 是，态度谦虚。
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结识新同学
3、让我们热情待人，关心他人。热情的人总是让 我们心里暖乎乎的。热情不仅是待人接物的表情，还必 然伴随着关心、体贴、帮助。在校园生活中朝夕共处， 同学之间随时都会有各种事情需要互相帮助，只要心里 装着对他人的关心和爱，就会很自然地以自己的行动给 同学带去温暖，友情就是在这样的基础上建立起来的。
小组同学围坐一圈，按照顺时针方向，每个人依次 用一句话介绍自己。这句话中需包含姓名及自己与众不 同的特征，还要包含前一位同学的姓名及特征。如果有 同学一时说不全时，全体组员可以一起帮助他。当最后 一位同学介绍完毕，全组鼓掌。
情境体验
认识你，记住我
请问： 1．如果你叫不出别人的名字，你会有什么感觉？ 2．当别人叫出你的名字、说出你的特点时，你的感受是什么？
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结识新同学
1、让我们敞开心扉，主动伸出友 谊的手。我们期待和新同学交往，但心 里却顾虑重重。 “主动介绍自己，多 不好意思啊！” “他会不会看不起人 ？” “他不主动理我，我也不理他，
〔粤教版〕认识新伙伴 教学PPT课件
33、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。——贝弗里奇 34、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉 35、一个有决心的人，将会找到他的道路。——佚名 36、意志坚强，就会战胜恶运。——佚名
37、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基 38、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。——萨迪 39、天行健，君子以自强不息。——文天祥 40、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它——歌德 41、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果 42、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬 43、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰逊 44、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德 45、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。——佚名
鲁迅《故乡》中描写昔日旧友闰土的片断
• ■这时候，我的脑里忽 然闪出一幅神异的图画 来：深蓝的天空中挂着
一轮金黄的圆月，下面 是海边的沙地，都种着 一望无际的碧绿的西瓜，
•其间有一个十一二岁的少年，项带银圈， 手 捏一柄钢叉，向一匹猹（cha）尽力的刺去，
那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
鲁迅《故乡》中描写昔日旧友闰土的片断
6、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰 7、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 8、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼 9、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。——朱熹 10、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德
37、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基 38、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。——萨迪 39、天行健，君子以自强不息。——文天祥 40、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它——歌德 41、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果 42、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬 43、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰逊 44、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德 45、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。——佚名
鲁迅《故乡》中描写昔日旧友闰土的片断
• ■这时候，我的脑里忽 然闪出一幅神异的图画 来：深蓝的天空中挂着
一轮金黄的圆月，下面 是海边的沙地，都种着 一望无际的碧绿的西瓜，
•其间有一个十一二岁的少年，项带银圈， 手 捏一柄钢叉，向一匹猹（cha）尽力的刺去，
那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
鲁迅《故乡》中描写昔日旧友闰土的片断
6、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰 7、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 8、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼 9、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。——朱熹 10、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德
七年级道德与法治上册 1_2_1 结识新同学教案 粤教版ok
1.2.1 结识新同学1教学目标(一)知识与技能1、让学生体验结识新同学,促进学生的相互了解,建立美好的友情。
2、懂得闭锁心理的含义、表现、危害。
3、掌握结识新同学的方法与技巧,运用有关方法处理学习生活中可能出现的问题。
(二)过程与方法通过一系列合作和探究,让学生掌握结识新同学的方法与技巧,初步培养学生运用所学知识分析实际问题的能力。
(三)情感、态度与价值观通过合作和探究,打开学生的心扉,使之坦诚面对新环境,培养纯真的友情。
