爱国主义教育教案

爱国

一、教学目的

1.让学生了解祖国灿烂的文化、伟大的成就，培养他们的民族自尊心和自豪感。

2.让学生了解历史，特别是中国近代史，鼓励学生勿忘国耻，自强不息。

二、教学重点和难点

1. 教学重点：能树立正确的世界观、人生观、价值观和是非观。能增强学生的“祖国利益高于一切”的责任感，做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，为祖国的繁荣、富强和统一而奋斗。

2.教学难点：在教学中，要增强理论联系实际，弘扬社会当中的正能量，并加大爱国主义教育的力度。

三、教学方法

讲授法、演示法、讨论法。

四、教学准备

收集有关图片，整理有关资料。

五、教学过程

1.导入课题

播放歌曲，《龙的传人》。

身为中国人，我们应该感到骄傲和自豪。可是当我们翻开五千年的中国历史长卷，我们发现原来伟大的祖国母亲，竟经历了那么多的

风雨，那么多的沧桑。当侵略者的铁碲践踏我们美丽山河的时候，当帝国主义肆意蹂躏欺压我们的人民的时候，每一个有良知的中国人脸上流着泪，心中淌着血。

可是，祖国母亲给了我们无尽的动力和坚不可摧的力量，为了心中神圣不可侵犯的祖国，他们在黑暗中摸索，在屈辱中抗争。

2.时空旅行

下面就请同学们和我一起去回顾历史，看一看，我们伟大的祖国走过的风雨历程。

（1）屈辱血泪

一部近代史就是一部屈辱史，1840年，英国船坚炮利打开了中国的大门，强迫清政府签订了中国历史上第一个不平等条约《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会。

1842年腐朽无能的清政府与英军签订了《南京条约》，割让了香港、赔款、开放通商口岸。从此，中国沦为半殖民地半封建社会。面对软弱无能的清政府，1860年英国再次卷土重来，与法国联合发动了第二次鸦片战争，火烧圆明园，举世无双的国家园林付之一炬。1860年英、法联军发动了侵华战争，攻占了中国首都。10月18日、19日，三四千名英军圆明园内到处纵火，大火三昼夜不熄。这座举世无双的园林杰作、中外罕见的艺术宝藏，被一齐付之一炬。室内陈设、几案均尽遭劫掠。

日本也紧随英法，发动了甲午中日战争，在得到巨大好处之后，于1931年，悍然发动了“九一八”事变。由于蒋介石执行“不抵抗”

政策，东北三省全部沦陷。

1937年12月13日南京也沦陷了沦陷，日军于南京进行长达数月的大规模屠杀。这在人类史上是惨绝人寰的暴行。其中日军战争罪行包括抢掠、强奸、对大量平民及战俘进行屠杀等。屠杀的规模、死伤人数等没有世界共同认可的数字，一般认为死亡人数超过30万。（2）巨龙崛起

今天，我们的国家强大起来了，国家经济发展越来越好，人民的生活越来越幸福，杨利伟叔叔乘坐“神舟五号”实现了中国人征服太空的梦想，20XX年，我国还成功承办了奥运会，20XX年“神十”……

3、诵读经典

•先天下之忧而忧，后天下之乐而乐---范仲淹《岳阳楼》

•人生自古谁无死，留取丹心照汗青---文天祥《过零丁洋》“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的翻译是：在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人安居乐业之后自己才会觉得快乐。

意思就是把国家，民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运担忧分愁，为天底下的人民幸福出汗、流血。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青意思是说自古以来，有谁能长生不死呢？一个人只要能将爱国的赤诚之心永载史册，虽死也无憾了。

4、听爱国故事

5、谈感想

1、通过老师的讲解和朗诵了关于道德的名言后，请在小组里谈

谈自己的感悟。

2、同学们上台发言，谈感悟。

6、做反思

1、自己思想境界够不够

2、平时言行举止对不对

3、自己的修养礼仪行不行

7、送吉祥

送给我们敬爱的祖国一句祝福。

8、行善举

班级统一组织到校内捡垃圾。

小结：我们的同学毕业以后就直接走向了生产一线。在生产一线，恪守奉公，敬业奉献，为了实现祖国的现代化建设贡献力量，也是一种爱国。那么当下阶段，我们是学生，好好学习，认真学习各种文化技能，也是爱国。

本次课程结束了，可是爱国心，爱国情会永远伴随着我们每一个中国人。让我们为了我们祖国的美好明天而奋斗终生！