2学情分析刚刚步入初一的孩子面对新环境,容易产生诸多不适应;同时初一的孩子稚气未脱,活泼好动,注意力容易分散。
这些问题对孩子们的成长和发展会产生很大影响。
因此,指导学生如何适应新环境、结识新同学、调整心理和行为习惯,对于帮助孩子打好初中生活的基础具有重要意义。
3重点难点1、重点:结识新同学的方法与技巧2、难点:坦诚交流,相互了解4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】歌曲《同学情》一张通知书相聚校园中从此我们是同学这一称呼伴终生一块去上课一起看电影一同去郊游一路谈人生漫漫风雨求学路日月可鉴同学情同学情是一份真挚的情同学情是一份难忘的情同学是无话不说的好姐妹同学是情同手足的亲弟兄一本毕业证各自奔西东从此我们不常见同学情意装心中一边忙工作一边顾家庭一路去打拼一心要成功悠悠岁月催人老久别的人盼重逢同学不分贵和贱同学没有富和穷同学是无话不说的好姐妹同学是情同手足的亲弟兄同学情是一份真挚的情同学情是一份难忘的情同学是无话不说的好姐妹同学是情同手足的亲弟兄同学是情同手足的亲弟兄【设计意图:让学生说出歌曲的名称《同学情》,以及对“集体”、“同学”二词的理解,从而导出本节主题《融入新集体·结识新同学》】活动2【讲授】预习展示让学生以板书形式展示预习成果:如何结识新同学——1、让我们敞开心扉,主动伸出友谊的手2、让我们坦诚交流,相互了解3、让我们热情待人,关心他人4、让我们展示文明的形象,做个受欢迎的人【设计意图:锻炼学生的胆识、练字、培养自信】活动3【活动】现场调查调查了解入学以来结识新同学的程度。
粤教版道德与法治七年级上册1.2.1《结识新同学》ppt课件3
下课了，李文在做作业。小明抱着球走过来对李文说：“喂，李文， 踢球去。” 李文说：“等一下，我还有一道数学题不会做。你的作业做好了吗？ 你教我怎么做这一题，好吗” 小明说：“数学题啊，我早做好了。你真是太笨了，那么简单的题都 不会做。” 李文说：“你教我怎么做吧，我实在想不起来。” 小明说：“笨蛋，你自己想吧，我们要踢球，我们不和笨蛋一起玩。我 们踢球去！” 李文说：“你不告诉我怎么做，还敢骂我笨！看我不教训教训你。” 说着，李文就要打小明。 小明说：“你就是笨蛋，看我先教训你！” 小明和李文因为一道数学题而打架，伤害了同学感情，从此 他们不再 是好朋友了
这样结识新伙伴？
4.让我们展示文明的形象，做个受欢迎的人
在新同学面前，我们都希望自己给别 人留下良好印象。讲究卫生，衣着整洁， 举止文雅，态度诚恳，这些都是一个文明 少年应有的素养。纠正不良习惯，塑造文 明形象，让自己成为一个受欢迎的人。
课堂体验
知识体验： 1.（单选）有事不向同伴和朋友倾诉，对人怀有很深的戒 备。这种心理是一种（ ） A、稳重严肃的心理 B、闭锁心理 C、自信的心理 D、健康的心理 2.（单选）克服闭锁心理，就必须：（ ） A、努力学习，争取考出好成绩 B、要不断的改变环境 C、提高自我控制能力 D、袒露自己的真实想法，信任对方 3. （单选）有人说：“朋友是人生的一笔宝贵的财富。” 这是因为真诚的朋友（ ） A.能给你钱财 B.能为你拔刀相助 C.能给你巨大的力量 D.能有求必应
课堂体验
4. （单选）“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交 换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一个思想，我有 一个思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想。”萧伯 纳的这句名言说明我们应（ ） A．在任何时候向任何人敞开心扉交流思想 B．克服闭锁心理 C．不必向他人袒露自己的真实思想 D．无条件地接受任何人的思想 5．（多选）当一个人产生青春期闭锁心理后，往往表现为 （ ） A．沉默寡言、性格孤僻 B．自我封闭，离群独处，情绪烦躁 C．六亲不认，忽喜忽怒，凶狠无比 D． 不轻易向他人敞开心扉，常有莫名的孤寂和烦躁
〔粤教版〕认识新伙伴 教学PPT课件8
情境体验：
《小明的困惑》
思考：小明和建军在与同学交往时为什么 会造成两种不同的结果？又该怎样去建立新的 良好的同学关系？
小明不受欢迎的原因：
内向，怕羞，
不主动，胆子小
闭
锁
没有笑容，冷漠
心
理
适应能力差，心理素质不好
☆
克服闭锁心理的好办法
自我暗示： “我行的”“我慢慢会习惯的”
自我放松： 深呼吸，适当运动一下身体。
6、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰 7、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 8、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼 9、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。——朱熹 10、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德
再见！
1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名
3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦 5、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去学 • 2、尽快熟悉新同学
二、敞开心扉不闭锁
1.闭锁心理的表现
• 渴望在新的集体中找到新伙伴是很正常的心理。
• “这个人好相处么”
• “我刚才的举动冒犯了他吗？”
• “我主动把自己的事告诉别人会让别人笑吗？”……
〔粤教版〕认识新伙伴 教学PPT课件1
46、我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。——费尔巴哈 47、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。——高尔基
48、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。——奥斯特洛夫斯基 49、思想的形成，首先是意志的形成。——莫洛亚
七（2）班的高璐璐说： “新班级中我熟悉的人很少， 每当与同学们在一起或上课被 老师提问时，我怕同学们笑话， 总觉得心跳加速，两腿发软， 声音发颤，结果一句话也说不 上。”
赵谦刚上初中，面对陌生 的同学和老师，内心虽有与人 交往的愿望，脸上却是一副高 傲的表情，不肯主动与人打招 呼，觉得“先同别人打招呼， 好像就低人一等”，只想等着 别人先跟他打招呼。
6、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰 7、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 8、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼 9、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。——朱熹 10、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德
29、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱 30、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理
31、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。——华兹华斯 32、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
48、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。——奥斯特洛夫斯基 49、思想的形成，首先是意志的形成。——莫洛亚
七（2）班的高璐璐说： “新班级中我熟悉的人很少， 每当与同学们在一起或上课被 老师提问时，我怕同学们笑话， 总觉得心跳加速，两腿发软， 声音发颤，结果一句话也说不 上。”
赵谦刚上初中，面对陌生 的同学和老师，内心虽有与人 交往的愿望，脸上却是一副高 傲的表情，不肯主动与人打招 呼，觉得“先同别人打招呼， 好像就低人一等”，只想等着 别人先跟他打招呼。
6、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰 7、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 8、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼 9、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。——朱熹 10、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德
29、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱 30、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理
31、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。——华兹华斯 32、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
结识新同学优秀课件12份 粤教版
不敢主动和同学打招呼。考完数学，因为一道
简单的题目没做出，他心事重重，几天前他试
图问同桌的，可不敢开口;劳技课上，一个小
时的制作难题卡住了，想让小组人员帮忙，可
也不敢说，下课了也没做完……三个星期过去
了，他身旁一个朋友也没有，小波的心里越来
越烦了。
？
小波为什么没有朋友？
议一议：
有人认为对别人太热情、太主动会显得 “掉价”“没有面子”，这种想法对吗？
佛曰：前世500次的回眸换来今生的 一次擦肩而过。缘分让我们聚在一起， 开始长达三年的学习生活，我们更应该 珍惜这份缘，彼此关心帮助，一起度过 美好的中学生活，现在就让我们相互认 识相互熟悉相互友爱，成为相亲相爱的 “一家人”吧……
一、结识新同学
大家进入初中已经有 一段时间了，在这段时间 当中你结识了多少新朋友？ 用什么方法认识的？
_____________________________ 2. 最不受人欢迎的品质、性格
_____________________________
有兄弟二人，四、五岁，由于卧室的窗户整天 都是密闭着，他们认为屋内太阴暗，看见外面灿烂 的阳光，觉得十分羡慕。兄弟俩就商量说：“我们 可以一起把外面的阳光扫一点进来”。于是，兄弟 两人拿着扫帚和畚箕，到阳台上去扫阳光。等到他 们把畚箕搬到房间里的时候，里面的阳光就没有了。 这样一而再再而三地扫了许多次，屋内还是一点阳 光都没有。正在厨房忙碌的妈妈看见他们奇怪的举 动，问道：“你们在做什么 ?”他们回答说：“房间 太暗了，我们要扫点阳光进来 .”妈妈笑道： “只要把 窗户打开，阳光自然会进来，何必去扫呢？ ”
生活点击：“宅男宅女”
他们过分沉迷于某种事物，例如动漫、游 戏、影碟等。他们完全封闭在自己的世界中， 不与陌生人接触。
结识新同学ppt优秀课件1(2份)
为什么会产生这样的误会呢？
2、让我们坦诚交流，相互了解。
交流需要彼此的坦诚和信任，如何与他 人交流？（交流的正确方式）
你和妈妈在分享学校的事情，妈妈一
边忙碌，一边心不在焉听你讲话，你说得
正高兴，她却突然问：“啊？你刚才在说
什么呢？”
认真倾听
不良的倾听行为表现
良好的倾听行为表现
态 三心两意、不耐烦、虚情假 度意
3、让我们热情待人，关心他人
热情的人总是让我们心里暖乎乎的。热 情不仅是待人接物的表情，还必然伴随着关心、 体贴、帮助。在校园生活中朝夕共处，同学之 间随时都会有各种事情需要互相帮助，只要心 里装着对他人的关心和爱，就会很自然地以自 己的行动给同学带去温暖，友情就是在这样的 基础上建立起来的。
互 帮 互 助
4、让我们展示文明的形象，做个受欢迎的人
讲究卫生，衣着整洁，举止文雅，态 度诚恳，这些都是一个文明少年应有的素 养。纠正不良习惯，塑造文明形象，让自 己成为一个受欢迎的人。
友谊不是一成不变的。自己变了， 对方变了，或者环境变了……在这些改 变中，有些友谊得到保持，而有些友谊 则逐渐淡出。人生是一次漫长的旅行， 只有不断结识新的朋友，旅程才不会孤 单。我们要学会接受一些友谊淡出，坦 然接受新的友谊。
当遇到下列情况时，自己会怎么做？ 1、当同学和朋友生病不能到校上课时 ——————————————— 2、当同学和朋友遇到烦恼时 ——————————————— 3、当同学和朋友生活有困难时 ——————————————— 4、当同学和朋友学习遇到疑难时 ———————————————
我姓朱，不是“猪”，可 是我的同学都喜欢把我叫成 “猪”。有些同学专门给我加 上了许多不堪入耳的词，“猪 屁屁”、“猪脚爪”……。有 一次，上完体育课刚跨进教室， 就听到有人叫“谁的猪脚爪这 么臭”，全班哄堂大笑……嗨， 一言难尽﹗
2、让我们坦诚交流，相互了解。
交流需要彼此的坦诚和信任，如何与他 人交流？（交流的正确方式）
你和妈妈在分享学校的事情，妈妈一
边忙碌，一边心不在焉听你讲话，你说得
正高兴，她却突然问：“啊？你刚才在说
什么呢？”
认真倾听
不良的倾听行为表现
良好的倾听行为表现
态 三心两意、不耐烦、虚情假 度意
3、让我们热情待人，关心他人
热情的人总是让我们心里暖乎乎的。热 情不仅是待人接物的表情，还必然伴随着关心、 体贴、帮助。在校园生活中朝夕共处，同学之 间随时都会有各种事情需要互相帮助，只要心 里装着对他人的关心和爱，就会很自然地以自 己的行动给同学带去温暖，友情就是在这样的 基础上建立起来的。
互 帮 互 助
4、让我们展示文明的形象，做个受欢迎的人
讲究卫生，衣着整洁，举止文雅，态 度诚恳，这些都是一个文明少年应有的素 养。纠正不良习惯，塑造文明形象，让自 己成为一个受欢迎的人。
友谊不是一成不变的。自己变了， 对方变了，或者环境变了……在这些改 变中，有些友谊得到保持，而有些友谊 则逐渐淡出。人生是一次漫长的旅行， 只有不断结识新的朋友，旅程才不会孤 单。我们要学会接受一些友谊淡出，坦 然接受新的友谊。
当遇到下列情况时，自己会怎么做？ 1、当同学和朋友生病不能到校上课时 ——————————————— 2、当同学和朋友遇到烦恼时 ——————————————— 3、当同学和朋友生活有困难时 ——————————————— 4、当同学和朋友学习遇到疑难时 ———————————————
我姓朱，不是“猪”，可 是我的同学都喜欢把我叫成 “猪”。有些同学专门给我加 上了许多不堪入耳的词，“猪 屁屁”、“猪脚爪”……。有 一次，上完体育课刚跨进教室， 就听到有人叫“谁的猪脚爪这 么臭”，全班哄堂大笑……嗨， 一言难尽﹗
结识新同学PPT课件3
B
3、进入新集体，小李总是面带微笑，主动打
招呼，谁有困难了，他总是伸出自己的援助之 手，刚入学的几天，我饭没吃好，肚子难受， 小李发现之后，及时把我送到了卫生室......小 李成了班级里最受欢迎的人。从小李对待新同 学的做法中，我们能得到的启示有（ ） ①无论什么时候都要面带微笑 ②热情待人，关心他人能让我们获得友情 ③热情对待同学就是只考虑同学的需要 ④心里装着新同学，以自己的行动温暖同学 A①② B ②③ C ③④ D ②④
1、要克服闭锁心理，就必须（ A ） A.大胆袒露自己的真实思想，与他人真诚地交朋友 B.要不断地改变环境 C.提高自我控制能力 D.要对周围人怀有戒备心 2、进入新班级，应该怎样认识新朋友的（ C ） A.期待别人和我打招呼 B.等着老师来安排 C.发挥我的主动性和同学打招呼 D.躲在一旁默不作声
C组 [ ]1. 善于克制、忍让、不计小事，能容忍别人对自己的误解 [ ]2. 能较长时间地在某一事物集中注意力，不易分心 [ ]3. 能够较长时间地做枯燥单调的工作 [ ]4. 不易激动，很少发脾气，情感很少外露 [ ]5. 不喜欢长时间谈论一个问题，愿意实际动手 [ ]6. 对工作采取认真、严谨、始终如一的态度 [ ]7. 喜欢有条不紊的工作 [ ]8. 与人交往不卑不亢 [ ]9. 遇到令人气愤的事能很好地自我控制 [ ]10.喜欢安静的环境 [ ]11.做事力求稳妥，不做没有把握的事 [ ]12.埋头苦干，有耐久力
2、表现：热情不仅仅是待人接物的表 情，还必然伴随着关心，体贴帮助。
同学们之间随时都会有各种事情需要相 互帮助，只要心里装着对他人的关心和 爱，就会很自然地以自己的行动给同学 带去温暖，友情就是在这样的基础上建 立起来的。
3、怎样培养热情开朗的性格？ （笔记）
认识新伙伴PPT优秀课件5 粤教版(共12张)
(3)、请部分没有找到朋友，没能送出名片的学生说一说 为什么没找到朋友？
具有热情、活泼、善良、宽容、 乐观、诚信、有责任心等良好 性格的人往往更受人欢迎，才 会获得真挚的友谊。反之具有 冷漠、缺乏同情心、自私小气， 傲气、残忍、虚伪等不良性格 的人往往使人感到厌恶
情景一 赵谦同学刚上中学，面对 陌生的同学和老师，内心 虽然有与人交往的愿望， 脸上却是一副高傲的表情， 不肯主动跟人打招呼。觉 得“先同别人打招呼，好象 就低人一等”，只想请别人 跟他打招呼。
。
情景三：封闭 陈志强来自山区农村的初一 学生。入校后和班里的同学 发生过冲突，从此以后，他 开始厌恶别人，基本上不和 其他同学来往，也很少参加 集体活动，同学的感情淡漠 隔阂加深。他认为别人和他 过不去，人与人之间相互利 用，人心难测不可交往。 我认为情景中的主人公的问题出在 这在交友中会导致 我建议： 。 。
交友识伪法
1、从不相交，突然间对你特别亲热起来，他可能是要有 求于你。但所求之事一过，他仍会离你远去。 2、他怂恿你去做某事，你要想一想他为什么自己不去做。 3、他常对你说别人的是非吗？你要小心，他也会对别人 说你的是非。 4、他无缘无故的馈赠于你，是否将欲取之，必先予之呢？ 5、他盲目称赞你那些他根本不了解的方面，有可能是故意 讨好你，要有所警觉才好。 6、他常在背后说某人的坏话而表面上又和某人很好，无疑 他是两面人。 7、君子之交淡如水，以吃喝相交的朋友未必是挚友。
我认为情景中的主人公的问题出在 这在交友中会导致 . 我建议： 。
。
情景二：软弱 初一2班的高璐露说：“新班 级中我熟悉的人很少，每当 与同学在一起或上课被老师 提问时，我怕同学们笑话， 总是心跳加快，两腿发软， 声音发颤，结果一句话也说 不上。”
具有热情、活泼、善良、宽容、 乐观、诚信、有责任心等良好 性格的人往往更受人欢迎，才 会获得真挚的友谊。反之具有 冷漠、缺乏同情心、自私小气， 傲气、残忍、虚伪等不良性格 的人往往使人感到厌恶
情景一 赵谦同学刚上中学，面对 陌生的同学和老师，内心 虽然有与人交往的愿望， 脸上却是一副高傲的表情， 不肯主动跟人打招呼。觉 得“先同别人打招呼，好象 就低人一等”，只想请别人 跟他打招呼。
。
情景三：封闭 陈志强来自山区农村的初一 学生。入校后和班里的同学 发生过冲突，从此以后，他 开始厌恶别人，基本上不和 其他同学来往，也很少参加 集体活动，同学的感情淡漠 隔阂加深。他认为别人和他 过不去，人与人之间相互利 用，人心难测不可交往。 我认为情景中的主人公的问题出在 这在交友中会导致 我建议： 。 。
交友识伪法
1、从不相交，突然间对你特别亲热起来，他可能是要有 求于你。但所求之事一过，他仍会离你远去。 2、他怂恿你去做某事，你要想一想他为什么自己不去做。 3、他常对你说别人的是非吗？你要小心，他也会对别人 说你的是非。 4、他无缘无故的馈赠于你，是否将欲取之，必先予之呢？ 5、他盲目称赞你那些他根本不了解的方面，有可能是故意 讨好你，要有所警觉才好。 6、他常在背后说某人的坏话而表面上又和某人很好，无疑 他是两面人。 7、君子之交淡如水，以吃喝相交的朋友未必是挚友。
我认为情景中的主人公的问题出在 这在交友中会导致 . 我建议： 。
。
情景二：软弱 初一2班的高璐露说：“新班 级中我熟悉的人很少，每当 与同学在一起或上课被老师 提问时，我怕同学们笑话， 总是心跳加快，两腿发软， 声音发颤，结果一句话也说 不上。”
七年级政治上册 1.2 认识新伙伴(第2课时)课件 粤教版
帮助自己
3.
（ C）
4.
（B）
自主提升 P11 12：
认 1、什么是闭锁心理？ 识 2、闭锁心理的危害 新 3、如何克服闭锁心理？ 伙 4、如何结识新伙伴？ 伴 5、为什么要培养热情开朗的性格？
作业评讲
练习：认识新伙伴 课时2
朋友的称谓有哪些?
活动：我想与这样 的人交朋友
1.我想与 、 、 的人交朋友； 我害怕与 、 、 的人交朋友。
6
《论语》中的交友之道
• 孔子说：在这个世界上，益者三友，损者三友； 友直、友谅、友多闻，益矣；友偏辟、友善柔、 友便妄，损矣。
• 益者三友就是正直的朋友，宽容的朋友，广见博 识的朋友。
5、为什么要养成热情开朗的性格？
容易被人接 纳，建立良 好的人际关 系
对人的生理、 心理产生积 极影响
营造融洽的人 际氛围，容易 得到快乐
好处
每天保持一 种好心情
培养
与人交 往主动、 豁达， 不斤斤 计较个 人得失
养成 热情 开朗 的性 格
对老师、同 学态度友好
做一个热情开朗的人……
好朋友，就是无论谁占谁一点便宜 都不会计较的那个人…….
• 损者三友就是脾气暴躁的朋友，优柔寡断的朋友， 还有那些心怀鬼胎的朋友。这样的朋友可千万不 铅笔划起来）
4、如何结识新伙伴?（做到哪几点） ①热情开朗，真诚相待 ②主动交流，主动介绍自己，记住新伙伴的名字 ③关心他人，在同学需要时主动给予帮助 ④方式恰当，表达意见时换位思考、尊重对方
朋友要互相帮助并肩同行……
如果友谊是一株幼苗…… 我们怎样来呵护它？
有两个朋友在沙漠中旅行。在旅途中，他们
吵 他架笑了了，笑一，个说人：还“打当了被另一外一个个朋一友记伤耳害光时。，被 打 要的写觉在得易受忘辱的，地一方言，不风语会，在抹沙去子它上；写相道反：， 今 如天果我被的帮好助朋，友我打们我要一把巴它掌。刻在心灵深处， 那里他，们任继何续往风前都走不。能到抹了灭一它条。大”河边，他们决
3.
（ C）
4.
（B）
自主提升 P11 12：
认 1、什么是闭锁心理？ 识 2、闭锁心理的危害 新 3、如何克服闭锁心理？ 伙 4、如何结识新伙伴？ 伴 5、为什么要培养热情开朗的性格？
作业评讲
练习：认识新伙伴 课时2
朋友的称谓有哪些?
活动：我想与这样 的人交朋友
1.我想与 、 、 的人交朋友； 我害怕与 、 、 的人交朋友。
6
《论语》中的交友之道
• 孔子说：在这个世界上，益者三友，损者三友； 友直、友谅、友多闻，益矣；友偏辟、友善柔、 友便妄，损矣。
• 益者三友就是正直的朋友，宽容的朋友，广见博 识的朋友。
5、为什么要养成热情开朗的性格？
容易被人接 纳，建立良 好的人际关 系
对人的生理、 心理产生积 极影响
营造融洽的人 际氛围，容易 得到快乐
好处
每天保持一 种好心情
培养
与人交 往主动、 豁达， 不斤斤 计较个 人得失
养成 热情 开朗 的性 格
对老师、同 学态度友好
做一个热情开朗的人……
好朋友，就是无论谁占谁一点便宜 都不会计较的那个人…….
• 损者三友就是脾气暴躁的朋友，优柔寡断的朋友， 还有那些心怀鬼胎的朋友。这样的朋友可千万不 铅笔划起来）
4、如何结识新伙伴?（做到哪几点） ①热情开朗，真诚相待 ②主动交流，主动介绍自己，记住新伙伴的名字 ③关心他人，在同学需要时主动给予帮助 ④方式恰当，表达意见时换位思考、尊重对方
朋友要互相帮助并肩同行……
如果友谊是一株幼苗…… 我们怎样来呵护它？
有两个朋友在沙漠中旅行。在旅途中，他们
吵 他架笑了了，笑一，个说人：还“打当了被另一外一个个朋一友记伤耳害光时。，被 打 要的写觉在得易受忘辱的，地一方言，不风语会，在抹沙去子它上；写相道反：， 今 如天果我被的帮好助朋，友我打们我要一把巴它掌。刻在心灵深处， 那里他，们任继何续往风前都走不。能到抹了灭一它条。大”河边，他们决
认识新伙伴PPT课件3 粤教版(11张)
1、因为人际交往是双向的。如果我们 想获得理解，就要裸露自己的真实思 想；如果我们渴望人际交往中的温暖， 就要献出自己的信任。 2、相反，对人怀有很深的戒备，只要 求对方无条件地开放和接纳，而自己 却没有以更积极主动的态度作出回应， 就像一把“心锁”，会锁紧我们通向 友谊的大门。（危害性）
热 情 开 朗 性 格 的 好 处
第一单元 走进中学
1.2 认识新伙伴
介绍自己：
名片
我的名字： 我最喜欢的食品： 我毕业的小学：我最喜欢看的一本书： 家庭住址： 我最欣赏的人： 我的身高： 我最喜欢的格言： 我的性格： 我的愿望： ： “新班级中我熟悉的人很少， 每当与同学们在一起或上课被 老师提问时，我怕同学们笑话， 总觉得心跳加速，两腿发软， 声音发颤，结果一句话也说不 上。”
a、会对人的生理、心 理产生积极的影响 b、容易被人接纳，建 立良好的人际关系
c、在集体和社会中营 造融洽的人际氛围， 并且容易得到快乐
热情开朗性格的来源
：
培 养
1、每天保持一种好心情， 对老师、同学态度友好；
2、与人交往主动、豁 达，不斤斤计较个人得 失。
推荐名人名言：
1.人生是一次漫长的旅行,只有不断结识新的朋友, 旅程才不会孤单. —选自《学会交往》 2.世间最美好的东西,莫过于有几个头脑和心地都 很正直的严正的朋友. ——(爱因斯坦) 3.把你的快乐与人分享,就成了两份快乐;把你的痛 苦告诉别人,就成了半份痛苦. ——(佚名) 4.真正的友情,是一株成长缓慢的植物. ——(华盛顿)
推荐一首歌：《朋友，别哭》
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠 如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想，犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用，则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基 读书越多，越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。 ---富兰克林 书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄
结识新同学ppt优秀课件3 粤教版
(小测内容）
怎样结识新同学？ 第一：敞开心扉，主动伸出友谊的手 第二：坦诚交流，相互了解 第三：热情待人，关心他人 第四：展示文明形象，做一个受欢迎的人
下面是对刚入校的新生进行的一次调查。部分刚 踏进初中校门的新生在与新同学交往的过程中存 在的问题和建议。
存在问题
期待与新同学交往，但谈 聪明 大度 漂 亮 踏实 直爽 乐观 好学 精灵古怪 大方 骄傲 害 羞 热心 忧郁 有爱心 英俊 淘气 活波 文静 斯文 善良 爱运动 稳重 严肃 健壮 独立 可爱 相貌平 常 亲切 快乐 小气 大胆 协作 依赖 宽容 潇洒 坚 定 温柔 机灵 诚恳 有孝心 自信 谦虚 诚实 友好 有主见 体贴 随和
主动迈出第一步呢？
一、敞开心扉，主动伸出友谊的手
1、什么是闭锁心理？（笔记）
这种将自己闭锁起来，抗拒与外界接触的 心理状态称为闭锁心理。（笔记）
温馨提示：闭锁心理现象是处在青春期的 青少年心理发展过程中的一种正常现象。 然而，闭锁心理如果处理不当，也会对身 心健康产生不良影响。
2.闭锁心理（关闭心扉）的危害：
第一单元
走进中学
1.2
融入新集体
之结识新同学
友情能增进快乐，减轻痛苦，因为
它能倍增我们的喜悦，分担我们的 烦忧。 独者；没有友情的社会，只是一片 繁华的沙漠。
得不到友情的人将是终身可怜的孤
探 究 园
☆我的好伙伴
■ 你有好伙伴么？你想结识怎样的伙伴？请 描述一下自己的好伙伴是什么样的人。
热情
建议 (1)
存在很深的戒备心理，不与同学 说真话 对人态度冷漠，忽视他人的感受 和存在 不讲卫生，不注意外在形象
（2）
（3） （4）
1、进入新班级，你认为我们认识新朋友的正确
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从小范围发表意见到大范围演讲。
1、要克服闭锁心理，就必须（ A）
A.大胆袒露自己的真实思想，与他人真诚地交朋友 B.要不断地改变环境 C.提高自我控制能力 D.要对周围人怀有戒备心
2、进入新班级，应该怎样认识新朋友的（ C ）
A.期待别人和我打招呼
B.等着老师来安排
C.发挥我的主动性和同学打招呼
第一单元 走进中学
1.2 融入新集体
之结识新同学
友情能增进快乐，减轻痛苦，因为 它能倍增我们的喜悦，分担我们的 烦忧。
得不到友情的人将是终身可怜的孤 独者；没有友情的社会，只是一片 繁华的沙漠。
探 ☆我的好伙伴 究 ■ 你有好伙伴么？你想结识怎样的伙伴？请 园 描述一下自己的好伙伴是什么样的人。
主动迈出第一步呢？
一、敞开心扉，主动伸出友谊的手
1、什么是闭锁心理？（笔记）
这种将自己闭锁起来，抗拒与外界接触的 心理状态称为闭锁心理。（笔记）
温馨提示：闭锁心理现象是处在青春期的 青少年心理发展过程中的一种正常现象。 然而，闭锁心理如果处理不当，也会对身 心健康产生不良影响。
2.闭锁心理（关闭心扉）的危害：
（3）与人交往主动、豁达，不斤斤 计较个人得失。
有人认为对别人太热情、太主动会 显得“掉价”“没有面子”，这种想 法对吗？
只有主动地把自己的手伸出去，然后才能 握住别人的手。无论何时何地，热情的人总是 受大家欢迎，总是能赢得友情。
四、展示文明形象，做个受欢迎的人
讲究卫生，衣着整洁，举止文雅，态度 诚恳，这些都是一个文明少年应有的素 养。纠正不良习惯，塑造文明形象，让 自己成为一个受欢迎的人。(如何展示 文明形象？)
内向、害羞
不主动、胆子小 没有笑容、冷漠
闭锁心理
适应能力差、心理素质 不好
初到新集体，面对陌生的面孔，我们难 免会觉得胆怯，有点紧张。有的同学觉 得新同学难打交道，很想念以前的好朋 友。有的同学对较新朋友跃跃欲试，却 不知从何入手，也有的同学观望等待， 希望有新的同学主动来认识自己。
那么我们应该怎样结交新同学，
小提示：可以从上述词汇中选取，也可以另行概括。
◎讨论：同学们渴望与什么样的同学交朋友 又讨厌什么样的人？（列出你所喜爱跟讨 厌的人的品质、性格）
☆结论：1. 受大众欢迎的人的品质、性格是 _____________________________ 2. 最不受人欢迎的品质、性格为 _____________________________
案例分析：
《英杰和小辉的不同境遇》 思考：陈杰和李辉在与同学
交往时为什么会造成两种不同 的结果？
思考：陈杰和李辉在与同学 交往时为什么会造成两种不同 的结果？
思考：陈杰和李辉在与同学 交往时为什么会造成两种不同 的结果？
思考：陈杰和李辉在与同学 交往时为什么会造成两种不同 的结果？
小辉不受欢迎的原因
2、表现：热情不仅仅是待人接物的表 情，还必然伴随着关心，体贴帮助。
同学们之间随时都会有各种事情需要相 互帮助，只要心里装着对他人的关心和 爱，就会很自然地以自己的行动给同学 带去温暖，友情就是在这样的基础上笔记）
（1） 每天保持一种好心情；
（2）对老师、对同学态度友好；
热情 认真 幽默 开朗 有礼貌 健谈 聪明 大度 漂亮 踏实 直爽 乐观 好学 精灵古怪 大方 骄傲 害羞 热 心 忧郁 有爱心 英俊 淘气 活波 文静 斯文 善良 爱运动 稳重 严肃 健壮 独立 可爱 相貌平常 亲切 快乐 小气 大胆 协作 依赖 宽容 潇洒 坚定 温柔 机灵 诚恳 有孝心 自信 谦虚 诚实 友好 有主见 体 贴 随和
B 哪些是正确的（ ）
①与新同学交流，躲躲闪闪，不说真心话
②认真倾听对方说话
③不随便打断新同学说话
④表达自己意见时态度谦虚
A①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②④
3、进入新集体，小李总是面带微笑，主动打 招呼，谁有困难了，他总是伸出自己的援助之 手，刚入学的几天，我饭没吃好，肚子难受， 小李发现之后，及时把我送到了卫生室......小 李成了班级里最受欢迎的人。从小李对待新同
闭锁心理： ①对人的心理健康有消极的影响。 ②如果不及时克服，就容易形成自我封闭、
孤僻冷漠的性格,把朋友拒之门外，得不 到真正友谊. ③不利于建立良好的人际关系。
3、怎样克服闭锁心理？（笔记）
（1）应献出自己的真诚和信任，主动与他人交流 （2）袒露自己的真实想法，敞开心扉 （3）积极参加集体活动，消除自卑感，克服害羞 （4）主动帮助同学，养成热情开朗的性格
(小测内容）
怎样结识新同学？ 第一：敞开心扉，主动伸出友谊的手 第二：坦诚交流，相互了解 第三：热情待人，关心他人 第四：展示文明形象，做一个受欢迎的人
下面是对刚入校的新生进行的一次调查。部分刚
踏进初中校门的新生在与新同学交往的过程中存 在的问题和建议。
存在问题
建议
期待与新同学交往，但心里顾虑 (1)
重重，不敢交往很深
存在很深的戒备心理，不与同学 说真话
对人态度冷漠，忽视他人的感受
和存在
不讲卫生，不注意外在形象
（2） （3） （4）
1、进入新班级，你认为我们认识新朋友的正确
c 方法是（ ）
A、期待别人和我们打招呼 B、等着老师来安排 C、发挥我的主动性和同学们打招呼 D、躲在一旁莫不作声
2、在初中学习新生活中，我们要学会与新同 学交流。在与新同学交流的方式中，以下方式
D.躲在一旁默不作声
二、坦诚交流，相互了解
1、如何坦诚交流，相互了解？
（1）和新同学相识要通过交流，逐步 达到相互了解。 （2）交流需要彼此的坦诚和信任，还 要懂得交流的正确方式—认真倾听，不 随便打断对方的话，自我表达时实事求 是，态度谦虚。
三、热情待人，关心他人
1、作用：热情的人总让我们心里觉得 暖呼呼的。
4.克服闭锁心理的好办法
自我暗示： “我行的”“我慢慢会习惯的”
自我放松： 深呼吸，适当运动一下身体。
欣赏自己： 多想想自己的优点，(我物理好， 物理课上我应该多多发言）
充分认识：“假如我不改掉过分害羞的毛病，将来 找工作肯定有困难，所以必须现在就开 始锻炼。
循序渐进， 从对镜说话到与真人交谈； 加强锻炼： 从与熟人谈话到与陌生人攀谈；
1、要克服闭锁心理，就必须（ A）
A.大胆袒露自己的真实思想，与他人真诚地交朋友 B.要不断地改变环境 C.提高自我控制能力 D.要对周围人怀有戒备心
2、进入新班级，应该怎样认识新朋友的（ C ）
A.期待别人和我打招呼
B.等着老师来安排
C.发挥我的主动性和同学打招呼
第一单元 走进中学
1.2 融入新集体
之结识新同学
友情能增进快乐，减轻痛苦，因为 它能倍增我们的喜悦，分担我们的 烦忧。
得不到友情的人将是终身可怜的孤 独者；没有友情的社会，只是一片 繁华的沙漠。
探 ☆我的好伙伴 究 ■ 你有好伙伴么？你想结识怎样的伙伴？请 园 描述一下自己的好伙伴是什么样的人。
主动迈出第一步呢？
一、敞开心扉，主动伸出友谊的手
1、什么是闭锁心理？（笔记）
这种将自己闭锁起来，抗拒与外界接触的 心理状态称为闭锁心理。（笔记）
温馨提示：闭锁心理现象是处在青春期的 青少年心理发展过程中的一种正常现象。 然而，闭锁心理如果处理不当，也会对身 心健康产生不良影响。
2.闭锁心理（关闭心扉）的危害：
（3）与人交往主动、豁达，不斤斤 计较个人得失。
有人认为对别人太热情、太主动会 显得“掉价”“没有面子”，这种想 法对吗？
只有主动地把自己的手伸出去，然后才能 握住别人的手。无论何时何地，热情的人总是 受大家欢迎，总是能赢得友情。
四、展示文明形象，做个受欢迎的人
讲究卫生，衣着整洁，举止文雅，态度 诚恳，这些都是一个文明少年应有的素 养。纠正不良习惯，塑造文明形象，让 自己成为一个受欢迎的人。(如何展示 文明形象？)
内向、害羞
不主动、胆子小 没有笑容、冷漠
闭锁心理
适应能力差、心理素质 不好
初到新集体，面对陌生的面孔，我们难 免会觉得胆怯，有点紧张。有的同学觉 得新同学难打交道，很想念以前的好朋 友。有的同学对较新朋友跃跃欲试，却 不知从何入手，也有的同学观望等待， 希望有新的同学主动来认识自己。
那么我们应该怎样结交新同学，
小提示：可以从上述词汇中选取，也可以另行概括。
◎讨论：同学们渴望与什么样的同学交朋友 又讨厌什么样的人？（列出你所喜爱跟讨 厌的人的品质、性格）
☆结论：1. 受大众欢迎的人的品质、性格是 _____________________________ 2. 最不受人欢迎的品质、性格为 _____________________________
案例分析：
《英杰和小辉的不同境遇》 思考：陈杰和李辉在与同学
交往时为什么会造成两种不同 的结果？
思考：陈杰和李辉在与同学 交往时为什么会造成两种不同 的结果？
思考：陈杰和李辉在与同学 交往时为什么会造成两种不同 的结果？
思考：陈杰和李辉在与同学 交往时为什么会造成两种不同 的结果？
小辉不受欢迎的原因
2、表现：热情不仅仅是待人接物的表 情，还必然伴随着关心，体贴帮助。
同学们之间随时都会有各种事情需要相 互帮助，只要心里装着对他人的关心和 爱，就会很自然地以自己的行动给同学 带去温暖，友情就是在这样的基础上笔记）
（1） 每天保持一种好心情；
（2）对老师、对同学态度友好；
热情 认真 幽默 开朗 有礼貌 健谈 聪明 大度 漂亮 踏实 直爽 乐观 好学 精灵古怪 大方 骄傲 害羞 热 心 忧郁 有爱心 英俊 淘气 活波 文静 斯文 善良 爱运动 稳重 严肃 健壮 独立 可爱 相貌平常 亲切 快乐 小气 大胆 协作 依赖 宽容 潇洒 坚定 温柔 机灵 诚恳 有孝心 自信 谦虚 诚实 友好 有主见 体 贴 随和
B 哪些是正确的（ ）
①与新同学交流，躲躲闪闪，不说真心话
②认真倾听对方说话
③不随便打断新同学说话
④表达自己意见时态度谦虚
A①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②④
3、进入新集体，小李总是面带微笑，主动打 招呼，谁有困难了，他总是伸出自己的援助之 手，刚入学的几天，我饭没吃好，肚子难受， 小李发现之后，及时把我送到了卫生室......小 李成了班级里最受欢迎的人。从小李对待新同
闭锁心理： ①对人的心理健康有消极的影响。 ②如果不及时克服，就容易形成自我封闭、
孤僻冷漠的性格,把朋友拒之门外，得不 到真正友谊. ③不利于建立良好的人际关系。
3、怎样克服闭锁心理？（笔记）
（1）应献出自己的真诚和信任，主动与他人交流 （2）袒露自己的真实想法，敞开心扉 （3）积极参加集体活动，消除自卑感，克服害羞 （4）主动帮助同学，养成热情开朗的性格
(小测内容）
怎样结识新同学？ 第一：敞开心扉，主动伸出友谊的手 第二：坦诚交流，相互了解 第三：热情待人，关心他人 第四：展示文明形象，做一个受欢迎的人
下面是对刚入校的新生进行的一次调查。部分刚
踏进初中校门的新生在与新同学交往的过程中存 在的问题和建议。
存在问题
建议
期待与新同学交往，但心里顾虑 (1)
重重，不敢交往很深
存在很深的戒备心理，不与同学 说真话
对人态度冷漠，忽视他人的感受
和存在
不讲卫生，不注意外在形象
（2） （3） （4）
1、进入新班级，你认为我们认识新朋友的正确
c 方法是（ ）
A、期待别人和我们打招呼 B、等着老师来安排 C、发挥我的主动性和同学们打招呼 D、躲在一旁莫不作声
2、在初中学习新生活中，我们要学会与新同 学交流。在与新同学交流的方式中，以下方式
D.躲在一旁默不作声
二、坦诚交流，相互了解
1、如何坦诚交流，相互了解？
（1）和新同学相识要通过交流，逐步 达到相互了解。 （2）交流需要彼此的坦诚和信任，还 要懂得交流的正确方式—认真倾听，不 随便打断对方的话，自我表达时实事求 是，态度谦虚。
三、热情待人，关心他人
1、作用：热情的人总让我们心里觉得 暖呼呼的。
4.克服闭锁心理的好办法
自我暗示： “我行的”“我慢慢会习惯的”
自我放松： 深呼吸，适当运动一下身体。
欣赏自己： 多想想自己的优点，(我物理好， 物理课上我应该多多发言）
充分认识：“假如我不改掉过分害羞的毛病，将来 找工作肯定有困难，所以必须现在就开 始锻炼。
循序渐进， 从对镜说话到与真人交谈； 加强锻炼： 从与熟人谈话到与陌生人攀谈；